踩踏應急預案（精選25篇）

踩踏應急預案 篇1

　　為了使全校學生進一步增強安全意識，熟練掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，避免學生參加集體活動因擁擠而出現踩踏事故發生，最大限度降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險的能力。根據校內建筑場所的實際，按照“安全第一，”的原則，制定本方案。

　　一、演練時間：

　　20xx年6月30日各年級大課間時間

　　一年級——9：30

　　二年級——10：25

　　三年級——14：40

　　二、參與人員：

　　一、二、三年級全體學生和部分老師

　　三、內容及地點：

　　學生根據廣播通知到學校操場參加集會，途中進行模擬防踩踏。

　　四、演練組織

　　組長：

　　副組長：、

　　成員：、以及各班班主任老師、校醫

　　主要職責：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　2、充分利用各種渠道進行疏散知識的宣傳教育，廣泛開展突發事件中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生的抗擊突發事件應變能力。

　　3、認真搞好各項物資保障。

　　4、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進學校安全穩定。

　　五、演練安排與步驟

　　1、正式演練前，副班進入到各班級教室內，班主任對學生先進行防踩踏的安全教育。以及本次演習的要求。

　　離開教室步伐要小，腳步要輕，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂，更不要制造恐慌。文明靠右行走，隊伍快靜齊。有秩序的到達操場，同平時一樣。注意一定不要奔跑。

　　2、通過廣播對演練年級再進行要求的強調，各樓層的'疏散教師就位。

　　3、信號：通知到操場參加集會，請某年級各班級有秩序的到操場集合。

　　4、演習開始：學生成兩路縱隊有序的從教室出發到達操場，要求班主任和副班，一人在前領隊，一人在后確保無遺漏學生。

　　5、過程：

　　根據學生平時在隊伍中的一些問題和細節，設計了一下幾個模擬情節，請各班級在演練時選擇一個進行。

　　情節1：班級中有一位學生鞋帶開了，就地彎腰系鞋帶，老師及他后面的同學及時停步并呼救，防止踩踏發生。

　　情節2：班級中有兩個學生在隊伍中邊打鬧邊走，一個把另一個推到在地，這時老師看到及時阻止后面的學生行進，扶起摔倒的學生，并進行教育。

　　情節3：班級中一位同學在隊伍中行走時突然摔倒，后面的同學看到立即停步并呼救，老師迅速到此學生處查看，并進行教育。

　　6、人員清點：各班級到達操場立即清點人數并上報。

　　7、回到班級后針對模擬情節再次給學生進行安全教育，教給學生預防踩踏的知識。

　　六、防踩踏注意事項

　　1、此次演習主要讓師生熟悉在學生參加集會時，如何避免被踩踏和踩踏到他人，所以需要告知學生，不可以奔跑到操場，要排好隊，有秩序的到操場集合。

　　2、班主任要教育學生切忌擠倒、踩踏，擁擠、碰撞等，切記不要造成人員傷害。

　　七、各年級演習樓道負責人：

　　一年級：、

　　二年級：、

　　三年級：、

　　活動任務：

　　在課間巡邏過程中，維持學生的隊伍秩序，防止學生奔跑，在遇到學生出現的安全隱患時，及時制止。要阻止學生逆向行走、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

踩踏應急預案 篇2

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練指揮小組

　　現場總指揮： 李恩平

　　現場副總指揮：高書合

　　操場指定地帶：黨文麗

　　后勤保障： 周愛英

　　現場疏導員： 教育處干事、

　　三、演練準備

　　1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的.路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　3.在校園廣播上發出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發出后，在老師的組織下有序離開教室。

　　4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

　　四、演練要求

　　1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

　　2.動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

　　3.按規定線路疏散，不得串線。

　　4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

　　五、演練疏散程序

　　1.聽到第一次信號"緊急避險"后，全體學生在5秒鐘的時間內，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

　　2.教室內學生疏散安排如下：

　　⑴靠近門的'學生先疏散。

　　⑵前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

　　⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

　　3.教學樓內疏散安排：

　　初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

　　3.學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

　　5. 現場疏導員（班主任和任課教師）職責：

　　⑴第一次發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　⑵第二次信號發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

　　⑶班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

　　六、演練時間

　　12月1日下午第三節。

　　各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重于泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

踩踏應急預案 篇3

　　一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。

　　組長：（園長）

　　副組長：（書記）、（業務園長）、（保育園長）

　　組員：各部門負責人、各主班教師

　　二、機構職責：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自己保護意識。

　　3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　4、健全幼兒園各項規章制度。

　　5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

　　6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

　　7、幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：

　　三樓樓梯口：二樓樓梯口：一樓樓梯口：

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

　　1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

　　2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

　　3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

　　4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的.醫院進行搶救處理。

　　6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

　　7、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

　　8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

　　9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。

　　10、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　四、應對突發事件處置預案

　　發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

　　發生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

　　1、發生突發事件后立即吹哨報警（由負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

　　（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

　　（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

　　（4）操場指揮員：各班班主任

　　（5）緊急疏散后集中地點：

　　樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

　　3、疏散要求與注意事項：

　　（1）聽到幼兒園發出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散。

　　（2）疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

　　（3）疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　（4）疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。

踩踏應急預案 篇4

　　為了進一步加強幼兒園安全管理工作預防幼兒擁擠踩踏事故發生提高幼兒的安全意識現制定幼兒園預防擁擠踩踏事件應急預案。

　　一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。

　　二、機構職責

　　1、加強領導健全組織強化工作職責制定應急預案和落實各項措施完善工作機制和應急保障系統。

　　2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范運用各種形式加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

　　3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和設備以及場地、房屋進行安全檢查發現隱患要立即整改要確保安全。

　　4、健全幼兒園各項規章制度。

　　5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園有事外出必須告知另外安全負責人或請其他負責人代履行值日工作職責。

　　6、幼兒密集出入時安排一名教師維持秩序白天值班教師負責

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

　　1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育教育幼兒不要擁擠防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育責令其改正錯誤行為。

　　2、教師要對幼兒進出教室故意打鬧等不良現象，給予制止防止擁堵現象的發生。

　　3、在上課期間教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題便于幼兒及時有效地疏散。

　　4、一旦發生踩踏等安全事故值班教師或現場，老師要馬上報告園長同時根據傷情撥打120急救電話組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是應該注意安全的問題要經常講以引起幼兒的高度重視。

踩踏應急預案 篇5

　　一、指導思想

　　教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人，是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實《全國中小學幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發生，特別制定本預案。

　　二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測

　　（一）全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。

　　（二）放學后家長及幼兒涌向班級、校門口時。

　　（三）大型活動前后上下樓梯時段。

　　三、擁擠踩踏事件的預防

　　（一）教師職責及對學生的安全教育要求

　　1、各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。

　　2、上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

　　3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　（三）應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　（四）健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

　　四、成立處置突發事件的領導小組

　　園組長：副組長：

　　組員：

　　五、處理程序

　　（一）一旦發生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭后書面）。

　　（二）在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散。

　　（三）同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　（四）救助受傷幼兒。

　　（五）未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

踩踏應急預案 篇6

　　為了貫徹落實市教育局的學校安全工作意見，及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據有關法律、法規、政策，結合我校實際特制定本工作預案。

