元宵節主題作文600字（通用29篇）

元宵節主題作文600字 篇1

　　我喜歡過春節，因為可以收壓歲錢，還可以放煙花;我喜歡中秋節，因為可以吃粽子，還可以賞月;我更喜歡元宵節，因為可以吃湯圓，還可以拉兔子燈。

　　每年的元宵節，媽媽都會給我買兔子燈，但是在我大班那年的元宵節卻讓我難以忘懷。

　　“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓，像玉盤似的。我們全體小朋友一起在豐鎮公園里“溜”著心愛的燈。

　　豐鎮公園里可真熱鬧，到處張燈結彩。一個個奇形怪狀的小燈籠上還有一個個燈謎。有的人在看燈，有的人在猜燈謎……

　　我們的燈各有特點，吸引了很多游客。我拉的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉它就會慢慢地打開，忽然從里面“飛”出一個騰云駕霧的孫悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會揮動它的金箍棒。小李的龍燈會跑來跑去，眼睛還會發亮呢!小天拉的是最可愛的兔子燈，小樂也有一個會打開的蓮花燈。

　　興高采烈地拉著燈。我們一會兒并排向前跑，一會兒互相追逐，一會兒你追我趕。

　　所有的燈中，最多的是兔子燈，因為它善良、可愛，給我們的節日帶來了幸福平安。

　　我們中華民族有許多傳統的節日，具有民族特色，我喜歡過中國節。

元宵節主題作文600字 篇2

　　一張刻滿歲月年輪的臉，一雙包含慈愛的雙眸，一頭泛著銀光的頭發，她就是我那慈詳的外婆。小的時候，媽媽因為工作，經常帶著我住在外婆家。我最喜歡的就是我的外婆了，因為外婆不僅對我非常關心、愛護，而且還會做很多好吃的：脆脆香香的藕餅、香香糯糯的元宵、五花八門的粽子……每當我小小饞蟲上來時，總能嘗到外婆做的美食。

　　其中，我最喜歡的就是外婆做的元宵了，外婆做的元宵味道豐富多彩：紅豆元宵、豆沙元宵、芝麻元宵、“幸福”元宵……每當我一看到那些造型可愛，圓嘟嘟的元宵時，口水總會不爭氣的流下來。有一次，我也想自己動手做美食，于是，我對外婆說：“阿婆，我想陪你做元宵好不好啊!”外婆摸了摸我的頭，慈祥的點了點頭。外婆從儲物箱中拿出現成的面粉，倒入一些溫水，用手左搓搓右搓搓，“阿婆，你在干什么啊?”我看著外婆想像在捏橡皮泥一樣，不禁問道。“我在和面呢!”面漸漸變得有了彈性，外婆從上頭揪了一大塊，“阿婆，我也要玩，我也要玩啊!”我不禁著急的拽了拽外婆的衣袖，外婆把那一大塊又分成同樣大小的好多塊，對我說：“跟著我一起做。”我學著外婆的樣子拿起其中一小塊，先搓圓，然后把它壓扁，用勺子舀一勺芝麻粉，放在扁扁的面皮上，再搓成圓溜溜的小球。

　　搓好元宵，開煮了。小元宵們，像調皮的乒乓球一樣“跑進”煮沸的水里，等它們浮上來后，外婆就快速的拿勺子一撩，一個個玲瓏可愛的小元宵，在水中游來游去，讓我垂涎三尺。舀起一個，迫不及待的咬了一口，里面濃香的芝麻鹽順著嘴角流了下來，“好燙啊!”我不禁大聲喊道，嘴巴和舌頭被燙得麻酥酥的，似乎沒有了知覺和味覺。“慢慢吃，沒人和你搶。”外婆仍然慈祥的看著我，我舀起元宵，使勁吹了半天，再次送進“身負重傷”的嘴中，甜甜的芝麻和糯糯的米粉非常好的融合在一起，即使咽了下去，但嘴里依然留著芝麻的噴香，讓人有想吃第二口的沖動，正當我使勁的嚼著時，突然覺得牙齒碰到一個很硬的東西，我吐了出來，是一個5毛錢硬幣!外婆說“琦琦吃到幸福元宵了，就會年年幸福。”聽說，這是外婆那里的習俗，吃到錢，就意味著來年會快快樂樂，幸福安康。

　　親人做的食物，一向是最美味的，因為里面包含著他們對我的愛與關心。每當我看到元宵，就會想起我的外婆，這時，我就會不自覺的拿起電話，問候一下我的外婆：“阿婆，今天你開心嗎?”

元宵節主題作文600字 篇3

　　我很早就聽奶奶說過了新年，就要到元宵節了，元宵節可以吃非常好吃的湯圓。說得我天天都在盼望元宵節的這一天快快到來。時間過得真快，今天就是元宵節了，也正好是星期天。

　　下午，天下起了雨。我和小朋友們不能在外面玩，我只好一個人在家里看電視，但是腦子里總是在想吃湯圓。

　　奶奶從超市里買了許多湯圓。我圍著奶奶要她馬上煮湯圓給我吃。奶奶說“好的”。說完，奶奶就開始煮湯圓。等奶奶煮好后，我馬上拿個碗走過去，奶奶給我盛了一大碗。我高興地端起湯圓就一下子吃了十幾個，吃得我的小肚子脹脹的。味道真好啊!奶奶問我還要不要。我說不要了，一點也吃不下去了。

　　吃好湯圓，爺爺說要去油菜田里玩火把。盡管天還在下著小雨，我也急忙跟著爺爺去了。爺爺拿了許多個稻草，我也幫爺爺拿了幾個。到了田里，爺爺用一根竹子塞進稻草把里，用打火機點后，拿了給我。我拿著火把在岸上跑。爺爺還教我嘴里要說：“莊稼豐收，收成好……”我就按照爺爺教的一邊跑一邊唱。很快火把滅了，我的鞋也已經濕透了，爺爺說可以回家了。

