大學校園舞蹈比賽策劃書（精選18篇）

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇1

　　一、活動目的

　　引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現自我的舞臺。融入愛國思想，舞動愛國情操，展示出我校大學生心系祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。

　　二、活動口號 舞所不至

　　三、活動時間

　　200*年5月23日 19：00

　　四、活動地點

　　電子科技大學xx校區排球場舞臺

　　五、活動對象 全校師生

　　六、活動組織單位

　　主辦單位：共青團電子科技大學委員會

　　承辦單位：電子科技大學學生會

　　七、組織機構

　　總導演：

　　下設宣傳組 舞臺組 藝術組 賽務組 后勤組

　　宣傳組：活動前后期各方位各平臺的宣傳，大賽期間的影像材料

　　舞臺組：舞臺效果設定，燈光音響安排，晚會期間效果營造

　　藝術組：禮儀，晚會節目流程，服裝，舞臺效果等

　　賽務組：節目催臺，評分系統運作

　　幕后組：后勤物資購置，舞臺布置

　　八、組織形式及相關說明

　　1、以院系為單位，各系派一支隊伍參加比賽;

　　2、每個參賽隊上交舞蹈相關材料大賽上介紹舞蹈的相關內容和知識;

　　3、由各系負責人于200*年5月 16 日將各系舞蹈所需音樂與選手報表統一上交校學生會辦公室;

　　九、活動流程

　　重低音開場音，再由男低音播報演出即將開始(全場肅靜)

　　1.播放開場動畫。主持人登場。

　　2主持人講解大賽流程，.介紹評分細則，介紹嘉賓 評委，宣布比賽正式開始噴放舞臺煙火。

　　3.緊接開場展示節目背景音樂的播放，各選送院系舞蹈的四個八拍展示

　　4.主持人報幕第一個節目，滑輪小組人員舉該節目所對應的院系的院旗繞場一周。與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節目所配套串詞。30秒剪影結束后節目登場開始，同時大屏幕播放該節目30秒。

　　5.第一個節目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數，然后交回給臺上主持，為第二個節目報幕，滑輪組人員舉該節目所對應的院系的院旗繞場一周，與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節目所配套串詞。30秒剪影結束后節目登場開始，同時大屏幕播放該節目30秒。

　　6.第二個節目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數，然后交回給臺上主持，為第三個節目報幕。

　　7.按抽簽順序依次進行。

　　8.第十四個節目結束。主持人登臺，播放舞蹈大賽花絮等待結果。后臺開始組織相關代表準備頒獎流程(各參賽節目負責人與演員在后臺列隊等候)。

　　9.頒獎流程。

　　a、主持人宣布頒發相應獎項(順序按三、二、一等獎的順序頒發)

　　b、大學生藝術團10名演員以舞蹈鮮花隊的形式出來，同時輪滑協會舉該節目所對應的院系的院旗繞場一周、獲獎選手也迅速上臺站好位。(三等獎由該節目一名代表上臺領取，二等獎由該節目5名代表以下代表領取，一等獎由該節目所有演員上臺領獎)

　　c、下面依次頒發二、一等獎

　　10.主持人宣布第二屆舞蹈大賽圓滿結束，燃放大型禮花，播放退場音樂，ppt播放舞蹈大賽片尾。

　　11.獲獎人員拍合影照留念。

　　十、彩排安排

　　本次大賽正式開始前共安排次彩排，具體安排200*年5月29日晚7：00在堯山排球場舞臺進行彩排，此次彩排完全按照正式晚會的流程進行。

　　1、所有參賽代表隊必須在18：30到場簽到;

　　2、音樂、音響，部分燈光到位;

　　3、場地、后勤工作全部到位;

　　4、所有準備工作必須在18：30前到位;

　　5、彩排完畢后所有代表隊負責人留下開會討論。

　　十一、工作進程

　　1、下發通知

　　2、成立組織領導機構，布置工作

　　3、督促各院系加緊節目進度并上交相關材料

　　4、宣傳工作

　　5、參賽舞蹈的確定

　　6、舞臺效果要求的最后確定

　　7、跟進晚會的準備工作

　　8、彩排，發現問題，解決問題

　　9、晚會正式舉行

　　10、活動總結 檔案歸結整理

　　好的，上面就是我們學校的第二屆舞蹈大賽的策劃書了，如果有什么不周到和有紕漏的地方，請盡快給我指出，我及時的改進。

　　大學生活的豐富多彩，是值得很多人羨慕的，所以我們一定要把握住這僅有的幾年大學生活，積極的投入到精彩紛呈的舞蹈大賽中來吧，只要你有著誠心，即使你不會跳舞，也可以在老師的指導下很快學會的。

　　重在參與，畢竟不是每個人都會得獎的，結果是其次，重要的是你在學習舞蹈和表演舞蹈的過程，那是很值得人回味的。

　　大學生活中這樣的機會真的不是很多，希望大家積極參與，我們在這里歡迎你!

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇2

　　主辦單位：院團委

　　承辦單位：院人文社科學部分團委

　　活動主題：舞蹈大賽

　　活動地點：搭臺(操場)

　　到場觀眾：文華學院全體學生

　　活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺

　　活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。

　　活動流程：

　　1前期宣傳(3月15號啟動)

　　組織報名廣播海報橫幅展臺(組織最佳人氣獎投票團)

　　2初賽海選

　　把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽

　　參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內)

　　具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力

　　參賽方式：在各學部文藝部長處報名

　　初賽時間：3月23號星期四(暫定)

　　復賽選拔

　　(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內)

　　(2)預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮

　　(3)評委提問

　　復賽時間：4月6號星期四(暫定)

　　4人氣投票團評委征集(選出最佳人氣獎)

　　5決賽

　　舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

　　評委老師：待定

　　嘉賓邀請：待定

　　決賽時間：4月底(待定)

　　經費預算：

　　宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等

　　舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設備等(6000)

　　嘉賓用水請帖：100

　　場地布置：1000

　　獎品：500

　　DV制作：200

　　廣播音效：60

　　總計：9560

　　決賽流程：

　　1開場：集體舞

　　2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分

　　每一個人/團體舞蹈表演前，插入DV短片(走入生活,父母,老師,朋友)現場拉票

　　3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

　　4終極PK：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。

　　5領導講話

　　6頒獎頒發冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎

　　7謝幕12組個人/團體選手

　　贊助計劃：

　　學院簡介:

　　華中科技大學文華學院是國家教育部批準設立、由華中科技大學與武漢美聯集團聯合舉辦的本科層次的全日制普通高等院校，具有獨立的法人資格。學院以普通全日制本科教育為主，設有理、工、文、管、醫多個學科的43專業，招生納入國家普通高等學校招生計劃，面向全國招生。中國工程院院士、華中科技大學學術委員副主任張勇傳教授擔任院長。20xx年，美聯集團在前期投入1.6億元的基礎上再投資3億多元完成校園一期工程，20xx年又投入一億多元建設二期工程。現有在校學生120xx余人，新校園位于華中科技大學主校區對面1公里處(東湖高新技術經濟開發區內，創業街東段，中國光谷中心)，新校園占地800多畝，二期工程結束后將達到1700余畝，最終使在校生達到20xx0人。學院注重校園文化建設，對學生進行人文素質教育，提高學生綜合素質，經常舉行“院士教授論壇”、“企業家論壇”等系列講座，還舉行大學生文化節，各種大賽和豐富多彩的社團活動。許多活動都由學生自己組織和主持，調動了學生的參與積極性和熱情。學院正在努力為大學生創造良好的學習和生活環境，建立良好的校風和學風。

　　學校市場：

　　我校學生作為獨立學院，我校學生教育方面更注重實際能力操作為主，職業資格認證課程顯得尤為重要。

　　我們前期調查工作中，發現不少學生都希望通過IT職業認證課程掌握幾門有用的軟件和考取一些全國職業認證證書來提高自身的綜合素質。而且作為新發展起來的獨立學院來講，我校與其他學校相比也有獨特的市場優勢，一是我校學生的學費是本部學生的三到四倍，家庭條件普遍較好，具有遠遠高于普通院校學生的消費水平和整體經濟水平。

　　二是我校地處光谷中心，周圍的高科技企業帶動了學生學好電腦的意識，而環境也較為封閉不象其他的老牌學校周圍各類類培訓機構云集。可以說是塊還未開發的巨大市場。

　　三是我院學生培養以實際操作能力為主，學生畢業考研的熱情遠遠低與本部學生，而絕大多數的同學畢業后都是直接參加工作，在這樣的形式和環境下，職業資格人證培訓課程就顯得尤為有吸引力。而銀河教育學院若能完全進入我校市場必定將獲得巨大的收益。

　　然而，目前社會上各類機構參差不齊。許多IT培訓機構瞄準了我校的市場(如IT新時空等)，通過非正式渠道在我校進行了一些宣傳，讓我校學生在對培訓機構師資實力不甚了解的情況下無從選擇，甚至有同學在對銀河教育學院不十分了解的情況下選擇了相較之下課程較為便宜的其他培訓機構。

　　在這里，我院竭誠希望貴公司能和我們合作，進行一些較為官方較為正式的宣傳，使學生們了解銀河教育學院的基本水平，也使更多的學生了解到我院和貴公司合作的性質，從而對時常進行一個有效的引導。

　　贊助方宣傳活動：

　　講座：在我校進行一些關于銀河教育學院主要課程的講座，到會人員可由我院進行宣傳組織。

　　橫幅：在我院人流量最大位置懸掛贊助方的宣傳橫幅

　　廣播：通過校園廣播對贊助方進行宣傳

　　展板：將擺放在每個學生必經的食堂大門口，進行一個時間較長的宣傳

　　展臺或咨詢臺：在食堂門口搭建咨詢臺，進行一些宣傳，咨詢或者直接報名。

　　網絡：在我校院網內發布關于贊助商的相關信息

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇3

　　一活動標題

　　我班最美,我們更快樂

　　二活動主題:

　　簡自我風采，豐自我回憶,找我們的未來

　　三活動背景:

　　為了進一步加強同學之間的關系和班級的團隊精神,還有不斷鍛煉學生個人的自我才華能力和表現能力,本次活動當中設有演講比賽和文藝演出比賽,提問解答比賽等形式來進行本次活動.

