應急防災演練方案（精選3篇）

應急防災演練方案 篇1

　　一、演練主題和目的

　　（一）演練主題：防患于未然、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。

　　（二）演練目的：通過地震應急避險、緊急疏散的演練，普及宣傳校園地震應急安全常識，幫助全體師生掌握避震技巧，提高師生自助自救能力。

　　二、組織機構：

　　總指揮：

　　副總指揮：、

　　成員：、各班主任

　　疏散引導組

　　組長：副組長：

　　成員：、各班主任

　　醫療救護組

　　組長：

　　成員：、

　　三、演練對象：全校師生

　　四、演練時間：XX年XX月XX日下午

　　五、演練內容：地震應急避險、緊急疏散。

　　（一）講解地震應急避險及疏散注意事項

　　1、講解不同位置地震應急避險動作.

　　2、講解疏散撤離注意事項。

　　3、指定撤離路線。

　　4、指定集中地點。

　　（二）學校統一下達地震避險演練指令

　　（三）位于不同位置的師生采取合適的避險動作

　　1、教室內的師生分別用手護頭躲避蹲到講臺、桌子下或側面、頭低于桌面,位于梁下的師生應避開梁后蹲下。

　　2、實驗室內的師生迅速封住打開的`化學試劑瓶，熄滅明火，用手護頭，蹲下，頭低于實驗臺（桌面）。位于梁下的師生應避開梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。

　　3、圖書室、閱覽室內的師生護頭躲到閱覽桌、借書臺下，位于梁下的師生應避開梁。

　　4、位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下。

　　5、位于門口朝開闊地的樓房一層、平房、門外沒有高或封閉走廊的近門學生，迅速起身用手護頭沖出室內，并觀察附近有無高空墜落物。

　　6、位于路上的學生以手護頭迅速離開建筑物或構筑物到空曠的操場、球場。

　　（四）學校統一下達疏散指令

　　1、應急避險指令下達一分鐘后教師檢查學生避險動作是否正確，離開室內到走廊、樓梯處待命。

　　2、應急避險指令下達一分半鐘后下達疏散指令。

　　（五）師生撤離教室、圖書室、實驗室

　　1、學生靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護頭，快速、有序地離開，跑向指定地點集中。

　　2、離開教室、實驗室、圖書室后，選取途中樓房少，路面開闊的道路，前往指定地點。

　　3、往指定地點的途中要兩手護頭，并不斷觀察附近建筑物情況。

　　六、演練的具體程序

　　（一）上午召開全體教職工會議，學習本次安全演練的要求，熟悉演練的各個環節，保障本次安全演練能有序安全的完成。

　　（二）演練前集中全體師生學習有關的防震知識，學習演練的要求和程序。

　　（三）步驟：

　　1、警報響后，正在上課的老師立即按要求指揮學生緊急避險，班主任要迅速回到班級協助上課老師組織學生疏散。負責樓梯道轉角疏散的人員要快速進入指定位置，指揮學生疏散。

　　2、聽到緊急疏散指令后，學生按要求迅速走出教室，撤離到學校指定地點。

　　3、撤離到指定地點的學生按要求集好隊，兩手護頭、蹲下。

　　5、集好隊后各班主任清點好本班人數，并向總指揮報告。

　　（四）各班疏散路線：

　　新教學樓：074、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的魚塘集中。063、064撤到擋風墻后，061、062撤到大草坪。微機課的師生撤離到韋文鋒主任信房前面（073、074、075、083、085從新教學樓西面樓梯口撤離。071、072、081、082、084從新教學樓西面樓梯口撤離。061、062從舊教學樓東樓梯口撤離，063、064從舊教學樓東樓梯口撤離）在撤離過程中，由各班主任及各當班教師在教室里負責指揮學生撤離，同時每一樓梯轉彎口處派一名教師擔當疏散指揮員。疏散指揮員分別是：

