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幼兒園防災減災應急預案

發布時間:2023-08-07

幼兒園防災減災應急預案(精選18篇)

幼兒園防災減災應急預案 篇1

  為貫徹“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛工作方針,做好防洪、防風工作,使水、風災害處于可控狀態,保證防洪搶險,防風救災工作高效有序進行,最大限度減少人員傷亡和生命財產損失。根據學校實際狀況,特制定本預案。

  一、領導小組

  學校防洪、防風減災工作在上級領導下組織實施。

  組長:

  成員:

  二、工作職責

  在上級指揮部領導下,執行上級的指令,制定防范措施,落實經費和物資,組織動員社會各界投入到防范工作,統一指揮防洪、防風搶險工作。組織和協調搶險救災的有關工作,組織防洪安全檢查,組織制訂防御方案和應急措施。

  三、工作制度

  防范工作應從工作資料、工作要求、工作方法、工作時光、工作步驟等方面,建立各項工作制度。

  (1)請示、匯報制度

  出現災害性天氣時,立即向上級領導報告、請示,并提來源理意見。

  (2)值班制度

  出現特殊災害天氣時,實行晝夜24小時值班,值班期間應及時了解有關氣象、雨情、水情、風情、險情、災情及開展防災救災的狀況,向有關領導和部門匯報反映。

  (3)防洪安全大檢查制度

  對已制定的防御特大水、風災害方案和措施進行檢查,做到思想、隊伍、物料、職責和措施“五落實”。

  (4)應急預案實施制度

  根據應急預案的規定,做好三防工作,減輕災害損失。

  (5)人員安全轉移制度

  因受暴雨、洪水、臺風襲擊等,可能造成人身傷亡的危險區域的人員務必及時采取措施,做好安全轉移工作,切實保障人民生命財產安全。

  四、防范措施

  1、立即召開會議,部署落實防范工作;

  2、領導小組成員立即親臨第一線,加強防洪、防風的領導工作;

  3、要科學指揮,顧全大局,調動一切用心因素,爭取把損失降到最低程度;

  4、要密切注意臺風動向,及時停課。

  五、預案實施時間

  本預案自20xx年9月1日起實施。

幼兒園防災減災應急預案 篇2

  主題名稱

  5.12防災減災日

  組織單位

  xx市藝術幼教中心南園幼兒園

  活動主題

  減少災害風險、建設安全城市

  活動時間

  20xx.5.11~5.17

  活動目標

  以“減少災害風險、建設安全城市”為主題,依托蘇州市安全教育平臺,通過開展一系列防災減災活動,普及師幼防災減災科學知識和法律意識,提升全本師幼的綜合防災減災能力。

  具體措施

  班級

  ⒈開展1個集體防災教學活動(放在下午,可結合安全平臺內容進行)

  ⒉按照安全教育平臺提供的課程資源,完成相關規定課程教學任務。

  ⒊班級網頁上發布關于防火防震防洪的知識內容。

  ⒋向家長發送防災減災公益短信。

  ⒌師生防震演練活動(第十一周常態下進行)。

  年級組

  各年級組根據情況開展一次“防火防震防災”的主題教育活動,內容形式自己根據年級組情況定。(安排下午進行)

  教師

  ⒈學習防火防震防洪知識及中心應急預案,知道一些避災自救技能和處置方法。(備課組進行)

  ⒉備課組開展災害風險隱患排查。

  ⒊師生地震演練活動。(無準備常態情況下)

  園部

  ⒈網站發布“5.12防災減災日”活動方案。(顧)

  ⒉電子屏發布防火防震防洪標語。(高)

  ⒊災害風險隱患排查。(顧、保健朱、沈)

  上交資料(需紙質一份,電子一份):

  ⒈集體防災減災教學活動備課。

  ⒉班級網頁上發布關于防火防震防洪的.知識內容。

  ⒊向家長發送防災減災公益短信。

  ⒋年級組開展的“防火防震防災”主題教育活動方案。

  ⒌相關照片若干。

幼兒園防災減災應急預案 篇3

  一、指導思想

  以科學發展觀為指導,緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題,大力弘揚我國傳統防災減災文化,弘揚在應對汶川、蘆山地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、百折不撓,以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。堅持以人為本、預防為主,以保障師生生命財產為根本,以預防和應對突發性災害事件為重點,普及防災減災知識和避災自救技能,增強師生防災減災觀念,全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護潛力。