　　四活動目標

　　1.為同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立

　　正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日后的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。

　　2.讓同學們通過這次活動能掌握簡歷自我能力和社會需求認識，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。

　　五活動流程

　　4月5日到4月9前各選手準備好個演出的節目和材料。

　　比賽:時間4月9日，地點定于機電系階梯教室。

　　比賽流程:

　　18:45班長和我提前準備好活動的基本工作同時上交好的節目檢查和順修弄好以每位選手播放順序。

　　19:00召集本次選好的打分人員,及做好打分的準備。

　　19:05比賽開始

　　19:05--21:20進行完成所有節目并(評委對選手有1分鐘的點評時間)

　　比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給班長和團支書。21:00場地的清潔工作完成21:30離場

　　獎項:團隊精神獎一組，銅3名，銀獎2名，金獎1名

　　具體流程:

　　1)7:15~7:30準備所有活動內容

　　2)7:30~7:35團支書宣布開始，介紹到場的評委人員名單.

　　六:經費預算

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇4

　　一、項目背景

　　畢業在即，畢業生都會有很多的書籍不想或無法帶回家，而這些書籍的非即時轉手導致低年級同學不能及時獲取舊書資源，以至于到新學期時花費更高成本爭相涌入校外舊書店淘書。而“讓愛飛翔”書店將回收來的舊書賣給低年級需要的同學，為低年級求購舊書搭建一個平臺，為其節約經費。還可倡導大家使用舊書，傳播環保理念—，書店所獲利潤除成本外大部分用于公益，使得賣書、買書的人也成為了廣義的志愿者。所以畢業生與其經歷畢業甩賣、廢紙遍賣的尷尬，不如使書本發揮最大的傳播知識的價值。將自己不用的書籍無償捐贈給或有償義賣給“讓愛飛翔”。

　　二、項目意義

　　1、傳遞愛心，傳播知識，改變命運，“讓愛飛翔”基金的設立能使更多受捐助者受益。按受捐助者的需求捐贈、創建FLY圖書室等，較之直接捐贈畢業生舊書的意義更大，效果更好。而畢業生書籍對在校大學生的用處為最大，可以在高校繼續發揮余熱。

　　2、精選部分回收的書籍入庫讀者協會創建的“愛心圖書館”，讓在校生免費借閱，將“愛心圖書館”閑置的書籍入庫“讓愛飛翔”書店義賣，促成一種良性循環，并達到共贏。

　　3、人性關懷，傳遞公益心。通過該項目傳播公益理念，傳遞公益心，接力公益行動，增強大學生社會責任感，有利于形成互助博愛的理念和熱心公益的社會氛圍。

　　4、該項目可以作為公益創業的一個典范，對公益創業能起到很大宣傳推動的作用。公益創業采用創新的商業的方法來兼顧社會效益和經濟效益，包括建立兼顧社會利益的盈利性企業。讓愛飛翔書店抓住了社會的需求，有助于解決一些社會問題，然而還能創造經濟效益，且易于推廣，值得推廣，有很大的發展潛力。這是。

　　5、該項目可持續發展性強，在日常也可做，而且能最有效消化最大量的書籍。而且當該項目推廣到所有高校之后，甚至還能解決一部分人的就業問題。

　　6、能給在校大學生提供一個實踐平臺，大大拓展其實踐動手能力，且意義甚大。

　　7、多方協作，達到了多個公益組織營銷的目的，一舉多贏。中國公益創業中心、學社聯、KAB、FLY協會、讀者協會、滴水恩、一起do等多個公益組織的品牌將一起得到提升，多個組織協力一起將公益創業事業做大做強。

　　8、給畢業生創造一個感恩母校的機會，在離校之前為母校做一件非常有意義的事情。

　　三、運作模式

　　（一）書的回收書籍的回收方式可以分為無償回收和有償回收方式。

　　（二）書的使用：

　　1、捐贈給XX大學讀者協會創建的“愛心圖書室”，供學子免費借閱。

　　2、在讓愛飛翔書店義賣，義賣所得利潤除維持注入“讓愛飛翔”基金。該基金專用于購買適宜受捐贈者閱讀的書籍或者文具用品，部分通過FLY協會在貧困縣建FLY基金、其余通過“多背一公斤”、一起do等公益組織捐贈給受助者。

　　3、將回收的書籍以低價義賣，節約低年級同學購書成本。

　　4、“讓愛飛翔”書店和“愛心圖書室”都支持“以書換書”，用已經看過的書換自己沒有看過的書。一方面使書店的書不斷增加，另一方面最大限度的將閑置起來的書利用了起來。

　　（三）回收站：

　　地點：2區4棟128、133，讀者協會辦公室，自習室

　　擺點募捐：6月13日、14日XX市場擺點

　　四、具體操作

　　（一）前期運作（畢業生離校之前）：前期運作需要組建如下幾個團隊：

　　1、宣傳團：負責各期宣傳，整合學校相關資源，達成共識，統一宣傳，一起協作把這份公益事業做大做強。

　　尤其注意以下方面：

　　a設計組：制作海報、橫幅，以及傳單等宣傳資料。

　　b實施組：在各大樓棟、教學樓張貼海報，在相關位置懸掛橫幅，發放宣傳單至每一個畢業生寢室，反復掃樓。積極宣傳讓畢業生主動參與進來！設計組設計好之后可以加入實施組。

　　c擺點組：負責跳蚤市場擺點。跳蚤市場當天所有工作人員全部出動。

　　2、收書團：按地點分，包括上寢室收書過程和在辦公室定點、擺點收購。按有償性分，包括有償回收和無償回收兩大塊。

　　注意：

　　①收書團設一個總負責人，分有償回收組、無償回收組、定點收購組。其中定點收購組盡量選用女生。

　　②有償回收以一蛇皮袋計算，一袋子5~10元，要開發票，一張給義賣者，一張自留。并對捐贈或義賣者贈送公益紀念品。無償回收也要開發票。

　　③公益紀念品方面由專人負責。

　　④物資準備：蛇皮袋和發票。蛇皮袋上最好能寫上“讓愛飛翔”公益創業團隊的字樣。

　　（二）中期運作（暑假）組織暑假留校志愿者整理書籍。將書籍按照院系專業排列，并且統計書籍的數量，初定價格。

　　（三）后期運作（下半年新學期開始）

　　1、確定門面，書籍分類上架。

　　2、書店工作人員和值班人員。可能需請一名員工，這個就業機會可以提供給條件合適的下崗員工。值班人員提供給志愿者，志愿者可獲得一定勞務補助，可與學校勤工儉學項目合作。

　　3、所獲利潤用于公益事業。主要依托FLY協會的力量在湘西建立FLY圖書室。此外，借助FLY協會、各學院三下鄉支教團隊、多背一公斤、一起do等公益組織的力量將我們用利潤購買的書籍和文具捐給貧困地區中小學。利用我們購買的適合中小學生的讀本做一次“祝福簽名”活動，讓大學生們在書的扉頁里簽名并寫祝福貧困地區學生的話。

　　4、利用每一次公益活動的照片和志愿者的感言制作展板，對活動進行后期宣傳，擴大影響力。

　　5、我們對每一期的收入和支出，以及利潤的使用情況都會進行結算，一個月公示一次。

　　6、堅持“讓愛飛翔”連鎖書店自身品牌的建設，將這個模式推廣到更多高校，做成一個全國性的義賣書店連鎖。

　　2、校園書店創業策劃書

　　企業概況以大學校園為核心，針對大學生消費群體，開設二手書店，集售書、租憑、收購等業務與一體，在滿足學生購買需求的同時，為他們消費行為提供便利渠道，并提供一個讀者交流平臺，方便各學生推薦自己喜歡的書籍、教材、雜志等，使大家能夠彼此交流信息，最大限度的擴寬自身視野。與此同時，我們本著“為大學生服務，替大學生省錢”的宗旨經營該書店，提供適當的兼職崗位供在校大學生進行社會實踐，有效降低成本，提高書籍利用率，用真誠的心態去經營、管理。在后期業務擴展部分將積極尋求合作伙伴，在各大校區開設連鎖店鋪，以此實現規模性經營。

　　業務概況

　　1、市場熱銷書籍（新購），該板塊包括各種工具書、教材、輔導書、雜志、報刊、小說等，根據其他書城相關商品在市場中的銷售情況，按類制定一份排行表單，在店鋪周邊學校進行喜歡度調查，針對不同品味的顧客，整理相應的數據材料，同時也進行雙向性的收集，在準確定位市場需求，有效搶占市場空間后，購買相應書籍，用海報的形式張貼相關信息，促進銷售。

　　2、二手書，作為書店另一大塊收入來源，鑒于為學生節省開資，把閑置在學生手中的二手書籍，通過價值評定、新舊率鑒定，然后支付一定費用購進書店，供其他同學租借，其中，書籍來源主要集中各圖書市場擠壓庫存、學生閑置書籍、廢品收購站（該貨源必須進行書籍新舊率、可使用度等指標考量），最大限度節省成本。

　　3、網絡店鋪，建設自己的網站，更加有效的推廣我們的產品。

　　4、設置會員制度，對其實行購書、租書優惠措施，培養長期顧客。

　　5、提供團購優惠業務，可集體預定各種教材。

　　6、提供便利、快捷的送貨服務，對那些進行網絡求購、租借等需求的顧客，按照他所留下的地址進行一定范圍內的送貨上門服務。

　　經營計劃

　　1、首先進行市場定位，確立消費者需求，以各高校校園為核心，確定在校大學生為書店的主要市場。主要針對大學教師、職工等具有工薪收入階層。

　　2、派發宣傳單，通過組織相關工作人員，集中時間段地進行店鋪推廣宣傳。

　　3、視覺沖擊效應，在本店正式營業當天，可制作適當大小的噴繪幕布，在校園外（最好是在校園內）進行張貼，將我店的特色產品、服務概括其中。

　　4、免費體驗，擴大宣傳，在書店營業前三天所有顧客可免費進行書籍借閱，以此宣傳我店產品。

　　5、前期發展，預計前兩年屬于書店的雛形成長時段，主要以目標市場進行有針對性的商業運作，采取“陣地戰”的方式，在快速回收成本的同時，贏得顧客良好口碑，為今后進行業務擴展儲備經驗。

　　6、中期發展，利用前兩年的營業收入，逐步開始擴大店面，提供更優質的服務，把書店擴大到幾個專區，并且在書店里附加咖啡吧，茶吧，為租書的同學提供高雅的看書地點，從而提高書店的層次。

　　7、后期發展，對二手書市場進行合理定位，占領一定范圍內校園書店這個新市場，建立自己的品牌，積累無形資產，吸引投資商家，進行連鎖加盟式的擴展。

　　銷售計劃

　　1、出售書籍的定價：對于熱銷書籍按照定價出售；二手書籍按照評定價格出售。

　　2、租借書籍的定價：雜志漫畫類的收取10元押金，大本書籍類收取15元押金，收費都是在前三天內是每天每本一元，超過三天的每天每本增收五角，時間上限為1個月，數量為2本。

