學校活動應急預案范文（精選16篇）

學校活動應急預案范文 篇1

　　大型集會活動安全預案學校的大型集會通常包括：校會、組織團活動、集體組織統一考試、運動會、組織學生外出活動、集體看演出、看電影等。

　　一、事故的預防：

　　1、本著“誰主管，誰負責；誰舉辦，誰負責”的原則，每次大型集會活動都要有專人負責，并在活動前制定詳細的活動方案和安全預案，存檔備查。

　　2、大型集會活動中的每項具體工作責任到人，并加強對教師責任意識教育。

　　3、建立大型集會安全保衛制度，確保制度有效落實。

　　4、學校應對學生進行遵守紀律的教育，使學生了解每次大型活動的具體目的和要求，并按要求去做。

　　5、教師應結合每項大型活動的特點認真講清注意事項，使學生了解在每項具體活動中應當注意的問題，以及容易引發事故的因素和預防措施等。

　　6、加強對學生的安全意識、自護自救、防范等知識教育。

　　7、學校組織大型集會時，狹窄地段要操縱人員密度，要有專人負責疏導交通，防止擁擠；危險地段要有專人看護。

　　二、應急預案：

　　學校成立“大型集會指揮小組”，并明確分工。發生事故后，相關人員要趕忙各就各位，完成好本職工作，把缺失減少到最少。

　　組長：校長周期，負責指揮全體工作人員及時處理事故；副組長：安全員王衛國，負責同醫院、急救中心、公安局等部門及時取得聯系并組織車輛搶救傷員；

　　組員：張金凱，負責組織學生及相關人員迅速撤離到安全地點；姜涌，負責組織現場醫務人員對受傷人員及時進行搶救；于忠波，負責組織相關人員愛護校內及事故現場的紀律；陳爽，負責及時向中心校及教育局報告；班主任負責協助“大型集會指揮小組”做好事故處理工作。

學校活動應急預案范文 篇2

　　本預案是指學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在球類活動、

　　體操、田徑運動等運動項目中。

　　一、體育活動事故的應急處理

　　1.在場人員發現險情后要及時報告在場老師、校醫和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；校醫應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。

　　2.及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

　　3.保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

　　4.重大的傷害事故要及時上報上級有關部門。

　　5.事故發生在課上或因學校設施原因造成傷害的，根據上級有關規定，學校應承擔責任的。學校應視情況及時報告保險公司。

　　6.前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。

　　二、體育活動事故的預防

　　1.加強思想教育、增強防范意識。中小學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

　　2.完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修。

　　3.教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

　　①建立良好教學秩序、重視課前準備。教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

　　②精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。

　　③培養學生自我保護、相互保護的意識。

　　④體育教師應掌握特異體質的學生情況，掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。

　　4.重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫務監督的常識。

　　5.加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。加強組織領導，建立和健全規章制度。

學校活動應急預案范文 篇3

　　隨著社會文明和進步，公共安全日益受到各級政府的重視。學校是未成年人高度集中的`場所，學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。特別是在校外活動中，更應該加強青少年的安全，我們必須大力加強學生校外安全工作，必須切實貫徹“預防為主”的方針。現制訂我校實施學生校外安全教育的規定，希望各部門、各崗位明確職責，主動工作，扎實搞好對學生的校外安全教育，確保學生安全。

　　一、成立學校校外活動安全領導小組

　　組長：劉光珠

　　副組長：陳升

　　組員：王娜、李盤杰、俞躍、各班級班主任。

　　二、校外集體活動的安全內容：

　　1、組織學生參加公益活動、社會實踐、參觀學習、運動會、文藝演出和體育比賽等一切校外集體活動，班主任等責任人要在事前、事中做好針對性的安全教育，要有安全預案。特別要強化紀律要求，做好組織管理。學生要在專人帶領下，在指定的范圍內活動，不得進入危險區域，不得動用危險物品。

　　2、凡組織學生校外活動，班主任等責任人應事先詳細了解沿途交通（含交通工具）狀況，活動區域的安全情況，及時發現隱患（如危坡危坎、懸吊物墜落、防觸電、防雷擊、防溺水等），消除隱患，并針對實際情況向學生提出具體要求。校外活動必須在學生安全有保障的前提下方可實施。

　　3、不得擅自組織學生外出活動。

　　三、學生校外活動安全處理措施：

　　1、接送車輛發生故障及事故

　　如車輛發生突發性事件，應立即通知交警部門及“110”指揮中心，如有人員受到較大傷害時，同時即刻通知“120”救護中心。活動負責人以最快速度趕到事故現場，進行現場指揮處理，并立即向區教育局匯報。

