防洪應急演練方案（精選32篇）

防洪應急演練方案 篇1

　　一、指導思想

　　為了進一步加強員工的防洪防汛意識，提高意外事故的搶險救援和自我防范能力，切實掌握防洪防汛應急方法。本次演練堅持“以人為本”的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序的應對在我公司范圍內發生的洪水時，通過啟動本防洪防汛演練方案，確保我公司區域在遭遇暴雨時，在最短的時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、有效、有序的實施救援工作，最大限度的使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護員工安全，進一步普及防洪防汛安全知識，增強員工防洪防汛安全意識，提高抵御洪水和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下演練方案。

　　二、演練目的和要求演練目的

　　1、讓員工熟悉防洪防汛應急預案和應急方法，在最短的時間內迅速投入工作。

　　2、檢驗本預案的.應急措施是否合理，各項工作是否到位。演練要求：

　　（1）在總指揮的統一指揮下，公司全體員工高度重視，提高認識，積極參加，確保演練工作達到預期目的。

　　（2）各部室（車間）協調好工作，確保各部室（車間）全員參加。

　　（3）完善防汛應急預案，強化責任落實。演練結束后，應對本次防汛演練認真總結，針對演練中存在的問題及時糾正。

　　三、演練依據

　　依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《國家突發公共事件總體應急預案》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《陜西省自然災害救助應急預案》和《油煤公司突發事件應急綜合預案》及《油煤新技術開發公司防汛應急預案》等，結合公司實際，特制定本演練方案。

　　四、演練時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、演練地點

　　油煤新技術開發公司中控室

　　六、演練參加人員

　　公司領導、各部門負責人、公司全體義務防汛隊員、保衛和服務人員（攝像員、醫護人員等）參加演練。

　　七、應急救援指揮機構及職責

　　總指揮：

　　現場指揮：

　　成員：

　　指揮部下設搶險救援組、治安保衛組、醫療救護組、后勤保障組、評估組。

　　職責：

　　1、搶險救援組：下設三個小組

　　（1）現場搶險小組：由生產技術部和車間相關人員組成，由生產技術部郭強任組長，負責防洪防汛的現場處理。

　　（2）現場設備物資搶險小組：由工程管理部、各車間、相關人員組成，由工程管理部副經理劉洋任組長，負責現場的設備物資工作。

　　2、治安保衛組：由保衛科人員組成，由保衛科副科長王剛任組長，具體負責確定戒嚴范圍、現場交通管制、警戒保衛以及人員疏散工作。

　　3、醫療救護組：由靖京醫院副院長高峰擔任組長，負責事故造成人員傷害的救護工作。

　　4、后勤保障組：由綜合管理部相關人員組成，郭宏武負責，宋雪娟、李福安共同協助。辦公室負責現場通訊及觀摩人員的安排，負責人接到調度險情報告后在火速趕赴現場的同時通知相關領導及部門。

　　5、評估組：由安全環保部門、生產技術部、工程管理部、消防隊、車間的領導和技術人員組成，組長由副總經理紹飛擔任。

　　主要職責：觀摩參演人員的應急行動，并記錄觀測結果。在不干擾參演人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行，對實施救援工作提出意見和建議，協調查明事故原因。

　　八、演練流程

　　演練時間順序表時間10：00— 10：05項目準備開始發現與初期處理容總指揮向主席臺請示開始。值班員發現排水溝排水不暢，向調度匯報情況。調度向防汛應急小組匯報，組長下令：立即啟動應急預案。防汛救援小組迅速到位，組長進行任務分配。

　　備注：

　　10：07 10：10接警與動員人員集結

　　10：15 10：20 10：40現場救援物資搶救演練結束現場搶險小組開展現場救援。現場設備物質搶險小組開展物資設備搶救。

　　總指揮宣布演練結束，進行評價。

防洪應急演練方案 篇2

　　隨著氣候的變化和城市的不斷發展，洪水災害已經成為我們面臨的最大挑戰之一。為了減少人員財產損失，提升抗洪能力，各地政府紛紛制定了防汛演練方案。

　　一、演練時間和地點

　　為了確保演練效果，安排演練時間在每年的5月20日（下午3點到5點）進行，地點在各地洪水多發區域進行，確保演練的實際效果。

　　二、演練內容

　　1.防汛演練主要涉及應急指揮、調度、救援和物資保障等方面。其中包括以下內容：

　　（1）應急指揮中心的建設和運行

　　建立應急指揮中心，實現全面監控、實時響應，和靈活調度。確保人員、裝備和物質資源的及時調度和分配，最大限度地減少洪水災害造成的人員傷亡和財產損失。

　　（2）救援隊伍的組建和運作

　　救援隊伍是防汛演練中的重要一環，需要參與井蓋掀開、人員營救、貨物轉運等一系列任務。需要明確各救援隊伍的職責和協調機制，使得各部門協作，提高救援效率。

　　（3）物資保障

　　防汛演練期間，救援人員需要大量的物資支持，如防汛鞋、救生衣、物資包等，涵蓋面廣，數量多，需要提前做好準備和儲備。

　　2.演練流程

　　（1）應急通知和調度

　　應急通知是整個演練中的關鍵環節，通知需要及時發出，同時進行中央調度，調度合理計劃及資源分配。確保救援人員能及時到位，妥善處理一線事務。

　　（2）搶險預處理

　　在演練之前，在多個洪水多發區域遇到的常見問題進行預處理，如疏通堤防、加固水利工程、防洪神器等。

　　（3）井蓋掀開

　　在涉水井口堵塞的情況下，往往會阻礙了排水工作的'進行。防汛演練中，需要確保井蓋及時開啟，使排水工作能夠順暢地進行。

　　（4）人員營救

　　洪水災害往往會導致人員受困和傷亡，防汛演練中需要確保救援人員能夠及時趕到現場，采取有效措施，在最短時間內完成人員營救。

　　（5）貨物轉運

　　在洪水災害中，貨物的轉運也是一項重要任務。需要在協調機器下，處理好物流效率，確保貨物能夠在最短時間內到達目的地。

　　三、演練后的總結和分析

　　對整個方案的每個環節，都需要進行認真總結和分析。針對演練中發現的問題和不足，制定針對性的改進措施和制度，不斷提高抗洪能力和應急處置效率。

防洪應急演練方案 篇3

　　隨著氣候變化，自然災害也越來越常見。洪澇災害特別嚴重，而如何應對這種災害，保護人民生命財產安全、避免災害帶來的社會損失成為了一個非常重要的課題。因此，針對洪澇災害，制定防汛演練方案是必要的。

　　一、演練目標

　　制定防汛演練方案的首要目的在于提高災害應對能力。從政府到個人，每個人都需要掌握相應的知識、技能和應對措施。通過演練，可以讓人們更加深刻地認識災害的威脅、防汛措施的重要性，加強應對緊急情況的能力和團隊合作的精神。

　　二、演練內容

　　防汛演練應包括以下內容：

　　1. 災害應急預案的制定和發布。準確、迅速地傳達緊急情況信息，調動各種資源應對災害。

　　2. 災害現場勘察。及時了解現場災情、人員傷亡情況，提供科學、準確的信息支持。

　　3. 災害應對措施的執行。針對不同災害類型，采取相應的應對措施，包括疏散、救援、安置等方案。

　　4. 培訓和演練。向干部、群眾、志愿者、媒體等人員傳授應對知識和技能，提高應對災害的能力。

　　三、演練方案

　　1.預演時間：每年安排1~2次，最好在汛期來臨前舉行。

　　2.演練地點：根據實際情況選擇汛情嚴重的地區。

　　3.演練人員：包括政府官員、應急管理人員、各單位員工、志愿者等人員。

　　4.演練過程：模擬災害發生、應對、救援等全過程。

　　五、評估與總結

　　演練后，要對演練結果進行評估，包括演練過程的流程記錄、應對措施的執行情況、演練人員的表現和演練效果的評估等。根據評估結果和演習過程中出現問題的`情況，進一步總結經驗并完善防汛預案，不斷提高災害應對能力。

　　六、防范措施

　　1.加強信息系統建設。建立全域、全過程、全方位的災害信息監測、預測、預警、應急指揮系統，提高信息共享、快速響應能力。

　　2.加強基礎設施建設。加強閘、壩、堤、渠等防洪水工程的建設和維護，提高水災防范能力。

　　3.加強科學灌區管理。加強灌區內水資源是分配，對灌區內薄弱環節進行科學優化，提高抗災能力和減災效果。

　　4.加強人員培訓。加強對防汛應急預案、應急物資儲備情況、搶險救災技能和方法的培訓，增強全民防災意識和自我防御能力。

　　七、結論

　　防汛演練方案是防范、應對洪澇災害的一種必要手段，不但可以提高各級干部和群眾的災害應對能力，而且可以幫助政府和政策制定者更加深入地認識災害風險和應對手段。通過定期組織演練，可以進一步完善防汛預案，提高應對災害的能力，保障人民生命財產安全。

防洪應急演練方案 篇4

　　為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。

　　演練時間：20__年xx月xx日14：50

　　參加演練人員：

　　中層領導、全體班主任及功能室管理員

　　模擬場景一[學生入校]

　　1、學生有序排隊，間隔一米。值班老師和帶班領導共同監督學生測溫。

　　2、給忘記戴口罩的同學發放口罩。

　　3、體溫正常的同學，班級在門廳東走東通道，班級在門廳西走西通道，在班級門口班主任再次測溫后進入班級。

　　模擬場景二[校門口突發事件應急處理]

　　1、值班老師在測溫時發現同學體溫超過37.3度，將該學生帶入臨時隔區。

　　2、校醫詢問該生的是否有中高風險區旅居史途經史以及確診病例的密切接觸史。如有上述情況報告校長。

　　3、將上述情況報告疾控中心，由專車送到發熱門診，并將情況通知家長做好防護。

　　4、關閉第一通道進行消毒，啟用第二通道，學生從第二通道有序的進入校園。

　　模擬場景三[班級學生發熱應急處理]

　　1、任課教師將發熱學生帶入走廊測溫區進行測溫，體溫超過37.3度，報告給校醫和校長。

　　2、任課教師將發熱學生帶進隔離室，校醫對學生進行詢問。詢問內容如場景二，如有上述情況向上級匯報。

　　3、疾控中心電話：，xx市教育局電話：。

　　4、學生由專人專車專門通道送往五常發熱門診就醫。并通知家長做好個人防護前往。

　　5、班主任開窗通風，同時組織班級學生有序撤離，進入備用班級。

　　6、后勤保衛組對發熱學生所有的路徑，進行全面消殺。

　　7、班主任做好病因追蹤記錄單。并與家長時刻保持聯系了解學生的情況。

　　8、學生必須持醫院出具的健康證明才能復課。

　　9、食堂管理員協同后勤保衛組，對食堂的桌面、門把手、地面、餐具全面消毒。

　　模擬場景四[食堂就餐]

　　1、學生排好隊間隔一米從南門有序進入食堂，面朝北坐在有笑臉標簽的位置上。

　　2、就餐時學生摘下口罩，口罩內面朝上放在桌子上。不交流、不交換飯菜。

　　3、就餐結束，有序從北門離開餐廳。

　　模擬場景五[學生就寢]

　　1、晚課教師將學生排隊間隔一米從東西兩條甬路帶到宿舍東門。

　　2、值班老師和帶班領導在宿舍門前進行體溫檢測。

　　3、學生出現發熱情況，由值班老師進行詢問和測溫，帶班領導報告。

　　模擬場景六[出現密接者]

　　當接到上級相關通知后我小學生出現密切接觸者時，由當時任課教師通知衛生管理員，并將該生帶入隔離室，測體溫詢問接觸者與其密接者的關系，報告校長疾控中心，通知家長。

　　徐校長總結：為貫徹落實xx鎮中心學校新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，我校按照五常教育局的指示，編制了本次應急演練方案，在演練中嚴格執行疫情防控規定動作，筑牢了校園疫情防控基礎，規范了應急處置流程，提高了應對疫情突發事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了演練任務。演練結束后，我們還將認真查找疫情防控和突發事件處置工作中存在的薄弱環節，及時補充、完善我校的應急預案和演練方案，實現突發事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。最后宣布：xx鎮中心學校新冠肺炎疫情防控應急演練到此結束。

防洪應急演練方案 篇5

　　一、演練的目的

　　應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發生前暴露預案和程序的缺陷;

　　2、發現應急資源的不足(人力和設備等);

　　3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調;

　　4、增強職工應對突發事故救援的信心和救援意識;

　　5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。

　　三、演練時間和地點

　　X年月日時的在施工現場進行。

　　四、演練的類型

　　全面演練：針對公司生產安全事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。

　　五、演練的范圍

　　1、對發生觸電事故的應急響應和救援。

　　2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　3、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　六、演練的參與人員

　　1、參演人員：在應急組織中承擔具體任務，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應行動的項目義務消防員。

　　人員組成名單：

　　任務：救助傷員

　　2、控制人員：根據演練情景，控制演練時間進程的人員。

　　人員組成名單：

　　3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應急組織和服務部的人員或模擬緊急事件、事態發展的人員。

　　人員組成名單：(扮演受傷人員)

　　(扮演外部的救助部門的人員)。

　　4、評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員。

　　人員組成名單：

　　5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關人員以及觀看演練過程的觀眾。

　　上述人員在演練過程中應佩帶有能表明其身份的識別標志。

　　七、演練過程

　　1、準備階段

　　A、項目部按照《生產安全事故應急救援預案》規定要求配備應急救援器材。

　　B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務、職責。

　　c、項目部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志。

　　2、實施階段

　　A、發生觸電事故的應急響應和救援

　　B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　C、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　八、演練結果的總結評價

