學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案（精選15篇）

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇1

　　根據(jù)省教育廳有關(guān)要求和當(dāng)前疫情防控形勢，為確保秋季開學(xué)工作安全有序，特制訂如下方案：

　　一、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)

　　至_月__日，我市未出現(xiàn)疫情，全市無中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，全市義務(wù)教育學(xué)校、高中階段學(xué)校、幼兒園和特殊教育學(xué)校在開學(xué)準(zhǔn)備情況評估驗(yàn)收合格后，于_月__日_月_日錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)報(bào)到。具體安排如下：

　　1、_月__日，小學(xué)四、五、六年級，高中二年級、三年級開學(xué)報(bào)到;

　　2、_月__日，小學(xué)二、三年級，初中二、三年級，高中一年級新生開學(xué)報(bào)到;

　　3、_月_日，全市幼兒園、特殊教育學(xué)校，小學(xué)一年級、初中一年級新生開學(xué)報(bào)到。

　　二、有序組織師生員工返校

　　各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返懷的師生員工實(shí)行“一人一案”、落實(shí)好回程指導(dǎo)、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)未能返懷的師生員工，要告知其遵守當(dāng)?shù)胤揽匾�求，在�?dāng)?shù)仫L(fēng)險(xiǎn)等級降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后再行返回;要通過班主任與學(xué)生家長“一對一”的方式，全面告知學(xué)生家長，近期不允許前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。

　　三、扎實(shí)做好疫情防控

　　各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學(xué)工作方案，進(jìn)一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學(xué)前3天對校園所有場所、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次徹底清潔消毒。精準(zhǔn)掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報(bào)到時(shí)須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機(jī)學(xué)生由監(jiān)護(hù)人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的，須嚴(yán)格落實(shí)屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的，暫緩返校或憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開學(xué)后，各地各校要毫不松懈、精準(zhǔn)精細(xì)抓好常態(tài)化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學(xué)幼兒園開學(xué)疫情防控工作方案》。

　　四、切實(shí)做好控輟保學(xué)

　　各地各校要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格控輟保學(xué)。開學(xué)前后，各地各校要開展勸返復(fù)學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)，對未返校復(fù)課的學(xué)生，要及時(shí)聯(lián)系溝通，全面了解未返校原因，堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇2

　　為貫徹落實(shí)省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會(huì)議精神，確保全省中小學(xué)(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園，下同)秋季如期開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合我省實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅(jiān)持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實(shí)施、分類指導(dǎo)、因地制宜”的原則，壓實(shí)屬地管理責(zé)任，指導(dǎo)各校秋季開學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅(jiān)持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施，確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩序。

　　二、重點(diǎn)任務(wù)

　　(一)科學(xué)研判開學(xué)時(shí)間

　　按照教育部要求，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)校暫緩開學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢，堅(jiān)持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�求的，不能返�?學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位、沒有落實(shí)“一院一校、一院多校”協(xié)作機(jī)制的，不能返校;有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學(xué)的學(xué)校，都要由一所屬地醫(yī)院進(jìn)駐，指導(dǎo)疫情防控工作，做好應(yīng)急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學(xué)時(shí)間經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開學(xué)。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行新生入學(xué)注冊，確保秋季正常開學(xué)。

　　針對受災(zāi)學(xué)校，各地要加快改造和修繕，及時(shí)維修補(bǔ)充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要聯(lián)合當(dāng)?shù)刈〗ā⑿l(wèi)生、安全等部門，對受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學(xué)。受災(zāi)嚴(yán)重，經(jīng)評估達(dá)不到開學(xué)條件的學(xué)校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí)，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時(shí)周轉(zhuǎn)等方式，確保受災(zāi)學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣�府批�?zhǔn)后報(bào)省教育廳備案。

　　(二)做好入學(xué)入校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　1、科學(xué)制定開學(xué)方案。各地教育行政部門要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行疫情防控和秋季開學(xué)的主體責(zé)任，對照國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學(xué)返校工作方案，經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn)，并報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實(shí)施。對不能正常開學(xué)的地市，要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案，確保正常教育教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。

　　2、全面整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開學(xué)前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面排查。

　　3、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排返校。開學(xué)前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”的要求，合理確定師生返校批次和時(shí)間間隔。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學(xué)生先返校開學(xué)，幼兒園最后開學(xué)。

　　4、精心組織開學(xué)前“線上家長會(huì)”。在明確開學(xué)時(shí)間后，各地教育行政管理部門要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級學(xué)生和家長召開一次“線上家長會(huì)”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學(xué)計(jì)劃安排等向?qū)W生和家長進(jìn)行宣講，增強(qiáng)其對入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心，引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

　　5、認(rèn)真上好入學(xué)后“開學(xué)第一課”。各地各校根據(jù)自身實(shí)際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，用開學(xué)一天時(shí)間上好“開學(xué)第一課”。要聚焦“搶險(xiǎn)救災(zāi)”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險(xiǎn)救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險(xiǎn)”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。

　　6、高度重視師生心理疏導(dǎo)。各地各校要高度重視災(zāi)情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學(xué)后第一時(shí)間開設(shè)心理專題講座，指導(dǎo)各年級、班級做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、年級、學(xué)校”四級聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康教育模式，通過班會(huì)活動(dòng)、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理需求。以班級為單位開展重大危機(jī)事件下心理調(diào)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)，對因?yàn)?zāi)因疫導(dǎo)致不良心理狀況的學(xué)生開展個(gè)別心理輔導(dǎo)，對面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長開展心理輔導(dǎo)，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛，最大限度降低疫情災(zāi)情對中小學(xué)生心理健康造成的沖擊。

　　(三)提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作

　　1、提前開展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)。各地要于8月25日前，通過視頻會(huì)議形式，對擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導(dǎo)的教師進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律，熟練利用教學(xué)平臺(tái)和公共交流工具，科學(xué)開展教學(xué)組織、直播授課和在線輔導(dǎo)。要求同一學(xué)校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學(xué)和在線交流工具，減少家長和學(xué)生需安裝多個(gè)APP、上不同課反復(fù)切換APP的煩惱。

　　2、多種模式開展網(wǎng)上教學(xué)。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的.直播平臺(tái)，組織本地學(xué)校開設(shè)直播課堂，進(jìn)行線上授課。二是開展在線點(diǎn)播教學(xué)。組織學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求，綜合利用“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”、省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和市縣兩級教育服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源在線自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，針對高中階段新老教材交替問題，委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程，提供給相關(guān)地市使用，并在省基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)提供訪問端口。三是組織線上輔導(dǎo)答疑。各地各校組織在線學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會(huì)議等免費(fèi)在線交流方式，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，跟蹤學(xué)習(xí)成效。四是要建立線上班會(huì)、線上家長會(huì)的工作機(jī)制，加強(qiáng)家校互動(dòng)，引導(dǎo)家長做好學(xué)生管理和輔導(dǎo)，科學(xué)、適度安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，保障學(xué)生身心健康。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇3

　　為科學(xué)規(guī)范有序地做好培訓(xùn)期間的疫情防控工作，充分發(fā)揮國家人防辦煙臺(tái)培訓(xùn)中心的職能作用，根據(jù)煙臺(tái)市新冠病毒肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室下發(fā)的《煙臺(tái)市新冠肺炎疫情常態(tài)化防控期間會(huì)議活動(dòng)舉辦指南》、《關(guān)于常態(tài)化疫情防控下舉辦展覽活動(dòng)的通知》，結(jié)合新形勢下疫情防控常態(tài)化工作要求，根據(jù)煙臺(tái)培訓(xùn)中心實(shí)際情況，特制定如下要求：

　　一、嚴(yán)格實(shí)行疫情防控責(zé)任制

　　每一期培訓(xùn)人數(shù)原則上不超過100人，明確專人負(fù)責(zé)。因參會(huì)人員來自全國各地，培訓(xùn)中心特成立專班負(fù)責(zé)，由主管局分管主任掛帥，煙臺(tái)培訓(xùn)中心主要領(lǐng)導(dǎo)作為專班成員，具體分工進(jìn)行常態(tài)化檢查、巡邏，全面加強(qiáng)事前事中監(jiān)管，并制定《疫情防控應(yīng)急預(yù)案》，按照誰舉辦、誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)舉辦方及承辦方的主體責(zé)任，統(tǒng)一調(diào)度應(yīng)急處置所需人員、物資、場所，研究解決疫情處置中的突發(fā)問題，做好人員帶離、轉(zhuǎn)診救治，善后處理等工作。

　　二、培訓(xùn)期間疫情防控規(guī)范

　　1、做好會(huì)場環(huán)境清潔消毒。對桌面、座椅、門把手、水龍頭等重點(diǎn)部位進(jìn)行擦拭消毒，消毒后進(jìn)行封閉管理。

　　2、加強(qiáng)會(huì)場通風(fēng)。會(huì)議室使用前后通風(fēng)，正確使用空調(diào)系統(tǒng)，保持單向通風(fēng)，維持室內(nèi)適宜溫度。

