課題評審鑒定意見（精選5篇）

課題評審鑒定意見 篇1

　　“培養(yǎng)初中學(xué)生語文閱讀興趣和習(xí)慣的策略及措施研究”課題，是重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點課題《語文閱讀學(xué)習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對策研究》的子課題。通過課題組全體成員數(shù)年的辛勤耕耘，現(xiàn)在已到收獲成果的時候，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，提高認(rèn)識，現(xiàn)就該課題的結(jié)題提出如下鑒定意見。

　　一.課題兼具理論價值和實踐意義

　　實踐證明，激發(fā)閱讀興趣才能促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建閱讀學(xué)習(xí)平臺才能引領(lǐng)學(xué)生積極參與，廣泛閱讀、注重積累才能開拓學(xué)生視野、升華學(xué)生情感；教給學(xué)生科學(xué)的閱讀方法才能提高閱讀學(xué)習(xí)效率，閱讀的收獲外化為寫作才鞏固閱讀成果。這些對策能有效解決中學(xué)生的閱讀障礙，本課題的研究成果具有一定的操作性、有效性和推廣性，可資同類學(xué)校閱讀學(xué)習(xí)借鑒之用。

　　二、課題研究周期長，措施有保障

　　本課題從20xx年10月申報、立項，開展研究至20xx年10月，歷時四年，課題組的全體成員按照制定的周期和步驟，進(jìn)行了認(rèn)真扎實的教學(xué)研究，完成了預(yù)期的目標(biāo)。課題在實驗中，建立了組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立了實驗班級，培訓(xùn)了實驗教師，出版了補(bǔ)充教材，對課題的順利實施提供了有力的保障。

　　三、課題研究內(nèi)容豐富，成果具有可操作性

　　專門設(shè)立讀書課，在校內(nèi)從制度上保障學(xué)生有閱讀時間。設(shè)立班級圖書館。由班級班費購書，學(xué)生捐書為主要途徑，由學(xué)生管理。在教學(xué)實踐中貫徹“獨立自主，先學(xué)后教”的教育理念，并結(jié)合杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)模式的教育理念，貫徹有效課堂的教學(xué)宗旨，利用專業(yè)知識指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入地選擇性的閱讀。在怎樣讀文章上也盡量做到“授人以漁”。在方法論層面上進(jìn)行引導(dǎo)教育。

　　四、課題研究成果豐富，特色鮮明

　　課題組成員撰寫多篇相關(guān)論文，獲得市區(qū)級多項獎勵，并有成員獲得重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點課題《語文閱讀學(xué)習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對策研究》“先進(jìn)個人”稱號；同時，課題組根據(jù)實際情況編輯印行《補(bǔ)充閱讀材料》兩冊共四十萬字，作為和本課題研究配套的科研教材。通過實踐，課題班學(xué)生的成績明顯提高，三年的教學(xué)實踐與研究，產(chǎn)生的效果是顯著的。從歷次期末功半期的檢測中可以看出，所抽課題班的成績較為突出。

課題評審鑒定意見 篇2

　　受教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托，專家組于20xx年*月*日，對(學(xué)校)承擔(dān)的(省市區(qū))教育科學(xué)規(guī)劃課題“研究”(編號：)成果進(jìn)行了鑒定驗收。專家組通過認(rèn)真審閱課題研究報告，查看課題研究相關(guān)資料，經(jīng)討論，形成如下鑒定意見：注：所有課題均按此方式敘述。

　　一、課題選題具有較強(qiáng)的實踐價值。該課題以阻礙學(xué)生自主管理能力發(fā)展的現(xiàn)實問題的解決為目標(biāo)，緊緊抓住班集體建設(shè)這一途徑進(jìn)行學(xué)生自主能力培養(yǎng)的研究，對教育改革背景下創(chuàng)建提高學(xué)生自主能力的德育新模式具有重要的現(xiàn)實意義。

　　二、課題研究的組織管理工作扎實有效。課題組組織結(jié)構(gòu)合理，能認(rèn)真組織開展各項培訓(xùn)活動，結(jié)合本校實際進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)指導(dǎo)，從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實施，到研究成果的總結(jié)提升，都盡可能做到了規(guī)范、科學(xué)。

　　三、課題研究方法選用恰當(dāng)，科學(xué)性、操作性較強(qiáng)。該課題主要采用教育行動研究的方法，遵循引導(dǎo)教師邊研究邊實踐、著力于解決教育實踐中的具體問題、改善教育者的教育行為、提高教育智慧的思路進(jìn)行研究。課題研究具有較強(qiáng)的實效性和一定的創(chuàng)新性。

　　四、課題資料全面、詳實、豐富。課題研究過程中注意搜集、整理各種資料，并用文字、照片、錄像等多樣化的形式進(jìn)行了記錄，真實反映了課題研究的過程和軌跡，有利于研究者進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提升，并為同類研究提供了操作性較強(qiáng)的做法和經(jīng)驗。

