校園文化節的活動策劃書（精選6篇）

校園文化節的活動策劃書 篇1

　　一、活動的組織機構

　　為保證活動如期順利舉行，并達到預期效果，活動設立組委會。組委會由學院黨委書記任主任，黨委副書記、副院長任副主任，黨委辦公室、學院辦公室、團委、學生工作處、財務處、保衛處、后勤服務中心、工會等部門負責人和各系黨支部為成員。

　　組委會辦公室設在團委，主要負責具體賽事的組織、協調、信息發布、資料收集、工作人員安排等工作。

　　二、活動項目

　　1、金話筒主持人比賽。金話筒主持人比賽通過即興演講、晚會主持、現場采訪、新聞評說四個項目進行。即興演講時間為2-4分鐘，現場抽題，準備3分鐘后進行演講，要求思路清晰，語言流暢，演講技巧處理較好。晚會主持以“文藝晚會”為內容，主題自擬，時間為2-3分鐘，要求儀態端莊，語音標準協調，具有較強的感染力。現場采訪時間為2-3分鐘，由選手抽取題目，對觀眾進行一對一的對話式采訪，要求主題明確，問答合理，語言流暢。新聞評說由工作人員播放一段當年國際國內重大時事片段，參賽選手進行解說和評論，時間為2-3分鐘，要求評論觀點正確，思路清晰，語言流暢得體。以四個項目的.積分總和排取比賽名次。

　　2、書法比賽。書法比賽采取提供書法作品和現場比賽相結合的方式進行。提供的作品由承辦部門限定主題，硬筆、軟筆均可，章法不限，其中硬筆不超過4開紙，軟筆不超過4尺宣。現場比賽由承辦部門指定內容，提供專用紙張，現場作業。以作品得分和現場比賽得分之和計本項目比賽名次。

　　3、攝影作品展。攝影作品展以校園生活和校園場景為內容，彩色、黑白照片均可，照片最小必須為七寸，要求具有較強的藝術性和美感。

　　4、英語才藝表演。英語才藝表演通過英語詩歌朗誦和英語演講兩個項目進行。英語詩歌朗誦內容自選，要求朗誦語音準確，聲情并茂，時間為3-5分鐘。英語演講主題由承辦部門確定，時間為3-5分鐘，演講后當場回答評委的提問。以兩個項目的積分總和排取名次。

　　5、校園歌手賽。校園歌手賽曲目自選，要求內容健康。獨唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

　　6、器樂比賽。器樂比賽曲目自選，管弦樂、民樂均可，合奏、小合奏、獨奏等形式不限，時間不超過8分鐘。

　　7、舞蹈比賽。舞蹈比賽要求動作編排為自創，群舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞、獨舞均可，時間不超過8分鐘。

　　8、曲藝比賽。曲藝比賽要求選手自創作品，相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限，時間不超過10分鐘。

　　9、詩文朗誦賽。詩文朗誦賽以中外文學名篇為內容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數不限，形式不限，時間為5-8分鐘。

　　10、青春形象大賽。青春形象大賽要求參賽選手形象氣質較佳，知識視野開闊，愛好廣泛，口頭表達及思維能力強，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比賽分為自我介紹、才藝表演、服裝展示、素質考核四個項目。自我介紹以班級、姓名、愛好與特長、參加比賽的感受、自己的學習生活等為內容，時間為1-2分鐘，普通話標準，口齒清楚流利。才藝表演形式不限，歌、舞、小品、樂器、戲曲均可，內容自選，時間為3-5分鐘。服裝展示要求自行設計或準備服裝，符合學生身份，富有青春氣息，采用舞臺表演方式展示，時間為1-2分鐘。素質考核由承辦部門確定內容，如成語新解、時事點評、知識問答等。選手以四個項目的積分總和排取名次。

　　三、各項目的評分標準

　　1、金話筒主持人比賽。即興演講滿分10分，其中主題與內容3分，普通話2分，表達技巧2分，臺風2分，效果1分；晚會主持滿分10分，其中普通話2分，技巧3分，臺風2分，效果3分；現場采訪滿分10分，其中采訪內容4分，采訪技巧3分，普通話2分，采訪效果1分；新聞評說滿分10分，其中觀點2分，內容3分，臺風2分，普通話2分，效果1分。

