初二愚人節(jié)作文（精選22篇）
初二愚人節(jié)作文 篇1
4月1日，是個可怕又充滿笑聲和無奈的節(jié)日。
雖說我已經(jīng)歷了好幾個備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗，雖說我那天清晨起床時就反復(fù)告誡自己：“擇航啊擇航，今天可是愚人節(jié)，可千萬別上當(dāng)了啊！”可我還是不可避免地受到了愚弄和愚弄別人。
那一天，我第一個來到了教室，等了一會看到了同學(xué)來了就把我精心準(zhǔn)備的禮物送給同學(xué)和老師我先是把1元錢拿強(qiáng)力膠粘住錢然后把他放在地上然后陸陸續(xù)續(xù)來了很多同學(xué)一個接著一個把錢拿出來可是沒有成功。
緊接著，丁老師要來了，我們個個都很激動，氣兒都不敢出一個，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把門推開了，掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我和幾個朋友快速地調(diào)查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準(zhǔn)備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦放上去了，準(zhǔn)備著劉老師來……
沒想到劉老師中招了，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
愚人節(jié)讓老師無奈讓我們快樂。
初二愚人節(jié)作文 篇2
今天早上，小機(jī)靈王益煬一進(jìn)教室就嚷著："今天是愚人節(jié)，是愚人節(jié)。
你們知道嗎？可以互相開玩笑，對方可不準(zhǔn)生氣。"聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同"策劃"下，我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被"砸"到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門"吱呀"一聲開了，進(jìn)來的是女同學(xué)文靜，"啪"一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，"哎呀"一聲，她卻笑著責(zé)怪："是誰干的？"我"陰陽怪氣"地說："是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。哈哈哈……"我的背后傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標(biāo)，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機(jī)靈王益煬配合我，小心翼翼地把門關(guān)上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕"砸"到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
"來了，來了！"我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標(biāo)，我們個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細(xì)節(jié)。
門"吱"地一聲再次開了，接著"啪"地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜，數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢。"轟"地一聲，教室里已經(jīng)炸開了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，"卟哧"一聲，數(shù)學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺，拉了拉數(shù)學(xué)老師的手，好像在表示慰問："我的好老師，你沒事吧？"數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，"假裝"生氣地說："是誰干的？"我們竟異口同聲："不知道。呵呵呵……"教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無罪。
初二愚人節(jié)作文 篇3
今天是四月一日，是愚人節(jié)，也就是我最期待和最害怕的節(jié)日。每年的這個節(jié)日，很多迷糊的人都被整得七葷八素。果然，在今天這個黑暗的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)如同陰魂不散的惡魔一般，一個接一個地制造惡作劇，把老師和同學(xué)整得不是暴跳如雷，就是低聲啜泣。在這里，我就倒點苦水給您聽聽吧!
人物之一：同學(xué)
一大早，鬼點子最多的L閑著沒事干，找到他的死黨Z，問道：“你看今天是愚人節(jié)，我們總不能按平時的游戲來玩吧?”Z似乎已經(jīng)明白了這句話的意思，靠在他的耳邊小聲嘀咕了幾句。L聽得頻頻點頭。最后兩人心照不宣地相視一笑，只見Z沖出教室，跑向廁所。L來到我們班的老大難——他各方面都表現(xiàn)不太好，我們送給他這么個別致的外號——K面前說：“K，Z說你剛剛上廁所把鋼筆落在洗手臺上了!他讓你趕緊回去拿。”我覺得K應(yīng)該知道今天是愚人節(jié)，誰知他二話沒說，直接向廁所跑去。跑到一半，他停了下來，又跑回來。我以為他明白自己被騙了，沒想到他說：“謝謝您的提醒，但那支鋼筆在我上完廁所時就被別人拿走了。”我十分驚訝，天底下竟然有這么巧的事兒?
