外來暴力侵害應急預案（精選15篇）

外來暴力侵害應急預案 篇1

　　為維護學校師生人身安全，有效處理學校突發安全事故，使學校突發安全事故損失降低到最低限度。特制定本預案。

　　一、加強領導，健全組織

　　學校成立突發安全事故應急處理領導小組，統一指揮和組織學校突發安全事故的應急處理工作。

　　組長：王帥

　　副組長：胡顯恒

　　組員：查天軍唐昌發 、年級組組長、各班主任。

　　根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，教師必須全力支持和配合。

　　二、學校突發安全事故種類

　　學校突發安全事故包括學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全檢查事故，學校工程建設、危房安全事故，學校重大特種設備安全事故、學校外出大型活動事故、學校外來暴力侵害事故、學校食物中毒安全事故、學校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。

　　三、安全事故報告及處理程序

　　1、突發安全事故實行學校“一把手”負責制（校長負責制）。

　　2、突發安全事故報告制度實行以第一當事人負責制，并作為第一報告人在最短的時間內向領導小組成員報告。

　　3、學校發生或接到師生員工突發安全事故報告后，根據事故情況及時向上級或相關部門報案請求援助。安全事故應急處理領導小組在最短的時間內到達事故現場，組織搶救和善后處理工作。事發當場的教師員工要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作。

　　4、上交學校突發事故有關材料，做好善后處理工作。對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以處分。

　　四、外來暴力侵害事故應急預案

　　1、學校加強門衛管理，嚴格門衛進出制度。

　　2、學校外來未經允許強行闖入校園者，學校門衛或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校，同時向其發出其警告。

　　3、學校內發生不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110、報告120請求援助。

　　4、對受傷師生及時救治，并將有關信息及時報教育局。

　　5、采取有效措施，做好善后處理工作。

外來暴力侵害應急預案 篇2

　　一、完善防范機制，落實防范責任

　　學校建立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組，構建校園防范網絡，明確職責，落實到人。

　　(一)學校“預暴”領導小組

　　組長：王遠分

　　副組長：黃宗書陳壽陽

　　組員：陳先亮張正勇陳萬明、各班主任

　　（二）校園“預暴”巡邏隊

　　隊長：王遠分

　　副隊長：黃宗書

　　隊員：劉代華陳萬明張正勇

　　（三）校園“預暴”護路隊

　　隊長：陳壽陽

　　副隊長：陳先亮

　　隊員：昌永芝劉普先胡玉敏冉利庹中乾張開均冉雍

　　二、引發校園暴力事件的原因分析

　　由于對社會不滿，導致情緒失控；由于矛盾激化，以致鋌而走險；由于利益沖突，釀成報復泄憤，均可能造成校園暴力事件的發生;同時精神病人的發病以及不法之徒的行兇作惡；教師工作方法不當等，這些都是危及師生的生命安全的重要因素。

　　三、預防措施

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學生進行自護知識的傳授。各班認真上好每月一次的安全教育課。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴格控制外來人員進入校園。嚴禁外來人員進入教學區域。⑴工作時間謝絕家長探望學生，如有緊急情況，需有門衛通知相關班主任，再由班主任通知相關學生到門房接見。

　　3、加強值班制度，細化值班人員職責，以便及時發現了解校園發生的異常情況，并作出快速反應。

　　4、高度重視學校內部因各種原因而可能產生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報學校校備案。

　　5、對校園內有精神病史的人員和困難家庭學生，進行適當的監控并給予關心；當發現相關人員有異常言行，及時勸其在家修養，并在經濟上予以照顧幫助。

　　6、要認真執行上放學學生路隊監控管理制度和教職工重點路段護送制度。

　　四、發現校園暴力事件的應對措施

　　1、一般情況的暴力事件，應對措施:

　　（1）躲避，全力保護孩子安全。

　　（2）聯系兩個小組人員（男教師）。

　　（3）小組成員有權利制止事件的擴大。

　　（4）撥打電話通知110或派出所，并迅速通知教育局。

　　（5）對受傷害的孩子或教師馬上救治。

　　（6）聯系家長。

　　（7）把犯罪嫌疑人押送派出所。

　　2、惡性暴力事件的應急預案。

　　（1）巧妙與壞人周旋，把損失減小到最低。

　　（2）組織學生撤離現場。

　　（3）聯系“預暴”領導小組成員。

　　（4）撥打電話110和當地派出所電話，通知校長和書記。

　　（5）校長通知教育局和120。

　　（6）以各種手段與壞人周旋，等待救助。

　　（7）第一時間救治受傷人群,保護好現場，配合警方調查。

　　（8）通知家長。

　　五、預防校園暴力事件工作的具體要求。

　　1、一旦發現暴力事件發生，值周領導和值日老師、巡邏隊、護路隊及時控制場面，了解情況，請求社會人員參與制止事件，馬上報110，并向校領導報告，有傷員向120求救。

　　2、值周領導、值日老師在校值班，“預暴”領導小組保證手機在校24小時開通。

　　3、要求各班班主任建立包括每一名學生在內電話聯系卡，以備急時之需。

　　4、行政人員、值日老師到崗時間：上午8：30以前——下午22：00以前。

　　5、值周領導全面負責學校日常管理工作和防暴力工作。

外來暴力侵害應急預案 篇3

　　為了有效防范校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處理侵害師生安全的惡性 事件，維護學校的穩定，特制定本預案。

　　一、可能引發學校暴力事件的主要原因

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病、極少數行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。

　　二、預防措施

　　1 、對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2 、嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校，外來人員進入學校必須出示相關有效證件并做好登記。

　　3 、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　三、處理程序

　　一旦發生學校暴力事件，應按下列程序處理：

　　1、校長：立即報警，并在第一時間通知上級部門請求支援。

　　2、副校長：立即聯系村醫療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫院搶救。

　　3、全體教師必須保障學生安全，讓學生首先撤出事發區。

　　4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬，并協助將受傷的師生送往醫院搶救。

　　5 、如發生劫持人質事件，學校應派應變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。

　　6、何飛、魏恩龍：保護現場，配合警方調查。在警方的指導下維護秩序和善后處理。

　　7、符光友：做好其他學生慰問工作，讓學生保持穩定，對學生心理傷害進行教育。

　　四、成立防范校園暴力事件應急處理工作領導小組。

　　組長：（校長）

　　副組長：（副校長）（校長助理）（德育處主任）

　　成員：各班班主任

　　應急領導小組下設辦公室，辦公室主任：負責處理日常事務。

　　1、負責有關文件、資料的收集和整理，擬訂應急處理預案知識的宣傳教育、會議記錄，加強聯絡、互通情況等。

　　2、及時向輔導站提供各種相關信息和資料；負責與事故現場指揮人員、政府及公安、醫療部門保持聯系。

　　3、對人員傷亡情況進行調查，評價、了解、匯總。

　　4 、寫出搶救情況工作總結，報領導小組審核后上報。

外來暴力侵害應急預案 篇4

　　中小學、幼兒園，是未成年人集中的場所，抗暴力 襲擊力量弱，容易成為某些不法分子選擇的襲擊目標。為確保師生安全，在校內突發暴力 襲擊事件時能夠及時、迅速、高效、有序地處置，特制定本應急預案。

