家長(zhǎng)會(huì)流程
一、 幼兒主持：
李：敬愛(ài)的爸爸媽媽;蘇：敬愛(ài)的園長(zhǎng)媽媽和江老師、柴老師;
依：大家中午好;
依：謝謝爸爸媽媽在百忙之中為了我們的成長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始;李：現(xiàn)在請(qǐng)把我們的班主任江老師講話(huà)。
二、 班主任主持
尊敬的園長(zhǎng)，尊敬的各位家長(zhǎng)，大家中午好!很榮幸能夠和各位家長(zhǎng)在這里探討寶貝的成長(zhǎng)，為了家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)我們家長(zhǎng)的高雅氣質(zhì)，請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要接聽(tīng)電話(huà)，來(lái)回走動(dòng)，給我們的寶貝做一個(gè)好榜樣，讓我們一起端身正義，集體誦讀《弟子規(guī)》。
感謝各位家長(zhǎng)整齊劃一的誦讀，在讀的過(guò)程中《弟子規(guī)》中有一句話(huà)叫“讀書(shū)法、有三到、心眼口、信皆要”是告訴我們讀書(shū)的時(shí)候，從我們口中傳出，回到我們的耳朵和心里，使我們的心變得平和寧?kù)o。
各位家長(zhǎng)：我們的心靜了嗎？答：
給我們自己一個(gè)掌聲，今天來(lái)的家長(zhǎng)都是要求進(jìn)步，對(duì)孩子期望比較高，關(guān)心孩子的家長(zhǎng)，孔子說(shuō)：“取法呼上----得乎其中”“取法呼中，得乎其下”“取法呼下---了無(wú)所得”，是告訴我們您對(duì)孩子的期望是高的，孩子給您回饋的是中等水平，您對(duì)孩子期望是中等水平孩子給您回饋的是下等水平，您和您的孩子收獲是什么都沒(méi)有的�！兜茏右�(guī)》是一本童蒙養(yǎng)正的經(jīng)典教材；《弟子規(guī)》不是用來(lái)讀的，也不是用來(lái)背的，是要求小朋友在日常生活中做到的，那么讓我們今天回到家里后就掌握了一門(mén)讀經(jīng)典的技巧。
第一、 是家長(zhǎng)會(huì)怎樣在家里教寶寶讀經(jīng)典的一種方法；
第二、 是家長(zhǎng)要求我們的孩子做到的，家長(zhǎng)必須先做到；
“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”,是告訴我們，如果我們做好了不用去命令孩子學(xué)，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)，我們?nèi)绻龅牟缓�，做不到，就算去命令孩子，向它學(xué)，孩子也不會(huì)學(xué)習(xí), 《弟子規(guī)》里說(shuō)：凡道字，重且舒，勿積極，勿模糊，讓孩子的心靜下來(lái)。
好多家長(zhǎng)一再向我們提問(wèn)說(shuō)：讀《經(jīng)典》太難了，無(wú)用，教不會(huì)，為什么要讓孩子學(xué)這些不懂的東西，那么今天由我們的專(zhuān)家解釋?zhuān)屛覀冋坡曈姓?qǐng)專(zhuān)家（光碟45分鐘）。
請(qǐng)看我們班的寶貝指讀《經(jīng)典—論語(yǔ)》
我知道每一位家長(zhǎng)都希望子女健康、開(kāi)心，那么請(qǐng)記住只要孩子盡力了，就要支持他，贊揚(yáng)他，他才會(huì)更用心，這樣他才會(huì)真正的健康、開(kāi)心。