　　3、會員辦理業務：購物滿50元即可獲得會員積分卡一張，每50元積一分，未滿十元不算積分，每積十分則可獲得店里對等價值任何十元物品，二十分獲二十元對等價值物品，以此類推，積分至五十分會員則屬于銀卡會員，積分至一百分則屬于金卡會員。

　　財務計劃

　　店面租金月租：應在預計銷售額的10%以下，以5—8%為宜，店面前期的支出為5000~8000，然后進行經濟型裝修

　　收益預測書店定位銷售的教材、大眾文化、教輔等種類圖書的批發折扣一般在6~7折之間，如按定價銷售則有40%的利潤空間。

　　3、校園二手書店營銷策劃書 一、市場現狀

　　根據實地調查：

　　1、大學期間由于沒有太多的考試，同學們都有大量的課余時間，有些同學利用這些時間報考了一些自己感興趣的證書，這其中就需要用到資料書，由于這些書購買不方便，并且價格昂貴，很多同學都有購買二手的想法，所以我們將針對考試建立我們自己的特

　　色書店。

　　2、是否愿意購買距離較近的舊書店的書籍的選項中，90%以上的同學表示愿意購買，這給予了我們極大的鼓勵。

　　3、愿意購買的二手書的折扣選項中，41%的人選擇的是三折，43%的人選擇的是四折，其他則為17%，這為我們書店的定價提供了很好的依據。 4、希望購買到的二手書新舊程度中，七成新以上占45%，六成新以上占37%，其他占18%，這說明購買二手書，新舊程度絕對是一個相對重要的因素，我們在收購貨源時，盡量滿足六七成新的要求且內容完整無大的涂鴉。

　　5、使用過的書籍處理方式選項中，作為廢品賣掉、送人、扔掉是主要選擇，而選擇作為二手書賣掉的占極少數，因此我們必須加大宣傳，讓更多的同學能夠將書用在最好的地方，也為我們提供了可靠地貨源。

　　6、在“如果學校有專門的人上門收購二手書籍，您是否愿意賣出二手書”的選項中，愿意的占95%，不愿意和無所謂的占5%，但前提是賣出的不是特別重要的書，這說明在貨源供應的前期，二手書店應作為主動方。

　　二、主要競爭對手及其優劣勢在攀枝花學院內，主要的競爭對手是第二教學樓的書店，另外的是網上書城。

　　1、第二教學樓書店優勢：絕大部分書是關于英語四級、六級考試，教育資格考試，考研，會計資格證考試，報關員、報檢員考試等的考試資料，以及各類雜志，全部都為正版書籍，書籍質量有保證，一般能迎合不同種類考試需求學生的口味，并且給予所有資料九折的優惠。

　　第二教學樓劣勢：價格昂貴，書籍種類相對比較單一，學生對于必需書籍的購買以外，不愿花更多的錢夠買其他的雜志類書籍，盈利能力不強。

　　2、網上書城優勢：價格便宜，且不需出門，快遞即可送貨上門，方便。網上書城劣勢：書籍質量沒有保證，且快遞到達時間時快時慢，影響消費者心里預期。

　　三、營銷外部環境分析

　　1、經濟由于本店主要面對攀枝花學院的學生，其中很大部分來自農村家庭，因此影響所有消費者整體消費水平，因此商品定價在低價檔次。

　　2、文化由于消費群體是大學生，因此在商品選擇上要迎合大學生較高的文化需求，努力營造本書店高素質氣質。

　　四、內部環境分析

　　1、優勢

　　（1）二手書回收所需的費用較低，建立二手書店的成本不高，有很大的利潤空間；

　　（2）二手書籍易于長時間儲藏，對環境污染小;

　　（3）在攀枝花學院還沒有二手書商店，這個市場還未有人進入，因此先發制人，進入這個市場，能盡快的占有這個市場并獲取利潤；

　　（4）二手書店與學校圖書館相比，消費者能付出較低的價錢就占有自己需要的書，無須考慮圖書館的時間、制度規定，極大地方便了消費者；

　　（5）大學生文化程度較高，有意愿長時間花在書本上；

　　（6）攀枝花學院并沒有實力較強的競爭者。

　　2、劣勢。

　　（1）在攀枝花學院不易找到一個最有利的地點開店，且食堂附近以及學府廣場的店鋪租金都很高。

　　（2）書本門類多，容易雜亂，收購和整理時工作量大。

　　（3）書本儲藏中應注意防火、防蟲、防潮等，這就增加了管理工作的難度，并且質量也難以保證。

　　（4）對二手書來源的掌握力度小，如果得到穩定的貨源，須派人上門收購，這加重了人力成本。

　　3、機會。攀枝花學院只有本店一家二手書店，不存在同行業競爭者；對書本渴求較高的教師和學生形成一大特色，市場發展空間很大。二手書價格便宜，而且許多舊書有珍貴的筆記，可供消費者參考，這樣不僅有利于節約消費者的購書支出，而且還有助于讀者理解知識，節省學習時間。隨著攀枝花學院考研的學生原來越多，但新的考研資料價格昂貴，二手考研資料將會有更大的發展空間。

　　4、威脅。學院中，很多的老師和學生對二手書認識不足：主要購買者是學生，不利于而書店某些門類的書籍銷售，目標市場需求不易被滿足；雖然不受二手書店的威脅，但是受第二教學樓書店的威脅。進貨的渠道不暢通，若上門收購，則會增加很大的人力成本，且進貨的折扣低。如果本店的知名度不能在很快時間內提升，則很容易喪失機會。

　　五、營銷策略

　　1、市場細分需求差異性：應當合理的劃分不同需求類型的消費者，并且針對不同類型消費者的需求提供相應的書籍予以滿足，例如考研的消費者，考相關的執業資格證的消

　　費者等，盡量做到主要消費者需求的書籍類型分明，有針對性的滿足。

　　2、目標市場選擇和特征目標市場是攀枝花學院的全體師生，特征是：文化程度高，對書本的渴求強烈，需要不斷從書本中豐富知識，但是消費能力不是很高。

　　3、市場定位

　　（1）利益定位定位為“充分使顧客滿意”，盡力滿足消費者偏好和需求，把握消費者的購買心理，給消費者帶來方便與實惠。

　　（2）價格與質量定位應市場調研中消費者主要偏好三折的舊書價格，將主要書記的價格定位定價的30%，并力圖使二手書物美價廉。使消費者有物美價廉的感受。

　　4、產品組合描述

　　（1）產品策略。要根據書店的目標市場的主次來制定策略。書店要特色經營的同時多元化經營，就是把二手書店分為四個模塊兒：學習考試類、文學名著類、高校暢銷書類、雜志期刊類。其中應該以學習考試類為主，高校暢銷書類為書店特色。

　　①學習考試類。是本二手書店的主要書籍，這是因為這幾年高校中刮起了一陣考證的流行風，很多人要考的證不僅僅局限在計算機、英語一類，更多的在經濟管理、教育類，且往往一個人要考好幾門證，這對于二手書市場是個很大的機遇。另外近年攀枝花學院考研的學生比例越來越大，全新購買考研資料費的昂貴也為二手書市場帶來機會。因此，書店可以根據此情況，在回收中注重選擇與考證有關的書籍資料，書店只保留近兩年的考證類書籍，超過期限的可以將其轉賣給廢品收購站，以收回成本，也避免書記的積壓。

　　②文學名著類。這一類別主要是以圖書館的期刊閱覽室的圖書劃分標準為參考，放進中外名著的文學著作。

　　③高校暢銷書籍。這一類書籍主要是一些商界名流的奮斗歷程，以及一些勵志書籍，還有一些暢銷的校園小說等。這類書在圖書館一般是難以找到的，只有在書店里買到。因此相信同學們更愿意花便宜的價格買一本正版的舊書，這一點是很占優勢的。

　　④雜志期刊類。通過問卷調查的方式調查學生們最喜歡的雜志，主要是與其他書籍配套出售。

　　（2）定價。定價依據是書籍的回收成本和再利用價值。

　　①靈活定價。二手書可以根據二手書的新舊程度以及正版盜版來確定收購價，再根據調查結果的要求，將主要價格定在原價的三折，部分比較稀少的書籍可以定為原價的四折到五折，其他的情況也可以依據具體情況定價。

　　②數量折扣。當消費者購買的書籍達到一定數量時，給予一定的折扣，大概在3%—5%。

　　③會員折扣。當顧客在購買書籍時，有目的的建議顧客辦理會員卡，會員給予終生優惠折扣，大概在5%—7%。

　　（3）渠道。渠道分為兩類：回收渠道和銷售渠道。經過調查，學生們普遍不愿意主動去聯系二手書收購商，他們更愿意二手書收購商上門收購二手書。所以回收渠道應該是書店主動上門回收，或者定時段在學生公寓出口定點收集，也可以與當地廢品收購站達成合作協議，讓廢品收購站保留一些有利用價值的書，而二手書店將價值不大的書賣給廢品收購站，實現貨源上的穩定、合理。銷售渠道主要是實體店銷售，附帶網上銷售，可以通過建立QQ群達成顧客與書店的交流，參加校園論壇發布二手書店各類最新消息，節約不必要的宣傳費用，并時刻把握消費需求的變動，降低書店的營運風險。

　　（4）促銷增進消費者對二手書的認識，提高校園二手書店的知名度是很必要的。書店可以采用發放傳單、張貼廣告等。過節的時候，采用購書滿一定數量或一定價款即采取折扣優惠措施。另外，一些社團舉辦活動時，可以給予贊助得到冠名權，以提高二手書店知名度。

　　5、營銷費用

　　直接推銷費用預算1000元，促銷費用預算20xx元，倉儲、運輸費用預算20xx元，其他營銷費用預算1000元。故加總得營銷費用預算為6000元。

　　六、總結：

　　這個項目總的來說，具有投資費用少，回收周期短，投資風險小，投資回報率較高，經營難度較低，適合沒有經驗的大學生投資。

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇5

　　經營項目：書店

　　經營地點：1號樓東北角

　　選擇該項目理由：

　　1、在學校開店我們的顧客主要是在校大學生，是以服務在校學生為目的，所以要利用這一市場走賣方市場的道路；這樣才能獲得最大的利益。書可以說是除吃喝外需求最大的物品，這是很大的賣方市場，經營書店是雙贏的舉措。

　　2、學校圖書市場是一個特殊的市場，因為他沒有衰退期，如果經營正當，可一直保持在繁榮期。在校學生既有其動態性又有靜態性。動態性是指學生在不斷更替，靜態性是指學生數量在來學時間段內是不變的。動態性保持學生的購買欲望一直是旺盛的，而靜態性保證有一定的購買規模。

