低碳校園活動策劃書范文（精選32篇）

低碳校園活動策劃書范文 篇1

　　為全面貫徹縣“綠色學校”創建活動的有關精神，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂創建“縣綠色學校”工作計劃。

　　一、目標與任務

　　1、進一步加強校園環境建設，加強宣傳力度，提高師生的環境意識，樹立綠色環保理念。

　　2、明確目的，真抓實干。開展創建綠色學校的目的是營造良好的教育教學環境，加強師生的環保教育，樹立保護環境，從我做起的意識。

　　3、發揮主題班會作用。每學年都適時召開以環境保護知識為內容的主題班會，每學期有1-2次班會滲透環境保護教育內容，學生們廣泛參與，使環境保護教育在學生心靈深處得到升華，進一步增強環保意識

　　5、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。以小伙伴報為平臺結合地球日、環境日、植樹節、愛鳥周等大規模宣傳活動在學生中開展征文等活動，使環境意識不僅植根于師生心中，而且深入到社會，為環保活動的開展創造良好的輿論氛圍。

　　二、主要措施：

　　（一）加強領導

　　組織建立環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，有針對性地開展每階段“綠色學校”創建工作。

　　（二）綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設

　　1、綠化校園。加強對校園的整體規劃建設，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。

　　2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立校園環保宣傳欄，定期宣傳環保內容，努力營造環保氛圍。

　　3、凈化校園。加強學校環境衛生建設，劃分衛生責任區，實行責任到班，責任到人，開展評比；校園空氣清新，衛生清潔，做到校園凈化，教室整潔。

　　4、加強學校環保硬件建設。

　　（三）利用多種途徑，進行有效宣傳

　　1、少先隊、團支部組織開展環境教育專題活動，舉辦“愛我家鄉、愛我校園”學生征文比賽、社會實踐活動、宣傳環保知識活動、環保知識競賽。

　　2、利用宣傳欄、校報、黑板報、校園網、國旗下講話等宣傳形式開展環保宣傳活動。

　　3、各學科的任課教師對蘊含環保內容的課文進行有意識地篩選，將課文中滲透環境教育的內容，列入教學目標，結合學科特點在課堂教學中進行有機滲透。備好一節環保課。

　　（四）加強學生的養成教育

　　1、提高學生環境保護的自覺性，結合每月的月末衛生大檢查進行大掃除。

　　2、繼續強化學生的衛生習慣、環保習慣等養成教育。

　　三、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、 “創綠”工作會議，成立領導小組。

　　2、 利用植樹節，開展愛護綠化，保護環境活動。

　　3、 開展“創建綠色學校，構建和諧校園”師生簽名活動及動員大會。

　　四月份：

　　1、舉辦“創綠”講座

　　2、結合地球日。開展“我們的媽媽——地球”的主題隊會活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。

　　3、開展全校師生為“創綠”獻計獻策活動。

　　五月份：

　　1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

　　2、結合世界水日，開展節約水資源教育活動。

　　3、結合“母親節”，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親獻愛心。

　　六月份：

　　1、結合世界衛生日，開展衛生等養成教育活動。

　　2、學生環保知識調查

　　七、八月份：

　　1、開展暑期課外環保活動

　　2、進行校園周邊采訪調查活動

　　九月份：

　　1、結合世界無煙日，宣傳禁煙活動。

　　2、學生環保知識競賽

　　3、小學生環保征文競賽。

　　4、開展環境專題教育活動。

　　十月份：

　　1、堅持做好校園清潔衛生等常規工作。

　　2、材料整理歸檔。

　　3、學校自評自查。

　　十一至一月份：

　　1、文明班級的評比

　　2、做好創建整改工作，迎接“綠色學校”評選。

　　3、總結推廣創建先進經驗。

低碳校園活動策劃書范文 篇2

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，圍繞學校年度工作綱要，以積極開展環境教育和環保宣傳，創省綠色學校為工作目標，在學校的教育教學及日常管理工作中納入環境教育的內容和管理措施，充分利用校內外各種教育資源，不斷提高廣大師生的環境素養，推動素質教育的深入開展，提升學校的內涵發展。

　　二、奮斗目標：

　　（一）創建綠色學校活動規范化、制度化：建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

　　（二）教育工作優質化：充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

　　（三）創建活動多樣化：以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

　　三、工作措施和要求：

　　主要措施

　　1、加強組織領導

　　（1）明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團委和總務后勤緊密配合，將環保教育納入到教育教學的.各項活動中去。

　　（2）強化領導核心，建立以班主任和物理、化學、生物等學科的教師為骨干的教管機制。

　　（3）完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。

　　（4）定期召開專題會議，推動學校環保工作。

　　2、完善環保隊伍建設

　　（1）定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

　　（2）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

　　（3）發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時外聘縣環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。

　　3、綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設

　　（1）綠化校園。整體規劃校園建設，對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達到100％。

　　（2）美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品。“校園之聲”定期廣播環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

　　（3）凈化校園。加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，食堂衛生符合標準。

　　（4）加強學校環保硬件建設，完善實驗室建設。

　　4、多層面、全方位，開展環保教育活動

　　（1）加大環境教育在各學科中的有機滲透，充分體現學科教育與環境教育的密切關系。進一步落實將環境教育全面納入課堂教育，堅持學科滲透，把環境教育體現在綜合實踐活動中的方針。教務處和各學科教研組、備課組要加強環境教育與教學相結合，并有落實措施。要堅持“普遍滲透，有機結合”的原則，進一步豐富學科與環境相關的講座，并組成一個系列。要開展不同類型的學科演講比賽或征文比賽，并在學期考試中體現相關環保知識內容。環境教育實踐活動進一步完善，形成有組織有計劃的活動。要全面貫徹學生參與環境保護行為的基本思想，并達到教育深化的目的。

