關于愚人節作文（通用30篇）

關于愚人節作文 篇1

　　昨天，四月一日，是愚人節，我們班的班主任何老師（何俊輝）可把我們整慘了，他接二連三的擺著生氣樣子，把我們四二班的許多學生給整糊涂了！

　　上午，我們的早讀課，何老師正在收中午在學校里吃飯的錢，過了十來分鐘，何老師手中的錢已經有了幾千塊錢了的時候，何老師突然火冒三丈的說：“陳涵宇！你上來，這105元錢你不用交了，因為你以前表現太差了，所以你以后不用來吃飯了！”聽到這個消息，陳涵宇驚呆了，但是他還是慢慢地走下來，又過了十幾分鐘，何老師卻又高興地說：“因為陳涵宇表現不錯，我還是讓陳涵宇到學校來吃飯！”全班張大了嘴說了一句：“啊！”何老師又說：“今天是愚人節嘛！”原來是這樣，陳涵宇被騙了！

　　下午，第二節課要結束的時候，何老師又生氣了，他大聲地說：“今天你們開玩笑開得也過了點吧，到處打著愚人節的旗號亂玩，真是太不像話了，下課不許出去玩兒，第三節課也不準出去！”咔嚓的一聲，門關上了，我們一下全炸了鍋，何老師怎么這樣啊，不會是騙我們的吧？突然，門一開，只見何老師大聲地說：“愚人節快樂！”我們又被騙了，大家一齊沖出去向何老師圍攻過去，過了一會兒，大家一起回了教室，又在黑板上寫：何俊輝……

　　昨天，何老師真是太可惡了！但還是很開心，你們過得怎么樣？

關于愚人節作文 篇2

　　天是愚人節，上午，我早早地把作業作完了，下午準備好好地整把人。

　　我家的老貓生了5只小貓。今天下午，我媽對我說死了一只小貓，我心想：誰信啊，今天是愚人節，你以為我不知道。后來我一看真的少了一只。我想大概我媽還不知道今天是愚人節吧！當然我爸也是不知道的。

　　我坐在電腦前，故意大聲叫到：“這什么破電腦啊，這一會兒已經死了好幾次機了！”我爸聽見了立即趕過來，著急地說道：“快點，快點別玩了，關機，拔掉插頭。”“干嘛？”我假裝不知情地問。“你不是說它死了好幾次機嗎？我拿去修啊！”爸爸說道。爸爸剛說完我就開始“咯咯咯”地笑了起來。“笑什么啊？”我爸好奇地問。“爸。”我一邊笑一邊回答我爸爸說：“爸，今天是愚人節，你被我騙啦。”剛說完我爸也跟著我一起笑了起來。

　　然后，爸爸對我說：“我買了草莓，在廚房里，去吃吧。”我趕緊跑到廚房，一看，哪有什么草莓啊，我成了我爸愚弄的對象了！

關于愚人節作文 篇3

　　如果你有問我最喜歡這個節日，我會毫不猶豫的回答：“愚人節。”你問我為什么？“明知故問啊，因為在愚人節我們可以去搞人，他們也不會煩我們的。”難道這不好玩嗎？

　　愚人節的前一天晚上，我早早的睡了，目的是明天一早，早早的起來，趕快去學校。

　　第二天一早，我早早的來到學校，我在門上放了一個黑板擦，心想：同學們進來時一定會砸著他們的，我一看窗外有一問同學已經來了，我做好準備，他進來了，哈，成功啦！成功啦！

　　我還把同學帶來的小磨油灑在了一位同學的登自上，他也坐上去了。*上一*的油，但是一米之外就能聞見他生上的香味。

　　我的第三個想法已經在我的腦子里開始轉了——把嚼過的口香糖放在同學的凳子上。但是這問同學好象知道他凳子上有東西，就看了看自己的凳子就大聲的叫：“呀，我的凳子上怎么會有口香糖？”

　　我愚弄別人，別人也會愚弄我的，我就去一趟廁所的功夫，別人就在我的凳子上做了手腳，把口香糖什么亂七八糟的東西全放我的凳子上了。我也沒又察覺到，就看到周圍的同學都在笑，我想：“這干什么呀！”想著想著，就一*坐在了凳子上，我的*商戰的什么東西都有，超惡心的！同學們還都在笑我，我的面子丟光了，嗚嗚嗚嗚！

　　今天愚人節，我愚弄了三個人，兩個成功了！一個失敗了，還被別人愚弄，今天的我是有開心又憤怒。

關于愚人節作文 篇4

　　當我中午放學回家之后，我的爸爸已經燒了一桌好菜等著我呢。正所謂“知我者老爸也”，老爸已經燒了我最愛吃的田螺，我就迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎？

　　老媽見我吃得那么太兇，就有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，你現在可千萬別吃光了！”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就對我采取了措施——他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在里面，再不準我吃了。

　　看看碗里的那些田螺，我就有些氣了，心想：“哼，等會我要好好報復你一下！”

　　我放下碗之后，然后就一本正經地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什么什么？叫我代班，行呀！”別答應那么快呀，太沒意思了。

　　我的老爸果真當回事了，然后三下五除二，就把一碗飯吃光了。他就急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕把事情搞大了，就急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴出火來了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節’，誰叫你這么好上當的！”