　　2、活動時出現學生人身傷害事故

　　活動時如出現碰傷、扭傷、跌傷等輕微學生人身傷害事故，應中止該學生的活動，并根據“就近”和“就高級別”原則派教師即刻送至醫院進行處理，并及時通知家長。

　　發生比較嚴重學生人身傷害事故，應通知“120”救護中心，由活動負責人火速護送至醫院，并向區教育局進行匯報。

　　3、活動結束返程后發現人員遺漏

　　立即通知該活動場地有關人員進行巡查，如該遺漏學生確在該處，叫其原地等候。速派人員快速趕赴該處，把學生接回。如活動場地沒有發現該遺漏學生，要速組織人員尋找。

　　4、活動時如碰到惡劣天氣

　　活動前應預先掌握氣象信息，活動時遇大雨應調整活動及參觀行程，盡量安排室內活動。如活動時碰上暴雨、雷電、狂風等惡劣氣候時，應立即集體合隊伍，果斷中止活動返程。或疏散到安全地帶，待氣候有所好轉時返程。

　　5、學生暈車暈船

　　預先向學生提醒，有暈車暈船的要吃預防藥。對有此現象的學生應安排在前排座位，不要劇烈活動，注意休息。自備塑料袋防止嘔吐。

　　6、學生隊伍要橫過馬路

　　必須列隊過馬路，并有一位老師負責帶隊，一位老師負責站在道路中央指揮，其他老師隨隊行進。嚴禁學生私自橫穿馬路或奔跑橫穿馬路。

　　四、學生校外活動安全教育的責任追究

　　1、責任追究的范圍：分管領導、各部門責任人和班主任、搭班老師等。

　　2、責任追究的處理：

　　⑴雖按學校有關規定對學生進行了校外活動的安全教育，但敷衍了事的，給予批評教育，并責令整改。

　　⑵不按學校有關規定對學生進行校外活動安全教育的，作為一次教育事故處理。

　　⑶不按學校有關規定對學生進行安全教育，而又發生了安全事故的，作為安全責任事故予以追究。

　　開發區第十小學

學校活動應急預案范文 篇4

　　為維護學校正常的教學程序，構建和諧校園，維護師生員工的身體健康和人身安全，有效地處理學校突發安全事故，根據上級教育部門關于學校安全工作的文件精神，結合我校學校具體情況，特制定此預案：

　　一、指導思想

　　按照國家安全管理的有關規定，本著“安全第一、以人為本”的精神，加強領導，精心組織，周密安排，及時處理集體外出、大型活動中出現的事故，力爭把人員傷亡和財產損失降低到最抵限度，全力組織恢復正常教學秩序，妥善安置受害人員，安撫傷亡家屬，穩定思想，確保教育教學工作正常進行。

　　二、成立我校安全工作領導小組，全面負責我校安全工作

　　組長：吳祖林

　　副組長：

　　成員：校務會成員及各班主任

　　根據安全應急事故的要求，應急領導小組的全體成員可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，各教師必須全力支持和配合。

　　三、安全事故報告及處理程序

　　1、報告制度實行校長一把手負責制

　　2、學校發生或接到突發安全事故后，知情者必須在第一時間內（5一10分鐘）向校長報告，經請示后及時向教育、公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校安全工作領導小組本著“先控制，后處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現場人員離開危險區域，救護受傷人員，保衛學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上報學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。

　　3、學校第一責任人接到突發安全事故報告后，根據事故情況在2小時內及時向上級教育行政主管部門匯報，安全事故工作領導小組在最短的時間內到達事故現場，組織搶救和善后處置工作。

　　4、校內報告程序：事發當事人或目擊者—學校安全事故領導小組成員—校長—中心校—教育局

　　5、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果的將追究其責任。

　　四、集體外出、大型活動安全事故應急措施

　　1、學校在舉行集體外出，大型活動前必須加強師生員工的安全防范意識，杜絕事故發生。

　　2、在沒有做好周密安排之前絕不允許到不熟悉的山林、山洞旅游，在舉行大型活動時不允許盲目地模仿影視人物的危險動做作為活動項目。

　　3、在集體外出、大型活動中發生突發事故，必須迅速把師生轉移到安全地帶，并及時將事故信息向學校安全領導小組匯報，由校長上報教育行政部門。

　　4、身先士卒，指導在場人員及時搶救，盡全力減少人員傷亡。

　　5、調派人員及時將受傷人員送到醫院救治，同時向120報警，請求援助救護傷員。

　　6、及時向110報警，請求援助，保護好事故現場，并請求其他部門支援。

　　7、集體外出、大型活動安全事故應急領導小組采取相應措施，做好善后處置工作。

　　8、做好事故上報材料，反思事故發生隱患。

學校活動應急預案范文 篇5

　　一、預防措施

　　1、班級定期開展防止擁擠事故發生的安全專題教育。

　　2、總務處定期檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明和通暢。

　　3、值日領導重點檢查督促，并做好記錄。

　　4、學生在樓道、樓梯實行右行，禁止追逐、打鬧。

　　5、定期對學生進行自救自護方法的教育和訓練。

　　6、集合按學校指定路線行走，確保學生的安全。所有值周教師分樓層定點定時定位置進行安全疏導，負責維持秩序，管理學生。

　　7、按時上課、下課，不占用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠；

　　8、出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏導。

　　二、應急處理程序

　　1、學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

　　2、一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

　　3、對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打"120"請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。

