給公司的意見和建議范文（精選26篇）
給公司的意見和建議范文 篇1
1、各個部門的溝通要流暢，保持高度的和-諧。
建議改進的方法:加強各門門之間的感情的溝通，在不損壞各部門利益的基礎(chǔ)之上要使各個部門的小利益同公司的大利益相互和-諧，使幾個目標(biāo)和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，一定要全面的落實，特別是銷售和財務(wù)部門要及時地聯(lián)系。不要等到問題發(fā)生實在解決，那時不僅事倍功半，同時也會嚴重的影響積極性。
2、一切要以事實說話。
建議改進的方法:在我們的工作過程中，一切要以事實為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題要及時的溝通。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，及時給你機會也不要信口開河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領(lǐng)導(dǎo)看的，而是要有所收獲。不要拿著公司的資源給自己謀利益。
3、提高工作效率。
建議改進的方法:有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是可以歸結(jié)成一類的，要盡量歸結(jié)成一個制度或是流程，避免重復(fù)。比如我們對一些代理商的政策，我們銷售部門都執(zhí)行好幾個月了，財務(wù)竟讓不知道該政策，弄得我們的信譽受到很大的打擊，我們的一些政策要及時地下發(fā)給各個部門，別再讓我們每次給代理商落實政策時都要經(jīng)過好幾個領(lǐng)導(dǎo)的簽字，不僅代理商的積極性受到打擊，我們也跟著倒霉，代理商對我們的信譽不再信任，我們對公司的一些爭將不再積極了。這是很危險的，建議將公司的一些政策切實落實到各個部門避免此類情況再次發(fā)生。
4、各個部門的溝通要流暢，保持高度的和-諧。
建議改進的方法:加強各門門之間的感情的溝通，在不損壞各部門利益的基礎(chǔ)之上要使各個部門的小利益同公司的大利益相互和-諧，使幾個目標(biāo)和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，一定要全面的落實，特別是銷售和財務(wù)部門要及時地聯(lián)系。不要等到問題發(fā)生實在解決，那時不僅事倍功半，同時也會嚴重的影響積極性。
給公司的意見和建議范文 篇2
1、人才嚴重缺乏。就其具體而言，每個部門無獨擋一面之人物，事無巨細均需要別人安排，居在崗位卻無行事之能力。其次缺少系統(tǒng)完整的操作體系和意識，本部門工作無法得到改進、完善和提高，僅僅提留在為做事而做事，而不知為何做事，如果做事，如何做好事之能力。
2、分工不明，權(quán)力無法有力的下放，職責(zé)更不清晰，經(jīng)常出現(xiàn)為他人做事，自己的事情卻無法做好的情況，又或者出現(xiàn)問題無法追究，互相推委，害怕承擔(dān)責(zé)任的情況。
3、部門之間配合較差，缺少有序的監(jiān)管和控制。
4、有制度卻無法真正有效的推行，沒有形成重視，上上下下都有其阻力。
5、公司領(lǐng)導(dǎo)有決心、無行動，無法為下面的人員指引方向。公司的經(jīng)營和發(fā)展缺少系統(tǒng)的規(guī)劃和具體的持續(xù)發(fā)展的計劃。
6、“以人為本”沒有真正體現(xiàn)在實際當(dāng)中，員工的福利及一系列人性化的關(guān)懷并沒得到體現(xiàn)。員工沒有以公司為家，缺少適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)和發(fā)展規(guī)劃，公司的企業(yè)文化非常薄弱。
為了公司的長遠發(fā)展考慮，公司可從以下方面著手突破:
1、人才的引進、留住及激勵。
2、正確用人，大膽授權(quán)，分工到位，職責(zé)明確，用人不疑。
3、將制度進行到底，引起充分的重視，具體從以下三個方面來實施:
㈠ 建立和完善公司的一系列規(guī)章制度，宣傳推廣，培養(yǎng)員工意識;
㈡ 建立健全的企業(yè)文化，使員工真正能以公司為家，公司以員工為本，員工和企業(yè)共同成長。
㈢ 繼續(xù)完善和貫徹ISO9000質(zhì)量體系，從生產(chǎn)到質(zhì)量的各方面環(huán)節(jié)加強控制和管理，培養(yǎng)質(zhì)量意識，以降低成本，消除質(zhì)量隱患，提高產(chǎn)品合格率，提高效率。
4、完善員工福利制度等一系列制度，從細節(jié)著手，為員工著想，將關(guān)懷落到實處。
5、加強對基礎(chǔ)干部的培養(yǎng)，分化職能和分工，使管理能深入到基層。
6、培養(yǎng)員工創(chuàng)新和節(jié)約的意識。
以上是本人的一點所思所想，希望能對總經(jīng)理有些啟發(fā)，無論好壞，目的都是希望公司能夠更好的發(fā)展。
給公司的意見和建議范文 篇3
一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。
每個人都有不同的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價值觀、技術(shù)能力、知識能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應(yīng)該給公司的員工進行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發(fā)揮自己特長的工作崗位。
二、倡導(dǎo)全員營銷的觀念。
企業(yè)的營銷業(yè)績與每個員工都有著直接的聯(lián)系，每個員工也應(yīng)該有憂患意識。企業(yè)效益好了，員工也能得到實惠;反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營銷、參與營銷、服務(wù)營銷的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營銷手段，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團購或大客戶。
三、樹立員工節(jié)約的觀念。
企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用，用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費用，一箱A4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張，即一包紙25元，一年下來可節(jié)約9125元。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長時間的時候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費開支(一般大的公司都這么要求員工)。
四、進行公開的獎勵和懲罰。
激勵措施的到位雖然不能說是員工責(zé)任心和積極性的原動力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍圖也無從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評的批評，該鼓勵的鼓勵，要樹立好的典型好的榜樣，因為榜樣的力量是無窮的。
五、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實執(zhí)行，讓員工時刻以一種負責(zé)任的心態(tài)對待自己的工作，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達成的借口。
目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過程中，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒有達到預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由?因此，在目標(biāo)執(zhí)行過程中，目標(biāo)什么時候能夠完成?這個目標(biāo)由誰來做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是如果沒有達成公司將采取什么措施?以往公司在對待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環(huán)。
如果責(zé)任的氛圍不夠濃，大家遇到問題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個人在這件事上到底應(yīng)該負有多大的責(zé)任，出現(xiàn)問題的原因是什么，有什么補救措施，今后應(yīng)如何避免。只有以責(zé)任者的心態(tài)對待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實地提升，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口，這樣造成員工責(zé)任意識的淡薄。
六、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神。
公司文化應(yīng)該是經(jīng)過時間和經(jīng)歷來沉淀的，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不應(yīng)該存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象，因為由幾個人生硬總結(jié)出來的東西是沒有生命力的，也不會被員工接受并認同。文化理念的總結(jié)和提煉，也不是屬于某一部門甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù)，這是一個需要全員參與的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見的基礎(chǔ)上。
新的企業(yè)應(yīng)該建立企業(yè)價值觀(簡單到幾句話)、企業(yè)精神(簡單到幾條)，其它的文化應(yīng)該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點的經(jīng)營宗旨、價值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合， 必須具有宏聚房地產(chǎn)公司的個性化。
給公司的意見和建議范文 篇4
公司要想管理提升，我認為員工素質(zhì)有待提高，員工的培訓(xùn)時間不夠，與工作相關(guān)的培訓(xùn)不夠。 建議:公司每周有半天的培訓(xùn)日。員工每周能得到2小時的培訓(xùn)。如果公司管理層不夠講課水平可以聘外部的專家給員工講課。
普通員工需要培訓(xùn)，管理者更需要培訓(xùn)，管理者不提高管理水平，怎么領(lǐng)導(dǎo)好員工。
提義人:
給公司的意見和建議范文 篇5
我對本次國培計劃研修的學(xué)習(xí)總體是非常滿意的，但是通過本次的學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了一下問題，以下是我對今后遠程培訓(xùn)的意見與建議：
一、本次培訓(xùn)的差距
1、教師平時的工作量很大，身體和精神都常常超負荷工作，這就導(dǎo)致有些教師網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)的時間有限，常常是心有余而力不足。
2、還有一部分老師對網(wǎng)絡(luò)研修積極性不高，僅限于完成各項指標(biāo)，學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣。
3、另外，有些地區(qū)受條件的限制，不具備電腦，網(wǎng)上學(xué)習(xí)很難做到。
二、今后改進建議
針對這些問題希望研修網(wǎng)的各位專家予與關(guān)注。作為管班的班長在今后的工作中，我要借鑒先進班級班長的管班經(jīng)驗。與研修學(xué)員及時進行溝通，了解學(xué)員的心聲，想學(xué)員之所想，急學(xué)員之所急。充分利用現(xiàn)有的條件，最大限度的調(diào)動廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。在作業(yè)方面嚴把質(zhì)量關(guān)，嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)員。在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