　　（一）新教學樓西面3、4樓，2、3樓，1、2樓。新教學東面3、4樓，2、3，1、2。舊教學樓東面2、3樓，1、2。舊教學樓西面2、3樓，1、2樓。

　　（二）校長在大草坪指揮，副校長在洗衣渠指揮。撤離完畢后全體師生在大操場集中由楊校長對此次活動總結。

　　6、集隊完畢，由校長對本次演練進行總結。

　　地震應急演練要求

　　一、教職工

　　1、指揮學生有條不紊地疏散，維護疏散隊伍的正常秩序，處理突發事故。

　　2、假戲真演，每一個人都要進入角色。

　　3、要有指揮學生的動作，可作適當的前后移動，不要靜止不動，在樓底的教職工要有護送學生的動作。

　　4、指揮學生演練的過程要不停地喊話，提醒學生，如：快，快點！不要亂！不要擠！不要怕！等等。

　　二、學生

　　1、一切行動聽指揮，有秩序地演練。

　　2、演練過程中要保持好隊形，嚴禁擁擠。

　　3、動作要迅速，疏散過程中要有小跑的動作，做到快而不亂。

　　4、演練過程中，如果發生意外，要保持鎮定，不要驚慌，隨即站在原地并向老師報告，聽從老師的指揮。

　　5、聽到警報后立即做應急避險動作，聽到緊急疏散指令后迅速從教室出來，第1、2組從前門出，第3、4組從后門出，在靠近教室墻壁一面的走廊站成兩行，向樓下疏散。

　　6、演練要逼真，要把演練當成真事故來做，同學間互相提醒招呼，如：快，快點！跟上！不要亂！不要擠！不要怕等等。

應急防災演練方案 篇2

　　一、演練主題和目的

　　（一）演練主題：防患于未然、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。

　　（二）演練目的：通過地震應急避險、緊急疏散的演練，普及宣傳校園地震應急安全常識，幫助全體師生掌握避震技巧，提高師生自助自救能力。

　　二、組織機構：

　　總指揮：楊建洲

　　副總指揮：潘攀、巫富勛、

　　成員：廖力、韋文鋒、覃小香、廖余華、黃宇平黃偉斌陳華光、各班主任疏散引導組

　　組長：潘攀副組長：韋文鋒

　　成員：韋文鋒、覃小香、廖余華、黃偉斌陳華光、各班主任

　　醫療救護組

　　組長：黃宇平

　　成員：覃少梅、覃小媛、李建靈莫永正

　　三、演練對象：全校師生

　　四、演練時間：20__年3月26日下午

　　五、演練內容：地震應急避險、緊急疏散。

　　（一）講解地震應急避險及疏散注意事項

　　1、講解不同位置地震應急避險動作.

　　2、講解疏散撤離注意事項。

　　3、指定撤離路線。

　　4、指定集中地點。

　　（二）學校統一下達地震避險演練指令

　　（三）位于不同位置的師生采取合適的避險動作

　　1、教室內的師生分別用手護頭躲避蹲到講臺、桌子下或側面、頭低于桌面,位于梁下的師生應避開梁后蹲下。

　　2、實驗室內的師生迅速封住打開的化學試劑瓶，熄滅明火，用手護頭，蹲下，頭低于實驗臺（桌面）。位于梁下的師生應避開梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。

　　3、圖書室、閱覽室內的師生護頭躲到閱覽桌、借書臺下，位于梁下的師生應避開梁。

　　4、位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下。

　　5、位于門口朝開闊地的樓房一層、平房、門外沒有高或封閉走廊的近門學生，迅速起身用手護頭沖出室內，并觀察附近有無高空墜落物。

　　6、位于路上的學生以手護頭迅速離開建筑物或構筑物到空曠的操場、球場。

　　（四）學校統一下達疏散指令

　　1、應急避險指令下達一分鐘后教師檢查學生避險動作是否正確，離開室內到走廊、樓梯處待命。

　　2、應急避險指令下達一分半鐘后下達疏散指令。

　　（五）師生撤離教室、圖書室、實驗室

　　1、學生靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護頭，快速、有序地離開，跑向指定地點集中。

　　2、離開教室、實驗室、圖書室后，選取途中樓房少，路面開闊的道路，前往指定地點。

　　3、往指定地點的途中要兩手護頭，并不斷觀察附近建筑物情況。

　　六、演練的具體程序

　　（一）上午召開全體教職工會議，學習本次安全演練的要求，熟悉演練的各個環節，保障本次安全演練能有序安全的完成。

　　（二）演練前集中全體師生學習有關的防震知識，學習演練的要求和程序。

　　（三）步驟：

　　1、警報響后，正在上課的'老師立即按要求指揮學生緊急避險，班主任要迅速回到班級協助上課老師組織學生疏散。負責樓梯道轉角疏散的人員要快速進入指定位置，指揮學生疏散。

