國培研修的意見和建議（通用17篇）

國培研修的意見和建議 篇1

　　學完了前面四個模塊的內容后，我對教學過程和教學內容有以下意見和建議:

　　1.以所供的案例為基礎，希望允許適當增補學習者的個案做分析。

　　2.多可以結合個人博客資源，廣泛交流，增進感情。

　　3.作業量希望不能太多。因為我們的培訓學習是在上課期間，本身教師就有學校的教學工作要完成，如果還要做很多的作業的話，完成質量可能就會大大打折。其實學員老師們更應注重的是在培訓學習后，能將自己的所學合理的在工作實踐加以應用。

　　4.在整個學習過程中，批閱作業的老師們，非常的辛苦，十分感謝你們對學員作業的評析及肯定。希望老師們多給予我們鼓勵，讓我們對完成學習充滿信心。

　　5.對于網上在線培訓這種方式，我覺得非常棒。學員可以根據自己的具體情況靈活的安排時間進行學習。但就像很多同學所反映的一樣，有時網速太慢，或是不能進行操作，這樣就容易浪費時間，又沒有完成任務，請對學習平臺進行合理的調試，讓我們可以隨時隨地登陸進行學習。

　　總之，學完這四個模塊后，收獲不小，但感覺還有很多疑惑，比較吃力。在今后的學習中，我將按要求一步一步的去認真學習解答，以得到更大的進步，不斷的提高自己.

國培研修的意見和建議 篇2

　　我對本次國培計劃研修的學習總體是非常滿意的，但是通過本次的學習也發現了一下問題，以下是我對今后遠程培訓的意見與建議：

　　一、本次培訓的差距

　　1、教師平時的工作量很大，身體和精神都常常超負荷工作，這就導致有些教師網上交流學習的時間有限，常常是心有余而力不足。

　　2、還有一部分老師對網絡研修積極性不高，僅限于完成各項指標，學習質量大打折扣。

　　3、另外，有些地區受條件的限制，不具備電腦，網上學習很難做到。

　　二、今后改進建議

　　針對這些問題希望研修網的各位專家予與關注。作為管班的班長在今后的工作中，我要借鑒先進班級班長的管班經驗。與研修學員及時進行溝通，了解學員的心聲，想學員之所想，急學員之所急。充分利用現有的條件，最大限度的調動廣大學員的學習積極性。在作業方面嚴把質量關，嚴格要求自己，嚴格要求學員。在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。

國培研修的意見和建議 篇3

　　這次培訓，雖然很辛苦，過程也很糾結（因為確實很多題操作不了，自己就和自己生氣）。但是也確實學到了很多東西，為了更好地促進我們的學習，特提出以下幾點意見和建議：

　　（1）為我們提供了很好的“網絡學習”平臺，學習時間可以自主安排，老師指導詳盡、到位，同學之間的交流也更加方便、直觀。

　　（2）每個作業都有樣例和具體的操作指導，很適合我們這些對電腦運用不是很熟練的老師們學習和提高。

　　（3）“課程資源”開設得好，讓我們不至于茫然無措和像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，非常有利于我們在理論和操作上的有效學習。

　　（4）每一模塊的內容較多，理論較深，難度較大，而完成學習的時間僅有一周，加之我們的教學壓力大、任務重，掌握起來比較困難。可否將每個模塊的學習時間和作業作品上交時間適當延長？這學期學不完可以放到下學期繼續學。

國培研修的意見和建議 篇4

　　一、為提升醫院的服務質量，要求醫院上下開展微笑服務訓練，把最美最陽光的微笑帶給醫患朋友。

　　微笑服務包括：微笑的面孔、話語的甜美和溫馨、去除臟話、服務態度好，以患者為中心。有沖突時如何處理等。

　　二、醫院職工也需要“幸福指數”

　　1、首先，管理層在理念上主動進行調整，不僅要以患者為中心，更要以職工為中心。

　　2、其次，“幸福指數”的提升在于職工的合理訴求得到解決。

　　3、讓職工體會到當家做主的感覺

　　4、為員工搭建事業發展平臺，通過發展亞專業，提升硬件設施，獎金向臨床科室和風險科室傾斜，在為他們提供優厚待遇和良好發展平臺的同時，并與之確立科室年度發展目標，獎懲并舉，績效掛鉤。

　　1、進一步加強醫院內部管理，不斷完善制度，提高服務質量;

　　2、制定有關激勵措施，積極培養引進人才;

　　3、提高福利待遇，留住技術人才，提高醫療技術水平;

　　4、加強醫德醫風教育，改善服務態度;

　　5、充分發揮黨組織的作用，加大自身的宣傳力度;

　　6、樹立典型，大力宣傳好人好事;

　　7、向患者公開醫療收費透明度;

　　8、在病區多組織一些醫患交流活動，多與患者及家屬溝通，取得患者及家屬的理解和支持，和諧醫患關系;

　　9、多開展醫德醫風、禮儀、業務培訓，提高醫務人員的思想素質和業務技術水平，有效杜絕“冷、生、硬”現象和醫療糾紛;

　　10、轉變思維，換位思考，真正樹立“服務”觀念，把患者作為顧客、上帝;

　　11、在為患者治療中，應合理檢查、合理用藥，杜絕大處方;

　　12、加強醫療安全教育，提高醫療事故防范能力;

　　13、為不得滿足群眾健康需求，多增添一些先進的醫療設備;

　　14、每年的政風行風評議工作要多開幾次，要不定期深入病區督查評議。

　　x年x月x日

國培研修的意見和建議 篇5

　　20xx年我縣農村稅費改革實施以來，盡管農村教育按照稅費改革的要求保持了運轉，但稅費改革過程中，因為取消了向農民集資攤派，財政對教育一時的投入又沒有明顯的增加，農村教育在當時出現了前所未有的困難。省委調查組調查時指出，監利的教育存在教育投入不足，教師待遇低，危房安全隱患大，村小教師整體素質差，“普九”債務沉重，教育外部環境不好等問題。自20xx年以來，國家實行免費教育，同時加大了對教育的投入，教育開始發生了深刻的變化。

　　一、教育事業得到長足發展

　　1、教育投資超過稅費改革以前水平，基本滿足運轉的需要。20xx年，省委調查組到我縣調查教育時，我縣教育總投入為2.8 億元，其中財政投入為1.25億元。到20xx年免除義務教育學雜費以后，財政預算安排的總投入達到2.9億元，已超過稅費改革以前的水平。20xx年，全縣共安排教育經費達到31180萬元，其中義務教育公用經費7100萬元，學校維修資金1763萬元，貧困生生活補助1280萬元，教師工資總額19857萬元(包括醫保、撫恤等)。

