大學禮儀策劃書范文（通用5篇）

大學禮儀策劃書范文 篇1

　　一、(1)活動名稱：“禮儀之星”大賽

　　(2)主辦單位：湖南工程職業技術學院管理工程系

　　(3)承辦部門：旅游與酒店管理教研室、管理工程系文藝部

　　(4)活動地點：圖書館四樓階梯教室

　　(5)活動宗旨：活躍校園文化生活，展現我系學生風采

　　(6)活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。

　　(7)活動目的：培養一支具有高素質的禮儀精英隊伍，讓校園充滿青春氣息。并攜帶宣傳雷峰精神無處不在。

　　二、大賽涉及范圍

　　(整個大賽過程大體分為三個階段)

　　第一階段：各位選手的自我展示階段(此階段又分為三個環節)

　　第一環節：“群星亮相”

　　1.男、女選手統一出場(以舞蹈形式)接著主持人出場，參賽人出廠，全體向觀眾致意問好。(完好退場)

　　2.主持人宣布小環節，語言游戲限時規定

　　(本游戲可根據所學專業及自身特長展開口頭闡述)意在考察學生的審意靈活性上。

　　[注：語言游戲實質上是通過一些主題如：1 學習 2 愛好 3 比賽 4 夢想 5 題目等

　　根據決賽人的多少分組展直接的自我介紹。]

　　第二環節：選手按次序上場進行自我風采展

　　第二環節結束后欣賞XX屆老禮儀隊員的表演

　　第三環節：“題海拾貝”(即知識問答)分為兩個階段

　　第一階段：

　　1.必答題(所有選手入場次順序答題)意在考察選手關于禮儀的知識面。

　　2.搶答題(待主持人說開始后答題，限時，考察應變能力)

　　3.互動觀眾階段，調動氣氛，現場表演。

　　老禮儀隊員的表彰階段

　　第二階段：

　　4.情景題(以隊為單位，選出代表服裝自配，以走秀的形式上場)

　　[注：此階段需提前抽簽，對該題做充分準備]

　　以音樂串燒的形式將比賽結尾，其他人員統一上場。

　　三、比賽規則

　　比賽中，“提海拾貝”分為上下兩個階段

　　第一階段包括必答題，搶答題

　　第二階段包括情景題

　　第一階段

　　1.必答題：涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風俗，節目

　　(每隊選手按順序依次答題，答對加十分，答錯不扣分)

　　2.搶答題：各隊選手在主持人說“開始”后才可答題，答對加十分，答錯扣十分，

　　違反規則搶答扣十分，同時題目作廢，可由現場觀眾回答，答對有獎。

　　第二階段

　　3.情景題

　　形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題，

　　要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理，機智靈活地運用所掌握的禮儀知識，

　　通過行為和表演一個活動的具體場景。

　　具體要求如下：

　　1.各隊在賽前4-5天抽簽決定比賽題目進行準備。

　　2.各隊根據題目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演時別在衣服上，以便評委評分。

　　3.各隊根據情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，人數限制在2-3人。

　　4.各隊根據具體情景要求，準備相應的服裝及道具，要求真實符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。

　　四、評分規則(各隊基本分為100分)

　　第一階段

　　1.必答題：每隊回答一道知識問答題和一道表演題，知識問答題多次以題的形式循環，每題10分，表演題由每隊推選代表回答每題10，必答題滿分50分，每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。

　　2.搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，對加分答錯或違反搶答規則扣分。

　　3.情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。

　　第二階段

　　細則：

　　1.表演內容符合道德文明規范，符合禮儀要求30分。

　　2.表演技巧形象生動運用自如20分。

　　3.語言行為符合特定禮儀場景，特定人物身份20分。

　　4.服裝道具真實，符合場景要求20分。

　　5.綜合印象10分。

　　五、參加隊伍

　　每隊由 選手組成。(復試后決定)

　　六、選手服裝規定

　　1.展現“個人風采”特長表演者自配符合場景服裝。

　　2.知識問答統一服裝(最好白襯衣，西裝，皮鞋配套)

　　七、賽前、賽后規則

　　1.賽前所有參賽選手賽前15分鐘趕到比賽現場(若比賽開始未到者作為棄權處理)

　　2.賽尾比賽接近尾聲時，主持人沒有宣布結束，所有選手不得以任何理由私自離開現場。

　　3.賽中選手提前作好準備并派代表到本次活動程序負責人處報到。

　　(若特殊情況不能上場者應提前10分鐘到負責人處報到，否則后果自負)