　　應急演練結束后，根據演練的實際情況、演練記錄進行總結，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。

　　生產安全事故應急救援預案演練記錄及評價

　　時間：xx年月日時

　　地點：施工現場

　　主持人：

　　參加人員：參演人員等8人

　　控制人員等4人

　　模擬人員等10人

　　評價人員等4人

　　觀摩人員等62人

　　演練過程：

　　一、對發生觸電事故的應急響應和救援

　　1、低壓電觸電事故

　　作業人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發生觸電事故。附近的工友(參演人員)發現后，(參演人員)立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開關拉下，使(傷者)脫離電源;(參演人員)則跑到辦公室報告。現場救護人員得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現場，對傷員進行現場處置，傷員經過現場急救后，被抬上擔架，由現場準備的汽車送往附近醫院進行進一步醫治。

　　2、高壓電觸電事故

　　作業人員(傷者)在轉運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業人員(參演人員)發現后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現場救護人員進行現場急救。現場救護人員到達事故現場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現場，“110”人員(模擬人員)立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾;“120”人員(模擬人員)在現場救護人員的協助下，對傷員進行檢查后，送往醫院進行進一步醫治。

　　二、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理作業人員(傷者)在腳手架下方作業時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現場救護人員(參演人員)接到通知后，迅速趕撲事故現場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：A用紗布、繃帶將經過清洗后的頭部傷口包扎好;B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫院進行進一步醫治。

　　三、演練評價：

　　這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：

　　糾正和預防：

　　演練評價：

　　本次演練是成功的，體現出公司各級領導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產事故應急預案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講;演練中，所有參加人員都比較認真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現相當出色。公司政工部的同志，在現場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產事故應急預案”的演練過程。

　　公司guǎn lǐ者代表、公司員工代表對本次演練作了總結，對參演人員的認真態度表示了肯定。

　　這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：1、由于是第一次進行預案的演練，個別人員不夠嚴肅、組織經驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關方人員，以至于產生不必要的誤會。2、外部支持單位的聯絡方式未在預案中反映出來，不為救援人員知曉。3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內的藥品準備不夠。

　　糾正和預防：

　　1、認真作好本次預案演練的總結工作，積累經驗教訓。2、加強對應急救援人員責任心的培養和救護能力的培訓。3、積極作好內外部的溝通、協調工作。4、在“預案”中及時補充完善外部支持單位的聯絡方式。

　　應急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產的損失。

防洪應急演練方案 篇6

　　一、演練的目的

　　進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態下的應變能力，能在暴力襲擊事件發生時有組織、迅速地引導師生安全躲避，阻擋不法分子的闖入，制止不法分子的襲擊，保護師生生命安全。

　　二、演練時間

　　_年6月26日上午9:00——9:40

　　三、演練現場

　　教室、樓道、樓梯、操場、門衛

　　四、演練對象 全體師生

　　五、參演單位 __

　　六、演練內容

　　以師生躲避自救、堵擋不法分子、緊急救護、制服不法分子等為主。具體內容為：

　　1、校園襲擊事件報警演練。

　　2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。

　　3、校園襲擊事件時的學生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。

　　4、學校紅十字會和醫院救護演練。

　　七、演練步驟

　　(一)演練前準備：由學校副總指揮作演練前布置

　　(二)演練開始

　　1、報警演練

　　場景1：一男子自稱學生家長，在門衛登記后由保安帶領進入學校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學生。

　　安保人員根據規定陪同來訪人員進入校園。

　　場景2：陪同保安發現情況不對，及時通知門衛保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒沖向學生，期間受害倒地。

　　場景3：留在門衛的保安向值日組長匯報(報告老師，學校進來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發生不法分子襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?_小學校有一名不法分子沖入學校，手里有兇器，請求警力支援)。

　　一名保安必須留在門衛，預防其他不測事件，同時向學校當天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。

　　2、反恐、防暴演練

　　場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學們，學校發生不法分子襲擊事件，請各任課老師把教室門關好，保護好學生。各防暴成員立即到達崗位，堵擋不法分子，制止不法分子。”

　　指令連續三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學生所在地方)各班關好門窗，學校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進入教學區。

　　場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學生遠離歹徒;其他在操場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室。

　　場景6：歹徒沖向一名學生，學生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷;

　　場景7：警笛聲響起，110警察陸續到來，與歹徒展開搏斗，制服不法分子。

　　場景8：學校紅十字會對受傷保安和學生進行簡單處理。

　　3、搜救演練

　　場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學生進行救護。

　　場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

　　搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經過仔

　　細搜尋，有一名保安和一名學生受傷，學校紅十字會已負責救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷。”

　　4、演練總結

　　各班班主任在教室組織好學生，做好總結與心理輔導工作。

　　八、演練人員分工及工作任務

　　1、指揮部：

　　組 長：

　　組長：

　　演練第一時間到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

　　2、報警組：

　　值日組長：

　　務：完成匯報和110報警任務。

　　3.防暴組：正在上課的老師負責保護好班級里的學生，辦公室空課老師負責走廊和樓梯，防止進入教室。門衛安保人員聯合警察負責制服，不讓其逃走。

　　4.救護組：學校紅十字會(邀請鎮紅十字會救護員)

　　5.搜尋組：

　　組長：值班行政(_

　　組員：當天值日老師和學校行政人員。

　　九、器材準備

　　1、警棍8個;鋼叉1個;

　　2、急救包1個;擔架1個;骨折夾板1副;綁帶一些。

防洪應急演練方案 篇7

　　一、演練的目的

　　應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司環保事故應急救援預案的應急能力及有效性。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發生前暴露預案和程序的缺陷；

　　2、發現應急資源的不足（人力和設備等）；

　　3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調；

　　4、增強職工應對突發事故救援的.信心和救援意識；

　　5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。

　　三、演練時間和地點

　　20xx年5月20日八時的在泰利染織廠區內進行。

　　四、演練的類型

　　全面演練：針對公司環保事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。

　　五、演練的范圍

　　1、對發生染化料泄漏的應急響應和救援。

　　2、對廠區內管道應急能力的檢驗。

　　3、對人員在應急狀態下的應急熟練程度檢驗。

　　六、應急領導小組：

　　組長：黃軍民

　　副組長：馮艷萍、陳繼芳、葛可洋

　　成員：陳建、葛偉、張建林、張金堰、顧勛、王斌

　　七、演練過程

　　1、演練內容：因天降大雨，一員工發現染化料泄漏導致污水流入雨污管道，在初步處理后報公司應急環保小組，經救援隊處理，污水成功回流至污水池，泄漏得到控制。

　　2、演練物資：防化學手套、口罩、醫藥箱及急救藥品等。

防洪應急演練方案 篇8

　　為提高我公司危險化學品事故應急救援處置水平，快速、準確、妥善地應對公司突發性安全事故，做好應急處置和搶險救援的'組織工作，提高快速反應能力、應急救援能力以及協同作戰能力，最大限度地減少事故造成的人員傷亡、財產損失、環境污染和社會危害，根據園區安監分局文件（〔20xx〕14號）要求和公司《危險化學品事故應急救援預案》的演練規定，我公司于20xx年6月15日進行事故應急救援預案的演練。

　　一、演練目的

　　1、通過實戰演練，加強員工對事故應急救援預案的理解和運用，提高正確使用應急救援器材的實戰技能。

　　2、進一步提高救援人員的現場應急救援處置能力。

　　3、強化訓練在突發事件發生時，事故現場人員撤離速度、撤離路線的選擇和自救能力。

　　4、進一步了解重點崗位員工對預案的學習、掌握和應用情況。

　　5、檢查應急救援系統的啟動能力和效率，以及應急救援人員和現場員工在突發事件發生時的應急水平和整體協同能力。

　　6、檢查各類應急物資及裝備的配備情況是否能滿足應急救援的要求。

　　二、演練的預定目標

　　考察在擬定區域的危險化學品泄漏、火災事故發生后，事故報警、應急救援系統的啟動、救援人員的集結、現場警戒及人員疏散、受傷人員的救護、現場搶修搶險、滅火撲救、應急指揮系統的臨場指揮、事故消除后的現場清理等工作是否迅速有效。

　　三、演練時間、地點及演練內容

　　時間：20xx年6月15日下午，15：45分開始

　　地點：公司x車間

　　參加人員：應急指揮部及救援人員共33人，131車間現場員工15人，總計48人。

　　現場監督指導人員：

　　演練內容：

　　1、事故報警：下午15點45分，131車間中間儲罐卸料人員余報告車間主任吳新富，稱在131車間向二氯乙烷中間罐泵料時發生靜電起火事故。吳新富立即向安環部吳文祥報告，請求公司組織緊急救援。公司安全環保部吳可紅接警后，立即向公司分管安全領導王特報告，王總接到報告后向公司應急救援指揮部總指揮程凱匯報。

　　2、啟動應急救援預案：下午15點48分，根據現場火情報告，應急指揮部總指揮蔡安邦下達啟動應急救援預案命令。由公司安環部值守人員通知各應急救援副總指揮及個隊隊長。應急救援隊各隊長分別電話通知隊員準備救援器材，立即趕往事故現場附近集合。應急救援指揮部總指揮和副總指揮同時向有關部門報告事故情況。

　　3、隊伍集結：下午15點53分，各救援小組攜帶救援器材，按

　　照預案分工職責，分別趕赴事故現場緊急集結。到場后各救援隊分別向救援總指揮報告。總指揮發布警戒、疏散、救護及滅火等應急救援命令。各救援隊分頭開始救援工作。

　　4、現場警戒：警戒組到達事故地點后，在距事發地點100米外設立警戒線、布置崗哨，除救援人員外，其他人員不得進入警戒區。

　　5、緊急疏散：疏散組人員到達現場后，現場報告風向情況，設立疏散撤離方向標志，指引無關人員及車輛迅速撤離事故現場，轉移到安全地點。

　　6、現場救護：救護組人員以及運輸隊到在現場后，將受傷人員轉移到安全地點開展現場急救處理后，送往附近醫院進行醫治。

　　7、滅火撲救：滅火組人員到達現場后，組織滅火隊員撲火。滅火組操作滅火器材，站立于上風方向對準起火部位的火根噴射干粉，待火勢控制后再用沙土覆蓋撲滅火種。同時滅火組其余人員分兩人一組分別打開消火栓，接好消防水龍頭向儲罐噴射霧狀水對儲罐降溫，稀釋罐區周邊可燃氣濃度。

　　8、現場搶修：搶修人員到達現場后，搶修隊王京東、吳可紅立即佩戴好呼吸器等防護用品，進入圍堰，使用工具關閉泄漏的中間儲罐閥門，切斷危險源，搶修完畢后向現場總指揮蔡安邦報告。電力負責人王未立即安排關閉131配電總開關，確認搶修現場已無電源后用對講機向現場副總指揮王有明報告。

　　9、現場清理：確認燃燒物全部熄滅后，總指揮命令清理組開始現場清理。清理組人員將現場殘留物進行收集、洗消，同時質檢部陳

　　廣恒帶領監測人員到現場取樣，準備后續化驗分析。安環部吳可紅用便攜可燃氣體探測器對事故現場進行殘余可燃氣探測后向總指揮報告現場未檢出可燃氣。清理組組長汪末良在現場清理結束后向現場總指揮報告現場已安全處置完畢。

　　10、救援結束：指揮部接到現場清理組報告的安全信息后，安排各救援小組組長分別清點隊伍人數，各組確認后向現場救援總指揮報告。總指揮宣布救援結束，解除警戒，整理救援器材，命令救援人員收隊。

　　四、演練成果

　　（一）領導高度重視，現場指揮

　　公司領導層高度重視，從演練策劃、方案制定、前期準備、組織實施到模擬演練，都進行了具體部署。安監分局和公司領導在演練全過程親臨實戰，現場指揮。

　　（二）演練目的明確，方案策劃周密

　　從本公司安全生產的實際出發，確定危險化學品的泄漏和火災事故為重點應急演練內容，對《演練方案》反復進行修訂。演練主要檢驗以下方面：

　　1、應急救援人員對《x有限公司危險化學品事故應急救援預案（第3版）》的熟悉掌握程度。

　　2、應急指揮系統對事故報警、通訊聯絡、應急響應等的規范性、時效要求；

　　3、救護、警戒疏散、滅火、搶修搶險、后續現場監測清理的處置能力；

　　4、應急物資、器材的配備情況是否充分適宜。

　　（三）預案演練效果

　　1、事故報警及時，能迅速分級報告至公司應急指揮部總指揮。

　　2、應急救援響應及趕赴事故現場較快。因提前安排過預演，應急指揮及救援人員共33人中僅1人未能按預定方案及時趕到現場。應急演練方案中規定的各組長在人員到場之后向總指揮報告程序設置較為合理，便于總指揮及時發布應急處置命令。

　　3、滅火組和搶險組成員較多，演練時部署得當，能按照《應急預案》的內部具體分工，迅速開展滅火和搶險。

　　4、現場總指揮和副總指揮用喊話器臨場指揮效果較好，能及時應對各種未預計情況。

　　5、滅火和搶險搶修基本能按預定方案實施。

　　6、本次演練對應急物資進行全面的檢驗，現有物資基本滿足應急救援的需要。

　　五、演練存在的不足

　　1、對事故發生后公司應急救援指揮及應急組織的響應速度未能充分考察，演練前各救援組已在辦公樓前集結。

　　2、部分應急人員對應急救援預案還不熟悉，在演練時的表現與事故救援實戰仍有差距。

　　3、本次的《演練方案》及演練活動中未體現現場在指揮部及相關車間主任、工藝技術人員詳細了解現場及附近周邊物料的實際具體

防洪應急演練方案 篇9

　　一、組織領導

　　總指揮：

　　副指揮：

　　胡偉光負責攝影

　　成員：全體班主任教師

　　樓梯監護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。

　　西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。

　　主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發現有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

