描寫愚人節的優秀作文（精選7篇）

描寫愚人節的優秀作文 篇1

　　愚人節快樂之旅

　　每當4月1日時，都要過一個西方人節日。對了，那就是——愚人節，這是一個特別的節日。

　　這一天里，發生的事情果然不出我所料。太陽伸伸懶腰，光芒四射，依舊爬進了我們的教室。上完了第一節課，我們全班要面臨魔鬼般訓練的時候了——體育課400米跑。面對400米跑，有些同學膽小如鼠，最怕的就是這漫漫長路的跑步了。

　　“鈴，鈴，鈴……”上課了，悅耳清脆的預備鈴在我耳邊響起。可同學們并沒有安靜下來，體育委員宋飛揚探出頭到教室外張望一會，回來便扯著墨雞般的叫聲：“李老師來了!”有同學馬上也提醒：“李老師來了!李老師來了!”有些同學馬上坐得端端正正的;還有些同學心神不安，東張西望的。“根本就沒有嘛!”坐在窗口的趙恒彬懶洋洋地說。“今天是愚人節，哈哈!……”宋飛揚陰險地說。教室里回蕩著串串響亮的笑聲……

　　原來李老師今天出差，老早和體育委員打過招呼，換成寫字課。

描寫愚人節的優秀作文 篇2

　　愚人節的禮物

　　今天剛考完三四單元，同學們一下課就生龍活虎、手舞足蹈起來，個個都覺得很有把握，成績不會差到哪里去。我呢，也非常高興，因為做的過程中，沒有一題有困難，所以我想拿90分應該沒有問題。

　　下午自修課，只見曹老師捧著一大疊試卷走進教室，我心里又興奮又緊張。興奮是因為假如考好了，媽媽就會表揚我，緊張是因為我很想知道自己的成績。

　　突然，我看見曹老師板著臉，很生氣似的、走上講臺說道：“今天的考試，我無語。”開始報分數了……報到王心禾，曹老師在中間停頓了好一會兒，接著說76分，這個分數猶如一個晴天霹靂，頓時熱鬧的教室立刻安靜下來，把我們都震懵了，我簡直不敢相信自己的耳朵。只見王心禾耷拉著腦袋，先前那自信滿滿的笑容已經消失得無影無蹤，大片大片的烏云布滿了他的臉，我隱隱看到，眼淚在他的眼眶里直打轉。“呀!他肯定慘了，回家后肯定有一場暴風雨在等他。”我心里默默地為他擔心。再看看其他同學，有的嚇得動也不敢動了;有的渾身像骨頭散了架，無力地癱倒在座位上;還有得把嘴巴張成雞蛋一樣大。我的腦子里有無數的小問號，心想：“這怎么可能呢?王心禾一向是我們班的頂級高手，這次他居然只考了76分，是不是他寫了很多的錯別字，或者漏做題目了，如果不是這樣的話，那我也好不了哪里去，但我又轉念一想：“也許王心禾一不小心失誤了，而我卻考了“9”字頭，那就太好了!”

　　老師繼續埋頭報分數，被報到分數的同學就像被霜打過的茄子一樣——蔫了，居然都比平時低多了。“吳易蕓…”我一聽到自己的名字，連忙屏息凝視，我感覺到所有的血液都沖到了腦門口，所有的汗毛都像長了耳朵似的豎了起來。我不敢喘氣，等待著曹老師對我的審判。曹老師雙目圓瞪，冷冷地報道：“76.5，76.5!”這就如當頭澆了一盆冷水，我最后的希望破滅了。我難為情極了，恨不得找個地洞鉆進去，怎么辦?怎么辦?這樣的成績回去怎么交差呀?我仿佛看到了媽媽憤怒的眼神，仿佛聽到了爸爸大聲的訓斥聲，奶奶無奈的嘆息聲……想著想著，我不禁鼻子酸酸的，再看一下同學們，有的埋下頭在哭泣;有的嘴巴抿著，好像要哭出來似的;還有的眼圈紅紅的，眼淚盈滿眼眶。

　　我抬頭偷看一下老師，只見老師嘴角微微往上翹，我心想：“我們考得那么差，老師應該暴跳如雷、河東獅吼才對，怎么還笑得出來?”突然，曹老師的臉色由陰轉晴，哈哈大笑：“整蠱計劃成功，愚人節快樂!”曹老師孩子氣地跳起來說道。同學們這才恍然大悟，原來今天是4月1日愚人節呀!大家表情一下子放松下來：有的眼睛一瞇，嘴巴張得大大的;有的笑彎了腰;還有的笑得更強烈，用手直拍桌子，曹老師接著又說：“其實，你們的分數是假的，應該在原來的分數上加20分，這才是你們真正的分數。”“太棒了!”同學們歡呼起來，只見王心禾擦了眼淚，開心得眉毛都快跳起舞來;陸天揚靠在墻壁上，輕松了許多，我用手拍拍自己的胸，噓了一口氣，教室里緊張的氣氛一下子煙消云散。想不到平時一本正經的曹老師也會開這樣的玩笑呀!不過卻給我們帶來了快樂，這真是愚人節老師給我們的最好的禮物!

