有關愚人節的作文范文（精選35篇）

有關愚人節的作文范文 篇1

　　4月1日是愚人節，這一天，不管小孩或大人，都喜歡捉弄家人朋友尋尋開心。這個節日并不是中國的傳統節日，這民間傳統節日起源于法國。我覺得中國的傳統節日太傳統了，偶爾捉弄一下別人會不會快樂些呢？

　　去年的愚人節，我早早就想好了我的“計策”！我還清楚得記得那天早上我吃早餐時，問了我的媽媽這樣的一個問題：“從前，有一個傻子，無論別人問什么他都會說‘沒有’，你吃過飯了嗎？沒有。你幾歲啦？沒有……我的媽媽，你聽過這個故事嗎？”我的媽媽很爽快地回答：“沒有！”我頓時哈哈大笑，小聲說了一句：“我的媽媽，你原來是那個傻子！哈哈……”我的媽媽也笑了，說：“你這個小家伙！”

　　中午，我對我的媽媽說：“我的媽媽，我的爸爸說今天不回家吃飯啊！”我的媽媽說：“知道啦！”我還在暗自偷笑呢。我的爸爸回到家，我的媽媽嚇了一跳，我的爸爸好奇地問：“怎么了？”然后又看看飯桌，我只說了一句話：“愚人節不能捉弄人嗎？”結果不堪設想……

　　下午我也被人捉弄了呢！好幾次同學們叫我上辦公室，說是老師找我，上去了，老師卻開會去了，我當場暈倒……回去課室后，同學們捧腹大笑。

　　愚人節，愚人過的節。大家都是愚人，當愚人的感覺真好。這一天，我真快樂！

有關愚人節的作文范文 篇2

　　一大早，我跑進教室，同學就故作神秘對我說：“你不知道今天放假？”我一頭霧水，摸摸頭：“哦！”身要走出教室，身后突然傳來一陣爆笑，接著是一陣大喊：“愚人節快樂！”

　　噢，原來今天是愚人節。哈哈，愚人節！我也要捉弄一下別人，可同學們都知道了，怎么辦呢？到底捉弄誰呢？百般思慮后，我決定：就去捉弄媽媽！

　　一個上午，我都無法集中注意力聽課，一直在想著怎么捉弄媽媽。走在回家的路上，我終于想到了，耶！嘻嘻，現在可以好好捉弄捉弄媽媽了。

　　回家，拍門！媽媽在弄飯，我一邊擂門一邊大叫：“媽媽，快開門！”媽媽高聲回應：“等一下，馬上弄完。”我翹著臀部，跺著腳，臉還漲得通紅，裝出很急的樣子，大聲叫道：“快點，我屎拉到身上了！”媽媽聽了沖到門邊，氣憤地尖叫起來：“什么！給我滾進來！這么大的人還拉屎在身上，你好意思……”說著還用力把我拽進門，“滾進去換褲子！”見媽媽發怒了，我趕緊不打自招，大聲笑道：“媽媽，愚人節快樂！”媽媽也笑了：“臭崽，敢騙你的媽媽，看我不揍你！”頓時，屋里傳來我們母子歡快的打鬧聲……

　　好愉快的愚人節，好難忘的愚人節！

有關愚人節的作文范文 篇3

　　今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

　　今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她—勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在就去。”說著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，勞雨雨走了上來對我說：“老師不在辦公室。”我就叫她繼續等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的嗎？”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些關于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上了教室。

　　可是并不是每一次騙人都能夠成功的。

　　“丁呤呤”又下了一節課，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。

　　今天，我第一次出丑，是多么的難為情啊！經過這件事后，我再也不敢騙人了。

有關愚人節的作文范文 篇4

　　今天，是一年一度的愚人節，我在昨天晚上研究了愚人的計劃。

　　早上，我先愚一下媽媽，我先在床上大喊了一聲：媽媽，我肚子痛。就用被子捂得結結實實的，媽媽應聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問我：“哪兒痛”?我看見媽媽上當了，就高興的說：“媽媽，你被我愚了，愚人節快樂!”

　　到了學校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次。我來的時候，我的朋友正在收作業，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時機成熟再愚吧!第一節課的課間，我和一個同學說：“我有張點卡，你要不要呀”?他有個賽爾號的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒想就趕緊說：“要，肯定要”。我看他上當了就高興的說：“你被愚了，愚人節快樂”。說罷，他就去愚別人了。

　　終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來到他的位子上，對他說：“你褲子穿反啦!”他趕緊看了看褲子，回到：“沒有呀!”我看他上當了，就高興的說：“你上當了，愚人節快樂”

　　這個愚人節過的真快樂真充實呀!

有關愚人節的作文范文 篇5

　　早晨，我習慣性地起床，涮牙、洗臉，然后坐到餐桌邊與爸爸媽媽一起吃早飯。

　　這時，媽媽突然捂著牙含糊地說：“哎呀，牙疼了。”爸爸連忙起身，準備扶媽媽到水池邊漱口，可媽媽大笑說：“哈哈哈……看你那樣，今天是愚人節啊！”爸爸輕輕地打了一下媽媽，說：“不要再欺騙我善良的感情了！”爸爸說這話時嗲嗲的，活像一個女孩在撒嬌。我忍不住了，“撲吃”一聲笑了出來，把米粒都噴到了臉上，爸爸媽媽見我這副鬼樣子，也笑了起來，我家的餐廳充滿了歡樂。上午9點時，爸爸出門了，說是買菜，半個小時以后，他滿面春風地回來了，把手里的塑料袋晃了晃，笑咪咪地對媽媽說：“老婆，我買了蝦來慰勞你了！”“是嗎？”媽媽聽到蝦字，就趕忙從大房間里走出來，奪過爸爸手中的塑料袋，只有青菜和蘿卜，不等媽媽發問，爸爸就笑著說：“耍你呢！今天是愚人節啊！”媽媽見被耍，就扔掉塑料袋，回房間看電視去了。而爸爸還在捂著肚皮笑，整個一“瘋子”。