　　（2）加大環境教育宣傳活動的力度，學校常規活動進一步強化環境保護教育的滲透。要抓好環境教育月教育工作，強化思想教育，豐富活動內容。校團委要規范學生開展有關活動，形成系列的主題活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、征文競賽、廢品回收、環保簽名等活動，都要列入學校常規活動的范圍，并組織開展評比工作。各班每學期開展的環境班會課活動，并組織各班主任進行相互研討學習。學校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳環境知識等宣傳活動，廣播站要定期播放環保宣傳資料，并做好記錄。學校宣傳欄定期張貼有關環保宣傳畫報，宣傳欄及墻報要有照片記錄。科技活動小組要繼續開展環保活動，并做好計劃與總結工作。

低碳校園活動策劃書范文 篇3

　　一、活動目的：

　　根據市教育局、市林業和園林局的關于《進一步推進“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動》通知的要求，我校擬決定在校園內組織開展形式多樣的以“弘揚生態文明，共建綠色校園”為主題的系列活動，將生態文明教育落實到學生學習、生活和社會實踐的各個環節，從而使學生能夠科學地認識人與自然的關系，樹立尊重自然、維護生態平衡的理念，努力創建“綠色文明校園”。

　　二、活動主題：

　　弘揚生態文明，共建綠色校園

　　三、活動時間：

　　9月26日——10月15日

　　四、參賽對象：

　　學校全體學生

　　五、具體活動：

　　1.開一次主題班會：

　　（1）主題：綠色、生態、文明

　　（2）時間：10月14日下午班會課

　　（3）要求：以班級為單位，組織學生上好一堂生態環保課，傳授生態環保知識，對學生進行生態環保教育和科普宣傳。各班于10月15日將班會課PPT交至政教處。

　　2.開展一次文化外墻制作比賽

　　（1）主題：以保護生態環境，建設美麗校園

　　（2）評比時間：10月15日

　　（3）評比要求：

　　A.版塊要求：（60分）

　　文化外墻版面由5個版塊組成：學習園地、時事政治、學生風采、班級（小組）建設及主題版塊，其中班級（小組）建設版塊可以不進行更換。每個版塊要求有刊頭，缺少一個版塊扣12分。

　　B.內容:20分

　　要求主題明確，內容豐富、充實，不符合要求的扣5-15分。

　　C.版面布局：20分

　　要求版面布局合理、設計新穎，文字內容須和插圖交叉，過于凌亂或者空泛的扣5-15分。

　　（4）評獎事項：

　　評審團由主管德育副校長及學校政教處老師組成。本次比賽獎項設置為：

　　高三年級：一等獎4名 二等獎4名 三等獎6名

　　高二年級：一等獎3名 二等獎4名 三等獎5名

　　高一年級：一等獎4名 二等獎4名 三等獎6名

　　3.開展以“保護生態環境，建設美麗校園”為主題的征文大賽

　　（1）主題：保護生態環境，建設美麗校園

　　（2）活動時間：9月26日——10月9日

　　（3）參賽對象：全校學生

　　（4）投稿要求：

　　a.字數不少于800字;

　　b.文章絕對原創，不允許抄襲；

　　c.每班選送三篇優秀征文交至政教處，要求手寫稿，投稿請注明“征文”字樣。

　　（5）評獎事項：

　　本次征文大賽由學校語文老師組成評審團，評審將會秉著公平、公正、公開的原則，對征文稿件進行認真評審。本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，對獲獎者頒發獎狀及獎品，并將十佳作品刊登于校園網專題版塊。

　　4.開展以“保護生態環境，建設美麗校園”為主題的繪畫大賽

　　（1）主題：保護生態環境，建設美麗校園

　　（2）活動時間：9月26日——10月9日

　　（3）參賽對象：全校學生

　　（4）作品要求：

　　A. 內容：要求符合主題，用參賽作品表達自己對生態文明、人與自然的關系或者對建設綠色校園的理解和認識。

　　B. 要求：

　　a.繪畫可用國畫、水彩畫、素描等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的畫紙上繪制，作品要求整潔;

　　b.作品必須是本人獨立完成的作品，不得抄襲他人作品;

　　c.每班推薦3幅作品，在畫紙背面用鉛筆寫上參賽者的班級及姓名，并附上自己的作品設計理念。

　　（5）評獎事項：

　　本次比賽由我校優秀美術教師組成評審委員會，評審們將根據參賽作品的創作思路、作品內容及作品的表現形式等方面進行評選。本次比賽設一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，對獲獎者頒發獎狀及獎品，并將獲獎作品用展板進行展示。

　　5.致家長一封信

　　學校以“保護生態環境，建設綠色湖南”為主題，向家長發一份倡議書，由家長簽字后交回政教處。

低碳校園活動策劃書范文 篇4

　　一、活動前言

　　現如今，互聯網遍布校園，電子產品成了在校大學生手中的寵兒，大多數人沉迷于網絡，進而足不出寢，缺乏鍛煉，同時，人們在外出時依舊存在一些不文明行為，與環境保護格格不入。為了進一步素質教育的實施，為了倡導大學生朝氣蓬勃，奮發進取的良好精神風貌，進一步響應校園三走活動的號召，豐富校園文化生活，讓在校學生“走下網絡，走出宿舍，走進校園”，推動我校全民健身運動的開展，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想，讓學生多多走出校園，陶冶情操,養成綠色生活好習慣，推動我校全民健身運動的開展，同時也為了進一步宣傳環境保護，幫助人們樹立外出時的行為文明意識，綠in社將在本學期舉辦“走出校園，綠色生活”——張公山文明環保之行活動。