　　八、特長表演評選辦法(以及團隊領先者)[待定]

　　九、協作本次活動部門：

　　十、宣傳媒介(海報展)

　　十一、最終解釋權屬管理工程系

　　十二、初賽，復賽程序待定

大學禮儀策劃書范文 篇2

　　一、活動主題：

　　與優雅的邂逅——關于

　　二、活動目的：

　　為提高同學們的就業籌碼，加強職前培訓，增加職場禮儀的知識，社會發展學院博雅論壇秉承“博睿智人生，塑心靈典雅”的立身追求，特請社會發展學院熊曉紅院長給大學生講述職場禮儀知識，剖析當代職場禮儀規則。通過這次講座，幫助大學生掌握日常交往禮儀、儀表禮儀、面試禮儀等一系列禮儀知識，為在校大學生今后步入職嘗步入社會打下良好基矗

　　三、活動時間：

　　11月24日(周三下午)一點半至三點

　　四、活動地點：7-201

　　五、活動對象：

　　社會發展學院全體學生

　　六、主講人：熊曉紅

　　七、主持人：黃肖波

　　八、邀請嘉賓：許心恒、俞衛良

　　九、活動流程：

　　1、所有活動對象提前20分鐘有序入座;

　　2、嘉賓提前10分鐘到場;

　　3、主持人介紹此次活動的主旨與流程，介紹主講人及其他到場嘉賓，宣布活動正式開始;

　　4、熊曉紅院長開始講座;

　　5、講座結束后，有問題的同學可以自由提問，由院長擇題解答;

　　6、講話結束，主持人宣布活動結束，各人員有序退場;

　　十、經費預算：無

　　十一、前期準備：

　　1、聯系設計部海報宣傳;

　　2、聯系新聞網絡部進行新聞后期報導;

　　3、邀請主講人嘉賓;

　　4、通知各班參加按時參加;

　　5、PPT制作、時間及場地的確認與布置;

　　十二、預期效果：

　　本次活動特邀社會發展學院熊曉紅院長，以其從事禮儀教育的經驗，為我們講述掌握職場禮儀的重要意義。本次講座會讓大學生與禮儀有一場優雅的邂逅，為大學生的成功就職鋪開道路。

　　一、活動背景：

　　形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。當代的大學生敢于追求時尚與前衛，對形象、外表的設計也越來越注重。雖然，作為80、90后的當代大學生們均有著自己獨到的見解與感受來詮釋“美”，也為大學校園渲染了一抹艷麗的的色彩。但是，在社會上人們對于80、90后們的形象早已頗有微詞，他們的“形象”即使富有創意，也只會被認為是純粹的標新立異而毫無內涵。

　　二、活動目的：

　　豐富校園生活，活躍校園氣氛。既給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，又能改變以往人們對當代大學生形象不好的觀念，展現80、90后大學生不同于以往大學生的勇于接受挑戰，敢于炫出自我、超越自我的創新意識，青春活潑而又知書達禮的健康時代形象。通過這個活動，讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的大學生形象價值觀，教育和引導大學生努力成為具有完善的知識結構和寬廣的知識視野、具有較強的知識應用能力和創造能力、具有良好的道德品質和文明修養的具有新時代風采的大學生。同時我們也相信通過此次的活動將會為的成長和發展增添一道亮麗的風景線，也為有著悠久歷史的華南師范大學煥發新的生機。

　　三、活動對象：華南師范大學石牌校區全體學生

　　四、活動時間：二月下旬至三月中旬

　　五、活動地點：一課、旅游管理系系樓、音樂廳

　　六、：It’s time for show off ,炫出自我!

　　七、主辦單位：共青團華南師范大學委員會

　　策劃承辦單位：共青團華南師范大學旅游管理系委員會

　　華南師范大學旅游管理系學生會

　　八、宣傳計劃：

大學禮儀策劃書范文 篇3

　　一、活動目的

　　為繼承和發揚中華民族禮儀的優良傳統,開展禮儀教育，構建和諧社會，經我校學生會研究，決定在我校開展一次禮儀大賽活動。

　　二、活動目的

　　我國素有禮儀之邦的稱謂，而良好的禮儀風采可以提升個人素質和修養，本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺，讓同學們在這次活動中學習到更多的禮儀知識。