　　二、演練步驟

　　1、讓學生熟悉消防應急避險的`方法。

　　2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。

　　3、進行模擬發生危險的演練。

　　三、演練安排

　　1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30

　　2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

　　四、演練步驟

　　（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。

　　（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。

　　（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

　　（四）撤離方案：

　　1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。

　　2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

　　3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

　　4、二樓的四年級走西樓道撤離。

　　5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

　　五、演練結束

　　當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

防洪應急演練方案 篇10

　　為執行《民用爆炸物品平安管理條例》，樹立平安第一、預防為主的方針，我司于20xx年6月23日組織員工開展了一次民爆物品管理應急救援預案的消防演練活動。

　　目的：依法建立生產經營平安事故應急救援體系，標準生產經營單位的平安生產行為，清楚單位主要平安生產職責，明確從業人員生產平安權利與義務。增加全體員工的平安防范意識，做到警鐘長鳴；開展練兵活動，提高員工的綜合素養，一旦發生事故，能夠召之能來，來之能戰，戰之能勝。

　　演練領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　演練記錄：

　　內容：依據《應急救援預案》程序演練，設定為火災搶險，嫻熟駕馭泡沫滅火器的運用方法；消防水泵的操作運用及性能。

　　上午，公司組織全體員工學習《民用爆炸物品平安管理條例》和《爆破平安規程》，會上公司平安部負責人鄧德斌就如何學習貫徹《民用爆炸物品平安管理條例》、《爆破平安規程》及《應急救援預案》演練的重要性、必要性作了講話發動。民用爆炸物品的儲存和經營運作是一個高危行業，要貫徹好平安第一、預防為主的方針，首先要使每個人從思想上得到高度重視，要發覺隱患、消退隱患。如炸藥庫的防火問題，一旦發生火災，假設不能剛好撲滅，就會引發爆炸，后果不可思議。《應急救援預案》就是防范于未然的一個應急措施，我們必需賜予高度重視，謹慎演練。上午八點半，公司員工開展了火災救援預案的滅火演練。

　　一、檢查消防器械，對消防水泵、消防管帶、干粉滅火器檢查，確認完好。

　　二、公司倉庫負責人實地講解了消防器材的性能，運用原理及方法。

　　三、演練定格：火險，現場實地演練，有驚無險。

　　四、指揮機構及人員：按《應急救援預案》擬定的領導小組成員分工，辦公室、值班室、后勤組、救援組、信息組成員各就各位，整個演練由公司負責人統一指揮。

　　五、設置模擬火災現場，火災現場模擬設在距倉庫25米外的一塊草皮空地內，設置火點兩個，視為村民燒荒引起火災擴散到庫區。

　　六、火災應急預案演練：庫區值班人員發覺火情，山火順著西南風向，正向庫區逼進，并有擴散之勢。火情就是吩咐！值班人員馬上報告公司應急救援機構辦公室，辦公室人員又馬上報告公司負責人。

　　公司負責人確定馬上啟動公司的'《應急救援預案》，由辦公室通知，公司應急救援機構各小組就位，快速趕赴現場，并履行各小組的職能。

　　信息組到位：由王殷庭負責通信暢通，已將火險報告行業主管部門。

　　救火隊全體隊員到位：救火隊人員分成二組，分別由陳友秀和肖以青負責，每組三人，分別運用滅火器和高壓水泵。

　　后勤組到位：由蔣小娟同志負責保障滅火用具，鐵鏟、水桶及醫藥用品，并請消防部門趕來幫助。 十五分鐘后，各小組人員相繼趕到現場，此時模擬山火已從一條雜草地帶擴散到距庫區圍墻外20米。總指揮堅決下令隔斷火源，堅決撲滅。第一組應急救援隊員陳友秀、朱周福、蔡和科、蔡玉春，由倉庫平安員陳友秀負責帶著，摘下五支干粉滅火器邊跑邊搖，一條條乳白的泡沫穿插直射向火源根部，守護倉庫四周。其次組應急救援隊員肖以青、黃在錦、鄭貽金、鄧德斌，由倉庫主任肖以青負責帶著，運用二條水帶和一支水槍，黃在錦和鄭貽金負責連接水帶，肖以青擔當水槍手，快速直逼火場，約離模擬火源四米處。與此同時，黃在錦同志負責翻開消防高壓水泵的起動，強大的水柱復蓋庫房四周。經過劇烈的戰斗，火點被全部撲滅。總指揮再號令去除余火，清理火場。人們隨及又用鐵鏟鏟土，用桶盆抬水澆透，泥土把余留物全部復蓋。救援小組負責人報告總指揮：山火已全部撲滅，現場無人員傷亡，二組人員全部平安。總指揮隨即宣告：演練完畢，留下三人再監視火場，以防復燃，其余人員擦凈高壓水泵，補充滅火器藥粉備用。

　　七、演練總結

　　1、演練真實，實地演練有目標、有方向、有驚無險，人員平安救火行動快速，撲滅剛好，位置精確，運用器材符合操作標準，水泵

　　運用正常，管道暢通，人員協作有序，消防水池儲水到位，根本到達演練目的。

　　2、通過演練進一步學習消防學問，駕馭消防器械的正確運用，使人們互幫互學，團結有力，在實踐中得到熬煉和成長。

　　3、全體員工的安全意識，消防學問得到進一步提高。

　　4、存在問題，個別人員認為是搞演練存在無所謂的思想，很不肅穆。

　　八、下步工作

　　1、認直學習學習貫徹執行《民用爆炸物品平安管理條例》，樹立以人為本、平安第一的思想，遵守民爆器材營銷過程中的法律、法規，依法經營。

　　2、謹慎抓好職工平安教育培訓，開展技能練兵，使民爆經營業務人員從理論實踐中增長平安技能，提高業務素養。

　　3、加強經營管理力度，建立健全和完善各項規章制度，使各項管理制度落在實處。

　　4、進一步完善和修改《應急救援預案》。

防洪應急演練方案 篇11

　　一、指導思想

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。

　　二、演習目的

　　為切實提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應對能力，熟悉學校應急疏散路線，檢查學校應急疏散預案的`可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力，學校決定組織開展本次應急疏散演練。

　　三、演習時間與地點

　　1.演習時間： xx年9月18日早自修時間

　　2.演習地點： xx縣實驗小學教學樓及操場

　　四、演習設定

　　接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學校馬上拉響緊急空襲警報，全校學生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。

　　五、演習操作程序及分工：

　　（一）準備階段

　　1.演習動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。

　　2.劃定區域，設定模擬現場；

　　3.各級領導、參演力量各就各位。

　　（二）演習階段

　　1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學生疏散。

　　2.教室內當班任課教師立即通知學生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。

　　3.疏散路線及順序：一年級負責人將學生按順序疏散至內操場；二、四年級負責人將學生按順序從東面樓梯疏散至操場；三、五年級負責人將學生按順序從西面樓梯疏散至操場；六年級負責人將學生按順序從前幢教學樓東面樓梯疏散至操場。

　　4.將學生疏散到操場后，各班任課教師清點人數并向現場總指揮匯報人員情況。

　　六、總結講評

　　現場總指揮對演習情況進行講評。

　　七、有關要求及注意事項

　　1.全體人員須在現場總指揮的統一指揮下開展各自工作。

　　2.各小組負責人要及時向指揮部匯報情況。

　　3.確保通信聯絡暢通和后勤保障工作。

　　4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。

　　八、人員安排

　　總指揮：

　　現場安全保護：及值周教師3人

　　廣播：

　　宣傳：楊（攝影） （攝像）

　　九、演練實施：

　　（一）疏散演練

　　1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發出警報，廣播指令學生緊急疏散到學校操場。

　　2、全校學生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。

　　3、小結疏散演練情況。

　　4、學生代表做紀念“九一八”演講。

　　（二）結束活動，學生帶回教室，班主任作班內總結。

防洪應急演練方案 篇12

　　一、演練目的

　　通過消防平安應急演練，使全校師生駕馭應急火災發生時的正確方法，熟識火災發生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災降臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地愛護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的`損害。同時通過演練活動造就學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事務下的應急反響實力和自救互救實力。

　　二、演練支配內容

　　（1）緊急疏散演練

　　（2）消防平安學問培訓

　　（二）對象：

　　小學全體師生

　　（三）時間：20xx年3月15日

　　三、演練打算

　　1、下發實施方案

　　2、班主任對學生進展消防平安學問教育、緊急疏散的程序和線路培訓。

　　3、演練前班主任發動，讓學生熟識應急疏散的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路途和到達的區域，同時強調演練雖然是預防性、模擬性練習，但應謹慎肅穆對待，確保演練能平安、順當進展。

　　4、演練前對疏散路途必經之處和到達的“平安區域”進展實地細致檢查，對存在問題剛好進展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

　　四、演練要求

　　1、不要驚惶，聽從指揮，聽從支配。

　　2、保持靜謐，動作迅捷、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各教室、班級嚴密組織，謹慎對待，以免擔心全事故發生。

　　五、組織機構

　　總指揮：

　　副組長：

　　成 員：

防洪應急演練方案 篇13

　　設計意圖：

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要△確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

　　活動目標：

　　1、了解簡單的消防安全知識。

　　2、學習自救逃生的本領。

　　3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

　　2、在父母帶領下參觀型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。

　　3、彩紙、記號筆人手一份。

　　4、火災錄像、煙霧發生器等。

　　5、幼兒自制的`消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

　　活動過程：

　　一、談話，回憶消防的相關知識

　　1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)

　　2、消防車與平時的汽車有什么不同?

　　3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

　　請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

　　二、學習自救逃生的本領

　　1、突發事故(配班老師運用煙霧發生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在

　　2、老師的指揮下迅速撤離現場。

　　3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

　　4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

　　三、設計安全出口標志

　　1、從活動室出發到安全的地方操場，一共有幾條安全通道?

　　2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

　　3、你想怎么來設計安全出口標志?

　　4、幼兒設計安全出口標志。

　　5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

　　四、逃生演習活動

　　1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?

　　2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。

　　3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

　　活動反思：

　　安全是幼兒園的頭等事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最的作用。

防洪應急演練方案 篇14

　　一、演練目的

　　目前，武安馬上就要進入主汛期，地質災害隨時可能發生，為應對防汛突發事件，確保汛期公司人身和財產安全，盡量減少事故災害的損失，提高防汛搶險的反應和應急處置能力，快速、高效、有序地實施救援工作，驗證防汛搶險應急預案的可操作性和實用性，進一步修改完善防汛預案，切實提高防汛搶險的能力，為實戰奠定基礎。因此，結合我公司實際情況，行政部特制訂本次實戰演練實施方案。

　　本次演練由公司行政部主辦，行政部下屬司機班、物業、宿舍管理員等共同參與，進行實戰演練。

　　二、演練內容

　　主要檢驗部門的快速反應能力、通訊聯絡的通暢情況，檢驗應急隊伍快速集結、防汛搶險裝備及使用情況。

　　三、時間、地點和演練機構

　　1、時間：20xx年6月18日16：30演練開始2、地點：公司行政辦公樓前3、演練機構：成立以行政部長楊玉昌為指揮長的防汛演練指揮部即應急指揮部。

　　指揮長：

　　安全保衛：

　　搶險救援：

　　后勤保障：

　　醫療救護：

　　物資救援：

　　通訊聯絡：

　　四、主要參演人員及職責

　　此次演練主要有行政部全體成員參加，共計30余人。同時邀請安環部人員觀摩演練。

　　1、搶險救援隊（11人）：

　　隊長：

　　職責：搶救現場物資；組建現場救援隊伍；裝沙袋，抬沙袋；現場挖截水溝、排水溝，做擋土壩。

　　保證現場救援通道的暢通；嚴格履行應急救援工作職責，服從命令、聽從指揮、盡心盡力；忠于職守，樹立高度的工作責任感，不怕苦、不怕累、不怕犧牲，扎實開展應急救援工作，堅決完成上級賦予的各項應急救援以及其他任務。

　　2、安全保衛組：

　　組長：

　　職責：演練開始，孟鍇吹哨，指揮事故現場的保護與警戒，其任務和作用是：保護事故現場、維護現場秩序、防止外來干擾、盡力保護事故現場人員的安全等；組織人員的疏散和撤離。

　　3、后勤保障組：

　　組長：

　　職責：檢查、監督、落實應急救援物資的儲備數量，收集和建立并歸檔；定期檢查、監督、落實應急反應物資資源管理人員的到位和變更情況及時調整應急反應物資資源的更新和達標；應急預案啟動后，按應急總指揮的部署，有效地組織應急反應物資資源到施工現場，并及時對事故現場進行增援，同時提供后勤服務；做好傷亡人員及家屬的穩定工作，確保事故發生后傷亡人員及家屬思想能夠穩定，大災之后不發生大亂；做好受傷人員醫療救護的跟蹤工作，協調處理醫療救護單位的相關矛盾；與保險部門一起做好傷亡人員及財產損失的理賠工作；最后，演練完畢之后，負責清點人員，回收演練物資。