　　2、書法比賽。書法作品和現場比賽滿分分別為10分，綜合其筆力、風格、章法、技巧等評分。

　　3、攝影比賽。滿分10分，綜合其內容、選景、拍攝技巧等評分。

　　4、英語才藝展。英語詩歌朗誦滿分10分，其中語音3分，表達2分，技巧2分，儀表及臺風2分，效果1分；英語演講滿分10分，其中語音3分，主題與內容3分，表達技巧2分，效果2分。

　　5、校園歌手賽。滿分10分，其中音準3分，節奏3分，技巧2分，難度1分，臺風及效果1分。

　　6、器樂比賽。滿分10分，其中音準3分，節奏3分，技巧1分，難度2分，效果1分。

　　7、舞蹈比賽。滿分10分，其中編排3分，動作3分，難度2分，效果2分。

　　8、曲藝比賽。滿分10分，其中主題與內容3分，技巧3分，難度2分，效果2分。

　　9、詩文朗誦賽。滿分10分，其中內容2分，普通話3分，技巧2分，形式1分，臺風及效果2分。

　　10、青春形象大賽。自我介紹滿分10分，其中內容3分，普通話2分，表達技巧2分，臺風及效果3分；才藝表演滿分10分，其中難度2分，技巧2分，表演水平3分，臺風及效果3分；服裝展示滿分10分，其中服裝3分，動作3分，技巧2分，效果2分；素質考核滿分10分，其中內容4分，普通話2分，技巧2分，效果2分。

　　四、活動組織及參賽要求

　　1、每年從以上10個項目中，選取6-8個項目開展比賽活動，由組委會指定部門承辦單項活動的復賽和決賽。

　　2、各系以班為單位，積極組織動員，廣泛發動學生參與，組織進行班級選拔，每個學生至少參加班級選拔賽的一項活動，各班推薦選手參加各系預賽。

　　3、各系預賽后，規定時間內推薦3-10名選手或節目參加學院復賽，每名選手最多可參加兩項比賽。

　　4、承辦部門按組委會辦公室通知，統一組織各系推薦的選手進行復賽，決出15-20名選手決賽。復賽和決賽題目由組委會辦公室統一制簽，評委由組委會辦公室統一聘請，現場抽題及統計分數的工作人員均由組委會辦公室統一安排。

　　五、獎勵及記分辦法

　　1、各單項預賽由各系對獲獎選手頒發證書。決賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎5名，由學院頒發證書并進行獎勵。

　　2、以系為單位評定團體總分前三名進行獎勵。積分以各系選手單項獲獎情況為計算依據，其中單項比賽一等獎計20分，二等獎計15分，三等獎計10分，優秀獎計5分。團體總分相等以獲一等獎多者列前。

　　3、組委會從藝術節各項目比賽中選拔優秀選手或節目10-15個，舉行藝術節頒獎暨元旦文藝晚會。

校園文化節的活動策劃書 篇2

　　校園文化建設是深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節是一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯x教育的辦學特色。

　　為此在紀念改革開放和x建校三十周年之際，經三校協商并研究決定：舉辦x市x校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節將地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。

　　為確保xx市x大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。

　　第一、成立首屆x市x校園文化節活動組委會

　　第二、本屆校園文化節時間為20xx年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節領導小組，具體負責本屆文化節方案的實施。

　　第三、本屆校園文化節主題：共建和諧校園 共享文化成果

　　第四、本屆校園文化節開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山x舉行，銅陵x、蕪湖x各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學生參與，共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。

　　第五、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。

　　第六、本屆校園文化節閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖x舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、x建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節目展示x學子的風彩。此項活動由蕪湖x組織實施。各校選送的文藝節目于11年3月中旬報蕪湖x校園文化節組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節成果及獲獎情況。

　　第七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。

　　第八、為宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵x組織有關人員建立“校園文化節”網頁。并在本屆校園文化節結束后，將優秀征文、創新成果匯編成集。

　　為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員(導修主任)要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。

　　各部門要積極主動地做好協調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。

校園文化節的活動策劃書 篇3

　　一、活動背景:

　　為了豐富我校大學生的校園生活，活躍校園氣氛，激發同學們努力學習、奮發成才、積極參加體育、文化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學生的綜合素質與專業水平，給學生提供一個展現自我、超越自我的舞臺，彰顯大學生自尊、自信、自強、自立的風采和當代大學生的.時代精神風貌，使學生學會研究、學會探索、寬容豁達、開拓創新，在繼承與發展中健康成長、成才。

