2024年幼兒園人員工作計劃（通用31篇）

2024年幼兒園人員工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，在新學期里，根據(jù)教育局及幼兒園的工作要求，提高思想認識，加快發(fā)展，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻。

　　二、工作要點：

　　1、規(guī)范收費行為。

　　各項收費要嚴格按照物價局及教育局的規(guī)定收費，這關(guān)系到學校、教育局的聲譽，不僅是一個經(jīng)濟行為，而且是一個政治行為。做到嚴格的票據(jù)領(lǐng)用制度，并做好票據(jù)的核對工作。收費結(jié)束后及時將票據(jù)上交學校財務(wù)室。

　　2、狠抓安全，維護師生人身安全。

　　（1）提高認識，切實加強安全工作制度的建設(shè)。

　　對安全工作必須予以高度重視，把它擺上重要位置來抓，是重中之重，建立健全各項規(guī)章制度，層層落實學校安全工作責任制，堅持做到“預防為主，教育為先”。認真開展多種形式的安全教育活動，增強廣大教職員工的安全意識和責任感，防止麻痹思想，把飲食、交通、游泳、煤氣、火災(zāi)、水災(zāi)等安全知識內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學中。

　　（2）對幼兒園安全工作進行隨機的定期的檢查與自查。

　　落實有關(guān)規(guī)章和措施，重點做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境、設(shè)施及把好大門關(guān)等安全整治工作，加強規(guī)范管理，每月開展一次深入全面的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時排除，不留后患。

　　（3）本學期衛(wèi)生安全、幼兒就餐等檢查。

　　主要以平時隨機檢查為主，主要對教室、午睡室、洗手間、專用室、食堂等進行檢查，每兩周定期檢查一次，每次周四檢查。

　　3、認真做好衛(wèi)生保健工作。

　　根據(jù)教育局衛(wèi)生局下發(fā)的20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作意見的通知，結(jié)合本園實際切實做好以下幾項工作。

　　（1）疾病預防。

　　幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)是保護幼兒的生命與健康，促進其生長發(fā)育，增強其體質(zhì)，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。讓衛(wèi)生保健工作的任務(wù)目的真正落實到幼兒身上，促進其身心健康發(fā)展。

　　健康檢查防病，幼兒園要貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，建立預防接種，消毒隔離，體格檢查，環(huán)境和個衛(wèi)生制度，完善各種防病措施，降低發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護幼兒的生命和健康。把好晨檢關(guān)，對體弱多病的幼兒保育員老師全天觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時隔離及時治療，積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等。

　　（2）兒童營養(yǎng)。

　　為了確保兒童健康，重視兒童營養(yǎng)狀況，我們要嚴格執(zhí)行師生伙食分開的原則，保證伙食費和搭伙費專款專用，每月伙食費開支月底向家長公布，每周向家長公布帶量食譜，每月一次營養(yǎng)計算及分析，確保兒童各種營養(yǎng)的攝入量，做到合理膳食。

　　保健老師制定食譜時，力求營養(yǎng)素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素。食堂工作人員參與食譜的制定，可以保證食譜便于操作，易于烹制。炊事員和保健老師要堅持深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況，廣泛聽取各方面的意見和建議，不斷改進工作。

　　為更好地做好這項工作，本學期膳食委員會委員（要有一定的燒菜經(jīng)驗），每月召開一次會議，結(jié)合營養(yǎng)分析情況，討論有關(guān)幼兒營養(yǎng)膳食方面的問題。

　　（3）消毒隔離。

　　按衛(wèi)生保健要求配置消毒設(shè)備及藥品，保育員及后勤人員嚴格按照要求認真做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作，一旦發(fā)生傳染病，立即采取有效消毒措施，確保兒童身心健康。

　　4、加強保育員的管理。

　　根據(jù)上學期具體工作情況，本學期重點加強理論學習，提高保育員的思想認識。明確保育的具體工作，保育員要負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，在保健老師和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。負責分擔區(qū)的衛(wèi)生及每天消毒，保證幼兒的足夠飲水量，切實做好所負責的班級工作。每天園部都有定期與不定期的檢查記錄。

　　一切為幼兒健康成長著想，進一步細化各類人員崗位職責，健全“安全檢查制度”、“衛(wèi)生消毒制度”、“安全交接制度”，牢固樹立安全意識，“安全壓倒一切，責任重于泰山”。同時加強安全工作考核力度，在各級評比中如出現(xiàn)幼兒安全責任事故視情節(jié)輕重實行一票否決制，并按有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)處罰。

　　5、園產(chǎn)管理。

　　（1）加強園容園貌建設(shè)，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，注意對草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，做好種植角的管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的生活、學習環(huán)境。

　　（2）教學圖片、磁帶、雜志有專人負責管理使用，出借要做好登記，用后及時反還，防止資料遺失。領(lǐng)用環(huán)境布置、自制教具、學具等物品需登記，為用完材料自行保管好，等學期結(jié)束將剩余的材料歸還。各班錄音機、視屏儀、電視妥善保管。出借物品寫借條。

　　（3）提高師生愛護公物的意識，避免園產(chǎn)的人為流失，班級、辦公室物品有清單，期末核對，核實結(jié)果列入教師考核。

　　三、本學期具體工作：

　　二月：

　　1、開學的各項準備工作保證新學期正常有序的開學。

　　2、按規(guī)定收費，做好收費的自檢自查工作。發(fā)票本及記帳聯(lián)及時收交財務(wù)室。

　　3、籌備開辦放心班工作。

　　4、保健老師加強晨間接待工作，密切觀察幼兒健康情況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報處理。

　　5、準備好各種材料，及時完成教室活動室環(huán)境布置。

　　6、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型玩具、器械的使用情況。

　　7、保健老師做好期初測量幼兒身高、體重的各項工作，及時統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù)。

　　三月：

　　1、加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。

　　2、請婦保所醫(yī)生來園進行健康知識講座。

　　3、加強對保育員工作管理，提高保育工作質(zhì)量。

　　4、天氣冷暖不定，請老師密切注意幼兒冷暖變化，提醒幼兒脫穿衣服。

　　四月：

　　1、做好市級青年教師評優(yōu)課的各項準備工作。

　　2、天氣冷暖不定，及時更換睡袋、晾曬被子、鞋子，加強消毒，預防春季傳染病、多發(fā)病。

　　3、做好“家園歡樂運動會”的各項準備工作。

　　五月：

　　1、天氣轉(zhuǎn)暖，活動前后加強幼兒衣著管理，防止幼兒生病。

　　2、做好青年教師評優(yōu)課的各項準備工作。

　　3、做好“六一”文娛慶祝活動的各項準備工作。

　　六月：

　　1、結(jié)算幼兒代辦費、點心費、伙食費等多退少補。

　　2、核對園產(chǎn)，提出暑假維修計劃。

　　3、保健教師做好期末幼兒體檢工作，并協(xié)助婦保所醫(yī)生來園進行的“六一”幼兒體檢工作。

　　一學年來，我園后勤工作據(jù)《綱要》精神的指導下，本著園本實際情況、腳踏實地完成了又一學年的后勤工作任務(wù)。

　　1、完善常規(guī)工作操作，加強新舊保育員的培訓工作，以提高自身素質(zhì)。

　　一年來全體的后勤人員都能在各自的崗位上完成工作任務(wù)。熟悉每日工作操作程序，能在規(guī)定的時間段完成相應(yīng)的工作。且每人的動作都很嫻熟有序把整個活動室搞得有條有理。排放整齊，無存在衛(wèi)生死角。

　　2、時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作。

　　（1）安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，在一切工作正常開展前，安全是不可缺少的。

　　（2）每天早上要對幼兒園的整個大環(huán)境巡視一遍，確認有無存在不安全的隱患并做好記錄。

　　（3）節(jié)假日都有分發(fā)告家長書，并及時取回家長的回執(zhí)單，以確保每名幼兒在節(jié)假日期間的生命安全。

　　（4）廚房的食品堅決杜絕“三無”產(chǎn)品進入園門。每時抓好食品驗收質(zhì)量關(guān)，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)有味的食品，馬上進行退貨處理。食品烹飪食用之前每種食品都要取少量進行留樣觀察直至24小時以后，每學年與各攤販簽訂保質(zhì)保量的合同書。

　　一年來通過一系列的抓安全工作措施，確保園平安有序的進行運轉(zhuǎn)，得到上級檢查團的一致好評。

　　3、大力度抓好保健、科學合理安排一日膳食。

　　（1）抓好晨檢關(guān)，每天入園時保健員做到一摸二看三問四查的檢查工作，發(fā)現(xiàn)有病兒、傳染源等馬上做好切斷隔離，保證幼兒安全入園。

　　（2）每兩月做好膳食的營養(yǎng)計算，召開膳委會與家長代表共同制定好幼兒一日的營養(yǎng)膳食。

　　（3）每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發(fā)票單，嚴把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園。堅決杜絕三無產(chǎn)品。

　　4、進一步完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng)優(yōu)美的育人環(huán)境。園環(huán)境衛(wèi)生有責任到人分區(qū)到位；保證時刻干凈。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，我園在園領(lǐng)導的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學期認真貫徹《幼兒園指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健、食堂工作、安全工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。

　　二、工作重點：

　　⒈創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

　　硬件設(shè)備添置。添置班級部分教玩具，充實各個活動區(qū)域。完善消毒工作。更新廚房餐用具，更換班級餐巾，保證食品安全衛(wèi)生落到實處。

　　營造良好的精神環(huán)境。加強園風建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

　　整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的宣傳。

　　⒉發(fā)揮各要素的作用。

　　后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

　　做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

　　勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。

　　3、加強保育員隊伍的管理。

　　定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

　　4、加強膳食管理。

　　科學的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

　　嚴格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

　　做好食物貯存工作。由專人負責食品，所有食品隔墻離地至少10公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中48小時。

　　把好采購—加工—分發(fā)—食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

　　廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時還應(yīng)備有充足的開水（特別是夏天），使幼兒對開水的需求得到保證。

　　5、做好創(chuàng)安工作

　　強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內(nèi)容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

　　提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。

　　三、月份工作安排

　　七、八月份：

　　1、全體教職工體檢。

　　2、請維修工作人員檢查維修園內(nèi)各種設(shè)備和設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證教育教育順利進行。

　　3、做好開學前的各項準備工作，配齊各班教師教學用品。

　　4、開展全園的除“四害”工作。

　　5、全園環(huán)境大掃除整理、布置班級。

　　6、制定后勤工作計劃和安全工作計劃。

　　7、開展各班環(huán)境評比活動。

　　8、召開期初后勤工作會。

　　9、組織保育員學習《保育員工作職責》。

　　九月份：

　　1、開展“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動

　　2、開展防火抗災(zāi)演練活動，提高幼兒自我保護能力。

　　3、保健老師及相關(guān)人員下廚房檢查烹調(diào)操作衛(wèi)生情況，下班了解幼兒餐飲情況，合理制定幼兒每周食譜。

　　4、組織保育員學習“一日工作常規(guī)”，更好地增強她們的配教意識。

　　5、做好秋季常見病的預防工作。

　　6、添置衛(wèi)生室藥品及各種消毒液。

　　7、要求各班做好安全教育和常規(guī)工作，確保幼兒安全。

　　8、各班與家長簽定安全責任書。

　　9、園長與各崗人員簽定安全責任書。

　　10、配合衛(wèi)生院做好預防接種的摸底、調(diào)查及接種工作。

　　十月份：

　　1、做好兩節(jié)前的安全大檢查，安排各崗人員加強節(jié)日值班。

　　2、加強食品衛(wèi)生檢查、加強秋季傳染病預防工作。

　　3、開展保育工作評比活動。

　　4、加強師生安全意識，增強安全教育力度。

　　十一月份：

　　1、檢查幼兒一日活動常規(guī)。

　　2、出版衛(wèi)生保健知識宣傳專刊。

　　3、結(jié)合季節(jié)特點，加強體弱兒的管理。

　　4、全園師生開展地震疏散演習。

　　5、組織幼兒秋游，做好幼兒安全措施。

　　十二月份、元月份：

　　1、做好幼兒疾病預防及防寒保暖工作。

　　2、檢查各班午餐、午睡情況交接記錄情況。

　　3、全園幼兒測身高、體重并進行統(tǒng)計評價。

　　4、后勤、保健工作小結(jié)。

　　5、做好學園資料、文件的整理、入檔工作。

　　6、安排假期輪值工作。

　　二月份、三月份

　　1、教職工報到，整理環(huán)境、布置班級。

　　2、進行期初環(huán)境、安全大檢查。

　　3、做好后勤、安全計劃的調(diào)整、補充工作。

　　4、期初保教、常規(guī)工作檢查。

　　5、召開后勤會議。

　　6、出版衛(wèi)生保健專刊。

　　7、開展期初保育員培訓工作。

　　8、安全教育周系列活動。

　　四月份

　　1、根據(jù)季節(jié)變化，更換被褥。

　　2、通過家長宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。

　　3、加強一日保教常規(guī)的檢查指導。

　　4、做好幼兒春游組織工作，制定外出活動安全預案及保護措施。

　　五月份

　　1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境慶祝“六一國際兒童節(jié)，美化環(huán)境。