　　3、學校周圍書店偏少，學生市場沒有得到很好的開發利用；

　　學校提供的場所地理位置非常好，是所有學生的必經之地，非常符合李嘉誠的“地段論”。

　　市場分析：

　　一：目前學校有一個圖書館，校內校外兩個小規模書店。圖書館的主要作用就是提供專業書籍的借閱和查找資料；兩個書店主要經營的是英語高數的資料和其他專業的專業書，外帶一些其他書籍。

　　二：這兩個小規模書店相比：校外龍源公寓內的書店經營狀況更好，客流量更大，大多數學生選擇在這買書，所以營業額也更大，利潤更豐厚；校內超市的書店經營狀況也很好，相比之下要差得多。

　　三：由于書店基本占據壟斷地位，銷售比較火爆；但圖書價格偏高，超出學生的期望預期，因此許多學生選擇去市里購書，而且我們發現經過書店的圖書團購的很少。

　　四：我們發現除了大四學生畢業時的跳蚤市場，學校二手書的市場基本是空白，但是很多學生手中有閑置的書籍，這是 一重要的資源。

　　五：大學生作為一個相對成熟的群體，圖書消費的結構也是比較多元化的， 因此我們可以看到除學術課本書籍以外，其他種類書籍的需求量也不小。

　　六：書店經營者從學生那獲得豐厚利潤，但回饋的少。學生中多少有些意見。解決這個問題的最佳方法就是定期舉辦活動回饋學生。

　　市場調查結論：

　　1、 和課程有關資料是大學生的主要消費書籍，因此該類書籍是我們的主要經營項目。

　　2、與課程有關的書籍種類一定要齊全，這樣才能滿足不同專業學生的要求。

　　3、 除學習所用的資料外，其他種類書籍如報刊雜志等有潛在巨大市場。

　　4、 圖書價格偏高，同學們希望書店所賣的書籍能夠打折降價。

　　成本預算：

　　由于店鋪由學校提供，店鋪租金可以免除

　　按照店鋪的面積，我們可以再進一步做個資金預算。一般說來，開書店要準備的資金包括三方面：

　　一是一次性的固定投入，包括店鋪裝修、書架制作、營業設備購置等；

　　二是圖書的采購資金（商品成本）；

　　三是日常經營費用，包括、人員工資、其他開銷等。

　　根據實地調查學校提供店鋪在15~20平米，以其為例做資金預算

　　1、店鋪裝修：由于學校提供場所情況較好裝修費用20xx元即可。

　　2、書架：中檔的報價是每個300元。書店放6個書架，1800元。

　　3、營業設備：電腦、掃描器、打印機、電話、傳真等等，大約10000元（購買二手貨6000元左右）。

　　4、首期備貨的采購資金（指從出版社和批發商正常價格非特價）：按零售書店的一般情況，首期備貨量以每平方米4000元（定價）為宜。新書面積10平米價格為40000。正常新書的采購折扣平均為60%，那么需要首期備貨資金24000元。（如果在供應商那里可以獲得信用認可，賒到50%左右的備貨，那是最理想的，這批投資將節約至120xx元。）收購二手書3000元。

　　5、人員工資：（除去經營者）書店要1個店員吧，每月平均1500元，預備3個月，共4500元。

　　6、其他費用預留：如水電、通訊、公關、物流等費用，每月預算1000元，預備3個月，共3000元。

　　當然，如按上述裝修與首期備貨最節約的狀態，需籌資74300元。其他幾項精打細算的話，42300元即可。

　　市場定位：

　　根據實際情況和調查數據，我們把該書店定位為以大學生消耗量最大的與學習有關的書籍為主，同時以結合報刊雜志和二手書為輔的書店。

　　圖書采購：

　　一： 因為小書店，所以可以從圖書批發市場進書；最好采用一半訂金，一半賒銷；這樣無論從風險還是資金的周轉很有用。因為是剛開始，書店的進貨渠道不是很熟，等書店開久了，自然可以找出廉價，信譽好的進貨通道；

　　二：進貨渠道：1鞍山戰前周圍有兩個圖書批發市場，一般可以選擇在那進貨；2鞍山離沈陽較近，沈陽有東北最大的圖書批發市場，進價比在鞍山更便宜，一般五折。3網上訂購。進貨圖書的品質一定要保證；保證正版

　　經營方案：

　　一：低價銷售（稍低于其他書店的價格銷售）；

　　二：建立會員制度：

　　會員買書提供積分換書，享有免費送貨上門。會員采用分級制度，如果會員買圖書越多，他的等級就越高，打折的價格就越少。對每個會員建立信息系統，填寫基本的信息，方便我們知道對方比如過生日我們會送上祝福，并送上小禮物。

　　或者會員卡促銷活動，即購物滿20元即可獲得會員積分卡一張，每20元積一分，未滿十元不算積分，每積十分則可獲得店里對等價值任何十元物品，二十分獲二十元對等價值物品，以此類推，積分至五十分會員則屬于銀卡會員，積分至一百分則屬于金卡會員。 加盟新會員活動每年定期展開，顧客需于指定時間消費才可獲取會員卡。憑積分卡可獲禮品或書籍。

　　三：建立書店的網站：

　　1 通過這可以查詢你要買的書和用品;可以訂購你想買的書籍；

　　2 同時是免費的二手書同校網上交換平臺；

　　3 介紹店主推薦圖書，一周特價圖書；

　　4發表你的建議和意見（如書店的服務不周，價格不合理，和如何上書店更好等）；

　　四：創建QQ群：方便同學們相互交流讀書經驗和體會心得；聯系我們；及時把一些信息發給學校的同學。

　　五：定期舉辦一些促銷活動，在一些特定節日舉辦有獎競猜，買書送禮品活動。一方面靠這些活動來吸引學生的目光和購買，擴大宣傳；另一方面不斷鞏固書店在學生心中的地位。

　　六：建立二手書特色書柜：我們可以去同學的宿舍去收購二手書，把收集來的二手書以低價出售；建立免費的二手書交換（學生之間）平臺，同學們可以把書記存在書店，同時寫下意欲交換的書籍；在每周的特定時間舉辦二手書淘書活動。

　　七：鼓勵購買（ 買的越多，讓利越多，價錢越實惠 ）；

　　八：支持團購業務：定期主動向老師學生了解當前一些需求量大的圖書；并向其提供最優團購服務。

　　九：與人合作擴大經營范圍：不同于一些學術課本書籍，報刊雜志這一類型需要布局在人流量大的地方；所以校內外三個餐廳和“金色陽光美食”就是很好的選擇，在經營書店的同時，我們打算同時布局這幾個地方，盡管資金有限但“他山之石可以攻玉”：

　　在餐廳里：方案一：可以在樓梯拐角處租用一塊兩平米大的地方（租金很低）用于在用餐時間報刊雜志的銷售；方案二：可以和餐廳合作，我們負責提供報刊雜志的進貨，他們負責報刊雜志的銷售，利潤再商討分成。

　　在金色陽光美食地下城：由于租金高，可以采用上述方案二的做法。

　　書店規劃與圖書陳列

　　書店規劃與圖書陳列的優劣將直接影響讀者的購買感受及行為。因此，也就能夠左右書店銷售情況的好壞

　　1、最新到貨與重點推薦：

　　在書店進門處設置一個“最新到貨”的陳列臺，把近期（每周）新到的圖書都放上去，新書都一目了然，用不著到所有書架上去“淘”一遍。新到的好書會被讀者忽略了。 對于重點的新書，還有必要碼堆推薦和突出，甚至設計出旋轉、曲線、方框等藝術造型堆放，不但美觀，也能激發起讀者的購買欲望。

　　2、排行榜：

　　零售學常常提到“80/20法則”和“要保持暢銷產品的暢銷勢頭”，那么設置一個“排行榜”書架就是讓20%的產品賣出80%的銷量最簡單的辦法。對一些讀者來說，這些“排行榜”的信息引導力是非常大的。對那一二十種上榜圖書而言，這也是最能夠增加、保持它們暢銷勢頭的陳列方法。

　　在收銀臺背后、旁邊或其他顯要位置，建一個“暢銷書排行榜”陳列一二十本暢銷圖書。 書店每周對圖書的銷售數量進行統計時，新出現的暢銷書，一定要把它放進“排行榜”中去。目的是促進這個暢銷產品的暢銷勢頭。 在“暢銷書排行榜”旁邊還可以陳設“媒體書榜”專架（比如《新京報》圖書排行榜、《中國圖書商報》排行榜等等，書店可視各地區媒體的影響力選擇），并將該報紙的相關版面剪貼在書架上（或有一個專門的鏡框）。

　　3、媒體（專家）推薦： 一般讀者“從眾”、“相信權威”的閱讀心理還是非常明顯的，讓讀者了解“媒體（專家）都在關注哪些好書”很可能促使他們產生購書沖動。

　　除了前面說的“媒體書榜”以外，書店還可以設置“媒體（專家）推薦書架”。 具體的做法是——當你看到某媒體刊登了關于某書、某專家讀書的報道（各大城市的晚報、都市報一般都有閱讀版），而這本書你店里又恰好有貨，就將報道剪切下來。相關的“剪報”依次展示在“媒體（專家）推薦書架”上（當然也是在店內較顯著的位置，并不時去更新）。 經驗告訴我，很多讀者都會認真地看這些媒體報道，這是增加這些圖書銷售概率的極佳陳列方法。

　　4、分類書架：

　　把這些圖書進行分類，并貼上標簽，如：英語歸一類，數學一類，專業書籍放在一起，雜志放在一個專柜上~~~；方便讀者尋找自己所需的圖書。

　　5、特色專柜：

　　根據不同時機，書店還應該開設一些臨時性的特色專柜如：

　　情人節禮品書專柜（從某個節日角度）；眾說《論語》專柜（從某個熱點話題角度）；職稱考試圖書專柜（從某個社會功用角度）。

　　6、特價區：

　　每一周都拿出一些書目作為特價處理，這樣可以吸引很多學生定期的到書店參觀，看看是否有合適的圖書，圖書的銷售量也會大大增加。

　　特價區釋疑 ：解釋圖書降價的原因，打消學生心中的疑慮。

　　圖書的后期管理：

　　定期采購新書，統計滯銷的書，對一切購買的書，如出現質量問題，無條件退貨。對于大部分需求的書擺在明顯位置，方便訂購。每推出精品書，吸引購買者。

　　做好統計工作，把它作為圖書進貨比例的依據，這樣才能效益最大化。

　　人員管理：

　　史夢華，劉猛同時負責圖書采購談判； 史夢華擔任會計的角色；劉猛，史夢華輪流負責圖書采購進貨；聘請的職員負責店面的看管和書本記錄（電腦負責電子記錄）。

　　利潤分配：

　　每一個月的純利潤額：

　　拿出40%作為下一個月的圖書采購基金；

　　20%存銀行作為周轉資金；20%作為人員工資基金； 15%作為其他費用基金，；5%設立助學獎學金。

　　預期效果：

　　通過上面的營銷，書店的生意應越來越旺，無論從口碑還是利益雙豐收； 如果運營的效果如果很好的話，將來可以在其他的地方開連鎖店（如別的學校這樣的開書店。）

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇6

　　我社作為城市學院的學生社團之一，應積極響應學院校園文化節“打造校園文化，創建品牌社團”的口號，由于我社為電子競技類學生娛樂社團，在文化節期間內，計劃通過舉行電子競技類賽事活動老豐富學院校園文化節，我社計劃在文化節期間面對全體城市學院的學生申辦3個電子競技賽事活動，分別為，迎“首屆校園文化節”杯首屆CF(穿越火線)校園爭霸賽，迎“首屆校園文化節”杯首屆DOTA校園爭霸賽(與我院學生社團DOTA社合辦)，迎“首屆校園文化節”杯首屆WAR3校園爭霸賽。

