初二愚人節作文600字（精選21篇）

初二愚人節作文600字 篇1

　　愚人節，捉弄人的節日，這一天我“捉弄”了爸爸媽媽，但其中還有另一種意思。晚上，爸爸帶來一箱橘子。吃完飯，我們坐在沙發上看電視，媽媽拿來橘子用手把橘子皮剝掉，拿給我吃。

　　我吃了一口，那味道實在太好了：沁人心脾的是一股股甜味，心里甜滋滋的。我不禁把一個都吃光了，爸爸媽媽剝了一個又一個，我吃的很起勁。忽然，我想起爸爸媽媽光給我剝橘子，他們一個都沒有吃。我心生一計：有了，今天不是愚人人節嗎？我就好好“捉弄”一下爸爸媽媽，嘿嘿。“哎呀，這橘子好酸呀！牙齒都要掉了。”我捂著牙說。爸爸非常疑惑：“怎么會？”媽媽也說：“這是你大伯給的，聽你大伯說非常甜。”我閉著眼睛，裝作橘子很酸的樣子，說：“不信，你們自己看看。”爸爸將信將疑地吃了一口，媽媽也吃了，我看著自己的計謀得逞了，心里非常開心與得意。過了一會兒，爸爸和媽媽異口同聲的說道：“這么甜，你還說酸。”“哈哈哈，被我騙了吧！爸爸媽媽愚人節快樂！”“原來如此。”爸爸終于搞明白了。“我看你們都給我吃橘子，自己不吃，所以我就這樣了，呵呵！”“你呀你。”媽媽刮了一下我的鼻子。

　　大家笑了起來“哈哈哈哈哈哈！”愚人節的幸福，是爸爸媽媽為我剝橘子，而自己不吃，這是我得到最珍貴的愛！

初二愚人節作文600字 篇2

　　今日是4月1日，也是愚人節。假如有人同你惡作劇，可不要氣憤噢！這不，今日早晨，我剛走進教室，狡猾的石駿杭就驚呼道：“李暢，你頭上有鳥屎！”我一愣，心想：“我今日沒有被鳥突擊啊！”對了，今日是愚人節！所以，我笑著說道：“小石頭，你的狡計別以為我不知道！”他笑著又跑出去“騙”他人去了。

　　一瞬間，我的同桌刁連達來了，我不茍言笑地對他說：“我通知你一個好消息，今日下午不上學了。”他半信半疑地說：“那不必定吧？”我說：“真的，方才教師都說了。”他高興地說：“真的？太好了！”我不由得笑了，他茅塞頓開，笑著說：“我理解了，今日是愚人節！哈哈！”

　　不過，今日我還真中了一次“騙局”。我在修改數學家庭作業時，郭紅穎急匆匆地跑過來，焦急地小聲對我說：“李暢，我忘了寫語文家庭作業了，昨日，我光顧著管我妹妹學習了！好朋友，怎么辦啊？要被教師知道了會挨批的！”我一聽，也急了，忙說：“那你快補吧！”她一聽，“撲哧”一聲笑了，我如夢方醒，她的演技可真高啊！

　　正午放學回到家，我“懊喪”地對媽媽說：“媽媽，這次科學考試我沒考好，有幾個試驗咱們都沒有做過，只考了50多分。”媽媽笑著說：“沒事，這不怪你。好好盡力就行。”我看著媽媽信以為真，就有意地問媽媽：“媽媽，今日幾號了？”媽媽茅塞頓開。笑著說：“媽媽上鉤了。”

　　今日真是高興的一天，校園里，課下，你一言，我一行，到處是歡聲笑語，我又把歡笑帶給了媽媽。其實，恰當的打趣，能夠愉悅心境，緩解壓力，咱們何樂而不為呢？今日，太高興了！