　　我想不到元宵節還有這么好吃的湯圓和這么好玩的火把。今天真是個快樂的星期天。

元宵節主題作文600字 篇4

　　大家是不是在桌前一邊吃著香甜的湯圓，一邊看著精彩的電視節目呢?我們的家鄉每年的元宵節都要放煙花，看花燈，今年也不例外。這不，我們一家三口吃完湯圓后就早早的來到了廣場，等待夜幕的降臨。過了大約半個小時，天黑了，人們也陸續來到了廣場。隨著夜幕被徐徐拉開，廣場上幾排巨人似的燈“唰”的亮了起來，廣場中央早已擺好的花燈也亮了，整個廣場頓時變得燈火通明。

　　我看花燈亮了，就一個箭步沖到了花燈前，開始一個一個的仔細觀賞起來。有蓮花燈，魚燈，雞燈，噢?還有個頭不小的二龍戲珠燈!“咦?那里怎么那么多人?”爸爸不知什么時候走到了我身邊。“我們去看看吧。”我和爸媽就向人群走去，我好不容易從人群中擠了進來，一看，原來是猜燈謎的。燈上寫著“伸長像根繩，盤起像面包”打一動物。我想了想心里有了數，謎底到底是什么?我就不說了。正當我專心致志猜燈謎的時候，忽然聽到了“嗵”的一聲，回頭一看，天空中頓時綻放出一朵金黃色的菊花，“哦?開始放煙花了!”我向放煙花的地方跑去，我剛停下腳“轟隆隆”十幾個“二踢腳”同時被點燃，那場面怎么能算壯觀那——那是相當的壯觀呀!我的耳膜差點被震破，嚇的我向后退了好幾步。接下來各式各樣的煙花就紛紛飛上了天，有心型圖案的，有笑臉圖案的，有孔雀開屏的……看得我眼花繚亂，脖子酸得都抬不起來了。

　　“唰”半空中懸起了一條火花瀑布，我不禁“哇”地張大了嘴，原來是在一臺吊車和旁邊的電線桿上系了一根繩子，繩子上的火藥筒噴出的瀑布。“突突突”幾聲天空又明亮了起來，一隊煙花像機關槍掃射似的升上了天空，又發出了“啪、啪、啪”整齊的爆炸聲。正當我看得出神時，媽媽拍了拍我的肩膀：“回家啦，明天早上還有補習班呢!”“噢!我這就走。”我一邊說一邊依依不舍地離開了廣場。我躺在我的小床上仍然興奮不已，久久不能入睡。今年的元宵節這么熱鬧，說明我的家鄉富裕了，大家的生活改善了，我相信明年的元宵節一定會更精彩，更有趣的!

元宵節主題作文600字 篇5

　　正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節來臨啦。看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個上煙村照的如同白天一樣。看禮堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。看那金豬燈，制作好框架后，用閃閃發亮的金紙糊住框架，這樣一個金豬就立刻展現在了眼前，再看那已過了時的扇燈，雖說它過了時，可還是那么青春年華那么有風度、有氣魄。還有……真是一言難盡啊!呵!還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，仿佛使天空炸開一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。快看啊!五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個上煙村。這時，在場的人都驚呆啦，這情景多么壯觀，多么美麗啊!

元宵節主題作文600字 篇6

　　“蛟龍迎春”元宵節主題活動小結

　　放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感。

　　活動一：“好看的花燈”。(跟活動方案有所調整)寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非常活躍。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的快樂。

　　活動二：2月9日各班開展元宵節主題活動

　　1.小班：知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

　　2.中班：知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

　　3.大班：在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節的新認識、新經驗。

　　活動三：熱鬧的龍燈

　　2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。

　　活動四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。

　　這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

元宵節主題作文600字 篇7

　　一、活動的主題突出、計劃詳細本次元宵節游鑫園小區活動是一次創新，體現了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區，家長則跟在后面一同游小區，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區里的人們一同感受了元宵節的快樂。另外本次的活動計劃詳細，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行活動。

　　二、團結一致、分工協作這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區的路線，需要的材料能發動各班家長進行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。

　　三、活動促進了幼兒園的發展這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。

　　四、不足之處任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動起來。

　　雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚。我們也感受到：教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

　　這次元宵慶祝活動，以親子聯歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內容，創新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。

元宵節主題作文600字 篇8

　　今天是元宵佳節，出來看焰火的人特別多，媽媽帶著我隨著人流沿著湘江走著，一邊走一遍欣賞路邊的花鼓戲、京劇、鼓樂隊的業余表演。

　　忽然，湘江對面傳來了隆隆的鞭炮聲，大家不約而同地向西面望。只見江面上并排停著幾條小船，焰火似乎就是有人在船上放出來的。沿江人行道上的人呼啦一聲一齊涌向江邊，武警趕緊制止大家往同一個方向涌動。可是人太多，武警制止了這邊，那邊的人又鉆過了警戒線，我也帶著女兒不顧勸阻，鉆過了警戒線。

　　一會兒，我們便擠到了觀看焰火的一席之地。只見對岸船上點燃的焰火一齊“唧――”的一聲沖向天空，然后在高空中同時炸開，形成了許多五顏六色的焰火球，由小變大，一眨眼就消失在黑色的天幕里。沿江的觀眾齊聲發出“哇――噻――好美呀”的贊嘆聲。

　　緊接著又一批焰火又沖上了天空，開得很熱鬧，空中就像平添了一個百花齊放的花園，五顏六色的焰火照亮了半邊天空。一會兒，在高空開出就像繡球一樣的焰火，一會兒又在低空開出了如彩帶般的焰火，一會兒彩色的焰火又組成了各種圖案，像大腳板、像花環、像流星。最讓人驚奇的是，焰火燃放以后的煙霧似乎也像很聽從人的指揮。

　　焰火形成了一個噴泉，猶如一個大大的水池，周圍溢出了彩色的水簾，這些水簾一會兒金色，一會藍色，一會如流星般閃爍，持續了足足幾分鐘的時間。可惜這美麗的景色有一半被濃濃的煙霧遮住了，正當人們迫不及待地希望煙霧趕快飄走時，果然來了一陣風，把煙霧吹走了，觀眾又發出一陣陣贊嘆聲。看著這美麗的瞬間，我多想拿出攝像機把這美麗的瞬間留住呀!可惜出門時太匆忙，連可以照相的手機也忘了拿上。在我的身邊，有人拿出手機，有人拿著相機，還有人拿著攝像機，都在很努力地想把這美麗的瞬間留住。

　　大約過了半個小時，焰火燃放完畢了。美麗的夜空又恢復了往日的平靜，可是我的內心卻久久不能平靜，這是多么輝煌的瞬間呀!政府要花多少人力、物力、財力呀!這也是株洲市走向繁榮富強的一個見證吧!相信我們的株洲明天會更加美好!