　　我爸爸的手停在半空中，哭笑不得，我的媽媽和外公見狀，都笑得前仰后合。

關于愚人節作文 篇5

　　盼星星、盼月亮，我終于盼來了4月1日——愚人節這一天。我早就準備好了幾條整人大計，大家準備好接招吧！

　　早上一到班上，我就大聲宣布：“馬上考試，就第一節課。”說完我默默地回到座位，裝模作樣地看書。班上就像炸開了鍋，同學們議論紛紛：“不會吧？”“又考？”“早不說？昨天干嘛不說？”“MyGod”“拿泥？”“拿什么泥啊？快復習”……

　　老師走進教室時，班級里一片安靜，每個人都在緊張地復習。“上課”老師喊著。咦？老師怎么沒拿試卷？同學們你看看我，我看看你，一臉的奇怪。一下課，宋子遠就跑來大聲地責問我：“你不是說要考試的嗎？”我得意洋洋地說：“愚人節快樂！”

　　哈哈哈！有好多人追我呢。“來呀！來咬我啊。”我邊逃邊笑邊叫。教室里笑聲一片，就像是快樂的海洋。

　　中午，愚人節的高潮來了，大家你逗我、我逗你，玩得很happy。這時我站到講臺上說：“我剛剛學會一個魔術，能把一個人從教室里面變到外面走廊上去。”

　　“真的假的？”同學們議論紛紛，都好奇地看過來。我請田宇幫忙，我煞有介事地對他說：“你過來蹲個馬步，蹲好！別動！嘴里叼一張紙”同學們都瞪大眼睛、神情緊張地看著，我大聲宣布：“現在開始大變活人，大家請看——”

　　我故意稍稍停了一會兒，才說：“大變活人怎么變，我給忘了，——不過呢，活人大便就是這個樣子的。”同學們哄堂大笑，我也被田宇追著滿世界跑。

　　晚上回到家里，爸爸一臉郁悶地對媽媽說：“今天也不知道是誰拿我開玩笑，在我背上貼了張紙條，上面寫著——二師兄。”媽媽奇怪地問：“二師兄？啥意思？”爸爸說：“別人告訴我——二師兄是豬八戒。”

　　“哈哈哈！”媽媽都笑噴了，邊笑邊問：“誰干的？”

　　爸爸氣憤地說：“我不知道！一個早上，大家看到我就笑，后來還是小王把紙條撕下來給我看的。這是什么人干的？要是給我查出來，我絕不饒他！”

　　我趕緊躲回自己的小房間，心想：打死我也不說——這事是我干的，怕爸爸認出筆跡，我特意用了打印機，早上爸爸送我時，我神不知鬼不覺地就給他貼上去了。哈哈哈！看！我聰明吧！

　　我這個“整蠱大師”的稱號可不是浪得虛名。不信？你來試試！

關于愚人節作文 篇6

　　四月一日，是愚人節。據說這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不會生氣，而且都會感到很幸運。

　　下午放學回家，我給老姨發了一個信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯。”寫完后我盼著老姨能相信，不停地在地上來回地走動，思量著，如果她老人家不相信怎么辦，相信了我會怎么回應。正在我胡思亂想時，電話鈴響了——老姨還真相信了！打來電話熱情地說：“今天你來我家，你想吃什么，盡管說！”我竊喜，故意大聲說：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨！”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準備！”

　　“耶！——太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了！”我心里只覺得愚人節好過癮。拿起作業寫起來。小弟來了我還和他說起我的“杰作”，正在得意時，老姨又打來電話：“你們怎么沒來呢？”我咯咯地笑著說：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節，老姨，愚人節快樂！”“啊？你這臭小子，你們不來，我準備了那么多飯菜，我們這邊怎么吃得完呢？……噢，噢，今天是愚人節，我還不知道呢！”話音剛落，電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。

　　沒辦法，為了不浪費那么好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是后話。

　　這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個書法愛好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉，計上心來，煞有介事地說：“哎呀！爺爺，爺爺，你的毛筆怎么折了？”邊說邊禁不住地笑了出來。這一笑，可笑出事了，爺爺不動聲色地說：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會上你的當的。”“哎，爺爺你怎么那么聰明啊！”我羞紅了臉，找個借口溜出了門……

　　愚人節是西方國家的傳統節日，如今傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個節日我尤其喜歡，開心得不得了。

關于愚人節作文 篇7

　　愚人節到了。朱皮皮建議搞個盛大的愚人節騙人晚會，人人都騙人，看誰的騙術最厲害，最后獲勝的騙人冠軍，由小魔法師朱皮皮同學親自授予一顆有360種味道的魔法糖果，并傳授一個可以隨心所欲變變變的魔法，讓他感受一下魔法的無窮樂趣。全班同學積極響應。朱皮皮讓大家各自想一個騙人絕招，愚人節晚飯后，集中到兒童公園的小山林里各顯神通看誰的騙術最厲害……朱皮皮的這些話剛好被一直蘋果魔法妖聽到了，它很不服氣，決定想騙騙朱皮皮。愚人節那天傍晚，蘋果魔法妖早早就潛伏到小山林里了。朱皮皮和李果子她們來了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景讓小山林多了一種神秘的氣氛。朱皮皮正在得意的時候，花巫老媽突然出現了，他把朱皮皮叫到一邊，說要偷偷教他兩招魔法變術可以讓這個騙人晚會更加好玩，刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠離同學的河邊之后，花巫老媽卻笑著說只是想在愚人節里跟朱皮皮開個玩笑而已，沒想到他這么容易上當，然后就變成一只大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……