　　4、組織學人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助。

　　5、迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　　6、學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

學校活動應急預案范文 篇6

　　一、處置食物中毒應急指揮領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、應急處理程序：

　　1、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情后，立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。

　　2、立即撥打急救電話120或者與附近醫院聯系救治患病師生

　　3、立即向上級有關部門報告。

　　4、收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理。

　　5、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向上級主管部門匯報，指揮以下部門工作：（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。

　　（2）由學校負責立即向上級衛生部門報告，報告時間距離發病時間不得超過1小時。

　　（3）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

　　（4）班主任負責協助學校護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。

　　（5）德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門采訪；協助學校領導做好善后處理工作。

　　（6）學校安全工作領導小組要深入各班級配合衛生行政部門，做

　　好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

　　（7）總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。

　　（8）食堂負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

學校活動應急預案范文 篇7

　　傳染病預防應急預案依照有關部門的要求，為了加強學校傳染病預防工作，提高學校的應急速度，保證應急工作的高效，有序開展，確保疫情發生后能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師生的預防措施，使缺失降低到最低限度，特制定本預案。

　　一、適用范疇傳染性疾病。

　　二、成立“傳染病”預防領導

　　小組組長：周期

　　副組長：謝瑋

　　組員：各班班主任

　　三、職責

　　分工組長：負責全校突發公共衛生事件的各項工作。

　　副組長：協助校長做好突發公共衛生事件的

　　各項工作成員：負責突發事件中的預防、報告、應急處理等各項工作

　　各班班主任：負責開展突發事件應急知識的宣傳教育，協助做好突發事件中的預防、報告、應急處理等各項工作。

　　四、做好傳染病防治宣傳工作

　　1、開好師生大會，貫徹上級有關傳染病防治工作精神，講解傳染病防治知識。

　　2、利用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。

　　五、制訂并落實防治傳染病措施

　　1、成立應急小分隊，給每位應急小分隊成員配備必要的防護用品，如防病毒口罩、手套等，要求小分隊成員隨時保持通訊暢通，隨時處理突發狀況。小分隊成員：王衛國鄧育紅李冬英鐘媛珍劉曉燕劉楊敏羅紹獻章滔。

　　2、實行嚴格的報告制度，學校在專門時期對師生職員每天都要作力所能及的軀體健康狀況檢測，務必做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。

　　3、對公共場所定期進行消毒。

　　4、廣泛開展愛國衛生運動。

　　5、加強體育錘煉，提高免疫力。

　　6、在專門時期，嚴格操縱外來人員來校和本校學生外出，遠離病源。

　　7、對突發公共衛生事件，若疑似傳染病例，趕忙實施隔離，并及時上報疫情。

學校活動應急預案范文 篇8

　　一、活動背景

　　水是生命的源泉，是文明的搖籃，是寶貴而有限的資源。水生態文明是指遵循人水和諧理念，以實現水資源可持續利用，支撐經濟社會和諧發展，保障生態系統良性循環為主體的人水和諧文化倫理形態。學校作為育人的重要場所，對學生開展水生態文明宣傳教育，既是有利于增強教育的針對性，普及性和時效性，又有利于通過學生愛護水資源行為和意識的形成，輻射家庭和全社會，從而帶動整個社會人水和諧發展。

　　二、活動目的

　　通過宣傳，讓學生了解到水的重要性，樹立水生態文明的觀念和意識；掌握更多關于水生態文明的知識和水資源的各種現狀；使同學們逐漸養成節約用水、保護水資源的好習慣，形成良好校園風氣，并通過同學們的宣傳和倡導，推動家庭以至整個社會實現水資源可持續利用。

　　三、活動主題

　　關注水生態文明

　　四、活動時間

　　20xx年11月22日——20xx年11月27日

　　五、活動形式

　　通過舉辦國旗下的講話、黑板報、手抄報、主題班會、征文、演講等活動方式等形式，向廣大學生及家長宣傳普及節水知識。

　　1.進行國旗下講話。借助升國旗這個契機，開展國旗下講話，圍繞水生態文明這個主題，普及水生態文明相關知識，倡導全校師生共同節約用水，保護水資源，愛護我們的家園。

　　2.抓好校園文化陣地，營造節水、愛水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節水警示牌等多種形式，營造節水宣傳的良好氛圍。

　　3.辦一期有關“水生態文明”的手抄報。通過活動強化學生對水生態文明城市知識的了解與貫徹。

　　4.召開主題班隊會。各班級對學生進行水生態文明意識的培養。開展“節約用水、從我做起”、“我為節水出點子”、“保護水資源是我們共同的`責任”專題討論會等形式，大力弘揚人水和諧發展的校園風尚。

　　5.舉辦一次征文活動，鼓勵學生仔細觀察身邊一些與水有關的現象，并發表自己的看法和反思，讓學生從中體會保護水資源的重要性，并積極參與到水資源循環利用的活動中來。

　　6.開展“節約用水、從我做起”活動，充分發揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式，向學生發放水生態文明宣傳致家長的一封信，號召小學生監督父母等家庭成員關注水生態文明，宣傳和帶動廣大學生家長支持、關心、參與我校活動開展。

