最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案（通用15篇）

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇1

　　一、活動時間：

　　20xx年12月31日

　　二、活動人員：

　　全體幼兒、家長、老師

　　三、活動過程：

　　1、來園活動(各班教室)

　　2、生活活動

　　3、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　4、親子運動會

　　準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

　　過程：

　　1) 律動“新年好”

　　2) 親子運動游戲

　　A.放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　B.運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　C.剝桔子：

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　D.搶氣球游戲：

　　準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

　　E.開火車：

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

　　F.袋鼠跳

　　準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　G.揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　H.趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇2

　　主題目標：

　　1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2.通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

　　3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　主題設計結構：

　　1.認識元旦了解中國的傳統節日

　　2.迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

　　3.迎接新年，精美卡片。

　　4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

　　活動目標：

　　1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2.知道過了新年，又長大了一歲。

　　3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　活動準備：

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動重難點：

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

　　1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀，我們主要來學習元旦。

　　2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

　　3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

　　1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

　　2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活動：

　　引導幼兒收集全國上下慶祝20xx年元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇3

　　元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度20xx元旦”活動。

　　主題目標：

　　1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

　　3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　主題設計結構：

　　1、 認識元旦了解中國的傳統節日

　　2、 迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

　　3、 迎接新年，精美卡片。

　　4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

　　活動：認識元旦——傳統習俗

　　活動目標：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

　　1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

　　2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

　　3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

　　1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活動：

　　引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇4

　　一、活動主題

　　迎接元旦——新年新氣象

　　二、活動目標

　　1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　三、活動準備

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　三、活動重難點

　　裝扮環境的方法和操作方法。

　　四、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

　　1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

　　五、引導幼兒動手操作，布置新年環境

　　1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

　　2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

　　提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

　　六、提示

　　1、貼的時候要注意安全。

　　2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

　　七、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

　　2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

　　八、活動延伸

　　1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇5

　　一、活動主題

　　迎接元旦——精美賀卡

　　二、活動目標

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　三、活動準備

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　四、活動重難點

　　按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

　　五、活動過程

　　激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

　　在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

　　2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　六、提示

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

　　七、引導幼兒交流送賀卡

　　1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　八、延伸活動

　　教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇6

　　一、活動目的

　　值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

　　二、活動時間

　　20xx年12月30日下午1：40-3：00整。

　　三、活動對象

　　班全體師生。

　　四、活動形式

　　以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括：

　　1、小小主持人。

　　2、講故事。

　　3、詩歌朗誦。

　　4、畫展等活動。

　　五、活動辦法

　　1、布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設施。

　　2、整個活動，由班主任老師和全體同學一起負責。

　　六、活動準備

　　1、班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

　　2、對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

　　3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

　　4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

　　七、注意事項

　　1、班內認真組織，確保活動有序開展。

　　2、要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，值日生負責清理場地。

　　八、具體活動流程

　　1、由與同學兩位小主持人配樂致開場詞。

　　2、由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

　　3、看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

　　4、以感恩為主題全體起立宣誓。

　　5、聽我講故事，同學們講解自己搜集的感恩小故事。教師總結。

　　6、合唱《感恩的心》

　　7、詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。

　　8、看圖說話，今后我該怎么做。

　　9、爸爸、媽媽、老師等，我想對您說——————

　　10、教師宣布本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿結束。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇7

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，歡樂校園”為主題的20xx年元旦慶祝活動。

　　二、活動組織

　　校政教處、團總支

　　三、活動目的

　　豐富師生課余文化生活，慶祝20xx年元旦。

　　四、活動地點

　　學校操場

　　五、活動形式

　　趣味游戲

　　六、活動時間

　　20xx年12月31日下午

　　七、活動要求

　　1、參加活動隊伍：九(1)、九(2)、八(1)、八(2)、七年級、教師隊。

　　2、除拔河外，其它游戲均為接力形式，每隊限定參賽人數10人，各隊自由組織人員，但須男女生共同參與，不得同為男生或女生。

　　3、各班班主任、跟班教師、班長負責本班人員安全。

　　八、獎勵辦法

　　除拔河外，各游戲獎勵前兩名。

　　九、游戲項目及規則

　　游戲一：袋鼠跳(人員自定)