　　4、醫療救護組：

　　組長：

　　組員：

　　職責：對傷員進行簡單包扎，然后負責把傷員抬到救護車（面包車）上。對已檢查傷員分類，待送的傷病員進行復查，對有活動性大出血或者轉送途中有生命危險的`急危重病人，應就地先搶救、治療，做好必要的處理后再進行轉送；在轉送中，救護人員必須密切觀察病員的病情，并確保醫療持續進行；在運送過程中要科學搬運，避免造成二次損傷。

　　5、物資救援組：

　　組長：

　　組員：

　　職責：負責事故現場物資救援，組織人力、物力在保證人身安全的情況下，盡最大能力搶救現場物資至皮卡車。

　　6、通訊聯絡組：

　　組長：

　　組員：

　　職責：在事故、災害發生后，通訊人員立即趕赴現場接通臨時電話；及時掌握了解事故情況，保持與急救、公安以及和上級有關部門的聯系和溝通；當有線通訊設施遭受破壞時，及時采取措施，確保通訊聯絡暢通；負責災后全面檢查修復有線通訊設備，確保通訊設施正常工作，以便盡快恢復生產；根據事故性質對人員傷亡和財產損失情況進行后續處理，盡快消除影響，并吸取經驗教訓。

　　同時師超負責現場演練的照相工作。

　　五、演練所需器材及數量表

　　鐵鍬10把、編織袋50個、救援繩1根、警戒帶2盤、醫藥箱1個、擔架1個、急救車1輛、沙1堆。

　　六、背景設置

　　20xx年6月18日，因強降雨造成洪水位爆發，水勢猛漲，洪水淹沒車庫進出口。司機班將這一緊急情況立即向指揮長報告，指揮長接到報告后，決定啟動應急預案，各小組接到通知后，各應急小組迅速進入應急狀態。搶險救援隊趕赴現場，經過搶險人員30分鐘的艱苦備戰，使搶險任務順利完成，挽救了公司的生命財產安全。

　　七、防汛演練的階段劃分

　　1、進行學習動員。

　　進行一次汛期安全知識教育活動，組織員工學習，提高員工的汛期安全意識。在防汛搶險小組指導下，認真學習和模擬演練所制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，了解基本的自救和逃生方法，保障職工和公共財產的安全。

　　2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

　　3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在指揮長的指導下進行演練。部門內全體職工都要參加，把演練當成實戰，認真對待。

　　八、演練要求

　　1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在指揮長的統一部署下，參與搶險成員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　2、這次演練是防汛演練，要確保參加。通過本次演練，增強自己躲避災難危險的能力。

　　3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對本次演練活動進行認真的總結，找出存在的問題和不足，并對參加本次演練表現突出的個人提出表揚。

　　4、所有參演人員按照分工，認真履行職責，相互配合、相互支持，確保演練取得預期效果。

　　5、現場拍照機構。指定1人（師超）攜帶相機對現場內人員在接到報警后的行動過程全程照相，并對整個演習過程拍照以及后期編輯資料。

　　6、著裝：

　　（1）、所有參加人員統一著工作服；（2）、搶險救援隊：著工作服、手拿鐵鍬；（3）、安全保衛組：著工作服、手拿口哨；（4）、后勤保障組、物資設備保障組、通訊聯絡組著工作服；（5）、醫療救護組：著白色衣服。

　　九、演練程序

　　（一）、參演人員到位

　　1、15:00分所有參演人員到達集結地點，按照應急預案啟動前線搶險指揮部，做好各項準備工作。

　　2、15:10分，演練小組組長集合搶險分隊做動員講話，講解演練注意事項，組織進行第一次預演。

　　3、16:30分，待指揮長就位后，演練正式開始。

　　4、演練結束后，首先由指揮長做總結發言，然后請安環部領導點評發言。

　　（二）、演練正式開始1、汛期突然強降雨洪水爆發，司機班人員發現險情后,立刻向行政部報告，然后由行政部人員向汛期指揮長進行報告，指揮長接到報告,下命令立刻啟動應急預案；2、現場指揮長楊玉昌向救援小組發布參與搶險命令，各應急小組進入應急狀態；3、搶險救援隊人員集合完畢，在隊長帶領下從庫房領取防汛器具，搶險救援組和安全保衛組迅速奔赴現場搶險；4、安全保衛組到達現場，設置警示標志和安全警戒區域；5、搶險救援隊到達現場后，立即組織人員疏散，對被圍困人員進行轉移，由安全保衛組帶領，快速奔向安全區，清點核實人數；6、搶險救援隊根據現場情況，分為兩隊進行搶險救災，第一隊搶救重要物資，轉移高的地方；另一隊組織人員加固土坡，裝沙袋，運沙袋，同時組織修復便道，恢復交通，保證撤離路線暢通；7、在搶救物資過程中有一名工人左腿被砸傷，造成左腿骨折，被搶險救援人員抬離至安全區，對傷者簡單包扎，向指揮部報告情況，請求支援，并撥打120求救；8、指揮部派醫療救護組去往現場，在現場救治，傷情十分嚴重，10分鐘后救護車趕到現場后，把傷員送往醫院；9、各小組清點人數，向指揮部報告，除一名送往醫院外，全部在場；10、防汛搶險實戰演練結束。

　　十、演練結束

　　本次防汛演練結束，由指揮長對此演練做出點評，演練現場清理完畢，現場指揮長對演習情況進行講評。安環領導做出點評。

　　十一、后期工作：

　　1、根據演練情況編寫總結報告；2、制作資料歸檔。

防洪應急演練方案 篇15

　　時間：20xx--

　　地點：三期庫房

　　總指揮：

　　安全保衛：負責現場人員疏散；

　　醫療救護：負責對傷員進行醫療救護；

　　應急救援：負責現場救助傷員；

　　后勤服務：負責現場攝像及后期整理；

　　物資供應；負責演練物資的準備工作（擔架、夾板等）； 演員：飾演傷員，飾演肇事司機。

　　事故經過：

　　駕駛員在卸貨后倒退行駛時，發現了接近車輛的'受害人，留意了兩三次，一邊慢行一邊倒退行駛后，看不到了身影，劉東以為已經通過，便直接倒退行駛，但是正在蹲著數物資數量，結果被夾在車輛后部與物資之間造成安全事故。

　　事故原因：

　　1.倒車蜂鳴器失靈。

　　2.駕駛員的安全確認不足。

　　事故對策：

　　1.修理完善倒車蜂鳴器。

　　2.堅持開始作業前檢查，維護作業車輛。

　　3.駕駛員須充分確認行駛方向的安全。

　　4.步行者應主動避讓機動車輛。

防洪應急演練方案 篇16

　　一、演練目的

　　為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練安排

　　1、參加對象：全體師生

　　2、演練時間：周四上午10：10——10：30

　　3、地點：各班教室及操場

　　4、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

　　5、警報信號：

　　應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

　　防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

　　地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散(距發生地震約2分鐘后)。

　　聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

　　地震警報解除訊號：鐘聲。

　　三、演練步驟

　　演練活動基本程序：

　　1、防震減災知識教育(10分鐘)

　　主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

　　2、地震避險(1分鐘)

　　當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

　　3、應急疏散(3分鐘)

　　當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

　　4、演練總結(6分鐘)

　　當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

防洪應急演練方案 篇17

　　編制：孫華軍審核：楊中勝審批：孟凡華鍋爐房操作工煤氣泄漏事故應急演練預案

　　一、演習類別

　　事故類別：煤氣泄漏事故

　　二、演練項目

　　現場模擬演練：二期鍋爐房南側煤氣凈化器煤氣泄漏事故

　　三、演習時間：20xx年5月xx日

　　四、演習地點：二期鍋爐房

　　五、演習目的：

　　1、提高司爐工應對突發事故的.能力，掌握鍋爐煤氣泄漏事故應急處理的能力。

　　2、確保崗位人員對突發事故能及時判斷、果斷處理以防止事故的擴大，提高崗位人員對突發事故整體應急處置能力。

　　3、通過演練，可以查找出演練過程中的不足，總結經驗教訓，進一步完善事故應急救援預案內容，確保一旦發生類似事故，能夠采取積極有效措施，及時搶救人員和財產，最大限度地減少事故損失，并做好事故發生后的各項應急處理工作六、演習方式現場模擬演習組織機構及程序

　　一、事故設計

　　1、20xx年5月xx日9時30分，二期鍋爐房司爐工謝開渠在鍋爐房南側煤氣凈化器例行巡檢時發生煤氣泄漏造成操作人員中毒事故。中毒員工迅速脫離現場，并向班長匯報。班長立即安排人員進行檢測，發現嚴重超標后立即向孟廠和調度匯報，在得到允許后，通知司爐工停爐。停完爐后安排司爐工帶好防毒面具后進行關閉煤氣閥門。關閉煤氣閥門后通知機修進行檢修。

　　2、維修完成后，班長劉玉梅通知司爐工觀察水位在偏低水位，經過“叫水”有水位出現，通知啟動主泵向鍋爐內進水，同時觀察煤氣壓力（5.5Kpa）和空氣壓力(0.6MPa)，待水位正常，具備點爐條件，開始點爐。點爐完成后具備送氣條件，開始恢復生產。

　　二、應急組織機構總指揮：孟凡華

　　副總指揮：文海波、楊中勝

　　組員：蹤家強、石茂順、袁燕、劉玉梅、閆偉、石桂玲、李翠菊、孟玲、

　　侯大海、任繼云、王靜、劉玲、謝開渠、袁琴、孫華軍

　　三、演習程序9時30分

　　崗位：操作工向班長匯報發生煤氣泄漏事故班長：向總指揮匯報

　　總指揮：發布演習開始的命令四、事故報警及處置程序

　　1、9：30分二期鍋爐房南側司爐工謝開渠去巡檢時發現煤氣泄漏。

　　2、司爐工謝開渠迅速脫離現場，并立即向班長匯報：二期鍋爐房煤氣凈化器發生煤氣泄漏。

　　3、司爐工謝開渠隨后出現惡心、嘔吐、全身無力等疑是一氧化碳中毒現象。

　　4、班長立即安排人員在現場拉起警戒線，嚴防無關人員和車輛進入；同時把受傷人員帶到空氣新鮮處觀察。

　　5、班長劉玉梅隨后安排司爐工閆偉帶上防毒面具，使用檢測儀對煤氣泄漏區域進行檢測，經過檢測后發現煤氣含量為300ppm.。

　　6、班長劉玉梅立即向孟廠和調度中心匯報：二期鍋爐房南側煤氣凈化器發生煤氣嚴重泄漏，必須立即停爐處理；并有一名司爐工出現疑是一氧化碳中毒現象。

　　7、孟廠隨即通知班長：立即派人把傷員送到醫務室觀察治療，鍋爐房做好停爐準備。

　　8、班長劉玉梅立即安排袁琴把謝開渠送到醫務室觀察治療。

　　9、調度中心接到通知后立即通知化產車間：二期鍋爐房發生煤氣泄漏，需要立即停爐，請化產車間做好停產準備。

　　10、5分鐘后化產的回復：已經做好停產準備工作。

　　11、調度中心立即通知鍋爐房班長：可以停二期鍋爐房的兩臺鍋爐。

　　12、班長劉玉梅接到停爐通知后，立即安排司爐工按照停爐規程進行停爐。為了確保鍋爐的水位不變，通知司爐工孟玲、李翠菊關閉汽包送氣閥，石桂玲、任繼云分別嚴密監視1#鍋爐和2#鍋爐水位和壓力。并通知機修趕到二期鍋爐房準備檢修。

　　13、停爐完成后，班長安排司爐工侯大海、閆偉帶上防毒面具關閉閥門。

　　14、閥門關閉后5分鐘，再次安排司爐工閆偉戴好防毒面具對泄漏點進行檢測，經檢測后煤氣含量降至50ppm。

防洪應急演練方案 篇18

　　一、演練目的

　　為確保電梯特別是人員密集場所電梯使用人員的安全，加強電梯突發事故的應急救援工作，提高電梯突發事故應急處置救援水平，檢驗相關部門應對電梯突發事故處置、救援能力，鍛煉電梯突發事故應急救援隊伍，根據國務院《特種設備安全察條例》、國家質檢總局《電梯使用管理與維修保養規則》有關規定，進行本次電梯應急救援演練。

　　二、參加演練單位

　　1、電梯使用單位：

　　2、緊急救援單位：

　　三、演練時間

　　20xx年8月21日下午，開始時間：17：30點分

　　四、演練地點

　　x1#樓1單元

　　五、應急救援演練組織機構設置（名單見附件）

　　電梯突發事故應急救援下設：指揮組、應急救援組、警戒組、后勤保障組。

　　七、應急救援演練組織機構職責

　　1、指揮組職責

　　2、指揮組組長職責

　　3、副指揮組組長職責

　　1、協助指揮組組長工作。

　　2、具體負責指揮應急救援實施工作。

　　3、受組長委托，代行指揮組組長工作。

　　4、應急救援組職責

　　1、在副指揮組組長的指揮下，組員配合組長，按應急救援演練預案，具體實施現場應急救援。

　　2、準備好常用救援器材及工具。

　　3、負責安全地救援在電梯突發事故中被困、受傷的人員，解救出在事故中的死亡人員。

　　4、保護救援現場。

　　5、排除造成電梯突發事故的故障、恢復電梯正常使用。

　　5、警戒組職責

　　1、維持應急救援演練現場秩序。

　　2、設置警戒線，勸離救援現場無關人員。

　　3、保證救援通道暢通。

　　4、保護救援演練現場人員安全。

　　6、后勤保障組職責

　　1、負責救援演練現場所需物資的準備與供應。

　　2、負責非常用救援器材、工具的采集供應。

　　4、負責救護單位、車輛的聯系落實和受傷人員的救護運送。

　　八、演練電梯概況

　　演練電梯為位于1#樓1單元北梯，型號是，額定載重量：、額定速度：m/s、x層x站，由上海三菱電梯有限公司制造，維修保養單位是：電梯有限公司。

　　九、演練內容及步驟

　　1、演練內容

　　本演練預案中的電梯突發事故是指電梯在使用過程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因（如未事先告知臨時停電）等，將電梯使用人員困在轎廂內、或使人受傷甚至死亡的突發事故。常見的電梯突發事故有：