　　2、購置“六一”節(jié)慶祝活動的禮品及物品。

　　3、協(xié)助各段開展慶“六一”活動。

　　4、做好夏令防暑降溫準備工作。

　　六月份、七月份

　　1、繼續(xù)做好設(shè)備、設(shè)施的維修、保養(yǎng)工作。

　　2、結(jié)合“六五”環(huán)保日開展宣傳活動。

　　3、大班準備畢業(yè)典禮相關(guān)事宜，照畢業(yè)相。

　　4、召開期末家長會。

　　5、后勤、衛(wèi)生保健工作總結(jié)。

　　6、資料整理歸檔工作。

　　7、做好暑期工作安排。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇3

　　上月情況分析：

　　雖然放假了一個月，但舊生回園一般情緒較穩(wěn)定，沒有哭鬧，現(xiàn)象，只是新生情緒比較緊張持續(xù)一周哭鬧。我們老師也盡量安慰哭鬧幼兒，跟他講道理。不過新生的自理能力也不錯，大多能自己吃飯，只是有幾個會慢些

　　中心工作：

　　1、新生幼兒入托，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2、完成各項計劃，做好思維游戲課程的開展。

　　3、教師節(jié)、中秋節(jié)的活動。

　　4、做好新生家訪工作。

　　家長工作：

　　1、請各家長堅持送幼兒回園。

　　2、家訪工作，及時與家長溝通孩子在園的表現(xiàn)。

　　3、請各家長依時參加新學期的家長會。

　　4、 親子制作燈籠。

　　具體計劃：

　　1、加強衛(wèi)生保健工作。

　　2、穩(wěn)定新生情緒，做好班上的常規(guī)紀律。

　　3、按計劃給幼兒上課。

　　4、做好幼兒的發(fā)新書工作，興趣班開課。

　　5、環(huán)境布置的評比。。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇4

　　新學期開始了，這一學期我擔任雪花班班主任工作，按園工作計劃，根據(jù)本班的實際情況，制定出如下計劃：

　　班級情況分析

　　我班有幼兒35人，其中女孩16人；男孩有19人。由于是小班，孩子對幼兒園生活比較陌生，一時不能很好地適應(yīng)幼兒園生活的各項常規(guī)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面存在許多的問題，如：孩子不愿意自己吃飯；不會自己大小便；從未過集體生活，不知道怎樣與同伴相處，往往會出現(xiàn)和他人爭、搶的現(xiàn)象等等。需要通過一段時間的引導和調(diào)整，使孩子們逐步熟悉、了解幼兒園生活，從而培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園、喜愛老師、喜愛同伴的情感。因此本學期將針對孩子的實際水平，逐漸培養(yǎng)孩子的基本生活，學習習慣等等。

　　一、加強情感培養(yǎng)：

　　1、老師與幼兒間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

　　從沒在集體中生活過的幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。我們?yōu)橛變簞?chuàng)立豐富、良好的生活學習環(huán)境，并將針對幼兒情況進行家訪，與幼兒培養(yǎng)感情，讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”。

　　2、小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。在各種游戲中引導孩子友好熱情的交往，感受一起游戲的快樂。

　　二、教育教學

　　在教學上，針對新入園幼兒心理情況，開展一系列豐富多彩的游戲活動，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

　　1、設(shè)立自主性游戲區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立孩子的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后，在學科教學方面我們將培養(yǎng)幼兒的口語表達能力，充分調(diào)動幼兒的學習積極性，吸引孩子的注意力，逐漸培養(yǎng)孩子的學習習慣。

　　我們深刻知道教育應(yīng)滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，我們教學主題的產(chǎn)生以及課題的生成應(yīng)遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，從幼兒出發(fā)，以幼兒為主體，在活動中充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進每位幼兒具有個性的發(fā)展以及根據(jù)本班幼兒的實際情況讓幼兒在德，智，體，美等諸方面都得到發(fā)展，把本班的課題做好，讓他們能健康活潑成長，在快樂中學習，在學習中感受快樂。

　　三、在家長工作方面。

　　1、這學期我們在“家長園地”中將向家長介紹各類育兒信息、推薦各類育兒心得，對于每月的保教工作重點我們也會通過“家長園地”及時讓家長了解。同時我們也開設(shè)了家長參與的版塊，讓家長在了解班級工作的同時也能給予我們的工作一些幫助和配合，共同促進幼兒發(fā)展，真正實現(xiàn)家園互動。

　　2、發(fā)放“寶寶成長記錄”，使其充分發(fā)揮家園互動的作用，成為家園聯(lián)系的橋梁。幫助家長了解孩子的發(fā)展。

　　3、對幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、家校路路通等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。

　　4、配合幼兒園組織召開家長活動。

　　5、請家長參與本班的教育教學活動，對家長開放教學一次。

　　6、在課題活動的開展中，我們將通過版面展示、書面交流和當面交

　　以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：生活自理能力的培養(yǎng)，讓孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面取得進步，使他們生活愉快。主要包括幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子、柜子，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧等。

　　四、每月保教工作重點：

　　九月份：

　　1、做好本班的開學工作，做好班級內(nèi)、外環(huán)境布置。

　　2、觀察、了解幼兒情況，并針對本班實際情況制定好各類計劃。

　　3、召開本班開學家長工作會議，共同參與培養(yǎng)幼兒生活習慣工作，出謀劃策。

　　4、編排、練習新早操。

　　十月份：

　　1、根據(jù)本班實際，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供材料。

　　2、針對孩子的發(fā)展情況，與個別家長交流。

　　3、開展課題活動。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

　　2、結(jié)合秋游開展親子活動。

　　3、做好日常保教工作。

　　4、繼續(xù)開展課題活動。

　　十二月份及一月份：

　　1、開展“寶寶不怕冷”活動。

　　2、開展迎新年活動、家長觀摩活動，并向家長開放半日活動。

　　3、完成各類研究總結(jié)。

　　我們將會在本班老師、阿姨，互相配合下，讓幼兒游戲與教師有目的有計劃的教學相結(jié)合，活動過程與幼兒生活經(jīng)驗相貼近，盡量符合幼兒的興趣，滿足每個不同幼兒合理的需要，特別是游戲的需要。在教育活動中，注重活動的過程，淡化結(jié)果。一份耕耘一份收獲，相信在我們的共同努力配合下，我們的班級會更上一層樓。流等方法讓家長及時了解我們活動開展的內(nèi)容和進程，充分利用家長資源與家長共同商討、組織活動，使家長更多地參與到課題的開展中來。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇5

　　一、班級情況分析

　　經(jīng)上半學期的綜合能力鍛煉后，孩子們在不同程度上都有所提高。下學期現(xiàn)有幼兒46名（其中有10名是新生）。能熟練地整理床鋪及個人物品（個別幼兒還需多引導，如：活動中自我保護的意識有了一定增強，但男生中還要加強自護意識的養(yǎng)成，糾正個別幼兒的攻擊性行為。臨近春夏季，活動中的保護和自我保護是本學期生活活動中的重點。20%為優(yōu)，75%為良，5%一般。認知發(fā)展方面，由于開展了主題活動，孩子們學會了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進行6以內(nèi)的數(shù)學換算講述能力有所提高，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強烈的繪畫欲望，觀察和模仿的能力得到提高，能理解并進行主題畫。20%為優(yōu)，75%為良，5%一般。社會性發(fā)展方面，孩子的集體榮譽感在體育活動中得到發(fā)展，有較強的意識，有為集體爭光的想法。社區(qū)活動需要加強。本學期可結(jié)合“走進大自然”的宗旨，多開展戶外運動和勞動。

　　二、班級特色

　　繼續(xù)發(fā)揮幼兒在美術(shù)上的優(yōu)勢，幫助其掌握一些美術(shù)技法，學會有想象地創(chuàng)作畫。繼續(xù)在區(qū)角活動中加強手工制作。在實施主題教學活動的基礎(chǔ)上，開展體育專題活動，并形成特色，有一定的資料記錄。

　　三、班級管理目標

　　（一）教師

　　1.自覺遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，明確個人職責。教師之間要相互信任、互相幫助，開展批評與自我批評；

　　2.服從班組長的管理。班級財產(chǎn)人人有責。每月召開1~2次班會，處理工作中發(fā)現(xiàn)的問題；

　　3.共同做好上半年的幼兒體檢及預防接種工作。保育員要做好班級的衛(wèi)生與消毒工作。認真?zhèn)湔n，寫保教筆記，上好生活活動課；

　　4.發(fā)揮教師特長，開展體育專題教學活動。撰寫教學活動方案、教育筆記和論文，積極投稿。積極參加幼教學術(shù)交流活動；

　　5.有奉獻精神，積極參與創(chuàng)示范園的各項準備工作。開展有特色的教學活動，幫助幼兒建立良好的學習行為習慣；

　　6.有針對性的與家長溝通，正確處理發(fā)生的問題。

　　（二）幼兒及家長工作

　　1.不溺愛、不偏倚孩子，平等對待。出現(xiàn)問題及時與家長溝通、解決；

　　2.提供愉快的生活環(huán)境，保證出勤率在85%以上。加強對幼兒的護理，讓孩子學會照顧自己；

　　3.春夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；

　　4.提高家長在教育中所起到的作用，形成正確的家庭教育觀念。提供多渠道培養(yǎng)幼兒積極的學習態(tài)度；

　　5.帶孩子參加社區(qū)、戶外活動，增強幼兒的社會交往能力和集體意識。

　　四、班級工作內(nèi)容

　　（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　結(jié)合主題活動創(chuàng)設(shè)相對應(yīng)的環(huán)境，活動區(qū)角投放與主題活動相關(guān)的操作材料供幼兒使

　　（二）家長工作

　　1.學期初召開家長會，介紹本學期教學安排及體育專題計劃，提高家長對家庭教育重要性的認識；

　　2.結(jié)合開展的主題活動內(nèi)容，將需要家長參與和支持的事項公布在“家長園地”。開辟家長之間育兒經(jīng)驗交流的專欄，鼓勵家長投稿；

　　3.多渠道地與家長交流，虛心聽取家長對班級工作的建議，并合理地改善；

　　4.定期舉辦家長開放日，發(fā)放家長問卷，每月發(fā)放一次；

　　5.對于家長的建議及工作中出現(xiàn)的問題，班組在不失公允的情況下進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)。

　　指導思想

　　“積極地發(fā)展孩子的情商，鍛煉健康的體格”是本學期工作的重點。讓孩子走進大自然，走進生活，接觸身邊的科技，認識身體的奧秘。逐漸學會：生活中的自護，會一定的體育技能，對生命有一定的了解；有較強的集體榮譽感和責任意識；有一定的組織能力和自己解決問題的能力；能欣賞美的事物，有想象地進行創(chuàng)作；整體認讀，有較好的閱讀和書寫習慣；會發(fā)起問題，學做實驗記錄；愿意并期待上小學。

　　每月具體安排

　　結(jié)合主題教學和體育專題進行。

　　三月：

　　1.加強體育鍛煉，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作；

　　2.圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度；

　　3.開辟種植地。開展體育專題活動；

　　4.更新區(qū)角活動材料，更新活動室環(huán)境。

　　四月：

　　1.以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動；

　　2.中旬組織家長開放日放風箏比賽；

　　3.走進大自然，學會搜集資料，學做記錄；

　　4.制作主題展板，介紹活動進程；

　　5.準備市示范園檢查工作。

　　五月：

　　1.圍繞“克隆，變變變”開展主題活動；

　　2.迎接市示范園檢查；

　　3.體育專題活動：去鄉(xiāng)村；

　　4.準備“六一”團體操比賽。準備畢業(yè)典禮內(nèi)容。

　　六月：

　　1.開展“動物王國”、“我要上小學了”主題活動；

　　2.“六一”團體操比賽；

　　3.體育專題活動：打水仗等；

　　4.舉行畢業(yè)班典禮，發(fā)證書、作業(yè)袋。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇6

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一的一學年，幼兒園新的一學期也開始了，本年段的保教工作將圍繞《指南》《幼兒園教育指導綱要》的精神及幼兒園的總計劃開展年段一系列活動，引導教師在教育崗位上扎扎實實做好各項工作，在充分尊重孩子的主體性;在輕松、和諧的組織前提下，促進幼兒全面發(fā)展。

　　一、情況分析

　　本年段四個班，工作人員共12名，幼兒人數(shù)達到將近一百六十幾人，本學期各班都有新插班的小朋友，這些小朋友經(jīng)過一年小班的集體生活，能較快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，幾乎都在一周內(nèi)就熟悉班級的各項常規(guī)，和同伴友好相處。經(jīng)過小班一學年的幼兒園生活學習，幼兒在各方面有了進步，自理能力和獨立能力有了較明顯的增強，學習習慣也初步形成，也懂得積極參與班級開展各項活動，有了集體的榮譽感，懂得為班級爭光。一開學老師們能及時調(diào)整自己的工作狀態(tài)，馬上投入到新學期的緊張工作，使得班級年段各項工作得以順利開展，提高了工作質(zhì)量和效率。