　　到了下午5點，爸媽穿上外衣對我說：“陸取，今天我們去‘肯德基’磋一頓吧！”聽了這話，我馬上穿衣服換鞋，到車庫門口等他們，可好長時間都沒人出來。就在這時，爸媽在窗口說：“今天是愚人節啊！哈哈哈……”

有關愚人節的作文范文 篇6

　　愚人節到了。我們班上一片愚人的快樂氣氛從早上就開始了。

　　因為這兩天要去看童話劇，所以就有了這種騙人的好方法。

　　張翁易走到錢臻偉跟前說：“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說了一句：“愚人節快樂!”然后一起爆笑了一陣。

　　別以為我沒整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續往下看吧。

　　第一節課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿著歉意說：“對不起，我們把小課題的問卷弄丟了。”望著它們直發愣的眼神跟滿臉遺憾的表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說了句眾所周知的話就逃走了。

　　愚人節，你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”，(笑的)但卻給了了我們一個搞笑的回憶。

有關愚人節的作文范文 篇7

　　愚人節到了。搗蛋鬼劉嘉的“魔鬼計劃”要施行了!

　　“王成龍呀，吃不吃話梅?”劉嘉拿著一個話梅問。

　　“吃吃!”貪嘴的王成龍顧不上自己沒寫完的作業，說。“OK”劉嘉說著，從兜里拿出一個話梅，遞給王成龍。

　　“好的，還是劉嘉好”王成龍高興的滿臉桃花。搶過來就吃。劉嘉在一旁暗笑。

　　“呸呸!”王成龍把話梅吐出來。眉毛擰成了一團。“劉嘉，你打死賣鹽的了”“哈哈哈哈哈哈哈”劉嘉大笑。“這話梅已經放上鹽了!滿滿的一勺。”劉嘉得意的說道。

　　倒霉的我

　　愚人節這天，我左瞅右瞅，生怕有人突然竄出來嚇。

　　終于到學校了。我看到在班級的窗上，丁翔宇和趙子文在看見我后，慌忙的逃竄著。我想;不好，他們肯定有陰謀。

　　于是，我從書包中掏出一瓶“飛雪”一瓶“雪花”，藏在身后。走上樓去。

　　我來到教室門前，猛地敞開門，躲在門后。“湊湊”許許多多的紙花和泡沫飛了出來。接著，丁翔宇和趙子文走了出來。趁他倆尋找我在哪的時候，我猛的將“飛雪”“雪花”噴了出來。“啊——”尖叫聲傳了出來。接著，兩個“雪人”怒氣沖沖的站了出來。啊!不對!是三個。一個丁翔宇，一個趙子文，還有一個是……啊!班主任李老師!

有關愚人節的作文范文 篇8

　　今天是愚人節，應老師在第二節課時，把所有的作文本都收起來，拿到辦公室去改了。

　　在第三節課時，應老師對我們說：“在上課前，我把上一次寫作好的同學名單報一下。”我們都緊張的聽著，因為如果學分加上去了，到學期結束就可以拿獎學金了!“張瀚文沒地加，劉一航沒地加。”咦?連我們班的作文尖子生張瀚文也沒地加，我真搞不懂應老師葫蘆里賣地什么藥。也容不得我細想，我就又緊張地聽了起來，因為我也怕我寫的作文不能加分，“孫姝穎沒地加。”咦?我怎么也沒地加我不是寫地很好嗎?怎么也沒地加?正當我在仔細地思考時，三個同學又快馬加鞭，跑上講臺交上周記本。應老師就對大家說：“你們給他們加分嗎?”有的同學說加一分，有的同學說加0.5分，班級里頓時炸開了鍋。

　　這是，應老師對我門說了一聲：“對不起。”我還以為應老師要說：“我把兩個名單搞錯了。”可應老師卻說;“你們知道我為什么要說這句話嗎?”我們仔細想了想，偶!原來今天是愚人節呀!應老師騙了我們呀!

　　“咔嚓”一聲，這幅場景被應老師拍了下來，留在了照相機里。

有關愚人節的作文范文 篇9

　　早晨，我來到校園，剛坐下就聽見朱凌云在我后面大叫：“彭子涵，你竟然沒帶校牌，下午給我留下來！”我愣了一下，看了看身上，啊！校牌怎么不見了？我急了，把口袋都摸遍了，可還是一無所獲，我著急地想：我早上不是把紅領巾和校牌戴到脖子了嗎？可是怎么不見了呢？這時，我發現脖子上有條帶子，便順著帶子摸，發現了校牌，原來它“藏”在了我校服里。我正為朱凌云騙我的事而生氣時，朱凌云偷偷地跑到我身后，喊道：“愚人節快樂！”我嚇呆了，過了好久才回過神來：“原來今天是愚人節！”

　　今天是愚人節，我可不能錯過這個好機會，我也要出去愚弄愚弄人。找誰呢？就找馮博杰啦！我走到馮博杰那兒，假裝看看他的紅領巾，驚訝地說道“馮博杰，你紅領巾被誰寫了個豬字。”馮博杰看都不看就對我罵道：“你竟然騙我，我讓你好看！”說著，就向我沖來。我心想：糟糕，被發現了，三十六計，走為上計，快跑！“叮鈴鈴”上課了，我終于逃過去了。

　　數學課快下課了，章老師宣布：“明天放清明假，今天沒作業！”同學們歡呼起來：“耶，不做作業！”這時，章老師又說：“作業是書上55面和。”章老師又添了句：“同學們，愚人節快樂！”大伙立刻從高興變成傷心：“作業這么多！”