　　活動時間:

　　我社計劃在校園文化月里的每一個周末進行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規模而定，具體的時間將由我社接下來的活動申請書中預定，由學生社團管理部安排決定。

　　活動地點:

　　由于電子競技類活動賽事需由有網絡的計算機為載體(DOTA和WAR3可局域網進行)，而校園文化節需在本校內舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內，由我社申請，學院學生社團管理部給予批準，于我院機房進行活動，賽事活動前需安裝好相關程序和聯網。

　　活動內容:

　　擁有昆明理工大學城市學院的學籍的學生方可獲得參賽資格，賽事規則和形式(分為個人賽和團隊賽兩種)由我社相關負責人擬定(注:DOTA競技賽與DOTA社共同擬定)，學院學生社團管理部給予批準!

　　活動經費:

　　由城市學院學生社團管理部給予的活動經費和參賽人員的報名費收取，主要用于校園文化節的賽事活動宣傳和名次獎金，對于活動經費的收取與支出我社財務組將進行統計上報學院學生社團管理部的財務組

　　活動準備:

　　我社將校園文化節的社團特色展板宣傳和活動賽事申請,宣傳工作于近期陸續完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行!

　　人員安排:

　　每場比賽需由有賽前宣傳工作人員(由我社成員擔任，學生宣傳部輔助完成)

　　賽事公證人員和登記人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)

　　接待人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)

　　場務人員(負責飲水，衛生，緊急情況處理工作可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)

　　設備檢查人員(負責借用場地設備的使用性能，耳機是否可用等，可由我社成員擔任)

　　攝影工作組(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)

　　賽事治安巡視人員和反作弊人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)

　　活動頒獎人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)

　　賽事財務組(由我社財務組工作人員負責)

　　具體人員數需由參加人員和規模決定。

　　比賽預定:

　　4.3星期六迎“首屆校園文化節”杯首屆CF校園爭霸賽(團隊及個人賽)初賽

　　4.4星期日迎“首屆校園文化節”杯首屆CF校園爭霸賽(團隊及個人賽)決賽

　　4.10星期六迎“首屆校園文化節”杯首屆Dota校園爭霸賽(團隊及個人賽)初賽

　　4.11星期日迎“首屆校園文化節”杯首屆Dota校園爭霸賽(團隊及個人賽)決賽

　　4.17星期六迎“首屆校園文化節”杯首屆WAR3校園爭霸賽(團隊及個人賽)初賽

　　4.18星期日迎“首屆校園文化節”杯首屆WAR3校園爭霸賽(團隊及個人賽)決賽

　　團隊賽(5VS5)實行淘汰賽，個人賽實行積分賽

　　借用場地:學校機房兩間(為公開公正公平的原則，進行比賽)注:參賽人員自帶鼠標墊

　　名次及獎金:

　　團隊賽(5vs5):個人賽

　　第一名獎金200元獎金100元

　　第二名獎金100元獎金50元

　　第三名獎金50元獎金30元

　　紀念獎:小飾品由剩余經費訂購

　　證書制定;(以CF為樣板)

　　證書

　　(團隊賽(5VS5)，個人賽)第-----名，特發此證，以資獎勵。

　　昆明理工大學城市學院

　　201*年x月x日

　　經費預算:

　　支出

　　獎金350*3+180*3=1590元

　　水100元

　　紙張+筆=10元

　　預計收入(報名費)CFDotaWAR3

　　團隊賽30元10105=750元

　　個人賽10元20xx10=450元

　　證書團隊賽5*3=15張個人賽3*3=9張

　　宣傳海報及傳單200元

　　共計1590+200+100+10=1900元

　　工作進度:現已完成活動策劃及賽事規則，其他細則于近期完成，并上報學生社團管理部

　　以上內容為我社關于我院首屆校園文化節的活動策劃書初步擬定，這也是我社本學期內的工作重點，具體的詳細內容將于近期的活動申請表內附錄!

　　**大學城市學院

　　Perfect電子競技社&Dota社

　　201*/3/14

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇7

　　為了豐富我校同學的課余生活，加強思維語言的學習和交流，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我社團決定舉辦“魅力中華”致詞比賽。

　　有關具體.賽前部分:

　　1)活動目的

　　〈1〉豐富同學們的課余生活。

　　〈2〉為大學生提供一個語言學習和思維交流的平臺，共同進步。

　　〈3〉加深對我中華文明的了解與傳承。

　　〈4〉糾正長期以來，各高校中不正的致詞之風。(特指以朗誦形式來致詞的)

　　2)參賽選手要求:

　　(1)我校學生，性別年齡不限主題由致詞與公關協會選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。(3)如有背景音樂，則自帶光碟。(4)自備服裝和道具

　　3)參賽人數:

　　選拔賽自由報名，人數不限;

　　4)時間及有關場地安排:

　　報名時間:201*年4月30日中午12:00報名截止

　　報名方式:在學校丁字路口我社團臨時工作處報名

　　活動具體時間安排:5月9日10日晚7:30至9:30開始初賽，預計通過30人。

　　5月16日進行復賽，采用“3進1”原則，留下10人。

　　5月19日進行決賽。

　　比賽地點:待定。

　　5)策劃主辦單位:某某協會

　　6)贊助單位:

　　7)致詞比賽:

　　比賽流程:

　　比賽由四部分組成:

　　一、初賽采用命題致詞模式，(指定話題，自擬致詞題目)各選手比賽時間為6分鐘;

　　二、復賽采用命題致詞模式，(指定致詞題目)各選手比賽時間為4分鐘;

　　三、決賽采用即興致詞，題目由各選手抽簽選擇，比賽時間1分30秒之內;

　　四、特別申明:本次所有比賽，選手必須上交致詞稿，(特指初賽復賽致詞稿，評委會將以對致詞稿內容進行考核，此項將占比賽總分的10%)

　　評分標準:(滿分100分)

　　●儀表形象:(20分)

　　1)著裝整齊，大方得體。(10分)2)姿態自然，動作適度。(10分)

　　●致詞內容:(60分)

　　1)主題鮮明，符合主題內容。(30分)2)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(20分)3)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

　　●語言藝術:(20分)

　　1)發音標準，流利。(5分)2)節奏處理得當，技巧運用自如。(5分)3)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

　　(3)評分規則:評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名。

　　8)獎項設立:

　　一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，同時設立臺風獎，歡迎獎各一名。

　　9)頒獎:比賽結束后，頒發獲獎證書和獎品(具體獎品視活動金費而定)

　　注:1、凡以朗誦形式來才加本次致詞比賽的，由評委會予以酌情扣分處理。

　　2、在各流程中凡比賽超過比賽規定時間的，由評委會予以酌情扣分處理。

　　雷*

　　201*-03-20

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇8

　　一、活動主題

　　“輕輕的我走了，留下偉績，放飛思念。”

　　二、活動目的

　　為了感謝大三學生會干部的辛勤付出，同時也加強促進學生會團隊內部的團結性，凝聚性，協調性。

　　三、活動意義

　　大三學生會干部們用他們的心托起我們前進的道路，此時此刻也用我們的心去祝愿他們，同時，也讓我們能更好的去擔起學生會的責任和義務。

　　四、活動對象

　　生活部學生會干部主辦單位：院學生會

　　五、活動時間地點

　　時間：xx年x月x日

　　活動地點：

　　六、組織單位

　　x職業技術學院xx部學生會

　　七、活動組織機構及工作安排

　　組織機構：學院學生會

　　組織策劃：學院學生會生活部

　　主任：

　　副主任：

　　活動總負責人：

　　活動總調度：

　　活動成員：

　　工作安排：

　　主持人：

　　會場布置：

　　燈光與音效：

　　禮儀：（主要負責茶水、游戲抽獎、發卡片等）

　　機動部隊：（主要負責帶動現場氣氛，處理隨機出現的問題）

　　抽獎：（嘉賓）

　　八、活動前期準備

　　1、采購好活動需要道具與物品。

　　2、文藝部和網絡信息提前去布置做好活動會場布置。

　　3、負責人收集資料提前做好PPT（xx部）。

　　4、對音響設備的試用和播放（xx部）。

　　5、提前三天對大三同學發出邀請函。

　　6、進活動會場時，給每個人發一個面具。

　　7、做好抽獎箱

　　九、晚會活動流程

　　（1）開場表演

　　（2）主持人宣布歡送會晚會開始

　　（3）嘉賓介紹

　　（4）主席團代表致開幕詞

　　（5）副主席致致詞

　　（6）各系部負責人致詞

　　節目類：

　　（1）魔術串串燒

　　（2）T臺秀（大三同學）

　　游戲類：

　　（1）只言片語游戲：發給再坐的大四10屆一張卡片，上面寫上，那人的名字或者綽號以及想對他說的話，由主持人依次抽取和大家分享，最后編輯成冊。

　　（2）游戲抽獎。（綜合所有每個大四同學可以抽一次獎，但同時也可以獎勵措施，比如在活動中比賽最拉風的）。

　　12）主席團抬蛋糕入場，進入蛋糕仗）

　　朗誦類：

　　（1）詩歌朗誦：

　　（2）個人風采類：

　　活動結束

　　十、經費預算

　　資料打印費：xx元

　　道具：xx元

　　機動費：xx元

　　氣球和卡紙（其他）：xx元

　　蠟燭：xx元

　　獎品與紀念品：xx元

　　飲料與零食：xx元

　　合計金額：$xx元

　　院學生會文藝部

　　附加（一）會場布置圖

　　補充說明：那我覺得這臺晚會的目的包括幾個點：感恩，回憶，祝福！

　　先說感恩，從進入學生會被部長帶了一年，他們用自己的行動和言語來幫助你成長，沒有任何的報酬和利益，那么當他們經歷了這么多回首往事，最需要的就是肯定和認同，所以說在中間環節中可以尋找一些他們當年學生會最經典的瞬間，然后讓他們解讀，讓當時的干事解讀，這也是給他們一個機會讓他們說出自己的心聲，也是對往日的紀念！