　　2、學校“普九”債務得到化解。20xx年時，全縣教育負債總額為12626萬元，其中已鎖定的“普九”債務為7419萬元，除掉已償還的1568萬元后，實有“普九”債務5851萬元。“普九”債務已由中央、省政府出資于20xx年12月底以前全部償還。學校甩掉了債務包袱，輕裝上陣，可以一心抓教學謀發展了。

　　3、管理體制基本理順。稅費改革時，撤銷了鄉鎮教育組，同時明確“以縣為主”的方針，這種改革雖然減少了支出，但卻造成了鄉村教育縣里管不了，鄉里無人管的“邊緣化”狀態。到20xx年，縣政府同意鄉鎮教育管理機構確定4—6人，并掛靠到鄉鎮中心學校，每年安排10萬元公用經費，基本解決了鄉鎮教育管理的具體問題。

　　4、學校布局正在優化。20xx年，我縣有公辦初中67所，小學611所(其中完小542所，教學點69所)。學校過度分散，辦學成本高，效率差。從20xx年起，撤銷了全部村小，利用鄉鎮辦中心小學和聯村小學，建立了134所中心小學，過去效益差的問題將逐步得到解決。同時農村初中一律向鄉鎮政府所在地集中，今年將秋季減少到37所。學校布局調整的不斷優化將降低辦學成本，為新一輪教育發展打下了良好的基礎。

　　5、充分利用國家投資、社會捐資等各種資金加強學校基本建設。從20xx年起開展危房改造和初中增容，加強現有學校的建設和管理，使學校面貌煥然一新，全縣涌現出一批如蘆陵中學、新溝中學、朱河中學、赤衛中學、廖池中學、長江中學等花園式學校，這些學校成為了我縣新農村建設的亮點。

　　6、職業教育實現新飛躍。我縣過去的教育結構單一。20xx年，我縣成立了建設科技學校，實現了職業教育零的突破。20xx年，我們與武漢市儀表電子學校聯合組建監利縣職教中心，當年招生20xx人，并且當年由省教育廳驗收，被評為“湖北省重點中等職業學校”，實現了職業教育的跨越式發展。

　　7、質量目標管理成為常規機制。 20xx年8月13日，縣委常委專題會議提出中小學要突出抓好教學質量，并實行質量目標管理。根據縣委常委會議精神，教育局制定了《監利縣高中教學質量評價方案》、《監利縣初中教育教學質量評價方案》和《監利縣小學教育質量評價方案》，較好地處理了應試教育與素質教育的關系，有效促進了學校的日常管理和學生綜合素質的提高。為實現既定的質量目標，自220xx起，縣政府每年拿出170萬元對教育教學質量進行結帳兌現，其中小學、初中、高中各50萬，特別獎勵基金組20萬，開創了縣政府對學校教學質量獎勵的先河。同時嚴肅考紀考風，在全市中考實行分散考試的情況下率先實行集中統考，高考和中考投入巨資實行手機信號屏蔽，為我縣中小學創造了良好的考風、學風和教風。在未成年人思想道德建設方面也開創了新途徑。“關愛空巢學生工程”受到中央電視臺、人民日報、中國教育報等主流媒體的報道，“感恩教育”也在全省得到推崇。

　　8、教育改革進一步深化。從20xx年起，全面推進課程改革，確保了新課程和新課標在全縣各個學校貫徹落實。同時，深化了基礎教育綜合改革，及時終止了不適應我縣農村教育土壤的“教育券”式改革;引進了翔宇教育集團，擴大了社會力量辦學，不僅建成了在全省堪稱一流的現代化校園，而且也引進了新思想、新理念和新人才，促進了人們思想的大解放。盡管對翔宇的引進存在不同的聲音，而且還有很多問題需要去面對和解決，但我堅信，這必將對監利教育的長期發展打下良好的基礎。目前監利一中和監利中學在校學生達8449人，監利新教育實驗學校達4416人。

　　9、教師待遇得到提高，教師管理得到加強。20xx年，我縣教師工資僅僅只發了四項基本工資，年人均預算工資不到8000元，到20xx上，教師工資成功實現套改，并實現了職稱掛鉤，人均預算提高到14000元，20xx年兌現了績效工資。自20xx年起我們制定了校長考評方案，每年對校長進行一次綜合考評，促進了學校管理水平的提高。20xx年，我們制訂了《關于進一步加強師德師風建設的意見》。對教師師德進行考評，并實施教師師德檔案制度，把師德師風建設與治理學校亂收費、規范辦學行為結合起來，促進了學校管理。在師德師風建設上，縣委、縣政府和荊州市教育局分別作出了《關于向全國模范教師鄧從新學習的決定》，我們借此東風，在全縣開展了學習鄧從新的活動，將師德建設提高了一個層次。我們還把縣城優秀教師到農村支教定成了制度，形成了常規機制，推進城鄉教育的均衡發展。人了弘揚我縣教師教育的成果，我們還策劃出版了《監利教育從書》，已經出版的圖書有：《聶利實驗——監利縣表少年科技創新成果集》第一輯、第二輯;《名師風采》、《校長風采》、《監利教師書畫作品集》。

　　從20xx年以來，我縣一次性解決民辦教師工作異常艱難，全縣教育系統做過細的工作，無數次耐心耐煩接待上訪民師，化解民師群體的越級上訪，在20xx年開始為這批民師辦理養老保險手續，較為穩妥地解決了民師問題。

　　10、學校安全管理形成體系。縣教育局成立了安全管理委員會，各中小學都成立了安全工作領導小組，設立安全保衛主任，制定了安全應急預案，進一步強化學校安全領導責任。每年，組織開展“百校行”、“交通、消防安全進校園”、專項整治接送學生車船等活動，確保了學生生命和財產安全，杜絕了重大安全事故的發生。

　　二、當前教育存在的問題

　　盡管我縣基礎教育的發展取得了長足進步，但仍然存在一些問題不容忽視，需要認真研究加以解決。

　　1、教育投入依然不足。財政對教育的投入雖然大大增加，但也僅僅只是滿足學校的日常運轉和基本需求，學校的發展還需要建立新的機制。學校提高辦學水平，改善教學手段，增加實驗設備，美化校園環境等還需大量的資金。隨著人口變化和遷徙的加劇，城鎮建設特別是縣城建設的快速發展，城鎮現有學校不能適應當前社會經濟的發展，需要建設新學校，老百姓對新的現代化學校和優質教育的要求越來越迫切，但這種學校建設資金的籌集尚無明確的來源。