  二、活動主題

  識別災害風險,提高應對潛力。

  三、活動時間

  20xx年5月6日至13日

  四、成立活動領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任五、活動資料

  1、加強領導,提高認識。

  要高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立“識別災害風險,提高應對潛力”的理念,堅持以人為本,本著對學校安全工作高度負責的態度,切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上,作為學校安全建設的一項重要資料。

  2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

  (1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案,明確活動目標、措施、方法等;

  (2)利用校園網絡電視、廣播、黑板報宣傳防災減災知識。

  3、開展防災減災系列教育活動。

  (1)認真開展一次關于防災減災的國旗下講話;

  (2)各班圍繞“識別災害風險,提高應對潛力”為主題開展主題班會活動,深入淺出地宣傳防災減災有關知識;

  (3)利用校園廣播開展課間活動安全、自然災害的種類、洪災、泥石流、火災、地震等方面的安全宣講。

  4、開展校園安全隱患排查和整改。5月11日,由學校行政組織相關人員對學校的食堂、教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環境、學校師生思想工作及校園周邊環境進行一次全面排查,發現隱患及時整改,防患于未然。

  五、活動要求

  1、各班要高度重視,做好防災減災宣傳教育工作,使每位同學識別災害風險,提高應對潛力;

  2、強化職責,嚴密組織,確保防災減災活動取得實效。

幼兒園防災減災應急預案 篇4

  一、防火知多少

  活動目標 :

  1、培養幼兒初步的自我保護意識。

  2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

  活動過程:

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

  1)預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

  3)不能隨便燃放煙花爆竹。

  4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

  5)認識“嚴禁煙火”的標志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動延伸:

  認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

  二、著火了怎么辦

  活動目標:

  1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

  2、培養幼兒基本的防火意識和能力。

  3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識,學會簡單的自我保護方法。

  活動準備:

  1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

  2、光盤(內容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、消防隊員和群眾一起救火的鏡頭)

  活動過程:

  1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象,使幼兒感受火災的危險性。

  2、組織幼兒討論:你剛才看到了什么?火災是怎樣引起的?火災會帶來什么樣的后果?發生火災時應該怎么辦?

  3、繼續觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”,報警時要說明著火地點、著火物、自家電話號碼和姓名。

  4、模擬打火警電話,教師演示撥打“119”電話的方法,并提示幼兒說清著火地點、著火物、自己姓名和電話號碼。

  5、觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論,消防隊員用什么滅火?他們怎樣撲滅高樓上的大火?向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。

  6、組織幼兒討論:如果小朋友家里發生火災,屋里有許多煙,你怎樣逃出來?引導幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻,蹲下身體向外跑,懂得煙往上飄,下面煙少的道理。

  活動延伸:

  組織幼兒做逃生演習:把幼兒帶入事先布置好的場景,教師發起信號,幼兒做逃生演習。教育幼兒遇到危險不要慌張,運用學到的自救知識進行自我保護。

  三、防震減災

  活動目標:

  1、通過演習,訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

  3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

  活動準備:

  1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

  2、了解地震中自救的基本常識。

  活動過程:

  一、聽音樂

  1、請學生閉著眼睛聽音樂,讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。 聽完音樂提問:音樂表現的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發生。那地震來了我們要怎么辦?

  二、幼兒自主進行撤離演練

  幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練,教師對幼兒的演練做觀察記錄。

  三、幼兒評價自己的撤離演練

  四、教師對幼兒的撤離演練發表自己的看法,講述觀察記錄,總結幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線,撤離時的動作進行評價)

  五、教幼兒安全有效的撤離

  1、學習正確的撤離動作。

  2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  四、發生地震的時候

  活動目標:

  1、 引導幼兒知道發生地震時應該如何應變,掌握好逃生的技巧。

  2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質素。

  3、 培養幼兒互相關心的情感,增強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  課件《地震發生時,該如何應變》;發生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;

  活動過程:

  一、活動的導入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進入場地。

  二、觀看發生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來了許多紅軍叔叔呢,現在,我們一起來看看。

  三、 圍繞影片與幼兒展開討論:

  1、提問:

  (1)、剛才的故事里有哪些人物?發生在什么時候、地點?