興趣是最好的老師，孩子的任何興趣都是家長(zhǎng)和老師共同培養(yǎng)的，您要有學(xué)習(xí)的興趣，再帶動(dòng)孩子的興趣，不要靠嘴，要考行動(dòng)，每天在固定的時(shí)間和寶貝一起指讀《經(jīng)典》，一定要是每天，有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)忙，沒(méi)時(shí)間，可是您知道嗎，如果您不付責(zé)任，只是抱著試一試的態(tài)度大部分不會(huì)成功的，而您如果堅(jiān)持每天跟孩子認(rèn)真指讀三個(gè)月等他上了路，則一輩子不用再擔(dān)心孩子，這是一種花費(fèi)最少、受益最多的教育投資，千萬(wàn)不要再蹉跎，等他過(guò)了七歲，那時(shí)候后悔就來(lái)不及了，讀《經(jīng)典》的時(shí)候只需要注意指讀，不需要孩子去理解，先讓孩子把圣賢的東西全盤(pán)裝進(jìn)腦子里，再用他一生的時(shí)間去消化吸收。
“移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)”在家里唱歌的家長(zhǎng)請(qǐng)舉一下手，給他們掌聲，現(xiàn)在生活壓力這么大，我教給家長(zhǎng)在家中和寶貝用音樂(lè)互動(dòng)溝通，讓寶貝學(xué)會(huì)感恩的一個(gè)方法。（請(qǐng)梁老師）
唱歌能讓您煥發(fā)激情，美術(shù)能讓您賞心悅目，讀《經(jīng)典》能讓您增長(zhǎng)智慧，那數(shù)學(xué)是什么呢？是一種換腦子的科學(xué)，你得用心去想，而不是機(jī)械的給他灌進(jìn)去，比如20以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算，我們用了許多方法，最終的目的不是讓他只會(huì)算，9+8是多少,而是要讓孩子學(xué)會(huì)找到方法解決問(wèn)題，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子用心用錯(cuò)了地方。比如我們班的孩子本來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)的挺好的，只是心靜不下來(lái)，而且依賴(lài)性強(qiáng)，每次回家做作業(yè)必須由家長(zhǎng)監(jiān)督完，才能完成，可是家長(zhǎng)講的又和老師的方法不同，孩子就會(huì)有疑問(wèn)，此時(shí)家長(zhǎng)不是打電話(huà)咨詢(xún)老師而是說(shuō)你們老師是咋教的，一會(huì)這樣一會(huì)那樣，我也想在這里和各位家長(zhǎng)說(shuō)一下，您不能說(shuō)遇到一個(gè)不合心意的老師，就拿自己孩子的前程當(dāng)兒戲，“尊師才能重教”因?yàn)楹⒆釉谖磥?lái)的日子里，會(huì)遇到不同的老師，當(dāng)孩子對(duì)老師沒(méi)有恭敬心了，學(xué)習(xí)能好嗎？當(dāng)然我也會(huì)出現(xiàn)許多的失誤或考慮不周全的地方，您可以單獨(dú)和我溝通，或在家園聯(lián)系冊(cè)上注明，我會(huì)用心改進(jìn)的，每位老師都會(huì)像父母一樣盡職盡責(zé)的教孩子，偶爾與您的期待不吻合時(shí)，請(qǐng)您相信老師，少一份抱怨，少一份指責(zé)，孩子會(huì)對(duì)所學(xué)的越來(lái)越有興趣，“尊其師則行其道”和老師保持一致。拼音是一門(mén)基礎(chǔ)課程，從幼兒園一直伴隨我們到老，所以家長(zhǎng)完全不必?fù)?dān)心他們現(xiàn)在不會(huì)等積累到一定階段，自然就會(huì)了，您們需要做到的就是檢查孩子能規(guī)范的寫(xiě)出來(lái)嗎，會(huì)讀嗎？英語(yǔ)是語(yǔ)言需要我們做的就是對(duì)孩子說(shuō)：“乖孩子，跟它學(xué)”（聽(tīng)錄音機(jī)）每天讓孩子聽(tīng)十分鐘就行了，課本上的單詞，我們學(xué)會(huì)了，但需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，等到7月低就會(huì)很熟了，請(qǐng)千萬(wàn)不要跟孩子急，只要有進(jìn)步，我們就應(yīng)該開(kāi)心并大聲的表?yè)P(yáng)他，您只要堅(jiān)持下去，孩子就會(huì)很好教的。一定要保護(hù)孩子保持持久的學(xué)習(xí)熱情。