　　一、工作原則

　　統一指揮，快速反應;

　　明確分工，各司其職;

　　預防為主，控制在早;

　　靈活機動，果斷處置。

　　二、工作要求

　　(一)建立學校安全報警網絡系統和快速反應機制，迅速處置突發事件。

　　(二)堅持各項制度，防止外來不法分子進入校園。

　　(三)對個別嚴重不滿社會現實及患有精神疾病的教職工密切關注，及時發現異常動態。

　　(四)重視學生心理健康教育，做好經常性心理疏導。

　　(五)組織對全校師生及教工進行防(反)暴力 襲擊知識、技能輔導。

　　(六)全校人員對“防(反)暴力侵害預案”進行演練。

　　(七)啟動緊急預案后，確保發現、報告、指揮、處置、配合等環節的緊密銜接，做到快迅反映，果斷處置。

　　三、組織機構

　　(一)領導小組

　　學校根據《常州市中小學幼兒園安全工作基本要求》成立防(反)暴力安全工作領導小組，在轄區派出所等有關部門的業務指導下，做好職責范圍內的工作。校防(反)暴力安全工作領導小組設在校長室，指揮部設在廣播室。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、各班主任

　　(二)職責分工

　　1.總指揮(組長)：

　　職責：負責領導、協調、匯報、調動。

　　2.副總指揮(副組長)：

　　職責：協助總指揮實施具體事項。

　　3.談判組：

　　職責：與犯罪嫌疑人談判周旋。

　　4.保衛組(含保安、護校教職工)：

　　職責：現場保安及護校教職工在第一時間使用橡皮棍、防爆長棍、防割手套等必要裝備與犯罪嫌疑人周旋，其他人員迅速趕往出事地點勸阻與制止犯罪行為。

　　5.保障警戒組：

　　職責：物資供給、后勤保障、重點部位警戒并引導外來救援

　　6.引導疏散組：

　　職責：負責引導師生疏散、轉移。

　　7.通訊聯絡組：

　　職責：啟動廣播系統;人員的聯絡、與家長、社會溝通信息。

　　8.醫療救護組：

　　職責：救護受傷人員。

　　9.防范組： 各班班主任

　　職責：針對預案進行演練，開展防(反)暴力 襲擊知識的教育，掌握使用器具防衛的能力，結合實際情況對學生進行逃生避險能力練習。

　　四、處置程序

　　(一)學校大門附近發現不法分子襲擾、行兇等行為時，當日值班保安一人負責啟動應急報警按鈕或撥打110報警電話，另一人在第一時間向校長報告。

　　(二)接到應急指揮部通知后，(專人負責)迅速啟動校內警報鈴聲;副總指揮宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。

　　(三)保衛組負責與犯罪嫌疑人周旋，控制事態擴大;使用防衛器械，勸阻與制止犯罪行為，盡全力將犯罪嫌疑人阻擋在校門外，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　(四)保障警戒組實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，并引導外部救援人員進入事件現場。

　　(五)談判組與犯罪嫌疑人談判周旋，使之冷靜下來，注意保持安全距離。

　　(六)引導疏散組及班主任負責保護和疏散學生，及時將師生轉移到安全區域，確保師生安全。

　　1.學校門口、操場上、走廊里的師生迅速返回教室，關好門窗;

　　2.在教室活動、專用教室活動的師生，停下課來關好門窗;

　　3.如果有學生已經出校門的，可到學校周邊就近的商店躲避，尋求幫助。

　　(七)如遇有人受傷，由救援組救護并根據情況及時聯系120急救車救護。

　　(八)通訊聯絡組負責向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通，及時通知家長。

　　(九)事件發生后，學校應當積極配合警方調查，并做好師生心理疏導工作。

外來暴力侵害應急預案 篇5

　　為維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，確安學校學生和教職工生命財產安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵害應急預案。

　　一、 組織機構

　　組 長：

　　常務副組長：

　　副組長

　　組員：

　　二、責任分工

　　組長負責定時召開安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。

　　副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發生安全事故，參與調查處理等工作。

　　領導小組各成員具體負責安全事故發生時的報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。

　　三、發生外來暴力侵害事件處理方法

　　保衛人員、值日老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續，一但發現有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止沖入學校，如不聽勸阻沖進學校或借找人到校內滋事者，應及時向學校領導或值班領導匯報，同時拉響警報，召集應急小分隊，學校領導或值班領導迅速安排有關人員了解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教職工時，保衛人員、應急小分隊、值日教師或現場教職工應立即制止，防止事態擴大，并及時拔打110或屬地派出所電話報警，并向學校領導匯報。

　　四、預防外來暴力侵害事件的措施

　　1、學校要加強對保衛、應急小分隊，值日及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發生。

　　2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衛、值日教師在崗情況，并主動協助處理有關事宜，防止發生意外事件。

　　3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來暴力侵害。

　　4、教務處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育工作，避免偏差生與外校或社會閑雜人員發生糾紛，招至來校滋事，發現外來人員有異常行為應及時進行了解處理，并向學校領導報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件發生。

　　五、應急措施

　　1、一旦獲悉學校發生外來暴力侵害事故，應急工作領導小組有關人員立即到現場，應急小分隊緊急出動，其他教師應及時做好校園內、教室內學生的保護工作，并及時向校園突發公共事件應急指揮部和上級有關部門匯報。

　　2、根據事故類型，開展應急工作，現場及時聽娶了解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開展搶救工作。

　　3、在全力搶救學生的同時，協調公安等部門及時控制現場，把事故損失控制到最低限度，避免事態擴大。

　　六、善后處置

　　1、事故調查組：負責事故的調查工作，事故發生的時間、地點、簡要經過、事故發生原因的初步判斷、學校已采取措施及事故控制情況、事態發生變化等，事故調查組聽取有關方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在第一時間向上級應急工作領導組匯報。

　　2、善后處理組：發生事故后，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協助學校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。

外來暴力侵害應急預案 篇6

　　為了切實做好學校平安工作，保證師生人身、財富平安和維護學校穩定，結合實際，特制定本預案。

　　一、應急領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、具體應急預案

　　（一）、學校內犯罪分子行兇事件應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

　　2、學校領導或任何工作人員應立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

　　3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。

　　4、應急領導小組集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、把所有學生和無關人員撤離至平安區域。