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，創建和諧校園為宗旨，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。

　　二、組織機構：

　　學校成立安全工作領導小組：

　　組長：芮立斌

　　副組長：潘毅、秦志華、陳虎、宋杰

　　組員：宋杰、陳歡、邵蘭、趙爽

　　三、現場指揮:

　　正常工作日突發事件的指揮由校長負總責，副校長、行政各負其責，協調各部門統一行動。

　　非正常工作日突發事件的指揮實行三級值班制度，即校部級干部值班、教學主任級干部值班、教職工值班。

　　四、突發事件逐層報告制度：

　　建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。

　　學校發生安全緊急情況報告程序：值班人員—校長（110、120、119）—政府、教育局

　　上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

　　五、各類事故應急預案：

　　（一）火災事故應急預案

　　（1）打“119”電話報警，同時報告上級教育部門和鎮政府。

　　（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。

　　（3）學校有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現場后，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。

　　（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

　　（5）及時采取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。

　　（6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。

　　（7）如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災人員的安居問題。

　　（8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　（二）食物中毒應急預案

　　（1）發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送學校醫療室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。

　　（2）迅速向上級部門及衛生防疫部門報告。

　　（3）立即停止食品加工、供應活動。

　　（4）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

　　（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫院治療。

　　（6）及時通知家長并做好家長和家屬的工作。

　　（7）校醫室要配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

　　（8）積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

　　（三）校園交通事故應急預案

　　（1）交通事故發生后立即報警。領導小組成員和相關人員要立即趕赴事故現場，根據需要通知急救、醫療、消防等部門。

　　（2）報告上級部門。

　　（3）采取措施保護現場，有效控制肇事者，尋找證人。

　　（4）組織有關人員開展搶救。若交警在場，積極協助交警開展工作。若交警不在場，則由校醫室和相關人員對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫院搶救。

　　（5）通知家長和家屬，協助學生家長和教職工親屬及時與保險公司聯系，做好保險賠付工作。

　　（6）配合交警等部門做好善后工作。

　　（四）晚上突遇停電應急預案

　　（1）過道、樓梯口的應急燈自動開啟，電工和值班門衛開啟學校備用其它照明用具。

　　（2）參加晚修的學生必須坐在課室的原來座位，不得喧嘩、起哄或走動。值班教師負責組織、管理好本班學生。

　　（3）值日行政迅速組織相關人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。

　　（4）若停電20分鐘后未能恢復正常供電，則晚自修暫停，值日行政利用校園臨時廣播系統發出疏散信號，值班老師負責指揮學生按高一、高二、高三順序進行疏散、離校。值班老師關好教室電源。

　　（5）如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、浴室、廁所等，則要學生在原地站立，等自己的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。

　　（6）晚自修學生沒有離校之前，學校的行政運轉照常進行。

　　（7）為確保學校教學工作中的電力供給，學校配備后備電源能保持30分鐘提供學校廣播電力。

　　（8）電工做好供電設備的檢修，將情況向學校匯報。

　　（五）樓梯間擁擠踩踏事故應急預案

　　（1）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門報告。

　　（2）組織學校醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助。

　　（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　　（六）實訓室安全事故應急預案

　　（1）出現事故后，現場人員立即切斷所有相關的水、電、氣等，對有有毒、有害氣體的房間，應及時打開窗戶通風，解救被困人員，使受傷人員迅速脫離險境。

　　（2）立即報告校長辦公室，應急小組成員在第一時間內趕到現場。

　　（3）在第一時間內向校衛生室發出求救信息，并撥120，醫務人員在最短時間內到達事故現場，采取有效的救護措施，待120到達或用其它方式急送醫院。在醫務人員到達事故現場之前，其他在場人員應主動采取必要的施救方法，盡量減少人員傷亡。

　　（4）保護現場，現場老師向學校領導做出書面事故報告，學校領導組織人員進行事故調查，根據事故原因，限期整改，避免事故的再次發生。

踩踏應急預案 篇7

　　為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。

　　一、機構設置：

　　1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導

　　小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由 具體負責。

　　3、監督檢查組：領導小組成員隨時督察。 （負責人： ）

　　4、醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“ 120 ”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。 （負責人： ）

　　二、機構職責：

　　領導小組職責：

　　一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作， 根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。

　　二是統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。

　　三是定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。

　　三、日常工作開展

　　1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。

　　2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

　　3、落

踩踏應急預案 篇8

　　為了進一步加強學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，依據市教育局和縣教育局《關于進一步加強中小學（幼兒園）安全工作預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，特制訂預防校園擁擠踩踏事故應急預案。

　　一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組

　　組長：（校長）

　　副組長：、

　　成員：、

　　二、建立安全管理制度

　　1、分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。（每個教室和辦公室都張貼學生疏散路線圖）

　　2、在上課、出操、放學等上、下樓梯的過程中，建議適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值班教師和樓層值班教師在樓梯間維持秩序，管理學生。

　　3、學生在校時間所有樓門全部打開。

　　4、溫馨提示：安全慢行，嚴禁相互搶道。

　　三、教學樓緊急疏散方案

　　當教學樓發生危機時啟動本方案

　　1、當教學樓發生緊急情況時，由值班領導負責指揮全校師生緊急疏散，并啟動《開元小學預防校園擁擠踩踏事件應急預案》。

　　2、當教學樓發生緊急情況時，各班由班主任、任課教師、班長指揮學生，按照指定路線指定樓梯迅速疏散。

　　3、在疏散過程中學生們要服從學校領導及樓層值班教師指揮、聽從命令。有序、迅速疏散撤離。

　　4、學生疏散時要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。

　　四、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度

　　1、開學初，各班主任要在班會課上強調分走樓梯的制度。

　　2、經常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。

　　3、安全辦聯合政教處要通過各種豐富多彩的活動，如：團隊活動、主題班會、黑板報、校園廣播等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。

　　4、各班每學期開學初組織一次主題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生以及擁擠踩踏事件發生后如何保護自己。

　　5、安全辦每月組織一次緊急疏散演練，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應危機狀態下的心理氛圍和環境，提高學生應對突發事件的實際能力。

　　五、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度

　　每學期初、學期中，由安全辦、政教處、教務處組成聯合檢查組，對教學樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設施和照明設施進行檢查，限期維修，確保安全使用。

　　六、校園擁擠踩踏事件的處置原則

　　牢固樹立“安全第一”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，堅持“誰主管、誰負責”的'原則，杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障。超前工作，掌握主動，備好專項應急處置預案，建立防范非自然災害類擁擠踩踏事件發生的長效機制，增強防范擁擠踩踏事件的意識和應對能力，做到有備無患。

　　七、善后處理工作

　　1、校園擁擠踩踏事件調查工作，由學校組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員進行調查，并及時上報鎮教委、縣教育局調查結果，重特大擁擠踩踏事件，由上級教育行政部門、必要時協同其他相關部門組織調查，并向上級教育行政部門報告調查結果。

　　2、校園擁擠踩踏事件發生后，學校要及時組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。

　　3、對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中表現突出的教師，或有特殊貢獻的班級和個人，可給予表彰和獎勵。

