小學生元宵節作文（通用34篇）

小學生元宵節作文 篇1

　　元宵節的晚上，我和媽媽一起包湯圓。

　　我們先把手洗干凈，再把手擦干，把盤子也洗干凈，媽媽在盤子里抹上了一層豬油，這樣把湯圓放在盤子里就不會粘住了。媽媽開始和面了，只見媽媽把湯圓粉倒進盆子里，放少許的水用筷子絞了幾下，又加了點水，媽媽告訴我要注意每次放的水不要太多，如果水少了可以再加，多了就不好辦了。水夠了，媽媽用手和面了，媽媽用手來回的揉，直到把面揉成一個大團，不粘手了才可以包了。

　　開始包湯圓了，我們先取一小團和好的湯圓粉，放在左手，左手握成半拳頭樣，右手也握成半拳頭樣，再把它揉成圓形，然后右手放開，左手不動，把右手的大拇指插進剛揉好的面團里，用右手的另外四個手指配合大拇指一起把湯圓團做成一個“窩窩頭”的樣子。把和好的糖放進窩窩頭的中間，然后把凹形合攏，又像開始時那樣揉，直到把它揉圓，揉成光溜溜的樣子，這樣湯圓就做好了，把它放到盤子里就可以了。

　　我學會了包湯圓，我的心里特別的高興。

小學生元宵節作文 篇2

　　正月十五鬧元宵，又到了新的一年的第一次月圓之夜。在這一天吃元宵、賞花燈、猜燈謎、成了人們元宵節必不可少的重要組成部分。隨著城市的發展，這些習俗被淡漠了。但是，直到今天，人們對元宵節的熱情也絲毫未減。聽、那震耳欲聾的煙花在空中綻放的聲音，看、那夜晚的花火在空中繪出巨大的花朵、那夜的精靈在漆黑的畫板上描繪出人們對新一年的熱愛與期盼。

　　在今年煙花代替了花燈，走進了我們的元宵節

　　終于，夜晚降臨了。我們一起來到廣場看煙花，那里早已人山人海，十分擁擠，于是我們就在遠處看。我們站在那兒，十分焦急地等待著。“砰砰”幾聲，煙花炸開了。哇!各種顏色的煙花“飛”到了天空，顏色不時地變化，我覺得紫色的最美麗。有的升到到月亮那邊炸開了，真讓人擔心會把月亮炸飛了。其實，月亮離我們遠著呢。有的煙花像一朵剛剛開放的花朵，有六七朵花瓣有的炸開來全是綠色的“小星星”，像降落傘一樣，慢慢地落下來有的在水面上噴出煙花，真是五彩繽紛。

　　燃放的煙花帶走了人們新一年的愿望，帶來了人們美好生活的開端。煙花燃盡了人們的祝福，新年的愿望在煙花中慢慢實現。一幕幕的精彩煙花，永遠停留在我那一頁一頁美好的記憶中。

小學生元宵節作文 篇3

　　農歷正月十五日，是一年一度的元宵節。是一個團團圓圓的日子，在這個團團圓圓的日子里。我和家人一起吃湯圓、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜燈謎。

　　大家都聚在一起吃湯圓，臉上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃著湯圓，非常高興!

　　吃飽喝足以后，我們一大家子人開著車邊走邊看，夜空中美麗的煙花，心里樂呵呵的。不光是我們樂呵呵的，就連馬路旁邊的陌生人也笑嘻嘻的。

　　吃完了也看完了之后呢，我們就開始猜燈謎了。我首先考的是我的妹妹，我說：“頭頂兩只角，身背一只鑊。只怕曬太陽，不怕大雨落。”我妹妹說：“是不是打一動物名?”我點頭說是。她脫口而出：“蝸牛。”我一下子愣住了，沒想到他竟然這么聰明。就這樣以此類推，我考完了每一個我的家人。只有一兩個人答不上來，早知如此，我就給他們出最難的了。

　　該做的都做了，可是，就是覺得還有什么沒做。我想起來了，是放飛孔明燈，我們一大家子人一家買了一個孔明燈。我們把火點燃，心里許了一個愿望，然后讓孔明燈帶著我們的愿望飛翔遼闊天空。我許的愿望是：希望全國人民元宵節快樂!

　　這真是一個又快樂又難忘的元宵節!

小學生元宵節作文 篇4

　　農歷的正月十五是元宵節，過元宵節的習俗是吃元宵、耍龍舞獅、觀花燈、猜燈謎、賞月亮……

　　這天午后，外婆在廚房間里正忙著做湯圓，被我看見了。我也迫不及待地想學做湯圓，我急忙洗干凈手，就拿了一團糯米粉搓呀搓，捏呀捏，感覺做湯圓有點難。這時，我靈機一動，哦，有了，還不如捏我的生肖——蛇。果然，沒多久一條小蛇就做成了。外婆直夸我做得有模有樣呢!這時外婆做的湯圓已經可以吃了。我們大家一起圍著桌子吃起了湯圓。

　　晚上，我還看了中央臺的元宵晚會，看到了我喜歡的小品演員小沈陽，還有魔術師劉謙，他們都得了一等獎。

　　這個元宵節我過得好開心啊!

