財務工作整改報告模板(精選3篇)
財務工作整改報告模板 篇1
一、工會財務管理中出現的問題
我市工會所轄13個區縣和3個開發區工會。近年來,各區、縣工會在加強財務管理工作方面進行了一些有益的探索,取得了一定成效,但也存在一些問題,主要表現在:區、縣財政劃撥工會經費尚未全部到位;部分區、縣工會財務預算管理粗放、預算約束不強、配套制度還不完善;鄉鎮、街道、社區及新建企業工會會計基礎工作薄弱等。這些問題與市場經濟形勢下工會工作的發展不相適應,其弊端日漸凸顯,亟待改善和加強。
(一)財政劃撥工會經費不到位
目前在我市十三個區、縣工會中,城三區及雁塔區工會財政劃撥工會經費相對解決得較好,其他區、縣或只解決區、縣工會機關人員的工會經費或定額劃撥經費,與足額劃撥相差甚遠,臨潼區及3個開發區至今尚未解決。
(二)稅務代收的覆蓋面不夠廣
稅務代收工會經費后,各區、縣及開發區工會的建會率及工會經費收繳率與以往相比有了大幅度提高,但仍然存在經費收繳空白點。據調查顯示,碑林區工會所屬基層單位已成立工會的有4000多家,而繳經費的只有1600多家,不到40%;雁塔區工會所屬基層單位已成立工會的有多家,而繳經費的單位只有600多家,也只達到30%。
(三)財務管理制度尚不完善,經費支出隨意性較大
有的區、縣多年來沒有制訂相關的財務制度,有的區、縣財務制度制訂的不全面、財務報銷及審批制度不明確,尤其缺少預決算管理制度,直接導致了經費支出隨意性大。決算情況表明,有的區、縣工會行政費、工會業務費超支達200%,有的經費支出不足預算的5%。有的開發區工會會計、出納一人擔任,不符合會計核算規定,財務管理基礎薄弱。
(四)財務審批報銷制度不夠規范
有的區、縣審批報銷程序中沒有會計人員審核,經辦人直接讓領導簽字報銷,待會計人員作賬時發現問題,為時已晚。還有一些財務人員審核把關不嚴,存在白條報賬及無效票據報賬的現象。有的未嚴格執行現金管理規定,支出時超限額使用現金,發放物品未附發放明細單。
(五)鄉鎮、街道工會財務工作薄弱
我市區、縣工會有181個鄉鎮、街道工會,單獨建立工會賬戶的單位很少,總體上不足10%,工會獨立管理經費的要求落實得不好。地稅代收后,工會組織迅猛發展,但也存在集中建會、突擊建會的情況。有的區、縣工會審批工會組織不規范,2-3人就成立單獨的工會委員會,有的將49個單位組成一個聯合會,這些單位既不在一個地域,也無共同的行業特點,工會組織難以單獨建立銀行賬戶,也難以對工會財務進行有效的管理和監督。
(六)人員素質不高,會計基礎工作薄弱
有些區、縣工會財務人員不具備相應專業知識,業務水平低,人員變動頻繁,同時又身兼多職。加之有的財務人員責任意識不強,存在會計核算不及時、科目使用不準確、憑證裝訂不規范等現象。有的單位未制訂票據的管理、使用制度。收經費時每人一本收據,開出的收據無人監督和管理,有的長達數年票據和錢無法收回,同時還存在提前開收據和票據丟失的現象。縣級文化宮的財務人員很少參加業務培訓,無法適應財務管理工作發展的需要。
二、原因及分析
(一)財政劃撥工會經費的問題
地稅代收后,各單位的經費收入主要分為三大塊,即地稅代收經費、財政劃撥經費及自收經費。在財政劃撥工會經費問題上,各區、縣工會都不同程度地做了一些工作,但由于區、縣財政比較困難,加之我們的協調溝通工作也不到位,導致財政劃撥的工會經費不能全部到位。
(二)工會經費收繳率不高的問題
區、縣及開發區工會認為地稅代收后經費已經比原來多了,夠花就行,認為稅務局代收多少就收多少,收不上來也沒有辦法,催繳經費工作不到位。有些單位趁著稅務局抓的不嚴,工會經費想交多少就交多少,有些單位甚至不向稅務部門申報繳納工會經費。地稅代收工會經費的信息化、網絡化工作未步入正軌,財務人員每次對代收信息進行手工分類及匯總,這樣就很難及時掌握應繳未繳及未足額繳納單位的信息,工作效率不高。
(三)財務管理基礎薄弱的問題
一是多年來對如何管好、用好工會經費重視不夠,沒有制定相應的制度來確保工會經費的合理、有效使用;二是縣級工會財務人員大多缺乏專業知識,加之培訓工作未能跟上,因此,縣、區工會財務工作不能適應形勢發展的要求。
(四)鄉鎮街道一級工會財務管理問題
我市鄉鎮、街道工會工作范圍廣,肩負的任務重,人員編制少,非公企業多問題多。如工會經費開支由行政領導審批,工會經費無法正常保證,只能依靠區縣工會的補助等,管理起來困難很大。
三、對策及建議
(一)采取有效措施,提高代收經費收繳率及財政劃撥工會經費到位率
各區、縣及開發區工會要克服地稅一代收就萬事大吉的思想,充分發揮收繳經費的主動作用,及時掌握基層單位的職工人數、工資總額情況。針對代收經費過程中存在的問題,采取與稅務局聯合下發催撥通知或與稽查局聯合檢查的方式,督促基層單位足額繳納工會經費,逐步減少收繳經費的盲區。要采取有效措施,加大財政劃撥工會經費工作力度,在調查研究,摸清底數的基礎上,向同級黨委和政府匯報,與同級財政部門進行協調,切實將財政統發工資的行政事業單位的工會經費納入財政預算,力爭全面實現行政事業單位計撥工會經費由財政統一劃撥。
(二)加強領導,為財務人員履行職責創造條件
各單位領導要切實加強對財務工作的領導,認真研究解決經費收繳、財務管理、資金使用中的重點和難點問題;要對存在的問題,逐一檢查,尋找差距,分析原因,制定措施,限期整改;要充分調動財務人員的積極性和創造性,為財務人員依法按章履行職責創造條件。
(三)強化財務管理,建立健全工會各項財務制度
制度重在管理,管理重在規范。市總工會財務部已針對檢查中存在的問題,制定了一系列強化區、縣工會財務管理的工作制度。要求各單位逐步聯系實際建立和完善內部控制制度,建立健全符合當前工會財務工作實際的相關制度,做到用制度管人、用制度管事、用制度管財。
