踩踏應急演練方案（精選33篇）

踩踏應急演練方案 篇1

　　為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場,采取強有力的措施,避免傷亡.堅持“安全第一,預防為主”的方針,結合我校現有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故.經學校研究決定,于20xx年3月30日下午棋藝活動時間,進行師生“防踩踏”安全應急疏散演練.具體方案為：

　　一、演練目的

　　1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點.

　　2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力.

　　二、演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓）,轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法.

　　三、演練時間：

　　20xx年3月30日（星期四）下午,以廣播通知為信號

　　四、演練地點：

　　福清市元載小學本校

　　五、組織準備工作：

　　1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

　　2.演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求.教育學生,撤離時要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發生,操場上不要相互推拉,高年級的學生要照顧低年級的學生,男生要照顧女生.

　　六、現場組織

　　組長：李熙勝

　　組織協調組：魏貴華

　　搶險救護組：陳文樂

　　后勤組：林晶晶

　　廣播組：何欣

　　攝影組：葉詩卉、鄭圣虹

　　計時組：王嚇敏

　　疏散組：各班下午第一節課的老師

　　七、具體疏散路線和責任區分工安排

　　1.師生疏散地點：學校操場空地.

　　2.教學樓各班級疏散路線：

　　（1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）

　　（2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列.

　　（4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）

　　（5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）

　　（4）1-6年段學生疏散排列在學校大操場.按平時疏散演練的位置站好（蹲好）.

　　（5）教學樓疏散責任區分工：

　　①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：林海梅

　　西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭

　　西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳

　　②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽

　　東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠

　　東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍云

　　③學校操場前面學生集中負責人：陳巧鳳

　　學校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳

　　八、各人員的具體工作職責

　　1.各班的.組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離.

　　2.各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離.

　　3.安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作.

　　九、疏散原則：

　　1.疏散時,學生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶；

　　2.嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離；

　　3.樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時,按先到優先原則,一律聽從引導員指揮；

　　4.教師疏散撤離時,特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）.

　　十、執行疏散演習時的具體操作程序和要求

　　1.由搶險組人員（陳文樂）發出警報,下達命令：“全體師生注意,現在教學樓發生學生跌倒事故,元載小學防踩踏應急疏散演練現在開始,接著老師吹緊急哨.

　　2.聽到演習信號后,各班同學迅速做好準備,投入到應急演練中來.各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時要靠右邊走.

　　3.同學們聽到警報后,走到的應立即停下來.前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學,同時叫后面的同學不要著急,停住,不要走了.待處理好了,才能下樓.

　　4.各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處.

　　集合地點指揮：陳雪霞

　　5.各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員按出操隊形整好本班隊伍.

　　6.各班清點人數（各班主任負責）

　　7.組織學生到安全場地后（操場）,由總指揮總結今日演練.

　　8.現場總指揮宣布：元載小學防踩踏逃生演練結束.

　　十一、注意事項

　　1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作,班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過快.絕對不要打鬧,驚叫和推搡.

　　2.演習前學校保衛處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故,演習前10分鐘由保衛處老師再檢查一次樓道情況.

　　3.聽到學校發出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏散.安排有任務的教師各就各位,做到萬無一失.

踩踏應急演練方案 篇2

　　為提高全體師生安全意識和在火災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，正確安全上下樓梯口，掌握遇到各種突發事件時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定防火災及防踩踏疏散演練方案，并在全校開展實際演練。

　　一、演練目的

　　通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

　　二、演練安排

　　1.對象：全體師生

　　2.時間：20xx年3月21日上午11：00

　　三、演練準備

　　1.遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發事件應急疏散演練。

　　2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

　　3.組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

　　4.全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的`程序、內容、時間和紀律要求，熟悉教學樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

　　5.演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

　　6.演練前保障。總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。

　　7.全體師生員工均于10點50分到達教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區域”。

　　8.培訓：

　　①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。

　　②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

　　四、演練要求

　　1.聽從指揮，不驚慌，服從安排。

　　2.安全快速、鎮定從容、整體有序。

　　3.按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

　　4.各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。

　　五、撤離路線：

　　一、二年級從一樓南門撤出

　　三年級從一樓北東門撤出

　　四年級從二樓南樓梯下，從一樓北東門撤出

　　五年級從二樓南樓梯下，從一樓北西門撤出

　　六年級從二樓北樓梯下，從一樓北西門撤出

　　六、組織機構

　　1.領導小組：

　　領導小組組長(應急疏散總指揮)：何立新校長

　　副組長(應急疏散副總指揮)：廉文增主任

　　成員：各班主任

　　2.疏散引導組

　　負責人：劉國慶主任、體育組侯國山老師

　　職責：

　　（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；

　　（2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

　　（3）做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

　　3.搶險救護組

　　負責人：高士謙職責：

　　（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

　　（2）視情搶救重要財產、重要檔案等；

　　（3）負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；

　　（4）負責預防次生災害的發生。

　　4.后勤保障組

　　負責人：梁云雙主任職責：

　　（1）負責學校治安保衛工作，維護

　　應急疏散秩序；

　　（2）妥善安排學生生活保障等工作；

　　（3）盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

　　（4）協助開展傷員救治和次生災害處置工作。

　　5.善后工作組：

　　負責人：劉國慶

　　職責：

　　（1）及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

　　（2）妥善處理傷亡師生的善后工作。

　　七、疏散演習操作規程

　　1.10點50分，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。

　　2.11點整，總指揮宣布：應急疏散演練現在開始。鳴警。

　　3.教室內學生疏散要求：按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。

　　（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

　　①學生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，一層樓的學生同時先撤離，5秒鐘后，二、層樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

　　②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。各班體育委員11：10分到操場指定區域按操場里集中安置組的要求舉起本班標志牌。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。

　　③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室。

　　八、疏散工作具體負責人員安排

　　1.總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態。

　　2.樓道口疏散指揮

　　九、注意事項

　　1.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

　　2.樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

　　3.學生到達操場后，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給年級組長，最后由年級組長匯報給總指揮。總指揮根據人員是否到齊情況，采取相應措施。

　　4.演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校安全辦。

　　5.教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，總務處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。

踩踏應急演練方案 篇3

　　設計意圖：

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要△確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

　　活動目標：

　　1、了解簡單的消防安全知識。

　　2、學習自救逃生的本領。

　　3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

　　2、在父母帶領下參觀型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。

　　3、彩紙、記號筆人手一份。

　　4、火災錄像、煙霧發生器等。

　　5、幼兒自制的`消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

　　活動過程：

　　一、談話，回憶消防的相關知識

　　1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)

　　2、消防車與平時的汽車有什么不同?

　　3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

　　請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

　　二、學習自救逃生的本領

　　1、突發事故(配班老師運用煙霧發生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在

　　2、老師的指揮下迅速撤離現場。

　　3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

　　4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

　　三、設計安全出口標志

　　1、從活動室出發到安全的地方操場，一共有幾條安全通道?

　　2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

　　3、你想怎么來設計安全出口標志?

　　4、幼兒設計安全出口標志。

　　5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

　　四、逃生演習活動

　　1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?

　　2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。

　　3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

　　活動反思：

　　安全是幼兒園的頭等事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最的作用。

踩踏應急演練方案 篇4

　　活動目標：

　　1、通過用小腳丫進行的游戲，進一步讓幼兒了解腳的不同用處及保護方法。

　　2、嘗試用小腳來跳竹竿舞，增強幼兒的節奏感。

　　3、讓幼兒體驗集體游戲、親子游哮來的快樂。

　　4、了解多運動對身體有好處。

　　5、體驗合作創編游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1.場地準備：在室內布置出光、毛、軟、硬不同的駱。

　　2.材料準備：沙包四只，竹竿若干根，眼罩若干只，小筐四只。

　　3.經驗準備：幼兒進行過有關小腳丫的活動，看過跳竹竿舞的錄象。

　　活動過程：

　　一、帶幼兒進行“小腳丫的旅行”，體驗腳走在不同駱上的感受。

　　教師：今天，我們要做小小旅行家，光著腳一起去旅行。旅行時可能會走過一些很特別的路呢。

　　(讓小朋友光著小腳，還聽說要去旅行, 他們的興趣和積極性一下就調動起來了。)

　　1.黑夜旅行：蒙眼走進行體驗

　　(1) 介紹游戲，提出要求

　　“首先我們要進行的是‘黑夜旅行’，天黑了，眼睛看不見了。那么到底會走過哪些特別的路呢?你們可要用小腳仔細去辨別呀。”

　　(2) 帶上眼罩，開始旅行

　　帶幼兒排好隊，依次走過場地另一端事先布置好的不同的駱。

　　(為了增加難度，我還鋪了條較難辨別的草席。由于蒙著眼，幼兒看不見，這就更引起了他們的好奇與興趣。他們都走得小心翼翼，用小腳仔細去探索，用心的辨別與猜測腳走在了什么上面。)

　　(3) 回到座位，交流感受

　　“剛才你走過哪些不同的駱的?”

　　(多數幼兒都能辨別并說出腳走過了高低不平的鵝卵石路、毛毛的塑膠路、軟軟的墊子及光滑的磨光石子路。劉萱小朋友還說出“我還走過了席條路”。)

　　2. 白天旅行：睜眼走第二次體驗

　　“現在天亮了，我們再去旅行，看看你們剛才猜的路對不對。”

　　(在這一環節中，孩子們異常興奮，因為，他們在驗證剛才猜測的結果。不時聽到“哦，我猜對了，是鵝卵石路”，“我也猜對了”，“我猜對墊子了”的歡呼聲，他們體驗到了成功的喜悅。)

　　二、說說我的小腳丫：

　　1. 引導幼兒討論腳的本領

　　討論：腳除了能有不同的感覺外，能做很多的事情，請說說它還能做些什么?

　　讓幼兒以開火車的形式，每人講出一個腳的本領。

　　2.討論如何保護腳

　　(這里幼兒調動已有經驗，說腳的本領時，回答主要是：腳能走路、跑步、上下樓梯、踢球、跳繩、騎車、跳舞。有個別小朋友說到：沒有手的人他們用腳也會寫字、拿東西呢。)

　　三、親子游戲：小腳取物接力賽

　　“剛才有小朋友說，有人能用腳來寫字、拿東西，那么你們能不能也用小腳來拿東西呢?現在請你們和爸爸媽媽一起來玩一個游戲。”

　　介紹游消稱與方法。

　　以小組為單位，四組幼兒與家長拉好手，分別站在場地兩邊，聽到信號，每組第一個幼兒及家長用腳夾住一沙包，單腳往前跳至對面，將沙包放進小筐，然后站至隊尾，這時對面的排頭開始以同樣的方法往前跳，依次進行，看哪隊最快。

　　(當親子游戲“小腳取物接力賽”一開始，氣氛更為熱烈，家長也脫去了鞋襪，和孩子攙著手，各用單腳夾沙包，將沙包送入場地另一端的小筐里，看似簡單的動作，可有個別幼兒卻很難做到，用腳夾了半天也夾不起來，甚至有的人都很費勁，腳好象不聽使喚，沙包老往下掉，引得家不時爆發出歡笑聲，“加油”聲不絕于耳。)

　　四、小腳丫的舞蹈

　　1.請一個老師穿著少數民族服裝表演跳竹竿舞，引起幼兒興趣。

　　“小朋友你們看，誰來了?王老師要表演什么給家看呢?”

