元旦朗誦比賽策劃書（精選5篇）
元旦朗誦比賽策劃書 篇1
一、活動名稱 大村小學20xx年經典誦讀比賽
二、活動宗旨 認真貫徹落實黨的xx大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，以迎接、慶祝20xx年元旦為主題，緊緊抓住學校課題這個根本，廣泛開展中華經典誦讀活動，促進語言文字與民族優秀傳統文化的互動，激發師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，全面提高師生的整體素質。
三、主辦單位 大村小學課題組 大村小學語文教研組
四、大賽事項
(一)活動時間。 20xx年12月31日下午2：00舉行。
(二)參賽對象。 全校學生。
(三)比賽規則。
1.時間及順序：時間4--5分鐘;誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。
3. 參賽形式：不限。
4.評分辦法：比賽采取現場比賽、現場打分的辦法進行。
5.評分標準：
(1)、內容符合年齡段學生特征，達到規定的時間，數量適當(30分);
(2)、集體誦讀聲音洪亮，吐字清晰，富有韻味(30分);
(3)、形式新穎獨特，誦讀樸實生動，有一定的意境，動作編排與詩文內容和諧一致 (30分);
(4)、出入場隊列整齊、服裝整潔、精神飽滿(10分)。
6、獎項設置及評選方法：
評委由學校各語文教師擔任，對參賽班進行評分，取平均分作為該班得分。比賽分別設團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎若干名。
為了促進此項活動的廣泛開展，提高大賽水平，本次大賽將表彰組織規范、成績顯著、形式創新的優秀輔導員個人(指導老師)。
元旦朗誦比賽策劃書 篇2
一、活動宗旨
1.中華傳統文化經典記載著中華民族的成長與進步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現代文明的母體與源泉。此次比賽旨在認真貫徹落實關于社會主義榮辱觀重要論述精神，以提高廣大師生的人文素養、培養經典誦讀指導教師為主題，以培養師生良好閱讀習慣為重點，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書香洋溢校園，讓中華經典代代相傳。
2.弘揚我國民族文化的精髓，培養師生的愛國情感，提高師生的欣賞品位和審美情趣;提高師生的文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3.培養準確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高師生的誦讀水平。
二、比賽對象：中小學校、幼兒園全體教師
三、誦讀比賽內容
1.優秀中華詩文(如《三字經》《增廣賢文》《弟子規》《詩經》《論語》《孟子》《老子》《莊子》等)選段;典范的現代白話文、選入各版本教材的一些文辭兼美的優秀國學經典篇目，尤其是為師生所稱頌的名家名篇。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分，力求語言優美，內容健康。
2.傳統文化知識綜合考查，以《弟子規》和《三字經》有關的知識、典故為主。
四、參賽要求
1、參賽內容符合本次比賽要求，否則失去參評資格。
2、參賽節目時間控制在5分鐘以內。
3、報名后將抽簽決定出場順序，比賽中評委將當場亮分、記分。
4、形式自行設計，力求多樣創新。
5、鼓勵學校校長親自參與比賽，加相應的分數。
五、活動步驟
1、準備推行階段(11月)
首先以學校為單位開展誦讀活動，積極營造氛圍，形成風氣，采取多種形式開展“經典誦讀活動”。可在平時誦讀的基礎上，舉辦朗誦會、誦讀講座等活動，以活動促誦讀，以誦讀促學習，達到熏陶情感、積淀文化的目的。老師要示范指導，讓書聲回蕩校園，詩意永駐心靈。要求有固定的誦讀時間，語文早自習也可適當安排，其他時間自行把握。
2、比賽展示階段(12月)
由各校領導和教師組織一支隊伍參賽，人數不限，選定參賽作品，參加中心校比賽。12月10日前將參加比賽的節目名稱、教師名單、節目形式、伴奏報中心學校。
六、評分標準：
比賽采取100分制，每支代表隊誦讀完后當場進行文化知識綜合考查，限時一分鐘答完，其評分標準如下：
1.作品內容(5分)：選材內容符合比賽要求，要切實體現“中華美文”的特點，宜選擇影響較大、流傳較廣、弘揚傳統文化較為明顯的散文、詩歌或其他文學作品;
2.節目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有音樂，須與所朗誦篇章意境吻合,節奏和諧;