　　我們在愚弄與被愚弄中，度過了這愚人節，真開心！

有關愚人節的作文范文 篇10

　　大家都知道4月1日是什么節嗎？沒錯，就是我們大家都可以整人的愚人節。可今年的愚人節在星期日，于是我們就“提前整人”，把愚人節定在星期五那一天。

　　剛剛來到教室，還沒想好應如何整人，反而被別人整了：“笑笑，你把褲子穿反了！”什么？我記得穿褲子的時候是正的呀。我剛剛低頭，發現沒有反，可是現在已經晚了，整我的同學和旁邊的同學都哈哈大笑起來。當然，我也被逗樂了，也情不自禁地笑了。

　　時間過得可真快，一眨眼就到中午了，我的“整人時間”也到了。我對上午耍我的人說：“我來變一個魔術，把你從教室變到家里去。”他二話沒說，馬上答應了。我心里暗自叫喜，他上鉤了，我又把幾聲大笑咽了回去，要不然就失敗了。“你先做個馬蹲，然后把這個含在嘴里，這是‘大變活人’的基本動作。”我把一張餐巾紙給他，他還真的把餐巾紙含在嘴里，做了馬蹲。過了一會兒，我對他說：“對不起，我忘了‘大變活人’的方法了，但我可以告訴你，這叫‘活人大便’！”這句話剛剛講完，我就捧腹大笑起來。“你把褲子穿反了！”“什么？”我又上當了，耍我的人就是嘴里含著衛生紙的同學。我們都笑了，我看看他，他又看看我，還是忍不住大笑一場。

　　愚人節這天很快就過去了，因為已經放學了。可是同學們在放學路中有說有笑。說今天哪個人被哪個人耍了，說哪個人今天可真是“愚”啊……

有關愚人節的作文范文 篇11

　　一個特殊的節日給予了人們無比的快樂和希望。大家制造著每一個特殊的玩笑，那是打開了人們心中的鎖，是快樂，是快樂給予了他們心中的鑰匙。

　　這一天，來的特別早，因為我不知道今天是愚人節所以被愚弄了。嘻嘻嘻，逗一逗她‘常遠，老師叫你去辦公室一趟，因為你沒完成作業所以……我心想;我一個優等生怎么怎么沒完成作業?這讓我無法接受立即哭了出來，后來我才知道原來是騙我呢!回家一看原來是愚人節我立刻回家愚弄了媽媽。

　　我一回家就表現出一副快要哭出來的表情悲傷難過的說;“媽媽老師讓你去學校一趟。”媽媽一下愣了結巴的說;“怎么怎么讓我去學校?”我突然說;“愚人節快樂!”

　　多么快樂的愚人節啊!

有關愚人節的作文范文 篇12

　　四月一日，是愚人節。據說這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不會生氣，而且都會感到很幸運。

　　下午放學回家，我給老姨發了一個信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯。”寫完后我盼著老姨能相信，不停地在地上來回地走動，思量著，如果她老人家不相信怎么辦，相信了我會怎么回應。正在我胡思亂想時，電話鈴響了——老姨還真相信了!打來電話熱情地說：“今天你來我家，你想吃什么，盡管說!”我竊喜，故意大聲說：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨!”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準備!”

　　“耶!——太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了!”我心里只覺得愚人節好過癮。拿起作業寫起來。小弟來了我還和他說起我的“杰作”，正在得意時，老姨又打來電話：“你們怎么沒來呢?”我咯咯地笑著說：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節，老姨，愚人節快樂!”“啊?你這臭小子，你們不來，我準備了那么多飯菜，我們這邊怎么吃得完呢?……噢，噢，今天是愚人節，我還不知道呢!”話音剛落，電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。

　　沒辦法，為了不浪費那么好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是后話。

　　這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個書法愛好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉，計上心來，煞有介事地說：“哎呀!爺爺，爺爺，你的毛筆怎么折了?”邊說邊禁不住地笑了出來。這一笑，可笑出事了，爺爺不動聲色地說：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會上你的當的。”“哎，爺爺你怎么那么聰明啊!”我羞紅了臉，找個借口溜出了門……

　　愚人節是西方國家的傳統節日，如今傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個節日我尤其喜歡，開心得不得了。

有關愚人節的作文范文 篇13

　　哈哈，愚人節終于到了，這可是一個惡整同學的好時機啊！可是這次，被整的人卻不是別人，而是我自己，哎，囧事一大堆呢！

　　鏡頭一：

　　“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著小曲兒，走在去教室的路上，滿腦子盤算的都是待會兒怎么去整同學。想著想著，心里不禁美美的，眼前仿佛出現了被整同學的囧態。剛走到教室門口，一陣風就朝我吹來，我打了個寒顫。這時，我們班的“調皮鬼”——小張向我跑來，一把就扯去了我的笛子套子，三步并作兩步地跑去遞給別人玩。我愣了一會，便緩過神來，但沒看見笛子套子，于是向小張要。他朝我做了個鬼臉，吐了吐舌頭，“女廁所，自己找！”我馬上跑去找，可找了5分鐘，連角落里也不放過，還是連套子的影子也沒看見。我氣呼呼地跑回教室打算找小張算賬。沒想到他手里拿著笛子套子嬉皮笑臉地說：“愚人節快樂！”唉！看來，我是徹底被愚了。

　　鏡頭二：

　　有了上午的教訓，接下來我可是小心謹慎，絕不上當。

　　午間活動剛結束，小周便來叫我，說作文老師鐘老師找我。我心里一驚：難道是這次要打成電子稿發給她的文章我媽媽忘記啦？這是要挨批的節奏嗎？我懷著惴惴不安的心情小跑去辦公室。“報告！”我來到鐘老師身邊，可鐘老師似乎一點也不知道，“朱亦心，有事嗎？”“鐘老師，您找我啊？”“沒有啊！”我站著，尷尬極了，啊？暈！可惡的小周，看我怎么收拾你！