小學生元宵節作文 篇5

　　今天是元宵佳節。晚上，我站在陽臺玩耍，不一會兒，門外響起了敲門的聲音，打開門一看，原來是來舞龍燈。舞了一會兒爸爸給了他一些錢，他們便滿懷高興地離去。

　　看著天空中的煙花、地上的舞龍燈，我由感而發，寫下了二句雜詩：天空煙花已占去，地上龍燈又搶地。

　　我們一家人來到大街上，一路上都有龍燈的足跡，龍燈所到之處，人聲鼎沸，可謂是龍燈引領鄱陽潮流。

　　我們一直追著龍燈。

　　走到一中，才知道龍燈到底有多長，望不見頭也望不見尾，大約有一百五十米長，不一會兒，又增了兩條龍，古人是雙龍戲珠，現在可是三龍戲珠。

　　這就是元宵，充滿煙花的元宵，充滿著舞龍燈的元宵。

小學生元宵節作文 篇6

　　元宵節是中國的傳統節日之一，具有中國的特色，十分多姿多彩。這不，一年一度的元宵節又到了，大街上人聲鼎沸，廣場上的人們積極地參加猜燈謎活動，整個小鎮上洋溢著濃濃的元宵氣氛。

　　而我，到了這一天也是樂呵呵的，因為，每到這個日子，手藝極好的爺爺便會大展身手，親自掌勺做湯圓!

　　這又什么稀奇的!有人肯定會不以為然，那你就大錯特錯啦!看!爺爺剛剛煮好了幾碗湯圓，正欲端出，幾雙虎視眈眈的眼睛便緊盯著里面又白又“胖”的湯圓不放了，可見它們的魅力無限啊!香味一陣陣的襲來，我忍不住咽了一口口水。還沒放穩，我們姐妹三人便都像是“餓鬼”似的操起勺子一陣狼吞虎咽，貪心的樣子惹得大人們一陣發笑。我咬了一大口，外皮很薄，又糯又香，而且軟而不黏，十分可口。剛咬開外皮，一股湯便流了出來，一嘗，鮮香無比，我忍不出又貪心地咬了一大口，里面的肉也是極為鮮嫩，讓人回味無窮。外面買來的可沒有這么新鮮好吃啊!皮薄餡多，又這么好吃，那可是只有自家才有這種美味啊!我一次性吃了十個，已經撐了，家里的湯圓就是大!

　　這一天，大人們吃完晚飯后邊聊天邊觀看元宵晚會，其樂融融，人們不時的哈哈大笑，小孩子則到一旁說著悄悄話，人人都沉浸在這個幸福的世界中不亦樂乎，整個屋子里都洋溢著令人愉快的氣氛!

小學生元宵節作文 篇7

　　今天是元宵節。據說，我國從唐代起就有了元宵節晚上觀燈的習俗，所以元宵節又被稱為“燈節”。

　　一吃過晚飯，我就和爸爸、媽媽一起興高采烈地去街上看燈。月亮已早早地爬上了天空，它猶如一只銀鏡，靜靜地把大地照得很亮很亮。

　　馬路上，人來人往，車水馬龍。一串串車燈如同閃光的長河奔流不息，一盞盞路燈宛如一條條銀蛇，一直伸向天邊。小朋友們一蹦一跳地，手上不是拿著五顏六色的氣球，就是提著各式各樣的花燈，因為今年是鼠年，所以今晚“猴”燈特別多，有“充氣生肖猴”、“猴子撈月”、“大鬧天宮”……

　　不僅花燈美，而且街道上、公園里也很美。街道上的路燈，大樓上的霓虹燈，亭子上的裝飾燈，草叢里的照明燈，都亮了，如同到了燈的海洋。站在解放橋上向東看，迎賓橋上的彩虹燈、橋下的觀光燈和橋兩側高樓上的射燈，五彩繽紛，色色俱全，組成了一幅燈火輝煌的城市美景，真令人陶醉!

小學生元宵節作文 篇8

　　元宵節的晚上我和梅倩玉、汪志棋一起去赤壁公園觀燈。

　　一進公園的大門，梅倩玉說：“快去看燈吧!”

　　到公園里面，就看見了許多的花燈，有蓮花燈，有孔雀燈，有煙花、爆竹燈，有鳥燈，有龍舟燈，有船燈，有天鵝燈，有鯉魚燈……

　　蓮花燈瑰麗無比，五個小蓮花燈上放著一個很大的蓮花燈。龍舟燈富麗堂皇，黃色的船底，上面還有一個個小人，小人手上拿著槳，活像一個真的龍舟在飛速滑動著。船燈十分美麗，它能自己動，上面還有瑰麗無比的房子(假房子)。天鵝燈格外美麗，潔白的羽毛襯著紅色的冠子，張開大翅膀，好像在天空飛翔……

