幼兒園元旦活動計(jì)劃熱（通用24篇）
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇1
一、活動時(shí)間：
20xx年12月31日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
來園活動（各班教室）
生活活動
新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
親子運(yùn)動會
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1.律動“新年好”
2.親子運(yùn)動游戲
鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，
幼兒園元旦活動計(jì)劃10
一年一度的“慶元旦、迎新年”活動又要開始了，以往我們都是以匯報(bào)、親子游戲、游園活動等形式開展活動。為了改變過去的一些模式，讓幼兒和家長也隨著改革開放的浪潮，有一些新鮮感覺。在園領(lǐng)導(dǎo)和我們大班年級組老師經(jīng)過一番討論和研究，決定以“文藝匯演” 活動形式確定下來后，我們大班年級組的教師趕緊回各班進(jìn)行籌備工作，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張排練和準(zhǔn)備，現(xiàn)將細(xì)節(jié)計(jì)劃做到如下安排：
一、時(shí)間：定于20xx年12月30日上午：10：30分
二、地點(diǎn)：幼兒園一樓“小禮堂”。
三、人員安排：
1、總負(fù)責(zé)人員：正、副園長。
2、節(jié)目主持人：張林老師、李佳和智杰小朋友
3、維持會場秩序人員：羅瓊、張華、古力、盧丹。
4、節(jié)目音響師：劉萍 新的鐘聲
新的一年
新的祝福
新的期待
在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。
祝大家：新年快樂，合家幸福！
1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩?/p>
2、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的`事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》
3、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》
4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》
5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。
親子游戲《吃水果》
游戲規(guī)則：幼兒每人五個(gè)紙球，家長每人一個(gè)小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。
6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》
7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》
8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》
9、又到我們的游戲時(shí)間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》
游戲規(guī)則：幼兒每人一個(gè)空瓶，家長將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。
10、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》
11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》（互動，家長抽取漢字，幼兒回答）
12、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢？數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》
13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>
14、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)�游戲吧。親子游戲《猜一猜》
游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。
這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
15、小朋友今天快不快樂？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！
感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇2
活動一：
社會活動：做湯圓
目標(biāo)：感受節(jié)日的快樂；培養(yǎng)孩子搓成圓的動手能力。
準(zhǔn)備：電磁鍋、糯米粉、粥、橘子。
過程：一、看老師搓面團(tuán)
邊搓邊與孩子談話，有關(guān)面團(tuán)。
二、孩子搓面團(tuán)，撥橘子。
三、看老師燒湯團(tuán)，怎樣才燒熟。
四、品嘗自己做的湯團(tuán)。
活動二：
活動名稱：做燈籠
目標(biāo)：感受節(jié)日的快樂；培養(yǎng)孩子剪紙的動手能力。
準(zhǔn)備：手工紙、固體膠、剪刀、范例燈籠
過程：
一、看老師范例燈籠
幼兒觀察，議論燈籠的制作方法。
二、邊示范與邊與孩子談話，有關(guān)剪紙時(shí)要注意的地方。
三、幼兒動手制作燈籠
四、制作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌。
活動三：
活動名稱：觀燈
目標(biāo)：感受節(jié)日的快樂；培養(yǎng)孩子燈的感性認(rèn)識與興趣。
準(zhǔn)備：活動室已有各種自制燈籠
過程：
一、觀前談話
激發(fā)幼兒觀燈的欲望和要求；有哪些形狀的燈籠，燈籠上有什么裝飾物
二、現(xiàn)場老師提要求：回去后我們以后畫燈籠。
三、幼兒觀賞各種燈籠。
四、幼兒說一說看到有哪些形狀的`燈籠，
說一說你喜歡的燈籠。
活動四：
活動名稱：十二生肖
目標(biāo)：通過故事了解十二生肖的由來；欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對兒歌語言美的感受。
準(zhǔn)備：“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌。
過程：
一、引出問題
你知道自己屬什么？還知道誰屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？
二、故事“十二生肖”
老師講完故事適當(dāng)提問鞏固聽過的故事內(nèi)容。
三、欣賞兒歌“十二生肖”
聽后提問：你聽到了什么？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。
四、結(jié)束前的小結(jié)
現(xiàn)在誰知道“十二生肖”是怎么來的么？“十二生肖”怎么排列我們一起說一說。
活動五：
活動名稱：采訪“你知道誰屬小狗”
目標(biāo)：1、繼續(xù)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編“屬”、“小狗”的符號
2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力
準(zhǔn)備：黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪板。
過程：
一、引出話題
今年是兔年，你們知道有誰屬狗呢？
二、幼兒議論，說一說你所知道誰屬狗。
三、采訪要求：
今天我們?nèi)ゲ稍L，問一問別的小朋友，他們知道誰屬狗嗎？
四、大家議論采訪記錄
“屬”的符號怎么記錄？
狗的符號怎么記錄？
