火災應急演練活動方案（通用32篇）

火災應急演練活動方案 篇1

　　演練目的

　　1、 著力做好“安全發展、預防為主”為主題的“安全生產月”宣傳活動，推進安全生產法律法規的宣傳貫徹，普及安全知識，完善事故應急救援體系。

　　2、驗證“發生火災應急準備及響應預案”的有效性、適應性。使項目部全體施工人員熟悉滅火器的使用及滅火方法、技巧，熟悉救護和疏散方法，明白各自的作用和職責。以及驗證全體人員發生火災時的應急反應狀態，提高自我防護能力，達到增強全體人員的消防安全意識，提高管理人員處置突發公共事件能力的有效手段，是鍛煉廣大職工提高安全生產技能、有效避險、最大限度地減少遭受事故傷害的有效平臺。

　　時間：

　　地點：

　　總指揮：負責本次演練的現場指揮，人員、物資調配以及整個演練的協調工作。

　　安全員：負責本方案的實施、記錄及演練時的人員安全。 應急救援隊伍：

　　觀摩人員：

　　演練程序

　　一、 演練準備

　　1、 物資準備

　　運輸草簾8卷及干粉滅火器10只到拌合站區空曠地點供滅火器示范和滅火練習用，再運輸草簾8卷生活區院中為供應演練用。汽油5公斤，濕毛巾5條，通訊為手機、口哨2支、“總指揮”反光背心、急救箱1個存放在安保部。

　　2、 人員準備

　　8：00分

　　各工區負責人、項目部相關領導、技術員及安全員共20人，全體人員統一服裝，戴好安全帽準時在拌合站空曠地集合。 總指揮講話

　　安全主管傳達“發生火災應急準備及響應預案”和演練時的安全要求。

　　3、 消防、急救教育培訓

　　時間：8：30

　　地點：

　　市消防支隊工作人員進行消防理論知識的講解，對滅火器的適應方法和滅火技巧示范。全體人員在旁觀看。示范完畢后，項目部滅火小組成員，進行滅火器使用及滅火練習。時間：9：30

　　地點：

　　衛生院工作人員進行傷員急救、傷口包扎、心肺復蘇的示范、

　　指導。傷員救護小組成員進行傷員急救、心肺復蘇的練習。時間：10：00

　　地點：

　　派出所工作人員講解發生突發事件時應如何自救及項目部應如何對部分路段的管控，確保道路暢通，使得救援隊伍、物資能順利抵達事故現場。

　　二、 進入應急演練狀態

　　10：30

　　1、 在拌合站生活區中對準備好的8卷草簾點火。

　　2、 發現火情，立即向總指揮報告(總指揮電話：)。

　　報告內容：拌合站生活區院內草簾、汽油著火。

　　3、 總指揮接到報告后，一邊趕往著火現場一邊通知安全員，立即趕到拌合站生活區院內查看火情。

　　4、 查看火情后向119報警，

　　報警內容：我是------，本地發生火情，請求援助。

　　火災地點：----;火源：草簾、汽油著火;火勢：兇猛;報警人：-----;

　　聯系電話：

　　5、總指揮繼續通知項目部向施工現場其他人員告警，告警內容：拌合站生活區院內草簾、汽油著火，現場人員和施工隊生活區人員迅速到預留區空曠地集合，拌合站辦公生活區人員立即撤離到預留區空曠地。

　　集合地

　　由各隊負責人清點各自到來人員，各小組組織人員向總指揮報告。

　　報告內容：施工隊人員全部趕到，項目部人員達到和撤離到集合點19人，缺少一人(供救護演練模擬人)，各小組成員準備就緒，請指示。

　　滅火小組：

　　組長：

　　組員：

　　疏散搶救小組：

　　組長： 組員： 各工區現場負責人

　　傷員救護小組：

　　組長： 組員： 各工區現場負責人

　　車輛準備小組：

　　組長： 組員： 全體司機

　　總指揮：下達命令：

　　消防小組取滅火器進入著火點，立即經行滅火;

　　疏散搶救小組進入著火點尋找失蹤的人員，搶救物資。 傷員救護小組趕到傷員安置點，對傷員進行救護。 車輛管理小組準備車輛停放在門口待命。

　　每戶地點：

　　消防小組按滅火器放置地點，分別取來10只干粉滅火器對

　　火源進行滅火。火撲滅后向總指揮報告。

　　疏散搶救點

　　疏散搶救小組把失蹤的人員從

　　傷員救護點

　　傷員救護小組將搶救出來的傷員安置在辦公室，進行心肺復蘇。結束后，把傷員護送到車上火災應急預案演練方案1交給車輛管理小組送往龍門衛生院，最后向總指揮報告。

　　總指揮：滅火演練結束，疏散搶救結束，傷員救護結束，全體人員在預留空曠地集合。

　　集合地：

　　各施工隊負責清點人員，向總指揮3匯報。匯報內容：我隊人員全部到齊，無傷亡人員。

　　5.清點項目部職工人數，向總指揮3匯報。匯報內容：項目部職工20人，安全在此集合，1人受傷，2人護送傷員去醫院途中。

　　三、清理現場：

　　消防小組清理著火地點;

　　疏散搶救小組、施工隊配合把物資搬回庫房;

　　把新的滅火器更換到演練時使用過的滅火箱內。

　　四、總指揮宣布此次演練全部結束，對本次演練總結講話。

　　五、觀摩領導對本次活動進行評價。

　　附件：《事故應急救援隊伍小組通訊錄》、《事故應急救援隊伍協議書》

火災應急演練活動方案 篇2

　　突發環境事件應急演練方案(桌面演練)

　　為進減少和預防突發環境污染事故的發生，維護企業職工和人們群眾的安全，牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作方針，切實提升中心各級管理人員和從業人員的安全生產意識和對突發事件的應急反應速度和應急搶險能力，維護人民群眾的生命和財產安全，構建“集中領導、統一指揮、結構完整、功能全面、反應靈敏、運轉高效”的突發事件應急體系，確保一旦發生環境事件，能以最快的速度、最大的效能，有序地實施救援，最大限度減少人員傷亡和財產損失，把事故危害降到最低限度，確保迅速有效地處理各類突發事件，提高全中心應對突發環境事件的綜合能力，編寫此方案。

　　一、應急演練領導小組成員：

　　總 指 揮：張茂琪

　　副總指揮（現場指揮）：胡亞林、劉順才、郝濟寧

　　現場指揮部：李懷忠、栗中華

　　應急監測組：付志軍、趙國華

　　現場調援組：通訊聯絡組、搶險搶修組、醫療救護組、應急消防組、治安組、物質供應組、

　　二、應急演練時間：

　　20__年八月二十日

　　三、應急演練地點：

　　潞安集團華潤煤業辦公大樓3樓會議室。

　　四、應急演練內容：

　　柴油庫發生意外泄漏事故。

　　假設在柴油庫由于管道老化產生破裂，導致大量的柴油流到地面，另如果處臵不及時，大量柴油揮發產生的油氣以及發生火災產生的非甲烷總烴會污染局部空氣，還會造成油庫周圍的土壤土壤結構的變化與質量的惡化，影響周邊植被的正常生長，有可能流入附近河流，污染河道。現場指揮部接報后，及時調整力量進行快速處臵。

　　五、應急演練過程模擬（桌面模擬）：

　　（一）接警與報告。

　　1、報警

　　現場指揮部接突發環境事故通報，通報人。

　　2、接警

　　現場指揮部接到突發環境事件通報時，值班人員問清事故情況，了解事故發生的時間、地點、原因、現狀、類型、特征。并告知現場指揮部領導。

　　3、報告

　　值班人員接到突發環境事件報警后，將有關情況通知現場調援組，調援小組立即對接警情況與舉報人進行復核。復核后調援小組趕赴現場。

　　（二）進入應急狀態

　　1、總指揮宣布立即啟動《山西潞安集團華潤煤業有限公司突發環境事件應急預案》，并要求立即完成以下任務：

　　（1）向應急工作領導小組所有成員通報突發事件的初步調查情況。

　　（2）組織救援力量奔赴現場，協助先期到達的調援組開展應急處臵工作，控制事件發展。

　　（三）現場開展應急調監測并協助應急處臵

　　1、現場指揮部展開工作

　　應急工作領導成員先后到達現場，立即投入環境應急指揮中心的工作。應急指揮中心實時了解各應急小組所在位臵或已展開應急工作的情況。

　　2、現場調援組展開工作

　　現場調援組已經先期到達現場，針對事故現場的泄漏點堵住，消防水車正在對彌漫在空氣中的化學品進行稀釋。該組成員按照突發環境事件應急程序要求，開展事故調查取證工作：

　　（1）實施現場警戒。在事故現場拉起警戒線，禁止無關人員進入警戒線內。

　　（2）實地勘察。重點核實事故對土地、水體、大氣環境的危害；對人身的傷害；對設備、物體的損害，以及事故破壞范圍、污染物排放情況、污染途徑、危害程度、周圍環境狀況等。

　　（3）應急措施。現場處理人員需佩戴所要求的防護用品及防毒面具。廢油現場用沙土圍堤，回收物料，避免進入下水道；剩余液體用吸收棉吸附，并將吸收棉回收，疏散周邊員工至盡可能的安全防護距離以外。

　　（4）將需要送回實驗室分析的樣品迅速送回，實驗室分析人員接到樣品后立即開展分析。

　　（5）應急監測組負責與各有關部門聯系和溝通，進一步了解污染事故情況。

　　3、緊急會商和報告

　　現場調援組、應急監測組、信息傳輸組等相關人員，根據監測結果、污染程度和周邊環境情況提出應急處臵的對策建議。

　　4、協助實施批準后的應急處臵對策措施

　　環保組按照指揮中心的要求，積極協助切斷污染源、安排相應容器收集未泄漏的化學品、隔離污染區、防止污染擴散；聯系應急物資，采取一切必要措施消除或減輕污染。及時清運污染物。

　　5、事故影響跟蹤監測

　　根據監測技術方案，現場應急監測小組繼續實施事故影響跟蹤監測，持續報出監測數據、污染動態。

　　6、轉入善后工作

　　事故應急狀態解除后，現場應急小組停止應急，清點人員和設備、器材，并撤離現場，轉入善后工作：現場調援組按規定提取相關物證、作好現場檢查

　　筆錄并提交調查報告；應急監測組編制應急監測技術報告，必要時會同評估組做好環境安全后評估工作。

　　7、應急響應情況報告

　　現場調援組、應急監測組、信息傳輸組、評估組在應急響應終止后及時將事件的調查處理、應急監測等情況以文字的形式報告中心應急演練領導小組。

　　情況總結內容一般包括：

　　①調查污染事故的發生原因和性質，評估出污染事故的危害范圍和危險程度，查明人員傷亡情況，影響和損失評估、遺留待解決的問題等。

　　②應急過程的總結及改進建議，包括：應急預案是否科學合理，應急組織機構是否合理，應急隊伍能力是否需要改進，響應程序是否與應急任務相匹配，采用的監測儀器、通訊設備和車輛等是否能夠滿足應急響應工作的需要，采取的防護措施和方法是否得當，防護設備是否滿足要求等。

　　遵照公司應急預案，本次環境突發事件經確認為一般環境事件，響應分級為三級，有限的緊急狀態，應急指揮中心將有關情況匯總后留檔備份。

　　（四）演練結束后討論總結

　　演練結束后，總指揮長組織參加演練的各小組成員和演練隊伍的跟班科隊長進行總結，針對演練存在的問題分析討論并提出修改意見，然后完善事故應急救援預案，提高預案可操作性，并由辦公室整理形成演練總結報告。

火災應急演練活動方案 篇3

　　一、認清形勢，高度重視

　　我鄉水庫工程病險老化，人民渠道戰線長，加之去冬今春久旱無雨部分渠系干裂，又受去年‘9.10’洪災的影響，導致今年的防汛抗洪形勢十分嚴峻。為此，各村民委員會和鄉直各部門要認真宣傳貫徹《防洪法》，提高便民防汛抗洪救災意識，立足于防大汛、抗大洪，未雨綢繆，并切實做好各項準備工作，各村民委員會和鄉直各部門要高度重視，把防汛工作作為當前的一項重要工作來抓，切實做到有備無患，防患于未然。

　　二、加強領導，落實責任

　　根據《防洪法》第38條“防汛抗洪工作實行各級人民政府行政首長負責制，實行統一指揮，分級分部門負責”的規定，各相關單位實行抗洪防汛崗位責任制，一級對一級的分級負責制。

　　三、把握重點，認真排查，確保安全渡汛

　　（一）我鄉今年防汛抗洪的重點區域是：原來出現的滑坡垮巖地帶，雙鳳村建設水庫，木魚村水庫，各條主渠道，烏龜堡水庫的萬安橋及其以上河流，村涪江邊緣處，各個學校、機關、企業、農戶的'危房，重點區域要落實專人在汛期24小時值班守護、排查，出現險情及時排除，并上報鄉指揮部。

　　（二）認真排查，做好汛期各項準備工作

　　1、各村要認真檢查，對已出現的滑坡、垮巖地區及有危房的住戶，要動員搬遷至安全地帶。

　　2、在河水淹沒橋梁時，要及時中斷行車、行人，不能冒險過河，當水草阻隔橋面時，要組織搶險人員及時疏通，以免沖斷橋梁。

　　3、洪水到來時，建設水庫、萬安橋及其以上河段、村涪江邊禁止魚船下河捕撈，禁止魚船違規渡人。

　　4、當渠道遇到垮巖阻塞渠道時，及時組織搶險人員疏通水系，排除障礙。人民渠春灌放水結束后，各渠道放水洞要全部打開泄洪，不準關閘。

　　5、中學要特別注意防洪工作，其余靠巖的學校要特別注重垮巖砸傷學校師生，同時各學校在暴雨期間，放學時要組織教師帶領學生過河，以免出現不安全事故發生。

　　四、救災

　　當洪災發生后，要立即組織對淹沒農戶、垮塌房舍農戶進行清淤、消毒、重建家園，要保證受災農戶有飯吃、有房住、不得傳染病。涪江堤垮塌處，要及時疏通排險，以免造成重大損失。同時及時組織生產自救，力爭把洪災損失降到最低限度。

　　五、部門配合，儲備物資，落實措施

　　一是鄉財政所要準備足夠的抗災經費，保證救災工作正常運轉。二是村要落實好抗洪搶險人員，做到召之即來，來之能戰，戰之能勝。三是搶險隊員要做到24小時開機，保證通訊暢通，無特殊事情不得出鄉、出縣，有特殊事情要向鄉防汛指揮部請假。四是鄉政府在災情發生后，要組織至少兩部小車，隨叫隨到，服從于抗洪搶險。五是廣播站、移動、聯通、鐵通公司要隨時檢修設備，保證通訊暢通。六是民政部門要準備足夠的生活必需品，遇突發事件能夠隨時給受災戶提供必要救助。七是鄉政府準備好抗洪所需麻袋。八是衛生部門要負責洪災期間及災后衛生防疫工作。九是電力部門要準備人員和設備，保證及時恢復供電。十是鄉派出所、交通部門要確保防汛搶險救災車輛、船只需要，做好治安保衛工作。

　　六、防洪紀律

　　1、在抗洪搶險戰斗中，任何單位和個人不得違抗防洪命令，切實做到服從安排，聽從指揮。

　　2、汛期凡因玩忽職守、緊要關頭臨陣脫逃或拒不執行防汛調度和搶險命令造成危害的，視其后果輕重，依法追究責任。

　　3、在防汛搶險中，出色完成任務成績顯著的單位和個人要予以表彰獎勵。

　　4、對抗洪搶險中的各類犯罪分子，要依法從重從快從嚴懲處。

火災應急演練活動方案 篇4

　　為了有效預防、及時掌控和妥善處理校車突發性事件，提高師生快速反應和應急處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保教育教學生活秩序正常進行，維護校園穩定，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　增強師生安全意識、提高師生在突發性事件時能采取有效的自護、自救、逃生應急能力，努力將突發性事件防范于未燃，爭取在最短時間、最小范圍內，使影響和損失減少到最低程度。

　　二、演練實施原則

　　統一指揮、服從安排、快速有序、分級負責。

　　三、演習的時間、地點、參加人員、車輛

　　時間：20xx年x月x日（周下午13：50）

　　地點：學校操場。

　　人員：校車駕駛員、隨車照管人員、校車交接員、乘車學生、全校領導老師。

　　車輛：所有校車。四、演練對象和觀摩對象

　　演練對象：乘車學生、隨車照管人員、校車駕駛員。觀摩對象：班主任老師和乘坐其他線路校車的在校學生。

　　五、演練領導小組及應急小組成員

　　組長兼總指揮：鄒立志

　　副組長：于叢巖、蘇光浩、王相友、劉腕眾

　　指揮長：劉腕眾

　　組員：劉冰、金學斌、肖殿忠、時春才、吳曉飛、劉寶和、張志剛、于佰坤、姚金彪、武文啟、王俊平、黃茂軍、吳麗榮、彭會梅、李允強及全體教師

　　六、應急小組人員分工

　　1、總指揮：負責收集隨車照管人員匯報的信息，總結演練情況。

　　2、指揮長：宣布演練開始，組織交接員老師安排學生上車和班主任帶領學生觀摩演練活動，負責全體師生的安全。

　　3、畫線、記時、規范學生紀律：王俊平、潘國軍、周順富。（職責：協助交接員理出演練隊伍次序并規范乘車學生候車紀律）

　　4、搶救組：王相友（組長）、《學校防火逃生演練方案》中所有疏散組成員。（職責：及時搶救運送受傷學生至醫療救護組，積極配合醫療救助部門對傷員開展救治）（在演練中負責演練學生從事故地點下車至安全帶區域的安全護送）。