　　3、會(huì)場門口放置免洗手消毒液或醫(yī)用酒精。

　　4、定時(shí)對電梯進(jìn)行清潔消毒，保持電梯風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)，引導(dǎo)人員分散乘梯。

　　5、嚴(yán)格衛(wèi)生間清潔消毒，保證排風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保持空氣流通和下水道暢通。

　　6、所有會(huì)議人員在進(jìn)入煙臺(tái)培訓(xùn)中心門衛(wèi)處，需提交健康碼，持健康碼黃碼、紅碼人員一律不得入內(nèi)，工作人員要立即報(bào)告，妥善處置，總服務(wù)臺(tái)做好人員實(shí)名登記，便于必要時(shí)開展追蹤檢測。

　　7、以下情形的人員不得參會(huì)：新冠肺炎確診病例及無癥狀感染者，治療期間及確診后3個(gè)月內(nèi)的;疑似病例及尚在隔離觀察期的密切接觸者;近14天有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉、皮疹、結(jié)膜充血等癥狀未痊愈者，未排除傳染病及身體不適者;近21天有國內(nèi)疫區(qū)旅居史、接觸史的。

　　8、所有參會(huì)人員要科學(xué)合理佩戴口罩，并隨身攜帶備用口罩，保持科學(xué)距離。

　　9、參會(huì)人員如有條件的，宜提前在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行核酸檢測并隨身攜帶相關(guān)證明。

　　10、合理安排就餐，提高就餐人員分散度，保持就餐環(huán)境干凈整潔，入口處放置消毒酒精和洗手提示牌，保持餐廳通風(fēng)，合理使用空調(diào)。

　　11、加強(qiáng)餐廳和食品加工制作區(qū)環(huán)境清潔消毒，嚴(yán)格餐飲器具消毒，落實(shí)食品安全措施。

　　12、做好客房通風(fēng)消毒，以開啟門窗方式進(jìn)行客房通風(fēng)，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天定時(shí)進(jìn)行常規(guī)清潔消毒。

　　13、做好交通工具的防護(hù)管理。

　　14、預(yù)留兩間客房，作為臨時(shí)處置點(diǎn)，對突發(fā)性發(fā)熱人員進(jìn)行臨時(shí)隔離、轉(zhuǎn)診。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇4

　　一、競賽時(shí)間：

　　四月下旬——五月上旬(具體時(shí)間另行通知)

　　二、競賽地點(diǎn)：

　　呂小田徑場

　　三、參賽單位：

　　呂小(1—6年級)均以班為單位組隊(duì)參賽。

　　四、競賽分組：

　　按年級分組

　　五、競賽項(xiàng)目：

　　(一)個(gè)人項(xiàng)目：

　　(1)1—2年級：60m、200m、立定跳遠(yuǎn)、壘球

　　(2)3—6年級：60m、200m、400m(女)、800m(男)、跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球(女子用實(shí)心球)

　　(二)集體項(xiàng)目：(每班10男10女)

　　一年級：勇炸碉堡。

　　三年級：跳單、雙圈。

　　四年級：送雞毛信(50米往返跑接力)。

　　五年級：體質(zhì)質(zhì)量調(diào)研項(xiàng)目。

　　六年級：摸石過河。

　　六、參賽辦法：

　　1.凡有正式學(xué)籍的在校學(xué)生、身體健康者均可參加。

　　2.報(bào)名：

　　個(gè)人項(xiàng)目：1—2年級各隊(duì)可報(bào)男女各4人，每人限報(bào)1個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目可報(bào)2人。

　　3—6年級各隊(duì)可報(bào)男女各3人，每人能報(bào)2個(gè)體育項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1人。

　　集體項(xiàng)目：每班男女各10人，與個(gè)人項(xiàng)目不得重復(fù)(已參加個(gè)人項(xiàng)目的學(xué)生不得參加集體項(xiàng)目)。

　　3.：報(bào)名日期截止4月15日，逾期不報(bào)作棄權(quán)處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　4.報(bào)名單交至廣播室秦琴老師。

　　七、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1.單項(xiàng)均淘汰一人取名次，按5、3、2、1計(jì)分。集體項(xiàng)目以3倍分計(jì)算。

　　2.團(tuán)體總分獎(jiǎng)：各年級團(tuán)體總分設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　八、其它事項(xiàng)：

　　各班要及時(shí)選好苗子，抓好訓(xùn)練，以優(yōu)良成績迎接校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。

　　九、集體項(xiàng)目競賽方法及規(guī)則：

　　一年級：勇炸碉堡。

　　比賽規(guī)則：每位運(yùn)動(dòng)員在比賽開始時(shí)需先由起跑線跑到投擲線，再從放置乒乓球的容器中拿出球進(jìn)行投擲，并且只可在比賽中投一次、一球，運(yùn)動(dòng)員投完球后返回隊(duì)伍時(shí)必須與下一運(yùn)動(dòng)員擊掌，擊掌后隊(duì)友方可出發(fā)，比賽完成后，清點(diǎn)各班桶內(nèi)的球;成績以投進(jìn)的球的多少判定，如遇數(shù)量相同，則完成時(shí)間短的班級為勝。

　　二年級：鴨歩接力。

　　比賽規(guī)則：每生胯部夾一個(gè)軟式排球(皮球)，裁判發(fā)令后，每組排頭的學(xué)生夾球出發(fā)，在距起點(diǎn)越20米處，繞過障礙物后返回給第二個(gè)學(xué)生，一次進(jìn)行，先結(jié)束的隊(duì)為勝。球落地必須返回起點(diǎn)重新開始，出發(fā)后手不得接觸球。

　　三年級：開心跳跳。

　　比賽規(guī)則：單圈與雙圈之間間隔50厘米;各隊(duì)隊(duì)員成縱隊(duì)站在線后，聽令后，每隊(duì)第一名隊(duì)員出發(fā)，采用雙腳并攏跳單圈(落在圈內(nèi))，雙腳分開跳雙圈(每圈落一腳)，至終點(diǎn)后，采用同樣的方法返回起點(diǎn)，同下一名隊(duì)員擊掌后，下一名隊(duì)員方可出發(fā)，其他隊(duì)員依次進(jìn)行。時(shí)間最少的隊(duì)獲勝。

　　四年級：送雞毛信(30米往返跑接力)。

　　比賽規(guī)則：各班采用迎面接力法，每班將運(yùn)動(dòng)員分成男、女兩組，每組10人，在起點(diǎn)處站立一組，距起點(diǎn)30米處站立另一組，教師先將一組電話號碼給第一名學(xué)生看完記住，發(fā)令后學(xué)生開始向?qū)γ媾軇?dòng)，到達(dá)終點(diǎn)將號碼報(bào)給終點(diǎn)處第一名同學(xué)，依次往返，比賽完成的同學(xué)應(yīng)馬上進(jìn)入休整場地，不得干擾其他運(yùn)動(dòng)員，后面運(yùn)動(dòng)員忘記號碼可返回原處向前一位同學(xué)詢問。號碼傳遞正確的獲勝，同是正確的組別按照計(jì)時(shí)排名。

　　五年級：立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐〔隨機(jī)抽測一項(xiàng)〕

　　六年級：摸石過河。

　　比賽規(guī)則：每個(gè)運(yùn)動(dòng)員二塊磚頭，放在起點(diǎn)線后(縱向放置)，聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊磚上，當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員起動(dòng)，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起，人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇5

　　近日，__續(xù)出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，學(xué)校為師生密集場所，為做好寒假及新學(xué)期開學(xué)我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，根據(jù)省市區(qū)關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的文件要求，現(xiàn)制定我校防控工作方案。

　　一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.提高認(rèn)識

　　我們要充分認(rèn)識當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的嚴(yán)峻態(tài)勢，現(xiàn)正值春節(jié)和寒假期間，人員流動(dòng)頻繁，師生返校后密切接觸導(dǎo)致傳染可能性大，不可以抱有僥幸心理，故學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署各項(xiàng)傳染病防控措施，并且將各項(xiàng)工作落實(shí)到具體人員。

　　2.工作機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校高度重視，由___校長擔(dān)任組長，部署新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作。全體教職員工務(wù)必要無條件服從工作安排，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，共同落實(shí)防控工作。