  (2)、發生什么事情啦(地震)?發生地震的時候,是什么感覺?

  (3)、為什么會發生地震呢?

  2、老師小結地震的可怕性,講解會發生地震的原因。

  3、提問幼兒發生地震的時候,我們應該怎樣做?開發幼兒的思維和想像能力。

  四、 觀看課件《發生地震時,該如何應變》。

  五、 圍繞課件內容與幼兒展開討論:

  1、發生地震時,故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

  2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

  3、教師小結發生地震時該如何應變。

  (1) 地震發生時,千萬不要驚慌,要鎮靜。

  (2) 趕快跑到空曠的地方。

  (3) 如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

  (4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。

  (5) 如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。

  六、幼兒進行地震逃生演習。

  1、 場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;

  2、 引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關心同伴是否脫離危險,互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。

幼兒園防災減災應急預案 篇5

  為認真做好“5.12”全市防震減災宣傳教育周各項工作,提高我園師生防災減災的意識和能力,結合我園實際,特制定本活動方案:

  一、指導思想

  通過開展防災減災系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂,切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力,確保校園安全穩定。

  二、活動主題

  認識地震風險,掌握減災技能

  三、時間安排

  20xx年5月9日至12日

  四、活動內容

  (一)成立“防災減災日”宣傳周領導小組

  組長:莊丹容

  副組長:張小蘭

  成員:何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕

  (二)形式多樣的活動

  1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話,對全園師生進行安全教育。

  2、開展災害風險隱患排查整治,重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查,對發現的風險隱患,落實責任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。

  3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識,提高自救自護能力,并附上照片。

  4、出一期有關防震減災的主題板報。

  5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。

  6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。

  7、舉行防震疏散演練,提高師生的安全警惕性,增強全園師生面對災難的應對能力。

幼兒園防災減災應急預案 篇6

  活動目標:

  1、教育幼兒地震來了不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧;

  2、讓幼兒理解一些地震的基本知識;

  3、培養幼兒互相關心的情感,增強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  《地震來了我不怕》的課件,沙發,床,餐桌,衛生間,廚房,窗戶的圖片各一張,地震后的圖片三張,地震預警信號錄音,墊子,枕頭等

  活動過程:

  (一)談話引入

  播放《地震來了我不怕》中的地震畫面。

  1、你看見了什么?發生了什么事?

  2、地震來了,你感覺怎么樣?你為什么害怕?我們中國和哪一個國家遭受了地震?你看見了什么?

  (二)家里的逃生自救

  討論1:地震來時你在家里,你會怎么辦?

  討論2:在地震中,我們應當首先保護身體的哪個部位?

  教師:地震時我們應當首先保護自己的頭部,只有頭不受傷害,保持頭腦清醒,我們才能想問題。所以要保護頭,我們在躲藏時應該怎么做?

  (三)教室里的逃生自救:

  討論:地震來了,在家里我們有那么多的地方可以躲,所以我們還怕不怕?那要是我們在教室里又該怎么辦呢?

  1、我們說了地震中我們要先保護自己的哪里?怎樣保護?教室里我們有什么可以用來保護自己的頭?

  2、你會選擇躲在教室里的什么地方?

  引導幼兒知道地震來了可以用書包或者書護住頭部躲在課桌下面,也可以躲在廁所里。

  (四)商場內的自救

  討論:地震來了,如果你在商場里,你會怎么辦?

  地震來了,如果我們在商場里,首先不要慌張,聽從商場工作人員的指揮,順著安全通道,迅速跑到外面,尋找空曠的地方抱頭蹲下。

  (五)假如我們被埋在地下怎么辦?

  1、討論:假如被埋在地下怎么辦?