　　6、救護受傷學生和其他傷員。

　　7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息疏通。

　　8、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范心懷叵測的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

　　9、事件發生后，學校應當立即向教育局報告。

　　（二）、學校內發現可疑人物應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

　　1、在學校內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。

　　2、捍衛人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，捍衛人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。

　　4、若有證據標明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步伐查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現場人員應當將其相貌、身高、衣著和其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入學校作案的思想準備和預案準備。

　　6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的平安。

　　7、學校應當把事件情況和時向教育局報告。

　　（三）、學校內群體性斗毆事件應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，防止人員傷亡。

　　1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。

　　2、學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衛器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。

　　3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

　　4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

　　5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并和時與家長聯系。

　　6、分離斗毆雙方，由學校領導、捍衛人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

　　7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處置。

　　8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

　　9、對參與斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。

　　10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

　　11、學校領導應當將斗毆事件有關情況和時向教育局報告。

　　本預案自20xx年5月1日起實施。

外來暴力侵害應急預案 篇7

　　一、防范暴力侵害事件應急處置指揮部

　　組長：、

　　副組長：、

　　組員：、等聯防隊員

　　事發時成立現場指揮部，校長為負責人

　　二、學校防范暴力事件應急處置指揮部和現場指揮部的職責

　　1、暴力侵害事件發生后，根據總指揮部部署，指揮部成員要在第一時間控制罪犯，制止暴力侵害。

　　2、教育處平時加強安全知識和技能的普及和訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　3、積極組織事后處置工作。采取一切必要手段，組織各方面力量全力進行救護、處置工作，把暴力侵害事件造成的損失降到最低。

　　4、學校設立：應急保護組成員：

　　人員救護組成員：、

　　疏散引導組成員：、

　　通訊聯絡組成員：、

　　溝通協調組成員：、

　　媒體應對組成員：、

　　5、各處理小組的職責為：應急保護組負責在公安部門介入之前與侵害勢力周旋，緊急狀態時的抵御處置；人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學生到安全的地方；通訊聯絡組發展對內對外的聯絡匯報工作；溝通協調組發展與家長的溝通安撫工作；媒體應對組負責新聞媒體的宣傳口徑，正確引導輿論導向

　　三、適用范圍

　　適用于本學校突發暴力侵害事件。

　　四、預警預防

　　1、開展經常性社會矛盾排查分析，及早發現可能引發學校暴力侵害的各種矛盾和因素。

　　2、采取針對性的預防措施。

　　（1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　（2）嚴格門衛管理制度，嚴格進入校園人員的審核、登記，嚴格進出校園車輛的檢查，嚴禁無關人員進入校園。

　　（3）加強對校內有心理疾病及精神病癥狀人員的疏導和監控。

　　（4）經常性摸排師生中存在的矛盾隱患，對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　（5）經常性地與駐地公安部門、社區及校外法制輔導員溝通聯系，及時掌握學校周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），采取有效對策。

　　（6）學校應設立應急分隊，加強日常培訓和演練。

　　（7）加強學校防范暴力侵害的人防、物防、技防建設，嚴格安保人員聘任管理，儲備必要安保器械，安裝符合技術要求的技防設施，有效防范和抵御外來暴力侵害。

　　（8）加強教師值班制度。在上學、放學等重要時段，學校領導應親自帶班，安排教師值班，安全保衛部門加強校門內外巡視。

　　（9）加強警校共建。在上學、放學等重要時段，應協調警方維護交通秩序，加強治安警戒。

　　（10）嚴禁學生在校門外等候聚集。嚴格幼兒家長接送制度，如有早到校的學生應立即進入校園，放學后如家長未按時到校接學生，應妥善安置好學生，并及時與家長聯系。

　　五、處置流程

　　一旦發生學校暴力事件，以保護學生的生命安全為主要目的，應按下列程序處理：

　　1、第一目擊者報警。

　　（1）按一鍵報警按鈕或撥打“110”報警電話。

　　（2）校內通告：以最有效的方式（廣播、鑼聲、報警聲等），預警全校師生，并與校長通話通報情況。

　　2、立即啟動應急處置預案。

　　（1）接到報警后，正在組織室內教育教學活動的任課教師要立即組織關鎖門窗，安撫學生保持鎮靜，保持警惕；如遇課間活動或在室外開展體育訓練的，執勤教師、疏散引導組成員、任課教師應及時保護學生轉移至安全區域。

　　（2）各工作小組聽到預警聲后，立即按照職責開展工作。應急保護組的人員要在公安部門趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；如發生劫持人質事件，要全力保護好在現場或附近的其他學生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全區域。

　　3、通訊聯絡組第一時間內同時報上級教育局分管處長和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區有關部門、單位求援。同時，由縣(市)區教育局報告市教育局有關部門。

　　4、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度撥打120急救電話或把傷員就近送往縣區級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　5、學校協助警方阻止暴力行為的最后實施。

　　六、善后處理

　　1、學校保護好現場，配合警方調查取證。

　　2、在警方的指導下維護秩序和善后處理。

　　3、溝通協調組做好受傷學生家長的安撫工作，學校心理專兼職教師及時對學校師生進行心理干預和疏導，班主任及時與每位學生家長溝通信息，做好情況通報。

　　4、在上級部門沒有明確指示的情況下，由校長接受媒體的采訪，其他人員可回避媒體采訪，防止形成炒作引發社會恐慌情緒。

　　5、及時恢復正常的教育教學及生活秩序。

　　6、如有傷亡或財產損失，向投保的保險公司報案。

　　七、信息報告

　　1、報告時限及程序

　　根據分類管理、分級負責，條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，學校對發生的暴力侵害事件要及時報告，對可能引發暴力侵害事件的預測預警信息也要報告。

　　（1）初次報告

　　學校發生暴力侵害事件后，應在第一時間向社會事務局進行電話報告，并在6小時內及時補報文字材料。

　　（2）結案報告

　　事件結束后，學校應將事件處理結果逐級報告上級教育主管部門。

　　2、報告內容

　　（1）初次報告內容：

　　必報內容：事件發生時間、發生地點、疑似可能傷害的人數。

　　選報內容：事件初步性質、發生的可能原因及事態發展的趨勢等。

　　（2）結案報告內容：

　　事件經過、原因分析、損失及傷亡情況、處理結果、整改情況、責任追究情況等。

　　八、附則

　　本預案是學校處置突發暴力侵害事件的工作文件，學校各處室要嚴格執行，并參照本應急預案進行相應培訓和演練。各成員和相關負責人要認真貫徹執行本預案，嚴格遵守工作紀律，并保證聯系方式暢通、便捷。