　　/

　　3.職責(zé)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，組織全校傳染病防控工作，負(fù)責(zé)制定和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。校長為組長，負(fù)責(zé)防控工作全面布署和總體指揮，四個(gè)副校長擔(dān)任副組長，副組長負(fù)責(zé)本部門工作落實(shí)與部門之間的協(xié)調(diào)，組員負(fù)責(zé)落實(shí)部門具體。分管后勤總務(wù)的副校長負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作總體規(guī)劃與布置，分管辦公室的副校長負(fù)責(zé)教師的管理與有關(guān)疾病防控的宣傳工作，分管德育工作的副校長負(fù)責(zé)督促學(xué)生衛(wèi)生工作、晨報(bào)、健康教育和家長工作，分管教學(xué)工作的副校長負(fù)責(zé)教學(xué)過程的防控工作。高三、高二、高一行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指揮落實(shí)本級的傳染病防控工作，德育級長負(fù)責(zé)配合級行政領(lǐng)導(dǎo)工作和防控具體工作落實(shí);班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的晨檢及防控相關(guān)工作。后勤主任在主管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)校傳染防控工作的物資、人員保障;校醫(yī)負(fù)責(zé)匯總學(xué)校的晨檢、晨報(bào)及傳染病防控相關(guān)工作，負(fù)責(zé)對各部門防控工作進(jìn)行協(xié)調(diào)及指導(dǎo)班主任進(jìn)行相關(guān)衛(wèi)生工作，實(shí)事求是地向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示工作，并向局傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。校長為疫情報(bào)告的第一責(zé)任人，校醫(yī)___為疫情報(bào)告人。

　　二、工作任務(wù)和要求

　　校醫(yī)室工作人員負(fù)責(zé)晨檢晨報(bào)工作，根據(jù)實(shí)際情況向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示工作。負(fù)責(zé)對各部門工作進(jìn)行協(xié)調(diào)及指導(dǎo)班主任進(jìn)行相關(guān)衛(wèi)生工作。晨檢的班級負(fù)責(zé)人是班主任，級晨檢的負(fù)責(zé)人是負(fù)責(zé)德育的級長，責(zé)任人為級主任。

　　(一) 晨檢工作

　　各班主任為本班晨檢工作第一安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的晨檢、晨報(bào)工作，每天由班主任或由班級衛(wèi)生員協(xié)助負(fù)責(zé)對本班級進(jìn)行學(xué)生出勤、個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、開窗通風(fēng)等晨檢和健康觀察，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況。

　　(1)晨檢、晨報(bào)時(shí)間：

　　新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間，結(jié)合我校住宿學(xué)校性質(zhì)，安排為一日三檢暨早上、下午、晚休時(shí)各班第一節(jié)課后各班完成晨檢，午檢、晚檢。正常情況下9:30前完成晨檢并完成網(wǎng)報(bào);特殊情況隨時(shí)電話報(bào)給校醫(yī)。14:00校醫(yī)室將完成對全校師生及后勤員工的晨檢同時(shí)完成網(wǎng)絡(luò)上報(bào)工作。14:00后的按規(guī)定可當(dāng)天或第二天進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。凡因遲報(bào)、漏報(bào)造成的嚴(yán)重后果或疫情擴(kuò)大蔓延，要依法追究疫情遲報(bào)人和有關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。

　　(2)晨檢內(nèi)容：

　　①學(xué)生晨檢必報(bào)內(nèi)容：發(fā)熱、咳嗽、咳痰、腹痛、腹瀉、皮疹六大癥狀及其他癥狀。

　　②學(xué)生缺勤，學(xué)生因病、因事請假需注明。對因病請假的學(xué)生，班主任要及時(shí)電話追蹤聯(lián)系，明確病因并進(jìn)行記錄后及時(shí)填定晨報(bào)表。

　　(二)消毒

　　本班學(xué)生出現(xiàn)多名相同病癥后，需及時(shí)按實(shí)際情況網(wǎng)報(bào)，校醫(yī)室會(huì)根據(jù)晨報(bào)的情況及時(shí)安排對課室及宿舍的消毒。班主任也可視情況要求校醫(yī)室安排適當(dāng)?shù)南�毒�?/p>

　　(三)課室、宿舍的通風(fēng)

　　班主任需督促學(xué)生盡量保持課室的通風(fēng)，可按排專人負(fù)責(zé)進(jìn)行開窗開門的通風(fēng)。夏季開空調(diào)時(shí)，必須保證在每節(jié)下課后督促學(xué)生打開門窗通風(fēng)10分鐘。放學(xué)后(非下雨天)打開窗通風(fēng)。。有疫情預(yù)警時(shí)，學(xué)校防控工作小組可決定是否關(guān)閉空調(diào)保持自然通風(fēng)。

　　宿舍的通風(fēng)，學(xué)生必須打開兩門上部及窗的通風(fēng);學(xué)生離開宿舍去上課時(shí)，宿舍為強(qiáng)制開窗及開門通風(fēng)時(shí)間(非下雨天氣)，不按要求開門窗的，將按要求進(jìn)行扣分處理。

　　(四)學(xué)生疾病就醫(yī)、返校查驗(yàn)處理

　　(1)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽、咳痰、腹痛、腹瀉、皮疹等癥狀時(shí)要督促學(xué)生到校醫(yī)室或正規(guī)醫(yī)院檢查治療。特別是一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀(咳嗽、咳痰、發(fā)熱、日常活動(dòng)或休息時(shí)出現(xiàn)呼吸困難等癥狀)，需督促家長帶其就醫(yī)，并及時(shí)報(bào)告上級教育行政部門和衛(wèi)生部門，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。

　　(2)對到校外就醫(yī)的學(xué)生，必須要求學(xué)生持病歷本到校醫(yī)室進(jìn)行登記備案。

　　(3)對缺勤因病請假的學(xué)生要電話進(jìn)行追蹤，了解學(xué)生就醫(yī)情況及疾病診斷情況，并且及時(shí)填寫晨檢信息。

　　(4)對缺勤因病請假返校的學(xué)生，要督促其帶病歷到校醫(yī)室登記備案。

　　發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉的學(xué)生需隔離的必須嚴(yán)格按照傳染病隔離要求進(jìn)行，返校由校醫(yī)把關(guān)。

　　三、做好假期值守，掌握師生動(dòng)向

　　學(xué)校安排了寒假期間值班領(lǐng)導(dǎo)和值班工作人員隨時(shí)處置上級的文件通知，以保障防控工作的宣傳和落實(shí)。本校無留校學(xué)生。已安排留守物業(yè)工作人員做好新型冠狀病毒感染肺炎的防控工作。

　　本校寒假期間無舉辦師生大型聚集性活動(dòng)計(jì)劃。假期中以級組和部門為單位安排了負(fù)責(zé)人專門負(fù)責(zé)本級或部門的傳病報(bào)告責(zé)任人，負(fù)責(zé)對新型冠狀病毒感染肺炎的疑似病例和確診病例進(jìn)行報(bào)告。根據(jù)上級部署，對全校師生進(jìn)行假期外出地、健康情況進(jìn)行調(diào)查表填寫，了解和掌握師生(含在外實(shí)習(xí)師生)動(dòng)向，尤其是假期到過__的師生返校時(shí)要加強(qiáng)健康監(jiān)測，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校教職工或?qū)W生感染或者疑似感染新型冠狀病毒肺炎，需及___體衛(wèi)藝科

　　四、加強(qiáng)健康教育，充分利用宣教平臺(tái)

　　寒假期間，學(xué)校通過短信、班級群、公眾號等方式將《家庭預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎指引(致家長的一封信)》(附件1)、《冬春季傳染病防控的宣傳要點(diǎn)》(附件2)、《新型冠狀病毒感染肺炎相關(guān)熱點(diǎn)問題》(附件3)發(fā)送給師生及家長。引導(dǎo)師生及家長養(yǎng)成勤洗手、經(jīng)常開窗通風(fēng)、少去或盡量不去人群密集場所、如有不適及時(shí)就醫(yī)等良好生活習(xí)慣。學(xué)校按要求布置寒假體育作業(yè)，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　開學(xué)后，繼續(xù)通過健康教育課、宣傳欄、黑板報(bào)等方式宣傳新型冠狀病毒感染肺炎防控知識要點(diǎn)，同時(shí)通過家校聯(lián)動(dòng)，爭取家長配合傳染病隔離與復(fù)課工作，患傳染病學(xué)生需治療或居家隔離至隔離期滿，___開具的返校證明才能復(fù)課。

　　五、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營造干凈衛(wèi)生環(huán)境

　　根據(jù)《關(guān)于組織開展冬春季愛國衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)的通知》要求，___統(tǒng)一部署，從即日起至3月底開展冬春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)開展滅鼠及清除越冬蚊卵專項(xiàng)行動(dòng)。開學(xué)前，學(xué)校計(jì)劃安排人員開展一次環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，清除校園衛(wèi)生死角;開學(xué)后，每周五將組織全校師生開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，徹底清除病媒生物孳環(huán)境，聘請有資質(zhì)的___對校園環(huán)境進(jìn)行病媒生物消殺，落實(shí)課室、宿舍等場室開窗通風(fēng)制度，確保空氣流通，防止疾病傳播。

