校園創業策劃書（精選3篇）

校園創業策劃書 篇1

　　一， 活動前言

　　1，協會簡介：

　　(活動開始由會長發言介紹本協會內容背景。)

　　2，活動意義：

　　作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

　　二， 活動主題：

　　1，展現青春本色

　　2，構建和諧團體

　　3，彰顯個性魅力

　　三， 活動組織：

　　it協會

　　四， 活動對象：

　　全體it協會成員

　　五， 活動時間：

　　(待定)

　　六， 活動地點：

　　北海職業學院校區

　　七， 活動形式：

　　可以自由組成小組，或個人。

　　八， 活動內容：

　　歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。

　　大學校園活動策劃書大學校園活動策劃書

　　九， 活動規則：

　　由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。

　　十， 活動獎勵 ：

　　1，獎品：

　　紀念筆或筆記本。

　　2，勵名次：

　　獎勵前十名。

　　十一，活動報名：

　　1，報名處：( 待定)

　　2，報名方式：直接報名

　　十二，活動流程：

　　1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。

　　2，相關評委入場就坐。

　　3，主持人宣布活動開始。

　　4，對來賓表示感謝。

　　5，節目表演。

　　6，學生代表講話。

　　7，主持人宣布活動結束。

　　8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

　　9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)

　　十三，工作人員及項目組織：

　　1，宣傳組：(人員待定)

　　負責做好活動策劃宣傳。

　　2，節目組：(人員待定)

　　負責節目彩排和節目表演順序，完成主持人及評委的選拔。

　　3，禮儀組：(人員待定)

　　負責給評委上水，頒獎。

　　4，舞臺組：(人員待定)

　　負責舞臺所需物品。

　　5，采購組：(人員待定)

　　負責獎品及活動所需食品的購買。

　　6，安檢組：(人員待定)

　　負責安全問題及突發事件。?

　　7，機動組：(人員待定)

　　隨時聽從安排，輔助活動的順利完成。

　　注：(各人員必須留有聯系方式，以便工作聯系需要。)

　　十四，活動預算：

　　1)資金支出：

　　1，獎品：50元。

　　2，食品：(水，瓜子，餅干，糖果，水果等)300元。

　　2)資金來源：

　　協會來出

　　十五，活動注意事項：

　　1，確保無任何安全隱患。

　　2，各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。

　　3，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。

　　4，活動結束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假)

　　5，確保所有設備的運行，特別是有關電的設備。

　　6，確保應急的準確到位，并具備處理突發事件的能力。

　　策劃人：it協會策劃部成員

　　潘婷婷

校園創業策劃書 篇2

　　步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己!應該抓住每一細節，打理自己!借“飲食文化節”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧!

　　1. 活動背景：

　　隨著社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應該關注的焦點!吃什么?怎樣吃?從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長!飲食文化，明白其中的奧妙!

　　2. 活動意義：

　　民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康!飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣!從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康!

　　3. 活動時間：3.18-4.18

　　3.18-3.20 前期宣傳，報名

　　3.21-3.22 飲食健康知識競賽

　　3.25-3.31 主食大pk

　　4.1-4.6 對戰蔬菜

　　4.7-4.15 落“湯”雞

　　4.18 奇跡在心中暨頒獎

　　典禮

　　4.活動簡介:

　　通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養，健康!

　　l 健康知識大pk：

　　時間：3.21-3.22

　　地點：南苑球場

　　活動細節：

　　1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進行知識問答(題目涉及中西文化細節)!

　　2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊!

　　3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分，打錯不扣分，不加分!

　　4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分!

　　活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!

　　晉級方式：分數高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，抱歉!無權參與下面的環節!

　　獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發

　　獎項

　　l 主食大pk

　　時間：3.25——3.31

　　地點：文化廣場

　　活動評委：群眾甲乙丙丁

　　活動細節：

　　1)21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成!

　　2)21人一人一套廚具，材料，調味品自備!

　　3)時間1個小時!制作一份主食!時間用光為止!

　　晉級方式：甲乙丙丁的票數為唯一晉級依據!1——21號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票!依據票數，選出前15位，參加下一環節!

　　獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項

　　l 對戰蔬菜：

　　時間：4.1——4.6

　　地點：二田

　　活動細節：

　　1)參賽的15為選手報上菜單!

　　2)選手依據菜單買菜，記錄下花費!

　　3)30分鐘為限。

　　晉級方式：超時者淘汰。

　　色——5分

　　香——5分

　　味——5分

　　選出10人參加下一環節

　　獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項

　　l 落“湯”雞

　　時間：4.7——4.15

　　地點:南苑球場

　　活動細節：

　　1)10人，一人一套廚具，調味品自備!

