幼兒園第二學期的保健工作計劃（精選17篇）

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇1

　　新年的鐘聲當當遠去，馬蹄聲噠噠而來。辭舊迎新，幼兒園又迎來了新的一學期。作為保健部門負責人，我認真反思了上一學期的工作，在"求真務實"的思想指導下，遵循三大原則：即實事求是；努力奮斗；開拓進取，爭取在新的一學期里能夠有更好、更亮眼的成績。我將會認真思考幼兒園發(fā)展所需，緊跟時代前進步伐，探索新型、有效的管理溝通模式，重視保教質量的提升，以促進幼兒全面和諧的發(fā)展。

　　（一）園區(qū)現(xiàn)在所具備的優(yōu)勢：

　　1、擁有一支充滿朝氣、活力的年輕隊伍

　　2、教師隊伍穩(wěn)定，園區(qū)各項工作得以穩(wěn)定持續(xù)地開展

　　3、組織管理工作突出以人為本的理念，保育員管理效益有所提高

　　4、園區(qū)有明確的`發(fā)展目標，且較注重教職員工各項素質的提升

　　5、積極致力發(fā)展培養(yǎng)保育員，提高保育員的意識及業(yè)務水平能力

　　6、保育員與老師之間的溝通、協(xié)作產生默契，能和諧、愉快地融入班級活動。

　　（二）園區(qū)仍存在的問題及目前所要解決的問題：

　　1、園區(qū)地處偏僻，且周圍較荒蕪，田地、水溝眾多，很容易滋生細菌、

　　蚊蠅等，應大力加強消毒力度和做好夏季防蠅滅蚊工作，確保幼兒

　　在園內的健康及安全。

　　2、園區(qū)幼兒大多數(shù)都是由爺爺、奶奶帶領，在自理能力及行為習慣方

　　面仍有欠缺，本學期還是要積極引導，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好、正確的

　　行為習慣。

　　3、雖然致力于保育員的培養(yǎng)，但培訓內容仍顯得單一化，應開展多元

　　化的培訓，更好地提高園區(qū)保育員的綜合業(yè)務水平能力

　　4、保健室與家長之間的溝通交流還不夠

　　5、理論聯(lián)系實際不夠，還未養(yǎng)成一種良好的風氣，做事情比較被動

　　（三）本學期工作任務與計劃：

　　1、保育員隊伍的建設：

　　（1）提高保育員素質修養(yǎng)，進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的要求嚴格要求自己。

　　（2）每月對園區(qū)保育員進行一次培訓學習活動，內容可以多樣化，不必只拘泥于保健層面上的。（如保育員阿姨如何更好地觀察幼兒、保育員如何更好地與幼兒進行良好互動等）

　　（3）平日里可以從網(wǎng)上找些理論知識讓保育員阿姨們做，到時由保健室批改，再由保健醫(yī)生對題目進行講解，以便阿姨們更好地理解。

　　（4）讓保育員也嘗試著寫觀察日記，記錄幼兒在園生活的點點滴滴。

　　（5）經常為保育員搭建展示自我的平臺，提高保育員的自信心及士氣。

　　2、幼兒自理能力及行為習慣培養(yǎng)：

　　（1）一學期開展一次"小芽兒"自理能力比賽或"我是能干的寶寶"評選活動，增加幼兒自信心或樹立起自己的事情自己做的觀念

　　（2）利用游戲活動或課堂實踐，引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣

　　（3）適時培養(yǎng)中大班幼兒的能力，做到放手不放眼，6—7歲幼兒可以給他們安排一些更難的"挑戰(zhàn)目標"。

　　3、家園聯(lián)系溝通工作：

　　（1）關注全園幼兒（包括健康、心理、衛(wèi)生習慣等方面），及時予以反饋。

　　（2）必要時開展"家長學校"活動，從保健專業(yè)角度來給家長上一堂課。

　　（3）定期將特殊兒童（體弱兒、肥胖兒、齲齒、貧血）在園情況與家長交流，并了解這些幼兒在家的基本情況。

　　4、消毒、隔離工作

　　（1）實行一人一巾、一杯制度專用制度，各班做好標記

　　（2）定期利用空氣和日光中的紫外線，對一些不宜清洗的玩具、圖書進行曝曬、照射、消毒。

　　（3）做好疾病預防工作，在流行疾病、傳染病高發(fā)季節(jié)，更是要加強消毒的力度、次數(shù)，對有患病幼兒的班級更是要進行徹底的消毒。

　　（4）各項消毒均嚴格按照操作流程進行，幼兒被褥每周暴曬一次，每半月清洗一次，班級玩具每周清洗消毒一次。

　　（5）除上述常規(guī)消毒外，每月對園區(qū)周邊外圍環(huán)境及極其容易滋生細菌處進行生石灰噴灑消毒。

　　附每月工作重點：

　　二月份：1、開學全園大掃除，迎接新老幼兒入園

　　2、保育員會議，闡述新學期的工作要求與目標

　　3、新入園幼兒的檔案收集、篩查、整理、登記工作

　　4、重點關注插班幼兒情緒、心理等

　　三月份：1、全園幼兒測量身高、體重

　　2、檢查全園幼兒齲齒情況并登記

　　3、保育員培訓活動

　　4、體弱兒童篩查、登記、管理

　　5、園區(qū)大掃除及周邊外圍環(huán)境的消毒

　　四月份：1、保育員業(yè)務知識培訓

　　2、春季傳染病知識宣傳預防工作

　　3、體弱兒、肥胖兒童的加強護理工作

　　4、園區(qū)大掃除及周邊外圍環(huán)境的消毒

　　五月份：1、幼兒自理能力比賽

　　2、配合社區(qū)衛(wèi)生服務中心對全園幼兒進行體檢

　　3、各班衛(wèi)生情況及幼兒行為習慣大抽查

　　4、保育員培訓活動

　　5、中大班幼兒視力測量

　　六月份：1、保育員知識培訓

　　2、做好夏季的防蚊滅蠅工作

　　3、整理各種保健資料

　　4、清潔整理物品

　　5、全園大掃除

　　6、學期末總結工作

　　以上就是本學期保健部門的主要工作，保健工作的順利開展與園區(qū)教職員工的配合息息相關，只有配合默契了，銜接緊密了，工作才能達到事半功倍的效果，為了孩子們的健康快樂成長，希望每位教職員工與保健室一同努力、共同進步，在新的一年里能夠讓求知園區(qū)有一番新氣象，在兔年里個個都龍馬精神。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇2

　　為了加強幼兒園衛(wèi)生保健工作的管理，保證幼兒的身心健康，特制訂衛(wèi)生保健工作計劃：

　　一、工作目標：

　　1、加強平安教育，定期平安檢查，確保幼兒在園人身安全，杜絕重大責任事故的發(fā)生，一般外傷發(fā)（傷）生率每學期控制在2%以下。

　　2、預防為主、科學育兒，提供充分的營養(yǎng)素，控制污染病，降低罕見病的發(fā)病率，堅持體格鍛煉，增強體質，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣和獨立生活能力，促進幼兒身心及機能協(xié)調發(fā)展。

　　3、每月幼兒缺勤率達95%以上，罕見病、多發(fā)病、污染病的發(fā)病率分別控制在5%15%3%以內。

　　4、科學合理制訂幼兒的食譜，把好食品的質量關；聽取教職工和家長的意見，保證全園師生的飲水、飲食質量，協(xié)助檢查環(huán)境衛(wèi)生工作。

　　5、平時主動與家長配合，向家長宣傳科學。

　　6、加強后勤人員的業(yè)務培訓，提高后勤服務質量。

　　二、工作具體內容：

　　一）平安維護工作：

　　1、努力做好平安維護工作，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設平安知識專題講座，針對一些罕見問題向幼兒介紹自我維護的方法，提高幼兒自我維護能力。

　　2、發(fā)生小傷小病及時進行簡單處置：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處置后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。

　　3、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

　　4、密切與當?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，及時做好計劃免疫和罕見病防治工作，疾病高發(fā)期要做好加強消毒（醋醺、服板藍根等）

　　5、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

　　6、及時發(fā)現(xiàn)園內不安全因素，并向領導匯報。

　　二）保健工作：

　　1、丈量身高、體重期初期末各一次，每學期末測視力，并進行正確分析、評價，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達到正常規(guī)范。

　　2、協(xié)助婦保所做好體檢工作。

　　3、做好體弱兒管理工作。控制肥胖兒，改善營養(yǎng)不良兒、貧血兒。

　　4、做好口腔保健工作。控制齲齒的發(fā)病率。

　　三）衛(wèi)生消毒和健康檢查：

　　1、嚴格把好晨檢關，做到一摸二看三問檢查”摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理。

　　2、建立健全室內外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布。

　　3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

　　4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按慣例及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。

