2024學校突發(fā)事件應急處置預案(通用3篇)
2024學校突發(fā)事件應急處置預案 篇1
安全健康教育,學校是未成年人集中的場所,也是近來犯罪分子作案較多的場所,近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件,形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全,特制定本預案。
一、健全組織:
1、成立反暴力事件指揮部,領導小組機構(gòu)組成如下:
組長:校長、書記
副組長:副校長
成員:辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛(wèi)生教師
2、成立學校護衛(wèi)隊,做好日常的安全保衛(wèi)工作。成員如下:
隊長:行政值周教師
隊員:值周教師3、值班保安人員
3、成立突發(fā)事件應急小分隊,專門對學校的暴力事件進行制止。成員如下:
隊長:
隊員:
二、職責分工:
以指揮部為中心,下設反暴力事件應急工作小組,負責維護校園安全和穩(wěn)定工作。
現(xiàn)場的學校領導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
(一)、指揮辦公室:
總指揮:校長
副總指揮:副校長
成員:辦公室主任、辦公室副主任、保安班長
工作職責:
1、承擔指揮領導小組辦事機構(gòu)的職能,傳達上級指示,協(xié)調(diào)各部門對突發(fā)事件處置,并向?qū)W校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。
2、根據(jù)學校指揮部的指令,編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告,開展法制宣傳教育等。
(二)護衛(wèi)行動組:
組長:
組員:學校護衛(wèi)隊成員和應急小分隊成員
工作職責:
1、注意現(xiàn)場可疑人員,一旦發(fā)現(xiàn)立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現(xiàn)場情況,學校護衛(wèi)隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應急小分隊迅速進行增援,及時穩(wěn)住或控制可疑人員。
3、應急分隊成員根據(jù)情況開展對事發(fā)區(qū)域檢查、搜索,做好事發(fā)區(qū)域出入口的控制工作。
(三)現(xiàn)場處置組:
組長:德育主任
成員:各年級組長、班主任、在現(xiàn)場的其它教師
工作職責:
具體組織實施現(xiàn)場處置工作。穩(wěn)定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。
1、接到指令,組長要立即進入廣播室,按要求迅速在廣播室指揮安全疏散(撤離)和做好隨時疏散(撤離)師生的準備。
2、接到指令后,各成員按照要求,迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線有序撤離到安全地(教室等),在撤離過程中,發(fā)現(xiàn)有受傷情況立即報告現(xiàn)場指揮部并及時開展現(xiàn)場救治。
3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動等,及時向?qū)W校指揮部報告事態(tài)發(fā)展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現(xiàn)地驚慌、措施不當?shù)惹闆r,并穩(wěn)定在教學區(qū)學生的心情。
(四)通訊聯(lián)絡組:
組長:德育副校長
成員:辦公室主任、大隊輔導員
工作職責:
1、要確保通訊聯(lián)絡暢通和有關(guān)現(xiàn)場信息收集,為現(xiàn)場指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報110、必要時報119和120。
(五)防護救治組:
組長:衛(wèi)生教師
組員:及現(xiàn)場其它教師
主要工作:
1、搶救現(xiàn)場傷員,把傷員送到指定安全區(qū)域。
2、配合醫(yī)療人員開展救助。
(六)外圍協(xié)調(diào)組
組長:
組員:
主要工作:
1、迅速有效控制區(qū)域各通道,特別是及學校大門口,保障道路暢通,準備隨時接受指令開展工作。
2、及時疏導通行車輛,防止出現(xiàn)道路堵塞情況出現(xiàn)。
3、引導公安等工作車輛進入,并安排車位停放等。
4、注意發(fā)現(xiàn)、控制可疑車輛、人員,作好隨時封道、封現(xiàn)場的準備。
(七)善后處理組:校長室、工會、德育處、辦公室負責善后處理事宜。
1、向上級有關(guān)部門匯報情況。
2、外來媒體的應對。
3、家長等相關(guān)人員的接待。
三、工作原則
1、以人為本,把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務,最大限度的減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害,切實加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反應原則,學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件,第一時間向校長或副校長報告,第一時間趕到現(xiàn)場,果斷處置。