　　這么多的彩燈，把人們的臉照得五顏六色;把世界裝飾得五彩斑斕。

　　赤壁公園的花燈，真令人賞心悅目。

小學生元宵節作文 篇9

　　一年一度的元宵節到了，它是中國漢族傳統節日之一，在每年正月十五夜晚。正月十五稱上元，也叫元宵，故稱元宵節。它是春節的重要組成部分，過完了元宵節也就代表過完了年。

　　元宵節這一天要吃年糕，包餃子、煮湯圓、猜燈謎、擊太平鼓。元宵節又名燈節，在我們南京有上元晚上張燈之說，張燈三夜，也就是從正月十五張燈，到正月十八落燈。家家戶戶都扎一些各式各樣的花燈，制燈技藝十分精巧，有珠燈、料絲燈、紗燈、走馬燈；燈上還繪有古今人物肖像、故事，結構款式新穎多樣。

　　我們的元宵節是最熱鬧的。一大早，四面八方的鞭炮聲就不絕于耳，猶為熱鬧的是夫子廟，入夜，萬燈齊明，各式各樣，加上秦淮河兩岸的燈光點綴，和夫子廟的一些古牌樓射燈的燈光輝映，把整個夫子廟景區光照如晝，呈現出一派生機勃勃繁華似錦的景象。

小學生元宵節作文 篇10

　　今天是元宵節。晚上吃過飯，我和爸爸媽媽興高采烈地去看燈會。

　　街上人頭攢動，行人陸續走向燈會會場。街道兩旁的路燈閃爍著美麗的光芒，汽車在公路上來來往往，川流不息。街上的花炮、禮炮各自燃放，有的像狂舞的銀蛇;有的像閃爍的流星;有的一下子爆發出五顏六色的光芒，像盛開的花朵。人群中不時爆發出一陣陣歡呼聲。

　　來到燈會會場，更是人山人海，把道路圍了個水泄不通，我們費了好大力氣才擠到了會場中心。終于看到參展的燈了!它們五顏六色，生動活潑，有龍燈、宮燈、蓮花燈、鯉魚燈等。燈光照亮了整個天空。在所有的燈中我覺得最有創意的是第三中學做的燈了，一枚火箭騰空而起，發躲架上的雷達飛速旋轉，象征了我國航天以及其他各項事業正在蒸蒸日上。

　　難忘這次燈會，明年的燈會會是什么樣的呢?我期待著。

小學生元宵節作文 篇11

　　農歷正月十五元宵節，是中國民俗傳統節日。正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，是春節之后的第一個重要節日。其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。

　　元宵節是中國的傳統節日之一，早在20xx多年前的西漢就存在了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族平民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節日經歷了由宮廷到民間、由中原地區到全國各地的發展過程。 元宵節美食——元宵。

　　在漢文帝時，已下令將正月十五改為元宵節。漢武帝時，“主宰宇宙一切之神”的祭祀活動定在正月十五。司馬遷創建“太初歷”時，就已將元宵節確定為重大節日。 另有一說是元宵燃燈的習俗起源于道教的“三元說”;正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

　　元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容，只是節期縮短為四到五天。多豐富多彩的元宵節啊!

小學生元宵節作文 篇12

　　正月十五鬧花燈，燈兒多得數不清……”我背誦著自己寫的詩，踏著皎潔的月光，連蹦帶跳地跟爺爺奶奶來到五一廣場觀燈。

　　我站在入口前向里面望，只見上邊花燈多得數不清，真像天空中的繁星啊!

　　我們來到了里面。五彩的花燈掛在了空中，閃著耀眼的光芒。呵!路邊的彩燈還真不少，大大小小、各式各樣、種類繁多、設計新奇、造型各異，有一排排古色古香的宮燈等。這里的燈個個詩情畫意、玲瓏精致，真是巧奪天工啊!美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。五一廣場被裝點得火樹銀花、璀璨奪目。綻放的五彩禮花騰空而起，你追我趕。好美的夜空，深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個繽紛的彩球，似一朵朵潔白的雪花，像一顆顆絢爛的流星。禮花把天空變得光彩奪目，將元宵之夜變得無比美麗。

　　圓月高掛在天空，夜已經很深了，五一廣場里人們都沉浸在歡樂之中。我們依依不舍地離開了五一廣場，可那別出心裁的彩燈和那一張張笑臉卻仍浮現在眼前……

小學生元宵節作文 篇13

　　明天就是元宵節了，怎么樣才能讓元宵節過得有意義呢?我和媽媽做出了一致的決定——自己動手包湯圓。

　　媽媽先把花生和核桃仁切成小碎塊，又拿了幾塊巧克力，也切成碎塊。把一部分花生、核桃仁放進巧克力里，攪了幾下，啊!真香。我吃了一點，又香又脆，還有巧克力的甜味，真好吃呀!

　　開始和面了。媽媽把糯米粉放進盆里，倒入涼水，開始揉，可揉了半天，面一點也不粘，和普通的面粉沒有什么不同。上網一查才知道，要用開水和面才行。可怎么補救呢?媽媽想出了好主意，把一小塊面放進熱水里一燙，再和其他的面放一塊和，便粘了。

　　包湯圓了，媽媽拿起一塊面，壓扁后放進一些餡，捏一捏，團一團，就包好了一個。可我的手老不聽使喚，包不好。媽媽包的皮薄餡大，我包的皮不薄餡不大，還很硬，而且外面還有漏出來的餡。怎么辦呢?終于，我發現了“秘訣”，皮要捏薄一點，餡要多放一點，捏、團的時候要輕，要不然會很硬的。我又包了幾個，一個比一個好。

　　媽媽為了“檢驗”一下湯圓的味道，先煮了幾個讓我吃。我吃著自己包的湯圓，心里甜滋滋的。

小學生元宵節作文 篇14

　　每年過年，我們全家人都聚在一起吃湯圓，意味著全家團團圓圓，吉祥美滿。

　　元宵節晚上吃完飯，媽媽和奶奶就開始忙著準備親手包湯圓!我也興致沖沖的跑上幫忙。我也想親手制作“團團圓圓”!