初二愚人節作文600字 篇3

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

　　下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！

　　放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

初二愚人節作文600字 篇4

　　4月1號，愚人節。我們班可不想耽誤了大好時機，于是全班開始愚人了！這可真是一幅美妙的圖畫，我拿起我的“攝像機”，拍下了種種照片，就差登上“愚人報》”啦！

　　小鏡頭1：人心惶惶

　　看！我們班的曾憲昆，“曾小賢”同學開始了人心惶惶的惡搞。

　　“曾小賢”同學可是出了名的“惡搞大王”。“曾小賢”找到我們班的“老實包”彭倩同學：“‘老實包’！數學‘黃花菜’黃丹老師找你！讓你10分鐘內上3樓辦公室找他！不然……”“曾小賢”同學用手在脖子上比劃了兩下，兩眼一翻，舌頭一吐。那樣子真夠有趣！

　　“老實包”上了樓，敲了敲門，進去了。走到“黃花菜”老師面前停了下來。“黃花菜”見她還不走，問：“你在這兒干什么？有什么事嗎？沒事快走！”我躲在隔音玻璃外面都能聽到“河東獅吼”，可見威力其大。

　　“老實包”：“黃老師，不是您叫我來的嗎？”“黃花菜”：“我沒有啊，今天愚人節。處處小心防范啊！”“老實包”呆了一下，緩緩的走出了辦公室……

　　鏡頭2：虛驚一場

　　只見樂老師邁著“沉重”的步伐走進了教室，緩緩地說：“下節課考試。”全班一片嘩然，紛紛臨時抱佛腳：有的看書復習，有得拼命急“讀讀背背”，有的復習生字，還有的呆坐在原地，眼睛一直望著樂老師，看來他不相信自己的耳朵了……

　　等到最令人緊張的語文課開始了，樂老師面帶微笑地說：“愚人節快樂，上節課逗你們玩兒呢！”全班只聽到比“河東獅吼”還要大的“啊”，還有幾個人倒在了地上，還有人輕輕重復一句話：我今天的努力都白費了。

　　經過計算，全班有58個人，被我愚弄的都有30多了！不知道別人戰果怎樣呢！在這一天，被愚弄=被祝福。所以只有被愚弄后快樂的笑，沒有被愚弄后生氣地打人的場面哦！愚人節快樂！你們的戰果怎樣呢？我洗耳恭聽哦！

初二愚人節作文600字 篇5

　　在西方國家里，每年4月1日的“愚人節”意味著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會被原諒。

　　這是一個區別軟心腸和硬心腸的日子，軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬分。有位婦女攢集了幾年來她從別的婦女那兒得到的名片，再向對自己用心毫無察覺的朋友那兒索取一些，然后帶著大把這樣的名片去赴愚人節聚會。她肆無忌憚地同人調情，暗示與她共度一夜將會得到“不一般”的樂趣，然后塞給每一位要求再次相會的男人一張別的女人的名片。

　　無疑，每逢這個節日，魔術品商店也會提供不少翻新的花樣。例如坐上去就會發生刺耳噪音的坐墊；劃著后會變成煙花的火柴；以及為那些要在舞會上裝出另一副面孔的人準備的肉瘤、假鼻子、眼鏡、胡子和油灰。

　　有時候某些惡作劇會產生適得其反的效果。一位一向洋洋得意于自己酒類知識的品酒專家，找到一個街角的下等小酒鋪，從酒柜里取出一瓶低劣的普朗克酒，愚人節這天，夾著這瓶他認為是“鄉巴佬的美酒佳肴”，出現在某位女主人的門口，并把這瓶酒作為禮物送給了她。當他站在那兒期待著女主人臉上現出要反胃的表情、以便可以大叫一聲“愚人傻瓜”時，女主人卻因太重禮節而沒有流露出對他的鑒賞力的不屑，反而誠懇的向他致謝，并稱這酒“正是她所喜愛的”，然后把酒放進冷藏柜中，并在晚餐時享用。

　　不止一個惡作劇者用錄音磁帶中的爭吵使客人們陷入“愚人節傻瓜”的境地，男女主人離開了客廳，仿佛是去廚房，從那兒傳來了激烈的爭吵聲，實際上，兩位把這場戲劇性爭吵事先錄下音來的主任，此時就躲在起居室，這樣他們便能夠站在客廳后面查看客人們的種種反應。

