學(xué)校霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）

學(xué)校霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案 篇1

　　一、總則

　　（一）編制目的

　　為有效應(yīng)對重污染天氣的'影響，切實(shí)保護(hù)青少年健康，依據(jù)《馬鞍山市中小學(xué)應(yīng)對霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案》要求，結(jié)合我縣中小學(xué)校(含幼兒園，下同)工作實(shí)際，制定此預(yù)案。

　　(二)工作原則

　　堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主；屬地負(fù)責(zé)，分級管理；信息共享，分工協(xié)作；依法監(jiān)管，公眾參與的工作原則。

　　二、適用范圍

　　本預(yù)案適用于全縣中小學(xué)校重污染天氣的預(yù)防及應(yīng)急處置。

　　三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　（一）縣教育局職責(zé)

　　縣教育局負(fù)責(zé)制定本縣中小學(xué)校重污染天氣應(yīng)急工作實(shí)施方案，根據(jù)重污染天氣預(yù)警等級及實(shí)際情況采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，并及時(shí)傳達(dá)給本縣中小學(xué)校，并負(fù)責(zé)督查到位。

　　（二）學(xué)校職責(zé)

　　各中小學(xué)校根據(jù)縣局要求，落實(shí)各項(xiàng)重污染天氣防控措施，通過家校交流平臺等多渠道及時(shí)告知家長做好應(yīng)急準(zhǔn)備，做好各級響應(yīng)時(shí)的學(xué)生管理以及后續(xù)補(bǔ)課的工作，并向縣局報(bào)告工作情況。

　　四、預(yù)警信息

　　由馬鞍山市重污染天氣應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布不同等級的重污染天氣預(yù)警信急。

　　根據(jù)市應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的預(yù)警信息，縣教育局及時(shí)向直屬學(xué)校發(fā)布。各直屬學(xué)校根據(jù)預(yù)警信息、應(yīng)急預(yù)案具體實(shí)施。

　　五、預(yù)警分級

　　根據(jù)《馬鞍山市應(yīng)對霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案》相關(guān)規(guī)定，我市重污染天氣預(yù)警由輕到重分為一級預(yù)警、二級預(yù)警和三級預(yù)警3個(gè)等級，分別用黃色、橙色和紅色予以標(biāo)示，三級預(yù)警(紅色)為最高級別。

　　一級預(yù)警(黃色)：當(dāng)API(空氣污染指數(shù))達(dá)到201-250，AQI(空氣質(zhì)量指數(shù))達(dá)到151-200；且氣象和環(huán)保部門會商預(yù)測未來48小時(shí)仍將維持不利氣象條件。

　　二級預(yù)警(橙色)：當(dāng)API(空氣污染指數(shù))達(dá)到251-300，AQI(空氣質(zhì)量指數(shù))達(dá)到201-300；且氣象和環(huán)保部門會商預(yù)測未來48小時(shí)仍將維持不利氣象條件。

　　三級預(yù)警(紅色)當(dāng)API(空氣污染指數(shù))大于300，AQI(空氣質(zhì)量指數(shù))大于300；且氣象和環(huán)保部門會商預(yù)測未來48小時(shí)仍將維持不利氣象條件。

　　六、應(yīng)急響應(yīng)措施

　　（一）黃色預(yù)警響應(yīng)措施：

　　1、提醒低齡學(xué)生、患有心腦血管、呼吸道疾病及其他慢性病的師生、特異體質(zhì)師生等易感人群減少戶外活動；提醒師生盡量乘坐公共交通工具出行，減少汽車上路行駛。

　　2、中小學(xué)校停止學(xué)生戶外體育課程及其它戶外鍛煉活動，因地制宜地開展多種形式的室內(nèi)體育鍛煉活動。教職工減少戶外工作時(shí)間并采取防護(hù)措施。

　　3、中小學(xué)校校園內(nèi)灑水降塵；在建施工工地增加灑水降塵頻次，加強(qiáng)施工揚(yáng)塵管理。

　　4、做好因重污染天氣對師生身體造成影響的觀察了解，并作好相應(yīng)的工作準(zhǔn)備。

　　（二）橙色預(yù)警響應(yīng)措施：

　　1、提醒低齡學(xué)生、患呼吸道、心腦血管疾病的師生、特異體質(zhì)師生等易感人群留在室內(nèi)，避免戶外活動；提醒學(xué)生最大限度減少外出，外出期間盡量采取防護(hù)措施；提醒師生乘坐公共交通工具出行，減少汽車上路行駛。