　　五、該課題研究構(gòu)建SOP學(xué)生養(yǎng)成目標(biāo)體系、形成了“成長三部曲”德育課程、建立了班級自主管理的德育機(jī)制、開發(fā)了“我與共成長”月主題教育活動、構(gòu)建了相對完善的“之星”多元評價機(jī)制、提煉了“提高小學(xué)生自主能力的班集體建設(shè)”小策略，有力地促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主管理等綜合素質(zhì)的發(fā)展，推動了班主任隊伍的專業(yè)化成長，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

　　注：此意見僅供參考。制定意見時必須根據(jù)具體課題草擬有針對性的鑒定意見。

　　專家組認(rèn)為，該課題研究完成了預(yù)定的研究目標(biāo)，在市同類研究中居于領(lǐng)先水平。專家組一致同意，通過對該課題的鑒定。注：所有課題均按此方式敘述。建議課題組在下一步的研究中，應(yīng)進(jìn)一步研究班集體建設(shè)和學(xué)生自主發(fā)展的評價體系，使策略研究、活動實施與自主評價能有效結(jié)合，形成更為完整的操作體系。注：根據(jù)課題實際研究情況，提出課題研究建議。

課題評審鑒定意見 篇3

　　由馬樹超主持的“新時期上海職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育的問題與對策研究”， 作為上海市教育科研規(guī)劃項目，經(jīng)過近兩年的研究與實驗，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑒定意見：

　　該項課題的選題和立項具有非常重要的現(xiàn)實意義。它抓住了當(dāng)前我國社會轉(zhuǎn)型期，人們在思想和行為上出現(xiàn)多元價值觀念碰撞和道德沖突的現(xiàn)實，在國際化和信息化的開放性大背景下，結(jié)合職業(yè)教育的特色和上海地區(qū)的特點，借鑒了國內(nèi)外職業(yè)道德教育先進(jìn)的思想理念和有效的方法途徑，對上海職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育進(jìn)行了全面深入的研究，為政府部門和廣大職業(yè)學(xué)校的具體實踐提供了很好的咨詢建議。

　　該課題成果思路清晰，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，資料豐富，方法科學(xué)，分析客觀。總報告與各專題報告互為補(bǔ)充，科研人員、行政人員與來自基層的校長、教師緊密配合，發(fā)揮了課題組成員的集體力量，進(jìn)行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強(qiáng)調(diào)學(xué)校調(diào)研與企業(yè)調(diào)研、問卷調(diào)研與實地調(diào)研、文獻(xiàn)調(diào)研與專家調(diào)研、宏觀調(diào)研與微觀調(diào)研相結(jié)合。由于組織了大量的專題調(diào)研，在現(xiàn)狀分析和理論思辨基礎(chǔ)上提出的對策建議就能夠緊貼現(xiàn)實，此外在研究過程中還同步開展了不同模式的教學(xué)實驗，充分體現(xiàn)了應(yīng)用性研究的特點。

　　該課題總報告主要論點視角獨特，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。報告中提出的不少鮮活而有特色的觀點，例如提出“職業(yè)道德風(fēng)險”的理論概念，對道德教育體系和職業(yè)道德教育屬性的分析，拓寬職業(yè)道德教育的內(nèi)涵和引入企業(yè)文化等方面的思路等具體對策建議，不但在職業(yè)教育研究和德育研究領(lǐng)域中具有一定原創(chuàng)的性質(zhì)，而且對于職業(yè)學(xué)校和整個社會職業(yè)道德建設(shè)的實際工作具有相當(dāng)?shù)目刹僮餍浴?/p>

　　從報告中可以看出，該課題在實施過程中不但進(jìn)行了大量和深入的理論研究，而且進(jìn)行了一系列與該課題密切聯(lián)系的實踐活動，幾種實驗?zāi)Ｊ揭言诟髀殬I(yè)學(xué)校的實踐中得到不同程度的應(yīng)用，形成了課題研究理論聯(lián)系實際、理論研究與實踐探索并行的顯著特點，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應(yīng)用推廣價值。所涉及的職業(yè)道德教育新思路，既適合于當(dāng)前上海的廣大職業(yè)學(xué)校，且對我國其他地區(qū)職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育具有相當(dāng)?shù)钠毡橐饬x。因此，本課題不但充實了職教理論，也充實了德育理論，為今后我國職業(yè)道德教育的持續(xù)深入探索奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　總之，專家鑒定組認(rèn)為該課題研究成果已完成預(yù)期目標(biāo)要求，并達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，一致同意通過評審。希望課題組在總結(jié)課題成果的基礎(chǔ)上再作更深入的研究，繼續(xù)完善各種不同特色的實驗?zāi)Ｊ健＝ㄗh課題組對總報告作進(jìn)一步修改完善后報送政府機(jī)構(gòu)，并將課題全部成果整理修改后正式出版；同時建議市級行政部門采納報告中具有操作意義的對策建議。

