員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)審批意見(精選3篇)
員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)審批意見 篇1
該員工對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,主動(dòng)配合車間的現(xiàn)場管理。有一定的成本節(jié)約意識(shí),自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾,始終保持機(jī)邊衛(wèi)生、整潔。個(gè)人的生產(chǎn)技術(shù)熟練,全年產(chǎn)量高,次布率低,用針少,多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
該員工從201x年入廠以來,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待他人熱情耐心,積極輔導(dǎo)新員工,在生產(chǎn)中主動(dòng)協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生,并堅(jiān)持做到“三勤”:勤吹機(jī)、勤查布頭和中途勤查布,保證了產(chǎn)品的質(zhì)量,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
工作中能良好的與同事進(jìn)行溝通,與客戶進(jìn)行交流,日常行政事務(wù)工作思路清晰,有條不紊,嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律,主動(dòng)工作,積極思考,發(fā)現(xiàn)問題,超額完成公司安排的工作,積極置身于工作團(tuán)隊(duì)中,對(duì)現(xiàn)行工作提出合理化建議和意見,在工作中言談舉止遵照以公司利益為重的原則,主動(dòng)維護(hù)公司良好形象。
該員工入職兩年以來,工作認(rèn)真踏實(shí),任勞任怨,服從安排,能要求嚴(yán)格自己,組織紀(jì)律性強(qiáng),團(tuán)結(jié)同事,敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,201x年累計(jì)糾正處理10起;積極參與撲救機(jī)器燃火3次,在保安員隊(duì)伍中一致受到好評(píng)并起到模范帶頭作用。
該員工自入職以來能夠嚴(yán)格要求自己,自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,在縮水崗位上工作認(rèn)真積極,服從管理,虛心好學(xué),團(tuán)結(jié)同事。由于平時(shí)的工作表現(xiàn)出色且準(zhǔn)確率高,多次在部門月工作會(huì)上得到上級(jí)表揚(yáng)。她為人謙和,對(duì)新員工的輔導(dǎo)耐心細(xì)致,與工作相關(guān)部門配合良好。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會(huì)上得到了部門全體員工的一致贊同。
該員工入廠3年來工作勤懇,團(tuán)結(jié)同事,服從性強(qiáng),關(guān)心集體,為人本份,做事從不斤斤計(jì)較,在自己機(jī)臺(tái)沒有任務(wù)的情況下,主動(dòng)幫助其他同事,具有一定的團(tuán)隊(duì)精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
該員工做事認(rèn)真,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,服從上級(jí)安排,在人手緊張的情況下,能主動(dòng)幫助其它崗位,工作態(tài)度端正,心胸開闊,關(guān)心和熱愛集體,是一名稱職的好員工。
X同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包 裝備料崗位上,劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué) 習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)員工轉(zhuǎn)正領(lǐng)導(dǎo)意見評(píng)語員工轉(zhuǎn)正領(lǐng)導(dǎo)意見評(píng)語。
X同學(xué)工作積極主動(dòng),熱情,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。 X同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真,好學(xué)肯動(dòng)腦,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。
X同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。 X同學(xué)工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
該員工工作認(rèn)真,腳踏實(shí)地,關(guān)心同事。雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜,但她能平和的對(duì)待,處理事情有條不紊,工作總能自覺、認(rèn)真、細(xì)致地完成,受到辦公室成員一致好評(píng)。工作中她能夠站在公司的角度,經(jīng)常提出合理化建議,為部門的管理出謀策劃,是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。
員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)審批意見 篇2
于20xx年9月起在工作,試用期一年。試用期間,其優(yōu)秀表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。
一、 思想道德方面
良好的道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治方向。該同志能和同事們以誠相待,和睦相處,互相幫助。在單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中能認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺與組織保持一致,認(rèn)真分析總結(jié)自身情況,積極改進(jìn),將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。在平時(shí)工作生活中,嚴(yán)格遵守法律和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
作風(fēng)優(yōu)良,廉潔自律。嚴(yán)格遵守單位規(guī)定,始終堅(jiān)持自警自勵(lì),以學(xué)習(xí)提高自我,以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性。
二、工作學(xué)習(xí)方面
該同志業(yè)務(wù)能力強(qiáng),綜合素質(zhì)好。在工作中間,能積極將專業(yè)知識(shí)與單位工作相結(jié)合,務(wù)實(shí)進(jìn)取,積極溝通,能較好的完成本職工作。
謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的知識(shí),勤于鉆研,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將理論有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中。
愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。該同志立足本職崗位,盡職盡責(zé),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),在單位組織的各項(xiàng)工作考核中成績優(yōu)秀。在力所能及的范圍內(nèi)還能夠協(xié)助其他同志開展各項(xiàng)工作。
鑒于以上表現(xiàn),本單位認(rèn)為該同志已具備合格工作人員所應(yīng)具備的必要條件,根據(jù)相關(guān)規(guī)定,同意該同志按期轉(zhuǎn)正。
員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)審批意見 篇3
該同志在我校實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真、積極,教育教學(xué)態(tài)度較好,表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起,在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。 成為學(xué)生熱愛的教師,該生熱情、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調(diào)整自己,力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會(huì),發(fā)揮所長,磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩,眼光獨(dú)到,善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話,給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵(lì),積極引導(dǎo)其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生,並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。