元宵節主題作文600字 篇9

　　元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社區-社區組織“鬧元宵?話科普”文化活動，活動方案具體如下：

　　一、活動主題：“社區共建話科普，居民親情鬧元宵”

　　二、活動內容：

　　(一)、包湯圓·送溫馨

　　組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區干部帶領科普志愿者及青少年送到社區孤寡老人家中。

　　1、活動時間：月日上午9：30

　　2、活動地點：社區學校內

　　3、活動準備(社區負責)：

　　①活動場地的桌椅擺放整齊。

　　②活動場地背景(投影儀播放)：

　　社區共建話科普，居民親情鬧元宵

　　主辦：市科學技術協會

　　承辦：區街道社區

　　③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

　　④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

　　4、人員安排：社區負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

　　(二)、猜燈謎·學科普

　　圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

　　1、活動時間：月日下午1：30

　　2、活動地點：社區文化娛樂廣場

　　3、活動準備：

　　①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。(共建單位負責)

　　⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(社區負責)

　　4、人員安排：共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等;社區保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　5、猜燈謎活動規則(共建單位負責制作)：

　　①謎面共200條。

　　②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

　　③謎面上有標記，則說明是已經猜過的。

　　④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

　　⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

　　主辦：市科學技術協會

　　承辦：區街道社區

元宵節主題作文600字 篇10

　　我期待已久的元宵節終于來臨了，吃過團圓飯后，我們一大家子人便走向煙花燃放的地點——北區。

　　由于換了新地方，我們不知道具體位置，不知不覺到了一個死角，只聽耳邊傳來“噼里啪啦”的響聲，原來不等我們抵達目的地，煙花都開始“跳舞”了。我們只好在荒山野嶺看著，旁邊有一座古老的房子，讓我們不寒而栗，還好有煙花的陪伴，溫暖了我們的心房。

　　最先迎接我們是如“瀑布”般的煙花，“瀑布”噴涌而下，雖然我們距離煙花燃放地點很遠，但感覺巨大的“瀑布”迎面而下，好像就要落到我們身上。“瀑布”消失后煙云飄繞，添加了節日的氣氛。

　　弟弟妹妹提著燈籠在那里“哇塞、哇塞”的贊嘆煙花的美麗。過了一會，突然，他倆的尖叫聲打破了短暫的寧靜：“你們快看，是降落傘!”只見降落傘“嗖”的一聲竄上了天空，隨著豆子裂開似的“噼啪噼啪”的響聲，空中展開了一朵朵燦爛的煙花，接著就出現了許多紅綠相間的降落傘。弟弟妹妹很快又轉喜為憂：“哎，要是我能接到降落傘就好了”。一個一個降落傘閃著光芒降落，就像一條條毛毛蟲，最終它們被一幢幢房屋掩埋。

　　接著，傳統的煙花又開始了。一束煙炮直沖向天空好像要穿透云層，只聽見“咚”的一聲，一張巨大的“天羅地網”向我們撲來。落到半空時，那張神奇的大網卻又像流星雨一樣消失的無影無蹤。