　　4、對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果，給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。

踩踏應急預案 篇9

　　為了預防教室、宿舍等人員密集的場所，因發生地震、火災、斗毆或者其他安全事故而造成的人員慌亂、擁擠和阻塞通道（樓梯、安全出口等）導致的踩踏慘劇事件發生，特制定本預案。

　　一、組織機構及職責

　　成立學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告，負責整個事故的應急處置工作。

　　副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關單位人員開展事故現場救援，事故調查善后處理等工作。

　　成員工作職責：

　　1、負責維護事故現場治安秩序；

　　2、負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門；

　　3、負責事故應急救援的交通保障工作；

　　4、負責涉案人員監控工作；

　　5、負責將事故在規定的時間上報上級有關部門；

　　6、組織參與事故的.現場處置和調查工作。

　　二、防范準備及措施

　　1、人員密集場所如教室、宿舍的安全出口都張貼有應急標志，平時應加以留心。

　　2、逃生時應聽從工作人員的指揮，有序逃離，千萬不能擁擠。

　　3、不要輕易跳樓，除非安全事故已經危及到生命。

　　4、火災發生，逃生無路時，應靠近窗戶或陽臺，關閉迎火門窗，向外呼救。

　　三、現場處置及救援措施

　　1、發現初起火災，應及時報警并利用樓內的消防器材及時撲滅。

　　2、要保持頭腦清醒，千萬不要驚慌失措、盲目亂跑。

　　3、火勢蔓延時，應用濕毛巾或濕衣服遮掩口鼻，放低身體姿勢，淺呼吸、快速、有序地向安全出口撤離。盡量避免大聲呼喊，以防止有毒煙霧吸入呼吸道。

　　4、離開房間后，應關緊房門，將火焰和濃煙控制在一定的空間內。

　　5、利用建筑物陽臺、室內布置等逃生，也可將被單結成牢固的繩索，牢系在窗欄上，順繩滑至安全樓層。

　　6、逃生無路時，應靠近窗戶或陽臺，關閉迎火門窗，向外呼救。

　　四、事故報告、要求及現場保護

　　（一）報告程序要求：

　　1、事故發生后，政教處除立即撥打120急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報縣教育局。

　　2、學校應在事故發生后的8小時內將應急處理情況書面報告縣教育局，縣教育局及時書面報告上級有關部門。

　　3、任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　（二）事故現場保護

　　事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，防止與事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，因搶救人員、防止事故擴大及疏散交通等需要移動現場物件的，應當作出標志或繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要痕跡、物證。

　　五、事故調查處理

　　1、按照國家、省市縣有關政策和法規規定的程序和要求，及時組織事故調查組開展事故調查處理工作。

　　2、本預案在實施過程中，有關責任部門如不履行職責或玩忽職守，并造成后果，應追究其負責人相應的責任

踩踏應急預案 篇10

　　為確保發生學生遇到踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

　　一、組織機構與職責

　　（一）成立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最后決策。

　　（二）貫徹預防為主的方針

　　領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

　　3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自己保護意識。

　　4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；

　　要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。

　　5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的.大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

　　6、后勤部門確保校車在校，司機值班，校醫室常備一定應急醫療物資；德育部門確保醫生值班。

　　7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。

　　8、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保

　　24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫室電腦儲存，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

　　（三）啟用應急預案的情況

　　1、重傷

　　2人以上；

　　2、死亡

　　1人以上。

　　二、應急響應過程

　　（一）接警與通知

　　事故發生后，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知德育副校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。校長還要將事故有關情況上報教育主管部門和醫療機構，通報應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

　　（二）現場應急搶救、現場保護組長：

　　副組長：

　　成員：組織活動的干部和教師、班主任。

　　1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯系校長，校長接到報警后，馬上通知組長趕赴現場，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打

　　120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。

　　2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。

　　3、組織事發現場人員調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要

　　簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。

　　（三）聯絡、教育

　　組長：

　　成員：班主任

　　1、接到校長通知啟動預案后，安全處在

　　24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育主管部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

　　2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　（三）家長接待和后勤支援組長：

　　成員：班主任

　　1、組長根據校長通知啟動本組工作。

　　2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處主任、班主任做好家長的

　　思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任協助處理死亡學生的善后工作，安排住院學生家長的食宿。

　　3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。

　　4、事故處理結尾階段，德育主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議；雙方

　　簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。

　　5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。

　　（四）事故調查

　　組長：

　　成員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。

　　1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，

　　整理事故記錄，形成書面報告。

　　2、并向教育主管部門報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

　　3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

　　四、本預案自公布之日起實施

踩踏應急預案 篇11

　　為迅速、有序、高效處理好學校樓梯踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，保障學校教育教學工作順利進行，根據有關法律法規和上級主管部門的要求，結合我校實際，特制定我校預防樓梯踩踏事件應急預案。

　　一、應急機構的組成

　　我校成立樓梯踩踏事件應急領導小組：

　　1、領導小組及職責

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各科室負責人、班主任

　　領導小組主要職責如下：

　　（1）加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（2）制定學校校園集會解散秩序要求和樓梯、走廊活動要求，督查各班對學生進行教育和執行情況。制定預防學校樓梯踩踏事件應急預案，并實施演練，一旦發生事故，立即啟動應急預案，把事故損失減少到最低程度。

　　（3）認真搞好各項應急物資保障，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事件造成的損失降到最低點。

　　（5）調動一切積極因素，迅速恢復學校秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　2、通訊聯絡組黨委辦公室

　　主要職責：迅速和上級相關部門取得聯系，引導急救車輛和人員進入事故現場；聯絡有關單位、個人，負責對上、對外聯系及報告工作。負責事故過程相關信息的整理、報送以及信息的對外發布，負責信息的傳閱、相關材料的記錄、裝訂和保存。

　　3、事故處理組保衛科

　　主要職責：事故處理組接到學校樓梯擁擠踩踏事故報警后，應立即趕到現場開展實施救援行動；組織開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度；指揮有關人員提供必要的供電供水，確保設施等正常使用。

　　4、疏散引導組學生科、團委辦公室、教務科、班主任

　　主要職責：引導疏散事件現場周圍學生，迅速轉移到安全地帶（學校操場），并負責重要物品的看守工作。組織維護現場秩序，穩定現場事態，救助現場傷患等。

　　5、救護組總務科

　　主要職責：對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯系醫院送救。組織救助現場傷患人員，負責聯系、安排傷患者住院搶救，隨時掌握傷患人員治療情況等。

　　6、事故調查組學校辦公室、保衛科

　　主要職責：調查事故發生的原因、經過，查清事故責任和責任人，提出對責任人處理意見等。

　　二、應急行動

　　1、踩踏事件發生后，第一個接到報警的教師或學生要迅速向學校應急領導小組報告，領導小組立即啟動應急預案，全面組織救護工作。各有關組織立即進入執行應急任務工作狀態。領導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴應急指揮辦公室，各種救護隊伍到學校值班室或附近集結待命，同時通信聯絡組向有關部門進行聯系求援。