3、預防為主原則,努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識,落實各項安全預防措施,做好應對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預警,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
4、防止激化的.原則,重在思想教育。
5、統(tǒng)一領導、分級負責原則,根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度,對突發(fā)公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施
1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件,學校指揮領導小組負責本校安全穩(wěn)定工作,觀察事件發(fā)展動向,及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系,按指揮中心要求,做好應急準備工作,組織落實本校應急小分隊為應急力量,并隨時接受指揮中心調(diào)動。
2、指揮領導小組在第一時間向社發(fā)局報告事態(tài)發(fā)生情況,同時報110,必要時報120、119等求救電話,不隱瞞事實真相,并采取響應措施,控制事態(tài)發(fā)展。
3、嚴格安全保衛(wèi),阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系。
4、做好學生思想工作,學校指揮領導小組迅速召開有關(guān)部門會議,落實措施,各年級組長根據(jù)要求,做好學生思想工作,全力穩(wěn)定本班學生情緒,以避免學生卷入事件中。
5、當鬧事者不聽勸告,肆意破壞校園財物,或沖進校園進行非法活動時,保安及護衛(wèi)組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系,依法強行制止事態(tài)發(fā)展。
6、妥善處理事后工作,當事態(tài)基本控制或平息后,要繼續(xù)做好思想教育工作,抱著教育多數(shù),幫助少數(shù),挽救個別,穩(wěn)住大局的原則,做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序,盡可能減少恐怖事件帶來的損失和影響。
2024學校突發(fā)事件應急處置預案 篇2
一、成立中考工作應急處置領導小組
領導小組對本考場的各項備考工作與考試工作進行全方位、全過程檢查、督促與指導,對本考場考試工作負責。
二、突發(fā)事件處理細則
報告程序
突發(fā)事件
考場主考
光明新區(qū)教育體育科
深圳市招考辦
1、試卷運送
學校必須準備三輛車,兩輛為運送試卷專用車(其中一輛為警車),一部作為機動車輛,運送試卷的車輛及保密員必須按規(guī)定時間,辦理好試卷領取手續(xù),直達指定的保密室,中途不得搭載無關(guān)人員。
運送試卷車輛如遇交通事故或車輛堵塞,應立即報告主考,并向上級招生考試部門匯報,并立即調(diào)動備用機動車輛到出事點接應試卷。試卷運送途中發(fā)生失竊、泄密,保密人員立即報告主考,并向上級考試部門報告,如隱瞞不報的追究保密人員責任。每天考試結(jié)束后,保密人員負責把當天試卷安全送回新區(qū)保密室,并辦理好試卷移交手續(xù)。
2、周密部署好考試安全保密工作
試卷的保存及取送工作要嚴格按照規(guī)定程序及要求進行。
(1)保密室必須做到“二鎖(柜鎖、門鎖)、三鐵(鐵門、鐵柜、鐵窗)、四防(防盜、防火、防水、防潮)”。
(2)試卷進入保密室后應做好移交手續(xù)及登記。試卷在保密室期間,無關(guān)人員一律不得入內(nèi),同時保證至少有兩名保密員現(xiàn)場監(jiān)視。
(3)考試期間,保密室鑰匙必須分開由兩名保密員掌管,不得單人掌管或移交給他人,如有違反追究保密員責任。
(4)保密員做好試卷、答題卡的交接工作,試卷交接必須做好登記、檢查、辦理移交手續(xù)。交接時,檢查試卷密封是否正常。如有異常,須迅速查明原因,并上報主考和市招辦。
(5)開考前30分鐘(語文、英語開考前40分鐘),兩名保密員押送試卷到考務辦公室,做好試題的的分發(fā)工作,同時按規(guī)定辦理手續(xù),并做好登記。
(6)每天考試結(jié)束后,把所有試卷、答題卡全部安全送回新區(qū)
保密室,并辦理移交手續(xù)。
(7)如發(fā)生泄密行為或試卷遺失現(xiàn)象,應立即報告主考,并保護現(xiàn)場,防止擴散,同時第一時間向上級考試部門報告。
3、保持交通暢通,防止由于交通原因引發(fā)考生大面積遲到
(1)考前40分鐘聯(lián)系考生學校領隊
(2)如考生大面積遲到:
①報告主考
②通知所在學校
③迅速聯(lián)系交通部門
4、做好氣候突變的應急措施。
如遇大風雨,保衛(wèi)人員應指揮送考生的車輛進入校內(nèi);考生在離教學樓較近的地點下車,盡量避免被雨淋;總務處要準備10把雨傘,10條毛巾、5套衣服,提供給有需要的考生;由于惡劣天氣,造成一樓候考學生過多,則可讓考生提前上樓候考,但不得進入試室。
5、保證供電正常
考試期間電工在辦公室待命。如遇停電:
①立即聯(lián)系供電部門啟動發(fā)電車發(fā)電
②如遇聽力考試,則立即啟用備用直流電源為廣播系統(tǒng)繼續(xù)供電