　　5、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛(wèi)生習慣。

　　6、做好保育員每周一次的業(yè)務知識培訓。加強三大員的規(guī)范性操作，定期考核，實行合理的獎懲制度。豐富保研活動的內容。

　　四）營養(yǎng)膳食：

　　1、每周制定合適幼兒年齡的點心，搭配合理，形式多樣，保證按量供給。

　　2、每月進行一次營養(yǎng)計算，及時進行改進。

　　3、幼兒園炊事員有一定烹飪技術及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，能為幼兒烹飪遜色、香、味美的食品，并注意保管營養(yǎng)素。

　　4、做好營養(yǎng)員每周一次的業(yè)務知識培訓。

　　五）資料管理：

　　1、完善各種保健臺帳，資料齊全正確，注意平時的積累，及時填寫，晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，丈量體溫等。

　　2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量。

　　3、對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、肥胖兒、齲齒等患兒特別注意，關心，及時將觀察了解到情況記錄下來。做好個案記錄。

　　三、逐月工作布置：

　　二月份

　　1、測身高、體重并進行評析，匯總新入園幼兒體檢情況。

　　2、開展好日常慣例消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

　　3、穩(wěn)定新入園幼兒情緒，加強平安教育，防止幼兒走失，嚴格執(zhí)行園門開關制度。

　　三月份

　　1、季節(jié)交替期間加強性消毒，保證幼兒缺勤率，降低患病率。

　　2、加強監(jiān)督飲食飲水衛(wèi)生。

　　3、天氣冷暖不定，請老師密切注意幼兒冷暖變化，提醒幼兒脫穿衣服。

　　4、工作人員體檢工作。

　　5、迎接防疫站等部門的抽查。

　　四月份

　　1、天氣冷暖不定，及時更換被子袋、晾曬被子、鞋子，加強消毒，預防春季污染病、多發(fā)病。

　　2、口腔保健工作。

　　3、請婦保所醫(yī)生來園進行健康知識講座。

　　五月份

　　1、繼續(xù)進行加強性消毒。

　　2、進行平安、衛(wèi)生知識、健康知識講座，提高幼兒自我知識。中大班）

　　3、腸道污染病預防工作。

　　4、期末體檢工作。

　　六月份

　　1、防暑降溫工作。

　　2、暑期平安教育。

　　3、做好各項資料的登記記錄。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇3

　　為了加強幼兒園衛(wèi)生保健工作的管理，保證幼兒的身心健康，特制訂衛(wèi)生保健工作計劃：

　　一、工作目標：

　　1、加強平安教育，定期平安檢查，確保幼兒在園人身安全，杜絕重大責任事故的發(fā)生，一般外傷發(fā)（傷）生率每學期控制在2%以下。

　　2、預防為主、科學育兒，提供充分的營養(yǎng)素，控制污染病，降低罕見病的發(fā)病率，堅持體格鍛煉，增強體質，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣和獨立生活能力，促進幼兒身心及機能協(xié)調發(fā)展。

　　3、每月幼兒缺勤率達95%以上，罕見病、多發(fā)病、污染病的發(fā)病率分別控制在5%15%3%以內。

　　4、科學合理制訂幼兒的食譜，把好食品的質量關；聽取教職工和家長的意見，保證全園師生的`飲水、飲食質量，協(xié)助檢查環(huán)境衛(wèi)生工作。

　　5、平時主動與家長配合，向家長宣傳科學。

　　6、加強后勤人員的業(yè)務培訓，提高后勤服務質量。

　　二、工作具體內容：

　　一）平安維護工作：

　　1、努力做好平安維護工作，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設平安知識專題講座，針對一些罕見問題向幼兒介紹自我維護的方法，提高幼兒自我維護能力。

　　2、發(fā)生小傷小病及時進行簡單處置：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處置后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。

　　3、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

　　4、密切與當?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，及時做好計劃免疫和罕見病防治工作，疾病高發(fā)期要做好加強消毒（醋醺、服板藍根等）

　　5、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

　　6、及時發(fā)現(xiàn)園內不安全因素，并向領導匯報。

　　二）保健工作：

　　1、丈量身高、體重期初期末各一次，每學期末測視力，并進行正確分析、評價，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達到正常規(guī)范。

　　2、協(xié)助婦保所做好體檢工作。

　　3、做好體弱兒管理工作。控制肥胖兒，改善營養(yǎng)不良兒、貧血兒。

　　4、做好口腔保健工作。控制齲齒的發(fā)病率。

　　三）衛(wèi)生消毒和健康檢查：

　　1、嚴格把好晨檢關，做到一摸二看三問檢查”摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理。

　　2、建立健全室內外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布。

　　3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

　　4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按慣例及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。

　　5、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛(wèi)生習慣。

　　6、做好保育員每周一次的業(yè)務知識培訓。加強三大員的規(guī)范性操作，定期考核，實行合理的獎懲制度。豐富保研活動的內容。

　　四）營養(yǎng)膳食：

　　1、每周制定合適幼兒年齡的點心，搭配合理，形式多樣，保證按量供給。

　　2、每月進行一次營養(yǎng)計算，及時進行改進。

　　3、幼兒園炊事員有一定烹飪技術及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，能為幼兒烹飪遜色、香、味美的食品，并注意保管營養(yǎng)素。

　　4、做好營養(yǎng)員每周一次的業(yè)務知識培訓。

　　五）資料管理：

　　1、完善各種保健臺帳，資料齊全正確，注意平時的積累，及時填寫，晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，丈量體溫等。

　　2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量。

　　3、對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、肥胖兒、齲齒等患兒特別注意，關心，及時將觀察了解到情況記錄下來。做好個案記錄。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》、《3～6歲兒童學習與指南》為指導，依照幼兒園總體工作思路及目標，立足幼兒園發(fā)展實際，進一步發(fā)揮教科研引領、服務功能，以課題研究為載體，以科研與教研、科研與培訓、科研與師資隊伍建設的有效對接為落點，立足本園特點，挖掘自身優(yōu)勢，加快幼兒園保教工作質量的提高，推動幼兒園特色建設的步伐。

　　二、工作目標

　　1.以教科研為抓手，通過小現(xiàn)象研究，解決本園教育教學中遇到的實際問題，不斷提高教育教學質量。

　　2.通過教科研活動的開展，在實踐與反思、撰寫與整理的過程中，促進教師的專業(yè)成長。

　　3.做好區(qū)級立項課題立項課題《如何提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)良好的習慣》，園級立項課題《蒙臺梭利教具延伸的探究》研究的結題工作。

　　4.以課題研究為突破口，挖掘校園文化內涵，構建園本特色課程，加強園本課程建設。

　　5.推廣、完善課題研究已有成果，穩(wěn)步推進國家級立項課題《如何提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)良好的習慣》真正落實并予以運用。

　　6.結合《如何提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)良好的習慣》課題研究，全面推進家庭教育課題研究，轉變家長育兒觀念，提升家園共育質量。

　　7.推進早教中心的課程研究，完善0～3歲早期教育特色園本課程。

　　三、具體內容及措施

　　（一）關注教研工作的實效，達到以研促教的目的。

　　1.針對教師工作中存在的問題、困惑，積極開展小現(xiàn)象研究活動，幫助教師解決工作實際問題。如：如何解決好幼兒一日生活中過渡環(huán)節(jié)等待的問題；關注邊角幼兒的策略研究等小問題的研究。

　　2.做好區(qū)級立項課題《蒙臺梭利教具延伸的探究》及《如何提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)良好的習慣》的結題工作，做好資料的整理、經驗的提升、成果的梳理工作，做好各類資料的細化與完善，進行結題工作。

　　3.入挖掘“伊克家族”文化內涵，研究建構校園文化建設的完整體系，充分挖掘伊克家族每個成員的性格特點，構建個性發(fā)展、行為習慣、興趣愛好等富有文化發(fā)展內涵的園本課程，用繪本、音樂劇、動漫等多種形式將伊克家族成員良好的行為習慣傳播，為教師和孩子們傳遞正能量。

　　（二）完善教科研制度，規(guī)范課題研究過程管理。

　　1.完善教科研管理制度，推行逐層遞進的研究形式，提升教科研的實效性。在分管領導的指導下，由教科研主任牽頭，各年級主任為組長組織小組教研，推薦骨干教師帶領配班及保育教師積極參與教科研實踐。努力讓每一位教師達到自己的“最近發(fā)展區(qū)”，把教科研與教學研究有機結合起來，切實提高教師的科研水平與業(yè)務水平，使得課題研究具有真正的應用性。

　　2.了解最新的教研動態(tài)與研究策略，加快教師教育和研究能力的提高。多反思、調整教育行為，落實“教學即研究”，通過“計劃——行動——觀察——反思——計劃”的反復循環(huán)，將反思的結果用來指導和調整進一步的實踐。使教師在不斷的反思中向教育新境界——“研究”邁進。在實踐中加強課題研究，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力，牢牢把握教育教學實踐和研究的整個動態(tài)。