　　1、困人事故；

　　2、墜落事故；

　　3、擠壓事故；

　　4、剪切事故。

　　今天演練的'主要內容是模擬在演練電梯發生了困人事故，被困人員使用轎廂內的緊急報警裝置、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話后，立即啟動緊急救援程序實施救援，安全地解救出被困人員，及時排除了電梯故障，使電梯恢復正常運行的全過程。

　　2、演練步驟

　　1、下午17時30分，演練指揮組長宣布演練開始。

　　2、演練乘客進入演練電梯轎廂內。

　　3、維保單位人為設置故障造成電梯困人事故。

　　4、被困乘客使用轎廂內緊急報警裝置、報警號碼向使用單位值班人員請求救援，值班人員在確認發生事故后，立即向電梯救援單位秩序維護部及保定通力電梯有限公司24小時服務電話聯系要求實施緊急救援。一邊與被困人員保持溝通、告知正在組織救援，切勿試圖以不安全方法逃離轎廂，務必保持鎮定，耐心靜待救援是最安全的方法。

　　5、電梯救援單位24小時服務電話接警后，立即向應急救援指揮組報告，由指揮組組長批準并宣布，啟動電梯突發事故應急救援預案。指揮組長同時對應急救援組下達應急救援任務，指令按各自職責實施救援準備，限在10分鐘內到達救援現場。

　　6、警戒組到達事故現場，警戒好現場。疏散在緊急救援通道中（到機房的通道、轎廂所在層樓相關層門口、基站層門口及通道）滯留的的無關人員，打開機房門。

　　7、應急救援組到達現場后，迅速判斷出困人轎廂所在位置、確認被困乘客人數、了解被困乘客體能情況后向指揮組報告，指揮組決定實施的應急救援操作方案，指揮組組長立即向應急救援組下達開始應急救援指令。

　　8、后勤保障組做好救援器材、物資的保障工作，聯系落實好救護單位、車輛，準備好救護運送受傷人員。

　　9、應急救援組實施救援。

　　十、演練組織與實施要求

　　1、受困乘客至少2人，由秩序維護部選定。

　　2、模擬電梯故障至少2處以上，由電梯維保單位設定。

　　3、承擔應急救援操作人員2人，持證操作。

　　4、須作好培訓演練記錄。

防洪應急演練方案 篇19

　　一、指導思想：

　　根據上級文件精神，結合我校可能出現的不定期停電突發情況，如遇白天上課期間停電、晚自習或宿舍停電等，為了保證學校教學秩序的正常和全體住宿學生的安全，特制定我校停電應急預案。

　　二、工作要求：

　　白天上課期間停電，信號由總務處負責安排手鈴信號，若放學仍未能供電，各處室、辦公室負責人、班主任、各位教師要查看電燈、飲水機、電腦、電扇、空調等電源，要確保關閉。

　　一旦在晚上有停電突發事件發生，要立即啟動應急處理預案，按照統一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時控制局面，努力將事故危害降到最低程度。

　　三、預防及應急前準備：

　　1、總務處定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。

　　2、配置應急燈，保證各疏散通道都有應急燈，嚴禁在寢室使用蠟燭。

　　3、行政領導、值周組人員、安保等配備好手電筒以備急用。

　　4、經常利用夕會、班會課、周一升旗儀式、宣傳欄等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據應急預案進行演練。

　　四、教學樓晚自習大面積停電的緊急預案：

　　1.各班輔導老師首先將學生控制在教室內，穩定學生情緒，學生不得隨意離開教室，大呼小叫，聽從值周領導統一安排。

　　2.值周領導迅速了解情況，通知有關負責人；如停電不能在短時間內恢復須疏散學生，離下自習時間較長，輔導老師或值周教師安排學生代表購買蠟燭等照明設施繼續上晚自習。晚自習后輔導教師（或值周教師）確保無安全隱患。

　　3.中途有學生上廁所，學生必須有照明設備并分散安排。下自習疏散學生時，不打鈴，由值周領導統一指揮，所有輔導老師（值周教師）分別控制樓道和樓梯口，組織學生按班級、按樓層，一次一個班級，一個樓層有序疏散，教育學生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踐踏。學生下樓后應統一集合，值周領導講解安全事項，給值周教師分配管理責任，讓學生有組織、有秩序上廁所、洗漱、就寢等準備工作。中途由值周教師應在各路段給學生手電照明。

　　4、學生下樓梯突然停電所有輔導老師（值周教師）分別控制樓道和樓梯口，在應急燈的照明下組織學生緩慢下樓。

　　5、學生休息或就寢準備期間，值周教師要分段給學生手電照明。

　　6.疏散時所有輔導老師應隨所在班級同學一起，負責疏散時的指揮和組織直到所有學生離開教學樓。

　　五、宿舍停電的緊急預案：

　　1、值周教師聽從值班領導的安排。

　　2、停電后，各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準私自點蠟燭。

　　3、宿舍長協助值周教師指揮本宿舍學生迅速就寢，并注意安全；

　　4、在此期間，住宿學生嚴禁互串宿舍或到樓下來；

　　5、如有特殊緊急情況需要出宿舍，必須報告值周教師，經允許后由值班教師領出宿舍；

　　6、負責宿舍檢查的教師一定要負起責任，拿手電到宿舍督促學生就寢并處理應急事件；

　　7、值班領導監督并指揮上述過程。

防洪應急演練方案 篇20

　　一、演練目標：

　　為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》等法律法規和區教育局傳染病防控工作要求,保障開學后全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序和校園穩定，特制定本次應急預案演練方案。

　　二、演練時間：

　　三、演練地點：

　　學校門口、隔離觀察室、教室

　　四、演練分工：

　　總指揮部：譚玲娣

　　應急檢測組：當日護導行政1名、兩名教師

　　（錢正慧、宋錦慧、李慶蘭）

　　秩序保障組：當日上崗兩名保安、兩名教師（王冰、高環珊）

　　應急聯絡組：當日另1名護導行政（金靚）

　　應急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠

　　衛生消殺組：雷治芳覃雁珍

　　五、演練籌備：

　　1.物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫用口罩15只、一次性防護手套6副、警戒線。

　　2.場地：校門內用警戒線分割成三條入校通道，兩條學生通道和一條教職工通道，地面標識“1米”等待線，設置體溫復測點和隔離觀察室區域。

　　3.演練人員：全體行政、保健教師、總務工作人員、全體保潔、全體保安。

　　4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全套防護服。

　　六、演練情景設計：

　　現場模擬開學晨檢和午檢突發應急情況演練，教職工及學生入校過程中的秩序維護、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯絡部署等工作。

　　七、演練程序

　　（一）準備

　　總指揮和各小組負責人碰頭，交代演練事項，并分頭檢查應急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。

　　（二）入校體溫檢測

　　應急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責測量體溫。

　　秩序保障組：保安負責校門口護欄內學生秩序維護，杜絕學生擁擠；2名教師負責督促學生有序站隊，間隔1米。學生（教師模擬）或教師由相應通道進入學校，經額溫測試，體溫正常、無不適癥狀者準許進入校園。

　　應急聯絡組、應急處理組：負責學生文明有序進入教學樓，保健教師穿防護服在隔離觀察室待命。

　　衛生消殺組：在門衛室門口待命。

　　（三）啟動應急處理

　　當學生在入校時或午檢時，體溫檢測高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時，在體溫復測點進行腋下體溫測試，體溫仍高于37.3°立即啟動應急處理程序。

　　1.應急處理組教師給該學生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀察室等待。

　　2.衛生消殺組立刻對校門口相關位置地面噴灑消毒液，并對隔離帶使用抹布消毒。

　　3.應急聯絡組立刻聯系學生家長及班主任；同時保健教師對該學生信息進行登記，報告總指揮。班主任負責聯系家長向學校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，家長帶學生去相關醫療機構檢查。

　　4.學生被接走后，衛生消殺組立刻對隔離觀察室及周圍進行徹底消毒。入校結束后，衛生消殺組對校門口及其周邊環境進行消毒。

　　（四）發現發熱教職工：

　　1.請該名教職工立刻前往相關醫療機構檢查，并向學校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，應急聯絡組報告總指揮進行上報工作。

　　2.消殺組進行相關消毒工作（同上）

　　演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過程中的各項防控程序的操作，做好了保障師生安全返校的準備工作。

防洪應急演練方案 篇21

　　為了進一步增強干部職工防汛意識，提高防汛搶險的反應和應急處置力量，快速、高效、有序地實施救援工作，減輕洪澇災害造成的損失，保障生命財產安全，結合實際狀況，特制訂如下演練方案。

　　一、指導思想

　　加強防汛意識，提高搶險救援能力，切實掌握防汛應急方法，在最短的時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、有效、有序的.實施救援工作，使事故損失、人員傷亡和財產損失減小到最低程度。并進一步普及防汛安全知識，增強人員防汛安全意識，提高抵御洪水和應對緊急突發事件的能力。

　　二、演練時間：

　　20xx年6月x日

　　三、演練地點：

　　河生態治理提升項目節點水毀現場

　　四、演練內容：

　　河道突發洪水，節點右岸沖刷嚴重出現缺口，救援演練對沖刷缺口進行加固防護。

　　五、演練機構：

　　成立防汛演練指揮部。

　　總指揮長：

　　指揮長：

　　各應急救援小組：技術指導小組、搶險救援組、疏散安置組、后勤保障組、醫療救援組、宣傳報道組

　　六、應急演練人員分工及工作職責：

　　1、技術指導小組：負責現場技術指導，解決搶險過程中的技術問題。

　　組長：

　　組員：

　　2、搶險救援組：搶救受困人員和設備物資等；對受損部位進行加固處理，對沖毀坍塌岸坡采用編織袋裝土進行加固，防止岸坡繼續坍塌。

　　組長：

　　組員：

　　3、疏散安置組：疏散人員撤離現場、對施工現場重要材料和設備轉移、轉移并安置受災人員。

　　組長：

　　組員：

　　4、后勤保障組：負責防汛物資供應，對用電線路進行排查。統計險情所造成的人員傷害和財產損失；及時上報和發布災情信息。

　　組長：

　　組員：

　　5、醫療搶救組：現場醫療救援，聯系當地醫療機構。

　　組長：

　　組員：

　　6、宣傳報道組：準確把握了解事故狀況，對應急演練全程進行影像記錄并宣傳報道。

　　組長：

　　組員：

　　七、演練所需器材及數量表

　　八、演練要求

　　1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，參與搶險的成員要高度重視，確保演練效果。

　　2、這次演練是全面性的、較大規模的防汛演練，要求各參演隊伍調整好工作，確保全員參與。通過本次演練，提高躲避洪水災難的能力。

　　3、完善防汛應急搶險預案，強化責任落實。演練結束，對本次演練活動進行認真總結，找出存在的問題和不足，并完善防汛應急搶險預案。

　　4、全部參演人員依據分工，認真履行職責，相互協作、相互支持，確保演練取得預期效果。

　　5.現場拍照。指定專人攜帶攝像設備對演練全過程進行拍攝。

　　6、著裝：全部參演人員必須正確佩戴安全帽，統一著裝。

　　搶險救援組：穿著救生衣，手拿鐵鍬；

　　疏散安置組：穿著救生衣，手拿擴音器；

　　技術指導組、后勤保障組、宣傳報道組：穿著反光背心；

　　醫療搶救組：著白色衣服及反光背心。

　　九、演練程序

　　（一）總指揮長進入現場查看防汛物資及防汛演練人員到位情況。

　　（二）根據演練計劃，總指揮長發出“演習開始”的指令。

　　（三）演習開始

　　1、汛期突然強降雨洪水爆發，調度員發覺險情后，馬上向防汛演練指揮部報告，（調度員：上游突發洪水，河道內將會出現險情，請指

　　示）。

　　2、指揮長下令立即啟動應急預案（指揮長：立即啟動度汛應急預案，人員、機械撤離！）指揮長向各小組發布參與搶險命令，各應急小組進入應急搶險狀態。

　　3、收到指令后，立即進入現場著手安排對河道內的機械、物資、人員等進行緊急撤離，河道內人員、機械撤離完成后，匯報已完成撤離。

　　4、發現右岸沖刷嚴重出現缺口，調度員向指揮長報告（調度員：右岸河道出現險情，請指示！）。

　　5、指揮長立刻下令進行搶險救災。（指揮長：搶險、物資、醫療組立即進行搶險任務！）

　　6、搶險救援組依據現場狀況，分為兩隊進行搶險救災，組織人員對缺口處進行沙袋填堵，同時組織裝載機、推土機修復便道，恢復交通，保證撤離路線暢通；

　　7、完成后，調度員報指揮長缺口填堵完成，險情排除（調度員：報告指揮長，缺口處已填堵完成，請指示），指揮長下達檢查人員傷亡情況、物資及財產損失的指令。（指揮長：請詳細檢查人員傷亡、物資及設備損失情況！）。