　　5、醫療救治：王相友（組長）、姚金彪、邱靜（帶藥箱）、吳麗榮、石慧、韓佳麗、叢淑梅、劉玉琴（職責：迅速及時對傷員采取救護措施，必要時聯系轄區或上級醫療部門聯合救治受傷師生，及時向總指揮上報受傷及救治情況）

　　6、現場拍攝：劉冰、邊暉（職責：負責對演練的.全程跟蹤拍攝）

　　7、后勤保障組：劉寶和、李允強、呂興和（職責：負責演練前準備滅火器等消防設備；疏提供救護所需物資等）。散通道、安全集合場地的清障；

　　8、觀摩學生（預演候車學生和非參演觀摩學生）的組織紀律和秩序：各班班主任和副班主任

　　9、安全帶學生的紀律和秩序：金學斌、吳曉飛、彭會梅（職責：負責理順安全帶區域，演練完畢的學生的紀律，負責演練學生從安全帶區域至觀摩區域的安全護送）

　　七、演習前準備

　　1、協調車主：傳達演練方案及要求，校車、駕駛員、照管人員、消防設備就位；

　　2、劃定演練區域、行車路線、事故地點、安全帶區域、等候演練區域、觀摩區域、

　　3、校車交接員組織即將演練校車學生上車，照管人員就位。其余乘坐校車的學生全部到操場以乘車（發車）順序為單位集合站隊觀摩，同時準備演練。其他各組成員就位；

　　4、參與演練的學生每人必備一條毛巾。

　　5、廣播動員：

　　各位領導、老師、全體同學們：

　　大家下午好！

　　安全工作是學校各項工作的重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。

　　老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車應急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。

　　八、演練流程和時間安排

　　1、13:50分，指揮長宣布校車應急演練準備開始，請交接員老師和照管人員組織乘坐第一輛車的學生有序排隊上車，認真清點人數并安排學生坐好，其余乘坐校車的學生全部到操場以乘車（發車）順序為單位集合站隊觀摩，同時準備演練。班主任老師和剩余的同學全部到操場按年級排隊集合觀摩演練。

　　2、14:00分，校車司機啟動車輛并按行駛線路繞操場行駛三圈，到達指定位置。車輛行駛中突然有一名學生（或照管人員）發現校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。隨車照管人員立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”隨車照管人員迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（并統計疏散下車人數）。學生即刻解開安全帶，用衣袖、手帕等捂住口鼻，按由前到后的順序依次下車，迅速撤離到離車輛50米外的安全帶區域（照管指示：校車前右方50米路邊寬敞地帶）集隊，預防汽車油箱發生爆炸。司機拿出滅火器滅火。

　　3、14:05報警援救

　　（1）司機撥打119報警：我是牛心頂學校校車司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！隨后撥打120報告：我是牛心頂學校校車司機，校車在校門口處發生自燃，請立即救援！

　　（3）照管人員向學校校長（總指揮）報告：我是牛心頂學校吉EXC108校車晚第一趟隨車照管人員，校車在校門口處發生自燃，學生已全部安全疏散，請立即派人到現場協助救援。

　　4、14:10其他演練各組人員到位。

　　5、參與演練學生回到觀摩區域，下一車次開始演練。其他車次演練以此類推（爭取每次車演練20分鐘內完成）。

　　6、分，全校師生整隊，總指揮總結演練情況，并宣布演練活動結束。

　　7、分，各班主任組織學生回教室，并作校車安全逃生教育。

　　九、演練活動事前注意事項

　　1、隨車照管人員和學生事先熟悉逃生場地（安全通道、安全出口、避險區域），逃生（方法、順序、路線）。

　　2、班級宣傳：班主任要提醒學生，此次演練為一般性的校園應急實踐活動，并非真實性，要求學生必須服從安排，聽從指揮，認真對待。

　　要求：

　　（1）每個學生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。

　　（2）逃生時不帶書包、不踴擠、不搶道、不驚慌。

　　（3）學生在照管人員指導下到達避險處的學生雙手抱頭，蹲在地上，由照管人員清點人數。

　　3、衛生保健準備（藥箱）。

　　4、全體師生熟悉演練平面圖。

　　5、牢記相關電話：110（報警）、120（急救）、119（火警）。

　　十、演練活動總結

火災應急演練活動方案 篇5

　　一、演練目的

　　本次演練旨在貫徹“預防與應急并重”的原則。因自然或人為、技術等原因，當事故不可能完全避免時，應急救援行動就成為控制災害蔓延、降低危害后果的唯一手段。但是也應該認識到：應急救援畢竟是事故發生后而不得已采取的措施。因此，對安全管理而言，不應把應急預案作為維持重大危險源安全運行的替代措施，而是要堅持樹立“預防為主”的科學理念，把各種事故隱患消滅在萌芽狀態；促進企業全面、協調、可持續發展。

　　本應急方案旨在高效、有序地處理本企業機械傷害傷亡突發事件，避免或最大程度地減輕機械傷害人身傷亡造成的損失，保障員工生命和企業財產安全；為提高公司員工在發生機械傷害時的.現場處置能力和自救能力。

　　二、演練內容

　　機械傷害現場處置

　　三、演練時間

　　20xx年6月10日

　　四、演練地點

　　機加工

　　五、演練形式

　　現場演練

　　六、舉辦單位

　　生產部

　　七、應急演練要求

　　①在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃；演練策劃領導小組構成和保障措施等。

　　②演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

　　③演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。

　　八、模擬情景

　　在沖片的過程中，作業人員在放置板條時被夾住；造成機械傷害。

　　九、組織機構

　　㈠應急領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　現場指揮：

　　㈡模擬生產作業組

　　㈢安全組

　　㈣事故應急組

　　十、職責

　　指揮組職責：負責應急預案的啟動、實施及關閉，應急期間的安全生產總指揮。

　　模擬生產作業組職責：負責應急期間的施工安全生產指揮、設備人員的操作配置。

　　安全組職責：負責演練前培訓，演練人員會正確進行逃生、會現場施救、會報警，安排現場無關人員撤離，設置警戒線；并負責現場應急處理期間的安全工作。

　　事故應急組職責：按照演練程序，負責指定發現災情人員，被困人員、報警人員、施救人員，并組織人員進行施救；現場人員的疏散撤離。

　　十一、演練步驟

　　1、正常沖床作業時，田小會手被夾。

　　2、作業負責人田小會立即停止設備及現場作業，告知安全負責人趙敬華和現場指揮負責人田立群。

　　3、現場指揮負責人田立群安排安全負責人屈云川負責危險源動態監視；事故應急組崔雅茹將田小會扶到安全、平坦的地方。

　　4、現場指揮負責人田立群立即向指揮組趙敬華報告。

　　5、指揮組立即發布啟動應急預案指令，安全組撥打120急救電話，說明事故發生地點、人員情況等。

　　6、應急組崔雅茹檢查田小會手的受傷程度，做以簡單的包扎和處理。

　　7、司機立即用救援車拉往醫院。

　　8、現場負責人田立群向現場指揮趙敬華報告：“人員搶救完畢，請指示”。

　　9、指揮組趙敬華發布應急結束指令。

　　十二、演練安保措施

　　⒈所有參與演練人員按搶險要求統一著裝和佩戴防護用品。

　　⒉應急作業人員進入現場后進行現場分工，明確各自責任，服從指揮，熟悉演練程序并熟練掌握急救設施的使用方法和現場施救方法。

　　⒊車輛遠離演練區域，在便于疏散的地方按規定的停車位停放。

　　⒋對現場進行布置，設置安全警戒區域。

　　十三、應急物資

　　A應急車一部

　　B應急藥箱

　　C安全警示標示牌

　　D警戒帶

　　十四、注意事項

　　⑴救護人在進行機械傷害人員救治時，必須進行傷員傷情的初步判斷，不可直接進行救護，以免由于救護人的不當施救造成傷員的傷情惡化。

　　⑵機械傷害人員受傷可能在高處，存在高處墜落的危險，防止傷員高空墜落，救護者也應注意救護中自身的防墜落、摔傷措施。救護人員登高時應隨身攜帶必要的安全帶和牢固的繩索等。

　　⑶如事故發生在夜間，應設置臨時照明燈，以便于搶救，避免意外事故，但不能因此延誤進行急救的時間。

火災應急演練活動方案 篇6

　　為進減少和預防突發環境污染事故的發生，維護企業職工和人們群眾的安全，牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作方針，切實提升中心各級管理人員和從業人員的安全生產意識和對突發事件的應急反應速度和應急搶險能力，維護人民群眾的生命和財產安全，構建“集中領導、統一指揮、結構完整、功能全面、反應靈敏、運轉高效”的突發事件應急體系，確保一旦發生環境事件，能以最快的速度、最大的效能，有序地實施救援，最大限度減少人員傷亡和財產損失，把事故危害降到最低限度，確保迅速有效地處理各類突發事件，提高全中心應對突發環境事件的`綜合能力，編寫此方案。

　　一、應急演練領導小組成員：

　　總 指 揮：

　　副總指揮（現場指揮）：

　　現場指揮部：

　　應急監測組：

　　現場調援組：通訊聯絡組、搶險搶修組、醫療救護組、應急消防組、治安組、物質供應組、

　　二、應急演練時間：

　　二零xx年八月二十日

　　三、應急演練地點：

　　潞安集團華潤煤業辦公大樓3樓會議室。

　　四、應急演練內容：

　　柴油庫發生意外泄漏事故。

　　假設在柴油庫由于管道老化產生破裂，導致大量的柴油流到地面，另如果處置不及時，大量柴油揮發產生的油氣以及發生火災產生的非甲烷總烴會污染局部空氣，還會造成油庫周圍的土壤土壤結構的變化與質量的惡化，影響周邊植被的正常生長，有可能流入附近河流，污染河道。現場指揮部接報后，及時調整力量進行快速處置。

　　五、應急演練過程模擬（桌面模擬）：

　　（一）接警與報告。

　　1、報警

　　現場指揮部接突發環境事故通報，通報人。

　　2、接警

　　現場指揮部接到突發環境事件通報時，值班人員問清事故情況，了解事故發生的時間、地點、原因、現狀、類型、特征。并告知現場指揮部領導。

　　3、報告

　　值班人員接到突發環境事件報警后，將有關情況通知現場調援組，調援小組立即對接警情況與舉報人進行復核。復核后調援小組趕赴現場。

　　（二）進入應急狀態

　　1、總指揮宣布立即啟動《山西潞安集團華潤煤業有限公司突發環境事件應急預案》，并要求立即完成以下任務：

　　（1）向應急工作領導小組所有成員通報突發事件的初步調查情況。

　　（2）組織救援力量奔赴現場，協助先期到達的調援組開展應急處置工作，控制事件發展。

　　（三）現場開展應急調監測并協助應急處置

　　1、現場指揮部展開工作

　　應急工作領導成員先后到達現場，立即投入環境應急指揮中心的工作。應急指揮中心實時了解各應急小組所在位置或已展開應急工作的情況。

　　2、現場調援組展開工作

　　現場調援組已經先期到達現場，針對事故現場的泄漏點堵住，消防水車正在對彌漫在空氣中的化學品進行稀釋。該組成員按照突發環境事件應急程序要求，開展事故調查取證工作：

　　（1）實施現場警戒。在事故現場拉起警戒線，禁止無關人員進入警戒線內。

　　（2）實地勘察。重點核實事故對土地、水體、大氣環境的危害；對人身的傷害；對設備、物體的損害，以及事故破壞范圍、污染物排放情況、污染途徑、危害程度、周圍環境狀況等。

　　（3）應急措施。現場處理人員需佩戴所要求的防護用品及防毒面具。廢油現場用沙土圍堤，回收物料，避免進入下水道；剩余液體用吸收棉吸附，并將吸收棉回收，疏散周邊員工至盡可能的安全防護距離以外。

　　（4）將需要送回實驗室分析的樣品迅速送回，實驗室分析人員接到樣品后立即開展分析。

　　（5）應急監測組負責與各有關部門聯系和溝通，進一步了解污染事故情況。

　　3、緊急會商和報告

　　現場調援組、應急監測組、信息傳輸組等相關人員，根據監測結果、污染程度和周邊環境情況提出應急處置的對策建議。

　　4、協助實施批準后的應急處置對策措施

　　環保組按照指揮中心的要求，積極協助切斷污染源、安排相應容器收集未泄漏的化學品、隔離污染區、防止污染擴散；聯系應急物資，采取一切必要措施消除或減輕污染。及時清運污染物。

　　5、事故影響跟蹤監測

　　根據監測技術方案，現場應急監測小組繼續實施事故影響跟蹤監測，持續報出監測數據、污染動態。

　　6、轉入善后工作

　　事故應急狀態解除后，現場應急小組停止應急，清點人員和設備、器材，并撤離現場，轉入善后工作：現場調援組按規定提取相關物證、作好現場檢查

　　筆錄并提交調查報告；應急監測組編制應急監測技術報告，必要時會同評估組做好環境安全后評估工作。

　　7、應急響應情況報告

　　現場調援組、應急監測組、信息傳輸組、評估組在應急響應終止后及時將事件的調查處理、應急監測等情況以文字的形式報告中心應急演練領導小組。

　　情況總結內容一般包括：

　　①調查污染事故的發生原因和性質，評估出污染事故的危害范圍和危險程度，查明人員傷亡情況，影響和損失評估、遺留待解決的問題等。

　　②應急過程的總結及改進建議，包括：應急預案是否科學合理，應急組織機構是否合理，應急隊伍能力是否需要改進，響應程序是否與應急任務相匹配，采用的監測儀器、通訊設備和車輛等是否能夠滿足應急響應工作的需要，采取的防護措施和方法是否得當，防護設備是否滿足要求等。

　　遵照公司應急預案，本次環境突發事件經確認為一般環境事件，響應分級為三級，有限的緊急狀態，應急指揮中心將有關情況匯總后留檔備份。

　　（四）演練結束后討論總結

　　演練結束后，總指揮長組織參加演練的各小組成員和演練隊伍的跟班科隊長進行總結，針對演練存在的問題分析討論并提出修改意見，然后完善事故應急救援預案，提高預案可操作性，并由辦公室整理形成演練總結報告。

火災應急演練活動方案 篇7

　　一、·成立幼兒園安全工作領導小組:

　　組長:園長

　　副組長:各班班主任

　　成員:在園所有工作幼師和保育員

　　1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全，幼兒園安全應急預案。

　　2、在安全救災工作中，副組長成員們為安全救災工作第二責任人，組長(第一責任人)外出時，應向第二責任人做好交接工作。

　　3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

　　二、·預案實施:

　　(一)防火預案:

　　若發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作:

　　1、一發現火情，首發者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

　　2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。

　　3、值班人員立即打開火災疏散信號

　　4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

　　5、門衛(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。

　　6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

　　7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

　　三)防食物中毒預案

　　1、幼兒園一旦發生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用;

　　2、后勤值班人員立即向鎮防保所報告，內容包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等;

　　3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛生機構搶救病人;

　　4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;

　　5、落實衛生行政部門要求采取的有關措施。

　　(四)外出活動安全預案

　　1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。

　　2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

　　3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

　　輩(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

火災應急演練活動方案 篇8

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，特制定本演練方案。

　　一、演練目的

　　針對學校教室發生突發性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間

　　20xx年5月12日

　　三、演練地點

　　由教室到集結地點(甬路或教室前的空地)

　　四、演練信號

　　開始疏散信號以哨聲或廣播報警音為準。

　　五、演練指揮

　　總指揮：張國

　　副總指揮：程憲義

　　職責：負責疏散安全管理總調度

　　六、應急領導小組下設5個分組：

　　1、指揮組

　　(1)號位置：西側南排教室前空地

　　負責人：程顯義

　　所含班級：五、六年級

　　三年級

　　到達地點：教室前的空地上

　　(2)號位置：甬路

　　負責人：李建忠

　　所含年級：一、二、四年級

　　到達地點：甬路中間

　　(3)號位置：幼兒園

　　負責人：霍鳳

　　所含班級：幼兒園

　　到達地點：(教室前空地)

　　(4)班主任及班輔導職責：

　　當時的任課教師負責前門，另一個教師(班主任)負責后門，組織學生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的發生。)按照指定路線到達指定地點，然后清點人數，報與區域指揮人員

　　2、疏散組

　　人員：本班班主任、各科任老師，特別是當堂課任課教師

　　職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。

　　3、醫療救助組

　　人員：王海，孫曉

　　職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　　4、安全保障組

　　人員：吳福

　　職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作，保證搶險救災工作順利進行。

　　5、宣傳統計組

　　人員：孫花

　　職責：災害發生后，及時向上級匯報災情。

　　6、計時組

　　人員：竇英

　　職責：負責演練完整過程的計時工作。

　　七、疏散管理

　　1、緊急疏散開始時間：

　　由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號。

　　2、負責緊急疏散人員安排：

　　(1)行政指揮：

　　1號：程顯

　　2號：李建

　　3號：霍志

　　(2)各班具體組織指揮人員：

　　①上課時：由各班正在上課的任課教師組織指揮。

　　②課間：由上下一節課的任課教師監控、組織指揮。

　　③上午上課前、下午課后打掃衛生期間：由班主任老師組織指揮。

　　(4)學前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協助。

　　3、緊急疏散秩序、隊列：

　　(1)緊急疏散時，各班學生立即從座位上起立，成2列縱隊疏散。各班班內疏散順序為：靠教室前門最近的第一組→第二組→第三組→。靠教室后門的第六組→第五組→第四組→;上課老師鎮定指揮學生有序疏散，防止在門口、因擁擠而發生踩踏事件。