　　（三）以提升保育工作質量為目的，開展保育課題研究。

　　以保育員、骨干教師為主力，園領導為指導的保育課題小組繼續(xù)完善“保教結合一日生活一日常規(guī)流程”，強化一日工作流程的實施，形成“三位一體”的實施班級教育的格局，不斷提升保育工作質量，落實“一日活動皆教育”的理念。同時，開展保育員工作研究與經驗交流，切實解決保育工作存在的問題，提升保育工作質量。

　　（四）開展國家級課題《如何提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)良好的習慣》研究，注重研究的實效。

　　進一步做好國家級課題《提高幼兒自理能力，培養(yǎng)幼兒良好習慣的養(yǎng)成》的研究，在該課題原有研究成果基礎上，進一步細化研究內容、完善研究制度、鞏固研究成果，不斷完善各類資料的收集與整理，凸顯研究的實效性，注重過程性資料及研究成果的總結整理。

　　（五）以家園共育為目的，推進家庭教育課題研究。

　　注重家庭教育課題研究的形式和內容，全園各班級在教師與家長有效配合的基礎上，推動學習型家庭建設。結合國家級立項課題《如何提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)良好的習慣》研究，以“幫助幼兒形成良好行為習慣”為出發(fā)點，積極開展家庭教育課題研究，提高家長認識，提升家園共育質量。

　　（六）推進親子早教中心課題研究，彰顯優(yōu)質早教服務特色。

　　深入推進早教中心的課程研究。注重早教中心的教學管理，創(chuàng)新各年齡段教學模式，尤其在精細工作的延伸活動、游戲及玩教具的開發(fā)、利用上做方案，開展課題研究。制定適合本月齡段寶寶的發(fā)展目標，根據(jù)寶寶的成長發(fā)育特點，能夠對寶寶的行為做出分析與判斷，以此提高對家長的育兒方法與指導。編輯完成《伊幼0～3歲寶寶行為研究案例集》。

　　四、具體形式與要求

　　1.學期初期制訂課題研究階段計劃和課題研究進程表。

　　2.每兩周一次小教研，有年級主任負責組織，通過溝通、交流、研討，談論本組近期研究開展情況。

　　3.每月一次大教研，有教科研主任負責主持，各小組匯報本組課題研究情況，討論下一階段研究工作重點。

　　3.完善課題研究制度，細化教研活動流程，提高教研活動的實效。

　　4.針對班級某位有代表性的特殊幼兒進行跟蹤觀察，形成連續(xù)性的個案記錄（每月至少進行三次觀察記錄）。每兩周完成一篇較高質量的課題研究隨筆；每兩個月進行階段性小結；學期末進行學期成果小結及研究成果展示、推廣會議。

　　5.著力組織教師參加各級各類征文、論文比賽；選送案例、隨筆、活動設計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　關注上海市、xx區(qū)教育中長期發(fā)展規(guī)劃愿景以及《xx區(qū)20xx年—20xx年學前教育內涵發(fā)展三年行動計劃》，逐步落實幼兒園發(fā)展規(guī)劃目標，整合教育資源，優(yōu)化保教管理，提升教學有效性，融智慧于幼兒園管理各環(huán)節(jié)中，培育健康科學的質量文化，努力開創(chuàng)特色發(fā)展的新路，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、繼續(xù)探索、優(yōu)化幼兒園管理機制，實施人本化管理。（注重過程管理）

　　2、積極貫徹落實《上海市教育委員會關于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》以及《關于規(guī)范xx區(qū)各級各類幼兒園保教工作的常規(guī)實施要求》等文件，強化質量意識，規(guī)范保教管理，保障兒童健康快樂成長。（學習、對照、實踐、提升）

　　3、努力創(chuàng)設教師成長平臺，根據(jù)現(xiàn)有師資分布，建立教師分層培養(yǎng)方式，激發(fā)教師“我要發(fā)展”的動機，促進教師不同程度提高，。（繼續(xù)倡導教師自主發(fā)展的核心價值理念）

　　4、落實各項安全、保健保育措施，加強新增園產管理，提高服務質量和管理效能。（提供保障和服務）

　　5、創(chuàng)新家教指導新模式，參與片級家教課題研究，提高家園共育的質量以及家長滿意率。（拓展指導方式，和諧家園教育）

　　三、主要工作與措施

　　（一）園務管理人本化

　　目標：將層級管理與扁平管理相結合，強化制度建設和過程監(jiān)督，追求園務管理的科學與人文。

　　1、圍繞打造“智慧奇幼”校園管理文化品牌的目標，展開區(qū)文明單位與和諧校園創(chuàng)建工作。

　　◆開展“和諧團隊”的創(chuàng)建，以團隊優(yōu)質文化——“互幫互助的人氣、嚴謹治學的勇氣、精益求精的風氣、不拘小節(jié)的大氣”，來推動各組室（青年教師工作室、文明組室、感統(tǒng)項目組、保教研組等）的日常活動與日常管理，積累優(yōu)質系列活動資料，形成可持續(xù)發(fā)展的工作機制。

　　◆結合園所運動特色，每月開展一次“相約星期五”——健康俱樂部活動，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作體育活動中需要的教玩具。

　　◆結合支部的黨員責任區(qū)，實質性的開展“優(yōu)秀團隊”創(chuàng)建。

　　◆充分發(fā)揮民主管理作用，進一步落實校務公開，拓展公開途徑（黨建網(wǎng)、工會網(wǎng)等）。

　　2、修訂《奇幼教師工作手冊》，深化以自我改進、自我發(fā)展為目的的自主評價制度，推進以績效工資改革為導向的考核制度，促進各項工作常態(tài)化、優(yōu)質化。

　　3、加強班子隊伍建設，以“質量”為中心，深入保教第一線，動態(tài)管理，及時掌握管理中的薄弱點；每月組織一次園務工作會議和專題調研，研討存在的問題，分析原因，相互溝通、統(tǒng)一思想、分工合作，形成合力。

　　4、按照相關要求規(guī)范、認真做好20xx學年的招生工作。

　　（二）保教工作——立足實踐、強化實效

　　目標：以二期課改教材實施為載體，優(yōu)化課程園本化實施方案，加強課程園本化研究與實踐，以“優(yōu)質集體教學活動的設計與互動策略”為主研究項目，提高課程實施有效性。

　　1、加強學習領會文件精神。

　　◆各崗位要繼續(xù)學習領會《上海市教育委員會關于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》、《關于規(guī)范xx區(qū)各級各類幼兒園保教工作的常規(guī)實施要求》，宣傳和落實《各年齡段幼兒一日活動常規(guī)教師操作要點》，并加以實踐與研究。

　　◆明確四點：保教計劃的規(guī)范性（幼兒園課程方案）、教材使用的嚴肅性（使用上海市二期課改《課程指南》規(guī)定的上海市教材）、保教過程的有效性（如：加強教師的教學技藝、新教師“應知應會”實戰(zhàn)操作培訓、三大員的規(guī)范操作和專業(yè)研訓）及質量管理的科學性（完善保教管理的機制與方法、重視“一日生活質量”的監(jiān)測與評價）。

　　2、注重保教實踐與反思。不斷研讀和實施課改新教材（試用本），在梳理調整中實施“快樂運動”園本課程方案，關注課程實施的適切和有效，完善積累、優(yōu)化課程系列資料。

　　3、追求教學中的有效指導。繼續(xù)構建以專家引領、同伴互助、自我提煉多元合作的教研制度，建立大組、小組、項目組《研修手冊》，以實訓式的'現(xiàn)場教研、課例研究小組和網(wǎng)絡論壇的教研方式相結合，關注教學活動細節(jié)研究。

　　4、完善一日作息時間，充分創(chuàng)設利用各類空間（環(huán)境資源的創(chuàng)設），保證幼兒自主游戲時間和空間。

　　5、教科研結合，每位教師開展體育教學活動，在科研基礎上開展體育游戲。

　　6、形成具有可操作性的評價標準，不定期開展幼兒活動，在運用中不斷調整。

　　7、從“每個人都有影響力”的角度出發(fā)，繼續(xù)倡導“樹保育形象，創(chuàng)服務品牌”的理念，關注流程中各細節(jié)的落實，以保障每個在園孩子健康快樂成長。

　　（三）隊伍建設——揚長補短、協(xié)作推進

　　目標：繼續(xù)以“自我學習、自我改進、自主發(fā)展、整體提升”為策略，建設一支師德高尚、理念先進、素質良好、具有團隊精神與實踐能力的師資群體。

　　1、深化師德師風建設。

　　◆學習教育部“幼兒園教師專業(yè)標準”（試行）意見征求稿。

　　◆以“為人、為師、為學”主題師德教育為主線，以師能為抓手，與黨團工作結合，深入開展“弘揚先進文化，力行師德規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育活動。通過開展以“做孩子喜歡的老師”為切入點，多形式開展師德系列教育，如：我的搭班老師教育小故事。