　　對于在處置學校暴力侵害事件中表現突出的人員，由有關部門予以通報表彰，表現特別突出的，經主管部門研究后予以獎勵；對于在處置學校暴力侵害事件中未履行職責，造成嚴重后果的，由有關部門給予行政處分，構成瀆職罪的，移送司法機關處理。

　　本預案隨著相關法律法規的制定、修改和完善、機構調整，以及應急處置和應急演練中發現的新情況，適時予以修訂。

　　本預案由經綸小學制定并負責解釋。

　　本預案自發布之日起實施。

外來暴力侵害應急預案 篇8

　　學校是未成年人集中的場所，為防患于未然，提高認識，全員參與有效預防校園暴力事件的發生，及時處置危及師生生命安全的各類惡性的事件，有效地控制事態的擴大，切實保障廣大師生生命與學校財產的安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著“沉著應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求，特制定本預案。

　　一、事件的預防

　　1、加強門衛管理制度和會客制度，嚴格門衛登記驗證許可制度，并實行電話預約制。嚴控外來不良人員進入學校。來客一律在傳達室進行認真詳細登記，獲許后方可進入校園，杜絕外來人員進校發生事端的可能。發現行跡可疑人員等校門口內、外異常情況立即通知學校主管領導，及時處理。

　　2、上學時間嚴禁學生出校。（持有班主任簽發的正規出校聯系單的除外）

　　3、制定嚴格的安全巡查制度。值周領導、值周教師、校園安全保衛小組及校警，每天對全校進行不間斷巡查，一旦發現可疑人員，立即進行盤查布控，發現問題及時處理和匯報。

　　4、認真落實安全檢查制度。學校安監辦不定期進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，并及時整改。

　　5、定期排摸學校不安定因素，學生或教職工中有揚言暴力行為的人，要及時上報，對可能引發矛盾激化事件的當事人將進行逐一摸排登記，并做好矛盾的化解工作。

　　6、校園出現可疑人員，全校師生員工都要以主人公姿態細心觀察，或上前詢問盤查，或立即上報，嚴堵事故漏洞，嚴防事故發生。

　　7、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　二、應急組織機構

　　各小組樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，做到安全工作抓點滴、抓平時、抓反復。警鐘長鳴，以防為主，統一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。

　　如果發現犯罪分子進行破壞或行兇,各小組成員要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭共產黨員、共青團員要挺身而出，英勇頑強，不怕犧牲，努力制止和控制犯罪行為。

　　1、領導小組

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x及各年段長

　　2、報警及信息聯絡組

　　組長：x

　　成員：x

　　3、安全保衛組

　　組長：x

　　成員：x及傳達室保安

　　4、疏導組

　　組長：x

　　副組長：初一年段長——x初二年段長——x初三年段長——x

　　成員：各班班主任

　　5、醫療組

　　組長：x

　　成員：x

　　6、事后處理組

　　組長：x

　　成員：x

　　7、后勤保障組

　　組長：x

　　成員：x

　　四、事件的處理：

　　一旦發生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的。

　　（一）各小組應急行動程序

　　1、報警。一旦發生學校暴力侵害事件，第一發現人應立即撥打“110”報警電話，并立即通知校領導，校長或副校長或值周領導立即宣布啟動應急預案。同時報警組立即向教育局安監處及相關部門上報事件發生情況。

　　2、立即出動校園安全保衛組與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說以拖延時間，或由保衛組伺機制服。

　　3、安全疏導組立即協同各年段長、班主任保護有關對象或全體學生，將保護者或全體學生護送到安全地點并清點學生人數。

　　4、一旦發生傷害事故，醫療衛生組以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，或撥打醫療急救電話：120，并通知家長或親屬。

　　5、信息聯絡組根據情況通知相關學生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩定家長和家屬情緒。

　　6、事后處理小組保護現場，配合警方調查。

　　7、各小組在警方的指導下維持秩序、作善后處理。信息聯絡組將處理情況情況及時上報市教育局安監處及相關部門。

　　（二）應急行動要求

　　1、全體教職工均為應急行動成員，有預防制止侵害事故的責任。

　　2、侵害事故發生時第一目擊的教職工必須于第一時間向學校領導報警或及應急領導小組報告，盡可能地制止事態擴大。

　　3、領導小組得悉侵害應急情況后立即趕赴現場指揮，各種應急小組按指揮要求到指定地點集結各就各位。

外來暴力侵害應急預案 篇9

　　一、成立領導小組

　　組長：吳(電話：13820xx座機：8684)

　　副組長：米(電話：15902)

　　成員：王唐王張唐xx班主任

　　二、適用范圍

　　本預案適用于應急處置境內外恐怖組織和非法分子劫持未成年學生的恐怖活動和突發的暴力事件。主要包括非法分子闖入校園劫持學生、非法分子在學校組織校外集體活動中劫持未成年學生的事件以及社會閑雜人員等對社會不滿，闖入學校x、家長或學校工作人員精神有問題，突然發作，對學生和教師造成傷害、與學校或教師有矛盾的家長，借機對學校里的教師和學生造成傷害。

　　三、預防辦法：

　　1、對于社會閑雜人員，門衛一律不得放其進入校園。

　　2、對于精神有問題的家長或學校工作人員，學校要做好個案，平時經常關心。對于有精神問題的家長，門衛不得讓其進入校園。

　　3、對于與學校或教師有矛盾的家長，校方主動與其溝通，爭取化解其內心不滿，不使矛盾進一步激化。

　　4、對進入人員，保安要嚴格執行檢查，并進行登記。

　　5、對門衛增加防護器具(除以前的x外，增添5根鎬把)

　　三、基本原則

　　處置劫持未成年學生事件的基本原則是：立即報警，統一指揮、減少損失，快速處置，遵守法紀。

　　(一)立即報警

　　1、一旦發生非法分子闖入校園劫持未成年學生事件和突發的暴力事件，學校立即啟用110緊急按鈕，同時向公安部門和區教育局突發事件領導小組辦公室報告詳細情況;

　　2、一旦發生非法分子在學校組織的校外集體活動時劫持未成年學生事件，活動組織者和現場教師必須立即向公安部門和區教育局突發事件領導小組辦公室報告。

　　3、外來人員未經允許強行闖入，門衛不得放行，追趕不及應馬上通知總護導教師及有關領導，及早將闖入者查清逐出校門。

　　4、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，第一目擊者馬上報告校長或通知門衛，在第一時間啟動報警按鈕。(學校緊急報警電話裝在傳達室和校長室)