　　2.讓幼兒欣賞音樂并練習基本節奏和動作。

　　3.請幼兒跳竹竿舞。

　　(敲竹竿的節奏，我們用了最簡單的.，竹竿變化的方法也是最基本的分開、并攏。雖然先帶小朋友進行了節奏與動作的練習，可當真有竹竿在舞動時，小朋友們還是膽怯了，不敢將腳跳進竹竿中間，卻又非常想跳，這對幼兒來說，很具有挑戰性。看到幾個膽的孩子已經順利地在竹竿中間跳動、穿梭，家才鼓足勇氣也跳進竹竿中。幾次嘗試后，總算能合拍的跳了。這下，家的興致更高了，歡快的跳個不停。)

　　4.家長參與敲竹竿及跳竹竿舞。

　　(在歡快的鼓樂聲中，小朋友們進行著“小腳丫的舞蹈”，踩著鼓點跳起竹竿舞，家長們被這恢的氣氛深深感染和吸引，也紛紛加入到孩子們的行列中，有的敲竹竿，有的跳起舞，頓時，活動室變成了恢的海洋。)

　　活動反思：

　　“小腳丫的游戲”這一活動，是我們在進行有關小腳丫的系列活動后的一個綜合性活動，它既是對家長們的一次開放活動，也是個讓家長參與的親子活動。

　　我覺得活動有許多可取之處，主要有以下特點：

　　有效利用教育資源。活動對象源自于主體自身，內容貼近生活，符合幼兒年齡特點，而且有一定挑戰性(如嘗試跳竹竿舞)，有助于調動幼兒已有經驗，構建新的直接經驗。

　　活動形式豐富，內容新穎，趣味性強，始終貫穿了游戲性，加上家長的參與活動，無一不激發起孩子們濃厚的興趣與主動性。因此活動效果比較好。

　　但我也感覺到了一點不足，即在幼兒“旅行”過后的交流表達中，我對他們的語言表述提升得還不夠，當幼兒只講出磨光石子路“光光的”，有的幼兒說“還有點滑”時，我沒能及時將詞語“光滑的”豐富給他們，因此，我感覺有些欠缺，必須在以后的活動中加以彌補。

踩踏應急演練方案 篇5

　　教學目的：

　　1、了解踩踏的事件產生的原因。

　　2 、懂得怎樣預防踩踏的事件的產生。

　　3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

　　教學準備：

　　文檔資料、PPT課件

　　教學過程：

　　一、出示案例

　　20xx年12月7日晚，湖南省xx市轄內的xx市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學會避免踩踏的事故的相關知識，來保護自己和他人。

　　（一）討論：

　　1、踩踏的事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏的事件的產生？

　　3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學校踩踏的事件？

　　（二）學生發言，同學指正補充。

　　教師明確如下內容：可能導致踩踏的事故的原因

　　1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

　　2、人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的.的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。 因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　二、預防踩踏發生

　　1、要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

　　2、要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　3、當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

　　安全脫險

　　4、在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。

　　5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

　　6、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

　　7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

　　8一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

　　9遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　三、遇到傷者怎么辦？

　　1、擁擠踩踏的事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方

　　面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2、在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的'依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　四、小結

　　自評及反思：

　　安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養成教育，規范學生的行為習慣，引導學生以文明的行為在安全的環境中學習、生活、成長。學校和教師特別是班主任，應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領學生課余時間和空間，使之遠離安全事故。

　　學校安全無小事。學校領導和教師要做有心人，安全教育從點滴小事抓起，要把平安的種子撒播進每一個學生的心田，讓它發芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學校我們的社會更加和諧美好。

踩踏應急演練方案 篇6

　　活動的背景：

　　最近，很多學校都發生了踩踏事件，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。

　　活動目標：

　　1. 師幼充分認識了解發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

　　2. 深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。

　　3. 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　4. 考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　活動準備：

　　踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片

　　活動過程：

　　1.出示圖片，了解踩踏的原因

　　(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

　　(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

　　師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

　　(3)那他們怎么會受傷的呢?

　　(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

　　2.了解預防踩踏的方法

　　(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

　　幼兒討論后師小結：

　　①發覺擁擠的.人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

　　②如果路邊有超市、理發店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

　　③若已經陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。

　　④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　(2)出現混亂局面后怎么辦?

　　幼兒討論后師小結：

　　①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。

　　②當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(3)急救方法

　　師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

　　3.說說自己

　　(1)排隊時也經常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎?為什么不對?

　　(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

　　(2)那上下樓梯應該怎么走呢?

　　(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

　　活動延伸：

　　在平時的日常活動中教師多強調、多提醒。

踩踏應急演練方案 篇7

　　一、活動目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動安排：

　　1、活動內容：

　　(1)防踩踏知識宣傳教育

　　(2) 緊急疏散演練

　　2、活動對象：茅埡小學全體師生

　　3：活動形式：防踩踏逃生演練。

　　4、險情信號：鳴警報

　　5、活動時間：3月 30日上午大課間時間

　　6、安全場地：學校操場

　　三、活動準備：

　　1、演練前召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急和疏散，以免發生誤解而引發踩踏謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的.“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、活動要求：

　　1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　5、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

　　五、組織機構：

　　1、領導小組

　　總指揮：劉廷友（茅埡小學校長）

　　副總指揮：王昌乾（茅埡小學安衛處主任）

　　成

　　員：梁潔、李光林、代富勇、黃正遠及各班班主任

　　信號員：李忠容

　　2、教室室內指導員（大課間前一節課老師、另一位正或副班主任教師協助）

　　3、疏散線路沿線工作組

　　教學樓拐角處人員：各包班領導（在所包班級途徑的樓梯拐角處）

　　主要職責：

　　合理調節學生疏散的速度與進度，嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發事件。

　　1、鈴聲警報、照相小組：

　　鈴聲和報警：王林乾（包班四年級2班由查新進老師負責）

　　照相：符俊倫

　　（馮瓊老師協助六年級4班宋開江老師）

　　2、醫護救助小組： 黃正遠

　　3、操場秩序維持小組：未安排到的其他老師在操場維持學生秩序。

　　六、活動程序：

　　(一)啟動程序 防踩踏知識宣傳教育。

　　班主任事先向學生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項，。

　　(二)緊急疏散演練

　　1、學生在班主任、或副班主任教師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線（大課間的出場順序），迅速撤離到事先指定的地點（操場），不按大課間順序站隊，按班級站隊，并且一行一行站，學生不調頭往回站。各班主任立刻整隊清點人數（全到不報），報至王昌乾。

　　2、行政值日清點教師人數，報至劉廷友總指揮處。

　　3、演練活動結束。

　　七、演練總結：

　　1、王昌乾對演練進行點評。

　　2、請指劉廷友校長總結講話。并宣布演練結束，各班依次退場，返回教室

踩踏應急演練方案 篇8

　　活動目標：

　　1、了解踩踏事故造成的原因。

　　2、助幼兒掌握防止踩踏及發生踩踏事故后的自我保護方法。

　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　活活準備：

　　有關踩踏事件的短片、圖片。

　　活動過程：

　　一、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

　　(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過，過于擁擠發生的意外事故。

　　(二)教師提問：剛才你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

　　二、助幼兒掌握一些火災發生時自我保護和自救的方法?

　　(一)小朋友，如果不小心發生了踩踏事故，我們該怎么做呢? 教師對正確的做法進行小結：

　　(1)發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記噪店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

　　(3)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　(4)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　三、出現混亂局面后怎么辦?

　　(1)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　(2)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

　　(3)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(4)當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

　　(5)若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　四、危急時刻如何保持心理鎮定。

　　(1)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的.人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

　　(2)已被裹挾至人群中時，要切記和多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，五、事故已經發生該怎么辦?

　　(1)如果發生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯系外援，尋求助。趕快撥打110、999或120等。

　　(2)在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　教學反思：

　　安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

踩踏應急演練方案 篇9

　　一、演練目的

　　為了提高全園師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的'應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒園的實際情況，在園內統一領導下，希望各班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協同合作，圓滿完成應急疏散演練。特制方案如下：

　　二、演練時間

　　20xx年9月17日—20日隨機進行演練(如遇特殊天氣，時間順延)

　　三、參加人員：

　　全園教職工及幼兒

　　四、演練指揮領導小組及分工

　　1、組長：

　　2、副組長：

　　3、成員：

　　及全體老師

　　4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進行

　　5、樓道小組成員：

　　（1）北樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由中二班x老師負責，二樓平臺處由大三班x老師負責，三樓樓平臺處由大二班x老師負責。

　　（2）北樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由中一班x老師負責，二樓平臺處由大四班x老師負責，三平臺處由大一班xx老師負責。

　　（3）南樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由小三班x老師負責，二樓平臺處由小二班x老師負責，三樓平臺處由中三班x老師負責。

　　（4）南樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由小四班x老師負責，二樓平臺處由小一班x老師負責，三樓平臺處由中四班x老師負責。

　　6、各班疏散路線及安全地點：都往樓下安全出口疏散，

　　到操場集合。

　　五、演練內容及程序

　　1、總指揮發出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內安全區域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口，協助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的樓層與班級教室里無任何人員時方可撤離。

　　2、幼兒到達指定地點后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數，并報告總指揮。

　　3、總指揮對本次的演練進行小結。

　　4、全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常教學活動。

　　六、演練注意事項

　　1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到園內的安全區域。

　　2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。

　　3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

　　4、演練撤離是不分班級先后，幼兒下樓梯時可以不排隊，做到迅速有序，不慌張。

　　5、疏散小組成員，各班教師就進樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。

　　6、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發事故應急處理預案》，第一時間救護傷員。

踩踏應急演練方案 篇10

　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速.高效.有序地進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生一切行動聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。特制定方案如下：

　　一、時間、地點、內容

　　演練時間：X年X月XX日上午X點分。（課間操時間）

　　地點：

　　安全集結地： 學校操場

　　內容：地震應急疏散與防踩踏演練 二、組織領導

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：、

　　三、演練現場組織

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　職責：

　　1.各個出口及走廊責任分工及各班逃生順序路線安排 2. 樓梯和室外責任分工及安排

　　四、職責及要求

　　各個指揮負責對學生的疏導指揮和疏散，班主任和任課老師負責對本班學生的指揮和疏散，帶領本班學生，疏散到安全地點后，立即清點人數，并報告總指揮員，同時協助現場維持秩序。

　　職責：

　　1.“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　2.“地震警報”解除后，帶領學生迅速有序疏散到的“安全地帶”。

　　3.班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維持活動紀律，防止意外發生。

　　要求：

　　1.每個班的學生由班主任和一名課任教師協助負責疏散。 2.各班學生必須是兩人、兩行有序疏散。

　　3.為了避免在演練中出現擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。

　　4.各班班主任事先必須教給學生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。

　　5.各班班主任和任課教師帶領本班學生疏散，班主任在本班隊伍的前面，任課教師跟在本班隊伍的后面。

　　6.各引導教師必須在自己負責處等所有學生疏導完后方可撤離。

　　7.各指揮必須等所有師生疏散完后方可撤離現場。 五、說明

　　(1)每個班的學生由班主任統負責疏散。 (2)各班學生必須是兩人、兩行有序疏散。

　　(3)為了避免在演練中出現擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。

　　(4)各班班主任事先必須教給學生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。

　　（5）逃生過程中，如果高年級遇到低年級，高年級主動避讓，同一年級的班級，班級號大的班避讓班級號小的.班級（例如“X班和X班，X班主動避讓X班”）。

　　六、防踩踏要求

　　(1)各班班主任帶領本班學生疏散，班主任在本班隊伍的前面，其他指揮教師跟在班級隊伍的后面。

　　(2)各引導教師必須在自己負責處等所有學生疏導完后方可撤離。

　　(3)各指揮位置的老師必須等所有師生疏散完后方可撤離現場。

　　（4）為避免逃生過程人多造成走廊、樓梯等區域擁擠和踩踏現象發生，所有二樓、三樓的班級在樓內的逃生過程全部走著逃生，嚴禁跑動起來，班主任和相應走廊、樓梯區域的責任老師，提醒學生嚴禁跑步，必須走著下樓梯。

