2022年幼兒園新一學(xué)期工作計劃（通用5篇）
2022年幼兒園新一學(xué)期工作計劃 篇1
本學(xué)期，我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒發(fā)展指南》為核心，以上級主管部門工作意見為主線，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標(biāo)，以創(chuàng)建教學(xué)型、科研型教師隊伍，提升教師教學(xué)、教研能力為切入點，按照“以人為本、強(qiáng)化管理”的基本思路，提升幼兒園保教質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織一日活動，并結(jié)合本園優(yōu)勢創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。
二、工作重點
教師的成長是幼兒園發(fā)展的根本，因此本學(xué)期我園的工作重點是在安全有序的開展教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，著力提高教師教育教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，努力圓滿完成“五個一”活動，即一次對外開放半日活動，一次家長交流會，一次園內(nèi)大型評比活動，一次優(yōu)質(zhì)課評比活動，一次教師業(yè)務(wù)提升活動。
三、主要工作及措施
(一)教學(xué)工作
本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將從課堂教學(xué)和游戲活動兩個方面入手，通過集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)使每位教師都能很好把握五大領(lǐng)域各科的教學(xué)重難點，安全有序的組織開展各項游戲活動，讓每位教師真正成長為教學(xué)能手。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2、教師應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
3、管理人員通過每周隨堂聽課了解各級組任課教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
4、開展形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。
5、豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外教育活動的指導(dǎo)。
6、傳統(tǒng)文化教育成為特色，繼續(xù)開展國學(xué)教學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。
7、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。
(二)教研工作
教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期我園將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫做實實在在地研究，帶領(lǐng)全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作、努力奮進(jìn)，促使更多的年輕教師向教研型教師轉(zhuǎn)變。
1、認(rèn)真實施“兒童畫”和“國學(xué)”課題，以研促教、以研促改。通過每周的課題實施教學(xué)活動和常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。利用園本課程研究，加強(qiáng)教師們的聽課評課能力，促進(jìn)教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
2、鼓勵年輕教師根據(jù)自身優(yōu)勢和業(yè)務(wù)能力，制定自己的研討課程，骨干教師給予引導(dǎo)和幫助使其走上課題研究之路。
3、加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程，采取師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
4、鼓勵教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。
5、組織教師有目的、有計劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
6、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
(三)保育工作
1、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力，確保幼兒生命安全。
4、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
(四)安全工作
加強(qiáng)安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
1、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、茶杯消毒、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。
2、科學(xué)合理地安排幼兒點心，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。
3、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，保證園內(nèi)外、室內(nèi)外環(huán)境整潔、空氣流通。落實消毒工作，做好消毒記錄，實行每日消毒制，預(yù)防疾病、傳染病的傳播。
4、每周固定時間組織保育員學(xué)習(xí)交流，進(jìn)行生活課展示，互相汲取經(jīng)驗。
5、加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。
6、每周各班級開展安全教育活動，每月幼兒園組織全園安全演練活動。
(五)家長工作
1、學(xué)期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長開放半日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，及時向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求，同時還應(yīng)根據(jù)各階段的具體情況和家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用。