　　(二)統一指揮

　　按照“統一應急指揮機構、統一應急報警體系，統一應急通信平臺”的要求，學校必須各司其職，密切配合，妥善、高效地開展應急處置工作。

　　(三)減少損失。接報后，校長、護導教師、保衛人員和有關人員迅速趕到現場控制局面。校長、總務主任、工會主席負責與犯罪分子周旋，德育處和其他教師負責保護學生，盡一切努力，限度地避免和減少人員傷亡，減少財產損失，控制社會影響，盡快恢復正常教育教學秩序。

　　(四)快速處置。學校必須采取一切有效措施和手段，迅速按照學校的應急處置指令和職責分工，開展各項處置工作，有效控制局面和事態發展，如有人員受傷，立即送就近醫院救治，妥善處理善后工作。

　　(五)遵守法紀。在處置非法分子劫持未成年學生事件時，學校突發事件領導小組要遵守國家和地方法律、法規。

　　四、組織指揮

　　(一)啟動處置預案。發生劫持未成年學生事件后，啟動本預案，按照學校的應急處置指令開展工作;

　　(二)應急處置現場指揮部

　　1、學校負責人要按照市應急聯動中心要求進入應急處置現場指揮部，并立即向區教育局報告現場指揮部的地點及聯系方式。

　　2、現場指揮部由下列人員構成：

　　(1)總指揮。由區教育局突發事件領導小組負責人、校長任現場指導部總指揮。

　　(2)副總指揮。由后勤主任擔任現場副總指揮。

　　(3)現場指揮員。根據現場處置的需要，由德育主任擔任現場應急處置的現場指揮員。

　　(4)指揮聯絡組。由校長室、德育處、后勤組組成指揮聯絡組。指揮聯絡組主要負責現場指揮部的具體事務，下達現場指揮部門的指令，記錄現場處置情況，協調各參與有關工作，與區應急聯動中心保持聯系。

　　3、現場指揮部組織指揮程序

　　(1)進入崗位。學校負責人、聯絡員進入現場指揮部后，到指揮聯絡組領取統一編號的通信工具和識別標志，并根據職責分工，迅速開展工作。

　　(2)情況匯總。參與現場先期處置的學校負責人迅速向現場指揮部反饋現場處置情況，由指揮聯絡組負責匯總。

　　(3)分析判斷。學校負責人要向現場指揮部總指揮詳細報告事件的危害程度、是否存在遭受后續攻擊的可能，以及自己的分析意見。

　　(4)指揮決策。在分析判斷的基礎上，現場指揮部迅速研究現場處置措施，果斷作出指揮決策。

　　五、應急處置程序

　　(一)疏散師生。學校按照區應急聯動中心指令，立即有序地組織師生疏散到安全地區，并明確專人負責維持秩序，疏散中發生師生傷害事故時，要開辟臨時場所安置，并立即報告上級部門，待醫療救護人員到場。

　　(二)封鎖現場。公安機關趕到現場后，學校準確向警方提供案發地的通道等情況，并配合做好設置警戒線、封鎖現場工作;若學生家長或圍觀群眾欲越過警戒線的，學校要積極配合公安部門做好勸阻及情緒穩定工作。

　　(三)預備攻擊。當防恐突擊力量做好武力突擊準備時，學校要按照現場指揮部指令，配合公安部門做好中心現場的封鎖工作，配合救護力量做好準備工作。

　　(四)武力突擊。反恐突擊力量實施武力突擊時，學校要做好已疏散師生的隱蔽工作。

　　(五)現場處理。搶救傷員，將傷員送至相關醫院時，學校派人陪同前往;公安部門負責核查被解救人質以及非法分子的真實身份，并組織開展現場尸體的辨認工作，學校要配合做好師生身份核對工作。

　　(六)現場清理。學校要配合各級部門工作人員清理現場。

　　(七)報告情況。現場指揮員及時向現場指揮部或市應急聯動中心報告現場處置情況。學校要立即向保險公司報告學生傷亡情況。

　　六、善后處置措施

　　(一)評估分析。劫持事件應急處置工作基本完成后，指揮部立即組織有關人員對恐怖事件造成的危害結果，以及對本區社會政治穩定可能構成的威脅進行評估分析，并下達指令全力做好各項善后工作，維護本市社會政治穩定。

　　(二)適時公布案情。區委宣傳部、區政府新聞辦根據相關報道原則，籌備召開新聞發布會，適時公布案情和調查情況，或請區教育局領導發表講話。學校不向社會公布案情。

　　(三)收集社情動態。學校要做好當事學生及家長的情緒穩定工作，舉一反三，布置防范等工作，關注轄區內師生動態并加以引導。

　　(四)安撫慰問師生。學校迅速派出干部安撫傷員及死者家屬，做好善后處理工作，安排好他們的生活，同時，做好宣傳工作，消除社會恐慌，對師生及家長提出的正當要求盡快予以滿足。

　　(五)其他善后工作。處置工作基本完成后，學校要立即匯總情況上報區教育局，并對處置工作進行總結評估。

　　七、處置保障。

　　學校按照職責分工進行應急準備，加強日常工作，為處置劫持學生事件提供切實、可靠的保障。

　　(一)應急隊伍保障。建立學校反劫持應急處置隊伍。學校應急隊伍的總體情況、力量組成、處置能力，每年年初接受區教育局突發事件領導小組組織相關職能部門檢查和評估。學校應急隊伍的重大調整和人事變更，報區教育局突發事件領導小組備案。

　　(二)開展應急演練。學校制訂相應的處置方案，并積極開展應急處置技能培訓和應急演練。

　　(三)設施保障。學校對110報警按鈕、紅外線周界報警和學生宿舍監控裝置等安全防范設施應經常維護和檢查，確保設施完好和正常使用。

　　(四)通信保障。學校值班室電話要有來電顯示功能，學校主要負責人的家庭電話及手機保持24小時暢通。

　　八、防范和宣傳

　　(一)宣傳教育。學校要加強有關預防恐怖襲擊常識的宣傳教育，鼓勵學生和家長舉報恐怖活動線索，廣泛調動師生、家長參與反恐怖斗爭的積極性，增強師生防范意識，提高師生防范能力。

　　(二)培訓演練。學校要將應對和處置反劫持事件的相關知識納入各級學校領導的培試課程。對反劫持應急處置人員要開展經常性培訓，切實提高他們應對和處置劫持事件的能力，學校要不定期地組織全校師生開展專項演練。

　　九、預案管理

　　學校要根據本預案的實施細則，報區、鎮教育行政部門突發事件領導小組備案。

外來暴力侵害應急預案 篇10

　　為維護學校正常的教學秩序和校園穩定，維護學校師生員工的身體健康和人身安全，有效地處理學校突發安全事故，結合我校具體情況，特制訂此預案：

　　一、成立我校安全工作領導小組，全面負責我校安全工作

　　二、預防措施

　　1、嚴格執行門衛登記、驗證制度，禁止外來人員隨意進入學校。

　　2、上下學期間，當日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關當事人矛盾的化解工作。

　　3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　4、組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。

　　三、應急處理程序

　　一旦發生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，發現者一般按照下列程序處理：

　　1、學校發生或接到突發安全事故后，知情者必須在第一時間報告，校內報告程序:事發當事人或目擊者--帶班領導--園長--教育局。學校安全工作領導小組本著“先控制，后處臵，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現場人員離開危險區域，救護受傷人員，維護現場秩序，做好事故現場保護工作。

　　2、立即選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間，盡一切可能制止正在發生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區域。

　　3、保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。

　　4、如果已發生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知家長或親屬。

　　5、迅速將相關情況速報區教育局和聯校。

　　6、協助警方維持秩序，配合警方調查，作好善后處理工作。

　　7、對于最早發現并及時處理以及挺身而出進行制止的教職員工進行重獎

　　8、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果的將追究其責任.