人物之二：老師
下午第二節(jié)是大家都很喜歡的體育課，我的同桌C很不舒服，可是她沒有請假條，怎么辦呢?就看她皺著眉頭略微思考一下，笑容就浮現(xiàn)在臉上。她神秘地對我說：“看我用什么好辦法!”她往辦公室繞了一圈，假裝請過了假，又跑回體育老師那兒，氣喘吁吁地說：“班主任已經(jīng)批準(zhǔn)了，可以不用跑步了。”老師說：“批的條子呢?”她答：“在班主任那里。”老師半信半疑：“你是不是在騙我!?”我在旁邊看不下去了，大聲說到：“老師，愚人節(jié)快樂!”老師開心地笑了。
人物之三：我
下課了，我在操場上無聊地散步。突然英語課代表R跑過來，上氣不接下氣地說：“快去，英語老師叫你，你這次考試，可能不及格。”我嚇壞了，飛速跑進(jìn)辦公室，趕緊跟英語老師道歉：“對不起，對不起，這次沒考好。”老師吃驚地說：“誰告訴你的?你考了98，還不算好嗎?”我心里一下就樂開了花，這個R，竟然敢耍我，看我不收拾你。我跑到R面前：“老師并沒有批評我，她只是讓我轉(zhuǎn)告你抱作業(yè)本。”望著他上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑了出來。
哈哈，愚人節(jié)快樂!
初二愚人節(jié)作文 篇4
愚人節(jié)到了，我高高興興的來到了學(xué)校。叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內(nèi)容，時間飛快的過去了，叮鈴鈴，下課了，我準(zhǔn)備去逗認(rèn)了，我現(xiàn)對我班的李某說，我得了艾滋病，我傳染給你。他說："啊？"然后他跑了，我就去跑步了，沒想到上課了，我迅速的站好隊，等待上樓。剛到了走廊，我對我們班的"足球拉拉隊"隊長王添說："你鞋帶開了！"他一看，就說我騙他，過了1分鐘，我就說"南無爾彌托福"沒想到，他的鞋帶一下子就開了，別人笑起來，我就說怎么這么靈呢？然后王添就告老師了，老師把我訓(xùn)斥了一頓。我和老師說："今天愚人節(jié)，我逗他們玩呢！"我的愚人節(jié)有傷心也有快樂，但最多的還是快樂，哈哈！
初二愚人節(jié)作文 篇5
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
初二愚人節(jié)作文 篇6
4月1號，愚人節(jié)。我們班可不想耽誤了大好時機(jī)，于是全班開始愚人了！這可真是一幅美妙的圖畫，我拿起我的“攝像機(jī)”，拍下了種種照片，就差登上“愚人報》”啦！
小鏡頭1：人心惶惶
看！我們班的曾憲昆，“曾小賢”同學(xué)開始了人心惶惶的惡搞。
“曾小賢”同學(xué)可是出了名的“惡搞大王”。“曾小賢”找到我們班的“老實包”彭倩同學(xué)：“‘老實包’！數(shù)學(xué)‘黃花菜’黃丹老師找你！讓你10分鐘內(nèi)上3樓辦公室找他！不然……”“曾小賢”同學(xué)用手在脖子上比劃了兩下，兩眼一翻，舌頭一吐。那樣子真夠有趣！
“老實包”上了樓，敲了敲門，進(jìn)去了。走到“黃花菜”老師面前停了下來。“黃花菜”見她還不走，問：“你在這兒干什么？有什么事嗎？沒事快走！”我躲在隔音玻璃外面都能聽到“河?xùn)|獅吼”，可見威力其大。
“老實包”：“黃老師，不是您叫我來的嗎？”“黃花菜”：“我沒有啊，今天愚人節(jié)。處處小心防范啊！”“老實包”呆了一下，緩緩的走出了辦公室……
鏡頭2：虛驚一場
只見樂老師邁著“沉重”的步伐走進(jìn)了教室，緩緩地說：“下節(jié)課考試。”全班一片嘩然，紛紛臨時抱佛腳：有的看書復(fù)習(xí)，有得拼命急“讀讀背背”，有的復(fù)習(xí)生字，還有的呆坐在原地，眼睛一直望著樂老師，看來他不相信自己的耳朵了……
等到最令人緊張的語文課開始了，樂老師面帶微笑地說：“愚人節(jié)快樂，上節(jié)課逗你們玩兒呢！”全班只聽到比“河?xùn)|獅吼”還要大的“啊”，還有幾個人倒在了地上，還有人輕輕重復(fù)一句話：我今天的努力都白費了。
經(jīng)過計算，全班有58個人，被我愚弄的都有30多了！不知道別人戰(zhàn)果怎樣呢！在這一天，被愚弄=被祝福。所以只有被愚弄后快樂的笑，沒有被愚弄后生氣地打人的場面哦！愚人節(jié)快樂！你們的戰(zhàn)果怎樣呢？我洗耳恭聽哦！
初二愚人節(jié)作文 篇7
今天，是愚人節(jié)。我為了防止被人騙，提前系好鞋帶，還把它綁在鞋帶扣上。
上午，李宇旋就跟我開玩笑，說：“鄭鴻棣，你的鞋帶掉了！我心想：你也購傻的，我去年用的招，你現(xiàn)在還在用呀！我早有預(yù)備，說：“現(xiàn)在還玩這套呀？”他這一句，讓我想起昨天陳老師提前送的愚人節(jié)禮物。他說我媽媽打電話來說今天會請大家吃肯德雞，全班同學(xué)一下課都來向我要肯德雞。回家一問媽媽，原來媽媽根本就沒打電話。剛想到這，又被李宇旋的一句“那邊有蜘蛛！”給驚醒了。“有蜘蛛，關(guān)我什么事？”我說。我很惱火，心里算計著：找別人要個雙面膠，把李宇旋椅子上貼滿雙面膠，只要他一坐上去，屁股就會粘在椅子上，站起來時，椅子就會一起提起來，一定會大出洋相！但我又擔(dān)心，他如果知道是我干的話，他定會用跆拳道中的飛腿，把我踢趴到墻壁上去。再三考慮，我還是沒有這么樣做。