　　二、活動意義

　　（1）幫助大學生養成綠色生活的好習慣，樹立綠色生活的觀念，展現安徽財經大學學生綠色文明的精神風采；

　　（2）對環境保護進一步宣傳，提高人們的環保意識，將環保理念以及重要性種植在每個人心中；

　　（3）文明行為宣講，教育人們多多養成外出文明行為的好習慣，從而幫助市民樹立文明新常態；

　　（4）同時也有效地增進了社團的凝聚力。

　　三、活動主題

　　“走出校園，綠色生活”、“文明環保，你我同行”

　　四、活動時間

　　20xx年11月29日上午

　　五、活動地點

　　蚌埠市張公山公園

　　六、活動對象

　　安徽財經大學全體在校學生

　　七、活動流程

　　（一）前期

　　（1）29日之前以“走出校園，綠色生活”為主題進行宣傳和各種準備工作，在微博，QQ空間內宣傳，安排好報名工作，

　　（2）28日之前統計活動參加人數，并根據參加人數準備活動所需物資。

　　（3）25日之前各部門協商討論文明環保的具體選講內容，并安排好各部門分工。

　　（二）中期

　　（1）29日，充分準備，帶領參加人員去往蚌埠市張公山公園，按照之前分工將參加人員分組，由社團各部長帶領，進行保護環境、綠色文明的宣講以及張公山公園內部環境干凈清潔的維護。

　　（2）在不給公園內人們造成影響的前提下，組織參與人員進行爬山比賽，體味運動鍛煉的樂趣，并且讓同學們知道身體素質的重要性。

　　(三)后期

　　（1）鼓勵參加活動人員在社團官博、微信、QQ留言自己的活動感受

　　（2）社團內部人員做好工作總結

　　八、可能出現的突發情況及解決辦法

　　（一）報名起始日，報名人數少于預期人數

　　方案一：可以在下課的人群中發宣傳單，并引導同學參與到這個活動中。

　　方案二：我們加大線上宣傳力度，廣泛宣傳身體素質和環保文明的重要性。

　　（二）如遇突發天氣，活動可能無法順利進行

　　方案一：提前大概了解活動當天天氣狀況，視情況調整活動時間。

　　方案二：提前準備好防護措施，視情況調整活動部分內容。

　　九、所需物資及預算

　　物品單價數量金額環保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個15證書210張20礦泉水48/箱2箱96合計--161本次活動共需經費161元，向校團委申請161元經費支持，望批準。

　　主辦方：共青團安徽財經大學委員會

　　承辦方：安徽財經大學學生團體聯合會

低碳校園活動策劃書范文 篇5

　　一、活動主題：美化校園，從你我做起

　　二、活動背景及意義：茵茵草地遍布整個校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問題也隨之而來，同學們隨意踐踏草地，導致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過制作宣傳牌，提醒同學們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。

　　三、活動開展：

　　（1）材料：畫板（8塊），麻繩（粗，細），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個），墨水（紅、藍、綠），長棒（扁，5根）。

　　（2）時間：10月28日（購材），10月29、30日（制作，置放）

　　（3）置放地點：辦公樓，一、二、三教學樓，一、二學生公寓

　　（4）預算經費：300元

　　（5）樣板形式：用麻繩拼成標語，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達到宣傳的最佳效果。

　　（6）宣傳標語：

　　1、小草披綠衣，你心更歡喜。

　　2、草兒生命，因你精彩。

　　3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。

　　4、讓小草更綠，心更美。

　　5、茵茵草地，足下留“青”

　　6、愛我，別踩我

　　7、小草笑一笑，請你饒一饒

　　8、少一串腳印，多一份綠意

　　（7）人員安排

　　活動策劃人：

　　參與人員：

　　購材：

　　制作：宣傳部全體成員

低碳校園活動策劃書范文 篇6

　　一、活動主題

　　體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園

　　二、活動背景和意義

　　我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對于科技生態的探索與創造，為校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。

　　三、活動對象

　　青島農業大學全體在校學生

　　四、活動內容

　　1、申報階段

　　xx年5月4日——5月15日。

　　2、評選階段

　　1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入復賽(若此數目不足15件按15件算)。

　　初評時間：5月10日——5月17日

　　進入復賽的作品將在動物科技學院網站公布。

　　2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環節。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30%;應用背景與應用創新性30%;方案的技術可行性20%;創新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。