　　有一位男人每年都要為那些有著奇怪共同點的人舉辦愚人節午餐。有一年他邀請了3個職業迥異，在任何事情上都絕無共同興趣的男人進餐……因為他們每人都長著落腮胡。直到最后一道甜點端上來時，客人們才意識到自己為何被邀請。還有一年被邀請的是3個紅頭發的婦女。在他所有這類惡作劇中最刻薄的，也是把客人蒙在鼓里時間最長的一次是為矮人舉行的午宴。全部客人都不超過5英尺3英寸，直到午餐結束、客人們站起來時，才明白他們之間的共同之處。

初二愚人節作文600字 篇6

　　一年里只有一個愚人節，每次愚人節后，我都會記得每個人說得一句話，因為我喜歡愚人節，我覺得過愚人節比過生日還快活，下面我為大家介紹愚人節里快樂的事。

　　記得那時去年的事。

　　早晨，我起的很早，洗刷完后，我立即跑到弟弟的房間里，把弟弟叫醒。弟弟睜開眼睛生氣地說：“姐姐，一大早就叫我起身，天塌下來了。”我假裝激動地說：“弟弟，昨天我在書店看見一套你最喜歡的〈七龍珠〉漫畫啦。”弟弟睜大雙眼冒著星星大聲喊道：“真的嗎”。我搖搖頭，弟弟急忙起來，把襪子穿好，可左邊的襪子穿在右腳上，右邊的襪子穿在左腳上，我忍不住終于哈哈大笑了起來，告訴弟弟：“我是騙你的，今天是愚人節哈哈哈……弟弟更生氣了說：“討厭姐姐，不跟你玩了”。為了討好弟弟，我把他加入我的行列中（昨晚精心策劃的圈套），決定待會兒好好玩弄家人一頓。

　　媽媽弄好早餐后，全家人都在，我向弟弟使了使眼色，弟弟回給我一個ok的手指形狀。我對媽媽說：“媽媽”。媽媽答應了一聲：“嗯”。媽媽依然沒有變跟平常一個模樣，我裝做十分興奮地樣子對媽媽說：“媽媽，溫馨閣里得衣服全部五折銷售了（為什么設這個圈套，因為媽媽平時愛打扮特別是對服裝方面最感興趣）。”媽媽驚喜地問我：“是真的嗎？我怎么沒聽說，不行我得快點去才行”。媽媽剛想起來，卻被我拉住了，我笑嘻嘻地說：“媽媽你上當受騙啦”。

　　媽媽生氣地說：“為什么要騙我，說。”我古靈精怪地回答：“因為今天是愚人節嘛！”媽媽又好氣又好笑地對我說：“你這個小壞蛋，把媽媽騙得團團轉變”。爸爸在一旁大笑，媽媽看見了也設了個圈套對爸爸說：“親愛的，忘了告訴你，你崇拜的明星（姚明）在娛樂新聞里做采訪啦”。爸爸信了媽媽的話（因為在平時媽媽從不說謊｝，跑到電視機旁，卻愣住了“哎，怎么沒有啊”。我們不謀而合地說：“老爸老爸最英明，平時在家最聰明，因為今天愚人節，老爸終于進圈套”！望著老爸空歡喜一場地情形，我們母子三放聲大笑。

　　一天的時間真快，愚人節就過完了，真想明天又是愚人節，讓我們每天都有歡聲笑語！

初二愚人節作文600字 篇7

　　一提起4月1日的愚人節，我就冒火了。為什么呢？說來話長啊，請聽我慢慢道來。

　　那天陽光明媚，照得我心花怒放，我哼著歌兒走向教室。咦？！奇怪了，剛才我還沒到教室的時候，就聽到了一陣陣詭異、奇怪的笑聲，怎么一到教室門口，他們都如見鬼怪地盯著我看啊？我臉沒洗干凈嗎？我趕緊摸了摸臉。已經上課了嗎？誒？不對啊？我沒聽到上課鈴響呀！

　　同學們也不說什么話，沒法！只好無奈地走向座位。

　　一坐下，班長就跑了過來，一本正經地說：“待會數學要考試啊！要趕緊復習啊！”

　　啊？！老師也太不仗義了吧？說考就考！沒法啊，至少老師還有提前提醒，不像以前某位老師一樣，一聲不吭，下課我們還玩得“昏天黑地”，上課鈴一響，考試卷就席卷而來！唉！趕緊復習吧。