學校活動應急預案范文 篇9

　　為了引領家庭閱讀，弘揚家庭美德，注重家風建設，加強我校教職工家庭親子教育，促進教工子女健康成長，增強家庭觀、親情感，我校女工委擬組織開展年滿14周歲以下教工子女的親子活動。

　　一、活動主題：走進爸爸媽媽的'學校

　　二、活動時間：20xx年6月1日下午2點

　　三、活動地點：閩江師專高等專科學校新校區

　　四、活動項目及安排

　　（一）逛逛爸爸媽媽的校園

　　2：00簽到集中，由學前系的大哥哥姐姐帶領小朋友們逛逛校園，拍下美麗親子照。

　　負責人：馬梅鈴

　　（二）親子閱讀讓夢想起飛——夢想故事會

　　時間：2點30分——3點10分

　　地點：實訓樓夢想教室

　　活動方案：故事姐姐講故事、故事姐姐帶你玩游戲

　　負責人：陳達媛、李妙娟

　　承辦工會小組：第12工會小組。

　　（三）親親寶貝游園會

　　時間：3點20分——4點

　　地點：實訓樓二樓舞蹈廳

　　負責人：林志香、羅延舒

　　承辦工會小組：第9工會小組。

　　活動安排如下:

　　1.活動說明：所有參與的小朋友在活動開始前都可獲得一張積分卡（由工作人員進行蓋章），可以根據個人喜好參與喜歡的游戲活動。相應的游戲會有相應的積分，活動結束后可憑積分卡到指定地點領取大禮包。每張積分卡僅可一人使用，不可兩張疊加使用。

　　2.游戲項目

　　（1）百發百中

　　年齡段：各個年齡段

　　道具：乒乓球、規則介紹海報

　　規則：確定一塊場地為比賽用地，在地面畫制九宮格，格內設置積分。參與人員在指定位置，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入相應格子中即可獲得相應積分。每位參與者有3次機會，分數可累加。若3次都未將球打入框內也可以獲得1個印章 閩江師范高等專科學校女工委