　　2、中小學(xué)校停止體育課、集體操、跑步、體育賽事等戶外運(yùn)動；教職工減少或避免戶外工作。

　　3、中小學(xué)校校園內(nèi)增加灑水降塵頻次；在建施工工地禁止土石方開挖、路面整修、綠化種植、房屋拆除等作業(yè)；停止在建施工工地的土石方作業(yè)，停止建筑拆除工程，全面落實(shí)現(xiàn)場揚(yáng)塵管控措施。

　　4、做好因重污染天氣對師生身體造成影響的觀察了解，并作好相應(yīng)的工作準(zhǔn)備。

　　（三）紅色預(yù)警響應(yīng)措施

　　1、提醒低齡學(xué)生、患呼吸道、心腦血管疾病的師生、特異體質(zhì)師生等易感人群留在室內(nèi)，避免戶外活動；提醒師生乘坐公共交通工具出行，減少汽車上路行駛。

　　2、中小學(xué)校調(diào)整作息時(shí)間。全縣學(xué)校調(diào)整作息時(shí)間，由縣局重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，報(bào)縣政府同意后實(shí)施。

　　3、教職員工正常到校辦公，做好因未接到停課通知、家庭無人照管或其他原因到校學(xué)生的管理工作，加強(qiáng)對在校學(xué)生的看護(hù)，提醒學(xué)生留在室內(nèi)并采取必要的防護(hù)措施。

　　4、中小學(xué)校內(nèi)增加灑水降塵頻次；校園內(nèi)在建工程一律停工，嚴(yán)格落實(shí)揚(yáng)塵防治措施，做好灑水降塵工作。

　　七、應(yīng)急響應(yīng)啟動與解除

　　應(yīng)急響應(yīng)措施的啟動、調(diào)整或解除，應(yīng)根據(jù)市重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布的啟動、調(diào)整或解除信息及時(shí)進(jìn)行。

　　八、應(yīng)急保障

　　（一）組織保障。各中小學(xué)校要指定一名分管領(lǐng)導(dǎo)和一名聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)重污染天氣應(yīng)急工作，提高應(yīng)對重污染天氣的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施能力，保證各項(xiàng)應(yīng)急措施得以落實(shí)。

　　（二）教學(xué)保障。實(shí)施一級預(yù)警(黃色)、二級預(yù)警(橙色)處置措施時(shí)，所耽誤的體育課可采取調(diào)課方式保證課程計(jì)劃落實(shí)。實(shí)施一級預(yù)警(紅色)處置措施時(shí)，學(xué)校及教師可通過家校交流平臺等多渠道布置學(xué)生預(yù)習(xí)，有條件的學(xué)校可使用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等信息化手段布置學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。因停課延誤的課時(shí)，學(xué)校在報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)后可安排補(bǔ)課，課時(shí)不得超過延誤的課時(shí)，并不得收費(fèi)。

　　（三）安全保障。進(jìn)一步強(qiáng)化對全縣中小學(xué)生生態(tài)環(huán)境教育、應(yīng)對重污染天氣防御措施教育，并通過學(xué)生向家長傳遞相關(guān)知識。要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，防止停課期間發(fā)生意外事故；實(shí)施一級預(yù)警(紅色)處置措施時(shí)，學(xué)校為學(xué)生及家長提供人性化關(guān)懷，為因各種原因到校的學(xué)生提供代管等幫助；有留校學(xué)生的學(xué)校，要安排組織好留校學(xué)生的日常活動，并加強(qiáng)門衛(wèi)、宿舍、食堂等管理。

　　（四）宣傳保障。各校要及時(shí)公布重污染天氣的預(yù)警級別及采取的應(yīng)急措施；及時(shí)向縣局反饋應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行情況；加強(qiáng)應(yīng)對重污染天氣相關(guān)工作的宣傳報(bào)道力度。

　　九、附則

　　本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　縣教育局負(fù)責(zé)本預(yù)案的制定和監(jiān)督等工作，并根據(jù)市局重污染天氣應(yīng)急預(yù)案的修訂情況做相應(yīng)的更新。

學(xué)校霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)成都市教育局的相關(guān)指示精神，為了保證廣大師生在霧霾等空氣質(zhì)量較差的天氣能健康生活、工作、學(xué)習(xí)，特制定《大邑縣職高霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案》。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：陳良軍（全面負(fù)責(zé)應(yīng)對霧霾天氣應(yīng)急工作）