在音樂課上，潘老師也開了個玩笑，說：“今天，我們站著上課！”剛說完，同學(xué)們都猶豫了一下子，不過馬上有人說：“老師也開愚人節(jié)的玩笑啊！”我們開心地笑了，老師也開心地笑了。
陳老師告訴我們，愚人節(jié)是為了大家防止受騙而設(shè)立的節(jié)日，更重要的是愚人節(jié)給人們的生活帶來了很多樂趣！
初二愚人節(jié)作文 篇8
四月一日，是西方的愚人節(jié)。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進(jìn)心與心之間的距離。這和我們中國應(yīng)該是沒啥關(guān)系的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，圣誕節(jié)就是個的例子，那本是外國人紀(jì)念耶穌的。
今天一大早，我就和同學(xué)開了一個玩笑。我到了學(xué)校，碰到了同學(xué)甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什么東西在家里啊？”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧。”我“哦”了一聲，故意往后瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看！你媽媽給你送東西來啦！”同學(xué)甲果然轉(zhuǎn)過身去，往校門口看，“啊哈！”我笑嘻嘻地對他說，“愚人節(jié)快樂！”
學(xué)校里，同學(xué)乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到：“喂！你鞋帶掉了！”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。于是，我沒回答，但走路時故意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，發(fā)現(xiàn)鞋帶稍微有點松，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學(xué)乙發(fā)現(xiàn)了，他大叫到：“哈哈！曹丁語被我‘愚’了！”而我故意給他來個將計就計，我蹲下來，一邊系鞋帶一邊對同學(xué)乙說：“謝謝你的提醒！”
愚人節(jié)快樂！
初二愚人節(jié)作文 篇9
今天可不是一個普通的周六，今天也是“愚人節(jié)”。
晚上，我對爸爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’”。”媽媽問：“什么叫愚人節(jié)呀？”爸爸接著說：“我也想知道。”我笑著說：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不，我們今天就過一個‘笨蛋節(jié)’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數(shù)最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進(jìn)小屋看書了。爸爸在大屋里看電視。“趙旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈！哈！哈！今天是愚人節(jié)呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀！廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和爸爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和爸爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點了，我們一統(tǒng)計，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分。可我沒想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
初二愚人節(jié)作文 篇10
今天是愚人節(jié)，我早就知道了。
早上一起床，我就感到今天肯定會被捉弄。一進(jìn)洗手間見到我的快用完的舊牙膏被換成新的了，我迫不及待地拿起來一擠，是透明的，我有些奇怪，仔細(xì)一聞不象是牙膏的味道，于是我跑回房間拿了做共功的膠水一聞，我的新牙膏與膠水的味道一樣，這使我更奇怪了。仔細(xì)一看原來這里面全是膠水。