　　2、教師待遇有待提高，管理還需加強。①教師住房困難。全縣現有公辦教職工11677人，其中有住房的僅有7215人，人均住房面積為24.4平方米，無住房教師達4462人。20xx年5月，我們對縣城城區教師進行了調查，共有2700多名教師要求解決住房難的問題。鄉鎮教師的住房則更是簡陋寒酸，三代同堂、四世同堂的現象普遍存在。解決教師住房難已刻不容緩。②教師隊伍管理難。一方面，向縣城調動的人數越來越多，愿望越來越強烈，嚴重影響農村學校的發展。③偏遠農村小學教學點上還有不少代課教師，達不到現代教學要求。同時也有少部分教師外出打工，長久不歸，給學校正常的教學管理帶來影響。

　　3、現代化教學設施利用不夠。許多學校缺乏規范的實驗室、圖書室、現代遠程教育設備。有的學校教學設施利用率不高，少數教師對現代教學設施的掌握不熟練，嚴重影響了教學。

　　4、農村教師結構性缺編。當前我縣鄉村教師結構性缺編問題日益突出。全縣鄉村小學開設教學班級1729個，小學英語教師僅115人，許多村小無條件開設英語課。全縣鄉鎮初中物理、化學、生物、地理教師缺編也較為嚴重，鄉鎮中小學體、音、美等教師大量缺乏，影響學校開齊這些課程。

　　5、職業教育的發展還很困難。1997年我縣引進武漢市儀表電子學校，共同創辦了監利縣職教中心，但由于在招生管理上，在家長觀念上和學校管理上還存在一些問題，職業教育的發展速度對比其他地方仍然較慢。另外，民辦學校發展的環境還需要優化，特別是翔宇教育集團在一中的托管中還有很多矛盾要處理好，否則將會出現在反復。

　　6、農村高中步履維艱。我縣農村高中有汪橋中學、大垸中學、龔場中學、柘木中學等，由于高中學校實行按分數招收擇校生，這類學校只能招到低分而又難以交擇校費的學生。而高中屬非義務教育，財政對高中的投入只限于每個教師每年一萬元工資，因而這類學校難以保證教師工資的發放和學校的運轉。

　　6、校園環境需要整治。一是少數學校仍然存在亂收費現象。二是學校還存在一定安全隱患，特別是學生上下學的交通安全。三是部分學校周邊環境不好，甚至經常遭到當地“狠人”的敲詐。

　　三、今后我縣教育事業發展的建議

　　我們要以黨的xx大精神為指導，圍繞縣委擴大會議確立的目標，認真貫徹落實科學發展觀，努力工作，構建監利教育新的格局。

　　1、認真貫徹教育方針。要以開展深入學習和實踐科學發展觀為主線，進一步謀劃教育事業優先發展科學發展，進一步解決好人民群眾關心的教育熱點難點問題。要把重點放在促進縣域內義務教育均衡發展。均衡發展還包括：農村學校與城鎮學校的均衡發展;縣城區域風學校與學校之間的均衡發展;在高中教育階段，職業教育與普通高中教育的均衡發展。今后全縣教育工作都要圍繞均衡發展的重點來做工作。

　　2、進一步整合農村教育資源，提高辦學效益。全縣初中規劃早已經明確為37所，初中主要設在鄉鎮所在地，有些大的鄉鎮和偏遠地區初中適當保留。小學在20xx年已經撤銷了全部村小，集中建設好134所中心小學，提高中心小學的辦學水平，改變過去鄉鎮教育組管村小為中心小學管村小的格局，把農村小學的教學質量抓上來。全縣小學生約9萬人，其中在村一級的學生約占一半，過去縣教研室因為面太大，無能力評估，現在改為中心小學管理以后，把村小學生的評估納入到中心小學來，即可解決這個問題。

　　農村高中雖然不是義務教育，但辦好高中，卻對義務教育起著拉動作用，縣委提出了高中應該向縣城集中，但在目前全縣初中畢業生超過1萬人的情況下還不能撤除農村高中。因此，農村高中的問題不能忽視，財政可先將農村高中教師工資全額納入預算，學校公用經費由學校從學費中解決。

　　3、進一步優化縣城城區學校布局。一是小學，縣實驗小學、師范附小、新華小學以及紅城小學，面積太小，與國家規定小學生占地面積要求差距太大，目前這些學校嚴重超量招生，應該減少招生，杜絕超級大班。同時，城區發展較快，人口增加，農村學生到縣城上學人數在大幅度增加，玉沙小學這些年堅持每班60人的規模也開始突破。因此，在城北建一所規范化小學非常迫切。要把治理城區小學的超級大班當成一項政治任務來做。因為超級大班不僅影響教學效率，更嚴重的是影響學生生命安全和身體健康。其次是初中，可以考慮將賀龍廣場劃給玉沙中學，前進中學與玉沙中學合并，加強玉沙中學的建設。前進中學校園可改為幼兒園或者劃歸實驗小學。第三是縣城目前尚無一所規范化幼兒園。縣政府可拿出三到五十畝土地引資建一所現代化幼兒園。

　　4、進一步加大對教育的投入。近些年各學校教學需要的教室基本已經滿足，目前要充分利用國家義務教育經費保障機制改革政策下撥的各類專項經費，加強學校教輔用房的建設，包括學生宿舍、食堂、廁所等生活類用房。要按照國家規定的標準加強學校圖書室建設，實驗室建設，和藝術教育體育教育等各類設施的配套建設。要加強遠程教育和電化教育建設，充分利用國家現有教育資源。要加強校園文化建設，美化學校環境，把學校辦成真真的讀書育人的場所。應該說，最近幾年，除了城市教育附加和地方教育發展費以外，縣級財政對教育的投入還是到位的。

　　5、堅持不懈地抓好教學質量目標管理。從20xx年開始，財政每年拿出170萬元進行教學質量目標管理兌現結賬，這在過去是沒有的，要長期堅持下去。要根據已經制定好的三個考評方案認真進行管理和考評。這種考評結賬方法在荊州市范圍內都還沒有實行。要對考評方案進行認真的修改和完善，充實素質教育內容，減少考試次數和改進考試方法。要借質量目標管理這個途徑，切實改進教學手段，提高教學水平。要貫徹先進的教學理念，推廣先進的教學方法，確保中小學生德智體美全面發展。

