小學冬季取暖應急預案范文（精選3篇）
小學冬季取暖應急預案范文 篇1
為確保冬季供暖工作順利進行，為全體師生營造一個溫暖、舒適、安全的學習，辦公環境，保證設備的正常運轉，及時迅速地處理各種供暖中的突發事件，制定本應急預案。
一、指導思想
遵循“統一領導、分工負責、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學校財產安全作為工作的出發點和落腳點，最大限度的減少或避免突發事件造成的損失。
二、建立冬季供暖領導小組
組長：王志杰
副組長：鄭吉懷
組員：安全值班人員
組織、協調、指揮應急事項的具體操作：
1.保證發生緊急情況時迅速實施搶修工作，確保供暖的'安全有序運轉。
2.嚴格安全供暖操作流程，提高供暖人員安全防范意識。
3.加強安全供暖操作的檢查力度，發現問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態。
三、預案實施
�。ㄒ唬┌滋旃┡龅揭蚬╇姽收匣蚬┡O備故障導致停暖事故時，先由學校電工進行前期故障診斷。
�。ǘ┮归g供暖巡視，若發生供電故障或供暖設備故障導致的停暖事故時，由值班人員及電工進行前期故障診斷。
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暖器故障應急措施：立即組織人員進行搶修，及時做好防凍工作。
1.購買安裝必要的電暖器，直至供暖恢復正常。
2.電取暖器維修工在事故發生和事故處理中，應堅守崗位，事故沒有處理完畢，不得擅自離開工作崗位，認真做好其它供暖設備的保護工作，力爭將損失降到最低。
3.遇造成人身傷亡或設備建筑物受到重大破壞的事故，除了為控制事故不再擴大和搶救傷員而采取必要的措施外，應保護好現場，凡與事故有關的物體、痕跡狀態不得破壞。待公安、檢察、技術監督等部門參加的調查組檢查完畢后，經調查組同意方可清理現場。
4.在搶修過程中，要做到連續作業，搶修不完成，不準離開現場，確保盡早恢復正常供暖。
四、嚴格安全供暖操作流程，提高供暖人員的安全防范意識。
1.值班人員值班時應及時關鎖供暖電器電閘大門，禁止閑雜人員入內，按時巡查供暖設施情況，發現問題及時報告并采取措施處理。
2.嚴格值班制度，值班人員值班時必須堅守崗位，不準遲到、早退，不準脫崗、睡崗、醉崗。
3.應急設備、物資，定期檢修、檢查，確保完好。
小學冬季取暖應急預案范文 篇2
x年冬季，為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行，預防和杜絕煤氣中毒事故的發生，確保學校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應急預案如下：
一、成立組織機構，加強領導，認真做好冬季防寒取暖應急工作
組長：副組長:
成員：各中層領導及班主任
二、取暖方式：教學樓燃氣鍋爐取暖
三、明確職責，嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求
1、根據本校情況，提前做好冬季取暖計劃，并準備好充足的資金。
2、認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好取暖設備。
3、各班要認真執行冬季防火取暖工作方案的要求，做好帶班領導和當值教師對所有教室和取暖鍋爐定期進行防火、防電安全檢查，發現問題及時處理。
4、班主任是班級安全工作的第一責任人，每天放學時要做好班級取暖安全檢查。
5、值人員要對學校安全工作負全責，每天要嚴格執行安全檢查、巡視制度，做好當天的防火、防盜和用電、用水安全工作。
6、值日人員發現問題要及時妥善處理并報告帶班領導或主要領導。
7、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發現問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全和不發生安全事故。
8、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過冬。
9、要通過校務會、校會、班會對師生進行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育，提高安全意識和防范事故的能力。
10、當取暖鍋爐出現問題時應及時采取措施，及時修復，以保證正常供暖。