　　二、活動主題

　　建筑贊美生活，建筑贊美生命;文化點亮生活，文化點亮生命

　　三、主辦單位

　　中共惠州學院建筑與土木工程系總支委員會

　　惠州學院建筑與土木工程系

　　四、承辦單位

　　共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會

　　惠州學院建筑與土木工程系學生會

　　惠州學院建筑與土木工程系建筑協會

　　五、活動時間:4月--6月

　　六、活動地點:見各單項活動方案

　　七、活動對象:建筑與土木工程系全日制在校學生

　　八、組委會成員:

　　組長:許秋娟酈偉

　　副組長:董璞

　　成員:李少璃 黃 艷 聶艷華 王琴 林超慧 璞 董 璞 黃東野 趙 潔 馬明軍 陳智慧

　　唐壯麗 唐 明 張 昊

　　九、活動內容

　　l 文化藝術

　　1、 唱響建土 班級合唱比賽

　　2、能說會道

　　3、 我的宿舍 聽我的 宿舍創意設計大賽

　　4、愛心義教活動

　　5、建筑與土木工程系女生座談會

　　l 體育競賽

　　1、籃球場男女混合花式接力賽

　　2、足球賽

　　3、乒乓球賽

　　4、毽球比賽

　　5、登山比賽

　　l 專業實踐

　　1、鋼筆畫比賽

　　2、工程測量比賽

　　3、建筑藝術節節徽設計大賽

　　4、外校交流活動

　　5、參觀樓盤

　　十、報名時間:

　　見各活動方案

　　十一、報名辦法:

　　按照各活動項目規程進行報名，以班級為單位的活動項目到系學生會秘書處報名，以個人為單位的活動項目到各班長處報名，匯總后統一上報承辦單位。

　　十二、注意事項:

　　1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運動者嚴禁參賽，如隱瞞病史，發生事故后果個人自負大學生校園文化節活動策劃書大學生校園文化節活動策劃書。

　　2、參賽者須提前10分鐘到場，遲到作棄權論。

　　3、裁判、評委由本屆建筑文化節組委會選派，各項目裁判、評委必須熟悉各項比賽規則、程序，遵守裁判守則、評判規則，做到嚴肅、認真、公平、準確。

　　4、參賽者必須遵守比賽規則、紀律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評委，不能以任何的理由影響比賽的正常進行。

　　5、如有對比賽的某一結果或某一裁判、評委的評判不服者，可以以書面形式向建筑文化節組委會申訴，由組委會調查解決。

　　6、本方案解釋權歸本屆建筑文化節組委會，未詳事宜另行通知。

　　中共惠州學院建筑與土木工程系總支委員會

　　惠州學院建筑與土木工程系

　　三月二十日

校園文化節的活動策劃書 篇4

　　參賽對象：xx學院全體學生

　　參賽方式：各院(系)選出三人的代表隊參賽

　　參賽形式：19支代表隊進行現場答辯;

　　比賽程序

　　一.比賽開始(賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3)

　　(1)必答題環節——步步為營

　　共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民-國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。

　　(2)搶答題環節——我們都是快槍手

　　此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題(一般關于時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。

　　二.比賽結束

　　若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽;若已經形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。

　　三.頒獎

　　主持人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。

　　四.抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。

　　五.主持人宣布活動結束。

　　六.參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。

　　獎項設置

　　一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

　　各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。

　　獎品如下：

　　一等獎(一隊)：獲得一等獎榮譽證書本隊每人發放一套毯子;

　　二等獎(一隊)：獲得二等獎榮譽證書本隊每人一套洗漱用品;

　　三等獎(一隊)：獲得三等獎榮譽證書本隊一人獲得洗發水一瓶;

　　優勝獎(四隊)：獲得優勝獎獎狀

　　七.費用合計

　　1.毯子一個150元(3套450元)

　　2.一套洗漱用品80元( 3套240元)

　　3.洗發水一瓶30元

　　4.4個獎狀100元

　　八.合計：820元整

　　歷史文化學院系學生會

校園文化節的活動策劃書 篇5

　　一.活動背景：

　　在我們可愛的校園里，經常可以看到這樣的情景：一聲短信提示音后，一張甜蜜的笑臉；一首悅耳的手機鈴聲后，一次幸福的交流。。。。。。而這一切的美好，都是手機——這迷人的寶貝兒帶來的，手機緊密了我們和父母親人，連通了昔日舊友，更方便了我們的日常生活，手機——是我們生活不可分割的一部分，手機文化已成為校園文化的重要組成部分，作為大學生的我們，有太多的故事想對你說……

