學校元旦游園活動方案（通用3篇）

學校元旦游園活動方案 篇1

　　一、活動時間：x年xx月xx日

　　二、活動地點：各班教室

　　三、主題：和諧校園

　　歡樂你、我、他!

　　四、活動基調：

　　以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂，又不落俗套的游戲，充分體現全體師生同歡、同喜、同樂、同慶的快樂場景。

　　五、提供給各班級選擇游戲項目和項目規則1、大珠小珠落玉盤

　　所需材料:碗32只，彈珠160顆，筷子16副，秒表1只

　　比賽方式:

　　參賽者用筷子將彈珠從原來的碗中夾到另一只碗中，在規定的時間里夾完20粒彈珠，掉到地上要馬上撿起來，如不撿者當放棄處理。比賽規則:

　　A.參賽者必須在1分鐘內夾完20粒彈珠，超出時間的無效，在規定時間內夾完的得獎券一張。

　　B.參賽者在時間到時立即停止一切夾彈珠動作，如發現誰未停止的，將取消獲得獎券的資格。

　　C.參賽者不能用手去拿彈珠，如被發現的，將驅逐離場。

　　注：此項要求選手在有實足的耐性及毅力，此外還有技巧

　　2、油嘴滑舌

　　所需材料：難、易程度不一，短小精悍的繞口令大量，并做成卡片

　　比賽方式：現場抽號，抽題

　　比賽規則：

　　A.抽號進行，同一繞口令每人有2次機會，總的用時不能超過一分鐘。

　　B.2次機會內，繞口令能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

　　C.在主持人說開始后，開始繞口令。

　　注：本項目考的是同學們的語言協調和反應能力

　　3、比比誰的眼力好

　　所需材料：啤酒瓶8只，筷子8支

　　比賽方式：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。

　　比賽規則：

　　A.每人有三次機會。

　　B.保持安靜，講話者取消比賽資格。

　　注：本項目考的是同學們的手眼協調和靜心能力

　　4、吹乒乓球

　　所需材料:25個碗，5個乒乓球

　　比賽方式:參賽者將乒乓球吹過5個碗，時間2分半鐘。

　　比賽規則:

　　A.參賽者聽從工作人員的指示，不得用手拿乒乓球，只能用口吹，違反者將取消在此項獲獎券的資格。

　　B.不小心掉到地上，游戲就結束，不得獎券。

　　注：本項主要需技巧

　　5、貼鼻子

　　所需材料：即時貼做成的人物鼻子三個，黑板上畫好的人物頭像三個

　　比賽方式：現場貼

　　比賽規則：

　　A.三人一組，每人只有一次機會。

　　B.貼的相對準確的，即為優勝者，獲得獎券一張

　　注：本項目考的是同學們的空間想象能力和方位感

　　6、超強大腦

　　所需材料:一些雜亂的數字，如:圓周率，無序數字15個，如:1，3，5，17，15，17，17，19，8，7，5，16，14，13，18，12。

　　時間限制:1分鐘

　　比賽規則:

　　A.參賽選手在1分鐘后，將所記住的數字背出來。

　　B.可多人同時進行。

　　注:本項目考的是記憶力

　　7、單詞大擂臺

　　所需材料:100個英語單詞(已學過的)

　　規定時間:5分鐘

　　比賽方式:

　　A準備好100個已學過的單詞，選手5分鐘內進行默寫根據默寫對的個數進行設獎。對50個以上的即為優勝者，獲得獎券一張。

　　B可多人同時進行。

　　注:本項目考的是

　　所需要材料：校園歌曲收集規定時間：2分鐘

　　比賽方式：參賽者抽簽決定組次和次序，每組選手先聆聽播放的歌曲按照次序準確接唱下一句歌詞。接唱成功著繼續游戲并獲得獎券一張。接唱失敗者淘汰出局。每環節最多5首歌曲。

　　六、獎勵規則

　　1、一等獎：獲20張以上獎券者，獎高級文具盒一個

　　2、二等獎：獲16-19張獎券者，獎高級筆記本一本

　　3、三等獎：獲13-15張獎券者，獎高級圓珠筆一支

　　4、四等獎：獲8-12張獎券可兌換一支簽字筆

　　5、五等獎：獲4-8張獎券可兌換橡皮一塊

　　6、六等獎：獲1-3張獎券可兌換練習本一本

　　七、活動要求

　　1.各班級要精心布置教室，營造濃厚的新年慶祝氛圍。

　　2.游園活動分兩個組進行，同組間可以竄班級，七年級為第一組;八年級為一組。

　　3.每班級選擇一個游戲精心準備材料，寫好規則，選好主持人，準備好獎券若干張(獎券要自己設計，具有鮮明的班級特色，并要有班主任親筆簽名，以防假冒，數量為每班60張)

