幼兒園疏散演練應急預案（精選16篇）

幼兒園疏散演練應急預案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了加強幼兒園的安全管理，增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我防護能力，增強自我保護意識，使全園師生人人有安全意識，人人學會自救自護。

　　二、演練時間、地點、內容

　　演練時間：

　　地點；鑫藝幼兒園

　　內容：安全防火演練

　　三、活動準備：

　　1、教師對幼兒傳授消防知識，增強安全意識，學會自救自護要領。

　　2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

　　四、具體活動程序：

　　1、召開全體教職員工的動員大會，提高認識，增強安全意識。使幼兒了解防火常識，逃生辦法，自救自護的竅門

　　2、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責。

　　3、下午演練時間到，疏散演練開始，全園師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求幼兒在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關緊活動室的門、窗，用手電筒代替應急燈從教室門口在最短的時間內安全撤離。

　　5、撤離現場后，園長講解消防知識、消防法規、火災案例等。

　　6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。

　　五、負責人安排情況：

　　防火疏散演練；總指揮：

　　疏散組負責人：

幼兒園疏散演練應急預案 篇2

　　學校是人群密集場所，學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，防止安全事故的發生。同時，學校認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。

　　1、認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，把學校安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

　　2、校長要對學校安全保衛工作負總責，負責人要對本校的安全保衛工作負直接責任。

　　3、對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。

　　4、加強門衛安保工作。要增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。

　　5、加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入幼兒園食堂。

　　6、加強學生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

　　1、領導小組

　　為切實加強我校安全保衛暨反恐防暴工作的.領導，成立下湯小學安全保衛暨反恐防暴工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、工作職責

　　學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級主管部門匯報。

　　（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

　　2、學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

　　3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

　　4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

　　6、救護受傷學生和其他傷員。

　　7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

　　8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。

　　（二）校園內發現可疑人物應急處理程序

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。

　　2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

　　4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

　　6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　（三）校園內發現可疑物品的應急處理程序

　　本應急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

　　1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

　　2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。

　　3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

　　（四）飲用水污染事件處理辦法

　　發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。

　　（五）校園爆炸事件處理辦法。

　　學校發生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。

幼兒園疏散演練應急預案 篇3

　　東莞平均每年有2-3臺風影響，7—9月是臺風影響的盛期，受臺風影響主要有：大風、暴雨、風暴潮。為做好強臺風、強對流氣流多發季節戶外鍋爐鋼架制作及起重機械防臺風工作，預防和減少事故發生，確保工程施工安全穩定推進，特制定本方案。

　　一、應急演練目的

　　1、檢驗項目應急預案應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足，提高應急預案的科學性、實用性和可操作性；

　　2、完善應急管理相關部門、單位、項目各部門和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題提高協調配合能力；

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；檢驗各應急部門的實戰效果，進一步培訓和提高提高應急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力；

　　4、普及應急管理知識，提高參演和觀摩人員風險防范意識和自救互救能力；

　　二、編制依據

　　1、《全國安全生產月活動組織委員會辦公室、國家安全生產應急救援指揮中心關于深入開展20xx年安全生產應急演練專題活動的通知》安組委辦［20xx］6號通知文件。

　　2、東莞市住房和城鄉建設局《關于進一步做好汛期安全生產工作和繼續開展安全隱患專項排查的通知》東建質安［20xx］101號通知文件。

　　3、東實集團《關于安全生產月舉辦防汛防臺風應急救援演練的通知》東實工通〔20xx〕5號。

　　4、湖南省工業設備安裝有限公司《公司20xx年安全生產月活動方案》湘安司字﹝20xx﹞60號通知

　　5、《廣東省在建房屋市政工程防御臺風、暴雨災害工作指引（試行）粵建〔20__〕98號》見。

　　三、總體思想和原則

　　（一）總體思想

　　應東莞實業投資控股集團有限公司（東實工通（20xx）5號）《關于安全生產月舉辦防汛防臺風應急救援演練的通知》和湖南省工業設備安裝有限公司《公司20xx年安全生產月活動方案》湘安司字﹝20xx﹞60號通知的要求，圍繞“強化安全發展觀念、提升全民安全素質”主題進行演練策劃，以關愛生命、以人為本和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，東莞市麻涌垃圾處理廠工藝安裝工程

　　（二）實施原則

　　1、先疏散救人、后搶救財產的原則，救人高于一切；

　　2、搶險施救與報告同時進行，逐級報告；

　　3、最大限度的減少損失，防止及減輕次生災害損失；

　　4、局部服從全局，下級服從上級，領導靠前指揮；

　　5、強化防范措施，把握臺風期間安全生產工作的主動權。

　　6、切合項目實際,結合項目生產安全事故特點和可能發生的事故類型組織開展演練；

　　8、以提高指揮協調能力、應急處置能力為主要出發點組織開展演練；

　　9、確保參演人員及設備設施安全的條件下組織開展演練。

　　四、演練時間、地點和參加人員

　　（一）演練時間：擬定于20xx年6月24日下午16點30分。

　　（二）演練地點：13米平臺

　　（三）演練參加單位及人員：光大環保能源（中國）有限公司、湖南省工業設備安裝有限公司、東莞麻涌垃圾處理廠工藝安裝項目部

　　配合演練施工作業單位：浙江環宇

　　五、演練假定：

　　演練模擬湖南安裝項目經理部收到氣象部門發布藍色預警以上臺風即將到來預警以及業主、代建單位的微信、電話通知后，由項目經理湯友強立即上報演練總指揮王永紅（代建公司光大國際總指揮），演練總指揮王永紅對各在建單位下達停工令，湖南安裝麻涌項目經理湯友強停工令后立即啟動項目防臺風應急救援預案，項目各應急小組迅速到現場，通過對現場人員緊急撤離、流動起重機械的避風防臺措施等工作，有條不紊地完成了防臺防風的相關預防措施。