給公司的意見和建議范文 篇6
1、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時得到與老師的溝通。
老師答復(fù)：溝通能更好的促進孩子的發(fā)展，讓我們合作，共同做好這項工作。希望您能經(jīng)常光臨班級網(wǎng)站，以了解更多有關(guān)孩子的情況。
2、希望老師對孩子能嚴格。
老師答復(fù)：我能體會家長對孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情。我個人也覺得嚴格是教學(xué)中必要的態(tài)度，但不能一味的嚴格。如果把教學(xué)中的嚴格態(tài)度比作人的剛烈性情的話，那我肯定柔中帶剛，更要追求以柔克剛。怎樣在教學(xué)和生活中運用好“嚴格”這個雙韌劍是教師和家長必須長期研究的課題。希望每一個家長和老師，更包括我自己，能在嚴格教育孩子的同時，也能讓孩子感到快樂。
3、對孩子，建議老師對他們苛刻點，這點家長可以理解的。
老師答復(fù)：“苛刻”字眼有點重吧。不過，我能明白，家長是希望我對孩子該做到的必須提高要求，不差一里半毫。對這點我嚴格要求，但我也希望家長在家里對孩子也能給于快樂的空間。如果孩子已經(jīng)自覺完成任務(wù)時，也能給予適當(dāng)?shù)莫剟睿灰尯⒆訉W(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感！
4、希望老師和我們家長共同努力，引導(dǎo)孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性。
老師答復(fù)：對，孩子已經(jīng)升入三年級，對學(xué)習(xí)的自覺性更能影響孩子的學(xué)習(xí)成績。前幾天，一個同事分析說：孩子的學(xué)習(xí)如果用100分來計算的話，那么老師占30分，家長占30分，孩子自己占40分。雖然這個說法并沒有得到科學(xué)證實，但我贊成這個意見。孩子自己對學(xué)習(xí)的自覺性確實起很大影響。看到《暑假生活反饋表》中，那一個個不自覺的字樣，我就開始擔(dān)心。這個學(xué)期，希望能和家長配合，提高孩子的學(xué)習(xí)自覺性。
5、是否對數(shù)學(xué)多點關(guān)注。
老師答復(fù)：每個孩子總有偏科現(xiàn)象。女生偏語文，男生偏數(shù)學(xué)。希望在學(xué)校，在家里，老師和家長都能更多的注意這個現(xiàn)象。多試著培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)興趣和男生的語文興趣。
6、在您們辛勤的教育指導(dǎo)中，雖然孩子成績不好，希望老師們對她不要放棄，再接再厲。
老師答復(fù)：客氣了，每個孩子都有自己的優(yōu)點，“天生我材必有用”。成績并不是全部，我相信每一個老師不會因為成績不好而放棄一個孩子的。我也相信每一個孩子都會有進步的。
7、沒有，謝謝老師，您們辛苦了！
老師答復(fù)：不用謝。“教書育人”是老師的天職。
8、新的學(xué)期馬上就要開始了，兩位老師已經(jīng)做得非常好，幾乎沒什么建議，希望老師盡可能表揚她，謝謝！
老師答復(fù)：是啊，每個孩子都要表揚，雖然我知道表揚不一定能造就一個好學(xué)生，但是不表揚一定會毀了一個好學(xué)生。所以，我得好好利用表揚，做到“表揚”、“批評”合理結(jié)合。
9、新的學(xué)期，我建議老師的教學(xué)方式能改變一下，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時間。
老師答復(fù)：學(xué)校里的課程都是經(jīng)過合理安排的，玩和學(xué)習(xí)的比例已經(jīng)進行調(diào)配。至于孩子在家的時間安排，家長可以跟老師溝通后根據(jù)學(xué)生情況自主安排。老師布置的作業(yè)是針對全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家長清楚孩子已經(jīng)掌握了某些知識，可以老師交流后自主安排。讓老師根據(jù)50多個孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業(yè)，這點是很難做到的。不過，這個學(xué)期，我決定針對孩子的家庭作業(yè)，尋找更合理的方法。謝謝您的建議。
10、午間作業(yè)是否可適當(dāng)減少。
老師答復(fù)：會根據(jù)情況，適當(dāng)調(diào)整。
11、希望老師多多指點孩子，讓他上課時多舉手，謝謝！
老師答復(fù)：上課是孩子學(xué)習(xí)知識的重要時間。舉手的次數(shù)并不能說明孩子學(xué)習(xí)知識的質(zhì)量，但也是一個重要的參考數(shù)字。所以，我也很注重孩子的舉手發(fā)言，也用了很多方法激勵孩子的發(fā)言興趣。接下去會再試著用更多的方法來引導(dǎo)孩子積極發(fā)言的。
12、希望老師能經(jīng)常開導(dǎo)孩子，謝謝！
老師答復(fù)：經(jīng)常和孩子溝通是我喜歡的事情。
13、希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習(xí)慣（多看電視，少學(xué)習(xí)等）
老師答復(fù)：就怕孩子暑假里會養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排，盡量讓孩子每天都做一點作業(yè)，并做家務(wù)、鍛煉等，并注重開學(xué)后對作業(yè)的批改。當(dāng)然，暑假是孩子渴望自由的時刻，多少會影響孩子的好習(xí)慣。這更主要的是靠孩子的自覺和家長的監(jiān)督。希望開學(xué)后，在老師和家長的監(jiān)督及孩子的自己下，能更快地改掉壞習(xí)慣，積極地投入到學(xué)習(xí)中。
14、多開家長會，讓家長們更加地了解學(xué)校、班級和學(xué)生的情況。
老師答復(fù)：確實，這是比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是我一直在籌備的事情。我相信這個學(xué)期會做得更好的。這這里就下個決定：在接下來的3個星期內(nèi)，一定開一次家長會，總結(jié)暑假生活及作業(yè)，并對這個學(xué)期進行規(guī)劃。
15、針對孩子的特點，幫助他、督促他。萬分的感謝老師！
老師答復(fù)：這也是我一直努力的，我會盡自己的所能讓他更好地學(xué)習(xí)，并更加地快樂！
16、一、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境；二、指導(dǎo)她學(xué)習(xí)方法；三、對不良習(xí)慣要嚴格要求并有所改進。
老師答復(fù)：與同學(xué)更好的溝通是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂源泉之一，我會盡量給孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的溝通環(huán)境。學(xué)習(xí)方法是快樂學(xué)習(xí)必要法寶，我在教學(xué)中也是經(jīng)常告訴孩子們的，我相信孩子們也掌握了不少。只是，哪種更合適哪個孩子，希望和家長多交流，共同研究。不良習(xí)慣必須要有改進，但這是個漫長的過程，也是需要各方面配合的。例如在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣在家不注意就會等于白費。所以，希望我們共同努力，讓屬于家長也屬于老師的孩子們能各個有所進步。
17、我孩子可能是個“另類”的學(xué)生，聰慧但懶散，好學(xué)但不求甚解，自負但經(jīng)常自暴自棄，叛逆心理強。請老師因人而異，多督促引導(dǎo)。
老師答復(fù)：很高興，家長對自己的孩子能進行這么深刻地剖析。是啊，這樣的孩子是讓我多花了不少心思。不過，能教育這樣的孩子，也是考驗我的一個機會。而且這樣“另類”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人當(dāng)中的一個。但這確實需要家長和老師的好好引導(dǎo)。希望我們一起，多看書，多花時間，多探討，使他的能力得到最大的發(fā)揮。
18、希望孩子在新的學(xué)期里語文有進步。
老師答復(fù)：這也是我期盼的。但要靠多方面力量，靠老師的監(jiān)督、教育，更要靠家長的關(guān)心、督促，最重要的是孩子自己要有想進步的心。希望家長能多花心思在孩子身上，讓孩子有進步的渴望，我也盡量使孩子樹立進步的信念。
19、我孩子在學(xué)校的不良的一些情況多和我們溝通。多檢查孩子的作業(yè)完成情況。
老師答復(fù)：這個學(xué)期決定做家校聯(lián)系卡，把孩子在學(xué)校的情況，1、2星期進行總結(jié)，也希望家長能花時間填好家校聯(lián)系卡。至于作業(yè)，這個學(xué)期仍然采取以小組長檢查的形式。不過，對于家庭練習(xí)《成功》，會抽空收上來改一改。
20、懇請老師加強對她的監(jiān)督，嚴格要求在學(xué)習(xí)及做人處事等方面予以教導(dǎo)，使其能夠如花兒般健康快樂地成長，深表感謝。
老師答復(fù)：這位家長對我的建議，也正是我希望自己能為每一個孩子做到的。在平時，我不僅在語文學(xué)習(xí)中督促孩子，在做人方面，我覺得自己更是花時間。因為一個思想不好的人，學(xué)習(xí)再好也不能為家人、為社會、為國家做出什么貢獻。我希望咱班的孩子個個能象快樂的精靈一樣健康地成長。
21、畢老師的教導(dǎo)品質(zhì)好，希望畢老師一如既往的給教導(dǎo)。
老師答復(fù)：謝謝你的支持，我一定會繼續(xù)做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她，讓她得到更多的表揚，讓她更快樂地學(xué)習(xí)。
22、我希望老師能多關(guān)心孩子，多和孩子們溝通，還有對孩子要求嚴格一點。
老師答復(fù)：很高興家長能意識到多和孩子溝通有利于孩子的成長。所以，我每節(jié)下課幾乎都在教室里聽著旁邊的孩子們說著自己身邊發(fā)生的高興的事，并給予微笑加以肯定。我相信，每一位家長也能夠抽更多的時間和孩子們一起談心、溝通，了解她在學(xué)校里的事情。
23、沒有建議，老師的教法，自從聽了公開課之后，感覺也好。
老師答復(fù)：謝謝你當(dāng)時能在百忙之中抽空來聽課，也謝謝你這么認真地聽了課，并給了我反饋意見。希望以后能有更多的開課機會，讓家長多到學(xué)校了解孩子的上課表現(xiàn)。
再次感謝這么多家長給我這么多中肯的建議，我也會在以后的教學(xué)中多多利用這些建議，來督促自己的教育、教學(xué)。再次感謝！
給公司的意見和建議范文 篇7
一、你認為我縣農(nóng)村基層組織建設(shè)中存在的突出問題還有哪些方面，您還有哪些建議或意見?
1、不能按時召開“三會一課”，組織生活少。
2、干部不作力，等推靠。
3、利己思想嚴重，對工作應(yīng)付。
4、經(jīng)費不足，普通年輕黨員對組織生活不關(guān)心，不積極。
5、黨員家族化。
建議:加強黨員干部教育管理，提高黨的組織戰(zhàn)斗力。
二、您對破解農(nóng)村黨員“老齡化”問題有何建議?
1、積極發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)年輕優(yōu)秀青年入黨。
2、希望新老有序銜接，合理培養(yǎng)鍛煉。
3、創(chuàng)新黨員發(fā)展舉措，打破村支部不發(fā)展黨員的思想，多發(fā)展先進人員入黨內(nèi)。
4、發(fā)展黨員“兩推”——群眾推薦，黨員推薦，發(fā)展年輕、優(yōu)秀青年。
三、您對破解農(nóng)村優(yōu)秀青年“入黨難”問題有哪些見解?
1、對村支部書記個人不給入黨問題，應(yīng)加大對黨組織負責(zé)人的黨性教育;
2、黨員與村民代表“兩推”。
3、突破農(nóng)村家族式發(fā)展黨員的方式。
4、突破農(nóng)村入黨書記一人說了算的格局，從培訓(xùn)開始應(yīng)從全面考學(xué)。
四、您對規(guī)范基層組織生活有哪些好的建議?
1、定期召開黨員大會，堅持“三會一課”制度。
2、合理安排組織生活，保證成效。
五、您覺得你的單位在黨建工作中還存在的薄弱環(huán)節(jié)?需要從那些方面著手改進?
1、加強黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí);
2、加強黨組織凝聚力，從思想上教育黨員。
六、您對充分發(fā)揮單位黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用還有哪些獨特見解和認識?
把服務(wù)群眾，做群眾工作作為基層組織的核心任務(wù)。
七、您覺得如何才能做好單位“從嚴治黨”工作?