五、統(tǒng)一記錄符號。
老師將大家創(chuàng)編的符號在黑板上示范。
六、采訪要求
個(gè)別幼兒重復(fù)采訪的用語。鼓勵(lì)幼兒大膽采訪，并將個(gè)別能力差的與能力強(qiáng)的搭檔一起采訪。
七、采訪后的反饋，結(jié)束
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇3
尊敬的家長，可愛的寶貝們，大家上午好！今天是20__年的最后一天，是一個(gè)辭舊迎新，愉快的日子。今天主要向家長們展示本學(xué)期的教學(xué)成果，首先是：
一、 弟子規(guī)展示
在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹；在幼兒園要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。然而弟子規(guī)一書就教會了孩子們養(yǎng)成良好的生活規(guī)范，現(xiàn)在就一起來聽聽孩子們的學(xué)習(xí)成果吧！
二、手指謠展示
初入小班這半學(xué)期來，孩子們的進(jìn)步突飛猛進(jìn)。無論是在學(xué)習(xí)還是日常生活方面，寶貝們的點(diǎn)滴進(jìn)步都深深的印在了各位老師的心中，下面就一起來看看孩子們這學(xué)期學(xué)到的手指謠吧！
三、幼兒舞蹈展示
新年的腳步已經(jīng)慢慢的向我們走來，寶貝們也要為爸爸媽媽展示一段舞蹈《打掃妞妞妞》希望大家能夠喜歡。也祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
本學(xué)期孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)了29首歌曲，那咱們就選出其中的幾首歌曲來展示給各位家長們。
�。ㄕ故靖枨Q有：螞蟻搬豆、小雪花、哈巴狗、小鴨子、大公雞、好孩子要誠實(shí)、我愛我的.幼兒園等）
四、游戲活動
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“玩兒是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要讓孩子們無憂無慮、自由自在的成長。”下面我們就和孩子們一起回味快樂的童年一起玩兒幾個(gè)有趣的游戲吧！
游戲一踩氣球：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全！
游戲二擊鼓傳花：老師彈奏或是手搖鈴，鈴聲停止后，玩具在那位家長的手中，家長就和孩子們一起表演個(gè)親子節(jié)目吧！
游戲三搶椅子：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全！
五、歌表演展示
看，我們的寶貝兒表現(xiàn)的都多棒�。‖F(xiàn)在就請家長欣賞孩子們帶來的手語《感恩的心》。
六、親子手工活動
寶貝們表演的多神氣，爸爸媽媽們看了真高興！元旦馬上就要到了，爸爸媽媽每天不僅要上班還要接送我們上幼兒園多辛苦呀，今天我們就一起和爸爸媽媽做個(gè)小相框送給我們親愛的爸爸媽媽作為新年禮物吧！
（結(jié)束語）歡樂的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間所有的活動就要結(jié)束了。我們希望能夠通過本次活動，家長能夠更好的了解孩子們在園的一日生活，也增進(jìn)了彼此的感情。再次感謝家長朋友們對咱們班工作的大力支持與幫助，祝大家在新的一年里健康、幸福、快樂！
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇4
活動目標(biāo)：
1.結(jié)合關(guān)愛課題研究，利用元旦到愛心學(xué)校開展活動。
2.激發(fā)幼兒的關(guān)心弱者的情感。并從中了解自己是很幸福的。
3.提高幼兒的表演能力。
活動準(zhǔn)備：
每班準(zhǔn)備一到兩個(gè)節(jié)目、請幼兒自帶一些小禮物、學(xué)校里也準(zhǔn)備一些禮物送愛心的孩子
活動過程：
準(zhǔn)備階段
1.發(fā)動家長配合，活動前收集好小禮物送給愛心學(xué)校的孩子。
2.每班的老師排練一至兩個(gè)小節(jié)目，元旦當(dāng)日用。
3.學(xué)校也準(zhǔn)備些禮物，并與愛心學(xué)校聯(lián)系好。
開展階段
1.組織好幼兒坐車，注意安全。
2.組織幼兒參觀愛心學(xué)校，了解這兒的'學(xué)生都是些特殊的兒童。
3.與愛心學(xué)校的孩子聯(lián)歡。
我們與愛心的孩子共同表演節(jié)目，穿插進(jìn)行，讓小朋友們了解到愛心的孩子和自己一樣，也是很聰明的，但他們身體上的殘缺會給他們帶來很多的不方便，激發(fā)幼兒對他們的關(guān)愛之情。
節(jié)目內(nèi)容：
大一班輕器械操
大二班朗誦《首都北京天安門》
大三班舞蹈《北京的金山上》
愛心學(xué)校：打擊樂《新年》
大一班歌伴舞《數(shù)鴨子》
大二班舞蹈《小燕子》
大三班英語短劇《白雪公主》
愛心學(xué)校：故事《三只熊》
舞蹈《小空軍》
手語歌表演《感恩的心》
4.贈送禮物。
老師代表先將學(xué)校里的禮物送好，再由小朋友們親自將自己的禮物送給愛心的孩子。與他們抱抱親親。感受濃濃的關(guān)愛之意。
5.與愛心孩子告別回園。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇5
大家上午好，新得鐘聲，新得一年，新得祝福，新得期待。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛得笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響時(shí)間得大門。新得一年即將來臨，為讓小朋友們過一個(gè)有意義得新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。
活動安排如下：
活動時(shí)間 ：20xx年12月24號
活動地點(diǎn) ：勝利幼兒園大一班
活動主持人：齊琛老師
一、本班特色展示：
1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲：“健康蔬果得秘密我知道�！�
二、親子游戲活動：
1、“我學(xué)你做。”
游戲準(zhǔn)備：動物或生活物品圖片若干。
游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品得圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取
然后做出相應(yīng)得動作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語�！�
游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條若干
游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒
敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
三、歌曲表演展示：
1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨�！�
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂：“新年好”
四、幼兒給父母送親手制作得新年賀卡。
五、結(jié)束詞：
歡樂得時(shí)光總是過得很快，希望得未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們得明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂得日子將永遠(yuǎn)留在我們得記憶里，為我們小朋友快樂得童年描上快樂得一筆，感謝各位家長得光臨，我們衷心得祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園得明天更加輝煌，再見!
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇6