3、教師要利用好家長早、中、晚接送幼兒的機(jī)會做好日常性家園聯(lián)系工作。同時有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師要保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
4、利用家長開放日、家長會等形式多渠道與家長交流，通過半日活動的觀摩和親子游園活動來增近幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。
(六)后勤工作
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，加大教育師資隊伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
3、注重培養(yǎng)年輕教師，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。
4、定期對幼兒園各設(shè)施進(jìn)行檢查，做到及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各類設(shè)施的維護(hù)、修理工作。
四、月工作安排
三月份：
1、制定檢查各項工作計劃
2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及安全檢查
3、開展“睢寧兒童畫”、“國學(xué)”課題研究
4、組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：如何教學(xué)水墨畫
5、結(jié)合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽”、“我愛老師”主題活動
6、召開家長會介紹幼兒園特色活動和園本課程
四月份：
1、開展幼兒體檢活動，做好春節(jié)傳染病預(yù)防工作
2、做好春季幼兒早操的編排及晨間戶外活動的組織
3、開展“春天來了”主題活動，更新室內(nèi)外環(huán)境布置，組織幼兒春游
4、開展“安全教育月”活動，組織安全演練活動
5、各級組業(yè)務(wù)自查、互查、抽查
五月份
1、結(jié)合“五一”節(jié)活動開展“勞動最光榮”主題活動
2、組織幼兒晨間游戲及早操展示評比活動
3、開展年輕教師展示課活動、教師互聽互評活動開
4、組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能提高系列活動
5、研討“兒童畫”、“國學(xué)”課題實施情況
六月份
1.舉行慶“六一”游園半日開放活動
2.大班開展“快上小學(xué)了”主題活動，做好幼小銜接工作
3.組織年輕教師準(zhǔn)備撰寫、申報市級個人課題
4、自查幼兒園環(huán)境、大型玩具等安全工作
5、教育教學(xué)工作綜合檢查、幼教工作綜合評比
6、做好本學(xué)期總結(jié)工作，撰寫、上交各項工作總結(jié)
2022年幼兒園新一學(xué)期工作計劃 篇2
一、園情概括：
xx幼兒園自20xx年9月正式開園已xx年，幼兒園的辦園規(guī)模逐年壯大，目前已有8個班級220人幼兒，全園教職工32人。幼兒園嚴(yán)格按照《綱要》、《指南》精神開展各項教育教學(xué)工作，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，探索和建設(shè)特色化的園本課程，以促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展，繪本課程和體智能課程的教學(xué)初見成效。隨著第二年40%以上新聘人員的加入，新一輪的崗位培訓(xùn)迫在眉睫，經(jīng)過上一學(xué)期的磨合，新老教職工能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照要求完成幼兒園的各項工作。在接待市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同行的視察、觀摩活動中，幼兒園以良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師生面貌獲得好評，在期末的家長問卷抽查中滿意度達(dá)到100%。在后勤食堂管理方面成績斐然，作為姑蘇區(qū)衛(wèi)監(jiān)的窗口試點單位，多次接待不同級別的調(diào)研、展示活動，先后獲2019“食安360工程”先進(jìn)單位、市健康食堂的榮譽(yù)稱號。
二、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的xx屆四中、五中全會以及系列講話精神，深入分析新常態(tài)下教育事業(yè)發(fā)展的新特點，以提升內(nèi)涵和質(zhì)量為中心，以依法治教和依法辦學(xué)為保障，積極落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》，全面提高教職員工的基本素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新的精神，辦人民滿意的幼兒教育，新年再上新臺階。
三、工作重點和措施：
1.明確目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型隊伍。組織教師政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時政，領(lǐng)會黨中央在新時期賦予教育工作者的重任。繼續(xù)深入細(xì)致地開展“3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”、“應(yīng)知應(yīng)會”的學(xué)習(xí)，以迎接市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建為契機(jī)，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，建立規(guī)范、科學(xué)的工作模式，提高調(diào)動全體教師自主化發(fā)展的積極性，要求步調(diào)一致。
2.加強(qiáng)作風(fēng)和能力建設(shè)。班子成員加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要在群眾中起到表率作用，保教人員要在幼兒家長面前起到表率作用，做到踏實勤懇、積極進(jìn)取、師德高尚。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，完善有效的管理網(wǎng)絡(luò)，對各項兼職工作重新調(diào)整細(xì)化，以便做到責(zé)任到人，從布置任務(wù)、完成任務(wù)到任務(wù)達(dá)成效果形成環(huán)環(huán)緊扣的鏈接，建立具有幼兒園文化特色的激勵機(jī)制。
3.加大教師培養(yǎng)力度，為教師搭建專業(yè)成長的平臺。