1、重視黨性修養(yǎng)，保持純潔性和先進性。
2、落實責(zé)任體系，建立健全“從嚴治黨”制度。
3、加強思想教育，從嚴管理黨員干部隊伍。
給公司的意見和建議范文 篇8
1. 培訓(xùn)師不一定要講TTT，但一定要會講TTT，因為這樣除了可以反省自己的課程外，還可以讓自己的課程結(jié)構(gòu)更加完善。
2. 整個課程的結(jié)構(gòu)可以分為主線、暗線和輔線。主線就是課程主題的邏輯，暗線用來填充主線，使之內(nèi)容豐富化，暗線一般還需要因應(yīng)受訓(xùn)對象而做出調(diào)整，輔線未必 有邏輯結(jié)構(gòu)，以點綴主線為首要任務(wù)，所以輔線的主要作用就是使內(nèi)容趣味性。
3. 主線的邏輯結(jié)構(gòu)盡量以What、Why和How三個內(nèi)容展開，目前國內(nèi)的國學(xué)課程的三點比例是What：Why：How=10：0：0，成功學(xué)的三點比例 為What：Why：How=0：10：0，這個比例的分配，我建議以課程為準(zhǔn)，沒有通行的標(biāo)準(zhǔn)。What是正確的知識，Why是合理的動機，How是適 當(dāng)?shù)姆椒ǎ琖hat更著重思維上的改變，特別是高學(xué)歷高知識工作者那么課程講解What要多一些，如果是銷售導(dǎo)向的工作，那么Why就多一些，如果是操作 性員工，比如生產(chǎn)線，那么How就要多一些。我推薦合適的比例是What：Why：How=3：1：6。
4. 我們自身都有不同的優(yōu)點和才干，沒必要模仿別人的風(fēng)格，成就自己獨特的風(fēng)格才是王道。 所有的缺點都是優(yōu)點的延伸線，所有的優(yōu)點不過是缺點放對了地方。
5. 怎么說比說什么更重要，音樂經(jīng)過這么多年的發(fā)展，內(nèi)容無非還是貝多芬，肖邦等人的曲子，但是演繹的形式各不相同，文學(xué)藝術(shù)內(nèi)容無非是愛情、宗教、愛國、倫 理等，但形式這幾年也在發(fā)生大的變化，比如趙本山的二人轉(zhuǎn)和周立波的清口。所以培訓(xùn)說什么，比如管理，還都是協(xié)調(diào)、組織、控制、計劃、執(zhí)行等，但怎么說， 是每個培訓(xùn)師要去考慮的，這幾年一些熱門的培訓(xùn)，無非也是找到了好的形式。
6. 公司對同一個主題的培訓(xùn)要不要繼續(xù)引入，從怎么說的角度來說完全可以，換個老師，換個形式，就可以繼續(xù)強化，如果老聽新東西，一年就能所有管理的內(nèi)容聽完。
7. 培訓(xùn)的四種形式，Teacher、Trainer、Coach和Mentor，Teacher適合于剛?cè)肼毜男氯耍詡鬟f信息為主，更多是單向傳 輸;Trainer是一種雙向溝通，需要講自己的知識轉(zhuǎn)化成可以傳輸?shù)男畔ⅲ苡?xùn)者接受到信息，自己轉(zhuǎn)化為知識的過程;Coach分為個人教練和企業(yè)教 練，教練技術(shù)起源于添高威，是將體育教練的理念、方法、技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)管理實踐而產(chǎn)生的一種全新的企業(yè)管理理論、方法、技術(shù)和顧問流派。Mentor更多 是以專業(yè)的角度進行指導(dǎo)，在企業(yè)里是以幫帶制形式出現(xiàn)的，也就是師傅帶徒弟。
8. 于丹袁騰飛等為什么走紅，而很多學(xué)術(shù)大家缺無法達到這個境界，原因是大家缺乏傳播的藝術(shù)，無法將自己的觀點有效的傳播出去，一是錯在方式，二是錯在內(nèi)容，割裂了實際應(yīng)用。
9. 什么是覺悟，就是看見自己的心，所以如果學(xué)員沒有觸動，培訓(xùn)就沒有效果，招行的廣告“因您而變”。培訓(xùn)不在乎你講多少，而是學(xué)員聽多少，也不在乎學(xué)員聽多少，而在于用多少。
10. 講解的內(nèi)容什么不可以講，政治可以講，但要把握尺度，以不攻擊領(lǐng)導(dǎo)人為主，我還沒見過不講政治的人，因為在中國就是政治決定經(jīng)濟。宗教可以講，很多老師課程內(nèi)容中都有佛教的內(nèi)容，但是不要攻擊宗教。三不原則：不涉及公司內(nèi)部政治，不攻擊，不涉及色情。
11. 度的意思就是點到為止，什么都說透了反而沒意思，幽默也是如此產(chǎn)生的。
12. 赫拉別恩法則：語言、語調(diào)、動作。比例為7%、38%和55%。在溝通里這又稱為波長技術(shù)，也就是一個人影響另一個人的手段。語 言方面的語法，語調(diào)方面的聲法，和動作方面的眼法、手法、站法、步法和穿法，稱為七法大全。
13. 知識點每天控制在3-5個為好，單個知識點如果內(nèi)容在5個以下，直接說就好了，如果在5個以上，最好起個通俗移動、喜聞樂見的名字，以方便大家記憶，如果 將來學(xué)員遺忘了具體內(nèi)容，他們還是能從名字里自己去回顧和總結(jié)，比如“溝通的六脈神劍”、“項目計劃的九陽真經(jīng)”等。
14.說法方面，大家可以去看于丹在《魯豫有約》里的語言功力，基本可以總結(jié)為：緊扣主題、飽含情感、寧斷不亂、注重語感、遲急頓挫、含五方面。 遲急頓挫是相聲里的法門，意思分別是： “遲”是根據(jù)內(nèi)容和手法上的需要，該慢的時候一定要慢。就能加深聽眾的印像，更好地表達內(nèi)容。“急”，該快的時候一定要快，決不要拖泥帶水。這種急，不要 隨便亂快，而是內(nèi)容需要快時必須快，手法上需要快時必 須快;感情的連貫上需要快時必須快。“頓”，是指為了強調(diào)某一句話或某一件事，根據(jù)需要，該停頓的地方必須停頓。“挫”，又稱“錯”，是指語氣節(jié)奏恰到好 處。話說出來不遲不早，正打在點子上，分寸適合。
15. 說法還要在講解時模仿聲音，比如繞(拉長)梁三日，順道手勢比劃，這樣聲音和感覺就出來了。
16. 音法方面，富有節(jié)奏、四腔共鳴。音法方面還有工具就是：學(xué)會沉默，音量要起伏變化，說話快沒關(guān)系，但關(guān)鍵地方要重音慢說。速度稍微快一些能讓學(xué)員思維活躍，但是要注意觀察學(xué)員是否可以跟上節(jié)奏。關(guān)于音法的練習(xí)大家可以學(xué)京劇、朗誦古詩詞和繞口令等。
17. 眼法方面，觸一眼、罩一臉，貼全身，這個指面對某個學(xué)員時的要領(lǐng)，對全組應(yīng)該時觸一人，罩一片，貼全場。前行就是觸，后退為罩，環(huán)視為貼。
18. 手法方面，大分類是四種：情意手勢，用來表達說話者的情感，指示手勢，指明要說的人，事物和方向等，象形手勢用來模擬形狀等，象征手勢用來表達抽象概念，比如手放胸口表達愛國。然后進而由四類分為七類常用手勢。
19. 可不可以拿手指頭指學(xué)員，也可以，比如人多而你需要挑一個明確的學(xué)生來回答，但是指頭要柔和。手掌超上代表尊敬和邀請，手掌超下代表權(quán)威和壓制。
20. 身法方面：上挺下壓，腰部用力，左右相夾，正面朝人，平立等肩，昂揚向上。不管走著說還是停下來說，都要臉朝人，想想馮鞏那個“父老鄉(xiāng)親們，我想死你們了”，就是走著說，但一定是臉部朝人。
21. 穿法方面，四個一體：跟環(huán)境渾然一體，跟學(xué)員渾然一體，跟課程渾然一體，跟個性渾然一體。比如講國學(xué)的課程當(dāng)然穿中山裝或中華小立領(lǐng)為好，還要符合公司的 企業(yè)文化，還要符合自己的體形，否則就東施效顰了，如果跟互聯(lián)網(wǎng)公司上課可以穿牛字褲，但深色為好，T衫要長袖。 步法方面：三不原則：不快速、不突然、不頻繁。不要靠學(xué)員太近，一般半米開外，還要準(zhǔn)備好安利的口噴，因為說話太多了以后容易有口氣，忽然想起了廣告，綠箭讓我們靠的更近。
22. 話筒怎么拿?手持跟身體平行，置于下嘴唇處，手一般放在麥克風(fēng)中下部。也可以一只手握著，另一只手搭在前一只手上，這樣還可以克服緊張。如果累了變換姿勢，以向上不超過45度為準(zhǔn)。
23. 補充幾個NLP心法：1)無言地位，培訓(xùn)師在學(xué)員心目中是一個掌握了一些他不懂的學(xué)問的人，這就是一個權(quán)威的暗示。2)大部分學(xué)員普遍力量不足，學(xué)員之所 以成為學(xué)員就是有些問題解決不了。3)肯定是一個人成長過程中培養(yǎng)處自信的主要途徑，所以培訓(xùn)師要千方百計給學(xué)員一些肯定。(可參考李中瑩老師《NLP簡明療法》，里面有對這幾個問題的詳細敘述)
24. 年齡越大的課程越好上，職位越高的課程越好上，人數(shù)越多的課程越好上，年齡大的人和職位高的人他們更知道自己要什么，所以聽課更容易進入狀態(tài)，人數(shù)多的情 況下，大家都害怕提問，所以課程更好上。但是年齡大的課程，適當(dāng)引入國學(xué)內(nèi)容，職位高的課程適當(dāng)加入戰(zhàn)略思維和新思維，人數(shù)多的課程讓幽默來的更猛烈些 吧。
25. 害怕的四個原因，來自服務(wù)心理學(xué)，怕錯，怕痛，怕失敗，怕拒絕。沒別的竅門就是要多準(zhǔn)備，多練習(xí)，有機會就要講。
26. 害怕的手法小技巧：手里持有東西就不緊張，所以一手拿麥克風(fēng)，一手拿白板筆，千萬不要帶張薄紙上臺，那只會抖的更明顯。深呼吸，深吸慢呼。提問，將壓力轉(zhuǎn) 移給學(xué)員。上臺前做心靈演練，比如默想自己上去后如郭富城般有魅力，這個技術(shù)也是自我催眠的方法。干脆承認自己緊張，將緊張的壓力釋放，總比掩蓋緊張來的 好。