　　1、比賽形式：每組隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可開始。隊伍的最后一名隊員最先完成比賽者獲勝。

　　2、比賽規則：

　　游戲規則：

　　(1)各參賽隊分為兩組(起點和終點各一組)接力。

　　(2)比賽直線距離為三十米。

　　(3)參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力，最快完成游戲的隊伍勝出。

　　(4)交接袋子須在起點線后進行，不得拋傳。

　　(5)兩隊之間不得互相干擾。

　　游戲二：瘋狂運球

　　1、比賽方法：兩人為一組，站在起點的學生不能越過起點線。比賽開始時，每隊隊員扮大象狀(一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地)，原地順時針旋轉8圈后，兩人背夾氣球跑向終點。過折返線后返回起點后擠爆氣球，下一組接力。

　　2、比賽規則：

　　(1)比賽過程中不得用手觸球。

　　(2)比賽過程中如果氣球掉落或擠爆，須返回起點重新開始。

　　(3)各參賽隊不得干擾其他隊伍。

　　(4)比賽直線距離為15米，往返30米。

　　游戲三：開心麻花

　　1、比賽內容：跳繩、投籃、足球盤帶繞桿接力。

　　2、比賽規則：

　　(1)每隊每次一人參賽，聽到哨音后方可開始。

　　(2)須按照項目順序完成。

　　(3)規定動作：

　　【跳繩】運動員起跳后在落地前完成甩繩動作兩次。

　　【投籃】站在罰球線前投進一次，女生可起跳。(七年級投籃點無限制，投進即可)

　　【足球盤帶繞桿】盤帶足球繞桿五次，一次一桿。

　　(4)完成規定動作后，擊掌接力。

　　游戲四：拔河比賽

　　比賽規則：

　　(1)比賽共四場：九(1)vs九(2)，八(1)vs八(2)七年級vs女教師隊，八年級vs男教師隊。

　　(2)比賽前，裁判員清點各班參賽人數，參賽隊員服從裁判員管理。

　　(3)各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽。

　　(4)為保證比賽的安全，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇8

　　一、活動安排：

　　8：30——9：00 熱身運動; 親子活動 ; 早操活動;

　　9：00——9：30 幼兒生活活動;

　　9：40——10：30 幼兒制作新年賀卡;家長會。

　　二、活動目標：

　　1、通過親子游戲，增近親子情感。

　　2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗20xx年到來的快樂。

　　3、鼓勵家長積極參與班級活動。

　　三、活動準備：

　　1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

　　2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

　　3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

　　四、活動過程：

　　1、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　2、專心協力吃果果

　　提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。

　　準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

　　人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

　　玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

　　規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

　　3、放鞭泡

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　4、傳紙杯(雙親和孩子)

　　目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

　　準備：紙杯和吸管

　　玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

　　規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

　　5、運“西瓜”游戲

　　目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

　　準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

　　人數：每個家庭一大一小

　　玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

　　6、運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　7、剝桔子

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　8、搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇9

　　“巧手美化生活、精心裝飾迎接新年“布置教室比賽。為加強各班班風的建設，優化育人環境，發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“布置教室比賽，具體事項如下：

　　一、活動目的

　　1、培養學生集體主義意識，激發學生創新求進精神。

　　2、增強教室的育人情調，美化學習環境。

　　3、培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。

　　二、參加單位

　　以班為單位

　　三、比賽時間

　　12月28日前完成。

　　四、比賽地點

　　各班教室，自行設計布置。

　　五、比賽內容

　　1、造型與色彩。

　　2、分區與特色。

　　3、教育作用。

　　4、清潔。

　　六、要求

　　材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。

　　七、評分標準

　　1、整體設計：30%

　　2、造型色彩：20%

　　3、班級特色：20%

　　4、整齊清潔：10%

　　5、教育意義：20%

　　八、評獎辦法

　　12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“最佳創意獎”;色彩搭配和諧，制作精美的，可獲“最佳效果獎”