　　20xx年5月6日

學校活動應急預案范文 篇10

　　此活動的主要目的在于促進中韓兩國文化的交流，促進兩國初中學生的互相了解與溝通、增進友誼，同時也進一步促進我校教育的國際化進程。

　　前期工作安排

　　4月初召開校務會議，明確各部門的.分工。

　　主管：z

　　組織：z

　　宣傳、落實：德育處

　　后勤、安全：總務處

　　演出節目：藝術組

　　4月7日下午德育處召開會議策劃中韓文化交流活動事宜

　　4月11日下午德育處召開初二年級特色班班主任會議，落實“友好使者家庭”工作。

　　4月17日“友好使者家庭”名單初定。

　　4月18日下午分批走訪初定的“友好使者家庭”，考察所在小區的環境、整個家庭的氛圍等，確定最終名單。

　　4月29日中午12：30，全體接待工作人員會議，地點：會議室。

　　下午4：30，“友好使者家庭”家長會議。

　　4月30日中午初二年級特色班學生集訓，地點：報告廳。

　　（初二年級組長z老師負責）

　　學生會場座位安排：

　　初二（7）班——第6排至第11排雙號座；

　　初二（8）班——第6排至第11排單號座；

　　初二（9）班——第12排至第17排單號座；

　　初二（10）班——第12排至第17排雙號座；

　　初二（11）班——第18排至第20排單、雙號座。

　　4月演出節目的編制、排練

　　歡迎條幅的設計、韓文翻譯及制作

　　向上級主管部門、公安局的匯報、審批工作

　　接待工作程序

　　5月5日下午

　　2:00仁壽中學師生到校，報告廳休息，參觀校園。

　　2:20仁壽中學師生乘車前往區教育局會堂。

　　3:00歡迎儀式；文藝表演；雙方領導互贈禮品。

　　歡迎儀式議程：

　　l林東初中z校長致歡迎詞

　　l仁壽中學校長講話

　　l崇安區領導講話

　　4:30仁壽中學師生返回學校，與接待家庭見面，合影。

　　（地點：報告廳）

　　5:00離校，“友好使者家庭”交流活動開始（接待家長將仁壽中學學生接回家）。

　　5:20雙方領導、教師交流活動。

　　5月6日上午

　　8:00“友好使者家庭”交流活動結束，接待家長將仁壽中學學生送回學校，兩校師生依依惜別。

　　市林東初級中學

　　20xx年4月

　　附錄2：文藝演出工作安排

　　1、安排特色班學生就座及學生管理工作：

　　總責任人：陳生根

　　班級責任人：沈云玲、李敏、李筱冰、楊純珍、田芳

　　工作要求：5月5日下午2:00在學校3號樓前集中，整隊步行前

　　往連元會堂。學生佩帶紅領巾，穿校服。觀看演出不

　　吃零食，不亂扔垃圾。每個節目演出結束要鼓掌，做

　　文明觀眾。活動結束，由班主任老師整隊步行帶回學

　　校。接待家庭的學生，由陳生根老師帶回學校，進報告廳，參與接待活動。

　　2、舞臺管理工作：

　　總策劃：z

　　舞臺總監：郭業仁

　　藝術指導：莫海良、陳阿蘭、廖平蘭

　　節目主持人：徐黎明、陸漉

　　音響：程健

　　拉幕：彭智巍、鄭宇清

　　催節目：高蔚、田萍、薛惠珠

　　搬運道具：華克、陳強、鄧舫、彭智巍、鄭宇清

　　攝像：曹正清、楊文林

　　攝影：張曄

　　后勤服務：華克、鄧舫

　　3、來賓接待工作：方奕（接待韓國來賓）、阮衍鳴（接待領導）

　　徐敏敏（接待家長）

　　4、前期準備工作：薛紀江、高蔚、徐黎明、程健

學校活動應急預案范文 篇11

　　陽春三月，桃李爭艷。老師們情緒高漲，行動十分快捷，表現出你追我趕不甘落后的精神面貌，真是新年好勢頭。為了慶祝“三八”國際勞動婦女節，豐富教師的精神生活和業余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識和戰斗力，學校工會決定開展以下系列活動。

　　一、學校組織一堂講座，給老師們上健康、營養、美容課，讓老師們能夠擁有健康的身體，漂亮的容顏，充沛的精力，符合時代要求的心態以及奮發向上的精神。授課的具體內容有：

　　1、針對教師職業的特點，講一講什么樣的狀況是健康的狀況、亞健康狀態又是怎樣的，如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中保持良好的健康狀態。

　　2、分析教師怎樣才能做一個有魅力的教師，美在教師身上的價值體現。無論是外在的美，還是內在的美，怎樣去展示，使之得到學生的愛戴，家長喜歡，同事的青睞，領導的欣賞。從教師的.著裝、容顏、體態、言行舉止等方面進行剖析，并加以指導。

　　3、如何才能擁有充沛的精力、健康的身體，也是這一次需要探討的一個議題

　　(1)工作之余應當去做些什么有利于身體的健康，給疲憊的身體充電，調節好各自的心理狀況，使自己總是處于永遠不會擊敗的好心態，能夠正確分析成功的原因所在，不斷挖掘自己的潛

　　力，為了成為一個成功的女性做不懈的努力。

　　(2)生活上如何善待自己，科學地安排飲食和休息與娛樂，快樂地過好每一天。

　　二、三月八日，組織教師到野外踏青，收獲春天給我們帶來的特別的愛。

　　活動的內容有：

　　1、品嘗農村風味的生活。

　　2、體驗多勞多得的勞動喜悅。

學校活動應急預案范文 篇12

　　一、活動背景

　　為了積極響應學院的號召，凝聚我們大紅鷹學院校友的力量，提供校友的交流平臺，完善校友的信息，讓我們攜手共進，為我們學校的繁榮與發展貢獻力量。為此，我們校友協會特此舉辦校友訪校周活動。

　　二、活動目的和意義

　　廣泛聯絡和凝聚校友，加強校友之間的聯系，增進校友之間的感情，促進校友與母校之間的聯系，增加校友的歸屬感。并且激勵校友發揚“互助互促”的精神，努力促進校友事業的發展，提升社會形象。也讓在校學生感受校友的`卓越成就的過程中能夠深刻體會到紅鷹學子成才的軌跡，激發同學們的學習熱情。通過校友協會和各位校友的共同努力，能夠為母校發展起到一定的推動作用。同時也充分發揮好校友協會這個平臺應有的作用。

　　三、活動主題

　　校友訪校周

　　四、活動對象

　　大紅鷹學院經管學院校友

　　五、活動內容

　　1)邀請校友在學校開展講座，和我們在校學生分享他的

　　成就和成功背后的心酸，激勵在校學生。

　　2)專門安排一個地方，讓訪校的校友可以更好地交流

　　3)安排校友參觀學校

　　4)安排校友去看看他們想見的老師

　　5)和校友聊一下我們學校近幾年的發展，以及獲得的成績

　　6)安排有興趣的校友去教室聽一堂課，重溫一下當時讀大學時候上課的感覺

　　7)可以安排一些小游戲

　　六、活動總結

　　1、將活動照片上傳到校友協會微博

　　2、寫好新聞稿

　　3、清場

學校活動應急預案范文 篇13

　　青少年是遭受意外傷害的高發人群。據國家兒童少年“安康計劃”公布的數據顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災害等各種意外死亡的中小學生約16萬人。為增強學生在突發事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中小學生掌握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設，xx市xx區衛生和計劃生育局、xx市xx區教育和體育局、xx市xx區紅十字會決定在全區范圍內開展“急救知識進學校”活動，現制定活動方案如下：