　　2、各小組在統一組織指揮下，迅速組織本校搶險應急工作。組織有關人員對事件現場進行全面檢查，封堵危險場所，停止各項活動。

　　（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在事件現場的其他師生疏散撤離，并進行必要的心理疏導，緩解學生緊張情緒。

　　（2）本著學生優先、人員優先的原則，迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。

　　（3）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　三、善后處理

　　1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作，保持鎮靜、沉著應對迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　2、做好事故受害者的安撫工作。

　　3、迅速了解和掌握情況，及時匯總上報。

　　4、主動配合查明事故原因，追究責任，汲取教訓，防止事故再次發生。

　　四、工作要求

　　1、各部門要高度重視預防學校樓梯踩踏工作，要以對師生生命和學校財產高度負責的工作態度，加強此項工作的落實，保證職責清晰，制度健全，管理到位，一絲不茍。

　　2、要準確把握險時、險段，加強對高峰期學生流動的疏通和管理。

　　3、第一責任人必須堅守崗位，親自監督此項工作的落實情況。

　　4、防學校樓梯（道）踩踏事件工作不力造成事故的，按責任追究制度追究有關責任人的責任。

　　五、應急措施

　　（一）常態管理

　　1、上體育課、實驗課等需要離開教室上課要以就近樓梯上下為原則，慢行、靠右。

　　2、集會上班主任帶領排隊有序上下樓梯。

　　3、班主任或班干部在學生上下樓梯時認真組織管理，嚴防意外發生。

　　4、檢查樓梯、扶手、樓梯間照明設施，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規范的樓梯間照明設施。

　　（二）應急管理：

　　1、疏散與集合：應急工作領導小組在接到報警時，迅速到達現場，指揮各班級疏散。班主任在第一時間內迅速趕往現場，指揮班級學生疏散。

　　2、緊急疏散路線：課間操、集會學生行走樓道線路、發生火災時疏散路線按樓層安全指示方向行進。

　　3、緊急疏散時下樓梯的安全管理：

　　（1）教師在組織帶領學生緊急疏散時嚴格按指定樓梯通道、順序疏散，下樓梯時做到穩而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序地下樓梯。一旦出現學生摔倒等險情，教師馬上阻止后面學生前進，防止出現擁擠踩踏等事故。

　　（2）各樓梯轉彎區均安排教師協助維持疏散秩序，確保隊伍轉彎后仍保持井然有序。

　　4、學生疏散后集合地點由學校指定，突發情況下來不及指定的，默認為后操場空曠處。疏散時，正在上課的老師（含教室、實驗室、實訓場地、體育場）要組織本教室及所在樓層學生，迅速有序實施疏散，不得先于學生離開。

　　六、嚴格執行安全責任追究制度：

　　1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規定和管理權限上報上級有關部門予以處置。

　　2、將發生重大責任事故與文明班評比和先進表彰工作結合起來。

　　3、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。

　　4、受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

　　七、其它工作

　　1、在應急行動中，全校各組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實，對不認真執行本應急預案的相關教職工要追究責任。

　　2、要在全體教職工和學生中大力宣傳本應急預案，做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序，保證切實落實各項應急措施高效運轉。

　　3、本預案從公布之日起正式施行。

踩踏應急預案 篇12

　　為了防范擁擠踩踏事故，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。

　　一、組織與指揮

　　（一）校園踩踏應急工作領導小組 組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　（二）主要職責：

　　1.組長負責協調指揮全方面的預防或者實施求救工作及本校發生的擁擠踩踏事故事件的應急處理程序進行督察指導。

　　2.副組長指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　3.安全員負責安排教師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

　　4.組員根據需要對師生員工進行疏散，根據需要對事件現場采取控制措施。

　　（三）報告。突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　(四)應對。學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納人學校預案工作程序。

　　(五)聯絡。應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

　　(六)配合。學校內任何部門和個人都應當服從學校領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施，應當予以配合。

　　二、進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生的防患意識

　　1.結合有關發生在學校的`樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑，增強學生安全意識和自救能力。

　　2.各班級要根據學生生理、心理特點和具體情況，班會課時間對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育，要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。

　　三、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生

　　(一)明確各部門及老師樓道安全防范的職責。 總務處要定期或不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患，要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明，并定期更換；要對不符合標準初不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。

　　教導處要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是兩操、升旗儀式或各種活動，教務處聯合體育老師規劃各班學生下樓的路線；三是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許。

　　政教處要利用集體廣播的時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值班老師檢查的落實工作。

　　值班老師按要求準時到崗，認真到位，管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時注意學生課間活動的安全。

　　(二)充分發揮學生干部的作用。做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學校或直接向班主任反饋。

　　(三)制定學生疏散、搶救預案。

　　1.疏散應急方案

　　(1)課間操、集會及(中午、傍晚)放學時間段應依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成樓道堵塞。

　　(2)總務處應長期對各教學樓、宿舍進行安全檢查，以確保照明燈光的正常使用。

　　(3)一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。

　　(4)學校領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最低程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。

　　(5)疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。

　　2.依照就近原則疏散，落實專人負責：

　　(1)兩操、升旗儀式及重大活動由政教處、體育組負責指導各班級按順序出操或進場。

　　(2)疏散時體育教師配合政教處的工作。

　　(3)疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。

　　四、嚴格執行安全責任追究制度

　　1.對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規定和管理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。

　　2.將發生重大責任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在考核- 24 - 評比中采用“一票否決制”。

　　3.違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。

踩踏應急預案 篇13

　　一、組織機構與職責

　　（一）成立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。

　　校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

　　當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最后決策。

　　（二）貫徹預防為主的方針

　　領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

　　3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

　　4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。

　　5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

　　6、后勤部門確保校車在校，司機值班，校醫室常備一定應急醫療物資；德育部門確保醫生值班。

　　7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。

　　8、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫室電腦儲存，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

　　（三）啟用應急預案的情況

　　1、重傷2人以上；

　　2、死亡1人以上。

　　二、應急響應過程

　　（一）接警與通知

　　事故發生后，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知德育副校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。

　　校長還要將事故有關情況上報教體局和醫療機構，通報應該包括以下信息：發生事故的.學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

　　（二）現場應急搶救、現場保護

　　組長：

　　副組長：

　　成員：組織活動的干部和教師、班主任。

　　1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯系校長，校長接到報警后，馬上通知組長趕赴現場，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。

　　2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。

　　3、組織事發現場人員調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。

　　（三）聯絡、教育

　　組長：

　　成員：班主任

　　1、接到校長通知啟動預案后，安全處在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教體局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

　　2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　（四）家長接待和后勤支援

　　組長：

　　成員：班主任

　　1、組長根據校長通知啟動本組工作。

　　2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的.有關條款規定，總務主任協助處理死亡學生的善后工作，安排住院學生家長的食宿。

　　3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。

　　4、事故處理結尾階段，德育主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議；雙方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。

　　5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。

　　（五）事故調查

　　組長：

　　成員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。

　　1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

　　2、并向教體局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

　　3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

踩踏應急預案 篇14

　　為了積極預防和妥善處置本校擁擠踩踏事件，最大限度地減少事件造成的損失，保障我校全體師生的生命和財產安全，維護我校正常秩序和校園穩定，根據《教育法》、《突發事件應對法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關規定，結合我校實際，特制定《防踩踏事件應急預案》。

