幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案（通用5篇）

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇1

　　（一）報告及處理程序

　　1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。

　　2、幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。

　　3、報告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。

　　（三）、指揮機構(gòu)和職責(zé)

　　1、園長任總指揮，全面負(fù)責(zé)事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應(yīng)急預(yù)安決定。

　　2、分管后勤園長為副總指揮，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的救援、調(diào)查和善后等工作。

　　3、指揮組成員有：兩部負(fù)責(zé)人、分管教學(xué)的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。

　　（四）、現(xiàn)場應(yīng)急處置

　　1、立即啟動應(yīng)急預(yù)安。

　　2、指揮部根據(jù)傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應(yīng)措施，全力工作。

　　3、確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料（現(xiàn)場原始照片、文字等記錄，保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。

　　4、立即送病人隔離，有效控制疫情。

　　5、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。

　　6、及時求得當(dāng)?shù)毓�安的協(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

　　7、召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。

　　8、在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

　　9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關(guān)人員放進幼兒園。

　　10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護穩(wěn)定。

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇2

　　一、幼兒意外事故防范措施

　　（一） 預(yù)防燙傷

　　1、暖水瓶，開水壺，熱飯，菜，湯放在幼兒摸不到的地方。

　　2、不允許幼兒進食堂，保育室，鍋爐房等危險地區(qū)。

　　3、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）

　　4、幼兒進餐，飲水或成人喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。

　　5、冬季取暖期間，保證設(shè)備的安全運轉(zhuǎn)。

　　（二） 預(yù)防外傷

　　1、清除園內(nèi)房屋，場地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點，并且每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用，及時修復(fù)。

　　2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散，要在教師的視線內(nèi)，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。

　　3、幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固，桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。

　　4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)（幼兒摸不到的地方）

　　5、在一日活動的各個環(huán)節(jié)通過游戲形式，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。

　　（三） 嚴(yán)防異物入耳，鼻，氣管等處

　　1、幼兒活動時，認(rèn)真觀察幼兒，防止誤把玩具當(dāng)食物吃進肚子或含在口中。

　　2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時清除，防止幼兒把異物塞進口，鼻，耳中。

　　3、如發(fā)生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進行排除，如園內(nèi)解決不了，應(yīng)及時送往附近醫(yī)院進行搶救，并立即通知家長。

　　4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物，必要時由教師集中保管，

　　5、幼兒睡眠時，帶班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進入氣管。

　　6、為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快，寬松的進餐環(huán)境，使幼兒在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜的進食或吃水果，防止食品誤入氣管

　　7、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。

　　（四） 防止中毒

　　1、兒童活動室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內(nèi)，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi)。

　　2、教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。

　　3、食堂每日購買的食品，必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，防止圖便宜購買腐爛變質(zhì)食品。

　　4、所有物品必須妥善保存。保健室統(tǒng)一管理幼兒園的藥品，專用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細(xì)核對，防止誤服，錯服。

　　5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時采取措施。

　　（五） 防止走失

　　1、建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。

　　2、門衛(wèi)監(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領(lǐng)的孩子，不得出幼兒園大門。

　　3、戶外活動回班交接時，老師及時清點人數(shù)。

　　（六） 防止觸電

　　1、電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。2、洗衣機用后及時斷電。

　　3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。

　　4、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求

　　二、應(yīng)急機制

　　幼兒園如發(fā)生以下意外事故，按以下方法及時處理：

　　1、發(fā)生意外事故，第一時間上報園領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、教師及時弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫(yī)院救治。送幼兒園必須由三人負(fù)責(zé)：班主任，保健老師及一名行政人員。

　　3、聯(lián)系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。

　　4 隨同救治的人員隨時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報事情進展?fàn)顩r。

　　5、認(rèn)真調(diào)查，并填寫意外事故調(diào)查表。

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇3

　　(一)教學(xué)活動展示環(huán)節(jié)

　　1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，知心姐姐還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但知心姐姐想知道你們都在益智園里學(xué)會了什么，只有聰明的孩子才可以得到我發(fā)出的舞會邀請卡!

　　2、教學(xué)展示

　　閱讀展示英語展示識字展示手指操展示思維訓(xùn)練展示

　　(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

　　幼兒、家長進入“舞場”。一個跟一個在知心姐姐后邊，隨著音樂一起跳《鈴兒響叮當(dāng)》《洗澡歌》舞。(三)智多星游戲1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(益智園特色教學(xué)內(nèi)容)來表演，做對了會獎勵你一個小獎品。

　　(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

　　(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　(五)自助餐

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小零食，分享著節(jié)日的快樂!