　　(2)要有順序地疏散，從就近門口疏散，不準互相擁擠，避免跌倒。

　　(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在門口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

　　(4)疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以防被砸傷。

　　(5)各班學生到達集中地后，要盡量遠離建筑物和樹木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　4、緊急疏散路線及撤往的地點：

　　(1)號：路線：1、三、五、六年級出教室直接進入自己教室前空地

　　(2)號：

　　路線：一、二、四年級班撤至2號安全區域(甬路)空曠處，

　　(3)號：路線：

　　幼兒園教師學生路線：幼兒園教室前空曠處。

　　5、疏散演練完成后，由總指揮宣布疏散演練結束，各班學生由體育委員整隊，各班老師看著隊伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結這次演練過程中出現的各種情況，最后解散隊伍。

　　6、災害發生后，及時向上級匯報災情。

　　八、演練準備階段

　　應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。

　　所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，向本區域的安全管理員報告人數和準備情況。各工作小組立即進入現場。

　　●注意事項：

　　①清點人數時要加強對學生的`心理輔導，態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。

　　②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

　　九、正式演練階段

　　(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。

　　(2)發布疏散信號。

　　(3)緊急疏散：

　　①在各安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

　　②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。

　　③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

　　④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。

　　A、集合地負責人向總指揮報告：學生現已安全脫險，無傷害人員。

　　B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時x秒，全體人員疏散完畢。

　　C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。

　　十、終止狀態

　　總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

　　●注意事項：

　　①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

　　③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

火災應急演練活動方案 篇9

　　一、目的

　　為了使學生了觖地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自求自護和應變能力。

　　二、組織機構及領導

　　1、平樂鎮一中防震疏散演練辦公室

　　2、總指揮：張家

　　副總指揮：馬

　　成員：其他領導及各班班主任

　　三、演練步驟

　　1、讓學生熟悉應急避震的方法

　　2、讓學生熟悉應急疏散的集中地點和途徑的路線。

　　3、進行模擬發生地震的演練。

　　四、演練安排

　　1、演練時間：20xx年5月12日上午課間操時間、午間休息(13：40)

　　2、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散到預定的地點集中，以防余震發生。

　　3、警報信號：

　　應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

　　地震發生的信號：三次長警報聲：代表發生地震，學生進行應急避震。

　　地震發生后，組織疏散的信號：連續長警報聲。代表主震結束，學生進行疏散(距發生地震約2分鐘后)。

　　聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分種內完成。

　　五、其他領導，班主任及教師職責

　　應急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和教師要預先做好部署，做好分工，親監指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自求自護能力，使學生得到鍛練，也要防止在演練中發生意外的'事故。

　　具體職責分工：

　　1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　張家菲：總指揮、總負責

　　唐壽文：負責警報信號

　　莫元瓊：負責廣播

　　全小華：負責教學樓集合學生

　　陸科祥：負責教學樓左側樓道集合學生

　　梁明輝：負責教學樓右側樓道集合學生

　　馬堅：負責操場集合學生

　　全策：報時員

　　當日值星組教師在教學樓各樓梯平臺負責維護學生下樓秩序，嚴防學生擁擠。(徐翠蘭、張發哲、陶自瓊、劉漢業分別負責153K、159K、155K、148K樓梯口;黎曉維、林鳳英、王湘艷、覃戰英分別負責162K、152K、158K、145K樓梯口安全)。

　　班主任：負責自己班級

　　其他教師：負責疏散路線上學生安全及秩序

　　黎良峰、肖廷文：負責后勤保障

　　歐學頌：負責拍攝

　　2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

　　3、及時糾正學生不正當的動作。

　　4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

　　5、集合后及時清點人數。

　　六、地震發生時的應急避震

　　從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上，要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

　　1、要保持鎮定，切莫驚惶失措。忙躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎破玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

　　7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　七、緊急疏散程序

　　(一)當發生地震等安全事故時：

　　1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

　　2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

　　(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。

　　(2)用小喇叭等進行現場指揮疏散。

　　(3)緊急疏散小組、年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

　　(4)脫離現場后，相應班級班主任、教師迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍;對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

　　(5)對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

　　(二)緊急疏散路線及要求(疏散地點：大操場)

　　1、二樓159、149、150班，三樓155、156，四樓148、147班從教學樓左邊樓梯疏散，二樓152、151班，三樓158、157，四樓146、145班從教學樓的右邊樓梯疏散。順序是:左邊154—153—159—149—150—155—156—148—147班，右邊162—161—160—152—151—158—157—145—146班。

　　2、每班一人負責打開并扶住教室前門，另一人負責打開并扶住教室后門。

　　2、每班前面4或5排從教室前門走，后面4或5排從后門走，一排靠墻、一排靠樓梯扶手走。

　　3、到達操場后每班分兩排，按班級到達順序，從操場中間，由里向外有秩序的蹲在地上，聽從老師指揮，不得隨便走動。

　　3、本班學生離開教室后，一樓上課教師負責操場紀律，二樓教師負責1、2樓間樓梯紀律，三樓教師負責2、3樓間樓梯紀律，四樓教師負責3、4樓間樓梯紀律，直到所有學生安全離開教學樓。

　　4、如遇自習或無教師上課的情況，由各班班長代替本班教師職責。

　　八、演練流程：

　　(一)講解地震應急避險及疏散注意事項

　　(1)講解不同位置地震應急避險動作。

　　(2)講解疏散撤離注意事項。

　　(3)指定撤離線路。

　　(4)指定集中地點。

　　(二)學校統一下達地震避險演練指令

　　(三)位于不同位置的師生采取合適的避險動作

　　(1)教室內的師生分別用手護頭躲避到蹲到講臺、桌子下或側面，頭低于桌面。

　　(2)實驗室內的師生迅速封住打開的化學試劑瓶，熄滅明火，用手護頭蹲下，頭低于實驗臺(桌面)。位于梁下的師生應避開梁后蹲下。用衣物、手巾等捂住口鼻呼吸。

　　(3)圖書館內師生迅速用手護頭躲到閱覽桌、借書臺下;不可躲入位于梁下的閱覽桌，位于梁下的師生要避開梁。

　　(4)位于體育館內的師生迅速躲到館四周看臺下，用手護頭蜷臥避險。

　　(5)位于門口朝向開闊空地的樓房一層、平房、門外沒有高或封閉走廊的近門學生(應在10名左右)，迅速起身用手護頭沖出室內，并觀察附近物有無高空墜落物。

　　(6)位于路上的學生以手護頭快速離開建筑物和構筑物到空曠的操場或球場。

　　(四)學校統一下達疏散指令

　　(1)應急避險指令下達一分鐘后教師檢查學生避險動作是否正確是，離開室內到走廊、樓梯處待命。

　　(2)應急避險指令下達一分半鐘后下達疏散指令。

　　(五)師生撤離教室、圖書館、實驗室、體育館

　　(1)男女生分別各靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護頭，快速、有序的離開。跑步前往往指定地點集中。

　　(2)離開教學樓、實驗樓、圖書館、體育館后，選取途中樓房少，路面開闊的道路，前往指定地點。

　　(3)前往指定地點的途中要兩手護頭，并不斷地觀察附近建筑物情況。

　　(六)點評

　　對演練過程中出現的問題進行點評。

　　平樂鎮一中防震疏散演練辦公室

火災應急演練活動方案 篇10

　　一、停電應急處理方案：

　　1、當大樓發生停電事故時，工程技術人員必須馬上到大樓變配電房及致電供電部門查詢停電原因及時間，并采取如下措施：

　　1.1啟動大樓備用發電機組，或另一路電網，恢復大樓供電，電量不足時，必須保障重要部位如電梯、消防走道、水泵等供電，斷開故障區域或供電網。

　　1.2技術人員致電供電部門查詢故障原因，并將答復保存。如屬大樓區域性停電，立即至變配電室和故障區域檢查故障原因。

　　1.3維修技術人員在檢查大樓設備故障同時，應檢查電機設備運行狀況，記錄工作參數，對較大載荷的機電設備或用電單元作關停處理，避免恢復供電時瞬間電流損壞設備。

　　1.4查明故障后，工程部應組織人力搶修。因供電部門線路造成停電的，組織人員做好恢復供電前設施設備檢查及保養工作。屬部分區域故障時，在搶修同時恢復未受損壞區域的正常營運。

　　1.5安服部安全措施如下：

　　1.5.1各崗位實施安全警戒，控制人員進出，維持大樓秩序，對重點區域加強看護，必要時封閉進出通道。

　　1.5.2組織人力加強對停電區域進行巡邏工作。

　　1.5.3于大樓主要進出通道的明顯位置張貼臨時停電通告，并告之注意事項。

　　1.5.4在停電時，如業戶有特殊服務需要的，當值人員應提供必要的服務，如傷員接送等。

　　1.6突發性停電時安全服務部針對停車場及收費系統應做好如下工作。

　　1.6.1立即啟動應急預案，集結應急分隊，按停電測試應急預案安排崗位。

　　1.6.2安排人員對重點崗位及區域的巡查(夜間還應配備應急燈)，防止犯罪份子利用停電時機作案，保證車輛的安全。

　　1.6.3搖把搖起各出入口閘桿，中間放置雪糕桶，方便車輛進出。

　　1.6.4對所有進場車輛發放紙卡。（注明：車牌號碼、進場時間、紙卡號）

　　1.6.5對所有進場車輛的車牌號碼、進場時間、紙卡號進行備份登記。

　　1.6.6停電期間月卡車輛出場登記車牌號碼、卡號后給予放行。

　　1.6.7臨時車輛車輛出場時，值班員應在《臨時車輛出入登記表》上認真核對其資料，登記車主行駛證、駕駛證、身份證、臨時卡卡號，經核對無誤后按大概時間實行人工收費。

　　1.6.8各崗位對進出場的車輛進行安全有序的指揮和疏散，防止造成交通混亂和出入口堵塞的現象。

　　1.6.9在各出入口放置路障桶和地樁，防止車輛沖卡。

　　1.6.10值班員應做好相關的解釋工作，消除車主的不滿情緒。

　　1.7可預見性停電時還應通知相關崗位關閉電腦，對數據和資料進行保存。

　　1.8電力恢復后，應立即組織人員對各出入口收費系統進行恢復，經取卡測試確認無誤后恢復使用。

　　1.9電力恢復后，工程技術人員加強對受影響的區域及機電設備作巡查，確保無隱患。如有大樓設施設備受損，由管理處向保險公司及時提出索賠申請。

　　二、停電應急處理注意事項：

　　1、停電發生時，監控中心值班人員必須核實電梯內無乘客受困，必要時按電梯困人應急方案予以解救。

　　2、工程部應檢查電話、弱電、消防等系統處于正常工作狀態，并確保管道，包括消防等設備運行良好。

　　3、大樓緊急電源提供的電力不能滿足正常營運需要，故次要場所如地下車庫照明可能不足，當值人員應密切注意車道交通情況，必要時放置照明物，方便行人。

　　4、在無應急燈情況下，次要崗位如客服等工作人員應手持電筒護送業主/租客進出。

　　5、管理處及時張貼停電通告，及安排人員進出路線合理調整。

火災應急演練活動方案 篇11

　　一、工作目的：

　　為了確保本工程在雨雪冰凍天施工，能夠迅速有效地組織對本工程進行應急救援，把事故風險降到最小程度。

　　二、組織機構本工程

　　成立應急指揮部，負責指揮與協調工作。

　　組長：冷峰成員：

　　三、安全監控措施：

　　1.要求全體工作人員從思想上要高度重視雨雪冰凍天氣的做好安全工作的重要性。謀全局、想部門、思崗位，要充分估計到雨雪降溫天氣對安全工作造成的不利影響。

　　2.中雪以上惡劣天氣要求現場暫停施工，小雪等天氣督促施工單位做好相應的防范措施。

　　3.充分做好應對低溫雨雪冰凍天氣的人員、技術、物資和設備的應急準備工作和其它各項準備工作。

　　4.加強對工人的安全教育，在雨雪冰凍天工作時，作好相應的防凍措施。

　　5.加強對建設工地內工棚、活動板房等臨時設施的隱患排查，發現有安全隱患的臨時設施，堅決不得住人，人員必須要撤離到安全地區。

　　6.加強對建設工地施工用電的隱患排查，防止雨雪冰凍天氣下因用電不當造成安全事故。

　　7.加強對建設工地內交通路面上設置的圍欄、警示標牌、損毀凹陷的舊路面等安全隱患排查，對存在有安全隱患的必須要進行消險加固，確保工地周邊的行人與車輛的安全。

　　8.加強對建設工地內橋梁、深基坑、部分和隱蔽性溝渠、涵洞等管理，要求項目部必須要做好明顯標志，保障車輛、行人的交通安全。

　　9.暢通信息報送渠道，項目經理手機必須保持24小時開機，人員必須要到崗到位，各負其責，做好對建設工地內突發性事件的應急預案工作。10.加強值班巡查力度，做到有效防范，及時應對。

　　四、通訊聯系

　　業主：電話：

　　項目總監：電話：

　　項目經理：電話：

　　副經理：電話：

　　副經理：電話：

　　工程部長：電話：

　　質檢部長：電話：

　　安全部長：電話：

　　安全員：電話：

火災應急演練活動方案 篇12

　　陽春四月，大地回暖，我們終于盼來了校園再次相聚的歸期。為進一步落實學校各項疫情防控制度，提升疫情防控能力，扎實做好學生的疫情防控準備，保證良好的教育教學秩序，xx月xx日上午10：50，xx小學開展新冠肺炎疫情防控實戰演練。演練開學后各個環節以及突發應急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規范化，提高學校防范和應急處置能力，保障廣大師生生命安全和身體健康。

　　此次演練包括學生列隊入校、入校突發情況處置、教學區管理、課上突發情況處置、學生放學、外來人員入校等演練項目。

　　項目一：

　　列隊入校及入校突發情況處置

　　值班教師

　　保安

　　提前到崗

　　1、學生入校列隊。

　　學生由文化長廊間隔1米依次等待體溫檢測，實行一年級和五（1）入校向西進入西教學樓，二年級和四（1）從中間樓梯進入西教學樓；三（1）、四（2）和五（2）入校向東進入東教學樓。

　　值班教師和保安提前到崗，各負其責，提醒學生保持立柱間隔距離、檢查學生口罩佩戴情況，未戴口罩學生去應急處置點領取口罩，然后返回隊列。校門口鋪設消毒地毯，對人員鞋底和車輪進行消毒。

　　2、入校突發情況處置

　　如發現學生體溫異常，檢查員指引學生到校外臨時隔離區使用水銀體溫計進行復測，詢問學生流行病學史、密切接觸史，若體溫仍超過37.3℃，由值班老師聯系家長到校，家長到校門外后值班教師與學生家長做好交接，并發放《家長告知書》，家長陪同學生進行核酸檢測，帶領學生到定點醫院檢查治療，并將情況反饋給班主任和校醫，做好學生情況追蹤。

　　項目二：

　　教學區管理及課上突發情況處置

　　1、教學區管理

　　班主任到校后，第一時間到教室開窗通風，對教室門把手、講臺等重點位置進行酒精消毒，并在教室門口等待學生。

　　學生按照規定的路線進入教學樓，到達相應的班級，在靠近教室一側保持安全距離排成一排。班主任在教室門口使用額溫槍對學生進行體溫復測，體溫正常者進入教室。查看學生健康日報表。

　　2、課上突發情況處置

　　學生在校期間也會出現各種突發情況，比如課上有學生突然發燒、嘔吐，第一發現人立即帶學生離開教室到走廊，為其測量體溫，并通知應急處置員。

　　應急處置員快速到達現場的同時向班主任報告，班主任聯系學生家長。應急處置員通知校醫把突發異常學生帶到隔離室。校醫負責測量體溫、記錄學生情況，等待家長將學生接走。家長到校門外后，門衛協調員通知校醫將隔離室學生送至校門外，與學生家長交接，并發放《家長告知書》，叮囑學生家長帶領學生到定點醫院進行核酸檢測并檢查治療，班主任和校醫將追蹤學生情況。

　　第一發現人和班主任在教室看護好其余學生，等待異常學生核酸檢測結果。

　　項目三：課間休息及放學模擬

　　一年級任課教師做好西教學樓一樓值班，其它年級教師負責二樓值班。

　　1、課間教室內外均有教師引導并維持秩序，學生不打鬧，減少面對面的談話交流，按老師引導，有序去衛生間。

　　2、放學時，由班主任和上課教師，組織學生從教室內按座位順序，保持1米間隔，成一列隊形，按入校時路線離校。

　　特別提示：乘坐校車的學生先行離開。

　　項目四：有密接學生突發情況處置

　　收到上級的流調信息，迅速啟動應急方案，應急處置員快速到達現場。通知上課教師和學生原地靜止，等待上級的指示。班主任聯系家長按照上級的指示開展后續工作。

　　總務處做好防疫物資的分發，做好后續的場所消殺工作。

　　演練結束后，校長毛克對本次防疫演練進行了總結指導并對復課后的校園防疫工作提出了明確要求：本次演練提升了學校各部門在疫情防控工作中的配合度，強化了應急處置意識，提高了防控工作人員應對疫情的處置能力。今天的復課來之不易，學校作為人員密集場所，防疫工作更是重中之重。今天的演練，也是我們今后校園工作的一個縮影。學校各部門都應高度重視、密切配合，不留工作死角，將防疫工作精細化、制度化。