　　二、本學期的主要工作和要求

　　（一）教師的政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

　　1。堅持參加園部組織的政治學習，認真學習領(lǐng)會黨的重要思想，做到理論聯(lián)系實際，學以致用，大膽創(chuàng)新，嚴格要求自己，樹立為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識，真正做到把學習到的精神用在點子上，增強幼兒園主人翁意識，能大膽的迎接挑戰(zhàn)，扎扎實實做好班級和年段的各項工作。努力做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠”。大家團結(jié)一致，增強集體凝聚力。

　　2。本著“一切為了孩子”的信念，繼續(xù)開展師德教育，深入貫徹落實《廈門市教師師德應(yīng)知應(yīng)會知識》的要求，弘揚師德師風增強教師以身立教的責任感，在不斷的工作中提高教師的學習政治素質(zhì)和道德水準，努力做到為人師表、教書育人。年段教師要本著“愛崗敬業(yè)、務(wù)實奉獻”的工作作風，認真完成本職工作，關(guān)心愛護每一位幼兒，以良好的師德形象服務(wù)幼兒、服務(wù)家長，以良好的榜樣做出表率，為爭創(chuàng)有特色、品牌的蓮花幼兒園而努力。

　　3。響應(yīng)園部要求，積極配合幼兒園做好開展以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題的讀書一系列活動，鼓勵老師們積極參與讀書活動，元月份，殘疾幼兒園舉辦的讀書心得交流座談會。發(fā)揮年段老教師的傳、幫、帶的作用，配合園部做好青年教師的指導工作。

　　十月份配合園部開展新上崗教師園內(nèi)教學觀摩及考核工作。另年段教師要不斷提高自我發(fā)展與專業(yè)化成長。積極參加各種業(yè)務(wù)培訓，結(jié)合教學實踐和理論學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。 本學年還要參加幼兒園舉辦各類評比活動：主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比（十一月份），早操表演（十二月份），區(qū)域活動開展觀摩評比（元月份）等，同時還要積極參加論文、案例和反思等的撰寫，積極投稿，促進自身業(yè)務(wù)成長。要求老師們要認真對待、認真準備，以此為契機有效促進自己的綜合技能再提高，在工作中挖掘自身最大的工作價值。

　　（二）注重保教并重，認真開展主題活動及各類教學活動，重視能力培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展，提高教育效益。

　　1。班級兩位老師要密切、默契配合，共同管理好班級的一切活動。落實幼兒的一日活動，注重保教相結(jié)合，積極營造良好的班級氛圍，寓教育于各項活動之中，加強對幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的落實、細化，重點要做好晨間活動及離園前活動的組織。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂中生活、在學習中獲得發(fā)展。同時更要重視幼兒德育工作的培養(yǎng)，老師們要有意識通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。

　　2。在組織幼兒各種活動中，要真正發(fā)揮幼兒的主體性。結(jié)合各班孩子的實際情況開展“探索型主題活動”中。要重視從靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，注重幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動，在活動過程中要學會觀察、傾聽幼兒活動情況，活動后對自己教育實踐進行反思，學會及時調(diào)整活動設(shè)計。

　　3。要堅持、有序、有目的開展三大游戲活動，各班老師要努力創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，引導幼兒積極主動的收集、制作游戲材料、參與游戲，同時進一步加強三大游戲的指導，在游戲中促進幼兒的發(fā)展。本學期各班老師要根據(jù)幼兒孩子的年齡特點將游戲的重點放到幼兒交往能力、合作能力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

　　4。要重視培養(yǎng)幼兒的各種能力。要結(jié)合節(jié)日開展各類活動（國慶節(jié)、重陽節(jié)和元旦等）;要充分發(fā)揮各班區(qū)域活動和自然角的教育功能，讓幼兒學會動手、學會觀察、學會表達;各班要通過開展值日生活動來培養(yǎng)幼兒的責任意識和獨立解決問題的能力;各班要結(jié)合分級閱讀課題開展說新聞、講故事活動，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、會說的能力。

　　5。結(jié)合園部課題開展繼續(xù)進行年段子課題研究，老師們要按照計劃認真進行實驗階段的研究，并遵循"從幼兒中來，到幼兒中去"，"從教學中來，到教學中去"的原則。力爭課題研究與教育教學實踐活動結(jié)合起來，把課題研究溶入到幼兒的一日活動中，并于課題結(jié)題為契機，以繪本為依托，積極參與開展幼兒園中的生命教育的研究，按要求步驟開展課題實踐、觀摩研討、展示交流、互動分享等活動，各班在扎實開展研究的基礎(chǔ)上，重點做好十一月份課題結(jié)題的前期準備工作。教師們一要認真扎實按計劃開展課題研究并根據(jù)園部要求總結(jié)梳理該課題研究的過程資料;二要準備年段課題組關(guān)于繪本閱讀中生命教育活動的成果展示，為園部課題研究提供良好的數(shù)據(jù)及相關(guān)資料。

　　6。根據(jù)教育目標及教育主題內(nèi)容，認真制作活動區(qū)材料：在區(qū)域中要提供層次性、目的性、趣味性強的操作材料，激發(fā)幼兒主動、積極地動手、動腦。將區(qū)域活動與主題活動進行結(jié)合，成為教育活動的延伸，使幼兒在親自感知中獲取知識，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發(fā)展。

　　（三）繼續(xù)開展形式多樣的幼兒文體活動，使幼兒的個性活潑開朗

　　1。各班要嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，堅持按照幼兒園一日生活活動作息來組織幼兒的各項活動，重視幼兒的戶外體育活動，根據(jù)幼兒的年齡特點，以省目標為主，根據(jù)每月的健康領(lǐng)域，設(shè)計豐富多彩的體育活動，通過各班教師根據(jù)每個月指定的目標利用戶外活動時間，有目的有計劃的狠抓幼兒的體能項目，要做到班級兩位教師及時反饋、耐心指導，再請家長配合指導，力求全段孩子能掌握各項技能技巧。

　　2。結(jié)合本學期的各種節(jié)假日積極開展各類主題教育活動和聯(lián)歡活動，如重陽節(jié)感恩活動、“迎新年”等主題教育活動，多項活動開展有利于增強幼兒的自信心，促進幼兒健康和諧發(fā)展。

　　3。各班開展值日生活動，各班要采用各種形式如通過談話、討論并制定值日生工作，引導幼兒協(xié)商出自己的工作職責，充分發(fā)揮值日生的作用，自覺的擔負起管理班級的責任，使班級的各項工作在值日生的帶領(lǐng)下順利的進行。這樣有助于培養(yǎng)孩子班級主人翁意識、責任感和加強愛勞動的好品質(zhì)。

　　（四）教研工作

　　1。堅持每雙周一次的年段或課題教研。本學期將深入教研主題、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、三大游戲或課題的優(yōu)質(zhì)活動內(nèi)容鼓勵全段老師圍繞問題進行研討，發(fā)表自己的體會或把自己的經(jīng)驗和老師們一同分享。再有目的的相互示范、相互觀摩、相互評課，從而更新教師的教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色，從而促進共同進步和提高。

　　2。完善導師工作，履行導師職責。年段的導師要真正發(fā)揮指導的作用。導師與被導師要互相聽課，互相探討，做到被導師有疑問能馬上向?qū)�師請教，導師要能不保留的傳授自己的教學經(jīng)驗，或者兩者互相學習，在知道過程中還要堅持做好傳、幫、帶的記載，真正做到發(fā)揮導師傳、幫、帶的作用。

　　3。積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種培訓活動，珍惜每一次培訓學習的機會 ，并運用到實際操作中。要求每位教師應(yīng)邊學習、邊思考、邊總結(jié)、邊提高，應(yīng)時時觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，學會分析自己在教學中成功與失敗的原因，使自己的業(yè)務(wù)水平有質(zhì)的飛躍。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　這一學年我園繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

　　2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。

　　3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。

　　三、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力

　　1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

　　讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。

　　與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

　　2、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地

　　隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

　　3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。

　　4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。

　　5、開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺，更新相關(guān)信息。

　　6、各班家長會。

　　十月份：

　　1、重陽節(jié)社區(qū)活動。

　　2、社區(qū)早教委員會會議。

　　3、家長閱覽室開放。

　　4、家長網(wǎng)絡(luò)平臺的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料)。

　　5、社區(qū)早教活動。

　　6、家長老師進課堂活動。

　　十一月份：

　　1、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別(保健員)。

　　2、基地老師進課堂。

　　3、家委會會議。

　　4、網(wǎng)絡(luò)平臺維護與更新培訓(計算機應(yīng)用困難的幼兒家長)。

　　5、教師學習：與不同的家長該如何交流?

　　十二月份：

　　1、社區(qū)基地活動。

　　2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。

　　3、迎新年親子運動會(包含社區(qū)早教對象)。

　　4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。

　　一月份：

　　1、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

　　2、幼兒寒假生活指導告家長書。

　　3、評比“好家長”，撰寫家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關(guān)欄目。

　　4、撰寫家長工作總結(jié)。

　　5、家長半日活動。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園綱要》精神為指導，緊緊圍繞周莊實驗幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高。

　　二、工作目標：

　　1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。

　　2、認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

　　3、有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。

　　4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長。

　　5、開展家園合作工作，提高教師之形象。

　　三、具體措施：

　　（一）建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。

　　1、進行每周一次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

　　2、樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。形成“服務(wù)是我的職責，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。

　　3、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“師徒結(jié)對”活動，相互學習，共同提高。

　　4、開展園內(nèi)邀請課活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。遵章守記，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己，寬于待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

　　5、加強保教隊伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵機制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學的能力和水平。

　　（二）認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

　　1、加強日常活動管理，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。

　　3、重視教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

　　4.本學期開展洪恩的閱讀與英語的特色課，希望老師們能認真對待，共同努力把這特色弄好，尋找一個合適我們的特色。

　　（三）有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。

　　1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間；按表進入各活動室活動；每

　　天由專人進行檢查活動區(qū)的體育物品。

　　2、游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

　　3、認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。

　　（四）安全工作常抓不懈，確保健康之成長。

　　1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責任書》，每學 期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

　　3、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

　　（五）開展家園合作工作，提高教師之形象。

　　1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。

　　2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。

　　3、認真做好《家園櫥窗》，讓家長了解幼兒在園的學習內(nèi)容及一些科學育兒知識。

　　四、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計劃。

　　2、各年齡段編排并學習晨間操。

　　3、各班開展“我愛老師”慶祝活動，并制定好活動方案。

　　4、開展“師徒結(jié)對”活動，相互學習。

　　5、教師讀書心得交流活動。

　　6、做好幼兒期初家訪工作。（開家長會）

　　7、開展安全逃生演練活動。

　　8、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　十月份：

　　1、國慶、中秋教職工聯(lián)誼活動。

　　2、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。

　　3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。

　　4、組織6年以上的教師進行教改實踐活動（骨干教師）。

　　5、開展親子游玩活動及家長會。

　　6、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。十一月份

　　1、各班開展游戲活動評比。

　　2、結(jié)合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。

　　3、組織教師進行教改實踐活動。

　　4.組織幼兒參觀裝甲團，了解軍事武器。培養(yǎng)幼兒愛國主義精神。 4 十二月份

　　1、認真練習，積極參加周莊實驗幼兒園第二屆幼兒冬季運動會。

　　2、組織1-5年新教師進行摹課活動。

　　3、組織幼兒進行拔河比賽。

　　4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。

　　一月份：

　　1、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

　　2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。

　　3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估

　　4、做好幼兒期末的家訪工作。

　　5、各類資料的整理與歸檔

　　6、教師論文、幼兒評語撰寫。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇9

　　第一周主題一：《新年里的開心事》《吉祥窗花》《花燈會》《五彩繽紛的煙花》《認識梯形》《好吃的年夜飯》

　　第二周主題一：《冰糖葫蘆》《做元宵》《紅棗饅頭》《噼里啪啦放鞭炮》《踩高蹺》《舞動樂》

　　第三周主題二：《學媽媽》《畫媽媽》表演區(qū)（不再麻煩好媽媽）《小烏鴉愛媽媽》《給媽媽的祝福》《三只蝴蝶》《拉拉鉤》

　　第四周主題二：《取皮球》《小小粉刷匠》《比眼力》《多樣的剪刀》《小工具用處大》《漂亮的花圍裙》《煎荷包蛋》《豆瓶進行曲》

　　第五周主題三：《尋找空氣》閱讀區(qū)（空氣娃娃的心事）

　　《有趣的塑料袋》《好玩的氣球》《會流動的水》《小水珠找家》發(fā)現(xiàn)區(qū)（沉與浮）

　　第六周主題三：《神奇的泡泡》《小船悠悠》手工區(qū)（折紙小船）《會變化的影子》《放電影》《形影相隨》（找影子）

　　第七周主題四：《芽》《桃花瓣兒》《花門簾》《春天的電話》《快樂的'小蝸牛》

　　第八周主題四：《春姑娘》表演區(qū)（小燕子）《找春天》《我們愛運動》（我們?nèi)シN樹）《風箏》《花

　　兒找朋友》

　　第九周主題五：《誰的本領(lǐng)大》 《捉迷藏的昆蟲》發(fā)現(xiàn)區(qū)（動物怎樣保護自己）《八只小狗抬花轎》《森林音樂家》《動物的家》《高級建筑師》《小鳥落落》

