大學生歌唱比賽策劃書（通用3篇）

大學生歌唱比賽策劃書 篇1

　　活動名稱:旋轉年代

　　活動主題:展示自我向上學習

　　活動目的:通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關注。

　　活動時間:xx年3月下旬

　　活動地點:教學樓

　　策劃主辦單位:電信學院分團委學生會文藝部

　　參與對象:我校所有學生

　　活動流程:

　　(一)報名階段:

　　1、報名時間:xx年3月22日至3月27日中午12點;

　　2、報名方式:

　　(1)食堂前門進行宣傳時現場報名，需記錄報名者姓名、學號、聯系方式、院系等基本信息;

　　(2)直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。

　　(二)正式比賽:

　　正式比賽分為初賽和決賽兩部分

　　1、初賽:

　　(1)時間:xx年3月27日晚17:30至19:00;

　　(2)形式:參賽選手以抽簽方式決定比賽入場順序。選手自備歌曲進行清唱，曲風、曲種不限;

　　(3)評分方式:評委根據選手的音色音準(4分)、節奏感(2分)、演唱技巧(2分)、臺風(2分)進行四方面評分(總分10分);

　　(4)評選結果:分數由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。歌唱比賽策劃書。

　　備注:初賽結束后，由主持人當場宣布進入決賽的名單。

　　2、決賽:

　　(1)時間:xx年3月30日晚19:00至21:00;

　　(2)形式:主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。

　　第一輪:參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關所抽年代的歌曲，伴奏自備;

　　第二輪:參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。

　　(3)評分方式:

　　第一輪:評委根據選手的音色音準(4分)、節奏感(2分)、演唱技巧(2分)、臺風(2分)進行四方面評分(總分10分);

　　第二輪:演唱方面根據第一輪評分方式進行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分;

　　(4)評選結果:參賽選手總分為兩輪比賽分數總和，根據分數高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　評委席:

　　1、初賽階段由電信學院文藝部部長、副部長及干事擔任;

　　2、決賽階段由其他各個學院文藝部部長擔任。

大學生歌唱比賽策劃書 篇2

　　活動目的：

　　歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動的心里。我們南洋學院信息系人懷著滿腔熱情，決心用最質樸卻最真誠的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為唱響春天---卡拉OK歌唱比賽的初衷。

　　比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。

　　具體活動安排：

　　一、預賽具體活動計劃：

　　1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞臺氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文化部負責人。

　　2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。

　　3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。

　　4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

　　5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

　　6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

　　7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名

　　二、決賽

　　現場環境布置：

　　1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

　　2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。

　　3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。

　　4、給每位進場觀眾派發熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。

　　具體活動計劃：

　　1、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的準備工作。

　　2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。

　　3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。

　　三、幕后人員分工：

　　1、場監：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

　　2、入場組：A.簽到處：負責簽到帶領選手等人入席B.派發組：派發入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及選手的號碼牌

　　3、臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備(如飲水等)

　　4、道具組：A.道具組：切換磁帶B.燈光：C.音響：

　　5、催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。

　　6、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同部分。

大學生歌唱比賽策劃書 篇3

　　活動目的：

　　歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動的心里。我們南洋學院信息系人懷著滿腔熱情，決心用最質樸卻最真誠的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為“唱響春天---卡拉OK歌唱比賽”的初衷。

　　比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。

　　活動地點：

　　預賽：

　　決賽 ：

　　活動時間：

　　預賽：

　　決賽：

　　主辦機構：

　　指導老師：

　　具體活動安排：

　　一、 預賽

　　具體活動計劃：

　　1、 參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞臺氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文化部負責人。

　　2、 預賽前1天進行比賽順序的抽簽。

　　3、 比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。

　　4、 比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

　　5、 主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

　　6、 在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

　　7、 賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名

　　二、決賽

　　現場環境布置：

　　1、 在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

　　2、 設計一個以歌唱春天為主題的布景。

　　3、 以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。

　　4、 給每位進場觀眾派發熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。

　　具體活動計劃：

　　1、 決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的準備工作。

　　2、 決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。

　　3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。

　　三、幕后人員分工：

　　1、場監： 負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

　　2、入場組： A.簽到處：負責簽到 帶領選手等人入席

　　B.派發組：派發入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及 選手的號碼牌

　　3、臺布置： 負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備 (如飲水等)

　　4、道具組： A.道具組：切換磁帶

　　B. 燈光：

　　C. 音響：

　　5、催場組： 預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。

　　6、氣氛組： 人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的 不同部分。

　　五、獎勵辦法：

　　1.第一名1個、二等獎2名、三等獎3名;

　　2.另設最具臺風獎、最具潛質獎、最佳演繹獎以及特別創意獎各一名。

　　3.優秀組織獎若干個。

　　4.獲獎選手送院十佳歌手大賽。

　　六、歌唱比賽評分標準(滿分100分)，

　　1、 嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。

　　2 、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

　　3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

　　4、 精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

　　5、與歌曲伴奏配合默契。

　　6、服裝化妝情況

　　7、吐字清楚

　　8、認為最具臺風、最具潛質、最佳演澤、特別創意處打上“√ ”

　　9、優秀組織獎評分標準：班級參加比賽總分和。

　　姓名

　　音色及唱法20分

　　音準、節奏 20分

　　歌曲選擇及演唱技巧 20分

　　咬字、吐字 10分

　　臺風

　　20分

　　服裝、化妝

　　10分

　　最具臺風

　　最具潛質

　　最佳演澤

　　特別創意

　　是否具備