  2、當我們被埋在地下,首先要大聲喊:救命!當我們沒有力氣喊救命的時候,就用身邊的石塊或其他的只要是硬的東西,敲擊管子之類可以發出聲音的東西來呼救。

  (六)我為災區做什么

  20__年的5、12大地震中全國和世界的人們對我們伸出了援助之手,幫助我們在地震中重建家園,我國的云南盈江遭受了5、8級的地震災害,日本人民遭受了九級大地震,他們正在經受災難,我們能為他們做點什么呢?

幼兒園防災減災應急預案 篇7

  今年5月12日是我國第-個“防災減災日”,主題是“減少災害風險,建設安全城市”,5月9日至15日為防災減災宣傳周。為切實做好市直屬學校(幼兒園)學生的防災減災科普知識宣傳教育,提高廣大師生應對突發事件和自然災害的能力,經研究,決定開展“5、12”防震減災疏散演練活動。現將有關事項通知如下:

  一、開展校園防震減災疏散演練活動的重要性

  學校是人員密集的場所,在學校開展防災減災安全教育和地震逃生演練,是校園安全工作的重要組成部分,也是預防和減少地震等自然災害損失的重要措施。通過開展地震應急演練,培養學生防震減災安全意識,提高學生應對突發事件和自然災害的能力,對于減少因突發事件、自然災害造成師生傷亡,確保突發事件、自然災害發生時,學校應急工作快速、高效、有序進行具有十分重要的意義。

  二、開展學校防震減災應急疏散演練活動的內容

  1、各中小學、幼兒園要充分利用“5·12”全國防災減災日、校園安全教育活動周、科普宣傳日等有利時機,認真組織校園師生開展地震應急演練活動。

  2、低年級學生在參加防震減災科普知識宣傳教育活動的同時,主要以避險逃生常識為主要內容,開展避險逃生演練。高年級學生在增加部分地震常識和逃生、自救互救技能的同時,也可開展綜合性地震應急演練活動。

  3、扎實開展校園防震減災知識宣傳教育“三個一”(即在各學校每學期開展一次防震減災教育課、一次地震科普知識答題競賽、一次地震應急演練)活動,切實提高廣大師生的防震減災意識。

  三、工作要求

  1、各中小學(幼兒園)要加強演練活動的領導、精心安排、認真組織,對存在安全隱患的部位和場所要安排專人監管,對演練過程中容易發生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施,確保演練不發生安全事故,同時避免地震謠言的產生。

  2、各校要加強在校師生防災減災應急綜合能力的培養,結合校園安全教育,切實將地震等自然災害知識教育形式轉變為融“知識傳授和應急演練”為一體的綜合能力培養。

  3、各學校要積極宣傳報道“5·12防災減災日”開展校園地震應急演練活動情況,營造社會關注校園防震減災安全教育的良好氛圍。

  4、開展地震應急演練和防震減災科普知識宣傳教育是一件十分重要的工作,請各校于5月9日、16日前分別將活動方案、活動小結(附照片)報教育局安全處(電子郵箱:)。

幼兒園防災減災應急預案 篇8

  為保證防地震演練應急工作高效、有序地進行,最大限度地減輕地震災害,保障廣大師幼生命和校園財產安全,定于x月x日下午x時進行“防地震”安全演練,結合我園實際,制定防震演練活動方案。

  一、指導思想

  堅持以師幼生命高于一切,以保障師幼安全和減輕財產損失為目標,建立健全處置地震災害事件的長效機制,按照統一指揮高效應對原則,在學校布署下組織開展防震減災工作,確保我園師幼和財產安全。

  二、組織機構

  組長:

  副組長:

  廣播:

  醫保人員:

  成員:全體教職員工。

  三、疏散演習準備

  1、地震知識宣傳

  (1)各班教師教育小朋友,使其知曉,地震發生時,一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動,從地震發生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時間,此時要教育幼兒一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目的地亂跑,必須在教師的統一指揮下開展應急避險。

  (2)利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

  (3)利用家園欄做好家園配合工作。

  2、地震自我防范措施震時室內、外避險聽到地震警報后,處于教學樓內的師幼立即停止教學活動,處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂,并指揮幼兒將身體盡量縮成一團,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的幼兒盡量往里靠;處在一樓的教師迅速組織學生撤離教室,轉移到指定位置。操場上的`幼兒原地蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿、旗桿等),千萬不要回到教室去。