27. 善意的謊言與惡意的謊言。根據(jù)研究美國人最善于說謊，平均每十分鐘3次(該數(shù)據(jù)來自《身體語言入門》)，善意的謊言是不以謀取私利為前提，也不以損害對方 為結(jié)果的謊言。比如你聽到的一個故事，為了讓學(xué)員更有感悟，你可以放自己身上，沒必要浪費時間去解釋半天，只要能催進對方學(xué)習(xí)就可以。這里僅僅指故事或案 例部分，其他部分以真實為好。
28. 課堂掌控，主要培訓(xùn)師通過掌控自己的狀態(tài)和情緒，通過對學(xué)員學(xué)習(xí)進度的反饋，營造一個促進學(xué)習(xí)的氣氛。課堂掌控主要有三件事：觀察學(xué)員的反饋，以調(diào)節(jié)課程進度;應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)，讓學(xué)員尋找答案，按步驟分解課程，檢查學(xué)員理解程度。
29. 教室的布局，應(yīng)該與被培訓(xùn)公司的文化一致，比如外企可能人數(shù)少弧形多一些，國企可能就課桌式，還要與教室布局一致，最后是以老師習(xí)慣一致，重要程度依次遞減。如果課桌是島嶼式的有三個原則：男女組合、老少搭配、職位高低無序。
30. 關(guān)于教室的布局，我自己更喜歡弧形，但往往收到人數(shù)的限制。如果是大劇場，一定要用白板紙和油性筆，因為那樣才能讓大家看到，原則上是不寫字。10人以下我的習(xí)慣是弧形，10人～20人U形，20～50人島嶼式，50人以上課桌式。
31. 教具主要是留意關(guān)燈的開關(guān)，最好貼上標(biāo)簽，防止關(guān)錯，然后是音頻線，可以自己備一條，白板筆我一般都自己寫一下，我建議老師不是很累的話，這些都要親自過目。
32. 教材方面，看看頁碼是否有編錯，教材不應(yīng)該打印PPT，而應(yīng)該跟老師的PPT一致，內(nèi)容不宜過多，也不宜過少，過多學(xué)員精力容易分散，過少學(xué)員會把精力過 多用在做筆記上，而不注意理解。教材的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容應(yīng)該是：培訓(xùn)公司介紹，老師介紹，課程收益，時間安排，課程內(nèi)容及頁碼，附錄。做教材是個細致活，希望大家 重視。
33. 事先調(diào)適包括調(diào)適培訓(xùn)師自己的情緒、狀態(tài)和PPT。做到晚上睡足八小時，晚上早到半小時，然后上臺做好自我催眠。PPT的幾個原則：1)能用表格不用文 字，能用圖形不用表格，能用圖片不用圖形。2)字號至少在30號以上，文字行數(shù)不超過8行;3)10-20-30原則，指針對公司高管演講，10張幻燈 片，20分鐘講完，字號不小于30號。4)幻燈片上動畫越少越好，否則學(xué)員容易溜號。
34. MAC和Windows，如果你是獨立講師，我推薦MAC系統(tǒng)，也就是蘋果電腦，非常適合老師演講之用，功能強大而且幻燈片設(shè)計堪稱完美。
35. 事先溝通，需要跟助教或培訓(xùn)管理員溝通安排、學(xué)員和期許三個要點。特別是學(xué)員的背景，之前參加過什么培訓(xùn)，有沒有特別要注意的事項，公司喜歡的培訓(xùn)風(fēng)格等，培訓(xùn)主管對課程的三個期許，防止講授中跑題。
36. 課程開場ABC，A Attention 啟動注意;B Benefit 明確利益;C Connection 建立關(guān)系。啟動注意的方法一般有冷啟動和熱啟動，冷啟動的方法有三個正話反說，拆字組詞和提問法。熱啟動的方法也有三個音樂引導(dǎo)，游戲操作和團隊建設(shè)。明 確利益要讓學(xué)員知道課程的三個收益點，學(xué)員不在乎你講什么，而在乎你講的東西對他們來說有什么好處。明確利益中還可以包括課程大綱，課程計劃，考核方法， 但利益依然是重點。建立關(guān)系指建立三個關(guān)系，老師與學(xué)員，老師與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)員與學(xué)員。
37. 老師與學(xué)員的關(guān)系前期最后由助教完成，特別是老師自己的介紹，簡單明了即可。如果自己介紹自己，就介紹跟課程主題相關(guān)的部分，也就是說你為什么有資格去講授這個課程。
38. 課程啟動的引子還可以用引文法、故事法、數(shù)字法，贊美法等等，但是引完后一定要扣題。
39. 蘇格拉底他經(jīng)常采用對話式、討論式、啟發(fā)式的教育方法，通過向?qū)W生提問，不斷揭露對方回答問題中的矛盾，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出一般性的結(jié)論。所謂蘇格拉底法則， 大約就是從不正面回答對方的問題，而是以一連串引導(dǎo)式的提問代替回答，從而揭示出答案，毫無疑問，這本身就是一種智者的思維方式。在使用中要注意兩個要 點：一是不斷肯定和贊美對方的答案，二是不斷讓對方心中回答yes，要說服對方就不能跟與之對立。培訓(xùn)師適當(dāng)?shù)厥褂锰K格拉底法會令傳播更有效!因為人們通 常會更相信從自己嘴里說出的答案。。
40. 提問中還經(jīng)常使用上堆下切平行法，不管什么方向都是為了引導(dǎo)處自己的觀點。比如“培訓(xùn)能幫助公司提升業(yè)績嗎?”“不能!”“那除了培訓(xùn)有什么辦法呢?” (平行)“你認為培訓(xùn)哪些因素導(dǎo)致不能提升業(yè)績?”(下切)“那公司應(yīng)該怎么改善培訓(xùn)呢?”(上堆)。培訓(xùn)中一般三個提問法經(jīng)常變幻使用。
41. 互動引導(dǎo)的三個心法：平等交流是基礎(chǔ);引發(fā)思考是目的;享受過程是關(guān)鍵。
42. 課程互動的九陽真經(jīng)：主動提問，案例討論，音樂引導(dǎo)，組織游戲，圖片展示，影片觀摩，角色模擬，幽默笑話，現(xiàn)場測試。提問的的技術(shù)又分為反射性問題和折射 性問題，一般用在難題上，比如學(xué)員問：這個問題老師你怎么理解的?老師回答：你自己怎么思考的?(反射性問題)。老師回答：我們請張同學(xué)先來解答一 下。(折射性問題)
43. 提問的五個要點：一次只提問一個，提問后適當(dāng)停頓幾秒鐘，給學(xué)員留下思考的時間，然后再指定同學(xué)回答，不管學(xué)員如何回答要積極評價，以肯定為主。
44. 案例討論時老師要點評升華，一般不就問題而回答問題，而是要上升到背后理論的高度，再反回來讓學(xué)員自己思考。佛家語：借來的火點不亮自己的燈。
45. 幽默笑話盡量不要為了笑而笑，笑過后引導(dǎo)進主題。說笑話前，千萬不要說我接下來要講一個笑話，因為聽眾會有防備的心理。要做到幽默，平時可以多聽聽相聲，并且可以去看一些經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)段子，當(dāng)然最高明的幽默是現(xiàn)場抓出來的，這個需要經(jīng)驗。
46. 課堂中其他問題的處理：遺忘內(nèi)容(學(xué)習(xí)使用提示卡，只寫要點，字要大)，學(xué)員走神(提問旁邊的同學(xué)，或者變換聲調(diào)，做個互動);學(xué)員課堂私下聊天(老師停 止講話，微笑著面對他們);學(xué)員睡覺(讓旁邊的人叫醒，如果還睡就做個游戲，如果還睡就讓他睡，睡行了下課聊一下);學(xué)員離場(除非很多學(xué)員離開，否則不 需要過分強調(diào)，但是要安撫好留下的學(xué)員)。
47. 課堂收尾要簡潔而有力度。首先對課程做總結(jié)，比如分組發(fā)言對課程印象深刻的一點，這個方法非常好，可以不斷加深對課程的印象，或者每組一張白紙寫10條課 程的核心要點，復(fù)習(xí)完成后，老師可以用一個小故事來表達期望，或者用一個PPT，我原來習(xí)慣用那個《面對四十》，最后致謝， 鞠躬，感受掌聲。
48. 如果掌聲不斷，培訓(xùn)師需要再次鞠躬，一般大課可能會發(fā)生這種情況，如果掌聲還是不斷，就揮手致意，再次鞠躬，然后微笑著退到一邊。
49. 最后收場是非常重要的，我也分析過一些老師第一天上午重點是讓學(xué)員熱身進入概念，第一天下午加深難度加強邏輯，第二天上午讓學(xué)員做和討論為主，最后階段準(zhǔn)備煽情，比如用音樂等，這樣學(xué)員就可以打出高分，想來也是很有道理。
50. 課程結(jié)束后，評估問卷看不看?隨便，如果你心理比如脆弱，就讓培訓(xùn)公司整理把正面的需要改進的信息給你。結(jié)束后當(dāng)天晚上，正好是總結(jié)提升的時候，老師可以仔細思考課程中的遺憾和自己不滿意的 環(huán)節(jié)，看怎么改進。 如果你感覺對課程很不滿意，那么適當(dāng)放松一下，再次強調(diào)，允許自己有成長的機會，沒有老師每次講課都完美，看場電影，吃頓美食，找熟悉的老師聊一下，讓自 己的壓力釋放掉。有時候人去教室空，老師的情緒波動很大，始終起伏變化，所以自己做好心理調(diào)整是很有必要的，上課只是生活的一部分而已。
最終還是強調(diào)一句：做好你自己，你就成功了!