　　一、應急組織指揮體系及職責

　　（一）應急領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　應急領導小組主要職責：在教育辦公室的統一領導下，研究、決定和部署擁擠踩踏事件的應急響應行動；在發生擁擠踩踏事件時，啟動相應的應急預案，組織、指揮應急處理工作；當突發事件超過學校處置能力時，依程序向黨委政府及教育主管部門匯報，請求相關部門支持、配合；

　　(二)工作機構：學校應急領導小組辦公室

　　學校應急領導小組辦公室設在學校辦公室，由任辦公室主任，副主任，組員有等各班班主任組成。學校應急領導小組日常工作由學校應急辦公室承擔。

　　學校應急領導小組辦公室主要職責：負責信息報送及工作協調，發揮運轉樞紐作用。制定應對擁擠踩踏的指導意見和應急措施，為應急領導小組處置事件提供決策依據；督導、協調各處室

　　做好擁擠踩踏事件應對和處置工作。

　　二、預測與預警機制

　　學校要建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統。

　　1.信息報送原則

　　(1)迅速：發生擁擠踩踏事件后，學校應急領導小組應在事件發生后2小時內報告上級政府和市教育局，若因情況復雜，2小時內難以上報的，必須先電話報告，待情況核實后，再書面報告。

　　(2)準確：信息內容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。

　　(3)直報：發生重大突發公共事件后，若情況特殊，應向當地公安派出所及有關部門報告。

　　(4)續報：處置突發事件過程中，學校應急領導小組辦公室應及時續報事件處置情況及事態變化情況。

　　在學校應急領導小組的統一部署下，學校應急領導小組辦公室應按照工作職責落實人員，明確責任，細化措施，把各項工作和要求落到實處。

　　三、學校突發公共事件基本應急處置措施

　　學校發生擁擠踩踏事件后，應急領導小組在向鄉黨委政府及教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發地，開展應急處置工作，并將處置情況及時報告鄉黨委政府及教育主管部門。學校擁擠踩踏事件基本應急處置措施如下：

　　（一）各班主任經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上

　　下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

　　（二）上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

　　（三） 在上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏問題，便于學生及時有效地疏散。

　　(四)學校應急領導小組要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級教育主管部門指告。

　　（五） 一旦發生踩踏等安全事故，所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話或及時電話報警，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　（六） 在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生，防止損失擴大。

　　（七） 在出現等事故時，要即使通知學校工作小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現危險的地點。

　　（八）迅速通知受害人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　　四、應急總結

　　突發公共事件應急處置工作結束后，學校應急領導小組應做好應急處置的總結工作。

　　XX小學

　　20xx年10月

踩踏應急預案 篇15

　　一、目的

　　為確保學生在校期間身心安全，進一步落實校園安全工作，加強安全管理，積極預防擁擠踩踏事故的發生，特制定應急指揮。

　　組長:

　　副組長:

　　組員:

　　二、緊急組建5支應急小分隊

　　1、指揮組:

　　職責：負責協調和指揮各職能小組迅速展開救援和維護工作，力爭最大限度地減少人員傷亡。

　　2、警界組:

　　職責：第一時間到達現場，協助值周老師維護好學生秩序，在發生擁擠踩踏事件時組織疏導。

　　3、救護組:

　　職責：及時對受傷學生進行救護，撥打120急救電話，協助做好傷員的轉運和救治工作。

　　4、宣傳組:

　　職責：負責對學生進行預防擁擠踩踏事故的注意事項的宣傳和解釋，以及被踩踏后的后果的發生。有針對性地對學生進行專題安全教育，增強學生的防患于未然的自覺性。

　　5、善后處理小組情況：

　　職責：負責對發生擁擠踩踏事故的原因進行調查，對學校設施、管理等方面存在的漏洞進行分析，對傷亡人員的善后工作進行協調，并對處置情況進行通報。

　　三、預防擁擠踩踏

　　1、安全教育和平時學生常規教育工作還需進一步加強。結合學校樓梯間發生擁擠傷人事故的相關事例，有針對性地對學生進行專題安全教育，提高學生的防患于未然的自覺性。

　　2、廣播操進出場地，體育老師提前進入指定地點候場，在兩個樓梯口由值周老師護導的.帶班老師和跟班老師帶領學生通過指定的樓梯通道進入操場。

　　3、大會主持人在大型集會時統一調度，由帶班老師和跟班老師帶領學生進入會場，按班級順序疏散。

　　4、教育學生不追、不跑、不跳、不鬧樓道，使學生養成互相禮讓的良好習慣，遵守秩序，步履輕盈，樓道內走動要靠右。下課時，護導老師及時到達樓梯口，提醒同學們上下樓梯要相互禮讓靠右，一步一臺階，杜絕了打鬧、滑行、跳躍等不良現象的發生，一步地往上做，一步地往下做，一步地做。

　　5、在課間活動中，教師帶領學生有秩序的進入操場活動，活動結束后回到教室有秩序的進行活動。

　　6、到專門教室上課的體育課和教師，必須到所教班級的教室進行學生接送。

　　7、錯時放學在低中高年級，周老師及時出現在學校。如遇大霧、下雪惡劣天氣，班主任和配班老師帶領學生從校門口出發，到學生被清場為止，同時帶領學生從校門口整隊走出。

　　8、疏通走廊當天值班的老師，如果發現走廊和走廊有積水和雜物，一定要帶領學生及時清理，并向后勤部門匯報，確保云梯暢通。

　　9、樓道壞損電器要及時更換，確保樓道內燈火通明。

　　10、教育學生防止因通道堵塞造成擁擠或踩踏事故，不要在校門口逗留。

　　11、積極配合有關部門抓好學校周邊綜合整治工作。

　　12、應急疏散演練，每學期一次。

　　四、發生擁擠踩踏事故時的緊急處理流程

　　1、加強對學生的教育管理，對發生擁擠踩踏事故的隱患及時進行排查，做到防患于未然，防患于未然。

　　2、在發生擁擠踩踏等突發事件時，值班教師要及時通知學校相關人員，應急指揮小組成員要在最短時間內趕到出險地點，同時在場教師和領導要注意根據緊急疏散示意圖，采取正確合理的措施，將學生疏散出去。

　　3、搶救組要及時救治受傷群眾，與醫院和急救車輛取得聯系，協助醫務人員做好受傷群眾的救治工作。

　　4、宣傳小組在發生踩踏事故時，應及時通知各班班主任做好撤離轉移的準備工作，或暫時停止走動。

　　5、指揮組及時將求援情況上報醫療急救部門，并將情況上報上級主管部門。

踩踏應急預案 篇16

　　一、成立“預防幼兒擁擠踩踏”應急工作領導小組。

　　組 長：李（園長）。

　　副組長：黃、陳

　　組 員：全體行政后勤及所有教職員工。

　　二、職責：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

　　3、領導小組成員要經常性地對幼兒教學區域、生活區域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

　　4、健全幼兒園各項規章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。

　　5、行政值周和值周教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。

　　6、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。

　　7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯系家長。

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

　　1、各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。

　　2、制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發生。

　　3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

　　4、發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　5、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮醫院等最近的醫院進行搶救處理。