　　開始包湯圓了，我先把面粉搓成圓形，然后壓扁，學著媽媽樣子，用湯勺挖了一點放在面團上。然后把口封住，揉成圓，可是里面的豆沙老是不太乖跑出來，媽媽笑了笑說：“傻孩子，豆沙放的太多了，當然包不住，你看還破了洞，煮的時候會漏出來!”就這樣，第一個失敗了。不過沒關系，我用重新開始，這次一點也不貪心，比上次少了一點， 雙手合并，把它揉成一個圓球，豆沙是包了進去可是形狀很是難看!媽媽，看了我一眼笑笑說沒關系，繼續加油!就這樣我包了一個又一個，包的也是越來越漂亮!

　　該到了下湯圓時候，熱氣騰騰的湯圓在鍋里沸騰，白白的，圓圓的湯圓，其中有幾個最丑的一看就是我做的了!哈哈!不管怎樣我都學會了包湯圓!真開心!

小學生元宵節作文 篇15

　　今天是元宵節。夜晚，大街上燈火通明，人們扶老攜幼，你擁我擠地去觀花燈。

　　晚飯后，我跟著媽媽上街觀燈。一路上，形形色色的彩燈令人目不暇接。瞧，那彩燈五光十色，像小星星眨著眼睛閃閃發光，白玉燈更引人注目，騰空升起好似天上的月亮，把馬路照得通明。五彩斑斕的霓紅燈流光溢彩，把步行街裝扮得分外美麗。

　　我們伴著人流來到東方服飾的店門外，“媽媽快看!”我驚喜地叫道。變幻多姿的燈像一簾瀑布，從六層樓頂傾瀉而下，金燦燦，亮閃閃。我和媽媽情不白禁地贊嘆遒“好美啊!”然而，最讓我贊不絕口的是幾棵大樹下的燈。開始，我還在想，現在還是初春，這些大樹上的葉子怎么這么翠昵?走近一看，原來樹下的燈光是綠色的。那燈光，翠翠的，綠綠的，映照在大樹上，樹上的葉子立刻變得綠油油的，像抹上了一層翠玉。

　　我們繼續往前走，突然，我被眼前美麗的燈吸引了。眼前是燈。身后是燈，頭上是燈，腳下還是燈，我們似乎徜徉在燈的海洋里。

　　如果說路是燈的長河，那么，樓房是燈的群山。路邊巍巍大廈全由五光十色的探照燈射出輪廓，形成燈山起伏，燈峰巔連，氣勢宏偉，像一幅巨大的立體畫。

　　隨著人群的涌動，我和媽媽又來到了廣場，那里擠滿了人，兩個小妹妹手里拿著糖球，仰著頭，看著天空，我也順著她們的目光看去，紅的，綠的光環，在空中噗噗地騰飛，黃的、藍的光箭，從地下嗖嗖地竄起。夾帶起一串串笑的嘩啦響，迸射出一串串情的白熾……啊，支支光箭射向天幕，霎地又散落了，散落成彩色的花雨，散落成顆顆銀河的星粒……散落成粒粒光亮的種子……一朵朵，這是張開的花傘嗎?不!花傘哪有這種神奇!一簇簇，這是綻開的金菊嗎?

　　不!金菊哪有這樣華麗!

　　月亮爬上中天，但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩燈就像夜空中的繁星一樣閃爍著，真是一個美麗難忘的元宵節啊!

　　今天，是正月十五，是一年一度的元宵節。元宵節是我國的傳統節日，又叫“上元節”和“燈節”，是自古以來已有20xx多年的歷史佳節。元宵節一過，代表春節已經過完，所以各地辦元宵節活動。

　　吃完晚飯。在客廳里坐，等待鄭村放的煙火。“咚咚“八點到了，節目準時開場。一會兒，煙火開放了，”嘣“一聲，一條“巨龍”呈現在眼前;接著， “鯉魚”跳“龍門”;再來一個，水上跳“芭蕾舞”，一對對，跳得多歡樂.....我們全家看得入神，我不經說：如果到現場該多好!”一幕幕精神呈現在我們眼前，我們不禁喝彩。我興奮地說：“媽媽，我想去放煙火。”媽媽說：“去玩吧。別傷著了。”

　　我們在后院放煙火。我們先點“變色龍”，這時，呈現出各種顏色，紅，黃，藍.....五顏六色，十分美麗。我們揮舞著煙棒走來走去，小煙花像無數美麗的螢火蟲在一閃一閃地飛舞，真是有趣。接著，我們放“雨花”就像仙女散花一樣，從空而落。“小蜜蜂”嗖一聲飛上天，像飛碟似的。整個天空五彩繽紛，綻放出不同得顏色。在夜幕中，家家戶戶得煙火好像在比美，一家比一家壯觀，一家比一家稀奇!真是有趣!