給公司的意見和建議范文 篇9
敬愛的老師們：
我在小學(xué)已經(jīng)度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校對學(xué)生的教育更好，我向您們提點建議。列舉建議
我希望您們在教育學(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動，讓他們學(xué)會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學(xué)生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們，我向您們提點建議。
第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風(fēng)趣幽默的語言。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。
第二，最好不要嚴厲的批評學(xué)生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學(xué)生心甘情愿接受批評。
第三，讓學(xué)生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。
第四，讓學(xué)生們輕松點。現(xiàn)在學(xué)生壓力太大了，又要上那個補習(xí)班，又要面對一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。
第五，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由于這一點，父母放松了警線。現(xiàn)在學(xué)生會抽煙，會早戀，會打架，會說臟話。很沒素質(zhì)。希望老師對他們加強道德教育。總結(jié)點題
以上就是我的建議，望老師們采納。
建議人：XX班
X月X日
給公司的意見和建議范文 篇10
最近，我們根據(jù)局黨組的安排，采取個別了解和座談的辦法，廣泛征求了廬陽區(qū)商務(wù)局干部職工及服務(wù)對象等對市局黨組意見和建議。
經(jīng)調(diào)查，普遍反映局黨組能認真貫徹落實上級關(guān)于“保持黨的純潔性”的一系列部署和要求及科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強班子成員的自身建設(shè)，抓大事，議大事，開拓創(chuàng)新，心齊風(fēng)正，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮好，群眾信得過。領(lǐng)導(dǎo)班子成員講政治、講學(xué)習(xí) 講大局、講正氣、講奉獻，忠于職守，求實進取，勤政為民，廉潔奉公，以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用，群眾基礎(chǔ)好。
下面是我局對市局黨組的一些意見和建議：
1、局黨組聯(lián)系群眾緊密，作風(fēng)建設(shè)制度健全，對自身學(xué)習(xí)抓得比較緊，也比較實，為部屬作好樣子。但建議局黨組在時間緊、任務(wù)重的繁忙情況下，要想方設(shè)法盡量多抽時間對各縣區(qū)商務(wù)局黨組進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。
2、近年來，局在規(guī)劃管理方面創(chuàng)新了一系列舉措，制度覆蓋面廣，內(nèi)容具體，操作性強，工作效率得到了很大的提高。建議局黨組要進一步強化抓制度有些細小環(huán)節(jié)的落實，全面提高落實制度的質(zhì)量和效果。
3、為讓社會和公眾更好地了解規(guī)劃、理解和支持規(guī)劃的實施，建議局黨組要進一步加大規(guī)劃宣傳力度。
4、為了圍繞打造現(xiàn)代化新興中心城市、建設(shè)區(qū)域性特大城市、實現(xiàn)“新跨越、進十強”的目標(biāo)，我局建議進一步拓寬暢通各縣區(qū)市局之間的信息資源共享的途徑。具體可通過會議、參觀、簡報等多種形式進行工作的有效做法，抽檢資料等內(nèi)容的溝通交流。對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議匯總對公司的意見和建議對學(xué)校的意見和建議
給公司的意見和建議范文 篇11
尊敬的老師：
您好，作為學(xué)校的新生，在一個星期與老師的相處內(nèi)，卻要對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。
老師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候，我就經(jīng)常進入對新學(xué)校，新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴格和負責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計劃如何認真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候，唯有您的教學(xué)的不嚴領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。
每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任。
所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。
其實，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學(xué)時，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長。”那個學(xué)生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談，說自己會不會太過分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后，在課堂上，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。
老師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢?請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào)。
老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴格的教導(dǎo)我們!
您的學(xué)生：
給公司的意見和建議范文 篇12
XX縣人民醫(yī)院：
醫(yī)療器械價值大，利潤高，競爭激烈。通常情況下，國有醫(yī)院采購價值較大的設(shè)備一般由使用該設(shè)備的科室負責(zé)人、設(shè)備科負責(zé)人等組成評標(biāo)小組進行招標(biāo)，使用設(shè)備的科室領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)備科領(lǐng)導(dǎo)在評標(biāo)過程中具有重要的發(fā)言權(quán)，而這種權(quán)力也正是用于權(quán)錢交易的資本。醫(yī)療設(shè)備采購，作為醫(yī)療系統(tǒng)的重要組成部分，已經(jīng)成為腐敗的重災(zāi)區(qū)。
醫(yī)院對采購的各個環(huán)節(jié)都應(yīng)嚴格把關(guān)。為保障人民群眾身體健康，進一步提高清徐縣醫(yī)療水平，依據(jù)《中華人民共和國人民檢察院組織法》第四條有關(guān)規(guī)定，特提出以下建議：
一、儀器設(shè)備采購領(lǐng)導(dǎo)小組對每一項醫(yī)療器械進行市場調(diào)查，對意向產(chǎn)品進行實地考察，各類設(shè)備必須要求具備《醫(yī)療器械注冊證》、《醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)許可證》、《醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)許可證》，并檢驗各種證件的真實性與有效性，不得購置無證和偽劣產(chǎn)品。并寫出可行性書面論證報告，嚴格把好質(zhì)量關(guān)，報院辦公會議研究，院書記、工會主席、審計科長、設(shè)備科長、財務(wù)科長、藥劑科長均應(yīng)參會，分管院長負責(zé)。
二、對大型醫(yī)療器械提交職代會討論，同時認真開展法制教育活動，提高醫(yī)務(wù)人員法律意識，對醫(yī)療器械的采購堅持民主決策，做到陽光透明。
三、醫(yī)療設(shè)備采購方式，應(yīng)以招標(biāo)采購方式為主，做到公開、公平、公正。屬于政府采購范圍的醫(yī)療設(shè)備應(yīng)按《政府采購法》采購程序執(zhí)行。對于國家規(guī)定應(yīng)公開招標(biāo)的設(shè)備品目，應(yīng)按規(guī)定委托有資質(zhì)的招標(biāo)機構(gòu)公開招標(biāo)。
四、對于急需和特殊性質(zhì)不適合招標(biāo)采購的設(shè)備，可采用詢價或定向單一采購，但應(yīng)報分管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。屬政府采購范圍的應(yīng)報當(dāng)?shù)卣少彶块T批準(zhǔn)。
依據(jù)《最高人民檢察院關(guān)于行賄犯罪檔案查詢工作的規(guī)定》中第十七條、第十八條規(guī)定，你院所涉及的醫(yī)藥、器件采購招投標(biāo)活動應(yīng)該納入我院職務(wù)犯罪預(yù)防科管理，具體對招投標(biāo)全過程監(jiān)督，對投標(biāo)單位行賄犯罪檔案進行查詢受理。
x年x月x日
給公司的意見和建議范文 篇13
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨宜春市、市委組織部關(guān)于認真開好**年度縣處級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的通知》精神，針對此次民主生活會的中心議題，經(jīng)對全市系統(tǒng)各縣、市、區(qū)局和市局機關(guān)各科（局、室）進行意見和建議的征求，現(xiàn)將所征求到的意見和建議歸納如下：
一、總體評價
各縣、市、區(qū)局和機關(guān)各科室一致認為：市局黨組是一個勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體，班子成員都能起到表率作用，職責(zé)清楚、分工明確、配合默契、團結(jié)精神強。在服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展方面，有大局意識和開拓精神，加強市場監(jiān)管、維護市場經(jīng)濟秩序，成效顯著。有效地推動了地方經(jīng)濟又好又快的發(fā)展。
二、意見與建議（10條）
1、要進一步加強和樹立為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的意識對地方經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)要制定出新的服務(wù)措施，要有重點、有目的、有針對性地向地方黨委、政府多提寶貴意見和建議，為地方經(jīng)濟的發(fā)展提供強有力的保證，同時也可充分展現(xiàn)工商部門服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的新形象。
2、要把加強隊伍建設(shè)放在各項工作中的突出位置隊伍建設(shè)開展的好與壞，直接關(guān)系到各項工作的順利進行，要針對目前一部分干部事業(yè)心不強、思想不純，尤其是缺乏大局意識、責(zé)任意識和緊迫感的現(xiàn)狀，對癥下藥，建章立制，要用制度管人、管事，從根本上改變隊伍狀態(tài)不佳的局面。要加強對干部的培訓(xùn)力度，尤其是年輕干部，提高隊伍的整體素質(zhì)。
3、要進一步加強對基層工作的調(diào)研，多關(guān)心基層干部 “基礎(chǔ)不牢、地動山搖”，這一句話充分說明了基層工作的重要性，要經(jīng)常了解、關(guān)心基層干部的工作、生活、學(xué)習(xí)情況，重點掌握工作中存在的困難以及需要解決的問題等第一手資料，以便于進行決策。要多幫助基層解決實際困難，多了解基層干部的實際想法，多一些人性化管理，增強領(lǐng)導(dǎo)與一線基層干部的交流。