　　◆繼續(xù)開展“師德之星”評選活動，通過演講引導教師將身邊的好事展示出來，從而以小見大，弘揚先進、榜樣示范。

　　◆本學期收集、倡導、運用“最適宜對孩子說的X句話”，引導正確的教育觀和兒童觀，構建和諧的師生關系。

　　2、干部隊伍素質歷練。

　　◆繼續(xù)執(zhí)行中層干部六個一制度，豐富管理知識、提升管理魅力，努力建成“精教育、善管理、能創(chuàng)新”的管理隊伍。

　　◆形成“反饋重跟進”、“指導重分層”、“互動重現(xiàn)場”的各條線管理考核、評價機制，務實領導作風、提高領導藝術，提高管理效益。

　　◆進一步完善課程領導小組學習研討制，提高干部隊伍的文化內涵，將先進的管理理念運用于實踐，探討、改進管理的藝術與方略。

　　3、教師專業(yè)素養(yǎng)磨練。

　　◆職初教師教師培養(yǎng)：繼續(xù)實施“一年入門、兩年熟悉、三年勝任、五年成才”的職初教師培養(yǎng)目標。開展“六個一”的培養(yǎng)工程，即：讀一本好書、展一項才藝、寫一篇教養(yǎng)案例、做一個多媒體課件、評一次集體教學活動、上一堂公開課，通過各種層次、各種類型的教育教學與專業(yè)技能評比，提高其專業(yè)能力。

　　新教師結對帶教（繼續(xù)加強帶教聽課的管理和引領，提升老教師的聽課、評課能力；每學期一次課堂展示帶教成果。）

　　每月技能技巧培訓：針對本學期課程內容，每月分組進行繪畫、唱歌等技能培訓，每學期末進行專項考核評價，加強專業(yè)基本功訓練。

　　家教項目培訓：對三年以內新教師進行“如何與家長對話”的指導培訓，提升新教師指導家長的說話藝術。

　　◆骨干教師培養(yǎng)：執(zhí)行“三個一”培養(yǎng)工程，即：由問題出發(fā)開展一個課題研究，積累并梳理形成一定經驗；承擔一次公開示范課，創(chuàng)新、引領課程實踐；承擔一次項目任務，鍛煉全面關注、思考策劃、溝通協(xié)調、組織調整能力。

　　◆注重全員培訓：重點從三個方面開展學習培訓，即：強化以“課程實施有效性”為評判標準的園本培訓，開展“優(yōu)質集體教學活動設計與組織策略”、“自主游戲設計與指導”等的專題培訓。繼續(xù)開展以基本教材、技能為主要內容的菜單式項目培訓，提升教師基本的教學實踐能力。加強對幼兒年齡段特點、發(fā)展規(guī)律的專題學習，在比較中發(fā)現(xiàn)發(fā)展規(guī)律，提高教師實施課程的能力與水平。

　　◆繼續(xù)建立教師成長卷宗（教師個人發(fā)展電子檔案），期末進行展示評比。

　　4、開展多元、多層級培訓和帶教。

　　◆繼續(xù)開展多支點（專家培訓、教研培訓、展示培訓、研究培訓）、多層級（教師專業(yè)發(fā)展學校、青年教師工作室、骨干教師沙龍、新教師成長小組等）培訓，促進不同層次教師專業(yè)化成長，并逐步形成合理的教師發(fā)展梯度。

　　◆加強教研組建設。完善機制，多手段、多策略的提高教研組長的組織力、教師參與率、發(fā)言踴躍率等，通過“現(xiàn)場打分法”、“教研之星評選”等方法，激發(fā)教師的積極思考，在思維碰撞中提高教研質效。學期末評選優(yōu)秀教研組長、園教研新星和優(yōu)秀教研組。

　　◆繼續(xù)落實師徒結帶教，開展活動展示，加強過程管理。

　　◆遵循《上海市幼兒園教師成長手冊》要求，結合園教師三年發(fā)展計劃，確立目標，分步落實。形成工作學習化，學習工作化的教師發(fā)展制度，發(fā)揮教師教育智慧。

　　5、保育隊伍專業(yè)水平錘煉。

　　◆梳理形成奇幼《三大員操作手冊》，實施日常管理，強化以“實踐操作能力”為基本點、“學習反思能力”為著力點、“專題研究能力”為突破點的三大員專業(yè)化培養(yǎng)。

　　◆通過在實踐中找問題、在學習中拓思路、在研討中理經驗的活動模式，開展保研組研討活動，提高三大員工作水平。

　　（四）合作化教育

　　1、進一步開展“健康育兒小組——特殊兒童護理”活動、營養(yǎng)菜譜征集與評比、親子閱讀日、生活課堂、育兒講壇、家長沙龍等，增強幼兒園、家長、社區(qū)信息互通，初步形成家園互通體系。

　　2、建立家長志愿者資源庫，開展家長助教團、家長工作室的等多形式的“家長志愿者”活動，繼續(xù)開展聯(lián)系欄、互動卡、留言板等樣式的聯(lián)系和每月“奇星☆星尚報”，加強家庭、社區(qū)資源的利用和發(fā)揮落實多樣化的家園社區(qū)聯(lián)動網(wǎng)絡。

　　3、盡心做好家長保教服務，聘請家長委員會、社區(qū)評議員參與幼兒園工作的管理與監(jiān)督，細化家長值日制，實施社區(qū)評議員制度和家長巡訪團制度，增強監(jiān)管力度，切實提升家長滿意度。

　　4、結合區(qū)親子指導中心0-3教育方案，制作科學的指導教玩具，在確保本學期4次有序開展“快樂親子苑”活動，提高0-3工作的實效。

　　（五）保育與后勤

　　1、完善管理策略

　　◆抓薄弱環(huán)節(jié)——針對烹飪質量、保健資料以及較難突破的保健課題研究瓶頸開展實踐與研究。

　　◆抓自主管理——充分營造并發(fā)揮組室人員自我監(jiān)督、積極競爭的工作氛圍，逐步形成每周對自己工作進行反思、不斷調整改進的工作狀態(tài)。

　　◆抓應知能力——通過操作交流、專題討論等方式引導三大員完善對專業(yè)知識的學習。

　　2、注重安全工作

　　◆細化一日活動各環(huán)節(jié)的安全工作和安全檢查措施，確保幼兒、教師在園學習、生活、工作的安全。安全小組成員每月一次安全大檢查、食品衛(wèi)生抽查，每天、每周行政例行值班、檢查，并作好記錄。

　　◆加強安全工作專題學習，提高工作人員的安全意識和應對能力，進一步加強對突發(fā)事件應急處理能力的培訓。

　　◆對幼兒進行安全教育周活動，開展應急演練活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　3、支持保障

　　◆加強財務管理、設施設備及物品管理，繼續(xù)實施各項財物管理制度。

　　◆督促養(yǎng)護公司做好綠化日常養(yǎng)護工作，日常養(yǎng)護記錄制。

　　◆認真做好檔案信息化管理工作。

　　◆完善信息管理員作用，全程參與活動并適時采集信息，增強信息傳送的自主性和成效。

　　◆加強語言文字工作

　　4、節(jié)能減排，杜絕不必要的浪費。

　　四、每月安排

　　二月份：

　　1、開學準備工作：打掃衛(wèi)生、消毒、環(huán)境調整、備課等

　　2、各類會議：行政、教職工、課程管理組、教研組長會議、職代會、家委會、后勤管理組會議、帶教會、課題組會議、全體幼兒家長會

　　3、各年級組學習年齡段培養(yǎng)目標、教育策略等，解讀主題方案，制定教學計劃

　　4、制定并解讀各部門工作計劃

　　三月份：

　　1、“三八”節(jié)主題活動；

　　2、植樹節(jié)活動；

　　3、親子春游；

　　4、技能技巧培訓

　　四月份：

　　1、觀課、評課系列活動；

　　2、小青蛙故事賽；

　　3、五四青年節(jié)活動

　　五月份：

　　幼兒拍球、跳繩達標活動；安全演練

　　六月份：

　　1、新教師匯報課；

　　2、幼兒家長會；

　　3、學期結束工作（主題梳理、各類工作總結、暑假班安排）

　　七、八月份：暑假班工作、教師體檢、半年度考核、辦學水平評估、學年度考核、教師電子成長檔案的梳理、網(wǎng)絡主題資源庫的完善、教師專題培訓、各類設施設備的維修與養(yǎng)護