3.語言技巧(30分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，音量適中，語速得當;
4.臨場表現(30分)：衣著得體，體語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。
5.文化知識綜合考查(20分)：答錯不扣分，答對則計入總分。
6.校長參與，根據表現，可獲5分以內的加分，不參與的不扣分。
七、未盡事宜另行通知。
高山鎮中心學校
20xx年10月31日
元旦朗誦比賽策劃書 篇3
一、活動目的：
1、為弘揚和培育民族精神，切實加強我校少先隊員思想道德建設，教育和引導少先隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從而增強青少年責任意識、感恩意識，樹立民族自尊心和自豪感。
2.豐富校園文化生活，努力營造優良的校園文化氛圍。既能在一定程度上提高學生的朗誦水平，又能培養學生自信心，更能培養學生的合作意識，增強集體的凝聚力。拉畢完小少隊部特舉辦此次慶元旦詩歌朗誦比賽，現將比賽的活動方案公布如下：
二、朗誦主題：
傳承中華文明，頌揚民族精神，展現時代氣息，抒發愛國愛家的熱情，歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉，感恩父母等主題的積極向上的詩歌。
三、籌備小組名單
組 長：淩廷興
副組長：劉勇
成 員：各班班主任及科任老師
評 委：劉勇 楊元斌 劉萬先
吳成勇 谷正祥 賀芳 (注：同時負責統計成績)
策劃及主持人培訓：馮啟芳
節目介紹詞：各班班主任須提前3天上交大隊部。
音 響： 李明
后勤組：姜光碧 何順清 江志萍 李其紅
馮啟芳 劉成鳳 凌仁麗
四、參賽對象：1~~6年級學生
五、活動時間和地點：
時間：20xx年12月231日下午9:00(初定)
地點：學校操場
六、活動要求：
1、以班級為單位參加比賽;朗誦內容于12月27日前以A4紙打印送交少隊輔導員處。
2、所選詩歌的內容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉，形式以朗誦為主。
3、運用普通話;語音標準，語氣、語調適當;表達感情準確、自然。
4、服裝盡量統一。
5、朗誦時間根據所選內容在3-10分鐘以內;自備配樂帶;朗誦時要求盡量脫稿。
7、朗誦形式不限，盡量以團體的形式參加;可配表演，盡量多樣化。
七、獎項設立：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
八、評分標準及要求：
(實行10分制，保留小數點后1位)
1、選手現場脫稿朗誦 (10%)
2、發音：語調、感情方面(65%)
(1)語音標準：發音準確，吐字清晰，音色優美，語言流暢。 (10分)
(2)流利：語調自然、流暢，停、連合理，整齊協調。(10分)
(3)有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現詩歌的意境，準確把握作者的思想感情;有較好的舞臺氣質，表演時輕松自然 。(20分)
(4)情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的控制與處理。(15分)
(5)節奏：語速快慢得當，聲調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。(10分)
3、儀態、音樂方面(15%)
(1)儀態：儀態自然、大方，服裝統一。(10分)
(2)音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致;音樂節奏與朗誦節奏協調。(5分)
4、隊形、形式方面(10%)
(1) 隊形：整個表演中能編排2—3個隊形。(5分)
(2) 形式：朗誦形式富有創意。(5分)
元旦朗誦比賽策劃書 篇4
過去的一天，圓滿幸福，春風得意。今日的一天，喜樂滿懷，暢享旦陽。明天的往后，周密計劃，陽光生活。祝你元旦快樂，祥光普照，一生輝煌!
元旦到來不送禮，聲聲祝福伴隨你。祝你有個好身體，健健康康疾病離;祝你工作都順利，成功笑容永不離;祝你生活多如意，美滿幸福直到底。祝元旦快樂!
鳴鑼鐘聲震九霄，彩帶飛舞元旦到。煙花齊鳴放鞭炮，舞獅走龍長虹飄。家人歡聚更喜慶，笑語歡聲永不消。祝君來年新氣象，策馬奔騰事業高。祝元旦順心快樂! 元旦祝詞
也許很久沒有見面，也許很久沒有聊天，心中的牽掛卻從來沒有斷絕。無論時間怎樣流逝，無論世界怎樣變遷，我的祝福永遠陪伴在你的身邊。元旦到了，愿你開開心心，幸福每一天!
陽光暖照，風景美妙，愿輕松和你緊相抱;縱情歡笑，煩惱丟掉，愿快樂在你身邊繞;睡個懶覺，疲倦甩掉，愿悠閑與你共奔跑。元旦到，愿你任逍遙!