　　復賽時間：xx年5月22日18點。

　　復賽地點：信息樓六樓報告廳

　　3、頒獎階段

　　復賽結束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。

　　五、獎項設置：

　　一等獎：一名

　　二等獎：三名

　　三等獎：五名

　　優秀獎：六名

　　六、作品要求：

　　1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。

　　2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。

低碳校園活動策劃書范文 篇7

　　主要工作安排：

　　月份：

　　1、成立領導機構，制定工作計劃。

　　2、組織教師學習創建評估指標。

　　3、召開教師會議，進行宣傳活動。

　　4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

　　月份：

　　1、籌備綠色學校網站。

　　2、藍精靈廣播電視臺開播“環保小知識”欄目。

　　3、結合 月 日植樹節，舉行新一輪“樹木認養”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

　　4、結合 月 日世界水日，開展節約水資源教育活動，節水宣傳畫比賽。

　　月份：

　　1、建立并運行綠色學校網站

　　2、組織三年級學生參加社區環保宣傳、調查等綜合實踐活動。

　　3、結合 月 日世界衛生日，開展衛生等養成教育活動。

　　4、 月 日地球日，開展“善待地球 保護環境”宣傳活動。

　　月份：

　　1、結合 月 日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

　　2、中高年級學生環保征文競賽。

　　3、學科教學中滲透環保教育研究，每個教師上交研究教案。

　　月份：

　　1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

　　2、結合 月 日世界環境日，開展環境專題教育活動，進行環境與健康知識競賽。

　　3、評選環保小衛士、綠色之星、綠色班級。

　　月份：

　　1、做好暑期環保進社區學生活動。

　　2、做好資料歸檔工作。

低碳校園活動策劃書范文 篇8

　　一.活動前言

　　河南大學學生會是河南大學最重要的學生組織之一，在校黨委的直接領導和校團委的具體指導下，以全校學生為依托開展工作，并始終堅持全心全意為廣大同學服務的宗旨，做好學生與學校之間溝通的橋梁。

　　在校大學生的安全防范意識較為薄弱，人身安全，校園安全，網絡安全等各方面的知識都需要普及，大學校園里存在的安全隱患不容忽視，安全教育工作需要迫切投入。希望能夠通過此次開展的“安全周活動”，努力打造校園安全文化，展示大學生的活力與激情；積極關注在校學生安全，增強同學們的自我防范意識；進一步強化學校安全教育工作，幫助同學們樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展；細心引導同學發現身邊的不安全因素，做到防范于未然。使“創建和諧校園，安全在我心中”觀念深入人心，為共創安全校園出一份力！

　　二.活動主題

　　創建和諧校園，安全在我心中。

　　三.活動組織機構

　　主辦單位：共青團河南大學委員會

　　承辦單位：河南大學學生會

　　協辦單位：各院學生會

　　四.活動對象

　　河南大學全體在校師生

　　五.活動流程策劃

　　1、活動宣傳

　　（1）時間：XX年11月10日—XX年11月20日

　　（2）地點：金明綜合教學樓后和南苑餐廳門前(金明校區)

　　大禮堂前面和十號樓前面（明倫校區）

　　（3）宣傳形式：

　　A.展板五塊，分別放于綜合教學樓后（兩塊）、南苑餐廳門前（一塊）、東苑餐廳門前（一塊）和民生校區（一塊），展板內容包括安全知識、連環畫、漫畫、照片等。（金明校區）

　　展板兩個，分別放于大禮堂和十號樓前面，展板內容包括安全知識、連環畫、漫畫、照片等。（明倫校區）

　　B.條幅各五條,內容分別是：

　　“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”

　　---- 河南大學團委 學生會 宣

　　“商家預祝河南大學安全周活動圓滿成功”

　　“創建和諧校園，安全在我心中”—河南大學安全知識講座

　　“讓安全呵護我們的青春”—河南大學安全知識競賽

　　“商家預祝河南大學安全知識競賽頒獎晚會圓滿成功”

　　分別懸掛于綜合教學樓后，南苑餐廳門前，知識競賽考場，知識講座現場，晚會現場。（金明校區）

　　分別懸掛于學校東門口，十號樓前，知識競賽考場，知識講座現場，晚會現場。（明倫校區）

　　C.同校廣播站聯系合作，用廣播的形式對此活動加以宣傳。

　　D.同校報聯系合作，以文字照片形式加以宣傳。

　　E.在宣傳現場進行實物演示，如：小電器、插座的正確擺放和使用方式、救護知識展示、逃生技能展示，聯系跆拳道協會進行“擒拿手培訓”演示。

　　F.播放注意安全或珍愛生命方面的歌曲吸引同學駐足關注，發送安全知識宣傳單頁。（明倫校區將用大卡通玩偶人物發送安全知識宣傳單頁。）

　　G.制作一個橫幅“珍愛自己，遠離危險”/“以安全之心，換校園和諧”（可改）讓同學簽字，并將條幅懸掛于綜合樓后。

　　H.在校園內需要注意安全的地方放置提示標語。（如：打水請小心、入校請下車等）

　　I.在宣傳現場做小游戲，吸引同學參與。

　　J.每個燈謎上都將有贊助商的宣傳語。（金明校區）

　　效果：1.河大教學樓東側是河大所有學生上下課的必經之路，晚上同學們基本上都會到教學樓，此時間段人流量最大。

　　2.晚上此路燈光較暗，燈籠能夠引起同學注意。

　　2、名師講座

　　（1）時間：XX年11月16日（金明校區）

　　（2）地點：待定（金明校區）

　　十號樓128教室（明倫校區）

　　（3）活動流程：A.老師講解

　　B.學生提問

　　3、安全知識競賽

　　（1）時間：XX年11月17日

　　（2）地點：金明綜合教學樓教室（金明校區）

　　十號樓128教室（明倫校區）

　　（3）活動流程：

　　①安全知識試卷

　　A.將安全知識的資料上傳于河南大學學生會人人網，通知各院各年級打印書面資料，分發給該院同學傳閱。(資料占考試內容的80%)