四、加強檢查指導,提升鄉鎮、街道工會財務管理工作水平
建議進一步加強對鄉鎮(街道)工會財務工作的檢查指導,根據基層單位的實際情況,25人以上的單位可單獨建立銀行賬戶,對這些單位進行規范管理。25人以下的單位及聯合會可由行政代管,但必須保證工會經費的足額計提及獨立使用。充分發揮鄉鎮(街道)工會的承上啟下的作用,在縣級、鄉鎮(街道)工會、基層工會開展以非公企業工會為重點,收好、管好、用好工會經費為主要內容的財務規范化建設達標活動,一級抓一級,一級幫一級,一級促一級,層層落實,促使工會財務管理水平上臺階。
財務工作整改報告模板 篇2
為認真貫徹落實區人口計生局20xx年1月16日關于集中開展人口計生行政執法清理整改工作會議精神,會后,我鄉及時組織人力對鄉人口計生工作,從20xx年以來的相關文件資料進行了清理整改,現將清理整改情況匯報如下:
一、清理情況
1、對“本級類文件資料類”的清理:清理出20xx年鄉人民政府出臺凌府發[20xx]13號《關于20xx年計劃生育村民自治“兩包一掛”實施辦法的通知》中,有與法律法規相抵觸的內容和條款。
2、對“目標責任書類”清理:清理出鄉與村簽訂的《20xx、20xx年人口和計劃生育目標責任書》、《20xx、20xx年計劃生育“兩包一掛”責任書》,屬于重復下達,在與村(居)簽訂的《人口和計劃生育目標責任書》中,下達了人口出生率、和符合政策生育數量。
3、對“社會撫養費征收卷宗”的清理:清理出“社會撫養費卷宗”中只引用了法律法規“條、款”,而沒有引用到“項”;在送達方式中應該是“直接送達、留置送達、郵寄送達、公告送達”;而引用了“當面送達”。
二、整改措施
1、對“文件資料”類的整改:經鄉人民政府會議研究,廢除了凌府發【20xx】13號文件出臺了規范性和可操作性的計劃生育村(居)民自治“兩包一掛”實施辦法,將權利和義務對等的“誠信計生”、“陽光計生”,制定了可操作性的協議。
2、對“目標責任書”類的整改:廢除《20xx年、20xx年人口和計劃生育目標責任書》,《20xx、20xx年計劃生育“兩包一掛”責任書》,重新制定了《計劃生育“兩包一掛”責任書》,新的責任書杜絕了重復下達以及人口出生率和符合政策生育數量的重復下達。
3、對“社會撫養費征收卷宗”的整改:組織人員對歷年來的“社會撫養費卷宗”進行了逐頁逐項核對,運用法律法規“條、款、項”進行了整改,落實到每本卷宗。對違法生育當事人的上年家庭收入進行了計算證明的'更正,做到與法律法規表述一致。對送達方式進行了更正,凡涉及送達方的,按“直接送達、留置送達、郵寄送達、公告送達”其中的一種給予了更正。
4、對村計生隊伍的整改:省檢后于20xx年1月15日對村計生專干進行了業務培訓。鄉計生辦主任就統計報表、宣傳教育、村民自治、誠信計生、陽光計生、獎勵扶助政策、獨生子女優待、作風規章等多方面工作進行業務培訓。計生辦副主任就政策法規、違法生育檔案的填寫、生育服務證、再生育證、獨生子女證、流動人口證等證的辦理程序進行了培訓。計生服務站就避孕知情選擇,國家優生免費健康檢查等進行了培訓。大大提高計生隊伍的業務素質。對今后的工作起到重要的推動作用。
財務工作整改報告模板 篇3
由于教育局的關心和支持,我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等,在安裝項目時,我們就及時地認真學習,并把各項制度框掛上墻,嚴格按制度開展工作。
一、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。
1、管理員必須按時接收現代遠程教育衛星IP資源,及時整理和制作光盤,及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》,將下載、接收的信息資源分類,對有用的資料刻錄成資料光盤,使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源,由劉孝安老師負責每天按時下載、接收,認真做好進行數據的保存、整理,把遠程教育資源刻錄成光盤保存,并為教育教學之用。
2、認真執行儀器、設備保管完好、干凈,嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法,熟悉各種儀器的保養和維修要求,并動手保養和維修,延長使用壽命。
3、按時完成遠程教育教學工作,備好課、上好課,將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來,課后做好教學反思,努力做到“能用、會用、好用”,真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。
4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,制止一切不規范行為。
5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程,注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到:嚴格按照操作規程,使用前先查看設備物理連接是否良好,電源供電是否正常,使用時先學習“操作須知”,嚴禁違規操作,操作時必須在管理員的指導下進行,所有設備不得隨意挪動,確需挪動時,必須輕拿輕放,使用后,檢查設備運行情況,確認無誤后,按正常操作關機,切斷電源,待設備冷卻后,罩上防塵罩布。另外,要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣,防塵、防潮處理,遇陰雨天氣,切斷總電源,確保設備的完好無損。