　　一、活動目標

　　通過全面、規范、系統的急救培訓，使我區中小學生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災害發生時，能立即進行自救、互救，全面提升我區中小學校突發事應急處置能力，共同營造全社會應對突發事的良好氛圍，更好促進我區青少年健康成長。力爭到20xx年全面完成全區所有中小學急救培訓工作，使全區在校中小學生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。

　　二、活動內容

　　整合衛生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫療機構、學校資，以行政區劃為責任范圍，由全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構負責所在轄區的一所或幾所中小學校，積極在全區開展初級急救知識和技能培訓。培訓采用理論授、技能操作、實戰演練等方式，開展“五個一”活動：

　　（一）建立一對一聯系機制。全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構建立本轄區醫療機構和學校一對一聯系機制，各醫療機構必須聯系轄區內一所及以上中小學對學生開展急救培訓。

　　（二）建立一支專業急救培訓隊伍。各醫療機構要選拔醫療急救工作經驗豐富的醫護人員組建一支專業急救培訓隊伍，負責對轄區內的中小學校生開展初級急救知識和技能培訓。

　　（三）組織一次全面集中培訓。整合資，集中精力，結合學校安全教育程，每所中小學校每年至少組織一次全體學生參加的初級急救知識與技能培訓。

　　（四）開展一次防災應急演練。檢驗應急預案的可行性，每所中小學校每年在醫療機構參與下組織開展一次學生防災應急實戰演練。

　　（五）建立一個急救知識專欄。每所學校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災害、公共突發事、意外傷害等版塊，并定期更新內容。

　　三、實施步驟

　　本次活動共分三個階段進行。

　　（一）準備階段（20xx年8-9月）。各單位要加強中小學生急救培訓的組織領導，成立領導小組并制定本地本單位的貫徹實施意見。

　　（二）實施階段（20xx年10月-20xx年12月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學生急救知識與技能培訓。20xx年9月底前全面完成我區急救培訓體系建設，年底完成全區20%的中小學校急救培訓任務；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務的20%；20xx年起實行對小學一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓固化模式。

　　（三）總結評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中小學生急救培訓實施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進方法等方面進行總結評估。

　　四、職責分工

　　（一）區衛計局、區教體局及區紅十字會：負責確定轄區內承擔急救培訓的醫療機構，負責醫療機構和學校的統籌協調；負責轄區中小學生醫療急救培訓的具體實施；負責轄區醫療急救培訓工作的指導、督查、考核和評估。

　　（二）醫療機構：負責制定學校急救知識培訓內容，師資安排、準備及組織培訓等。其中，區人民醫院負責xx中學、沙汀實驗中學；區中醫院負責七一實驗小學、一中；區第二人民醫院負責秀水中學；其余醫療單位對應負責轄區內的'學校。

　　（三）學校：負責主動聯系轄區內的醫療機構，組織受訓人員、落實培訓場地、時間安排及安全保障等。

　　五、保障措施

　　（一）高度重視，加強領導

　　各單位要充分認識中小學生醫療急救培訓工作的重要性，把培訓工作列入重要議事日程，納入年度目標考核，建立健全組織領導機構（領導小組見附），強化協調管理，及時解決培訓中存在的問題，確保培訓工作目標和任務的順利完成。

　　（二）選拔優秀人才，優化師資隊伍

　　各醫療機構要根據工作情況及學校培訓考核情況，選拔優秀業務骨干組建學校急救培訓師資隊伍；學校要對師資隊伍的教學能力進行考核評估，建立有進有出有上有下的動態管理制度，保證培訓師資的水平和質量。

　　（三）加強培訓監督，確保培訓質量

　　區衛計局、區教育體育局將加強醫療急救培訓的指導、監督和協調；制定培訓質量評估和考核標準，每年組織對學校急救培訓工作進行年度抽查,確保培訓取得實效。

　　（四）落實保障措施，建立長效機制

　　區衛計局、區教育體育局及區紅十字會以本次活動為契機，將學校急救培訓作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運行機制，使全區中小學生得到長期的、專業的初級急救知識和技能培訓，保障全區中小學生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。

學校活動應急預案范文 篇14

　　為了進一步鞏固第一階段學習成果，針對本階段學習和討論中查找的突出問題，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以創先爭優活動為指導，以“爭創佳績、從我做起，科學發展、跨越崛起”為主題，對照“五個模范”和“五個好”目標查找出存在的問題和不足，制定整改方案和整改措施，為創先爭優奠定基礎，為實現“謀求新跨越，打造新武邑”奮斗目標、推進全鎮教育超長發展提供堅強有力的組織保障和人才支撐。

　　二、整改目標

　　（一）認真學習，明確目標、提高決策能力

　　1、整改落實目標：加強黨員自身建設，必須深入學習科學理論，摒棄落后于教育形勢和教育發展的舊思想，舊觀念，帶頭做學習者、實踐者、思想者。

　　2、具體整改落實措施：

　　一是按照創先爭優活動要求，進一步辦學方向、辦學思路和工作方法，側重解決關系學校根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創新與構建*學校結合起來，協調推進。