　　4.游園活動當日班級前后門標明進、出口，并張貼明顯的游戲名稱和游戲規則

　　5.各班級老師可視情況，控制進入本班級的外班同學人數

　　6.各班級除正常的必用品以外，學生不允許帶零食到校

　　7.各班級可安排同學或老師自己帶相機拍照

　　8.游園活動于下午一點半開始至三點半鐘結束，然后是兌獎時間

　　9.可以選擇推薦游戲以外的游戲，規則、材料等自行準備

　　10.蹲點行政分兩大組進行全程監督和管理，確保學生竄班級時，在上下樓梯和其它時候不出責任事故

　　11.各班主任老師請于活動前，安排好活動場所的桌椅的調配，做到合理有序，確保學生活動時沒有明顯的安全隱患。

　　12.各班主任老師必須在活動開始前進行一次安全和文明參與活動的專題教育

　　13.游園活動中不要出現送人情券的現象

　　八、其它準備

　　1.準備獎品若干

　　2.設立一處專門兌獎處

　　3.安排教師維持兌獎秩序，確保有序

　　4.組織老師專門負責做好登記

學校元旦游園活動方案 篇2

　　一、目的：

　　1.對學員：親近自然、強身健體、磨練意志、團隊協作精神

　　2.對學校：營造新年氛圍、增進學生與學校感情、培養員工團隊精神

　　3.對學校：擴大對外宣傳、增加知名度和影響力

　　二、參與人員：

　　總指揮：吳革

　　①隊：歐陽一通、黃麗雅、潘世芳

　　②隊：朱偉玲、王娟、晏菲

　　③隊：張敏華、陸丹

　　④隊：曾淋淇、吳嘉明、黎瑩

　　物品運送：黃順初

　　三、活動流程：

　　時間 環節 教師主要任務

　　7:10—7:40 集合 簽到點名、集隊、選隊長、分發小禮物、團隊建設

　　7:45—8:45 登山、做任務 確保學生安全、監督學生完成任務

　　8:45—9:40 山頂游戲 協助學生做游戲

　　9:40—10:30 下山 確保學生安全、簽退

　　1.集合(7:10——7:40)

　　老師7:10到達白云山山腳集合。每名帶隊老師手上一份簽到表。學生到場后找各帶隊老師簽到，并分4小隊排列。(分隊提前確定好，現場報名的學生分配到人數較少的隊)

　　帶隊老師負責控制紀律，并于7:30選出各小隊正隊長與副隊長各一人。

　　7:30撥打自己小組未到學員的電話。通知若7:40分前不能到場，則讓學生自行趕上隊伍。

　　讓隊長組織成員自我介紹，互相認識。

　　各小組的禮物(紅旗、氣球等)給隊長，讓隊長統一分配。

　　準備物品：簽到表若干、流程表若干、啟思園旗、氣球約400個(配棍150)、宣傳單若干

　　2.講規則，派任務，開始登山(7:40——7:45)

　　歐陽老師講登山規則。“今天我們啟思園的同學們為了慶祝新的一年到來，共同來到白云山，一起登頂征服這座山峰，而且還要完成新年任務喔!大家有沒有信心?”“接下來，大家將要得到我們發出的任務卡，根據任務卡去完成上面的任務，然后才能一步步踏上頂峰，全員最快到達的小組就是勝利者喔!”

　　“那我要先說規則，我看哪組最遵守紀律，我就先給他們任務卡。首先安全第一，在登山過程中一定要保證小組成員保持一定距離不走散，隊頭的老師如果看不到隊尾的老師，就可以禁止隊伍繼續前進。而且，每打開一個任務錦囊，都需要全員到齊，列好隊，才能打開錦囊。所以，隊長和副隊長，請你擔當好責任，管理好自己隊伍!你們能做好嗎?”

　　“好，我看到X隊從始至終表現最好，帶隊老師請先給這隊發任務卡，并首先出發”

　　然后依次讓各隊出發。

　　3.登山任務(7:45——8:45)

　　登山任務分4個子任務，分別需要在4個特定地點或路途中完成。帶隊老師分別持有寫有自己小隊任務的錦囊，并在全員到達特定地點后打開，讓隊員去完成任務。帶隊老師需公平監督隊員完成任務后，方可引導隊員繼續前進，不可徇私。

　　隊員前進必須走大路，在百步天梯前不能走小道。

　　4個特定地點：璧合園、四恩寺路口、半山亭、百步天梯底。

　　4個子任務：①拍照收集6種植物 ②給5個路人做采訪或表演并合影

　　③在某地點完成全員合影加詞語接龍。 ④說一句表揚或鼓勵同伴的話

　　準備物品：各組任務錦囊

　　4.錦囊示意(順序不定，以其中一組為例)