　　副組長：黃渭蓉（具體負(fù)責(zé)應(yīng)對霧霾天氣應(yīng)急工作的信息傳遞、上報(bào)、宣傳教育及相關(guān)知識的普及工作）

　　成員：王向忠、胡勇、孔凌勵(lì)、各處室負(fù)責(zé)人、各班班主任

　　成員主要職責(zé)：具體落實(shí)所屬部門的霧霾天氣應(yīng)急工作

　　三、適用范圍

　　霧霾天氣

　　四、空氣質(zhì)量指數(shù)級別分類

　　根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)類別及表示顏色對健康影響情況，建議采取的措施：

　　0～50一級優(yōu)，綠色空氣質(zhì)量令人滿意,基本無空氣污染各類人群可正常活動。

　　51～100二級良，黃色空氣質(zhì)量可接受,但某些污染物可能對極少數(shù)異常敏感人群健康有較弱影響極少數(shù)異常敏感人群應(yīng)減少戶外活動。

　　101～150三級輕度污染橙色易感人群癥狀有輕度加劇,健康人群出現(xiàn)刺激癥狀、心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病患者應(yīng)減少長時(shí)間、高強(qiáng)度的戶外鍛煉。

　　151～200四級中度污染，紅色進(jìn)一步加劇易感人群癥狀,可能對健康人群心臟、呼吸系統(tǒng)有影響，心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病患者避免長時(shí)間、高強(qiáng)度的戶外鍛煉,一般人群適量減少戶外運(yùn)動。

　　201～300五級重度污染，紫色心臟病和肺病患者癥狀顯著加劇,運(yùn)動耐受力降低,健康人群普遍出現(xiàn)癥狀，學(xué)生、心臟病、肺病患者應(yīng)停留在室內(nèi),停止戶外運(yùn)動,一般人群減少戶外運(yùn)動。

　　>300六級，嚴(yán)重污染褐紅色健康人運(yùn)動耐受力降低,有明顯強(qiáng)烈癥狀,提前出現(xiàn)某些疾病，學(xué)生應(yīng)當(dāng)留在室內(nèi),避免體力消耗,一般人群應(yīng)避免戶外活動。

　　五、結(jié)合空氣質(zhì)量的分類將師生活動情況作了以下安排

　　空氣質(zhì)量四級，藍(lán)色預(yù)警，減少師生戶外活動，不做操；

　　空氣質(zhì)量三級，黃色預(yù)警，避免師生戶外活動，進(jìn)行室內(nèi)活動；

　　空氣質(zhì)量二級，橙色預(yù)警，停止學(xué)生一切戶外活動；

　　空氣質(zhì)量一級，紅色預(yù)警，學(xué)校停課，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通、電話等途徑與家長和學(xué)生聯(lián)系，提出合理化學(xué)習(xí)建議。

　　六、具體應(yīng)對措施

　　（1）學(xué)校主管干部每天早上及時(shí)收聽天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)預(yù)報(bào)中關(guān)于空氣質(zhì)量的等級提示，提前做出安排，并報(bào)請教育局批準(zhǔn)執(zhí)行。

　　（2）舉行集會，讓學(xué)生了解相關(guān)霧霾的知識，認(rèn)識其危害，指導(dǎo)學(xué)生在霧霾天氣里注意交通安全，學(xué)會如何保護(hù)自己。

　　（3）藍(lán)色預(yù)警天氣，正常就讀作息時(shí)間，停止上室外課間操，由體育教師組織學(xué)生在教室內(nèi)做適當(dāng)體育運(yùn)動常識培訓(xùn)。

　　（4）黃色預(yù)警天氣，正常就讀作息時(shí)間，學(xué)校停止上室外課間操，由體育教師組織學(xué)生在教室內(nèi)做適當(dāng)體育運(yùn)動常識培訓(xùn)，班主任負(fù)責(zé)在班內(nèi)維持學(xué)習(xí)秩序；體育課也由室外轉(zhuǎn)到室內(nèi)，由體育教師組織學(xué)生開展適宜室內(nèi)進(jìn)行的小型體育活動或體育常識講解；禁止戶外活動。

　　（5）橙色預(yù)警天氣，正常就讀作息時(shí)間，學(xué)校停止上室外課間操，由體育教師組織學(xué)生在教室內(nèi)做適當(dāng)體育運(yùn)動常識培訓(xùn)，班主任負(fù)責(zé)在班內(nèi)維持學(xué)習(xí)秩序；體育課也由室外轉(zhuǎn)到室內(nèi)，由體育教師組織學(xué)生開展適宜室內(nèi)進(jìn)行的小型體育活動或體育常識講解；禁止戶外活動。