　　后勤總務(wù)將加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備設(shè)施的巡查，完善衛(wèi)生設(shè)施，保障防控工作開展學(xué)校將匯同食品安全員加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員培訓(xùn)，禁止采購不明來源的野生動(dòng)物、活體動(dòng)物等，做好索票索證工作，食品加工要充分熟化，落實(shí)餐用具消毒操作，保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，及時(shí)正確洗手，并且做好從業(yè)人員每天晨檢登記，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀需立即停止上班，及時(shí)就醫(yī)。校園內(nèi)廁所要配備充足的廁紙、洗手液和水龍頭，并且張貼七步洗手法海報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生正確洗手。學(xué)校衛(wèi)生室及時(shí)提交用品使用計(jì)劃，以儲(chǔ)備充足的衛(wèi)生防護(hù)用品(外科口罩、手套、洗手液等)，消毒劑(漂白粉、醫(yī)用酒精等)，校醫(yī)室配置充足的體溫計(jì)。開學(xué)前學(xué)校將做好供水設(shè)施(自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機(jī)等)的清潔、消毒工作，通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的學(xué)生生活飲用水需在開學(xué)前經(jīng)檢測合格后才能供水。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇6

　　1.假期學(xué)校建立學(xué)生每日上報(bào)制度，由班主任對缺勤上報(bào)學(xué)生進(jìn)行逐一登記，查明上報(bào)缺勤原因，在每天上午11點(diǎn)30分前報(bào)常務(wù)副組長，匯總后上報(bào)區(qū)教育局社管辦。

　　2.重視信息的收集。要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情、情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。

　　3.學(xué)校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大新型冠狀病毒疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對上級相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予積極的支持和配合。

　　4.學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒人或疑似新型冠狀病毒人時(shí)都應(yīng)立即向新型冠狀病毒領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

　　5.假期結(jié)束后，在學(xué)校建立學(xué)生因病缺課監(jiān)測制度，由班主任對學(xué)生的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因，在每天上午報(bào)給常務(wù)副組長。

　　五、應(yīng)急處理

　　1.在發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人時(shí)，必須按照規(guī)定時(shí)間：甲類新型冠狀病毒，6小時(shí)內(nèi);

　　乙類新型冠狀病毒12小時(shí)內(nèi);

　　丙類新型冠狀病毒24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。將有關(guān)情況報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃�、衛(wèi)生行政部門。聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(醫(yī)院)，對中毒或患病人員進(jìn)行救治。

　　2.班主任及時(shí)報(bào)告常務(wù)副校長，通知學(xué)生家長、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒。

　　3.積極配合衛(wèi)生部門封鎖傳染性肺炎病人，對有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施。

　　4.對新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人在做好自身保護(hù)的前提下，及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。

　　5.配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。

　　6.在校期間，各班主任每天向常務(wù)校長報(bào)告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。

　　7.學(xué)校開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，防疫防控知識，提高師生員工的預(yù)防與自我保護(hù)責(zé)任。

　　8.如新型冠狀病毒為烈性感染，報(bào)請上級主管部門批準(zhǔn)，實(shí)行全校停課，要采取措施，封鎖疫點(diǎn)并消毒。

　　六、應(yīng)急保障 學(xué)校要安排必要的經(jīng)費(fèi)，用于增添相關(guān)設(shè)備，配備所需藥品，改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，尤其地要改善學(xué)生食堂、廁所、宿舍衛(wèi)生條件，為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的飲用水和洗漱設(shè)施，在人力，物力、財(cái)力方面給予充分的保障，確保學(xué)校公共衛(wèi)生防控措施的落實(shí)。

　　七、善后與恢復(fù)工作 1.會(huì)同有關(guān)部門對所發(fā)生的突發(fā)疾病進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查 結(jié)果，對導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人和責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。

　　2.根據(jù)突發(fā)疾病的性質(zhì)及相關(guān)單位和人員學(xué)校應(yīng)認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受害人員的善后工作。

　　3.對突發(fā)事件反映出的相關(guān)問題存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改進(jìn)行整改。加強(qiáng)經(jīng)常性的宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。

　　4.盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對因新型冠狀病毒流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進(jìn)行徹底清掃消毒后，才能復(fù)課;

　　因新型冠狀病毒暫時(shí)停學(xué)的學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性后才可復(fù)學(xué)。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇7

　　根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯(cuò)峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。

　　一、安排和要求

　　(一)就餐路線及安排

　　1、就餐路線：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。

　　2、就餐時(shí)間：年級初一初二初三就餐時(shí)間11：45 12：00 12：15洗碗時(shí)間12：00 12：1512：30洗碗地點(diǎn)教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學(xué)生餐廳洗碗池。

　　注：4月7日初三先開學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時(shí)間進(jìn)行，初一、初二全部到校后，再按本時(shí)間進(jìn)行就餐。

　　(二)錯(cuò)峰就餐要求及流程

　　1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍，不大聲喧嘩。

　　2、各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時(shí)，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

　　學(xué)生戴上口罩排好隊(duì)，在食堂院門口集中值班教師測量體溫學(xué)生戴上口罩按順序到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐結(jié)束戴上口罩到指定地點(diǎn)清洗餐具。

　　(三)學(xué)生就餐要求

　　就餐前：

　　1、要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，按照六步洗手法洗手。

　　2、各年級學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

　　就餐時(shí)：

　　1、文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。

　　2、節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。

　　3、嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。

　　帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報(bào)學(xué)校處理

　　就餐后：

　　1、注意飲食衛(wèi)生，及時(shí)、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

　　2、節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時(shí)水龍頭打開要適度，用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。

　　(四)教師就餐要求

　　1、教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。

　　2、節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

　　二、就餐管理

　　(一)班主任管理

　　1、做好《食堂錯(cuò)峰就餐方案》的學(xué)習(xí)、落實(shí)工作。

　　2、各班班主任必須帶隊(duì)進(jìn)餐廳，就餐時(shí)跟班監(jiān)控。

　　3、對本班學(xué)生排隊(duì)、衛(wèi)生打掃等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　4、每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長，各負(fù)其責(zé)，明確每個(gè)人的職責(zé)。

　　5、教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對學(xué)生的檢查考評，計(jì)入綜合素質(zhì)評價(jià)。

　　(二)教師管理

　　1、每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，無特殊原因任何人不得留學(xué)生。

　　2、班主任外出或其他原因，要委托同班老師認(rèn)真做好班級就餐管理。

　　3、上體育課的班級下課后由體育委員整隊(duì)后，從操場按照路線進(jìn)入食堂打飯。

　　三、考評細(xì)則

　　值班領(lǐng)導(dǎo)、教師會(huì)每天對各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入班級考核，每周五中午放學(xué)前將班級考核交政教處。政教處、總務(wù)處對學(xué)生就餐情況隨機(jī)檢查、進(jìn)行評比，并把存在問題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇8

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

　　學(xué)校成立了預(yù)防近視工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長由德育副校長和教學(xué)副校長及工會(huì)主席擔(dān)任，成員包括科室主任、年級組長和班主任、團(tuán)委書記等。分工明確，責(zé)任到人。形成了從上到下，從領(lǐng)導(dǎo)到教師到學(xué)生，齊抓共管的防治體系。全校師生要充分認(rèn)識做好保護(hù)視力、預(yù)防近視工作的重要性。要把預(yù)防近視工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要內(nèi)容之一，高度重視這項(xiàng)工作。

　　二、加大宣傳，普及知識。

　　學(xué)校將按照教育部《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。充分利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、班會(huì)、宣傳欄、國旗下講話等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關(guān)制度和措施，培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。向家長宣傳保護(hù)視力的重要性和預(yù)防方法，積極爭取和動(dòng)員家長及社會(huì)的參與，擴(kuò)大宣傳效果，形成全社會(huì)都來重視并參與預(yù)防近視工作的良好局面。

　　三、建立制度，強(qiáng)化保健。

　　學(xué)校制訂預(yù)防近視工作實(shí)施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，強(qiáng)化預(yù)防近視工作深入有效開展。建立眼保健操的檢查評比制度，強(qiáng)化對學(xué)生眼保健操的檢查，隨時(shí)糾正學(xué)生讀寫姿勢，促使學(xué)生培養(yǎng)良好的讀寫習(xí)慣和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。合理安排好課程與活動(dòng)，組織形式多樣的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。建立定期視力監(jiān)測制度。建立家校聯(lián)系制度，把每學(xué)期視力檢測結(jié)果通知家長，督促家長一起教育與培養(yǎng)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，形成良好習(xí)慣。每天眼保健操檢查結(jié)果納入班級一日常規(guī)考核之中。做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈，做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。建立學(xué)生課桌椅調(diào)整制度，每學(xué)期初專人檢查各班落實(shí)情況，從根本上保證近視得到有效預(yù)防。

　　學(xué)校按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中關(guān)于用眼衛(wèi)生對環(huán)境的要求，切實(shí)改善學(xué)校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學(xué)條件。保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離，提供符合標(biāo)準(zhǔn)的教室采光要求以及照明設(shè)備，提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到完整無破損、無反光。