讓我們一起卸掉憂愁，丟掉煩惱，除掉晦氣;帶上快樂，裝上幸福，攜上好運去迎接元旦的到來。祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，心想事成，萬事如意!
元旦元旦，新的期盼。彈指一揮間，又是一年轉。告別昨日模樣，憧憬明天景象。春夏秋冬四季輪換，喜怒哀樂始終不斷。前進路上有你相伴，風風雨雨只當笑談。愛你!元旦快樂!
歲月流逝，多少人來了又走;時光荏苒，多少事了猶未了。但朋友始終留在心上，友誼從未了結。元旦到，只想輕輕地祝福你：新年快樂，吉祥如意!
雪花空中舞，元旦又來到。瑞雪兆豐年，送來好運繞。壽星開懷笑，送你大壽桃;福星福字拿，送福樂淘淘;祿星送元寶，金銀裝不了。元旦到了，祝你萬事順利，幸福擁抱!
元旦就要快快樂樂，心情不妨簡簡單單，天氣即使反反復復，也要過得幸幸福福。一聲淡淡的問候，給你送去溫暖;一句深深的祝福，愿你新年快樂!
雄雞一唱天曉亮，小鳥齊聲唱元旦。告知新年已來到，新年起草新方案。計劃起點新方向，賺錢養家早起航。積極行動幸福路，奔向富裕走四方。愿賺錢多多!
元旦了，煩惱清倉，忙碌入庫，盤點快樂，結余好運，成功的成本減一減，健康的利潤添一添，友情報表請收好，愿你把回憶留給過去，把幸福帶進新年!
給昨天畫上圓滿的句號，微笑著走向美好的明天。哪怕前面有無數險灘，只要心中有堅定的信念，必然會創造屬于自己的一片藍天。元旦到了，愿你快樂，幸福平安!
為忙碌畫個逗號，給疲倦打個句號，把煩惱扔進括號，讓快樂變成感嘆號。日子在今天有個分號，幸福在今天化為冒號：元旦到，愿你的心情與悠閑成等號!
元旦天冷氣氛熱,祝福短信看著樂。新年新貌精神佳,人人都唱流行歌。廣場舞蹈有特色,腰系紅綢兩頭捏。歡快秧歌扭起來,健康幸福多喜樂。祝你元旦喜樂天!
把窗戶打開，讓陽光照進來;把心靈打開，讓快樂跳進來;把日子打開，讓幸福鉆進來;把手機打開，讓思念現出來。元旦到，愿你新年快樂，悠閑又美妙!
元旦朗誦比賽策劃書 篇5
新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
英國：元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進親友家去。按英國人的風俗，除夕千夜過后，朝屋里邁進第一只腳的人，預示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑發的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭發的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運，會遇上困難和災禍。除夕在親友家作客的人，在未交談前，要先去撥弄壁爐的火，祝福主人“開門大吉”。在英國中部的一些地區，新年早上出門時，不管熟識還是陌生，都會互送銅錢，他們認為這樣做，不但對方一年有財氣，同時也會給自己帶來幸運。
印度：印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。
蒙古：新一年到來，蒙古老人會裝扮成牧羊人的樣子，穿著毛絨的皮外套，頭戴一頂皮帽，手拿一根鞭子，不停地把鞭子在空中抽得啪啪響，以示驅邪祝福。
巴西：巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。巴西農村有一個獨特的風俗習慣——便是互相揪耳，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵，表示祝福。
巴基斯坦：在元旦這一天，巴基斯坦人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
阿富汗：在阿富汗北部地區的居民，每逢元旦都要舉行激烈的搶山羊比賽，以示慶祝。兩隊騎手爭搶獵物，比賽既緊張激烈，又喜慶歡樂。
阿根廷：阿根廷人認為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結隊到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。
丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時打碎的杯盤碎片收集起來，待夜深人靜時偷偷地送至朋友家的門前。元旦的早晨，如果誰家門前堆放的碎片越多，則說明他家的朋友越多，新年一定很幸運。
意大利的一些地方，元旦前夜午夜時分，如果你在路上行走是很不安全的，因為這時人們都要把屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。喝光余酒交好運法國人在新年到來之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致許多人喝得酩酊大醉。他們認為，元旦時如果家中還有剩余的酒，新一年里交厄運。
深更半夜吃葡萄西班牙人在元旦前夜全家團聚。到12點時，以教堂鐘聲為號，爭著吃葡萄，每敲一下鐘，必須吃下一顆葡萄，而且要連著吃下12顆，表示來年一帆風順。