　　6、切實加強職業教育的管理。我縣職業教育還剛剛起步，應該倍加呵護。縣職教中心是龍頭，先要解決好你的我的問題。現在有不少議論，認為職教中心不是我們的學校，我們過去就管多了。這其實是沒有認識到，這個學校是為我們自己縣在培養人才。其次是要加強宣傳，解決老百姓在小孩是上高中還是上職中的顧慮。第三是學校在招生上要靈活，組織中職生參加高職高專全國統考。同時限制普通通高中招生規模，引導初中畢業生向職業中學分流。特別是朱河中學、新溝中學和實驗高中三所學校的招生規模要縮小，促進這三所學校班額控制在45人以內。全縣各高中學校包括監利一中和監利中學要把控制班額規模作為提高教學質量的新的突破口。目前普通高中和職業中學爭生源是中職教育發展的最大阻礙。政府應該對高中增加投入，至少是高中教師的工資應該全額兌現，不讓高中為了保工資而去爭生源，這樣才能限制高中的招生。第四加強職業學校內部管理，提高現有教師的教學水平和職業信心，確保中職畢業生的就業。現在中職在逐漸走向全部免費，應該抓住機遇加快發展。

　　7、切實解決教師住房困難問題。當前教師住房已經嚴重影響到教師的工作和生活。溫總理說：“百年大計，教育為先，教育大計，教師為本”。解決了教師的問題，也就解決了教育的問題。目前縣委縣政府已經在著手考慮教師住房問題。我在這里只提出一點建議。對農村教師，允許集資建房，政府出地，學校適當補貼。縣城目前有20xx多名教師無住房或住房面積太小。現在不允許集資建房這條規定也許并不切實際。目前縣級財政無力列支教師住房公積金，只能由政府進行補貼。但如果要教師師這么大的群體去購買商品房，不說教師買不起，就是買得起，財政的補貼也是給了房地產商。因為房產商會在教師群體購房時漲價!解決教師住房最好的辦法，是政府劃撥(或低價)拿出一塊地，由教育和財政聯合成立投資(開發)公司，按城市規劃要求統一建設，按成本價賣給教師。

　　8、切實加強校園安全建設。校園安全問題已經成為當前教育行政的心病。要切實落實安全一作責任，校長負總責。要充分發揮安全保衛主任的作用，做好校園安全保衛工作。對各學校我們將進一步加大投入力度，要健全安全隱患排查制度和責任追究制度。要加強中小學生的安全教育，教育學生保護自己，珍惜生命。學校各項工作都要繃緊安全弦。對學校房舍、食堂、電線電路、樓梯欄桿、清潔衛生、放心超市，放學乘車等等要面而俱到。要做好安全管理預案，嚴防群體事件和突發事件。同時對不合格的幼兒園，要進行全面整改，整改不到位的限期關閉。

國培研修的意見和建議 篇6

　　“安全生產責任，重于泰山，”安全生產不僅關系著企業的發展，關系著社會的進步與發展,更關系著人民的生命和財產，人民的幸福,因此,安全生產要警鐘長鳴,常抓不懈,絲毫放松不得,否則將會給國家和人民帶來不可挽回的損失。

　　近年來，雖然各地區、各部門和各單位認真貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，安全生產工作取得明顯成效，事故總數和死亡人數繼續下降，大部分地區和重點行業領域安全生產狀況進一步好轉。但是，當前安全生產形勢依然嚴峻，事故總量仍然較大，特別是8.12天津爆炸事故，電梯吃人事件，上海的踩踏事故，昆山市 “8·2”鋁粉塵爆炸事故，北京海淀清華附中在建工地底板鋼筋發生倒塌事故等，造成了重大的人員傷亡和財產損失，教訓十分慘痛。因此，安全生產責任大于天。

　　血的教訓告訴我們，之所以安全生產事故頻頻發生，由于人的不安全行為，作業人員違規操作，未能依法履行安全生產主體責任，企業規章制度不健全不落實，未實施有效的安全管控，管理及作業人員安全意識淡薄，制度執行不嚴格，管理嚴重缺失，生產安全事故監管不嚴，作業環境事故隱患大，生產場地環境不良，技術和設計有缺陷，作業人員安全培訓不夠，缺乏安全操作技術知識，生產設備非正常運行等使安全生產面臨著嚴峻的形勢，威脅人民生命財產的安全事故頻發，因此，要強化安全生產，抓好各項安全工作。

　　多次強調，人命關天，發展決不能以犧牲人的生命為代價，

　　要始終把人民生命安全放在首位，以對黨和人民高度負責的精神，完善責任，強化制度，加強管理，嚴格監管，把安全生產責任落到實處，切實防范安全事故的發生。為此，我建議：

　　一、政府方面：

　　（一）強化紅線意識，積極貫徹安全發展戰略。政府要始終把人民的生命安全和財產安全放在首位，要始終以最堅決的態度牢牢堅守紅線意識，增強責任感、使命感和緊迫感。在工業園區、開發區、城市公共基礎設施等的規劃、設計和建設上，要牢記“安全第一”方針，積極把安全發展戰略落實到位。

　　（二）建立完善安全生產責任體系，領導干部要敢于擔當，勇于負責。建立“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的安全生產責任體系，切實做到管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全。領導干部要敢抓敢管、勇于負責，堅持把命字在心、嚴字當頭，切實把安全事故降到最低。

　　（三）加大執法力度，加強安全監管職責。要加大安全監管執法力度，深入排查和有效化解各類安全生產風險，提高安全生產保障水平，要定期地對重大危險源企業全面督查，對達不到標準要求和周邊環境惡劣、無法保障安全的一律責令停產停業整頓，并嚴肅查處違法違規企業。

　　二、企業方面：

　　（一）嚴格落實企業主體責任。企業要必須認真履行安全生產主體責任，善于發現問題、解決問題，采取有力措施，做到安全投入到位、安全培訓到位、基礎管理到位、應急救援到位。認真排查和消除安全隱患，建立常態化隱患排查整改、風險防控體系和安全檢查責任制，實行 “誰檢查、誰簽字、誰負責”，要嚴肅事故調查處理和責任追究。

　　（二）加大安全投入，加強安全教育培訓。企業要及時購買新設備同時也要購買與其配套的安全防護裝置，必須對安全設備進行經常性維護、保養，并定期檢測，使之處于良好的技術狀態。為員工提供符合國家標準或者行業標準的勞動防護用品，并監管教育從業人員按照使用規則佩戴、使用。定期加強對員工的安全教育和安全意識，根據施工特點進行安全教育，針對不同工種和不同部位，告知他們本崗位存在哪些危險及危害因素，如何消除隱患，通過宣傳欄、黑板報等宣傳安全知識，提高員工的安全文化素質，增強員工的防范意識，規范和提高從業人員的安全行為。