關于愚人節作文 篇8

　　太陽初升，我與同學們一同踏著陽光，伴著鳥鳴，來到了學校開始了自己嶄新的一天學習生活。

　　我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進去。說時遲那時快，一塊黑板擦從天而降，差點就砸在小謝頭上。班里傳來一陣哄笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節啊！心想：我得好好提防她人的惡作劇啊！剛才要不是小謝，我肯定就是那受害者。

　　好不容易熬到下課，同學一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉身與小碧談天說地起來。過了一會兒，看見小況正拿著紙條質問他的那群死黨，實在覺得好笑，便走過去炫耀般對他說：“是我干的。”他好似要發怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧，看著他怒氣沖沖的走開，我不禁在心里暗暗地對小碧說：對不起了，小碧你好自為之吧！

　　最搞笑的還是在午休，同學重操舊業，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經用過了，應該不會有人上當吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個男同學正巧在這時進來，而且被那“天外飛物”砸個正中。看到他狼狽的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成為我們班愚人節第一個被黑板擦砸中的人”這時，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問一下旁邊的同學，才明白原來是小郭用膠紙在過道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張踏入了這陷阱。于是有了之前的一幕。轉頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學對小張大喊“愚人節不準生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之。

　　這就是我們班的愚人節，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著歡笑，洋溢著溫馨。

關于愚人節作文 篇9

　　“嘿嘿!”好友小W站在我的面前笑。“怎么了?”我奇怪的自言自語。突然，小W塞給我一封信，便笑嘻嘻的跑開了。“什么玩意兒?”好奇心驅使我打開了信封,開始了漫長的“尋覓”。在一層一層的“千層餅”中，我終于在一張小的可憐的紙條上找到了五個字：“愚人節快樂!……”

　　瘋狂的愚人節就此開始了。

　　首先是小W對我說：“小S，你鞋帶開了。”我一低頭，結果卻沒　有開。接著，就傳來了一陣笑聲，我正要把小W狂扁一頓，可小W卻笑著說：愚人節快樂!“我才醒悟過來，便馬上開始我的“愚人”計劃......

　　在我“沉思”時，四面八方突然響起了“祝你節日快樂”的狼嚎交響樂，同學小L正是“狼嚎”交響樂的主唱。數秒之后，此人對英語十竅以通了九竅(尚是一竅不通)的愛國同學小Z收到了我的問候信：“Fool，happyFool'sDaytoyou!”這菜鳥居然滿面笑容的向我道謝!?無可救藥。

　　其次要戲弄大W，這家伙可愛戲弄人。我來一個將計就計，一舉拿下。

　　我趁著給數學老師送作業是，假裝高興的樣子，走到大W跟前，然后說道：“大W!恭喜恭喜!數學老師叫你去!聽說你的數學競賽入圍決賽了!”視名如命的大W聽后兩眼放光，立刻中計，丟下課本和鋼筆就以每秒800邁的速度向那對于他來說的“神圣”的辦公室躥去，回頭時還沒忘了對我說一聲：“Thankyou!”我立即笑翻了天，全班學生也都笑翻了天，比看過趙本山的《功夫》、《賣拐》和《賣車》三遍笑得還要歡。等到大W怒發沖冠的回來時，我才不笑了，大家也閉上了嘴。只聽見大W大聲的對我說道：“小S，我跟你勢不兩立!我跟你不共戴天!我跟你……我跟你……”我馬上回敬到：“哈哈，Aprilfool!(四月的傻瓜!)誰叫你警惕性不高呢，哈哈哈哈哈……”全班的同學也隨之大笑起來大W當場“氣絕身亡”。

　　一會兒，要上體育課了，我正在繼續尋找笑料。突然體育老師說在教室里上了，猶如半天里起了個霹靂，我很不情愿的跑上樓，然而，我跑上樓，進到教室里，向窗外一望，體育老師卻在樓下組織沒有上來的同學活動!!!!!我頓時就傻了眼，清醒過來之后，像閃電般迅速的沖下樓跟上隊伍。盡管跟上了隊伍，可是我的臉紅的像一個大蘋果。“哎!本人智商1800，像那出海遠行的大船，可是，卻在體育老師設計的這個‘小陰溝’里面翻了船，真是‘聰明一世，糊涂一時’啊!”竟然被體育老師……我還有什么臉面活在4月1日!!!!!我真想一頭撞死在單杠上，可是天不遂人愿，一直到我上晚自習仍安然無恙。

　　上晚自習了，是語文晚自習。我們正在猛補晚上作業和課堂上的，一個個奮筆疾書。在這時，突然聽到搗蛋鬼小L說：“老師!同學小Z的鼻子流血了!”老師走近一瞧，果真。老師正著急時，小Z哈哈大笑起來，原來是使用了整人玩具弄的，老師十分氣憤，叫我們繼續寫，老師正在一邊“沉思”。我想：“老師的葫蘆里賣的是什么藥呀。”

　　一會兒，放學了，老師說家庭作業太少，再留一些作業了。別人都放下筆，只有我一個還在那里埋頭猛補。隱約聽見語文老師說：“把4課到18課的練習冊做完!”我差點噴血，再看看同學們，一個個嘴張的有地球那么大。同桌小Y“含笑而死”我轉念一想：“老師平時沒有這么‘狠’，會不會……我恍然大悟，今天可是4　月1日愚人節呀!!!!!!!!!!老師正在泯嘴笑，我們這才知道這是老師精心策劃的一個“騙局”。