　　8、各小組清點人數，向指揮長報告；

　　9、指揮長向總指揮長匯報本次演習情況（指揮長：報告總指揮長，人員、物資及設備已安全撤離，缺口處已搶險完畢，經核實，無人員、物資及設備損失，請指示！）

　　10、總指揮長下達“演習結束”的指令，演習結束。

防洪應急演練方案 篇22

　　為了我校同學們在遇到消防應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到消防應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，于20xx年3月7日上午第四節課，進行消防應急逃生預案演練。具體方案為：

　　一、演練目的

　　1、論證我校消防應急預案的可行性。

　　2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。

　　3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。

　　三、演練總指揮

　　徐寧

　　四、演練路線

　　全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。具體為三條線路轉移：

　　（一）、一年一班、一年二班同學從教室出門沿走廊墻邊向右拐，從一樓東側門撤離。

　　（二）、教學樓二樓、二年一班、二年二班出教室門向右沿走廊墻邊從教學樓東側外樓梯下樓，撤離順序為二年一班、二年二班。三年一班、三年二班從中間樓梯撤離，撤離順序為三年二班、三年一班。四年二班、四年一班從西側外樓梯撤離。撤離順序為四年二班、四年一班。

　　（三）、五年一班、五年二班、從教室門沿走廊墻邊從教學樓中間樓梯下樓，撤離順序為五年一班、五年二班。六年一班、六年二班，出教室門向左沿走廊墻邊從西側外樓梯下樓，撤離的順序六年二班、六年一班。

　　1、各班的組織教師：

　　各班主任

　　2、各樓梯口人員：

　　一樓樓梯口：賈東光

　　一樓正廳門：王洪玲

　　一樓與二樓轉角處（即樓梯平臺）：王玉珍

　　二樓正廳：徐丹

　　二樓與三樓轉角處（即樓梯平臺）：崔貞端

　　三樓正廳：田萃

　　東側外樓梯二樓拐角處：劉威

　　西側外樓梯二樓拐角處：趙偉

　　3、組織滅火

　　張春利、安國剛

　　4、其他：

　　①、安全區（即操場）組織：佟宏宇、孫艷玲。

　　②、學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向總指揮報告。（報告總指揮，x年x班x人，全部安全撤離，報告完畢）

　　③、攝像：馬鳳新

　　五、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。

　　六、各人員的具體工作職責

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　七、疏散原則

　　1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶；

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

　　八、其他事項

　　1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

　　2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

　　九、安全區各班級位置

　　東：一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班

　　（各班級面向教學樓站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行）

　　十、自救演示

　　組織講解：孫浩

防洪應急演練方案 篇23

　　一、演練形式：

　　實地演練

　　二、演練時間：

　　擬定于20xx年3月25日（星期五）08:30時。

　　三、演練地點：

　　功能神經科病房設備帶

　　四、參加人員：

　　功能神經科全體人員

　　五、演練目的：

　　通過模擬發生火災的應急演練，提高應對突發事件的組織指揮、快速響應和科室醫護人員之間的協調、協同工作能力，落實護理安全管理制度和措施，掌握發生火災的應急處置能力，及時有效地預防、控制或消除火災隱患，掌握消防安全四個能力，營造安全的醫療環境和秩序。

　　六、演練想定：

　　20xx年3月25日08:30時，功能神經科病房設備帶突然起火，接患者家屬報警后，依據“發生火災的應急預案”相關內容進行應急處置，直至撲滅火情，保衛科支援到位，演練結束。

　　七、演練程序：

　　08:00召集所有人員由保衛科向大家講解消防安全的四個能力以及消防器材的使用，講解演練步驟。

　　8:30醫生發現火情，發出呼救。

　　隨之護士迅速撥打報警電話，講明火災位置。

　　護士迅速按下報警按鈕。

　　同時護士、醫生、 就近取干粉滅火器進行初起火災撲救。

　　8:40由保衛科人員予以點評，演練結束。

　　通過此次演練，我科人員從中加強了消防知識的理論實踐、豐富了消防的實戰經驗。

防洪應急演練方案 篇24

　　目的：為創建平安醫院，保證病房安全，深入貫徹落實我院關于加強應急管理工作精神，為病人營造平安和諧的就醫環境，增強醫護人員公共安全意識和防災避險的能力，提高對突發應急事件的處理水平。

　　時間：擬定12月14日下午二點30分在內科病房模擬實施突發火災的應急演練。

　　地點：內科病房

　　參加人員：

　　要求：在演練撤離及疏散過程中，所有醫護人員應聽從指揮，保持鎮靜，迅速判斷火源地點和安全地點，熟悉應急流程和環節，明確自己的職責，遵守背離火源方向撤離的原則。同時囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

　　預演方案：

　　1、病區內21床失火。在護理站，宿芳主任和護士長立即組織現場醫務人員全面啟動應急疏散方案。

　　2、治療護士10和醫生1集中病區內現有的滅火器材負責滅火，護士1、2和醫生6負責轉移19、20、21床的病人。

　　3、責任護士3關上鄰近房間的門窗，其他人員迅速通知所管病人做好疏散準備，指導能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫務人員指導下安全撤離。護士長迅速判斷火勢后下達命令。

　　4、火勢在蔓延。“各崗位人員立即疏散所有病人到安全地帶。”護士長下達了緊急疏散命令后立即撥打院辦電話報告火情，如火情無法撲救撥打“119”救援。

　　5、主班通知電工切斷電源，及時打開消防通道，保障安全通道通暢。

　　6、主班護士及醫生2負責將病歷及搶救設備撤除到安全地帶，同時擊碎“手動報警器”玻璃，按動手動報警。之后負責搶救除顫器，心電圖機，電腦等重要儀器等。

　　7、小組1：護士4、5及醫生3負責及時護送1-12床的病人向西側樓梯撤離。

　　8、小組2：護士6、7及醫生4負責將13-18床病人向西側消防通道樓梯撤離。

　　9、小組3：護士8、9及醫生5負責22-31床，西側側消防通道樓梯撤離。在撤離過程中，病情重不能下床活動的患者由醫務人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。

　　結果：工作人員迅速將所有病人轉移到安全地帶之后，清點病人，確保全病房病人均已安全撤離危險現場，并向主任和護士長匯報。病人及家屬積極配合，很認可此項演練！

　　暴露不足：

　　1、工作人員對自己任務欠明確！欠沉穩！

　　2、整個流程在今后讓每名工作人員均熟練掌握。

　　3、留給我們一個思考題：如遇此類事件，在值班人員少的情況下如何合理準確處理？既保證病人安全又能保證醫院貴重儀器財產安全？如何在工作人員少的情況下以何種方式安全轉移病人？

防洪應急演練方案 篇25

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，特制定本演練方案。

　　一、演練目的

　　針對學校教室發生突發性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間

　　20xx年5月12日

　　三、演練地點

　　由教室到集結地點(甬路或教室前的空地)

　　四、演練信號

　　開始疏散信號以哨聲或廣播報警音為準。

　　五、演練指揮

　　總指揮：張國

　　副總指揮：程憲義

　　職責：負責疏散安全管理總調度

　　六、應急領導小組下設5個分組：

　　1、指揮組

　　(1)號位置：西側南排教室前空地

　　負責人：程顯義

　　所含班級：五、六年級

　　三年級

　　到達地點：教室前的空地上

　　(2)號位置：甬路

　　負責人：李建忠

　　所含年級：一、二、四年級

　　到達地點：甬路中間

　　(3)號位置：幼兒園

　　負責人：霍鳳

　　所含班級：幼兒園

　　到達地點：(教室前空地)

　　(4)班主任及班輔導職責：

　　當時的任課教師負責前門，另一個教師(班主任)負責后門，組織學生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的發生。)按照指定路線到達指定地點，然后清點人數，報與區域指揮人員

　　2、疏散組

　　人員：本班班主任、各科任老師，特別是當堂課任課教師

　　職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。

　　3、醫療救助組

　　人員：王海，孫曉

　　職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　　4、安全保障組

　　人員：吳福

　　職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作，保證搶險救災工作順利進行。

　　5、宣傳統計組

　　人員：孫花

　　職責：災害發生后，及時向上級匯報災情。

　　6、計時組

　　人員：竇英

　　職責：負責演練完整過程的計時工作。

　　七、疏散管理

　　1、緊急疏散開始時間：

　　由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號。

　　2、負責緊急疏散人員安排：

　　(1)行政指揮：

　　1號：程顯

　　2號：李建

　　3號：霍志

　　(2)各班具體組織指揮人員：

　　①上課時：由各班正在上課的任課教師組織指揮。

　　②課間：由上下一節課的任課教師監控、組織指揮。

　　③上午上課前、下午課后打掃衛生期間：由班主任老師組織指揮。

　　(4)學前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協助。

　　3、緊急疏散秩序、隊列：

　　(1)緊急疏散時，各班學生立即從座位上起立，成2列縱隊疏散。各班班內疏散順序為：靠教室前門最近的第一組→第二組→第三組→。靠教室后門的第六組→第五組→第四組→;上課老師鎮定指揮學生有序疏散，防止在門口、因擁擠而發生踩踏事件。

　　(2)要有順序地疏散，從就近門口疏散，不準互相擁擠，避免跌倒。

　　(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在門口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

　　(4)疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以防被砸傷。

　　(5)各班學生到達集中地后，要盡量遠離建筑物和樹木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　4、緊急疏散路線及撤往的地點：

　　(1)號：路線：1、三、五、六年級出教室直接進入自己教室前空地

　　(2)號：

　　路線：一、二、四年級班撤至2號安全區域(甬路)空曠處，

　　(3)號：路線：

　　幼兒園教師學生路線：幼兒園教室前空曠處。

　　5、疏散演練完成后，由總指揮宣布疏散演練結束，各班學生由體育委員整隊，各班老師看著隊伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結這次演練過程中出現的各種情況，最后解散隊伍。

　　6、災害發生后，及時向上級匯報災情。

　　八、演練準備階段

　　應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。

　　所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，向本區域的安全管理員報告人數和準備情況。各工作小組立即進入現場。

　　●注意事項：

　　①清點人數時要加強對學生的`心理輔導，態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。

　　②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

　　九、正式演練階段

　　(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。

　　(2)發布疏散信號。

　　(3)緊急疏散：

　　①在各安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

　　②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。

　　③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

　　④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。

　　A、集合地負責人向總指揮報告：學生現已安全脫險，無傷害人員。

　　B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時x秒，全體人員疏散完畢。

　　C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。

　　十、終止狀態

　　總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

　　●注意事項：

　　①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

　　③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

防洪應急演練方案 篇26

　　一、工作目的：

　　為了確保本工程在雨雪冰凍天施工，能夠迅速有效地組織對本工程進行應急救援，把事故風險降到最小程度。

　　二、組織機構本工程

　　成立應急指揮部，負責指揮與協調工作。

　　組長：冷峰成員：

　　三、安全監控措施：

　　1.要求全體工作人員從思想上要高度重視雨雪冰凍天氣的做好安全工作的重要性。謀全局、想部門、思崗位，要充分估計到雨雪降溫天氣對安全工作造成的不利影響。

　　2.中雪以上惡劣天氣要求現場暫停施工，小雪等天氣督促施工單位做好相應的防范措施。

　　3.充分做好應對低溫雨雪冰凍天氣的人員、技術、物資和設備的應急準備工作和其它各項準備工作。

　　4.加強對工人的安全教育，在雨雪冰凍天工作時，作好相應的防凍措施。

　　5.加強對建設工地內工棚、活動板房等臨時設施的隱患排查，發現有安全隱患的臨時設施，堅決不得住人，人員必須要撤離到安全地區。

　　6.加強對建設工地施工用電的隱患排查，防止雨雪冰凍天氣下因用電不當造成安全事故。

　　7.加強對建設工地內交通路面上設置的圍欄、警示標牌、損毀凹陷的舊路面等安全隱患排查，對存在有安全隱患的必須要進行消險加固，確保工地周邊的行人與車輛的安全。

　　8.加強對建設工地內橋梁、深基坑、部分和隱蔽性溝渠、涵洞等管理，要求項目部必須要做好明顯標志，保障車輛、行人的交通安全。

　　9.暢通信息報送渠道，項目經理手機必須保持24小時開機，人員必須要到崗到位，各負其責，做好對建設工地內突發性事件的應急預案工作。10.加強值班巡查力度，做到有效防范，及時應對。

　　四、通訊聯系

　　業主：電話：

　　項目總監：電話：

　　項目經理：電話：

　　副經理：電話：

　　副經理：電話：

　　工程部長：電話：

　　質檢部長：電話：

　　安全部長：電話：

　　安全員：電話：

防洪應急演練方案 篇27

　　為做好社區“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據國家、省、市、區新冠肺炎疫情防控有關要求，特制定如下工作方案。

　　一、防控組織管理

　　(一)做好防疫形勢預判。街道文化衛生健康服務中心要及時將境外疫情情況、國內疫情中高風險地區，疫情防控最新工作要求通報至各社區;

　　街道社區“兩委”換屆領導小組和監督組分片包干做好社區“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢研判。

　　(二)加強疫情防控培訓。街道文化衛生健康服務中心要在街道、社區兩級換屆會議上培訓疫情防控要求，利用衛健工作例會對冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進行培訓。