　　四、具體措施。

　　1、學(xué)校確保教室采光照明符合國家標(biāo)準(zhǔn)，照明度分布均勻。同時(shí)配合班主任及時(shí)根據(jù)學(xué)生身高，調(diào)節(jié)課桌椅高度。

　　2、定期檢查視力，校醫(yī)室每學(xué)年對學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次檢查，做好登記。對有視力下降趨勢和輕度近視的學(xué)生進(jìn)行分檔管理，并有針對性地實(shí)施相關(guān)防近措施。發(fā)現(xiàn)下降，及時(shí)向家長反饋信息，督促學(xué)生盡快做進(jìn)一步檢查和糾正。

　　3、課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，桌凳高度與學(xué)生身高的比例相稱，每月調(diào)換學(xué)生座位一次。

　　4、認(rèn)真做好新版眼保健操，積極推廣家庭護(hù)眼按摩操，力求按揉穴位要準(zhǔn)確，手法要適當(dāng)，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。教師隨時(shí)糾正學(xué)生不良用眼行為及習(xí)慣。

　　5、要求教師做到“三不”：

　　(1)上課板書工整、字跡不要過小;

　　(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)效率，不拖堂;

　　(3)嚴(yán)格執(zhí)行課表，不變相占用學(xué)生的活動(dòng)課時(shí)間。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：讀寫時(shí)保持正確體位和姿勢，做到三個(gè)“一”(眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳，手距筆尖一寸)，堅(jiān)持“二要，二不要”，“二要”是：(1)讀寫姿勢要端正，眼離書本距離一尺;(2)連續(xù)讀書1小時(shí)應(yīng)休息或遠(yuǎn)眺10分鐘。“二不要”是：(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路、躺臥和晃動(dòng)的車上看書，看電視要有節(jié)制。

　　7、保證體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時(shí)大課間陽光體育活動(dòng)。強(qiáng)健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發(fā)育。另外，要加強(qiáng)營養(yǎng)，防止過勞，生活要有規(guī)律。

　　8、勞逸結(jié)合，按時(shí)作息。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃，安排每周課程和作息時(shí)間。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，按照靜動(dòng)結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天課程與活動(dòng)。保證學(xué)生每天至少有8小時(shí)睡眠。改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)做到不拖堂。嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)，限制課外作業(yè)量。每科每天的作業(yè)量不超30分鐘。

　　9、做好家長與社會(huì)宣傳工作，向家長宣傳保護(hù)視力的重要性和方法，使家長能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，督促學(xué)生合理安排時(shí)間。

　　10、充分動(dòng)員，廣泛宣傳。利用廣播、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，從真正意義上起到預(yù)防作用。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇9

　　為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，按市教育局文件要求，為全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，有效降低近視率，阻止不良視力在青少年中的發(fā)展趨勢，提高廣大青少年科學(xué)用眼意識，形成良好的自我保健習(xí)慣，增強(qiáng)青少年眼睛保護(hù)能力，特制此方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過開展第十六個(gè)全國“愛眼日”活動(dòng)，普及科學(xué)用眼知識，降低青少年近視率，提高青少年健康水平，樹立“學(xué)校教育，健康第一”的指導(dǎo)思想，達(dá)倡導(dǎo)預(yù)防近視從今天開始，從一點(diǎn)一滴做起，真正體會(huì)到明亮眼睛帶來的幸福和快樂。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)各種教育活動(dòng)，介紹近視的危害，近視的預(yù)防，教育廣大青少年在學(xué)習(xí)、生活中正確用眼、愛眼、護(hù)眼，掌握眼保健的基本知識和方法，達(dá)到保護(hù)視力，減少眼疾，普及康復(fù)知識，增強(qiáng)青少年真假性近視的科學(xué)防治方法，提高愛眼護(hù)眼意識。促進(jìn)科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施以提高全民素質(zhì)的目的。

　　三、具體措施：

　　1、學(xué)校近視防控工作重中之重

　　按照《市中小學(xué)生近視眼防控方案》和《關(guān)于中小學(xué)生近視防控工作目標(biāo)管理實(shí)施意見》要求，做好防近宣傳教育工作，每學(xué)期初為防近宣傳月，將其列入學(xué)校工作計(jì)劃;保證每天兩次眼保健操;學(xué)生讀寫姿勢正確率應(yīng)到90%以上。市教育局將根據(jù)文件中的防控指標(biāo)，對我縣進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果與年終考核評比掛鉤，并樹立防近典型，優(yōu)秀的學(xué)校將被評為市級典型，并發(fā)放證書。

　　2、做好宣傳、管理工作

　　(1)各學(xué)校利用廣播，進(jìn)行有關(guān)保護(hù)視力以及預(yù)防近視的保健知識講座，開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，如板報(bào)、知識競賽等，從而使學(xué)生懂得護(hù)眼常識，用眼衛(wèi)生，自覺預(yù)防近視，提高視力水平。

　　(2)建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時(shí)間納入課表，組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，以達(dá)到其預(yù)期的效果。

　　(3)根據(jù)教室采光照明情況和學(xué)生視力變化情況，每月可調(diào)整一次學(xué)生座位，根據(jù)學(xué)生身高變化，及時(shí)調(diào)整課桌椅高度。

　　(4)讓學(xué)生堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育鍛煉，保證體育課的質(zhì)量，切實(shí)保證每位學(xué)生都能得到真正的體育鍛煉。

　　(5)保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離，黑板應(yīng)與第一排課桌保持2米以上的距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離：小學(xué)不超過8米，中學(xué)不超過8.5米。

　　3、做好普查工作

　　三月份各校對學(xué)生進(jìn)行視力普查工作，要求詳細(xì)記錄、及時(shí)統(tǒng)計(jì)，并將普查結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校及家長，做好學(xué)生視力不良檢測率、新發(fā)病率等各類指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學(xué)生進(jìn)行分檔分析與管理，通過愛眼活動(dòng)，有針對性地實(shí)施相關(guān)“防近“措施。建立教師全員參與，學(xué)校、家長聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，形成共同做好學(xué)生“防近“工作的合力。

　　4、將學(xué)生“防近“工作提上議事日程，嚴(yán)格規(guī)范“防近“工作

　　(1)將學(xué)生視力保護(hù)工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容，落實(shí)各有關(guān)人員的職責(zé)，以此形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生人人重視，齊抓共管的“防近“工作機(jī)制。各學(xué)校一定要高度重視，認(rèn)真組織、周密安排，把“防近”工作作為提高我國人口素質(zhì)，推動(dòng)健康事業(yè)發(fā)展的重要工作列入議事日程，與本單位的各項(xiàng)工作同研究、同部署、同實(shí)施。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任落實(shí)到人，確保“防近”工作的順利開展。

　　(2)制定科學(xué)合理的學(xué)生在校作息制度。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃，安排每周的課程和作息時(shí)間。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律，安排每天的課程與活動(dòng)。保證小學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，初中學(xué)生9小時(shí)，高中學(xué)生8小時(shí)。

　　(3)教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并把“防近”工作貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)中，隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢，幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為。同時(shí)做好減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作。改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)做到不拖堂。嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)，限制課外作業(yè)量。不隨意增加學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)，中學(xué)各年級不超過90分鐘。

　　(4)可以通過家長會(huì)的形式向家長宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識和方法，指導(dǎo)和建議家長為學(xué)生提供有利保護(hù)視力的學(xué)習(xí)環(huán)境，控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間，例如看書、寫字、看電視、用計(jì)算機(jī)等，及時(shí)糾正不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　各學(xué)校要通過豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，介紹眼疾的危害，近視的防治，眼外傷的預(yù)防，教育廣大青少年在學(xué)習(xí)、生活中正確用眼、愛眼、護(hù)眼，掌握眼保健的基本知識和方法，達(dá)到保護(hù)視力，減少眼疾的效果。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇10

　　為科學(xué)有效地做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應(yīng)對能力，有效預(yù)防和控制疫情在學(xué)校(幼兒園)的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學(xué)生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。

　　一.工作目標(biāo)

　　普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護(hù)意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

　　二.編制依據(jù)

　　依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校傳染病防控工作指南(試行)》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等。

　　三.適用范圍

　　本預(yù)案適用于全市各級教育行政部門和各級各類學(xué)校、幼兒園應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置工作。

　　四.工作原則

　　1.統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。市教育局成立由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長，其他班子成員任副組長，所有處室負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、全面摸排組、物資保障組、督導(dǎo)檢查組、安全穩(wěn)定組、宣傳工作組、衛(wèi)生防疫組、教育教學(xué)組、紀(jì)檢監(jiān)察組。在市委、市政府統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)我市教育系統(tǒng)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎的處置工作，形成快速反應(yīng)機(jī)制。學(xué)校一旦出現(xiàn)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　2.分級負(fù)責(zé)，屬地管理。遵循“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，各級各類學(xué)校、幼兒園要在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作。