　　七、演練的具體操作指揮

　　（一）啟動程序：

　　信號員張新剛通過學校廣播宣布：老師們，同學們，XX小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　（二）教室內應急避震演練

　　1.信號員張新剛發出第一遍“地震警報”信號。

　　2.上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭.閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。

　　3.待信號員發出第二遍解除“地震警報”信號后。老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　（三）緊急疏散演練

　　1.進入緊急疏散演練環節，每班靠門的兩位學生立即把門打開，同學們要在老師的引導下自動排成兩行，并指揮學生有序逃離教室，到達安全集結地點。

　　2.學生在老師帶領下有序逃離教室，并按照預定的疏散路線，迅速到達事先的地點整隊。

　　3.集結地點：學校田徑場地上操位置。

　　4.到達集結點后，各班級集中排隊，各班班長協助老師清點本班人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給級部長。

　　5.撤到操場以后各班班主任向級部長匯報“應到人數”、“實到人數”和“請假人數”，級部長填寫完統計表后交給薛康基匯總，張蒙負責統計教師人數，填寫表格后交給薛康基，薛康基匯總全校人數后向副總指揮張新剛報告：“報告總指揮，全校學生應到××人，實到××人，請假××人，教師應到××人，實到××人，請假××人，報告完畢。”

　　6.副指揮總結本次逃生以后宣布逃生演練結束后，各班按升旗集會的順序由班主任有秩序地帶學生回教室總結工作。

　　7.由副總指揮張新剛寫出本次逃生演練的總結。（A4紙打印或手寫）

踩踏應急演練方案 篇11

　　為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高滅火戰術、技術水平和快速反應能力，贏得戰機，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本應急滅火疏散預案。

　　一、成立組織機構：

　　二、火災應急處置程序

　　1、幼兒園師生員工一旦發現幼兒園發生火災，應立即報警（一是向“119”報警；二是向幼兒園領導報警；三是向發生火災班組或周圍師生報警）。

　　2、幼兒園領導接到報警后，應立即趕往火災現場，組織實施指揮工作，迅速集結人員，對滅火工作進行任務分配。

　　3、總指揮可根據火勢情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。

　　4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊到達火災現場后，立即匯報火災現場實況，聽從公安消防隊指揮員分工，組織幼兒園保教人員配合公安消防隊進行火災撲救工作。

　　5、火災撲滅后，保護好火災現場，做好善后工作。

　　三、報警程序

　　1、無論任何班組發現火災應立即向幼兒園領導和“119”公安消防隊報警；

　　2、正確的報警方法：

　　發現起火源，應當保持冷靜，火警電話為全國統一號碼“119”。撥通后，應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內容：

　　①報警人姓名、住址、工作單位、聯系電話號碼；

　　②失火的準確地理位置；

　　③能夠了解的失火情況，如：起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現場等等；

　　④耐心回答“119”接警人員的詢問；

　　⑤打完電話，應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。

　　3、幼兒園領導接到報警后，應立即趕赴火災現場，并及時通知事故發生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源，組織相關人員迅速集結，按本預案組織實施，并及時向上級有關領導匯報。

　　4、門衛值班人員應在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

　　四、撲救初期火災的程序和措施

　　1、指揮人員統一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各班組的消防器材可以統一調用，事后由幼兒園補充）。

　　2、如發現有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆物品轉移到安全地點。

　　火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發現人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

　　3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙石等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，嚴禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品；如不能確定有無爆炸危險，應在安全地點做好準備的情況下，等待公安消防指揮人員的調令和火場指揮員的命令。

　　4、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門的指揮人員的指揮，配合滅火工作。

　　五、應急疏散組織程序和措施

　　1、在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行受火勢圍困的物資疏散。疏散時，要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，疏散物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。

　　2、在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資。

　　3、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

　　六、救護工作

　　1、保健醫要迅速組織人員準備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災現場，一旦有人受傷緊急實施搶救。

　　2、如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護車。

　　七、安全防護警戒程序和措施

　　1、門衛在接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入幼兒園，同時迅速通知幼兒園門口停放的車輛離開。

　　2、應派一名同志到主要路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。

　　3、火災撲滅后，要全面檢查現場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現場，等待公安消防監督人員對火場進行現場調查。

　　八、火災原因調查

　　1、火災原因調查組由總指揮任組長，其它成員擔任組員，其任務是：對發生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因，或協助消防部門查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

　　2、調查火災原因的方法和步驟：

　　（1）保護現場；

　　（2）認真調查訪問；

　　（3）仔細檢查現場；

　　（4）配合消防部門進行技術鑒定；

　　（5）配合進行分析認定原因，認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要求：認定有據，否定有理，正面能認定，反面推不倒。

　　（6）寫出調查報告，即經過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應吸取的教訓，寫成火災事故調查報告，并存檔。

踩踏應急演練方案 篇12

　　一、活動目的

　　為了增強全圓師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的'：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　11月15日

　　三、活動組織

　　（一）領導小組

　　組

　　長：王吉春

　　副組長：杜萌

　　組

　　員：各班主任

　　（二）職責分工

　　總指揮：王吉春

　　指揮全體教職員工到崗：杜萌

　　宣傳：王方

　　帶領各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

　　四、具體活動過程

　　本次活動分兩個階段：

　　（一）教育訓練階段

　　各班教育訓練，：各班主任根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

　　（二）應急演練

　　A）全體師生撤離

　　1、撤離路線：

　　各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。

　　2、撤離要求：

　　（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

　　⑴、3分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

　　⑵、5分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。

　　⑶、8分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

　　要求：班主任在幼兒隊伍的前面，，課任教師在隊伍的最后面。

　　3、清點人數：

踩踏應急演練方案 篇13

　　一、活動目的

　　為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，欲開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”，本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月19日下午

　　三、組織領導：

　　(一)應急工作小組

　　組長：、

　　組員：、

　　(二)應急指揮機構組成

　　幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮。

　　1、應急總指揮：

　　負責人：、

　　職責：組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息。

　　2、現場指揮：

　　負責人：、

　　職責：負責及時向總指揮報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調。

　　3、通信聯絡組：

　　負責人：、

　　職責：根據情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時撥打“119”，保證通信聯絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

　　4、安全疏散組：

　　負責人：、

　　成員：、

　　職責：主要負責疏散現場的師生。

　　5、防護救護組

　　負責人：、(保健醫生)

　　組員：、

　　職責：、負責對受傷人員的實施救治和處置。、

　　根據據傷員情況撥打“120”，協助做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

　　四、具體活動過程

　　(一)安全教育階段

　　各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒

　　的'安全與活動的順利進行。

　　(二)應急演練

　　1、演練開始

　　(1)拉響警鈴后，全體教職工根據迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

　　(2)撤離路線：

　　一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門進行疏散。

　　二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門進行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門進行疏散。

　　(3)撤離方式：

　　1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進)時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點（學校北操場）集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。

　　(4)演練活動結束后，及時進行現場總結。

踩踏應急演練方案 篇14

　　教學目的：

　　1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學生認識其后果的嚴重性和事故發生原因。

　　2、通過知識問答，讓學生知道遇有緊急情況如何應對，防止踩踏事件的發生。

　　3、通過防踩踏演習，把安全知識落到實處。

　　教學過程：

　　一、創設情境，提出問題

　　(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)

　　觀看了國內外、校內外發生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學生說出看后的感受。

　　二、同學發言，分析原因

　　1、發生踩踏事故的原因

　　師提出問題：聯系上面出現的視屏，分析導致踩踏事故的'原因是什么?

　　2、容易發生踩踏事故的場所

　　三、聯系實際，尋找隱患

　　問題：在我們的校園里，哪些地方可能發生踩踏事件?(學生小組討論、代表發言，評選安全小組)得出：

　　(一)在我們學校踩踏事故的誘發因素存在：

　　四、解決問題，消除隱患

　　問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應該注意什么?(請同學自由發言)教師根據學生的回答及時梳理并課件出示下面的做法：

　　1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。

　　2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩。

　　3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

　　五、完成問答，提高認識

　　問答題(學生分組討論、代表發言、教師補充，最后評出安全小組)俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險情況怎么辦?如：

　　1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，還是快跑?為什么?

　　2、遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

　　3、當發現自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

　　4、若被推倒怎么辦?

　　(全班同學模擬動作)

　　五、實際行動，形成能力

　　防踩踏演習(評出安全團隊)

　　(模擬出操時大量學生同時下樓時的情景)

　　七、全課總結

　　說說通過這節課的學習，你有什么收獲?

　　教學反思：

　　防止學生發生踩踏事故是校園安全工作的一個重要方面，學校的樓梯是發生踩踏事故的主要地點，為了提高學生的防患意識，設計了《公共場所防踩踏》這節課。通過教學，學生體會到發生踩踏事故的嚴重性，體會到防止踩踏事故的重要性，知道了學校存在發生踩踏事件的地點，懂得了如何防止在校園內發生踩踏事故，學生也通過演練和模擬動作提高了能力，達到了教學的目的。

踩踏應急演練方案 篇15

　　為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生了踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應急預案。

　　一、成立處置突發事件的領導小組：

　　組長：園長、校安管員

　　成員：各班班主任及配班教師

　　二、機構職責：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

　　3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　4、健全幼兒園各項規章制度。

　　5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

　　6、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。

　　7、學生密集出入時，每個出入口安排一名教師維持秩序。

　　三、教師職責及對幼兒的`安全教育要求

　　1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有違規的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

　　2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

　　3、幼兒在經過走廊發生了踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　4、一旦發生了踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　5、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

　　6、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

　　7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

踩踏應急演練方案 篇16

　　為進一步加強學校安全工作，嚴防校園擁擠踩踏意外的發生，切實保障廣大學生的人身安全，結合我校實際，特制定預防校園擁擠踩踏意外工作方案。

　　一、成立預防擁擠踩踏意外工作領導小組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　二、加強教學樓樓梯安全護導工作

　　為了加強樓梯安全工作，預防學生擁擠踩踏意外的發生，安排了每一層樓、每一天的課間安全護導人員，認真護導，尤其在升旗儀式、課間操及大型活動時，護導老師更要認真負起安全護導的責任，校領導定期到教學樓各樓層進行巡視督查。

　　三、加強教育，提高珍愛生命意識。

　　1、加強對教職工的宣傳教育。領導小組定期組織召開安全防踩踏專題會和全校教職工安全教育專題會，學習安全常識，布置、總結安全工作，杜絕各類事故的發生。強化安全意識，并切實履行好自己的職責，建立起“全員負責，人人參與”的學校安全工作體系。刊出安全板報，強調樓梯安全護導的重要性，讓每一個教職工真正認識到學校安全無小事，安全警鐘長鳴。

　　2、加強對學生的安全教育。

　　(1)充分用好宣傳陣地。通過校園廣播、校園網絡、黑板報、等宣傳媒體工具，向學生進行了預防擁擠踩踏意外的.專題安全教育，教育學生在升旗儀式、課間操及大型校園活動時，上下樓梯遵守秩序，提高學生的安全意識和防范能力。

　　(2)組織開展各類活動。為了讓學生真正明白安全對自己、對他人、對家庭的重要性，每期由少先大隊部牽頭，組織預防擁擠踩踏主題班隊會一次，各班班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生不在樓梯間擁擠、打鬧、搞惡作劇，上下樓梯相互禮讓，不跑、不爭，上下要靠右行，不逆行，不在樓梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突發事件要沉著、冷靜，聽從老師指揮。每月組織學生辦一期以安全教育為主題的手抄報。通過豐富多彩的活動的開展，讓學生充分認識到發生擁擠踩踏意外的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

　　(3)學校每期制定應急疏散預案，組織學生疏散演練一次，提高學生應對突發事件的實際能力。

　　四、定期檢查，消除安全隱患。

　　在樓梯間設置指示、警示標志，后勤每月一次落實專人校園安全排查、檢修，檢查教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施，及時消除安全隱患，確保樓道、樓梯通暢、安全。