活動主題：親子迎新年
活動目的：
1.經(jīng)過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動過程：
1.來園活動(各班教室)
2.生活活動
3.新年心愿包活動
活動準(zhǔn)備：
紅信封、紙、蠟筆、記號筆
活動玩法：
各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4.親子運(yùn)動會
5.大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動結(jié)束。
元旦活動注意事項(xiàng)：
1.參加元旦活動時(shí)不擁擠、要排隊(duì)；
2.活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；
3.活動時(shí)要注意安全；
4.活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動；
5.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇7
設(shè)計(jì)思路：
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的歡樂，明白自我又大一歲了，特選擇這一活動主題。
為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過組織談話、觀看大人們的慶�；顒�、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年(元旦)的認(rèn)識與了解;經(jīng)過親手布置活動環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下：
(一)認(rèn)識新年
活動目標(biāo)：
1、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，明白新年的象征意義。
2、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。
活動一、談話：認(rèn)識新年
活動準(zhǔn)備：
新日歷一份、大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的VCD片。
活動提議：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了
活動二、兒歌：新年到
活動準(zhǔn)備：
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。
活動提議：
1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒經(jīng)過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。
4、分配主角表演兒歌。
(二)、慶祝新年
活動目標(biāo)：
經(jīng)過開聯(lián)歡會的形式讓每個(gè)孩子品嘗自我親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的歡樂。
活動準(zhǔn)備：
1、讓家長配合，幫忙每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限。
2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤，制作好的賀卡。
3、小獎品若干。
活動提議：
1、參觀布置好的活動室，欣賞自我的勞動成果。
2、分組坐好后，團(tuán)體高唱《新年好》。
3、分組表演節(jié)目，及時(shí)發(fā)給小獎品。
4、品嘗自我制作的小點(diǎn)心。
5、互贈賀卡，相互說祝福話語。
6、班上的教師分別把自我完美的祝福送給小朋友們。
整場慶祝活動熱鬧、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個(gè)活動進(jìn)行完，教師總是及時(shí)給予獎勵(lì)。教師的鼓勵(lì)、家長的支持，大大調(diào)動了孩子的參與進(jìn)取性，家長們個(gè)個(gè)十分支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動------活動室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗，時(shí)而安靜井然，時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。
整個(gè)課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個(gè)，然而令我們驕傲的是：家長會結(jié)束后，沒有一個(gè)孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。異常是家長們感激、贊揚(yáng)、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，僅有不斷努力學(xué)習(xí)、探索，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時(shí)代幼兒教師這一主角!
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇8
活動目標(biāo)：
1.明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2.明白過了新年，又長大了一歲。
3.了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
活動準(zhǔn)備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點(diǎn)：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
2、教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什么？(新一年的到來，是一年開始的第一天)
3、教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，能夠制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的音樂或視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個(gè)新年，又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事
延伸活動：
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇9
一、活動時(shí)間：20xx年12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
來園活動(各班教室)
生活活動
新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
親子運(yùn)動會
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運(yùn)動游戲
放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚Γ踩舾蓪?網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇10
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
開展活動：
20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!
新的鐘聲
新的一年
新的祝福
新的期待
在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。
祝大家：新年快樂，合家幸福!