課題評審鑒定意見 篇4

　　關(guān)于《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫項目可行性研究報告》評審專家組意見

　　20xx年1月19日，xx市發(fā)展與改革委員會召集交通運輸、物流管理、商務(wù)等部門的專家，在雙獅賓館3樓會議室對xx市建筑設(shè)計研究院編制的《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫項目可行性研究報告》進(jìn)行了審查，到會專家充分發(fā)表意見，形成如下審查意見：

　　一、該可研報告根據(jù)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、貨源結(jié)構(gòu)和集疏運水平，結(jié)合xx市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、交通運輸現(xiàn)狀、貿(mào)易及運輸半徑等實際情況，以及化工產(chǎn)業(yè)區(qū)的公路物流發(fā)展的市場條件、地理條件、業(yè)務(wù)運作、商業(yè)發(fā)展模式、社會經(jīng)濟(jì)效益以及公路物流港集裝箱倉庫作為xx市物流區(qū)域中心的地位和作用，從總體上論證了建設(shè)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫對發(fā)展xx市物流業(yè)的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開發(fā)及實施方案，給出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)評價指標(biāo)。總體上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規(guī)范，報告內(nèi)容較詳盡，與相關(guān)規(guī)劃及行業(yè)規(guī)范基本相符，達(dá)到可研深度，同意報告予以通過。

　　二、主要不足及建議：

　　1、報告中應(yīng)明確主體站設(shè)計年限及站級標(biāo)準(zhǔn)等主要技術(shù)

　　經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

　　2、報告中應(yīng)明確建設(shè)方案采用的國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。并按國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范明確站場功能分區(qū)并測算建設(shè)規(guī)模。

　　3、建議補(bǔ)充歷年來與擬建項目有關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會及運輸量主要指標(biāo)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)及周邊企業(yè)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，完善吞吐量預(yù)測。

　　4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關(guān)內(nèi)容，

　　5、采用《建設(shè)項目經(jīng)濟(jì)評價方法與參數(shù)》(第三版)修改財務(wù)評價。

　　6、建議增加環(huán)境保護(hù)、節(jié)能及消防安全評價內(nèi)容。

　　7、報告多處打印錯誤請更正。

　　專家組

　　年1月19日

課題評審鑒定意見 篇5

　　20xx年8月24日下午，《上杭縣古田鎮(zhèn)五龍村建設(shè)規(guī)劃)》技術(shù)評審會在上杭古田山莊召開。會議由龍巖市城鄉(xiāng)規(guī)劃局戴炎生副調(diào)研員主持，參加會議的有上杭縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)、縣直相關(guān)部門代表、古田鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及邀請的龍巖市專家(名單附后)。與會專家聽取了規(guī)劃編制單位廈門市城市規(guī)劃設(shè)計研究院的方案介紹后，進(jìn)行了認(rèn)真討論，形成如下意見：

　　一、總體評價該規(guī)劃資料收集翔實，分析研究到位，定位準(zhǔn)確，編制深度符合《福建省村莊規(guī)劃導(dǎo)則》的要求，規(guī)劃充分體現(xiàn)和突出五龍村特色，成果具有一定前瞻性，規(guī)劃文件完整，建議原則予以通過,經(jīng)修改補(bǔ)充完善后可按程序報批。

　　二、具體意見1、建設(shè)規(guī)劃應(yīng)與《古田綜合改革建設(shè)試點鎮(zhèn)總體規(guī)劃》、古田鎮(zhèn)旅游等相關(guān)規(guī)劃進(jìn)一步銜接，特別是規(guī)劃期限、公共設(shè)施、市政設(shè)施、空間管制等方面內(nèi)容。2、規(guī)劃編制應(yīng)補(bǔ)充社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的內(nèi)容，人均建設(shè)用地指標(biāo)控制在150平方米以內(nèi)。3、整治規(guī)劃應(yīng)按《福建省村莊規(guī)劃導(dǎo)則》的要求完善，補(bǔ)充近期整治行動計劃表和整治規(guī)劃圖。4、五龍村新建的建筑空間組合應(yīng)采用院落式布局，在空間肌理上“無縫”融入五龍村，體現(xiàn)鄉(xiāng)土、地域及文化特色，挖掘并適當(dāng)預(yù)留村莊發(fā)展用地，白蓮塘等區(qū)域應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的梳理和整治。5、延續(xù)五龍溪和五龍村優(yōu)美自然的生態(tài)肌理，綠化及景觀構(gòu)建不宜采用城市園林手法進(jìn)行處理，應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)山體、溪流和田園風(fēng)光。6、建筑和景觀進(jìn)一步細(xì)化并體現(xiàn)地方特色，村莊風(fēng)貌整治應(yīng)提煉出簡約、經(jīng)濟(jì)的改造模式使其更具可操作性。7、道路交通組織及道路線型應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化，適當(dāng)拓寬五龍溪沿溪道路，完善道路豎向、綜合管線等內(nèi)容。

　　附：專家組成員組長：謝

　　成員：

　　年八月二十四日