老師授課邀請函范文推薦（精選3篇）

老師授課邀請函范文推薦 篇1

　　尊敬的：

　　20xx年蘇州分公司一季度--將于本月xx日在-x大酒店二樓

　　會議廳舉辦。為了借重您在壽險行業(yè)豐富的經(jīng)驗及學識，特邀您擔任本

　　次培訓班課程講解，您的到來必將使本次培訓倍添光彩。 授課時間：20xx年x月x日(周x)下午15:30—18:00

　　培訓地點：-x大酒店二樓會議廳

　　對于您百忙之中前來授課我們再次表示深深的謝意! 順祝 工作愉快，萬事如意! 聯(lián)系人： -- -

　　分公司個管部/培訓部 

　　20xx年4月25日

老師授課邀請函范文推薦 篇2

　　尊敬的：

　　由中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會網(wǎng)絡(luò)營銷工作委員會主辦，天極網(wǎng)、天下互聯(lián)、好耶廣告協(xié)辦的以“20xx年網(wǎng)絡(luò)廣告的創(chuàng)新、整合與發(fā)展”為主題的“網(wǎng)絡(luò)營銷專家互動講堂”第二期，將于11月28日在北京市海淀區(qū)知春路76號翠宮飯店二層多功能廳召開。

　　近年來，互聯(lián)網(wǎng)廣告正在呈現(xiàn)快速上升的趨勢，而網(wǎng)絡(luò)廣告模式多元化的特點也日益明顯。如何看待網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)展與變化，成為眾多企業(yè)客戶和互聯(lián)網(wǎng)公司共同關(guān)注的話題。為了加深大家對網(wǎng)絡(luò)廣告的認識，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會營銷工作委員會特意選擇“20xx年網(wǎng)絡(luò)廣告的創(chuàng)新、整合與發(fā)展”為主題，邀請關(guān)注這一話題的企業(yè)和專家共同參與互動討論。而這個討論平臺的搭建，勢必在一定程度上促進國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　隨著國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，中國的互聯(lián)網(wǎng)一刻都沒有停止其前進的步伐，借鑒國外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的經(jīng)驗與模式，門戶網(wǎng)站、各專業(yè)網(wǎng)站、新的網(wǎng)站平臺技術(shù)、功能等都花樣翻新，網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)展空前快速。從細分市場到按點擊、按效果付費，以及網(wǎng)絡(luò)營銷聯(lián)盟平臺的出現(xiàn)，無不反應了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之間的競爭已經(jīng)進入了一個嶄新的階段。所謂的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)廣告模式層出不窮，使傳統(tǒng)的單一網(wǎng)絡(luò)廣告表現(xiàn)形式面臨著極大的挑戰(zhàn)。面對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多變的網(wǎng)絡(luò)廣告形式，企業(yè)客戶也覺得眼花繚亂。

　　企業(yè)應如何結(jié)合自己產(chǎn)品的特性進行準確的廣告投放?如何使投入與產(chǎn)出成正比?如何正確識別正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)營銷平臺、評價網(wǎng)絡(luò)形式是否適合企業(yè)自身的產(chǎn)品推廣?面對目前市場上出現(xiàn)的各種各樣的網(wǎng)絡(luò)廣告運作形式，企業(yè)將作何決策?

　　以上種種問題，是否就是貴企業(yè)遇到的問題，我們真誠的邀請您光臨，與行業(yè)內(nèi)的專家共同探討!

　　到會專家列表:

　　中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會秘書處處長，楊君佐

　　中國傳媒大學新聞傳播學院，傳播學博士、副教授，段鵬

　　國際廣告雜志副總編，曾小彤

　　上海艾瑞市場咨詢有限公司總裁，楊偉慶

　　好耶廣告網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合首席運營官，楊炯緯

　　天下互聯(lián)-總裁，張向?qū)?/p>

　　天極網(wǎng)高級副總裁，王 政

　　中國長城計算機深圳股份有限公司北京分公司市場總監(jiān)，黃茂青

　　附:參會回執(zhí)(請將參會人員列入下表中，發(fā)傳真010-82657918 或發(fā)郵件#url#田英麗收)

老師授課邀請函范文推薦 篇3

　　尊敬金朝永院長：

　　您好!

　　在這春暖花開的四月，東華理工大學即將迎來第十九屆學生科學技術(shù)節(jié)。為了能充分調(diào)動我院學生對學術(shù)科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術(shù)科技之中，提升學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創(chuàng)造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數(shù)學應用領(lǐng)域創(chuàng)新意識的提高，提升學生在發(fā)掘、搭建數(shù)理與生活之間聯(lián)系上的能力。東華理工大學應用數(shù)學學院《學術(shù)科技節(jié)開幕式暨數(shù)學的應用及建模培訓指導講座》初擬于X年11月1日(星期二)14:30—16:30(最終以您的空閑時間為準)，在東華理工大學龍洞校區(qū)教學樓階十三舉行。

　　此前我們數(shù)次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數(shù)學專業(yè)知識和數(shù)學建模方面的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了存在的一些困惑。我們總結(jié)出以下的具有代表性的問題：

　　(一)對數(shù)學領(lǐng)域的認知度不高，不清楚數(shù)學可以應用到哪些社會領(lǐng)域(只是對數(shù)學建模有些了解);不知道如何將學習到的數(shù)學專業(yè)知識運用到日常學習、生活與工作中;不清楚如何把握數(shù)學特色在學術(shù)科技上進行創(chuàng)新，迫切希望得到正確指引。

　　(二)在我院金牌賽事--數(shù)學建模方面，低年級學生表現(xiàn)為對數(shù)學模型、數(shù)學建模的概念不甚清楚，對數(shù)學建模競賽的相關(guān)信息、如何準備數(shù)學建模競賽了解不清晰。

　　(三)中高年級表現(xiàn)為在參加數(shù)學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協(xié)作、數(shù)學建模競賽中的時間分配、寫作格式應該注意哪些關(guān)鍵問題存在疑惑。

　　面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術(shù)科技的滿腔的熱情，使得學院在推進學術(shù)科技上止步不前。

　　基于同學們以上問題的考慮，以及學院發(fā)揚學術(shù)科技之風的迫切愿望。現(xiàn)盛情邀請在數(shù)學領(lǐng)域上見解深厚、熱心數(shù)學建模指導的資深教授——金院長您出席學術(shù)科技節(jié)開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數(shù)學和指導數(shù)學建模競賽方面的成功經(jīng)驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術(shù)氛圍。

　　此致

　　敬禮!

　　地點：東華理工大學長江學院階十三

　　時間：20xx年11月1日