　　“小老鼠”也是頗為精彩的傳統煙花節目，一只只在鞭炮里藏了很久“小老鼠”“咻”的竄上了天，急不可待迸發出來了，消逝在空氣中。

　　一朵朵煙花，一束束煙炮，就這樣不斷的綻放在空中，隨著時間的流逝，煙花結束了，元宵節也將離我們遠去。我們卻回味著美麗的瞬間，激動的心情久久不能平息。

元宵節主題作文600字 篇11

　　1.好朋友是夢，永遠惦記；好朋友是緣，一世掛牽；好朋友是福，吉利無窮。好朋友祝福你：開心健康，幸福永遠！

　　2.你知道我多喜歡你嗎？！圓粉粉的小臉蛋，咧嘴就是那么甜美的笑臉。真的好想在你臉上狠狠地吻下去，讓你融入我的身體。阿！香甜的元宵。

　　3.月因十五而圓，夜因明月而黑，日子因你而樂，生命因你而在，愛情因你而美，朋友因情意而久遠，節日因祝福而快樂。元宵節快樂。

　　4.一聲聲鑼鼓一陣陣沸騰一幕幕煙火一盞盞彩燈和著仲春絲絲縷縷的輕風踱進你心窩，串串企盼祝愿你：元宵快樂！

　　5.月很圓，花好月圓人更圓；水很清，歡樂開心數不清；花很香，事業興盛達三江；酒很醇，朋友之情比海深；元宵甜，幸福生活比蜜甜。元宵節祝你幸福美滿！

　　6.月上柳梢頭，人約黃昏后。祝你今天跟元宵有個美滿的約會，賞花燈，猜燈謎，歡歡喜喜，熱熱鬧鬧，開開心心，快快樂樂。祝你節日快樂，笑口常開。

　　7.鼠年元宵圓又圓，祝你心想事成好夢圓，幸福美滿家團圓，工作順利事業圓，甜蜜溫馨感情圓，招財進寶運氣圓，快樂相伴日子圓，健康平安生活圓！

　　8.再燃煙花禮炮放，歡度十五元宵晚。大魚大肉已吃膩，今品湯圓分外香。小菜湯圓美酒飲，幸福美滿合家樂。祝你xx大團圓，新年大吉腰包滿。

　　9.凝視著你圓潤的臉，我的心仿佛觸了電，這一刻你是那么的驚艷，沖動點燃了我欲望的火焰，愛你的心此刻更加的強健，可愛的湯圓。祝你元宵快樂。

　　10.貞潔的冬天悄然流逝，多變的永遠是天色，不變的永遠是情意；愿淡淡的涼氣，輕拂您過去一年的疲勞，颯颯的冬風，傳遞我衷心的祝福：元宵節快樂！

　　11.一碗湯圓一份甜，一份情誼在心田；一杯佳釀抒豪情，一份溫情御風寒；一盞紅燈情似火，一條短信心中暖。在又一個元宵節來臨之際，祝您闔家康安！

　　12.元宵圓，元宵緣，圓圓的元宵吃出源源的緣；元宵圓，那是親人緣，身在天涯盼團圓；元宵圓，那是情人緣，攜手人間多美滿；元宵圓，那是朋友緣，志趣相投伴一生；元宵圓，那是貴人緣，前途順利有財發。元宵節快樂！

　　13.月兒圓圓，元宵圓圓，最圓不過是合家團圓；花燈亮亮，煙火亮亮，最亮不過是心情亮亮；歌聲歡樂，笑聲歡樂，最樂不過是舉國歡樂；家人祝福，朋友祝福，最美不過是有我祝福！嘿嘿，有福之人送祝福，鼠年定會大富大貴喲！祝愿元宵節快樂！

　　14.元宵到，猜燈謎：白白嫩嫩小媳婦，水中愛跳芭蕾舞；紅紅舌頭往外吐，人人垂涎犯咕嚕；唇齒纏綿真舒服，甜到五臟和六腑。答案：元宵。在此佳節將它送給你，祝你元宵節快樂！

　　15.鼠年元宵到，不送金不送銀，送你十件奢侈品：自在悠閑的心情，隨意支配的時間，一路美麗的風景，快樂無憂的生活，成就自己的事業，健康強壯的身體，包容體貼的愛人，真誠相對的朋友，圓滿和睦的家庭，云淡風輕的幸福。哈哈，元宵快樂！

元宵節主題作文600字 篇12

　　活動目標：

　　1.通過全園主題會，進一步了解元宵節的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。

　　2.積極參與主題會的準備和慶祝活動，大膽表達自己的情感與體驗。

　　3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

　　活動準備：

　　1.張貼海報，邀請家長來園參加活動。

　　2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。

　　3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經驗的資料和照片。

　　4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。

　　5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

　　活動程序：

　　1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開始。

　　2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

　　3.知識競答活動。

　　4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎幼兒頒獎。

　　5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行。

　　6.親子元宵美食活動。

元宵節主題作文600字 篇13

　　為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛， 讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的 思想教育和親情教育。

　　我校寒假期間開展了“我們的節日-春 節、元宵節”節日手抄報活動。 校政教處積極開展創編“節日手抄報”活動，學習節日文化， 搜集節日資料，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過自編的 “節日手抄報”，展示節日收獲和感悟;在假期要求學生觀看春 節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華 文化的理解 此次活動學生踴躍參加，并評出一等獎10名，二等獎20 三等獎30名予以表彰獎勵，獲獎作品在學校進行了展出。

　　通過活動使學生體驗、熟悉了我國傳統的春節、元宵節活動 的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華 民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛 我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。

元宵節主題作文600字 篇14

　　今年元宵節，吃過晚飯，我們就去看花燈、焰火了。

　　七點剛過，我們就來到新市區看花燈，這里人山人海，花燈會種類繁多，設計新奇，造型各異，市政府前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有做生意的人早早來到擺好攤位，有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇!好美的夜空呀!只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。

　　一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以后，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以后是雙層的，接著變成動物形狀了;有的炸開以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目，整個市區都沸騰了……

　　五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機耕田形的……都能造出來，真了不起。

　　當我們看到一半時，我驚訝地叫了一聲，因為在花燈里，這個是我見到的最有意思的是：花燈里居然還有三只活羊，燈箱里還有一群小雞，據介紹，它們是從國外引進的新品種呢!真讓我佩服不已。有些大膽的人甚至還過去摸摸它，而那些羊只是晃晃腦袋，不時地抬起頭“咩—咩—”地叫喚兩聲，然后又繼續吃它的草，真是讓人哭笑不得。

　　當我們往回走時，看到一群人在猜燈謎，其中有一個字謎是：天下人間會七星，我和爸爸媽媽猜了許多次也沒猜中……

　　時間不知不覺已過去了三個多小時，但我們一點也沒覺得累。

元宵節主題作文600字 篇15

　　1、一段幸福時光，又一次真誠祝福。祝你：團團圓圓！甜甜蜜蜜！順順利利！

　　2、又是一年元宵節，元宵節是合家團圓的日子，中國最看中的就是團團圓圓地度過元宵節，在這樣一個美好的日子里，只想對你說一句：“元宵別都吃了，給我留點兒！”嘻嘻！

　　3、天上月兒圓，地上人團圓。祝福送大家，美夢一信牽。元宵佳節到，良宵美景賀團圓！

　　4、自從有了他，中國通訊發了又發；自從有了他，哪個節日也少不了他；自從有了他，咱們的祝福樣如花。他是哪個啊？就是你在看的短信啊，呵呵，元宵快樂。

　　5、元和七年春、宵昭靈猷顯、節文自中根、快意且為樂、樂事與良辰。

　　6、今晚元宵夜，短信祝福依舊，為防止網絡堵塞，提前幾個小時給你送去，祝元宵節吃得舒心，看得適心，玩得開心！元宵節快樂！

　　7、正月十五元宵節，鬧花燈、吃元宵，有吃有玩有歡樂，大家在玩的同時，可千萬不要忘了給親朋好友送上你的元宵佳節的節日祝福和問候啊，更多溫馨經典的元宵節祝福語就在元宵短信祝福語大全。