　　3.預(yù)防為本，及時(shí)控制。認(rèn)真開展排查工作，強(qiáng)化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

　　4.部門聯(lián)動(dòng)，群防群控。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與衛(wèi)生健康、疾病防控、市場監(jiān)管等部門溝通聯(lián)系，形成部門聯(lián)動(dòng)、群防群控的處置工作格局。

　　5.加強(qiáng)保障，重在建設(shè)。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強(qiáng)保障措施。在組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障和力量部署等方面加強(qiáng)硬件與軟件建設(shè)，增強(qiáng)工作實(shí)力，提高工作效率。

　　五.疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

　　市教育局成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長，其他班子成員任副組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、全面摸排、物資保障、督導(dǎo)檢查、安全穩(wěn)定、宣傳工作、衛(wèi)生防疫、教育教學(xué)、紀(jì)檢監(jiān)察等專項(xiàng)工作組，在疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對全市教育系統(tǒng)疫情防控工作進(jìn)行組織部署，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導(dǎo)檢查。

　　各級教育行政部門都要成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要職責(zé)是：

　　1.領(lǐng)導(dǎo)和組織轄區(qū)各級各類學(xué)校新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置工作，制定相關(guān)政策，提出指導(dǎo)意見和具體措施。

　　2.貫徹落實(shí)上級的決定事項(xiàng)，做好對學(xué)校、幼兒園新型冠狀病毒肺炎的信息監(jiān)測、預(yù)測和預(yù)防工作，及時(shí)向上級報(bào)告重要情況和建議。

　　3.督促、檢查各學(xué)校、幼兒園落實(shí)新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急處置工作的情況。

　　4.學(xué)校發(fā)生疫情后，會(huì)同屬地衛(wèi)生健康部門分析和研判由此可能造成的影響和后果，果斷作出決定，采取有效措施，發(fā)出處置指令。

　　5.協(xié)調(diào)本系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置、事件調(diào)查、事后評估和信息發(fā)布工作，及時(shí)向上級報(bào)送突發(fā)公共事件事態(tài)發(fā)展及處理的信息。

　　6.負(fù)責(zé)承辦上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的應(yīng)急管理方面的其他工作。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇11

　　近些年來我國青少年的近視眼患病率居高不下，而且越來越低齡化。學(xué)生不注意用眼衛(wèi)生，導(dǎo)致視力不良，這已經(jīng)成為了影響青少年健康成長的重要因素，而且引起了社會(huì)的廣

　　泛關(guān)注。我校在落實(shí)好《中小學(xué)的近視眼防控工作方案》、《遼寧省中小學(xué)的近視眼防控工作實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校的實(shí)際情況特制定了《學(xué)校的近視眼防控工作計(jì)劃》。

　　一、加強(qiáng)認(rèn)識，建立健全組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

　　1、新課程改革要求，在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，牢固樹立“健康第一”思想，高度重視學(xué)生健康素質(zhì)。全校師生要充分認(rèn)識到保護(hù)視力，預(yù)防的近視的重要性。將防的近工作納入常規(guī)工作要實(shí)抓、細(xì)抓。

　　2、為了加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了“預(yù)防的近視”工作領(lǐng)導(dǎo)小組.

　　學(xué)校“預(yù)防的近視”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：徐久濤

　　職責(zé)：統(tǒng)籌防的近總體工作副組長：胡信華職責(zé)：

　　1、制定方案、督促實(shí)施

　　2、監(jiān)督組員履行防的近職責(zé)

　　組員：田超、馮玉凡、王春艷、楊微、成俊娥、崔瑩

　　職責(zé)：

　　1、按照規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃合理安排課程，作息和活動(dòng)時(shí)間。

　　2、嚴(yán)格控制測驗(yàn)次數(shù)，督促任課教師按時(shí)上下課

　　3、督促教師認(rèn)真書寫板書

　　后勤主任：王雷

　　職責(zé)：

　　1、及時(shí)檢查、維修、更換照明設(shè)施

　　2、配備符合要求的黑板、課桌椅

　　3、每個(gè)教室配備眼保健操及視力表圖片

　　全體班主任教師職責(zé)：

　　1、掌握班級學(xué)生視力變化情況，配合校醫(yī)完成視力管理工作

　　2、督促學(xué)生課間休息時(shí)到戶外活動(dòng)

　　3、合理安排學(xué)生座位，定期輪換座位

　　4、督促任課教師按時(shí)上下課

　　5、督促、指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操

　　6、學(xué)生的視力變化要及時(shí)與家長聯(lián)系

　　全體任課教師職責(zé)：

　　1、按時(shí)上下課

　　2、督促、指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操

　　3、控制測驗(yàn)次數(shù)

　　4、督促學(xué)生課間休息時(shí)到戶外活動(dòng)

　　5、板書清晰、工整

　　6、糾正不良的用眼習(xí)慣

　　校醫(yī)：馮玉凡

　　職責(zé)：

　　1、擬定防的近工作計(jì)劃并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)

　　2、利用多種途徑向師生宣傳保護(hù)視力的方法

　　3、每學(xué)期組織兩次視力檢查，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析

　　4、定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生

　　5、定期培訓(xùn)衛(wèi)生員

　　二、建立制度

　　1、各職能組要認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，定期研究總結(jié)工作。

　　2、掌握學(xué)生視力變化情況，控制新發(fā)病例。

　　3、教師板書書寫工整、大方、清晰，合理安排作息時(shí)間

　　4、注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，指導(dǎo)糾正讀寫姿勢以預(yù)防的近視的發(fā)生。

　　5、將眼保健操納入課程表，上、下午各一次。

　　6、對患的近視的學(xué)生積極組織矯治，定期宣傳用眼衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的用衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、強(qiáng)化宣傳

　　在師生和家長中，深入的開展用眼衛(wèi)生、保護(hù)視力的宣傳活動(dòng)。充分利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、班會(huì)、家長會(huì)、致家長一封信、宣傳單等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防的近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　希望在油田教育管理中心的指導(dǎo)下、在我校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、在全體同仁的共同努力下，調(diào)動(dòng)一切積極因素，落實(shí)崗位職責(zé)。通過多種方法控制控制的近視的發(fā)病率，使學(xué)生擁有一雙健康的眼睛。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇12

　　為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)省委省政府和省教育廳關(guān)于疫情防控工作的有關(guān)要求，把疫情防控作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓，根據(jù)我校下發(fā)的《通化師范學(xué)院新冠肺炎疫情期間線上教學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》文件精神，切實(shí)做好我院大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作，保障學(xué)校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學(xué)生管理方案，具體工作內(nèi)容如下:

　　一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，創(chuàng)新活動(dòng)形式，傳播正能量

　　1.加強(qiáng)疫情防控教育。利用微信平臺(tái)、學(xué)院官網(wǎng)，宣傳普及疫情防控知識和防控要求;利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app等軟件，使學(xué)生及時(shí)了解疫情防控動(dòng)態(tài)。

　　2.加強(qiáng)誠信教育。利用微信平臺(tái)、學(xué)院官網(wǎng)或各班開展線上班會(huì)，向?qū)W生宣傳有關(guān)因瞞報(bào)產(chǎn)生嚴(yán)重后果的案例，加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育。

　　3.加強(qiáng)愛國主義教育。開展“【抗擊疫情 眾志成城】生科學(xué)子手寫祝福，武漢加油!”活動(dòng);開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動(dòng)，傳遞正能量。

　　4.加強(qiáng)珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺(tái)及管網(wǎng)，定期推送相關(guān)內(nèi)容;開展珍愛生命、感恩等系列線上活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心、責(zé)任心等。

　　二、做好疫情動(dòng)態(tài)排查和信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)

　　1.實(shí)行疫情“打卡”簽到制度。各班班長每天通過班級群要求學(xué)生認(rèn)真如實(shí)報(bào)告?zhèn)�人身體健康情況，再由班長匯總至輔導(dǎo)員處，做好學(xué)生的健康監(jiān)測。

　　2.建立健康臺(tái)賬。學(xué)生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時(shí)間上報(bào)。

　　三、強(qiáng)化學(xué)生心理疏導(dǎo)，保持積極樂觀的心態(tài)

　　1.發(fā)布心理健康服務(wù)熱線。在疫情期間，若學(xué)生出現(xiàn)難以排解的負(fù)面情緒，可及時(shí)尋求學(xué)校心理健康服務(wù)。

　　2.發(fā)布相關(guān)文章。利用微信平臺(tái)推送有關(guān)如何排解自身憂慮、如何與父母相處等文章，幫助學(xué)生進(jìn)行自我疏導(dǎo)，保持積極樂觀。

　　3.及時(shí)溝通。發(fā)揮學(xué)院心理健康信息員作用，若發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)并與其進(jìn)行溝通，了解原因，及時(shí)疏導(dǎo)，給予正確的指引。