　　第十周主題五：《小動物搬新家》《耳朵上的綠星星》《噼，噼，小雞出殼了》 《動物媽媽的愛》《動物睡覺》手工區(qū)（可愛的小企鵝）《誰丟了尾巴》繪畫區(qū)（我喜歡的動物）

　　第十一周主題六：《節(jié)日快到了》《我的祝福》《甜

　　甜的節(jié)日》《我的六一我做主》《左鄰右舍》《唱起來》閱讀區(qū)（一顆快樂的紐扣）

　　第十二周主題六：《蛋寶寶過生日》《敲起來》《小小才藝展》閱讀區(qū)（我是最棒的）《趣味運動會》《和爸爸媽媽一起過節(jié)》

　　第十三周主題七：《登泰山》《游孔廟、孔府、孔林》閱讀區(qū)（一起去旅游）《分一分，數(shù)一數(shù)》《特產(chǎn)多有多》

　　第十四周主題七：《家鄉(xiāng)水果》《相鄰好朋友》發(fā)

　　現(xiàn)區(qū)（好朋友在哪里）《小麥豐收了》《快板打起來》《說唱濟南》《八仙過海的傳說》

　　第十五周主題八：經(jīng)典游戲（小螞蟻避雨）《在雨中》繪畫區(qū)（小花傘）《動物氣象臺》《彩虹真美麗》(夏天

　　的雷雨)《找涼快》《好吃的冰激凌》

　　第十六周主題八：《扇子》《拼一拼》半日活動（西瓜蟲）《夏天的歌在哪里》 《捉螃蟹》手工區(qū)（荷花和青蛙）《小小記錄員》

2024年幼兒園人員工作計劃 篇10

　　一、上學期情況分析

　　上學期根據(jù)教委和學前中心的的工作任務(wù)和我園的工作計劃較好的完成了各項工作,并在鞏固級類驗收成果的過程中,幼兒園各項工作質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。現(xiàn)對我園各項工作進行簡要分析

　　(一)工作成績管理工作

　　在鞏固級類驗收成果的過程中，各類管理工作更加規(guī)范，組織機構(gòu)建設(shè)進一步完善，根據(jù)工作需要及時修訂了各項規(guī)章制度，管理工作走上科學化、規(guī)范化軌道。

　　2.隊伍建設(shè)

　　認真抓好兩支隊伍建設(shè)，提高了幼兒園教職工思想政治素質(zhì)、師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步提高了教師的專業(yè)技能。

　　3.保教工作

　　(1)認真貫徹落實《綱要》精神，組織實施《快樂與發(fā)展課程》，切實抓好五大領(lǐng)域教學活動，進一步規(guī)范了課程管理。

　　(2)在保教結(jié)合的工作中，以游戲為基本活動，師生互動，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、參與性。

　　(3)依托教研活動提高教師的音樂活動組織能力，促進幼兒音樂節(jié)奏能力的發(fā)展。

　　(4)制定并完善了保教工作月考核機制。

　　4.衛(wèi)生保健

　　衛(wèi)生保健工作進一步得到規(guī)范，幼兒在生長發(fā)育、體能測試方面均達到一級一類幼兒園標準。

　　5.后勤工作

　　后勤各崗人員通過強化“后勤為前勤、為幼兒、為家長”服務(wù)的理念，提高了工作水平。財務(wù)、財產(chǎn)管理規(guī)范、有序。安全工作措施具體有實效，全年無重大責任事故發(fā)生。

　　(二)、存在問題

　　在上學期的工作中我們雖然能取得了一些成績，但也存在著一些不足。

　　園級骨干教師和學科帶頭人需加大培養(yǎng)力度，使其盡快成長。

　　2.應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強教師的理論學習，不斷提高實踐工作能力。

　　3.在區(qū)域活動中，材料的豐富性不夠。結(jié)合本年齡段目標，投放材料目的性不明顯。

　　4.幼兒發(fā)展評價的科學性和應(yīng)用有待進一步加強。

　　5.通過進一步宣傳低碳環(huán)保理念，逐步形成幼兒園鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。

　　二、指導思想

　　繼續(xù)以《科學發(fā)展觀》和密云教育“”發(fā)展規(guī)劃為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為引領(lǐng)，以貫徹落實《快樂與發(fā)展課程》為載體，以縣教委、學前中心各項工作為標準，科學規(guī)范管理各項工作。以教科研為先導，以師資隊伍建設(shè)為保障，以“三名工程”為導向，促進幼兒、教師共同發(fā)展，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。

　　三、工作目標

　　繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，進一步加強管理的科學化、規(guī)范化，鞏固驗收成果，建立起一支熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。不斷提高保教工作質(zhì)量，讓每個幼兒健康快樂成長，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。

　　四、工作任務(wù)和措施

　　(一)管理工作

　　深化規(guī)范化、科學化管理水平

　　措施

　　(1)嚴格按照一級一類幼兒園標準，加強科學管理手段，深化規(guī)范管理、目標管理、民-主管理，初步形成人本、開放、求實的管理風格。

　　2.加強量化管理，逐步完善評價管理體系，逐步提高各類人員的業(yè)務(wù)水平和實際工作能力

　　措施

　　(1)進一步完善前后勤日常評價考核機制，形成管理評價體系，使評價考核制度趨于合理規(guī)范。

　　(2)建立完整的評價體系。學期末對保教人員和各類人員進行工作質(zhì)量評價，民-主評選中層干部。

　　3.堅持制度管理，根據(jù)工作需要進一步修訂并完善各項制度及工作常規(guī)

　　措施

　　(1)根據(jù)工作需要進一步修訂并完善制度及工作常規(guī)

　　(2)加大檢查力度，重視制度在日常生活中的落實

　　4.強化基礎(chǔ)管理，建立良好的工作秩序

　　進一步加強環(huán)境衛(wèi)生及物品擺放的管理，做到整潔優(yōu)美、豐富有序。本學期重點規(guī)范室外活動場地、室內(nèi)活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛(wèi)室)

　　5.積極創(chuàng)建“學習型學校”

　　6.推出營養(yǎng)膳食叢書

　　(二)加強兩支隊伍建設(shè)

　　繼續(xù)加強師生愛的主題教育，提高教職工職業(yè)道德水平，樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒、全心全意促進幼兒發(fā)展、快樂工作、完善自我的意識。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇11

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園 師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時間：20xx年6月11日(周五) 上午9：10。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構(gòu)

　　(1)領(lǐng)導小組：

　　組 長：趙

　　副組長：梁

　　成 員：全體教職員工

　　信號員：涂

　　(2)教室室內(nèi)指導組

　　具體安排見疏散演練表

　　職責：

　　①、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。

　　③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓

　　一、一層之間 具體安排見疏散演練表

　　二、二層之間 具體安排見疏散演練表

　　職責：

　　①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　(4)拍照：毛

　　(5)救護：胡 吳 姚 夏 (地點：體育場中央)

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領(lǐng)導、老師，各位小朋友們，xx縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

　　2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。

　　4、進行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

　　5、恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

　　5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　八、演練總結(jié)

　　1、請領(lǐng)導小組組長趙園長總結(jié)講話。

　　2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

　　xx縣幼兒園

　　20xx年5月22日

　　教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導小組分配表

　　一樓：劉 小(1)、大大二班、大二班

　　周 中一班、小一班

　　二樓：黃 大一班、大大一班

　　張 中二班 大大三班

　　緊急疏散小組站位分配表

　　一樓：涂之康負責一號疏散安全通道。

　　二樓：黃慧玲負責二號疏散安全通道。

　　幼兒園門前公路：趙隆寶、肖長芬負責幼兒園門口至運動場門口的安全通道。

　　班級小組長、班級老師負責沿途跟隨至最后一名幼兒逃離，保證幼兒安全疏散到安全地帶。及時清點幼兒人數(shù)并匯報傷情，結(jié)束演練按要求返回班級。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇12

　　帶教者：被帶教者：

　　教齡：20xx年教齡：7年

　　職稱：幼高級職稱：小一級

　　基本情況：

　　*老師是今年剛從*幼兒園調(diào)入我園的年輕教師，對她而言，不論是教育教學工作還是家長工作，都將面臨自己從教生涯的新起點。現(xiàn)在二期課改在我園蓬勃開展，因此，如何幫助家長認識、了解二期課改以及“減負”對孩子成長的意義，更加積極有效地利用家長資源，需要我們師徒雙方協(xié)同研討。故此，本帶教將通過共同探討研究等形式，使我們雙方都能盡快領(lǐng)悟新的家庭教育理念、教育模式和方法，順利完成學前教育任務(wù)。愿我們教學相長，彼學共進，一起成長。

　　目標：

　　1、領(lǐng)悟二期課改家庭教育的新理念、新方法。

　　2、學習設(shè)計《家園小報》，要求：觀念正確、條理清晰，把握熱點、注重家教工作的藝術(shù)性。

　　3、積極配合園長室策劃各類宣傳活動，為提升園的社會形象努力。

　　4、嘗試以網(wǎng)絡(luò)的形式構(gòu)建新型家園交互平臺。

　　具體安排和措施：

　　十月份：

　　1、制定帶教計劃，明確帶教目標。

　　2、設(shè)計第一期《家園小報》。

　　十一月份：

　　1、理論學習、案例討論：合作來自于理解。

　　2、共同設(shè)計園第一個班級網(wǎng)站——桃花盛開內(nèi)容、形式。

　　十二月份：

　　1、互相觀摩班級家園聯(lián)系欄，就內(nèi)容、形式、布局等方面進行交流，研討。

　　2、就《桃花盛開》班級網(wǎng)站的內(nèi)容、形式以及運做情況進行交流。

　　3、設(shè)計、出版第二期《家園小報》。

　　一月份：

　　1、結(jié)合日常家長工作研討：如何針對不同的家長，開展“個性化”的家長工作。

　　2、設(shè)計出版第三期《家園小報》。

　　3、帶教階段小結(jié)。

　　帶教者：

　　被帶教者：

2024年幼兒園人員工作計劃 篇13

　　1 創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書

　　項目名稱：家樂幼兒園一、創(chuàng)業(yè)項目及創(chuàng)業(yè)者基本情況

　　1.創(chuàng)業(yè)項目：天津市東麗區(qū)大畢莊鎮(zhèn)家樂幼兒園

　　創(chuàng)業(yè)者姓名：葛文軍

　　項目性質(zhì)：公民個人辦園主要經(jīng)營范圍：2-學齡前兒童的看護，學前教育及特長培訓

　　2.創(chuàng)業(yè)者基本情況介紹

　　姓名：葛文軍 女 1975年4月出生

　　教育背景及培訓情況：1994年-1996年 天津職業(yè)大學 修會計專業(yè) 專科20__年-20__年中央黨校函授學院 修經(jīng)濟管理本科20__年9月 區(qū)教育局學前教育培訓20__年5月 市珠協(xié)舉辦的幼兒園珠心算教學培訓20__年3月 天津市婦女創(chuàng)業(yè)中心syb培訓工作經(jīng)驗：

　　1996年至20__年在國有企業(yè)從事黨政管理工作。具有一定的財務(wù)知識，積累了一些的管理經(jīng)驗。20__年因企業(yè)效益不好轉(zhuǎn)制，失業(yè)。

　　二、項目市場評估及前景預測

　　我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，又是東麗區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經(jīng)過收集信息和調(diào)查，該村的外來人口日均流量約3萬人，本村約有1800口常住人口。其中，2-學齡前的兒童約500人。這樣一支強大的顧客隊伍，為我將要開辦的幼兒園提供了市場。由于現(xiàn)在國家政策支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展，該村正處于投資開發(fā)熱潮中，5—10年內(nèi)會有很大的發(fā)展空間。幼兒園目標顧客的市場也會增加而不會減少。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤，市場不會下滑。

　　三、目標顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標顧客鎖定在2-學齡前兒童。 2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，個體園承受風險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開設(shè)托幼班，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分：

　　1、收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在400元以 上，有的高達千元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進國辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。

　　2、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意，無暇照顧孩子。國辦幼兒園定點接送，不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務(wù)，收費低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒。

　　3、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國辦園接受教育。開辦個體幼兒園，并在教育特色、衛(wèi)生、安全方面下功夫，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長。

　　2 創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書

　　目前，在該村有1座小學，內(nèi)有學前班2個;有個體托兒所1所，約100元左右，個體幼兒園2所，收費約在150—170之間，均沒有證照，衛(wèi)生條件和教學質(zhì)量均不太好;我開辦的幼兒園若要立足，從服務(wù)項目、價格和規(guī)范教學上要優(yōu)于現(xiàn)有園所，開辦的好，能夠占有20%—30%的份額，或者更高。

　　四、市場營銷計劃及風險評估

　　要開辦好這個幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務(wù)項目，區(qū)別于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。