　　(三)強化防控責任落實。各社區建立疫情防控領導小組，由包社區負責人任組長，換屆前社區“兩委”干部任成員，細化防控措施、明確應急隊伍、聯系方式。根據街道黨工委統一部署，及時調配、儲備防疫物資(詳見附件)，并組織應急演練。

　　(四)做好常態預防監測。街道換屆工作領導組、監督組和各社區換屆工作人員，原則上不得離開本市，如特需離開必須提前報備，并履行好請銷假手續;

　　必須每日做好健康監測，出現發熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時就醫排查，上崗前做好個人防護。

　　(五)做好日常消殺防控。各社區要做好辦公室、會議室、公共活動區域的環境衛生工作，垃圾做到“日產日清”;

　　垃圾池、公共廁所等重點場所要做到每日進行清潔消毒，會議室、辦公室要保持通風，會前會后要及時清潔消毒。

　　二、參選人員健康監測

　　各社區以小區、村為網格，實施網格化管理，疫情防控責任落實到人，指導網格員做好轄區內人員摸排工作，社區要建立外出務工人員返鄉信息臺賬，對參選人員在選舉前14天開展健康監測，了解掌握是否到過疫情中高風險地區以及是否有不適癥狀或連續3日以上健康狀況異常的人員(包括：發熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結膜充血等疑似癥狀)。疫情中高風險地區返回人員處于集中隔離醫學觀察期、入境后集中隔離醫學觀察期、居家醫學觀察人員、有以上癥狀人員或情況未弄明白人員，不得參加現場選舉和服務工作。

　　三、選舉會場防疫相關要求

　　(一)選舉會場設立。會場應符合公共場所衛生管理要求，提前開窗通風，保持室內空氣流通，確保每日至少通風3次，每次不少于30分鐘，進入室內選舉人員、工作人員應當佩戴口罩。如疫情形勢發生變化，再按照有關要求進行設置。

　　(二)入口設置。原則上只設一處入口，入口處準備一次性醫用口罩及免洗手消毒液，在入口處設置一米線等候線。

　　(三)體溫監測。在入口處設立體溫監測點，對進入參選會場的所有人員要進行體溫監測，體溫正常方可進入，體溫異常人員≥37.3℃引導至隔離室;

　　體溫監測人員應佩戴口罩，戴手套。

　　(四)減少會場人員聚集。合理設置選舉大會投票現場，適當增加投票點位，優化領票、寫票、投票流程，實施分時、錯峰投票，引導居(村)民有序進出會場并保持至少一米以上間距。嚴格控制唱計票現場人數，可通過選派代表參加等方式。持流動票箱工作人員應佩戴口罩，戴手套，對選舉人用過的筆進行酒精消毒。

　　(五)開展疫情防控宣傳。選舉現場要設置疫情防控提示，引導群眾養成1米線、勤洗手、不扎堆、使用公筷、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅持科學佩戴口罩等良好衛生習慣和防護習慣。

　　(六)做好會場用品的消毒處理。選舉現場發放筆、選票等交叉使用物品時，工作人員應做好衛生消毒;

　　工作人員清點選票時戴好醫用手套或一次性手套;

　　準備選舉用筆，最好一人一用，不能一人一筆一用情況使用消毒酒精消毒5分鐘。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具(建議使用一次性紙杯)及周圍環境等的消毒工作。會場周邊應配備2個以上口罩回收垃圾桶，供選民丟棄口罩，選舉結束后，對垃圾桶進行消毒并清理轉運。

　　四、開展應急處置

　　(一)科學設置隔離室。選舉會場須設置臨時隔離室，臨時隔離室可設置在社區辦公室，通風良好，配備水銀體溫計、口罩、消毒液以及相關物資。

　　(二)及時處置健康異常人員。選舉過程中發現健康異常人員，應立即轉送至臨時隔離場所，上報至街道文化衛生健康服務中心，聯系專業醫務人員，檢查健康正常者(包括體溫檢測)可參加選舉;

　　出現異常情況者，及時向街道文化衛生健康服務中心和街道黨工委報告，轉診至最近醫院處理;

　　社區密切追蹤其情況，及時向街道黨工委報告。

防洪應急演練方案 篇28

　　一、演練目的：

　　人身直接接觸電源，簡稱觸電。觸電傷害表現為多種形式。電流通過人體內部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經系統等，使人出現痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應、化學效應、機械效應對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。為了提高全班人員的安全意識，并通過演練教導全體人員要遵守電業安全工作規程，認真執行好保證安全的技術措施，同時做好監護工作。同時吸取過往發生的觸電事故教訓，當發生意外觸電事故時，做好臨危不懼，保持清醒頭腦，盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救，相關人員合理分工，盡快展開救援，想方設法避免死亡事故的發生。特制定此方案。

　　二、演練地點：

　　機關辦公室

　　三、演練時間：

　　20xx年4月24日

　　四、參加人員：

　　機關管理人員

　　五、演練物品：

　　1、電線、干木棍

　　2、應急藥箱1個（創可貼、紫或紅藥水、醫用膠布、醫用紗布、醫用酒精、剪刀等）

　　3、應急車輛：1輛

　　4、擔架一付

　　5、圖像記錄：照相機1臺

　　六、演練事件背景：

　　電腦桌下插線板因長期未更換出現漏電，在沒發現危險的情況下直接接觸插線板漏電處，導致觸電事故的'發生。

　　七、演練成員以及職責分工

　　1、總指揮：唐軍寅

　　負責應急演練方案的審批，演練進度的監督和控制，演練后的點評。

　　2、現場指揮：余子嘉

　　負責事故演練預案的編制、演練準備工作、現場監督管理工作、演練時的現場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。

　　3、演練專業隊長：楊義明

　　負責演練傷員具體人的確定（1人），抬擔架人員的確定（2名），現場維護人員的確定（2名），與現場指揮的配合等

　　4、現場斷電：沈旸朗

　　5、現場急救：楊銳、王兵

　　6、現場拍照：周高利

　　7、時間記錄：黃曉龍

　　八、演練具體步驟

　　1、一名機關管理人員上班時電腦屏幕突然黑屏，管理人員懷疑插頭松動導致，于是在沒有任何防備的情況下準備拔下插頭重新插上，在沒發現危險的情況下直接接觸漏電處，隨即大叫啊一聲后倒在了地上。

　　2、與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫‘扮演觸電者’

　　3、立即趕往事故現場，并迅速跑到辦公室總閘處斷開電源開關；同時電話通知楊銳、王兵。

　　4、楊銳、王兵接到消息后，馬上趕往現場。在趕往事故地點的途中，楊銳聯系演練專業隊長楊義明，讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發地點。

　　5、楊銳、王兵趕到現場，驗明確認無電后，楊銳用干木棒將插線板與觸電者分離，并將其平放于地上。

　　6、應急救援小分隊迅速趕到，立即檢查觸電者全身情況，特別是呼吸和心跳。發現呼吸、心跳停止時，應立即就地搶救，對其進行心肺復蘇。同時班組人員撥打120急救電話求救。對電擊灼傷處進行消毒包扎，防止傷口感染。本次演練對象為呼吸心跳停止者。（注：（1）輕癥患者，即神志清醒，呼吸心跳均存在者。讓傷員就地平臥，暫時不要站立或走動，防止繼發休克或心衰。同時給予嚴密觀察。（2）呼吸心跳停止者，立即對其進行心肺復蘇。雙人進行：每按壓胸部5次，吹氣一次，反復進行直至恢復心跳和呼吸）；

　　7、觸電者恢復心跳和呼吸后，繼續平躺著觀察其精神狀態，待醫生來后，用單架平抬離開送醫院繼續救治。

防洪應急演練方案 篇29

　　為認真貫徹20__年盛市、縣教育工作會議精神，按照山西省教育廳(關于做好中小學(幼兒園)安全教育和防震減災應急演練工作的緊急通知)要求，深入推進中小學(幼兒園)安全教育和防震減災應急演練工作，特制定本方案。

　　一、目標任務

　　通過開展“安全教育進課堂，應急演練全覆蓋”活動，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高廣大師生的安全意識和防震應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救自護能力，推進 “平安校園”建設。

　　二、組織領導

　　1、工作領導組

　　組 長：程潤祥(聯校校長)

　　副組長：張午紅 趙拴明(聯校副校長)

　　成 員：聯校工作人員和各校校長、幼兒園園長

　　領導組下設辦公室，辦公室主任由周愛琴擔任。

　　2、督查分工組

　　趙拴明包點水峪中心、郝潤祥包點移穰中心

　　張午紅包點連莊中心、趙來存包點巨城中心

　　李寶平包點龍莊中心

　　三、教育對象：巨城聯校各學校所有師生

　　四、時間安排和時間安排：

　　3月28日上午安全教育

　　3月28日下午防火應急演練

　　五、實施過程

　　1、正式演練前一周準備工作：

　　(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震防火減災知識，普及(防震防火減災安全知識問答)內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

　　(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震防火減災意識，明確開展演練的意義。

　　(3)以班級為單位，組織學生學習防火減災知識，并進行安全撤離演練。

　　(4)安全撤離動作要領：(可各校根據實際情況自定)

　　當聽到總指揮在校園廣播上發出信號時，教師喊：“開始撤離！”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭唔鼻撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況(災情)及時、準確地報告校領導。

　　疏散原則：

　　(1)以年級(樓層)為單位，疏散。

　　(2)以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關)，①靠近門的學生先疏散，②1、3組學生從前門依次疏散，2、4組學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的事件的發生。

　　2、正式演練前一天的準備工作。

　　(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。

　　安全方面應強調：

　　①撤離總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

　　②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。醫務人員要做好擔架急救準備，并在發生傷害事故時及時與120聯系。

　　3、正式演練

　　聽到號令后，學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發現擁擠、摔倒，后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。

　　撤離地點：各校自定。

　　六、工作要求

　　1、各學校、幼兒園要提前安排部署，精心設計方案，確保集中教育和演練活動全覆蓋。各校(園)長是本學校此項活動的主要責任人，必須制定好學校的活動方案，組織實施好學校的防火應急演練活動，確保本校師生全員參與，全過程參與。同時，各學校要加強宣傳和引導，營造良好的輿論氛圍，使廣大師生通過活動，進一步提高安全意識和自我防護能力，掌握實效有用的安全常識和應急避險技能。

　　2、安全教育活動要注重實效，精選主題和載體，突出師生全體、全過程參與。各學校要根據安全工作的特點，精心設計安全教育方案，精選安全教育內容，確保組織開展兩項以上的安全專題教育活動。同時，各學校(幼兒園)要通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報、宣傳標語、班(隊)會、觀看安全專題片、舉辦安全知識講座、國旗下安全教育講話等形式進行安全常識宣傳和安全教育，逐步建立安全教育的常態化機制。

　　3、應急演練要突出實效性。各學校以防火為主題開展演練活動。師生全體參與，活動目標明確，使廣大師生通過應急演練真正掌握一定的應急知識和基本的應急避險技能。各學校要通過演練，及時進行總結，不斷修訂和完善安全工作的應急預案。

　　4、各學校(幼兒園)要集中開展一次安全隱患的排查和整治。要嚴格執行(山西省學校安全管理日志)制度，按照“誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責”的原則，重點對學校教室、實驗室、宿舍、食堂、鍋爐、廁所、學生接送車、水電氣線路、體育活動器件等教育教學設施和生活輔助設施進行一次全面細致的安全檢查，對發現的隱患要及時排除，堅決杜絕因管理疏漏引發的學校安全責任事故。

防洪應急演練方案 篇30

　　為進減少和預防突發環境污染事故的發生，維護企業職工和人們群眾的安全，牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作方針，切實提升中心各級管理人員和從業人員的安全生產意識和對突發事件的應急反應速度和應急搶險能力，維護人民群眾的生命和財產安全，構建“集中領導、統一指揮、結構完整、功能全面、反應靈敏、運轉高效”的突發事件應急體系，確保一旦發生環境事件，能以最快的速度、最大的效能，有序地實施救援，最大限度減少人員傷亡和財產損失，把事故危害降到最低限度，確保迅速有效地處理各類突發事件，提高全中心應對突發環境事件的`綜合能力，編寫此方案。

　　一、應急演練領導小組成員：

　　總 指 揮：

　　副總指揮（現場指揮）：

　　現場指揮部：

　　應急監測組：

　　現場調援組：通訊聯絡組、搶險搶修組、醫療救護組、應急消防組、治安組、物質供應組、

　　二、應急演練時間：

　　二零xx年八月二十日

　　三、應急演練地點：

　　潞安集團華潤煤業辦公大樓3樓會議室。

　　四、應急演練內容：

　　柴油庫發生意外泄漏事故。

　　假設在柴油庫由于管道老化產生破裂，導致大量的柴油流到地面，另如果處置不及時，大量柴油揮發產生的油氣以及發生火災產生的非甲烷總烴會污染局部空氣，還會造成油庫周圍的土壤土壤結構的變化與質量的惡化，影響周邊植被的正常生長，有可能流入附近河流，污染河道。現場指揮部接報后，及時調整力量進行快速處置。