4、要進一步加強人事工作目前，我市系統(tǒng)工商隊伍結(jié)構(gòu)年齡老化、一線力量薄弱，人手緊張，建議市局能否積極向省局爭取，在編制允許的前提下，根據(jù)需要，通過法定的程序和途徑招錄相關(guān)專業(yè)人員，充實到一線。05年以后工商干部、家屬子女（退伍人員）的安置要盡快想辦法落實。同時要重視加強對管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)。此外，有些基層已10多年一直沒有進行一般干部的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)評定工作，基層干部呼聲很大，建議市局黨組能組織做好這一工作，調(diào)動基層干部的工作積極性。
5、著力加強對高危行業(yè)的監(jiān)管，特別是對食品行業(yè)要加大各類市場的巡查力度，采取建立臺帳和巡查日誌等有效手段，強化市場監(jiān)管。充分履行工商職能，服務(wù)于社會。
6、要進一步加強和重視廉政建設(shè)工作要加大廉政教育的宣傳力度，并采取多種形式經(jīng)常性地開展警示教育活動，進一步探索和健全懲防機制，做到防患于未然，最大限度地降低廉政成本。
7、要進一步拓寬暢通各縣市局之間信息資源共享的途徑可通過會議、參觀、簡報等多種形式，進行工作的有效做法，抽檢資料等內(nèi)容的溝通交流。
8、要著力加強黨組織建設(shè)要加強對黨員、尤其是新黨員的培訓(xùn)工作，使其在各級組織中發(fā)揮先鋒模范作用。
9、市局下達的各項工作目標(biāo)應(yīng)結(jié)合各縣市區(qū)局的實際。
10、建議市局黨組對經(jīng)費比較困難的縣局加大政策傾斜力度，從財力物力上給予進一步的扶持。
給公司的意見和建議范文 篇14
近年來，托管班如雨后春筍在學(xué)校周邊的居民區(qū)里遍地開花。托管班可以負責(zé)學(xué)生接送、作業(yè)、用餐等問題。尤其每到上學(xué)、放學(xué)高峰期，我們便可以在學(xué)校周邊發(fā)現(xiàn)許多托管機構(gòu)舉著托管的招牌到校門口接送學(xué)生。
托管班的存在似乎方便了學(xué)生及家長，但我們發(fā)現(xiàn)居民小區(qū)里這些托管班的存在極易引發(fā)系列社會問題：一是食品安全問題。托管班大多都是由私人開設(shè)，絕大多數(shù)沒有資質(zhì)也未辦理任何手續(xù)，食品的來源無法得到監(jiān)管，學(xué)生的食品安全問題不能得到保障;二是學(xué)生安全問題。許多托管班的管理人員都是請的臨時工，對于學(xué)生的安全管理問題沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，安全意識淡薄，在安全方面留下了隱患;三是教育質(zhì)量問題。大多數(shù)托管老師大多都不是正規(guī)教育系統(tǒng)的老師，在教學(xué)方法方式方面沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生在托管能否得到有效的管理和教育效果很難保證;四是消防安全問題。托管經(jīng)營的場所一般沒有許多講究，大多就是租個面積大的居民樓里房子，再將里面隔成小間的功能室，如：教室、臥室等，“小而擁擠”是大多數(shù)托管的共同特點，托管場所里學(xué)生消防安全令人堪憂。
目前，關(guān)于托管行業(yè)暫時沒有專門的職能管理部門來對它進行規(guī)范，政府也沒有出臺專門的管理辦法來對它進行約束，引發(fā)投訴多，職能管理部門互相推諉，難以依法處理，為加強對該行業(yè)的監(jiān)管力度，以確保在托管機構(gòu)中的青少年健康快樂地學(xué)習(xí)與成長，本人對此做幾點浮淺的思考和建議。
一是由政府部門出臺統(tǒng)一的學(xué)生托管行業(yè)管理規(guī)范和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，明確托管機構(gòu)審批程序及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，明確管理主體和部門監(jiān)管職責(zé)，為多部門聯(lián)合執(zhí)法提供依據(jù)。
二是各部門聯(lián)動加強對托管班的監(jiān)管。托管機構(gòu)涉及工商、教育、消防、衛(wèi)生、物價、稅務(wù)、街道和社區(qū)等多部門，政府應(yīng)該組織多部門聯(lián)合執(zhí)法，對學(xué)生托管經(jīng)營戶作全面摸查、清理整治，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上開展經(jīng)常性的監(jiān)督管理。
三是規(guī)范托管班管理服務(wù)行為。為提升托管班管理服務(wù)質(zhì)量，主管部門應(yīng)聯(lián)合食藥、衛(wèi)生、消防、工商等多部門共同制定優(yōu)質(zhì)托管班評估標(biāo)準(zhǔn)，并開展優(yōu)質(zhì)托管班申報與認定活動，提升托管班整體管理服務(wù)水平。實施優(yōu)質(zhì)托管班公示制度，通過張貼公告、媒體宣傳等方式對全市優(yōu)質(zhì)托管班進行公示，引導(dǎo)家長選擇優(yōu)質(zhì)托管班。
四是鼓勵企業(yè)、社區(qū)、街道、村莊、學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)托管班，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
給公司的意見和建議范文 篇15
如今，在全面建設(shè)小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，在堅持科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步的同時，我們需要物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)已取得顯著成就。而文明城市稱號是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。
創(chuàng)建全國文明城市以“愛國”為核心、“守法”為重點、“誠信”為關(guān)鍵、“知禮”為基礎(chǔ)，需要廣大市民自覺參與，并在參與過程中提升自身素質(zhì)。因此，我對創(chuàng)建文明城市有以下建議：
1.創(chuàng)城需要堅持。前期，我市曾為創(chuàng)城發(fā)動志愿者共同管理學(xué)校交通安全，對于學(xué)生的上下學(xué)的交通做了有關(guān)規(guī)定，在短時間內(nèi)，學(xué)生的交通知識有所提升，行為也逐漸規(guī)范。但持續(xù)時間短，學(xué)生并沒有養(yǎng)成行為安全習(xí)慣，這項活動便已停止。在最近幾天，已看不到有關(guān)任何的管理人員及志愿者了。因此，創(chuàng)城需堅持。
2. 創(chuàng)城宣傳力度應(yīng)加大。即使如今絕大多數(shù)市民已知曉了創(chuàng)城有關(guān)活動，但認識程度不夠，了解不深，有關(guān)參與渠道也無從得知。我認為，可以在人口流動多或人口聚集的地方張貼創(chuàng)城標(biāo)語，在商店門外張貼海報，或根據(jù)各地居委會，公司，學(xué)校等地方加大宣傳。
3. 提高市民的參與率。創(chuàng)城需要市民的積極參與，但許多市民覺得該活動和自己沒有關(guān)系，缺乏參與的積極性，導(dǎo)致活動的參與率低。所以應(yīng)調(diào)動市民積極性，并對積極參加的市民提出表揚或獎勵。市民提出的問題，政府應(yīng)認真對待、盡力解決，才能讓市民感受到政府的決心。
4. 加強垃圾管理。對于在早市、夜市結(jié)束后的垃圾處理情況應(yīng)有明文規(guī)定，并進行監(jiān)督管理。如今，在我市的早市、夜市經(jīng)過管理，已形成相應(yīng)的格局，不再有“亂”的情況，但在結(jié)束后，“臟”的情況并未得到解決。還有一些地區(qū)在居民區(qū)燃燒垃圾，造成城市內(nèi)環(huán)境的惡化。
5. 安排志愿者清除小廣告。在我市，雖已對于亂貼小廣告的情況作出了相應(yīng)管理和禁止，但依然管理力度不夠，對于已經(jīng)張貼的小廣告沒有見到相應(yīng)人員清理，在街上小廣告依然隨處可見。這也是創(chuàng)城需要做的方面。
6. 對于有關(guān)違背創(chuàng)城行為的人進行教育批評，將不文明行為曝光
給公司的意見和建議范文 篇16
1、提高職工體檢、餐補、保險等的標(biāo)準(zhǔn)，增加職工福利，職工意見和建議匯總。不少員工反映，隨著物價的上漲，我行原定的體檢、餐補、保險等的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不能滿足職工的要求，希望按照實際情況提高標(biāo)準(zhǔn)，最大程度給予員工關(guān)心、關(guān)懷。
如彭州支行、溫江支行、青羊支行、營業(yè)部、總行資金部的員工建議提高原定的每年200元/人的體檢標(biāo)準(zhǔn)，對年齡大的員工體檢標(biāo)準(zhǔn)也要適當(dāng)提高。彭州支行某員工表示，每月200元/人的午餐標(biāo)準(zhǔn)、過節(jié)費已不能滿足實際需求，建議提高相應(yīng)的補助標(biāo)準(zhǔn)。另有該支行的某員工及高升橋支行的某職工建議，將看病的門診費、藥費、化驗費等日常費用納入報銷范圍，購買一些重大疾并門診醫(yī)療和意外傷害保險，進一步完善全行員工的福利。高新支行某員工特別提到，希望給年紀大的員工多一些上述方面的福利。
崇州支行及高新支行的員工表示，員工的工作服為20xx年發(fā)放，經(jīng)過長時間的柜面工作(會計條線需每日穿著)已磨損嚴重。柜面人員是我行給客戶留下的第一印象，陳舊的工作服對我行整體形象造成了影響，建議工會對工作服進行統(tǒng)一更換。
溫江支行某員工建議定期為女職工購買意外保險、“特殊疾病互助保險”等險種，并適當(dāng)提高其他保險的標(biāo)準(zhǔn)。
2、提供個性化的福利，在細微處體現(xiàn)工會對職工的關(guān)懷。
如青羊支行某職工建議在職工生日時定制賀卡，讓員工感受溫暖;華興支行某職工建議發(fā)電影票、購書卡及參觀票等，提供豐富的精神文化生活;華興支行另一員工建議提供一些養(yǎng)身保健的理療，緩解工作中的疲乏;科技支行某員工建議發(fā)放成都及周邊景區(qū)門票，健身卡、運動卡、運動類用品等，鼓勵員工鍛煉。
給公司的意見和建議范文 篇17
學(xué)完了前面四個模塊的內(nèi)容后，我對教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容有以下意見和建議:
1.以所供的案例為基礎(chǔ)，希望允許適當(dāng)增補學(xué)習(xí)者的個案做分析。
2.多可以結(jié)合個人博客資源，廣泛交流，增進感情。
3.作業(yè)量希望不能太多。因為我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是在上課期間，本身教師就有學(xué)校的教學(xué)工作要完成，如果還要做很多的作業(yè)的話，完成質(zhì)量可能就會大大打折。其實學(xué)員老師們更應(yīng)注重的是在培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，能將自己的所學(xué)合理的在工作實踐加以應(yīng)用。
4.在整個學(xué)習(xí)過程中，批閱作業(yè)的老師們，非常的辛苦，十分感謝你們對學(xué)員作業(yè)的評析及肯定。希望老師們多給予我們鼓勵，讓我們對完成學(xué)習(xí)充滿信心。
5.對于網(wǎng)上在線培訓(xùn)這種方式，我覺得非常棒。學(xué)員可以根據(jù)自己的具體情況靈活的安排時間進行學(xué)習(xí)。但就像很多同學(xué)所反映的一樣，有時網(wǎng)速太慢，或是不能進行操作，這樣就容易浪費時間，又沒有完成任務(wù)，請對學(xué)習(xí)平臺進行合理的調(diào)試，讓我們可以隨時隨地登陸進行學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)完這四個模塊后，收獲不小，但感覺還有很多疑惑，比較吃力。在今后的學(xué)習(xí)中，我將按要求一步一步的去認真學(xué)習(xí)解答，以得到更大的進步，不斷的提高自己.