　　每月常規(guī)工作：

　　各類校本教研研討活動、結構工資考核、管理例會、家長學校、讀書沙龍、青年教師技能技巧大比武、區(qū)角環(huán)境設計展評、優(yōu)秀課例評優(yōu)、主題過程性資料的積累等

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇6

　　一、情況分析：

　　本學期，后勤二大員隊伍維持原狀，后勤人員的固定性對于我園持續(xù)開展后勤工作起到了積極地作用。

　　優(yōu)勢分析：

　　1、通過姐妹園的觀摩學習以及多元考核機制，發(fā)現(xiàn)了他人的可取之處，以及自身的不足，互動學習，工作積極性有所提高。

　　2、營養(yǎng)員在幼兒園食堂工作時間較長，熟知幼兒園食堂的各項工作規(guī)范與流程。

　　3、大部分保育員在工作崗位上多年，有豐富的保育工作經驗，部分年輕保育員上進心強、好學，能積極利用空余時間進行高一層次的培訓學習，工作態(tài)度積極，能配合教師做好相關的保教工作，有一個保育員取得了高級資格證。

　　劣勢分析：

　　1、幼兒園操作細則已經制定和完善，落實程度還較欠缺，后勤人員重視程度參差不齊，責任意識、認識不同，業(yè)務提高和發(fā)展緩慢，需加強培訓，引起重視。

　　2、營養(yǎng)員在操作過程不夠精細化，隨意性較強，規(guī)范化操作上還有待提高。食堂衛(wèi)生時好時壞，不能做到堅持，集體意識淡漠，違規(guī)行為普遍存在。

　　3、保育員隊伍醫(yī)教結合理念比較淡薄；個別保育員文化素養(yǎng)較低，對熟知保育常規(guī)知識還存在著一定的困難。

　　4、后勤隊伍對于專題研究缺乏經驗和指導，學校保健專題研究停滯不前。

　　二、指導思想

　　以貫徹《上海市中長期發(fā)展規(guī)劃》和教育計財科精神為指導，以《石湖蕩幼兒園十二五發(fā)展規(guī)劃》實施為背景，圍繞本園園務計劃，梳理后勤工作主要問題，規(guī)范有序發(fā)展，堅持問題管理模式，加強工作細致性；強化“醫(yī)教結合”的理念，合理詮釋保教并重的意義，提高后勤工作的服務意識與質量。

　　三、工作目標

　　1、科學管理、關注常態(tài)優(yōu)化細節(jié)

　　2、專題引領、深入研究優(yōu)化實踐

　　3、安全防病、醫(yī)教結合優(yōu)化方式

　　4、均衡營養(yǎng)、強化培訓優(yōu)化考核

　　四、具體工作與措施

　　1、科學管理、關注常態(tài)優(yōu)化細節(jié)

　　1）優(yōu)化衛(wèi)生保健工作管理機制。

　　2）通過保育員、營養(yǎng)員例會進行《托幼機構保育工作手冊》的學習

　　3）利用后勤例會解決后勤人員在理念與實踐中的困惑

　　3）重視疾病防控的宣傳與管理。

　　2、專題引領、深入研究優(yōu)化實踐

　　3、安全防病、醫(yī)教結合優(yōu)化方式

　　1）有效落實標牌操作，堅持做好預防性消毒和傳染病的隔離消毒工作，做到定點定時定人加強幼兒生活中可接觸物品和環(huán)境的衛(wèi)生與消毒工作，嚴格傳染病管理流程的有效實施與控制續(xù)發(fā)率等工作，開展相關活動繼續(xù)提升保育人員的表述能力。

　　2）通過家長學校、家園小報、保健小廣播、保健宣傳窗等多種途徑向家長宣傳傳染病預防途徑和措施，引起家長重視，提高家庭和幼兒衛(wèi)生習慣，配合學校開展專題研究。

　　3）在傳染病多發(fā)季節(jié)，加強對消毒液濃度的測試，日常消毒程序的檢查，并根據(jù)幼兒的發(fā)病情況，適時做好終末消毒、傳染病發(fā)生后的消毒工作，不并班、不串班、不收新生，嚴預傳染病的續(xù)發(fā)與爆發(fā)。

　　4）指導家長對幼兒五官保健的關注，了解五官不健康的危害，定期為問題幼兒進行復查復治，提高矯治率；積極與社區(qū)聯(lián)手開展“3、3愛耳日”和“6、6愛眼日”活動，健康防病進入課程，在每月一周中結合健康防病開展生活環(huán)節(jié)教育：

　　5）對肥胖兒、體弱兒分析研究，為患病特殊兒童建立健康檔案，制定科學有效的矯治管理護理。

　　4、均衡營養(yǎng)、強化培訓優(yōu)化考核

　　5、其他工作

　　1）根據(jù)預算，計劃、合理、有效地使用經費，注重開源節(jié)流，加強財務管理，完善監(jiān)督機制。

　　2）繼續(xù)規(guī)范資產管理，做到帳帳相符、帳物相符。

　　3）強化全園節(jié)支降耗意識。

　　4）勤儉教學，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修，做好期末的財產清點工作，執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

　　5）落實綠化養(yǎng)護管理，創(chuàng)造美麗的幼兒園綠化環(huán)境。

　　6）配合基建完成暑期校園大修工作，構建溫馨、和諧、美麗、安全的校園環(huán)境。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇7

　　一、教情、學情分析

　　六到九年級共有政治教師十三名，每位教師都能愛崗敬業(yè)，且大部分教師所任教的政治學科有五年以上的教齡，可以說教學經驗豐富，也有高度的責任感，能通過各種學習途徑不斷提高自己的業(yè)務水平。

　　政治學科相對于其它學科枯燥無味，學生學習興趣低，興趣低導致了學習的主動性就差，從而成績就不盡如人意。尤其是初四，與全市相比，盡管平均分在全市上游，但優(yōu)生率卻居于下游水平，差生多，所以初四的政治教師面臨任務艱，擔子重的形勢，因此在今后的的教學中要面向全體學生的同時，注重提高優(yōu)生率，為今年的中考做好準備。

　　初中生相對于小學生來講，能力有所提高，但不可否認的是學困生太多，學生分析問題、解決問題的能力差，象初四第一學期期末考試的第二十三題，重點考察學生的理解能力、分析問題能力、解決問題的能力，可是學生失分很多，得分率僅為41%多一點，因此，本學期除了加強基礎知識的同時，更要注重學生能力的培養(yǎng)。

　　二、教學工作目標

　　盡管四個年級教學內容不同，但教學任務、目標是一致的。

　　1、抓好基礎知識的教學，特別是初四要嚴格按照教研中心出臺的“一輪三層二補”板快復習方案做。

　　2、積極培養(yǎng)學生的學習興趣，注重理論聯(lián)系實際。

　　3、爭取本學期各個年級的教學成績名列全市前列，三率達到全市中游以上。

　　三、具體措施

　　1、要搞好集體備課。特別是初四年級要做到超前“集體備課”認真反芻。復習的難度大，任務重，要用超前備課來贏得質量、主動、成績。

　　2、量體裁衣，精心選擇材料，用心設計問題，尤其是初四復習時間緊，題量大，應該惜時如金，所以習題必須精，切勿濫。

　　3、各個年級要制定好復習計劃。

　　4、科學批改。

　　5、針對考試時出現(xiàn)的問題，找出病因，講透規(guī)律。

　　6、注重從宏觀上找重點，比如初四一、二課不是重點，主觀性題少，不是復習重點。

　　四、教學進度

　　按照教研中心制定的進度進行。

　　五、教科研課題：

　　如何搞好復習。

　　附教科研活動配檔

　　1、組織初四教師學習教研中心下發(fā)的文件。

　　2、組織集體聽評課活動。

　　3、研討第四板塊的集體備課及習題設計。

　　4、制定復習計劃。初四研討制定第二輪復習計劃。

　　5、聽評課。初四教查找當前的時政熱點，設計試題，考前練兵，為中考做準備。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以《綱要》為依據(jù)，以區(qū)教研工作會議精神為指導，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，扎扎實實地抓好教育教學工作，分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教學能力，使每一位教師的教育教學水平，提升幼兒園整體實力。

　　二、工作重點

　　1、開展園本教研― “主題背景下的創(chuàng)造性游戲”，有針對性的開展研討，引領老師們思考如何在主題教育的背景下開展創(chuàng)造性游戲活動，使創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)出一定的特色。

　　2、繼續(xù)深入開展主題教育活動，抓好幼兒一日常規(guī)教學，有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。