　　8、在元宵佳節祝你：象元宵一樣圓圓的，白白的，甜甜的那么可愛！

　　9、元宵到，元宵鬧，花燈猜謎生活俏，思念此刻在歡跳，祝福立馬來報到，好運特地來關照，幸福常伴常微笑，歡欣襲來歡樂傲，萬種如意陪元宵。元宵快樂！

　　10、問世間，何為貴？山以青為貴，水以秀為貴，物以稀為貴，月以明為貴，人以正為貴，友以摯為貴，情以真為貴，我以你為貴！祝你元宵節快樂！

　　11、月亮，元宵，映襯著你的歡笑，正月十五回蕩著你的歌調，新春充盈著你的熱鬧，此時我心久戀著你的美妙。

　　12、所有璀璨的光芒映照你，所有歡樂的聲音都是你，所有溫馨的祝愿送給你：花好月圓人長久，情意濃濃鬧元宵！

　　13、親手給你做的一碗湯圓，用“快樂”和面，“開心”做餡，在“健康”的水里煮熟，用“幸福”的小碗端到你面前。祝元宵節快樂，天天開心！

　　14、鼠年年第一次月圓，海天湛藍又明燦，平川燈火配花鮮，美宵輝映你歡顏。我迷醉于你笑臉，好似見嫦娥再現。

　　15、十二生肖彩燈高掛，老虎下山威猛非常，鼠年氣象吞山河，沾點祥瑞祝好運。元宵燈節多熱鬧，我們一起看燈吧。叫上親朋和好友我們馬上就出發！

元宵節主題作文600字 篇16

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

　　2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的愿望，

　　3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

　　二、活動形式：以班級為單位組織各項慶祝活動

　　三、活動內容

　　預備工作：3月3日——3月10日

　　1、學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的謎語，圖片，故事。

　　2、每個學生準備一個花燈(最好是自制燈籠)，3個燈謎。

　　活動正式內容：

　　誦一誦、說一說：

　　1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。

　　2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

　　猜一猜、玩一玩：

　　組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。

元宵節主題作文600字 篇17

　　活動目的：能欣賞元宵花燈的造型，色彩，圖案的美，感受節日的氣氛。

　　活動準備：

　　經驗準備：事先請家長帶幼兒參觀大街，或公園的元宵彩燈。

　　環境準備：教師與幼兒共同收集各種各樣的元宵彩燈，把活動室一角布置成元宵彩燈。

　　材料配套：幼兒活動操作材料《健康社會藝術彩燈》。

　　活動過程：

　　1.參觀元宵彩燈，欣賞各種各樣的彩燈，感受彩燈的造型色彩圖案美。

　　引導幼兒觀賞"元宵彩燈展"，鼓勵幼兒自由交流：你覺得哪個彩燈漂亮?為什么，?

　　2.幼兒從彩燈的造型、色彩、圖案等方案等方面觀賞并介紹自己最喜歡的彩燈。

　　引導語：你最喜歡的彩燈是那盞?我們一起看看。這盞彩燈上面有什么圖案?它有些什么顏色?搭配在一起漂亮嗎?

　　請幼兒介紹自己最喜歡的彩燈并出示相應的彩燈;教師幫助歸納與小結。

　　3、組織討論。說說對元宵彩燈的認識。

　　引導語：你知道什么節日里有很多彩燈?為什么元宵節里有各種各種的彩燈呢?你知道元宵節掛彩燈有什么寓意嗎?

　　請幼兒互相介紹。說說自己對元宵彩燈的理解。

　　4、介紹元宵節街上掛滿彩燈的寓意。

　　結合幼兒的回答。并簡要小結：元宵節掛上各種各樣漂亮的彩燈。大家共同欣賞。感受過節的快樂。彩燈象征著祥和美滿快樂吉祥。

　　5、自己做彩燈。

　　引導幼兒操作《彩燈》教師給予指導。

元宵節主題作文600字 篇18

　　尊敬的各位領導、各位嘉賓，云陽鎮的父老鄉親們：

　　大家節日好!

　　盛世和諧，喜迎新春，值此元宵佳節之際，我們在這里隆重舉行元宵焰火晚會以豐富節日文化生活，活躍我鎮廣大群眾的節日氣氛。在此，我代表云陽鎮黨委、政府向全鎮人民拜個晚年，祝大家身體健康、闔家幸福、萬事如意!并向一年來為云陽鎮經濟社會發展付出辛勤勞動的廣大干群致以崇高的敬意和誠摯的慰問，向一貫支持、關心和幫助云陽發展的社會各界人士表示衷心的感謝!

　　過去的一年，云陽鎮黨委、政府團結和帶領全鎮廣大干群，緊緊圍繞建設“工業強鎮、商貿重鎮、生態大鎮”的發展定位，確立“二二二”的工作思路，解放思想，團結一致、開拓創新，務實重干，形成整體工作統籌推進，重點工作發展迅猛，經濟社會科學發展，社會大局安定團結的良好局面。一年來，城鎮建設和管理日新月異，發展環境顯著改善，商貿經濟繁榮活躍;招商引資和項目建設如火如荼，發展后勁明顯增強，工業經濟強勢增長;新農村建設穩步推進，以辛夷、花卉、油桃為主的農業經濟不斷壯大，農民大幅增收;社會大局保持穩定，惠民政策得到落實，社會發展更加和諧。計劃生育、安全生產有序運行，統計、教育、文化、衛生、科技等各項社會事業全面發展。現在，全鎮上下政通人和、百業興旺，政治建設、文化建設、和諧社會建設不斷向前推進，云陽大地到處洋溢著盎然的生機與活力。