　　疫情防疫，重于泰山。xx小學將繼續牢固樹立責任意識，落實落細疫情防控，切實保障全體師生的生命安全。

火災應急演練活動方案 篇13

　　一、演練目的

　　為確保電梯特別是人員密集場所電梯使用人員的安全，加強電梯突發事故的應急救援工作，提高電梯突發事故應急處置救援水平，檢驗相關部門應對電梯突發事故處置、救援能力，鍛煉電梯突發事故應急救援隊伍，根據國務院《特種設備安全察條例》、國家質檢總局《電梯使用管理與維修保養規則》有關規定，進行本次電梯應急救援演練。

　　二、參加演練單位

　　1、電梯使用單位：

　　2、緊急救援單位：

　　三、演練時間

　　20xx年8月21日下午，開始時間：17：30點分

　　四、演練地點

　　1#樓1單元

　　五、應急救援演練組織機構設置（名單見附件）

　　電梯突發事故應急救援下設：指揮組、應急救援組、警戒組、后勤保障組。

　　六、應急救援演練組織機構職責

　　1、指揮組職責

　　2、指揮組組長職責

　　3、副指揮組組長職責

　　3.1協助指揮組組長工作。

　　3.2具體負責指揮應急救援實施工作。

　　3.3受組長委托，代行指揮組組長工作。

　　4、應急救援組職責

　　4.1在副指揮組組長的指揮下，組員配合組長，按應急救援演練預案，具體實施現場應急救援。

　　4.2準備好常用救援器材及工具。

　　4.3負責安全地救援在電梯突發事故中被困、受傷的人員，解救出在事故中的死亡人員。

　　4.4保護救援現場。

　　4.5排除造成電梯突發事故的故障、恢復電梯正常使用。

　　5、警戒組職責

　　5.1維持應急救援演練現場秩序。

　　5.2設置警戒線，勸離救援現場無關人員。

　　5.3保證救援通道暢通。

　　5.4保護救援演練現場人員安全。

　　6、后勤保障組職責

　　6.1負責救援演練現場所需物資的`準備與供應。

　　6.2負責非常用救援器材、工具的采集供應。

　　6.4負責救護單位、車輛的聯系落實和受傷人員的救護運送。

　　七、演練電梯概況

　　演練電梯為位于1#樓1單元北梯，型號是，額定載重量：、額定速度：m/s、某層某站，由上海三菱電梯有限公司制造，維修保養單位是：電梯有限公司。

　　八、演練內容及步驟

　　1、演練內容

　　本演練預案中的電梯突發事故是指電梯在使用過程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因（如未事先告知臨時停電）等，將電梯使用人員困在轎廂內、或使人受傷甚至死亡的突發事故。常見的電梯突發事故有：

　　1.1、困人事故；

　　1.2、墜落事故；

　　1.3、擠壓事故；

　　1.4、剪切事故。

　　今天演練的主要內容是模擬在演練電梯發生了困人事故，被困人員使用轎廂內的緊急報警裝置、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話后，立即啟動緊急救援程序實施救援，安全地解救出被困人員，及時排除了電梯故障，使電梯恢復正常運行的全過程。

　　2、演練步驟

　　2.1下午17時30分，演練指揮組長宣布演練開始。

　　2.2演練乘客進入演練電梯轎廂內。

　　2.3維保單位人為設置故障造成電梯困人事故。

　　2.4被困乘客使用轎廂內緊急報警裝置、報警號碼向使用單位值班人員請求救援，值班人員在確認發生事故后，立即向電梯救援單位秩序維護部及保定通力電梯有限公司24小時服務電話聯系要求實施緊急救援。一邊與被困人員保持溝通、告知正在組織救援，切勿試圖以不安全方法逃離轎廂，務必保持鎮定，耐心靜待救援是最安全的方法。

　　2.5電梯救援單位24小時服務電話接警后，立即向應急救援指揮組報告，由指揮組組長批準并宣布，啟動電梯突發事故應急救援預案。指揮組長同時對應急救援組下達應急救援任務，指令按各自職責實施救援準備，限在10分鐘內到達救援現場。

　　2.6警戒組到達事故現場，警戒好現場。疏散在緊急救援通道中（到機房的通道、轎廂所在層樓相關層門口、基站層門口及通道）滯留的的無關人員，打開機房門。

　　2.7應急救援組到達現場后，迅速判斷出困人轎廂所在位置、確認被困乘客人數、了解被困乘客體能情況后向指揮組報告，指揮組決定實施的應急救援操作方案，指揮組組長立即向應急救援組下達開始應急救援指令。

　　2.8后勤保障組做好救援器材、物資的保障工作，聯系落實好救護單位、

火災應急演練活動方案 篇14

　　一、演習目的：

　　1、通過對消防安全疏散的實踐演練，使學生增強消防安全意識，掌握火災現場逃生的`技能。

　　2、通過消防知識的講解，使學生了解防火的基本知識。

　　二、演習的時間、參加人數

　　時間：20xx年12月15日下午三點四十

　　地點：學校操場

　　人數：42人

　　三、演習負責人

　　班主任、副班主任

　　四、準備工作

　　統一警報聲，師生事先熟悉校園，知道方法、順序、路線等。

　　五、逃生過程

　　1、由班主任作火災逃生安全知識介紹。

　　2、具體分組：一二組統一由教室前門出入，三四組統一由教室后門出入。

　　3、警報聲起

　　4、各個同學沿安全逃生路線疏散，離開教室。

　　六、要求：

　　（1）聽到警報聲后，每位同學提高警惕，按指定路線有順序的離開教室，并到達指定地點，抱頭蹲下，注意避開籃球架；

　　（2）每個同學用手或小毛巾捂著口鼻；

　　（3）逃生時不搶道、不驚慌、不踩踏。

　　（4）教師組織學生有序撤離。

　　（5）按出操隊列排好并清點人數。

　　（6）演習結束后請班主任反饋情況。

　　（7）排隊有序回教室。

　　七、其他事項

　　1、班主任負責學生安全地疏散、學生安全教育、事先熟悉教室內的安全排隊方法及到校園后找到安全通道、出口等。

　　2、負責巡視檢查各角落，防止角落遺留學生。

　　3、回教室后再次進行安全教育。

火災應急演練活動方案 篇15

　　1、安全部

　　(1)遵命負責現場指揮，組織、指揮義務消防隊員和就近員工滅火、救人、搶救物資。

　　(2)備好手推消防器材車和現場必須的大容量滅火器、防煙防毒面具及破折工具，保障供給。

　　(3)指派保安人員或義務消防隊員在酒店首層控制消防電梯使用。

　　(4)指派保安人員或義務消防隊員在著火層執行警戒任務，指導疏散人流向安全區有秩序地撤離，防止有人趁火打劫，搗亂破壞。

　　(5)車場組加強酒店外圍和各出入口的安全警戒，酒店外圍的警戒任務是：清除車道上的路障，指導疏散酒店周圍和店內的無關車輛，為安全消防車隊到場展開滅火行動維持好秩序。

　　(6)保衛監控室應嚴密注視無人警戒的樓面及出入口，及時發現火勢蔓延情況和違法犯罪分子進行打劫和破壞。

　　2、工程部

　　(1)指派技術人員在消防泵房，并確保消防水泵正常運轉和用水不間斷。

　　(2)派出電工控制著火區域的電源，該切斷的及時切斷，并設法解決滅火搶險現場必需的照明，同時保證消防用電不間斷。

　　(3)將客用電梯降至底層關閉，消防電梯切換為手動控制，交公安消防隊和安全部使用。

　　(4)關閉空調裝置和燃氣總閥。

　　(5)組織本部門人員投入滅火。

　　3、客房部

　　(1)客房部應準備足夠的濕毛巾，用于客人和滅火人員防煙嗆。

　　(2)組織客房工作人員滅火和搶救，疏散賓客至安全區域，并配合總服務臺工作人員準確統計撤離人數，安撫客人情緒。

　　(3)如是客房火災，滅火后派人留守警戒。

　　(4)總服務臺停止營業，看管好錢物，帳單和設備，并準備好旅客登記薄單，與客房樓面工作人員一起檢查客人是否全部撤離到指定地點，并安撫客人。

　　(5)行李房要看管好客人存放的行李，并按指令和視火情迅速移運至安全區域。

　　(6)電話總機房在未接到總指揮撤離的命令前，應堅守崗位，快速、準確無誤地傳遞火情信息和指揮部指令。

　　(7)商務中心和娛樂中心停止營業，安撫和疏散客人，看管好錢物、帳單和設備，并按指令撤離和疏散物資、商品及設備。

　　4、餐飲部

　　(1)停止營業，管好錢物。

　　(2)廚房應關閉煤氣閥門。

　　(3)按指令或視火情由服務員引導疏散客人到安全地帶。

　　(4)組織部門人員投入滅火和搶救行動。

　　(5)準備和提供滅火人員及賓客所需的食品。

　　5、營銷部

　　組織好外包單位的人員疏散和滅火工作。

　　6、其它部、室

　　(1)協助醫務人員進行現場搶救。

　　(2)安排車輛及駕駛員待命，聽候調遣。

　　(3)指派專人在部門值班，聽候工作指令。

　　(4)組織人員投入滅火及救護工作，提供滅火救災中必需的其它物品

火災應急演練活動方案 篇16

　　一、演練目的

　　為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：緊急疏散演練

　　2、對象：全體師生

　　3、時間：20xx年3月29日9：30

　　三、演練準備

　　1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

　　五、組織機構

　　1、領導小組

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：x

　　2、教室室內指導組

　　成員：各班班主任

　　職責：

　　(1)演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　六、演練程序

　　1、啟動程序

　　總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，xx小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　2、緊急疏散演練

　　每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。

　　4、演練結束后總指揮進行活動小結。

火災應急演練活動方案 篇17

　　為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發事件應急處理和逃生自救能力。學校決定近期在全校范圍內集中開展安全疏散演練活動，現制定如下應急演練實施方案：

　　一、應急疏散演練時間安排

　　教學樓疏散演練時間：20xx年5月20日上午10：00

　　二、應急疏散演練內容

　　教學樓學生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業人員疏散演練

　　三、應急疏散演練領導小組

　　總指揮：

　　副指揮：

　　現場總指揮：

　　四、參加對象：

　　全校師生及從業人員

　　五、應急疏散演練工作小組

　　1、演練方案實施小組

　　負責人：

　　成員：

　　職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。

　　2、演練設備、醫療保障小組

　　負責人：

　　成員：

　　職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作和醫療安全保障工作。

　　3、演練通訊保障、宣傳報道小組

　　負責人：

　　成員：

　　職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。

　　六、場景布置及演練

　　1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。

　　2學生在教室上課場景。

　　3、模擬教師在各自工作崗位場景。

　　七、組織實施準備工作

　　1、演練現場準備包括：口哨、指揮袖套標志、樓道跑向標志、安全位置標志、班級集合地標志等。

　　2、學生安全撤離地點的準備。

　　3、師生疏散演練動員準備。

　　4、疏散現場主持解說。

　　5、疏散演練總結講話。

火災應急演練活動方案 篇18

　　一、演練時間

　　1、預演時間：

　　20xx年7月14號

　　下午：3：00

　　二、演練預備工作

　　1、召開演練預備工作會議：會議由項目經理李維福主持，時間定于7月14號下午3：00，地點定于飛鳳大道3#橋處，參加人員為應急領導小組成員、相關部門領導、項目部參與成員。介紹參與觀摩的管理公司、監理、項目部領導及人員，宣布演練開始（話筒1講完后給李總）。

　　2、會議內容

　　項目經理李維福通報本次演練工作的目的、意義、要求及五個小組的分工。周偉峰旁白：項目經理李維福通報本次演練工作的目的、意義、要求及五個小組的分工（話筒2）

　　目的：通過本次演練，旨在發生異常情況時，提高全體人員的安全風險防范意識，增強施工及管理人員的安全救護常識，使遇到異常情況能有條不紊的實施搶救措施，正確處理突發事故，同時檢驗本預案的可行性。

　　意義：將事故對人員、財產和環境造成的損失降至最低程度，最大限度地保障施工人員的生命安全。

　　要求：加強突發危機事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保迅速有效地處理突發安全事故。李總宣讀目的、意義、要求內容，（話筒1講完后轉給朱曉明）

　　2.1項目經理李維福（演練總指揮）負責：

　　（1）決定啟動應急預案；

　　（2）事故現場所有操作的指揮和協調；

　　（3）事故上報，與上級應急機構取得聯系，協調內、外救援隊伍開展工作；

　　（4）在緊急狀態結束后，控制受影響地點的恢復，并組織人員參加事故的分析和處理；

　　2.2項目總工程師文園林（演練副指揮）負責：協助總指揮對事故現場進行指揮和協調；

　　（2）根據事故的規模和發展態勢，確定應急救援步驟，確保員工的安全和減少財產損失；

　　（3）及時向總指揮及上級有關部門報告事故及救援情況；

　　（4）參與事故調查。

　　2.3五個應急小組組長協助總指揮做好各項協調工作，保證搶險救助工作順利進行，對事故現場進行封鎖，控制事態的進一步發展。

　　（1）郭會科（通訊小組組長）：負責通訊小組工作，確保事故發生后，能迅速組織小組成員趕往事故現場，保證事故現場通訊暢通、做好后勤保障工作、對外應答工作。

　　（2）黃晨（搶險小組組長）：負責搶險小組工作，確保事故發生時能迅速組織小組成員，對傷員進行搶救，對現場危險進行排查。

　　（3）康學東（保衛疏導小組組長）：負責保衛疏導小組工作，確保事故發生后，能夠迅速組織小組成員對事故現場進行封鎖，保證救援通道的安全暢通。

　　（4）王壩兒（急救小組組長）：負責急救小組工作，確保事故發生后，能迅速組織小組其他成員，趕赴現場對傷員進行有效的急救措施，并協助救護人員將傷者送往醫院。

　　（5）劉瑞（事故調查小組組長）負責事故調查小組工作，確保事故發生后能夠迅速組織其他成員，對事故引發的原因及責任人進行調查取證、做好調查記錄、簽字確認等工作。

　　2.4五個應急小組的演練職責

　　（1）通訊小組：做好后勤保障工作，與獨山縣人民醫院聯系，并通知各施工隊負責人，管好本隊員工，不得到事故現場圍觀等。

　　（2）搶險小組：迅速趕往事故現場進行檢查，將傷員搶救至安全地帶。

　　（3）保衛疏導小組：對事故現場進行有效隔離、保證救援通道暢通、疏散人員。

　　（4）急救小組：迅速組織人員趕往事故現場，對事故人員進行現場急救，救護車趕到后負責將傷者送上車。

　　（5）事故調查組：對引發事故的原因及責任人進行調查取證、做好調查記錄、簽認工作。周偉峰旁白，簡單介紹應急小組成員，及演練職責（話筒2）

　　三、應急預案演練工作準備

　　1、項目部在開工前編制了安全生產事故應急預案，成立了以項目經理為組長的'應急救援領導小組，成立了搶險組、急救小組、保衛疏導組、通訊小組、事故調查組，并組織相關人員學習。急救小組成員已經經過培訓掌握了急救基本知識。

　　2、根據項目生產安全事故應急預案，準備搶救物資：指揮車一輛、救護車一輛、擔架一副、醫藥箱一只及急救藥品、喇叭兩個、假人模具一副、器材若干、警戒隔離帶、袖套等。并對器材的完好情況進行檢查。所有參加人員做好個人勞動保護，如安全帽、安全繩、反光背心等。

　　3、由安全員向項目所有人員通報，各施工隊的負責人加強對自己管段的管理，給員工說明以免引起不必要的混亂。

　　4、確定項目經理李維福為應急演練總指揮，全權負責指揮演練，各施工隊隊長負責所負責工區的工作安排，保證演練中不影響施工工作的正常運行。防止現場參演人員誤進危險區域發生意外。

　　5、準備警戒帶和錐形桶（用于對演練的事故現場進行警戒）。

　　6、由項目部組織人員組成資料組拍攝圖片、進行攝像等，做好資料搜集和整理。

　　四、演練內容

　　1、工作安排

　　20xx年7月12日（下午15：00）飛鳳大道腳手架工程安排工人甲、乙等六人進行腳手架的拆除，并對六人進行了安全交底：作業時注意安全，隨時觀察腳手架的穩定性以及工人自身在高處作業的安全情況，注意可能發生的腳手架塌落和工人高空掉落的情況，有情況隨時報告。作業前進行工班人員登記。朱曉明在現場安排工人，并一同進入施工現場。周偉峰在一側進行旁白講讀（話筒2）：“20xx年7月14日（下午3：00）飛鳳大道腳手架工程安排工人甲、乙等六人進行腳手架的拆除，并對六人進行了安全交底”（話筒2）。交底內容由朱曉明通過話筒對照崗前教育牌喊出：“。。。”（話筒1）