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇10

　　一、活動主題

　　認識元旦——傳統習俗

　　二、活動目標

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　三、活動準備

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　四、活動重難點

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　五、活動過程

　　引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

　　1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

　　2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

　　3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

　　1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

　　六、延伸活動

　　引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇11

　　在充滿希望的日子里，在歡快難忘的樂曲中，新的一年向我們走來。在新的一年里，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。為了調解大家忙碌的身心，增進同事之間的友誼，活躍教職工文化生活，營造新年的氣氛，體驗大家庭的溫暖，院工會定于元旦前組織“慶元旦、迎新年”教職工聯誼活動。現將相關活動事宜安排如下：

　　一、教職工迎新年聯歡會及才藝展示：

　　活動方式：文藝表演、詩詞誦讀、包餃子、卡拉OK歡唱等等沙龍藝術活動。

　　活動組織：每個分工會組織。

　　活動獎勵：設獎活動獎勵人數不超參與人數的三分之二，獲獎人員的獎勵標準人均不超150元。不設獎活動，參與人員的紀念品人均不超100元。

　　二、慶元旦摜蛋比賽：

　　活動方式：第一階段各分工會選拔，最多上報二對選手參與第二階段比賽。第二階段棋牌協會組織。

　　活動組織：第一階段各分工會選拔，上報選手名單與20xx年12月26日下午3：00前報沈新忠老師平臺。第二階段摜蛋王比賽時間另行通知。

　　活動獎勵：第一階段比賽不設獎，參與人員的紀念品學院工會統一購發。第二階段設立比賽名次獎(一等獎1名，二等獎5名，三等獎8名)。

　　三、幾點要求：

　　1.參與對象為在崗教職工，本年度參加工會文體活動不足4次的教職工均要根據自己的興趣愛好、才藝特長、身體狀況選擇相應的活動內容參加。

　　2.參加活動時的教師要協調好課務，有課教師確保上課不受到影響。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇12

　　活動目的：

　　1、通過開展慶祝元旦活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。

　　2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供才藝展示的舞臺。

　　3、通過向家長、社會展示幼兒的“元旦”活動，進一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準備。

　　活動時間：20xx年12月29日晚上7：30——9：30

　　活動地點：多媒體演藝廳

　　人員安排：

　　主持人：彭燕

　　攝影：溫春飛(捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于博客。)

　　音樂播放：符婷婷(提前檢查、調試音響設備)

　　現場協調：歐陽萍、徐敏慧

　　看班老師：各班老師(看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾，以保證活動現場的紀律，為幼兒更換服裝時要迅速及時，以免幼兒著涼)。

　　門口值班：當班老師及幾位幼兒小迎賓

　　背景布置：舞臺設計組成員——符玉萍(組長)、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。

　　禮品采購：歐陽萍

　　化妝：各班老師負責。

　　活動準備：

　　1、橫幅、燈籠，彩帶、亮片

　　2、麥架兩個、話筒電池

　　3、獎品(互動游戲獎勵)、飲用水

　　4、化妝品，每班一套

　　5、小禮物、新年賀卡(教師手工制作，活動結束后贈送幼兒每人一份)

　　活動具體要求：

　　1、策劃者于活動前一周向全體教師解讀策劃方案。

　　2、各班教師根據方案內容明確自己的任務，并認真落實。

　　3、班主任于活動前一周報送本班節目所需音樂于符園長處。

　　4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內容。

　　5、活動前一天進行舞臺布置。(全體人員協助設計組布置)

　　6、11月26——28日三天連續進行走場彩排。提前做好彩排工作，引導幼兒有序的進、退場。

　　7、提前發放邀請函，邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行，如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看(邀請函符園長負責打印)。

　　8、活動當天，幼兒上午在家休息，家長于中午11:30——12:00分送孩子來園吃午餐，下午全體幼兒在幼兒園用餐，用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7:00——7:20分準時來園參與活動，班級老師提醒家長務必準時。

　　9、場地安排，按班級分區域排列座位，幼兒區和家長區分開入座，家長及幼兒必須在指定的區域進行活動。

　　10、活動當天，各班老師組織幼兒于規定的場地，按順序提前2個節目候場，候場時不得影響現場紀律。

　　11、 各班家長按分配好的區域就坐。(園長安排就坐區域)

　　12、活動結束，組織孩子回教室，為孩子分發節日禮物，待安全送完孩子后，全體成員收拾場地。

　　注意事項：

　　1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

　　2、請前來觀看的家長在指定區域認真觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不隨便走動，

　　3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意安全。

　　4、活動結束后，各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇13

　　開場白：

　　日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請我們中班各位家長、小朋友來到咱們中二班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中班的所有老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!