　　（三）建立管理機制，嚴格獎懲，增強員工的責任心。設置安全管理機構和配備安全管理人員，把責任心強、具備專業知識、業務能力強、熟悉管理知識的人員充實到安全管理崗位上來，讓他們充分發揮職能作用，提高安全管理工作水平。強化施工現場管理，要結合施工現場環境，合理布置施工設備、確保機械設備安全運行，確保各項安全防護和用電設施到位，做到施工標牌化，材料堆放標準化、安全標志規范化、環境防治意識化、作業過程有序化，獎罰分明，對那些對認認真真、任勞任怨、在工地上正確履行安全生產監督、管理責任的專兼職安全員，要給予必要的激勵和獎勵，使他們在安全管理的崗位干的更踏實、更有干勁。

　　三、個人方面：

　　（一）牢固樹立“安全第一”意識，筑牢思想防線。在工作中，要勤勤懇懇，認認真真地做好每一工作步驟，自覺遵守廠規廠紀，不斷地學習，自覺豐富自己的安全知識，提高自己的安全生產素質，團結同事，要有團隊協作意識。

　　（二）嚴守操作規程和規章制度，提升自己的安全技能。要認真地接受安全技能培訓和安全知識教育，要嚴格按照安全生產規章制度及各類操作規程進行操作，杜絕違章、冒險蠻干等行為同時也要制止他人違章作業和違章指揮。

　　（三）愛崗敬業，甘于奉獻，勤于請教。在工作中，要做到愛崗敬業，甘于奉獻，遇到工種繁雜，像機修、鑄造等生產品種多、工藝復雜等情況時，要及時向技術人員請教，向有經驗的老師傅請教，細心觀察，認真學習，多動腦筋，避免一切安全隱患，使事故防患于未然，有力地保障安全生產。

國培研修的意見和建議 篇7

　　二0xx年安全生產月安全生產合理化建議共征求意見84條，具體有以下幾方面：

　　一、制度方面、管理方面1、要嚴格控制通閘時水位差。2、航政艇人員出航時，在艇外人員應穿救身衣。3、要加強雙休日門衛管理，嚴禁無關人員進入閘區、辦公區。二、管理1、閘室中間和操作機房應配備救生圈。2、需設立“船未停穩，禁止人員上、下”的禁示牌。3、南危險品待閘區應設帶纜樁。4、財務票據房增設防盜窗。5、南待船港西側增設“進口船舶禁止停靠”標牌。6、為方便船戶購票，閘區增設指示牌。7、紅樓由于年久失修，頂上經常有東西掉下來。

　　二0xx年xx月xx日

　　江蘇省江陰船閘管理所

國培研修的意見和建議 篇8

　　一、總體要求

　　以黨的精神為指導，深入貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關于加強安全生產工作的一系列決策部署，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，堅持“依法培訓、按需施教”理念，抓好企業“三項崗位”人員、技術負責人、班組長、新工人和農民工為重點的全員安全培訓，嚴格安全培訓監管、監察和責任追究，進一步提高安全培訓質量，提升企業從業人員安全素質，減少“三違”行為，推進全市安全生產形勢持續穩定好轉。

　　二、工作目標

　　以企業“三項崗位”人員培訓為重點，依法落實安全培訓各項制度，繼續深化全員安全培訓工作，促使從業人員熟悉安全生產法律法規規章，掌握基本的安全生產知識、技能和操作規程，安全生產意識明顯增強、技能明顯提高，杜絕“三違”行為或明顯減少，各類傷亡事故得到有效控制。

　　20xx年計劃培訓高危行業安全管理人員20xx人，特種作業人員8000人，鄉鎮安全執法人員380人，一般行業主要負責人和安全管理人員20xx人，從業人員20xx0人;協助省局培訓高危行業主要負責人1200人。

　　三、主要任務

　　(一)加強指導，嚴格監管，完善措施，力爭培訓的質量與數量雙提升

　　針對培訓機構不再審批的變革，培訓機構的辦學條件、教學管理、師資隊伍、后勤保障等開展教育培訓的基本要素缺失了標準，沒有了準入關，基本一步邁入了市場化。但是，對培訓機構的監管、責任追究仍是安監部門的重要職責。因此，市、縣區安監部門要充分發揮職能作用，落實監管監察責任。要自始至終對培訓機構進行指導，規范培訓機構依法依規開展教育培訓活動，要把提高教學質量擺在培訓工作的核心地位來抓，確保每位學員學到真東西，增長真本領。要建立健全各項規章制度，要增強培訓機構內在的自我約束力，做到有法可依，有章可循，有責可追。安監部門要加大對培訓機構的執法檢查頻次和力度，規范市場秩序，實施對培訓工作的全程監管，及時發現和解決、處理培訓工作中存在的各種問題，既要為培訓機構保駕護航，搞好服務，也要對培訓中違法違規行為嚴肅查處，確保在完成或超額完成培訓任務的同時，教學質量得到有效保障和提高。

　　(二)創新方式，改進方法，學以致用，注重理論與實踐相結合

　　多年來，經過安監部門和培訓機構的共同努力，安全生產培訓教育工作有了長足的發展，取得了明顯成效，積累了豐富經驗。但與經濟的快速發展，社會的進步，科技的日新月異相比，還有很多不足之處，需要不斷的加以改進和創新。一是培訓的內容要有針對性和實用性。要因人施教，要針對培訓對象的年齡、文化程度、從業經歷等開好方子，對癥下藥，個別人要給吃小灶，不能千篇一律，得過且過。教要教管用的，理論是外殼，實用是靈魂，培訓之前就要想到并做到所教的內容是否實用、管用。二是培訓的方式要有實戰性和靈活性。安全培訓教學的指向是教授安全知識和生產技能的，是要受培訓的人員到生產一線“戰場”去“戰斗”的，所以必須要教會培訓對象作戰本領。培訓的方式要靈活多樣化，互動式、案例式、體驗式、模擬式、影像式等都可以在教學中靈活應用，增強教學的吸收力，提升教學的效果。三是培訓的管理要有強制性和規律性。要嚴格按照培訓大綱編寫教案，組織教學，培訓的時間，授課的內容必須得到落實，考試也要嚴格執行有關規定。安監部門對此要加強監管，防止走過場，弄虛作假。安全培訓的人員和培訓的內容基本是相對固定的，因此，大多數培訓教學是在不斷重復，這就需要認真研究其內在的規律性，在重復的基礎上不斷完善和升華。要準確掌握社會生產領域對安全生產培訓的需求，掌握安全培訓的周期規律，適時組織班次開展培訓工作。必要的班次可以在請示市局同意后，打破地域局限，不同縣區之間可以并班培訓。