踩踏應急演練方案 篇17

　　一、基本情況

　　我校主體建筑有一幢教學樓、一幢宿舍樓，其中教學樓是二層并且二層有兩個年級39名學生，有一個樓梯口。但如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，為了避免湖北省襄陽薛集鎮秦集小學踩踏意外的再次發生，我校決定搞一次防踩踏緊急疏散安全演練。

　　二、演練目的：

　　為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園。

　　三、演練時間：

　　20xx年2月27日課間操

　　四、演練形式：

　　實地操作

　　五、演練信號：

　　廣播集合音樂

　　六、組織機構

　　烏羊完小安全演練領導小組。

　　總指揮：周萬俸

　　指揮員：1、3、5、6年級各班主任老師

　　七、演練指揮員分配：

　　1、操場指揮員：夏正君（負責各班學生有序集合）

　　2、樓道指揮員：蔣官瓊羅廷相（負責樓道的暢通）

　　八、安全疏散撤離路線

　　一、三年級直接到操場

　　五、六年級走樓梯

　　從教室排隊出來，兩路縱隊，下樓后到教學樓前按升國旗的`位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數。

　　九、現場模擬程序：

　　20xx年2月27日課間操，進行安全疏散預防踩踏演練。

　　1、聽到集合音樂，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門。（各班站兩路縱隊六年級先走，五年隨后走動樓梯，每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領學生出門，盡量縮短學生在樓道的等待時間。班主任走在班級最后）

　　2、所有老師回到預案指定位置，組織學生有序下樓，到操場集合。

　　3、各班主任清點人數，總指揮作總結講話。

　　4、有序集散（按升國旗解散順序）。

　　十、演練要求

　　1.按規定的疏散路線與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

　　2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

　　3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。

　　4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

　　5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生了踩踏。

　　6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

　　7.聽到集合音樂后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。

　　8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

　　9.發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

　　10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

踩踏應急演練方案 篇18

　　為了有效預防和消除本校園擁擠、踩踏意外的發生，保證廣大師生身體健康與生命安全，根據縣教育局教體通字〔20xx〕13號《關于開展學校幼兒園汛期安全大檢查的通知》要求，我校結合工作實際，學校安全辦在我校開展防擁擠踩踏“六個一”活動。

　　一、活動時間

　　活動時間：20xx年6月11日至15日。

　　二、組織領導

　　學校成立20xx年澇坡鎮中心小學“安全防踩踏”活動領導小組，人員如下：

　　組長：朱龍泉副組長：王彬高現迎崔永峰

　　成員：李守余王海磊徐田麗等各班班主任

　　三、“六個一”活動安排

　　1、上一節防踩踏安全教育主題班隊會（6月11日主題班會，學校將組織檢查）。班主任老師結合安全辦下發的防踩踏教育材料上一堂防踩踏安全教育課。教育學生集體活動時上下樓要按秩序行走，遇突發事件要沉著、不慌張，冷靜聽從老師指揮，做到有組織的.撤離現場。

　　2、開展了一次防踩踏訓練。（6月11日至15日）

　　為避免發生擁擠、踩踏意外，學校組織各班進行上下樓梯訓練，有德育處、安全辦負責實施。要求學生在上下樓梯時嚴禁與前后學生發生身體接觸并保持一定距離；在上操、集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級、分位置逐次上下樓，并安排人員在樓梯間負責維持秩序，管理學生。對違反相關規定的學生給予嚴厲批評教育。

　　3、進行一次防踩踏常識圖展。

　　為防止學生上下樓出現擁擠踩踏現象，學校在樓梯處、宣傳欄張貼部分圖文并茂的防踩踏常識圖展，讓學生在觀看中受到教育。

　　4、進行一次安全隱患全面排查（6月11日）。安全辦組織人員對學校樓梯、扶手、走廊、門廳進行一次安全隱患檢查，全面排除隱患，為學生創設綠色安全通道。

　　5、各班出一期防擁擠踩踏為主題的黑板報（6月15日安全辦、政教處檢查）。

　　6、更新張貼樓梯護導值班表一張。明確責任，各司其職。

　　四、活動要求

　　1、加強領導，提高認識，全體重視。學校成立的安全防踩踏領導小組要切實負起責任，對各項活動進行認真督促檢查，尤其是對各年級的上下樓梯訓練，領導小組要到場負責，確保時間、效果的落實。

　　2、各班班主任要按方案對本班學生進行教育。

　　3、通過一系列活動的開展，提高我校廣大師生防擁擠踩踏的安全意識，進一步樹立“學校安全至上”的思想。通過檢查也進一步完善學校安全工作責任制和各項工作制度，對安全工作常抓不懈，防患于未然，杜絕學校各類事故發生。

踩踏應急演練方案 篇19

　　為檢驗幼兒園防踩踏事故應急預案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：

　　一、組織機構及職責

　　成立緊急疏散安全領導小組。

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　1）辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現場拍照，詳細記錄事故現場原貌。妥善保存現場重要痕跡、物證。

　　2）保安：負責拉響警鈴、計時。

　　3）各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏幼兒。

　　4）保健老師：傷病救助，發生事故后，有傷病幼兒的，應及時撥打醫警：120，將傷病人員及時送往醫院進行搶救。

　　5）安全管理人：組織有后勤人員對事故發生地進行搶救和支援；協助做好對預案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。

　　6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。

　　舊教學樓：西樓梯：；東樓梯：

　　7）應急響應期間，全體人員在職在位，領導小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。

　　二、疏散路線：

　　舊教學樓：12個班

　　疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。

　　三、疏散要求與注意事項：

踩踏應急演練方案 篇20

　　一、演練內容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時間

　　20xx年10月30日

　　三、演練程序

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員： 各班班主任

　　六、負責疏散的`管理人員：

　　發布疏散命令：

　　一樓東門：

　　一樓西門：

　　二樓東樓梯：

　　三樓西樓梯：

　　疏散集結地負責人：

　　七、應急處置分工：

　　總指揮：電話：

　　副指揮：電話：

　　信息聯絡：電話：

　　現場保衛：電話：

　　疏散安置：電話：

　　救援：（）、

　　醫療救治：電話：

　　后勤保障：電話：

　　調查處理：

　　八、疏散路線：

　　1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

　　2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

　　注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）

　　九、演練啟動方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　十、人數清點

　　各班班主任撤離到操場后立即清點人數，清點無誤后向報告安全疏散人數。落實各班無遺漏幼兒后向園領導匯報。

　　十一、活動總結

踩踏應急演練方案 篇21

　　防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：

　　一、指導思想：

　　預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

　　二、演練目的'：

　　為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　三、災害預設：

　　當校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路發生擁擠，或縮成一團任火蔓延。可能發生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、組織機構：

　　1、指揮部學校成立滅火和防踩踏指揮部。

　　總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華

　　2、義務消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責：

　　（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時向學生示范）。

　　（2）據學校防踩踏預案，組織師生疏散演練。

　　（3）實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。

　　職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

　　五、前期準備階段宣傳發動和培訓階段（10月12日止）

　　1、學校安全工作領導小組負責制訂《南嵐小學消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。

　　2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），學習消防器材使用方法，并組織校義務消防隊進行實戰演練。

　　3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

　　4、對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生擁護逃生，不提倡學生參加救火工作。

　　5、班主任利用主題班會課，提前講解有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：

　　①遇火不慌，頭腦冷清。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。

　　6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。

　　六、應急實戰演練。

　　防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：

　　1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

　　2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。

　　3、由義務消防隊成員向學生介紹滅火器使用方法，并演練。

　　4、學生代表實際操作滅火器使用方法。

　　5、在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。

踩踏應急演練方案 篇22

　　一、演練目的

　　預防汛情到來，發生汛情后可及時搶險，不致損壞設備，影響生產。保證集團生產和財產不受損失，特制定本方案。

　　二、演練地點：

　　噴煤一期料坑周圍

　　三、分工

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　演練參與：本車間全體兼職班組長以上干部及白班和所有常白班人員。

　　人員清點匯總：

　　四、演練內容

　　1、防洪防汛現場應急處置。

　　2、防洪防汛事故處理教育及演習總結

　　五、防洪防汛摸擬設置

　　20xx年8月17日下午3點50分，由于近日降雨頻繁現場積水嚴重進入料坑導致料坑被淹影響正常上料工作。

　　六、演習起止時間

　　20xx年8月17日下午3點50分以皮帶電鈴啟動防洪防汛應急預案開始，以總指揮閆利進總結發言結束。歷時計劃30分鐘。

　　七、演習準備

　　1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。

　　2、器材準備：對講機2部、鐵鍬10張、編織袋20條、潛水泵2臺。

　　3、根據本次模擬防洪防汛事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。

　　4、演習總結發言準備。

　　八、抗洪防汛現場抗洪演練：

　　人員集合完畢，宣布防洪防汛實戰演習開始。

　　1.布置現場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。

　　2.先講解防洪防汛工作中應注意的安全事項及動作要領、分解動作及注意事項。

　　3.防洪防汛行動:當聽到指揮人員下達抗洪防汛命令后開始抗洪演習。

　　⑴抗洪防汛人員用鐵鍬把煤裝進編織袋再料坑上沿進行封堵防止雨水進入料坑。

　　要求:

　　⑴先作模擬動作,再作實戰動作,動作正確果斷。

　　⑵讓普通員工上來感受抗洪防汛實際操作,并作講解。

　　⑶控制水流防止雨水大量擁入料坑。

　　⑷演練結束后將編織袋中原實倒出使原煤得到充分利用。

　　九、火災事故教育及演習總結

　　1、洪災事故教育：由總指揮向全體員工宣講。

　　⑴本次洪災的起因,財產損失和人員傷亡情況。

　　⑵本次洪災的教訓及造成的后果。

　　⑶洪災得以控制、表揚各行動組的努力協作。

　　⑷宣布組成事故調查組,進一步落實防洪防汛責任,完善抗洪防汛工作，進一步作好抗洪防汛工作。

　　要求:

　　以上講話均屬模擬，目的.使員工從演習及洪災事故中知道水災的危害性,明白抗洪事故處理程序,增加日常遵章守紀的自覺性,進一步提高抗洪防汛工作重要性的認識,從中吸取教訓,受到教育。

　　2、演習總結:由閆利進主任對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評；對抗洪工作組織協調、指揮與抗洪防汛義務隊的配合進行總結,肯定優點,指出不足,進一步提高演習水平,使平日訓練、演習接近實戰,提高應對可能發生的水災的實戰能力。同時安排演習結束后器材、物質的保養、復原、歸位等有關工作。

　　3、演習結束后召開會議,對照防洪防汛應急救援預案和演習中出現的問題進一步分析總結,

踩踏應急演練方案 篇23

　　為了更好地實行《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應實力，依據學院的方案，特制定我系地震應急演練方案。

　　一、指導思想和目的

　　堅持“平安第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增加師生的防震減災意識，駕馭應急避震的正確方法，熟識地震發生時緊急疏散的程序、方式、路途和平安避險區域，培育自我愛護、自救互救、團隊協作的基本實力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全系師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。

　　二、組織機構和職責

　　(一)系應急演練領導、指揮組機構

　　組長：劉趙

　　副組長：劉耿

　　成員：郝賀王學生各班班主任。

　　辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

　　(二)系應急演練領導、指揮組職責

　　1、負責制定、落實系防震抗震宣揚方案和安排。

　　2、負責制定、宣揚、落實地震逃命演練方案。

　　3、擬定地震逃命演練的時間和范圍。

　　4、負責對地震逃命演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

　　5、負責地震逃命演練后對各項工作的總結及逃命方案的修改、完善。

　　6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

　　(三)系應急演練領導、指揮組分工

　　1、總指揮：劉趙

　　全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的平安、有序、真實、有效。

　　2、宣揚、教化、協調聯絡組組長：劉

　　對系教職工和學生進行防震抗震學問教化培訓，向院、系領導組報告演練打算和進行狀況，協調演練中的各項事宜。

　　3、職工工作組組長：郝

　　參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的`職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