③報告市招辦,請求延時。
6、食堂保證食品安全
①發(fā)現(xiàn)部分師生有類似食物中毒癥狀時,應迅速送學校校醫(yī)室進行初診,對于病情嚴重的患者撥打“120”電話或送醫(yī)院進行處理。
②迅速向新區(qū)教育體育科及衛(wèi)生防疫部門報告。
③做好所有食物食品取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗。
④迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。
⑤及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
⑥積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
7、安全保衛(wèi)人員加強考場巡查,防止學生之間出現(xiàn)糾紛
安全保衛(wèi)人員在候考期間、考試結(jié)束之后應加強考場巡查,避免學生之間出現(xiàn)吵架、斗毆等影響考生情緒或造成身體傷害的糾紛。發(fā)現(xiàn)吵架、打架現(xiàn)象,考場工作人員應及時制止,并通知負責考場安全保衛(wèi)的干警和學生所屬學校的帶隊老師,并查明原因,妥善處理,避免糾紛進一步惡化。
8、考務突發(fā)事件處理
考場中的考務突發(fā)事件,嚴格按照《20xx年深圳市中考考務偶發(fā)事件處理預案》(附后頁)中的處理辦法進行。
2024學校突發(fā)事件應急處置預案 篇3
為貫徹上級關(guān)于加強學校安全預案建設的指示,針對突發(fā)火災、地震等自然災害,以及空襲、恐襲等特殊情況,實施緊急避險行動時,做到預先演練,臨危不亂,從思想上和行動上做好應急準備,提高全體師生的危機意識和避險自救技能,保障師生生命安全,特制定本緊急疏散預案:
一、疏散指揮組
組長:翟方初(初小部) 王正林(高小部)
成員:陳長艮、謝紅利、汪中秋、倪水兵,龔少將
及各班班主任和科任教師。
二、疏散步驟
1、當災情發(fā)生時,學校立即啟動本緊急預案,以保障師生生命安全為第一原則,緊急疏散師生至安全地帶。
2、啟動一鍵報警裝置并向教育局匯報,在確保安全的前提下組織和協(xié)調(diào)救災工作。
3、護導教師和其他疏散組成員迅速趕到分工位置,協(xié)助各班主任及任課教師準備疏散學生。護導教師在各層樓梯口維持秩序并告誡學生“沉著、冷靜、不要擁擠、到操場中央集合”。
三、初小部疏散順序及路線
1、初小部一樓:一(1)、一(2)、一(3)班,分別由教室前后門疏散到操場,撤至操場按大課間隊伍依次排列并清點人數(shù)。
2、初小部二樓:四(1)班在前、四(2)班跟隨由西樓梯疏散至操場,四(3)班由東樓梯下樓疏散,撤至操場依次排列并清點人數(shù)。
四、初小部各地點負責人及責任:
教室至操場:各班班主任
一樓西樓梯口:阮廷
一樓東樓梯口:余婷
二樓西樓梯口:王呈、謝遷
二樓東樓梯口:夏畏之
主要職責:班主任組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學生的情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護知識,其他防護教師協(xié)助維持秩序。
操場負責人;汪中秋、龔少將
主要職責:帶領所有班主任、任課教師,組織全體學生迅速、有序、合理地避險、疏散,維持紀律、隨時提醒學生有序撤離,學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達指定地點。
防衛(wèi)救護:呂放
主要職責:準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院。
五、高小部疏散順序及路線
1、高小部一樓:二(3)班由教室前后門疏散至操場,二(2)在前、二(1)跟進,撤至操場依次排列并清點人數(shù)。
2、高小部二樓:三(1)班由教室前后門疏散至操場,三(2)在前、三(3)跟進,撤至操場依次排列并清點人數(shù),疏散至操場安全地帶整隊并清點人數(shù)。
3、高小部三樓:五(3)班由教室前后門疏散至操場,五(2)在前、五(1)跟進,撤至操場依次排列并清點人數(shù),疏散至操場安全地帶整隊并清點人數(shù)。
六、高小部各地點負責人及責任:
教室至操場:各班班主任
教學樓前臺階:孔小紅、饒慧、張林
一樓樓梯負責人:皮秀枝
二樓樓梯負責人:何銀林、李慧平
三樓樓梯負責人:陳宇玲、陳瑞航
主要職責:班主任組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學生的情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護知識,其他防護教師協(xié)助維持秩序。
操場:陳長艮、謝紅利、倪水兵
職責:帶領所有班主任、任課教師,組織全體學生迅速、有序、合理地避險、疏散,維持紀律、隨時提醒學生有序撤離,學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達指定地點。
防衛(wèi)救護:李全全
主要職責:準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院。
七、撤離后工作
1、各班學生均已撤離至操場安全地帶,各班主任馬上清點本班人數(shù)并立即向疏散指揮報告,及時查找失聯(lián)人員。
2、穩(wěn)定師生情緒,及時與學生家長取得聯(lián)系,做好其它后續(xù)工作。