　　(三)規范教學，質量第一，寬進嚴出，推動教學與管理水平邁上新臺階

　　各安全培訓機構要嚴格按照國家、省局制定的安全培訓大綱要求組織教學，不得隨意增減和變通。承擔授課的教師必須取得省安監局頒發的《安全培訓教師資格證》，并認真編寫針對性、實用性強的教學教案，精心制作多媒體課件，認真完成授課任務，確保培訓對象學到真知識和技能。要加大實操教學的投入，保證開展實操教學設施的數量和狀態，要注重實操培訓的效果，切實提高特種作業人員的實操水平。安全培訓考試機構，要采取現場實際操作或仿真模擬操作方式嚴格組織實操考核，不允許走過場，敷衍了事。要加強安全培訓考試監管，監考人員要認真履行監考職責，嚴格執行考試、考場紀律，維持良好的考場秩序，杜絕任何作弊行為，一經發現，嚴肅處理，絕不姑息。培訓對象培訓后要經過考試合格才可通過，這是檢驗培訓成果的唯一手段和標準。凡經過規定要求考試不合格的可補考一次，達到考試合格后才予以發證，補考仍不合格的，要重新參加培訓考核。

　　(四)突出重點，應培盡培，按時辦證，實現培訓合格與取證資質相統一

　　1、重點加強“三項崗位”人員培訓工作。“三項崗位”人員(高危企業主要負責人和安全生產管理人員、特殊作業人員)是培訓的重點對象和主力軍，具有長期性、普遍性、關鍵性，是培訓的重點。對其培訓的要求是：高危企業主要負責人和安全管理人員必須經專門安全培訓取得安全資格證后方可上崗;冶金、建材、機械、輕工、紡織、煙草、商貿、交通運輸、旅游等企業和人員密集場所的主要負責人、安全管理人員必須經專門安全培訓取得培訓合格證后方可上崗;特種作業人員必須經專門培訓取得特種作業操作證后方可上崗。

　　2、著力做好企業全員安全培訓工作。企業要認真落實對從業人員進行培訓的主體責任，其從業人員既可在社會安全培訓機構進行培訓，也可以在具備安全培訓條件的大企業進行培訓，但都要經過正規的考試合格方可取得相應的資格證書。企業自身也要開展培訓教育，有條件和能力的可以進行特種作業人員的培訓，參加經批準的正規考試點考試，合格的也給予發放資格證書。對其他從業人員，要按照有關規定，必須進行系統的嚴格的安全培訓，未經培訓或培訓不合格者，一律不得上崗作業。全年力爭對所有生產經營單位的從業人員做到全員培訓。

　　3、認真做好受訓人員的取證、復審、換證工作。繼續做好高危行業主要負責人和安全管理人員安全資格取證、換證和復審培訓工作。市培訓中心要統籌協調，按類別合理安排培訓班次，各縣區要積極配合，按要求統計上報參培人員，及時參加省、市組織的安全資格培訓。各培訓機構要搞好摸底調查，制定詳實可行的年度培訓計劃，并盡可能按計劃和時序進度進行培訓，提高培訓的效率和效果，及時開展并做好“三項崗位”人員的取證、復審和換證工作。

　　(五)嚴格監管，獎罰并舉，規范秩序，確保安全培訓工作健康有序開展

　　1、組織開展對安全培訓工作專項執法檢查。一是市、縣安監局要把安全培訓工作納入年度執法計劃，全年組織開展不少于兩次的安全培訓專項執法監督檢查，也可以不定期進行抽查。二是查培訓機構是否有超出資質證書規定的有效期限、業務范圍從事安全培訓活動或不按大綱要求組織教學、擅自減少培訓內容、壓減培訓學時等違法違規行為;是否有轉讓、租借資質證書，專職教師未取得有效資格從事培訓行為;是否存在內部管理混亂、未建立培訓檔案或檔案管理不規范、出具虛假培訓檔案等現象。同時，還要對培訓的過程進行隨機抽查，對參培人數、教材、教師資質、出勤、課堂秩序進行監督檢查。三是查受訓人員的基本情況，是否參加了正規的培訓，受訓內容，學習課時，考試結果是否符合要求，查受訓人員應知應會的培訓教育是否熟悉和掌握，檢驗培訓機構或企業的培訓質量和效果。

　　2、嚴肅責任追究。一是對監督檢查中發現的問題，要依法依規嚴肅處理。情節較輕的批評教育，及時改正;情節較嚴重的通報批評，列入“黑名單”;情節非常嚴重的，暫停辦學資格，責令其進行整改，整改完并經市級安監部門審查通過后方可繼續開展培訓工作;整改后仍不合格的，取消安全培訓資格。對相關的行政處罰還要按規定進行相應的經濟處罰。二是今后發生安全生產事故的，一律倒查事故相關人員安全培訓情況，凡因安全培訓原因造成事故發生的，要嚴肅追究培訓機構及相關人員的法律責任。

　　3、建立安全培訓工作的舉報制度。公布舉報電話，受理舉報的問題，并及時調查和處理。

　　4、年終要對培訓機構全年開展培訓情況進行綜合考評。對工作開展好的要提出表揚，在政策、監管上多予支持;對表現差的，要找準問題，進行批評教育，并適度增加對其執法和監管的力度，存在問題較多的，要對其負責人進行誡勉談話。

　　5、市縣區安監部門要落實對安全培訓的監管責任，認真制定培訓計劃并嚴格實施，加強對培訓機構的日常監督管理，實施開展專項執法檢查。督促培訓機構增加資金的投入，不斷改善和提高辦學條件，關注師資隊伍建設，不斷提高師資水平。嚴格培訓檔案和培訓收費的管理，嚴禁出現管理混亂和違反規定亂收費問題。

　　6、通過各種形式，廣泛宣傳安全培訓工作的重要性和必要性，安全生產監管部門要及時總結和推廣安全培訓工作的先進典型和經驗，推動安全培訓工作日臻完善和提高。對因培訓工作出現問題造成不良后果的和影響的，要予以批評和公開曝光。各培訓機構對培訓工作中的體會、做法、建議意見等，也可以向媒體或當地安監部門進行反饋，要通過宣傳和輿論引導，增強全社會對安全生產培訓工作的認識和支持，建立良好的安全培訓秩序和氛圍。