  3、疏散演練要求學校廣播發布疏散信號,全體師幼聽到疏散的信號后,立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

  ⑴教師應指揮幼兒按照預案有秩序地疏散。疏散過程中,行動要迅速,出教室門時要有秩序,不要爭先恐后、相互擁擠;下樓梯時要服從老師的指揮,不要奔跑,嚴防踩踏。到了平地可以小跑,迅速轉移到指定位置。

  ⑵各班幼兒排成1-2排,沿墻角邊有秩序的撤離;班主任領隊,副班主任老師尾隨,不許漏下一名幼兒。疏散過程中,可以用雙手護頭,以防被砸傷。

  (3)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌

  (4)重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)由后期組安排員工護送。

  (5)各班幼兒到達學校操場在指定地方站好并立即原地蹲下,保護頭部。

  (6)各班要清點人數,并報告園長。

  四、疏散演練路線及集合點(各班主任讓幼兒知曉并做出規定)

  北樓一樓、小班、中一班、中二班師幼:按原做操路線至操場集合。

  北樓二樓東樓梯、大一班師幼:走都樓梯,按路線至操場集合。

  北樓二樓西樓梯、大二班師幼:走西樓梯,按路線至操場集合。

  五、后勤服務:

  1、各班利用家園地繼續宣傳抗震知識,利用校網站宣傳演練的全過程。

  2、學校進行總結。

  本次學校防震演練工作,既是一項非常重要的安全工作,我們要按照預案做好各項工作,真抓實干,狠抓落實,時刻把廣大師生的安全放在心上,讓家長放心,讓社會放心,辦人民滿意的和安學校。

幼兒園防災減災應急預案 篇9

  為了進一步宣傳防震減災知識,傳播防震減災科學信息,增強廣大師生的防震減災意識與能力,提高應對自然災害的能力,根據《福建省教育廳關于開展“5.12”全省防震減災宣傳教育周活動的通知》(閩教安〔20__〕14號)及湖頭中心學校防震減災宣傳周活動方案,決定 5月6日 至12日開展以“認識地震風險,掌握減災技能”為主題的“5.12”防震減災宣傳周活動。具體活動方案如下:

  一、指導思想

  按照“安全第一,預防為主”的方針,運用多種形式的宣傳教育手段,在園內進一步開展防震減災宣傳教育活動,積極宣傳黨和國家有關防震減災工作的方針、政策,有效地開展防震減災宣傳教育,動員廣大師生共同參與防震減災活動,全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力,努力構建和諧平安的校園環境。

  二、成立防震減災宣傳領導小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  辦公室主任:

  三、實施步驟

  (一)學習動員階段

  1、認真學習,統一思想,提高認識,深刻領會“防震減災宣傳”的重要意義。

  2、明確職責,有針對性地開展活動。

  (二)貫徹實施階段

  通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動,使師生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震災害造成的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力,達到“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進社區、進家庭,使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

  (1)集中一周時間,開展以“認識地震風險,掌握減災技能”為主題的地震科普進校園宣傳活動,采取各種有效方式,大力宣傳地震科普知識,進一步加大幼兒園防震減災宣傳力度,認真開展校舍抗震安全排查,組織師生地震應急疏散演練,提高全體師生防震減災意識,增強廣大師生應急自救自護能力。

  (2)在活動中增強“防震減災”教育

  1、充分利用早談、國旗下講話、家教園地、校園網等載體,開辟“防震減災”教育專輯。

  2、把地震科普宣傳教育作為幼兒安全教育的一項重要內容,進一步提高幼兒的預防、避險、自救能力。努力發揮幼兒園教育的主渠道作用,組織幼兒集中觀看《應對地震災害公眾自救互救常識》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震減災科普視頻;組織、引導師生瀏覽各級地震部門網絡及各類地震科學網站,學習防震減災科普知識;通過組織早談、集中教育等活動,在師生中宣傳普及應急知識,讓幼兒園師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施等。

  3、制訂幼兒園地震應急疏散預案,認真做好部署,做好分工,老師在演練中要起重要作用,學校領導親臨指揮,既要確保演練順利進行,又要通過演練來提高幼兒的自救自護能力,使師生得到鍛煉,也要防止在演練中發生意外的事故。通過實際演練,使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段,確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。