　　新的一年，面臨新的機遇，黨委政府將全面貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神和上級經濟工作會議精神，以科學發展觀為指導，繼續堅持“商貿重鎮、工業強鎮、生態大鎮”的三鎮定位，按照“二二二”的工作思路，依據“管理上水平、發展上臺階、底線上位次”的發展目標，突出抓好城鎮建設、項目建設、社區型新農村建設和招商引資四項重點，傾力服務云鑄十萬噸鑄造項目、產業聚集區項目和全鎮所有的工業企業項目;不斷提升全鎮各級干部的競爭意識、服務意識和責任意識，著力營造干事創業、風清氣正的工作氛圍;強力推進計劃生育、社會穩定、農業產業和民生事業良性運行，讓人民群眾享受到更多的發展成果，過上更加富裕、更加和諧、更加美好的生活。

　　同志們、朋友們，展望未來，我們信心百倍。讓我們借助焰火晚會的契機，凝聚人心，提升人氣，讓我們全鎮上下，同心同德，開拓創新，與時俱進，共同創造云陽鎮美好的明天!最后，預祝云陽鎮“慶元宵”焰火晚會取得圓滿成功

　　謝謝大家!

元宵節主題作文600字 篇19

　　一、活動目的：

　　1.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

　　2.培養學生創新精神、探究意識，協作精神;

　　3.讓學生獲得情感的體驗;

　　4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

　　5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

　　6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　二、活動內容：

　　1.了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗

　　2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

　　三、活動建議及進程安排：

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：1.學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。

　　2.元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比

　　學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;

　　開學后舉辦猜燈謎活動;

　　以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。

元宵節主題作文600字 篇20

　　元宵佳節是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動。

　　在教室里教師向大家介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

　　老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

　　這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

元宵節主題作文600字 篇21

　　我校在元宵節來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動：了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　我們五年級元宵節活動分兩個階段進行的。

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：1.學生就元宵節活動，圍繞元宵節，深入挖掘其文化內涵，聯系學習搜集資料，如：元宵節的來歷，關于元宵節的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節的民俗，過元宵節的傳統等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優秀制作者。

　　2.元宵節學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。

　　元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生 自創燈謎競猜環節，學以致用，最后評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

　　此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。

元宵節主題作文600字 篇22

　　1、趕走心中的憂傷，把甜蜜來擁抱；驅逐工作的疲憊，讓悠閑來替代；忘掉生活的煩惱，把好運來鋪滿。元宵佳節送上我的祝愿：愿你快樂不斷，好夢連連！元宵節祝福語。

　　2、我用“億元誠心”，“萬元真心”，“千元愛心”，“百元舒心”，“十元開心”，“一元用心”，“十分”盡心，煮碗幸福湯圓送給你，祝你元宵節快樂，永遠開心！

　　3、張燈結彩過十五，歡天喜地慶元宵。一束煙花帶給你輝煌一年，一碗湯圓帶給你圓滿的一年，一年又一年，我祝你年年精彩。元宵節快樂。

　　4、鞭炮唱響慶元宵，歡欣鼓舞齊歡跳。花燈擺放巨龍陣，長街短巷人如潮。燈籠呈現十五圓，喜心悅目品湯圓。祈盼年豐萬事圓，湯圓甜蜜美滿圓。愿你元宵全家福，甜美如意十五度！

　　5、回憶難忘的過去，如母親般親切；想到久別的朋友，似清茶般清爽；送出誠摯的祝福，如散步般輕松！元宵節已到，祝你元宵節快樂！

　　6、天上星，亮晶晶；元宵節，表我情；品元宵，要用心；賞花燈，要開心；猜燈謎，要費心，這個節日最溫馨，真心祝你元宵節快樂！

　　7、元宵夜送你一個餃子：平安皮兒包著如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂、兩口幸福、三口順利，回味是溫馨，余香是祝福。元宵快樂！

　　8、寒風吹走了春意，彤云遮住了圓月。但是瑞雪帶來了吉祥，問候送上了祝福——只要心中擁有一輪明月，幸福就會永遠伴隨著您。祝朋友元宵節快樂！

　　9、天圓圓，地圓圓，月到十五分外圓。湯圓圓，桌圓圓，元霄佳節人團圓。財圓圓，運圓圓，歲歲平安福壽圓。心圓圓，夢圓圓，吉祥如意萬事圓。預祝元宵快樂。

　　10、星光燦爛華燈綻，煙花璀璨炮竹放。人圓月圓湯圓圓，天地流光耀輝煌。賞心悅目喜心間，高朋滿座湯圓嘗。祝君美滿甜蜜圓，幸福生活年連年。元宵節快樂！

　　11、嘻嘻！人家說左腳鞋帶松了代表我想你，右腳鞋帶松了代表你想我，我壞壞的把右腳鞋帶解開，卻發現左邊的鞋帶在不經意間松開了。元宵節快到了好想你！

　　12、元宵佳節樂無邊，相識相知皆是緣。宵光輝映九州雪，祈盼月滿人長圓。獨言難盡江湖意，不盡祝福轉七弦。吉祥喜慶常擁有，快樂伴隨整一年。元宵快樂！

　　13、傳說，元宵節的湯圓代表著甜蜜和團圓；傳說，元宵節的花燈代表著幸福和美滿；傳說，元宵節的短信代表著真心和祝愿；朋友，愿你的未來，事事如愿！

　　14、金羊送瑞，親愛的朋友，我在想念你，品味著你給我的力量與支持，一種親情的感應在我心中升騰，元宵節里，我的心陪著你，元宵節快樂！

　　15、元宵佳節到來臨，舉國同慶慶升平。家家戶戶湯圓香，香傳萬里祝福音。湯圓圓圓人團圓，共賞圓月猜燈謎。花前月下景色美，心情舒暢好運近。祝你元宵無煩惱，快快樂樂一家親！

元宵節主題作文600字 篇23

　　“千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京。”今天是元宵節，大街上熱熱鬧鬧，人流如潮。大家都在街上賞花燈。

　　不知不覺，元宵夜到了。我端上元宵，津津有味地吃了起來。元宵味道真是齊全，有蘋果味的、草莓味的、豆沙味的……不過我最喜歡吃巧克力味的。一口咬下去，甜甜的，真香!