　　瘋狂愚人節結束在老師一個天大的玩笑中。

關于愚人節作文 篇10

　　今天是4月1日愚人節，我給大家講訴一下我們班今天發生的趣事。

　　早上5：50，我剛起床就聽見爸爸的手機響了，原來是老師發來的一條短信，說：“緊急通知：今天早上有錄像課，請大家化好妝，把臉抹白點，嘴涂上口紅，把眉毛描成黑色。”我一看到短信就叫媽媽過來，讓她給我化妝。爸爸卻說：“今天是愚人節，是不是老師捉弄你們呢?”我對爸爸說：“都說昨天老師忘告訴我們了，而且還是緊急通知，怎么可能捉弄我們呢?這一定是真的。”我洗完臉后，媽媽給我化地漂漂亮亮的，我高高興興地上學去了。

　　到了學校，我一進教室就發現同學們全都變成了一個個小妖怪。尤其是李思雨化的妝，特別的像個妖怪，再看看吳桐，眉毛上長了兩條毛毛蟲，再進一點看，是眉毛化得太黑了。初卓銘化得也不錯，左右臉頰還涂上了腮紅，非常的可愛。還有的同學沒有化妝。

　　這時候，老師推門而進，有些同學以為老師在戲弄我們，就問：“老師這是真的還是假的。”老師說：“愚人節就不能有錄像課了。”那幾個沒有化妝的同學嚇得馬上到隨身攜帶化妝品的同學那去化妝。

　　到了八點，開始上課了，老師在黑板上寫了“祝大家節日快樂”這幾個大字，我們才發覺到老師是在愚弄我們啊!老師拿出了手機，讓我們擺出各種各樣的造型，給我們照了好多相。今天雖然是愚人節，但我們過得很快樂。

關于愚人節作文 篇11

　　我最有趣的事情有好多，可讓我最難忘的還是這一次愚人節玩了。

　　記得4月1日來到的時候，我早就準備好騙人的絕招了。可是，這次不但別人騙了我，而且我的絕招連一個也沒用上。記得這一天，早晨我剛到學校，有個同學說：“這兒有冰可以滑。”我萬萬沒想到別人在這兒布了陷阱，于是，我趕緊跑到這里，在路上，碰到了水，因為我跑的太快了，到這兒一滑，居然坐在地上了，褲子上全是水，好幾個班的同學看到我狼狽的樣子以后，都禁不住笑掉大牙。

　　回到教室后，我跟同桌說起這件事，同桌也差點兒笑掉大牙，弄得我無地自容。還有一件事，有個同學叫我去他的座位上看個東西，我萬萬沒想到這個東西是個蜘蛛，嚇得我大叫：“救命啊！”同學說我膽子小，整的我不好意思，心里暗暗說：“膽子小怎么了，我班的女生大多數都怕蜘蛛嘛。”

　　我喜歡愚人節！

關于愚人節作文 篇12

　　今天，是一年一度的四月一日，愚人節。

　　愚人節的原則是，你可以耍人，可是對方還不許生氣。多么好玩的節日啊！

　　今天早上起床，我對媽媽說：媽，昨晚我玩電腦到10點才睡覺哦！媽媽聽了，覺得不可思議，說：真的嗎？我們十點多到家，你都睡著了啊！我聽了，笑道：哈哈，被我耍了！愚人節快樂！哈哈！一大早就耍了一個人。

　　早上，到了學校，進了教室。很多人跟我說：你地下有錢！啊，50元！，這么低級的愚人方法，我還會被騙嗎？我到了座位上，對我前方的雞蛋黃說（綽號雞蛋黃）：雞蛋黃，我在來的路上看到了朱老師，老師叫你再找一個人去抱本子呢！雞蛋黃聽了，立馬找一個人去老師辦公室了。我暗暗地偷笑！可他剛出教室門，就回來了，對我說：好啊，你個卜宇翔！愚人節耍我那！我聽了，看暴露了，就笑嘻嘻地回話：那你還不是被我耍了嗎！哈哈！愚人節快樂！雞蛋黃聽了，也笑嘻嘻地笑了起來。就這樣，我成功的耍了第二個人。

　　第三個人要在中午放學說起。我到了樓下，繞了一圈，鎖定了一下目標，那就是我們班的王偉壯同學啦！我悄悄地走到他的身邊，說：我在下樓的時候經過你的桌子，桌子上有只鋼筆，那個好像是你的啊！王偉壯聽了，嚇了一跳：啊？看過程順利，我繼續說：你有幾只鋼筆啊？只有一只啊！聽到一這個字，看來這支筆對他是的希望了！你幫沒幫我拿下來啊？王偉壯問道。我偷笑，說：沒有啊！你快點上去拿吧！啊！怎么辦？怎么辦？上去拿再下來肯定遲了！我看他已經傷心加上無可奈何了，我就對他說了最后一句話：愚人節快樂！你被我耍了！他很生氣，也很開心！就這樣，我又成功的耍了第三個人。

　　第四個人，乃我們班的徐博也。騙法非常高明，在紙上寫愚人節快樂！廢紙送你了！再畫些涂鴉。再寫：惡搞人：徐博的爺爺的孫子的奶奶的孫子的兒子的爸爸的孫子的爺爺的兒子的爺爺的兒子的孫子的兒子的爺爺的爸爸！分析出來惡搞人是誰也應該放學啦！他收到愚人廢紙，一定會非常開心呢！第四個人，也被我耍了。

　　今天，我一共耍了四個人。沒有被別人耍過，因為，他們的愚人技術太低太低啦！

關于愚人節作文 篇13

　　早上吃飯的時候，就聽爸爸媽媽說起今天是“愚人節”，我非要問“愚人節”是什么節日，爸爸便打開手機幫我查了起來，原來“愚人節”也稱“萬愚節”，定為每年公歷的4月1日，在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。