　　鈴聲響，上課了。數學老師走進教室：“今天我們學習……”誒？怎么一點沒提考試的是呢？一看班長，他正埋頭笑得上氣不接下氣呢。

　　下課了，我死死抓住班長的衣領不放，要班長給我討個說法。一旁的同學們嘻嘻哈哈，齊聲叫道“今天是愚人節！”班長在這個當兒，趁機溜走；其他人一說完也一哄而散。只留下了愣住的我。

初二愚人節作文600字 篇8

　　一醒來，一張眼，4月一日。

　　沒有了往常的粘床，坐起來，盤算著我龐大的愚人計劃。

　　天是清明節的天，雨落紛紛，老天一點也不幽默，擔心被愚嗎？水珠從地上粘上路人的褲腳，緊緊地使皮膚吸住褲子，畫了一褲子泥畫，便美美地斜臉欣賞。

　　我不停地在心里笑。

　　“生物科代表，數學科代表，老師叫你們去下辦公室。”我盡量忍吧，正正經經地。

　　安心地坐在位子上，就等著愚人們氣沖沖地來找我算賬，“愚人節快樂！”我會一臉壞笑地吐出這五個字的。

　　心被愚公挪走了，只不想撞到個老翁。

　　“噢，釣魚哦。”我一驚，也就把對不起說成“釣魚哦”。

　　往下望望，下面的田地離我們至少有5，6米，田地里的水不深，想想老翁怎么打起這個主意來了。于是見了見這奇怪的老翁的廬山真面目：穿件雨衣，戴個斗笠，手忙腳亂地搗鼓著他的釣魚竿。

　　周敦頤？王冕？李商隱？心中有些許的疑惑，卻突然想起，是那位同志，有那一首詩。

　　青箬笠，綠蓑衣。斜風細雨不須歸。

　　是你，張志和！老翁是你的化身嗎？我一扭頭，愚人節也沒必要自己愚自己吧。

　　多有情趣的老頭。是看上了淺田里的豐水肥魚？還是要給自己增加回頭率？呵，他是過漁人節。順便觀賞雨景？

　　再扭頭，我看見老翁的鉤進了水里。等魚上鉤了。

　　等魚上鉤了。

　　我豎起衣領，“莊嚴”地邁開步子，等著那鮮美的“魚”，咽了咽口水和滿肚子溢出的“壞水”。

　　只是我太失敗了。網破，技術又爛，主要是“魚”們狡猾。收獲空空，倒是反被人給釣上鉤，欲哭無淚啊。

　　走在回家的路上。有厚薄不一的霧，我卻看到了老翁，還在釣？4個多鐘頭了。他還是提著魚竿垂著長長的，細細的魚線。可以從他旁邊的魚桶明白某些道理：

　　釣的魚真多。

　　淺水田里還是有魚的。

　　還有，放長線，釣大魚啊。

　　好，準備下午的釣“魚”工作吧。

初二愚人節作文600字 篇9

　　耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

　　下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！

　　放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

初二愚人節作文600字 篇10

　　4月1日是同學們期盼已久的節日，教室里當然少不了兩種聲音，一種是愚人的同學的歡笑聲，另一種是被愚同學憤怒的叫喊聲，我們班當然也不例外。

　　愚人節愚人不犯罪，我們的潘凱輝就把握了這次機會把同學們給捉弄了一番，共有六個受害者呢！我是一個目擊者。當天，“犯罪嫌疑人”潘凱輝神情嚴肅地來到我這里，對我同桌說：“謝老師叫你過去，好像有什么重要的事情。”我的同桌剛才嘻嘻哈哈的笑聲立刻就灰飛煙滅了，剛才還熱乎乎的手，現在也變得冰涼，我猜他的心也冰涼了。他慢慢吞吞的站起來，像一個僵尸似的，面無表情地走向辦公室。剛要開門，就被潘凱輝一把拉住。我的同桌疑惑的看著他，誰知潘凱輝突然捧腹大笑，說：“騙你的，今天可是愚人節呀！”我的同桌雖然非常氣憤，但也只好認命了，因為今天是愚人節。他還發誓下次也要愚他一下。