我心里一想：“這應(yīng)該是爸爸搞得鬼。”于是便起身進(jìn)了廚房，將爸爸要喝的湯里加了許多的糖，心里暗想：“這下子看你還作弄我嗎？這回我得好好教訓(xùn)你了。”我在一邊偷笑。
可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因，鞋子一雙不少的貼了張告示：所有的鞋已洗干凈，請勿弄臟！我只能在家里發(fā)呆。
忽然，我聽見了我最害怕的打雷聲，嚇的我魂飛魄散，跑回了房間，躲在被子里直發(fā)抖。過了一陣子，我出去一看沒什么人啊~~~正當(dāng)我要起身去打開窗簾時，忽然感覺有人在拍我。我很害怕，往后一看幾個帶面具的人，我一下子暈了。
初二愚人節(jié)作文 篇11
一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下留人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！要做的就是：小心、小心、再小心；謹(jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整！嘿嘿……
初二愚人節(jié)作文 篇12
愚人節(jié)，捉弄人的節(jié)日，這一天我“捉弄”了爸爸媽媽，但其中還有另一種意思。晚上，爸爸帶來一箱橘子。吃完飯，我們坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拿來橘子用手把橘子皮剝掉，拿給我吃。
我吃了一口，那味道實在太好了：沁人心脾的是一股股甜味，心里甜滋滋的。我不禁把一個都吃光了，爸爸媽媽剝了一個又一個，我吃的很起勁。忽然，我想起爸爸媽媽光給我剝橘子，他們一個都沒有吃。我心生一計：有了，今天不是愚人人節(jié)嗎？我就好好“捉弄”一下爸爸媽媽，嘿嘿。“哎呀，這橘子好酸呀！牙齒都要掉了。”我捂著牙說。爸爸非常疑惑：“怎么會？”媽媽也說：“這是你大伯給的，聽你大伯說非常甜。”我閉著眼睛，裝作橘子很酸的樣子，說：“不信，你們自己看看。”爸爸將信將疑地吃了一口，媽媽也吃了，我看著自己的計謀得逞了，心里非常開心與得意。過了一會兒，爸爸和媽媽異口同聲的說道：“這么甜，你還說酸。”“哈哈哈，被我騙了吧！爸爸媽媽愚人節(jié)快樂！”“原來如此。”爸爸終于搞明白了。“我看你們都給我吃橘子，自己不吃，所以我就這樣了，呵呵！”“你呀你。”媽媽刮了一下我的鼻子。
大家笑了起來“哈哈哈哈哈哈！”愚人節(jié)的幸福，是爸爸媽媽為我剝橘子，而自己不吃，這是我得到最珍貴的愛！
初二愚人節(jié)作文 篇13
今天是4月1日，也就是愚人節(jié)。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個機(jī)會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪里啊？”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學(xué)們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來了，剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？”楊老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機(jī)靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！”“哈哈哈……”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
初二愚人節(jié)作文 篇14
4月1日，是個可怕又充滿笑聲和無奈的節(jié)日。
雖說我已經(jīng)歷了好幾個備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗，雖說我那天清晨起床時就反復(fù)告誡自己：“擇航啊擇航，今天可是愚人節(jié)，可千萬別上當(dāng)了啊！”可我還是不可避免地受到了愚弄和愚弄別人。
那一天，我第一個來到了教室，等了一會看到了同學(xué)來了就把我精心準(zhǔn)備的禮物送給同學(xué)和老師我先是把1元錢拿強(qiáng)力膠粘住錢然后把他放在地上然后陸陸續(xù)續(xù)來了很多同學(xué)一個接著一個把錢拿出來可是沒有成功。
緊接著，丁老師要來了，我們個個都很激動，氣兒都不敢出一個，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把門推開了，掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我和幾個朋友快速地調(diào)查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準(zhǔn)備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦放上去了，準(zhǔn)備著劉老師來……