　　因為生病，我沒有去上學，就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩，想想都覺得心花怒放，出門打針的時候，就聽到爸爸說：“溫歆兒，你的鞋帶開了。”明知道我穿的鞋沒有鞋帶，我還是忍不住低頭看了一眼，引的爸爸媽媽哈哈大笑，啊！原來我上當了。

　　下午姥姥來看我的時候，剛走進門，我就說：“姥姥，你的錢掉地上了。”她轉了一圈來回看，哪有錢啊，看來姥姥真是個“貪財”的姥姥呀！這時，爸媽告訴姥姥說這是個“愚人節”的玩笑，姥姥也不知道“愚人節”是什么節日，我便當起了小老師給姥姥講了“愚人節”的來歷。

　　過了一會兒，我正在寫作業，姥姥突然說：“寶貝，你的腳旁有只蟲子。”嚇得我立馬站起來，奪門而出，哇哇大叫。爸爸急忙過來說：“怎么了，怎么了？”姥姥卻在旁邊抱著肚子哈哈大笑，姥姥真聰明，一下子就學會了。

　　“愚人節”真是個快樂的日子呀，給大家帶來了這么多歡樂，但是大家一定要適可而止，不要搞惡作劇。

關于愚人節作文 篇14

　　今天是四月一日，愚人節。

　　早晨，我拿出語文書準備上課時，景老師笑瞇瞇地走上講臺，說到：“同學們，我告訴你們一個好消息。”

　　景老師剛說完：“好消息”這三個字，同學們就議論紛紛，有的同學說：“今天是愚人節呀！景老師一定是在騙人。”還有的同學說：“在愚人節里說好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的，那為什么要在愚人節這一天里說好消息呢？”

　　接著，景老師又說：“你們不信啊，那我就不說了。”同學們想：“要是真的好消息，不聽多可惜呀！”便異口同聲地說：“老師，您說，您快說呀！”

　　景老師高興地說：“今天下午，四年級全體同學去戚城公園游玩。每人帶一瓶水，下午2點30分在學校集合。”

　　霎時，班里充滿了如雷貫耳的歡呼聲。

　　我半信半疑，心想：景老師說的到底是不是假話呢？聽景老師說的那么詳細，一點也不緊張，可能景老師說的是真的吧！”我既開心又興奮，希望這次游玩能夠很愉快。

　　我們興高采烈地上完了第一節課，景老師忽然說：“祝67位孩子們愚人節快樂！”我恍然大悟，沒想到又上了景老師的當了。

　　愚人節真快樂呀！

關于愚人節作文 篇15

　　今天是愚人節，我們決定和張教師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張教師的到來。

　　一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張教師，季錫博和李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”

　　“什么，怎么回事？”張教師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學習不用心，打仗到有能耐了……”

　　“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出教師的聲音有些哽咽。

　　終于有人按捺不住了，“教師，您別難過，祝您愚人節快樂！”張教師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”

　　“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語！

　　校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！

關于愚人節作文 篇16

　　一年一度的愚人節即將到來了，想起去年和實習老師們過的愚人節我就忍不過失聲大笑起來。那一天中午，我來到學校，剛把書包放下，我們班的趙朔同學就對我說：“華海旭，老師找你有事。”我不由得疑惑起來，這幾天我沒有闖禍也沒有不寫作業啊。老師怎么還要找我呢。

　　于是我跟著趙朔來到老師辦公室，沒想到大家說：“愚人節快樂！”我頓時無語了。我們班的捉弄人的能力太高了。沒過一會兒上課的鈴聲響起來了，老師笑著對我們說：“同學們，愚人節快樂！今天我們來做一個游戲。我們派一隊同桌來猜拳那個贏了就可以指使那個輸了的人做任何事情。”最先上來的是朱鴻宇同學和程露同學。他們先來猜拳，結果朱鴻宇輸了。程露同學說：“你給我單腳站立，并且手抱頭，十分鐘腳不許下來！”

　　哈哈，這下朱鴻宇同學被一個嬌弱的女生捉弄慘了。朱鴻宇只好在門邊站著10分鐘了。后來有是方子涵同學和方碩同學，方子涵同學要求方碩同學圍著教室爬一圈，方碩只好圍著教室爬了一圈。

　　馬上這個愚人節就要來了，這也是我們在小學最后的一個愚人節了，希望這次可以舉辦的很開心！

關于愚人節作文 篇17

　　一個特殊的節日給予了人們無比的快樂和希望。大家制造著每一個特殊的玩笑，那是打開了人們心中的鎖，是快樂，是快樂給予了他們心中的鑰匙。

　　這一天，來的特別早，因為我不知道今天是愚人節所以被愚弄了。嘻嘻嘻，逗一逗她‘常遠，老師叫你去辦公室一趟，因為你沒完成作業所以……我心想;我一個優等生怎么怎么沒完成作業?這讓我無法接受立即哭了出來，后來我才知道原來是騙我呢!回家一看原來是愚人節我立刻回家愚弄了媽媽。

　　我一回家就表現出一副快要哭出來的表情悲傷難過的說;“媽媽老師讓你去學校一趟。”媽媽一下愣了結巴的說;“怎么怎么讓我去學校?”我突然說;“愚人節快樂!”

　　多么快樂的愚人節啊!