　　B.向各院宣傳介紹安全知識競賽的基本情況并請有意的參加的同學提前做好準備。參賽者均以個人身份報名并參賽。

　　C.組織參賽者進行試卷考試。

　　D.女工部委員整理考試分數，公布前若干名，選出一二三等獎及優秀獎。

　　E.獲獎人數最多（考慮獲獎的等級）的學院可獲得最佳組織獎。（金明校區三個，明倫校區兩個）。

　　②安全知識競答

　　A.我們將會從各個方面收集關于安全方面的常識、自我保護措施、緊急情況處理方法等資料，匯總成問題，以問答、選擇、搶答等方式，盡量涉及到各個方面。

　　B. 向各院宣傳介紹安全知識競賽的基本情況并請有意的參加的學提前做好準備。各院自行選拔，以團體參賽，每院五人，三人上場，兩人候補。最后上報河南大學學生會。

　　C.組織參賽者進行現場競答，并維持會場秩序。

　　D.評出一二三等獎及優秀獎

　　4、猜燈謎（金明校區）

　　（1）時間：XX年11月18日（晚上6點到8點）

　　（2）地點：金明綜合教學樓后

　　（3）活動流程：

　　A.綜合教學樓后的樹上懸掛60盞燈籠，每盞燈籠上掛有一個謎面（謎面上寫上商家的標語及序號等字樣）。

　　B.參與者若知道答案，摘下后到值班點對答案。

　　C.若答對工作人員可發放已準備的禮品。

　　5、安全建議征集（金明校區）

　　（1）時間：XX年11月10日—XX年11月20日

　　（2）地點：金明綜合樓后和南苑餐廳前 （3）活動流程：

　　A、發放安全建議征集卡。

　　B、收集安全建議征集卡并發放小禮品。

　　C、學生會工作人員對收集到的安全建議征集卡進行整理并提交辦公

　　室。

　　（4）活動意義：全校師生一起尋找校園存在的安全隱患，并提出解決建議，

　　為建設和諧校園一起努力。

　　6、閃亮熒屏（金明校區）

　　（1）時間：XX年11月19日

　　（2）地點：金明綜合樓教室

　　（3）活動流程：

　　A.在電影（勵志電影或有關安全方面的電影）開始之前放音樂。

　　B.安排前來觀影的同學就座同時發放彩色卡片，維持好現場秩序

　　C.在影片放映期間進行幸運色抽獎并發放禮品。

　　7、主題晚會

　　（1）時間：XX年11月

　　（2）地點：河南大學報告廳（金明校區）

　　科技館一樓/教職工活動中心（明倫校區）

　　（3）活動流程：

　　A.準備晚會所需的音響、話筒、燈光、道具等物品。

　　B.由各院系推薦節目，屆時進行演出。節目主題圍繞安全、自愛、勵志等方面，我們將對表現積極的院系頒發證書。

　　C.頒獎嘉賓為安全知識競賽試卷獲獎者頒發榮譽證書和獎品，獲獎學院代表頒發獎狀；為安全知識競賽競答獲獎學院代表頒發榮譽證書。

　　策劃人：大學學生會女工部

　　XX年10月13日

低碳校園活動策劃書范文 篇9

　　一、活動說明

　　為了最大限度激發人的主觀能動性和創造性，營造良好的企業安全文化氛圍，使安全管理工作逐步由被動管理轉變為主動管理，促進員工從“要我安全”向“我要安全”轉變，變“他律”向“自律”轉變，把安全管理的重心逐步轉移到員工的自動、自覺、自發行為上來，開創建邦集團安全生產的全新局面，根據集團公司有關文件精神特制定軋材廠“我要安全”活動方案。

　　二、活動目的

　　通過活動開展，不斷增強員工自我安全保護意識和自我保護能力，規范員工的安全行為，達到積累安全知識、提高安全意識、規范操作行為、增強自我保護能力的目的，為企業實現長治久安、健康發展創造有利地條件。

　　三、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動主題和目標

　　“我要安全”活動的主題是：“不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害！”

　　“我要安全”主題活動的目標是：“工亡事故為零，重傷以上事故為零，重大火災事故為零，重大設備事故為零，重大生產事故為零。”

　　五、 宣傳啟動階段（4月21至4月30日）

　　配合集團公司舉辦的“我要安全”大型簽名活動。

　　在集體簽名儀式結束后，又在我廠范圍內對當天未參加簽名儀式的作業區干部員工以作業區為單位分批進行補簽活動，確保每位員工都能參與其中。將本次活動的主題思想延伸至車間最基層。

　　六、深化實施的`第一階段（5月1日至5月30日）

　　重點圍繞“開展典型事故案例教育、震撼員工心靈”軋材廠安環處將組織各作業區、各科室全體員工分批次學習冶金行業及我集團公司各分廠歷年來發生的典型事故案例。確保從思想上轉變員工的安全意識。具體實施細則如下：

　　1、圍繞本崗位存在的問題在全廠要求每名員工最少寫出一條對安全管理、環境保護、設備隱患的建議，做到全員參與、全民皆兵，提升員工企業凝聚力和主人翁精神。

　　2、利用事故案例、安全圖片展覽、安全警示標語宣傳等方法對員工進行切身教育，讓員工有種“居安思危”的觸動，充分認識到安全隱患一旦釀成事故過給自己和家人帶來的嚴重后果。

　　3、通過一系列的學習和宣傳。讓每位員工明白自己是搞好安全的第一受益者。從而增強對安全隱患排查的積極性和主觀能動性。以此來同化員工的安全認知。避免員工在長期平安狀態下產生的疲勞意識和性慣性違章行為。