　　回憶，年華似水，四年轉眼度過，其實在很多學生會成員特別是學生會干部的眼中，也許大學里最閃光最讓他們難忘的就是學生會了，鎖住經典瞬間的圖片，用一種過來的眼觀去看當時的激情歲月！這就需要搜集資料，找一些干事讓他們和部長一起回憶，也許他們有很多小故事一直沒有說出來，在大家回憶往事的時候，也給他們一個機會，讓干事對部長說聲：謝謝！

　　祝福，帶著一顆感恩的心，帶著你們所有人的祝福，讓這些學長們感受到溫暖和認知，祝福他們前程似錦，事業有成，這個環節可以氣氛活躍一點，不要像前面兩個環節那么感情細膩！在這個環節里可以找一個學生會里比較有威望的學長，談一下他想給學弟學妹們留下的話！

　　個人認為，游戲不易過多，這樣可能會讓整個晚會的主題沖散，而且游戲太多，不容易把控，容易讓晚會沒有內涵和深意：我覺得晚會最重要的幾點就是主持人，主題，內容搭配！主持人一定要找有經驗，經歷多，會控制氣氛的。

　　就說這么多吧，還有問題，歡迎提出！

　　中間游戲時間，請幾個部的部長和干事上臺，事先準備好的題目，抽簽，然后讓他們回答，題目可以是：最糟糕的一次活動，最成功一次活動，最難忘的一件事等等，就是引導這個游戲向回憶和感恩的主題上引！

　　看圖猜活動，可以搜集一些經典活動的圖片，讓部長來猜或干事猜，

　　參考幸運，一個人看圖，然后比劃，另一個人去猜！

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇9

　　一、活動主題

　　放飛夢想，暢想未來

　　二、活動對象

　　系歡送學姐學長

　　三、活動目的

　　讓大四即將畢業的師兄師姐們，感受到深深的情誼，是他們引領了三會的成長，這里是他們精神的歸屬地，在這最后一程，我們要將他們四年里的點點滴滴記錄下來，留下最真實的他們，校園的寧和將會是他們畢生追求的精神世界，我們要告訴他們，他們雖已畢業，但他們的一言一行仍代表著三會的風范，他們系三會的的驕傲，同學友誼會延續，師生情會長存。同時也給新成員以鼓勵，讓他們可以感受時光匆匆，務必珍惜。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日

　　五、活動地點

　　一樓

　　六、活動前期準備

　　（1）討論活動流程，編寫策劃書

　　（2）通知宣傳部在歡送會上拍照

　　（3）向文娛部邀請人員擔任主持人

　　（4）邀請老師參加歡送會

　　（5）確定歡送會日期，通知大三、大四的師兄、師姐們參加歡送會并向其收取經費x元（僅向大三的師兄和師姐收取，大四的不用收取）（可事先邀請大三師兄師姐準備節目）

　　（6）分配工作人員，各工作人員積極完成自己所負責的工作（如場地，借用器材，購買物品，懲罰紙張等）

　　（7）布置歡送會的場地，

　　七、活動內容（整個過程約為x個小時）

　　1、x點——x點參加人員入場簽到，所有參加者可自由在橫幅上寫上對自己大學生活的感想等等。

　　2、主持人講話。

　　3、老師講話。

　　4、主持人致歡送會開幕詞。

　　5、播放歌曲（由一代表領唱，帶動全場人員）

　　以上2-5環節時共為20-30分鐘

　　6、主持人宣布游戲環節開始

　　7、游戲一：喊數抱團（時間約為x分鐘）

　　游戲規則：參加游戲人員站成一個圓圈，沿逆時針方向慢走，當主持人喊數字時，游戲者應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受“罰”。主持人報數形式多樣，可以報英文；可以報算術式子，同學游戲者自己算出答案。

　　8、自由表演環節（此環節由大三的師兄和師姐準備節目歡送大四的師兄和師姐，如若沒有師兄和師姐要表演，則此環節跳過）時間約15分鐘。

　　9、播放歌曲（8和9環節只選擇其一，環節8優先。）

　　10、游戲二：數7

　　游戲規則：所有人圍成一個圈，任意一人開始數數，1、2、3那樣數下去，逢到7的倍數（7、14、21）和含有7的數字（17、27）必須以拍手代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就拍手的，也輸，輸的人要接受懲罰。

　　11、游戲三：傳筆

　　游戲規則：所有人圍成一個圈，音響一開始播放歌曲，任意一人馬上開始快速把筆傳給下一個人，當歌曲停止后，傳筆馬上停止，此時手上持筆的人即為輸者，要接受懲罰，控制音響播放的人員不得面向游戲人員（以上10、11環節時共為30分鐘）

　　12、主持人宣布游戲環節結束，

　　13、播放歌曲，全場人員齊唱此歌曲（若第9環節沒進行，則播放）

　　14、參加歡送會的人員拍照留念

　　15、主持人宣布歡送會結束

　　16、工作人員拍照留念，然后清理現場

　　八、注意事項

　　1、聽從安排，支持工作人員的工作，該安靜是請保持安靜。

　　2、活動舉辦前一天要做好踩點工作，確保電源可用，勘察好活動現場。

　　3、注意保持活動現場衛生的干凈。

　　4、歡送會所需道具要提前準備好，以免造成不必要的麻煩。

　　5、活動時注意安全，地面若濕滑應及時用拖把拖干。

　　6、大三大四不在同一張紙上簽到，

　　九、道具及經費預算

　　桌子6張，椅子6把，音響各1個，麥克風2個，拖把1把，掃把3把

　　十、備注

　　游戲開始時主持人請所有參與者每人想一個懲罰，然后游戲，活動中第一個被懲罰者在受懲罰之后說出自己想的懲罰，然后第二個受懲罰者可選擇第一個人想出的懲罰或抽簽懲罰，以此類推。工作人員可將已說出但未被實施的懲罰寫下來，增加可供抽簽的懲罰事項。

　　游戲一與游戲二細則：每個部門派兩個代表參加游戲，若參加游戲的人在游戲中輸了，由其所在部門其他人員代替其位置參加游戲，直到整個部門的人員都輸，則這個部門的人員都要接受懲罰，或者在規定時間內輸的人數最多的部門接受懲罰，（時間約15分鐘）

　　游戲三細則：所有人圍成一個圈，輸的人接受懲罰。現場要分配好各部門所坐的位置，若有部門來的人較少可與其他部門合并，零食和飲料要按部門為單位分配。

　　十一、人員安排

　　前期工作安排

　　1、通知（主要為大三和大四的師兄和師姐，每人通知一個部門，大四的師兄和師姐需逐一通知）

　　2、邀請老師：

　　3、邀請文娛部幫忙主持現場：

　　4、邀請宣傳部現場拍照：

　　5、占場地：

　　6、購買物品（包括零食和飲料）：

　　7、借用器材：

　　8、懲罰字條：

　　9、購買橫幅：

　　10、布置場地：所有人一起參與

　　現場工作安排：

　　1、簽到人員：

　　2、音響控制：

　　3、控場：

　　4、引導人員：

　　5、游戲一主持：

　　6、游戲二主持：

　　7、游戲三主持：

　　十二、附件

　　游戲懲罰如下：

　　1、用紙巾塞住兩個鼻孔三分鐘

　　2、頭頂4本書走5米途中不準掉下，否則重來

　　3、用憂郁的眼神看著大家說：“對不起，其實我是人妖。”

　　4、苦笑不得，先大笑5秒鐘，忽然大哭5秒，反復3次

　　5、對著一位女生唱

　　6、選擇一位異性，相抱頂氣球，直至球破

　　7、一個被罰的女生和一個被罰的男生，公主抱10秒鐘

　　8、男生俯臥撐20個，女生蛙跳10下，邊做邊唱

　　9、對身邊的異性求婚

　　10、跟身邊最近的一位異性雙手相牽，注視10秒

　　11、說出大學里發生過的最糗的事

　　12、成功的向現場異性要得電話號碼

　　13、低頭轉圈（男10圈，女6圈）

　　14、單腳跳一圈

　　15、站起來并且單手舉起大喊：我是超人，我要飛了，并以飛行的姿勢跑

　　16、打電話給異性說，求你別離開我

　　17、用瓶子敲自己的頭，并敲出旋律，哼唱

　　18、選擇一位男生，一邊捶他的胸，一邊說：你好討厭，好壞哦

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇10

　　一、活動背景

　　現在是一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環境問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生活，環保問題已成人們茶余飯后談論的焦點，為了提高全校同學對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，由xx市x學院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作大賽。倡導大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環保工作，為中國夢的碧水藍天貢獻自己的力量!

　　二、活動目的及意義

　　通過開展此環保活動，呼吁全校同學注重環境問題，讓大家親手參與到與環保相關的活動中來。提高同學的環保意識，養成勤儉節約的好習慣。

　　三、活動概況

　　1.活動主題：綠色世紀

　　2.活動口號：環保用心做

　　3.活動時間：20xx年x月x日至x月xx日

　　4.活動地點：

　　5.面向對象：xx市x學院全體在校師生

　　四、活動前期準備

　　1.宣傳準備：

　　1)活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發布活動通知，并制作宣傳海報。

　　2)活動開始前一周在學校操場及教學樓周圍等地掛燈箱布、條幅。

　　3)活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。

　　2.物品準備：

　　3.人員安排

　　1)活動前期

　　活動宣傳用品準備：宣傳部全體人員;

　　活動現場用品準備：學生會組織部人員;

　　2)活動開始

　　報名工作：由學生會秘書處人員負責。

　　收作品：此任務由體育部負責完成。

　　展覽作品：作品展覽時學生會全體人員到場。

　　評獎：每個部出兩名同學參加評獎;

　　頒發證書：邀請校輔導員某某某老師，校學生會主席、副主席及各參加。

　　五、活動流程

　　活動分五個環節進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發獎品證書。

　　報名環節：

　　1)活動時間為x月x日中午11：30---下午1：00;

　　2)活動在圖書館前進行。

　　3)活動內容主要是此次“垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作”大賽的報名，在報名表上留下參賽同學的聯系方式、宿舍地址及交作品時間;

　　4)在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場;

　　5)整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場。

　　交作品環節：

　　1)活動時間定為x月xx日中午11：30---下午1：00;

　　2)活動分二個場地同時進行，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側;