關于愚人節作文 篇18

　　今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。

　　這不，我早晨剛來到學校，我的后桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在和我開玩笑。于是我說：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”說完，我們就開心的笑了起來。

　　上午第一節課，我們數學老師——王老師剛進教室的門，就聽見有人說了一句，王老師，錢掉了，只見王老師剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝王老師愚人節快樂，王老師才反映過來。

關于愚人節作文 篇19

　　天空下起了小雨，小雨就像生活中的夢。恐怖的海盜船讓我一夜沒睡，恐怖的鬼屋讓我不知哪是東哪是西，幽默的張老師讓我知道了很多知識。這些一點一滴組成了我記憶的本子，最難忘的是一次愚人節。

　　愚人節是4月1日，愚人節那天我一大早就下床了可看了手機，啊！十點了，買包子的人要關門了，我急急忙忙的拿了5元錢就往門外跑，我用最快的速度去到店里，已經要到的時候我看見李桐在買包子，又看見買包子鄰居家日歷上4月1日愚人節，我想，每一次4月1日的時候我都在十點半的時候整人。

　　我跑到家里拿好西瓜把一個炮仗放去里面，等他來到我家說：“我給你吃西瓜”，他要吃的時候我說：“你看飛機我就在那里”，拿起打火機點火，點好了后5秒炸，我很快去了廁所倒數5、4、3、2、1，把他炸哭了。

　　這就是難忘的愚人節，通過這件事我一天都在笑，我知道了本領，我又得到了一次快樂，我希望下次還能讓我整人。

關于愚人節作文 篇20

　　今天是4月1日愚人節，騙人的節日又開始了，今天的我要更加提防一點，不能讓同學騙了。

　　到了教室里，我發現同學們就在開始“作戰”了。有些同學馬上對我發起了猛攻，“岑鼎盛，你的鞋帶散了。”我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自顧自的。

　　到了中午，愚人節的活動到了巔峰。我在背書的時候，忽然聽到幾個同學興奮地喊著：“明天放假了，明天放假了！”我也有點興奮過度，但還是將信將疑。后來幾個同學的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會，又有些同學公布了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場。

　　下午上課的時候，我們又愚起了老師。高老師走了進來，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個同學說：“高老師，你的錢掉了！”高老師卻不慌不忙的說：“那是我多出來的。”我也向老師發起了攻擊：“高老師，你的鞋帶散了。”高老師笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿著布鞋，我們都暈了過去。

　　科學課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進來，我們一個個都騙起了老師，沒想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節課我們活動。”我們一聽到這個好消息，都蹦了起來，但到最后，我們才知道我們又被騙了！

　　愚人節真是有趣，真希望我們每天都是這樣！

關于愚人節作文 篇21

　　話說初一年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。

　　早上，我無意中翻了翻日歷，愚人節三個字便映入我的'眼簾個字哈哈，今天可有好戲看嘍！

　　我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標班長譚瑞，一本正經地對他說：譚瑞，你媽來了！譚瑞慌忙掃視一周，反應了過來騙我，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字愚人節。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！

　　我們正興致勃勃地研究著怎樣愚人，王秋景從天而降，我用手指著他的后方，說道：王秋景，你媽來了！王秋景不慌不忙，胸有成竹地說道：今天是愚人節！我們都開心地笑了，最后，我們4個人擬訂了一個愚人大方案，準備

　　當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學，你媽來了；XX班主任叫你去辦公室一趟；昨天晚上開家長會你家長怎么沒來看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！

　　最后，我們決定背水一戰，愚弄我們班的智慧星劉思齊！等啊等，他終于來了。我們按照計劃，由張雨先開口（嘴上功夫了得），劉思齊，昨天晚上開家長會，你的家長怎么沒來，辦主任都快急死了！對呀！對呀！我們趕忙應承道。智慧星還被我們蒙在鼓里，茫然不知所措。知識星藺杰（平時比較穩重，通常不撒謊）走了過來去辦公室。劉思齊無奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，上當了！愚人節！劉思齊拍了自己的頭一下Oh，mygod！哈哈！

關于愚人節作文 篇22

　　4月1日，愚人節，但是我感覺并不愚人節，因為那天我們學校組織六年級去春游。

　　一進來，便看見有些用稻草織的辮子，接著，便看到樂“客家館”。接下來，我看見了一塊金光閃閃的招牌——“澳門故事”。接著，很多人在打鼓，敲鑼，一片鑼鼓喧天的景象，有三對穿著婚裝的男女站在閣樓上，這是繡球招親，我們還來到了“練溪驛站”。接著步行來到了一條巷子，這條巷子是介紹“雙蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我們還看見這座亭子的一些避畫，走著走著，發現了在專心致志的看著皮影戲的劉老師。告別劉老師后，我們四處參觀，來到了買木鞋的店，接著向精品店走去，離開精品的后就看見武官在向我們招手。我們每個組員都給組長照了一張可愛的相。來到一個不知什么稀奇古怪的墻壁，葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請了我們組每人喝一杯刨冰，還請我吃“雞公欖”。我們在一個小橋上坐下歇歇腳，想不到這里這么美，橋中間的扶手能做四個人，鄧旖漫，鐘沛德，李嘉音和葉穎搶先坐了，她們個個眉開眼笑，完全不在乎火辣辣的太陽光。我們接著去玩水車，玩水車必須用力才能讓螺旋槳動起來。我們偷拍了李嘉音，鄧旖漫和鐘沛德的靜坐照。