1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩?/p>
2、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》
3、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》
4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》
5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。
親子游戲《吃水果》
游戲規(guī)則：幼兒每人五個(gè)紙球，家長每人一個(gè)小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。
6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》
7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》
8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》
9、又到我們的游戲時(shí)間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》
游戲規(guī)則：幼兒每人一個(gè)空瓶，家長將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。
10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》
11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)
12、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》
13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>
14、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)�游戲吧。親子游戲《猜一猜》
游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。
這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!
感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇11
新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望、新的生活！新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。下面請以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人。
云好：親愛的家長朋友，
藝涵：親愛的老師、小朋友們
合：大家上午好！
云好：首先，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！
藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿！
合：祝小朋友們快快樂樂，茁壯成長！
云好：新年讓我們截取下了四季的片段，
藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。
云好：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
藝涵：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
云好：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情
藝涵：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》
師：是啊，新年好預(yù)示著我們在新年的一年里事事順心、事事好運(yùn)，
在這辭舊迎新之際，我們軀體的老師、小朋友和家長們歡聚一堂，共
同慶祝新年的到來，下面讓我們共同唱響《新年好》！
一、幼兒才能展示
好聽的歌曲表演之后，相信大家對我們寶寶的表現(xiàn)都感到驚艷了
吧，這你可就錯(cuò)了，瞧！好看的還在后頭呢，現(xiàn)在就讓我們一起來見證一下孩子們的學(xué)習(xí)成果吧。
這次的成果展我們先從數(shù)學(xué)方面開始，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿，請小朋友們首尾接龍列算式，到誰卡住誰就來前面抽一張小紙條，上面有歌曲、古詩、兒歌等內(nèi)容，可以是分組說唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過關(guān)沒有卡住的，再按下面的形式展示所學(xué)成果。
1、歌曲展示
分組唱：《快樂的一天開始了》、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》、《捏面人》；
全班合唱：《玩具進(jìn)行曲》；
男女分唱：女孩《一年過去了》、男孩《大鞋和小鞋》
2、古詩、兒歌展示
分組說：《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《江雪》、《換牙歌》、《秋夕》
3、數(shù)學(xué)展示
游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個(gè)數(shù)字，老師隨便喊一個(gè)6以內(nèi)的數(shù)字，幼兒找朋友湊得數(shù)，加減都可以，湊不出的抽紙條表演節(jié)目。（游戲看情況而定）
二、家庭才藝展示
寶寶們精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家?guī)淼墓?jié)目了吧，這是我們在曙光幼兒園度過的最后一個(gè)元旦了，為了個(gè)寶寶們留下最后的`美好的回憶，許多家庭都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下吧。
1、看，那邊蹦蹦跳跳的來了兩只小兔子，請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來的舞蹈《兔子舞》。
2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛啊，這不把小燕子也給引來了，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來了一首《小燕子》，請欣賞。
3、今天來的小動物還真不少，這不，鴻博跟他的媽媽也來了，他們帶來的是舞蹈《騎馬舞》。
4、寶寶們升入大班以來，有了濃厚的愛國情感，要給我們唱一下國歌，請李云好和夏藝涵小朋友給大家?guī)砦覀兊膰�，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》。
5、寶寶們不僅有愛國情感，對我們傳統(tǒng)的藝術(shù)也很感興趣呢，接下來請欣賞奧男和他的爸爸帶來的歌曲《說唱臉譜》。
6、再來聽一聽雨清和她的媽媽一起帶來的歌曲《四德歌》，教一教我們做人的良好品德。
7、聽了這么多的歌曲之后，再來看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。
8、家是我們心靈的港灣，是我們情感的歸屬地，我們都有一個(gè)溫暖的家，也都愛自己的家，請欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來的歌曲《我愛我的家》。
9、感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望，常存感恩之心，是我們美好的向往，請欣賞紫晴一家?guī)淼氖终Z表演《感恩的心》。
三、感恩分享
出生到現(xiàn)在，陪伴我們成長的是家人、同伴、老師，雖然家人有時(shí)候很嚴(yán)厲，老師有時(shí)候很嚴(yán)肅，同伴之間有時(shí)候有矛盾，我們有時(shí)也對他們不滿意。但他們都是在為我們著想，是我們最親的人，他們把滿滿的愛給了我們，所以今天就讓我們感恩大家。
首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽，請他們喝一杯水，說上一句“你們辛苦了，我愛你們”，并親一親他們。
然后，大家都帶來了好玩的玩具，與你的好朋友一起過、分享一下，玩一玩吧。
四、結(jié)束。
歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待，愛永恒，信任天長地久，讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長的支持，本次活動到此結(jié)束，再次祝愿大家新年快樂！
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇12
1、穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
2、兔子跳圈
準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3、親子接力
材料：球
玩法：家長在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝螅议L繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。
