小學生關于愚人節的日記（精選11篇）
小學生關于愚人節的日記 篇1
今天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄了，可是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個上午后，到了下午快放學的時候，張老師帶著微笑走進了教室，小聲地對吳老師說：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，他馬上告訴了全班同學。大家問：“真的嗎?”老師神秘的點了點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上?”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也松了口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……
“請同學們安靜一下，安靜一下!”老師發話了，“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙云朗一股腦說出了幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說：“我想用一句話形容現在的你們。”大家問：“是什么?”老師說：“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問：“為什么，到底是為什么呀?”“因為今天是：愚——人——節!”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到了充滿著“怪味”的快樂。
小學生關于愚人節的日記 篇2
愚人節到了，每年都被大家忽悠，今年要好好準備一下，一次性就把仇給報了。
愚人節”是西方傳來的一種節日。所謂“愚人節”，那就是說在這個日子里怎么騙人都不用負責，當然不要過分。
我這個人性格天生不安分，這么特殊難得的一個日子，我又怎么能不興風作浪呢!只是我們班許多同學太沒幽默感，也可以說太精明，弄得我挖空了心思都沒一個人上當，真沒勁! 雖然如此，我豈能善罷甘休? 中午放學回家，爸爸已經燒了一桌好菜等著我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地螺，我迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎?
老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了!” 老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對我采取了措施--他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在里面，再不準我吃了。 看看碗里的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復你一下!”
我放下碗，一本正經地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什么什么?叫我代班，行呀!”別答應那么快呀，太沒意思了。 老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他干光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴火了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節’，誰叫你這么好上當的!”。
愚人節，這個快樂的節日讓我們享受著快樂。
小學生關于愚人節的日記 篇3
又是一個新的愚人節，讓我來說個在愚人節的愚弄。
今天，我放學回到家，弟弟興高采烈地跑過來，說：“姐姐，我們來玩‘跟說話’的游戲吧。”接著，弟弟提出一個要求：他小聲地說，而我要大聲說。我以為弟弟跟我比賽誰的聲音大，就一口答應了。
我們坐到沙發上，弟弟小聲說：“媽媽是個母老虎。”我就像跟老師念古詩詞一樣高聲念了一遍。弟弟又念了一句：“媽媽像個大笨蛋!”我又跟著念，突然，媽媽氣沖沖地跑出來，臉上出現了一種打雷一樣的表情，我不解地問：“媽媽，是誰把您惹生氣了?”我又看看旁邊的弟弟，弟弟正在偷笑呢!我感到非常奇怪，再一細想，糟了，今天不是愚人節嗎?天哪，我被弟弟愚弄了!可惜我明白得太晚了，媽媽手中的棍子已落到了我的身上……
晚上，我想找弟弟“報仇”,就找來一個空的可樂瓶，把涼茶倒在里面。因為弟弟最怕喝涼茶了。弟弟接過我手里的“可樂”，什么也沒有說，拿著可樂瓶跑回了房間。我心想：嘿嘿，這回也讓你嘗嘗被愚弄的滋味。 過了一會兒，弟弟出來了，對我說：“姐姐，這'可樂"一點也不好喝，還是給你喝吧。”接過可樂瓶，我仔細端詳了一下，感覺到弟弟似乎并沒有喝瓶里的涼茶，那我就自己喝吧，我的嗓子正有點痛呢!沒想到狡猾的弟弟把涼茶換成了辣椒水，害得我的嘴唇都成了鴨子嘴了。這時,調皮的弟弟走過來，幸災樂禍的說：“姐姐，你又上當了!哈哈哈……”
今年的愚人節遭到了弟弟的愚弄，不過挺開心的，下回我會加倍補償這個調皮的弟弟。
小學生關于愚人節的日記 篇4
今天是愚人節，一大早有許多人開始體驗愚人節，說你鞋帶綁不緊，東西掉了的數不勝數大部份同學都在玩愚人節游戲，而晨怡被我們騙的最慘。事情是這樣的；
中午，吃過午飯我們準備讓晨怡體驗一下愚人節的快樂……晨怡來了，我們說他爸爸來找她，有事跟晨怡說。晨怡信以為真，大步往外走，還沒走出門口，我們齊喊一聲“愚人節快樂！”晨怡震了一驚，好半天才反應過來是怎么回事。我和亞文去上廁所回來，只見晨怡和含慧趴在窗口好像一早就在那。我們走到她們身邊，她們喊了一句“你鞋帶綁不緊了”她們以為我們會上當，可我們并沒有上當。她們問我們為什么沒上當？我們異口同聲的說“我們的鞋子沒有鞋帶。”她們這才恍然大悟！
今天，一切顯得多么美好呀，小鳥也在向我問好！
小學生關于愚人節的日記 篇5
愚人節一到，萬家哈哈笑，我愚你來你愚我，愚來愚去真開心。
愚人節又到了，我可不甘落后。恩……愚誰呢？咦！就與我那胖胖的小姐姐吧。定了目標，可怎么愚呢？說有人找？太遜；說有東西？太俗；說她東西壞了；太遜。對了！三合一，一塊用。想完我就開始行動。
我進了姐姐屋，對她說：“姐姐，外面有人找你，帶了好多好多的好東西，快去看看吧！”“哦”說完就屁顛屁顛的走了。我敢趕快行動起來。將她的小鏡子上涂上香皂（事先準備好的），然后用透明膠布粘上，就和斷了一樣。哈哈！太完美了！弄完我就等著好戲的到來。過了一會，只見姐姐怒氣沖沖的進來了，看到了桌上的一切，目瞪口呆。