　　下午，我們去了大夫山放風箏，放完后，我們去燒烤。

　　真難忘記這段美好的時光呀！

關于愚人節作文 篇23

　　今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節。

　　今天下語文課的時候，教師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由于同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”

　　全班聽到這句話時，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道教師最討厭語氣詞了，可是當時我們什么都沒有想。

　　我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟教師接觸短短幾個星期就和教師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節！可是教師也沒必要撒這么大的謊吧。害我差點都要哭了。

　　課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所里走出來。她那張紅的跟猴*似的臉上掛著兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎么了？是不是誰打你了，我陪你一起去告教師！”可是韓陽聽到這句話后，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是教師說不教我們了嗎，她一聽到后就這樣了，現在還好一些，剛才更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，教師是騙我們的，今天是愚人節。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一只飛出籠子的小鳥。

　　這次的愚人節可真特別又非常難忘。

關于愚人節作文 篇24

　　《特別不一樣的愚人節》

　　今天早上來學校時，有位同學和我說明天是愚人節，等我坐在座位上時，我同我的同座說明天使愚人節，結果我的同座大笑了起來，我問了她半天，她才告訴我她剛才在笑什么，原來今天就是愚人節，沒想到我一來就被人給祝福了。

　　今天班里的氣氛十分的活躍，我是說為什么的呢?原來是因為這個啊!看來我今天得注意下了，不然我今天又要被他們給愚下了，而且是要打起十二分的精神，不然你還真的被他們給整個一天，想想都可怕，我才不要被整呢!要是被整與整人，我更喜歡整人一些，畢竟這樣不會是自己倒霉不是么?

　　我估計連我們的老師都會被他們給整一下，你別看平時他們挺怕老師的，可是像是今天這樣的日子，他們才不會管你是不是老師先整了再說。

　　你看從外面跑進來的同學不是正在跟別人說某某老師找他么?你說你不信吧!又怕是真的，你信吧!又怕是假的，雖說有些老套，可是它依然可以讓人被騙不是么?在這些經典的例子上還有不少的創新，不信你聽那不是有人正在對某位老師說另一位老師找他有事么?還有人不是正在對老師說哪位和哪位正在什么地方打架么?

　　所以說在這樣的日子里，你要特別的小心，只要你一疏忽就會被別人給騙了，事后還不能說什么，不是讓人很內傷么?

　　說起這愚人節我并不是十分的想過，只是大家都喜歡，所以你不想過也會被迫的過，不過這愚人節確實是調動了大家的興致，讓學校都變得不再那么的沉悶，正好為大家放松下心情，可是我覺有時候大家還是做得太過了點，只可惜我一個人并不能成功阻止大家，反而會引來別人對自己的孤立。

　　其實像小一點的玩笑，我覺并沒有什么，反而會讓大家放松放松、調節一下氣氛，可是玩笑開大了，那就是一件悲劇的事了。

　　你們過不過愚人節呢?是不是也像我們一樣?抑或是和我們的完全不一樣呢?

關于愚人節作文 篇25

　　“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，大家小心點兒。”我跟室友們說。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說：“信比不信的好!”

　　我來到寢室，室友敲著我的柜子說：“楚B，今天到你請客了”“什么?我做東?好吧，我們去吃好東西吧。”我邊走邊掏錢—空的!我大腦一片空白，這個向來都放錢的口袋怎么是空的?我摸遍所有口袋—空的!朱孝煒看到我這么著急，輕聲問道：“錢丟了?”我沒理他，只是一個勁的翻遍口袋。“錢，錢怎么丟了?里面有150快呢!”我的聲音沙啞了。

　　“大家都快幫忙找找!”室長說道。于是，大家開始行動起來：上鋪、下鋪、抽屜……每個角落都找了個遍，就是找不到錢。“會不會丟掉外面去了?”室長試探地問。“不可能，絕對不可能。”我肯定地回答。“那會不會是……”室長不吭聲了。被人偷了?這個念頭閃過我腦海，我不吭聲了，一股無助感從心底涌上來。

　　室友看到我呆呆地做在那，一動不動。便來安慰我說：“楚B，今天不用你做東了，我們相信你錢一定會找到的”

　　“真缺德，為什么要偷我錢啊?”我氣得連話都說不清楚，“要是被我知道，我一定會跟他絕交的。”可是我怎么跟父母交代呢?那可是父母的血汗錢啊!我全身麻木。“這樣吧，我們先湊點錢幫你渡過這星期的經濟危機。等等回來再找吧。”室長說道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動。我被室友拉到食堂，室友們見到我吃了一口，他們懸著的心終于放下來了。

　　吃完飯，我回到教室。看到朱孝煒傳來的紙條上寫著：你的愚人節快樂嗎?你的錢就在書包里。細細品味得失直接患難的友情吧!