　　六、演練程序人員任務分工

　　（一）職責：

　　總指揮：

　　（1）、負責協調各施工單位演練工作的組織和指揮。

　　（2）、決定對本工程受災情況是否對外公布。

　　副總指揮：

　　（1）、負責協調本施工單位演練工作的組織和指揮。

　　（2）、負責對本項目受災情況的上報

　　（3）、負責各施工單位演練警戒疏散協調東莞市麻涌垃圾處理廠工藝安裝工程

　　信息收集：

　　（1）負責氣象信息的收集

　　（2）確認臺風風暴的級別、到來時間并及時上報

　　（3）確認臺風風暴是否通過通過的時間

　　應急搶險小組：

　　（1）負責緊急狀態下的`現場搶險作業：火災源、泄漏物的控制；

　　（2）設備搶修作業，臨時用電的檢查

　　（3）恢復生產的檢修作業。

　　安全警戒組：

　　（1）布置安全警戒，保持現場井然有序；

　　（2）實行交通管制；保持現場及廠區道路暢通；

　　（3）加強保衛工作，禁止無關人員和車輛通行。

　　搶救疏散組：

　　（1）負責現場周圍人員和器材物資的搶救、疏散工作。

　　醫療救護組：

　　（1）組織救護車輛及醫務人員、器材到達指定地點；

　　（2）組織現場搶救傷員；進行防化防毒處理。

　　應急救援后勤組：

　　（1）備好滅火器、沙袋、鐵鎬、泡沫、水泥等應急物質

　　（2）備好勞動保護用品；

　　（3）備好應急車輛，將所需物資供應現場。

　　（4）接受總指揮下達的臨時搶險任務

　　（二）人員安排

　　（1）總指揮：（代建單位）王永紅

　　（2）副總指揮：湯友強（湖南安裝）葉晟（代建單位）劉兆強（東鴻物業）葉珂（浙江環宇）

　　（3）信息收集：李胡英

　　（4）應急搶險小組

　　組長：鄧可春

　　組員：鄭玉林、王雙全

　　（5）安全警戒組：

　　組長：黃冠堂

　　組員：肖偉東、李澤盛

　　（6）搶救疏散組：

　　組長：劉兆強

　　組員：柳教文、連克安

　　（7）應急救援后勤組

　　組長：張國賓

　　組員：莫紹云、陳克春

　　（8）醫療救護組：組長：葉紹寬組員：李胡英楊營

　　（4）記錄及攝拍：揚營

　　（三）、演習項目：

　　（1）人員疏散、

　　（2）鍋爐鋼架平臺零星材料清理。

　　（3）流動起重機械防臺風措施東莞市麻涌垃圾處理廠工藝安裝工程

　　（四）、前期準備：

　　（1）聽安全員的講解應急演練過程

　　（2）工地交通設施進行檢查

　　（3）工地演練現場布置

　　七、應急救援演練物資準備工作：

　　1、主席臺、音箱、演習紅幅標語兩條：（東實集團“安全生產月”防汛防臺風應急演練），“強化安全發展觀念，提升全民安全素質”）需提請廣告公司訂制

　　2、急救藥品及器材設備：止血帶、擔架一副、醫用藥箱一個、

　　3、交通工具：供指揮、聯系、救援的用車小汽車2輛（人員疏散、救護用）、

　　4、通訊設備：移動電話、對講機

　　八、演練順序：

　　時間：16點30分

　　演練主持人葉晟講話

　　（人員介紹、簡述應急演練項目及目的，見第一條）。請總指揮：王永紅講話。

　　請現場副總指揮：湯友強宣布演練開始。進入防臺、防汛應急演練

　　1、20xx年6月24日16點30分，湖南安裝項目經理部收到氣象部門發布藍色預警以上臺風即將到來預警以及業主、代建單位的微信、電話通知后，由項目經理湯友強立即上報演練總指揮王永紅（代建公司光大國際總指揮），演練總指揮王永紅對各在建單位下達停工令。

　　2、16點31分演練總指揮王永紅下發1#令要求各在建施工單位立即啟動該項目應急預案。

　　3、16點31分湖南安裝麻涌項目經理湯友強在接到通知后，對本項目下達停工令，并立即啟動項目防臺風應急救援預案，要求項目各應急小組全體人員5分鐘內在項目部前坪緊急集合。

　　4、16點36分待全體隊員集合完畢后，總指揮作戰地總動員。醫療救護組原地待命，應急搶險小組、警戒組、疏散組、應急救援后勤組分別進入各自職責崗位，投入戰斗。

　　5、16點40分應急搶險小組進入施工現場逐一通知正在現場施工人員進行撤離，疏散組引導撤離路線，撤離至安全區域。

　　6、16點45分下發2#令東莞市麻涌垃圾處理廠工藝安裝工程我方履帶吊吊臂放下時,發現浙江環宇2#塔吊位置不對，導致履帶吊吊臂無法放下，塔吊指揮已失聯。應急搶險組長立即向總指揮報告：“報告總指揮，浙江環宇2#塔吊吊臂位置不對，導致履帶吊吊臂無法放下，請協調。”

　　總指揮發布指令：請副總指揮葉晟立即通知浙江環宇塔吊司機，塔吊吊臂必須按要求擺放好吊臂。

　　7、17點00分下發3#令

　　在我方履帶吊吊臂正準備放下時，一輛渣土運輸車停靠我履帶吊吊臂放下位置，我搶險小組協商未果。應急搶險組長立即向總指揮報告：“報告總指揮，一輛渣土運輸車停靠我履帶吊吊臂放下位置，我搶險小組協商未果，請領導協商。”