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感知水的特殊性質(zhì)，探索水的三態(tài)變化，初步了解自然界中水的循環(huán)過程。

　　2、學(xué)會用記錄表格形式，將實驗過程和結(jié)果表現(xiàn)出來。

　　3、幼兒通過了解水的循環(huán)過程，有初步的環(huán)保意識，做到節(jié)約用水。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　核心要素：

　　觀察、比較;操作

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前準(zhǔn)備：活動前一天讓幼兒觀察水的特性，即常溫下水是透明沒有顏色、沒有味道，可以流動的液體。教師與幼兒一起，把裝滿水的冰格放進冰箱里，并感受冰箱里的溫度。

　　2、電熱鍋一個、每人一個盛有熱水紙杯、冰塊每人一塊

　　3、記錄表格每人一張、彩筆每人一支

　　4、教學(xué)課件：水的三態(tài)變化動畫——《小水滴變變變》

　　5、若干個節(jié)約用水標(biāo)志。

　　活動過程：

　　一、感知、討論老師將活動前一天放在冰箱里的冰格取出來，發(fā)給每組的小朋友。讓孩子們觀察和觸摸，說一說水的變化，冰的特點，以及水在什么情況下能變成冰。

　　師：小朋友看一看，放在冰格里的水有什么變化?

　　幼：水變成了冰。

　　師：水為什么會變成冰?

　　幼：因為放到冰箱里，冰箱里很冷，水被凍住，就變成冰了。

　　師：你們用手摸一摸感受一下冰，說一說冰是什么樣子的?

　　幼：冰是涼涼的，硬硬的，不能像水一樣流出來。

　　教師總結(jié)：水遇冷變成冰。當(dāng)溫度降到零攝氏度以下時液態(tài)的水就會變成固態(tài)的冰，冰不能流動。

　　二、實驗、觀察：

　　1、教師與幼兒一起操作實驗：將水放在電熱鍋里加熱，觀察水的變化。

　　師：水遇冷變成冰，那水遇熱會變成什么?

　　幼：能變成煙;能變成氣兒。

　　師：那我們就一起做個實驗，看一看水遇熱到底會變成什么?師:現(xiàn)在電熱鍋正在給水加熱，小朋友觀察水有什么變化?

　　水沸騰時，幼：冒氣兒了;冒煙了。

　　師：老師告訴小朋友，你們看到白色上升的氣體，那是水蒸氣。也就是說，當(dāng)水遇熱時會變成水蒸氣。

　　2、教師拿出涼的鍋蓋，讓幼兒觸摸，說說有什么感受。

　　師：小朋友，老師手里有個鍋蓋，你們摸一摸，看看有什么感覺?

　　幼：鍋蓋好涼啊。

　　師：老師想問問小朋友，如果老師把涼的鍋蓋拿到水蒸氣上方，水蒸氣會有什么變化呢?

　　幼：不知道;水蒸氣不見了。師:那我們就一起看看吧。

　　3、教師將涼的鍋蓋放到水蒸氣的上方，幼兒觀察水蒸氣的變化。

　　幼：水蒸氣變成水滴流下來了。

　　教師總結(jié)：剛才的實驗告訴我們，水遇熱變成水蒸氣，當(dāng)水蒸氣遇冷后又變回了水。

　　三、分組實驗操作：

　　師：小朋友知道，水遇冷能變成冰，那老師要問問小朋友，當(dāng)冰遇熱會變成什么?

　　幼：冰能融化。

　　師：那小朋友一起做個實驗，看一看冰遇熱會變成什么?幼兒將冰塊放入盛有熱水的杯子里，通過實驗，觀察冰的變化，并利用記錄表格的方法進行實驗操作記錄。實驗結(jié)束后，展示幼兒的實驗記錄，讓幼兒用語言敘述出來。

　　四、活動總結(jié)：

　　師：實驗做完了，小朋友表現(xiàn)的很棒。老師為小朋友帶來了一個動畫片，名字是《小水滴變變變》。小朋友要認(rèn)真看，看看誰能回答出動畫片里提出的問題。

　　教師播放課件——動畫片《小水滴變變變》。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看，結(jié)合實驗，回答出問題，從而鞏固幼兒的知識點。

　　幼：小水滴變成水蒸氣，飛到天上去了。

　　五、活動延伸：

　　師：剛才我們一起在實驗中發(fā)現(xiàn)了水的三態(tài)變化的秘密：水遇冷變成冰，水遇熱變成水蒸氣。關(guān)于水的其他奧秘你們還知道嗎?老師要問問小朋友，在我們生活中，水對于我們有哪些作用?

　　幼：我們可以用水洗手、洗衣服;口渴的時候要喝水;用水來澆花;小魚生活在水里……

　　師：如果有一天沒有水了會怎樣?