　　3)活動內容主要是收報名同學的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學將作品于第二天交到我們活動地點;

　　4)在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。

　　5)整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場;

　　展覽作品環節：

　　1)活動時間定為x月xx日、x月xx日的上午10：30---下午3：30，x月xx日的中午10：30---下午4：00;

　　2)活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側。

　　3)活動內容主要是展示大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作為最后評獎的參考。

　　4)在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。

　　5)整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場;評獎環節：1)2)3)4)

　　活動時間定為x月xx日下午;

　　活動地點待定;

　　各學院指定4人一同進行評獎，評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據總票數評獎。

　　頒發獎狀證書環節：

　　1)活動時間定為x月xx日晚上6：00;

　　2)活動地點待定;

　　2)活動內容是給評出的獲獎同學頒發獎狀、證書。

　　六、活動預算

　　七、備注

　　1)活動期間若天氣發生變化，可能調整活動時間并及時通知參與者，以便活動順利進行。

　　2)根據回收作品數目不同，展示環節的活動時間及地點可能有相應調整。

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇11

　　一、活動主題：回味童年

　　二、活動目的：通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。

　　三、具體活動策劃方案

　　(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30

　　活動地點：一食堂廣場

　　活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

　　(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)

　　1名稱：吹氣球

　　游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

　　2名稱：對對碰

　　游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;

　　3名稱：踢毽子

　　4名稱：單人跳繩 游戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;

　　游戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

　　5名稱：拾小棒

　　游戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;

　　6名稱：擲石頭

　　活動規則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;

　　四、活動前期準備：

　　1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。

　　2、場地設計。

　　五、活動預算：1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。

　　(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇12

　　前言：

　　本次活動是為xx省xx縣xx鎮的完小、xx小學貧困小學生的無償性社會公益活動。捐助物品為以衣物為主的日常生活用品。活動為百年支教志愿者團隊倡議，xx大學

　　文學院愛心助學部承辦。

　　完小、xx小學簡介：

　　完小及xx小學位于xx縣xx鎮，在大山深處，地理條件惡劣。信息、交通閉塞導致經濟收入很低，山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學，有的孩子上學要走一個半小時山路，冬天路更是難走。盡管如此，孩子們都還是風雨無阻的去上課。

　　xx小學建在一座山頭，三座瓦房“品”字分布，中間為簡易籃球場，是泥土鋪成，一下雨，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少，每年級設一個班，每個班在07年只有20多個學生，現在每個班級已經有30多個學生了。教室為平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪時曾見到墻上經常有泥土掉落，課室頂部還漏水，當下雨時，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已經欠缺，一到冬季，寒風就往課室內灌。我們了解到，去年，在校長不斷的向政府申請校園修建經費后，得到了20xx多元的修建費，屋頂和窗子做了修補，漏雨刮風的情況有所改善了。

　　可是，xx村地處高山，土地貧瘠沒有什么經濟作物，水稻一年只能種一季。今年的雪災給很多農作物的生長造成了影響，特別是水稻。貧困人家是玉米面混著一點大米充饑。我們走訪最貧困的一家還吃著玉米面拌糠皮，里面沒有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭里生活學習，我們走訪時看到的學生，很多都是穿著破舊的、不合身的衣服。特別是一個叫龔得超的孩子，一年到頭穿著一件冬外衣。當時我們感到奇怪，問：“怎么夏天穿這樣的衣服?”“家里窮，買不起衣服，捐助分到的衣服也不多。”他就一直穿一件，直到那衣服破的不能穿了，才換一件。”我們無言以對，其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會。還有一個叫夏國強的孩子，我們去他家里時，看到他自己在家帶著2歲的妹妹，爸爸媽媽下地干活了。看不出瘦小的他已經10歲了，穿的褲子是我們所說的七分褲，可那是真正的七分褲嗎?不是。還有，小菊梅，還有夏偉英，60歲的父親早出晚歸的勞作還是無法填補家里的開支，很多時候，買學習用具的費用都還是校長幫忙補交的.

　　活動分析：

　　活動時間：10月25日，10月26日

　　此次活動在秋冬換季時舉辦，學生淘汰衣物較多。xx大學在校師生三萬余人，而完小、xx小學學生合計不超過三百人，衣物源點較多，受眾相對較少。

　　活動預期兩天(視具體情況調整)，主要以衣物捐贈為主，適時考慮捐款、隊服義賣等附加活動。

　　推廣策略：

　　考慮到募捐活動時間較短，前期宣傳必不可少，又因此次活動性質為非收益性捐助，為節省成本，宣傳以《倡議書》的形式進行。在周五中午前各宿舍樓公告板務必黏貼此次活動倡議書，以達到宣傳效果。

　　此外，應注意現場宣傳的作用。

　　費用預算：

　　此次活動在群眾資金嚴重不足的情況下進行。堅持綠色、節約、高效的活動原則。費用共包括：前期宣傳費用、中期活動費用、后期包裝郵寄費用三部分。

　　前期宣傳：

　　《倡議書》50份5元

　　速干膠：兩支5元

　　條幅：兩個40元

　　展板：1個(文學院愛心助學部提供)

　　工作裝：5件50元

　　中期費用視具體情況調整。活動期間成員食宿費用自理。

　　郵寄費用執行國家最新郵政標準：到xx省xx縣的郵資為每千克10元。費用預計：合計300元-----500元。

　　費用來源：適當考慮創收。費用不足另做討論。

　　注意事項：

　　捐贈物品完全自愿，一經捐獻不準收回、調換或作其他用途，捐獻物品歸屬歡迎監督。范文四：

　　一,活動主題:20xx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"

　　二,活動目的:通過HAPPY20xx活動一方面豐富**校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強學生對校園的感情,促進愛校之情.

　　三,具體活動策劃方案

　　(一)圣誕禮物派送——"對對碰"

　　活動時間:12.22—23(報名)

　　12.23晚派送賀卡

　　12.24下午,生科院操場"對對碰"(晚派送禮物).

　　活動規則:總共設15對相對應的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對對方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取).

　　附:該項活動是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.宣傳時應注明:名額有限,采取先到先得的方式決定.

　　(二)圣誕游園活動

　　時間12.24(周五)下午

　　地點室外生科院操場

　　內容:7個小游戲組成,流程如下:

　　首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.

　　1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)

　　道具:問題

　　參加人員安排:集體

　　游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)

　　答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.

　　2.名稱:吹氣球

　　道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節目,獲得獎品等)

　　參加人員:5人一組,多次

　　游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　3.名稱:搶凳子

　　道具:凳子(若干)

　　參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

　　游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注

　　意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　4.名稱:心心相印,我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

　　(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

　　并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　5.名稱:踩氣球

　　道具:氣球若干

　　參加人員:多人

　　游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　6.名稱:頂氣球比賽

　　道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)

　　并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　7.名稱:結對而行

　　道具:繩子若干

　　參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

　　游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　最后,對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.

　　(三):特別活動:

　　1,尋寶大行動

　　道具:"寶物"(字條)

　　參加人員:集體

　　游戲規則:先準備好"寶物"(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物",由主持人對獎.2,吹面粉(整蠱游戲)

　　道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個

　　玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學一定的獎勵.

　　四,預算

　　橫幅:(對對碰,為你的朋友贏取禮物;HAPPY20xx,HAPPY你我的圣誕游園以及地址時間)3條:100元

　　大海報(把兩項活動都寫入)3張:50元

　　傳單:500份50元

　　大傳單(貼于樓下大廳):10張50元

　　游園圣誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元

　　對對碰禮物:30份500元

　　游園卡片:500張300元

　　對對碰卡片:30張100元

　　游戲說明海報7張50

　　工作人員及其他支出:200元

　　總計:2900元

　　五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.

　　六,本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責.

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇13

　　一、 活動背景

　　以開展宣傳“DIY”自己動手做活動為契機，結合本系學生的原創精神，為同學們提供展現才能的舞臺空間，將各專業中完成的作品融入于校園生活方式的展現中。通過設計新穎，獨特的視頻音頻合成剪輯，界面制作宣傳，三維漫游，掀起一股DIY旋風。以增強學生對DIY的熱情和對專業知識能力的提升及高度的創新熱忱，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神面貌，倡導健康高雅的大學生活，展現年輕人的活力和風采，培養高品位專業知識能力，積極推動校園文化建設。

　　二、 活動主題

　　聲聲不息，張揚個性，炫舞青春

　　三、 活動目的

　　1. 弘揚大學生炫舞青春中的創新精神，增強大學生青少年的社會責任感，鍛煉大學生的社會活動能力。

　　2. 激發我們對創作藝術的熱情，培養激發青少年大學生的專業知識服務于實踐項目的能力，將設計和制作相結合，促進大學生合作交流培養合作精神。

　　3. 推廣“用自己的雙手，創造美麗的奇跡”的DIY理念，在校園里展開DIY運動，以豐富校園文化生活。

　　四、 活動要素

　　1. 主辦單位：石家莊----學院裝備工程系

　　2. 協辦單位：裝備工程系

　　3. 支持單位：10級--二班第二組

　　4. 制作人: ------ --- ---

　　5. 制作時間段：20xx年3月——20xx年5月

　　6. 制作地點：石家莊----學院裝備工程10--二班

　　7. 制作對象: 大學校園生活照片、出游照片、公益照片、校園生活視頻、音頻、3D漫游

　　8. 活動方式：以小組的方式分工合作制作

　　9. 活動主體內容：運用所學課程知識進行綜合作品展示。把照片，音頻、視頻、flash、photoshop、3d的相關知識運用到作品中去。

　　五、 活動流程安排

　　1. 策劃流程圖：

　　2. 作品主界面：

　　3. 作品一級界面：

　　4. 作品二級界面：

　　5. 作品展示界面：

　　六、 前期準備

　　1. 前期制作素材準備:界面素材照片、整體作品風格定位、作品中所需照片素材、背景音樂的素材準備、flash片頭效果素材、界面轉換效果模型、色彩搭配處理

　　2. 前期制作簡單技術處素材處理：照片素材運用ps處理，音頻素材的裁剪及音效轉換、界面制作

　　3. 素材保存工作：素材保存采用分別存儲的方式，進行素材備份拷貝，組員每人一份的存儲方式，避免素材的遺失

　　4. 素材修改工作：進行組內討論素材的多次修改工作

　　5. 素材整合工作：素材進行篩選、整合

　　七、 中期活動中可能遇到的問題：

　　八、 后期制作：

　　九、 注意事項

　　1. 堅持不懈，不斷改進，不斷創新，在作品中不斷注入新生力量。

　　2. 堅持小組合作，相互配合，相互支持，保障各環節的順利完成。

　　3. 堅持有問題向有關人士請教的原則，一切以作品的順利開展為前提，遇到問題不斷的想辦法解決問題。切不可意氣用事，浮躁了事，有頭無尾。

　　4. 作品的相關問題需不斷改進，不斷向大家展示，以征求大家的意見。不斷完善作品。

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇14

　　一、活動主題：

　　回味童年

　　二、活動目的：

　　通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。

　　三、具體活動策劃方案

　　(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30

　　活動地點：一食堂廣場

　　活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

　　(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)