外來暴力侵害應急預案 篇11

　　為有效預防校園暴力事件的發生，及時處置危及師生安全的各類不良事件，有效地控制事態的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產的安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本預案。

　　一、可能引發學校暴力事件的主要原因：

　　不良分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。

　　二、預防措施：

　　1、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。為防止非法侵入，學校圍墻須是不易攀越或安裝紅外線監控裝置，嚴格值班監視制度。

　　2、加強對校內有精神病癥狀的人員的管理。為確保學校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進鑒定，一旦確診為精神病人，學校應勸其在家休養治療，經濟待遇上給予幫助照顧。

　　3、對可能引發矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。

　　4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　5、積極組織師生進行防暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。

　　三、事件的處理：

　　一旦發生學校暴力事件，學校以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

　　1、報警。第一發現人可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。同時撥打電話59620100，報告學校領導，如學校領導辦公室無人接聽電話，馬上撥打電話59620026，報告校務辦（防范及處置暴力事件的聯絡地點為校務辦公室）。

　　2、學校有關領導（校長及分工負責人）迅速趕赴現場與犯罪嫌疑人周旋，并下令要求門衛保安盡全力制止暴力侵入。

　　3、校務辦在第一時間內將情況報告教育主管部門，同時馬上與德育處、教務處取得聯系。德育處、教務處馬上通知班主任及校醫，全力保護有關對象及全體學生，并做好有關對象的救護及穩定工作，將保護者護送到安全處。教師：陶溶、金梅、曹崔秀

　　4、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師共同與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。教師：姚安寶、姚晟、張宇輝、張慶衡

　　5、一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知家長或親屬。負責人：黃玲利、宋琳、吳永剛

　　6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。負責人：郭鳳球

　　四、組織機制：

　　1、學校安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發生事故，實行逐級負責，校長在由校長指揮，校長不在由分管校長指揮，以此類推。

　　2、各類人員分工明確、行動步驟清晰，如：報警人員（徐溶）、周旋應付人員（姚安寶）、護送學生轉移的人員（陶溶）、將傷者送往醫院的人員（黃玲利）、向局報告的人員（吳美華），均有明確的分工。

外來暴力侵害應急預案 篇12

　　為了預防和減少本校暴力事件的發生，全力提高我校處置暴力事件的應急能力，確保校園暴力事件發生時的有效救援工作，最大限度減少傷害，結合學校實際，特制定本預案。

　　本預案適用于應急處置在本校發生的暴力事件。

　　一、應急處置工作小組

　　組長：周振泉(校長)

　　副組長：尹曦翔（副校長）

　　組員：吳小文李慧萍張義智史建華賀志斌張國章

　　龍新華

　　二、主要職責

　　防范暴力事件的基本原則：以人為本、預防為主；統一領導，加強管理；快速反應，遵紀守法，減少傷害。

　　三、摸清情況

　　一旦發生暴力事件，學校一定要摸清情況，分析暴力事件出現的性質、原因，同時及時制止暴力事件的發展。

　　四、立即報告

　　如無法阻止暴力事件，而且暴力事件范圍、程度比較嚴重，學校應立即啟用“110”等報警裝置，向公安部門和教育局報告詳細情況。

　　五、統一指揮

　　在公安和現場指揮部門的統一指揮下，妥善高效地開展應急處置工作。

　　六、迅速布控，減少傷害

　　迅速疏散師生，盡一切努力，最大限度地避免和減少人員的傷亡。

　　七、快速處置

　　學校必須在公安的協助下，采取一切有效的措施和手段，開展各項處置工作，有效控制局面和事態的發展。

　　八、預防辦法和措施

　　1、宣傳教育，學校通過學校宣傳陣地加強宣傳力度，增強師生的防范意識，提高法制觀念。

　　2、加強家庭教育的指導，定期召開家長會議，加強對學生家長的家庭教育指導，以減少家庭暴力。

　　3、加強教師的職業道德教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，開展鑄師德煉師魂的活動。

　　4、加強中小學生的日常行為規范的教育和訓練，注重養成教育。

　　5、大力加強師生的思想教育，采取一系列防激化措施，把矛盾消滅在萌芽狀態。

　　6、嚴格值班制度，認真做好出入登記。

　　7、校內發現不良分子襲擊行兇，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

　　九、應急處理

　　1、信息報告程序

　　學校健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值勤人員，構建“安全工作綠色通道”，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通。學校發生暴力事故后，應立即啟動本預案，并及時向學校負責人（校長或分管副校長）報告，如學校負責人都不在則迅速向其他行政人員報告。（安全緊急情況報告制度實行“首問負責制”）與此同時，立即以口頭形式報告教育局應急辦,同時立即撥打“110”報警。在1小時內以書面形式報告縣教育局辦公室。上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況、采取的主要措施、目前的狀況等。

　　2、事件處置程序

　　（1）報告情況（在校的最高行政領導）

　　學校立即啟用“110”等報警裝置向公安部門和區教育局應急辦報告詳細情況，同時視傷害情況向“120”急救中心發出求救信息。

　　（2）控制現場

　　組織師生進行疏散，并明確專人負責維護秩序。

　　（3）迅速營救

　　學校迅速組織營救，盡快努力最大限度避免和減少人員傷亡。

　　（4）組織救護

　　在現場醫護人員的指導下，做好救護準備。

　　十、善后處理措施

　　1、評估分析

　　在事件應急處置工作基本完成后，要組織有關人員對事件造成的危害結果。以及可能對社會政治穩定可能造成的威脅，進行評估分析，并認真做好各項善后工作，做好家訪工作，維護社會政治穩定。

　　2、安排慰問受害者及家屬

　　設施保障、認真落實救護家屬。

外來暴力侵害應急預案 篇13

　　為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰機，及時有效的控制險情，迅速穩妥的疏散人員和物資，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據有關安全管理規定特制定本預案。