　　看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見證到了友情……

關于愚人節作文 篇26

　　4月1日是什么節日？相信大家都知道，那就是一年一度的愚人節。愚人節既是戲弄人的節日，也是開玩笑的節日。每當愚人節到來，我們班的人總會想出一些怪招來來讓對方上當。我也不例外，我也跟別人開過玩笑，但是也上過別人的當，這上當的之味可不好受啊！

　　在4月1日早上。教官叫我們把枕套，被套，床單送到儲藏室。回來的時候，我看見黃鑫淼他們再講話。于是，我就跑到黃鑫淼面前很認真的說：“黃鑫淼，你欠我10塊錢，別忘還哦！”

　　“啊？”黃鑫淼滿臉驚訝地看著我。

　　“哈哈！上當了吧！愚人節快樂！”說完我迅速的跑回宿舍。

　　在回校之前，我們排好了整齊的隊伍占了幾分鐘。突然，后面張程瑞大叫道：“啊！錢佳敏你背后有一只蜈蚣啊！”

　　“在哪里？在哪里？”我連忙把身子抖起來，企圖把我后面的蜈蚣抖下來。

　　“哈哈！”在我后面的人全部大笑起來。可惡，上當了。沒想到我剛剛跟黃鑫淼開了個小玩笑，現在別人也來戲弄我，真是丟臉啊！

　　唉！讓我又愛又恨的愚人節！

關于愚人節作文 篇27

　　早上上學的時候，很多人都很期待義賣，但是，卻忘了，星期天還是愚人節呢！乘著這個優勢，我得要在早上好好的去愚弄一下其他同學了！

　　我先看到了林姍姍，呵呵，這下，可有得玩了！我快步上前，對她說：“你背后有只老鼠！”她驚叫了一聲，不敢回頭，呵呵，看來這騙人的把戲還真有效！我立馬說：“愚人節快樂！”她才反應過來，面對已經逃走的我，也無可奈何呀！

　　接下來的目標嘛，就是好友游天！我走到他的面前，嚇了他一跳，就算是給他的見面禮，下馬威吧！然后，我說：“游天，你背后有只小強！”可能是心理作用，他仿佛感覺到一只老鼠在他的背上，呵呵，一向勇敢的他，害怕了起來！見他害怕的樣子，我哈哈大笑！忙說：“愚人節快樂！”

　　騙人騙得好開心！這次的愚人節真是好玩，我沒被愚弄過哦！看看，這一天緊張兮兮的，對任何事物都半信半疑！

關于愚人節作文 篇28

　　馬上又是愚人節了，想起3年前二年級的時候，那個愚人節，正好趕上春游，我們班有好幾個同學都沒有去：我、郁嘉怡、張羿、許樂……

　　因為是愚人節，所以同學們在教室里說謊話。

　　突然，郁嘉怡對張羿說：“我不跟你玩了！”“不跟就不跟！”張羿沒有絲毫挽留的意思。郁嘉怡跟我們抱怨：“張羿每天不停地吵，還用我的橡皮……”

　　一眨眼功夫，郁嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前，悄悄說了一句話，又繼續說：“我不跟你玩了！”我們都明白了，他們是故意演給我們看到的，今天是愚人節。“郁嘉怡、張羿騙人！”大家異口同聲的喊到。

　　可是，郁嘉怡又繼續對張羿說：“我真的不跟你玩了！”但是，我們看到，郁嘉怡還在笑，一點也不生氣的樣子。

　　我肯定地說：“又騙人，這次我也不會上當！”大家都表示也這樣認為。

　　“愚人節快樂，我們是騙你們的啦！”他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟著他們哈哈大笑。

　　那個愚人節，是我過得最快樂一個愚人節。因為有了郁嘉怡和張羿，變得很特別，到現在我還想感謝他們，給了我們一個充滿了歡聲笑語的愚人節。

關于愚人節作文 篇29

　　說起這愚人節還有兩段來歷呢.

　　在16世紀的法國,新年第一天是3月25日到4月1日那天結束.大約在1562到1564年,法國國王采用教皇格里高里頒布的新年歷,把新年定在1月1日.但是,有些人仍在原來的時間過年.于是.那些喜歡惡作劇的人就常常在4月1日給他們送一些可笑的禮物,或邀請他們參加并不存在的集會.這一習俗很快流傳開來并演變成了著名的愚人節.

　　愚人節的另一來歷是起源于一場科學悲劇.在1545年,挪威一名叫盧夫·勒爾帕的科學家居住在英國。他發現了飛行的秘密，于是致信國王亨利八世，請他在4月1日那天觀看他的飛行表演。可是由于那天他在途中發生事故喪生，因此國王并沒有看見他的表演，覺得受了愚弄，然后把這天定為愚人節。

　　這就是愚人節的來歷，聽了我的介紹，你們明白了嗎?瞧，他們又在捉弄人了“哈哈……”。

關于愚人節作文 篇30

　　今天，4月1日，是西方的愚人節。就在今天我們被許老師愚弄了一番。

　　早上，許老師面帶微笑地走進來說：“同學們，今天是西方的愚人節，大家盡管開一下無傷大雅的玩笑吧！哦！對了我還有一個好消息要公布，明天我們一起去春游。”教室里頓時炸開了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的還發出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視著老師，許老師會不會發火？可是只見許老師一反常態，還是這樣笑著，仿佛笑得更歡。

　　下課后很多同學都圍在一起，打算著明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個人靠在陽臺上，思考著這件事的真偽：

　　1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會用手勢或者表情請我們安靜下來，今天卻沒有，這樣一想，我覺得春游去的幾率只有85%。

　　2、以前春游去，老師總是把這個消息放到最后一節課來公布，為的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公布，這個幾率就只剩68%。

　　3、我們沒有聽到別的班級的動靜，更沒有看到學校有關春游的通知，這個幾率就只剩下42%。

　　4、雖說許老師從沒有向我們說過謊，但是也不能說她不會說謊吧！最主要的是今天是愚人節，這樣一想，我覺得春游的幾率只剩下1%。

　　果然，在下午的第四節課中，許老師告訴了我們，這個消息是她帶給我們的愚人節禮物。雖然同學們看起來非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力，還有就是給我們找周記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀！不過我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。

　　真有趣，這個愚人節，真高興，這個特殊的日子。