　　4.開設(shè)網(wǎng)絡(luò)“樹洞”。利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)“樹洞”，以匿名的形式宣泄自己的情感，排解自身焦慮。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，提高個(gè)人素質(zhì)

　　1.制定時(shí)間計(jì)劃表。每位同學(xué)根據(jù)自身情況制定時(shí)間計(jì)劃表，合理規(guī)劃時(shí)間，調(diào)整作息，做到勞逸結(jié)合。

　　2.班級實(shí)行“打卡”任務(wù)。以班級為單位，每位同學(xué)每日上傳自己學(xué)習(xí)、鍛煉、做家務(wù)等照片，以此形式進(jìn)行打卡。

　　3.開展文化活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生每日抄寫、背誦詩詞，并在班級群上傳。

　　五、嚴(yán)格管理學(xué)生，確保線上教學(xué)秩序，嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)處理

　　1.執(zhí)行上課簽到制度。利用“今日校園”、“學(xué)習(xí)通”等平臺(tái)，進(jìn)行上課簽到，確保學(xué)生按時(shí)聽課，保證線上教學(xué)秩序。如若發(fā)現(xiàn)未簽到的學(xué)生，一律按曠課處理。

　　2.確保線上教學(xué)“可操作性”。利用在線討論和線上限時(shí)任務(wù)，及時(shí)了解學(xué)生上課時(shí)的動(dòng)態(tài)，防止學(xué)生只簽到不聽課的現(xiàn)象。

　　3.嚴(yán)格管理線上課堂秩序。學(xué)生在線討論時(shí)不得發(fā)布與學(xué)習(xí)無關(guān)內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

　　4.嚴(yán)禁私自傳播與授課內(nèi)容有關(guān)的任何信息和言論。在線上教學(xué)期間不得私自傳播授課的內(nèi)容及相關(guān)信息，尊重老師勞動(dòng)成果。

　　六、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督

　　1.成立監(jiān)督團(tuán)隊(duì)。以學(xué)院名義，成立相對穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督隊(duì)伍，由一名教師帶領(lǐng)。監(jiān)管學(xué)院學(xué)生的微信、QQ等社交平臺(tái)的信息。

　　2.嚴(yán)格管理學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息，不得轉(zhuǎn)發(fā)散布謠言。如若發(fā)現(xiàn)違反國法等網(wǎng)絡(luò)信息及時(shí)刪除，并根據(jù)信息的影響程度追究相關(guān)人員責(zé)任。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇13

　　根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20__年春季學(xué)期中小學(xué)開學(xué)有關(guān)工作的通知》(__基〔20__〕7號)，4月7日起我市中小學(xué)將分批錯(cuò)峰開學(xué)。為穩(wěn)步做好中小學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)管理，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與開學(xué)后線下教學(xué)的有機(jī)銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，t制定開學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作方案：

　　一、做好教學(xué)管理的銜接

　　(一)優(yōu)化線上教學(xué)策略，上好每節(jié)課

　　按照省教育廳部署，當(dāng)前距高三、初三年級復(fù)學(xué)尚有一段時(shí)間，其他年級開學(xué)還將繼續(xù)延遲，線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作須繼續(xù)實(shí)施。各地各校要認(rèn)真總結(jié)延期開學(xué)以來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)做好線上教學(xué)資源開發(fā)和平臺(tái)運(yùn)行維護(hù)，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)模式。要深入實(shí)踐教育信息化2.0行動(dòng)，著力搭建常態(tài)化線上教學(xué)資源平臺(tái)，構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí)、課內(nèi)課外各學(xué)科互相融通的學(xué)習(xí)新生態(tài)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持五育并舉，加強(qiáng)線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學(xué)生線上體育、社團(tuán)等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。

　　(二)準(zhǔn)備充足教學(xué)用品，開學(xué)即上課

　　1.要組織學(xué)校在全面落實(shí)防疫物資儲(chǔ)備的同時(shí)，重點(diǎn)做好教學(xué)物資儲(chǔ)備和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)設(shè)備的全面檢修和實(shí)驗(yàn)儀器的充分準(zhǔn)備。開學(xué)前，教師上課所需的教學(xué)材料準(zhǔn)備要充分，保證每一所學(xué)校教師開學(xué)即能上課，學(xué)生進(jìn)班即可聽課。要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，加強(qiáng)師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。

　　2.學(xué)校要指導(dǎo)家長積極關(guān)注政府部門關(guān)于學(xué)生開學(xué)返校的信息，及時(shí)做好開學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲(chǔ)備好開學(xué)需要的個(gè)人防護(hù)用品，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備開學(xué)返校后給老師檢查。對于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，開學(xué)后各校要嚴(yán)格控制使用，防止學(xué)生對電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當(dāng)增加紙質(zhì)的練習(xí)、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學(xué)生因長期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。

　　(三)制定校本銜接方案，加強(qiáng)活動(dòng)管理

　　1.各縣區(qū)要指導(dǎo)各校科學(xué)運(yùn)用學(xué)習(xí)通等平臺(tái)，認(rèn)真梳理各項(xiàng)學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真制定符合各校學(xué)情的線上線下教育銜接方案。要切實(shí)加強(qiáng)師生假期狀態(tài)和開學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo)，督促盡快進(jìn)入正常教學(xué)軌道。開學(xué)前就要逐步宣傳落實(shí)班級各項(xiàng)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化作息時(shí)間要求，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)。

　　2.為減少學(xué)校教師和學(xué)生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)必要的教育教學(xué)活動(dòng)，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機(jī)會(huì)，減少不必要的聚集性活動(dòng)和會(huì)議。要最大限度控制公共場所的人員交叉流動(dòng)，確保師生聚集場所及時(shí)通風(fēng)、定期消毒。暫停外來的學(xué)習(xí)交流以及研討活動(dòng)，通過分散調(diào)整活動(dòng)的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。

　　(四)明確學(xué)生到位情況，確保“一個(gè)不落”

　　對因疫情管控等原因暫時(shí)無法返校的學(xué)生，開學(xué)后要對他們進(jìn)行“一對一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”。要繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實(shí)際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。“一個(gè)不落”做好控輟保學(xué)工作，堅(jiān)決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。

　　二、做好課程教學(xué)的銜接

　　(一)及時(shí)摸清學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略

　　1.開學(xué)后，學(xué)校一方面要檢查學(xué)生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程掌握進(jìn)行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，要安排教師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對課程目標(biāo)精心設(shè)計(jì)學(xué)情摸底測試卷，及時(shí)組織學(xué)情摸底測試。測試結(jié)果要進(jìn)行及時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，形成報(bào)告，讓學(xué)生清楚自己假期線上課程的掌握情況。

　　2.開學(xué)回校后，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成每個(gè)學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生知識缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。若存在班級部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程計(jì)劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。實(shí)施個(gè)性化的“零起點(diǎn)”教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計(jì)劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。采取小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“生幫生”，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。對部分“學(xué)困生”，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)課。

　　(二)科學(xué)調(diào)整課程計(jì)劃，精細(xì)編排進(jìn)度

　　1.提前制定課程安排，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整各學(xué)科課程計(jì)劃。學(xué)校可根據(jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進(jìn)行學(xué)期末考試，為課程計(jì)劃的總體落實(shí)創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間參加體藝等活動(dòng)，保證學(xué)生身心健康。

　　2.適當(dāng)統(tǒng)籌課時(shí)進(jìn)度。進(jìn)度調(diào)整需要考慮以下四個(gè)因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時(shí)量;二是學(xué)校課程計(jì)劃安排的階段性調(diào)整;三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果，避免因片面追趕教學(xué)進(jìn)度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì)，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn);四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。

　　3.合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。在教學(xué)總體時(shí)間相對縮短的情況下，教師在課堂上應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。對高三、九年級畢業(yè)班教學(xué)，要著重夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，對學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點(diǎn)復(fù)習(xí)。在知識梳理時(shí)，可采用知識框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系。

　　(三)加強(qiáng)調(diào)適學(xué)生心理，減輕學(xué)習(xí)壓力

　　1.“停課不停學(xué)”期間，大多數(shù)學(xué)生采取居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時(shí)指導(dǎo)與督促，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流，不少學(xué)生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔(dān)心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實(shí)的焦慮不安的心理;對課堂學(xué)習(xí)不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理;對復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時(shí)間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知，隨波逐流、盲目跟風(fēng)的心理;沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時(shí)時(shí)處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。

　　2.學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在復(fù)學(xué)的前兩周，要通過年級視頻分享會(huì)、班級班會(huì)、心理輔導(dǎo)課、社會(huì)實(shí)踐成果展示等活動(dòng)，減輕學(xué)生焦慮情緒。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命教育、主流價(jià)值觀教育，普及科學(xué)防疫的知識，加強(qiáng)防護(hù)個(gè)人指導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。