6、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路,宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法,增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法,全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
7、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。
8、認真做好校本培訓工作,加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論等形式,使培訓活動更好地開展。培訓過程中,要不定期地對教師進行調查,隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案,努力讓全體老師早日學到相關知識,喜歡利用遠程教育教學資源上課。
二、形式靈活,方法多樣,認真開展教學教研活動。
為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習,我們采取多種方法和形式開展教學活動。
(一)在統一的時間進行講授。一方面,根據教師情況,我們選擇了部分重點內容進行集中講授;另一方面,我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止網絡沖突、意外中斷等故障,我們將各年級課程全部下載,并制作成光盤映象,將課后練習題、復習題下載打印,建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中,極大地提高了單位時間內的學習效率。
(二)按統一的計劃自主學習。在網絡技術普及迅速、比較發達的今天,我們鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習。
(三)扎實抓好培訓工作。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學,以信息技術教育促進素質教育,全面提高教育教學質量,教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現代信息技術培訓工作。
(1)抓好教師的.培訓。
本期來我校校本培訓搞得轟轟烈烈,每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經過培訓,現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷,會用電子表格統計學校成績,會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
(2)抓好對學生的培訓。
每周開設一節信息技術課,系統地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。
(四)按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行,我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理,由技術支持小組成員分工包干,對設備進行經常維護,使我校的遠程教育設備時常運行在狀態。
(五)組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學期初由教導處安排、教研組具體落實,在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛星播放的優秀課例,播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發給老師拿回家去播放觀看,運用衛星接收下來的同步課堂、示范課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課,帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究,更新教育理念,改進教學方法,提高課堂教學質量,推動了教學改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績,但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離,集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善條件、改進方法,密切配合上級領導部門,使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展,許多工作尚在計劃之中,還沒有具體落實的措施,例如在做好“為農服務”工作上。還沒有定期向農民朋友義務提供“三農信息服務”資料冊。沒能真正實現為當地經濟、教育、文化的發展服務。資源共享,優勢互補!今后,我們要在這方面多做工作,并努力實踐現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言定期開展現代遠程教育校本教育科研,推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。