　　二是以黨支部為核心通過加強政治理論學習、深刻領會創先爭優活動的要義、內涵和目標，加強黨員干部建設，在推進學校科學發展的重大問題上形成了新的共識；加強領導班子建設，促進領導班子成員以科學發展觀為指導，真正學會運用科學發展觀分析和解決實際問題，自覺遵循和運用教育規律辦事，努力提高領導能力和水平，做到轉變觀念、樹立信心、明確方向，更好地擔負起推動學校科學發展的重任。

　　（二）堅定依法辦學，保證教學質量，加強同教育局黨委溝通，創造穩定發展大好局面

　　1、整改落實目標：認真總結經驗，分析原因，通過五個模范”和“五個好”目標，有重點有步驟推進學校各項工作落到實處，在實踐中提升領導班子凝聚力和黨員隊伍戰斗力，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量。

　　2、具體整改落實措施：

　　一是以分析檢查報告為依據，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行，規劃方案《學校創先爭優活動活動整改方案》。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。

　　二是繼續堅持“集體領導、集中、個別醞釀、會議決定”的原則，充分發揮黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，充分發揮教代會的參與、監督作用。通過召開教師座談會，與個別教師談心，聽取群眾意見和建議，接受社會各方面的`監督，規范辦學行為，提升辦學效益。

　　（三）開展校本研修，提高教師素質，提升教育教學實效，促進學生成長

　　1、整改落實目標：在完善校本教研體系方面，遵循校本培訓與教育教學、科研及教師個人發展相結合的原則，優化內容，創新形式，利用校本培訓平臺，促進教師專業化發展，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。積極引領教師專業發展，用具體的教學思路指導教師走從實踐上升到理論的發展之路。

　　2、具體整改落實措施：

　　一是通過學習促進、科研引領加強教師隊伍建設，大力推進素質教育、以努力辦好人民滿意的教育為首任，以提升教育質量為發展的著力點，解放思想、銳意進取、開拓創新，全面推進“成長教育”的工作目標，致力于實現“讓學生、教師和學校三方位都能得到積極健康向上成長”，使我校的各項工作得以較好的發展，取得了進步。

　　二是立足校情，研究學情。根據生源的實際情況，開展行之有效的教育教學活動，切實提高學生的思想道德素質和學業水平，使學生真正成為道德素質良好，身體心理健康，學習能力在原有的基礎上有顯著提高。

　　三、組織領導

　　（一）領導帶頭，率先垂范

　　領導班子成員要進一步強化黨性觀念和大局意識，以強烈的政治責任感和主人翁意識帶頭做好整改工作，深入推進創先爭優活動。主要負責同志對整改落實階段的各項工作，特別是解決突出問題、建立體制機制工作要親自研究部署、切實抓好落實。黨員干部要繼續發揮表率作用，排除各種因素的干擾，確保整改落實取得實效。

　　（二）明確責任，齊心協力

　　實行整改工作責任制，把需要解決的突出問題和需要完善的體制機制，逐一分解落實到分管領導具體責任人,確保事事有人抓、件件有著落，確保各項整改措施落實到位。要立足學校發展大局，分工負責，相互配合，齊心協力抓落實，堅持分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進計劃。

　　（三）分步推進，全面落實

　　對近期整改的措施，要立即著手辦理，盡快見到實效。對中期整改的措施，各相關責任領導和責任部門，要確定落實的時限和進度，逐項抓好落實。對長期整改的措施，要制定詳細的落實計劃，分步實施。

　　（四）及時公布，加強督查

　　要在一定范圍內公布整改方案，并及時將整改成果向群眾公布，接受群眾的評議和監督。學校學習實踐活動領導小組要加強調度和督導檢查，確保創先爭優活動不縮水、不松懈、不走樣，確保整改落實工作真正取得實效。

　　清涼店中心校

學校活動應急預案范文 篇15

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞市教體局“建設安全文明校園、打造平安教育”這一中心，堅持“安全第一、預防為主”的工作方針，對我校的校舍及附屬設施安全、飲食安全、住宿安全、消防安全、大型集體活動的安全管理、安全預案、校園周邊環境的治理、安全教育及安全檔案管理等進行綜合評定，以促進安全工作的進一步提高。

　　二、活動方案

　　（一）宣傳動員（時間段）

　　通過召開全體師生會議、印發專題資料等形式，動員全校廣大師生，進一步提高對學校安全工作，尤其是創建“平安學校”活動重要性的認識，準確把握創建活動的具體工作內容和要求，在全校營造一個人人關心學校安全、齊抓共管安全工作的良好氛圍，為創建活動的順利開展奠定堅實的思想基礎。

　　（二）自查自糾（時間段）

　　學校各部門及安全責任人對自己所管理部分進行自查自糾。

　　1、校舍及附屬設施的安全監控。對我校的校舍及樓房欄桿、電線桿、電力線、水塔、花草架、圍墻、廁所、煙囪、玻璃及單雙杠、吊環、藍球架、爬桿等體育固定設備進行一次全面排查，對發現的安全隱患進行整改。