　　2、事故發生

　　飛鳳大道一班組作業人員正在做3#橋腳手架拆除施工，作業人員甲未將安全帶正確固定，不慎“墜落”，只聽到工人甲“啊”的一聲就墜落在地上，其他人聽到甲的叫聲，知道甲從腳手架上掉落，立即有人高喊到：“有人墜落了，有人墜落了”。周偉峰在一側進行旁白講讀（話筒2）：“飛鳳大道一班組作業人員正在做3#橋腳手架拆除施工，作業人員甲未將安全帶正確固定，不慎“墜落”，只聽到工人甲“啊”的一聲就墜落在地上，其他人聽到甲的叫聲，知道甲從腳手架上掉落，立即有人高喊到：“有人墜落了，有人墜落了”。

　　3、接警

　　安全員（朱曉明）馬上吹響警報，對施工人員大聲喊道“全體人員立即停止作業，沿安全通道迅速撤離到安全位置；不要移動傷員，其他人員不要圍觀，”。周偉峰旁白（話筒2）：“出現險情后，安全員即會同值班員查看作業人員登記表，有一人未到。”

　　出現險情后，安全員即會同值班員查看施工作業人員登記表，有一人未到。”朱曉明與逃出工人在值班房清點人員，念到名字的喊到。未到人員，確認為受傷者。

　　確定事故人員為一人。與此同時，安全員電話向項目經理李維福打電話：“報告李經理，飛鳳大道3#橋腳手架拆除施工作業時，發生施工人員高空墜落事故，已墜落在地上，情況不明，已要求其他人員不要靠近級移動傷者，現場可能會有人圍觀造成更大傷害，有情況隨時向您匯報。”朱曉明打電話向李總報告情況（話筒1）：“報告李經理，飛鳳大道3#橋腳手架拆除施工作業是發生施工人員高空墜落事故，已墜落在地上，情況不明，已要求其他人員不要靠近級移動傷者，現場可能會有人圍觀造成更大傷害，有情況隨時向您匯報。”朱曉明匯報完后，話筒1轉給李總。

　　項目經理李維福接到電話，決定立即啟動《高空墜落事故應急預案》。立即用電話通知：周偉峰旁白（話筒2）：“項目經理李維福接到電話，決定立即啟動《高空墜落事故應急預案》。立即用電話通知各小組組長”

　　（1）黃晨（搶險組組長）：飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，你立即帶領搶險組人員，趕到事故地點，在確保自身安全的情況下進行搶險救援，檢查落實情況隨時向我報告。

　　（2）王壩兒（急救組組長）：飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，立即帶領急救組成員趕往事故地點，有情況隨時向我報告。

　　（3）郭會科（通訊組組長）：飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，立即帶領通訊組成員趕往事故地點。組織車輛，準備搶救傷員，撥打120與獨山縣人民醫院聯系，通知他們準備接受傷員。通知橋梁各工班負責人，作業工作全部停止，待搶險組檢查后，再做決定。做好工人情緒安撫工作，要求工人不得在工地圍觀，落實情況后隨時報告。

　　（4）康學東（保衛疏導組組長）：飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，立即帶領保衛疏導組成員趕往事故地點，拉警戒帶進行隔離，封鎖事故現場，指揮交通，保證救援通道暢通，并派人到路口接應救護車，直接帶救護車至事故現場。禁止閑雜人員靠近事故現場，落實情況后隨時報告。李總通過電話與各個小組聯系（話筒1念完后轉給文總）

　　4、搶救（通知完畢15：20）

　　項目經理李維福通知各小組完畢，立即和總工程師文園林趕到事故現場，了解情況后。周偉峰旁白（話筒2）：“項目經理李維福通知各小組完畢，立即和總工程師文園林趕到事故現場，了解情況后。”

　　總工程師文園林立即向總監辦總監理工程師王衍國匯報：“王總，飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，受傷1人，正在搶救，有情況隨時向您匯報。”

　　向獨山縣管理公司領導匯報：“領導，飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，受傷1人，正在搶救，有情況隨時向您匯報。”文總通過電話，分別監理、建設單位聯系（話筒1說完后給劉總）

　　總監辦總監理工程師王衍國接到電話后，立即通知安全監理工程師張毅：“飛鳳大道3#橋發生高空墜落事故，立即趕往事故現場”。話筒1說完后給李總

　　項目各應急小組在現場向總指揮李維福報告（15：30）：按順序，各小組分別向李總匯報情況，聽候指示。話筒2由周偉峰手持給組長向李總匯報，話筒1李總手持，按對白說

　　（1）黃晨（搶險組組長）：本組人員攜帶搶險設備已全部到達現場，已做好救援準備。

　　總指揮李維福指示：立即組織搶險，隨時報告。

　　旁白：搶險組組長立即安排搶險人員拿上鐵鍬，組織人員等，立即進入事發現場救援，觀察險情狀況，確定事故無擴大危險后，靠近受傷人員區域，搬離受傷人員附近的材料，腳手架等雜物，將人員搶救出來。黃晨帶領2人進入事發現場搶救，觀察險情狀況，確定事故無擴大危險后，靠近受傷人員區域，搬離受傷人員附近的材料，腳手架等雜物，將人員搶救出來。

　　（2）王壩兒（急救小組組長）：本組人員攜帶醫療器械已到全部達事故現場，擔架已準備好，隨時調用。

　　總指揮李維福指示：將傷員搶救至安全地帶后，觀察傷員情況后，對傷員進行緊急治療，隨時報告。

　　旁白：急救組組長組織急救人員攜帶擔架，醫療箱進入事發現場。將一名昏迷人員（假人）抬上擔架，救援至安全位置。對傷員進行清洗包扎止血等緊急醫療處理，等待救護車到來，并送上救護車）王壩兒帶領2人將傷員抬上擔架，救援至安全位置，對傷員進行清洗包扎等緊急醫療處理。

　　（3）郭會科（通訊小組組長）：本組成員全部到達現場，救護車馬上到達。已與獨山縣人民醫院聯系，隨時準備接受傷員；已通知各工班負責人，集中工人，不要到事故現場圍觀，所有工作面施工已全部停止，待搶險組檢查后，再作決定。

　　總指揮指示：將救援車開往事故處，做好送傷員準備。

　　旁白：通訊組組長撥打120，聯系獨山縣人民醫院，匯報傷員情況，事故發生地點。通知各施工隊伍負責人，管好自己的人，不要在事故地點圍觀，作業工作全部停止郭會科撥打120，聯系獨山縣人民醫院，匯報傷員情況，事故發生地點。

　　（4）康學東（保衛疏導小組組長）：現場已封閉，圍觀的閑雜人員正在疏散，已安排人員對現場進行警戒隔離。已派司機在便道路口處接應醫院救護車。

　　總指揮指示：加強警戒，禁止其他無關車輛及人員進入，對外來探詢的人員，不要做任何回答。

　　（15：40）

　　旁白：保衛疏導組組長組織人員，拉警戒帶進行隔離，封鎖事故現場，指揮交通，派人派車去便道路口接應救護車，直接帶救護車至事故現場。現場一名疏導員，一名封鎖員。便道口一人封鎖，攔截陌生人、車輛。救護車到達后，醫療組王壩兒將傷員送上救護車郭會科帶領工人對現場進行封閉，疏散附近的人員，告知相關作業隊伍停止作業。

　　（5）黃晨（搶險組組長）：人員已全部撤出，受傷人員已送往醫院。

　　總指揮指示：各組應急小組繼續觀察，有情況隨時報告。

　　五、善后

　　（15：45）總指揮繼續布置下一步工作

　　康學東（保衛疏導組組長）繼續保護現場，何時拆除隔離帶聽候指令；朱曉明（安全員）立即對管段內所有橋梁施工進行排查，發現隱患，制定整改措施，整改合格后方能施工；周偉峰（事故調查小組組長）組織事故調查組，對事故進行初步調查，將事故經過和處理結果報總監辦、管理公司、中交隧道局四公司，并隨時配合上級事故調查組的工作。

　　李總通過話筒1布置下一步工作

　　由項目經理李維福宣布本次《高空墜樓應急演練》演練結束

　　六、對演練效果進行講評

　　（15：50）參加演習人員到觀禮臺前集合，對演練進行講評。

　　項目經理李維福對本次演練進行講評總結。

　　監理公司、管理公司領導對本次演練進行講評總結。

　　七、演練事故處理

　　1、事故調查小組進行“事故調查”、分析“事故原因”。

　　2、安質部編寫

　　“高空墜落事故”處理報告，報項目安全領導小組研究“處理”意見。

　　3、安質部組織對全體員工進行安全教育，制定相應的安全防護措施，負責監督落實。

　　4、安質部按照

　　“四不放過”原則對本次“事故”進行處理，并將“事故報告”上報公司、總監辦、獨山縣經開區管理委員會。

　　備注：各組人員根據當天到場人員實際情況可做適當的調整。

火災應急演練活動方案 篇19

　　一、總則

　　為認真貫徹落實國家相關法律法規文件的要求，透過演練，加強我項目應急組織機構各小組之間的協同配合，提高應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置潛力，進一步修訂完善應急預案，增強建筑工程安全保障潛力，特制定20xx年度應急救援預案演練計劃。

　　二、應急演練目的

　　1、檢驗預案。透過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

　　2、完善準備。透過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備狀況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

　　3、鍛煉隊伍。透過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置潛力。

　　4、磨合機制。透過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職職責務，完善應急機制。

　　5、科普宣傳。透過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發事故時自救互救的潛力。

　　三、應急演練原則、形式、范圍

　　1、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

　　2、著眼實戰，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調潛力、應急隊伍的實戰潛力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。

　　3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練資料，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

　　4、統籌規劃，厲行節約。統籌規劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。

　　5、形式：實戰演練。

　　6、范圍：施工現場

　　7、頻次安排：本年度計劃安排4次應急救援演練，具體日程時間見附表。

　　四、組織機構

　　(略)

　　五、參演人員

　　參演人員包括應急救援指揮部、專家隊伍人員、應急救援中心和勞務所有人員。

　　六、應急演練要求

　　1、在開展演練準備工作以前應先制定演練方案。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成等。

　　2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案進行培訓，為演練實施奠定基礎。

　　3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。

　　4、演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，討論確認評估報告資料，擬定改善計劃，落實改善的職責和時限。

　　5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改善計劃中規定的職責和時限要求，及時采取措施予以改善，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

　　6、嚴格執行考核獎懲制，對于在應急救援演練活動中表現用心優秀干部職工給予表揚并大屏公布;對于不服從領導或“三違”人員嚴格按照“三違”處罰細則相關規定進行處罰，情節嚴重者給予停班教育。

　　七、專項應急預案演練安排

　　(略)

火災應急演練活動方案 篇20

　　一、分級分類

　　突發公共事件，是指突然發生、對學校正常教育教學活動造成或可能造成嚴重妨礙，或對師生生命和財產安全造成或者可能造成嚴重危害，需要有關部門和學校立即處置的緊急事件。一般分為四類：

　　1、自然災害：主要包括水旱、臺風、冰雹等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質災害。

　　2、事故災難：主要包括學校建筑質量安全事故、學校設備質量安全事故、重大火災安全事故、重大交通安全事故、學生擁擠踩踏事故、外出大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、危險品安全事故等。

　　3、公共衛生事件：主要包括集體食物中毒、傳染性疾病、群發性疾病以及其他嚴重影響師生身體健康的事件。

　　4、社會安全事件：主要包括非法集會、_、集體上訪等群體性事件，試卷泄密、考場失控、群體作弊等各類統一考試安全突發事件。

　　按照突發公共事件的性質、嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，一般分為四級：Ⅳ級(一般)指突發事件影響范圍較小，可控性較好的;Ⅲ級(較大)指突發事件影響范圍較大，情況較嚴重，較難控制的;Ⅱ級(重大)、Ⅰ級(特別重大)指突發事件影響范圍大，發生重特大人員傷亡、財產損失的。

　　二、組織機構

　　成立突發公共事件應急領導小組，校長任組長，負責安全副校長任副組長，相關負責人為成員，下設搶險救援組、警戒疏散組、醫療救護組、事故調查組、善后處理組、后勤保障組等有關應急小組。

　　三、應急響應

　　發生突發公共事件后，應急領導小組在向_街道辦事、安陽教育學區、_市教育局報告的同時應立即組織力量深入事發地，開展應急處置工作，并將處置情況及時報告_街道辦事、安陽教育學區、_市教育局。基本應急處置措施如下：

　　3.1食物中毒處置措施

　　1、發生食物中毒事故后，學校應急領導小組要迅速向_街道辦事處、安陽教育學區、_市教育局及_市衛生局報告，并在第一時間將中毒人員送往_市人民醫院進行救助，安排校領導、教師負責陪護，同時通知學生家長，做好思想工作，穩定其情緒。

　　2、立即停止食堂的生產活動，封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。

　　3、落實_市衛生防疫站采取的其他消毒、防疫措施，控制事態的進一步發展。

　　4、向_街道辦事處、安陽教育學區、_市教育局、_市衛生局和_市衛生防疫站報告事態發展的詳細情況。

　　5、配合_市衛生局對事故原因進行調查，做好善后處置工作，并依法追究相關人員的責任。

　　3.2傳染病疫情處置措施

　　1、發生傳染病疫情后，應急領導小組要迅速向_街道辦事處、安陽教育學區、_市教育局及_市衛生局報告。應急領導小組要迅速協助_市衛生局做好病人、疑似病人和病原攜帶者的醫療救治和隔離工作，必要時配合_市衛生局做好病人的搶救和轉運工作。

　　2、學校應急領導小組要在_市衛生局的指導下，加強對密切接觸者隔離觀察與應急接種和預防服藥工作的組織領導，做好全方位消毒和個人防護工作，防止交叉感染。

　　3、要積極開展健康教育和衛生宣傳工作，提高學生的防病意識，消除社會的恐慌情緒。

　　4、協助_市衛生局進行傳染病控制措施效果評價，及時調整防控措施。

　　3.3實驗室有毒物品泄漏的處置措施

　　1、試驗室發生有毒物品泄漏后，應急領導小組要迅速組織學生有序的離開現場，立即在邊界設置警戒線，組織人員看護，禁止人群和車輛進入。

　　2、應急領導小組組織人員進入現場救援，嚴禁單獨行動，要有監護人，且必須配備必要的個人防護器具。進入現場后，首先切斷電源，然后立即關閉閥門，采用合適的材料和技術堵住泄漏處。

　　3、泄漏物處置：

　　(1)、圍堤堵截：筑堤堵截泄漏液體或者引流到安全地點。

　　(2)、稀釋與覆蓋：向有害物蒸氣云噴射霧狀水，加速氣體向高空擴散。對于可燃物，也可以在現場施放大量水蒸氣或氮氣，破壞燃燒條件。對于液體泄漏，可用泡沫或其它覆蓋物品覆蓋外泄的物料，在其表面形成覆蓋層，抑制其蒸用沙子、吸附材料、中和材料等吸收中和。將收集的泄漏物移交有資質的單位進行處理。

　　3.4火災事故處置措施

　　1、發現火災事故后，學應急領導小組要在第一時間趕赴現場組織教職員工解救受困人員(特別是學生)，利用現有滅火器材進行滅火(嚴禁學生參與救火)，以控制火勢，并采取切斷火災現場電源、煤氣，停止非消防用水等緊急措施，避免繼發性災害。

　　2、根據災情及時向_市公安消防指揮中心119報警，必要時聯系120急救，在消防、醫護人員到場后，主動提供相關信息，積極配合醫護、消防人員開展人員施救和滅火搶險工作。

　　3、出現重大火警時應全力組織學生有序撤離，疏散至安全地帶;積極配合醫療機構妥善安置傷病員。

　　4、及時封鎖現場、轉移重要財物，確保人員、財產安全。協助_市消防大隊對火災原因進行調查取證。

　　5、采取有效措施，做好善后處置工作，切實解決好學生等受災人員的安居問題。

　　3.5房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施

　　1、學校發生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，應急領導小組應立即在第一時間趕赴現場處置。遇有學生、教工受傷，應立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。同時向_街道辦事處、安陽教育學區、_市教育局報告。

　　2、迅速采取切斷現場電源、煤氣等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發性危險。

　　3、在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。

　　3.6樓梯間擁擠踩踏事故處置措施

　　1、應急領導小組要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向_街道辦事處、安陽教育學區、_市教育局報告。

　　2、組織學校醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向120急救部門報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請_街道辦事處支援幫助。

　　3、迅速通知受害人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　　3.7大型群體活動的公共安全事故處置措施

　　1、學校開展各類大型校外活動必須按程序報批，按有關規定編制專項應急預案，報安陽教育學區、_市教育局;舉辦各類大型文體活動，必須編制專項應急預案。

　　2、發生重大安全事故，應立即啟動相關應急預案。遇有學生、教工受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。

　　3、活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發性災害。

　　4、應急領導小組要在第一時間趕赴現場，靠前(!)指揮，組織疏導、搶救傷員。并及時向_街道辦事處、安陽教育學區、_市教育局報告，尋求各部門的支持援助。

　　3.8校園及周邊交通安全事故處置措施

　　1、加強租用車輛安全管理。租用車輛要在檢查其是否有合法手續;是否經公安、交通部門審驗合格，達到安全要求，具備營運資格;是否辦理了相關保險之后再簽訂租用合同，明確雙方責任，確保接送師生的安全。