　　總指揮發布指令：請副總指揮葉晟進行協調立即將渣土運輸車移開。

　　8、17點01分下發4#令

　　總指揮發布指令：副總指揮湯友強（湖南安裝）對1#鋼架上零星材料進行清理。副總指揮湯友強（湖南安裝）對搶險小組下發指令：“立即組織人員對鋼架平臺上零星材料進行清理，防止材料掉落，清理完成后人員立即撤離現場。”

　　9、17點02分下發5#令

　　總指揮發布指令：副總指揮湯友強（湖南安裝）對你項目的施工用電進行檢查，并關閉配電箱。副總指揮湯友強（湖南安裝）對項目專業臨電工下發指令：“對項目用電設施逐一進行關閉排查，同時將電箱電源進行逐級關閉，并切斷電源”

　　10、17點05分下發6#令：

　　搶險小組成員在排查過程中不慎將腳扭傷，傷勢較重，無法自行走動。搶險小組長立即向總指揮報告：“報告總指揮，有一名搶險隊員負傷，傷勢較重，請指示。”

　　總指揮發布指令：“副總指揮湯友強（湖南安裝）你項目醫療救護組立即趕往現場，兩人用擔架把傷員抬出，小車立即將傷員送往醫院。”警戒組負責現場警戒疏散。

　　11、17點15分履帶吊吊臂放下。

　　12、17點40分下發7#令

　　總指揮發布指令：各項目清點人員，人員是否全部撤離施工現場，警戒組做好警戒，

　　13、18點10分8號令：

　　應急救援后勤組長報告總指揮：“報告總指揮，由于臺風風力較大，造成活動板房搖晃，情況危險，請指示。”

　　總指揮發布指令：“抗臺疏散組迅速前往各施工單位活動板房宿舍區域，疏散組加入清東莞市麻涌垃圾處理廠工藝安裝工程場，馬上逐個疏散清空房間所有人員，安全地將所有人員轉移”。

　　14、18點30分9號令

　　信息收集根據省氣象臺最新發布的臺風消息報告總指揮：“報告總指揮，臺風已過，接省氣象臺報告，臺風警報解除。”

　　總指揮發布指令：

　　⑴、解除警報，請各施工單位做好災情統計，并上報

　　⑵、請各施工單位清理現場，積極開展生產自救。

　　15、總指揮：（代建單位：光大國際）王永紅根據各施工單位災情統計決定是否上報或向社會公開受災情況。

　　九、湖南安裝重點演練：

　　1、現場施工人員疏散。

　　2、履帶吊防臺風措施。

　　3、鍋爐鋼架防臺風措施

　　十、演練總結

　　1、請總指揮：（代建單位：光大國際）王永紅宣布演練結束。

　　2、全體隊員到場地集合，請副總指揮葉晟（代建單位：光大國際）總結演習情況。

　　3、請副總指揮湯友強（湖南安裝）點評演習情況。

　　4、請東實集團安全部門領導點評。

　　5、請現場監理公司領導點評。

幼兒園疏散演練應急預案 篇4

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法。

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：應急避震演練，緊急疏散

　　2、對象：全體幼兒和教職工

　　3、時間：20xx年5月12日下午隨時

　　三、演練準備與步驟

　　1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環境條件，對幼兒進行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進行模擬發生地震的演練。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　（1）領導小組：

　　總指揮：朱勤

　　副指揮：武孝蘭

　　成員：全體教職工

　　信號員：楊德香

　　（2）教室室內指導組：各班教師和保育員

　　1、“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　2、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

　　3班級老師要自始自終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　（3）疏散線路沿線工作

　　1、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。

　　2、處理幼兒疏散過程中偶發事件

　　六、演練程序

　　1、信號員發出“地震警報”

　　2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

　　地震演練注意事項：

　　從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的'時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會孩子應該做到：

　　a、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　b、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　c、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　d、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　e、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　f、洗手間內的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。

　　g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　h、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

　　4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　疏散注意事項

　　a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　c、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

　　f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　5、幼兒進行地震宣傳教育。

　　6、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。

幼兒園疏散演練應急預案 篇5

　　一、工作原則：

　　統一領導，分級分部門負責，資源整合，信息共享，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。

　　二、地震分類：

　　根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：

　　一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當于本市范圍內發生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發生的7.0級以上的地震。

　　二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度（含8度），相當于本市發生5.5-6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米范圍內發生6.5級以上的地震。

　　三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度（含7度），相當于本市轄區內發生5.0-5.5級（含5.5級）地震，或距我市100千米范圍發生6.0級以上的地震。

　　四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發生4.5-5.0級（含5.0級）地震，或距我市100千米范圍內發生5.5級以上地震。

　　五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發生3.5-4.5級（含4.5級）地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩定。

　　幼兒園在實施地震應急工作中，須隨時將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。

　　三、應急機構組成及職責：

　　成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。

　　1、搶險救災組：

　　組長：。

　　副組長：。

　　組員：。

　　2、通訊組：

　　組長：。

　　副組長：。

　　組員：年級組長、班組長。

　　3、交通組：。

　　4、醫護組：。

　　五、應急措施：

　　1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。

　　2、措施：

　　（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。

　　（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線。

　　（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。

　　（4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的.雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

　　（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。

　　六、震后應急行動

　　地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。

　　七、其它

　　1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。

　　2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。

　　3、各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場的等方面的準備工作。

　　4、各幼兒園在臨震應急期內停止上課。

幼兒園疏散演練應急預案 篇6

　　教育行政及教研層面

　　1.以縣為主,做好學科教學銜接方案。加強監督，及時了解學校線上教學動態和進度，指導學校做好線下與線上教學工作銜接。

　　2.建立線上學習資源庫，方便教師查找已學內容，學生能隨時回看，自主學習，查漏補缺。

　　3.掌握學校開學教學銜接狀況，發現典型，為其他學校提供借鑒。組織線下與線上混合教學模式研討，將線上教學作為線下教學的有益補充。

　　學校管理層面

　　4.根據學校問卷星調查、學生作業狀況、參與率、學生座談等，全面了解本校學生線上學習情況，了解學情，制定學校線下與線上教學銜接方案。

　　5.制訂并優化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排表，合理安排教學進度，防止因趕教學進度加重學生課業負擔。