(1)圍繞“做人民滿意的教師”開展師德師風(fēng)教育系列活動。鼓勵園內(nèi)教師向身邊好教師學(xué)習(xí)，從點滴小事做起，尋找自身努力和發(fā)展方向，塑造青年人奮發(fā)向上的形象。開展豐富多樣的工團(tuán)活動,提升職業(yè)幸福感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
(2)園內(nèi)青年教師制定個人成長規(guī)劃，根據(jù)個人發(fā)展需求，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，朝著專業(yè)化的目標(biāo)發(fā)展。提供教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，拓展眼界，并發(fā)揮學(xué)習(xí)的輻射作用。繼續(xù)在園內(nèi)開展專業(yè)基本功競賽，鼓勵教師多讀書、讀好書、讀教育類書籍，撰寫讀書筆記，開展好書推薦分享活動。實施有效教研，向教師的主動自主學(xué)習(xí)推進(jìn)，關(guān)注普通教師的話語權(quán)，關(guān)注每一位教師的點滴進(jìn)步和變化，激勵教師積極進(jìn)取、不怕困難、追求卓越，責(zé)任感和榮譽(yù)感并存，自覺完成幼兒園各項工作任務(wù)并達(dá)到理想效果。
(3)開展課題研究，以申報市級課題為契機(jī)，進(jìn)行接地氣的課題研究活動，以年級部、班級為單位，全園參與，以“繪本教學(xué)”和“障礙性體育活動”為重點，在研究和實施過程中創(chuàng)設(shè)平等、互動、和諧的研究氛圍，通過指引和幫助，激發(fā)和釋放教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，為教師的專業(yè)成長保駕護(hù)航。
4.營造健康和諧的校園文化。
(1)結(jié)合課題、節(jié)日、教學(xué)特色等對幼兒園各區(qū)域等進(jìn)行布置，寓美化、教育化、特色化于一體，同時對下半年三樓的全面使用作環(huán)境創(chuàng)設(shè)上的構(gòu)想。
(2)根據(jù)區(qū)教體局的要求開展宣傳報道。為使信息報道有內(nèi)容、有特色，要密切關(guān)注社會動態(tài)，找準(zhǔn)常規(guī)工作報道的切入點，使其更有創(chuàng)意。預(yù)成性與生成性相結(jié)合，努力挖掘幼兒園的亮點，加大報道的力度。保持與社會外界的聯(lián)系溝通，積極參與網(wǎng)絡(luò)、電視、街道社區(qū)、期刊雜志等各級各類部門組織的活動或比賽，擴(kuò)大幼兒園在社會上的影響。
(3)追尋園本文化的打造：完成第二期園刊、園歌錄音制作。開展突顯幼兒園健康教育特色的主題教育活動，促進(jìn)幼兒身心健康成長。
5.繼續(xù)針對教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)，積極開展扎實有效的園本研討。關(guān)注常態(tài)化一日教育活動的質(zhì)量，定期深入班級聽課看活動組織。以研促教，以研促改，深化教學(xué)研究。一是關(guān)注主題活動的綜合建構(gòu)。面對新主題，學(xué)會剖析，在教參的引領(lǐng)下進(jìn)一步消化吸收，把握好主題中的重點難點、注意事項，避免主題活動開展不深入、表面化的現(xiàn)象，讓每位教師都能清楚明白主題所涵蓋的要點、實質(zhì)，從而達(dá)到上有準(zhǔn)備的課、組織有意義的活動、開展與主題相關(guān)聯(lián)的游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。二是繼續(xù)重視創(chuàng)造性游戲的開展。深入研討本年齡段幼兒游戲所要達(dá)到的要求，在游戲的情節(jié)發(fā)展和指導(dǎo)策略上下功夫，讓幼兒在游戲活動得到認(rèn)知、情感、品質(zhì)、行為習(xí)慣等方面的發(fā)展。三是開展關(guān)于專用室場活動的研討，如玩沙、生活技能室、圖書室、種植活動。
6.家長工作有新舉措。增進(jìn)家園之間的溝通也是上學(xué)期家長問卷中提到的，由于園內(nèi)年輕老師居多，在與家長面對面交流時存在一些難度，因此本學(xué)期園內(nèi)要在家長工作的方法上、實效上多探索，幼兒園盡量滿足家長的合理需要，增進(jìn)家園互動。一是加大家園共育宣傳，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學(xué)育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是在與家長溝通的藝術(shù)上給予新教師培訓(xùn)指導(dǎo)，開展班主任工作點滴的分享活動，互相學(xué)習(xí)。三是建立家長開放日活動，采用家長志愿者服務(wù)咨詢、觀摩活動、親子制作等多種形式，及時發(fā)現(xiàn)和解決家園共育中出現(xiàn)的突出矛盾。四是充分利用家長資源，讓有特長的家長走進(jìn)校園，期末對在家園共育方面作出突出貢獻(xiàn)的家長給予表彰。
7.安全衛(wèi)生管理堅持不懈。首先是加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，將安全教育、健康教育融入課程之中。特別要重視幼兒一日活動中的看護(hù)，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。把好入園離園安全關(guān)，行政護(hù)導(dǎo)準(zhǔn)時上崗，嚴(yán)格保安門衛(wèi)制度。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。重視門衛(wèi)管理，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制，中途離園須出示臨時接送卡，在規(guī)定時間內(nèi)開啟大門;外來人員登記通報制，提高門衛(wèi)保安的工作責(zé)任感。保健室在做好常規(guī)性工作的同時，繼續(xù)要嚴(yán)把食品安全關(guān)，模范做好“食安360工程”中的各項工作,確保食品的安全。保證校園環(huán)境的潔凈，堅持做好“無煙校園”的相關(guān)宣傳教育工作，做名副其實的“無煙校園”。繼續(xù)做好對體弱兒、肥胖兒的管理，特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察，要加強(qiáng)對春季流行性疾病的預(yù)防，霧霾天氣的應(yīng)對措施等，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，關(guān)注一日活動中保育工作的細(xì)節(jié)，爭取做細(xì)做實，強(qiáng)調(diào)保育工作不只是保育員的事，保教結(jié)合尤其重要，幫助青年教師不斷提高保育水平。迎接市婦保所來園保健工作評審。
四、具體安排
三月份：