　　附件：20xx年度安全培訓工作計劃表

　　年月日

國培研修的意見和建議 篇9

　　進入公司將近一年，回望一年的工作進行綜合總結時，也根據公司實際情況提出一些小建議，希望為公司的發展盡綿薄之力。

　　一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。

　　每個人都有不同的特質，包括性格、人生觀、價值觀、技術能力、知識能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應該給公司的員工進行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發揮自己特長的工作崗位。

　　二、倡導全員營銷的觀念。

　　企業的營銷業績與每個員工都有著直接的聯系，每個員工也應該有憂患意識。企業效益好了，員工也能得到實惠;反之企業跨了，大家失去了飯碗，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導員工關注營銷、參與營銷、服務營銷的觀念，發揮大家的客戶關系或營銷手段，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產品，想辦法拉團購或大客戶。

　　三、樹立員工節約的觀念。

　　企業要做得好，除了增效還要節流，要樹立員工節約的好習慣，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用，用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環保又降低了辦公費用，一箱A4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節約500張，即一包紙25元，一年下來可節約9125元。2、養成隨手關燈和電腦顯示屏的習慣，尤其是中午吃飯或出去較長時間的時候，這樣可以替公司節約很多電費開支(一般大的公司都這么要求員工)。

　　四、進行公開的獎勵和懲罰。

　　激勵措施的到位雖然不能說是員工責任心和積極性的原動力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態，企業實現宏偉的發展藍圖也無從談起。公司領導應該不斷地該批評的批評，該鼓勵的鼓勵，要樹立好的典型好的榜樣，因為榜樣的力量是無窮的。

　　五、明確任務標準并切實執行，讓員工時刻以一種負責任的心態對待自己的工作，公司不接受任何關于任務未達成的借口。

　　目前公司大部分員工的工作狀態尚停留在“要我做什么”的意識階段，而不是“我要做什么”，這種理念導致員工工作被動，缺乏創造力。并且在目標執行過程中，如果員工執行工作任務出現偏差或沒有達到預期的效果，領導是否接受借口和理由?因此，在目標執行過程中，目標什么時候能夠完成?這個目標由誰來做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是如果沒有達成公司將采取什么措施?以往公司在對待理由和借口上的寬容態度必將使我們的員工產生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環。

　　如果責任的氛圍不夠濃，大家遇到問題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個人在這件事上到底應該負有多大的責任，出現問題的原因是什么，有什么補救措施，今后應如何避免。只有以責任者的心態對待工作，我們的產品品質和人員素質才能得到切實地提升，所以公司的管理層不應該接受理由和借口，這樣造成員工責任意識的淡薄。

　　六、公司文化的總結和提煉到幾條公司精神。

　　公司文化應該是經過時間和經歷來沉淀的，在文化理念的總結和提煉上，不應該存在領導“拍腦袋”現象，因為由幾個人生硬總結出來的東西是沒有生命力的，也不會被員工接受并認同。文化理念的總結和提煉，也不是屬于某一部門甚至某一領導的責任或義務，這是一個需要全員參與的工程，應建立在廣泛征集員工意見的基礎上。

　　新的企業應該建立企業價值觀(簡單到幾句話)、企業精神(簡單到幾條)，其它的文化應該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點的經營宗旨、價值觀念和道德行為準則的綜合， 必須具有宏聚房地產公司的個性化。

　　以上小建議僅供領導參考。

國培研修的意見和建議 篇10

　　1、領導班子成績方面

　　(1)、領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。

　　(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過黨委、董事會、股東大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

　　(3)、領導班子思路清晰，戰略發展明確，特別是金融行業競爭如此激烈的情況下，我們今天的不斷發展壯大，跟領導班子的努力分不開。

　　(4)、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為信合事業發展作貢獻，不計個人得失。

　　(5)、領導班子改革創新意識強，能正確面對金融業的環境形勢、大膽探索信用社改革創新思路。大力發展支農貸款，努力尋找新的利潤增長點，制定合理的年度計劃目標，促進了信用社發展。

　　(6)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

　　2、主要問題。

　　(1)、領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

　　(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。

　　(3)、建議領導提拔干部要堅持“四化”標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。

　　(4)、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。

　　(5)、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

　　(6)、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。

國培研修的意見和建議 篇11

　　公司要想管理提升，我認為員工素質有待提高，員工的培訓時間不夠，與工作相關的培訓不夠。 建議:公司每周有半天的培訓日。員工每周能得到2小時的培訓。如果公司管理層不夠講課水平可以聘外部的專家給員工講課。

　　普通員工需要培訓，管理者更需要培訓，管理者不提高管理水平，怎么領導好員工。

　　提義人:

國培研修的意見和建議 篇12

　　1、x年，公司重點圍繞“開展財務審計、經濟合同審計、項目跟蹤審計”等三個方面，對公司內部控制設計的有效性和運行的有效性進行了全面系統的評價，提高了公司管理水平和風險控制能力，形成了較為完整的《內部控制自我評價報告》，并通過了會計師事務所對公司內控的審計，出具了無保留意見的《內控審計報告》。

　　監事會認為：公司現行的內部控制較為完整、合理及有效，能夠適應公司管理的要求和發展的需要，能夠較好地保證公司會計資料的真實性、合法性、完整性，能夠確保公司所屬財產物資的安全、完整，能夠嚴格按照法律、法規和公司章程規定的信息披露的內容和格式要求，真實、準確、完整、及時地報送及披露信息。公司內部控制制度自制定以來，各項制度得到了有效的實施。當然，這些內部控制制度雖已初步形成完善的體系，但隨著公司不斷發展的需要，公司的內控制度還將進一步健全和完善，并將在實際中得以有效的執行和實施。

　　公司內部控制的實際情況與《深圳證券交易所上市公司內部控制指引》等規范性文件的規定和要求相符。

　　2、公司內部審計部門及人員配備齊全到位，保證了公司內部控制重點活動的執行及監督充分有效。

　　3、x年，公司未有違反深圳證券交易所《內部控制指引》及公司內部控制制度的情形發生。

　　綜上所述，監事會認為，公司內部控制自我評價全面、真實、準確，反映了公司內部控制的實際情況。

國培研修的意見和建議 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好，作為學校的新生，在一個星期與老師的相處內，卻要對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。

　　老師，當我考上真理中學的時候，我就經常進入對新學校，新老師、同學的憧憬中。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產生廣泛的興趣，并計劃如何認真學好這些科目。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領我失望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，許多愛學的同學也對你有些失望。

　　每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續您的講課，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學生，而后面的學生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續放任。

　　所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在制造噪音，而會出現這種現象卻老師的教導不嚴，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。

　　其實，也不單純只有你的教導不嚴，我的小學6年級班主任曾經也是這樣，在剛開學時，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學生，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長。”那個學生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔，便與女學生交談，說自己會不會太過分，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加。

　　老師，您聽完我講的件事是否能學習小學老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢?請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔的語調。

　　老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴格的教導我們!