　　系列活動一：紅紅火火情景劇系列活動二：親親密密游戲樂。

　　系列活動三：甜甜蜜蜜送祝福中班所有寶寶老師手語表演《讓愛傳出去》

　　活動總目標：

　　1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

　　2、感受過新年的。

　　3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　活動準備：

　　1、布置活動相關工作2、各類音樂帶子

　　活動時間：

　　20xx年12月31日上午8：30~10：30

　　活動地點：

　　中二班教室

　　活動提綱：

　　系列活動一：紅紅火火情景劇展示幼兒跟爸爸媽媽同臺演出的樂趣。

　　系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親子情感。

　　系列活動三：甜甜蜜蜜送祝福讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。

　　具體活動過程：

　　1、新年賀詞

　　歌唱《恭喜恭喜》

　　演：故事情景劇

　　2、親親密密游戲樂

　　親子游戲

　　(1)《搶凳子》

　　規則：一組人和比人數少1的一組凳子，比如說10個人9個凳子

　　在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時，每人奮搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后剩一個凳子、一個人為止，留在最后的人為勝利。

　　注：不能把凳子那在手中。

　　(2)《顏色蹲》

　　請幼兒和家長前后站，幼兒和家長一起說，比如說》紅顏色蹲，紅顏色蹲，紅顏色蹲完黃顏色蹲，按指令下蹲，如果沒按要求蹲或站的，就會被淘汰出局。看哪組家庭能堅持到最后，哪組家庭就勝利了。

　　(3)搶帽子

　　此游戲需要分組，一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子，游戲開始時，家長背著孩子，孩子們互相搶帽子。看最后哪一組搶的帽子最多為勝。(注：不能用手護帽子)

　　3、表演歌曲《讓愛傳出去》

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇14

　　一、活動主題:彰顯青春魅力盡展社團風采

　　二、活動目的:

　　為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發展。

　　三、舉辦單位:

　　主辦:共青團河南工程學院委員會

　　承辦:院社團聯合會

　　協辦:全院各個社團

　　四、參與團體或人員:全院社團及各系師生均可參加。

　　五、晚會時間:12月28日(暫定)

　　六、活動地點:學生活動中心大禮堂

　　七、晚會前期宣傳:由院廣播站進行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發入場券對外進行擴大宣傳力度。

　　八、晚會流程:

　　1.晚會入場過程中，播放輕音樂及播放社聯及社團的宣傳片(ppt)

　　2.開場舞

　　3.由晚會主持人宣布本次晚會開始

　　4.主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人

　　5.主持人請團委老師等致開幕詞。

　　6.文藝匯演正式開演。主持人按預先介紹的節目單向觀眾報節目，在報節目之前，主持人先介紹表演該節目的社團的概況，語言應精煉(該介紹內容由各社團提供，社聯辦公室統一編排)各社團觀眾應成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地了解認識該社團，以宣傳社團文化并在中間適當穿插互動環節，送出小禮品。

　　7.文藝匯演結束后，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

　　8.演員謝幕

　　9.由主持人宣布晚會圓滿結束

　　九、人員安排:

　　<1>辦公室:負責準備活動策劃書和調度統籌本次晚會主要的指揮調度工作，分工安排等。

　　<2>外聯宣傳部:1、在本次活動中負責接待工作，并整體地統籌實行策劃方案，應對本次晚會進行攝影，并上傳至社聯網站進行宣傳。2、主要負責為本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯誼，宣傳社聯，為本次晚會籌借必要的設備等。

　　<3>文化娛樂部、體育競技部、社會公益部、理論科技部:主要負責節目的編排，演練工作，對節目的監督考核。以及晚會中節目的順序。

　　<4>財務部:主要負責本次晚會活動經費的預算、物品采購、財務管理等工作.