那嘴張的，完全可以吞下一個河馬。看她那樣，我忍不住笑了：“哈哈！姐姐，愚人節快樂！”只見他不屑一顧的說：“你以為我不知道啊！你快去你的房間看看吧！”我一聽，可嚇壞了！我房間可都是我的寶貝，我急忙趕回去看看。咦？怎么什么都沒動？我又會姐姐屋了，想找她評評理。可只見姐姐滿面紅光的對我說：“哈哈愚人節快樂！”我一拍腦門！啊！我被愚了！哎，姜還是老的辣啊！
愚人節真開心，愚來愚去開懷笑。
小學生關于愚人節的日記 篇6
4月1日，是部分人期待的愚人節。
上午，我一進教室，一推門，哇塞，門上散落下來許許多多的紙屑。雖然那是整人的，可我還是想說，好壯觀啊！
我們組的薛欣妍來了，我們幾個人跟她說：“嘿，小靴子，你知道嗎，今天語文1，2，3，單元考試，數學1，2單元抽查，英語1，2，3單元檢測。”薛欣妍一聽，整個人都傻了，呆站著直到有人叫她。那個同學和她說完話之后，薛欣妍問她：“今天語數英考試，真的嗎？”那個人看到了我狡猾的眼神，很配合的說：“是啊，幸虧我復習了，老師是私聊了幾個家長，我媽說的。“再一聽，薛欣妍痛苦起來：”怎么辦啊，我沒復習，來不及了，第一節就是數學課啊。“我們幾個發現再騙下去要吃虧了，便異口同聲的喊：”愚人節快樂！“一聽，她一開始沒反應過來，過了一會兒就和我們調皮的說：”什么！你們騙我？好啊，敢騙我，害得我嚇死了，我忘了今天是愚人節啦！“
今天的愚人節真快樂！
小學生關于愚人節的日記 篇7
4月1日，是部分人期待的愚人節。
上午，我一進教室，一推門，哇塞，門上散落下來許許多多的紙屑。雖然那是整人的，可我還是想說，好壯觀啊！
我們組的薛欣妍來了，我們幾個人跟她說：“嘿，小靴子，你知道嗎，今天語文1，2，3，單元考試，數學1，2單元抽查，英語1，2，3單元檢測。”薛欣妍一聽，整個人都傻了，呆站著直到有人叫她。那個同學和她說完話之后，薛欣妍問她：“今天語數英考試，真的嗎？”那個人看到了我狡猾的眼神，很配合的說：“是啊，幸虧我復習了，老師是私聊了幾個家長，我媽說的。“再一聽，薛欣妍痛苦起來：”怎么辦啊，我沒復習，來不及了，第一節就是數學課啊。“我們幾個發現再騙下去要吃虧了，便異口同聲的喊：”愚人節快樂！“一聽，她一開始沒反應過來，過了一會兒就和我們調皮的說：”什么！你們騙我？好啊，敢騙我，害得我嚇死了，我忘了今天是愚人節啦！“
今天的愚人節真快樂！
小學生關于愚人節的日記 篇8
今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。
今天我們的班會題目是讀書節，但是今天也是愚人節，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數學作業什么？有的說是《達標訓練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數學回家作業”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經下課了。”我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數學作業”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。
今天因為是愚人節，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極！
小學生關于愚人節的日記 篇9
今天是愚人節，一大早有許多人開始體驗愚人節，說你鞋帶綁不緊，東西掉了的數不勝數大部份同學都在玩愚人節游戲，而晨怡被我們騙的最慘。事情是這樣的；
中午，吃過午飯我們準備讓晨怡體驗一下愚人節的快樂……晨怡來了，我們說他爸爸來找她，有事跟晨怡說。晨怡信以為真，大步往外走，還沒走出門口，我們齊喊一聲“愚人節快樂！”晨怡震了一驚，好半天才反應過來是怎么回事。我和亞文去上廁所回來，只見晨怡和含慧趴在窗口好像一早就在那。我們走到她們身邊，她們喊了一句“你鞋帶綁不緊了”她們以為我們會上當，可我們并沒有上當。她們問我們為什么沒上當？我們異口同聲的說“我們的鞋子沒有鞋帶。”她們這才恍然大悟！
今天，一切顯得多么美好呀，小鳥也在向我問好！
小學生關于愚人節的日記 篇10
今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。
今天我們的班會題目是讀書節，但是今天也是愚人節，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數學作業什么？有的說是《達標訓練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數學回家作業”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經下課了。”我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數學作業”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。
今天因為是愚人節，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極！
小學生關于愚人節的日記 篇11
大家是怎么過有趣的愚人節，是不是和同學朋友玩個愚人節大戰？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我說：“歐陽霖，這盒筆芯送給你。”我不知是計還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰知抖出不是筆芯而是一團卷著的紙，我充滿好奇地打開這團紙一看，里面工工整整地寫著：愚人節快樂！____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節、但還是沖著她說：“這就是你給我的禮物？”她哈哈大笑。
下課后，同學們都在玩，我也搜索著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。
我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：“回去給你一個驚喜”一到家，我就遞上一個大信封，并故作認真樣子對媽媽說：“媽媽，我最近表現很好，這是馮老師給家長的表揚信。”媽媽滿臉微笑地接過來，她打開一看怎么又是一個小信封，我調皮地說：“請再打開。”媽媽耐心地打開又發現的一個信封說：“我以為是一個什么之星的小獎狀，怎么又是一個信封？”再打開里面是一張小紙條，上面畫著一個掉牙齒的老爺爺。
可沒想到，她看后有點慍怒了，揚起手要打我了，我趕緊說“今天是‘愚人節’，誰叫你這么好上當的！愚人節快樂！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰后合。