1.完成期初環(huán)境創(chuàng)設(shè)、各類計劃的制定并交流
2.家長工作：新學(xué)期家長會、插班新生家訪
3.主題活動：開學(xué)第一天、綠色小衛(wèi)士
4.園本培訓(xùn)
5.市婦保所保健評審
6.工會、黨團(tuán)活動：健康迎“三八”、走進(jìn)社區(qū)、志愿者在行動
四月份：
1.家長工作：幼兒親子春游
2.主題活動：我愛乒乓、安全演練
3.園本培訓(xùn)
4.工團(tuán)活動：綠化、美化校園
五月份：
1.家長工作：家長半日活動、家長咨詢服務(wù)臺
2.主題活動：勞動最光榮、傳統(tǒng)民俗活動
3.園本培訓(xùn)
4.做好招生工作
5.工團(tuán)活動：青年教師基本功比賽
六月份：
1.家長工作：評選第二屆榮譽(yù)家長、家庭教育經(jīng)驗分享
2.主題活動：節(jié)日慶祝、我要升班了
3.園本培訓(xùn)
4.工團(tuán)活動：師徒結(jié)對總結(jié)、園刊制作
5.期末結(jié)束工作：考核評優(yōu)、整理
七、八月：
1.完成創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)幼兒園評審資料
2.新教師招聘及崗前培訓(xùn)
3.新生家長會、暑期親子班
4.園舍維修施工
2022年幼兒園新一學(xué)期工作計劃 篇3
章玖紅 高玉美 錢文鳳踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏䦟訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個別情況：
(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫
助他們進(jìn)到集體中來。
(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、保育工作
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要擦嘴。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋子，能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、教育教學(xué)工作
(一)語言
1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的
傾聽習(xí)慣。
2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會運用新詞。
3、能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。
4、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(二)科學(xué)：
1、動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。
2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。
3、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。
4、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。
(三)社會：
1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠實、助人等良好品行。
6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。
(四)藝術(shù)：
1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。
2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、
四分音符的節(jié)奏時值。
3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。
4、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
5、認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
6、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。
7、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。
8、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。
(五)健康：
1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。
2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
四、游戲開展情況
游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是幼兒最喜歡的活動。孩子通 過各類角色扮演，創(chuàng)造性地反映著自己的個人經(jīng)驗，促進(jìn)其個性化的發(fā)展，也不斷豐富其社會經(jīng)驗。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗出發(fā)，針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好，結(jié)合主題，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項游戲，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。開展的游戲主要有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲、晨間游戲、自主游戲，區(qū)域游戲，戶外體育游戲以及專用活動室游戲等。
五、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)
本學(xué)期，根據(jù)本班幼兒的年齡特征，為激發(fā)孩子們的想象力和動手操作的欲
望，特決定將本班的教室空間充分利用，為孩子營造一個良好的氛圍。同時，依據(jù)本班的實際情況，以幼兒參與為主線的前提條件下，特創(chuàng)設(shè)了符合本班幼兒年齡特點的環(huán)境布置方案。
1、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