　　錦囊1(于起點打開)：拍照收集7種不同植物，完成后到璧合園遞交給帶隊老師。

　　錦囊2(完成上一任務后打開)：在老師監督下給5個路人做采訪或才藝表演，并與路人合影，完成后到四恩寺路口領取新任務。

　　錦囊3(完成上一任務后打開)：全員趕至半山亭，完成全員合影。

　　錦囊4(完成上一任務后打開)：全員原地圍成圈，做一次詞語接龍。

　　錦囊5(完成上一任務后打開)：全員趕至百步天梯路口。

　　錦囊6(完成上一任務后打開)：做一次團隊動力提升。表揚和鼓勵小組成員。

　　錦囊7(完成上一任務后打開)：最后沖刺，到達云峰亭!

　　錦囊8(于云峰亭上揭開)：避開其他隊伍的追捕，趕到隱藏終點(山頂停車場)

　　5.任務詳解：

　　1)植物拍照：①可用自帶手機或相機拍照，也可借用老師的手機。

　　②7種植物品種需不同。

　　2)采訪路人：①可分小組進行，但必須要在老師監督下完成采訪或才藝表演。

　　②開頭必須是“您好，我們是啟思園的小記者(小演員)，您可以配合我們做一段采訪嗎?您可以看我們做一段才藝表演嗎?”

　　③采訪內容必須積極向上，如“請問您知道今天是什么節日嗎?您對元旦有什么看法?”采訪結尾要感謝對方，并請對方和自己合影。

　　④表達感謝，并送一支小牛頓筆或鑰匙扣給路人。

　　⑤5個路人的采訪(表演)內容不能相同。

　　⑥與路人合影至少有3名學生在內即可。

　　⑦若路人需要詳細了解，可以給張宣傳單介紹。老師可以協助介紹。

　　準備物品：小牛頓筆、鑰匙扣、宣傳單若干

　　3)合影+詞語接龍：①合影必須全員參與

　　②讓全員圍成圈，完成一圈的詞語接龍。游戲前須說明，其他同學不能提示，如果有他人提示，則重新來過。詞語接龍可以使用同音字。

　　③若真有同學接不上詞，可以由老師引導幫助。

　　4)團隊動力提升：①引導語：“登山的路非常漫長，現在我們一起來給團隊做一個動力提升!”

　　②讓全員站成圈，由隊長開始對左邊的同學說一句贊揚或鼓勵的話，然后被表揚的同學再對左邊的同學說一句贊揚或鼓勵的話。

　　③注意表揚時要看著對方說，人稱必須用的是“你”而不是“他”，比如“你很有勇氣”“我很佩服你”“祝你快樂”。

　　④被表揚的人要感謝對方，并對下一個隊員傳達鼓勵。

　　⑤順時針結束后，再由隊長開始，表揚自己右邊的人，再做一圈。

　　⑥結束后老師要引導大家“請大家給自己鼓掌加油!相信我們一定能拿下第一!”

　　6.停車場游戲：(8:45——9:40)

　　各隊列隊點名，人齊后進行游戲。

　　主持：歐陽老師。開場語：“大家今天爬山累不累?做任務好不好玩?哪隊是最厲害的?不用著急，為了進一步驗證每個隊的實力，我們接下來還有更精彩的游戲比拼。比比看，哪隊才是真正的贏家!大家想不想來挑戰?”

　　1)拉歌(約15分鐘)

　　四個小隊兩兩聯合，開始拉歌比賽。

　　2)心有千千結(約15分鐘)

　　分開四個小隊同時進行，由主持宣讀規則，帶隊老師引導進行。

　　“今天我很高興看到各個小隊的同學們結合到了一起，形成了一個隊伍，并且大家同心協力登山了山頂，完成了任務。現在就讓我再考驗一下大家團隊的力量，來挑戰這個游戲吧，心有千千結!”

　　簡單版：大家手拉手圍成一圈，記住左右手所牽之人，然后大家隨意走動。喊停時原地不動，手去牽之前對應之人。這樣就形成了一個復雜的“結”。等四組一起拉好結，裁判宣布開始解結，看哪組最快?