　　2、校園及周邊發生涉及師生的交通事故，應急領導小組要在第一時間趕赴現場，及時撥打110向_市公安局交警大隊報告。遇有學生、教職工受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。同時向上級主管部門報告。

　　3、保護好事故現場，有效控制肇事人，尋找證人。

　　4、協助_市公安局交警大隊調查取證，盡快查明事故原因并作出處理。

　　3.9突發后勤安全保障事件處置措施

　　1、要做好食堂等重點場所以及供水、供電、供氣、通訊保障等環節的防控工作，對重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務設施安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。

　　2、發生水管爆裂、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時，應急領導小組要立即趕到現場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態。必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。

　　3、食堂、餐廳、供水塔部位必須有完備的安全保護設施，一旦發生污染事件要立即停止使用，做好現場保護，并聯系_市衛生防疫站進行檢疫、化驗和排污處理。

　　3.10校園暴力侵害事故處置措施

　　強化門衛值班。對進入校園的人員嚴格實行盤查確認、登記準入、離校反饋制度，嚴控社會閑雜人員無故進入校園，嚴防非教學用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危險品進入校園，對未經許可攜帶可疑物品強行闖入者，門衛和安全保衛人員應及時將其逐出學校，并發出警告。

　　四、有關要求1、對參與應急處置工作表現突出的人員,予以表彰;對參與應急處置工作不負責任、玩忽職守，造成嚴重后果的人員，按有關規定追究責任。

　　2、根據工作需要和形勢發展，及時修訂完善本應急預案，定期、不定期開展學校突發公共事件應急預案演練。

　　3、本應急預案由校長室負責解釋，自公布之日起實施。

火災應急演練活動方案 篇21

　　一、總則

　　根據相關法律法規的要求，為適應突發事故應急救援的需要，通過演練，進一步加強我礦應急組織機構各小組之間的協同配合，提高應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩定的氛圍，制定礦井20xx年度應急救援預案演練計劃。

　　二、應急演練目的

　　1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

　　2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

　　3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

　　4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

　　5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發事故時自救互救的能力。

　　三、應急演練原則

　　1、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

　　2、著眼實戰，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。

　　3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

　　4、統籌規劃，厲行節約。統籌規劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。

　　四、應急演練要求

　　1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的`、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。

　　2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

　　3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。

　　4、演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容。

　　5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

　　五、專項應急演練方案安排

　　20xx年應急演練計劃：

　　應急預案類別：災害性天氣應急演練方案

　　演練部門：采煤工區及相關科室工區

火災應急演練活動方案 篇22

　　為了快速、高效、有序地做好我院防汛搶險工作，根據《防洪法》和國家、省、市、區關于防汛預案修編的文件要求，結合我院實際，特修訂我院防汛應急預案。請按照該預案明確的職責分工，認識組織實施，確保安全渡汛。

　　一、指導思想及總體要求

　　認真貫徹“全面規劃，統籌兼顧，預防為主，綜合治理，局部利益服從全局利益”和“行政首長負責制，統一指揮、分級分部門負責”原則。“任何單位和個人都有保護防洪工程設施和依法參加防汛抗洪的義務”。當出現大的洪水汛情時，要以人身安全、財產安全為重點目標，全力抗洪搶險，力爭做到萬無一失，除承擔本院的防汛搶險任務外，按照各自的職責，必須服從統一指揮，投入全區的搶險戰斗。

　　二、組織機構及醫療救護隊伍

　　1、防汛領導小組

　　組長：院長）

　　副組長：

　　各科室負責人為科室第一責任人，并在災情發生時負責本專業的救護工作。

　　2、醫療救護隊

　　醫療救護隊12人，主要負責本單位和防保范圍內的醫療救護工作。

　　三、職責及任務分工

　　1、防汛領導小組職責：在區衛生局防汛領導小組的統一指揮下，負責本院內的防汛工作和防汛檢查，負責本院和轄區范圍內的抗洪救災中的醫療護救工作和災后的衛生防預工作指導。制定抗洪搶險醫療救護工作預案，按防汛要求在本單位內組織儲備搶險物資，完成區衛生局防汛領導小組臨時交辦的工作任務。

　　2、領導小組辦公室職責：負責傳達院防汛領導小組指令；負責具體協調、安排搶險應急隊伍和救護車輛，確保醫護人員、防疫人員及時趕到受災現場開展工作；負責信息的傳遞和情況上報等工作。

　　3、具體職責和人員分工

　　院長薛俊峰負責本院防汛工作總指揮，負總責。組織、指揮、協調本院的防汛及抗洪搶險工作。積極配合所在街道辦事處開展醫療救護工作。負責區指揮部或指揮長、副指揮長安排的其他防汛搶險工作，并就防汛及抗洪工作對指揮長負責。

　　副院長劉碧懷協助院長開展工作，重點負責醫療救護，藥品器械的保障，人員培訓、災后疾病預防控制處理。

　　藥物維持治療門診主任王建，協助院長開展工作，重點負責全院汛期安全督查、隱患排查、落實整改，物資保障、組織、聯絡工作。

　　四、防汛搶險工作的基本要求

　　1、根據防汛工作“正規化、規范化、科學化、制度化”的要求，每年汛后：一是應在整理上報資料、總結經驗的同時，針對汛期出現的問題和隱患加以認真解決，及時消除防洪隱患。二是要有計劃、分步驟地搞好防汛基礎建設，在每年5月1日前，完成本院內的排水設施的疏淘、搶險物資的籌備、防汛器材的檢修和搶險救災預案的完善等汛前準備工作。

　　2、組建醫療救護隊，并儲備充足的醫療救護、消殺藥品、工具、車輛。必須堅持24小時值班制度，認真做好值班記錄，在院內設立防汛值班室，將領導及搶險隊伍成員的電話號碼公布上墻，保證通訊暢通，及時通報信息。主汛期，主要領導要堅守崗位和組織好24小時值班檢查，遇特殊情況外出，由指定接替人指揮。

　　3、一旦出現災情，抗洪救災是壓倒一切的大事，全院職工要在區衛生局防汛領導小組統一指導下，在院防汛領導小組的領導下，無條件服從安排，積極主動地做好抗洪救災工作。

　　五、防汛值班

火災應急演練活動方案 篇23

　　　　一、背景介紹

　　臺風暴雨是一種常見的自然災害，對人們的生命財產安全造成嚴重威脅。為了提高應對臺風暴雨的應急能力，保護人民群眾的生命財產安全，制定臺風暴雨應急演練方案是非常必要的。

　　二、目標

　　1.提高應急響應的速度和效率；

　　2.增強組織協調和指揮能力；

　　3.加強應急救援隊伍的訓練；

　　4.提高廣大群眾的應急意識和自救能力。

　　　　三、演練內容

　　1.組織機構和指揮系統的建立

　　-成立應急指揮部，明確各部門職責和任務；

　　-指定專人負責應急工作的組織和協調。

　　2.預案制定和宣傳

　　-制定臺風暴雨應急預案，明確各部門應急工作流程和責任；

　　-宣傳臺風暴雨應急知識，提高廣大群眾的應急意識和自救能力。

　　3.演練方案制定

　　-制定臺風暴雨應急演練方案，明確演練目標、內容、時間和地點；

　　-確定演練參與人員和角色分工。

　　4.演練流程

　　-模擬臺風暴雨來臨的情景，組織演練人員按照預案進行應急處置；

　　-演練包括預警發布、群眾疏散、救援行動等環節。

　　5.演練評估和總結

　　-對演練過程進行評估，分析存在的問題和不足；

　　-總結經驗，完善應急預案和演練方案。

　　四、演練要點

　　1.做好預演準備，包括人員、設備和物資的'準備；

　　2.加強組織協調和指揮，確保信息暢通和指揮有序；

　　3.注意安全，確保演練過程中不發生人員傷亡和設備損壞；

　　4.加強宣傳，提高廣大群眾的參與度和應急意識。

　　五、演練效果評估

　　根據演練過程中的表現和結果，進行評估和總結。評估指標包括響應速度、指揮效果、救援行動等。根據評估結果，及時完善應急預案和演練方案，提高應急能力。

　　六、演練周期

　　根據實際情況和需求，定期進行臺風暴雨應急演練，保持應急能力的持續提升。

火災應急演練活動方案 篇24

　　1總則

　　1.1編制目的

　　高效、有序地做好本企業全廠停電突發事件的應急處置和救援工作，避免或最大程度地減輕全廠停電造成的重大經濟損失和政治影響，保障員工生命和企業財產安全，維護社會穩定。

　　1.2編制依據

　　略

　　1.3適用范圍

　　1.3.1本預案適用于我廠2×660MW機組與系統連接點為上黨變期間，全廠交流電源全部失電時的應急處置。

　　1.3.2本預案為《南京發電廠綜合應急預案》(簡稱《綜合應急預案》)的專項預案，可以單獨使用，也可以配合《綜合應急預案》使用。

　　1.3.3本預案僅適用于發電生產時指導全廠停電現場處置方案的編制工作。

　　2應急處置基本原則

　　2.2.1以人為本，安全第一。把保障員工生命安全和身體健康，最大程度地預防、減少和消除突發事件造成的人員傷亡、財產損失和社會影響作為首要任務，切實加強應急救援人員的安全防護。充分發揮人的主觀能動性，充分發揮專業救援力量的骨干作用和職工的`基礎作用。各公司、部門、專業按照各自的職責和權限，負責有關事故災難的應急管理和應急處置工作，建立健全應急預案和應急機制。

　　2.2.2統一領導，分級管理。在本廠重大突發事件應急指揮機構組織協調下，各公司、部門、專業項目部按照各自的職責和權限，負責有關事故災難的應急管理和應急處置工作，建立健全應急預案和應急機制。

　　2.2.3快速反應，協同應對。加強以部門管理為主的應急處置隊伍建設，建立統一協調制度，充分動員和發揮部門不同專業隊伍的作用，依靠統一協調作用，形成統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效的應急管理機制。

　　2.2.4依靠科學，依法規范。采用先進的救援裝備和技術，增強應急救援能力。依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。

　　2.2.5預防為主，平戰結合。貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅持事故災難應急與預防工作相結合。做好預防、預測、預警和預報工作，做好常態下的風險評估、物資儲備、隊伍建設、完善裝備、預案演練等工作。

　　3事件類型和危害程度分析

　　3.1事件風險的來源、特性

　　可能導致發電廠全廠停電的原因大致有以下三點：其一，出現雨雪冰凍、強對流天氣、異常大霧、洪水等氣象災害，地震災害以及地質災害等，引起母線架構垮塌和線路倒桿、閃絡；其二，系統發生短路、接地故障，且開關或保護拒動，導致失靈保護動作或保護越級動作，擴大停電范圍，造成全廠交流電源全部失去；其三，送出兩回線路均跳閘，或220kV兩段母線均故障，電網系統瓦解，造成我廠機組有功功率無法送出，機組被迫停機，造成全廠交流電源失電。

　　3.2事件類型、影響范圍及后果

　　全廠停電事故是指我廠交流電源全部失電。

　　發生全廠停電事故后，所有機組開關、線路開關及啟動變開關全部掉閘，全廠對外供電中斷，廠用交流電源全部失去，致使動力電源、控制電源及信號電源全部失去，對于機組的正常停機、停機后的相關處理及操作造成很大的影響，有可能造成主、副設備損壞。

　　發生全廠停電事故后，全廠交流電中斷，與系統失去聯系，使整個系統的聯系變弱，或出現局域網運行，運行穩定性降低。如系統有功、無功儲備不足，會發生頻率、電壓降低，甚至出現電壓崩潰、系統瓦解、大面積停電的事故。

　　4事件分級

　　按照中國xx集團公司突發事件響應級別，并根據《南京發電廠綜合應急預案》要求和全廠停電事故嚴重程度、涉及范圍等，對本預案所指全廠停電突發事件分為三級：即Ⅰ級響應（集團公司級）、Ⅱ級響應（江蘇省公司級）、Ⅲ級響應（廠級）

　　Ⅰ級（集團公司級）事故：預計事故造成直接經濟損失5000萬以上；造成事態特別嚴重，超出江蘇省公司應急處置能力，亟待外部力量應急救援的事件。

　　Ⅱ級（江蘇省公司級）事故：預計事故造成直接經濟損失1000萬以上；氫罐等爆炸事故；造成事態較嚴重，超出本公司應急處置能力的事件。

　　Ⅲ級（廠級）事故：預計直接經濟損失100萬元以上；超出現場應急處置能力，全廠停電事故預期為一般事故或造成一定社會影響的安全生產事故災難。

　　5應急指揮機構及職責

　　5.1應急組織體系

　　5.1.1我廠成立突發事件應急管理領導小組，是應急管理工作的領導機構，組員如下

　　（一）領導小組

　　總指揮：廠長

　　副總指揮：副廠長、紀委書記、工會主席、總工程師

　　成員：廠長辦公室、安監部、設備部、工會、策劃部、人資部、財務部、思政部、物資部、維修部、發電部、物業公司、燃料部、粉煤灰運輸公司、實業總公司等部門行政正職組成

　　5.1.2應急管理領導小組下設以及辦公室，是突發事件應急管理的辦事機構，應急辦公室主任由廠辦公室主任擔任，安監部、設備部負責人任副主任。

　　5.1.3突發事件發生時，成立現場應急指揮部，負責現場應急救援指揮工作，并根據現場需要成立現場搶險救援工作組、穩定生產工作組、綜合協調工作組、安全保衛工作組、醫療救護工作組、物資供應工作組、善后處理工作組等。分別為：

　　1.搶險救援工作組

　　主任：人資部主任

　　成員：相關部門負責人

　　2.穩定生產工作組

　　主任：思政部主任

　　成員：相關部門負責人

　　3.綜合協調工作組

　　主任：廠長辦公室

　　成員：相關部門負責人

　　4.安全保衛工作組

　　主任：安監部主任

　　成員：相關部門負責人

　　5.醫療救援工作組

　　主任：人資部主任

　　成員：相關部門負責人

　　6.物資供應工作組

　　主任：物資部主任

　　成員：相關部門負責人

　　7.善后處理工作組

　　主任：廠長辦公室

　　成員：相關部門負責人

　　5.1.4響應應急機構結構圖

　　5.2應急組織機構的職責

　　5.2.1應急管理領導小組主要職責：

　　（1）貫徹落實國家及集團公司有關突發事件應急管理的法律、法規及有關規定。

　　（2）負責突發事件應急決策和部署，負責指揮、協調應急準備、應急響應、應急救援和決定應急結束等工作。

　　（3）統一協調和調度廠內一切有效資源進行事故搶險與應急處理。

　　（4）接受上一級應急處理指揮部對事故搶險與應急處理資源的統一指揮和調度。

　　（5）決定和宣布啟動應急預案，負責組建各應急工作組。

　　（6）發生生產事故后，與有關政府部門配合，負責組成事故調查組進行事故調查，并對事故責任者提出處理意見。

　　（7）負責對事故（事件）進行分析，制訂反事故措施計劃。

　　5.2.2應急辦公室主要職責：

　　（1）負責突發事件應急組織機構的日常管理工作。

　　（2）組織、督促應急預案的編制、評審、備案和演練工作。

　　（3）負責監督防范措施和應急措施的落實。

　　（4）掌握應急處理和恢復情況，組織善后處置工作。

　　（5）負責匯總、通報事故（事件）應急處理的進展情況，歸口管理安全生產方面的信息，及時向地方政府及上級有關部門等有關單位匯報。

　　5.2.3現場應急指揮部職責：

　　（1）接受應急管理領導小組的命令，具體負責現場的組織、指揮和調度。

　　（2）全面了解災害的情況，確保科學、有效、有序施救，將損失減少到最低程度，并根據現場實際及時調整應變措施。

　　（3）掌握災情發展的趨勢，防止次生事故的發生。及時做好與應急管理領導小組的信息聯系，當人身事故或預測升級時，立即匯報。

　　（4）組織涉及相關設施的處置，必要時決定危險區域現場人員的疏散或撤離。

　　（5）調動、協調應急工作組參與搶險救援工作。

　　（6）具體負責應急后期處置工作，制定現場恢復的措施做好現場的保護工作。

　　（7）由應急管理領導小組授權，搶險救援結束后，宣布應急結束。

　　5.2.4應急救援現場各工作組職責：

　　5.2.4.1搶險救援工作組：由應急辦公室主任或副主任組長，由事發部門現場搶險人員、其他分部搶險人員、廠長辦公室、安監部、設備部、策劃部、人資部、物資部、維修部、發電部、物業公司、燃料部、粉煤灰運輸公司、實業總公司等人員組成。

　　主要職責：

　　負責人員傷害的搶險；被困人員的緊急救援；被困人員的緊急疏散；被困物資的搶險；搶修人員的防護用品的使用；搶險、搶修人員的自身安全；設備的搶險、搶修；搶險、搶修中技術支持；災情過程中生產設備特殊運行方式安全技術措施的審查；保證設備運行的安全性和可靠性；為指揮部提供技術支持；應急現場的通信暢通；搶救物資的采購、臨時貯存、發放和回收；確保搶救物資質量；為應急救援提供物資保障。

