爭當四好少年計劃

　　為認真貫徹學習總書記給全國少先隊員和少先隊工作者的賀信精神，在全校迅速掀起“爭做四好少年”的熱潮，在廣大少年兒童中深入開展形式多樣、扎實有效的主題活動，現結合我校少先隊工作實際，特制定本方案：

　　一、活動宗旨

　　以科學發展觀為指導，以體驗教育為基本途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體，教育引導全校廣大少年兒童認真學習領會爺爺的賀信精神，努力按照黨指引的方向，熱愛祖國、勤奮學習、快樂成長、全面發展。

　　二、活動主題：“爭做四好少年”

　　三、活動時間：2009年11月至2010年2月。

　　四、活動內容

　　（一）爭做一個“熱愛祖國，理想遠大”的好少年主題教育活動。

　　開展我是“神筆小馬良”活動。用自己手中筆，描繪祖國的偉大，描繪自己遠大的理想。

　　一、二年級創意繪畫比賽。要求用五彩筆繪畫出“我心中的祖國”。

　　三、四年級創意小報比賽。要求8開鉛畫紙，圖文并茂，意境能體現“祖國發展，我成長”美好景象。

　　五、六年級創意征文比賽。要求統一文稿紙，如詩歌以外的任何文體，字數不少于400個字，題目：《我的理想……》。

　　截止時間：12月15日。

　　（二）爭做一個“勤奮學習，追求上進”的好少年主題教育活動。

　　1、全校按年級開展個人數學速算比賽。

　　2、分段按中隊開展朗讀中華美文比賽活動。

　　數學速算比賽時間：11月25日午讀課。

　　朗讀中華美文比賽時間：11月26日晨讀時間。

　　（三）爭做一個“品德優良，團結友愛”的好少年實踐體驗教育活動。

　　1、開展“我的行為上檔次”評比活動。以“美德銀行儲存”記錄為重要標準之一，期終全校評選出“美德少年”二十名。

　　2、開展“靠近你，溫暖我”——學困結對”活動。中隊長負責“學困對子”備案，并跟蹤記錄，以期終隊員成績提高幅度，全校評選出“美德少年”二十名。

　　活動時間：學期結束前。

　　（四）爭做一個“體魄強健、活潑開朗”的好少年主題教育活動。

　　一、二年級開展跳繩比賽。每中隊20人，一分鐘跳繩，合計總數。

　　三、四年級開展踢毽子比賽。每中隊10人，一分鐘踢毽子，合計總數。

　　五、六年級開展拔河比賽。（具體細則由體育組制訂）

　　活動時間：12月17日下午第三節課。