　　一心想整人，卻老被整，愚人節的囧事啊……

有關愚人節的作文范文 篇14

　　今天是四月一日愚人節，一大早上我就想好了自己的計劃，想到上當受騙的同學我就心里暗暗發笑，我的計劃是這樣的。

　　首先我買了一包奧利奧餅干，前三個餅干夾心不用換，而剩下的幾個奧利奧夾心餅干中的夾心先舔干凈，然后再均勻的擠上一成牙膏，注意，牙膏的口味千萬不要那種薄荷味的，那樣味道太重，一聞就知道是假的，一切都弄好后我就拿著它來到了學校，第一節下課后，我假裝拿出餅干，然后津津有味的把前三個吃了，同桌見到我吃了餅干，也沒什么，我就趁機讓他吃，他一看我已經吃了，以為會沒有陷阱，所以就拿了一個放在嘴里嚼了起來，沒過多大一會，他就意識到自己被騙了，他大聲的叫著說：沒想到防來防去還是被騙了，我聽后哈哈直笑。　

有關愚人節的作文范文 篇15

　　不知什么時候起，西方的節日已經無聲無息的融入了我們的生活。愚人節就是其中的一個。

　　今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是他――閔含秋，于是，我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經地對他說：“閔含秋，陳老師叫你去他的辦公室，你的作業錯了好多。”“是嗎？那我現在就去。”說著，他就向辦公室走去。沒想到閔含秋真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，閔含秋走了回來對我說：“老師不在辦公室。”我說：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在閔含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過了一會兒，老師來了，他便對陳老師說：“陳老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可是謝一文說您找我？”這時，老師似乎想到了什么，便悄悄地對閔含秋說了一些話，微笑地走了。閔含秋轉過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的吧？”閔含秋點點頭。我把閔含秋拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進了教室……

　　西方的節日原來也很有意思，比如愚人節，可以給我們的學習生活增加不少樂趣！

有關愚人節的作文范文 篇16

　　今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴肅地訓斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好！我們今天下午第三節課還要再考一遍！”“啊？”全班同學不約而同地發出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學都準備復習，個個拿著語文書讀了起來。

　　等到下午第三節課時，鄒老師還非常逼真地說：“快出去小便！把桌子往外推出來，每個同學的桌子都不能在一起，一個人一個位子！”我們去小便時，蔣小瀟、沈小灝和許小陽說：“但愿是愚人節！但愿是鄒老師騙我們！”我也說：“但愿鄒老師一把卷子發下來，就說‘今天是愚人節，然后就把卷子傳上去！”同學們都說：“但愿這樣！”突然一個聲音傳過來，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那么嚴肅，肯定是真的！鄒老師愚人節也不會跟我們開玩笑的啊！你們死了這條心吧！”原來是滕小名這個古板的家伙。

　　當我們坐在教室里準備開始考試時，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，說：“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學校的卷子，和我們做的都不一樣！作文也要新寫！你們準備好了嗎？”同學們都說：“準備好了！”還有人說：“我的天！下課我一直在復習。”

　　當我們拿到卷子，頓時好幾個聲音冒了出來：“鄒老師！這張卷子怎么是張作業單呀？而且是我們還沒學過的24、25課的呀？我們都不會做！”鄒老師神秘兮兮地說：“你們自己猜著做，隨便做！反正這次考試要計分的，我不管你們怎么做。”

　　突然，許小陽冒了一句：“鄒老師，那作文寫在哪兒呢？今天不用寫作文了吧？”鄒老師瞥了兩眼許小陽，對全班同學一本正經地說：“作文當然要寫的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個聰明的小朋友就馬上醒悟過來了：“啊！鄒老師知道今天是愚人節，她肯定是愚我們的！”這時，鄒老師笑瞇瞇地用溫柔的語調說：“好了！現在請你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來！”有的同學說：“啊？我都做了很多了，白做了！”鄒老師說：“對！你們下課復習也白復習了。”“啊？”我們全班尷尬極了。

　　哦！愚人節！連老師也瘋狂……。

有關愚人節的作文范文 篇17

　　今天是西方的愚人節。愚人節當天不僅要捉弄別人，還可以吃全“愚”。愚己娛人，樂在愚人節。愚人節的來歷：因為法國那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們，所以把今天訂做愚人節。

　　我遲遲地來學校里，路上盤算著騙人。去教室路上，我遇到了老朋友。他說：“南賢辰，我今天帶了玩具”。我好奇地問“舍玩意兒？”他從書包里掏來掏去，掏出來紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來：“愚人節快樂”！等我反應過來時，才發現自己被騙了。我心想：本想今天多騙幾個人，沒想到自己第一個被騙。我趕緊沖向教室。

　　到了教室里，季作鈞就是被我騙的最多了。第一節下課了，我對季作鈞說：“李超寧找你有事，說要‘把你給打造一下了’快去吧！”季作鈞半信半疑地說：“真的？假的？真的假不了，假的真不了”。季作鈞拍拍*走向李超寧的位置，我在一旁偷笑，心想：這家伙也太沒腦了吧！隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經送出。季作鈞跑過去說：“你敢騙我！找死！”我說：“豬頭啊！愚人節快樂”！第二次是：我下課跟季作鈞比踩腳，我不小心被季作鈞踩倒了，卻安然無恙。我故意地說：“季作鈞你把踩倒了！你完蛋了！季作鈞回答：好吧！你怎么不早點說呀！我扶你去教室里！”我故意一腳腳走過去，等我坐到位置上，又跳起來的時候，季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒等我說就：“祝我愚人節快樂”我心想：第二份大禮又送出去了。

　　騙人最厲害的就屬麻老師了。當下午第二節下課時，麻老師對我們說：“我得到最新消息，學校在這個星期三舉行春游”，全班同學們個個都上躥下跳，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。教室里洋溢著歡笑。接下來麻老師又說：“我們要準備什么東西”。麻老師在減少我們的警惕，接著，胡林欣站起來回答，李超寧最先發現，麻老師在騙人，麻老師最后說一句：“愚人節快樂”！我的心情跌到低谷。愚人節真快樂！