　　6.全員掌握，針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數，制訂切實可行的補學方案。“線上教學”期間已經完成的作業(如課堂作業本)，不能要求學生重新做一次。

　　7.開學前，把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結合線上作業反饋和在線答疑情況，做好統計分析，做到線上與線下教學銜接“一學科一方案”。

　　8.利用平臺數據、調查問卷、訪談交流、各學科任課教師反饋的作業等數據表揚“居家學習”優秀學生。對全體學生進行一次視力檢查，提出針對性的視力保護措施。

　　教師教學層面

　　9.加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，上好開學第一課，做好始業教育。

　　10.把握教學節奏，開學后不可因學習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規范養成，讓學生盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態，以最佳狀態進入線下學習。

　　11.各學科要梳理線上教學內容，結合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質量進行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段)。結合作業情況發現問題，調整教學內容，重新制訂學科學期教學計劃。不主張開學后，各學科任教教師對線上教學內容進行重講。

　　12.制訂針對性的學科補學計劃，對學生學習上的共性問題，要專題備課，實行集體補學。對學生個別問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、針對性練習等辦法進行解決。個別學生要實行一對一的個別化輔導工作。

　　學生和家長層面

　　13.開學前，孩子要在家長的指導下，按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學習情況。

　　14.開學后，家長要嚴格控制學生使用電子產品的時間，防止孩子對電子產品形成依賴，保護孩子的視力。

　　15.家長要積極與班主任、任課教師取得聯系，反饋孩子居家學生生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。

　　初中線上線下教學銜接建議

幼兒園疏散演練應急預案 篇7

　　一、背景和意義

　　為進一步加強我校新冠肺炎疫情防控工作，強化師生應急處置意識，建立健全傳染病的應急處理機制，以“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”為目標，不斷完善應急預案，全力以赴做好迎接師生回校準備工作，根據上級通知，決定開展一次突發新冠肺炎事件應急處理模擬演練。為此，特制定本方案。

　　二、演練目的、內容和原則

　　1、演練目的：

　　檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急工作準備情況。

　　檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急組織、指揮協調能力。

　　檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急處置工作程序及技術要求的掌握程度。

　　2、演練內容：進校門例行檢查、晨午檢落實、發現病例、詢問病情、病例隔離、啟動應急預案、登記報告、聯防聯控、消毒通風、病例跟蹤、復課查驗、食堂就餐等。演練重點為晨午檢制度落實環節和發現病例應急處理并上報環節。

　　3、演練原則：

　　以人為本、預防為主的原則。

　　統一領導、分級負責的原則。

　　反應迅速、措施果斷的原則。

　　部門配合、分工協作的原則。

　　三、參演人員

　　全體班子成員、部分老師

　　四、演練時間、地點

　　時間：3月16日上午8：20---9：00。

　　地點：xx學校校園

　　五、演練方式

　　晨檢中突然發現1名學生懷疑為新冠肺炎的病人，醫療保障組接到報告后各項應急程序和處置措施：現場指揮調度、詢問病情、病例隔離等候、啟動應急預案后的響應程序、登記報告、疫點的消毒處理共六個方面的內容。

　　六、演練過程

　　（一）、疫情的發現與報告：

　　演練要求：

　　⑴、做好個人防護、佩戴口罩、著一次性醫用手套；

　　⑵、上報疫情信息及時、內容完整；

　　⑶、接到報告后的處理符合要求；

　　（二）、指揮系統及物質保障

　　1、演練要點：啟動應急預案，建立指揮系統機構，作好物資、交通等準備。

　　2、演練要求：

　　⑴、工作程序井然有序；

　　⑵、人員到位及時；

　　⑶、信息傳遞準確；

　　⑷、物質準備要充足。

　　（三）、應急處置現場

　　1、演練要點：抵達現場后，立即行動開展疫情控制工作，包括疫區封鎖、隔離、消毒；疑似病例的隔離等候、通知家長、詢問病情。

　　2、演練要求：

　　⑴、現場處理的程序：布置警戒線、開辟清潔區、個人防護著裝、消毒、現場流行病學調查、終末消毒、個人防護卸裝等；

　　⑵、工作人員的著裝與卸裝要規范整齊；

　　⑶、現場處理井然有序。

　　（四）、上報登記

　　1、上報組，聯系人：聯系電話：

　　2、上報xx村委，聯系人：聯系電話：

　　3、上報xx醫院，聯系人：聯系電話：

　　七、演練的工作步驟：

　　現場疾病預防控制

　　現場指揮宣布各小組進行疫情處置。

　　八、演練組織保障

　　1、演練總指揮：校長，負責指揮各小組有序的進行演練、上報組、上報xx社區、聯系醫療機構。

　　2、安全后勤保障組組長：成員：，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；負責維護秩序，把好校門關口。

　　3、信息聯絡組組長：成員：、，負責向上級報告數據。

　　4、醫療保障組組長：成員：、，負責對師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護疑似發病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯系家長；協助將發病師生盡快運送到規定的醫療機構。

　　5、宣傳組：，負責對演練過程的全程攝錄。

　　6、消毒組：，負責對現場和個人進行消毒。

幼兒園疏散演練應急預案 篇8

　　幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的保教保育秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保保教工作正常進行。

　　1、認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

　　2、幼兒園園長對幼兒園安全保衛工作負總責，主管領導要對本園的安全保衛工作負直接責任。

　　3、對全體師幼進行法制教育，加強法制觀念。

　　4、制定安全保衛工作預案，對可能出現的各種突發情況進行預先準備。

　　5、加強門衛安保工作。增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。

　　6、加強食品安全檢測工作。園內食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入園內操作間。

　　7、加強教學樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

　　1、領導小組

　　為切實加強我園安全保衛工作的領導，成立新希望幼稚園安全保衛工作領導小組，負責組織領導全園的安全保衛工作。

　　組長：

　　成員：

　　2、工作職責

　　幼兒園發生或接到突發安全事故后，在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好園內貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