　　一、組織機構

　　1、各學校物業管理處成立滅火和應急疏散指揮部，各主管任總指揮，組長任副總指揮，成員由各區域員工同志組成。職責是：

　　（1）平時指導滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

　　（2）戰時指揮協調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段；協調配合有關專業人員開展各項工作；

　　（3）配合協助做好事故調查等善后工作。

　　二、報警和接警

　　報警早、損失小。發生險情時，在場人員及時通過有線或無線電話向有關單位報警。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資。報警后，立即派人在路口等候，引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，并做好記錄。

　　必要情況下相關人員迅速撥打應急電話，請求支援。

　　火警電話：119 急救電話：120 救助電話：110

　　三、搶救人員和疏散物資

　　發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區。火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動的上述物要集中一部分水均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。人員、物質疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向指揮部報告。

　　四、疏散原則

　　1、保護師生的生命安全及國家財產免受損失。

　　2、一切行動聽指揮。

　　3、必要時可損壞門窗等物逃生。

　　4、著火時，切忌慌張亂跑 ，冷靜看清著火方向，在狹窄通道不要擁擠，防止造成群死群傷。

　　五、具體行動

　　1、一旦發生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。

　　報警說明：

　　（1）撥打119電話。

　　（2）報警時講清單位地址。

　　（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

　　（4）講清報警人姓名，電話號碼和住址。學校具體報警人：值班行政或值日教師

　　2、一旦發生火情，值日教師負責把有關著火點的電源路切斷，以防火勢蔓延。

　　3、組長負責指揮各宿舍學生有序撤到操場上，協助所有班主任立即清查本班所有學生人數。

　　4、所有男士聽從防火總指揮的組織和命令，搶救被困師生及財物。

　　5、所有女同志負責擔任提水任務。

　　6、報警員工負責到校門處，道口引導救火車。

　　7、負責看護現場禁止學生闖入火場。

　　8、撥打120急救電話，協助醫生負責救護受傷人員。

　　9、看護大門，不準閑雜人員亂串，阻塞防火救防通道。

　　以上情況是各區域在假設情況下，疏散人員具體辦法，但實際上各種火場情況是非常復雜的，萬一遇到火災無論是老師還是學生，要牢記*大字，臨危不亂，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。

　　六、 救災指揮部七大工作；

　　1、通報：將火災情況通知有關部門和人員，告訴其應采取的對策。

　　（1）根據救災指揮部的命令，向需要疏散的人員發出通知；

　　（2）根據火情決定需要通報疏散的區域，通報次序為：著火層、著火層以上各層、有可能蔓延到的著火層以下各層；

　　（3）通報方式：消防應急廣播、電話、派人現場通報；

　　（4）通報要說明疏散路線、穩定人員情緒。

　　2、疏散與救護：疏散和救護是防止或減少人員傷亡的關鍵措施。

　　（1）劃定安全區，根據建筑物及周圍情況，事先劃定人員疏散集結的安全區；

　　（2）明確分工，把責任落實到事發部門、其它相關部門工作人員和義務消防隊員，引導疏散人員，查清是否還有人在應該疏散的區域，穩定被疏散人員的情緒，現場對傷員護理并及時送往醫院；

　　（3）注意事項：應按被疏散人的年齡、性別引導至不同的疏散通道。

　　3、組織滅火：

　　（1）在火災現場的相對安全點，由單位負責人、事發部門工作人員等組成的滅火指揮組；

　　（2）滅火指揮職責：

　　① 組織偵察火情，掌握火勢發展情況；

　　② 及時向救災指揮部匯報火情；

　　③ 根據火情，指揮切斷電源、可燃氣源；

　　④ 指揮參戰實施滅火、疏散、搶救傷員；

　　⑤ 派出人員攜帶滅火工具、防火工具防止火勢沿水平或縱向蔓延；

　　⑥ 檢查滅火人員和布置是否符合要求。

　　⑦ 公安消防隊到場后，協同組織滅火搶救。

　　4、防煙排煙：

　　用濕毛巾捂住口鼻匍匐于地面的方法防煙。

　　5、安全警戒：

　　（1）外圍警戒：清除路障，指導一切無關車輛離開現場，勸導無關人員撤離現場，維護好外圍秩序，迎接消防隊，為消防隊到場滅火展開創造有利條件；

　　（2）火場外部警戒：不許無關人員進入火場，指導疏散人員離開建筑，看管好火場內疏散出的物資，防止有人趁火打劫、制造混亂，保證消防電梯為消防人員專用，指引消防隊進入到現場、消防控制室，為消防隊的滅火戰斗行動維持好秩序；

　　（3）火災撲滅后，在火災區域內設立警戒區，禁止無關人員進入，配合公安消防部門調查火災原因。

　　6、通信聯絡：

　　（1）建立通訊網絡，使各級有關人員能迅速正確地接受火災信息；

　　（2）保持單位內部各部位、著火層與消防控制室，消防控制室與單位供水、供電部門的無線聯系；

　　（3）單位內的電話要最大限度地保持暢通，消防專用電話，直通現場的電話要設專人接聽，及時傳話；

　　7、設備保障：

　　（1）保證消防用水，消防用電不間斷；

　　（2）保證滅火器材的供給與完好；

　　（3）保證傷員救護等工作的運輸車輛。

　　七、滅火措施

　　滅火自救措施：啟用滅火筒、啟用消防栓、拉閘斷電，組織人員滅火自救；盡快排除險情，維護秩序，配合工作，把損失降低到最低限度。

外來暴力侵害應急預案 篇14

　　為維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，確保學校師生生命財產安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵害應急預案。

　　一、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、責任分工

　　組長負責定時召開安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。

　　副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發生安全事故，參與調查處理等工作。

　　領導組各成員具體負責突發事件發生時的報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。

　　三、發生外來暴力侵害事件處理方法

　　保安人員、傳達人員、值勤老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續，一但發現有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止沖入學校，如不聽勸阻沖進學校或借找人到校內滋事者，應及時向學校領導或值班領導匯報，同時拉響警報，學校領導或值班領導迅速安排有關人員了解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教師時，保安人員、值勤教師或現場教師應立即制止，防止事態擴大，并及時拔打110或屬地派出所電話報警，并向學校領導匯報。

　　四、預防外來暴力侵害事件的措施

　　1、學校要加強對保衛、值勤及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發生。

　　2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衛、值勤教師在崗情況，并主動協助處理有關事宜，防止發生意外事件。

　　3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來暴力侵害。

　　4、政教處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育工作，避免偏差生與外校或社會閑雜人員發生糾紛，招至來校滋事，發現外來人員有異常行為應及時進行了解處理，并向學校領導報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件發生。