有關愚人節的作文范文 篇18

　　陽光明媚的下午，我來到作文班，一進門，我就看見老師的表情有點奇怪。

　　一上課，老師就笑*地對我們說：“今天有一個好事情要告訴你們，我們都去散步！”話音剛落，同學們就異口同聲地說：“YES！”只有我沒有出聲，因為我知道，老師一定是拿我們幼小的心靈來開心，“哼！”我才不會上當呢！

　　可是我卻萬萬沒有想到老師還真是開始分組了：“一連長劉連、二連長王連、三連長……”這讓我開始半信半疑了。

　　老師又說了一句：“今天，我們出去一定要有鐵一般的紀律，出發吧！”這句話讓我完全相信了老師的話。

　　我們像小鳥一樣“飛”出了教室。

　　我們在外面站了半天，老師還是不出來，我等的不耐煩了，和同學們一起玩起了小石子，劉一陽這家伙可真夠膽大的，他居然拿起了一塊比瓶子還大的石頭，向湛藍的天空一扔，“吧唧”只有兩厘米就把自己給砸昏了。

　　過了一會兒，我看見同學都向回跑，我也就跟著跑回了教室。

　　到了教室，老師正端坐在凳子上，不緊不慢地說了一句：“愚人節快樂！”這下我才明白。“唉”看來我還是禁不住老師的*，姜還是老的辣呀！

有關愚人節的作文范文 篇19

　　一年一度的愚人節即將到來了，想起去年和實習老師們過的愚人節我就忍不過失聲大笑起來。那一天中午，我來到學校，剛把書包放下，我們班的趙朔同學就對我說：“華海旭，老師找你有事。”我不由得疑惑起來，這幾天我沒有闖禍也沒有不寫作業啊。老師怎么還要找我呢。

　　于是我跟著趙朔來到老師辦公室，沒想到大家說：“愚人節快樂！”我頓時無語了。我們班的捉弄人的能力太高了。沒過一會兒上課的鈴聲響起來了，老師笑著對我們說：“同學們，愚人節快樂！今天我們來做一個游戲。我們派一隊同桌來猜拳那個贏了就可以指使那個輸了的人做任何事情。”最先上來的是朱鴻宇同學和程露同學。他們先來猜拳，結果朱鴻宇輸了。程露同學說：“你給我單腳站立，并且手抱頭，十分鐘腳不許下來！”

　　哈哈，這下朱鴻宇同學被一個嬌弱的女生捉弄慘了。朱鴻宇只好在門邊站著10分鐘了。后來有是方子涵同學和方碩同學，方子涵同學要求方碩同學圍著教室爬一圈，方碩只好圍著教室爬了一圈。

　　馬上這個愚人節就要來了，這也是我們在小學最后的一個愚人節了，希望這次可以舉辦的很開心！

有關愚人節的作文范文 篇20

　　愚人節很有趣，許多人就是這么想的。

　　自習課上，趁老師不在，班里變成了“菜市場”，一個聲音高叫著：“老師來啦……”班里變得鴉雀無聲。那個叫老師來的童鞋狂笑，我們覺得莫名其妙，只見外面只有空蕩蕩的走廊，哪來的老師?童鞋邊笑邊說：“哈哈，這都騙得了。”我們只是一笑而過，繼續“菜市場”活動。又一個聲音高叫著：“老師來啦……”我可不吃這一套，但還是有些糊涂蛋停了嘴，那位童鞋又哈哈大笑：“真白癡，這都不知道。”有些停嘴的同學白了他一眼，繼續“菜市場”活動，忽然又來一個聲音，但很緊張：“老，老……老師來啦!”我們不以為然，忽然出現了個恐怖的黑影，沉重的腳步聲。老師駕到!班里不是鴉雀無聲，而是啞口無言，嚇得有些童鞋的臉，那個白呦!愚人節啊……

　　在車上，有人對我說：“你睡過站啦……”“……不是吧”我張惶地看看外面，咦?沒有啊，還沒到!只見后面人都大笑起來：“小朋友，你被騙了……”我氣得想砍人了，但想想現在不是愚人節嗎?開點玩笑算得了什么?我也笑了，但總覺得想砍了這班人……

　　愚人節好有趣啊!你們覺得呢?

有關愚人節的作文范文 篇21

　　你知道今天是什么日子嗎？沒錯，今天就是愚人節。在這個特別的日子里，許多人都會搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學校，不光學生，就連老師也卷入了這場“愚人風暴”。

　　“叮零零”，上課鈴響了。老師滿面春風在走進教室，宣布了一個“好消息”：“明天學校放假嘍！”“噢！”同學們高興得歡呼雀躍。但這快樂的氣氛沒維持多久，劉等人提出質疑：“學校怎么會無緣無故地放假呢？而且今天是愚人節，老師不會是逗我們的吧！”正當老師啞口無言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級月考。”沒想到有些同學（包括我）居然傻乎乎地“中計”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說：“明天根本不會放假。這是我和數學老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個愚人節驚喜。”我的美夢雖然破滅了，但我們全都被老師的“愚人計劃”逗得哈哈大笑。

　　下課了，一些淘氣的同學開始尋找“愚弄目標”。廖就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過來對我說：“楊邇琳，不好了，你的媽媽病了！”我聽了這番話，心想：“小樣，這還想騙我，沒門！”我問他：“我媽在哪？”“在人民醫院。”“哼！你騙我。”我說，“我媽前幾天就出差了，怎會在人民醫院。”他無言以對，只好灰溜溜地走了。

　　這次愚人節過得真快樂。我還不時地想：“明年愚人節將會有什么新招呢？”