　　此次活動以文化為載體，樹立移動的品牌形象，在泉州紡織服裝學院內宏揚“手機文化、溝通文化、和諧文化”等先進性文化方向，最終達到豐富我院大學生生活和促進終端銷售的目的。

　　以超大型簽名活動、我最感動的手機短信、手機背后的故事、文明用手機為主題的征文活動、挑戰困境——團隊挑戰賽、手機廣告設計大賽、手機使用情況調查大賽幾大活動為主體來開展本次文化節。

　　二.活動主題：泉州紡織服裝學院首屆手機校園文化節

　　三.主辦單位：泉州紡織服裝學院商貿協會

　　四.活動地點：泉州紡織服裝學院全院范圍內

　　五.活動時間：11月中旬

　　六.活動形式：

　　1、首屆手機校園文化節新聞發布會；

　　2、手機就業講座；

　　3、最受校園歡迎的十大手機評選及相關調查；

　　4、手機背后的故事征文；

　　5、最佳手機廣告短信征集大賽；

　　6、手機校園展覽；

　　7、文化節頒獎兼閉幕大型晚會。

　　七.可行性分析：

　　1、科技的不斷發展，我們的手機產業也在發生巨大革命。

　　2、大學生數量在不斷擴大，已經成為一巨大消費市場。目前很多在校大學生人手一手機已經不是一新鮮事，對手機的追求也越來越高。

　　3、校園內存在巨大手機文化，等待我們去發掘。

　　4、舉辦此次活動既是一個科技的展示，同時也是宣傳挖掘手機文化內涵的一個過程。

　　5、這么非常時尚前沿的東西加我們活動內容的互動性很強將非常受大學生們的歡迎。

　　6、校園手機文化節，目的是為了構建一個溝通的.平臺，讓手機廠商、經銷商、服務商走進校園，在校園進行品牌宣傳、產品推廣、企業文化傳播以及對企業潛在客戶資源的開拓，同時也通過舉辦這個活動，讓同學們了解更多的手機知識，健康消費。

　　八.校園手機文化節系列活動包括：

　　1. 校園手機論壇

　　簡介：采用就業專題講座的形式，為大學生提供就業咨詢，同時也為同學創造一個與企業接觸的平臺。具體的是：

　　邀請知名的手機廠商、經銷商或者運營商的知名人士，舉辦3－4個有關手機及就業方面熱點問題的講座，講解有關手機與通訊方面的熱點問題，同時可以對參與主講的企業進行深入的宣傳。

　　2.泉紡學院學生手機消費傾向有獎調查暨學生最喜愛十佳的手機評選

　　評選內容包括：功能要求、實際使用性、大家普遍使用手機的要求等，我們的目的是通過這些調查幫助業內人士及消費者更清楚地了解 目前手機市場的發展特點與趨勢，促進手機行業的快速、健康發展。