　　5.2.4.2穩定生產工作組：由當值值長任組長，安監部、設備部、策劃部、物資部、維修部、發電部、物業公司、燃料部、粉煤灰運輸公司、實業總公司等人員組成。

　　主要職責：

　　負責運行設備的調度和電網的穩定；與省調聯系，穩定機組運行；提供災情引起設備破拆的技術支持；災情過程中生產設備特殊運行方式安全技術措施的審查；負責保證設備運行的安全性和可靠性；為指揮部提供技術支持；協調生產運行設備的處置和運行操作；組織災后的設備損失的評估；管轄范圍內的設備運行操作；管轄范圍內的運行和停役設備及現場的巡檢；發現災情及時匯報；運行設備事故預想的制訂；保護事故現場；組織或協助事故調查。

　　5.2.4.3綜合協調工作組：辦公室主任任組長，由由廠長辦公室、策劃部、人資部、財務部、思政部、實業總公司等人員組成。

　　主要職責：

　　負責經總指揮授權向外發布災情；經總指揮授權，負責聯系人力和物資的外部救援；接待外來人員或應對外界媒體；組織救災全過程的錄像攝制；協調與外部應急力量；政府部門的關系；搶險現場人力資源的調配；負責撤離人員的安置；所需救援物資或人員的交通工具的安排；搶險現場，搶險、搶修人員的飲食供應；搶險現場，搶險、搶修人員的物品供應；突發事件信息的統一發布。

　　5.2.4.4安全保衛組：由安監部主任任組長，由安監部、廠長辦公室部等人員組成。

　　主要職責：

　　負責突發事件應急現場的安全監督和管理；組織監督檢查各部室、部門（分部）搶險救災措施的落實；受災場所的安全秩序；監督搶險、搶修人員的防護用品的使用；監督和預防次生事故的發生；生產、生活區域的安全警戒；物資運輸和人群疏散等的交通暢通。

　　5.2.4.5醫療救護組：人資部主任擔任組長，由醫師、專職等醫護人員組成。

　　主要職責：

　　負責組建搶險現場的醫療救護站；受傷者的緊急救助；與地方醫院聯手救治；與地方醫院聯系、護送被救治人員。

　　5.2.4.6物資供應組：由物資部主任任組長，由財務部主任及專職、策劃部主任及專職等人員組成。

　　主要職責：

　　負責調集有效資源，提供最及時、最大限度的物資保障和供應；搶險資金的落實。

　　5.2.4.7善后處理組：由工會主要負責人任組長，由廠長辦公室、人力資源部、工會等人員組成。

　　主要職責：

　　負責傷亡員工家屬安撫、慰問和補償；穩定員工情緒，確保生產自救工作順利進行等工作。

　　6預防與預警

　　6.1風險監測

　　6.1.1風險監測的責任部門為發電部。

　　6.1.2風險監測的主要對象是生產過程中可能導致事故的安全管理薄弱環節和重要環節，收集各種事故征兆，對事故征兆進行糾正活動，防止該現象的擴展蔓延，逐漸使其恢復到正確狀態，并建立相應信息檔案。

　　6.1.3風險監測所獲得信息的報告程序：獲得的信息人直接報告值長，值長按匯報程序通知本預案相關人員。

　　6.2預警發布與預警行動

　　6.2.1預警分級

　　一級預計將要發生Ⅰ級全廠停電安全事件，事件會隨時發生，事態正在不斷蔓延。

　　二級預計將要發生Ⅱ級全廠停電安全事件，事件即將發生，事態正在逐步擴大。

　　三級預計將要發生Ⅲ級全廠停電安全事件，事件已經臨近，事態有擴大的趨勢。

　　6.2.2預警發布程序

　　6.2.2預警發布

　　依據發生暴風雨、雷電、洪水、冰雹、大霧等極端惡劣氣象時，就地控制柜、端子箱可能進水、結露；電纜溝積水；一次設備絕緣子可能閃絡、放電；變壓器、開關、刀閘、PT、CT、套管、避雷器、絕緣子和接地網可能污閃；廠用電系統發生故障，備用電源自投不成功；機組發生跳閘事故且廠用電部分失電；或當電網薄弱，線路發生故障跳閘等，應及時做好全廠停電事故的預警工作，通過會議或授權形式進行預警信息發布：

　　（1）召開應急管理領導小組會議，由領導小組組長或副組長在會議上發布預警；

　　（2）應急管理領導小組授權由應急辦公室發布預警；

　　（3）據氣象警報等級的變化，應急管理領導小組可根據自然災害危害程度，及時變更預警等級，由應急辦公室發布預警。

　　預警信息包括電網異常或本廠接線方式薄弱，災害氣象的類別、預警級別、起始時間、可能影響范圍、預警事項、應采取的措施等。預警信息發布可采用網頁公告和短信平臺形式，盡快把信息傳到所有部門和班組。同時上報江蘇省公司。

　　6.2.3預警行動

　　（1）任何部門任何人員發現運行設備出現重大異常，有可能嚴重威脅主機或主系統安全時應在第一時間向單元長、值長報警。

　　（2）當值值長接到報警后，應做到迅速準確判斷事故原因、性質、范圍、嚴重程度，確認處理方案，避免事故升級。

　　（3）當值值長接到網調有關事故信息后亦應及時判斷對本廠系統影響，根據網調命令合理調度機組負荷，調度相關部門進行處理，避免事故升級，同時通知應急辦公室和應急管理領導小組。

　　（4）運行值班員必須嚴格服從電網調度命令，正確執行調度操作。任何單位和個人不得干擾、阻礙運行值班人員進行應急處理。

　　（5）在預警狀態下，各應急處置工作組要做好全廠停電的應急準備工作，按照應急管理領導小組的要求，落實各項預警控制措施。

　　（6）在預警情況下，各應急處置工作組要以保證人身、電網和設備安全為目標，全力以赴控制事態的進一步發展和擴大。

　　6.2.4預警結束：

　　確認無引發全廠停電的可能性時，應急管理領導小組直接或授權應急辦公室通過網頁和短信平宣布預警解除，中止預警行動，恢復正常生產、生活秩序。

火災應急演練活動方案 篇25

　　一、演練目的

　　為了提高員工的反應速度和應變能力，使員工熟悉掌握接報警和觸電自救技能以及和其他部門的協調配合能力，確保人身、電網、設備的安全。

　　二、演練原則

　　在配電設施完好的情況下意外觸電，及時解脫電源，使個人明確自己的職責，加強自救意識。

　　三、演練時間

　　暫定

　　四、參演人員：

　　應急指揮部：安全環保部(科)

　　總指揮：安全環保部(科)負責人

　　組員：安保科安全員、電儀科科長、電儀科安全員、車間電工、后勤電工、醫務人員

　　五、觸電事故的應急處理工作程序

　　1、總指揮宣布演練開始;

　　2、工作現場有人觸電倒地;

　　3、發生觸電事故后，工作現場應停止一切工作，工作現場負責人向總指揮如實匯報情況。

　　4、演練啟動后，總指揮立即組織其他人員進入應急程序，安全環保部(科)、電儀科、醫務組在總指揮統一指揮下進行作業。

　　六、任務分解

　　1)迅速給觸電人員進行施救

　　迅速脫離電源(車間電工組)

　　出事附近有電源開關和電源插頭時，可立即將閘刀拉開，將插頭拔掉，以切斷電源;如果夠不著插座開關或不清楚現場電源情況，就關上總開關。當有電的電線觸及人體引起觸電時，且不能采取其他方法脫離電源時，可用絕緣的物件(如干木棒、絕緣手套等)將電線移掉，使觸電人員脫離電源;必要時可用絕緣工具(如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄等)切斷電源;并及時關閉現場電源。

　　2)簡單診斷傷情(后勤電工組)

　　脫離電源后，病人往往處于昏迷狀態，情況不明，只有明確的診斷，才能及時正確的.進行急救。故應對心跳和呼吸的情況作一判斷，看看是否于“假死”狀態，“假死”狀態的病人全身各組織處于嚴重缺氧的狀態，情況十分危急。

　　具體方法如下：將脫離電源后的病人迅速移至比較痛風、干燥的地方，使其仰臥，將上衣和褲帶放松。

　　觀察一下呼吸是否存在，心跳是否停止，瞳孔是否擴大，瞳孔擴大表明各組織已嚴重缺氧。當傷員脫離電源后，應立即檢查全身情況，特別是呼吸和心跳。

　　發現呼吸、心跳停止時，應立即就地搶救。同時撥打120求救。

　　3)現場搶救處理方法(醫務組)

　　經過簡單診斷過的觸電者，一般按下述情況分別處理。

　　①病人神志清醒，但感覺無力、頭昏、心悸、出冷汗，甚至有點惡心或嘔吐。此類病人應就地安靜休息，減輕心臟負擔，加快恢復。

　　②病人呼吸、心跳尚在，但神志昏迷。此時將病人仰臥，周圍的空氣要流通，并注意保暖。除了要嚴密地觀察外，還要做好人工呼吸和心臟按壓的準備工作(如有“假死”立即進行搶救)。

　　③如經檢查后，病人處于“假死”狀態，則應立即針對不同類型的“假死”進行對癥處理。心跳停止的，則用體外人工心臟按壓法來維持血液循環;如呼吸停止，則用口對口的人工呼吸法來維持氣體交換;如呼吸、心跳全部停止時，則需同時進行體外人工心臟按壓法和口對口的人工呼吸法。

　　4)電灼傷和其它傷的處理

　　高壓觸電時接觸處可造成十分嚴重的燒傷，現場搶救時，要用潔凈的紗布或紙類進行包扎，減少污染，有利于今后的治療。

　　5)快速平穩地送醫院就治

　　出現“假死”時在搶救過程中，任何時刻搶救工作不能停止，即便在送往醫院的途中，也必須繼續進行搶救。

　　七、演練結束

火災應急演練活動方案 篇26

　　校(園)建筑是教職工、學生聚集的場所，發生建筑事故后易導致人員傷亡、經濟損失和惡劣的社會影響，制定完善的建筑安全事故應急預案，可在發生建筑安全事故后立即啟動預案，實施有效快速的搶救措施，限度地減少人員傷亡和財產損失。根據我校的建筑結構特點和實際情況制訂突發建筑事故應急預案。

　　預案的制訂依據《教育法》、《義務教育法》、《中小學校園環境管理的暫行規定》、《全面消除和杜絕中小學危房的規定》等相關的法律、法規和國家、省、市下發的關于預防建筑安全事故的文件要求。預案適合于校內突發的建筑安全事故(如校舍建筑倒塌事故、校舍樓梯擠踏和墜落事故、實驗室傷害事故、大型活動突發事件緊急疏散等)。

　　一、組織管理

　　(一)成立學校建筑安全事故應急領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任

　　(二)領導小組職責

　　1、結合本校實際，制定應急處理工作預案，檢查、督導各部門工作的開展和實施，發現安全隱患及時修改應急預案，防患于未然。

　　2、領導、指揮應急處理工作，提供保障服務。

　　3、協調有關部門之間的合作配合，討論決定應急處理工作中的重大問題，向上級匯報工作情況必要時向有關單位發出救援請求。

　　4、制定系列建筑安全規章制度：校舍安全責任制度、校舍設施管理使用制度、鍋爐房安全制度、校內教工宿舍安全管理制度、建筑工地安全管理制度、校園校舍定期安全檢查制度等等。

　　二、預防為主，加強建筑安全教育

　　“預防為主”是校建筑安全工作的基本方針，也是安全管理的基本方針。各學校要大力加強建筑安全教育工作。

　　1、通過各種宣傳手段和方法普及校舍安全關知識，增強師生的建筑安全意識，組織全校師生加強突發建筑事故的逃生和自救行為演練。

　　2、學校保健教師定期對教職員工進行急救培訓，以做好事故發生后的救援工作。

　　3、宣傳常用電話號碼：公安局110指揮中心，消防大隊119，醫療急救中心120。

　　三、建立校舍安全預警

　　學校要堅持不懈地執行中小學校定期排查鑒定制度，做到經常檢查，及時發現，及時處理。如果發現存在建筑安全隱患，要立即采取處置措施，并及時向有關部門報告及時解決處理。學校安排專人常年維修維護，局部存在的安全隱患一時排除不掉的校舍，應及時封閉并停止使用，同時嚴禁師生靠近。

　　四、應急反應

　　校(園)突發建筑安全事故后，立即啟動應急程序

　　(一)各有關人員接到事故處理后，做好搶救工作的準備，第一時間趕赴現場，并向主管領導報告。報告內容應包括事故發生的時間、地點、原因、性質、危害程度及救援請求等。

　　(二)學校應急指揮中心應視事故的嚴重程度決定是否向公安、消防、醫療急救中心、交通等相關部門請求援助。

　　(三)應急小組成員要嚴格聽從現場指揮，樹立全局觀念，提高救援工作效率，同時搶救人員要保證自身安全，以免擴大傷亡。

　　(四)應急啟動要點

　　應根據事故的性質和原因而定

　　(1)迅速控制局面，維持秩序，救治傷員

　　如遇到校舍樓梯擠踏和墜落事故，應急指揮中心立即通過廣播(或手提喇叭)：

　　1、命令事故現場人員立于原地不動，如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應盡可能朝里站。

　　2、樓面上的人員有秩序的向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。

　　3、樓梯上的人員有秩序地后退(上樓)，為營救創造條件。

　　4、救護人員全力搶救傷員，并打120救援。

　　5、在事故現場設置警戒線，維護現場秩序，避免擁護和混亂。

　　6、及時準備車輛

　　(2)及時報告，及時搶救，減小危害

　　如發生實驗室傷害事故

　　1實驗室教師應當針對事故原因立即對受傷學生實施緊急救護，必要時送醫院治療。事故現場常見的意外傷害有：誤服危險化學品，呼吸道中毒、急性皮膚吸收、割傷、燙傷和燒傷、化學燒傷、眼睛灼傷、炸傷等，各學校要在平時加強各種意外傷害的緊急救護知識培訓。

　　2學校應當保護現場，及時調查事故原因。

　　(3)大型活動緊急疏散應急程序啟動

　　如突發事故災難，夜間大型活動中停電，突發自然災害等。

　　1、報警和申請援救的同時，應急總指揮授權指揮發布疏散命令和確定疏路線。

　　2疏散廣播：“請注意，這是緊急疏散廣播，請聽從工作人員的指揮，沿指定路線撤離。”

　　3、疏散路線：

　　(1)就近撤離原則，根據現場情況選擇最短的通道撤離。

　　(2)疏散引導小組按就近撤離的原則引導人員分流;警戒保衛小組建立警戒區域，阻止無關人員進入。

　　(3)因場內_造成場內人員進出受阻的，現場指揮和疏散小組按應急預案的有關方案引導場內人員從既定路線和通道撤離現場。

　　1、通道管理

　　2、現場指揮應視情況確定現場各備用通道、備用門是否開啟。

　　3、警戒保衛組織人員確保應急部門車輛進出暢通。

　　4、求助小組配合外援求助部門實施救護。

　　五、應急預案的終止

　　應急指揮視情況判斷事故排除、險情結束、隱患清除后，宣布應急狀態終止。原危險區域、事故發生點的警戒撤除與否，必須由應急總指揮決定。應急預案終止后，應急領導小組立即組織人員對事故發生原因進行調查，并就事故原因、事故過程、經濟損失、經驗教訓等向上級部門出書面報告。對導致事故發生的相關人員及接到發生重大建筑事故緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使造成更損失的人員依法追究有關人員的責任。

火災應急演練活動方案 篇27

　　時間：_年_月_日

　　地點：__

　　應急演練小組：

　　組長：__

　　成員：__

　　一、事件假設：

　　假設在八一建軍節當日，有十余名不法分子聚眾__隊進行非法活動，對__隊的各類設施進行破壞、毀滅，__隊在發現情況后，第一時間做出反映，立即啟動反恐應急預案。

　　二、演練過程：

　　1、8月1日上午10：00左右，有十余名不法分子由東面而來，__門崗__發現情況后，立即關緊大門，并通知值班干部__。不法分子到達大門后發現無法進入，開始對門崗執勤人員__進行威逼恐嚇，并向院內投擲磚塊、汽油瓶等，企圖破壞院內各類設施。

　　2、隊長__接到報警后，立即安排隊上等所有隊員緊急集合，穿戴好防刺服、帶好頭盔、手持橡膠棒、握盾牌，對不法分子對破壞行為進行反擊。與此同時，__撥打110報警，及119、120協助。

　　3、所有人員立即行動起來，開始對不法分子進行圍剿抓捕。隊員與不法分子進行近身戰，通過靈活運用勞保用品，最終將不法分子抓捕。幾名不法分子一見情勢不妙，立即逃竄，隊員通力合作將不法分子全部抓捕。

　　4、此時，110、119、120已趕到現場，現場嚴禁煙火。__安排向偉協助110進行現場的取證工作，將不法分子扭送警局。__協助119對院內進行排查，是否存在不法分子遺留對易燃易爆物品，在110取證后，仔細將不法分子投擲對汽油瓶清理干凈，避免留下隱患。一班隊員協助120對現場受傷人員進行簡單對緊急救治，并幫助120將受傷人員送往醫院進行進一步的詳細檢查。

　　5、全體隊員集合，進行責任分析和工作總結，以此為戒，防患于未然。

　　三、存在問題：

　　1、部分參與人員對勞保對穿戴不熟練，對擒敵拳等掌握不夠;