有關愚人節的作文范文 篇22

　　今天是4月1日愚人節，我早就做好了心理準備。

　　果然不出我所料，我一到班上，許鑫，王奔和余正榮立即跑過來說王老師找我到辦公室去。呵，我是何等人物，這種小計謀哪能騙的了我!我若無其事的說：“你們這群蠢貨，今天是愚人節我怎么可能上當呢?”嗨，誰知寧玲偏偏就中了他們的計，居然信以為真，還跑下了樓，別人才把她叫回來。我和寧玲商量決定騙一騙汪婷，汪婷上一次愚人節就已經上過好幾次當了，我們以為她這次一定會有所警惕。誰知汪婷都忘了今天是愚人節，“咚咚咚”往老師辦公室跑去，我們笑得前俯后仰她才緩過神來。

　　還有一些人在一張紙條上寫上“我是狗”，“我很壞”等等句子或畫一頭小豬用膠布貼在別人背后，搞得大家哈哈大笑，被貼人卻還不知道怎么回事。

　　今天雖然同學們想了很多花招來捉弄人，可是我一次沒有上當哦。哈，這個愚人節好快樂!

有關愚人節的作文范文 篇23

　　時光如水，歲月如梭，轉眼五年級的生活已經快結束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。

　　那天是四月一號愚人節，我哼著小曲，心情愉悅的來到學校，看到朋友們都來齊了，心中不由得暗笑，因為一會兒我要給他們一個大大的“驚喜”。

　　我先走到屈玥坤面前，故作神秘的對她說：“坤兒，待會兒第一節課下課時，我要給你一個驚喜！”“什么驚喜？”屈玥坤迫不及待的問。“天機不可泄露！”我邊說便向她做了一個鬼臉。

　　盼星星，盼月亮，第一節課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個精致的小盒子，對屈玥坤說：“你打開看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑。“我保證！”在我和同學的起哄下，她終于打開了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著盒子的打開，砰地一聲從里面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物，頓時，一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說：“愚人節快樂！”緩過神來的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”

　　轉眼間到了中午吃飯的時間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見屈玥坤笑瞇瞇的對我說：“趙，祝你節日快樂！”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，于是含糊的應了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時傳來哄笑聲，屈玥坤得意洋洋地說：“噢耶，你中招了，今天是愚人節，你是愚人啊！”“啊？”反應過來的我真是欲哭無淚啊

　　唉，原本自己想耍別人，沒想到一個不小心，也當了一回“四月傻瓜”。

有關愚人節的作文范文 篇24

　　愚人節那天，早上七點了，祖恩還躺在床上，小松鼠齊普跳過來，把鬧鐘調成了八點，說：“祖恩，該起來了。”

　　祖恩迷迷糊糊地說：“我還想睡覺。”

　　齊普拿著祖恩的鬧鐘說：“快起來，看，現在幾點了？”

　　祖恩說：“哎呀，八點了，我上學遲到了。”說完，祖恩穿上衣服，拿起書包就要向上學跑。

　　齊普指著墻上方形的鐘表，喊：“等等，祖恩，看那個鐘表。”

　　祖恩一轉頭，看見鐘表的指針指著七點，生氣地說：“淘氣的齊普！”

　　齊普笑了，說：“愚人節的玩笑！”

有關愚人節的作文范文 篇25

　　這一天，天氣真爽朗。就在這燦爛的陽光下，我開始了我的被“騙”之旅。

　　一大早，媽媽就大呼小叫的，要找正在被窩里賴床不起的我說事。經過媽媽一番溫柔的“折磨”，我終于醒來了。媽媽說：“妮子，你忘了，今天是你的生日！”我一聽，高興得眉飛色舞。就在我正高興的時候，媽媽說：“祝你愚人節快樂！”我恍然大悟，“火冒三丈”，向媽媽表示強烈“不滿”和“*”。

　　到了學校，我一點也沒有“騙”別人的意識，倒是被別人“騙”了好幾次。其中笑的是，有人對我說：“你鞋帶開了。”我馬上低頭一看，發現我的鞋子上根本沒有鞋帶，而愚弄我的那家伙在旁邊把腰都笑彎了！我暗下決心，今天再也不會受騙了！沒走幾步，忽聽身后有人喊：“卞旭冉，你丟東西了！”我頭也不回地喊：“我丟的東西歸你啦！”小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明著呢！

　　我走進教室里剛坐定，學習委員就對我說：“阿冉，數學老師要你去辦公室一趟。”我機智地說：“謝謝相告，我不會上當的。”學習委員認真地說：“我真的沒有騙你。”我向學習委員做了個鬼臉，表示不信。過了一會兒，數學老師真的走進教室來找我。我趕忙走出教室。數學老師在教室外的走廊里批評我說，我昨天的數學作業漏掉了兩道題，特意叮囑我以后要避免犯這種低級錯誤。我真希望數學老師跟我玩的是愚人節的游戲，可數學老師跟我說的是真話。我馬上暈頭轉向了。媽呀，我真的是真假難辨了，是不是真的被愚弄傻了？

　　可樂可厭的愚人節，我真是拿你沒辦法呀！

有關愚人節的作文范文 篇26

　　今天是愚人節，我早早爬起來，來到小客廳，沒人在家。

　　在茶幾上我發現了一個小盒子，打開一看，“咦？”里面還有一個盒子，再打開來看，“呀……好惡心啊。”里面竟然有一顆眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西，把我嚇得趕緊將盒子拋到地上，但一點動靜都沒有，好奇心又驅使我往地上瞧了瞧，哦……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀！“嘻嘻……真好玩。”突然，我靈機一動，想了個妙招，我把玩具從地上拿起來，走向媽媽的房間……