　　6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。

　　7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生，并及時向領導報告。

踩踏應急預案 篇17

　　為認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，及時有效地處置學校重大安全事故，最大限度地減少師生傷亡和經濟損失，維護學校的安全穩定，保障學校教育教學工作的正常進行。結合學校工作實際，特制定本預案：

　　一、危險物品安全事故范圍

　　本預案中所指的危險物品，主要是化學實驗用品，是指師生在用化學物品進行實驗時發生的安全事故。化學實驗經常接觸到各種化學試劑，在操作過程中常伴有各種氣體、蒸氣、煙霧和粉塵等生成。這些化學試劑和反應生成物有不少是可燃的、有毒的、有腐蝕性的或是易爆炸的。實驗儀器很多是玻璃制成的，實驗過程中又經常使用燈火或其它熱源加熱，容易發生如失火、爆炸、觸電、割傷、燒傷和中毒等事故。

　　二、學校成立應急救援處理領導機構及各救援小組

　　1.領導機構

　　組長

　　電話

　　副組長

　　成員

　　全體中層

　　2.工作小組

　　隊長

　　電話

　　副隊長

　　指揮

　　總體組織指揮，協調聯系各有關部門。 一隊成員及小學樓全體教職員工，負責組織小學部全體師生有序撤離至東操場。

　　二隊成員

　　及中學樓全體教職員工，負責組織中學部全體師生有序撤離至西操場。

　　三隊成員

　　負責組織5號樓全體人員有序撤離至西操場.

　　四隊成員

　　及學生服務處人員，負責組織10號樓全體人員有序撤離至東籃球場。

　　五隊成員

　　帶領總務處、物業等相關人員搶險救災及后勤保障。

　　六隊成員

　　搶救、照顧傷員。

　　3.學校設立24小時值班電話：

　　職責：危險物品安全事故發生后，迅速啟動預案，組成臨時救援指揮部，組織指揮有關人員進入現場救援和善后處理工作；負責向當地政府和上級教育部門匯報事件有關情況；負責具體方案、措施等重大問題的決策和處理，并組織落實、協調、調查和處理等；應急救援處理機構要安排值班人員，保持24小時通訊暢通。

　　三、具體應急措施方案

　　1、危險物品安全事故發生后，要立即啟動本預案，有關人員迅速趕到現場。

　　2、馬上將師生疏散至安全地帶，組織實施自救，盡可能減少和降低事故損失。

　　3、根據情況迅速打“120”或“110” 請求支援，盡可能在最短時間內將受傷師生送到醫院救治。

　　4、 立即向上級教育主管部門領導報告，不得遲報、漏報和瞞報。盡快報警，根據事故實際情況，在有關部門指揮下開展搶險救援工作。

　　5、如果發生危險化學品火災、爆炸、有毒有害物資泄露事故，要立即報告消防部門，組織化工安全專家趕赴事故現場，查明事故原因，確定危險物品的.種類和數量等，控制危險源，判定事故可能產生的危害程度，指導現場救援工作，正確選擇進攻路線，快速撲滅火災，控制有毒有害物質蔓延。

　　6、 及時通知受傷者家屬并妥善做好受傷學生及家長的思想工作，穩定情緒，確保學校正常的教育教學秩序。

　　7、各部要服從命令，聽從指揮，真正做到反應敏捷、行動迅速、運轉協調、救援有力。配合上級有關部門，開展事故勘察、取證、分析等工作；凡因救援工作不力，造成事故損失擴大的，按有關規定追究其法律責任。

　　由于危險化學物品事故的特點和產生的危害性,在處理過程中，要服從命令，聽從指揮，力爭把損失降到最小范圍。特別是學生與實驗用品接觸面廣，出現危險情況的系數較大，全體師生要在思想上切實提高認識，按照應急工作預案的各項工作部署，認真做好準備、救援工作，并主動開展宣傳教育，加強安全意識，共同建立一個安全、穩定的校園秩序。

踩踏應急預案 篇18

　　為加強學校教學樓學生上下課樓梯的安全管理工作，防止學生因上課下課等擁擠發等意外事故，根據我校的安全保衛工作條例，特制訂學生密集出入時防踩踏措施及《預防學應急預案》，并自公布之日起實行。

　　一、成立處置突發事件的領導小組：

　　組長：李慶華 副組長：李莉 吳彬

　　成員：

　　二、機構職責：

　　1.加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2.學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自己保護意識。

　　3.學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。

　　4.健全學校各項規章制度。

　　5.值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。

　　6.印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有教師確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

　　三、教師職責及對學生的安全教育要求

　　1.各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發 生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

　　2.上放學路隊如有學生故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

　　3.學生在經過樓梯發等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　4.一旦發等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導及相關部門，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　5.教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是集體行動期間應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。

　　6.在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。

　　7.未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的'，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　四、應對突發事件處置預案

　　發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

　　發生事故后，領導小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：

　　1、發生突發事件后立即拉響疏散警報，安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。

　　（2）每樓層安排一名教師維持秩序（年級值勤教師負責）。

　　（3）操場及運動場指揮員：各班班主任

　　（4）緊急疏散后集中地點：全部學生按做操位置在運動場集中 四、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：全部學生按做操位置在運動場集中。

　　3、疏散順序：教師指揮學生按計劃安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發生擁擠踐踏事故。

踩踏應急預案 篇19

　　為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏，確保事故處理高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。

　　一、機構與職責

　　1、機構設置：

　　（1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組：

　　組長：朱廣清

　　副組長：李希權李輝

　　組員：王文超崔彥青各班班主任

　　（2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由吳志兵具體負責。

　　（3）監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

　　（4）醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

　　2、機構職責：

　　（1）領導小組職責：

　　一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。

　　二是統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。

　　（2）辦公室職責：

　　下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。

　　接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

　　根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

　　二、日常工作開展

　　1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。

　　2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

　　3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

　　4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，增強安全意識，提高自覺性和責任感。

　　5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。

　　三、事故應急處理

　　1、報告制度。安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有學生受傷，打電話、口頭向學校行政值周報告，再由行政向上級部門報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，

　　由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

　　2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。

　　3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

　　4、聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。

　　5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

　　6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

　　四、事故責任追究

　　1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

　　2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

　　3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

　　4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。

踩踏應急預案 篇20

　　為提高全校師生的自我防范意識，培養學生遇到緊急情況的處理應對能力、自救逃生能力，掌握應急逃生的正確方法，明確安全事故發生后的逃生路線，為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定本次突發事件防踩踏應急演練方案。