給公司的意見和建議范文 篇18
創(chuàng)建文明城市，讓老百姓得實惠。肉眼能看見道路被拓寬了，兩旁栽樹，不僅美觀也綠化環(huán)境。社區(qū)的健身器材越來越完善，老人可以在家門口鍛煉身體。但創(chuàng)城不只要改變外部環(huán)境，人們的文明素質(zhì)也應(yīng)該一同提高。現(xiàn)在依然有人隨地吐痰，亂扔垃圾，甚至還有人認為創(chuàng)城與他沒有關(guān)系，便我行我素。
給公司的意見和建議范文 篇19
1、資質(zhì)：看看學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)，看看有沒有監(jiān)管?看看師資力量、驗證一下托管班老師的教師資格證，沒有教師資格證和都是兼職大學(xué)生帶孩子的托管還是少去為佳。不懂教育學(xué)、心理學(xué)、沒有教學(xué)經(jīng)驗的托管，希望家長不要選擇。
2、環(huán)境：是不是嘈雜，教室采光怎么樣?光線怎么樣?聲音嘈雜那種還是別去，采光不佳對孩子的眼睛很不利。
3、位置：托管班所在位置也很重要，離家近不近，需不需要過馬路?這些問題都需要考慮在內(nèi)。
4、安全：另外安全指數(shù)不容忽視，托管班有沒有專人接學(xué)生放學(xué)，孩子是不是有專人看護，家長要仔細查看一下托管班有沒有煤氣罐等危險物品，緊急疏散通道，以及標(biāo)識、逃生線路圖。
5、價格：貨比三家，不盲目貪圖便宜的，只選對的。
6、看辦學(xué)理念：一個成熟的托管班有自己的特色和理念，不是空穴來風(fēng)，都是比較完善的，也可以說是經(jīng)得起推敲的。
7、學(xué)生人數(shù)：師生比例不要太高，對于經(jīng)驗豐富的老師來說15人以內(nèi)就可以，太高了，老師輔導(dǎo)不過來，并且也容易亂哄哄的。
8、家校溝通：是不是經(jīng)常與家長溝通、交流：好的托管老師會經(jīng)常打電話和家長溝通的，及時交流共同教育好孩子。
9、選擇品牌:盡量選擇地區(qū)口碑較好的機構(gòu)，相對比較有保障，口碑好的機構(gòu)在教學(xué)，服務(wù)水平，處理問題的方式和能力上也更強一些
給公司的意見和建議范文 篇20
這次培訓(xùn)，雖然很辛苦，過程也很糾結(jié)（因為確實很多題操作不了，自己就和自己生氣）。但是也確實學(xué)到了很多東西，為了更好地促進我們的學(xué)習(xí)，特提出以下幾點意見和建議：
（1）為我們提供了很好的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”平臺，學(xué)習(xí)時間可以自主安排，老師指導(dǎo)詳盡、到位，同學(xué)之間的交流也更加方便、直觀。
（2）每個作業(yè)都有樣例和具體的操作指導(dǎo)，很適合我們這些對電腦運用不是很熟練的老師們學(xué)習(xí)和提高。
（3）“課程資源”開設(shè)得好，讓我們不至于茫然無措和像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，非常有利于我們在理論和操作上的有效學(xué)習(xí)。
（4）每一模塊的內(nèi)容較多，理論較深，難度較大，而完成學(xué)習(xí)的時間僅有一周，加之我們的教學(xué)壓力大、任務(wù)重，掌握起來比較困難。可否將每個模塊的學(xué)習(xí)時間和作業(yè)作品上交時間適當(dāng)延長？這學(xué)期學(xué)不完可以放到下學(xué)期繼續(xù)學(xué)。
給公司的意見和建議范文 篇21
近幾年，通過全黨全社會的共同努力，形成了扶貧開發(fā)的強大合力，各級政府部門履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，創(chuàng)新思維，加大力度，取得了可喜的成績，使一部分貧困人口脫貧，走上了共同富裕的道路。
但是通過本人調(diào)查，扶貧工作還存在著針對性不強，扶貧資金和扶貧項目不多，扶貧對象不準(zhǔn)以及區(qū)域不平衡等問題，尤其是邊遠地區(qū)扶貧工作比較薄弱，沒有做到精準(zhǔn)扶貧，譬如大湖口鎮(zhèn)天福村五年來因癌死亡人數(shù)高達80多人，現(xiàn)存癌癥病人還有26人，病困家庭占全村總戶數(shù)的32.4%，這些家庭因救親人性命，家里的錢用光，親戚的錢借完，最后錢光人亡，從而使天福村成了遠近聞名的癌癥村。雖然通過縣人大常委會組織有關(guān)部門給予了一定的政策。但是杯水車薪，雖多方申請，還是沒有納入扶貧村的范疇。
因此，對全縣的精準(zhǔn)扶貧工作提出幾點建議，供領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門參考。
一、強化調(diào)查研究，做到扶貧對象精準(zhǔn)
縣政府要組織相關(guān)單位，安排專門隊伍，走村入戶，進行詳細的調(diào)查研究，確定扶貧村和扶貧戶，并要在一定范圍內(nèi)進行公示，確保扶貧單位和扶貧戶精準(zhǔn)。
二、建檔立卡，分期實施，普及廣大貧困戶
對全縣真正的貧困村和貧困戶要造冊，建檔立卡，并根據(jù)資金和力量情況，分年度拿出規(guī)劃，力爭在20xx年內(nèi)全縣所有貧困人口都能享受國家精準(zhǔn)脫貧的政策。必要時，要對邊遠地區(qū)進行適當(dāng)?shù)膬A斜。
三、分門別類落實方案，培養(yǎng)脫貧能力
要按照中央“五個一批”的精神，不能一味的進行資金扶持，要從教育培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)扶持等措施上變“輸血”為“造血”，使廣大貧困人口在市場經(jīng)濟中能夠自主努力，真正擺脫貧困。
四、加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，創(chuàng)造脫貧環(huán)境。
除了資金，能力的扶持外，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為廣大貧困戶創(chuàng)造良好的生產(chǎn)環(huán)境和生活環(huán)境，引導(dǎo)農(nóng)戶大力發(fā)展生產(chǎn)力，增加收入，從而從根本上脫貧。
除此之外，對病殘人口，失學(xué)兒童還要給予一定的資金扶持。
總之，要想實現(xiàn)20xx年全面脫貧，就一定要不留死角，重點提高生產(chǎn)生活環(huán)境，提高貧困戶自身素質(zhì)，給予他們在市場經(jīng)濟條件下生存和發(fā)展的能力，只有這樣，才能使我縣貧困人口真正擺脫貧困。否則，年年投資金，年年是貧困，我縣的扶貧幫困工作永遠在路上。
給公司的意見和建議范文 篇22
集團公司所屬各單位，機關(guān)各部(科)室：
為進一步加強集團公司安全教育培訓(xùn)工作，推動集團公司科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，增強全員的安全意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從源頭上控制和預(yù)防各類生產(chǎn)安全事故，根據(jù)《國務(wù)院安委會關(guān)于進一步加強安全培訓(xùn)工作的決定》和省、市、區(qū)煤炭管理部門要求，結(jié)合集團公司實際，現(xiàn)就加強安全教育培訓(xùn)工作提出如下意見：
一、重要意義。國家和省、市、區(qū)煤炭管理部門以及集團公司高度重視安全教育培訓(xùn)工作，不斷加大安全教育培訓(xùn)工作的力度，公司職工的安全素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。但個別單位對安全教育培訓(xùn)工作仍然存在著思想認識不到位、責(zé)任落實不到位、實效性不強等問題，給安全生產(chǎn)帶來較大壓力。實踐表明，進一步加強安全教育培訓(xùn)工作，是集團公司落實黨的精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實施安全發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)在要求;是強化集團公司安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，提高安全管理水平和從業(yè)人員安全素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)的重要途徑;是防止“三違”行為，不斷降低機械事故總量，遏制事故發(fā)生的源頭性、根本性舉措;是維護職工生命健康，家庭幸福和切身利益的實際需要。
二、指導(dǎo)思想。以黨的精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀和上級關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的決策部署，以培育一流素質(zhì)職工隊伍為目標(biāo)，以實現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展為著力點和2 出發(fā)點，大力實施企業(yè)管理隊伍、專業(yè)技術(shù)人員隊伍和一線職工隊伍整體素質(zhì)提升工程，著力打造企業(yè)核心競爭力，促進集團公司安全穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)。緊緊圍繞管理人員、班組長、特種作業(yè)人員“三大目標(biāo)”和全員素質(zhì)提升這一重點，不斷強化安全教育培訓(xùn)工作力度，培養(yǎng)造就一支懂安全、善經(jīng)營，想干事、能干事、會干事、干成事的高素質(zhì)的管理人員隊伍，加快培養(yǎng)造就一支思想覺悟高、專業(yè)技術(shù)精、業(yè)務(wù)能力強的專業(yè)技術(shù)人員隊伍和一支忠誠企業(yè)、愛崗敬業(yè)、吃苦能干的職工隊伍，營造“人企和諧共贏”的良好氛圍，為集團公司的建設(shè)和發(fā)展夯實基礎(chǔ)。
四、重點工作。(一)落實安全教育培訓(xùn)責(zé)任。公司所屬各單位要把安全教育培訓(xùn)工作納入年度發(fā)展規(guī)劃，健全落實以“一把手”負總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”為主要內(nèi)容的安全培訓(xùn)責(zé)任體系，建立健全機構(gòu)和責(zé)任追究制度，配備專人負責(zé)，保障經(jīng)費需求。要牢固樹立“安全教育培訓(xùn)不到位就是重大安全隱患”的意識，堅持依法培訓(xùn)、按需施教的工作理念，扎實推進安全教育培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、方式多樣化、管理信息化、方法現(xiàn)代化和監(jiān)督日常化，努力實施全覆蓋、多手段、高質(zhì)量的安全教育培訓(xùn)。把落實培訓(xùn)制度、提高教學(xué)質(zhì)量、強化培訓(xùn)效果貫穿于安全教育培訓(xùn)工作的各個環(huán)節(jié)和各方面，確保取得實效。
xx年xx月xx日
給公司的意見和建議范文 篇23
一是完善法人治理結(jié)構(gòu)。
只有完善法人治理結(jié)構(gòu)，為商業(yè)銀行內(nèi)控建設(shè)提供良好的制度環(huán)境，才能保證商業(yè)銀行在內(nèi)控系統(tǒng)建設(shè)上的審慎性、內(nèi)控操作的獨立性及內(nèi)控運行的有效性。
二是成立獨立的內(nèi)控評價部門。
目前國內(nèi)許多商業(yè)銀行雖然建立了內(nèi)控制度，但對于內(nèi)控評價部門卻少有設(shè)立。國外商業(yè)銀行在此方面大多做得較好。因此，商業(yè)銀行應(yīng)盡快對內(nèi)控機制的有效發(fā)揮提供制度保障，使其能夠有效地履行職責(zé)。
三是加強商業(yè)銀行內(nèi)審工作。
各家商業(yè)銀行應(yīng)配備足夠的高素質(zhì)內(nèi)部審計人員，并建立對內(nèi)部審計人員實行定期專業(yè)培訓(xùn)的制度。商業(yè)銀行內(nèi)審部門應(yīng)有權(quán)獲得商業(yè)銀行所有經(jīng)營信息和管理信息，并對各個部門、崗位和各項業(yè)務(wù)實行全面的監(jiān)控和評價。商業(yè)銀行的內(nèi)部審計人員應(yīng)當(dāng)具有充分的獨立性，實行全行系統(tǒng)的垂直管理，保證內(nèi)審人員聘任和解聘的公正性。