初二愚人節作文600字 篇11

　　從我出生到現在，經歷過許多事情，最讓我難忘的就是前今年的愚人節了，我那天早早地到了學校，把一盒奧利奧餅干擺在桌上，拿出語文書裝作若無其事地看，這時有哦人進來了，我拿出一片奧利奧吃，同學見了，說：“好，你帶東西進來吃，給我一片我就不告訴老師！”我用手指了指，用乞求的眼神望著他，他拿了一片走了，接著進來的同學一人手持一片，有人說：“恩，薄荷味的？”我點點頭，轉身向教室外走去，接著，就聽見同學們的慘叫聲“……”其實我早把奧利奧里邊的夾心弄掉了，里面的陷是牙膏！所以我為了避免被同學們K，就走出了教室。不過這只是我今天行動的第一步，我下一個目標是老師，嘿，看我怎么做吧！

　　我把一個肯德基的最新加工產品—巨無霸恭恭敬敬地搬到了老師辦公室，我說：“老師，您辛苦了，這是肯德基的新產品，請您嘗一嘗，還是薄荷味的呢！”老師聽了，笑瞇瞇地接過我送的巨無霸嘗了一口，一邊嚼一邊說：“恩，味道還挺不錯的，為了避免老師容顏大怒，我離開了那個既恐怖又危險的辦公室。

　　我好不容易的挨到了中午，為了我們班長同志的利益，我把他心愛的自行車給加了把鎖，當然沒給他鑰匙，可誰知（其實我知道）由于我的保護，使我們偉大的班長與他可憐的自行車在學校待了一中午，害得我整個中午都在想他到底回家沒，我暈~

　　開校門了，下午第一節是英語，我問了我們英語課代表一幼稚得不能再幼稚的問題，我說：“我敬愛的英語課代表同志，我有一道題目不會做，想請問你一下。”我們的課代表毫不吝嗇的答應了，我說：“恩，哪個豬的單詞是不是PUG啊？”

　　“怎么會呢，明明是PIG！”

　　“不對，我記得是U！”

　　“是I，拜托，英語不及格都知道！”

　　“可我那天看到是U呀！”

　　“不對，是I，我趕肯定！”

　　“哈哈……”我笑得眼淚都要流出來了，課代表想了想說：“好，耍我！”

初二愚人節作文600字 篇12

　　“哈哈……你被愚弄了！”這是一陣多么爽朗的笑聲啊！有可能你已經猜到了，這是愚人節，這是一個快樂的愚人節！

　　那一天，熟悉的“叮鈴鈴”鬧鐘聲在我的耳際響起，我從睡夢中又飛入了現實生活。我揉了揉朦朧的睡眼，習慣性地瞅了一下日歷：4月1日。哦，今天正是愚人節。一個想法掠過了我的腦海：嘻嘻，給他們來點兒惡作劇。我想著想著，還*笑了一聲。

　　洗漱完畢后，我的陰謀策劃好了，準備捉弄媽媽。“欣欣，下樓！朋友送了我一只西瓜，來吃！”我這個小饞貓忍不住美食的誘惑，趕緊以每秒十米的速度沖向樓下。可是，左瞧瞧，右看看，哪兒來的西瓜？連個影都沒有！只見媽媽坐在凳子上，悠閑自在地向我打招呼：“小傻瓜，愚人節快樂！”我這個榆木腦袋，春天哪有西瓜呀！哎，還沒戲弄別人，倒被別人耍了，倒霉！

　　哼，不過，我可不是那么容易就甘拜下風的。

　　計劃一

　　我得去上學了，媽媽遞給我一元乘車費。我在接錢的同時，大喊：“媽媽，你的衣服上有一個洞！”愛美的媽媽一聽，焦急地問：“哪兒呀？”我“撲哧”一笑：“愚人節快樂！”媽媽知道中計了，只好唉聲嘆氣的。

　　我宣布：“計劃一成功！”

　　計劃二

　　下課時，我對鄭文彪說：“哎呀，你帽子上有一只蜜蜂！”說著，裝出害怕的樣子向后退。鄭文彪急了，說：“哪兒呀？我找人捉出來！”我又冒出一串笑聲。旁邊的張永康說：“今天是愚人節啊！”鄭文彪自知被騙，虎視耽耽地盯著我，可我呢？懶得理他！