　　1.服務(wù)項目及價格。為了滿足不同家長的需要，幼兒園開設(shè)日托班、整托班、接送服務(wù)、延時服務(wù)、珠心算特長班等。為了便于比較，我將我的服務(wù)項目的內(nèi)容、收費價格及同競爭對手的價格用表格做一比較。見附表1服務(wù)項目 服務(wù)特征 服務(wù)價格 競爭對手的價格日托班日間看護,早中飯和學前教育 160國辦400元以上小學140，個體園170整托班日托班服務(wù)及夜間生活照顧 500 500—600接送服務(wù)提供專車，接送幼兒 1元/天無延時服務(wù)為早7點前、晚6點后接送的幼兒家長提供延時服務(wù)2元/小時無珠心算特長班開發(fā)幼兒左腦智力，快速算術(shù)25元/月無

　　2.選址。除了在服務(wù)項目上多樣化，同時，選址很關(guān)鍵。地點顯眼 ，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。我開辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層，緊鄰中心街，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠。同時，選在一樓，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險，而且不會影響樓上居民生活。

　　3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片;與當?shù)貗D聯(lián)搞好團結(jié)，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。

　　4.規(guī)范教學。個體開辦幼兒園，一定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護，也會取得家長的信任。

　　5、經(jīng)營風險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會存在經(jīng)營風險。這種風險不僅來自與競爭對手和景氣變動，還來自于經(jīng)營本身。

　　3 創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書

　　幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會遭受質(zhì)疑，極容易將幼兒園至于死地。反之，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任，幼兒園也就成功了一半。由于家長的嘉許、推廣，入托的兒童會逐漸增加。

　　來自競爭對手的風險，如能在價格、辦園特色、教學質(zhì)量上下功夫，應(yīng)會好于競爭對手。關(guān)鍵還是加強幼兒園自身的管理。

　　五、前景規(guī)劃

　　我認為，開辦幼兒園就不能等同于看護孩子的家庭托兒所。麻雀雖小，五臟俱全。個體辦園雖比不上國辦園的條件，但不論從教室的布置、人員的安排、教學計劃等等，都要學習國辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛(wèi)生制度、接送制度、作息安排、保教人員制度等等一系列制度。

　　如我在前 面做的市場調(diào)查和評估，加之幼兒園的辦園質(zhì)量和辦園特色，在一年內(nèi)達到70—100個孩子應(yīng)不是問題。我開辦的幼兒園在6月份開張，在開辦前3個月，有可能出現(xiàn)虧損，隨著幼兒園經(jīng)驗逐漸豐富，信譽越來越好，家長也逐漸認可，幼兒園會很快轉(zhuǎn)虧為盈的。

　　2—5年內(nèi)，幼兒園趨于成熟，隨著孩子的增加，可擴辦幼兒園，也可在其他村莊開辦分園或開辦連鎖園，還可以增加特長培訓項目等等。不僅擴大了幼兒園經(jīng)營，同時也解決了很多待業(yè)女性的就業(yè)問題。

　　六、人員組織結(jié)構(gòu)

　　辦園初期，計劃招大、中、小三個班，配3名帶班教師，1名保育員，1名炊事員，1名司機，具體分工可見人員組織機構(gòu)圖。

　　4 創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書

　　園長 1名

　　職責：對幼兒園全面負責，監(jiān)督指導員工對

　　外聯(lián)絡(luò)、招生兼珠心算教學和帶夜托保教員 3名 保育員兼衛(wèi)生員1名 炊事員1名 司機兼采買1名 職責：分別負責 職責：輔助保教員照職責：負責園職責：負責接送3各班的教學和 顧幼兒生活、并負責 內(nèi)早中餐及營 兒童及幼兒園采買日常生活照顧 衛(wèi)生和保健 養(yǎng)搭配，協(xié)助采買 維修

　　七、開業(yè)成本及財務(wù)評估

　　開辦這樣的一個幼兒園最好是一個人投資，不要合伙，減少合作上的麻煩，影響幼兒園的決策。在準備開辦前，首先預測先期投入。在投入上，分為固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資。為了便于更清楚的核算投入成本。我分別用表格的形式加以說明，見附表2—3

　　附表2 固定資產(chǎn)和折舊概要項目細項價值(元)折舊年限年折舊(元工具和設(shè)備空調(diào)、電扇、電視、收音機、電子琴、桌椅、床、玩具、冰箱、消毒柜等 交通工具面包車辦公家具及設(shè)備辦公桌、電話、手機等18005360房屋自有140平米一樓三室一套 合計

　　附表3 流動資金(月)

　　1.原材料(定員50人)項目數(shù)量(公斤)單價(元)總費用(元)肉5016800蛋506300米面1502.639 0油258200水果、菜40031200奶、豆?jié){200副料100合計3190

　　2.其他經(jīng)營費用(月)項目費用(元)備注園長的工資 1000雇員工資4000人均500，共6人,另1000元為機動獎金營銷費用83年預計營銷費用1000，平攤在12個月中公用事業(yè)費1500水電、煤氣、汽油、養(yǎng)路、電話費、取暖費維修費100汽車、室外玩具、設(shè)備、桌椅的日常維修保險費78一年240元火險，700元車險，12個月均攤注冊登記費 42教育局和物價局辦證費500元，12個月均攤其他20紙張、筆等消耗品合計6823

　　只算出先期投入成本還不夠，還要做一個銷售收入預測和成本計劃，以便清楚的知道盈虧保本點，不至于我們盲目投資。我開辦的幼兒園在6月份開張，那可預測到明年5月份整個一年的銷售收入。在開辦初期，如能作好宣傳和招生，開張之月預計可達到50人，隨著幼兒園的起步、成長，通過家長的認可、轉(zhuǎn)介紹和宣傳，孩子會逐漸增加。見附表4——5。

　　需要說明的是，由于幼兒園90%以上都是外來人員子女。2月份春節(jié)期間，外來人口返鄉(xiāng)，會很大的影響孩子的數(shù)量，故在2月份幼兒園放假，避免發(fā)生工資、原材料等費用，減少當月虧損。另外，我開辦的幼兒園解決了學齡前兒童的入托問題，算是福利事業(yè)，免一切稅費。

　　有了銷售預測和成本計劃還不夠，幼兒園的經(jīng)營，每月都要有現(xiàn)金流入和流出，為了保證幼兒園任何時候都不會出現(xiàn)捉襟見肘的窘境，時刻保持充足的動力，有必要做一個現(xiàn)金流量計劃，見附表6。

　　通過銷售預測和成本計劃，一年可實現(xiàn)利潤2萬6千余元，兩年多一些可收回投資;通過現(xiàn)金流分析，到年底，可積累5萬余元的現(xiàn)金，這樣可以保證了幼兒園明年的發(fā)展不會在資金上卡殼，還可用于幼兒園的規(guī)劃和發(fā)展。

　　八、資金來源

　　通過上述的分析和預測，開辦這樣的一個幼兒園，在開辦初期，約須65000元的啟動資金。就我個人而言，在辦園初期，自己還能擔負開業(yè)費用，暫不想向親朋借錢和貸款。我現(xiàn)在有存款7萬元，為這幾年的工作積蓄和失業(yè)補償金。留出5000元，加上我愛人1000元/月工資，前幾個月的生活是沒有問題的。利用我現(xiàn)有的樓房做經(jīng)營場地，可節(jié)省房租。幼兒園的收費均為預收制，沒有賒帳，可使每月有足夠的流動資金以應(yīng)付開銷。如果幼兒園經(jīng)營的好，在2年以后，我會擴大幼兒園經(jīng)營。有了辦學經(jīng)驗和信心，在擴園時，資金有困難，再尋求親朋的幫助或貸款，也會容易一些。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇14

　　一、 指導思想

　　以鄧小理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，實施素質(zhì)教育，弘揚先進文化理念，提高教師人文素養(yǎng)，豐富教師的精神生活，營造校園學習氛圍。充分理解生命化教育的真正內(nèi)涵，拓展視野、增長知識、豐富文化底蘊，體驗閱讀的快樂。促進教師專業(yè)成長，加強校園文化建設(shè)，推動教育教育的縱深發(fā)展，促進幼兒、教師和幼兒園共同成長。

　　二、 活動目標

　　1、通過開展生命化教育的專題讀書活動，促進教師對生命的體悟，樹立正確的世界觀、人生觀， 理解生命的內(nèi)涵。

　　2、更新教師的教育理念，提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力，提高教師的專業(yè)水平，樹立生命化教育的理念。

　　3、增加教師的課外閱讀量，扎實教師的文化底蘊;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高幼兒園教育質(zhì)量。

　　三、參與對象

　　下沙幼兒園全體在編教師，以各組室為單位。

　　組室分為：大班教研組、中班教研組、小班教研組。(行政參與到各組室中)

　　四、活動流程

　　⊙第一階段(20xx年6月-9月)

　　1、20xx年6月幼兒園制定讀書計劃，進行教師動員介紹活動具體內(nèi)容。 2、20xx年7——8月，教師在暑期進行閱讀活動，引導教師理解生命化教育的內(nèi)涵、感悟生命的真諦。

　　3、20xx年9月，任選1本書籍撰寫一篇讀書隨筆。

　　⊙第二階段(20xx年10月-12月)

　　總結(jié)第一階段情況，在各組室開展讀書活動交流。由各組室推薦2篇優(yōu)秀讀書隨筆，評選讀書活動優(yōu)秀組室。

　　⊙第三階段(20xx年1月-2月)

　　對活動的總結(jié)、交流和表彰，并準備出版教師讀書隨感文章匯編。 五、具體措施：

　　1、為教職工的讀書活動提供交流平臺，教師可參與1+1教育社區(qū)網(wǎng)參與各種討論，同時建議大家在幼兒園論壇交流對生命化教育的理解與感悟。

　　2、每位教師完成相關(guān)書目的閱讀，并撰寫閱讀隨筆。文體不限，題目自擬，字數(shù)不超過20xx字。寫作要求：主題鮮明，文筆生動，結(jié)合工作學習實際，做到樸實真切，言之有物。從中選出若干優(yōu)秀作品參加20xx年1月份“傅雷杯”生命化教育讀書隨筆征文活動。

　　3、讀書活動采用個人閱讀與集體分享交流相結(jié)合的方式，同時設(shè)計人手一張教師讀書活動記錄卡，隨時記錄教師的讀書情況，激發(fā)教師內(nèi)在的學習需求，并將教師讀書活動納入校本教研、自培計劃，建立長效管理機制，將讀書活動與工作考核相結(jié)合。

　　4、豐富教工閱覽室書籍，配備一定的教育刊物，支持各組室作為讀書活動交流的主陣地，創(chuàng)建富有特色的“辦公室文化”，年底學校將根據(jù)各組室活動情況評選出幼兒園學習型組室。

　　5、根據(jù)教師學習情況評選學習積極分子1—3名，樹立典型和榜樣。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇15

　　家庭、片區(qū)是幼兒園的重要合作伙伴，同時家園合作也促進片區(qū)各項工作的順利開展，有利于片區(qū)文化的建設(shè)。本學期我們一如既往地將尊重家長、保護家長權(quán)利放在首位，努力開發(fā)家長的潛能，并通過資訊與服務(wù)、溝通與交流、支持與參與的途徑，逐步確立了家長在幼兒園教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和片區(qū)豐富的教育資源為教育服務(wù)，使幼兒、教師和家長善于合作、互動，促進幼兒、教師、家長以及片區(qū)的共同成長。本期把家長、片區(qū)工作的總結(jié)如下：

　　一、建立家園聯(lián)系專欄

　　班級設(shè)有家園聯(lián)系專欄，定期更換，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識等等，讓家長及時了解、掌握學校和班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。

　　二、利用網(wǎng)絡(luò)組建家長、片區(qū)交流平臺

　　網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在信息社會重要的交流平臺，更是教育信息傳播的有力平臺。幼兒園、各班級繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)途徑建立家園、片區(qū)溝通交流的平臺，為廣大家長提供更好的信息交流平臺，如組建幼兒園QQ群，班級微信群，班級博客等等。這樣能夠有效解決那些工作較忙，孩子通常由老人接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的缺乏了解的家長溝通問題。

　　三、家長會、開放日以及教育專題講座

　　家長會、幼兒園開放日以及教育專題講座活動一直都是幼兒園家庭、片區(qū)工作的重要組成部分，通過家長會幼兒園老師和家長面對面進行溝通和交流，共同討論幼兒的教育問題，有利于家園合作；通過開放日讓幼兒園面向片區(qū)開放，讓片區(qū)成員走進幼兒園，讓家長親身體驗幼兒園教育工作的點點滴滴，有利于社會、片區(qū)成員對幼兒園工作的理解和支持；通過專家主題講座，向家長、片區(qū)傳遞先進的教育理念，提升家長、片區(qū)教育服務(wù)能力。本學期主要開展工作有“新生家長會”“大班級幼小銜接主題家長會”以及“小小班、小班級半日開放觀摩”活動，還特邀了小學校長做《讓孩子邁好小學的第一步》為主題的幼小銜接主題講座；特邀了深圳一杰早期教育研究室主任，中國園長發(fā)展論壇主席李俊杰先生做《今天我們怎么教育孩子》為主題的專題教育講座。活動效果顯著，有效促進了家園、片區(qū)之間的溝通與了解，更是為家長和片區(qū)提供了更加科學的教育理念。