　　終于放完煙火，四周也靜下來。我依然回味著，享受著煙火中得歡樂，歡聲笑語，久久繚繞在我窗前......

小學生元宵節作文 篇16

　　今天是正月十四，是元宵節，我們全家一起去靈湖看焰火。

　　晚上七點鐘，我們來到靈湖，這里早已是人山人海，熱鬧非凡。那些擺攤賣糖葫蘆的人不斷地大聲叫喊：“賣糖葫蘆了!賣糖葫蘆了!”一下子，就有不少的小朋友來買。開始放焰火了。一聲巨響，天空出現了奇跡，無數煙花出現了。有的形狀像飛流直下的瀑布，有的像一個巨大的銀盤，有的像一位拄著拐杖的老爺爺，有的像飛翔的巨大的鳥，還有的像一個大銀河，好看極了。半個小時以后，開始放低層的煙花了，有的像一條銀色的絲帶，相互交叉，有的像一條金色的長龍，在空中翻滾，有的像一位和孩子走丟的母親，在尋找自己的孩子，有的像一塊塊巨大的巖石，也有的像噴出來的泉水。

　　月亮漸漸西落，我們不得不離開這煙花的世界，但是還有不少的人在那邊觀看，依依不舍。

小學生元宵節作文 篇17

　　元宵節晚上，爸爸帶我們去吃自助餐。在路上，我看見馬路兩邊“火樹銀花”，還有許多大大小小的紅燈籠，好溪的橋上也是五顏六色的。來到大街上，兩邊的樹上同樣掛滿了像糖葫蘆一樣的燈籠，遠遠地看去就像是兩條火龍，遠遠近近的房子也都掛滿紅彤彤的燈籠。

　　步行街兩邊的樹上特別漂亮，掛滿了彩燈，一閃一閃的燈光好像天上的星星在眨眼睛，又像樹上掛滿了水晶，整個步行街就像水晶宮一樣，美麗極了。

　　龍燈來了，路上人山人海，車子也開不動了，只能隨著人潮慢慢移動。龍頭很大很威風，龍身有400多段，我都來不及數了。

　　我們過了一個多姿多彩、快樂的元宵節。

小學生元宵節作文 篇18

　　一、活動設想：

　　“節日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節。但是對于三、四年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動借助于學生對節日的向往和對過節的興趣，在教室里再造元宵節的節日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯系起來。從而引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善于質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現的過程中，了解各地元宵節日習俗，親身感受風俗習慣，以便有意識地學習關注生活。

　　二、活動目標：

　　1.體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。

　　2.在元宵節活動中能表現出探究的意識，發現元宵節活動的新鮮事，有趣事。

　　3.學習收集與元宵節活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　4、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度。

　　5、表現遵守公共秩序，愛護公共環境衛生的行為。學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。

　　三、活動重點和難點：

　　活動重點：

　　1、學習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節的熱鬧氛圍。

　　2、培養學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度。

　　活動難點：

　　1、學習收集與元宵節活動相關的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。

　　2、體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。

　　四、活動準備：

　　學生課前準備：

　　1、學生在家長的幫助下，收集有關元宵節的圖片資料。

　　2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;

　　3、布置教室，請學生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。

　　教師課前準備：

　　教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);

　　五、活動方案：

　　課題導入

　　同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

　　(同學們齊聲高喊：好。)

　　活動方案一：創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

　　做湯圓、吃湯圓

　　過渡：同學們，每逢元宵節，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?

　　(學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)

　　(1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?

　　(齊聲高喊：好)

　　老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。

　　(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。

　　小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

　　注意：和面時注意水溫，小心燙手。　包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓。)

　　(3)、師生合作下鍋煮湯圓;

　　(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節的快樂。)

　　(5)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節要吃湯圓?(討論)

　　(6)、談談跟元宵有關的奇聞逸事。

　　“元宵節的神話”、“只許州官放火，不許百姓點燈”