描寫愚人節的優秀作文 篇3

　　愚人節快樂

　　今天就是愚人節，也稱萬愚節。在這一天人們可以去跟朋友開個玩笑。

　　今天早上我一進班，我先打聽一下今天是什么節日，要準備些什么。我問了幾個同學他們都說今天是愚人節，我猜今天進班的時候雨一定有人要給我開玩笑。徐嘉謙進班后他放過書包就給我說:“王臣崇，老師讓你去辦公室。”我知道她最后肯定要祝我愚人節快樂，于是我就將計就計，裝不知道，這樣可以讓我倆都高興高興。然后我就去辦公室先瞟了一下，果然翟老師沒在辦公室，這時徐嘉謙不知道從哪里冒出來對我說了一句:“愚人節快樂!”我跳皮對地徐嘉謙說:“我知道你的陰謀，但我不想揭穿你。”以是我們倆都哈哈大笑了起來。

　　我也用同樣的方法去騙別的小伙伴，我先騙了穆松濤我對他說:“翟老師說今天下午第三節課要語文考試。”穆松濤半信半疑的相信了，終于挨到了下午第三節課，這時候我才對穆松濤說愚人節快樂!

　　愚人節可真快樂，我喜歡愚人節。

描寫愚人節的優秀作文 篇4

　　愚人反被人愚

　　今天是四月一日愚人節，顧名思義，是一個捉弄人的節日。我鎖定“目標”——老媽。

　　我快速地完成作業，這時已是媽媽下班的時間了。沒一會，熟悉的開門聲響起，我靜靜地躲在床后，趴在地板上。

　　“麗麗，我回來了!”老媽一進門就大聲呼叫。房間里一片寂靜。“麗麗!”老媽小心翼翼地踏進房間，東張西望，尋找著我。突然，老媽一拍大腿，眼睛一亮，似乎想到了什么，大步地走出房間。

　　“呵呵。”我暗笑著，以為自己把媽媽給愚弄了，偷偷地探出小腦袋來，一轉頭，怎么會?我驚訝地把嘴張成了“O”形，原來她并沒有走。媽媽緩緩地走過來，帶著勝利的語氣，大笑道：“想跟老娘斗，你還嫩著點。就你這點小把戲，早就被我看穿了，所以才耍了些小計謀。哈哈哈……”

　　哎，我的計劃失敗了，而且，捉弄不成還被反捉弄。老媽可真夠精的，盡玩這種“小陰謀”。

描寫愚人節的優秀作文 篇5

　　好一個愚人節

　　4月1號什么節呢?沒錯，是愚人節。愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。

　　在星期二張老師宣布：“全五年級在星期五進行武術操考核，請各班做好準備。”這對不了解武術操的我們，簡直是下了一個難如登天的任務!一回到班級，白老師就給我們進行了“魔鬼訓練”。我們專心致志的反復練習武術操動作要領，各個揮散著自己的汗水，等待著考核的到來。

　　等待的時間總是那么漫長，星期四了，我們懷著無比激動的心情等待著明天的到來，終于考核的日子到了。

　　同學們，各個精神抖擻，邁著整齊的步伐來到了操場，首先張老師讓我們整個五年級集體做了一遍，接著輪到正式考核了，考核順序由抽簽決定。我們的代表老師白老師自信滿滿的走上前，一副胸有成竹的樣子說：“放心吧，我們一定會抽到最后一個的。白老師從木質的抽簽桶抽出了一根木簽，微微一笑向我們走來，我們個個都齊刷刷的盯向白老師，以為她抽中了最后一個，她把木簽拿到我們面前，我們看著木簽上的1字，異口同聲的說：唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。

　　我們來到考核地點，個個做好準備。“3,2,1開始。”音樂響起，隨著音樂的旋律，大家的心情也舒暢起來，歡快的做著武術操的每個動作。一會我們班武術操考核結束了，輪到下一個班級考核，各個班級都展現練習的成果，考核結束了，最激動人心的時刻到了，張老師大聲的説：“五1班，不合格!五2班，不合格!五3班……五ILP班不合格!”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時間到了，我們懷著失落的心情吃完了午飯。

　　在接近放學時，唐老師接到一個電話，唐老師接完電話后，笑著對我們說：“剛剛我接到了一個電話，是張老師打給我的，他拜托我祝大家愚人節快樂!”這時我們才恍然大悟，自己被耍了。

描寫愚人節的優秀作文 篇6

　　以為是愚人節

　　作者：淡跡

　　意外看到你們的照片

　　看見你們的幸福

　　我不知道能否

　　騙自己

　　今天

　　愚人節

　　以往的美好早被你遺忘

　　只有我在夢里醒來還

　　心力交瘁，痛不堪言

　　我哽咽著，用手

　　緊緊捂住嘴巴

　　沒讓哭泣把我憔悴

　　眼睛的溫度

　　慢慢在升高

　　有溫泉在眼眶里打轉

　　當淚水以為把我征服

　　欲奪眶而出

　　我才抬起高貴的頭

　　我要珍惜自己

　　身體每個細節

　　每個部分

　　除了這些

　　我一無所有

　　那些曾經

　　以為不滅的誓言

　　就讓它

　　在你們的想法里

　　雨打風吹去吧

　　我還有剩下笑和

　　因倔強而略顯滄桑的臉

　　桌子上

　　依舊是檸檬草薄荷味的

　　綠箭口香糖

　　呵呵

　　它是在嘲弄我的真情吧

描寫愚人節的優秀作文 篇7

　　愚人節的問候

　　作者：疏風竹影

　　早將思念寫滿了信箋

　　一直沒有機會去郵局

　　終日用一張美麗的郵票

　　和心事進行著一場苦澀的戀情

　　好不容易等到這個日子

　　才將心中最深最深的一句

　　虔誠的投寄

　　沒料到你微笑著走遠

　　還說

　　這只是愚人節的玩笑故事