4、壘柱子
準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5、看誰摸得對
玩法：同時(shí)請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵(lì)獎品，摸不對的以后還有機(jī)會。
6、找相同
玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。 規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7、大家一起來投球
準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。
8、拾豆豆
準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)
玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。 注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友
準(zhǔn)備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里
玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。)
注意：家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo)，幼兒可以跑動接受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵(lì)。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇13
主題目標(biāo)：
1.明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2.經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3.學(xué)會用自我的方式來慶祝元旦，表達(dá)自我的愉悅心境。
主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：
1.認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2.迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3.迎接新年，精美卡片。
4.慶祝元旦，以班級為單位個(gè)子開展慶祝會。
活動目標(biāo)：
1.明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2.明白過了新年，又長大了一歲。
3.了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
活動準(zhǔn)備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點(diǎn)：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1.教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
2.教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
3.教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦
1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2.了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，能夠制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅�！ �
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個(gè)新年，又長大了一歲。
2.引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事
四、延伸活動：
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇14
一、設(shè)計(jì)思路
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。
二、活動目標(biāo)
1、經(jīng)過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的歡樂。
2、讓幼兒經(jīng)過游戲表現(xiàn)自我，體驗(yàn)到努力就會有成功的歡樂。
3、經(jīng)過游藝活動，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動時(shí)間
20__年__月__日__點(diǎn)(如遇雨天活動時(shí)間提前)
四、活動地點(diǎn)
幼兒園內(nèi)操場、陰雨天場地、各班教室、功能室
五、活動準(zhǔn)備
1、布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝資料;
2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻;
3、活動邀請函，各活動區(qū)不一樣的寶寶印章;
4、十分幸運(yùn)之星20份、異常幸運(yùn)之星12份、超級幸運(yùn)之星3份;
3、新年禮物、新年心愿祝福卡若干(與幼兒人數(shù)相等或超過);
4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。
六、活動對象
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)
七、人員安排
主持：__
灰太狼、喜羊羊：__音樂負(fù)責(zé)人
獎品兌換處負(fù)責(zé)人：__
門口安全負(fù)責(zé)人：當(dāng)日保安
游戲組織成員：__
八、活動方法
1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成10個(gè)公共活動區(qū)域，8個(gè)活動區(qū)域是孩子參與集印章，2個(gè)活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。
2、活動時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自我喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一齊進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的教師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱，等待最終的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎”。
九、注意事項(xiàng)(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時(shí)要注意安全。
4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個(gè)活動區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名教師專門負(fù)責(zé)。
7、邀請函由各班教師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十、活動流程
1、__開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發(fā)放新年心愿祝�？�。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。
3、幼兒和家長憑教師發(fā)的邀請函開始到各個(gè)活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，能夠繼續(xù)在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一齊游戲、合影。
5、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長和小朋友，一齊陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊(duì)集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當(dāng)》。
6、園長送上新年祝福。
7、請家長委員會代表抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎”。
8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇15
活動主題：裝扮新年環(huán)境
活動目標(biāo)：
1.經(jīng)過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2.鍛煉幼兒的動手操作本事，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2.背景音樂《新年好》。