　　2、聽到緊急疏散指令后，學生按要求迅速走出教室，撤離到學校指定地點。

　　3、撤離到指定地點的學生按要求集好隊，兩手護頭、蹲下。

　　5、集好隊后各班主任清點好本班人數，并向總指揮報告。

　　（四）各班疏散路線：

　　新教學樓：074、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的魚塘集中。063、064撤到擋風墻后，061、062撤到大草坪。微機課的師生撤離到韋文鋒主任信房前面（073、074、075、083、085從新教學樓西面樓梯口撤離。071、072、081、082、084從新教學樓西面樓梯口撤離。061、062從舊教學樓東樓梯口撤離，063、064從舊教學樓東樓梯口撤離）

　　在撤離過程中，由各班主任及各當班教師在教室里負責指揮學生撤離，同時每一樓梯轉彎口處派一名教師擔當疏散指揮員。

　　疏散指揮員分別是：（一）新教學樓西面3、4樓韋文鋒，2、3樓覃道信，1、2樓陽冠武。新教學東面3、4樓潘瑞姣，2、3韋文，1、2樓梁裕。舊教學樓東面2、3樓覃柯湛，1、2莫金國，。舊教學樓西面2、3樓陳華光，1、2樓韋鈞文。（二）楊建洲校長在大草坪指揮，潘攀副校長在洗衣渠指揮。撤離完畢后全體師生在大操場集中由楊校長對此次活動總結。

　　六、集隊完畢，由楊建洲校長對本次演練進行總結。

　　地震應急演練要求

　　一、教職工

　　1、指揮學生有條不紊地疏散，維護疏散隊伍的正常秩序，處理突發事故。

　　2、假戲真演，每一個人都要進入角色。

　　3、要有指揮學生的動作，可作適當的前后移動，不要靜止不動，在樓底的教職工要有護送學生的動作。

　　4、指揮學生演練的過程要不停地喊話，提醒學生，如：快，快點！不要亂！不要擠！不要怕！等等。

　　二、學生

　　1、一切行動聽指揮，有秩序地演練。

　　2、演練過程中要保持好隊形，嚴禁擁擠。

　　3、動作要迅速，疏散過程中要有小跑的動作，做到快而不亂。

　　4、演練過程中，如果發生意外，要保持鎮定，不要驚慌，隨即站在原地并向老師報告，聽從老師的指揮。

　　5、聽到警報后立即做應急避險動作，聽到緊急疏散指令后迅速從教室出來，第1、2組從前門出，第3、4組從后門出，在靠近教室墻壁一面的走廊站成兩行，向樓下疏散。

　　6、演練要逼真，要把演練當成真事故來做，同學間互相提醒招呼，如：快，快點！跟上！不要亂！不要擠！不要怕等等。

　　象州縣水晶中學

　　20011年3月21日

應急防災演練方案 篇3

　　機械傷害事故是生產現場中常見的事故。也是造成人身傷亡事故的主要類型。編制機械傷害事故應急預案的目的是及時、有效、迅速地處理由于機械傷害造成的人身傷亡事件，避免和減輕因機械傷害造成人身傷害和財產損失，

　　一、預案適用范圍

　　本應急預案適用所有從事生產的員工，在工作場所發生機械傷害事故時，承擔對他人傷害實施緊急救護的責任。在其他場所發生機械傷害事故時，承擔對外人傷害實施緊急救護的義務。

　　二、模擬演練情況

　　假設機械傷害事故發生在本公司生產現場處，某崗位操作工在操作過程中，由于注意力不集中，手指被攪入旋轉的機械設備中，操作人員倒地，有傷情。

　　三、演習的時間

　　演習時間定于20xx年7月28日上午10：00.