　　4、設立掛牌“安全接待日”。 “安全接待日”的時間為每周星期四上午8時到11時，地點為軋材廠安環處。由安環處長王媛媛、安全員馮躍、王志剛、鄧志明輪流負責接待。

　　七、深化實施的第二階段（6月1日至6月30日）

　　配合全國的“安全生產月”的同時，開展我廠的安全文化活動。

　　1、開展“我要安全”大討論活動。響應集團公司組織的為讓全員的“為什么我要安全”、“我的安全責任是什么”、“我如何保證安全”等問題展開討論。由安環處組織對優秀的發言者組織講演。從而全面提高員工的安全認知水平及言傳身教的綜合能力。

　　2、組織全體員工向公司《建邦集團報》投稿。稿件主題要與本次活動主題一致。在本階段活動中，由安環處組織我廠范圍內各車間、工種之間的好的經驗和做法的宣傳和互相交流學習。同時借助班前班后會和安全例會等活動大力宣傳“以人為本”“安全第一”“安全發展”等安全文化的核心理念。提高員工的安全意識和自身約束力。

　　3、對收集整理的建議進行完善和限期整改，到期未整改的安環處予以考核。

　　八、深化實施的第三階段（7月1日至9月30日）

　　“細化安全生產禁令、規范安全操作行為”

　　1、結合集團公司安全生產禁令的統一要求，根據我廠各作業區工作實際、針對高風險作業環節，分專業對各作業環節制定崗位責任。明確安全生產禁令。

　　2、全廠范圍內由廠部牽頭、安環處組織自下而上組織修訂崗位責任制，安全技術操作規程。全面落實崗位職責和安全技術操作規程。

　　3、分專業推行標準化操作，確保員工“上標準崗、干標準活、交標準班”。安環處全廠范圍內長期不定時的監督檢查和糾正習慣性違章、培養全體員工良好的安全行為習慣。杜絕三違現象發生。

低碳校園活動策劃書范文 篇10

　　一、活動主題：

　　趣味運動會，與樂齊進，激揚青春，揮灑自我

　　二、活動目的：

　　春天來了，鮮花盛開，這是萬物充滿生機的三月，金牛甩尾揚長而去，我院趣味運動會已昂揚而來，在這一新年度里我們懷著熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。此次活動的宗旨是快樂大學，趣味體育，趣味運動會，它是陽光的運動會，是充滿笑聲的運動會，是和諧的運動會，它可以活躍大學生的體育文化活動，讓我們的課余生活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中，有競爭也有合作，在競爭中激發智慧，在合作中尋找快樂。同時，可以增加大學生之間的友誼交流，創造新的機會與平臺。趣味運動會以輕松愉快的形式來獲取健康的體魄，將運動、生命和學習緊密結合，營造更好的校園氛圍，相信我運動，我健康，我快樂。讓我們從笑聲中開始，在笑聲中結束。

　　三、活動主辦單位：

　　xx學院

　　四、活動時間：

　　20xx年4月上旬

　　五、活動地點：

　　運動場

　　六、活動對象：

　　全院學生（以班級為單位）

　　七、活動項目：

　　項目一：單腿斗雞

　　規則：

　　1、 甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位。碰撞，擠壓對方膝蓋部位。

　　2. 不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。

　　3. 單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗。

　　4. 用膝蓋碰撞時，不宜用力過大。

　　5. 參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽。

　　6. 采用三局兩勝制決出勝負。

　　7、參賽人每班兩人，一男一女。

　　項目二：送雞毛信

　　規則：

　　1. 男生賽道長400米，女生賽道長300米。

　　2. 聽到比賽開始的信號后，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字后進行四（三）百米跑，回到終點后背出自己對應的數字，準確無誤之后停表。

　　3. 背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四（三）百米跑。

　　4. 中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。

　　5. 比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格。

　　6. 最先跑完全程并準確背出數字的前三人獲勝。

　　7、參賽人每班四人，兩男兩女。

　　項目三：腳夾球跳接力賽

　　規則：

　　1、四人一組，起點和終點各2人，每組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點第二名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次。

　　2、在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續跳進，否則判為失敗。

　　3、前三用時少者獲勝。

　　4、參賽人每班四人，兩男兩女

　　項目四： 定點投籃

　　規則：

　　1、每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。

　　2、男子組的參賽隊員必須在三分線以外任何一點單腳投射（整個投射過程都要單腳），腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。

　　3、女子組的參賽隊員必須在梯形范圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個已投中球。

　　4、在規定時間內前三投中球多者獲勝。

　　5、參賽人每班兩人，一男一女。

　　項目五：一腳定江山

　　規則：

　　1、兩人一組，一男一女，踢之前用大象鼻在原地轉10圈后立馬用足球踢入對面的足球門

　　2、參賽者將球踢入10米開外的球門記一分鐘內踢入最多的為勝。

　　3、參賽人每班兩人，一男一女。

　　項目六：背對背擁爆

　　規則：

　　1、兩個人一組，背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆（不能借用背部意外身體部位）。

　　2、記所用時間最少的一組為勝。

　　3、參賽人每班兩人，一男一女。

　　項目七：你爭我搶

　　規則：

　　1、兩個人一組，比賽以拔河的形式進行。

　　2、比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在一定距離外，拿有乒乓球，比賽開始后雙方同時用力拉繩子至自己一方搶球，限兩分鐘內。