　　3、成立應急職能小組：

　　（1）、綜合協調指揮組

　　組長：組員：

　　職責：a、全面指揮協調應急救援工作；

　　b、組織落實交辦的其它工作。

　　（2）、現場處置組

　　組長：組員：

　　職責：a、迅速查明事故的性質、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案；b、具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施；c、統一組織施救隊伍開展具體工作。

　　（3）、后勤保障組

　　組長：組員：

　　職責：a、統一指揮后勤保障隊伍；

　　b、籌措調集應急工作所需的物資和資金；

　　c、做好事故緊急善后處理工作。

　　（4）、宣傳報道組

　　組長：組員：

　　職責：負責宣傳報道和材料的整理與上報工作。

　　（5）。情緒安撫組

　　組長：組員：

　　職責：幼安撫死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩定。

　　（3）醫療救助組

　　組長：組員：

　　職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　　（一）園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序

　　本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

　　一旦發生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向園領導報告，并同時撥打110報警，手機報警撥打。

　　2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態擴大。

　　3、集結優勢力量，攜帶防衛器械（如園內現行配備的電警棍、強光手電、橡膠棒、辣椒水、棒球棒），與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　4、盡快把所有幼兒和無關人員撤離至安全區域。

　　5、一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知家長或親屬。

　　6、實施事件現場警戒，保護現場，阻止無關人員進入園內，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場，配合警方調查。

　　7、事件發生后，幼兒園立即向教育主管部門報告。

　　（二）園內內發現可疑人物應急處理程序

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的'可疑人物，在場人員都應當立即向園領導報告。

　　2、幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3、若此人自述進入園內的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入保安室進行進一步盤問。

　　4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準備。

　　6、在整個過程中，幼兒園會采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7、園內把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　（三）園內發現可疑物品的應急處理程序

　　本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

　　1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在園內某處。

　　2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。

　　3、園內指定 進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，園內立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、園內當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在園內是否還有其它可疑物品。

　　6、園內配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

幼兒園疏散演練應急預案 篇9

　　為全力做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《__市教育系統各級各類幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合幼兒園的實際，制定本方案。

　　一、開學前準備工作

　　(一)完善工作預案

　　1、根據疫情防控的統一部署，我園將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。

　　2、成立__幼兒園疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、后勤、衛生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下：

　　領導組 組長：___ 副組長：___組員：___辦公室: ___兼辦公室主任，___班主任任成員。具體負責防控工作協調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

　　3、建立校疫情防控工作領導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯系網絡，同時與_____醫院聯系，取得專業技術支持，積極開展聯防聯控。

　　4、制定疫情防控時期教職工和幼兒晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間幼兒進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。

　　5、制定疫情防控時期嚴格的門衛管理制度。嚴禁非本校教職員工、幼兒及校內家屬區住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，幼兒離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛室、保衛科及時進行消毒、通風。

　　6、持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依托微信群、公眾號、班級QQ群等信息平臺，用好公示欄、LED電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和幼兒。引導教職員工和幼兒及時關注權威發布，關注當地疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和幼兒的憂慮和恐懼心理。

　　7、積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。

　　(二)建立信息臺賬

　　1、全面排查登記教職工、門衛、保安和幼兒假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、幼兒返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。

　　2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和幼兒須延遲到校時間。

　　(三)做好教學安排

　　1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整_年春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、QQ、空中課堂等多種形式提供線上服務，對幼兒作業進行批改和開展答疑輔導，指導幼兒安排好居家學習和生活。

　　2、根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織幼兒園心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。

　　(四)開展愛國衛生運動

　　1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛生運動，全方位改善高校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。

　　2、做好健康衛生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和幼兒家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導幼兒在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。

　　3、做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發熱癥狀人員嚴禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

　　二、開學后具體工作

　　(一)嚴格執行各項預案

　　1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。

　　2、落實校園疫情動態監測制度，嚴格落實教職員工和幼兒晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。對發現的發熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和幼兒，第一時間安排在留觀室進行隔離，由副校長立即上報屬地衛生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置。

　　3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。

　　(二)及時補充物資儲備確定總務處有計劃采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

　　(三)建立家校聯動機制持續通過QQ或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和幼兒按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離幼兒和其他原因未到校幼兒在家情況，給予關心關愛。

　　(四)加強教育教學秩序管理

　　1、全面了解假期幼兒學習狀況，合理調整教學計劃、教學內容安排，可采取線下與線上相結合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調整后的教學方案。

　　2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。

　　3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體幼兒參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

　　4、錯時安排幼兒入校和離校時間，家長須在校門外接送幼兒且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。

　　5、持續深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。

　　6、原則上不召開幼兒園教職員工大會，可利用網絡平臺或幼兒園廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。

　　(五)持續保持校園環境衛生

　　1、加強人員密集場所衛生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關負責人積極進行清掃與消毒。

　　2、有水龍頭的辦公室和公共衛生間均配置殺菌香皂等，衛生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

　　(六)加強校園安全工作嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

幼兒園疏散演練應急預案 篇10

　　紅和風電場一、二期風機共風機箱變73臺。結合歷年汛期檢查情況發現發現其中13箱變基礎附近形成坑洼，雨季中雨水流入坑洼處形成水坑，水坑內的雨水逐步滲透進入箱變基礎，使箱變基礎雨季中形成積水，現對13臺風機箱變基礎積水提出整改方案。