　　品嘗完元宵，已是晚上7點55分。這時，奶奶說：“廣場上8點要放煙花，咱們去看看吧!”“放煙花?太棒了!我當然要去啦!”我一聽便來了興致。

　　來到街上，只見街上人山人海，大多數都等待著觀看煙花。我見煙花還未點燃引線，便拉著爸爸媽媽先去看花燈。看，那五個好朋友—奧運福娃，正圍成一圈向每一位行人鞠躬拜年呢……

　　這時，只聽“嗖—”的一聲，一粒火藥彈隨即飛上天空，又聽見“啪—”的一聲，火藥彈在天空中炸開，形成了一個紅色的球。還沒等我反應過來，一朵粉紅色的花又出現在我眼前。我剛準備驚嘆，卻又聽到“砰—啪”的聲音，一團黃色的火花便散發開來，并發出“呲啦”的聲音。我說道：“哇!真像天女散花啊!”可是，這邊卻沒有再次出現煙花。這時，我回頭一看，廣場的另一面也燃放起了煙花。“喔!我明白了，兩面都放。”于是，我們轉過身子，又看起了另一面的煙花。

　　“看這個!多漂亮啊!”我喊道。只見那個煙花旋轉著向上升起，排出的火花像一條尾巴，長長地拖在后面。轉到了半空中后，它停止了上升，但依然在旋轉，并發出綠色的火花，漸漸地變成了紅色，然后又變成了粉紅色。最后，終于徹底熄滅。我不禁贊嘆：“這才是真正的花開花落啊!”……

　　這些煙花照亮了整個夜空。煙花燃放完畢后，陣陣鞭炮聲也隨之而來。在鞭炮聲中，度過了這一個快樂的元宵之夜!

元宵節主題作文600字 篇24

　　元宵節又被稱為“燈節”，為促進學生進一步了解民族傳統節 日，進而弘揚民族精神，秉承傳統節日，豐富知識，增強民族自豪感。特制定了元宵節活動方案，讓學生在寒假里真正了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。

　　活動背景：

　　為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　活動目的：

　　1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

　　2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

　　3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　4.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

　　5.培養學生創新精神、探究意識，協作精神;

　　6.讓學生獲得情感的體驗;

　　活動內容：

　　1.了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗

　　2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

　　活動建議及進程安排：

　　利用寒假由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：1.學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。

　　2.元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比

　　學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;

　　開學后舉辦猜燈謎活動;

　　以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。

　　3.活動結束后，每班交5篇有關過元宵節的小作文，進行評比。

元宵節主題作文600字 篇25

　　20__年2月26日，市實驗小學舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動。這項活動是繼20__年之后舉辦的第二屆。此次活動與20__年的第一屆有很大不同，同學們都是自己動手制作燈籠，在制作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節。

　　看，同學們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動還未開始，同學們都興致勃勃地圍成一團，在欣賞各式各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。

　　“螢火蟲(打一地名)。”“這是什么地方?”“謎底是什么?”在這個謎語前站了很多人。“應該是昆明吧?”一個小朋友望著一臉茫然的人群說道。“對，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發光，謎底肯定是昆明!”果然，這個小朋友正確猜出了謎底，得到一個精美的獎品，得意地笑了。其他同學看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動中。

　　18時30許，活動接近尾聲，天色漸漸暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上云霄，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個個似龍飛鳳舞，無比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動推向了高潮。

　　活動結束后，每位同學拿著心愛的燈籠，拎著精美的獎品興高采烈地離開了學校。這次游園活動不僅鍛煉了同學們的動手能力和思考能力，還提升了同學們的想象力、創新力以及節約和環保意識，真是一舉多得。

元宵節主題作文600字 篇26

　　馬上就是元宵節了，按習俗，這里有猜燈謎的活動，我最喜歡猜燈謎了，既可以鍛煉腦子又可以有禮品，今天我和媽媽在大潤發就參加了一次有趣兒的猜燈謎活動。

　　來到大潤發，本來媽媽和我是要去買一些生活用品，但是我們突然看見大潤發右門那里聚集了一大幫人，好奇的我拉著媽媽撥開人群，原來正好趕上新的一場猜燈謎活動。工作人員們拿著一個又一個的五彩燈籠用鐵絲撐起來，上面掛滿了一個又一個的謎題。旁邊還有滿滿一大購物車的樂事薯片，可能是當做禮品吧!

　　我越來越覺得有趣兒了，便急不可待的拉著媽媽說：”媽媽!我猜個燈謎吧!“媽媽思思量量，”好吧，快一點!“得到允許的我蹦蹦跳跳的來到了一排燈籠下面，看著一個個謎語，思考著他們的答案。我看見有一個謎題的謎面是”笑死人“，打一成語。打一成語，成語是什么?樂不可支?不對不對，樂不可支怎么會死人呢!哈哈大笑?也不是!和死人沒關系。一定是合不攏口!合不攏口會把腦袋拉下來。一定死了!也不對呀，和樂沒有關系呀!

　　煩死了!我感覺我像是被綁在美食旁邊的一只老鼠，本來一伸手就夠到了，但是伸不出手來，答案就在我的嘴邊上，可我就是說不出來，好像有人在撓我的腦子，癢癢的，鬧得我無法冷靜下來思考，于是就不停的抓頭。

　　笑……笑是很快樂的事情，死呢……一定很悲傷吧?樂……悲，有什么呢?樂和悲，呃……對了!樂極生悲。笑死人嘛!笑著笑著很快樂的，然后就死了。很快樂又突然悲傷，不就是樂極生悲嗎!我趕忙跑到服務臺區。”我要猜笑死人，答案是樂極生悲對不對?“我沖著服務員說。”答對咯，送你一包薯片。“工作人員對我說。太棒了!我高高興興地拿著薯片買了東西回了家。

　　今天的猜燈謎活動很有意思。明天我還去猜，當然，我還要去拿更多的薯片!嘻嘻嘻!