　　2、校園周邊環境的綜合整治。積極協調和配合公安、工商、文化、衛生等有關職能部門，取締學校門前200米以內的網吧、電子游戲室、歌舞廳、錄像放映廳、小飲食店等一切有害學生身心健康與安全的攤點和經營活動。

　　3、要對樓梯安全予以特別關注，保障樓房走廊和樓梯道的足夠尺度和正常照明，繼續實行分時放學制度，確保學生上、下課的安全。

　　4、建立完善的`安全預案。要對校舍及附屬設施、飲食、住宿、消防、大型集體活動、校園周邊環境整治、大班問題等建立配套、完善的安全預案，以便采取特殊情況下的緊急措施，有備無患，防患于未然。

　　5、開展形式多樣的安全教育。堅持每周開設一節安全教育課，常年開設，堅持不懈。春季以防火、安全月活動為重點，夏季以飲食衛生、大型集體外出活動為重點，秋冬兩季以防擁擠踩壓、防火為重點，通過舉辦專題講座、培訓班等形式，重點對交通安全、防火、防拐騙、防觸電、防溺水、防飲食中毒等安全知識、急救知識進行教育培訓，傳授安全防范技巧，提高師生特殊情況下的自助、自護、自救能力。

　　6、健全學校安全工作檔案。依據市教體局《關于建立安全檔案的規范要求》標準，對我校的安全工作檔案進行查漏補缺，對檔案的數量、質量和系統性、完整性進一步規范、完善。

　　（三）總結表彰（時間段）

　　對各部門及安全責任人在“創建平安學校”活動中表現突出的要予以表揚，對存在的安全隱患制訂整改措施，限期整改。

　　三、組織領導

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

學校活動應急預案范文 篇16

　　一、指導思想

　　書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生能與好書為友，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，為小學生的全面發展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經典同行，與好書同行。

　　二、活動目標

　　1、激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　2、積極倡導“我與好書同行，營造書香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發展。

　　3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統美德的熏陶，培養良好的品性。

　　4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

　　三、活動主題、口號

　　主題：“營造書香校園，打造人文鳴小”。

　　口號：“我讀書，我快樂，我成長”。

　　四、組織領導

　　組長：祁秀琴

　　副組長：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。

　　組員：班主任及語文教師。

　　五、主要工作

　　(一)創設良好的閱讀氛圍。

　　首先，良好的學校、班級文化環境不僅能從感觀上誘發學生讀書的欲望，而且也能激發起學生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓環繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。

　　其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續，定期更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優秀的文章;通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經典的明言警句、優秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。

　　另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。

　　(二)設立年級部主要負責人。

　　學校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。

　　(三)落實活動。

　　教師讀書系列——教師是打造書香校園的關鍵。

　　1、書香校園行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動。2、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。

　　(1)圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。

　　(2)成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。

　　(3)開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(讀書節)”活動。

　　(4)進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯系通道。結合語文課等教學內容，向學生推薦優秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現。待條件成熟后，再擴展到其他學科。

　　學生讀書系列——學生是書香校園的主人。

　　1、每位學生要準備閱讀記錄本(采蜜集)

　　低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;

　　中年級——做好讀書筆記(以摘抄優美詞句為主，也可模仿優美詞句進行仿寫)

　　高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)

　　2、開展豐富多彩的閱讀活動。

　　(1)開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　(2)優秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀，第一學期閱讀優秀兒童文學作品，第二學期閱讀經典名著。各年級按學期初下發的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進行考核。

　　(3)開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經典同行”主題閱讀展示活動(主題隊活動)

　　(4)讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。(期末)

　　(5)發揮紅領巾廣播臺和校園網的作用，繼續舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等內容，引導學生誦讀經典。

　　3、確定3個讀書時間。

　　(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本;

　　(2)晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動;

　　(3)每人每天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。

　　4、開展好每學期一次的“校園讀書節”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在全校范圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。

　　5、繼續開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的'活動，并在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。

　　6、建設好“學生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。

　　7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。

　　親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。

　　1、利用家長會或家校聯系卡等形式，向家長宣傳活動主題、目的，爭取家長的支持。

　　2、倡導“書香家庭四有建設”。引導每個家庭努力做到“四個有”，即有一個獨立的書房，有一個藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個讀書心得記錄本(可與學生的日記書寫相結合)。“四有”建設意在營造家庭讀書氛圍，為讀書活動提供物質上的支持。

　　3、倡導“親子共讀日程化”。為激發學生閱讀的興趣，培養學生良好的閱讀習慣，建議家庭制定“親子共讀時間”，提倡家長陪讀，時間從10分鐘開始，以后可慢慢延長時間，內容漸漸增加。

　　4、推薦經典童書供學生閱讀。經典童書，即無論知識性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。

　　(四)落實評價

　　(1)開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，并請一名同學進行事跡介紹。

　　(2)每位學生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

　　(3)學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。

　　(五)其他要求:

　　(1)請校廣播站及時報道信息，把讀書活動搞得轟轟烈烈。

　　(2)教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

　　(3)語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動計劃的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　(4)將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。