　　困難版：大家圍成一圈，右手拉對面人的右手，左手隨意拉，但不能拉旁邊人的手，人數最好是偶數。

　　3)踩氣球(約15分鐘)

　　給各個小隊派發氣球和繩子，每人2份。把氣球吹好后綁在左右腳上。

　　每隊每次出3人，四個隊同時進場。時間為1分鐘，時間結束后腳上氣球最多的一組獲勝。

　　準備物品：氣球約200個、草繩、剪刀

　　4)宣傳冬令營

　　今天的爬山活動好玩嗎?還想不想繼續這樣的活動?現在告訴大家一個好消息，我們下個月還有比今天精彩十倍的活動，那是什么?對，就是我們啟思園的冬令營!到時將和大家一起共同度過10天全天的快樂時光，一定會讓大家都玩high!現場有已經報名的同學嗎?你們真是太厲害了，你們是我們冬令營小勇士，請給小勇士們派發小禮品!(鑰匙扣)

　　同學們，如果你們也想當冬令營小勇士的話，就要抓緊這兩天報名咯，不僅可以享受最后的優惠，還可抽取紅包大禮呢!想報名的同學，等等可以到我這里簽個字，我給你預留抽獎名額。

　　好，現在，我要宣布今天的獲獎隊伍了。

　　準備物品：獎品(食物)

　　5)頒發獎品

　　黃總提前準備大小4袋獎品，由主持人決定得獎順序，并由對方領取分發。

　　準備物品：獎品(食物)

　　7.下山(9:40——10:30)

　　全員有秩序下山，若要離開必須到老師處簽退，有家長帶領的小孩可以簽退提前離開。老師需交待清楚學生，如果沒有簽退，則統一在山腳等。

　　8.帶隊老師注意事項：

　　1)老師以安全和紀律為首要任務，次要任務為站在團隊角度，鼓舞團隊士氣，引導團隊完成任務，取得勝利。

　　2)隊伍最前面一名老師，隊尾最后面一名老師。隊頭老師需保證自己在最前，且注意觀察隊尾，如果看不清楚隊尾時，須停止隊伍繼續前進，重新整隊后方可繼續前進。隊尾老師若發現掉隊也可主動聯系隊頭老師。

　　3)為確保公平性，老師首先要扮演公正的裁判，然后才扮演鼓舞的角色。

　　4)任務錦囊由隊尾老師保管，每次打開任務錦囊時必須全員到齊，列好橫隊，全員聽令，才可打開錦囊。

　　5)完成任務須鼓動全員參與。

　　6)盡量利用隊長和副隊長管理紀律，讓隊長站隊頭，副隊長站隊尾。

　　7)若出現突發情況，以安全為首要考慮因素處理。

　　8)每隊老師需手持若干宣傳單、小牛頓筆、鑰匙扣備用。

學校元旦游園活動方案 篇3

　　一、活動主題：“新春社區行 精彩巧亮相”

　　即將離去的20xx年，我們攜手并肩取得了豐碩的成果，即將到來的20xx年充滿競爭與希望，我們豪情滿懷同時也堅信，我們在一起還會創造出更多奇跡!

　　時間：20xx年12月26日 14：00—18：00

　　暢飲地點：溫魅餐飲 時間：14：00—15：20

　　唱響地點：溫魅KTV 時間：15：30—18：00

　　各小組成員：

　　A、徐 。。。。

　　B、 。。。。

　　C、 。。。。

　　D、 。。。。

　　E、 。。。。

　　暢贏備注：

　　A、各小組選組長一名，小組名稱、口號由各小組確定;

　　B、各小組備選一名高、中、低音選手一名;

　　C、各小組選出一名評委;(評委不參與比賽)

　　D、各小組限增加一個名額，于12月24日12時之前到人力資源部報名;

　　E、 備選曲目：

　　高音：美聲《青藏高原》《我愛你，中國》流行《飛的更高》 《死了都要愛》《大海》。。。

　　歌手：韓紅、阿信、張雨生、祖海、宋祖英。。。。

　　中音：美聲《滾滾長江東逝水》《今夜無眠》、流行《如果這都不算愛》《十年》《白樺林》。。。

　　歌手：周冰倩、陳奕迅、張學友、蕭亞軒、劉德華。。。。

　　低音：《K歌之王》《執著》《曾經的你》《一生愛你千百回》《我是真的受傷了》《掌心》

　　歌手：梅艷芳、許巍、阿桑、蔡琴、張宇、鄭中基、伍佰、阿杜 。。。。

　　以上歌曲為備選曲目，只做參考。

　　F、獎項設置：小組最佳前三名(標準：高、中、低三組比賽者得分) (3名)、個人最佳(高、中、低音各一名選手) (3名)、最佳臺風(1名)、最佳才藝(1名)、最佳組長(1名)、最佳小組名稱(1名)、最佳口號(1名)、最佳游戲提供(1名)。。。。。。

　　G、評分標準

　　歌曲的完整，在唱歌過程中不跑調，離調，不錯詞，歌詞吐字咬字清晰(4分)

　　正確把握歌曲的旋律和節奏，氣息、技巧把握到位(3分)

　　理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解 情感 投入到位 在處理上有自己 獨到之處(1分)

　　不看歌詞(1分)

　　選手的整體造型、臺風與現場觀眾及主持人的現場互動(1分)

　　(最終得分為現場評委打分的平均分，精確到0.00)