　　4、教學工作組組長：耿

　　參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位試驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

　　5、學生工作組組長：賀

　　參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。 三、避險區(疏散到達區域)與平安區 (一)避險區：

　　東區：

　　1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。

　　2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。

　　3號：主樓東面、主干道以南的空地。

　　4號：主樓前廣場以南的花園內。

　　5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。

　　西區：

　　6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。 7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。

　　8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10 米以外的區域。

　　9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。

　　家屬區：

　　各家內洗手間、衛生間、廚房(在陽臺的除外)、每間房靠內的墻角為緊急避險區，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區域(平安路段)。

　　(二)平安區：

　　東區：體育場跑道以內的部分。

　　西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

　　4、領導組在演練起先前要仔細查看路途和現場，清除一切雜物，保證暢通與平安。

　　5、第三聲警報后疏散起先，要快速打開出口大門，確保疏散人流平安疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。

　　6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持寧靜，動作靈敏，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路途疏散，不得串線；疏散時要留意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

　　6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生快速、有序地進入平安區域，防止二次災難的危急，并做好人員登記、統計工作。

踩踏應急演練方案 篇24

　　為科學、規范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控演練活動。

　　一、演練目的

　　1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

　　2.全面提高我校新冠疫情處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

　　二、成立開學演練領導小組

　　組 長：楊秀龍

　　副組長：潘良保（衛健副校長）肖建富李秀莉何紹春

　　成 員：班子成員及全體教職工

　　1.具體分工：

　　醫務組：潘良保唐錫平

　　消毒組：張莉 周 婷 楊大山

　　后勤保障組：譚兵趙開毅

　　護送組：張杰科楊鈺鈴

　　秩序維護組：李秀明黃克君

　　信息組：唐全華

　　攝像：唐全華

　　2.演練班級組

　　班主任扮演者：王榮華（一班）李富志（二班）

　　教師扮演者： 馬春林（一班）孫榮華（二班）

　　值周扮演： 張英文 霞 屈秋蓉 周春枋

　　學生扮演者：一班： 楊雪蓮潘智華 王莉 劉艷陽 孫寧李紅趙魚杉張李梅 魏茂春張若梅

　　二班：童強孫希貴魏文銀魏開玉魏曉宇周仲芳周桂華劉慧蓉龍叢林

　　其中住校生有：楊雪蓮 潘智華 周仲芳

　　三、開學演練工作流程

　　（一）總體要求：所有參演人員提前熟悉流程，熟記工作要求，落實工作責任，于演練當日，演練指揮部總指揮楊秀龍同志下達演練開始命令

　　（二）入校（總負責：楊鈺鈴）

　　1、學生全部從前校門進入學校，后校門封閉。

　　2、教職工及學生進入學校必須全部佩戴口罩，學生以兩個班為單位從前校門兩側小門依次入校，在入校時間隔距離一米。

　　3、校外按順序依次設置排隊區、等待區、體溫測量區（含登記）、消毒區四個區域。

　　（1）排隊區：學生按班級順序排隊，共分兩隊，校門左邊隊列一班，校門右邊隊列二班，學生之間保持1米距離。秩序維護人員保安：李秀明（左）黃克君（右）。

　　（2）等待區：地面設隔離線。

　　（3）紅外線體溫測量區：設置辦公桌兩邊各一張，填寫《學生體溫異常登記表》，張英（左）、文霞（右）登記體溫異常學生信息，值周教師屈秋蓉（左）、值周教師周春枋（右）測量學生體溫。預設發現體溫檢測異常學生魏文銀（無家長接送），連續三次體溫檢測皆超過37.3℃，安保主任楊鈺鈴馬上聯系衛健副校長潘良保將其帶至隔離室，再進行三次體溫檢測還是異常，衛健副校長潘良保、學校體衛藝主任張杰科，聯系120將其送至恩陽區人民醫院做進一步檢查，班主任做好該學生因病缺勤登記及病情跟蹤記錄。

　　（4）消毒區：兩列各設置辦公課桌一張，擺放酒精消毒噴霧器；學生進校時手部消毒，所帶物品物件全部消毒。

　　消毒區人員：周婷（左）楊大山（右）

　　4、學生及教職工進入校門后保持1米距離依次排隊通行直接進入教室或宿舍。

　　5、校內秩序維護人員：舊教學樓（李秀莉）、新教學樓（唐全華）、學生宿舍樓（何紹春）食堂（肖建富）操場（何黎明）。

　　（三）上課（總負責：李秀莉）

　　1.入班及入寢放置生活用品

　　（1）兩邊通道學生分別有序進一班、二班教室門口測體溫并收集《巴中市師生員工健康卡》《巴中市師生防控新冠肺炎疫情承諾書》，正常方可進入教室；（一班）測體溫科任教師馬春林；（二班）測體溫科任教師孫榮華，食學生有序到達宿舍樓門口由何紹春負責指引方向，張蓉華負責測量體溫并負責填寫《學生體溫異常登記表》正常方可進入寢室擱置自己生活用品并鋪好床鋪，隨即有序進入教室。每生必須間隔1米，不能交頭接耳，不能摘下口罩。體溫測定如有發燒者班主任或宿管員立即報告學校應急領導小組何紹春，按照學校新冠肺炎應急方案處置。

　　（2）學生進入教室后，有序坐到自己的座位上。

　　（3）每個教室前門口必須張貼醒目的提示語：戴口罩、留距離、不聚集、勤洗手（辦公室提前制定好發給班主任張貼）。

　　2.上課

　　（1）上課期間學生不能交頭接耳，嚴格遵守課堂規范；

　　（2）預設：上課中，二班學生（魏開玉）出現可疑癥狀，上課教師李富志立即停止上課，馬上測量體溫一次，超過37.3℃，讓體溫異常者站至教室外，再測量體溫兩次，均超過37.3℃。并立即報告班主任及學校應急領導小組何紹春，按程序處置上報，班主任立即通知家長到校。何紹春立即啟動學校新冠肺炎應急預案，并通知秩序組、醫務組、消毒組立即到位。隔離組兩名醫生潘良保、唐錫平將體溫異常者按指定路徑帶至隔離室(衛生室)做進一步觀察，消毒組張莉緊跟其后一路消毒。護送組張杰科、楊鈺鈴將體溫異常者帶至隔離室后，唐錫平迅速到位配合并做好登記，再次測量該學生體溫三次，包括測腋下體溫一次，若三次體溫均異常，唐錫平立即報告給衛健副校長潘良保醫生和校長。潘良保醫生和校醫會診，初步確定為疑似病例，立即撥打120，送至醫院診斷。同時秩序組李秀明、黃克君對距離體溫異常者較近的學生（前后左右的各三名學生）進行隔離和消毒，消毒組張莉馬上就疑似者教室及到過的環境消毒；李富志老師對其余學生拿酒精噴壺消毒。（至此段演練結束，2班學生退出演練，居家隔離，1班學生繼續演練。）

　　3.室內操

　　（1）所有參演教師必須在演練前學會室內操。

　　（2）室內操一班由何黎明領做。

　　（3）預先準備好室內操口令及音樂。

　　課間休息

　　（1）下課鈴響后，任課教師安排學生到指定區域休息，期間不得三五成群、不串班級，室內休息學生可在自己座位上活動；

　　（2）課后師生均不能取掉口罩；

　　4.休息區間管理

　　（1）當堂任課老師負責管理教室內和走廊的`學生；

　　（3）操場由體育教師巡視；

　　（3）4名值周教師（楊鈺鈴屈秋蓉楊大山周春枋）負責流動巡視。

　　（四）、就餐（總負責：肖建富）

　　1.食堂工作人員按要求統一著裝，佩戴好口罩、戴好一次性衛生手套，所有管理人員必須戴好口罩。（負責人：楊鈺鈴具體負責人：楊艷）

　　2.就餐前食堂開啟紫外線滅菌燈。（負責人：楊艷）

　　3.食堂根據各班所報到食堂就餐人數提前統一分區編號，就餐時對號入座（學生同向就餐且間距一米以上）。（負責人：肖建富 具體負責人：楊鈺鈴）

　　4.放學后，當堂課老師帶領本班學生排隊（每人間隔1米）按指引路線到食堂飯前洗手處排隊洗手，然后以一路縱隊由帶隊老師帶到食堂按指定區域和座位朝向一致坐好就餐。（負責人：肖建富具體負責人：值周教師、食堂專管員）

　　5.所有帶隊老師隨即陪同本班學生就餐，就餐完后帶隊老師統一整隊帶到洗手處排隊洗手再帶回教室。（負責人：肖建富 具體負責人：帶隊老師、食堂專管員）

　　（五）就寢（總負責：譚兵）

　　1.張莉負責男生、女生宿舍消毒殺菌。

　　2.自習課下課后，該班住校生由寢室室長帶隊有序到宿舍樓門口測量體溫（由值周教師負責），通學生由當堂課的科任教師有序帶到校門口整隊，學生有序離開學校。

　　3.進入寢室后，馬上洗漱就寢（演練時，每架床位只能上下各一人；開學后同寢室、同側床位學生，頭部相對就寢）。（張蓉華與各班班主任負責）

　　4.如遇突發事件按應急預案進行處置。

　　5.由宿舍員負責對學生講解《宿舍管理制度》，教育學生勤洗手，講衛生；提醒學生開門窗勤通風。

　　（六）演練評估

　　健康是關鍵，安全是保障，讓我們強化使命擔當，全力以赴，以實際行動為學生和家長服好務，保障學校正常的教育教學秩序，保證演練取得圓滿成功。

踩踏應急演練方案 篇25

　　一、演練目的

　　為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的.，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　20xx年5月11日星期一下午第三節由各班級到知書、明德樓空地

　　三、演練領導小組

　　四、演練工作小組及職責安排：

　　1、協助指揮小組：各班班主任老師

　　一年級：謝

　　二年級：楊

　　三年級：林

　　四年級：張

　　五年級：李

　　六年級：吳

　　職責：班主任是第一責任人，要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：

　　(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數;

　　(2)帶領學生撤退;

　　(3)到達操場后清點學生人數，發現缺少人員立即向現場指揮何升鉆老師指揮匯報，并負責組織人員查找;

　　(4)到達操場后對學生的安全管理。

　　2、樓道護導安排：

　　明德樓東樓道：何

　　明德樓西樓道：陳

　　知書樓東樓道：李

　　知書樓西樓道：陳

　　職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

　　3、救護小組：董

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

　　4、宣傳小組：何

　　5、報警小組：林

　　6、計時人員：董

　　7、后勤組人員：林負責后勤保障工作(準備報警器、煙霧彈、滅火器、燃燒桶、柴油等)

　　五、演練步驟：

　　1、明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延(投擲煙霧彈)。老師進行初級滅火，火勢不能控制。情況緊急，立即切斷總電源，撥打火警119，并向現場指揮何升鉆老師匯報。(由林為杰老師負責)

　　2、指揮部接到火情報告后，通過校園廣播指揮師生疏散。疏散廣播：“請全體師生注意，學校發生火情，下面馬上要進行緊急疏散。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，由班主任老師帶領下，有序撤離教室，按規定路線疏散。”(警報拉響)

　　3、疏散路線：學生聽到警報后成二路縱隊快速有序地出教室。樓上學生逃生過程中，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢，在教師的引導下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級聽到緊急疏散信號后，立即邊排隊邊有序撤離到所在教室的前方空地，【明德樓:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知書樓：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊伍交叉沖突。