　　3、組織園內各項競賽評比活動，積極參加市、區(qū)級基本功比賽和公開課活動。

　　三、工作目標與措施

　　（一）依托主題教育，開展園本教研。

　　1、合理選擇主題，優(yōu)化創(chuàng)造性游戲。

　　本學期將嘗試如何將創(chuàng)造性游戲與主題活動整合，讓創(chuàng)造性游戲成為幼兒開展主題活動的延伸，并與主題活動有機結合，不斷生發(fā)出新的游戲內容，在一個互動過程中促進每個幼兒積極、主動、富有創(chuàng)造性地發(fā)展。讓幼兒將主題活動的內容在創(chuàng)造性游戲中以想象、創(chuàng)造等形式表現(xiàn)出來。希望能讓創(chuàng)造性游戲與主題活動的整合來真正發(fā)揮游戲在幼兒園教育教學活動中的教育作用，探索主題活動與游戲的內在聯(lián)系，找到游戲與主題活動的最佳結合點，達到游戲與幼兒園課程的整合，以促進每位幼兒在原有的水平上得到提高。

　　2、開展研討活動，優(yōu)化教學策略。

　　本學期定期開展園本沙龍活動，充分發(fā)揮年級組的作用，每兩個月一次以年級組為單位，有組織、有計劃地召開教學沙龍活動，抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習，以此來提 高老師們的教學水平。

　　（二）加強師資隊伍建設，提升教師的專業(yè)素質

　　1、加強理論學習，打好專業(yè)基礎。

　　老師們要利用業(yè)余時間繼續(xù)認真學習《綱要》及各學科的領域目標，用《綱要》精神指導解決工作實踐中存在的問題，明確教育教學的支撐點，改進教育中的弊端，總結創(chuàng)造性的教育經驗，將工作中的實踐經驗上升為理論，積極撰寫論文參加投稿和區(qū)、市級的論文比賽。在日常教學中通過每周的檢查反饋，引導大家要注重過程性評價，做好平日活動記錄與反思，并將反思的經驗重新用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。要求每月認真完成教養(yǎng)筆記、讀書筆記、針對部分幼兒寫出個案分析、教育案例，加強反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。要求40歲以下的教師每周教學反思不少于3次，30歲以下的教師每天都寫出活動反思，同時鼓勵青年教師在教學實踐中要虛心主動的向有經驗的老師學習，不斷提高教學水平。

　　2、加強基本功訓練，提高教育教學質量。

　　注重教師業(yè)務能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學計劃到課前準備再到課后反思，努力提高教學的有效性。平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間靜下心來總結交流，進一步完善自我，共同提高。具體內容有：

　　（1）觀摩優(yōu)秀教育活動，提供機會實行“走出去，請進來”的學習方法，觀摩一些市、區(qū)的優(yōu)秀教育教學活動，吸收新經驗，取長補短。要求每位教師每學期聽課不少于12節(jié)，并及時寫好聽課后的評析。并利用教研活動的時間請外出聽課的老師向大家介紹一些優(yōu)秀的教學活動。

　　（2）教研課評優(yōu)

　　本學期教研課將圍繞數(shù)學領域和電子白板課領域來開展園本教研課，一方面是促進老師們深入備課，互研互學、學習電子白板的制作方式，努力提高自身的素質，再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。

　　以此來提高教師對數(shù)學活動和電子白板的組織能力和對教材的駕御能力，幫助教師掌握多種教育手段，提高教學活動的有效性。

　　（三）加強教研管理，豐富教研活動形式

　　1、教學沙龍活動

　　沙龍活動要緊緊圍繞教學活動及班級管理方面問題的產生――如何解決問題――反思活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化，每兩個月進行一次，每次有一個主題，開展暢談活動，提高教師將新理論和經驗相結合的能力，提高教師們的口才和膽量，同時借助個案不斷更新教育觀念。

　　2、教研日活動

　　為使全園教師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，本學期將采取每周三為“教研日”活動，深入班級對教師的日常教學工作進行檢查。對檢查的結果要及時給予反饋，并且給出綜合性的評價，讓教師及時了解自己的工作情況，改進自己的工作。從而更好地提高工作質量。

　　3、競賽評比、觀摩活動

　　本學期將開展形式多樣的業(yè)務練兵活動，提高教師的教學業(yè)務水平和班級管理能力，通過各種檢查評比活動來提高保教質量。積極參加區(qū)基本功比賽活動；參加區(qū)數(shù)學中心組活動并提供現(xiàn)場；同時園內的自然角、創(chuàng)游區(qū)域、班級主題環(huán)境的等觀摩活動也將如期開展。

　　4、加強日常教學檢查，規(guī)范六認真考核

　　教師要明確幼兒在園一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程，不斷擴充豐富幼兒園課程的內容，幼兒園的每一位教師都要以明銳的視角、開放的心態(tài)、靈活的方式，讓孩子們在建構式課程中健康成長。本學期將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師的工作常規(guī)教學指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。

　　本學期繼續(xù)加強對各類教學工作的檢查，規(guī)定每周三為計劃制定、備課情況抽查日，每月25日為幼兒聯(lián)系冊檢查日，30日為每月工作考核日。

　　5、備課組活動

　　備課組活動的開展，發(fā)揮了教師們的主體性和集體的優(yōu)勢，提高了活動方案的科學性、可行性，確保了教學質量，使參賽老師獲得了好成績，本學期將繼續(xù)開展備課組活動，為區(qū)督導、數(shù)學中心組活動進行集體備課，群策群力，再創(chuàng)佳績。

　　6、青年教師集體備課日活動

　　為了讓青年教師們在制定周計劃、備課活動中有互相討論的機會，本學期的每周二、每周五（上午9:45―10:45，下午1:30―2:30）為集體備課日，以此促進青年教師們能學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

　　（四）以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作

　　1、各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎、題材多樣。

　　2、根據(jù)本班幼兒的實際情況，每月填寫好家園聯(lián)系冊，召開新學期家長會，

　　3、以家校路路通，電話聯(lián)系、家訪等多種形式認真完成家訪活動，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內容，增強家長對自己孩子情況的掌握和對幼兒園工作的了解。

　　4、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期將繼續(xù)開展家長半日觀摩活動，讓家長們走進幼兒園，了解幼兒園。

　　5、繼續(xù)發(fā)動家長為孩子自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵孩子積極參與，培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣。

　　6、利用幼兒園的網(wǎng)站，要及時更換最新班級信息，定期檢查，使之成為家園互動的又一有效窗口。做好對外宣傳，及時發(fā)布幼兒園新聞和班級新聞。

　　四、工作安排：

　　2月份：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，優(yōu)化幼兒一日活動

　　2、學習教材、分析教材分年級組進行教學進度、班級工作計劃的制定

　　3、開展各活動區(qū)域、創(chuàng)設并開展創(chuàng)游活動

　　4、園本學習活動：主題教育與游戲

　　5、啟動教研日活動（評優(yōu)課）

　　3月份

　　1、自然角觀摩

　　2、教學沙龍――中大班級組

　　4月份：

　　1、主題背景下的創(chuàng)游觀摩活動

　　2、區(qū)教育督導

　　3、園內基本功競賽

　　5月份：

　　1、 教學沙龍――小托班級組

　　6、區(qū)數(shù)學中心組活動（大儒現(xiàn)場）

　　6月份：

　　1、班級主題環(huán)境評優(yōu)

　　2、素質教育測試情況分析

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇9

　　過完年就迎來了20xx年學年的第二個學期，在這一學期中,我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。本幼兒園后勤工作計劃具體安排如下：

　　一、食堂管理及食譜制訂。

　　首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師必須持證上崗培訓，操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，園醫(yī)要每天進行一次營養(yǎng)分析，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。

　　二、提高后勤隊伍素質。

　　為了提高后勤隊伍素質，本學期按排了廚師上崗培訓，更好地為幼兒服務,另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務工作，不斷改善服務質量。

　　三、重視安全教育工作。

　　為進一步做好安全教育工作，加強《寧波市中小學生安全條例》管理，切實加強對安全教育工作的領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。

　　四、完善園舍設施。

　　為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將增添幾個大型玩具供小朋友活動。還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩恚�另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設施檢查，對于園內環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。

　　五、把好財務管理質量。

　　財務人員要嚴格執(zhí)行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇10

　　第二學期已結束，我們初四四位教師通過年終考試分析，已明確自己在教學中的優(yōu)勢與不足，本著為學生中考取得好成績著想，針對本屆學生各方面的特點，制定計劃如下：

　　一、教情、學情分析

　　通過上學期年終考試各方面情況，發(fā)現(xiàn)學生基礎知識差，并且通過半年學習，教師們對優(yōu)生抓的力度非常小，導致優(yōu)生率在全市的排名非常差。學生的綜合實驗能力、實驗探究和設計實驗能力較差。

　　二、教學目標和措施

　　1、抓好基礎知識的教學，特別是知識的連貫性。

　　2、積極引發(fā)學生的學習興趣，理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生理論與實際相結合的能力。