　　一、演練目的：

　　1、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

　　2、師生了解安全疏散知識，知道班級應急的撤離路線。

　　3、預防踩踏事故，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

　　二、演練對象：

　　嶗山區合肥路小學全體師生。

　　三、演練時間：

　　20xx年9月30日（周四）下午第一節課。

　　四、成立演練指揮部：

　　學校成立演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

　　組長：、

　　副組長：、

　　成員：、（小）、（大）

　　醫療保障：、

　　組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。

　　副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。

　　成員工作職責：

　　1、（大）負責維護事故現場治安秩序。

　　2、（大）負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門。

　　3、負責事故應急救援的交通保障工作。

　　4、負責涉案人員監控工作。

　　5、負責將事故在第一時間呈報上級有關部門。

　　6、組織參與事故的現場處置和調查工作。

　　五、防范準備及措施

　　1、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。

　　（1）結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

　　（2）各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。

　　2、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。

　　（1）明確各部門及老師樓道安全防范的職責

　　后勤部門定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。

　　教學中心要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。

　　學生中心對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；對護導、值日老師的工作加強督查落實。

　　護導老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。

　　學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由最后一節課的老師組織學生排路隊出校門。

　　（2）制定學生疏散預案

　　每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。

　　上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。

　　3、現場處置及救援措施

　　（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

　　（2）一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

　　（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到醫務室檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。

　　（4）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。

　　（5）事故發生后，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育局。

　　（6）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

　　（7）學校應在事故發生后的8小時內將應急處理情況書面報告學。報告內容包括：踩踏事故發生的時間；學校名稱、責任人和聯系電話；目前的緊急處理措施；報告人和報告時間等。

　　六、演練要求

　　（1）學校、（大）老師先進行防踩踏演練知識培訓，班主任講清疏散要求和注意事項后，學校總指揮發出疏散信號：“各位同學請在班主任的帶領下，從各班安全通道進行撤離”。通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。

　　（2）班主任老師根據廣播和路線安排，迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向安全地疏散。

　　（3）負責各樓梯口安全的導護老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

　　（4）學生操場按平時升旗時位置站隊，由班主任清點人數并向總指揮報告。

　　（5）本次活動1年級師生人人參與，務必高度重視，班主任提前按要求做好周密、細致的安排，各教師按分工按時到崗，履行職責，若因失職造成安全事故，按學校相關要求追究其責任。

　　七、演練過程：

　　（一）學生撤離路線：

　　（二）老師護導站位：

　　老師護導位置圖：

　　（五）活動總結

　　1、各班學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

　　2、各班主任向、校長報數。

　　[具體匯報規范語言為：報告總指揮，一年級應到xx人，實到xx人。]（注意，應到人數和實到人數必須是一致的，不能讓任何一個孩子留在教室。）

　　3、校長做活動總結。

踩踏應急預案 篇21

　　為加強幼兒園教學樓樓梯的安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生踩踏或者發生火災等意外事故，根據我園的安全保衛工作條例，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預防幼兒踩踏應急預案》，并自公布之日起實行。

　　一、成立處置突發事件的領導小組

　　組長：

　　成員：、

　　　　二、機構職責：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

　　3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　4、健全幼兒園各項規章制度。

　　5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

　　6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

　　7、學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：

　　二樓東樓梯口：賈佩二樓西樓梯口：

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

　　1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

　　2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

　　3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

　　4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

　　7、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

　　8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

　　9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。

　　10、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　四、應對突發事件處置預案

　　發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

　　發生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

　　1、發生突發事件后立即吹哨報警（由負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

　　（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：

　　一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，

　　二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

　　（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

　　（4）操場指揮員：各班班主任

　　（5）緊急疏散后集中地點：

　　樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

　　五、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到幼兒園發出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

　　3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　4、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。

踩踏應急預案 篇22

　　根據《x區教育局關于進一步加強學生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求，按照“安全第一，預防為主”的原則，為了杜絕踩踏事故的發生，提高學校的應急速度，保證應急工作的高效、有序開展，確保意外事件發生后能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師生的緊急疏散，使安全事故損失降低到最低限度，特制定《x中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故應急處置預案》。

　　一、領導小組

　　組長:x

　　副組長：

　　成員：

　　各班班主任寢室管理員當日值班行政、值日教師

　　二、防范踩踏事故管理措施

　　（一）學校領導高度重視，全面落實安全管理責任

　　學校領導要認真宣傳預防范踩踏事故的重要性，認真貫徹文件精神，切實將學生安全工作重心轉移到預防上來，組織相關部門制定《x中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故安全處置預案》，并組織全體教師認真學習。

　　（二）政教處、班主任和寢室管理員員加強安全教育，提高學生自救自護能力

　　班主任利用黑板報、專題講座和班會時間對學生開展防踩踏事故的專題教育，提高學生的安全意識和應對突發事件的能力，防止意外傷害事故的發生。

　　（三）管理措施

　　1、課堂教學

　　實行誰組織誰負責的原則，凡是不再本班教室上課時(如體育課、信息課、實驗課等)，任課教師要認真組織學生排隊，將學生安全帶到上課地點。特別要注意樓梯上的安全，杜絕踩踏事故的發生。下課后任課教師要組織學生安全返回教室。

　　2、x、升旗

　　學生到操場x、升旗時，當日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序，（當日值日行政領導負責小學教學樓樓梯道；值日教師負責初中教學樓樓梯道）指揮學生有序的行走；班主任將本班學生帶到操場指定的位置。x、升旗完畢后，值日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序，指揮學生有序的行走，班主任將學生帶回教室。

　　3、課間操、初中晚自習

　　課間做操和初中學生下第三節晚自習時由隨堂科任教師組織、指導本班學生有序下樓，學生全部離開后，教師方可離開。

　　4、晚就寢、早離寢

　　寢室管理人員要組織學生有序晚進寢室和早離寢室。（男寢管理員負責1至2樓樓梯；女寢管理員負責3樓樓梯）

　　5、后勤保障

　　學校后勤服務處每周對教學樓走廊、樓梯轉角處的路燈進行檢查，及時更換燈泡。特別對樓梯通道、走廊護欄、消防設施、照明設施、應急標示等重點部位和關鍵環節要進行逐一檢查，對排查出來的安全隱患要落實整改時間、整改責任人、完善安全設備設施。堅決防止因照明故障、樓道不暢等引發的擁堵踩踏事故。

　　6、應急演練

　　學校沒學年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應急演練，通過演練，教育學生有序上下樓梯，臨危不亂的良好行為習慣，進一步增強學生自護自救的能力，提高安全防范意識。

　　三、踩踏事故應急處置預案

　　1、一旦發生踩踏安全事故，發現者立即向安全事故應急處置領導小組成員報告。事故現場的教師立即施救、組織學生進行緊急疏散。

　　2、安全事故應急處置領導小組成員接到報警后，迅速轉告其他成員，立即趕到現場。

　　3、領導小組成員分工

　　（1）總指揮、協調：

　　（2）由x、x組織成員及青壯年教師趕赴現場施救。

　　（3）由x、班主任、值日行政領導和值日教師（到各自的值日崗位）及相關人員（民警）負責穩定師生情緒，保持鎮靜，力避慌亂，控制局面。立即組織參會人員疏散。有序地撤離到安全區域

　　（4）由x負責廣播講話。穩定其他人員情緒，保持鎮靜，力避慌亂。

　　（5）由張健、x負責受傷人員的處置、急救。

　　（6）有傷員時由x撥打急救電話“120”請求救助，并到校門口等待引導救護車輛、人員。

　　（7）由x、門衛負責無關人員遠離事故現場，以便于救護車輛駛入、施救。

　　（8）由劉可貴、x負責搶險救災物資、工具的供應以及搶險、受傷人員的食物供應。

　　四、注意事項

　　1、一旦發生安全事故，要穩定師生情緒，各類人員不得以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　2、事件處置領導小組做好家長的接待和思想工作。