x小學
x年xx月xx日
小學冬季取暖應急預案范文 篇3
按照《江寧區中小學生“停課不停學”實施方案》的工作要求，根據我校校情和學情，為有效地組織學生在延期開學期間居家學習，特制定此實施方案。
一、建立網絡
1.成立領導小組
領導小組負責學校延期開學期間“停課不停學”方案的研制，各種教學資源的整合利用，學生與家長的宣傳組織，教師、學生與家長意見的反饋和困難的解決。
組長：張勇
副組長：宣廣蓮、李家春
組員：孫俊、厲闖、王紅娟、張勤
2.成立工作小組
工作小組負責指導、監督各年級、學科“停課不停學”方案的落實，組織制定各年級、各學科制定的推進計劃，及時了解和反饋年級、學科“停課不停學”開展情況，研究、解決推進過程中的實際困難。
組長：宣廣蓮
副組長：李家春
組員：孫俊、厲闖、王紅娟、張勤、各學科教研、備課組長
3.成立年段責任小組
年段責任小組分1—3年級和4—6年級兩個年段，主要在學校工作小組的指導下，負責兩個年段“停課不停學”工作的學科計劃制定，實施過程的組織、學生學科學習的指導、“停課不停學”各項工作的督促與檢查評價，及時向工作小組負責人匯報年段工作推進情況。
1-3年級負責人：檀炳霞
4-6年級負責人：劉戀
組員：（學科備課組長）
二、實施辦法
（一）及時宣傳發動
1.教師動員
以“給全體教師一封信”的形式，于2月8日發送給全校教師，及時宣傳此項工作的意義和重要性，明確“停課不停學”工作要求、各學科工作方案、具體指導內容等，成立年級、學科、班級工作的.組織，落實班級任課教師的“負責制”，迅速與學生、家長取得聯系，掌握每個家庭、每名學生線上學習的條件，協助解決實施過程中的困難，讓每一個學生都能準時參與。
2.家長動員
以“給家長一封信”的形式，2月9日通過班級家長群發送給家長，及時讓家長明確學校工作的方案，對學生的要求，居家學習的內容，具體的安排等，并通過家長，配合監督檢查每一位同學的學習。
（二）制定方案、計劃
1.年段學科方案制定
兩個年段負責人要根據學校制定的實施方案，制定本年段學科具體方案，要確定具體內容，列出每日學生學習的課程表，提出學生居家學習的具體要求，讓居家自主學習有效起來。
2.指導學生制定學習計劃
班主任和專任教師要指導學生根據學習方案與家長一道制定符合自身實際的學習計劃，專任教師要采用恰當的形式了解學生每日學習計劃的落實情況，及時評價，鼓勵學生自主學習。
�。ㄈ┟鞔_居家學生內容
1.明確學生新學期電子課本的下載網址
各年級各學科電子課本下載網址：
班主任要及時了解學生電子課本下載情況，并及時反饋年段責任小組；對條件不足的學生，要盡最大可能給予解決。
2.明確“空中課堂”等學習資源平臺
�。�1）省名師空中課堂平臺。
名師空中課堂在線學習路徑
�。�1）電腦版:
�。�2）手機二維碼：
�。�2）區教育局為家長提供空中慕課平臺，學校將區內優質資源推送給學生使用，以滿足學生自主學習的需求。
（3）江蘇省中小學語音學習系統
�。�1）電腦版：
（2）手機二維碼：
3.明確學科其它學習內容
各年段（年級）學科要根據學科特點和學情，創造性地設計一些貼近學生年齡特點的學生內容和活動，如語文的閱讀、寫字、朗讀；道德與法治的家務勞動；科學學科的小實驗、小制作；體育的居家運動等，豐富學生居家生活，發展學生的各種素養。
年段（年級）或班級要根據以上內容，把有關內容選擇出來，形成具有針對性的指導學生居家學習的第一階段課表（第一階段為2月10日—16日），下發給家長和學生，以便更好地指導學生學習。
�。ㄋ模┍O督評價
年段責任小組、班級責任教師認真做好學生居家學習情況的評價反饋工作，工作小組及時跟進監督評價。
1.學科教師利用班級QQ群、微信群要求學生上傳學習和各學科作業情況，學科教師在規定時段內在線答疑。
2.學科教師將學生在家學習的精彩瞬間、師生的趣問妙答等圖片制作成簡報或美篇發送至教務處，語文教師要注意收集學生在家自主閱和練字的圖片發送學科主管，學校將分學科評選設獎。
3.學校、年段每周開展居家學習小龍人的評比活動。
三、工作要求
1.提高政治站位。
2.明確責任與分工
3.認真開展研討
針對學生提出的涉及教學內容的重難點問題，教研、備課組長要利用QQ群、微信群組織討論，充分發揮集體備課的效益。
4.及時提供技術支持
信息技術室落實將學�，F有移動終端、筆記本電腦等借給困難學生使用，開學后統一收回。個別家庭沒有網絡的，可通過拷貝錄播視頻的方式解決。