　　四、家園、片區(qū)聯(lián)手開展豐富多彩的生活主題活動

　　“生活即教育，教育即生活”幼兒通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗，家園、片區(qū)以及社會文化環(huán)境本身就是幼兒教育的重要組成部分。因此，家園、片區(qū)聯(lián)手開展豐富多彩的生活主題活動為片區(qū)文化建設(shè)貢獻的同時，也為幼兒園教育工作提供了豐富的活動素材。

　　1.節(jié)日主題活動

　　節(jié)日一直以來都是幼兒園教育不可或缺的活動題材，更是片區(qū)文化的重要組成部分。20xx年，主要以“元宵節(jié)”“母親節(jié)”“六·一兒童節(jié)”“元旦”“重陽”等節(jié)日為契機，積極開展走進片區(qū)的文化創(chuàng)建工作，分別開展了20xx年XX鎮(zhèn)慶“元宵”游園活動、慶“六·一”以及“童話世界，書海拾趣”慶元旦等主題活動，其中“六一”主題活動的成功舉辦獲得了家長、片區(qū)以及社會的高度贊揚。

　　2.環(huán)保主題活動

　　隨著社會快速的發(fā)展，環(huán)境污染問題已經(jīng)日益引起了人們的重視，從小向孩子傳遞環(huán)保節(jié)約的意識已經(jīng)是幼兒教育的重要內(nèi)容。本學年幼兒園通過家園合作、挖掘片區(qū)教育資源，同時推進片區(qū)環(huán)保生活的有序開展，提倡環(huán)保、綠色教育理念，特舉辦環(huán)保類主題活動主要有“綠色北滘，生態(tài)宜居”親子植樹、“揚家庭美德，做環(huán)保能手”環(huán)保創(chuàng)意DIY以及迎新年男生環(huán)保走秀等活動，其中迎新年男生環(huán)保走秀活動在北滘鎮(zhèn)寶貝總動員活動評比中榮獲優(yōu)異成績。

　　環(huán)保主題活動的開展，不僅豐富的幼兒園的教育教學內(nèi)容，更為家庭、片區(qū)環(huán)保建設(shè)貢獻了一份力量。

　　3.親子主題活動

　　親子主題活動一直以來都是片區(qū)工作的最基本載體，家庭是片區(qū)、社會的主要組成單元，親子活動的有效開展能夠促進家庭成員之間的溝通，同時也為家庭之間的溝通提供很好的平臺，本學年中幼兒園主要開展親子活動有親子繪畫、小班級親子秋游、家庭代表參加親子才藝大賽以及家長代表參加親子教育論壇等活動，其中幼兒園家庭代表在參加家庭才藝大賽活動中以總分第一名的優(yōu)異成績榮獲佳績。

　　4.愛心奉獻主題活動

　　每個人都有自己的社會責任和義務(wù)，培養(yǎng)孩子的社會意識和責任已經(jīng)是教育工作不可或缺的工作任務(wù)。家園、片區(qū)工作已經(jīng)是幼兒社會性教育的最有效途徑，幼兒園通過發(fā)動家長、片區(qū)成員工作開展“支援雅安，愛心匯集”募捐、“愛心捐助”教學點探訪交流等社會實踐活動，積極組織開展社會教育工作，為片區(qū)、社會貢獻自己的力量。

　　五、結(jié)語

　　在過去的一年時間里我們開展了形式多樣的片區(qū)共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到我們的工作還可以進一步的完善和創(chuàng)新。在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入開展既有廣度又有深度的共建活動，為家園、片區(qū)的建設(shè)貢獻自己更多的力量。

　　x幼兒園

　　20xx年1月

2024年幼兒園人員工作計劃 篇16

　　一、指導思想

　　統(tǒng)一以《幼兒園指導綱要》為指針，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高。

　　二、工作重點：

　　1、認真觀察孩子，用心了解孩子、融入孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，不斷努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　2、加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。

　　3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。

　　4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。

　　5、組織好每周四教科研活動，教研組成員積極開展“課題研討”、“幼兒生活習慣”等活動。

　　三、學期工作目標及措施

　　1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

　　2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。

　　3、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇17

　　20xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅持“用愛心服務(wù)成長”的大方向，要關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展。以20xx年十大工作重點為目標，創(chuàng)新地開展工作。

　　一、工作目標

　　（一）幼兒發(fā)展目標

　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

　　（二）教師發(fā)展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。

　　（三）幼兒園發(fā)展目標

　　管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

　　二、工作措施

　　（一）重點工作

　　1 、 服務(wù)好加盟園工作。

　　2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級、標準化方案，實現(xiàn)統(tǒng)一化、標準化。

　　3、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

　　4、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

　　5、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

　　6、開展好“六一”慶祝活動。

　　7、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。

　　（二）常規(guī)工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。

　　3、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽

　　評課活動；組織相關(guān)培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。

　　4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。

　　5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

　　6、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇18

　　一、主要工作任務(wù)和措施

　　1、依據(jù)人口與計劃生育法律法規(guī)，在開學初對教職工進行計劃生育的調(diào)查摸底工作，建立我園教職員工計劃生育的相關(guān)資料，切實做好計劃生育工作。

　　2、組織教師學習計劃生育條例及有關(guān)法規(guī)，明確上級有關(guān)計生工作要求。

　　3、把計劃生育工作納入學校工作重要議程，抓緊抓好。按照計生部門要求，積極參加有關(guān)計生重要工作會議及活動、協(xié)調(diào)解決工作中存在的計生問題；定期進行計生自查，并做好相關(guān)紀錄。

　　4、根據(jù)本園工作職能，制定嚴格的計劃生育管理規(guī)章制度；明確職責分工；有得力措施。做到學期初有工作計劃，期末有檢查，年底有考核。

　　5、做好哺乳期優(yōu)育指導工作，宣傳母乳喂養(yǎng)好，同時做好面對面避孕指導工作，向她們宣傳各種避孕方法，避孕節(jié)育知情選擇，降低人流率。

　　6、對未采取穩(wěn)定措施（工具、外用藥等）的育齡婦女，每月進行月經(jīng)情況的了解，同時做好避孕藥具發(fā)放的管理工作。對已采取穩(wěn)定措施（放環(huán)）的育齡婦女每年定期督促她們?nèi)メt(yī)院檢查率100%，減少不必要懷孕，保護育齡婦女健康。

　　7、經(jīng)常性的保持與教育局工會、計生辦和居委會密切配合，積極主動與他們一起共抓計劃生育工作。

　　8、將人口與計劃生育宣傳教育納入幼兒園的教育內(nèi)容和教學活動中，開展衛(wèi)生健康教育。

　　9、加大人口與計生宣傳力度，做到每學期出一期板報，征訂有關(guān)計生報刊資料，組織女教職工閱讀，并且有圖片文字存檔。

　　二、工作考核

　　1、全面完成本園人口與計劃生育目標責任任務(wù)，幼兒園綜合考核中的計劃生育工作中優(yōu)秀得10分，工作較好得8分，工作一般得6分，工作較差得4分。

　　2、做好每年計劃生育自查和檢查工作，進一步落實計劃生育的各項政策和法規(guī)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點，切實完成上級部門交給的各項任務(wù)。

　　此外，我們還要結(jié)合工會及教代會工作，堅持以人為本，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，并將以上一系列工作條例，成為計劃生育工作宣傳的焦點，工會工作的重點，教職工參與的熱點，計劃生育工作的新起點，使計劃生育工作與校務(wù)工作緊密結(jié)合，相互促進，相得益彰，努力打造我校計生工作更加出色的新局面！

2024年幼兒園人員工作計劃 篇19

　　一、 上學期教研工作分析：

　　（一）成績與優(yōu)勢：

　　在《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)、以《快樂與發(fā)展》為載體，研究班級美工坊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展的關(guān)系的教研活動中，教師們通過班級美工坊的創(chuàng)設(shè)，深入挖掘區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展的關(guān)系，提高了教師區(qū)域活動的指導能力，具體表現(xiàn)在：

　　1. 以《綱要》、《快樂與發(fā)展》為載體和依據(jù)，明確各班級幼兒的年齡特點、發(fā)展目標，研究其環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放及教師指導過程中的適宜性，以達到教育理念向教育行為的轉(zhuǎn)變。通過研討，教師能自身發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題，并結(jié)合問題進行深入討論，制定更具針對性的教研計劃。

　　2.教師通過學習《快樂與發(fā)展教師指導用書》中美勞區(qū)活動指導策略，結(jié)合本班幼兒的年齡特點、發(fā)展目標研討、分析的有效性有很大提高；對指導策略的選擇、現(xiàn)有的環(huán)境資源篩選能力有一定提高，能夠充分發(fā)揮這些材料的作用以激發(fā)幼兒的自主活動。同時以中大班的美工坊為切入點，教師共同研究區(qū)域環(huán)境、材料投放、及教師如何與幼兒進行有效互動。

　　3.通過研究，年輕教師能夠靈活運用借鑒的指導策略，在區(qū)域活動中能夠注意以游戲者的身份參與幼兒的活動，并注意嘗試用多種游戲形式激發(fā)幼兒的主動性，運用熟悉和喜歡的美工材料大膽創(chuàng)作和表現(xiàn)。

　　4.通過觀摩區(qū)級骨干教師的教育教學活動，教研目的性更加明確，能夠在討論中總結(jié)一定的有效方法。

　　5.通過教研，教師在區(qū)域活動中支持者、合作者、引導者的意識體現(xiàn)的更為明顯，在指導過程中這三者的身份更加凸顯，力爭用豐富的語言、必要的示范給幼兒創(chuàng)作的信心，指導效果明顯。

　　通過多次教研學習后，幼兒接受學習逐漸演變?yōu)橐揽坑變河H身實踐進行發(fā)現(xiàn)學習，從而更有效地促進幼兒發(fā)展為最終目的`。通過多次教研活動教師在這種觀念上基本能實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，在為幼兒創(chuàng)設(shè)提供操作材料的過程中能樹立“以兒童為本，以促進幼兒發(fā)展為本”的兒童觀和教育觀，逐漸提高自己的教育理念。在目標把握上也有了一定的辨識力，準確，適宜性也有了明顯的提高。適宜的目標，有助于幼兒得到更好的發(fā)展。目標的最終實現(xiàn),是一切教育活動的發(fā)生與歸宿。只有在確定目標的前提下,才能設(shè)計出更好的游戲內(nèi)容與方法，在活動組織的所有過程中，必須緊緊圍繞教育目標來進行.教師把握好目標定位,使其能在活動中隨心所欲、為所欲為，使得我們的幼兒在活動中也能夠得到一定的發(fā)展與收獲。

　　（二）存在的問題：

　　1.教師有重點指導，不過太偏于重點指導區(qū)域及相關(guān)內(nèi)容，忽略了其他領(lǐng)域的指導。

　　2.在美術(shù)活動中教師的指導能力已有提高，但是把美術(shù)活動的指導策略轉(zhuǎn)化到其它活動的能力還需進一步加強。

　　二、本學期教研目標及研究內(nèi)容

　　教研目的：提高教師在班級音樂活動中指導的能力，深入挖掘音樂與幼兒大膽表現(xiàn)的關(guān)系。

　　研究內(nèi)容：以《幼兒園教育指導綱要》《快樂與發(fā)展》為載體和依據(jù)，明確中大班幼兒發(fā)展目標及年齡特點，研究教師適宜的指導與幼兒在音樂表現(xiàn)能力方面的關(guān)系。

　　目標1：加強教師的音樂素養(yǎng)，提高音樂活動的組織能力。

　　研究內(nèi)容：什么是音樂教育的任務(wù)和作用、音樂活動的內(nèi)容和特點、什么樣的音樂活動是好的活動。

　　目標2：豐富幼兒音樂體驗、發(fā)展幼兒音樂的欣賞、表現(xiàn)力。

　　研究內(nèi)容：以《幼兒教育指導綱要》《快樂與發(fā)展》為載體和依據(jù)，研究什么樣的音樂活動和游戲更利于激發(fā)幼兒的興趣、更好的滿足幼兒的需要，以挖掘更多的教育價值。

　　目標3：以音樂教育活動為切入點，關(guān)注幼兒的個體差異，并嘗試給以不同層次的、有針對性的支持和指導。

　　研究內(nèi)容：如何針對幼兒的個體差異有針對性地指導幼兒主動地建構(gòu)自己的經(jīng)驗，提高幼兒的游戲水平。

　　三、教研專題：

　　如何上好一節(jié)音樂活動

　　四、具體措施及逐月安排：

2024年幼兒園人員工作計劃 篇20

　　生活活動

　　引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。

　　區(qū)域游戲

　　1、圖書區(qū):引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

　　2、科學區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。

　　3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。

　　4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

　　材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙

　　教育活動

　　1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。

　　2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。

　　3、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

　　4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

　　5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

　　6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。

　　7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。

　　8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

　　9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。

　　體育活動

　　游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

　　目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

　　材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

　　家園共育

　　1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。

　　2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習慣。

　　環(huán)境材料

　　1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。

　　2、整理美工區(qū)的材料

2024年幼兒園人員工作計劃 篇21

　　教育教學

　　認識面部器官，了解簡單的保護五官的方法，喜歡唱問答歌。

　　安全教育

　　讓幼兒知道簡單的交通規(guī)則，學會過馬路時看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　為幼兒提供觀察自己的場所和條件，如鏡子、照片。