　　一、人員組織

　　外委單位自行組織。

　　二、安全組織措施

　　1、作業前所有工作人員必須根據工作內容辦理相應工作票，經當值值長審核無誤后方可進行工作；

　　2、現場負責人應組織施工人員進行安全技術交底工作，在施工過程中嚴格執行“安規”和“兩票實施細則”及安全管理規定。

　　3、嚴格執行開工手續，做到“四不開工”。即工作地點和工作任務不明確不開工；安全措施的要求和布置不完善不開工；審批手續和聯系工作不完善不開工；檢修人員和運行人員沒有赴現場檢查及檢查不合格不開工。

　　4、在檢修工作前，必須辦理工作票，嚴格執行“兩票三制”，必須認真履行工作許可開工、間斷和終結手續。

　　5、認真做好監護工作，在必要時增設專職監護人員，專職監必須切實履行職責，不得兼作其他工作。

　　6、安全員應認真履行職責，經常檢查設備，監督施工過程，發現不安全的行為舉動及時制止，發現隱患及時報告，及時整改。

　　7、工作負責人對工地安全負直接責任，必須確保正確安全的組織工作，監督和監護施工人員遵守安規，檢查安全措施是否完備、是否與現場條件相符。

　　8、工作中互相監督、互相關照，發現不安全因素及時報告，有不安全及時制止，不違章指揮；不違章、冒險作業；不違反勞動紀律。

　　9、開工前，工作負責人必須檢查安全措施是否符合要求，工作負責人必須向每個工作人員交代清楚當天的工作內容、現場工作范圍及有關安全注意事項后方可開始工作；收工前做好現場工具和材料的清理工作；

　　10、挖掘機施工時，嚴禁在鏟斗、臂桿上站人；

　　11、使用挖掘機取土、卸土不得有障礙物，在挖掘時任何人不得在鏟斗作業回轉半徑范圍內停留。

　　12、使用夯實器對箱變基礎附近土壤夯實時禁止使用機械夯實靠近箱變部分土壤，應進行人工夯實。

　　三、安全技術措施

　　1、進入工作區域，作業人員需正確穿戴安全帽、勞保鞋；

　　2、使用夯實機夯實基礎時，應在工作區域設立警戒圍欄、懸掛警戒標示，并設專人監護；

　　四、施工內容

　　1、對積水箱變（Ⅰ-12、Ⅱ-3、Ⅱ-6、Ⅱ-7、Ⅱ-8、Ⅱ-9、Ⅱ-10、Ⅱ-11、Ⅱ-12、Ⅱ-13、Ⅱ-22、Ⅱ-37、Ⅱ-45）基礎地面埋外延3米的`范圍內土壤進行夯實，并形成2度以上的下坡坡度；

　　2、夯實后對箱變基礎地面外延2米的范圍內進行水泥硬化處理，硬化厚度不小于20cm，硬化面高度距離箱變基礎平臺不小于10cm。

　　3、對箱變基礎內所有電纜孔洞依次填充防火泥、水泥進行封堵，裂縫及其他孔洞使用灌水泥處理。

　　五、維護工藝要求

　　1、工藝圖

　　2、電纜封堵效果圖

　　3、工藝要求

　　3.1、夯實箱變基礎附近3米以內地面的土壤，應包括散熱片下方的位置，夯實后的箱變基礎附近土壤平面應低于箱變安裝面以下20cm以上。

　　3.2、進行水泥硬化時，硬化面應從箱變向外成2度以上的排水角度，水泥硬化厚度為20cm。

　　3.3、箱變基礎內孔洞封堵時應同時對箱變基礎內的裂縫進行封堵。

　　六、外委單位管理要求

　　1、檢修班需在外委維護項目計劃開展工作前15個工作日督促維護單位做好入場人員、工具準備，按時進場施工；

　　2、中標的外委單位在進場前10個工作日需向運管部提交單位、人員資質及三措一案，由運管部審核；

　　3、外委單位進場后應接受公司三級教育培訓，考試合格后方可開展工作；

　　4、外委單位在維護過程中由檢修班負責外委單位施工安全監管，避免現場出現“三違”施工。監管過程中對于屢教不改的外委人員，檢修班安全監管員可將現場“三違”現象拍照取證并上報運管部，由運管部對違章人員進行處罰；

　　5、外委單位在維護過程中必須嚴格按照相應的維護項目進行，不得缺項、漏項。

　　七、應急處置原則

　　當外委施工人員在維護過程中遇到危及設備、人身安全事故時，應嚴格按照四川省能投鹽邊新能源開發有限公司制定的《應急預案現處置方案》進行事故處置。

幼兒園疏散演練應急預案 篇11

　　活動背景：社會上幼兒被冒領、綁架、拐騙、走失等事件時有發生，為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設計了幼兒園防騙、防走失演習方案。孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學會交往，另一方面要教會孩子學會自我保護，提高應對突發事件的能力。正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內拐騙演習”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長“不白騙一回”有所收獲。

　　活動時間：下午3點

　　活動地點：大班中班小班

　　活動準備：演練前將活動目的及方法和班級教師及參與活動的家長進行溝通。

　　參加人員：每班精心挑選一位家長。

　　實施過程：從未與幼兒見過面的家長充當“騙子”引誘幼兒。采用互換班級的形式，大班的家長分別去“騙”對方班的孩子，目標準確，有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的'僵持中展開攻心術，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長“不白騙一回”有所收獲。

　　活動后續：

　　辦公室人員做好演習的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對拐騙演習做結果分析，總結“防騙”應對策略。

　　幼兒“防騙”“防走失”應對策略：

　　1.要求每個幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯系電話。

　　2.大班的幼兒家長將家庭的詳細地址如：××小區棟×單元×樓寫成一張便條帶到幼兒園并在家里強化幼兒背熟，班級老師將便條釘成冊，在餐前安靜活動時間進行隨機檢查，對背熟的孩子給與表揚和獎勵。