小學生元宵節作文 篇19

　　岳老大是不行，老二是不錯的(猜一語文用語) —— 謎底: 第一自然

　　錦繡滿朝耀夜光(猜一燈謎用語) —— 謎底: 華清杯

　　是節東籬下，紛披為誰秀(猜一燈謎用語) —— 謎底: 花色謎

　　這等罪行全是這冒充的宰輔所為(猜一燈謎用語) —— 謎底: 通假相犯

　　打虎通信集(猜一燈謎用語) —— 謎底: 函寄會猜

　　永久和平(猜一大陸地名) —— 謎底: 長安

　　水管結冰用火攻(猜一成語) —— 謎底: 融會貫通

　　四季花開(猜一中國臺灣地名) —— 謎底: 恒春

　　魯迅逝世一世紀(猜一成語) —— 謎底: 百年樹人

　　列車首發到來年(打4字網絡用語) —— 謎底: 開始下載

　　人言此山天外來(猜一中國臺灣地名) —— 謎底: 岳飛傳

　　空中霸王(猜一中國臺灣地名) —— 謎底: 高雄

　　謎面(猜一燈謎用語) —— 謎底: 答案

　　拍一個巴掌(猜一地名) —— 謎底: 五指山

　　笑語聲中喜相逢(猜一文藝名詞) —— 謎底: 音樂會

　　不做示范不作答(猜一燈謎用語) —— 謎底: 無效別解

　　團結戰斗(猜一燈謎用語) —— 謎底: 同心格

　　旁若無人(猜一燈謎用語) —— 謎底: 全中者

　　夏至(猜一成語) —— 謎底: 地久天長

小學生元宵節作文 篇20

　　萬盞街燈燦若煙火

　　今夜無眠

　　在時光里遠去了流年

　　我徘徊在靜靜的街頭

　　傾聽每一個

　　從身邊淌過的熱鬧

　　元宵的笑臉

　　在空中一次又一次回蕩

　　那些瞬間的美麗

　　排山倒海般的前赴后繼

　　響徹了整個虎年

　　摘下一盞

　　小小的花燈

　　在長街里徜徉

　　把祝福送給每一個

　　路過的人

　　元宵快樂

　　熱鬧依舊

　　隱入人群

　　快樂在喧囂的背后

　　月色在燈火里闌珊

　　元宵快樂

小學生元宵節作文 篇21

　　元宵節

　　作者：出城看花人

　　爆竹聲聲，禮花滿天。

　　你在人群中擁擠著人群，

　　人群在擁擠中擁擠著你。

　　看人，還是看燈?

　　看燈，還是看人?

　　人多，燈多。

　　燈多，人多。

　　燈映人，

　　人映燈。

　　人在燈中，

　　燈在人中。

　　燈美，還是人美?

　　人美，還是燈美?

　　肚里廣剛剛吃下的一十五顆，

　　圓的不能再圓，

　　粘的不能再粘，

　　甜的不能再甜，

　　軟的不能再軟的元宵呵，

　　在鬧······

　　(這瑩白如雪的元宵呵，

　　本身就是個秘密!)

　　二

　　看人，還是看燈?

　　看燈，還是看人?

　　燈，瀉七彩霞光。

　　人，溢一生芳香。

　　眼與眼捉著迷藏，

　　心與心蕩著秋千。

　　有意無意的碰撞，

　　有心無心的搭訕。

　　燈火斑斕，

　　夢也斑斕。

　　腳步越走越慢，

　　心事越走越遠。

　　恍惚中，那紅衣女子在人群中一閃，

　　轉身，卻又不見。

　　三

　　看人，還是看燈?

　　看燈，還是看人?

　　扭秧歌的隊伍來了，

　　踩高蹺的隊伍來了。

　　舞龍燈的來了，

　　倒騎驢的來了。

　　跑旱船的來了，

　　玩雜耍的來了。

　　一輛輛彩車，

　　一幅幅標語。

　　喧天的鑼鼓，

　　震得人耳朵都聾了，

　　看的人眼睛都花了。

　　四

　　看人，還是看燈?

　　看燈，還是看人?

　　看了別人也被別人看了，

　　踩了別人也被別人踩了。

　　燈啊燈，照亮別人，

　　也照亮自己的燈啊!

　　生命點亮的燈，

　　哪個不是為了續寫自己生命的傳奇?

　　而我，是否

　　已在尋找美麗的同時遺失了自己?

　　猛抬頭，我就看到了天上

　　那輪又大又亮的圓月。

　　五

　　看人，還是看燈?

　　看燈，還是看人?

　　我是醒著來到了天上，

　　還是醉著搖晃在人間……

小學生元宵節作文 篇22

　　2月7日 星期一 陰

　　元宵節到了，我和媽媽興高采烈地去村里的戲臺看節目表演。到了戲臺一看，已經有許多人正在觀看耍獅子。兩只獅子使出全身的力氣去爭紅彩球，好精彩啊!一會兒，秧歌，落子也紛紛上場了，他們扭啊，跳啊，可高興了，大家都給他們鼓掌喝彩。

　　文藝表演結束了，燃放煙花開始了。五顏六色的煙花在空中綻放，美麗極了。我和媽媽點燃了一盞孔明燈，孔明燈帶著我們美好的愿望飛向了天空。

小學生元宵節作文 篇23

　　昨日的禮花還在心中狂舞

　　舞醉了愚人的夢

　　一種老調牙的文化傳統

　　喧囂下褪色的文明

　　王子般的奢侈

　　乞丐般的欲望

　　縱情與繁華

　　文明與傳統是那么的不和諧

　　是誰在出謀劃策

　　一群罪人

　　今夜依舊禮花滿天

　　誰看到了繁華后的可憐

　　無知在蔓延

　　心里長滿了荒草

　　這個地方充滿了淫穢

　　文明被看客褻瀆

　　燦爛的禮花背后

　　有一群野人在猙獰

小學生元宵節作文 篇24

　　歡樂的元宵節是我國的一個傳統節日，元宵節一過，春節也就快過完了。所以這天是非常熱鬧。人們在這天的主要活動是看花燈、舞龍，更重要的就是看煙花了。

　　正月十五，我和媽媽一起回到我們的老家--墊江。到了墊江。我就和表妹到處去翻看外公都準備了哪些煙花。庫房里煙花可真多呀!有"沖天炮"、"孔雀開屏"、"彩色噴泉"、"變色冰激凌"、"雙喜炮"、"波彩明珠"，等等。不過，從名稱來看，我還是對"雙喜炮"更感興趣。