　　五、應急演練過程模擬（桌面模擬）：

　　（一）接警與報告。

　　1、報警

　　現場指揮部接突發環境事故通報，通報人。

　　2、接警

　　現場指揮部接到突發環境事件通報時，值班人員問清事故情況，了解事故發生的時間、地點、原因、現狀、類型、特征。并告知現場指揮部領導。

　　3、報告

　　值班人員接到突發環境事件報警后，將有關情況通知現場調援組，調援小組立即對接警情況與舉報人進行復核。復核后調援小組趕赴現場。

　　（二）進入應急狀態

　　1、總指揮宣布立即啟動《山西潞安集團華潤煤業有限公司突發環境事件應急預案》，并要求立即完成以下任務：

　　（1）向應急工作領導小組所有成員通報突發事件的初步調查情況。

　　（2）組織救援力量奔赴現場，協助先期到達的調援組開展應急處置工作，控制事件發展。

　　（三）現場開展應急調監測并協助應急處置

　　1、現場指揮部展開工作

　　應急工作領導成員先后到達現場，立即投入環境應急指揮中心的工作。應急指揮中心實時了解各應急小組所在位置或已展開應急工作的情況。

　　2、現場調援組展開工作

　　現場調援組已經先期到達現場，針對事故現場的泄漏點堵住，消防水車正在對彌漫在空氣中的化學品進行稀釋。該組成員按照突發環境事件應急程序要求，開展事故調查取證工作：

　　（1）實施現場警戒。在事故現場拉起警戒線，禁止無關人員進入警戒線內。

　　（2）實地勘察。重點核實事故對土地、水體、大氣環境的危害；對人身的傷害；對設備、物體的損害，以及事故破壞范圍、污染物排放情況、污染途徑、危害程度、周圍環境狀況等。

　　（3）應急措施。現場處理人員需佩戴所要求的防護用品及防毒面具。廢油現場用沙土圍堤，回收物料，避免進入下水道；剩余液體用吸收棉吸附，并將吸收棉回收，疏散周邊員工至盡可能的安全防護距離以外。

　　（4）將需要送回實驗室分析的樣品迅速送回，實驗室分析人員接到樣品后立即開展分析。

　　（5）應急監測組負責與各有關部門聯系和溝通，進一步了解污染事故情況。

　　3、緊急會商和報告

　　現場調援組、應急監測組、信息傳輸組等相關人員，根據監測結果、污染程度和周邊環境情況提出應急處置的對策建議。

　　4、協助實施批準后的應急處置對策措施

　　環保組按照指揮中心的要求，積極協助切斷污染源、安排相應容器收集未泄漏的化學品、隔離污染區、防止污染擴散；聯系應急物資，采取一切必要措施消除或減輕污染。及時清運污染物。

　　5、事故影響跟蹤監測

　　根據監測技術方案，現場應急監測小組繼續實施事故影響跟蹤監測，持續報出監測數據、污染動態。

　　6、轉入善后工作

　　事故應急狀態解除后，現場應急小組停止應急，清點人員和設備、器材，并撤離現場，轉入善后工作：現場調援組按規定提取相關物證、作好現場檢查

　　筆錄并提交調查報告；應急監測組編制應急監測技術報告，必要時會同評估組做好環境安全后評估工作。

　　7、應急響應情況報告

　　現場調援組、應急監測組、信息傳輸組、評估組在應急響應終止后及時將事件的調查處理、應急監測等情況以文字的形式報告中心應急演練領導小組。

　　情況總結內容一般包括：

　　①調查污染事故的發生原因和性質，評估出污染事故的危害范圍和危險程度，查明人員傷亡情況，影響和損失評估、遺留待解決的問題等。

　　②應急過程的總結及改進建議，包括：應急預案是否科學合理，應急組織機構是否合理，應急隊伍能力是否需要改進，響應程序是否與應急任務相匹配，采用的監測儀器、通訊設備和車輛等是否能夠滿足應急響應工作的需要，采取的防護措施和方法是否得當，防護設備是否滿足要求等。

　　遵照公司應急預案，本次環境突發事件經確認為一般環境事件，響應分級為三級，有限的緊急狀態，應急指揮中心將有關情況匯總后留檔備份。

　　（四）演練結束后討論總結

　　演練結束后，總指揮長組織參加演練的各小組成員和演練隊伍的跟班科隊長進行總結，針對演練存在的問題分析討論并提出修改意見，然后完善事故應急救援預案，提高預案可操作性，并由辦公室整理形成演練總結報告。

防洪應急演練方案 篇31

　　財產不受損失，本著安全、及時、有效的原則制定此預案。此預案由工程部負責編寫和解釋。由李增祥負責審定。經主管領導汪曉晶批準后執行。

　　（一）工程部工作：

　　工程部配電室內，值班電工24小時在崗，當發現或得知非計劃突然停電后，應立即采取相應措施如下：

　　立即聯系房山供電局調度詢問停電原因及何時恢復供電（電話：轉）；

　　立即匯報上級領導，并作好倒閘準備；（工程部經理、值班經理）

　　得到領導批準后應立即按停電應急預案倒閘以保障中心用電；

　　工程部在崗員工應立即返回工程部，配合值班電工工作；

　　立即通知電話總機，由總機負責通知相關領導和各部門，關閉電器設備，防止因倒閘操作過電壓引起設備損壞；

　　非計劃停電應急預案依據以下三種情況制定不同措施：一 崇青路（201）停電；二 竇各莊路（202）停電；三 崇青路（201）和竇各莊路（202）同時停電；

　　一、崇青路（201）非計劃停電應急措施：由201退出運行，202帶221經高壓母聯245帶211、212運行；具體措施如下：

　　發現崇青路（201）非計劃停電后；

　　1）立即將410、420、430，退出運行，并確認；

　　2）將401、403及所帶負荷各出線開關退出運行，轉換開關在“手投”位置，并確認；

　　3）將201、211、212退出運行，并確認；

　　4）再次確認201確已退出運行；

　　5）確認245在分閘位置；

　　6）將245投入運行，并確認；

　　7）將211、212投入運行，并確認；

　　8）確認各高壓柜儲能開關均已在“通”位置，且儲能良好；

　　9）檢查401、403電壓應正常，聽1T、2T聲音應正常，并確認無誤；

　　10）1T、2T試運行三分鐘，確認運行正常；

　　11）將401、403投入運行，指示電壓正常，并確認；

　　12）將各出線開關依次投入運行；

　　13）將410、420、430投入運行；

　　14）檢查各儀表信號指示及變壓器應無異常；

　　15）通知總機倒閘完成，已正常供電；

　　16）通知相關工種開啟其設備運行；

　　17）增加巡檢次數，確保正常供電；

　　二、竇各莊路（202）非計劃停電應急措施如下：

　　A方案：202退出運行，由201帶211、212經245帶221運行，具體措施如下：

　　發現竇各莊路（202）非計劃停電后：

　　1）立即將420退出運行，并確認；

　　2）將402退出運行，切轉換開關在“手動”位置，并確認；

　　3）確認445在分閘位置，且轉換開關在“手投”位置；

　　4）將402所帶各負荷出線開關退出運行，并確認；

　　5）將221退出運行，并確認；

　　6）確認245在分閘位置；

　　7）將202退出運行，并確認；

　　8）確認各高壓柜儲能開關均在“通”位置；并儲能良好；

　　9）將245投入運行，并確認；

　　10）將221投入運行，并確認；

　　11）聽2T聲音應正常，402電壓正常，試運行3分鐘，確認運行正常；

　　12）將402投入運行，并確認；

　　13）將402所帶各負荷開關投入運行，并確認；

　　14）將420投入運行，并確認；

　　15）檢查各儀表信號指示及變壓器應無異常；

　　16）通知總機倒閘完成，已正常供電；

　　17）通知相關工種開啟其設備；

　　18）增加巡檢次數，確保正常供電；

　　B方案 ：2T熱備，402退出運行，401經445帶A區全部負荷，具體措施如下：

　　發現竇各莊路（202）非計劃停電后；

　　1）立即將410、420退出運行，并確認；

　　2）將402退出運行，轉換開關“手投”位置，并確認；

　　3）將402所帶各負荷出線開關退出運行，并確認；

　　4）再次確認445已在分閘位置，轉換開關在“手投”位置；

　　5）將445投入運行，并確認；

　　6）檢查1T聲音及儀表信號無異常，觀察3分鐘；

　　7）依次投入各出線開關；

　　8）將410、420投入運行；

　　9）通知總機已正常供電；

　　10）通知相關工種開啟其設備；

　　11）增加巡檢次數，確保正常供電；

　　三、崇青路（201）和竇各莊路（202）同時非計劃停電措施如下：

　　1）應立即聯系供電局，詢問停電原因及何時來電；

　　2）做好隨時來電準備；

　　3）匯報主管領導；

　　4）通知總機；

　　（二）前廳部的工作是：

　　1、保障接待工作正常運轉的同時，接待人員立即查清在店客人人數、房間號碼并及時向店領導和相關部門通報，做好大廳客人的安撫及解釋工作，客人過于集中時做好安全疏導工作。

　　2、做好當日離店客人的帳務準備工作。

　　3、在接到相關部門的停電通知后，做好告知客人的準備工作。

　　4、前廳部負責做好大廳臨時照明的.準備工作（如蠟燭等）。

　　5、當班人員加強對所轄區域的巡視，確保停電期間前廳部的安全。

　　（三）餐飲部的工作是：

　　1、接到停電通知后，宴會組做好對客人的解釋和安撫工作，穩定客人的情緒。

　　2、接到停電通知后，如在開餐的時間，餐飲組迅速將應急照明用品點燃，以穩定客人情緒并做好安撫工作。

　　3、餐飲部指定專人對所轄區域光線較暗的部位點燃照明用品，預防摔傷等其他事故發生。

　　4、當班人員加強對所轄區域的巡視，確保停電期間餐飲部的安全。

　　5、根據停電時間長短決定當日經營情況，并安排好員工的用餐。

　　（四）客房部的工作是：

　　1、接到停電通知后，在入住的客人房間內擺放致《客人停電須知》。

　　2、查清當日入、離店房態信息，與前廳部配合做好客人入、離店工作。

　　3、客房部安排人員在電梯和自動門旁設置停電水牌。

　　4、在入住客人的房間內準備好照明用品，對房間認真檢查確保使用過程中中心的安全。

　　5、負責所管轄公共區域照明用品的擺放和安全。

　　6、當班人員加強對所轄區域的巡視，確保停電期間客房部的安全。

　　（五）康樂部的工作是：

　　1、 接到停電通知后對所轄區域康樂部指定專人對所轄區域光線較暗的部位點燃照明用品，預防摔傷等其他事故發生。

　　2、按照停電時間的長短，做好安撫和疏散客人的工作。

　　3、當班人員加強對所轄區域的巡視，確保停電期間康樂部的安全。

　　（六）市場銷售部的工作是：

　　1、接到停電通知后，協調中心各經營部門做好在店客人的安撫工作。

　　2、對因停電給客人帶來的不便，做好安慰和挽留客人的工作，盡最大限度的勸說客人繼續在中心消費。

　　3、加強與在店客人聯系，做好停電原因的說明工作。

　　4、及時匯總因停電時間較長給中心帶來的損失，以書面形式向中心領導匯報。

　　（七）財務部的工作是：

　　1、接到停電通知后，財務部領導將各個收款臺、外幣兌換處嚴加保護，收款員不得離崗，關閉各收款機，防止事故發生。

　　2、根據領導指示做好員工餐的采購準備。

　　3、做好因停電對門鎖產生影響的準備工作和各部門電腦資料的保存工作。

　　4、根據各部門需要做好應急照明用品的儲備和發放工作。

　　5、當班人員加強對所轄區域的巡視，確保停電期間財務部的安全。

　　（八）安保部的工作是：

　　1、接到停電通知后，根據停電時間長短安排倒班在家人員是否到崗。

　　2、停電過程中加強對中心各區域和重點部位的安全巡視，確保停電過程中的'安全。

　　3、成立巡邏隊；加強對中心周邊和至生活區往返途中的巡視；保障中心周邊和員工的安全。

　　4、根據中心領導的要求是否在財務部等重點要害部位加崗，看護中心重要物品，以防不測。

　　（九）人力資源部、總經理辦公室的工作是：

　　1、接到停電通知后，人力資源部加強對各崗位在崗員工勞動紀律和工作狀態的檢查，對違規違紀的員工提出處理意見報中心領導。

　　2、加強對生活區住宿員工的管理，預防住宿員工意外事情發生。

　　（十）當日值班經理的工作是：

　　1、指揮協調各部們領取臨時所需的應急照明物品。

　　2、指導安保部做好安全保衛工作。

防洪應急演練方案 篇32

　　為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發事件應急處理和逃生自救能力。學校決定近期在全校范圍內集中開展安全疏散演練活動，現制定如下應急演練實施方案：

　　一、應急疏散演練時間安排

　　教學樓疏散演練時間：20xx年5月20日上午10：00

　　二、應急疏散演練內容

　　教學樓學生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業人員疏散演練

　　三、應急疏散演練領導小組

　　總指揮：

　　副指揮：

　　現場總指揮：

　　四、參加對象：

　　全校師生及從業人員

　　五、應急疏散演練工作小組

　　1、演練方案實施小組

　　負責人：

　　成員：

　　職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。

　　2、演練設備、醫療保障小組

　　負責人：

　　成員：

　　職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作和醫療安全保障工作。

　　3、演練通訊保障、宣傳報道小組

　　負責人：

　　成員：

　　職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。

　　六、場景布置及演練

　　1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。

　　2學生在教室上課場景。

　　3、模擬教師在各自工作崗位場景。

　　七、組織實施準備工作

　　1、演練現場準備包括：口哨、指揮袖套標志、樓道跑向標志、安全位置標志、班級集合地標志等。

　　2、學生安全撤離地點的準備。

　　3、師生疏散演練動員準備。

　　4、疏散現場主持解說。

　　5、疏散演練總結講話。