　　幼：沒有水，我們的衣服臟了也不能洗，我們會口渴，小花也會干死的，小魚也會死的……

　　師：水在我們生活中有著重要的作用，我們離不開水，那我們就應(yīng)該去珍惜水。(教師出示節(jié)約用水的標(biāo)志)我們一起將節(jié)約用水標(biāo)志粘貼在盥洗室內(nèi)，提示幼兒要珍惜水資源，生活中做到節(jié)約用水。

　　幼：好!

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 篇5

　　活動目的：

　　1、邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，共同體驗親子制作風(fēng)箏的過程，享受全家制作，放飛風(fēng)箏的樂趣。

　　2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂園的人文景觀。

　　3、樹立幼兒園的品牌形象，構(gòu)建良好的家園關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、做好宣傳工作：宣傳春游、放風(fēng)箏的樂趣和意義。發(fā)宣傳單，限額老生家長可帶一個2--6歲的幼兒家庭共同參與。擴大幼兒園影響力，讓更多的人了解梓山湖碧桂園的美麗風(fēng)光。2、家長和老師要讓幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，為幼兒參與活動做好經(jīng)驗和技能的準(zhǔn)備，共同營造風(fēng)箏比賽的氛圍。

　　3、做好報名、登記和繳費工作，以便幼兒園購買帽子、風(fēng)箏和車輛安排。

　　4、園方準(zhǔn)備物資：風(fēng)箏若干、畫筆、顏料若干，帽子若干、準(zhǔn)備好藥箱、U盤、IZZA服裝;活動前的車輛安排，給車輛編號，還要按班級對號上車，教師帶上簽到表往返都要打考勤，回來要清點人數(shù)。

　　5、家長自備物資：足夠的食品、水、毛巾、紙巾、垃圾袋。

　　6、工作人員提前熟悉場地，了解活動方案和流程。

　　7、提前要清理會場、安排班級，會場要早上8點20分就布置好，放音樂迎接家長和幼兒。

　　8、梓山湖方面提供以下支持：

　　(1)舞臺、幕布、音響一套、話筒兩個、桌子兩張、獎品、兩輛接送大巴。

　　(2)活動場地的清理包括活動啟動場地的障礙物，籃球場和網(wǎng)球場的場地要整理，以保證幼兒活動和安全。

　　(3)碧桂園梓山湖要提供安保人員維護治安和秩序。

　　活動對象：幼兒園全體家長及小朋友、新家長和新小朋友

　　活動流程詳解：

　　1、報到，家長和幼兒8：00來到各班簽到，發(fā)帽子，8：10分班上車到梓山湖碧桂園。

　　2、由主持人和IZZA一起開場。9：00

　　3、幼兒園園長致辭、婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭、梓山湖領(lǐng)導(dǎo)講話。9：05——9：20

　　4、IZZA帶動跳在舞臺上跳，家長和幼兒在臺下跳。9：20——9：25

　　5、介紹活動流程及各班帶隊老師。9：25——9：30

　　6、聽音樂按班級先后秩序走向各個場地。9：30——9：35

　　7、各班教師組織幼兒和家長一起排好隊，再分發(fā)風(fēng)箏和畫筆、顏料，手弄臟了可以用自帶的紙巾來擦干凈。9：35——9;40

　　8、五彩風(fēng)箏各班教師組織幼兒和家長坐下畫風(fēng)箏，風(fēng)箏畫完要做簡單的游戲，讓風(fēng)箏干了再放。9：40——10：10

　　9、風(fēng)箏飛飛各班教師組織幼兒分組來放風(fēng)箏，風(fēng)箏比賽10：10——11：20

　　10、IZZA和主持人一起宣布獲獎名單，由園長和領(lǐng)導(dǎo)頒獎。11：30——11：45

　　11、請教師帶上各班的家長和幼兒去草地分享食品。11：50——12：10

　　12、做游戲、欣賞美景拍下美麗的瞬間。12：20——14：20

　　13、集合，上車，回到幼兒園。14：30

　　暖場

　　親愛的各位家長、小朋友們：

　　大家好!歡迎大家來到好孩子藝術(shù)幼兒園親子風(fēng)箏節(jié)的現(xiàn)場。活動馬上就要開始了，請大家耐心等待!今天我們要和寶寶一起制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏，我們要牽好自己的寶寶，注意寶寶的安全。風(fēng)箏節(jié)比賽結(jié)束后大家隨教師一起去分享食品，但是垃圾不能亂扔奧!我們還要去欣賞春天的美景，讓孩子看看花兒、草兒，感受春天的變化。這就是學(xué)習(xí)，在大自然中學(xué)習(xí)。我們說梓山湖環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，有山有水，有花有草，花草好看可不能摘奧!大家注意了，洗手間在一樓右手邊。感謝您的參與與配合，相信有了您的支持，活動一定會舉辦成功!