　　我宣布：“計劃二成功！”

　　計劃三

　　“任歆蕾，你的校徽呢？”任歆蕾警惕性太高了，她不吃我這一套啊，哎！

　　愚人節真是快樂啊！

初二愚人節作文600字 篇13

　　今天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時，總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！

　　早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪里啊？”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數學陳老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？”陳老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂！”“哈哈哈……”

　　雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……

初二愚人節作文600字 篇14

　　你們知道四月一日是什么日子嗎？哈哈，恭喜你們答對了！今天是愚人節！愚人節到了，我也該準備些“計謀”來整人呀。嗯……哦，對了！我想到法子了。咯咯咯！

　　今天，擔任數學組長的我，和往常一樣在檢查作業。可誰知到，我其實是在執行自己的整人計劃！我來到胡涌波桌前，對他說：“胡涌波，你的作業。”“哦。”他無精打采地說。我的整人計劃開始了！他把作業拿出來，給我檢查。檢查完后，我騙著胡涌波說：“還有作業。”胡涌波信以為真，馬上呆住了，對我說：“不會吧，昨天老師只布置了這些作業啊！”我又對他說：“你不信，問別人！”胡涌波馬上向他的同桌劉嘉琪問：“劉嘉琪，劉可以說除了這些作業，”他指了指桌上的作業“還有其他作業，是真的嗎？”劉嘉琪看了看桌上的作業，又看了看我，馬上明白了我的意思，對胡涌波說：“對啊，怎么，你沒做嗎？”“啊，真的要做啊！那怎么辦啊！我現在補起行嗎？”胡涌波著急地說。我和劉嘉琪笑了起來。我對胡涌波說：“你還真信啊！騙你的啦，愚人節快樂！”胡涌波嘆了口氣，心中的石頭終于掉下來了，對我說：“嚇死我了，我還以為是真的呢！”我笑得更開心了！

　　我的整人計劃成功了！怎么樣，我的演技很不錯吧！你也趕快行動起來，實行你的整人計劃吧！

初二愚人節作文600字 篇15

　　明天就是愚人節了。林小于在床里盤算看明天的整人計劃，隨之甜蜜入夢鄉，他在心中盤算：明天一定能把藍菲亭整個半死，他會意地*笑一翻，直至肚子笑破而之。

　　第二天，也就是愚人節當天，他特別親切地對待藍菲亭，菲亭老是覺得怪怪的，就對老師說："老師，林小于他可能是做作業暈了，今天犯神經了，您快去看看呀，老師一聽，可不當真嗎？立刻跑到教室去摸林小于的頭，沒燒呀，林小于到底怎么回事，就算老師昨天不應該讓你做那么多作業，你也不用裝吧！"林小于一聽，知道他們誤會他了，連忙解釋："不是的老師你們誤會我了，我只能想起我對藍菲亭那么不好，經常與她作對，真是太對不起了……"老師一聽這話，真的認為林小于哪根筋搭錯線了，就緊緊抓住了他的手，用慈祥的目光看著他對他表示同情，而林小于認為老師是被他的語言感動了，輕聲地對老師說："老師您一定被我的話感動了吧？"

　　老師立刻暈倒在地，但又十分艱難地爬起來，對林小于說：“走，我帶你去神經病醫院看看去，怎么苦也不能苦了孩子呀。”林小于一聽，立刻說：“老師……”還沒等林小于說下去，老師就打斷了他的話；沒關系，車費我出，醫藥費就由你老媽出吧，走。”老師剛要牽起林小于的手，正要往處走，淚水嗒嗒流（哎，能不流嗎？林小于變成這樣，可都是因為她呀）林小于輕輕地弄開她的手，嚴肅地對她說：“老師，我很正常，您怎么能把您的學生想象成神經病呢？”老師這下哭得更厲害了，對呀，怎么能不相信自己的學生呢？真是有人歡喜有人憂呀，班下歡呼：“哇，林小于認真起來可真帥呀！”林小于帥氣地甩了甩頭發，做了一個十分酷的姿勢，大步向外走去，班下立刻又叫聲來：“老師，林小于的*病又犯了，快帶他去神經病醫院呀。”班下一陣大笑。