  4、成立防震減災科普教育興趣活動小組。定期對幼兒進行防震減災的知識講座,舉行各種豐富多彩的活動,如觀看錄象、圖片、逃生演練等,幼兒可以自主選擇想要參與的項目,這種開放式的教育形式,更加有針對性地對幼兒進行教育,爭創防震減災科普教育示范幼兒園。

  五、總結深化階段

  幼兒園要認真貫徹落實防震減災宣傳教育周活動,及時總結從而積極探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施。

幼兒園防災減災應急預案 篇10

  為貫徹落實福建省減災委《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》精神,全面推進防災減災知識和技能宣傳和普及,切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力,從5月12日至15日在全園開展“科學減災依法應對”為主題的全國第__個“防災減災日”宣傳教育周活動,特制定本活動實施方案:

  一、活動目的:

  堅持以保障全體師生生命安全為根本,提高校園預防和應對突發災害的減災能力為重點,全面增強師生的防災減災觀念,切實提高師生的避災自救能力,最大限度地預防和減少各類安全事故的發生,創建平安、和諧的校園環境。

  二、活動主題:科學減災 依法應對

  三、活動時間:20__.5.12——20__.5.15

  四、活動領導小組:

  組 長:

  副組長:

  組員:全體教職工

  五、主要活動內容:

  1.加強領導,提高認識:

  要求全體教師高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立“弘揚防災減災文化,提高防災減災意識”的理念,堅持以人為本,本著對幼兒園安全工作高度負責的態度,切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上,作為幼兒園安全建設的一項重要內容。

  2.大力營造防災減災活動的濃厚氛圍:

  (1)召開領導小組會議,討論制定開展“防災減災日”宣傳活動方案,明確活動目標、內容、措施等。

  (2)利用國旗下講話契機啟動活動儀式。

  (3)圍繞“科學減災 依法應對”為主題,大力宣傳“防災減災”知識宣傳。

  3.全園深入開展“防災減災”系列主題教育活動:

  (1)以年段為單位觀看防災減災教育宣傳片。

  (2)開展一次緊急疏散演練,提高師生應對自然災害突發事件的能力。

  (3)以班級為單位開展“防災減災”主題教育活動,進一步提高幼兒“防災減災“意識和應急避險能力。

  4.組織安全領導小組成員對幼兒園活動室、操場、廚房以及校園周邊環境進行一次全面檢查,發現隱患及時整改,防患于未然。

  六、活動要求:

  1.全體教師要高度重視,把“防災減災”宣傳教育工作傳達到每位家長、每位幼兒身上,提高他們“防災減災”意識。

  2.強化責任,嚴密組織,確保防災減災活動取得活動實效。

幼兒園防災減災應急預案 篇11

  根據上級關于組織開展“5·12防災減災”活動的、通知要求,特制定__幼兒園20__年度“5·12”防災減災活動方案。

  一、活動主題:

  “增強防災減災意識”

  二、活動時間:

  20__年5月10日至5月12日。

  三、活動形式和內容:

  1、師生共同閱讀一本關于防災減災的書籍。

  2、組織孩子觀看一部涉及災害的影視作品。

  3、進行一次安全教育主題活動。在5月12日中午進行一次識別災害風險,掌握減災技能的教育講話。各班級在本周內利用一節課開展一次識別災害風險,掌握減災技能的教育主題活動。

  4、安全工作領導小組進行一次校園災害風險隱患排查。

  5、組織進行一次防震逃生演練活動。

  6、幼兒家長微信群和幼兒園公眾號發布防災減災信息。

  7、電子顯示屏滾動播出活動信息,營造防災減災的氛圍。

  四、活動要求:

  1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性,把“預防為主”體現在“教育為主”上。結合上級的有關要求,把防災減災活動列入議事日程,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

  2、長期堅持,落實長效機制。以防災減災教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我園安全工作基礎,繼續深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環境。

  3、及時做好相關活動信息報道和資料收集歸檔工作。

幼兒園防災減災應急預案 篇12

  一、活動目標:

  1.通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

  2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

  3.培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

  二、活動準備:

  1.錄像和圖片

  2.了解地震中自救的基本常識。

  三、活動過程:

  (一)感受地震給人類帶來的災難.