　　3.校園手機展

　　擬邀請五家以上的手機廠商或者經銷商進入校園開展手機展示活動，可有在以后每周定期進行手機展，把最新的手機產品傳遞給學生。非常受同學歡迎。

　　4.手機廣告大賽及手機背后故事征文

　　具體參賽選手以我院的學生為主，推選優秀作品，在優秀作品中評選最佳給予獎勵。其中征文活動也非常具有吸引力。

　　5.大型頒獎晚會。

　　就是我們最后一個活動，通過一個月的活動，我們將給那些獲獎的同學頒獎，包括優秀組織獎勵。這場晚會獻給所有的人們……

　　九.活動合作案：

　　1.我方可以提供的資源和合作：

　　（1）提供首屆手機文化節的冠名權；

　　（2）分享我們市場調查報告，了解大學生手機消費動向；

　　（3）利用講座與大學生互動，發現潛在人才，就如一次校園招聘；

　　（4）發放印有貴公司標記的相關紀念品；

　　（5）文化節期間，可以在學校指定的地方做宣傳；

　　（6）在宇宙商貿網、相關的網站與bbs、博客論壇上一圖文并茂形式報道此次活動最新情況，擴大和加深貴公司的社會影響；

　　（7）提供首屆手機文化節系列活動所需場地。

　　2.需要公司的支持和合作：

　　（1）冠名企業活動贊助金額為 元；

　　（2）校園手機展場地費為 元；

　　（3）冠名企業領導受邀作為特邀嘉賓參與首屆手機文化節并邀請相關人士進校園舉辦大型講座；

　　3.總冠名企業特別回報：

　　（1）首屆手機文化節的冠名權，如“泉州紡織服裝學院首屆xx校園手機文化節”；

　　（2）在活動開展過程中均以名字和形式出現；

　　（3）評選結果將以冠名形式在我院宣傳欄上公布；

　　（4）企業主要負責人將被邀請以特邀嘉賓身份出席首屆手機文化節新聞發布會；

　　（5）到我院舉辦專題講座；

　　（6）專題網站和紀念品都以貴公司標識出現；

　　（7）總之根據公司要求確定相關方面的事務；

　　以上僅為基本回報，具體方案將根據貴公司的特點，經雙方商定后，適當增減，以協議書形式確定。

　　十.冠名企業預期的宣傳效果：

　　1.我們的新聞發布會，及相關實際活動，能為貴公司在我院樹立良好的企業形象，從而進一步擴大銷售額及推動貴公司校園市場的拓展；

　　2.我們的權威市場調查，最佳手機的評選將使公司把握學生最新消費動態，調整市場策略從而增加業績。

　　3.我們的大型公益晚會可以使參加活動的學生對公司記憶猶新；

　　4.通過一些講座，是同學們對公司有更多了解，吸引優秀人才參與到我們的企業當中，招募實習方面的人才等。

　　十一.一般參展商回報：

　　1.設置柜臺展示宣傳本公司有修產品，現場預售等宣傳工作。

　　2.開展招聘會，招募實習生等。

　　十二.活動宣傳方案：

　　1、新聞媒體宣傳

　　新聞發布會將邀請相關媒體參與：邀請石獅日報、宇宙商貿網等媒體的現場參與報道。讓全國媒體知道、了解泉州紡織服裝學院首屆手機校園文化節開展情況。

　　2、調查結果宣傳

　　泉紡學院學生手機消費傾向有獎調查暨學生最喜愛的手機評選結束后，向主要媒體提供活動調查、評選結果。

　　3、活動當天戶外宣傳

　　（1）噴繪：目前校園比較流行的宣傳手段，鮮艷吸引人的眼球。

　　（2）橫幅： 這是在校園內內最沖擊人的視覺的宣傳方式，橫幅懸掛擬持續時間5天左右，擬選地點均為校園人流量最大的位置，目標是讓大學校區內所有同學以及大部分的老師知道首屆手機文化節活動的舉辦。

　　（3）海報傳單：活動當天在我院范圍內張貼海報，力求大部分的同學知道活動相關方面信息，具體是到每宿舍派發傳單，傳統但有是到位的宣傳。

　　5、校園媒體宣傳

　　校園bbs、活動當天廣播通知等。

　　6、網絡媒體宣傳

　　目前大學生上網普及率高達90％以上，利用網絡宣傳是一很重要的宣傳方式；同時"泉紡學院學生手機消費傾向有獎調查暨學生最喜愛的手機評選"作為手機文化節重要組成部分，全部在網上完成，巨大的點擊量必然帶來巨大的宣傳效果。擬定宣傳網站如下：

　　專題網站、宇宙商貿網，校內網，，bbs，博客、論壇、帖吧等。

　　十三、活動聯系方式：

　　1.活動策劃： 林文發

　　2.商協e-mail：

　　3.站（宇宙商貿網）：

　　泉州紡織服裝學院社團聯合會商貿協會

　　xx年9月26日

校園文化節的活動策劃書 篇6

　　一、指導思想

　　1、為全面實施素質教育，促進學生德、智、體、美等全面發展，進一步加強未成年人思想道德建設，豐富校園文化，拓展教學課程，以藝術陶冶學生的情操，培養學生主動表達美、創造美的才能。

　　2、本屆藝術節以“青春——多彩的年華”為主題，通過各種形式，使學生進一步提高藝術修養，展現學校素質教育的成果，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神面貌。