初二愚人節作文600字 篇16

　　春日的和風撫摸著世間的萬物，晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。

　　走進教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個特殊的日子嗎？

　　不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。

　　早自修結束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語文分層測試呢？”“分層測試？老師有說要做嗎？”“有啊，有啊。”一旁的王子揚也插話了。天哪！有沒有搞錯啊！“確定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測試閱讀樂園。”我快暈菜了，我忙翻書包，卻怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發現，后果就不堪設想了，我急得團團轉。咦，奇怪，上次交上去就沒發下來呀，難道……我轉了過去，問尹訊怡：“語文分層測試在自己那兒嗎？昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎？”“no！no！”正當我滿腹狐疑的時候，錢滔出現了，說：“愚人節Happy！”“哼，好你個錢滔，敢來騙我！“禮物”原來就是這個呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去……

　　現在回想起來，還真是回味無窮呀！

初二愚人節作文600字 篇17

　　今天是愚人節，我早就知道了。

　　早上一起床，我就感到今天肯定會被捉弄。一進洗手間見到我的快用完的舊牙膏被換成新的了，我迫不及待地拿起來一擠，是透明的，我有些奇怪，仔細一聞不象是牙膏的味道，于是我跑回房間拿了做共功的膠水一聞，我的新牙膏與膠水的味道一樣，這使我更奇怪了。仔細一看原來這里面全是膠水。

　　我心里一想：“這應該是爸爸搞得鬼。”于是便起身進了廚房，將爸爸要喝的湯里加了許多的糖，心里暗想：“這下子看你還作弄我嗎？這回我得好好教訓你了。”我在一邊偷笑。

　　可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因，鞋子一雙不少的貼了張告示：所有的鞋已洗干凈，請勿弄臟！我只能在家里發呆。

　　忽然，我聽見了我最害怕的打雷聲，嚇的我魂飛魄散，跑回了房間，躲在被子里直發抖。過了一陣子，我出去一看沒什么人啊~~~正當我要起身去打開窗簾時，忽然感覺有人在拍我。我很害怕，往后一看幾個帶面具的人，我一下子暈了。

初二愚人節作文600字 篇18

　　今天可不是一個普通的周五，今天也是“愚人節”。

　　早上，我對我的同學莫楠楠說：“你們知道今天是什么節日嗎？今天是‘愚人節’。”莫楠楠說：“我知道今天是愚人節，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢！你呢？你想捉弄誰啊？”“我誰都想捉弄。”我笑著說。莫楠楠一臉陰笑的說“那就開始吧！”

　　我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇，我們上去跟他說：“班長，韋老師讓你去她辦公室一趟，她說有事找你。”班長他居然信了！當走下樓梯的時候，我們就對她說：“愚人節快樂，你被我們騙了。哈哈！”當時班長他驚呆啦。下一個就是吳謙，我們只是先試試他是不是很笨，就說：“剛才我們上樓梯時看見你媽了。”他只是向樓梯口看了看，就說：“屁，怎么可能，她沒有事來這里干什么？你們騙人不打草稿的，瞎說怎么可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘（潘彥宇）還可以，依他的智商，還可以相信。”真的被他說中了，哇塞！不愧是天下自戀啊！

　　就在我們準備騙第三個人的時候，就上課了，我們就想待會假裝出去，然后過一會突然進去，大聲說老師來了，我們出去了，馬上進來，說：“老師來了！”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會到自己的座位上。過一會，大家知道自己被騙了之后馬上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。

　　愚人節真是太好玩了！

初二愚人節作文600字 篇19

　　四月一日，是西方的愚人節。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進心與心之間的距離。這和我們中國應該是沒啥關系的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，圣誕節就是個的例子，那本是外國人紀念耶穌的。

　　今天一大早，我就和同學開了一個玩笑。我到了學校，碰到了同學甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什么東西在家里啊？”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧。”我“哦”了一聲，故意往后瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看！你媽媽給你送東西來啦！”同學甲果然轉過身去，往校門口看，“啊哈！”我笑嘻嘻地對他說，“愚人節快樂！”