元宵節主題作文600字 篇27

　　今天是元宵節，晚上我一家人團聚在一起吃湯圓。

　　姥姥端著熱氣騰騰的湯圓上來了，咋一看，略透明的湯汁面上漂浮著幾個赤色的枸杞子，隱隱望得見三四個若隱若現的圓，冒出的屢屢熱氣在寒冷的空氣中清晰可見。我執起勺子，輕輕撥開湯面，湯圓就爭先恐后映入了我的眼簾。五六個湯圓你挨著我，我挨著你，擠在一起，活像團團圓圓的一大家子。我用湯匙舀起最上面的一個湯圓，放在眼前細細打量：滾圓滾圓的豐滿身材，潔白細膩的'無暇皮膚，在藍色花邊的湯匙中顯得越發嬌嫩，讓我有些不忍心下口。輕輕湊到湯圓前，咬上一小口，充盈的黑芝麻餡就迫不及待地涌了出來，誘人的濃香撲鼻而來。烏黑的餡、雪白的外表，形成了鮮明的對比，宛如一幅淡雅的水墨畫。我一點一點吮凈了湯匙中的黑芝麻，再小口小口地吃完了余下的湯圓。又甜又濃的黑芝麻，軟軟的糯米面從始至終纏綿在我的嘴唇、牙齒、喉嚨口，讓我意猶未盡。

　　舀起第二個湯圓，只見它腦袋滾圓，后部卻是尖尖的，活像一只拖著尾巴的小蝌蚪。我好奇地詢問奶奶，奶奶點了點我的鼻頭，笑瞇瞇地解釋：“這是特意為你做的綠豆餡湯圓，你快嘗嘗!”我將信將疑地咬了一口，翠綠色的綠豆面子緩緩地流淌出來，中間還夾雜著些許黃色的小米，顏色好看極了。我舔了一口，呀，一種糯糯的口感，還帶有綠豆面子獨有的清香，前所未有的清新感覺讓我一下子喜歡上了綠豆湯圓。

　　我滿頭大汗地吃了一個又一個，不僅消滅了自己的一份，還把鍋里余下的湯圓也一掃而光。“嗝——”隨著一個響亮的飽嗝，我滿意地停止了我的“湯圓掃蕩”。

　　元宵節吃湯圓，我們一家人永遠團團圓圓，和和美美。

元宵節主題作文600字 篇28

　　每年的農歷正月十五，是中國人民傳統的元宵節。每年的這一天，家家戶戶都要掛彩燈，放煙火，在自家的門口哄旺火，讓自己家里的人在新的一年里，紅紅火火，快快樂樂!

　　說起湯圓，我最喜歡吃了，我甚至覺得，這是人間第一。

　　今天，晚上媽媽從店里回來，給我們帶了“三全凌湯圓”，雪白的湯圓就跳到我的眼簾。它是用糯米粉做的，一個個被搓得滾圓滾圓，特別惹人喜愛，我真想一口把它吃掉。

　　媽媽說：“我去煮湯圓”。不一會兒，湯圓開鍋了，我就聞到一股撲鼻的香味，饞得我直流口水。快快先給我盛一碗，細看熟透的湯圓，晶瑩透明，捎帶褐色。裹在里面的豬油、芝麻、白糖隱約可見。我想象著;用小勺舀起一個湯圓放進嘴里，輕輕一咬，香噴噴、甜滋滋的餡就流出來了……

　　媽媽把盛好的湯圓端上桌，我歡呼著，迫不及待的拿著小勺在碗里挑了一個的，張嘴就咬。“哎呀，燙死我了!”我立刻放下手中的小勺，張大嘴巴，用手使勁的在嘴里扇著。爸爸媽媽看到了我的狼狽樣，都忍不住笑了。媽媽舀起一個湯圓說：“還是我來示范一下吧!看，吃湯圓的時候應該先在上面咬一個小口，把餡兒吹涼一些，就可以大飽口福了!”“嗨，真是心急吃不了熱湯圓啊!”說完，我按照媽媽傳授的經驗，細細的品嘗起來。湯圓真甜，不僅甜在嘴里，更甜透了我的心……

　　我們美美的飽餐了一頓，似乎還意猶未盡。“三全凌湯圓”果然名不虛傳。誰聞到味都想嘗一嘗。

元宵節主題作文600字 篇29

　　中華的傳統計節日可真多啊!有春節守歲，拜年，端午節賽龍舟，元宵節吃湯圓……

　　其中我最喜歡元宵節，因為元宵節可以吃到美味的湯圓。我就來講湯圓的做法吧!

　　首先準備糯米粉，水和炒熟的花生，白砂糖、黑芝麻合在一起的餡，再把糯米粉放進盆子里，加上適量的水，然后交糯米粉揉成干濕合適的面團，接著把糯米團扯下一小搓，做成一個凹坑，把餡放入凹坑中包起來，再揉成圓球。這樣一個湯圓就做好了。上面這些步驟，看似簡單，可我做起來的時候笨手笨腳的，糯米團一會兒成了“稀飯”，一會兒成了“干飯”，等一包糯米粉全部用完的時候，不軟不硬，不干不濕的糯米團才做好。而我的褲子早已經變成了白大褲，奶奶看了哈哈大笑起來，我們全家都樂了。接著把糯米團掰開成一小塊，一小塊，并把它搓成一顆顆“珍珠”，然后我把它們放在“白玉盤”上。我迫不及待地把這一盤“珍珠”端進廚房里開煮了。不一會兒，“珍珠”出鍋了。

　　我把湯圓端給奶奶，爸爸媽媽吃，他們連連夸好說“這湯圓很Q，很好吃。”我聽了心里美滋滋的。

　　怎么樣!這樣的元宵節很有意思吧!心動不如馬上行動，你也來試試吧!