　　3、記搶的個數最多的小組為勝。

　　4、參賽人每班兩人，一男一女。

　　八、冠軍、亞軍和季軍各一名，優秀3名。

　　九、經費預算：

　　500元左右

低碳校園活動策劃書范文 篇11

　　08、09、10年對于廣大消費者來說，經歷了很多很多。無論是毒餃子，還是毒奶粉，更不用說什么毒牛奶，都足以讓每一個消費者心驚膽戰。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了3月15日是國際消費者權益日。為擴大對消費者權益保護的宣傳，使之在塔里木大學內得到重視，促進塔大學生消費者更好的維護自己的權利。值此之際，希望通過集中宣傳消費者的權利，以此顯示消費者的強大力量，以推動保護消費者權益的活動進一步發展，讓更多的學生懂得如何維護自己的合法消費權益。

　　一、活動目的：當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。大學生社會經驗少、閱歷淺，往往是消費活動中的弱者，許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何，我們希望通過法律小組的力量，加強對消費者權益的宣傳，提高廣大人民的消費維權意識，知法懂法，學會正確地維護自身的合法權益。

　　二、活動時間:20xx年3月15日

　　三、活動地點：

　　四、活動對象:

　　五、活動主題：普及法律知識，提高法制意識。

　　六、活動流程及任務分配：

　　1）制作活動海報及活動橫幅。

　　2）通過發放傳單、現場法律咨詢等形式進行宣傳。

　　3）材料宣傳與相片采集：由第六小組成員共同發放關于食品安全、權益保護等相關材料以方便同學了解與學習。

　　4）現場咨詢

　　5)資料整理與反饋:將調查結果整理成文字信息,由我組張培培、鄭悅張瑞萍等共同整理。

　　6)活動總結：由第六小組全體成員共同完成。

　　七、活動參與人員：

低碳校園活動策劃書范文 篇12

　　一、活動目的

　　①為促進同學之間的相互合作能力，在合作中體會個人責任與集體的關系，加深班級成員之間的情誼。

　　②通過有趣的小游戲，讓大家在歡笑中增強簡單的邏輯分析能力。

　　二、活動地點

　　學校湖邊草坪上

　　三、活動時間

　　x年3月17號下午

　　活動第一組織者:范茜勉、王亞賽

　　活動一般組織者全體班、團委成員

　　四、活動內容

　　①游戲“猜猜是誰”

　　②游戲“天黑請閉眼”

　　③中場休息，同時進行智力搶答。

　　④游戲“合力吹氣球”

　　五、活動儲備

　　①為豐富同學們課余生活，我們班全體班、團委開會商定組織一次全體成員參與的趣味游戲活動。

　　②心理委員王亞賽收集活動資料，宣傳委員范茜勉整理排序，其他班、團委成員完善補充，確定活動方案。

　　③采集氣球、獎品、制作卡片，準備各種活動道具。

　　六、活動流程

　　①給每人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面。負責人收集所有的貼紙，然后把每張貼紙貼在每個人的背后(不能是同一個名字貼在同一個人的背后)，不能讓大家知道背后的人的名字。游戲從任意一人開始，每個人從所有人中挑選一人或者更多來問三個問題來確定背后卡片上人的名字。

　　②抽簽決定所有參加者的身份。其中裁判一名，警察和殺手若干(同等數量)，其余全為平民。首先裁判站出來，其余人先坐下，游戲開始，自己看自己的身份不能讓其他人知道。進入第一個白天，所有人在看了自己的身份后依次發言，每人僅限一次機會(說什么都可以)，發言完畢，進入第一個夜晚，所有人都閉上眼，裁判說“殺手請睜眼，殺手請睜眼。”然后說殺手請殺人，殺手在互相手勢或眼神協商后確定一殺的目標，然后裁判確定并記住，繼而說“警察請睜眼，警察請睜眼。”然后說:警察請指認，經警察協商后指定一人，裁判告知這個人是不是殺手。然后警察閉眼，第一個晚上結束。進入第二個白天，裁判說“所有人睜眼，說有人睜眼。然后裁判宣布誰被殺死了。被殺死的人留遺言。接下來說有人依次發言，發言完畢，進行公投，公投誰是殺手，票數最多的人死亡。此人留遺言，第一輪結束，然后按照這個順序進行第二、三……直到游戲結束。

　　③休息，同時快速搶答事先準備好的題目。對回答出來問題數目較多的前三名給予物質獎勵。

　　④每小組六人，抽簽決定具體是誰。每組準備六張簽，其中包括嘴巴和氣球各一簽，手和腳各兩簽。負責人請每組人員抽簽，然后抽到手的兩個人幫助抽到嘴巴的人把氣球吹起來(抽到嘴巴的人不能觸碰氣球)，抽到腳的兩個人負責把抽到氣球的人抬起，給氣球坐破。

　　七、活動經費

　　預計15元，(氣球一包、獎品若干)

　　八、活動場地

　　八十一班班、團委負責選定湖邊某處草坪。

低碳校園活動策劃書范文 篇13

　　一、活動背景：

　　隨著青年煙民的不斷增長，校園內吸煙已經成為一個普遍的現象。吸煙可以說是百害而無一益，不但可以誘發肺癌等疾病，而且還會使他人蒙受二手煙的危害。因此，為了大學生身心健康發展，我學院青協策劃舉辦了無煙校園活動。