　　吃過晚飯，天才剛剛擦黑，我就嚷嚷著要媽媽帶我去壩子放煙花。媽媽說不過我，立刻就陪我去了。開始放煙花了，首先放的是"變色冰激凌"。只見，一束火花直沖上天，由紅色變為綠色，綠色又變成黃色，黃色又變為藍色，藍色最后變為白色，形狀真的像極了"冰激凌"。緊接著只聽"砰砰"兩響，我喜歡的"雙喜炮"也上天了。就像兩顆子彈激射出去，還帶著"嗖嗖"的聲音，美妙極啦。再接著"孔雀開屏"，"彩色噴泉"、"彩波明珠"，真是讓人目不暇接，煙花繚亂。特別是哪個"沖天炮"飛出去的速度像火箭般快，直沖夜空。突然有一些像飛機的煙花四處亂竄，我和一些小伙伴們嚇得抱頭鼠竄，四處躲閃，生怕撞在身上把自己燃起來，場面好不熱鬧。

　　八點過后，大家的煙花都放完了，人群漸漸散去，我還沉浸在那場景中.....

小學生元宵節作文 篇25

　　2月9日 星期一 陰

　　生活中的傳統文化節日很多，其中元宵節這一天我最快樂。

　　晚上，媽媽在廚房里急急忙忙地煮湯圓，湯圓煮好了，我們全家一起吃，真甜呀!飯后，我們開始放煙花，我站在煙花旁邊看呆了，爸爸叫我一聲，我沒有聽見，他跑過來把我抱開了。爸爸叫我往天上看，我看見天空中有許多煙花，有紅、綠、青、橙、紫，真像花園里盛開的花朵，美麗極了。我說：“煙花可真美呀!”爸爸說：“是啊。”

　　元宵節使我終生難忘，因為這一天給我帶來許多歡樂。

小學生元宵節作文 篇26

　　今天是大年初一，上午我和弟弟去買煙花。我們買了很多煙花，準備晚上放。

　　晚飯時，弟弟迫不及待地要放煙花，媽媽說：“誰先吃完誰先放。”我和弟弟聽了，便狼吞虎咽地吃了起來，菜還沒有上完，我們就已經吃好了。過了一會兒，媽媽說：“現在開始放煙花!”我們爭先恐后地上樓拿煙花，下來時，我和弟弟迫不及待地放起來。我先拿出“魔術彈”，讓媽媽幫我點著，我捂著耳朵，手舉的高高的，只見像火箭一樣的煙火沖向天空，在天空中綻放出五顏六色的煙火，濺落人間。

　　這時，只聽見“轟”的一聲，把我嚇得捂著眼睛，我想：這真是比老虎叫得聲音還要大。原來是媽媽放起了“龍呤花雷”雖然聲音比老虎叫的聲音還要大，過了一會兒卻是五顏六色的，就像一顆顆閃光的星星。

　　弟弟看了不耐煩了，拿起一個像手榴彈一樣的煙火，就向我扔去，我看到了，趕快逃走，那個像手榴彈一樣的煙火，炸開了花。沒有嚇到人，大家都平安無事。

　　我喜歡過春節，但更喜歡放煙花。

小學生元宵節作文 篇27

　　何謂狀元(打一文學名詞)——第一人稱

　　平等待客(打一文學名詞)——主人公

　　天女散花(打一新興詞語)——高消費

　　無可奈何花落去(打一常用詞)——感謝

　　六王畢，四海一(打《紅樓夢》人名)——秦邦業

　　三八多面手(打《紅樓夢》人名)——巧姐

　　女十八兮嘆分離(打《紅樓夢》人名)——杏奴

　　元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清

　　漸漸安定(打《水滸傳》人名)——徐寧

　　赫赫小英雄(打《水滸傳》人名)——童威

　　不許你發達(打《水滸傳》人名)——杜興

　　禁止調房(打《水滸傳》人名)——杜遷

　　濟人急難(打《水滸傳》人名)——施恩

小學生元宵節作文 篇28

　　今天是在學校吃午餐的第一天，大家的心情非常激動，像“嘰嘰喳喳”的麻雀，有的同學說：“今天會吃什么呢?”有的同學說：“什么菜都要吃，這樣有利于健康嘛!”桌面上擺滿了五花八門的毛巾，一切準備妥當就等著開吃了。

　　老師讓值日生下去端飯箱，只見有一位男值日生把飯盒緊緊抱住飯箱，喉結上下動了動，咽了一口唾沫，想必是已經被飯菜的香味吸引去了。終于盼到開吃的時候了，我把紙輕輕地撕開。只見青菜懶洋洋地躺在那里曬太陽，牛肉浸泡在香噴噴的“溫泉”里，豆腐在美美地睡覺，白米飯一粒挨著一粒。我張開嘴巴吃了一口，“哇，真好吃。”讓人回味無窮。我后面那位同學狼吞虎咽地吃起來，嘴巴里還沒吃完又把一勺飯塞進嘴里，好像饑餓了許多天似的。不到五分鐘，他就把飯吃了個精光，邊嚼邊說：“老師，我還要。”他那滑稽的樣子引得全班哄堂大笑。