　　<5>各部門配合辦公室人員的，布置會場，維持會場秩序，清理會場等。

　　注:全體社聯人員都應該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。

　　十:活動日程安排:

　　A前期各社團節目彩排、篩選、日程安排。總負責人:李夢沙田彥亮李中杰李亞云

　　a第一次彩排12月01日7:00—9:00教室6j101

　　b第二次彩排12月10日7:00—9:00活動中心

　　c第三次彩排12月18日2:00—4:00大禮堂(老師看)

　　注:期間排練:社聯各部正、副負責人2個分別監督其各社團節目進程每晚學生活動中心2樓7:00——9:00

　　B前期宣傳工作(包括邀請函的發放)岳李方王龍孫燕搏彭東亮

　　a:場外條幅宣傳b:院廣播站宣傳c:板報宣傳

　　d:青年嘹望報社和大學生通迅社宣傳

　　C:晚會當日會場設計及舞臺布置負責人:焦飛翔何營營閆玲

　　1后幕設計(略)2嘉賓席、各社團成員以及方塊隊形式就坐

　　3晚會開始前夕，放幻燈片，并有主持人作簡要介紹各社團情況

　　4道具的安排及演員秩序

　　注:幕布設計應突出本次活動主題。以青春飛揚，歡慶元旦為主要基調。

　　D:晚會當晚人員具體調度:

　　a:負責接待各院校到會嘉賓、簽到:辦公室

　　b:會場秩序維護、氣氛協調:體育競技部(8人)

　　c:后臺演員秩序維護、簽到:閆玲(4人)

　　d:更衣室人員:李亞云班曉蘭(2人)

　　e:泡泡機、冷煙火{2人}

　　f:煙霧機:(1人)

　　g:音響、話筒(2人)

　　h:燈光室(2人)

　　i:調音室(2人)

　　j:開閉幕機(1人)

　　k:道具組:魏曉偉杜婷婷(8人)

　　l:各部信息聯絡協調人員:岳李芳王建峰曹昕(3人)

　　m:開門守門:杜留杰(6人)

　　n:前二門檢票:袁書平(4人)

　　o:攝影:岳李芳李丹丹(2人)

　　p:主持人:待定(1人)

　　E:晚會后會場衛生:社聯全體人員

　　F:建議晚會表演當天中午:到校園東主干現場發票。

　　G:晚會所有物品清單(見財務部物品清單)

最新2022幼兒園迎元旦活動策劃方案 篇15

　　為了豐富我校教師的文體生活，展現教師的精神風貌，創造和諧的精神文化，使全體教師以更加飽滿的熱情投入到新一年的教育教學工作中。經校工會研究決定，在20xx年元旦前夕舉行全體教職工“歡樂一家親攜手迎元旦”聯歡活動。本次活動以增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，具體活動方案如下：

　　一、活動主題：“歡樂一家親攜手迎元旦”

　　二、活動時間：20xx年12月29日下午4：00

　　各校區下午兩節課后放學：

　　一~二年級3：00放學;

　　三~六年級3：10放學;

　　活動3：45全體集中，確保4：00準時開始

　　三、活動地點：中心小學xx校區大禮堂

　　四、參加人員：全體教職工

　　五、活動內容及形式：

　　1.文藝匯演。

　　相關要求：

　　(1)本次活動各組負責人要充分重視，積極動員，有表演任務的教師要積極參與排練，提高節目質量。

　　(2)節目形式提倡豐富多樣，內容積極健康，具有娛樂性和觀賞性，形式不限，獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品、朗誦、相聲、魔術、情景劇、現場書畫等形式皆可。

　　(3)各校區節目分配：

　　鼓樓校區、迎春校區各2個節目;xx校區3個節目;春暉校區1個節目。

　　(4)節目上報時間：12月18日下午下班前

　　2.退休教師活動環節

　　六、人員分工及具體安排：

　　1.活動總負責：

　　2.活動總策劃：

　　3.活動總協調：

　　4.會場布置組：

　　組長：

　　組員：xx校區美術教師

　　職責：本組負責布置好演出場地的氛圍布置

　　5.節目演出組：每校區專人負責節目質量把關