沒想到劉老師中招了，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
愚人節(jié)讓老師無奈讓我們快樂。
初二愚人節(jié)作文 篇15
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個機(jī)會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪里啊？”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學(xué)們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學(xué)陳老師來了，剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？”陳老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機(jī)靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！”“哈哈哈……”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
初二愚人節(jié)作文 篇16
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個機(jī)會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪里啊？”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學(xué)們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來了，剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？”楊老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機(jī)靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！”“哈哈哈……”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
初二愚人節(jié)作文 篇17
今天開心的愚人節(jié)又到了。我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規(guī)則是。誰被騙的一次數(shù)量最多（在一天之內(nèi)）就給他一個“愚者”的稱號，并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機(jī)會。我嘛，一定不會得到這個稱號的，因為商店時里還有等著去買的小金魚呢。
早飯剛剛吃完，外公便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業(yè)了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎么會死機(jī)啦！這么好看的電影——”“不會吧！剛才還好好的，這聲音怎么會突然沒了呢？”妹妹不由得跑過去探個究竟，誰知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個字，“靜音解除。”哈哈，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過嘛，我還是名副其實的智者。
我還沒愚弄過別人，用什么來愚呢？哦！，對了，我腦子一轉(zhuǎn)，計上心來，假裝可憐巴巴的樣子說：“外公，我剛剛在練習(xí)軟筆書法的時候，一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什么？我這副可是新配的，你這孩子——”看外公氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來，我的演技還不錯。
“哈哈，屋子里充滿了笑聲”。
“現(xiàn)在，我宣布比賽結(jié)果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍，有請冠軍發(fā)“那個”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。
外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆了。
我呢？呵呵，顛顛地拿著外公和妹妹極不情愿掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。