活動重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的操作方法
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置要用什么東西才能把氣球固定起來？
2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一齊收拾教室，活動結(jié)束。
活動延伸：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法，裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，能夠利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇16
一年一度的“慶元旦、迎新年”活動又要開始了，以往我們都是以匯報(bào)、親子游戲、游園活動等形式開展活動。為了改變過去的一些模式，讓幼兒和家長也隨著改革開放的浪潮，有一些新鮮感覺。在園領(lǐng)導(dǎo)和我們大班年級組老師經(jīng)過一番討論和研究，決定以“文藝匯演”版權(quán)所有的形式，進(jìn)行幼兒的一些才藝表演方面的展示活動。
活動形式確定下來后，我們大班年級組的教師趕緊回各班進(jìn)行籌備工作，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張排練和準(zhǔn)備，現(xiàn)將細(xì)節(jié)計(jì)劃做到如下安排：
一、時(shí)間：定于20xx年12月30日上午：10：30分
二、地點(diǎn)：幼兒園一樓“小禮堂”。
三、人員安排：
1、總負(fù)責(zé)人員：正、副園長。
2、節(jié)目主持人：張林老師、李佳和智杰小朋友
3、維持會場秩序人員：羅瓊、張華、古力、盧丹。
4、節(jié)目音響師：劉萍版權(quán)所有
5、節(jié)目催場人員：嚴(yán)路。
6、節(jié)目拉幕人員：黃莉、陳品。
7、安全員：艾力、范勇。
幼兒園元旦活動計(jì)劃10
活動時(shí)間：20xx年12月30日
活動地點(diǎn)：小三班教室
參加人員：小三班全體幼兒、家長及老師
活動目的`：
1、幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶祝活動，遵守規(guī)則，注意安全。
活動準(zhǔn)備：
1、向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。（攝像、照相、維持秩序）
2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3、教師選購游戲獎品和新年禮物；準(zhǔn)備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。
4、活動前對幼兒和家長進(jìn)行安全教育，做好活動前的安全預(yù)案。教師主持人：馬驍艷張艷
幼兒主持人：閆帥侯文輝陳文佳王韻雅胡彤丁劉一安
活動流程：
1、老師致歡迎詞。
2、幼兒主持人致新年賀詞。
3、集體舞表演：愛我你就抱抱我（小三班部分幼兒）
4、兒歌表演：
（1）小袋鼠（女孩）（2）小蝸牛（男孩）（3）洗手歌（女孩）（4）安全歌（男孩）（5）幼兒園像我家（全體幼兒）
5、親子游戲：《喂桔子》（每次10個(gè)家庭，玩三輪，30個(gè)家庭）玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝。
6、親子游戲：小指揮（每次三個(gè)家庭，現(xiàn)場報(bào)名參與。）
道具：氣球、筐、布條
玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運(yùn)送氣球一個(gè)，先到者為勝。
7、歌曲聯(lián)
（1）我上幼兒園（集體合唱）（2）愛吃的毛毛蟲（6名幼兒接唱）
�。�3）小兔乖乖（教師和幼兒對唱）（4）乖孩子（獨(dú)唱）（5）好朋友（歌表演）
8、親子游戲：蒙眼摸寶貝
準(zhǔn)備：同時(shí)請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。
玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵(lì)獎品，摸不對的以后還有機(jī)會。
9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》
玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲音起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
10、我的小手變變變（手指游戲展示）
（1）黃老先生有塊地（2）石頭剪刀布（3）五只小猴蕩秋千（4）手指變變變
11、幼兒自薦表演（可以是學(xué)過或自學(xué)的詩、兒歌、手指游戲、歌曲等）
12、家長游戲：吹氣球比賽
玩法：家長吹氣球，看誰先把氣球吹破。
13、比比誰的眼光好
準(zhǔn)備：啤酒瓶筷子
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。規(guī)則：每人有三次機(jī)遇。
14、幼兒和家長一起唱《新年好》
15、結(jié)束語。
家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！小三班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家兔年快樂！
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇17
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。
一、活動時(shí)間
__月__日
二、活動人員
全體幼兒、家長、教師
三、活動過程
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
四、親子運(yùn)動會
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1、律動“新年好”
2、親子運(yùn)動游戲
(1)放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
(2)運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
(3)剝桔子
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
(4)搶氣球游戲
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
(5)開火車
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或教師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
(6)袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應(yīng)對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
(7)揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
(8)趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚�，共若干�?網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇18
一、設(shè)計(jì)思路：
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。
二、活動總目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工
四、活動時(shí)間：定于20xx年12月28日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
五、活動地點(diǎn)：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個(gè)活動，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備工作：
(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內(nèi)、室外)
(3)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響。
2、人員安排：
(1)游藝活動分為11個(gè)區(qū)域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和3個(gè)親子游戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。
(2)活動主持人由王園長負(fù)責(zé)，攝像師由寧志才老師負(fù)責(zé)，照相由吳吉群老師負(fù)責(zé)。
(3)門口扮演米奇和米妮人員：小袁和實(shí)習(xí)老師。
(4)音樂負(fù)責(zé)人：何醫(yī)生
(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：范園長、人員：張會計(jì)、楊會計(jì)、舒老師，李國玉、莊紅衛(wèi)。