　　生活活動

　　利用餐前、離園前時間組織幼兒看動畫片;了解正確的用眼常識。

　　家園共育

　　請家長幫助幼兒了解保護無關(guān)的常識，提醒幼兒少看電視、電腦。

　　課程安排

　　周一明天.科學《奇妙的聲音》

　　周二山大.音樂《秋天》

　　周三明天.美術(shù)《大臉小臉親一親》

　　周四明天.社會《寶貝在哪里》

　　周五安全《紅綠燈，眨眼睛》

　　活動安排

　　周一戶外游戲.明天《踢紙球》

　　周二體育游戲.山大《小螞蟻愛勞動》

　　周三益智游戲.明天《爬山》

　　周四區(qū)域活動益智區(qū)

　　周五練習早操

2024年幼兒園人員工作計劃 篇22

　　一、教育工作

　　1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺、去主動建構(gòu)自己的學問和閱歷。

　　2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。

　　3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

　　二、保育工作

　　1、留意幼兒運動前后的自我愛護，如知道熱了要脫衣服，冷了要準時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

　　2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨立生活能力。

　　3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。

　　2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。

　　3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

　　四、家園共育

　　1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

　　2、留意培育孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。

　　3、選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學區(qū)內(nèi)。

　　五、其他

　　1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山公路，并放上玩具汽車。

　　2、引導孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

　　3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛護意識。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇23

　　在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領(lǐng)導精心的培養(yǎng)下，為了自我更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

　　一、認真履行好班組長職責，并進取主動的投入工作。

　　作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。

　　首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位教師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。

　　其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位教師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自我的才能，讓他們都有自尊與自信。

　　再次，善于理解每個人供給的最好方法，并在工作中不斷修正自我的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。

　　再次，定時召開班務(wù)會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求團體智慧的最大化。

　　最終，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，進取主動地爭取家長配合;根據(jù)不一樣類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

　　二、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)。

　　首先，在理論學習中成長：

　　1、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

　　2、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、自學有關(guān)托班幼兒的年齡特點和托班教育資料。

　　4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。

　　5、進一步學習課題研究方法，進取參與課題的研究。

　　其次，在實踐中成長：

　　1、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

　　2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

　　3、探索適合托班的教育資料、教育方法。

　　4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

　　5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

　　6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學習或工作上的經(jīng)驗。

　　三、重視師德修養(yǎng)

　　首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

　　其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自我，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心團體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自我為人處事的本事。最終，為自我樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

　　四、具體實施資料：

　　二月份：

　　1、學習綱要的資料，領(lǐng)會《綱要》中的精神。

　　2、學習教育論文的寫作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。

　　3、制定有關(guān)教育教學計劃、各類活動計劃。

　　4、學習托班課程目標、資料。

　　三月份：

　　1、學習教師觀察技能。

　　2、確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。

　　3、寫好一篇幼兒觀察記錄。

　　四月份：

　　1、學習創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。

　　2、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

　　五月份：

　　1、學習教師的師德，書寫一篇心得。

　　2、對各別幼兒進行有針對性家訪。

　　3、教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進行開課、研討。

　　六月份：

　　1、幼教論文修改后定稿。

　　2、整理幼兒生成活動的資料、記錄。

　　3、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

　　七月份：

　　1、書寫學期班務(wù)總結(jié)。

　　2、書寫教育筆記兩篇。

　　3、班級物品整理、歸類。

　　4、召開學期末的家長座談會。

　　八月份：

　　1、對新生開展家訪工作。

　　2、班級環(huán)境的總體策劃。

　　九月份：

　　1、制定新學期的各類計劃。

　　2、準備家長會有關(guān)資料并召開家長會。

　　3、班級環(huán)境布置，迎接新生。

　　十月份：

　　1、撰寫課題方案。

　　2、學習《教師心理健康研究》。

　　3、書寫學習《教師心理健康研究》的心得一篇。

　　十一月份：

　　1、修改小課題，參加定海區(qū)小課題評比。

　　2、撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知“課堂教學生活化”的方案評比。

　　3、準備幼兒園青年教壇新秀評比。

　　4、園級課題：2-3歲幼兒口語本事培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題。

　　十二月份：

　　1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。

　　2、參加幼兒園教壇新秀評比。

　　一月份：

　　1、書寫幼兒海味游戲活動方案一則。

　　2、書寫閱讀筆記兩篇。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇24

　　一、具體措施及實施規(guī)劃

　　1、提供一種安全的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

　　2、提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸進的引導幼兒學會觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

　　3、通過仔細觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導，不用統(tǒng)一標準來衡量，要求幼兒。

　　4、不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標準，不現(xiàn)實的解答，因為每個成人的經(jīng)驗也是有限的，而且今天看來得不標準，不現(xiàn)實的答案，明天也許就會成為答案，所以我們要給予他們嘗試的機會。

　　5、給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法，避免用統(tǒng)一的進度、標準要求幼兒，不要催促幼兒盡快完成游戲。

　　6、教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標準，關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

　　正如蒙臺梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè)，自我教育和獨立奮斗才得以實現(xiàn)。”

　　二、提高教學質(zhì)量

　　努力吸收新知識，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學、美術(shù)、常識、音樂、健康動作方面和諧發(fā)展，并在原有基礎(chǔ)上有所進步。

　　1、德育方面：

　　（1）引導幼兒學會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心，并正確簡單評定自己和別人的言行。

　　（2）懂得愛護公共財物和個人物品。

　　（3）知道自己長大了，要學會更多本領(lǐng)為大家服務(wù)。

　　2、語言方面：

　　（1）引導幼兒會用一定的話題說話，不跑題。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)撟约旱南敕ā?/p>

　　（2）培養(yǎng)幼兒善于交流，提高語言交往能力。

　　（3）在老師的指導下，能按照一定的順序講述實物、圖片和情景內(nèi)容。

　　（4）幼兒能仔細觀察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按發(fā)展線索防編故事。

　　3、藝術(shù)方面：

　　音樂

　　（1）能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等。

　　（2）學習看指揮演奏打擊樂器，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動作。學唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。

　　（3）遷移知識經(jīng)驗，學習為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞。

　　（4）感受和體驗在音樂活動中帶來的快樂。并能在各種音樂活動中學會傾聽，知道要與他人合作的重要性。

　　美術(shù)

　　（1）學會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。

　　（2）學習用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。

　　（3）在老師的引導下能大膽描繪春天花朵的基本特征。

　　（4）在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶。

　　（5）學習用團圓、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。

　　（6）學會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果。

　　（7）在各種操作中體驗成功的樂趣。

　　4、健康生活方面：

　　生活方面

　　（1）繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣如常剪指甲，衣著整潔。

　　（2）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣如吃飯時不能邊講邊吃，不能挑食。

　　（3）學習握筷子的正確姿勢。

　　（4）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識。

　　（5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習慣。

　　健康方面

　　（1）學習武術(shù)操的基本動作，讓幼兒喜歡做武術(shù)操。

　　（2）通過游戲中障礙的`設(shè)置，嘗試多種跳的方法。

　　（3）讓幼兒正確掌握拍球的基本動作，學習相互拋接球的方法。

　　（4）學習原地自傳及持物走平行線。

　　（5）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時感受游戲和比賽的快樂。

　　5、科學領(lǐng)域

　　數(shù)學計算方面

　　（1）學習相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。

　　（2）認識數(shù)字8、9，理解數(shù)字的實際含義。

　　（3）學習用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數(shù)量。

　　（4）并按要求進行游戲操作和整理活動。

　　（5）認識人民幣，知道人民幣的面值。

　　（6）準確目測出10以內(nèi)的數(shù)群。

　　（7）點數(shù)20以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。

　　自然觀察方面

　　（1）通過統(tǒng)計，認識幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡單的用途。

　　（2）感受春天萬物的變化，認識青蛙，了解青蛙的生長、變化過程。

　　（3）了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關(guān)系。

　　（4）通過操作，探索車輪轉(zhuǎn)動以及在上坡和下坡時與速度的關(guān)系，了解磁鐵的特征。

　　（5）探索各種形狀的紙在快速運動時呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化。

　　三、家長工作

　　讓家長了解到家庭教育的重要性，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個環(huán)節(jié)。開展每一主題活動時，及時與家長聯(lián)系所需配合的工作，取得家長們的支持，以便學校工作順利進行。在我們的家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展示自己所學本領(lǐng)，讓家長們感到欣慰、放心。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動，從中取得家長們的支持與稱贊。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇25

　　本月重點

　　1﹒加強幼兒的常規(guī)教育。

　　2﹒開展《親親熱熱一家人》的主題活動，知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛。

　　3﹒引導幼兒了解集體生活中的新規(guī)則，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做。

　　常規(guī)教育

　　活動重點

　　1﹒加強幼兒常規(guī)教育。

　　2﹒知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求。

　　3﹒能跟老師邊念兒歌邊做模仿操。

　　4﹒教育幼兒安靜地入睡，學會自己扣解紐扣，疊放衣服。

　　主題活動及

　　主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1﹒主題活動《親親熱熱一家人》。

　　2﹒布置與主題相對應(yīng)的環(huán)境，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。

　　3﹒開展《親親熱熱一家人》的主題活動，體驗父母對自己的愛。

　　4﹒開設(shè)相應(yīng)的益智區(qū)游戲，進一步感知一家人之間的親密關(guān)系。

　　游戲活動及

　　區(qū)角材料投放

　　游戲活動：益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。

　　投放與主題有關(guān)的材料在各個區(qū)角中。

　　家長工作及

　　家長園地更換1﹒引導幼兒關(guān)注家庭成員的主要特征，并愿意聽他們的話。

　　2﹒為幼兒的活動提供感知、表現(xiàn)、表達的機會，這樣有助于幼兒的

　　學習。

　　領(lǐng)域活動名稱要求

　　綜合開學第一天

　　搓元宵

　　小熊醒來了

　　好媽媽

　　節(jié)日快樂

　　1、 感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂。

　　2、 感受元宵節(jié)的快樂。

　　3、 體會母子的愛和默契感，并體驗親子間活動的樂趣。

　　4、 了解"三八"婦女節(jié)

　　語言媽媽(兒歌)

　　媽媽真愛我

　　熊貓的客人

　　小猴請客

　　1、會有表情地朗誦兒歌。

　　2、幼兒能大聲地回答問

2024年幼兒園人員工作計劃 篇26

　　又是一年秋季教學工作開始了，歡迎學前班孩子們這一張張新面孔，孩子們由幼兒園的生活學習方式已經(jīng)漸漸向小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班副班將努力抓好學生的安全工作、生活工作、學習工作，努力提高幼兒自理能力，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好基礎(chǔ)。

　　一、班級基本情況

　　本班現(xiàn)有學前班兒童26人，男孩14人，女孩12人。這些孩子都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力都參差不齊。但我將努力做好工作，讓家長放心。

　　二、班級工作重點

　　(一)、培養(yǎng)幼兒的各項習慣

　　學習本學期重點加強對孩子們的常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣，加強生活自理能力。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。

　　1、學習習慣：

　　(1)在日常生活中配合好主班老師，加強對幼兒活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。

　　(2)要求幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。

　　(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。

　　(4)要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我保護的技能。及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。

　　(5)積極認真完成老師布置的各科要求作業(yè)。

　　2、衛(wèi)生習慣：

　　(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調(diào)，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。

　　(2)好習慣從我開始!輪流安排孩子擦桌椅、收玩具，倒垃圾，清洗杯子等讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

　　3、行為習慣：

　　A·主動向人問好。

　　B·上下樓梯不擁擠。

　　C·文明用餐不浪費。

　　D·按時午休不講話。

　　E·按時上學不早退。

　　F·玩具分享不爭搶。

　　G·愛護圖書不損壞。

　　H·洗手上廁所有序排隊

　　(二)、家長工作

　　配合主班老師協(xié)助主班老師每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)，以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長放心。

　　三、工作措施

　　1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行三結(jié)合教育;

　　2、注重幼兒在校文化教育，積極配合班主任及各科任老師的工作，形成良好的教育體系。

　　3、做好班級及睡房衛(wèi)生工作，為幼兒提供一個舒適的學習和休息生活環(huán)境。

　　4、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

　　總之，做為副班老師不僅要協(xié)助好主班老師及各科老師工作，還要公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子，關(guān)心愛護他們。本學期再接再勵，把班級中的各項工作做好，為取得更大進步更好成績而努力!