　　　　五、應急措施

　　1、一旦獲悉學校發生外來暴力侵害事故，應急工作領導組有關人員立即到現場，隨時調集人員、調用物資及動員一切力量緊急處置意外事件，其他教師應及時做好校園內、教室內學生的保護工作，并及時向校園突發公共事件應急指揮部和上級有關部門匯報。

　　2、根據事故類型，開展應急工作，現場及時聽取、了解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開展搶救工作。

　　3、在全力搶救學生的同時，協調公安等部門及時控制現場，把事故損失控制到最低限度，避免事態擴大。

　　六、善后處置

　　1、事故調查組：負責事故的調查工作，事故發生的`時間、地點、簡要經過、事故發生原因的初步判斷、學校已采取措施及事故控制情況、事態發生變化等，事故調查組聽取有關方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在第一時間向上級應急工作領導組匯報。

　　2、善后處理組：發生事故后，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協助學校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。

外來暴力侵害應急預案 篇15

　　為了使交通事故急診搶救病人能得到及時治療，以挽救病人的生命，遵循搶病人的生命第一原則，使搶救過程快速、高效、便捷，并提高搶救成功率，特制定交通事故傷員醫療救治應急救治預案：

　　一、組織機構

　　成立突發交通事故傷員救治指揮領導小組。突發交通事故傷亡事件一旦發生，即自動生成我院處置交通事故傷亡事件指揮部。指揮部視應急情況，啟動對應的應急方案，負責對本院交通事故傷亡事件進行緊急救援和指揮協調。

　　二、工作職責

　　（一）發生交通事故傷亡事件后，依當時我院最高行政職務人員或醫院總值班為現場指揮，而后按照交通事故傷亡事件啟動相應指揮系統。

　　（二）在總指揮的統一領導下，具體安排組織醫院交通事故傷亡事件救援預案的組織和實施，組織有關科室按照應急預案迅速開展救援工作，同時通知相關急救專家組的成員迅速進場并開展搶救工作力爭將損失減少到最低程度，對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施。

　　（三）在交通事故傷亡事件處置過程中，應當和事件現場的主管人員保持密切聯系，通報事件現場的態勢。

　　（四）在交通事故傷亡事件處置過程中，應立即即向縣衛計局報告。

　　（五）配合上級部門進行事故調查處理工作，做好事件發生的善后及安撫工作。

　　（六）交通事故傷亡事件救治結束后，應對相應的應急預案進行評估，根據評估結果對應急頇案做必要的修訂，使其不斷完善

　　（七）加強對我院突發交通事件應急處理專業隊伍的建設和培訓。

　　三、交通事故傷亡事件報告制度

　　發生交通事故傷亡事件，當班人員應立即報告相關職能科室，職能科室接到報告后根據突發事件的級別，按規定程序逐級上報。重大交通事故傷亡事件或部分交通事故傷亡事件發生后應在1—3天內寫出書面報告，報送醫院辦公室，經院領導批準后由醫院辦公室轉報衛生行政部門，報告內容包括：發生事件的時間、事件簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計，事件原因、性質的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要上級部門協助的有關事宜等。

　　四、突發交通事故傷亡事件院前急救控制規范當我院接到報告發生交通事故傷亡事件需要救助時，即啟動本規范；

　　（一）接到事件報告時，應向對方了解事件性質和傷亡情況，并迅速通知我院交通事故傷亡事件救治指揮部，醫護人員及救護車隊出車，同時根據傷亡情況逐級報告主管領導直至上級主管部門

　　（二）醫療救護人員到達現場后，應盡快了解情況，并立即組織現場搶救，同時把現場情況迅速通報醫院交通事故傷亡事件應急指揮部。

　　（三）醫療急救小組或交通事故傷亡事件應急指揮部根據已知災情和反饋信息，決定是否組織與增派醫護人員和救護車，如災害事故較大，指派專人現場組織指揮，現場指揮者應時刻與醫院交通事故傷亡事件指揮部保持聯系

　　（四）如系特大交通事故傷亡事件，醫院在現場設置醫療急診所，擔負檢傷、分流和就地急救任務

　　（五）現場檢傷。傷員多，尤其是救護車不足無法立即運送時應進行檢傷，分清輕重緩急，分別處理檢傷應具有急救經驗的醫師擔任，按傷情一般分為四類，可用紅、黃、綠、黑不同顏色標志，掛在傷者的胸前或手腕上。四類傷員分為：輕度損傷，血壓、呼吸、脈搏等基本生命體征正常，可步行者，用綠色傷標；中度損傷，介于輕傷和重傷之間，用黃色傷標；重度損傷，收縮壓小于60mmhg，出現意識不清，呼吸困難、脈搏超過120次/分或有其他嚴重外傷者，麻紅色傷標；死亡，意識喪失，呼吸心跳停止、瞳孔散大的.傷員，用黑色傷標。

　　（六）現場急救。急救原則為先重后輕、先急后緩、先救命后處理創傷。對下列傷員都應先進行現場急救處理，待病情許可時再轉送，否則易引起轉送途中病情加重或死亡：心跳呼吸驟停者、大出血者脊柱骨折者、重度休克者等。現場急救方式有自救、互救、群眾性救護、專業救護等。

　　（七）傷員分流，突發交通事故傷亡事件中的傷員經檢傷后，除些傷員必須進行現場急救外，其余傷員盡快送至醫院搶救治療。

　　（八）醫院急救小組是突發交通事故傷亡事件救治的常設機構，除做好應急處理外，還應加強平時的專業培訓、應急訓練、藥械準備、通信通暢和車況良好。

　　五、重大傷亡事件處理規范

　　重大傷亡事件是指死亡3人或傷、亡超過6人或中重度受傷10人以上的事件

　　（一）急診科接診后，在進行緊急救措施的同時應立即電話告知醫務科（辦公室、總值班）。

　　（二）醫務科（辦公室、總值班）接報告后應立即組織搶救，同時通知主管領領導并向市衛計報告，根據事件性質和級別，決定是否啟動醫院突發交通事件指揮系統

　　（三）主管領導（或醫院突發事件指揮部人員）以及醫院急救專家組成員接通知后，應以最快速度趕到現場

　　（四）遇重大傷亡事件，急診科在報告醫務科（辦公室、總值班）的同時，當班外科及骨科醫師應先對傷員進行傷情判斷、分類，對危及生命的癥狀給子緊急救治，如止血、固定骨折部位、止痛、抗休克等措施，堅持到醫院急救專家組人員到場后，再由搶救組組長統一組織搶救

　　（五）需增加護理人員時，通知護理搶救隊參加搶救。

　　（六）需批量（10人以上）接收病人住院時，可通知住院部— 7 —轉移現住病人，作為搶救病房。