　　(四)教研引領(lǐng)教學(xué)，提供專業(yè)支持

　　1.市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要組織各級學(xué)科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為我市各校提供有價(jià)值的線上線下教學(xué)資源。要組織編寫各學(xué)段復(fù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見，對各校復(fù)學(xué)教學(xué)銜接提供專業(yè)支持。

　　2.市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要及時(shí)召開各學(xué)校教研組長和備課組長會(huì)議，指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排;制定好線下教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接;指導(dǎo)教師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效銜接;指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的回歸以及對自我的認(rèn)知定位等。

　　3.整理好優(yōu)秀的教育教學(xué)案例。教研部門要把對“線上線下教學(xué)銜接”的思考和策略作為近期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)校老師整理好個(gè)人教育教學(xué)的優(yōu)秀案例并交流學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體老師對于線上線下教學(xué)的銜接進(jìn)行思考。

　　4.及時(shí)搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級同學(xué)的復(fù)習(xí)備考出力，要及時(shí)收集和整理好來自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，指導(dǎo)好高三、九年級復(fù)習(xí)課的銜接和安排。

　　(五)重點(diǎn)保障畢業(yè)班教學(xué)，積極有效備考

　　高三、九年級畢業(yè)班到校后要及時(shí)召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)和畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，做好學(xué)生的思想動(dòng)員，認(rèn)清備考形勢，明確備考要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)迎考自信心。開學(xué)前各校要認(rèn)真研究分析學(xué)生在省考和市考中的情況，有針對性地規(guī)劃好復(fù)習(xí)課程，要強(qiáng)化開學(xué)后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓(xùn)練的頻度，著眼夯實(shí)學(xué)科知識基礎(chǔ)，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化規(guī)范作答，強(qiáng)化得分意識，提振學(xué)生備考迎考信心。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化。學(xué)校要通過各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時(shí)化解教師工作的煩躁心理。

　　三、做好家校合作的銜接

　　要繼續(xù)加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各校各班要及時(shí)召開家長會(huì)，做好家長家庭教育的方法指導(dǎo)。引導(dǎo)家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時(shí)間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責(zé)怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機(jī)，提高孩子的心理健康水平。告知家長學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)整和應(yīng)對的`辦法，通報(bào)家長顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時(shí)，要讓家長加強(qiáng)孩子營養(yǎng)，指導(dǎo)孩子做好個(gè)人防護(hù)措施，注重加強(qiáng)體育鍛煉，注意保持個(gè)人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　　四、做好部門檢查的銜接

　　開學(xué)前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時(shí)，要進(jìn)一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調(diào)精簡到校的各種檢查，讓校長和老師專心安排防疫和教學(xué)，抓實(shí)課程計(jì)劃調(diào)整的落實(shí)，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有充足時(shí)間安心教學(xué)。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　嚴(yán)格將我校從業(yè)人員(總經(jīng)理、管理人員、培訓(xùn)教師在內(nèi)的所有工作人員以及物業(yè)人員，以下簡稱員工)與培訓(xùn)對象(以下簡稱學(xué)員)的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控工作各項(xiàng)指令和部署要求，落實(shí)復(fù)工復(fù)課前后 的疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實(shí)做好疫情防控和有序復(fù)工復(fù)課，確保平穩(wěn)過渡，逐步恢復(fù)正常培訓(xùn)秩序。

　　二、全面細(xì)致做好復(fù)工復(fù)課準(zhǔn)備工作

　　1.全員摸底調(diào)查。根據(jù)《返崗返學(xué)人員健康監(jiān)測防控 指導(dǎo)意見》以及工作要求，在復(fù)工復(fù)課前組織全體員工、學(xué)員填報(bào)《員工和學(xué)員健康申報(bào)表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作，做到一人一表，不漏一人。

　　2.場所清潔消毒。正式復(fù)課前，應(yīng)根據(jù)《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間對各類教學(xué)、生活場所和食堂進(jìn)行全面消毒。

　　3.防控物資準(zhǔn)備。要高度重視復(fù)課前后防疫物資保障工作，建立健全防疫物資保障工作機(jī)制，按照疫情防控工作需求和機(jī)構(gòu)規(guī)模，配備充足的防護(hù)口罩、消毒液、紅外測溫儀等疫情防控用品;

　　做好發(fā)熱患者“臨時(shí)隔離“方案，明確 隔離辦法、要求，條件允許的機(jī)構(gòu)須在衛(wèi)生疾控部門的指導(dǎo)下設(shè)置“臨時(shí)隔離室“;

　　要熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。要切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗(yàn)收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實(shí)加強(qiáng)對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范采購渠道，落實(shí)專人保管，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確操作過程，避免出現(xiàn)學(xué)員誤食，杜絕中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。

　　4.實(shí)施“封閉式”管理。要全面實(shí)施場所“封閉式“ 管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場所。所有進(jìn)出培訓(xùn)場所人員(含保安、保潔等) 均須落實(shí)“身份核實(shí)一掃碼或亮碼+測溫一登記一放行”等工作流程。

　　5.做好復(fù)課提示。具體復(fù)課時(shí)間明確后，要通過“告 家長書“等方式告知學(xué)員和家長復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)某某 意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。

　　三、嚴(yán)格做好復(fù)課后疫情防控工作

　　1.實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場次和班級人數(shù)，切實(shí)防止出現(xiàn)校門口的交通擁擠、學(xué)員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進(jìn)培訓(xùn)場所的家長會(huì)和家長開放日等活動(dòng)。

　　以外，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入內(nèi)。對進(jìn)入機(jī)構(gòu)的員工和 學(xué)員進(jìn)行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口 罩，并嚴(yán)格測量體溫。快遞、外賣實(shí)行無接觸配送，一律不 得進(jìn)入機(jī)構(gòu)內(nèi)。疫情防控期間，對外地來學(xué)習(xí)考察的團(tuán)組,應(yīng)婉言拒絕或請其推遲來杭。

　　3.嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。要參照《校園防控新型冠狀病 毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》每天對培訓(xùn)場所實(shí)施某某。實(shí)施某某處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。

　　要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識，避免誤食或灼傷。每天做好 各類教學(xué)、生活及工作場所(如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū)等)的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng); 嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制 綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用。

　　4.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。要開展多種形式健康宣傳教育 活動(dòng)，利用現(xiàn)有的平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織員工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)指南》，指導(dǎo)員工和學(xué) 員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。要求每一名員工和學(xué)員養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣,嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。

　　5.建立缺課登記追訪制度。掌握所有未正常到崗到課 的員工和學(xué)員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學(xué)員，落實(shí)專人每天做好電-話、網(wǎng)-絡(luò)訪問，了解其身體狀況， 進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。

　　6.強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑 似患者，應(yīng)根據(jù)《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。

　　四、嚴(yán)格遵守復(fù)工復(fù)課時(shí)間

　　1.復(fù)工時(shí)間。復(fù)工專指機(jī)構(gòu)員工復(fù)工，不含學(xué)員統(tǒng)下 復(fù)課。

　　2.復(fù)課時(shí)間。線下培訓(xùn)復(fù)課時(shí)間不得早于中小學(xué)校開 學(xué)時(shí)間，具體復(fù)課時(shí)間按省有關(guān)部署執(zhí)行。

　　五、工作要求

　　1.提高思想認(rèn)識。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、 復(fù)雜性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工，確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)，增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。

　　2.健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由主 要負(fù)責(zé)人任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，盡快制定疫情防控工作預(yù)案，建立健全培訓(xùn)場所日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實(shí)抓細(xì)。

　　3.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，加強(qiáng)協(xié)同配合。

學(xué)校復(fù)課疫情防控應(yīng)急預(yù)案 篇15

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1、當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時(shí)掌握防控新冠肺炎的方法。

　　2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時(shí)期，認(rèn)識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】：了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】：認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時(shí)掌握防控新冠肺炎的方法。

　　【教學(xué)用具】：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

　　【教學(xué)課時(shí)】：一課時(shí)

　　【教學(xué)過程】：

　　從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時(shí)學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施。

　　一、教師導(dǎo)入

　　當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因?yàn)榧�體爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險(xiǎn)，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　二、基本知識

　　1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣等。

　　2、通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會(huì)被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。

　　3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護(hù)。

　　4、新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時(shí)才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。

　　三、臨床表現(xiàn)

　　潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會(huì)出現(xiàn)嘔吐和(或)腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。

　　四、預(yù)防措施

　　1、加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，多開窗通風(fēng)。注意居家衛(wèi)生，保持居室衛(wèi)生清潔。

　　2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個(gè)人物品。

　　3、加強(qiáng)家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于37、3°C者，應(yīng)暫停工作，及時(shí)觀察并隔離。

　　4、加強(qiáng)身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。

　　5、做到勤洗手，洗手時(shí)使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。

　　五、小結(jié)：

　　新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣最重。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強(qiáng)，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。

　　作業(yè)：以防控疫情法治同行為主題，制作一份手抄報(bào)。