　　4、到達操場后各班清點學生人數，向指揮部匯報。

　　5、學生圍站在知書樓和明德樓前四周空地，觀看消防官兵表演滅火器的使用示范，再指導老師和學生代表實踐操作

踩踏應急演練方案 篇26

　　一、目的

　　為吸取近期全國部分地區建筑施工現場發生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續升高、雷電天氣、用電增加和戶外活動頻繁的特點，為了能讓現場職工學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災發生時逃生、報警的正確方法，提高應對突發火災的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據公司安全工作計劃中年度“施工現場安全月”活動安排，根據《火災事故應急預案》，特制定施工現場火災消防演練實施方案。

　　二、演練程序

　　1、項目部制訂演練實施方案報公司質安部審核批準。

　　2、計劃用兩周時間通過現場安全員向工人開展相關知識培訓。

　　3、召開演練工作會議向職工通報（20xx年6月8日下午）。

　　4、計劃在20xx年6月15日實施演練。

　　5、演練完后進行演練工作總結。

　　　　三、組織機構

　　1、總指揮：小姚————負責全面指揮。

　　2、副總指揮：小丁—————負責具體救災任務的調度和指揮。

　　3、現場指揮：小陳

　　4、滅火組：組長：小楊；組員：劉小中、章金銀、陳宜才、羅偉、小才、小民6人；著裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。

　　5、通訊組：組長：小華

　　6、現場秩序維護：小添

　　三、參加人員

　　項目部管理人員，各分包單位班組長。

　　四、具體要求

　　1、聽從指揮，不吸煙、閑談。

　　2、禁止串崗、不擅離職守。

　　3、時間安排：20xx年6月15日。在旭景佳園施工現場集合演習，下午2：00正式開始。

　　4、滅火組攜帶2臺MF8公斤干粉滅火機，自行保管。

　　5、各進入車輛必須攜帶防火帽。

　　6、準備工作：擴音器（羅昌軍）兩付擔架；10臺滅火機；消防設備（鍬、鎬、鉤、斧）；廢輪胎2個（張廣建）；油桶（朱林）

　　7、參加車輛施工現場兩輛客貨車。

　　（二）工人疏散組：

　　組長：小海，負責火災現場疏散的指揮任務。

　　組員及具體負責工作：小祥、小德、小將、小華：負責火災現場工人疏散和清理工作。

　　（三）救護組：

　　組長：小云，負責救護的指揮任務。

　　組員：小剛、小超、小建、小勇、小樓、小仕負責對傷員進行護送任務；

　　（四）滅火組

　　小康、小中、小銀、小偉、小才、小民負責滅火自救。

　　（五）宣傳廣播組：

　　組長：小軍，負責廣播宣傳指揮任務。

　　組員：小錢負責拍照；小友：負責廣播器材和緊急搖鈴。

　　五、具體演習安排

　　1 、火災發生，第一發現火情者立即項目經理，并根據指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮和副總指揮，并由立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。

　　2、當火災發生時，工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生。隨后，于祥負責拉下電閘，將施工現場電源切斷。

　　3、由小康、小中等組成滅火組按準備的`滅火設備進行滅火自救。由求護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。

　　8、火災發生后，駕駛員在第一時間將車開至火災現場附近安全處，救護組葉小剛準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。

　　9、如果火災情況嚴重，滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。

　　11、全體演練人員集中施工現場，總指揮姚永安對這次消防演習進行總結，3：40分演習結束！

　　六、演習效果評定依據：

　　1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數情況。

　　2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。

　　3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規范。

　　七、考評

　　1、通過本次消防預案的演練工作，提高了工人掌握發生火災狀態下安全處置能力及重點對策。

　　2、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。

　　3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。

　　4、本次演練工作取得圓滿成功。

踩踏應急演練方案 篇27

　　為進一步在實踐中總結和完善市區兩級《水上交通安全應急救援預案》（以下簡稱《預案》），及時搶救遇險人員和財產，最大限度地減少水上交通安全事故損失，經冷水灘區人民政府研究決定于20xx年11月27日與湖南省水運管理局和永州市地方海事局在我區聯合舉行水上交通安全應急救援聯合演練。為確保演練有序進行，特制定本方案。

　　一、演練目的

　　檢驗《冷水灘區水上交通安全應急救援預案》的落實情況和海事機構在實施搜救應急過程中的組織、指揮和反應能力，增強社會機構參與水上搜救應急的熱情度和參與度，營造一種“全民講安全、全民懂安全、全民參與安全”的社會大安全的氛圍，強化安全知識教育和應急救援培訓相結合，切實提高海事管理機構、船員、水上從業人員的應對水上突發事件預警預防和應對應變能力。增強公眾應對水上交通安全事故等突發公共事件救援的信心和應對意識。

　　二、演練組織

　　本次演練由湖南省水運管理局、永州市地方海事局、冷水灘區人民政府聯合主辦，冷水灘區交通運輸局、地方海事局承辦，永州市新世界傳媒有限責任公司具體執行。

　　三、演練時間和地點

　　（一）演練時間：20xx年11月27日上午10:00-12:00。

　　（二）演練地點：永州市冷水灘區三多亭碼頭水域

　　四、演練科目及內容

　　演練科目：

　　1、撲滅船舶火災、落水人員搜救

　　2、失控船舶施救

　　3、船舶溢油處置

　　一艘載有10人的客船在行駛途中與迎面而來的一艘運砂船發生碰撞事故，客船機艙突發大火，主機熄火，船舶失去控制，部分乘客棄船逃生，生命安全受到嚴重威脅；客船機艙發生機油、柴油泄露，大量油污污染河道水域。

　　第一階段：區地方海事局接到報告立即組織救援隊伍趕赴事故現場組織施救，同時向區人民政府報告情況，請求啟動應急預案。區政府立即啟動預案，通知相關責任單位快速達到事故現場。

　　第二階段：搶救落水人員，救治傷員；撲滅大火；轉移被困人員，拖離失控船舶；河面油污清理處置。各參演單位在指揮部的統一指揮下，按照分工協作完成演練任務。

　　五、參演單位、人員

　　（一）主辦單位：湖南省水運管理局、永州市地方海事局、冷水灘區人民政府

　　（二）承辦單位：冷水灘區交通運輸局、冷水灘區地方海事局

　　（三）協辦單位：人武部、宣傳部、安監局、公安分局、環保局、水利局、衛計委、畜牧水產局、河道采砂辦、梅灣街道辦事處、應急管理辦公室。

　　（四）執行單位：永州市新世界傳媒有限責任公司

　　（五）參演人員（共132人）

　　1、區政府機關4人。

　　2、永州市地方海事局15人。

　　3、區直相關部門73人。其中：人武部10人、宣傳部7人、交通運輸局5人、安監局3人、公安分局10人、交警大隊4人、水上派出所3人、環保局3人、水利局3人、衛計委5人（醫生、護士各1人）、畜牧水產局3人、河道采砂辦2人、梅灣辦事處4人、應急管理辦公室3人、地方海事局8人。

　　4、永州市新世界傳媒公司工作人員5人。

　　5、其他參演人員35人。其中：永州市榮耀砂石公司湘冷灘貨0315號3人、湘冷灘客0052號10人、文明水上客運公司2人、簽單員1人、冷水灘區航運公司6人、船舶駕駛員和水手13人。

　　（六）邀請現場觀摩人員（58人）：

　　1、湖南省水運管理局3人。

　　2、永州市交通運輸局2人、永州市財政局2人、市地方海事局9人。

　　3、各縣區地方海事局22人。

　　4、各涉水鄉鎮、辦事處的分管領導和安監站長12人，各水上客運公司管理人員8人。

　　六、演練船舶及演練器材

　　1、船舶15艘，其中：海事巡航艇6艘，沖鋒舟4艘、運砂船1艘、客船1艘，演練管制水域上、下游警戒船舶各1艘，備用船1艘。以上船舶由冷水灘區地方海事局負責組織，沖鋒舟由人武部提供。所有參演船舶按規定自行配齊船員，救生、消防設備和竹竿,由冷水灘區地方海事局在參演前一天負責對上述船舶及設備進行檢查驗收；

　　2、救生圈10個、救生衣80件、干粉滅火器10只、煙幕彈10個、油毛氈2塊由冷水灘區地方海事局提供。對講機10臺、手提電喇叭4個由永州市新世界傳媒公司提供，5m長以上竹竿4根由文明水上客運公司負責提供；

　　3、海巡艇6艘，負責演練現場的指揮、救援；

　　4、觀禮臺一座（永州市新世界傳媒公司負責搭建，含背景圖），觀禮嘉賓座椅100張、辦公桌12張由永州市新世界傳媒公司負責落實到位。

　　5、音響器材一套由永州市新世界傳媒公司落實到位。

　　6、拱門一座、氣球條幅2條、橫幅5條由永州市新世界傳媒公司落實到位。

　　7、主持人2名，永州市新世界傳媒公司落實到位。

　　8、醫療救護車1輛、擔架2付，由區衛計委負責安排落實。

　　9、后勤保障

　　（1）礦泉水10件，永州市新世界傳媒公司落實到位。

　　（2）防暑及急救藥品3件（藿香正氣水、人丹丸、急救藥品各一件），由區衛計委負責安排落實到位。

　　（3）預演餐宿由冷水灘區交通運輸局負責，演練餐宿由永州市新世界傳媒有限公司負責。

　　（4）后勤保障車3輛，冷水灘區交通運輸局、冷水灘區地方海事局及永州市新世界傳媒有限公司各負責落實1輛。

　　七、演練活動組織機構及工作職責

　　（一）演練活動領導小組

　　顧問：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由區交通運輸局副局長楊俊軒同志兼任，區地方海事局局長吳建湘同志任副主任，負責本次演練活動聯系協調，具體實施、資料整理、后勤保障等工作。

　　領導小組及其辦公室的職責：

　　（1）在演練前研究制定完善預案；

　　（2）演練的策劃、協調和組織實施，確保演練按進度順利進行；

　　（3）評估演練成本，籌措演練所需的人財物力；

　　（4）組織演練的宣傳報道；

　　（5）編寫演練總結，召開總結會議，評估演練效果；

　　（6）演練結束后改進應急預案。

　　（二）演練現場指揮部

　　總指 揮 長:桂礪鋒區委副書記、區人民政府區長

　　指揮長：

　　現場總指揮：

　　副指 揮 長：

　　成員：

　　主要職責：

　　發布《預案》啟動命令；綜合協調相關組織管理工作；提供應急處置保障；調度各單位按職責完成權限范圍內的任務；對救援和后勤保障做出決策；下達救援命令；宣布救援結束。

　　指揮部下設六個工作小組：

　　1、水上救援組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　（1）負責本次演練的所有水上救援、搜救演練科目的具體工作，負責船舶救助滅火；

　　（2）對所有參演船舶、器材、人員進行參演前的落實檢查；

　　（3）模擬客船、救援快艇、警戒艇按照演練科目要求駐泊指定位置；

　　（4）規劃好各船舶的'行駛路線；

　　（5）隨時向指揮部報告救援情況。

　　2、保衛警戒組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　（1）負責演練水域上、下游警戒，上、下游各布置警戒船一艘，工作人員2人；

　　（2）負責演練現場上、下游水域的交通管制，嚴禁其他船舶進入演習水域。

　　（3）負責湘江東路三多亭段交通管制和疏導，主賓臺、觀禮臺秩序和人員安全。

　　3、水域防污染組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　負責對溢油現場溢油情況進行監測、評估，并采集水質樣本；對失事船舶溢油處置和清理，圍油欄的布控和回收；吸油氈的布設和回收。

　　4、新聞報道組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　負責演習活動的宣傳報道。

　　5、醫療救護組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　（1）負責調度醫療救護隊伍進入事故現場，搭建臨時醫療急救點實施搶救；