(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：熊兵、戴伯。
十、活動辦法：
1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動區(qū)域，8個(gè)活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎”活動。
十一、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。
2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時(shí)要注意安全。
4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個(gè)活動區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。
7、請家長不要穿高鞋來園。
8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十二：活動流程：
1、8:00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝�？�。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝�？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個(gè)活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
4、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。
5、吳園長送上新年祝福。
6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎。”
7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇19
一、活動時(shí)間：
20xx年12月31日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
來園活動（各班教室）
生活活動
新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
親子運(yùn)動會
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1.律動“新年好”
2.親子運(yùn)動游戲
鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，
幼兒園元旦活動計(jì)劃7
新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望、新的生活！新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。下面請以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人。
云好：親愛的家長朋友，
藝涵：親愛的老師、小朋友們
合：大家上午好！
云好：首先，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！
藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿！
合：祝小朋友們快快樂樂，茁壯成長！
云好：新年讓我們截取下了四季的片段，
藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。
云好：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
藝涵：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
云好：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情
藝涵：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》
師：是啊，新年好預(yù)示著我們在新年的一年里事事順心、事事好運(yùn)，
在這辭舊迎新之際，我們軀體的老師、小朋友和家長們歡聚一堂，共
同慶祝新年的到來，下面讓我們共同唱響《新年好》！
一、幼兒才能展示
好聽的歌曲表演之后，相信大家對我們寶寶的表現(xiàn)都感到驚艷了
吧，這你可就錯(cuò)了，瞧！好看的還在后頭呢，現(xiàn)在就讓我們一起來見證一下孩子們的學(xué)習(xí)成果吧。
這次的成果展我們先從數(shù)學(xué)方面開始，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿，請小朋友們首尾接龍列算式，到誰卡住誰就來前面抽一張小紙條，上面有歌曲、古詩、兒歌等內(nèi)容，可以是分組說唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過關(guān)沒有卡住的，再按下面的形式展示所學(xué)成果。
1、歌曲展示
分組唱：《快樂的一天開始了》、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》、《捏面人》；
全班合唱：《玩具進(jìn)行曲》；
男女分唱：女孩《一年過去了》、男孩《大鞋和小鞋》
2、古詩、兒歌展示
分組說：《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《江雪》、《換牙歌》、《秋夕》
3、數(shù)學(xué)展示
游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個(gè)數(shù)字，老師隨便喊一個(gè)6以內(nèi)的數(shù)字，幼兒找朋友湊得數(shù)，加減都可以，湊不出的抽紙條表演節(jié)目。（游戲看情況而定）
二、家庭才藝展示
寶寶們精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家?guī)淼墓?jié)目了吧，這是我們在曙光幼兒園度過的最后一個(gè)元旦了，為了個(gè)寶寶們留下最后的美好的回憶，許多家庭都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下吧。
1、看，那邊蹦蹦跳跳的來了兩只小兔子，請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來的舞蹈《兔子舞》。
2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛啊，這不把小燕子也給引來了，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來了一首《小燕子》，請欣賞。
3、今天來的小動物還真不少，這不，鴻博跟他的.媽媽也來了，他們帶來的是舞蹈《騎馬舞》。
4、寶寶們升入大班以來，有了濃厚的愛國情感，要給我們唱一下國歌，請李云好和夏藝涵小朋友給大家?guī)砦覀兊膰�，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》。
5、寶寶們不僅有愛國情感，對我們傳統(tǒng)的藝術(shù)也很感興趣呢，接下來請欣賞奧男和他的爸爸帶來的歌曲《說唱臉譜》。
6、再來聽一聽雨清和她的媽媽一起帶來的歌曲《四德歌》，教一教我們做人的良好品德。
7、聽了這么多的歌曲之后，再來看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。
8、家是我們心靈的港灣，是我們情感的歸屬地，我們都有一個(gè)溫暖的家，也都愛自己的家，請欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來的歌曲《我愛我的家》。
9、感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望，常存感恩之心，是我們美好的向往，請欣賞紫晴一家?guī)淼氖终Z表演《感恩的心》。
三、感恩分享
出生到現(xiàn)在，陪伴我們成長的是家人、同伴、老師，雖然家人有時(shí)候很嚴(yán)厲，老師有時(shí)候很嚴(yán)肅，同伴之間有時(shí)候有矛盾，我們有時(shí)也對他們不滿意。但他們都是在為我們著想，是我們最親的人，他們把滿滿的愛給了我們，所以今天就讓我們感恩大家。
首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽，請他們喝一杯水，說上一句“你們辛苦了，我愛你們”，并親一親他們。
然后，大家都帶來了好玩的玩具，與你的好朋友一起過、分享一下，玩一玩吧。
四、結(jié)束。
歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待，愛永恒，信任天長地久，讓我們?nèi)诤显谝黄�，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長的支持，本次活動到此結(jié)束，再次祝愿大家新年快樂！
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇20
幼兒園元旦親子活動策劃案
一、活動時(shí)間：20xx年12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
來園活動（各班教室）
生活活動
新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
