幼兒園學前班班級工作計劃

　　【篇一】

　　本學期我擔任學前(二)班班主任，并任教該班拼音、數學、寫字三門課程的教學。下面是我根據本班孩子的情況制定的教學工作計劃：

　　拼音教學

　　漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡兒童來說，學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩，愛做小動作甚至厭學的現象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。

　　一、教學目標

　　1、學會6個單韻母的發音及四聲。

　　2、學會23個聲母的發音，并能拼讀和單韻母組成的音節。(重點區分鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規則及發音和用法。)

　　3、書寫格式要正確規范。

　　二、措施與方法

　　1、采用直觀教學，如圖片、卡片。

　　2、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

　　3、重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。

　　4、關注家庭作業，少布置抄寫作業，多布置口頭拼讀作業。

　　數學教學

　　數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。

　　一、教學目標

　　1、是幼兒會認、讀、數、寫1-10以內的數。

　　2、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分解。

　　3、認識幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特征。

　　4、認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內的物體排序。

　　5、認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。

　　6、學習解答簡短的應用題，列出算式并計算結果。

　　7、認識整點鐘和半點鐘。

　　8、學習看日歷，知道一個星期有7天。

　　9、了解相鄰數的含義。

　　10、初步了解分類的方法，學會簡單的分類。

　　11、認識符號﹤﹥=，會使用這些符號比較數的大小。

　　12、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。

　　【篇二】

　　轉眼間新的學期開始了，由于工作的需要，我被安排擔任學前班的班主任，這對我來說是一個巨大的挑戰。針對這樣的情況，特制定以下工作計劃。

　　一、班級基本情況

　　本班共有學前班兒童53人，其中男生22人，女生31人。本班學生中，大部分是本地的孩子，部分是外來務工人員的孩子。

　　二、指導思想

　　認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。

　　三、班主任工作基本要點

　　1。安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　2。營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　（1）制定班級公約、形成良好班風。

　　（2）布置適合學前班兒童特點的教室環境。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3。指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　4。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；

　　2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；

　　3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；

　　4、經常聯系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行＂三結合＂教育；

　　5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。

　　我相信，只要用心付出，工作負責，就一定會做好。

　　【篇三】

　　一、指導思想：

　　本學期，以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關心學生善待家長端正教育思想，轉變觀念，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質量意識，推進學前班教育改革，提高學前班教育質量。

　　二、工作目標：

　　1、以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。

　　2、繼續加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的

　　3、培養幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處準備。

　　4、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。

　　5、改變舊的傳統教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。

　　6、穩定學生思想情緒，加強常規教育，加強愛校，講文明守紀律教育。

　　7、加強環境衛生、個人衛生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校，放學時小結衛生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。

　　8、堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。

　　9、認真學習教育理念，深鉆教材，認真備課，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養。

　　10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。

　　11、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。

　　12、充分利用課內時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發音準確，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。

　　13、數學教學能舉一反三，多用啟發式教學。多練，靈活地掌握計算方法。

　　14、進行革命傳統教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。

　　15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養學生獨立生活能力。

　　16、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛祖國，

　　四、寫字教學計劃

　　1、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

　　2、培養良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心健康發展。要把培養正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。

　　3、體會漢字的優美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業相互傳閱、交流、挑選優美的作業粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。

　　本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。