　　（2）及時準確判定危重傷員并實施轉運救護。

　　6、后勤綜合協調組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　（1）負責準備和運送應急物資，保障應急救援和現場通信暢通，提供參演人員的補給；

　　（2）協調處理應急救援中出現的問題；確保參加救援人員的安全；

　　（3）統一在新聞媒體發布事故及救援信息。

　　（4）負責安排參演人員和觀摩嘉賓的餐宿。

　　八、演練籌備組織

　　成立以市地方海事局副局長文錦生任組長、區交通運輸局副局長楊俊軒任副組長，區地方海事局吳建湘、鄭國良、周順，永州市新世界傳媒公司郭盡朝為成員的演習領導小組。

　　主要職責：

　　1、了解演練場所水文要素等情況，確定演習場地的具體位置及范圍；

　　2、確定參演船舶的待命點，演習船舶的錨泊位置及警戒船的擺放位置；

　　3、設計所有參演船舶完成參演科目的航線和位置；

　　4、確定演習所用的特種要素，落實演習的內容和要求；

　　5、檢查驗收參演船舶和工作人員的組織與落實工作。

踩踏應急演練方案 篇28

　　為了快速、高效、有序地做好我院防汛搶險工作，根據《防洪法》和國家、省、市、區關于防汛預案修編的文件要求，結合我院實際，特修訂我院防汛應急預案。請按照該預案明確的職責分工，認識組織實施，確保安全渡汛。

　　一、指導思想及總體要求

　　認真貫徹“全面規劃，統籌兼顧，預防為主，綜合治理，局部利益服從全局利益”和“行政首長負責制，統一指揮、分級分部門負責”原則。“任何單位和個人都有保護防洪工程設施和依法參加防汛抗洪的義務”。當出現大的洪水汛情時，要以人身安全、財產安全為重點目標，全力抗洪搶險，力爭做到萬無一失，除承擔本院的防汛搶險任務外，按照各自的職責，必須服從統一指揮，投入全區的搶險戰斗。

　　二、組織機構及醫療救護隊伍

　　1、防汛領導小組

　　組長：院長）

　　副組長：

　　各科室負責人為科室第一責任人，并在災情發生時負責本專業的救護工作。

　　2、醫療救護隊

　　醫療救護隊12人，主要負責本單位和防保范圍內的醫療救護工作。

　　三、職責及任務分工

　　1、防汛領導小組職責：在區衛生局防汛領導小組的統一指揮下，負責本院內的防汛工作和防汛檢查，負責本院和轄區范圍內的抗洪救災中的醫療護救工作和災后的衛生防預工作指導。制定抗洪搶險醫療救護工作預案，按防汛要求在本單位內組織儲備搶險物資，完成區衛生局防汛領導小組臨時交辦的工作任務。

　　2、領導小組辦公室職責：負責傳達院防汛領導小組指令；負責具體協調、安排搶險應急隊伍和救護車輛，確保醫護人員、防疫人員及時趕到受災現場開展工作；負責信息的傳遞和情況上報等工作。

　　3、具體職責和人員分工

　　院長薛俊峰負責本院防汛工作總指揮，負總責。組織、指揮、協調本院的防汛及抗洪搶險工作。積極配合所在街道辦事處開展醫療救護工作。負責區指揮部或指揮長、副指揮長安排的其他防汛搶險工作，并就防汛及抗洪工作對指揮長負責。

　　副院長劉碧懷協助院長開展工作，重點負責醫療救護，藥品器械的保障，人員培訓、災后疾病預防控制處理。

　　藥物維持治療門診主任王建，協助院長開展工作，重點負責全院汛期安全督查、隱患排查、落實整改，物資保障、組織、聯絡工作。

　　四、防汛搶險工作的基本要求

　　1、根據防汛工作“正規化、規范化、科學化、制度化”的要求，每年汛后：一是應在整理上報資料、總結經驗的同時，針對汛期出現的問題和隱患加以認真解決，及時消除防洪隱患。二是要有計劃、分步驟地搞好防汛基礎建設，在每年5月1日前，完成本院內的排水設施的疏淘、搶險物資的籌備、防汛器材的檢修和搶險救災預案的完善等汛前準備工作。

　　2、組建醫療救護隊，并儲備充足的醫療救護、消殺藥品、工具、車輛。必須堅持24小時值班制度，認真做好值班記錄，在院內設立防汛值班室，將領導及搶險隊伍成員的電話號碼公布上墻，保證通訊暢通，及時通報信息。主汛期，主要領導要堅守崗位和組織好24小時值班檢查，遇特殊情況外出，由指定接替人指揮。

　　3、一旦出現災情，抗洪救災是壓倒一切的大事，全院職工要在區衛生局防汛領導小組統一指導下，在院防汛領導小組的領導下，無條件服從安排，積極主動地做好抗洪救災工作。

　　五、防汛值班

踩踏應急演練方案 篇29

　　一、演練背景

　　水庫壩址位于鄉村。水庫集雨面積1.2平方公里，水庫大壩為圭壩，壩高15米，壩長140.5米,壩頂寬4米，相應庫容11.7萬立方米。集雨面積0.64平方公里，現行防洪標準20年。正常蓄水位373.73米，限制水位373.33米。

　　二、演練時間

　　20xx年5月3日

　　三、演練地點

　　鄉水庫

　　四、演練目的

　　在水庫遭遇標準洪、地質災害、恐怖襲擊時，即將發生潰壩的緊急情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離下游險區群眾，做好防汛搶險、避險救災應急工作。

　　（一）通過演練，進一步提高公眾應對水庫突發事件的能力，增強防汛安全意識，形成全民動員、群策群防的良好局面。

　　（二）通過演練，使各級各部門以及水庫下游群眾熟悉疏散撤離預案的內容，確保在險情出現時，做到有領導、有組織、有秩序、能迅速有效地按預定線路撤離到安全地帶，確保人民生命安全。

　　（三）通過演練，對應急預案中人員轉移和每個可能影響人民生命安全的環節進行一次檢驗，及時發現問題，完善修定預案，從而提高水庫應急預案可操作性和實用性，為實戰打下基礎。

　　五、演練任務

　　本次水庫演練的任務是：水庫遭受連續強降雨，水庫水位迅速上漲出現尤其是滲漏的緊急情況下，及時啟動《鄉水庫防汛搶險應急預案》，在鄉防汛抗旱指揮部的統一領導下，組織各相關部門各司其職，用最短的時間組織危險區內的村9、10、4社，共121戶，310名群眾快速有序安全撤離，盡快采取防災減災有效措施。

　　六、演練機構及要求

　　（一）在鄉人民政府的統一領導下，由各相關部門負責指導和協調，組織實施。

　　（二）演練指揮部了成員：鄉防汛抗旱指揮部全體指揮長、指揮部成員單位負責人、水庫前方指揮成員，下設應急搶險組、群眾轉移組、醫療防疫組、民政救災組、治安警戒組、交通管治組、通訊聯絡組、技術保障組。

　　（三）所有參演人員必須服從命令，聽從指揮，做到令行禁止。

　　七、演練的實施步驟

　　（一）上午8時30分，參加演練單位和部門做好一切準備工作，在原地待命。

　　（二）8時40分，水庫前方指揮各成員、單位向鄉人民政府鄉長匯報各自的準備情況。

　　（三）9時00分，鄉接水庫管理人員的報告說：在巡壩時發現大壩下游滲漏量比昨日增大，且有泥水流出，水庫出現險情。同時報鄉政府值班室。值班人員王定軍立即向王映超副指揮長匯報，同時報告鄉防汛抗旱指揮部指揮長。

　　（四）9時02分，鄉防汛抗旱指揮部指揮長正式指示鄉防辦，通知各組長立即趕赴鄉防汛辦公室。

　　（五）9時03分，鄉防辦立即將情況通報鄉鄉長，鄉長立即派出技術人員趕赴現場查看核實，同時派出鄉農業服務中心等20名鄉干部趕赴現場。

　　（六）9時16分，鄉防汛抗旱指揮部指揮長下達命令：水庫出現險情，情況十分危急，為了確保人民群眾生命財產安全，我宣布現在啟動《鄉防汛搶險應急預案》，進入一級應急響應，請各成員單位立即趕赴現場，各就各位、各司其職，開展工作。

　　（七）9時17分，宣布：防汛指揮部通知立即啟動《防汛搶險應急預案》，進入一級應急響應，請各參戰人員各就各位，堅持人民群眾生命是第一位的`思想，全力以赴轉移群眾。水庫前方指揮人員到位，履行職責，各成員單位立即趕赴現場。