　　學校里，同學乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到：“喂！你鞋帶掉了！”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。于是，我沒回答，但走路時故意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，發現鞋帶稍微有點松，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學乙發現了，他大叫到：“哈哈！曹丁語被我‘愚’了！”而我故意給他來個將計就計，我蹲下來，一邊系鞋帶一邊對同學乙說：“謝謝你的提醒！”

　　愚人節快樂！

初二愚人節作文600字 篇20

　　今天是四月一日，是愚人節，也就是我最期待和最害怕的節日。每年的這個節日，很多迷糊的人都被整得七葷八素。果然，在今天這個黑暗的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學如同陰魂不散的惡魔一般，一個接一個地制造惡作劇，把老師和同學整得不是暴跳如雷，就是低聲啜泣。在這里，我就倒點苦水給您聽聽吧!

　　人物之一：同學

　　一大早，鬼點子最多的L閑著沒事干，找到他的死黨Z，問道：“你看今天是愚人節，我們總不能按平時的游戲來玩吧?”Z似乎已經明白了這句話的意思，靠在他的耳邊小聲嘀咕了幾句。L聽得頻頻點頭。最后兩人心照不宣地相視一笑，只見Z沖出教室，跑向廁所。L來到我們班的老大難——他各方面都表現不太好，我們送給他這么個別致的外號——K面前說：“K，Z說你剛剛上廁所把鋼筆落在洗手臺上了!他讓你趕緊回去拿。”我覺得K應該知道今天是愚人節，誰知他二話沒說，直接向廁所跑去。跑到一半，他停了下來，又跑回來。我以為他明白自己被騙了，沒想到他說：“謝謝您的提醒，但那支鋼筆在我上完廁所時就被別人拿走了。”我十分驚訝，天底下竟然有這么巧的事兒?

　　人物之二：老師

　　下午第二節是大家都很喜歡的體育課，我的同桌C很不舒服，可是她沒有請假條，怎么辦呢?就看她皺著眉頭略微思考一下，笑容就浮現在臉上。她神秘地對我說：“看我用什么好辦法!”她往辦公室繞了一圈，假裝請過了假，又跑回體育老師那兒，氣喘吁吁地說：“班主任已經批準了，可以不用跑步了。”老師說：“批的條子呢?”她答：“在班主任那里。”老師半信半疑：“你是不是在騙我!?”我在旁邊看不下去了，大聲說到：“老師，愚人節快樂!”老師開心地笑了。

　　人物之三：我

　　下課了，我在操場上無聊地散步。突然英語課代表R跑過來，上氣不接下氣地說：“快去，英語老師叫你，你這次考試，可能不及格。”我嚇壞了，飛速跑進辦公室，趕緊跟英語老師道歉：“對不起，對不起，這次沒考好。”老師吃驚地說：“誰告訴你的?你考了98，還不算好嗎?”我心里一下就樂開了花，這個R，竟然敢耍我，看我不收拾你。我跑到R面前：“老師并沒有批評我，她只是讓我轉告你抱作業本。”望著他上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑了出來。

　　哈哈，愚人節快樂!

初二愚人節作文600字 篇21

　　1、我幾乎忘了今天是什么日子，要不是想到你，我是察覺不了的。日子一天一天過，今天是你的好日子，你千萬不要忘記，今天是你的節日，祝你愚人節快樂！

　　2、今天所有通知事務都要當心，財務發獎金不要，緊急開大會不信，領導有召喚不聽，有人要請客不去，有人來送禮不要，收到開心短信也堅持不笑。四月一日愚人節要聰明少上當哦！

　　3、愚人節到心花放，騙人理由很正當。高手之間過過招，低手被愚很正常。花樣百出不同樣，愚人被愚笑聲揚。智商不論高與低，被愚下場都一樣。祝你愚人節快樂！

　　4、今天是愚人節，千萬要注意別被別人你愚弄了啊！聽說最近流行愚人病，癥狀就是總是拿著手機看著短信，咧嘴笑的最為嚴重，你可要當心哦！

　　5、以前總被你欺負，打，打不外你；說，說不外你；玩，玩不外你。遺留到現在的怨氣，全在愚人節這天還你，祝你傻得不氣憤，笨得有福氣，節日快樂！