　　晚上，媽媽下班了，她去洗了個澡，完后準備抹面霜。她正坐在梳妝臺前，把瓶子扭開，只聽見一聲尖叫“啊！”媽媽被嚇呆了。原來，我在媽媽的化妝品中放入了那個血肉模糊的眼珠。“哈哈！”我終于把媽媽嚇倒了。趁這個機會，我快速地跑回自己的房間，寫了一張紙條，然后貼上雙面膠。拿著它，跑進媽媽房間，拍了拍媽媽的后背，裝著安慰她說：“媽媽，你怎么了？”媽媽回答說沒什么。這時，保姆姐姐叫：“吃飯了。”媽媽從房間出來，姐姐一看，樂壞了，說：“咦，阿姨，你的背后有一張紙條，上面寫著什么？噢，是‘我不是人’。”媽媽哭笑不得。

　　媽媽要睡覺了，可是她躺在床上怎么也睡不著，總覺得下面有東西頂住她的背。媽媽就想開燈看看，但燈怎么也開不了。媽媽只好用手電筒來照明，原來是個小毛娃。

　　媽媽來到我房間問：“那個娃娃是不是你放的？”這一下，把我給樂開花了。我告訴她電燈為什么開不了？因為我將電源給關了，床上的小娃娃也是我放的，還有那顆眼珠……媽媽聽后哈哈大笑，點著我的頭說：“你這個小壞蛋。”

有關愚人節的作文范文 篇27

　　愚人節到了，我高興的不知道該怎么形容。

　　當天我畫了幾張卡片，上面都是一些罵人的話，比如：神經病啊，腦殘啊等等。我還在卡片上畫了一種表情，還在下面寫著愚人節快樂。如果不寫他們一定氣到爆炸。為什么我那沒喜歡愚人節呢？因為那天可以做惡作劇。有人會問：惡作劇不是可以天天能做嗎？在愚人節做惡作劇，被中招的人不能生氣，所以我才在愚人節時做那種罵人的卡片的。我悄悄的走到別人家門口，把卡片小心翼翼地貼到別人家門上。

　　光陰似箭、日月如梭，眨眼間到了最后一戶人家，它不僅最后一戶，也是個終極“大Bood”，那門是開的。我猶豫了一會兒，還是鼓起勇氣向前走去。眼看就快到了，門突然打開了，呀！我以迅雷不及掩耳之勢跑到門后，有三下五除二把紙貼好，以同樣的速度跑回了家。真是驚心動魄啊！

　　我真想聽到他們的尖叫聲。

有關愚人節的作文范文 篇28

　　早晨，我來到教室里，聽到張鋒叫我：“葉行健過來一下。”我以為有什么事要幫忙的，就走到他面前。他舉起手朝我頭上輕輕一敲，我恍然大悟，原來今天是愚人節。我回到座位上，旁邊的李源源驚訝地說：“你頭上有飯粒。”我信以為真，摸了摸自己烏黑光亮的頭發，但是沒摸到。李源源哈哈大笑地說：“今天是愚人節。”我又一次被騙了，心想我也要愚一愚別人。

　　早讀結束后，我決定要去騙一騙何旻昊。我跑到他面前嚴肅地對他說：“你的。鼻子流血了。”他摸摸鼻子覺得好像沒有。他用疑惑的目光看著我。我一本正經地說：“在這里，在這里。”見他傻傻的樣子，我神秘地一笑，說：“愚人節快樂！”這時他才反應過來自己被我蒙了，可是為時太晚了。他氣憤地說：“可惡的葉行健。”追著我拼命地跑。我們倆的笑聲傳遍了整個走廊。

　　今天的愚人節真快樂呀！他使我們忘記了學習上的煩惱，它還讓我們消除了學習的疲勞。

有關愚人節的作文范文 篇29

　　耶!一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過，快來看吧!

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂!”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

　　下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢!

　　放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢!棒下流人，愚人節快樂!”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

有關愚人節的作文范文 篇30

　　媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節，千千萬萬別被別人騙咯！因為，這樣就會變成愚人了！”我說：“我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙！”媽媽相信我，說：“好，我相信你！”今天沒有一個人知道今天是愚人節，我很是高興；為什么呢？哈哈，你不知道吧！是因為沒人會騙我了！我們學到第三節課的時候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師……”李老師很生氣，為什么呢？因為同學們怎么不聽話，李老師當然不高興啦！所以下了這節課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。

　　等了做完操，我們進來時，我們的數學老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的籠子；當時我們還沒注意到，“這是零！”趙老師說。我一下子反應了過來，“這是騙我們的。”我心里默默的說。我們放學的時候，我老是問媽媽：“一加一等于幾？”她說：“等于二！”我說：“錯，等于三！”接著，我又問：“二加二等于幾？”媽媽說：“等于四！”我說：“錯，等于六！”你找到它的規律了嗎？找到了就跟我流言吧！

有關愚人節的作文范文 篇31

　　今天早上，老師嚴肅的說：“今天上午第三節課要去打預防針，而且還是打在手腕上。”一聽老師這么說，我嚇壞了，想：“手腕上有動脈、神經、血管、軟骨……是身體很重要的部分，萬一扎破血管該怎么辦？搓破神經該怎么辦？”在這一刻，我想的問題都差不多使我哭出來。老師又說還要洗手。頓時教室里瘋狂的尖叫、撕心裂肺的喊聲，足以將教室震翻。

　　做操時，我迫切希望時間能夠停下來，這樣就可以晚一點打針了。回到教室，教室里又發出了按捺不住的尖叫，有人還忍不住哭了起來。其實，我的眼淚也在眼眶里打轉，但被我忍住了。

　　還有三節課、二節課、一節課，當我們帶著緊張、激動、害怕的心情銷售回到教室時，同學們都害怕的問老師疼不疼，這個答案是全體同學震驚、害怕、恐慌，那就是老師說很疼。驟然間，同學們有的拍桌子，有的哭了，還有的居然在做著心理準備，這副情景真是讓人難以想象。老師檢查完我們的手，卻笑了，并大聲說出：“愚人節快樂！”我們才停止了這場令人同情的場面，全體沉默三秒，緊接著全班從害怕激動的心情如多云轉暴雨一樣暴跳如雷，憤怒的心情涌上心頭，有的為洗涼手而生氣，有的大聲說出自己的憤怒……語氣中帶頭報仇、憤怒的聲音。我心中的怒火瞬間爆發出來。

　　過了好一會兒，老師說這是三年級一起創造出來的陰謀鬼計。

　　啊！這個愚人節真是又憤怒又令人害怕啊！

　　最后，我祝大家愚人節快樂。

有關愚人節的作文范文 篇32

　　說起這愚人節還有兩段來歷呢.