　　3、事故發生后，廣大教師要做好受傷害人員及家屬（家長）的思想工作。

　　4、如有新聞媒體要求采訪，必須經過林區教育局同意，未經同意，任何個人不得接受采訪，以避免報道失實。（x負責）

　　5、安全事故發生后，立即采取緊急措施，未經允許，一切外來人員禁止進入校園。（門衛負責）

　　五、聯系電話

　　x區x中心學校

　　20xx年x月x日

踩踏應急預案 篇23

　　為有效預防、及時控制和妥善處理校園發生擁擠踩踏事故，特制定學校預防擁擠踩踏事件的應急預案：

　　一、適用范圍

　　本預案針對各中小學幼兒園集會、做操、上下課等時段以及緊急避險疏散學生擁擠現象，采取的有效防范擁擠踩踏事件的發生。各學校無論是校內還是校外的大型活動，都要有主辦方的應急防范擁擠踩踏事件的預案。

　　二、工作原則

　　各校要加強學生集會、做操、上下樓、放學回家緊急疏散等組織工作，明確落實責任分工，做好預防訓練，在危險地段要有人看守，有人指揮、有人施救、有人報告。

　　三、組織機構：

　　成立預防校園擁擠踩踏事件領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、處置措施：

　　1、在易發“擁擠踩踏”事件時段，學校要安排人員值班，并在各梯道要定點、定位、定人頭管理和監控學生上下樓。

　　2、各校課間操時間，明確規定當天該節任課教師下課后在樓道組織疏導，注意學生動態，政教處及值班教師，在每一層樓梯口進行指揮疏導。體育帶操教師在廣播上提示學生不得擁擠，形成“天天講安全，時時重安全，處處保安全”的氛圍。

　　3、一旦發生擁擠現場負責的'老師要做好現揚指揮，緊急疏散人員分道分流，避免發生人員傷亡事件。

　　4、一旦發生擁擠踩踏事件，現場負責的老師，要第一時間向學校領導報告，情況嚴重的還要迅速向120呼救。報告內容不得主觀果斷，不得瞞報、謊報。

　　5、學校要建立應急領導小組，加強應急處置工作的領導。學校各處室、教師都要相互支持、互相配合，一旦發生事故無論是誰在現場都要毫無條件靠前指揮、救護，保證學生生命安全，保證學校正常教育秩序，維護校園安全穩定。

　　6、各校要加強平常的應急處置教育，開展“學生緊急疏散”演練，讓師生從明確掌握集會、做操、放學、火災、地震等緊急疏散的路線，在教師指揮下確保校園平安。

　　五、報告制度

　　實行即時報告、第一時間報告的制度

　　1、發生擁擠踩踏事故，學校應第一時間向局領導小組組長及分管領導報告，并視情況決定迅速向“120”呼救，不得延誤搶險施救時機。

　　2、凡學校各部門活動集會或組織課活動要嚴格組織，在活動前向領導報告，批準后方可開展活動。

　　3、局領導小組負責適時向市有關部門報告情況。

　　4、事件處置結束后，有關學校要寫出事件處置的書面報告，交校園安全管理辦公室。

踩踏應急預案 篇24

　　為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。

　　一、指導思想

　　預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行“一把手”負責制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。

　　二、成立防踩踏工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　預防學校踩踏事件工作辦公室設在德育處，副校長任辦公室主任，任副主任。

　　三、辦公室工作職責：

　　1.加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2.學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

　　3.學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　4.辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

　　5.學生密集出入時，每樓層安排教師執勤維持秩序：（備注：樓梯站崗隊干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。）

　　四、班主任和教師職責及對學生的安全教育要求

　　1.各班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發生，對有這種現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

　　2.上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

　　3.學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　4.一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　5.教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的'高度重視。

　　6.在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。

　　7.未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關上級部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　五、應對踩踏事件處置預案

　　發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向中心校報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

踩踏應急預案 篇25

　　一、指導思想

　　為了進一步加強我校學生的安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，現制定石老人小學擁擠踩踏事件應急預案。

　　二、組織機構

　　1、領導小組及職責

　　組長：、（校長）

　　副組長：、

　　成員：、

　　工作職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地政府或有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合有關部門做好各項工作。

　　2、組織協調組及職責

　　組長：、

　　成員：、各正副班主任

　　工作職責：及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內部之間職責范圍內的工作。安排專人關注社會輿論，做好輿情處置；如有大量媒體關注并有負面言論，及時向區教體局辦公室報告。組織協調組在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。

　　3、善后處理組及職責

　　組長：、

　　成員：、各正副班主任

　　工作職責：進入事件現場進行調查；查明事件原因、過程、影響、后果及組織者；接待聽取傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法；查清事件責任及責任人；提出對責任班級及責任人員處理辦法，穩定學生情緒；負責學生家長的思想疏導工作。有出現死亡病例時負責做好相關人員家屬的接待、安撫、撫恤和善后處理工作。配合上級部門進行事故處理及調查工作。

　　4、信息通聯組及職責

　　組長：、

　　成員：、各正副班主任

　　工作職責：做好宣傳工作，平息謠言或誤傳，保持社會穩定。負責事件相關信息的整理、報送；負責事件處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、裝檔、留存；根據組織協調組的統一安排，負責接待各類咨詢、采訪等。做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實

　　5、疏散引導組及職責

　　組長：、

　　組員：、及其他全部教師

　　工作職責：災情發生，根據學校應急預案的啟動，迅速趕赴事發現場，組織指揮現場學生安全通道有序、迅速、安全撤離到安全地帶，組織現場保護、現場勘察、維護現場秩序。

　　6、搶險救護組及職責

　　組長：

　　組員：、校園保安

　　工作職責：趕赴現場，首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處理。同時叫旁邊教師或學生聯系校長，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。在急救車到達前，負責受傷學生救護處理。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治；及時將傷病情況向領導匯報

　　7、后勤保障組及職責

　　組長：

　　組員：、

　　工作職責：組織采購相應的器材與物資，在領導小組的協調下，與其他各組密切配合，做好應急物資的供應，確保應急物資夠用、可用。

　　二、應急處置

　　1、災情發生時，組織協調組立即報告領導小組，根據情況決定預案啟動，協調各組工作；預案啟動后第一時間上報區教體局，視情況聯系派出所和醫院請求支援；派專人做好輿情工作

　　2、信息聯絡組通過廣播等各種形式告知全體師生緊急疏散，為自救和他救贏取時間。時刻掌握人員和物資受損情況，并及時上報給領導小組。

　　3、疏散引導組迅速打開各通道及疏散口，保持疏散通道暢通；組織疏散滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　4、搶險救護組在災情發生時，負責搶救傷病患者，并視病情及時協助120急救做好搶救工作，及時上報安全工作領導小組報告人員受傷情況。

　　5、后勤保障組做好應急物品的供應，協同其他組做好門衛管理，禁止無關車輛和外來人員出入。

　　6、注意事項：各組成員協同作戰、聽從指揮。