根據(jù)幼兒年齡特征，結(jié)合主題目標(biāo)和幼兒的需要，本學(xué)期，我班依次開展五個主題活動：在《親親好媽媽》主題活動中，我們創(chuàng)設(shè)好媽媽主題活動，與幼兒共同制作、張貼。布置墻飾“我的好媽媽”和“我是媽媽的好幫手”。讓幼兒通過照片、繪畫表達(dá)自己對媽媽的情感，充分發(fā)揮幼兒的主體性和主動性，讓幼兒做班級小主人，參與創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，如討論、制作和布局等。在主題《春天的變化》活動中，創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》主題畫面，反映春天特征的班級環(huán)境。創(chuàng)設(shè)主題墻“春天來了”，收集春天的有關(guān)資料，讓幼兒多渠道了解春天。張貼子主題幼兒作品粘貼畫：“花兒朵朵開”;蠟筆畫：“多彩的春天”;外出春游的照片，收集的圖片等。在主題《我的家鄉(xiāng)》中，布置墻飾“家鄉(xiāng)美景”，粘貼家鄉(xiāng)美景圖片等。在主題《歡歡喜喜迎六一》中，創(chuàng)設(shè)《親子照片》、《快樂六一》主題畫面等。在主題《快樂的夏天》中，師幼共周布置墻飾“我在夏天里”，進(jìn)一步加深幼兒對夏季的認(rèn)識。張貼子主題幼兒作品畫：《炎熱的夏天》等。
2、教室走廊布置
走廊設(shè)為“作品欄”和“家長園地”兩個板塊，主要是將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和我們的班級工作及時的反映給家長，讓家長更多的了解自己的孩子、了解班級的活動。幼兒作品展示欄，小畫家將自己手中的畫筆變成了一支魔術(shù)棒，繪畫出各種美術(shù)作品。同時將作品欄分為兩類，為繪畫作品類、手工作品類，希望從不同的兩個層面和角度展現(xiàn)幼兒的進(jìn)步和提高。
在家長園地墻飾的布置中，我班用KT板作為背景，再在背景上用長頸鹿、花草等來稍作裝飾。家長園地我們分為溫馨語記、周計劃、育兒分享。用簡單明了的三個板塊配合簡單的裝飾讓家長一目了然，更好地進(jìn)行關(guān)注孩子在園表現(xiàn)，以及老師需要配合的一些要求。
3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)
本學(xué)期準(zhǔn)備開展七個區(qū)角，分別是美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、音樂表演區(qū)、角色游戲區(qū)、圖書角以及體育區(qū)。我們根據(jù)班級每期主題以及幼兒的興趣和需要
來投放材料。在這個過程中我們緊密和主題相結(jié)合，隨著主題的改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料。區(qū)域名稱的設(shè)制充滿童趣，深受幼兒喜愛，與班級理念也緊密相結(jié)合。
4、幼兒寢室
寢室我們也進(jìn)行了簡單的裝飾，寢室為幼兒營造一個入睡的良好環(huán)境。
六、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
2022年幼兒園新一學(xué)期工作計劃 篇4
目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長及教師。
時間：5月31日10：20——-10：40
地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動內(nèi)容：《暢想未來》《保護(hù)我們的家園》《快樂的幼兒園》。
活動辦法：以中班(西操場)分為三組，分別由各班老師帶隊，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。
活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
2022年幼兒園新一學(xué)期工作計劃 篇5
設(shè)計思考：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
主題目標(biāo)：
(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)積極參與中秋節(jié)的'有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受;
(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛
活動準(zhǔn)備：
1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
活動安排：
活動一：
活動名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
活動目標(biāo)：
1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。
2.嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。
活動準(zhǔn)備：
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。
2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
活動過程：
1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。
★指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?
2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。
★指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽。
3.邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)
4.嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。
活動二：
活動名稱：認(rèn)識中秋節(jié)
活動目標(biāo)：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
活動準(zhǔn)備：
1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》
活動過程：
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
B、月餅為什么是圓的呢?
C、老師小結(jié)。
D、分享月餅。
中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_展了“快樂中秋”主題活動，讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂的活動中互相合作、共同分享。在說一說，做一做，玩一玩中，了解到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們觀賞圓月，吃月餅，全家團(tuán)圓的喜慶節(jié)日。