學習實踐活動立足實際求實效

　　尊敬的黨組織：

　　身為預備黨員，我積極的相應黨組織的號召，認真學習科學發展觀，希望自己能夠不斷的提高。我從中也得到的很多的啟發，思想也提高了很多，我認為這樣的學習活動不僅必要，而且很有意義。

　　我們精選學習資料，抓好理論學習。以總支為單位，給全校黨員下發了《毛澤東、鄧小平、論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等學習資料，制定了學習計劃，采取集體學習、領導領學、專家導學和個人自學相結合的方法，而且每個黨員同志都撰寫心得體會和學習筆記。同時聯系實際，開展調查研究。

　　然后加強協調指導，搞好統籌安排。研究部署學習實踐活動的相關工作，召開了調度會，聽取了各總支活動安排情況匯報以及如何搞好學習實踐活動的意見和建議。為確保學習實踐活動順利開展，我們積極配合指導檢查組對我校學習實踐活動進行的全過程和全方位檢查指導。對第一階段的學習實踐活動情況進行督促檢查和分類指導，保證學習實踐活動不走過場、不出偏差，堅持正確處理好開展學習實踐活動與做好各項工作的關系，把學習實踐活動同崗位責任、同日常業務工作結合起來，統籌兼顧，科學規劃，精心安排。

　　接著搞好宣傳發動，營造輿論氛圍。大力宣傳科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，積極營造學習實踐活動的良好氛圍。最后大膽創新，突出特色。為確保整個學習實踐活動貼近實際，真正做到通過學習實踐達到促進科學發展的目的，學習實踐活動開展以來，我們堅持做到規定動作不走樣，自選動作有新意。

　　通過這樣的學習我們都學到了很多，這是我們的理論基礎又扎實的一些。我感謝黨組織的教育。我會認真學習，不辜負黨組織的殷切期望。

　　這次組織圍繞“組織工作如何服務科學發展和自身如何實現科學發展”兩大課題，統籌謀劃、精心組織、整體推進學習實踐活動，努力實現“組工干部受教育、服務發展上水平、黨和人民都滿意”的目標。需要創新性的開展學習實踐發展觀活動。

　　一是堅持“三融合”確定鮮明主題。按照“抓住新機遇，實現新跨越”的目標定位，結合我們組織工作實際，將組織系統深化拓展“講黨性、重品行、作表率”活動、把開展學習實踐活動與謀劃干部隊伍可持續發展、集聚高層次創新創業人才、夯實黨在基層的執政基礎有機結合，概括提煉出“創新組織工作實現新跨越，服務科學發展提高滿意度”的鮮明活動主題，為組織系統深入開展學習實踐活動指明了方向。

　　二是圍繞“三提升”開展學習調研。圍繞“提升黨性修養、增強奉獻意識，提升理論素養、增強創新活力，提升能力水平、增強服務本領”的要求，深入開展學習調研活動。開展“組織部門如何服務科學發展和自身如何科學發展”專題大討論、“為組織工作服務科學發展獻一策”活動，切實增強全市組工干部服務科學發展的意識和能力。三是突出“三查看”創新實踐載體。圍繞“三查看”活動，即對照服務科學發展新要求，查看組織工作的服務力;對照人民群眾新期盼，查看組織部門的公信力。

　　四是把握“三滿意”評價活動成效。堅持用組織部門服務科學發展的成果、組織工作自身科學發展的成果和組工隊伍建設的成果，檢驗學習實踐活動的實際成效，將“各級黨委滿意、廣大人民群眾滿意、黨員干部人才等服務對象滿意”作為評價活動的重要標準，提高學習實踐活動的滿意度。結合組織部門特點，在高標準完成學習實踐活動規定任務的基礎上，將組織部門學習實踐活動時間延長到年底，增加了“深化拓展階段”，從解決突出問題、強化能力作風、完善體制機制等方面進行拓展深化，保證學習實踐活動的針對性和實效。

　　深入實踐，認真學習，我們一定能夠掌握號科學發展觀的精髓，用這種先進的理論武裝我們的頭腦，我們一定能夠取得長足的進步，請黨組織相信我。

　　匯報人：

　　檢驗學習實踐活動的實際成效，將“各級黨委滿意、廣大人民群眾滿意、黨員干部人才等服務對象滿意”作為評價活動的重要標準，提高學習實踐活動的滿意度。結合組織部門特點，在高標準完成學習實踐活動規定任務的基礎上，將組織部門學習實踐活動時間延長到年底，增加了“深化拓展階段”，從解決突出問題、強化能力作風、完善體制機制等方面進行拓展深化，保證學習實踐活動的針對性和實效。

　　深入實踐，認真學習，我們一定能夠掌握號科學發展觀的精髓，用這種先進的理論武裝我們的頭腦，我們一定能夠取得長足的進步，請黨組織相信我。

　　匯報人：