　　2、個別參與人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響。

　　四、解決方案：

　　1、加強隊員的業務技能、理論等等培訓力度，特別是針對擒拿技術、體能訓練等，提高隊員的身體素質;

　　2、開展好普法宣傳工作，做好村民的普法宣傳教育，提高公民守法意識。

火災應急演練活動方案 篇28

　　為了提高我縣水上交通突發事件應急處置的能力，積極、迅速、有效地組織力量處置轄區各類水上交通突發事件，最大程度避免和減少人員傷亡、財產損失和環境污染，結合實際，制定本方案。

　　一、組織領導

　　成立水上交通應急演練指揮部，全面領導和組織人員開展各類水上交通突發事件應急處置演練工作。

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　現場指揮：

　　指揮部下設辦公室在縣交通運輸局政安科，由廖海洋同志兼任辦公室主任，同時下設現場維護、應急搶險、后勤保障三個工作組，具體成員如下：

　　現場維護組：

　　應急搶險組：

　　二、職責分工

　　總指揮：劉俊同志任水上交通突發事件總指揮，全面領導和組織實施應急搶險演練工作。

　　副總指揮：協助總指揮組織實施應急搶險演練工作。

　　現場指揮：負責應急搶險演練現場具體指揮工作，確定應急搶險方案，調度和指揮現場人員、船舶、物資開展應急搶險。

　　現場維護組：由王林飛同志任組長，負責轉運事故船人員，維護突發事件現場水上交通秩序，發送航行通告和預警信息，必要時進行水上交通管制（水域現場秩序維護船舶為“黔海巡0117”）。

　　應急搶險組：由廖海洋同志任組長，根據現場指揮確定的搶險方案，與其他部門搶險人員協同配合、資源共享，全力開展應急搶險工作（水上應急搶險船舶為漁政52114，同時作為現場指揮船）。

　　后勤保障組：由徐庭波同志任組長，負責突發事件應急處置的后勤保障和運輸保障，包括應急物資準備、陸上人員和物資轉運、應急聯絡及其它后勤保障工作；準備應急演練所需滅火器、救生衣、救生圈、船舶燃料、煙霧發生道具，并負責通知相關人員。

　　三、演練要求

　　1.充分準備。組織召開應急演練籌備會議，研討水上交通突發事件中可能遇到的問題，組織工作人員學習各種突發事件的應對措施和處置程序，熟悉應急預案中個人職責，同時準備好應急物資。

　　2.正確認識。全體人員要充分認識到應急演練的.必要性和嚴肅性，要立足實戰，認真履行自己的崗位職責和應急職責。

　　3.善于總結。演練結束后，要進行分析點評，反思演練過程中的不足之處，提出改進措施，總結提煉，通過演練不斷提升全體人員的應急處置能力。

　　四、演練時間

　　20xx年10月25日（星期一）下午14：00。

　　五、演練地點

　　開陽港區洛旺河碼頭附近水域

　　六、演練人員

　　參與演練單位：縣交通運輸局、貴州港航船務有限公司、貴州開陽南江大峽谷旅游有限公司、貴州廣隆琛然輪船有限公司。

　　參與觀摩演練單位：縣應急局、縣農業農村局、花梨鎮、米坪鄉、龍水鄉、馮三鎮、宅吉鄉、楠木渡鎮、南龍鄉。

　　七、演練內容

　　縣交通運輸局辦公室接到船員報警稱：“開陽港區洛旺河碼頭前沿50米位置，貴州港航船務有限公司旅游客船“黔開陽客008”在航行途中機艙起火，船舶失去動力，船上載有10名游客,情況危急。”

　　接警后，縣交通運輸局辦公室迅速將情況向局領導匯報，根據局領導指示，辦公室迅速啟動《開陽縣水上交通突發事件應急預案》，組織人員前往事故現場參與救援。

火災應急演練活動方案 篇29

　　為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。

　　一、培訓、演練時間及流程：

　　1、3月__日上午布置演練場地。

　　2、3月__日下午15時疫情防控領導小組成員預演。

　　3、3月__日上午全體教職工返校參加應急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月__日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。

　　5、3月__日上午10時在學校__觀摩現場演練。

　　6、3月__日上午11時演練結束，葉丹校長現場總結。

　　7、演練結束后德育部組織相關人員回收器材。

　　二、培訓及演練地點：

　　培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場三、領導機構及參與人員：

　　指揮長：__(校長)副指揮長:___現場講解：___參演成員：___門衛、___、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：

　　所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回___家隔離期未滿14天或出現發熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關培訓。

　　五、演練場景及處置流程：

　　疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(___校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：___中學新冠肺炎疫情防控應急演練現在開始。

　　1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領導__扮演、教師___扮演、保安人員門衛扮演、A學生___扮演、B學生___扮演C___扮演、D學生___扮演、E學生___扮演、F學生__扮演、后勤保障組消殺操作__扮演、校醫___扮演、家長___扮演、防控組長___扮演)學校大門口設A、B兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現以下5種情況：

　　(1)A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。

　　(2)B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。

　　(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。

　　(4)E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。

　　(5)D學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫在臨時隔區對D學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。

　　(6)F學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對B入校通道進行消毒。校醫在臨時隔離區對F學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。

　　(7)發熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區和校門口進行消毒。

　　(8)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目一演練結束。

　　2、演練項目二：教室內，第一節課上課前：(班主任__扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、A同學__扮演、年級值日領導__扮演、心理老師___扮演、年級組長__扮演、家長__扮演、后勤保障組消殺人員__扮演、疫情防控組長__扮演、校醫____扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統計表。

　　(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。

　　(3)上課老師開始上課后，發現A同學出現干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發現該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫、班主任、心理老師和年級組長。

　　(4)校醫立即將A同學帶到隔離區，校醫在隔離區對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。

　　(5)班主任及時趕到教室，穩定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。

　　(6)當校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發熱門診就診。

　　(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。

　　(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。

　　(9)A學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區進行消毒。

　　(10)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目二演練結束。

　　3、演練場景三：學生宿舍內宿舍同學發現同舍A同學出現乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導__扮演、A學生___扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫__扮演、家長__扮演、學校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長___扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫和值守領導___扮演，校醫立即將A同學帶到隔離區。

　　(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。

　　(3)值守領導立即進入宿舍，穩定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。

　　(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。

　　(5)宿舍值班人員得到校醫的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。

　　(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目三演練結束。

　　4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領餐，按照單人單坐就餐時值班老師發現A學生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師__扮演、值班領導龐春華扮演、A同學余雙扮演、家長__扮演、校醫__扮演、學校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫和值班領導，值日老師立即將A同學帶到隔離區。

　　(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。

　　(3)值班領導立即進入餐廳，穩定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。

　　(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領導。

　　(5)午托值班領導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。

　　(6)午托值班領導得到校醫的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。

　　(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目四演練結束。

　　5、疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結并宣布疫情應急演練結束。

　　___指揮長總結：尊敬的各位領導、老師們：為貫徹落實柳北區新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，我校按照柳北區教育局的指示，根據“檢驗預案、鍛煉隊伍、規范程序、聯防聯控”的工作要求，編制了本次應急演練方案、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴格執行“十嚴格”、“五個一律”、“五個早”等疫情防控規定動作，筑牢了校園疫情防控基礎，規范了應急處置流程，提高了應對疫情突發事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了___區教育局交給我們的演練任務。演練結束后，我們還將認真查找疫情防控和突發事件處置工作中存在的薄弱環節，及時補充、完善我校的應急預案和演練方案，實現突發事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：___中學新冠肺炎疫情防控應急演練到此結束。

火災應急演練活動方案 篇30

　　1、應急演練目的、意義和目標

　　1.1應急演練目的

　　①根據上級主管部門及公司文件精神，評估我礦地面火災事故的應急準備狀態，發現并修改我礦地面火災應急預案和執行程序中存在的缺陷和不足；

　　②評估我礦在發生地面火災事故時的應急能力，識別處理地面火災事故的資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善地面火災事故應急救援中的組織協調問題；

　　③檢驗應急響應人員對地面火災事故應急預案及執行程序的了解程度和實際操作技能；同時通過演練，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；

　　④提高全員安全意識。

　　1.2應急演練意義：

　　為了進一步增強我礦應對地面火災事故的快速反應能力、應急處理能力和協調作戰能力，提高本礦的應急救援水平，切實保障人民生命和公司財產的安全，xx煤業特組織本次地面火災應急救援演練。

　　1.3應急演練目標

　　1.3.1報警

　　當發生地面火災事故時，由現場人員采用電話報警的方式進行報警。

　　1.3.2接警處警

　　礦調度室接到事故報警后，調度室調度員立即向礦調度室主任和當天值班礦長和應急救援領導小組組長（礦長）匯報，同時通知地面火災應急演練指揮部有關人員到火災現場臨時指揮部待命，根據指揮部意見，啟動相應的應急響應等級。

　　1.3.3應急指揮

　　①基層單位：

　　一旦發生地面火災事故，現場人員立即向礦調度室匯報并采取必要的初期處置。

　　②礦級應急指揮：

　　礦調度室接到事故報警后，礦成立地面火災應急演練小組，指揮部設在火災現場安全地帶。

　　1.3.4應急行動

　　①基層單位應急行動

　　現場組織人員立即采取初期現場處置措施。

　　②礦級應急行動

　　調度室通知相關領導，立即成立xx煤業有限公司生產安全事故應急救援指揮部和各專業救援小組。

　　2、應急演練原則

　　①安全第一、以人為本的原則。

　　②統一領導、分級負責的原則。

　　③反應迅速、措施果斷的原則。

　　④部門配合、分工協作的原則。

　　3、應急演練類型和時間地點

　　3.1應急演練類型

　　本次演練為不定時實戰單項檢驗性演練

　　3.2應急演練時間

　　本次演練時間預定為20xx年6月X日

　　如果演練當日出現特殊情況，應急預案演練可順延或提前。

　　3.3應急演練地點

　　溫州井巷項目部職工彩鋼房宿舍區

　　4、應急演練組織機構

　　4.1應急演練指揮部

　　總指揮：董事長礦長

　　副總指揮：總工程師生產礦長安全礦長機電礦長副礦長

　　礦長助理安全副總防治水副總通風副總

　　溫州井巷負責人

　　指揮部成員：調度中心主任安全監察科科長一通三防科科長

　　人力資源科科長基本建設科科長財務科科長

　　機電供應科科長生產技術科科長綜合管理科科長

　　地質測量科科長兼職礦山救護隊長綜合隊隊長

　　總指揮因公外出時，由其指定1名副總指揮擔任總指揮。

　　1個應急小分隊：

　　滅火救援隊隊長：

　　指揮部下設辦公室，辦公室設在xx煤業有限公司調度指揮中心，辦公室由調度指揮中心主任兼任。

　　應急電話：

　　傳真：

　　4.2應急演練指揮部職責

　　1、礦長：應急演練總指揮，綜合副總指揮提供的信息進行決策，下達指令。

　　2、總工帶領技術組負責研究制定搶險救災方案和措施，解決搶救中遇到的技術難題。

　　3、生產礦長負責搶險救災組、信息組、交通運輸組，負責組織礦區地面火災搶險，應急車輛及時到位，保證信息通訊暢通，并責成調度記錄演練所用時間。

　　4、機電礦長負責物資裝備組，確保搶險救援所需應急物資充足，并及時搶修供電線路或安裝事故地點的機電設備。

　　5、安全礦長負責治安保衛組、事故調查組，負責各救援點的巡查、檢查，排除隱患和問題，事故分析報告，查明事故原因，追究相關人員的責任。

　　6、副礦長、機電副總、安全副總協助總指揮做好指揮工作

　　7、礦長助理負責，通風副總配合帶領財力保障組、醫療救護組、后勤保障、善后處理組，負責對事故中受傷人員的搶救、救護工作，提供充足的資金及應急專項資金，受傷人員的臨時處置、善后工作。

　　4.2應急演練各救援小組及職責

　　現場指揮組：

　　組長：值班礦領導

　　組員：值班中層、地面施工隊值班領導。

　　主要負責指揮事故現場搶救工作，及時處理突發災變。

　　搶險救災組：

　　組長：兼職救護隊隊長

　　副組長：綜合隊隊長

　　組員：滅火救援隊、綜合大隊、機電科人員

　　具體負責實施救援指揮部制定的搶險救災方案。

　　交通運輸組：

　　組長：綜合辦主任

　　副組長：通風科科長

　　組員：綜合科、通風科人員

　　主要負責提供應急救緩所需交通工具。

　　技術組：

　　組長：機電科科長

　　副組長：生產科科長、地測科科長、基建科科長

　　組員：：機電科、地測科、基建科、生產科相關人員

　　主要負責提供搶險救災相關圖紙、數據，參與研究制定搶險救災方案和措施，解決事故搶救過程中遇到的技術難題。

　　物資裝備組：

　　組長：機電供應科科長

　　組員：機電科人員

　　主要保證搶險救災物資和設備的及時調度和供應。

　　通信信息組：

　　組長：調度室技術主管

　　組員：調度信息中心人員

　　主要保障地面和井上下通訊信息暢通。

　　醫療救護組：

　　組長：人事科科長

　　組員：人事科、綜合辦、財務科相關人員

　　主要負責對事故中受傷人員的搶救、救護工作。

　　財力保障組：

　　組長：財務科科長

　　組員：財務科人員

　　主要負責在應急救援中提供充足的資金及應急專項資金。

　　治安保衛組：

　　組長：保衛科科長

　　組員：保衛科人員

　　主要負責事故發生后的警戒、維持秩序等工作。

　　后勤保障及善后處理組：

　　組長：綜合辦主任

　　組員：綜合科人員

　　主要負責受傷人員以臨時處置、食宿接待、車輛調度、傷亡員工家屬安撫、撫恤、理賠等善后處理工作。

　　事故調查組：

　　組長：安全監察處處長

　　組員：安監處、機電科、地測科、基建科、生產科人員

　　主要負責事故后事故分析報告，查明事故原因，追究相關人員的責任。4.3應急演練評估組

　　共設二個評估組，每組2人。

　　第一組：機電副總、安全副總

　　位置：溫州井巷項目部彩鋼房宿舍區

　　記錄和評估事故演練現場報警、現場處置小組成立及現場應急處置情況

　　第二組：通風副總、防治水副總

　　位置在調度室。

　　記錄和評估調度室接警、處警、應急演練小組成立、應急指揮部人員到位、應急指揮、協調情況。

　　5、演練情景設計

　　5.1演練工作預備會議

　　6月xx日時：在演練現場臨時指揮部召開演練工作協調預備會議，參加人員：演練指揮部（搶險救災指揮部各專業組）所有成員。

　　（1）礦領導演練前動員講話

　　（2）總指揮作演練工作的安排，布置演練工作（時間進程安排）。

　　5.2演練工作程序安排

火災應急演練活動方案 篇31

　　一、活動目的

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認識災難、自救、自護的能力，從容應對防溺水等突發事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學校的安全教育工作順利進行，確實培養師生掌握正確的自救要領。

　　二、演練時間、地點

　　時間：20xx年6月12日

　　地點：學校操場

　　三、演練組織機構

　　組長：馮建生副組長：周文俊成員：全體教師

　　四、演練方式

　　采取知識講座和場景演練的方式。

　　五、演練前動員大會

　　全校師生在操場集中，演練組長馮建生講防溺水安全常識。

　　六、演練內容

　　演練分為二個內容：

　　第一，校長對全校師生進行防溺水的知識講座。

　　第二，擬設在兩種情況下學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。

　　第一種情境是有三名學生去游泳，一名被溺水后另外的.兩名同學向旁人發出求救的同時查看周圍，找竹竿（或繩子等）進行互救的演練；

　　第二種情境是在游泳溺水的過程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）

　　七、演練結束

　　所有人員集合，對演練情況進行點評。

火災應急演練活動方案 篇32

　　一.學校校車安全事故應急處理

　　領導小組：組長：于希東副組長：王少軍

　　成員：楊建喜李從舉姚中華孫志潔賈浩德張曉潔

　　萬旭日郭文海楊明

　　領導小組職責：主要是對各單位各部門實行統一領導，統一組織，統一指揮。小組成員將分別擔任本校校車事故工作組負責人或成員。領導小組組長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

　　二、演練時間：

　　20xx年xx月xx日，午第節下課后

　　三、演練地點：

　　操場

　　四、演習準備：

　　1.學生接送車教師組織一個班車的學生上好班車，跟車老師到位。其余乘坐班車的`學生全部到操場以班車為單位集合；

　　2.楊明負責組織接送車駕駛員到位，王凱組織好現場活動的照相和攝像。

　　3.孫志杰安排一名學生進行廣播，包括總結的廣播。要求組織時間恰當。

　　4.廣播內容為：

　　尊敬的各位領導、老師、全體同學們：

　　大家下午好！

　　安全工作是學校各項工作的重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。

　　老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車應急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。四、演習過程:

　　1.車輛行駛中突然有一名學生發現校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　2.值日跟車老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。

　　3.學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車輛50米外的安全區域集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

　　4.報警援救

　　（1）司機撥打119報警：我是齊山鎮十字道初中學校接送學生的司

　　機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

　　（2）值日教師撥打120報告：我是齊山鎮十字道初中學校接送學生車輛的老師，校車在校門口處發生自燃，請立即救援！

　　（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在校門口處發生自燃，學生已安全疏散，請立即派人到現場協助救援。

　　5.學生集隊總結。