　　在16世紀的法國,新年第一天是3月25日到4月1日那天結束.大約在1562到1564年,法國國王采用教皇格里高里頒布的新年歷,把新年定在1月1日.但是,有些人仍在原來的時間過年.于是.那些喜歡惡作劇的人就常常在4月1日給他們送一些可笑的禮物,或邀請他們參加并不存在的集會.這一習俗很快流傳開來并演變成了著名的愚人節.

　　愚人節的另一來歷是起源于一場科學悲劇.在1545年,挪威一名叫盧夫·勒爾帕的科學家居住在英國。他發現了飛行的秘密，于是致信國王亨利八世，請他在4月1日那天觀看他的飛行表演。可是由于那天他在途中發生事故喪生，因此國王并沒有看見他的表演，覺得受了愚弄，然后把這天定為愚人節。

　　這就是愚人節的來歷，聽了我的介紹，你們明白了嗎?瞧，他們又在捉弄人了“哈哈……”。

有關愚人節的作文范文 篇33

　　又到了愚人節，往年的這天，我都會調皮搗蛋地去整一個人，今年當然也不例外嘍！

　　第一個課間，我坐在高大的柳樹下，面前的藍天白云，也顧不上欣賞，眉頭緊皺，緊鑼密鼓地思考著自己的“整人”計劃，卻始終毫無頭緒……

　　“月月，幫老師發一下作業吧。”老師洪亮的聲音打斷了我的思路。聽到了“發作業”這幾個字，一份策劃案出現在我的腦海。

　　我急忙跑進教室，發完作業后，裝作很同情的樣子對我們班里最傻不啦嘰的。馬小虎說：“老師讓你去趟辦公室，說是有話要跟你談談，好像是關于你今天作業的字體。”馬小虎不愧是馬小虎，也不想想他已經連著四五天沒交作業了，老師怎么會與他談字體？看著馬小虎一個人傻乎乎地走進辦公室，我不由自主地跟上前去，打算聽一聽他即將面臨怎樣的唾罵。

　　“你來這干什么？”

　　“不是您叫我來的嗎？”

　　“我？我沒叫你呀？”馬小虎好像意識到了什么，還沒想好說什么，老師就繼續說道：“好了，既然來了，就好好來說一下你的作業吧？”接下來，電閃雷鳴，雷雨交加，馬小虎的臉都被罵綠了。

　　過了好一會兒，馬小虎才走出辦公室，來到教室對我說：“老師讓你去趟辦公室。”真的假的？讓我去干嘛？去吧！怕是馬虎搞鬼，不去吧！萬一老師真叫我呢？難道是昨天上課說話被發現了？還是破壞花草被告了？莫非是……算了，去了不就知道了。結果是-——我也被愚弄了！

　　唉！愚人節！愚人終愚已！

有關愚人節的作文范文 篇34

　　今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節。

　　今天下語文課的時候，教師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由于同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”

　　全班聽到這句話時，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道教師最討厭語氣詞了，可是當時我們什么都沒有想。

　　我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟教師接觸短短幾個星期就和教師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節！可是教師也沒必要撒這么大的謊吧。害我差點都要哭了。

　　課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所里走出來。她那張紅的跟猴*似的臉上掛著兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎么了？是不是誰打你了，我陪你一起去告教師！”可是韓陽聽到這句話后，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是教師說不教我們了嗎，她一聽到后就這樣了，現在還好一些，剛才更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，教師是騙我們的，今天是愚人節。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一只飛出籠子的小鳥。

　　這次的愚人節可真特別又非常難忘。

有關愚人節的作文范文 篇35

　　如果你有問我最喜歡那個節日，我會毫不猶豫的回答：“愚人節。”你問我為什么？“明知故問啊，因為在愚人節我們可以去搞人，他們也不會煩我們的。”難道這不好玩嗎？

　　愚人節的前一天晚上，我早早的睡了，目的是明天一早，早早的起來，趕快去學校。

　　第二天一早，我早早的來到學校，我在門上放了一個黑板擦，心想：同學們進來時一定會砸著他們的，我一看窗外有一問同學已經來了，我做好準備，他進來了，哈，成功啦！成功啦！

　　我還把同學帶來的小磨油灑在了一位同學的登自上，他也坐上去了。*上一*的油，但是一米之外就能聞見他生上的香味。

　　我的第三個想法已經在我的腦子里開始轉了——把嚼過的口香糖放在同學的凳子上。但是這問同學好象知道他凳子上有東西，就看了看自己的凳子就大聲的叫：“呀，我的凳子上怎么會有口香糖？”

　　我愚弄別人，別人也會愚弄我的，我就去一趟廁所的功夫，別人就在我的凳子上做了手腳，把口香糖什么亂七八糟的東西全放我的。凳子上了。我也沒又察覺到，就看到周圍的同學都在笑，我想：“這干什么呀！”想著想著，就一*坐在了凳子上，我的*商戰的什么東西都有，超惡心的！同學們還都在笑我，我的面子丟光了，嗚嗚嗚嗚！

　　今天愚人節，我愚弄了三個人，兩個成功了！一個失敗了，還被別人愚弄，今天的我是有開心又憤怒。