2024年幼兒園人員工作計劃 篇27

　　一、做好本學期新入園幼兒的體檢

　　對于新入園幼兒，每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡，并且體檢合格后才準入園。本學期中要完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的"齲齒"檢查工作

　　二、做好衛(wèi)生保健工作

　　1、認真做好晨檢，做到"一摸二看三問四查"。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

　　2、定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。

　　3、完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責，調(diào)動保育員"服務(wù)育人"的積極性。

　　4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。

　　5、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措施，避免發(fā)生。

　　6、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。

　　7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經(jīng)驗的姐妹園學習，勇于革新，力爭使我們的軟件達到衛(wèi)生保健合格園。

　　三、做好兒童營養(yǎng)保健工作

　　1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養(yǎng)成分的搭配,保證按量供給.每月一次營養(yǎng)計算并分析,要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

　　2、制定合理的進餐時間與次數(shù),幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發(fā)育需要。

　　3、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。

　　4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。

　　5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味具全。

　　四、做好幼兒衛(wèi)生習慣、消毒工作

　　1、為幼兒準備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設(shè)備，進食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。

　　3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

　　4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。

　　5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。

　　6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

　　7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

　　五、做好消毒、隔離工作

　　1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。

　　2、消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。

　　3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

　　4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協(xié)助當班老師全面細心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

　　6、及時換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每周一次）。

　　六、做好安全保護工作

　　1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

　　2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。

　　3、堅持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

　　4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價。

　　5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇28

　　教研計劃

　　這個學期， 我們將以提高本組教師的教育教學行為為核心，切實提高教學質(zhì)量，促進幼兒主動發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。

　　一情況分析

　　上學期，我園教研活動是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進行的研究。通過一個學期的學習、探討，老師們對“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進一步的認識，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高。但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：

　　1.老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。

　　2.老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。課堂的掌控能力欠缺，提問的有效性與適宜性還有待于提高等。

　　3.教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進一步提高。

　　4.教材的實施與研究不夠到位。

　　二教研目標

　　1.本學期圍繞健康領(lǐng)域為核心，切實提高教師的說課、作課、評課的能力和水平，使教師的教育教學技能得以不斷提高。

　　2.本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高教師的活動設(shè)計能力和組織教學能力。

　　3.增強教研活動的針對性和實效性，使教研活動來源于教學，服務(wù)于教學，能及時解決實際工作中遇到的問題與困惑。

　　三工作措施

　　（一）加強理論學習，提高教師理論水平。教師應(yīng)堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。

　　1.學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。

　　2.教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點，不斷提高教育教學理論基礎(chǔ)。針對每一次教研活動的主要內(nèi)容，安排相應(yīng)的理論知識學習或經(jīng)驗文章的學習。拓展老師的思維，擴大老師的視野，引導老師將理論與實踐相結(jié)合，把學到的每一條理論充分運用到教育教學實踐中去，去驗證理論，提升理論的價值。

　　3.我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各種學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平。

　　（二）加強聽課、評課活動，使不同層次教師共同提高，解決日常教育教學工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　通過“備課、說課、上課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。針對教師在日常教育教學中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動時都要拿出5—10分鐘組織教師進行研討；對于教師們共同關(guān)注的個性的、熱點問題，通過大家集思廣益來解決。另外，通過教研活動，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、組織語言的能力、組織各項活動的能力，提高教師相互配合的能力，真正解決教師在教育教學工作中存在的問題。使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

　　我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高教師的教科研能力。

　　（三）開展交流活動，促進教研質(zhì)量的提高。

　　1.為了加快教師們的專業(yè)成長，讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流，各位教師通過學習，取得最直接的教育教學經(jīng)驗，縮短積累經(jīng)驗所需的時間的過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。

　　2.班與班之間進行互相聽課，交流學習，探討教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。

　　3.教研組成員積極開展““一課多上”活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。

　　四具體要求

　　1.每月單周各教研組進行教研活動。

　　2.不遲到、不早退，積極參加教研活動。

　　3.在活動中積極發(fā)言，會說、敢說、愿意說，最大限度地發(fā)揮團隊效益，進行合作研究。

　　4.每月撰寫兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的教育隨筆。其它與之相關(guān)的內(nèi)容不限。

　　5.期末各組按時上交資料包。

　　五每月具體工作安排

　　9月安排：

　　1.集中教研活動，公布園務(wù)教研計劃

　　2.征求大家意見，制定中班組教研計劃

　　3.討論公布并修改教研組計劃，最終形成本組計劃

　　4.學習活動

　　5.安排第一次說課教師：XX老師

　　10月安排：

　　1.XX老師說課，集體備課

　　2.商討教學進度

　　11月安排：

　　1.XX老師說課

　　2.討論元旦聯(lián)歡會項目、制定元旦聯(lián)歡會方案

　　12月安排：

　　1.集中學習：《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》

　　2.X老師和XX老師說課

　　3.討論實際工作中遇到的困難

　　1月安排：

　　1.教研工作總結(jié)

　　2.收集成果

　　3.資料整理與歸檔

2024年幼兒園人員工作計劃 篇29

　　兒童是人類生存的起點，也是人類發(fā)展的未來，本學期的保健工作要根據(jù)《幼托機構(gòu)保健工作規(guī)程》，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長。

　　一、工作目標:幼托機構(gòu)保健工作規(guī)程》，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長。

　　二、工作目標的要求，在市婦保所指導下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個新臺階。落實衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。

　　三、主要工作及措施

　　1、做好疾病防病工作，貫徹"預防為主"的方針。加強各種傳染病疾病預防工作，搞好環(huán)境及個人衛(wèi)生。重視幼兒安全，加強安全教育。結(jié)合工作內(nèi)容向家長、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生知識，科學地安排幼兒的生活，養(yǎng)成按時作息的習慣。

　　2、做好幼兒體質(zhì)鍛煉工作。充分利用自然因素，加強幼兒戶外體育鍛煉，保證每日2小時的戶外活動，使幼兒學習掌握科學的體育鍛煉方法。

　　3、做好營養(yǎng)工作。辦好幼兒伙食，保證供給幼兒食品的營養(yǎng)，做到平衡膳食。每周按計劃制定，落實營養(yǎng)配餐，搞好伙食衛(wèi)生，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

　　4、每月組織保育員學習理論知識。如:保健知識、崗位責任制、衛(wèi)生消毒知識。

　　四、具體工作安排

　　9月:

　　1、做好計生、接待、登記、入園工作；

　　2、組織教職工學習《安全法》；

　　3、召開伙委會，研討幼兒膳食；

　　4、做好疾病、傳染病的防治知識宣傳。

　　10月

　　開展保健、保育工作的宣傳活動。

　　11月

　　計劃免疫接種工作。

　　12月

　　1、做好冬季防寒保暖、防止凍傷；

　　2、學期末綜合考評。

　　1月份半年工作總結(jié)。

　　3、召開伙委會，研討幼兒膳食；

　　4、做好疾病、傳染病的防治知識宣傳。

　　10月

　　開展保健、保育工作的宣傳活動。

　　11月

　　計劃免疫接種工作。

　　12月

　　1、做好冬季防寒保暖、防止凍傷；

　　2、學期末綜合考評。

　　1月份

　　半年工作總結(jié)

　　第2篇》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃:

　　一、班況分析:

　　班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

　　二、工作目標和措施:

　　（一）保育工作

　　1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用"心"去觀察孩子，把"平安"落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。

　　2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

　　3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

　　4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

　　5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇30

　　一、 園況分析:

　　本園現(xiàn)有班級6個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班1個。托班現(xiàn)有人數(shù)9人，滿員人數(shù)15人;小班現(xiàn)有人數(shù)22人，滿員人數(shù)25人;中班現(xiàn)有人數(shù)23人，滿員人數(shù)25;大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、17人，滿員人數(shù)25人，

　　二、 預計招生人數(shù)

　　托班預計招生6人;小班預計招生3人;中班預計招生2人;大班預計招生17人;另外需新增一個托班，預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)43人。

　　三、 招生措施

　　1、 通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進行完善。

　　2、 通過才藝表演進行宣傳。

　　利用節(jié)日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活動;在“華聯(lián)”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

　　四、 與家長進行面對面的交流

　　具體辦法：到各小區(qū)、商場、超市進行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系，可以張貼海報，可設(shè)專門咨詢點。

　　注意事項：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

　　時間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。

　　五、 獎勵辦法

　　1、 教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎勵該教師 元。

　　2、 和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師 元。

　　3、 家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該

　　宣傳人 元。

　　4、 如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達到定額，則獎勵該班教師 元。

　　5、 如果全園完成招生人數(shù)，達到定額，則獎勵全體職工共計 元。

2024年幼兒園人員工作計劃 篇31

　　我是一名骨干教師，這次我也很榮幸的接受這個艱巨的“帶教”任務(wù)，同時也有了很大的責任感，我也要認真制定一份帶教計劃。

　　新教師最初幾年的發(fā)展，對她們以后成長非常關(guān)鍵，雖然她們年輕、有朝氣、有學歷、有沖勁、但缺乏幼兒教育必要的工作經(jīng)驗，因此我們要盡快幫助她們熟悉幼兒園保教工作內(nèi)容，知道班級一日活動幼兒常規(guī)，使她們有一個良好的開端。

　　一、培養(yǎng)目標：

　　1、新老師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。

　　2、讓新老師明確自己所教的班級幼兒年齡特點，階段目標，內(nèi)容要求，并結(jié)合自己實踐進行思考。

　　3、在創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動環(huán)境，開展區(qū)域活動過程中，讓新老師感受新理念，落實到實踐中教師需要具備的能力。

　　4、在設(shè)計、組織實施集體學習活動及互相的評析與思考的過程中，讓新教師知道要從孩子的經(jīng)驗、興趣等方面去思考活動的設(shè)計，并積累一些現(xiàn)場師生互動的經(jīng)驗。

　　二、措施：

　　幼兒園要為新教師搭建學習和展示的各種平臺。

　　1、利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學習的機會。

　　2、利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學習機會。

　　3、每月帶教老師聽新教師兩節(jié)課，并給予點評和指導。

　　4、新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點評。

　　5、每月讓新教師寫一篇感受或心得。

　　三、具體安排

　　時間業(yè)務(wù)內(nèi)容教學內(nèi)容

　　7月1、新教師熟悉幼兒的一日活動作息時間表。

　　2、新教師熟悉教材：兒歌《小小手》、歌曲《小手拍拍》體育游戲《捕魚》。1、兒歌《小小手》

　　2、歌曲《小手拍拍》

　　3、體育游戲《捕魚》

　　8月1、新教師熟悉《上海指南》。

　　2、新教師熟悉自己班級幼兒的年齡特點。

　　3、新教師熟悉所教班級的四大板塊教師用書。

　　4、新教師寫有關(guān)幼兒“常規(guī)”感悟。

　　1、兒歌《開門、關(guān)門》。

　　2、小班早操及律動。

　　3、歌曲《小兔乖乖》

　　9月1、新教師熟悉本月教學的主題及教學內(nèi)容。

　　2、帶教教師帶領(lǐng)新教師一起制定班級計劃和月、日計劃。

　　3、新教師進入正常的教學工作及作息時間。

　　4、帶教教師帶領(lǐng)新教師一起制作本月主題背景下的區(qū)角活動材料。

　　5、新教師認真寫區(qū)角活動的觀察記錄，帶教老師給予指導。

　　6、新教師寫學習“指南、教師用書”的心得。1、兒歌《飛呀飛》2、音樂游戲《找小貓》3、歌曲《爸爸好媽媽好》《好孩子不要媽媽抱》

　　10月1、新教師自己獨立制定月、日計劃，骨干教師及時給予指導。

　　2、新教師獨立制作本月主題背景下的區(qū)角活動材料，骨干老師及時給予指導。

　　3、新教師認真寫區(qū)角活動的觀察記錄。

　　4、新教師寫“如何指導幼兒各類游戲的開展”。1、音樂游戲《小花狗》2、歌曲《找小鈴》3、故事《小烏龜看爺爺》

　　11月1、新教師自己獨立制定月、日計劃，骨干教師及時給予指導。2、新教師熟悉本月的教學詳細內(nèi)容。

　　3、新教師寫“如何引導幼兒結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)與保健相結(jié)合的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”。

　　1、兒歌《鈴兒響叮當》

　　2、音樂游戲《叮咚小門鈴》

　　3、歌曲《找小鈴》

　　4、故事《腳步聲》

　　12月1、新教師自己獨立制定月、日計劃。

　　2、新教師熟悉本月的教學詳細內(nèi)容。

　　3、新教師寫“如何引導幼兒的游戲活動。1、兒歌《曬太陽》

　　2、歌曲《小雪花》

　　3、散文《冬爺爺?shù)暮�子�?/p>

　　4、游戲《風爺爺》

　　1月1、新教師自己獨立制定月、日計劃。

　　2、新教師熟悉本月的教學詳細內(nèi)容。

　　3、新教師向全園戰(zhàn)士公開課活動。

　　4、新教師寫本學期的工作小結(jié)。1、兒歌《紅眼睛》

　　2、歌曲《走路》

　　3、故事《小兔乖乖》

　　4、音樂游戲《小動物回家》