初二愚人節(jié)作文 篇18
一醒來，一張眼，4月一日。
沒有了往常的粘床，坐起來，盤算著我龐大的愚人計劃。
天是清明節(jié)的天，雨落紛紛，老天一點也不幽默，擔(dān)心被愚嗎？水珠從地上粘上路人的褲腳，緊緊地使皮膚吸住褲子，畫了一褲子泥畫，便美美地斜臉欣賞。
我不停地在心里笑。
“生物科代表，數(shù)學(xué)科代表，老師叫你們?nèi)ハ罗k公室。”我盡量忍吧，正正經(jīng)經(jīng)地。
安心地坐在位子上，就等著愚人們氣沖沖地來找我算賬，“愚人節(jié)快樂！”我會一臉壞笑地吐出這五個字的。
心被愚公挪走了，只不想撞到個老翁。
“噢，釣魚哦。”我一驚，也就把對不起說成“釣魚哦”。
往下望望，下面的田地離我們至少有5，6米，田地里的水不深，想想老翁怎么打起這個主意來了。于是見了見這奇怪的老翁的廬山真面目：穿件雨衣，戴個斗笠，手忙腳亂地?fù)v鼓著他的釣魚竿。
周敦頤？王冕？李商隱？心中有些許的疑惑，卻突然想起，是那位同志，有那一首詩。
青箬笠，綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
是你，張志和！老翁是你的化身嗎？我一扭頭，愚人節(jié)也沒必要自己愚自己吧。
多有情趣的老頭。是看上了淺田里的豐水肥魚？還是要給自己增加回頭率？呵，他是過漁人節(jié)。順便觀賞雨景？
再扭頭，我看見老翁的鉤進(jìn)了水里。等魚上鉤了。
等魚上鉤了。
我豎起衣領(lǐng)，“莊嚴(yán)”地邁開步子，等著那鮮美的“魚”，咽了咽口水和滿肚子溢出的“壞水”。
只是我太失敗了。網(wǎng)破，技術(shù)又爛，主要是“魚”們狡猾。收獲空空，倒是反被人給釣上鉤，欲哭無淚啊。
走在回家的路上。有厚薄不一的霧，我卻看到了老翁，還在釣？4個多鐘頭了。他還是提著魚竿垂著長長的，細(xì)細(xì)的魚線。可以從他旁邊的魚桶明白某些道理：
釣的魚真多。
淺水田里還是有魚的。
還有，放長線，釣大魚啊。
好，準(zhǔn)備下午的釣“魚”工作吧。
初二愚人節(jié)作文 篇19
四月一日，是西方的愚人節(jié)。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進(jìn)心與心之間的距離。這和我們中國應(yīng)該是沒啥關(guān)系的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，圣誕節(jié)就是個的例子，那本是外國人紀(jì)念耶穌的。
今天一大早，我就和同學(xué)開了一個玩笑。我到了學(xué)校，碰到了同學(xué)甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什么東西在家里啊？”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧。”我“哦”了一聲，故意往后瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看！你媽媽給你送東西來啦！”同學(xué)甲果然轉(zhuǎn)過身去，往校門口看，“啊哈！”我笑嘻嘻地對他說，“愚人節(jié)快樂！”
學(xué)校里，同學(xué)乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到：“喂！你鞋帶掉了！”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。于是，我沒回答，但走路時故意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，發(fā)現(xiàn)鞋帶稍微有點松，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學(xué)乙發(fā)現(xiàn)了，他大叫到：“哈哈！曹丁語被我‘愚’了！”而我故意給他來個將計就計，我蹲下來，一邊系鞋帶一邊對同學(xué)乙說：“謝謝你的提醒！”
愚人節(jié)快樂！
初二愚人節(jié)作文 篇20
一年里只有一個愚人節(jié)，每次愚人節(jié)后，我都會記得每個人說得一句話，因為我喜歡愚人節(jié)，我覺得過愚人節(jié)比過生日還快活，下面我為大家介紹愚人節(jié)里快樂的事。
記得那時去年的事。
早晨，我起的很早，洗刷完后，我立即跑到弟弟的房間里，把弟弟叫醒。弟弟睜開眼睛生氣地說：“姐姐，一大早就叫我起身，天塌下來了。”我假裝激動地說：“弟弟，昨天我在書店看見一套你最喜歡的〈七龍珠〉漫畫啦。”弟弟睜大雙眼冒著星星大聲喊道：“真的嗎”。我搖搖頭，弟弟急忙起來，把襪子穿好，可左邊的襪子穿在右腳上，右邊的襪子穿在左腳上，我忍不住終于哈哈大笑了起來，告訴弟弟：“我是騙你的，今天是愚人節(jié)哈哈哈……弟弟更生氣了說：“討厭姐姐，不跟你玩了”。為了討好弟弟，我把他加入我的行列中（昨晚精心策劃的圈套），決定待會兒好好玩弄家人一頓。