　　3.家長和教師在日常生活中灌輸有關“騙子”的小伎倆如：

　　▲爸媽沒有時間，叫叔叔（阿姨）來接你。

　　▲小朋友你還記得我嗎？上次我們見過，叔叔（阿姨）帶你去游樂場玩，好嗎？

　　▲小朋友，你真可愛，來，阿姨給顆糖。等等。

　　4.在日常組織教學活動應多設計和開展類似的“防騙”小游戲，增強幼兒的防騙意識。

　　5.班級老師不定時的對年齡小的孩子強化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養幼兒被陌生人接走時應告訴老師并及時和家長聯系。

　　6.班級老師一定嚴格執行幼兒接送制度，做好記錄，防范于未然。

幼兒園疏散演練應急預案 篇12

　　一、時間：

　　第x周星期x（x月x日）下午x時整。

　　二、目標：

　　制定緊急疏散預案是根據安全第一，預防為主的原則，使師幼在遇到緊急情況時能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。通過緊急疏散演習提高師幼應付緊急安全事故的.能力，使師幼知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，為日后假如發生安全事故要緊急疏散提供經驗。

　　三、緊急疏散的注意事項：

　　1、疏散過程要求安全，要注意秩序，不能相互擁擠。

　　2、疏散時每班排成兩條隊伍，一條靠墻，另一條靠扶手。

　　3、疏散過程重點是在上落樓梯這一環節，各班一定要做好幼兒教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。

　　4、幼兒在疏散過程中不能跑，只能快走。

　　5、如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。

　　6、各班原則上按預定的路線進行疏散。

　　7、班級與班級通行路線不應相交叉。

　　8、教師必須要提前對全體幼兒做好教育。

　　9、如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是蹲下來。

　　四、疏散路線：

　　1、底層的托班、小（x）班、小（x）班、中（x）班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在后，把幼兒迅速帶到指定地點。

　　2、二樓的中（x）班、大（x）班、大（x）班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在后，大（x）班、中（x）班走東樓梯，大（x）班先走，再中（x）班走；大（x）班排隊時面向西，疏散時經過多功能活動室從園長室的樓梯下。

　　3、現場總指揮：。

　　園長室樓梯處：上（）、中（）、下（）。

　　教學樓樓梯處：上（）、中（）、下（）。

　　4、指定地點安排：（操場）從東起小（x）班、小（x）班、大（x）班、中（x）班、中（x）班、托班、大（x）班。

　　五、演習程序：

　　1、總指揮吹響報警哨聲。

　　2、疏散演習。

　　3、各班主任在操場清點人數。

　　4、各班整隊回教室進行總結及安全教育。

幼兒園疏散演練應急預案 篇13

　　為進一步樹立安全第一的思想，防范校園踩踏事件的發生，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，降低突發禍患 和侵襲的危害程度，保證全校師生的人身安全，根據區教體局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。

　　一、應急演練機構設置安全領導小組

　　（一）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：、

　　成員：各中層干部

　　（二）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由具體負責。

　　（三）監督檢查組：由學校團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

　　（四）醫療救護組：由總務處人員組成，當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

　　二、演練前宣傳教育

　　（一）演練程序及注意要點：

　　——廣播

　　同學們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點：

　　1.演練開始，校園廣播會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

　　2.疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發生。

　　3.按嚴格規定線路疏散，不要串線。

　　4.在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊 停 同時停止不動，聽老師指揮等險情排除后，再按順序撤出。

　　請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發的類似情況時保護自己幫助他人。

　　（二）疏散流程準備

　　1.緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

　　2.校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。

　　3.相關教師和學校工作人員進入崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校操場集合。

　　4.學生按要求進入場地后，按廣播操隊形站立由班主任清點人數后報告到指揮處。

　　5.緊急疏散領導小組作出進一步工作措施。 6.緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。 三、疏散演練路線和順序

　　（一）疏散原則：

　　1.分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。

　　2.學生經過樓梯疏散時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排當班干部、值日教師和安全崗的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。

　　3.學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門。 4.要保障疏散路線暢通，移除雜物。 （二）撤離線路及集合地點：

　　二樓各班級：沿西樓梯向樓前廣場撤離。 三樓各班級：沿東樓梯向樓前廣場撤離。 四、處理程序

　　（一）當發現前方有同學突然摔倒后，旁邊的同學（跟班老師）一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學知道前方發生了什么事，并暫停隊伍前進或從其他路線繞行。否則，后面的同學如果繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏事故。

　　（二）教師要盡快把摔倒的學生抱（扶）起來，同時制止混亂的場面，爭取做到遇事不慌，班主任及包班老師立即按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。

　　（三）發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　（四）擁擠踩踏事故發生后，第一發現人趕快報警，同時報校長室，由校長負責（或安排人員）按緊急報警按鈕或打報警電話，并立即報區教體局辦公室。

　　（五）在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區級以上醫院搶救，并由班主任通知家長或家屬。

　　（六）配合警方調查事故，維持秩序。

　　幼兒園擁擠踩踏應急預案

　　為了進一步加強我園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故發生，提高全體教職員工和幼兒的.安全意識，特制定我園如下預防踩踏事件應急預案：

　　一、成立“預防幼兒擁擠踩踏事件”應急工作領導小組 組 長：（園長，電話）

　　副組長：（執行園長，電話） 組 員：各班級班主任

　　二、工作職責

　　1.加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2.領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

　　3.領導小組成員要經常性地對幼兒教學區域、生活區域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

　　4.健全幼兒園各項規章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。

　　5.教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。

　　6.上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。

　　7.所有人員保持電話24小時暢通，備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯系家長。

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

　　1.各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。

　　2.制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發生。

　　3.在活動期間，教室門都要完全打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

　　4.發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　5.同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　6.教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。