　　3、通過藝術節的活動，豐富和充實學生的學習生活和精神生活，從而提升學校的'文化品位。

　　二、內容和時間

　　（一） 本屆藝術節擬設內容如下：

　　1、節徽設計比賽（全校）

　　2、硬筆書法比賽（全校）

　　3、黑板報設計比賽（全校）

　　4、配樂朗誦、課本劇比賽（預備——八年級）

　　5、美術作品比賽（全校）

　　6、校園“十佳”歌手卡拉OK比賽（預備——八年級）

　　7、文藝節目比賽（全校）

　　8、藝術節閉幕式暨頒獎盛會

　　（二）藝術節時間：待定

　　三、各節目時間和地點安排

　　1、節徽設計比賽 負責老師：程艷南

　　要求：（1）體現“青春——多彩的年華”活動主題寓意，設計簡潔，色彩明快，富有創意。（附設計說明）

　　（2）每班上交1~2幅作品。多交不限。

　　（3）參賽對象：全校

　　（4）截稿時間：待定

　　（5）交稿地點：美術室或六年級辦公室程艷南老師處

　　2、硬筆書法比賽 負責老師：袁征

　　要求：（1）書法文體不限，詩歌、散文，也可自己創作的作品（注明原創）。

　　（2）字體不限，書寫以黑色墨水為主。

　　（3）紙張由學校提供，字數不少于一百字。

　　（4）參賽對象：全校

　　（5）截止時間：待定

　　（6）交稿地點：八年級袁征老師處

　　3、黑板報設計比賽 負責老師：各班主任

　　要求：（1）內容緊扣藝術節主題及思想，字跡端正，構思新穎，并要具有教育意義。

　　（2）評比時間：待定

　　（3）參賽對象：全校

　　（4）比賽評委：

　　4、“校園十佳歌手”卡拉OK比賽 負責老師：王夢妮

　　要求：（1）內容積極向上，思想健康。

　　（2）每班參賽2組左右。（可組合，小組不超過四人）。不設初賽，參賽選手由各班班主任推選。

　　（3）伴奏帶（碟）自備

　　（4）報名時間：待定。 比賽時間：待定

　　（5）比賽地點：多媒體教室

　　（6）參賽對象：預備~~八年級

　　（7）比賽評委：

　　5、美術作品評比 負責老師：程艷南

　　要求：（1）體裁不限，繪畫、工藝品均可。（如：漫畫、水粉畫、版畫、花泥花、等）

　　（2）內容積極向上，反映學生、家鄉、社會、生活等均可。

　　（3）臨摹或自己創作均可。（注明原創）

　　（4）參賽對象：全校

　　（5）截稿日期：待定

　　（6）交稿地點：美術室或六年級辦公室程艷南老師處

　　6、配樂朗誦、課本劇比賽 負責老師：王夢妮

　　要求：（1）中英文不限，文體不限。可選用優秀的詩歌、散文、課本劇。也可是本班學生的作品（注明原創）。

　　（2）配樂朗誦音樂帶（碟）自備

　　（3）每班選送1~2人（組）

　　（4）參賽對象：預備~~八年級

　　（5）比賽時間：待定

　　（6）比賽地點：多媒體教室

　　（7）比賽評委：

　　7、文藝節目比賽 負責老師：各班主任

　　要求：（1）節目形式不限，舞蹈、器樂、相聲、小品等均可。可展現個人才藝，也可進行組合。

　　（2）每班參賽1~2人（組）。

　　（3）節目應符中學生風貌，富有創意。

　　（4）參賽對象：全校

　　（5）比賽時間：待定

　　（6）比賽地點：多媒體教室

　　（7）比賽評委：

　　8、藝術節頒獎盛會暨文藝匯演

　　說明： 將藝術節活動中評選出優秀的文藝作品匯編成一臺晚會，并進行頒獎。

　　四、獎勵辦法

　　本屆藝術節設單項獎、特別獎、組織獎三類。

　　單項獎根據各比賽設置獎項，一般設一、二、三等獎若干名。

　　組織獎指各班級以及年級組織學生參與率以及綜合獲獎情況，每個年級取一名。

　　特別獎指在比賽中有特別創意的節目。

　　五、組織機構

　　1、藝術節組委會

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　2、具體分工負責

　　總體策劃：王夢妮

　　節目總監：徐國良

　　宣傳發動：校長辦公室

　　美術展評：程艷南

　　舞臺美術：程艷南 王夢妮

　　攝影攝像：俞順 張琦

　　音 響：夏燕明

　　后 勤：總務處

　　評獎公布組：藝術節組委會