四是加強商業(yè)銀行風(fēng)險識別與評估工作。
商業(yè)銀行在建立、健全風(fēng)險識別、評估體系時應(yīng)由專門的機構(gòu)負責(zé)制定識別、計量、監(jiān)測和管理風(fēng)險的制度、程序和方法，同時應(yīng)注意風(fēng)險識別、評價系統(tǒng)應(yīng)涵蓋銀行所有業(yè)務(wù)，提高商業(yè)銀行防范各種風(fēng)險的能力。
五是發(fā)揮監(jiān)管對內(nèi)控建設(shè)的推動作用。
監(jiān)管當(dāng)局應(yīng)當(dāng)將監(jiān)管目標(biāo)與商業(yè)銀行內(nèi)在激勵機制有機結(jié)合，誘導(dǎo)商業(yè)銀行在實現(xiàn)自我利益的同時，有效實現(xiàn)監(jiān)管目標(biāo)。監(jiān)管當(dāng)局的監(jiān)管在未來較長時間內(nèi)仍將是推動商業(yè)銀行建立、健全內(nèi)控的主要力量。
六是發(fā)揮市場約束力量，推動商業(yè)銀行內(nèi)控建設(shè)。
通過市場紀律的約束，可以刺激商業(yè)銀行儲存雄厚的資本來防范潛在的風(fēng)險損失，保障金融體系的穩(wěn)定。我國的四家國有商業(yè)銀行及上市的股份制商業(yè)銀行已經(jīng)開始對社會公布經(jīng)審計的年度會計報表，并且在公布的經(jīng)營狀況說明書中，對銀行的內(nèi)控情況都作了簡單的描述，讓我們看到了市場約束在加強商業(yè)銀行內(nèi)控建設(shè)中發(fā)揮的積極作用。
給公司的意見和建議范文 篇24
1、x年，公司重點圍繞“開展財務(wù)審計、經(jīng)濟合同審計、項目跟蹤審計”等三個方面，對公司內(nèi)部控制設(shè)計的有效性和運行的有效性進行了全面系統(tǒng)的評價，提高了公司管理水平和風(fēng)險控制能力，形成了較為完整的《內(nèi)部控制自我評價報告》，并通過了會計師事務(wù)所對公司內(nèi)控的審計，出具了無保留意見的《內(nèi)控審計報告》。
監(jiān)事會認為：公司現(xiàn)行的內(nèi)部控制較為完整、合理及有效，能夠適應(yīng)公司管理的要求和發(fā)展的需要，能夠較好地保證公司會計資料的真實性、合法性、完整性，能夠確保公司所屬財產(chǎn)物資的安全、完整，能夠嚴格按照法律、法規(guī)和公司章程規(guī)定的信息披露的內(nèi)容和格式要求，真實、準(zhǔn)確、完整、及時地報送及披露信息。公司內(nèi)部控制制度自制定以來，各項制度得到了有效的實施。當(dāng)然，這些內(nèi)部控制制度雖已初步形成完善的體系，但隨著公司不斷發(fā)展的需要，公司的內(nèi)控制度還將進一步健全和完善，并將在實際中得以有效的執(zhí)行和實施。
公司內(nèi)部控制的實際情況與《深圳證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等規(guī)范性文件的規(guī)定和要求相符。
2、公司內(nèi)部審計部門及人員配備齊全到位，保證了公司內(nèi)部控制重點活動的執(zhí)行及監(jiān)督充分有效。
3、x年，公司未有違反深圳證券交易所《內(nèi)部控制指引》及公司內(nèi)部控制制度的情形發(fā)生。
綜上所述，監(jiān)事會認為，公司內(nèi)部控制自我評價全面、真實、準(zhǔn)確，反映了公司內(nèi)部控制的實際情況。
給公司的意見和建議范文 篇25
一、食品安全認知方面
1.政府和媒體應(yīng)該通過各種渠道開展食品安全宣教工作，普及食品安全知識和食品安全意識；比如在人口較密集的大型超市等食品購買場所，設(shè)置食品安全宣傳欄、發(fā)放小冊子、利用超市廣播以及小型實物宣傳展覽等多種形式。
2.媒體傳播借助特有的宣傳和披露方式，對有關(guān)食品安全的生產(chǎn)經(jīng)營、銷售等事實情況進行實時監(jiān)督、披露，通過報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等積極向大眾傳播有關(guān)的食品安全和維權(quán)知識，深化市民認識，號召政府、市民參與其中，嚴厲打擊不法行為。
3.應(yīng)加強宣傳辨別安全食品的技能、食品營養(yǎng)、食品衛(wèi)生等科普知識，增強消費者購買食品時關(guān)注食品安全標(biāo)識以及相關(guān)檢驗證明的意識，不斷提高廣大消費者對安全食品的辨別能力。
4.信息公開化及時曝光侵害消費者利益的不法企業(yè)，創(chuàng)建企業(yè)誠信評比系統(tǒng)，消費者應(yīng)該堅決抵制購買違法、不誠信企業(yè)的食品，從根本上樹立企業(yè)的責(zé)任心。
5.政府應(yīng)當(dāng)對安全食品的生產(chǎn)與經(jīng)營進行適當(dāng)?shù)难a貼，鼓勵安全食品的生產(chǎn)，并引導(dǎo)安全食品進超市，盡快形成安全食品消費。
6.政府、企業(yè)及消費者都應(yīng)該接受食品安全知識方面的培訓(xùn)
(1) 對從事食品行業(yè)的工作人員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括食品營養(yǎng)知識、食品衛(wèi)生知識、食品安全知識、食品安全意識、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、社會公德、職業(yè)技能及相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)。
(2)對企業(yè)中負責(zé)食品質(zhì)黽監(jiān)管的工作人員進行培訓(xùn)，即食品質(zhì)量監(jiān)控技術(shù)、企業(yè)管理技能和相關(guān)法律法艦方面的培訓(xùn)。
(3)對政府部門從事食品檢驗、質(zhì)量管理的專業(yè)人員進行食品安全知識、食品安全監(jiān)管意識及監(jiān)管技能的培訓(xùn)。
二、食品維權(quán)意識方面
1.政府及相關(guān)部門應(yīng)創(chuàng)造有效的激勵機制，促使消費者在遭遇侵權(quán)行為后積極舉報，地方的食品安全委員會要專門設(shè)立食品安全舉報電話，鼓勵消費者積極維權(quán)，并將檢查處理的結(jié)果及時向舉報人反饋并向公眾公布，充分發(fā)揮消費者的社會監(jiān)督職能。
2.政府及相關(guān)部門應(yīng)積極加強食品安全立法、執(zhí)法及監(jiān)管力度，用制度和法律保障食品安全。構(gòu)建全方位食品安全監(jiān)管體系，在還不具備建立統(tǒng)一監(jiān)管機構(gòu)的條件下，可以建立類似美國的職能劃分機制來盡量避免出現(xiàn)的問題。
3.嚴厲打擊犯罪，增強消費者維權(quán)意識。食品安全問題如此嚴重，違法生產(chǎn)如此猖獗，執(zhí)法不嚴是問題產(chǎn)生的主要原因。所以應(yīng)加強打擊犯罪的力度。食品安全問題應(yīng)該上升到公共安全的高度上，對危害公共安全的行為應(yīng)嚴懲不貸。并且參考我國刑法，采取量刑，只有這樣才能使非法生產(chǎn)廠商意識到食品安全的重要性，才會重新考慮計劃生產(chǎn)，這一舉措對確保我國食品安全指數(shù)的提高有重大意義。
4.完善法律保障機制。我國的食品安全法運行時間較短，內(nèi)容頁不夠完善，會讓違法者鉆法律的空子。可以借鑒西方國家的法律體制，在危害國家或公共安全的嚴重問題上，實行兩法并行制，既可以彌補違法者在法律未涉及的領(lǐng)域逃避應(yīng)負擔(dān)的責(zé)任。
5.創(chuàng)建食品安全消費者維權(quán)綠色通道，使消費者能方便的反映問題，執(zhí)法部門要公正透明地解決問題，不斷提高消費者維權(quán)的積極性。
給公司的意見和建議范文 篇26
我院教師多孜孜不倦、知識淵博、恪盡職守者，然，以學(xué)生之需求與見解，或許亦能使我院教學(xué)水平錦上添花，日趨完備。下為學(xué)生對大學(xué)教育的一點意見。
第一，學(xué)生更加關(guān)注實踐性，而非空洞的理論。教學(xué)中，老師們應(yīng)盡量理論聯(lián)系實際，如此，學(xué)生才有興趣，學(xué)習(xí)也會更有成效。一味的理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一味的拔高會逐漸讓大家失去耐心，空洞的理論給學(xué)生一種虛無縹緲的感覺，日漸萎縮的興趣自然要給教學(xué)大打折扣。比如說，一門心理健康課，有的老師會從何為心理何為健康講起，而后是國外此方面的研究再是國內(nèi)的研究，再是學(xué)習(xí)的意義等。老實說，沒有多少人會喜歡這樣的課。這樣的模式對大學(xué)生的實際意義又會有多大呢？也就是說，教學(xué)必須是理論加實際的。
第二，教師的講課方式直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量。好的教學(xué)應(yīng)該是循循善誘的，是具有啟發(fā)性、引導(dǎo)性的，是具有創(chuàng)新性的，甚至是教學(xué)要具有充分的顛覆性。照本宣科的時代早就應(yīng)該終結(jié)，枯燥乏味的說教不應(yīng)成為大學(xué)教育的典范。有這樣幾種方式是不受同學(xué)歡迎的：拿著幾張紙干巴巴的講述著本就枯燥并且大家熟知的所謂知識；一張張地放著做好的ppt，念著課件讓學(xué)生在下邊手忙腳亂的做筆記；照本宣科，不敢絲毫創(chuàng)新；老師唱獨角戲和不斷地頻繁提問。有效地教學(xué)方式是教育的關(guān)鍵所在，一個很好的、行之有效的教學(xué)方式會直接影響上課的出勤率，又有哪位同學(xué)不想上精彩的課呢？ 無可否認的是，蔡愛芳老師是我院最受歡迎的老師之一，她的講課是精彩的，死板的文字會變成生動的語言與感覺，具有顛覆性的解釋則會極大地調(diào)動同學(xué)的興趣。這樣的學(xué)習(xí)一定是有效的。
第三，大學(xué)教師應(yīng)有的風(fēng)范。
首先是教師除了專業(yè)知識以外要傳授給學(xué)生什么
1，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們的老師應(yīng)該是學(xué)生的益友與指路人，而非只是簡單的授課，老師要在每一節(jié)的講授中潛移默化的樹立起學(xué)生正確的價值取向。也許有些學(xué)生的心智仍不成熟，也許有些學(xué)生對社會對自己產(chǎn)生迷茫，老師當(dāng)是智者，有能力也有義務(wù)給大家指引光明。要告訴大家明天是好的，社會里不是只有黑暗，我們的努力會有回報。
2，創(chuàng)新的意識與能力。老師當(dāng)給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松、開明的環(huán)境，讓打擊去想象去聯(lián)想去創(chuàng)造。鼓勵大家的想法，放棄一言堂，一節(jié)課要成為思維的碰撞、知識的分享。大學(xué)畢竟要與高中劃清界限與功能。
3，是一種終身學(xué)習(xí)的意識與能力。這很大程度上也成為了大學(xué)的職責(zé)，老師應(yīng)該教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方向與技巧。向人學(xué)、向物學(xué)，學(xué)習(xí)成功者的品質(zhì)，收獲成功的綜合素質(zhì)。
其次是教師個人魅力
1，性格良好，對同學(xué)和藹可親，理解學(xué)生關(guān)心學(xué)生，充分尊重學(xué)生意愿并能善加引導(dǎo)。
2，課堂內(nèi)外與同學(xué)充分的交流，了解是做好任何事的基礎(chǔ)。與同學(xué)們的深入交流將促成教學(xué)的改進，也加深了感情改變了心情。
3，為人師表，擁有人格魅力的老師將嚴于律己，端正舉止。比如說，衣冠的整齊，語言的注意，手機不會打擾講課，不會遲到等。需要注意的是目前學(xué)生對老師嚴重遲到的現(xiàn)象已經(jīng)意見很大，對頻繁的堵車表示質(zhì)疑。
如此，學(xué)生的一點言語，之于教育的拙見。以達上聽，或有裨益。