　　3、加大優(yōu)生的輔導，為中考做準備。

　　4、進一步加強實驗綜合題的訓練。

　　5、強化學生思想，學習方法，讓他們愿意學，科學地學。

　　6、加大運算能力地培養(yǎng)，對練習中的運算題要嚴格把關，并且經常單獨考察學生的運算能力。

　　7、認真?zhèn)湔n，聽課，鉆研教材，精選習題，提高復習質量。

　　8、注意學科間知識滲透，培養(yǎng)學生的綜合應用能力。

　　三、 教研課題與活動

　　本年度教研課題為《加強優(yōu)生的培養(yǎng)的探索》

　　活動安排：

　　時間 活動安排

　　3.19 學生競賽能力培養(yǎng)指導

　　3.20 學生運算能力訓練

　　4.3 學生競賽能力培養(yǎng)指導

　　4.27 運算能力訓練

　　5.8 實驗綜合題考察

　　6.12 學生計算題考試

　　6.19 學生卷面安排，心理指導。

　　四、進度按市教研室進度進行。

　　略

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇11

　　一、學期目標

　　行政管理及后勤工作

　　1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到以制度管人，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。

　　2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。

　　3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領取制度，杜絕白日燈、長流水現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。

　　4、增設年級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。

　　5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持質量、服務兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質。

　　6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。

　　7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。

　　8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。

　　教育教學工作

　　1、創(chuàng)設良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。

　　2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行集中選材、各自備課。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調整教學內容，靈活施教。

　　3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學秩序。

　　4、加強教師隊伍的業(yè)務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹一日活動皆教育的觀念，防止出現(xiàn)小學化、放羊式、保姆式等不良教育傾向。

　　5、繼續(xù)開展做中學、奧爾夫、黃金班等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。

　　6、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。

　　7、加強環(huán)保教育，利用各種環(huán)保節(jié)日開展相關的環(huán)保主題教育。

　　8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。

　　二、具體工作安排

　　2月份

　　1、做好新學期插班生的招生工作。

　　2、各部門制訂新學期的工作計劃。

　　3、各部門進行公物申購領取。

　　4、做好各項開學準備工作，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，制作接送卡、領取教材及教學用具。

　　5、進行各年齡班的早操、午間操編排。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇12

　　一、指導思想

　　深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神，以實驗幼教中心教育工作要點和園務計劃為依托，遵循“求真務實”的原則，充分發(fā)揮組內老師職能，深入開展“生活化幼兒數(shù)學”課題研究，提升教師專業(yè)素質，讓教科研真正成為適合教師發(fā)展的土壤和促進兒童健康成長的動力。

　　二、具體要求

　　1.繼續(xù)開展《生活化幼兒數(shù)學教學的實踐研究》的研究，重點研討“主題活動背景下數(shù)活動的開展”，形成將數(shù)學知識融入主題活動中的意識。

　　2.以游戲理論為指導，學會尋找和挖掘自主性游戲所隱含的數(shù)學知識，通過對材料的選擇與利用支持幼兒主動發(fā)展。

　　3.加強教師間互動學習，以老帶新，以新促老，通過聽課、評課、常規(guī)教研等活動，有效地促進每位教師教學業(yè)務水平的提高。

　　三、具體措施

　　（一）以理論學習為先導，破舊立新

　　1.抓好《綱要》的學習

　　組織教師深入學習《綱要》，領會其精神實質，并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定課題計劃和組織教學活動。

　　2.通過理論學習共同探討提高數(shù)學集體活動的有效性的策略。

　　3.認真研讀《游戲活動》，對有關游戲材料提供的章節(jié)進行學習和討論。

　　不錯的（二）以課例研討為載體，實踐領悟。

　　1.常規(guī)課研討。

　　利用園內組織的公開課，如示范課、翻版課、評優(yōu)課來進行研討，解讀和表述自己的教學故事及教學事件，思考各種教育現(xiàn)象。

　　2. “驗證園”數(shù)學新教材的實踐。

　　老大從南京帶回來三個“數(shù)學新教材”主題活動的操作程序，我們工作室在上學期了實踐其中的一個主題后，準備再次實施另一個主題。通過實施這樣專業(yè)科學的新教材，拓寬了我們課題研究的思路，

　　3.互動研討課。

　　利用盡量多的時間與機會多外出參觀、學習，向專家請教。加強本園內姐妹組的聯(lián)系與交流。

　　（三）以課題研究為動力，反思成長

　　在上學期開展的課題研究中，教師已慢慢學會尋找和挖掘主題中所隱含的數(shù)學知識，有了將數(shù)學知識融入主題活動、自主性游戲中的意識。但對于在主題活動中的數(shù)活動設計應注意些什么、如何提高數(shù)活動中集體教學的有效性等問題尚缺乏深入思考；在游戲材料使用的指導上，教師缺乏觀察分析的能力，同時也沒有把幼兒的創(chuàng)造，新的收獲及時捕記錄、講評展示，以至未能起到互相交流，分享經驗的作用。

　　1.重點研討“主題活動背景下數(shù)活動的開展”

　　（1）繼續(xù)整理主題中數(shù)學活動內容。

　　（2）請專家老師指導數(shù)學活動設計。

　　（3）進行教學觀摩活動，轉變教師觀念，提高設計教學活動能力。

　　2.學會尋找和挖掘自主性游戲隱含的數(shù)學知識，重點進行“自主性游戲材料提供”的研究。

　　（1）認真研讀有關游戲理論叢書，對有關游戲材料提供的章節(jié)進行學習和討論。

　　（2）加強反思，進行游戲活動的交流與觀摩，撰寫案例。

　　四、具體的工作安排

　　二月份

　　1.制定好課題計劃，與組員一起討論計劃的可行性

　　2.明確老師在幼兒區(qū)域活動中的角色。每班根據(jù)實際的情況調整活動區(qū)，根據(jù)主題創(chuàng)設環(huán)境。

　　3.各年齡段梳理本學期主題活動的預設計劃 ，討論在不同的主題活動中如何有機設計數(shù)學活動。

　　三月份

　　1.理論學習：“幼兒園數(shù)學教育有效教學策略探微”（周雨花） “幼兒園游戲實踐的問題與思考”（沈寧）

　　2小班游戲觀摩（沈寧），討論“材料的投放是否體現(xiàn)“六個性”

　　3教研課觀摩 （周雨花）

　　4診斷與反思“如何提高數(shù)學集體活動的有效性”

　　四月份

　　1.理論學習：“主題活動中的數(shù)教育設計和實施”（徐美珠）

　　3.教研課觀摩 （沈寧）

　　4.課例分析“在不同的主題活動中如何有機地結合數(shù)學教育”

　　5.指導青年教師參加“小荷杯”比賽。

　　五月份

　　1.理論學習：“游戲材料投放”的章節(jié)”（王雅平）、 “集體數(shù)學教育活動中教師如何與兒童相互作用”（毛益倍）

　　2.中班游戲觀摩（張曉雯、徐美珠），討論“如何通過對材料的選擇與利用，支持幼兒主動發(fā)展”

　　3.教研課觀摩 （毛益倍）

　　4.課例分析“集體數(shù)學教育活動中教師如何與兒童相互作用”

　　六月份

　　1.理論學習：“高低結構活動（數(shù)活動）結合的實踐與思考”（張曉雯）；“游戲材料調整的藝術”（王紅一）

　　2.大班游戲觀摩（王雅平），討論“教師如何解讀幼兒的游戲經驗去投放玩具和材料”

　　3.收集各類資料，各年齡段根據(jù)研究內容，以案例、專題總結教師指導對孩子發(fā)展的有效策略。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇13

　　隨著春天的到來，新的一個學期開始了，有一份好的計劃，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了本學期工作，特制定以下計劃：

　　一、關注幼兒的安全工作和家長工作，投入時間和心思。

　　“細節(jié)決定成敗”。的確是這樣的,家長的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個一個的細節(jié)中產生和發(fā)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我們常抓的工作，但是如何切實的落實到每個孩子的身上,真正的做到細致，作好細節(jié)工作卻是我本學期應該思考的。

　　1、將安全工作做到平常化、細致化。

　　小班中安全工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎，用愛心和責任心將孩子的安全工作做好，做到平常化和細致化將是這學期的首要任務。

　　2、將家長工作放到前位。

　　家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展，孩子在幼兒園的發(fā)展，老師的付出可以得到了家長們的認可，這是一項長期的工作，需要持之以恒的努力。

　　第一、作好班級工作，多與家長溝通交流，取得家長的信任。

　　第二、用專業(yè)知識指導家長的行為。

　　第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。

　　只要用心與家長進行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解。

　　二、堅持學習，不斷提升自己的素養(yǎng)。

　　讓孩子學會學習，掌握學習的方法，自己也要堅持學習，能訂閱相關的幼教雜志、進修學習，吸收各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學期將進行相關的業(yè)務知識培訓，利用空余時間學習新思想、新方法，開拓教育教學的新思路。多看好書，積累幼教理論知識，提高寫作能力，并橫向、縱向向他人學習，使自己全方位發(fā)展。