　　您的學生：

國培研修的意見和建議 篇14

　　存在不足及建議:

　　(1)、加強黨的組織建設，要注意從戰斗在信合第一線的職工中發展黨員，而且要注意發展黨員的質量，做到成熟一個發展一個，以避免盲目發展而降低黨員的標準。要嚴格黨的紀律，對違規違紀人員決不姑息。

　　(2)、對各總支、支部一些好的做法和先進經驗了解不充分，對基層經驗和做法宣傳力度不夠。

　　(3)、對入黨積極分子進行考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質與工作表現。

　　(4)、對黨員教育應形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。

　　(四)、對經營發展狀況的意見和建議

　　(1)、應加強各部門之間的協調溝通，提高各部門的工作質量。領導層要針對基層信用社工作中的薄弱環節，加強管理和引導。

　　(2)、領導層對職工教育及管理應重視，特別是中層干部的現場管理十分重要，要培訓他們，讓他們學會管理。

　　(3)、在職稱崗位設置上，能否不限制聘用名額，經考核合格成熟一個就聘用一個，這樣可以調動廣大信合員工的敬業精神和積極性。

　　(4)、在管理上應多從人性化方面考慮。希望上級領導安排各項工作指標和計劃要合理化，多考慮一下基層社的實際情況。

　　(5)、應加強對基層管理干部的監管力度，應要求財務費用等每月上墻公開，特別是基層管理干部如主任、會計、農貸人員的加班費和誤餐費等，應加強群眾監督，提高透明度。應要求財務帳目透明化，預防領導犯錯誤。

　　(6)、工會是職工之家，不應只收費，要為職工說話辦實事，應常常下去慰問職工，為職工解決一些實際困難，讓職工在信用社工作有大家庭的感覺。建議開展職工生日送蛋糕活動，可以體現領導層對職工的關心。

國培研修的意見和建議 篇15

　　食品藥品安全關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關系到食品藥品產業的長足發展與社會穩定，關系到全面建設小康社會目標的實現和黨和政府在人民群眾中的形象。加強對食品、藥品、醫療器械、餐飲衛生等的監管工作，不斷提高公眾飲食用藥安全水平，是人民群眾最基本、最直接、最現實的利益需求。黨中央、國務院歷來十分重視食品藥品監管工作，把食品藥品安全工作放在突出位置，各級政府認真履行職責，各有關職能部門加強協調配合，落實責任，加大執法力度，食品藥品安全監管工作取得了明顯成效。隨著經濟社會的不斷發展，食品藥品監管工作中也還存在一些薄弱環節和突出問題，需要進一步完善。為此，提出以下四點建議：

　　一、加快保健食品監管立法進程。《食品安全法》及其《食品安全法實施條例》的相繼出臺，對加強保健食品的監管發揮了一定作用。但是，由于保健食品的具體管理辦法遲遲沒有頒布，造成了保健食品監管的法律真空。由于《中華人民共和國食品衛生法》自20xx年6月1日起廢止，導致以《食品衛生法》為依據的《保健食品監督管理辦法(試行)》等一系列法規和規章同時廢止，使保健食品監管無法可依。為此，建議國家加快保健食品監管的立法進程，保證保健食品生產經營規范有序和監督管理依法有據。

　　二、進一步完善《醫療器械監督管理條例》。《醫療器械監督管理條例》(國務院令第276號)自x年頒布實施以來，對加強對醫療器械的監督管理，保證醫療器械的安全、有效，保障人體健康和生命安全，發揮重要作用。由于醫療器械的特殊性，《醫療器械監督管理條例》在實施過程中，一些規定還不夠明確，特別是一些涉及處罰的條款，有的情況無法可依，有的情況依照條文可以有不同理解，違法行為難以認定。如，對于企業未按規定變更的處罰、生產經營條件不符合開辦要求的認定、產品出廠未做檢驗報告的處罰、質量體系考核的地位、醫療器械租賃、免費體驗、醫療機構使用醫療器械等方面，規定還不夠明確。因此建議進一步完善《醫療器械監督管理條例》，及時對條例進行修訂，以進一步完善監管工作。

　　三、修訂《藥品管理法》及《藥品管理法實施條例》。當前，在執行《藥品管理法》及《藥品管理法實施條例》時，其中部分相關內容已經與現實情況有所脫節，特別是對醫療機構的違法違規現象處罰過輕，對假劣藥品定性、藥品流通掛靠過票、非法渠道購進藥品，以及藥店中藥師不在崗、營業人員未憑處方銷售等方面的相關處理規定都不明確。因此，建議國家有關部門應對《藥品管理法》及《藥品管理法實施條例》進行修訂。

　　四、加強食品藥品和保健食品監管法律法規的解釋工作。法律法規不可能對食品藥品和保健食品監督管理過程中的所有問題作出具體規定，這就要求有權力的部門在發現食品藥品和保健食品監管過程中的突出問題時及時作出有權威的法律法規解釋，不斷完善食品藥品和保健食品監督管理的法律體系。目前存在的比較突出的問題有：一些利用傳統中藥材、維生素或可用于保健食品的物品等，直接制作成為某一劑型后上市銷售的“邊緣產品”的規范問題；保健食品中違法添加藥品的問題；進口藥品或食品的界定問題等。諸如這一類問題，要專門立法加以規范顯然不可能。為此，建議國務院相關職能部門用法律解釋的形式予以明確。

國培研修的意見和建議 篇16

　　1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。

　　2、存在不足及建議。

　　(1)、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護職工的利益。

　　(2)、個別領導架子大，與職工溝通少，不了解職工，職工對領導不認識。

　　(3)、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。

　　(4)、年輕領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關的法律、法規手續辦事。

　　(5)、建議領導要克服職位變了對職工的態度也變了的作風，要做到為職工群眾熱心服務的觀念不能變，對待職工的態度要滿腔熱情，不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認為職工待遇提高了不好管理，希望轉變觀念。

國培研修的意見和建議 篇17

　　1.思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。

　　2.工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

　　3.工作思路方面要充分發揮職工的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。

　　4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層干部。

　　5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標

　　6.推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。