　　四、預案組織機構及職責：

　　1、機械傷害事故組織機構（總指揮）總指揮：

　　主要責任：

　　a、全面負責現場應急救護工作；

　　b、決定啟動應急預案；

　　c、指揮應急救護工作。

　　副總指揮：

　　主要責任：

　　a、組織應急救護工作；

　　b、協調各部門統一調度工作；

　　c、負責調查、監測及救護方案的確定。

　　現場指揮：

　　主要責任：

　　a、傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；

　　b、協助總指揮做好各項后勤事務及有關演練物資準備等相關事宜；

　　c、協調與當地醫院的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。

　　2、各組職責：

　　(1)事故處理組：主要任務是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救機械傷害事故中受傷人員；

　　(2)醫療救護組：主要任務是及時趕到事故現場搶救受傷人員，視傷情決定在現場或就近醫院急救，確保人員的生命安全。

　　(3)警戒聯絡組：主要任務是上傳下達領導指令和疏導交通線路，并保證車輛來往線路暢通，對外聯絡告知現場發生的機械傷害事故情況，并派人到路口接應并記錄演練全過程。并負責現場善后處理工作。

　　(4)后勤保障組：主要任務是聽從指揮部領導的指令，安排救援演練車輛的調派以及應急資金的'及時供應。

　　五、演練程序：

　　(一)各組成員組成

　　事故處理組：

　　醫療救護組：

　　警戒聯絡組：

　　后勤保障組：

　　(二) 20xx年7月21日上午10：00時整，現場總指揮宣布演練開始。

　　演練具體實施步驟

　　①、馬維強在演練前安排打夯機擺放在拌合場，10：01分王海濱鳴哨代表事故發生，打夯機操作人員危素抱腳倒地有傷情。

　　②、10：02分童強跑步來到副總指揮丁白駿面前簡單報告機械傷害事故地點、機械、人員具體情況。隨即丁白駿向總指揮唐超報告，唐超指示“盡快搶救傷員，立即啟動機械傷害應急預案”。

　　③、10：02分警戒聯絡組組長馬維強率警戒聯絡組迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區并疏散圍觀人員，為現場救護提供了足夠的場地。廖軍負責與當地醫院的溝通與協調，并安排雜工隊人員保證演練救護便道的暢通，并用攝像機記錄演練全過程，賀凱用照相機拍攝演練情況。

　　④、10：02分事故處理組在童強的帶領下趕到現場，并組織人員將打夯機停止工作。

　　⑤、10：03分醫療救護組組長謝宇帶領該組成員張鳳翔、伍勝輝對受傷人員進行消毒、止血、包扎等簡單處理，并初步查看其受傷程度，以便進行下一步的救護工組。

　　⑥、10：07分醫院急救車到達現場，救護組長謝宇立即派雜工隊兩人將傷員用擔架抬至醫院救護車上，救護組伍勝輝、張鳳翔隨車出發護理傷員。

　　⑦、10：10分警戒聯絡組組長馬維強帶領該組成員廖軍、賀凱收起警戒帶并對現場進行善后處理。

　　⑥、10：15副總指揮丁白駿向總指揮唐超報告演練完畢，由總指揮唐超作簡單的演練總結。

　　六、救援設備及物質

　　項目救護用車一輛、擔架一床、氧氣瓶一個、醫藥箱一只（內放消毒藥水、醫用止血繃帶等急救藥品、棉簽等）。

　　七、注意事項

　　1、警戒聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、匯報時間、人員傷情、現場人員情況等。

　　2、后勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質運送到拌合場，應急資金和后勤相關物質安排到位。

　　3、施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結束后將所有人員帶出事故現場撤到安全區域。

　　4、總指揮唐超作完演練總結宣布演練結束后，所有演習人員撤出演習地點，恢復施工秩序。

　　通過此次演練使我們全體施工作業人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發事件發生時保證應急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。