　　三、活動內容：

　　(一) 活動口號

　　繼禮儀之風，揚禮儀之采

　　(二) 活動要求

　　20xx級所有女生

　　1. 五官端正

　　2. 身高要在一米六以上

　　3. 氣質佳、形象好

　　(三) 報名方式

　　2. 面試現場報名

　　(四) 活動時間：

　　2. 9月23日至9月25日進行初賽

　　3. 10月10日至11月10日進入培訓

　　5. 11月16日至11月17日進行決賽

　　(五)活動地點：

　　1. 報名地點：第五食堂、第四食堂

　　2. 初賽地點:第四棟男生宿舍一樓形體房

　　3. 決賽地點：甲山大禮堂

　　四、活動流程：

　　(一) 初賽

　　2. 地點：第四棟男生宿舍一樓形體房

　　3. 面試內容：

　　(1) 走t臺秀

　　(2) 才藝表演

　　(3) 回答考官所提出的問題

　　(4) 考官根據選手的身高、相貌、才藝選出40名選手進入復賽，在復賽到來前進行為期一個月的培訓

　　(二) 復賽

　　1. 第一輪：參賽者依次出場進行自我介紹之后進行知識搶答 如：禮儀的作用、握手的禁忌、禮儀與禮貌的區別等。(10題 共30分)

　　2. 第二輪：選手以抽簽的形式選擇角色，按所選中的角色特點進行動作、表情、語言的表演。如：職業風的人員在辦公室的禮儀特點、古典風的禮儀特點等。(共40分)

　　3. 第三輪：才藝展示。(小品、唱歌、跳舞、模仿表演) (共30分)

　　4. 第四輪：考官根據選手的表現選出25名晉級選手進入

　　(三) 決賽(淘汰賽)

　　1. 第一輪：選手現場抽簽，每五個人為一組，每組代表隨機抽取一個情景表演題，成績最差的一組成員進行才藝表演。(淘汰兩名選手)

　　2. 第二輪：現場搶答，大眾評審投票。(淘汰兩名選手)

　　3. 第三輪：每個選手以禮儀為主題表演小故事。(淘汰兩名選手)

　　4. 第四輪：觀看關于禮儀方面的視頻，找出不合禮儀的地方并糾正。(淘汰兩名。)

　　5. 第五輪：每個選手為自己拉票，票數多的前十五名選手歸入校禮儀隊。

　　6. 第六輪：依成績，分別頒發冠軍、亞軍、季軍、最佳形象獎、最佳氣質獎、最佳風采獎、最佳禮儀獎的證書及獎品。

　　五、活動宣傳

　　(一) 以宣傳海報的方式在海報欄宣傳

　　(二) 在學校門口和禮堂掛橫幅，橫幅為20米長噴印字樣為“預祝第八屆禮儀大賽活動圓滿成功。

　　(三) 在廣播站發禮儀活動通知

　　(四) 由系學生會向各個班級宣傳

　　六、活動準備

　　(一)前期策劃準備

　　1. 借教室：

　　(2) 10月10日至11月10日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行禮儀培訓

　　2. 通知參賽選手進行比賽的時間、地點

　　3. 準備好活動所用的道具

　　(二)活動當天的準備

　　1. 布置禮堂

　　2. 檢查道具的好壞和是否有缺失

　　3. 檢查每個活動細節安排的負責人的工作是否做好

　　4. 檢查參賽選手是否到齊

　　七、各部門的安排

　　(一) 辦公室、秘書部負責人員的簽到

　　(二) 學習部、實踐部負責評分

　　(三) 宣傳部、外聯部負責一切宣傳工作

　　(四) 文娛部、女生部負責催場的工作

　　(五) 組織部、保衛部、體育部、勞衛部負責維持現場次序

　　八、緊急措施

　　(一) 相關人員沒有及時到位，影響比賽進程：

　　對策：

　　1. 在活動開始之前提醒相關人員比賽時間

　　2. 要求相關人員盡職盡責，提前把分內事情處理好

　　(二)活動時間沒有控制好或者設備出現問題

　　對策:

　　1. 彩排時充分考慮各種情況，杜絕此類事情發生

　　2. 及時找到相關工作人員進行處理

　　九、獎項設置：

　　(一)冠軍：一名

　　(二)亞軍：一名

　　(三)季軍：一名

　　(四)最佳氣質獎一名

　　(五)最佳禮儀獎一名

　　(六)最佳風采獎一名

　　(七)最佳形象獎一名

　　(八)優秀獎五名

　　十、經費預算：

　　物品

　　單位

　　費用

　　選手牌

　　40x5

　　200元

　　幕布

　　1x400

　　400元

　　抽題箱

　　2x20

　　40元

　　禮品

　　20x20

　　400元

　　證書

　　15x15

　　225元

　　氣球

　　8x15

　　120元

　　禮品筒

　　20x5

　　100元

　　話筒電池

　　2x10

　　20元

　　水

　　2x30

　　60元

　　宣傳海報

　　50x2

　　100元

　　其他

　　200元

　　總計：1865元

　　校團委學生會女生部

　　二oxx年十月十一日

大學禮儀策劃書范文 篇4

　　時間：20xx年3月20號

　　地點：

　　參會人員：研究生10級第三黨支部全體黨員

　　主持人：

　　記錄人：

　　會議內容：

　　一、觀看“兩會”視頻、主持人簡要概括兩會精神

　　兩會的十大議題：物價房價 教育醫療 食品安全 反腐打拐 轉型和幸福

　　兩會的五大熱點話題：保障住房 收入分配 穩定物價 懲治腐敗和就業公平

　　二、與會黨員對兩會精神進行了深刻討論。

　　A：聽完溫的報告，讓人心潮澎湃，深受鼓舞。我們作為新時代的青年，生長在一個沒有硝煙的時代，是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者。

　　B：聽完報告后，我更加堅信在的領導下，一定會把握住重要的歷史機遇，繼承和發揚優良傳統，中國不定能贏得寶貴的發展時間來全面建設小康社會。

　　C：溫的講話為我們點名了今后一段時間內的工作重點和目標——加快科技發展。我們只有加快科技發展，才能進一步解決發展中碰到的困難和問題。

　　D：聽完報告后，我認為作為當代大學生，我們必須圍繞“加快科技發展”這個戰略目標，努力學習，積極探索，在不斷的實踐過程中充實自己，以實際行動接受考驗。

　　E：我覺得我們應該從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，走時代前列，爭做時代先鋒是我們所要承擔的責任。

　　F：從報告中，我覺得我們大學生黨員應該“平常時刻能看的出來;關鍵時刻能沖的出來;危難時刻能豁的出來”，學習掌握更多的科學文化知識和本領，為將來建設打下基礎。

　　三、由黨支部書記做最后總結：經過激烈的討論，使我們更加深了對“兩會”精神的學習，希望我們能從中學的很多，也希望我們能隨時為祖國建設添磚添瓦。

大學禮儀策劃書范文 篇5

　　一、活動背景：和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那么如何構建和諧校園呢?

　　二、班會主題： 構建和諧校園，我能做什么

　　三、活動目的：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目 標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

　　四、活動時間：10月31日(周三)pm 7：00

　　五、活動地點：商學樓606

　　六、活動流程：

　　a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。

　　b) 開場歌曲：《讓世界充滿愛》

　　c) 關于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

　　⑴搶答題

　　規則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分.

　　⑵合作游戲

　　規則: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.

　　⑶必答題

　　規則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

　　⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什么”發表宿舍成員的意見。

　　⑸男女合唱《明天會更好》

　　七、 工作安排

　　①主持人：郭雨微、呂海妹

　　②評分人員：郭智強、洪靈龍

　　③競賽題目負責人：陳瑞欽

　　④歌曲準備：莊嚴

　　⑤通知宿舍代表：陳準 吳茜

　　⑥拍照：陳準

　　⑦獎品負責人：謝洋榮

　　⑧衛生負責人：張小慶

　　八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建和諧校園”的建議。

　　九、經費預算

　　獎品：中性筆芯一盒(10元)

　　十、注意事項：桌子的排放

　　團日活動總結

　　1、大學就像一個小社會，構建和諧校園須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任，構建和諧校園不僅有利于建設一個良好的學習環境，也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

　　2、現將本次活動開展情況總結如下：

　　一、在本次團日活動中，我們把班里的同學分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調動了同學們參與的積極性，也讓同學們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中學習，在學習中尋求快樂的效果。

　　但在開展本次主題班會中，現場也存在了些許的不足：

　　1) 對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

　　2) 在搶答環節中，現場秩序出現過一小段混亂。(不過很過就平息了)

　　二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行，

　　三、活動調動起了同學們積極性，大家熱情的發表了對構建和諧校園的建議與看法。