媽媽弄好早餐后，全家人都在，我向弟弟使了使眼色，弟弟回給我一個ok的手指形狀。我對媽媽說：“媽媽”。媽媽答應(yīng)了一聲：“嗯”。媽媽依然沒有變跟平常一個模樣，我裝做十分興奮地樣子對媽媽說：“媽媽，溫馨閣里得衣服全部五折銷售了（為什么設(shè)這個圈套，因為媽媽平時愛打扮特別是對服裝方面最感興趣）。”媽媽驚喜地問我：“是真的嗎？我怎么沒聽說，不行我得快點去才行”。媽媽剛想起來，卻被我拉住了，我笑嘻嘻地說：“媽媽你上當(dāng)受騙啦”。
媽媽生氣地說：“為什么要騙我，說。”我古靈精怪地回答：“因為今天是愚人節(jié)嘛！”媽媽又好氣又好笑地對我說：“你這個小壞蛋，把媽媽騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)變”。爸爸在一旁大笑，媽媽看見了也設(shè)了個圈套對爸爸說：“親愛的，忘了告訴你，你崇拜的明星（姚明）在娛樂新聞里做采訪啦”。爸爸信了媽媽的話（因為在平時媽媽從不說謊｝，跑到電視機(jī)旁，卻愣住了“哎，怎么沒有啊”。我們不謀而合地說：“老爸老爸最英明，平時在家最聰明，因為今天愚人節(jié)，老爸終于進(jìn)圈套”！望著老爸空歡喜一場地情形，我們母子三放聲大笑。
一天的時間真快，愚人節(jié)就過完了，真想明天又是愚人節(jié)，讓我們每天都有歡聲笑語！
初二愚人節(jié)作文 篇21
春日的和風(fēng)撫摸著世間的萬物，晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機(jī)。
走進(jìn)教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個特殊的日子嗎？
不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
早自修結(jié)束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語文分層測試呢？”“分層測試？老師有說要做嗎？”“有啊，有啊。”一旁的王子揚也插話了。天哪！有沒有搞錯啊！“確定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測試閱讀樂園。”我快暈菜了，我忙翻書包，卻怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦，奇怪，上次交上去就沒發(fā)下來呀，難道……我轉(zhuǎn)了過去，問尹訊怡：“語文分層測試在自己那兒嗎？昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎？”“no！no！”正當(dāng)我滿腹狐疑的時候，錢滔出現(xiàn)了，說：“愚人節(jié)Happy！”“哼，好你個錢滔，敢來騙我！“禮物”原來就是這個呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去……
現(xiàn)在回想起來，還真是回味無窮呀！
初二愚人節(jié)作文 篇22
今天可不是一個普通的周五，今天也是“愚人節(jié)”。
早上，我對我的同學(xué)莫楠楠說：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？今天是‘愚人節(jié)’。”莫楠楠說：“我知道今天是愚人節(jié)，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢！你呢？你想捉弄誰啊？”“我誰都想捉弄。”我笑著說。莫楠楠一臉陰笑的說“那就開始吧！”
我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇，我們上去跟他說：“班長，韋老師讓你去她辦公室一趟，她說有事找你。”班長他居然信了！當(dāng)走下樓梯的時候，我們就對她說：“愚人節(jié)快樂，你被我們騙了。哈哈！”當(dāng)時班長他驚呆啦。下一個就是吳謙，我們只是先試試他是不是很笨，就說：“剛才我們上樓梯時看見你媽了。”他只是向樓梯口看了看，就說：“屁，怎么可能，她沒有事來這里干什么？你們騙人不打草稿的，瞎說怎么可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘（潘彥宇）還可以，依他的智商，還可以相信。”真的被他說中了，哇塞！不愧是天下自戀啊！
就在我們準(zhǔn)備騙第三個人的時候，就上課了，我們就想待會假裝出去，然后過一會突然進(jìn)去，大聲說老師來了，我們出去了，馬上進(jìn)來，說：“老師來了！”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會到自己的座位上。過一會，大家知道自己被騙了之后馬上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。
愚人節(jié)真是太好玩了！