　　三、積極參與各項活動，為自己掙得榮譽。

　　每學期，園內都會舉辦各種活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎，提升了孩子的能力，也讓自身風采得到了展現(xiàn)，讓能力得到提升。本學期，幼兒園也將進行各種有意義的活動。在這些活動中，本人將積極參與，力所能及的承擔責任，為自己掙得榮譽！

　　.3.2

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇14

　　一、指導思想

　　本學期，教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準繩，以幼兒園園務工作計劃為指針，以課題研究為載體，以課堂教學為主陣地，充分發(fā)揮教科研的先導作用，使教科研“源于教學，高于教學，指導教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教學質量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

　　二、工作重點及主要措施

　　（一）注重學習，豐富科研知識

　　1.名家導學。本學期，盡量邀請專家、行家來園進行專題講座、指導，幫助教師建立新的教育理念。

　　2.交流互學。本學期，開展《指南》解讀交流活動，鼓勵教師熟讀《指南》，對《指南》觀點進行闡述，結合自己的課堂實際，列舉案例來說明。并在每次教科研例會前十分鐘由教師組織學習交流。

　　3.激發(fā)自學。本學期，結合幼兒園制定的教師讀書方案，每月向教師推薦一些有價值的教育教研書籍，每位教師每學期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學刊物、每周精讀一篇教學論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄，通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會進行交流。讓讀書成為教師的習慣，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。

　　（二）規(guī)范管理，提升科研品位

　　1.做好課題結題工作。

　　重視做好3項課題的結題工作，xx市級課題《幼兒園“意象”繪畫活動的實踐與探究》（涂園長負責）、xx市級課題《利用本土資源創(chuàng)設幼兒園特色美術區(qū)域的實踐與研究》（計娜負責）、區(qū)級課題《將“漁”文化融入美術活動的探索研究》（戴海珍負責）、在課題研究過程中，教保證大多數(shù)課題能高質量地完成，發(fā)揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎。（xx市9月1日前上交）

　　2.做好課題管理工作。

　　在課題研究過程中，教科室將嚴格執(zhí)行課題管理的相關制度，加強對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實有效地開展。繼續(xù)在課題承擔者中開展“六要”：

　　（1）要期初制訂好課題研究具體實施計劃；

　　（2）要每月參加一次教科研例會，小結并匯報課題研究情況，小型研討交流活動根據(jù)實際情況隨時開展；

　　（3）要根據(jù)實施計劃認真落實，及時記錄實驗中的成功經驗與困惑；

　　（4）要圍繞自己承擔的課題上好研究課；

　　（5）要期末寫好課題階段小結；

　　（6）要期末做好資料的收集、整理工作，并上交教科室2。

　　3.做好課題指導工作。

　　對于立項的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導，促進課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質地方向發(fā)展。

　　繼續(xù)做好2項的研究工作，xx市級課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學活動中探究能力發(fā)展的研究》區(qū)級課題《在幼兒園實施輪滑教學的實踐研究》（涂少眉負責）。

　　（三）重在實踐，提高科研水平

　　1.加強教研組管理，開展“園本小專題”研討活動。

　　各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進行連續(xù)研討交流，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導策略”，各段以教研組為單位，根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點，開展自主游戲的研討，為促進全園性的自主游戲做好準備。

　　小班段重點以“小班幼兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主，中班段重點以“如何利用“爸爸邦”促進中班幼兒科學活動中探究能力的培養(yǎng)”為主，大班段重點以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”，真正達到共同交流、共同學習、共同成長的目的，具體見“園本小專題”活動方案（第5周出臺）。

　　2.為教師搭建平臺，開展形式多樣的園本教研。

　　結合教師學科素養(yǎng)提升主題，開發(fā)教師“游戲教學”展評活動。為參加區(qū)里評比做好準備。

　　具體要求為：

　　（1）游戲領域為社會，可分為規(guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲，游戲必須符合幼兒年齡特征，屬個人原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格。

　　（2）游戲方案以幼兒的社會領域發(fā)展為分類維度，每個游戲方案包含游戲名稱、設計意圖、游戲目標、游戲準備、游戲玩法、游戲價值說明等6個部分。

　　（3）游戲內容要與“指南”精神相符合，要珍視幼兒游戲的獨特價值，努力創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。要變幼兒的“學”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學習方式。同時還要特別關注幼兒學習品質的培養(yǎng)。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇15

　　總目標：以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學力度，力爭出特色，尊重每個孩子的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入小學打下堅實的基礎。

　　一、教育教學

　　1、繼續(xù)以主題探究活動為主要課程模式，并著重抓好幼兒計算、語言等各科教學，進行“前書寫”“透性識字”教學。

　　2、本期預設主題：我愿做個好小孩、我愛老師、奇妙的水、愛我中華、葉子、夢幻西游記、冬韻。

　　3、將音樂與美術教學做到既特色化又全面化，如音樂教學方面加強音樂欣賞、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學特色化、美術教學要加入水墨，手工等方面的練習。

　　4、加強游戲活動的組織與開展，全面開展表演、建構、棋類等游戲。

　　5、將分區(qū)活動全面經常地開展起來。

　　6、在班內樹立“趕、學、幫”的學習風氣，讓幼兒養(yǎng)成良好的學習興趣與習慣。

　　7、每周組織幼兒進行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。

　　二、保育工作

　　1、發(fā)揚上期優(yōu)點，繼續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作，勇奪流動紅旗。

　　2、將值日生工作全面規(guī)范地開展起來，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務意識。

　　3、大力培養(yǎng)幼兒動手自我服務能力，如自己穿脫 衣物、系鞋帶、疊被子等。

　　4、對個別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關愛。

　　三、家長工作

　　1、加強與家長的溝通與聯(lián)系，采用家園聯(lián)系冊，每周對家長發(fā)放，讓家長全面了解幼兒一周表現(xiàn)。

　　2、對因病未來園的幼兒要及時通過電話或上門家訪。

　　3、對做園車不錯的的幼兒家長要多聯(lián)系，通過便條或聯(lián)系冊反映幼兒學習、生活狀況。

　　4、積極挖掘家長教育資源，通過活動吸引家長參與配合幼兒園的教育教學。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇16

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人。經過了一個學期的幼兒園生活，已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。

　　二、工作任務與措施：

　　（一）常規(guī)教學工作

　　1、開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

　　2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

　　3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲 望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　　4、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

　　5、開展形式多樣、內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

　　6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。

　　7、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

　　8、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　（二）班級日常工作：

　　1、制定各項常規(guī)要求，認真完成班級中的各項工作。

　　2、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發(fā)展。

　　3、對班上存在的問題進行商討，尋求解決辦法，做到配班老師步調一致。

　　4、做好班級物品管理工作，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

　　5、認真做好每日的晨午檢工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。

　　6、在工作中與平行班老師相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。

　　（三）家長工作

　　我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

　　1、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經驗,聽取家長的有關意見。

　　2、注重家長工作，創(chuàng)設家園聯(lián)系欄，認真聽取家長的建議。

　　3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。

　　（四）具體工作安排

　　二、三月份

　　1、做好幼兒入園工作。

　　2、抓好各項常規(guī)工作。

　　3、組織幼兒開展“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。

　　4、結合“我愛我家”布置主題環(huán)境。

　　5、規(guī)范區(qū)域活動記錄，制作區(qū)域活動記錄表。

　　四月份

　　1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識。

　　2、認真組織幼兒戶外體育活動。

　　3、準備六一節(jié)目。

　　4、召開家長會。

　　五月份

　　1、根據(jù)主題創(chuàng)設好班級環(huán)境。

　　2、準備“六一”節(jié)活動。

　　3、認真填寫家園聯(lián)系冊，按時發(fā)放。

　　六、七月份

　　1、舉行慶六一文藝匯演活動。

　　2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設主題環(huán)境。

　　3、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評。

　　4、對幼兒進行暑期安全教育。

　　5、做好學期總結。

幼兒園第二學期的保健工作計劃 篇17

　　一、指導思想：

　　上學期我們在園領導的指導下，順利地完成了各項任務，但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。

　　二、工作目標：

　　1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

　　2、提前做好每月一堂好課的準備工作。

　　3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

　　三、具體措施：

　　（一）教育教學工作我們的追求我們的理想

　　1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。

　　2、實行教學資源共享。采用多種形式——集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學效益，完成預定目標。

　　3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織教師虛心學習，強化聽課，認真撰寫活動反思，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

　　（二）班級保教工作：

　　1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。

　　2、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、內容等。

　　3、活動設計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。

　　4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

　　5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。

　　（三）家長工作：

　　1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

　　2、向家長開放半日活動。

　　3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

　　四、具體工作：