  1.講述地震來臨時的情況。

  看錄像,提問:小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識和感受)

  再看一遍錄像,知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發生。

  那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

  2.看錄像(ppt)

  人們安全撤離的圖片(錄像)

  (二)教幼兒安全有效的撤離

  1.學習正確的撤離動作.

  提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2.出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

  觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導

  幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3.啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽老師的`指揮等。

  4.組織幼兒

  5.讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)

  (1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發生時,在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避,如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶外,撤離時要注意保護頭部,可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽臺上,尤其是不能跳樓。

  (2)正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側,保護好頭部,切不可一齊擁向出口。

幼兒園防災減災應急預案 篇13

  根據《掇刀區20__年防災減災日活動方案》的通知,為提高我園廣大師生防災減災意識和能力,切實做好5月12日“防災減災日”和5月7日至13日“防災減災宣傳周”的宣傳教育工作,結合我園實際,特制定方案如下:

  一、指導思想:

  以《掇刀區20__年防災減災日活動方案》的通知精神為指導,堅持“安全第一、預防為主”的方針,以應急避險演練活動為主體,結合“五個一”活動,推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化,努力提高師幼應急避險意識和能力,確保幼兒園安全穩定。

  二、活動目的:

  通過開展“防災減災宣傳周”活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。

  三、活動時間:

  20__年5月7日5月13日  5月12日為“防災減災日”

  四:活動內容及形式:“五個一”活動

  1、組織一次國旗下講話。

  2、以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。(各班自行組織)

  3、組織幼兒觀看一次防災減災或應急演練專題片。(各班自行組織)

  4、開展一次預防溺水事故專題教育活動。(各班自行組織)

  5、開展一次應急逃生演練活動(全園師幼)。

  五、班級教育活動內容安排:

  1、利用晨間談話等形式,學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。

  2、結合健康活動,學習防火災知識。

  3、利用夏天雷雨天氣,進行現場講解雷電知識、防水災知識。

  4、參加園內逃生演練活動。

  六、活動要求:

  1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣,講究實效。

  2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

  3、班級宣傳與家長結合,小手拉大手,帶動全社會共同關注。

  4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節,增強孩子的安全意識。

幼兒園防災減災應急預案 篇14

  一、活動目標:

  1.通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

  2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

  3.培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

  二、活動準備:

  1.錄像和圖片

  2.了解地震中自救的基本常識。

  三、活動過程:

  (一)感受地震給人類帶來的災難.

  1.講述地震來臨時的情況。

  看錄像,提問:小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的`見識和感受)

  再看一遍錄像,知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發生。

  那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

  2.看錄像(ppt)

  人們安全撤離的圖片(錄像)

  (二)教幼兒安全有效的撤離

  1.學習正確的撤離動作.

  提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2.出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

  觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導

  幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3.啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

  4.組織幼兒

  5.讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)

  (1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發生時,在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避,如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶外,撤離時要注意保護頭部,可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽臺上,尤其是不能跳樓。

  (2)正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側,保護好頭部,切不可一齊擁向出口。

  (3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車,設法停在開闊處。

  (4)如果正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉移。

  (5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

  (6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施,如遇到引起火災或有毒氣污染時,應迅速向上風方向撤離。

幼兒園防災減災應急預案 篇15

  主題名稱:

  5.12防災減災日

  組織單位:

  昆山市新鎮中心幼兒園

  活動主題:

  科學減災,依法應對

  活動時間:

  20__.5.11~5.17

  活動目標:

  以“科學減災,依法應對”為主題,依托蘇州市安全教育平臺,通過開展一系列防災減災活動,普及師幼防災減災科學知識和法律意識,提升全本師幼的綜合防災減災能力。

  具體措施:

  班級:

  1.開展1個集體防災教學活動(可結合安全平臺內容進行)

  2.按照安全教育平臺提供的課程資源,完成相關規定課程教學任務。

  3.班級網頁上發布關于防火防震防洪的知識內容。

  4.向家長發送防災減災公益短信。

  年級組:

  各年級組根據情況開展一次“防火防震防災”的主題教育活動,內容形式自己根據年級組情況定。

  教師:

  1.學習防火防震防洪知識及中心應急預案,知道一些避災自救技能和處置方法。(備課組進行)

  2.備課組開展災害風險隱患排查。

  園部:

  1.網站發布“5.12防災減災日”活動方案。

  2.電子屏發布防火防震防洪標語。

  3.災害風險隱患排查。

  上交資料:

  1.集體防災減災教學活動備課。

  2.班級網頁上發布關于防火防震防洪的知識內容(截圖)。

  3.向家長發送防災減災公益短信。(截圖)

  4.年級組開展的“防火防震防災”主題教育活動方案。

  5.相關照片若干。

幼兒園防災減災應急預案 篇16

  目標:

  1.通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

  2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

  3.培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

  準備:

  1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

  2.了解地震中自救的基本常識。

  活動過程:

  一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災難。

  1.結合圖片講述地震來臨時的情況。

  2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發生。

  3.那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

  二、教幼兒安全有效的撤離

  1.學習正確的撤離動作。

  提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

  引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3.啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。

  如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

  三、組織幼兒“實戰演習”。

  演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

幼兒園防災減災應急預案 篇17

  根據自治區減災委《自治區減災委員會關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》(新減辦[20__]2號),及市民政局《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》(克民辦[20__]47號)文件要求,現就做好區教育系統防災減災日有關工作通知如下:

  一、宣傳主題及時間

  今年5月12日是我國第_個“防災減災日”,主題是“科學減災、依法應對”,5月11日至17日為防災減災宣傳周。

  二、活動主要內容

  防災減災宣傳周期間,各小學、幼兒園要圍繞防災減災日主題,拓寬宣傳渠道,充分利用廣播、電影、電視、報刊等傳統媒體和互聯網、微博、微信等新興媒體,大力開展防災減災知識和避險自救技能普及活動;要根據校園主要災害風險特點,重點做好食堂、宿舍、教學樓等人員密集場所及實驗室、監控室、變配電室等重要設施的隱患排查和治理活動;結合我市多發風雹、雪災、低溫冷凍、高溫干旱等自然災害的實際,進一步修訂完善各類防災減災應急預案,因地制宜組織開展應急預案演練活動,規范應急處置程序,提高基層綜合防災減災能力。

  三、有關要求

  1、為檢驗我市應對大震巨災的指揮協調和動員能力,近期,市地震局將在全市范圍組織開展地震災害應急演練。屆時各中小學幼兒園做好準備工作,等待市抗震救災指揮部指令,統一組織開展地震應急疏散演練,同時結合《中小學幼兒園應急疏散演練指南》,修訂完善學校應急預案。

  2、創新活動內容,利用多種宣傳方式宣傳,努力在宣傳周期間營造防災減災氛圍。利用學校資源,注重向家長、社會等區域傾斜,達到實際宣傳效果。

幼兒園防災減災應急預案 篇18

  防災減災日”因20__年汶川地震而來,今年是第五個,今年防災減災日的主題是“識別災害風險,提高應對能力”。為進一步普及地震知識,增強師生的安全意識和逃生意識,幼兒園將于20__年5月12號舉辦一系列活動。

  一、活動保障。成立有都學珍同志為組長的'活動領導小組,教師全員參加;于5月11號中午召開動員會,部署任務;使大家明確各自職責:宣傳欄有張家彬負責,疏散演練有趙守美、張新美負責;班會組織有班主任負責。

  二、具體活動內容:

  1、在宣傳欄內張貼地震掛圖,要求各班輪流參觀。

  2、各班利用一節課時間講述地震成因、地震逃生方法。主要是紀念“5.12”四川地震,科學認識地震,不迷信傳言,介紹逃生注意事項。

  3、5月12號上午10:00進行疏散演練。各班一定有教師帶隊,前后門同時打開,有秩序地疏散。要求1分鐘內到達小操場。

  4、5月12號下午幼兒園安全領導小組開展校舍隱患排查,尤其是閑置校舍該停用的停用,該拆除的拆除。

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