　　1名稱：吹氣球

　　游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

　　2名稱：對對碰

　　游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;

　　3名稱：踢毽子

　　4名稱：單人跳繩 游戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;

　　游戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

　　5名稱：拾小棒

　　游戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;

　　6名稱：擲石頭

　　活動規則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;

　　四、活動前期準備：

　　1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。

　　2、場地設計。

　　五、活動預算：1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。

　　(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇15

　　主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”

　　目的：豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

　　時間：xx年12月30日（時間初步預定）

　　特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

　　1、前期宣傳工作(一周)

　　a:宣傳板

　　制作：繼續教育學院xx年元旦晚會宣傳板。

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　b:海報

　　制作：xx年元旦晚會海報。

　　要求：專業噴繪海報。

　　c:宣傳單

　　制作：元旦晚會傳單

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　d:網站

　　制作：電子科技大學網站、繼續教育學院、學生之家。

　　要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內容、時間、地點，及本次活動的贊助商

　　e:廣播宣傳（校本部廣播系統）

　　制作：專業的廣播電臺專題宣傳

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　2、后期宣傳工作（活動結束后）：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。

　　前期活動工作：（11月20日-12月1日）

　　1.通知各學院遞交節目名單

　　2.所報節目參加人員

　　3.晚會節目主持人

　　4.參加晚會人員名單

　　晚會節目準備：

　　內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。

　　中期活動工作：（12月1日-12月20日）

　　1.校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

　　2.利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。

　　3.進行網上宣傳

　　4.推進各學院的節目進程

　　5.對所有參賽的節目進行前期篩選

　　6.對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案

　　7.確定所有參賽節目

　　晚會期間：（12月20日-12月31日）

　　1.對現場內外進行布置

　　2.安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作

　　3.現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

　　4.晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

　　5.晚會后的收尾工作

　　后期活動工作：

　　宣傳費用：噴繪海報宣傳板

　　活動費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花 人員安排：所有人員由物理電子學院繼教學生會負責 晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現場秩序禮儀

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇16

　　人文學院心理素質發展部“撥開心里迷霧，攜手快樂人生”座談會活動策劃書

　　一.活動背景：

　　“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列心理困惑。我校今年開學初對20xx級所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結果也很令人擔憂，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入了解與調查，結果顯示主要問題主要集中在人際關系交往，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外，調查發現還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學生。可見，心理問題還是大學生中健康快樂生活的隱患。

　　為了提高廣大學生心理素質，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質發展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平臺，面對面與領導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現實生活中學習、生活、交際中產生困惑的能力，達到自助和助人的目的。

　　二.活動的目的和意義：

　　(1)主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑

　　(2)宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質。

　　(3)接近老師和學生、學生和學生的距離，共創快樂生活。

　　(4)宣傳心理素質發展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠尋求我們的幫助

　　三.活動時間：

　　11月20日晚7點——9點

　　四.活動地點：

　　圖書館202報告廳

　　五.特殊嘉賓：

　　校團委書記：

　　心理學老師：

　　學院院長：

　　輔導員：李建波謝乒劉白維彭芳

　　六.特邀主持：

　　(音樂系)

　　七.活動內容：

　　1.嘉賓發言

　　2.趣味心理測試

　　3.師生互動(主題：人際關系、專業、生活)

　　4.主持結束語

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇17

　　一、活動目的及意義:豐富同學們的課外娛樂生活,提高同學們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,致力于打造成一個真正屬于所有熱愛籃球、鐘情籃球同學的節日,打造成一個互相交流,互相學習的平臺。我們決定舉辦此次迎新杯籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進各班級同學以及新老同學間的交流和溝通為根本出發點，讓本次活動順利進行。

　　二、活動主題:弘揚奧運精神，普及大眾體育

　　三、活動時間與單位:20__年10月17日--10月20日主辦單位:重慶三峽學院土木工程學院學生會體育部

　　四、參賽單位:土木工程學院學生(大一各班必須選人參加，其余年級各班以自愿原則參加，大四除外)。

　　五、參賽人員及人數:參賽人員必須是參賽隊或組合隊班級的學生，每隊隊員至少10名男生。

　　六、宣傳工作:我部將在10月8日在1J廣場展出本次迎新杯的宣傳展板以及在學校各處粘貼海報，并派干事去各個班宣傳，力將把本次活動宣傳到位，希望各位同學能關注本次比賽，積極的參與比賽。

　　七、準備工作:

　　1、我部于9月27日下午召開各年級班長、體育委員會議，強調在比賽過程中可能發生的安全問題以及簽署《電子與信息工程學院第17屆迎新杯籃球比賽安全協議》。

　　2、各班派遣一名同學在比賽當天翻計分牌和球員資格審核。

　　3、我部將于10月8日之前把比賽過程中所需的板凳、桌子、水準備到位。

　　4、參賽隊伍要求服裝統一，有明顯的號碼進行分辨，否則禁止參賽20__年“迎新杯”籃球賽策劃書20__年“迎新杯”籃球賽策劃書。

　　八、比賽規則及流程:

　　一共20支隊伍，分成甲和乙兩個小組，每組分別10個隊。

　　每組進行編號抽簽，進行第一輪淘汰，甲組分成:ABCDE和abcde。(大寫字母和小寫字母比賽，如:A和a打，以此類推,獲勝隊伍統稱為進入第二輪均為大寫字母隊伍，如Avsa，獲勝隊伍稱為A,如果Bvsb，b贏把b稱為B)

　　乙組分成:FGHIJ和fghIj。(同上)

　　第二輪淘汰，甲組:AvsBCvsDEvsF乙組:GvsHIvsJ.

　　第三輪淘汰，甲組獲勝的兩對進行比賽，勝利隊伍出線。乙組同上。

　　決賽由甲乙兩組出線隊伍進行

　　時間安排:

　　10月17日中午12:10在二教301，20個隊分為甲、乙兩組進行抽簽20__年“迎新杯”籃球賽策劃書策劃書。

　　第一輪淘汰賽。

　　10月19日上午09:00—10:00,10:30—11:30AvsaBvsbCvscDvsdEvseFvsf

　　10月19日下午14:30—15:3016:00—17:00GvsgHvshIvsiJvsjAvsB(獲勝隊伍稱為A)CvsD(獲勝隊伍稱為C)

　　第二輪淘汰賽。

　　10月20日上午09:00—10:00甲組:

　　EvsF(獲勝隊伍稱為E)

　　乙組:GvsH(獲勝隊伍稱為G)

　　IvsJ(獲勝隊伍稱為I)

　　第三輪淘汰賽。(抽簽，抽到J輪空)

　　甲組:AvsC(獲勝隊伍稱為甲隊)乙組:FvsH(獲勝隊伍稱為乙隊)決賽。

　　甲隊vs乙隊

　　注意事項:

　　1.參賽隊伍提前20分鐘到場，比賽開始規定時間10分鐘內不到場的參賽隊以棄權處理。如有特殊情況與電子與信息工程學院學生會體育部盡快取得聯系。

　　2.服裝:每隊的服裝必須有明顯的號碼，顏色統一。

　　3.紀律:文明比賽，堅決抵制罷賽，若有異議，賽后立即向組委會進行申訴。若比賽期間出現毆打、辱罵裁判或者對方球員，該球隊當場判負，并全校通報批評20__年“迎新杯”籃球賽策劃書20__年“迎新杯”籃球賽策劃書。

　　4.比賽中的換人、暫停，必須通過記錄臺，由記錄臺通知裁判后方可進行。

　　5.比賽時，請所有隊員帶上學生證，交計分監督員檢查，發現冒名頂替者，該球員記過一次，該球隊當場判負且違紀球員和球隊全校通報批評。本次活動最終解釋權歸土木工程學院學生會體育部所有，未盡事宜商議后另行通知。

大學校園舞蹈比賽策劃書 篇18

　　一， 活動前言

　　1，協會簡介：

　　(活動開始由會長發言介紹本協會內容背景。)

　　2，活動意義：

　　作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

　　二， 活動主題：

　　1，展現青春本色

　　2，構建和諧團體

　　3，彰顯個性魅力

　　三， 活動組織：

　　it協會

　　四， 活動對象：

　　全體it協會成員

　　五， 活動時間：

　　(待定)

　　六， 活動地點：

　　北海職業學院校區

　　七， 活動形式：

　　可以自由組成小組，或個人。

　　八， 活動內容：

　　歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。

　　大學校園活動策劃書大學校園活動策劃書

　　九， 活動規則：

　　由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。

　　十， 活動獎勵 ：

　　1，獎品：

　　紀念筆或筆記本。

　　2，勵名次：

　　獎勵前十名。

　　十一，活動報名：

　　1，報名處：( 待定)

　　2，報名方式：直接報名

　　十二，活動流程：

　　1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。

　　2，相關評委入場就坐。

　　3，主持人宣布活動開始。

　　4，對來賓表示感謝。

　　5，節目表演。

　　6，學生代表講話。

　　7，主持人宣布活動結束。

　　8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

　　9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)

　　十三，工作人員及項目組織：

　　1，宣傳組：(人員待定)

　　負責做好活動策劃宣傳。

　　2，節目組：(人員待定)

　　負責節目彩排和節目表演順序，完成主持人及評委的選拔。

　　3，禮儀組：(人員待定)

　　負責給評委上水，頒獎。

　　4，舞臺組：(人員待定)

　　負責舞臺所需物品。

　　5，采購組：(人員待定)

　　負責獎品及活動所需食品的購買。

　　6，安檢組：(人員待定)

　　負責安全問題及突發事件。?

　　7，機動組：(人員待定)

　　隨時聽從安排，輔助活動的順利完成。

　　注：(各人員必須留有聯系方式，以便工作聯系需要。)

　　十四，活動預算：

　　1)資金支出：

　　1，獎品：50元。

　　2，食品：(水，瓜子，餅干，糖果，水果等)300元。

　　2)資金來源：

　　協會來出

　　十五，活動注意事項：

　　1，確保無任何安全隱患。

　　2，各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。

　　3，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。

　　4，活動結束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假)

　　5，確保所有設備的運行，特別是有關電的設備。

　　6，確保應急的準確到位，并具備處理突發事件的能力。

　　策劃人：it協會策劃部成員

　　潘婷婷