　　（八）9時18分，水庫巡查人員接鄉值班室電話，立即鳴鑼，手提話筒向轉移群眾喊話，向下游群眾警示，村開始廣播，要求水庫下游群眾向疏散轉移地方火速撤離。

　　（九）9時25分，水庫前方水庫指揮成員單位到達現場。各小組入下游群眾居住地及大壩，按預案各司其職、各負其責。在同一時間開展下列工作：

　　1、群眾轉移組長：使用鳴鑼、手提話筒等緊急通知下游群眾按預定路線轉移到山上和高地。

　　2、搶險應急組長和技術保障組，負責組織應急搶險隊伍對大壩實施搶險和技術指導，為轉移群眾爭取更多時間。

　　3、交通管制組組長：立即對水庫周邊實行交通管治，車輛及人員不得進入潰壩洪水影響區域。

　　4、通訊聯絡組組長：確保救災搶險指揮通訊與聯絡的暢通。

　　5、醫療防疫組組長：組織醫療衛生緊急搶救隊伍轉移途中的醫療衛生工作。

　　6、治安警戒組組長：設立警戒線，同時做好治安管理工作。

　　7、民政救災組組長：負責轉移到各臨時安置點的群眾安置工作，認真做好各安置點群眾的宣傳思想鞏固工作，解決好災民的吃、穿、住等問題。

　　（十）9時26分，按照預定路線撤離開始

　　1、第一組：

　　2、第二組：

　　3、第三組：

　　（十一）9時30分，鄉防汛抗旱指揮部各成員單位組織人員、物資、力量趕赴現場，進行工作對口支持。

　　1、鄉民政辦：負責災情的調查、核實、統計、上報。負責對受災群眾的救災物資和救災款的發放工作。做到受災群眾有飯吃、有清潔飲用水、有衣穿、有住處。

　　2、鄉水利站：及時提供準確可靠的預測預報資料，為領導當發參謀，做好水毀整治工程上報工作。

　　3、鄉人武部：組織民兵預備役參與防汛搶險工作。

　　4、鄉派出所：維護社會治安秩序，確保鄉防汛指揮部的各項指令能得到安全順利實施。對重要防汛段的公路實行臨時管理指揮，確保人員和財產安全。

　　5、鄉電信所：確保通信暢通無阻。

　　6、鄉衛生院：及時對災區進行消毒、防疫和治療，防治疾病擴散，確保人民群眾生命安全。

　　7、鄉供電所：負責輸電線路的檢查維修，保證電力線路暢通，提供電力供給保證。

　　8、鄉廣播電視站：做好宣傳報道工作。

　　9、其余成員單位按要求做好相關工作。

　　（十二）9時35分，撤離完畢，各小組負責清點人數，向報告情況：

　　1、群眾轉移組趙玉茂報告：全線撤離完畢，應撤243人，實撤246人，已全部轉移到安全地帶。

　　2、民政求助組馬治軍報告：撤離群眾基本安置妥善。

　　3、醫療防疫組文飛報告：撤離過程中無人員傷亡，工作開展順利。

　　4、治安警戒組候樂忠報告：已設好警界線，治安情況一切正常。

　　（十三）9時40分，副指揮長對水庫下游疏散轉移群眾的總體情況向鄉防汛抗旱指揮部指揮長報告情況。

　　（十四）10時00分，演練工作講評會。

　　（十五）11時00分，宣布演練結束。

踩踏應急演練方案 篇30

　　一、編制目的

　　為了預防事故發生或事故發生后能夠得到及時、有效的處理，最大限度地控制和減少安全生產事故造成的損失，更好地保障人民群眾生命財產的安全。

　　二、編制依據

　　根據《安全生產法》《消防法》和有關法規，結合我公司的實際。

　　三、企業概況

　　基本情況

　　地址：

　　職工人數： 人

　　主要經營范圍：生產、加工、銷售 ：木材加工機械、金屬加工機械、環境污染防治專用設備。

　　主要產品：自動化單雙貼合生產線、PUR 包覆機、鋼板貼合生產線等

　　四、危險性分析

　　因本公司有大量的機電設備、起重機械和易燃易爆的危險化學品，有可能發生火災爆炸事故、機械傷害事故、觸電事故、以及中毒事故等。

　　五、適用范圍

　　本制度適用于我公司可能發生的一般事故、死亡事故、火災事故以及其它性質特別嚴重的安全事故應急救援工作。

　　六、應急組織機構及與職責

　　事故應急救援工作實行總經理負責制和分級分部門負責制。

　　(一)公司總經理擔任總指揮;副總經理擔任副總指揮;協助總指揮并在總經理不在時代行總指揮職權。

　　(二)安全主任擔任現場協調員。各部門負責人擔任指揮機構成員，負責向各自部門傳達指揮機構的各種命令，并帶領所屬人員進行緊急疏散。

　　(三)下班、夜班、放假期間應由現場值班負責人擔任總指揮，常住公司保安人員、值班人員組成各行動小組。

　　(四)行動小組組成及職責

　　行動小組包括：通信小組、疏散疏導小組、義務消防小組、 緊急搬運小組、緊急救護小組、警戒治安小組。

　　1、通訊小組;由行政部門擔任。在應急預案啟動后傳遞來自總指揮、各成員、各行動小組之間的各種信息、命令;負責外部報警及接警。

　　2、疏散疏導小組;由各部門負責人擔任。在啟動緊急疏散命令后負責現場疏散疏導工作，確保疏散路線暢通，確保人員安全快捷的撤離到指定集合地點。清點集合人數并向總指揮報告。

　　3、義務消防小組;小組由公司義務消防員擔任。在發生火災時負責撲滅初期火災。此小組由公司義務消防員擔任。

　　4、緊急搬運小組;小組由采購部門及銷售擔任。負責搶救或協助搶救被困傷員、貴重原材料、機器設備等。此小組由物流和人事部門擔任。

　　5、緊急救護小組;由行政部門安排人員擔任。負責對傷者進行初步搶救并送醫院救治。

　　6、警戒治安小組;由值班經警人員擔任。負責或協助進行緊急情況發生后的現場警戒，治安。

　　七、應急救援原則

　　事故應急救援工作應當堅持“預防為主、常備不懈”方針，貫徹“快速有效處置、防止事故擴大”原則，按照事故類別、嚴重程度和事故地點，實施應急救援。

　　八、應急處置措施

　　根據情況總指揮可決定需要進行的現場處置。例如：危險化學品泄漏的緊急吸附、危險設施、電氣設施、管道閥門的關閉;消防自救、緊急搬運;受傷人員的緊急救護等。

　　(1)個體防護;在需要進行現場處置時，處置人員應按照操作規程配戴好個人防護用品。例如;防毒面具、安全眼鏡、呼吸防護用品、隔熱手套、絕緣手套等。

　　(2)緊急關閉;為防止險情擴大或出現新的險情在疏散前需要對相關設備、設施進行緊急關閉。應事先制定簡明的緊急關閉程序張貼于現場。

　　(3)消防自救;義務消防員應在總指揮的指令下達后，使用滅火器、消防栓等進行火災的初步撲救工作。

　　(4)緊急搬運;在總指揮的指令下進行人員、物品的搶救和搬運。

　　(5)緊急救護;在醫療救援機構趕到前，應對傷員進行必要的緊急救護，以減少人員受到更大的傷害。

　　(6)現場警戒治安：為保證現場救援工作的順利開展，救援現場必須設置警戒線，由警戒治安小組執行現場警戒和交通管制，保證救援隊伍，物資供應，人員疏散的暢通進行。

踩踏應急演練方案 篇31

　　一、總則

　　根據相關法律法規的要求，為適應突發事故應急救援的需要，通過演練，進一步加強我礦應急組織機構各小組之間的協同配合，提高應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩定的氛圍，制定礦井20xx年度應急救援預案演練計劃。

　　二、應急演練目的

　　1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

　　2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

　　3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

　　4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

　　5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發事故時自救互救的能力。

　　三、應急演練原則

　　1、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

　　2、著眼實戰，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。

　　3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

　　4、統籌規劃，厲行節約。統籌規劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。

　　四、應急演練要求

　　1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的`、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。

　　2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

　　3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。

　　4、演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容。

　　5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

　　五、專項應急演練方案安排

　　20xx年應急演練計劃：

　　應急預案類別：災害性天氣應急演練方案

　　演練部門：采煤工區及相關科室工區

踩踏應急演練方案 篇32

　　1. 演練目的：

　　根據我公司制定的突發事故應急救援預案，結合安全生產月活動的有關要求，為檢驗和評價建筑施工突發事故應急預案的應急救援組織、設備、措施的應急速度和能力，以及時有效地處置可能發生的建筑施工安全事故，如發生事故時，將事故的損失降到最低，特制定本方案。

　　2. 演練時間

　　7月10-7月10（具體時間待定）

　　3. 演練方法

　　演練地點： 保利百合花園西區9#樓 施工現場位置。

　　演練單位：山東琴崗工程建設監理有限責任公司項目部。

　　事故類型：觸電、坍塌、高處墜落、物體打擊、機械傷害、中毒、火災（演練時確定事故類型）。

　　事故發生的時間：擬定在上午9時5分至9時10分之間。

　　應急響應：事故現場負責人（項目總監）報告-企業負責人（法人或安全生產副經理）報告-上級建設行政主管部門（突發事故應急救援辦公室）

　　報告內容：

　　發生事故的時間、地點

　　事故的簡要經過、傷亡人數、直接經驗損失估計

　　事故搶救的情況和采取的措施

　　需要有關部門和單位協助事故救援和處理的事宜上報單位，上報人姓名及聯系電話

　　救援隊伍人員：根據不同類型事故的發生、公司接到報告后立即啟動應急救援預案，由公司副經理帶隊，以最快的速度到達事故現場，各種人員要求男性身體健康，各工種中的工具及防護用具配備齊全。

　　救援機械及物資：

　　救援組要根據發生事故的類型，及時有效調動所用的機械和物資協調作業。

　　救援行動：

　　救援組統一指揮救援行動、救援組人員根據指揮的命令，采用機械、工具、防護設施快速采取救援工作，對搶救出人員，由專業醫護人員決定進行現場臨時搶救，并快速送往附近醫院搶救。

　　應急結束

　　救援工作完成后，清點人數、檢查有無人員負傷或不良反應，檢查清點出動設備、機械工具材料等情況無誤后，與現場項目負責人交接后統一撤離。

踩踏應急演練方案 篇33

　　為做好社區“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據國家、省、市、區新冠肺炎疫情防控有關要求，特制定如下工作方案。

　　一、防控組織管理

　　(一)做好防疫形勢預判。街道文化衛生健康服務中心要及時將境外疫情情況、國內疫情中高風險地區，疫情防控最新工作要求通報至各社區;

　　街道社區“兩委”換屆領導小組和監督組分片包干做好社區“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢研判。

　　(二)加強疫情防控培訓。街道文化衛生健康服務中心要在街道、社區兩級換屆會議上培訓疫情防控要求，利用衛健工作例會對冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進行培訓。

　　(三)強化防控責任落實。各社區建立疫情防控領導小組，由包社區負責人任組長，換屆前社區“兩委”干部任成員，細化防控措施、明確應急隊伍、聯系方式。根據街道黨工委統一部署，及時調配、儲備防疫物資(詳見附件)，并組織應急演練。

　　(四)做好常態預防監測。街道換屆工作領導組、監督組和各社區換屆工作人員，原則上不得離開本市，如特需離開必須提前報備，并履行好請銷假手續;

　　必須每日做好健康監測，出現發熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時就醫排查，上崗前做好個人防護。

　　(五)做好日常消殺防控。各社區要做好辦公室、會議室、公共活動區域的環境衛生工作，垃圾做到“日產日清”;

　　垃圾池、公共廁所等重點場所要做到每日進行清潔消毒，會議室、辦公室要保持通風，會前會后要及時清潔消毒。

　　二、參選人員健康監測

　　各社區以小區、村為網格，實施網格化管理，疫情防控責任落實到人，指導網格員做好轄區內人員摸排工作，社區要建立外出務工人員返鄉信息臺賬，對參選人員在選舉前14天開展健康監測，了解掌握是否到過疫情中高風險地區以及是否有不適癥狀或連續3日以上健康狀況異常的人員(包括：發熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結膜充血等疑似癥狀)。疫情中高風險地區返回人員處于集中隔離醫學觀察期、入境后集中隔離醫學觀察期、居家醫學觀察人員、有以上癥狀人員或情況未弄明白人員，不得參加現場選舉和服務工作。

　　三、選舉會場防疫相關要求

　　(一)選舉會場設立。會場應符合公共場所衛生管理要求，提前開窗通風，保持室內空氣流通，確保每日至少通風3次，每次不少于30分鐘，進入室內選舉人員、工作人員應當佩戴口罩。如疫情形勢發生變化，再按照有關要求進行設置。

　　(二)入口設置。原則上只設一處入口，入口處準備一次性醫用口罩及免洗手消毒液，在入口處設置一米線等候線。

　　(三)體溫監測。在入口處設立體溫監測點，對進入參選會場的所有人員要進行體溫監測，體溫正常方可進入，體溫異常人員≥37.3℃引導至隔離室;

　　體溫監測人員應佩戴口罩，戴手套。

　　(四)減少會場人員聚集。合理設置選舉大會投票現場，適當增加投票點位，優化領票、寫票、投票流程，實施分時、錯峰投票，引導居(村)民有序進出會場并保持至少一米以上間距。嚴格控制唱計票現場人數，可通過選派代表參加等方式。持流動票箱工作人員應佩戴口罩，戴手套，對選舉人用過的筆進行酒精消毒。

　　(五)開展疫情防控宣傳。選舉現場要設置疫情防控提示，引導群眾養成1米線、勤洗手、不扎堆、使用公筷、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅持科學佩戴口罩等良好衛生習慣和防護習慣。

　　(六)做好會場用品的消毒處理。選舉現場發放筆、選票等交叉使用物品時，工作人員應做好衛生消毒;

　　工作人員清點選票時戴好醫用手套或一次性手套;

　　準備選舉用筆，最好一人一用，不能一人一筆一用情況使用消毒酒精消毒5分鐘。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具(建議使用一次性紙杯)及周圍環境等的消毒工作。會場周邊應配備2個以上口罩回收垃圾桶，供選民丟棄口罩，選舉結束后，對垃圾桶進行消毒并清理轉運。

　　四、開展應急處置

　　(一)科學設置隔離室。選舉會場須設置臨時隔離室，臨時隔離室可設置在社區辦公室，通風良好，配備水銀體溫計、口罩、消毒液以及相關物資。

　　(二)及時處置健康異常人員。選舉過程中發現健康異常人員，應立即轉送至臨時隔離場所，上報至街道文化衛生健康服務中心，聯系專業醫務人員，檢查健康正常者(包括體溫檢測)可參加選舉;

　　出現異常情況者，及時向街道文化衛生健康服務中心和街道黨工委報告，轉診至最近醫院處理;

　　社區密切追蹤其情況，及時向街道黨工委報告。