　　2)以雞為主要材料，制作湯!。

　　3)1個小時為限

　　活動評委：踏入正門的前20位學生

　　晉級方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍

　　獎項設置：冠軍 mp4

校園創業策劃書 篇3

　　一、參與人員及分工情況

　　二、當今新媒體發展現狀與趨勢分析

　　新媒體誕生于傳媒技術和信息革命，以“開放符號”方式“有利于受眾”。其傳播的雙向性和互動性，傳播的草根性和自主性是它們的本質特征，它顛覆了信息的生產權，網絡是個人化的平臺，每個人都有機會制作、分享新內容，具有自己的原創性和獨創性。這為我們的服務奠定基礎，帶來機遇。

　　2.1我國新媒體發展現狀的主要表現

　　2.1.1新媒體的技術支撐體系日趨成熟

　　2.1.2使用新媒體的消費者基數大

　　2.1.3新媒體的終端已經相當普及

　　任何媒體傳播都沒有今天新媒體傳播的條件好，新媒體的終端設備已經相當普及。這不是政府規劃，而是市場自動形成的。絕大多數有閱讀能力的人都具備新媒體閱讀的終端。

　　2.1.4新媒體傳播的內容正在日益豐富

　　互聯網提供了豐富的內容，帶來了精神享受。

　　2.1.5新媒體的市場達到了一定的規模

　　2.1.6市場競爭日趨激烈

　　2.1.7國家重視新媒體公共平臺的建設

　　政府扶持力度在逐步加大，國家正在著力搭建新媒體重要的平臺，組織實施重大工程推動廣播、電視、出版、數字出版等新媒體平臺的建設。

　　2.2新媒體的發展趨勢

　　2.2.1多樣化

　　媒介教父李志恒曾這樣回答過記者:“媒體的出現是為了讓人們的生活變得更好，所以媒體要讓現在的消費者、讀者、觀眾他們能過得更好，這是他存在的意義。至于是什么樣的生存方式，它一定是很多元化，我們的消費者也是多元化

　　的，大家都有不同的需求，所以主要方式有很多種。”

　　新媒體形式越來越豐富。同時，會涉及到人類社會的影響、新媒體發展與人、新媒體發展與文化傳統、新媒體發展與知識產權保護、新媒體發展與國家技術政策、新媒體發展與傳媒市場、新媒體發展與全球化等等社會的方方面面。

　　2.2.2規模和專業化

　　2.2.3媒體進一步融合

　　2.2.4互動性、自主性加強

　　2.2.5從資源擴張到價值擴展

　　2.2.6媒體國際化

　　2.2.7信息碎片化

　　三、目標消費受眾分析

　　微博引領Web3.0全媒體時代的到來,微博的裂變式傳播改變了傳統信息傳播模式,實現了信息的快速傳播。微博的低門檻、便捷性、平等性以及互動性、多媒體形式等特點為用戶提供了優質的體驗,受到越來越多人的青睞。微博的裂變式傳播模式,目標受眾的特點及使用需求的多樣化開啟了受眾營銷的新篇章,為受眾營銷提供了營銷傳播的優勢平臺。

　　3.1受眾基本屬性特征

　　從艾瑞網最近發布的調研報告來看，微博受眾群體表現出以下基本屬性特征。

　　3.1.1使用微博頻次分析

　　DCCI20xx上半年調查數據顯示，微博用戶使用微博的的頻率以每天使用的頻率為最高，數據顯示，微博的忠誠度更高，更多用戶趨向于每天使用，每天都使用微博的用戶約達41.7%，2-3天使用微博的約占26.9%，每周1-2次的約占16.2%，由此可見經常使用微博的用戶群體是相當大的。

　　3.1.2忠誠度和認知度分析

　　微博用戶僅使用一家的比例達到41.9%，用戶高頻次的使用，反而是更多的集中在一家微博上，說明微博用戶的忠誠度普遍較高。

　　3.1.3性別分析

　　女性用戶對微博得認知度普遍高于男性。女性用戶認為微博能夠隨時隨地的

　　表述自己的心情，并且能夠關注自己想要關注得內容與事情；

　　在對微博的認知度方面，女性微博用戶普遍高于男性。

　　3.1.4使用微博目的分析

　　微博用戶使用微博的目的主要為記錄自己心情、尋找興趣相同的群體、認論共同興趣的話題等，用戶將微博作為一個即時信息的交流平臺；

　　3.1.5使用微博目的差異分析

　　女性用戶在“記錄自己的心情、娛樂、休閑、了解最新發生的事情使自己不落伍”等方面比男性比例更高，顯示出女性在使用微博上相對男性更關注生活。而男性則在“交流工作、學習心得，結交新朋友拓展人脈”這方面比女性更高，顯示出男性在使用微博上相對女性更加為事業發展考慮； 在不同學歷用戶使用微博的目的方面，記錄心情為各學歷層微博用戶使用微博的主要目的，三成高中/中與及以下用戶將微博視作消磨時間的工具，有8.5%的碩士以上微博用戶將微博視為發布商品/服務供求信息的平臺。

　　3.1.6年齡分析

　　不同年齡層的微博用戶使用微博的目的也顯示了較明顯差異，90后微博用戶使用微博目的呈現較高的多元化和集中化趨勢，記錄心情和娛樂休息比重高于其他年齡階段的微博用戶。而80后用戶在記錄自己心情、娛樂休閑方面的比例較高，70后用戶比較偏愛使用微博結交新朋友，拓展人脈。

　　3.1.7其他分析

　　微博上的男人和女人們，呈現出顯著的兩性差異和特征。

　　微博用戶存在明顯的學歷差異，學歷越高，關注娛樂越少，商務及學習應用越多。