　　7.在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒，并及時向領導報告。

幼兒園疏散演練應急預案 篇14

　　一、活動目的：

　　警鐘長鳴，有備無患，本著安全第一的指導思想，時刻想著全園師生的生命安全，在出現事故有害于師生身心健康時，及時果斷地采取措施，根據緊急疏散逃生計劃和預案設置，在最短、最快的時間內，最迅速地把師生有秩序地轉移到安全地方，確保全體師生生命安全。

　　二、疏散路線：

　　1、東樓梯

　　維持秩序：張紅弟（三樓）、傅亞萍（二樓）

　　疏散班級：中一班和中二班（東樓梯下之后往食堂方向北門出）、大一班和大二班（東樓梯下之后往東門出）

　　2、西南樓梯

　　維持秩序：沈振榮（三樓）、顧琴珍（二樓）

　　疏散班級：中五班和大三班（西南樓梯下之后從西1門出）、大四班和大五班（西南樓梯下之后從小三小四中間的南門出）

　　3、西北樓梯

　　維持秩序：曹德林

　　疏散班級：中三班和中四班（經過體育玩具走廊，從建構室旁的樓梯下之后，從西2門出）

　　4、小班南門出后到大操場集中

　　小一班、小二班、小三班往東面走，小四班、小五班往西面走。

　　三、人員分工

　　指揮中心：二樓廣播室

　　總指揮：周玉琴

　　現場指揮：楊娟

　　協調保障：保安

　　管理引導：保教老師

　　自救講座：保健老師

　　現場拍照：楊麗娟

　　四、疏散流程：

　　1、警鐘長鳴：11月30日下午15時，廣播室播放緊急警報，全園教職工步調一致，統一行動。

　　2、迅速集合：聽到警報后，教師迅速指揮幼兒快速有序地按要求集合。

　　3、快速保護：由保育員老師將微濕的毛巾分發給每個孩子，（或放在便于幼兒取到的地方）讓孩子將毛巾折疊后捂住自己的嘴巴和鼻子，保護好自己。

　　4、撤離現場：教師引領孩子有序地按照平時上操的路線迅速撤離“火災”現場。

　　5、清點人數：教師清點班級人數，如有遺漏，迅速救援。

　　6、聽從指揮：各班在老師組織下按要求到大操場集合。

　　7、報告情況：園長點班，教師按要求報告班上應到幾人、實到幾人，撤離共用多少時間。

　　8、園長調查：剛才聽到了什么聲音？發生了什么事？看到了什么？怎樣保護自己和同伴的？

　　9、保健講座：請保健老師說說遇到類似的情況，小朋友應該怎么做？

　　五、活動寄予：

　　老師們，后勤職工們，本次演練活動在我園已經是第二次開展了，在第一次原有的不足之處加以完善，方案設計的各方面考慮得也比較周到，但在實際操作過程中一定還會遇到這樣那樣的問題，希望大家以主人翁的態度出謀劃策，力求活動圓滿成功！

幼兒園疏散演練應急預案 篇15

　　安全第一、責任重于泰山。安全工作在幼兒園工作中占有非常重要的位置，保障幼兒園師生的生命安全是幼兒園的首要任務，為切實增強在校師生的避險減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震災害對師生造成的傷害，特制訂本方案。

　　一、成立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教職工

　　二、演練的內容

　　師生緊急疏散到指定地點集合。

　　三、演練時間

　　1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時間由幼兒園根據階段性工作分別安排到上課時間、課外活動時間。

　　2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，具體演練時間為各班安全課時間。

　　四、活動要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、按照幼兒園要求統一行動，不得提前或推遲，做到各負其責，一切行動聽指揮。

　　5、所有參演人員都要提高認識，活動的各個細小的環節都要有人負責，實行責任分解，確保師生安全。

　　6、疏散地點：按要求、按時間及時到幼兒園空地集合。

　　五、組織落實，宣傳到位

　　1、加強宣傳工作，要讓幼兒了解地震是怎樣發生的？地震的前兆是那些？發現異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響）；動物的變化：（騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）

　　2、地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

　　3、幼兒園要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校（園）長統一指揮。

　　六、制度健全，措施到位

　　1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。

　　2、幼兒園制定防震計劃，要根據政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。

　　3、幼兒園及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

　　4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

　　七、演練過程

　　（一）啟動程序

　　有師生皆知的警報信號。

　　（二）應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號，上課教師立即停止授課，立即告知幼兒不要慌，并指揮幼兒迅速抱頭，并盡可能用書包或雙手保護頭部。

　　2、師生直接由班主任組織到指定地點集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。

　　3、演練時間：預定2分鐘。

　　4、幼兒到指定地點后，教師要立即清點人數。

　　5、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

　　6、總結演練經驗教訓。

　　7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡報。

　　8、上報演練資料。

幼兒園疏散演練應急預案 篇16

　　為確保幼兒身體健康，有效地預防和控制幼兒園公共衛生突發事件，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《幼兒園衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急處理條例》，現就我園_年度加強幼兒園衛生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及計劃。

　　一、工作目標：

　　1、明確衛生防病的任務和應采取的措施。

　　2、全面開展幼兒常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。

　　3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

　　4、幼兒園應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使幼兒園對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

　　二、傳染病的防治措施：

　　按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預防和報告工作

　　1、疫情報告

　　一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地疾病預防控制中心(衛生防疫站)。為及早發現和及時報告疫情做到：

　　(1)切實落實非常期間的晨檢制度;

　　(2)班主任每天進行巡視;

　　(3)專人負責幼兒園疫情報告;

　　(4)建立專門的傳染病登記本。

　　2、疫情控制

　　一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：

　　(1)協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

　　(2)做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫學觀察。

　　(3)根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

　　(4)發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。

　　3、預防措施

　　(1)把傳染病預防控制工作列入幼兒園工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

　　(2)開展對幼兒常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使幼兒掌握有關預防傳染病的知識，培養幼兒良好的衛生習慣。

　　(3)開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好幼兒園食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。

　　(4)根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對幼兒進行疫苗接種。