　　（6）紅色預(yù)警天氣，學(xué)校停課。班主任、學(xué)科教師通過電話、qq群與家長和學(xué)生取得聯(lián)系，建議學(xué)生完成合理范圍的自學(xué)內(nèi)容，盡量做到停課不停學(xué)。

學(xué)校霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案 篇3

　　落實(shí)國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》（發(fā)改環(huán)資x號）和xx省發(fā)展改革委會《關(guān)于貫徹落實(shí)〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》（x發(fā)改環(huán)資函x號）精神，建設(shè)生態(tài)文明校園，切實(shí)增強(qiáng)我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本行動方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導(dǎo)思想

　　以全面實(shí)施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和社會實(shí)踐能力為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的重要思想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積極推動學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　（二）整體目標(biāo)

　　從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動文化建設(shè)；傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。到20xx年底，60%以上的學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建要求。

　　二、主要活動內(nèi)容及措施

　　（一）強(qiáng)化教育理念，多層次推進(jìn)創(chuàng)建活動

　　確立“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化綠色學(xué)校的管理理念，從管理人員、教師、學(xué)生等各個(gè)不同層次，不同側(cè)面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學(xué)校。

　　（二）多措并舉，全方位推進(jìn)綠色校園教育

　　采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動與文明班級評比和班主任工作有機(jī)結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動有機(jī)結(jié)合起來，與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、團(tuán)隊(duì)活動和班隊(duì)會適時(shí)地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。

　　（三）圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動

　　1.每學(xué)期開學(xué)初開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校”國旗下講話活動。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學(xué)校”，通過演講增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色學(xué)校活動進(jìn)一步向前發(fā)展。

　　2.每學(xué)期開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會。全校各班在班會時(shí)間召開“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動中作為學(xué)生應(yīng)該注意哪些方面、應(yīng)該如何做。將班會討論記錄，整理歸檔，備檢。

　　3.每學(xué)期開展一次創(chuàng)建“綠色學(xué)校”策劃征集活動。就如何創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，向全體教師征求意見和建議，各班召開“建設(shè)綠色學(xué)校，我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻(xiàn)策，從學(xué)生的角度提出建設(shè)“綠色學(xué)校”的意見和建議，整理歸檔，備檢。

　　4.每學(xué)期開展一次校園全面清潔活動。由學(xué)校組織，全體教師分組參加，對學(xué)校的所有綠化面積進(jìn)行一次全面的整治、清潔工作。學(xué)校組織各個(gè)班級，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行全面的清理。

　　5.每學(xué)期開展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會。由學(xué)校組織，開展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會，號召同學(xué)們節(jié)約用水用電，從我做起，當(dāng)一個(gè)節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識。

　　（四）加強(qiáng)宣傳發(fā)動，營造氛圍

　　利用每周星期一國旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長廊、LED電子顯示屏等文化陣地，進(jìn)行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動，在全校營造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。

　　（五）抓好規(guī)劃實(shí)施，確保成效

　　形成共識，目的明確，強(qiáng)化組織管理，確保工作落到實(shí)處，充分利用黑板報(bào)、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的宣傳教育工作，校園設(shè)有專門的“創(chuàng)建綠色學(xué)校”展板。定期由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時(shí)利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間對教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　三、總結(jié)驗(yàn)收

　　（一）市教科體局綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合相關(guān)部門組成驗(yàn)收小組，對“創(chuàng)建綠色學(xué)校”活動中各項(xiàng)工作進(jìn)行評估驗(yàn)收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)校”稱號。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步提出整改措施，加強(qiáng)交流與研討，逐步使校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設(shè)成為每個(gè)人的自覺行為。

　　（二）建立綠色校園文化建設(shè)的長效機(jī)制，倡導(dǎo)全體教職工和每個(gè)學(xué)生積極行動起來，常抓不懈。

　　使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。

　　四、工作要求

　　（一）強(qiáng)化組織保障

　　為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn)，收到預(yù)期效果，成立子長市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建行動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組

　　長：略

　　副組長：略

　　成

　　員：略

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長擔(dān)任，指導(dǎo)各中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作；各中小學(xué)要加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的校級創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。

　　（二）夯實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)

　　各中小學(xué)校，務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)方案部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定行動方案，夯實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。

　　（三）文件整理歸檔

　　各學(xué)校將行動方案、工作開展匯報(bào)、行動總結(jié)、照片視頻等資料，整理歸檔并按時(shí)間節(jié)點(diǎn)報(bào)送以備檢查。