親子運(yùn)動會
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1)律動“新年好”
2)親子運(yùn)動游戲
∨鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇21
一、活動時(shí)間：
20xx年12月31日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
來園活動（各班教室）
生活活動
新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
親子運(yùn)動會
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運(yùn)動游戲
∨鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇22
一、活動背景
一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在簡便、歡樂的氛圍下喜迎新年。
二、活動目的
1、經(jīng)過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的歡樂;
2、讓幼兒經(jīng)過游戲表現(xiàn)自我，體驗(yàn)到努力就會有成功的歡樂;
三、活動組織者
桃幼全體教職工和家長委員
四、活動對象及時(shí)間
活動對象：全體幼兒。
活動時(shí)間：__年12月31日
五、活動組織形式
采用分組形式組織整個(gè)活動，每組游戲項(xiàng)目由二名家長委員負(fù)責(zé)。
六、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
活動總負(fù)責(zé)人：__
活動策劃：__
安全負(fù)責(zé)人：__
各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工、家長委員
七、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備兌獎券若干份;
2、布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝資料;
3、準(zhǔn)備音樂，5個(gè)游戲資料;
4、將游藝場地分為5個(gè)，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地;
6、發(fā)放告家長書。
八、人員安排
每個(gè)游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負(fù)責(zé)，包括活動組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排。
九、活動流程
1、教師在活動前做好安全教育、禮貌教育，幼兒每人一張游藝券;
2、8：00游藝活動準(zhǔn)時(shí)開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲;
3、9：30游藝活動正式結(jié)束。
4、游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。
5、家長10：00準(zhǔn)時(shí)接送。
十、注意事項(xiàng)
1、參加活動時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候;
2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾;
3、活動時(shí)要注意安全;
4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動;
6、每位教師要管好自我所帶的孩子，不要隨處亂跑。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇23
活動安排：
8：30——9：00熱身運(yùn)動;
親子活動;早操活動;
9：00——9：30幼兒生活活動;
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標(biāo)：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。
3、鼓勵(lì)家長積極參與班級活動。
親子游戲
游戲一：夾皮球
目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。
玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。
游戲二：扔毽子
目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。
游戲三：毛毛蟲
目的：
1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2、通過親子游戲，增強(qiáng)親子感情。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
游戲四：做皮球
目的：
1、學(xué)會聽老師口令走。
2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。
玩法：
1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。
3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。
游戲五：拍球接力
目的：
1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。
2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。
玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。
親子游戲的意義
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
幼兒園元旦活動計(jì)劃熱 篇24
活動一：
社會活動：做湯圓
目標(biāo)：感受節(jié)日的快樂；培養(yǎng)孩子搓成圓的動手能力。
準(zhǔn)備：電磁鍋、糯米粉、粥、橘子。
過程：一、看老師搓面團(tuán)
邊搓邊與孩子談話，有關(guān)面團(tuán)。
二、孩子搓面團(tuán)，撥橘子。
三、看老師燒湯團(tuán)，怎樣才燒熟。
四、品嘗自己做的湯團(tuán)。
活動二：
活動名稱：做燈籠
目標(biāo)：感受節(jié)日的快樂；培養(yǎng)孩子剪紙的動手能力。
準(zhǔn)備：手工紙、固體膠、剪刀、范例燈籠
過程：
一、看老師范例燈籠
幼兒觀察，議論燈籠的制作方法。
二、邊示范與邊與孩子談話，有關(guān)剪紙時(shí)要注意的地方。
三、幼兒動手制作燈籠
四、制作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌。
活動三：
活動名稱：觀燈
目標(biāo)：感受節(jié)日的快樂；培養(yǎng)孩子燈的感性認(rèn)識與興趣。
準(zhǔn)備：活動室已有各種自制燈籠
過程：
一、觀前談話
激發(fā)幼兒觀燈的欲望和要求；有哪些形狀的燈籠，燈籠上有什么裝飾物
二、現(xiàn)場老師提要求：回去后我們以后畫燈籠。
三、幼兒觀賞各種燈籠。
四、幼兒說一說看到有哪些形狀的燈籠，
說一說你喜歡的燈籠。
活動四：
活動名稱：十二生肖
目標(biāo)：通過故事了解十二生肖的由來；欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對兒歌語言美的感受。
準(zhǔn)備：“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌。
過程：
一、引出問題
你知道自己屬什么？還知道誰屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？
二、故事“十二生肖”
老師講完故事適當(dāng)提問鞏固聽過的故事內(nèi)容。
三、欣賞兒歌“十二生肖”
聽后提問：你聽到了什么？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。
四、結(jié)束前的小結(jié)
現(xiàn)在誰知道“十二生肖”是怎么來的.么？“十二生肖”怎么排列我們一起說一說。
活動五：
活動名稱：采訪“你知道誰屬小狗”
目標(biāo)：
1、繼續(xù)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編“屬”、“小狗”的符號
2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力
準(zhǔn)備：黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪板。
過程：
一、引出話題
今年是兔年，你們知道有誰屬狗呢？
二、幼兒議論，說一說你所知道誰屬狗。
三、采訪要求：
今天我們?nèi)ゲ稍L，問一問別的小朋友，他們知道誰屬狗嗎？
四、大家議論采訪記錄
“屬”的符號怎么記錄？
狗的符號怎么記錄？
五、統(tǒng)一記錄符號。
老師將大家創(chuàng)編的符號在黑板上示范。
六、采訪要求
個(gè)別幼兒重復(fù)采訪的用語。鼓勵(lì)幼兒大膽采訪，并將個(gè)別能力差的與能力強(qiáng)的搭檔一起采訪。
七、采訪后的反饋，結(jié)束
略。