　　學校實行的半封閉管理，讓我們不挑食，不亂花錢。交通安全方面父母也可以放心許多，學校實行半封閉管理真好，在學校吃飯真開心。

小學生元宵節作文 篇29

　　2月8日 星期一 陰

　　元宵節的晚上真熱鬧。晚飯后，我們全家一起來到廣場放煙花。

　　剛走近廣場，只見廣場上人山人海，里三層外三層地圍了一大堆人。我看到里面正在表演耍龍，一會兒后又有一群老奶奶表演老年時裝秀，表演得真精彩，我都忘了放煙花了。直到爺爺喊我，我才不舍地去放煙花。我們找了一塊空地開始放煙花。漂亮的焰火直沖云宵，五彩繽紛，真是火樹銀花不夜天呀!

　　元宵節的晚上真熱鬧啊!

小學生元宵節作文 篇30

　　2月9日 星期一 陰

　　正月十五是元宵節，這一天，街上好熱鬧，花燈節，猜燈謎。

　　這天晚上，我和媽媽到小區的廣場和小朋友們一起點燈籠。小朋友的燈籠各種各樣，真好看!我們還放煙花，那煙花可漂亮啦，在黑夜中發出燦爛的光，映著小朋友們的笑臉。時間很快就過去了，到了該回家的時候了，我依依不舍地和媽媽回家了。回到家，我們一家人還一起吃湯圓，真甜!

　　這個元宵節真是幸福，快樂。謝謝爸爸媽媽，謝謝愛我的人。

小學生元宵節作文 篇31

　　“爆竹聲中一歲除”伴著這震耳欲聾的鞭炮聲。人們又迎來了一個春節。說到春節，我們小孩子最高興了。因為過春節我們既有新衣穿又有壓歲錢，還可以放煙花。

　　年初一晚上，各家各戶吃飽年飯，鞭炮、爆竹便鳴起來，煙花從這家的陽臺，那家的走廊里騰空而起;夜空頓時變得光彩奪目，正在看電視的人們都出來了，連在睡覺的人們也被爆竹聲、歡笑聲驚醒了，紛紛穿上衣服出來觀賞。

　　我和弟弟也趕緊拿出早已買好的煙花跑到院子里放煙花、弟弟拿著一支香，把一盒名叫“五彩繽紛”的煙花點燃了，那一團團火焰向空中直飛而去，一顆顆散開。有各種不同的顏色，把整個夜晚照得亮堂堂的。有的像孔雀展翅，有的像天女散花，還有的像嫦娥奔月。美麗極了!

　　啊!放煙花多么好玩呀!這個新年多么令人難忘呀!

小學生元宵節作文 篇32

　　元宵節(三首)

　　作者：張建軍

　　元宵節(三首)

　　焰火

　　火樹綴銀花

　　抽枝成云霞

　　眾望宇域里

　　心原綻彩葩

　　秧歌

　　長街春意濃

　　姹紫匯嫣紅

　　鑼鼓響春雷

　　緩舞清歌新

　　花燈

　　千家燈影紅

　　盛世呈繁榮

　　暖暖微風拂

　　滿街簇芳容

小學生元宵節作文 篇33

　　當我望著那深藍色的星空，就會想起春節那一夜放煙花的情景。

　　那一夜，我和弟弟、表弟、舅舅等一起到家門口放煙花。開始放煙花的時候，舅舅拿了一種煙花——降落傘。舅舅先用打火機燃燒那煙花線。“叭”的一聲，嚇了我一跳，原來，煙花炸開了。咦，這時候出現了一個紅色的小東西從半空中慢慢地飄下來了。我把它撿起來，奇怪地說到：“這是什么東西呀?”正在這時，弟弟和表弟從我手中搶走了這個奇怪的東西，而且，兩個人還打起架來了。后來，我才知道這是一種叫做“降落傘”的煙花。“叭”的一聲，把我從想象中叫醒起來了。原來，一把把紅色的“小雨傘”下凡間了!五彩繽紛的煙花好像在歡迎這些小東西下凡間似的。最引人注目的是五光十色的煙花噴發出光彩耀人的火花。雖然，煙花一眨眼間，就消失了，但在人們心里卻是回味無窮的。

　　想起那一夜，我真希望明年春節還能見到這種煙花。

小學生元宵節作文 篇34

　　還是晨曦初露時

　　就有爆竹聲起

　　起早圖個吉利

　　爆竹啪啦噼里

　　在元宵節的早晨響起

　　太陽格外的紅

　　大地有了太多的暖意

　　耍社火的人笑得很甜蜜

　　扭秧歌的妹妹分外俏麗

　　姹紫嫣紅是元宵節的主題

　　一樹紅燈籠灌滿了春意

　　兩行紅燈籠炫耀著燈謎

　　鑼鼓喧天敲響男子漢的氣勢

　　秧歌隊扭起來女兒們的嬌媚

　　元宵節紅紅火火鬧春意

　　巨龍騰飛是祖國昌盛

　　獅子跳躍是民族崛起

　　爆竹聲聲又是吉利喜慶的一年

　　笑聲陣陣還是幸福歡樂的一季