　　二、活動目的意義及目標：

　　通過無煙教育，以及吸煙危害知識講座，使同學們認識到吸煙的危害，進而遠離煙草，打造無煙校園。

　　三、實施方案：

　　（1）人員安排：宣傳部制作一期以遠離煙草，擁抱健康為主題的板報，深入挖掘吸煙的危害；

　　（2）物資安排：活動必要的用品，如：粉筆，卡紙，彩色筆，會場布置所用的裝飾品等，應由相應的采購員進行采購。

　　四、活動時間及地點：

　　10月27日至29日主樓大廳。

　　五、活動開展：

　　（1）開展座談會，布置會場主題板報，聘請講師，解讀大學生吸煙思想上的誤區，進行引導并介紹戒煙的經驗。

　　（2）撰寫活動板報，宣傳我學院戒煙活動的主題及活動方案，積極引導迷戀煙草的同學，遠離煙草。同時可以對有煙癮的同學進行必要的心理訪談，了解學生吸煙心理，從而在根本上解決吸煙的問題。

　　（3）開展主題班會，以無煙校園為主題，邀請吸煙同學談吐吸煙的心理，以及自己對于吸煙的看法，同時班長團支書告誡同學遠離煙草，擁抱健康的宣傳思想，要求記錄班會內容。

　　（4）用卡紙制作一定數量的提示語，如：吸煙危害大，健康我做主；吸煙等于慢性自殺等，貼于同學們經常吸煙的場所。

　　（5）印制宣傳單，分發物電學院的同學，內容以吸煙危害為主。

　　（6）開展遠離煙草的意義為主題的演講活動，增強同學們遠離煙草的意識、

　　六、經費預算：布置會場：200元；物品采購200元。

　　五、活動背景

　　20xx年5月31日是世界衛生組織發起的第24個世界無煙日。本次世界無煙日的主題是“世界衛生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”。六、活動目的：

　　1、5月31日是世界無煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸“二手煙”對身體的危害，亦可對我國龐大的煙民人數的減少作一點貢獻；

　　2、提高市民的健康知識，增強“無煙日”這一天的'意識；

　　3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。

　　六、活動安排：

　　系列活動之一：校園煙頭清掃活動

　　活動背景：為了讓吸煙的大學生戒煙，不吸煙的大學生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考；。我們開展了此次校園“打掃煙頭”活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控煙的意識。

　　負責單位：未來化學人科技協會主辦、一米陽光協會協辦、策劃之家贊助

　　活動安排：五月三十一日前在兩個社團內部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內煙頭打掃活動，活動結束后照相留念。

　　活動流程：

　　1、準備一條宣傳標語“無煙校園、師生在行動”

　　2、宣傳本次活動，讓同學們積極參與。

　　3、打著宣傳標語，組織同學們在校園內撿煙頭。

　　4、會長對此次活動進行總結。

　　系列活動之二：海報設計

　　活動安排

　　一.吸煙解毒食品海報

　　海報主題：吸煙解毒食品，走進健康

　　1、美食有約社宣傳部尋找有關戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關文章

　　2、找到合適的海報背景

　　3、用適當的畫筆制作海報

　　二.戒煙標語口號書法展示

　　1、承古書法社確定合適的戒煙口號

　　2、用遒勁的書法將標語描繪出來

　　3、制作合適的背景用畫筆畫在海報上

　　4、將標語安放在海報中合適的位置

　　三.英語版戒煙海報

　　1.英語吧社征集有關戒煙的英文版文章

　　2、制作海報背景用合適畫筆畫在海報上

　　3、將文章寫在海報的合適位置

　　四.無煙日未來化學人科技協會標識設計

　　1.自由點設計社團在社團內部征集標識設計作品

　　2、制作海報背景用合適畫筆將優秀作品畫在海報上

　　3、在無煙日當天展出

　　系列活動之三：無煙日宣傳活動

　　負責單位：未來化學人科技協會主辦，美食有約社、承古書法社、思源文學社、英語吧、引路人實習社、自由點設計社團協辦

　　活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負責人到齊，十一點進行宣傳活動，由引路人實習社進行問卷調查。問卷調查題目為：“無煙日與我”。調查問卷收起后，交由專人整理進行調研總結。

　　系列活動之四：無煙日戒煙短信征集活動

　　負責單位：未來化學人科技協會主辦與思源文學社協辦

　　活動安排：兩個社團分別在社團內部征集戒煙短信，選出優秀作品由承古書法社用遒勁的書法將標語寫在海報上。

　　七、獎項設置

　　自由點設計社團買獎品給優秀作品設計者發獎。煙頭打掃活動為志愿者義務勞動。其他活動獎項待定。

　　八、活動經費預算

　　待定

　　九、活動前期工作

　　1、海報宣傳

　　2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告。

　　十一、活動負責人

　　活動總負責：

　　秘書處：

　　外聯：

　　宣傳：

　　策劃：

　　主辦：

低碳校園活動策劃書范文 篇14

　　中國藥科大學

　　校團委

　　校青年志愿者協會

　　20xx年4月

　　活動目的

　　中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽旨在激發同學們的公益創新精神，提高同學們的公益熱情，營造良好的校園公益氛圍，選拔一批優秀的公益方案，讓校園公益創意大賽成為暑期社會實踐的公益創新儲備庫，優秀團隊在暑期實施公益項目，將公益夢想變成現實。

　　活動時間

　　20xx年4月27日—5月14日

　　活動地點

　　中國藥科大學江寧校區

　　活動對象

　　中國藥科大學全體在校學生

　　活動主題

　　中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽

　　活動流程

　　（一）中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽初賽（投稿+初步篩選）

　　1、前期準備（4.20—4.25）

　　4月20日：

　　策劃部完成并上交策劃書。

　　4月21日：

　　1、與宣傳部聯系，確定宣傳方案，制作宣傳品：海報，地標，復賽，決賽會場裝飾品等。

　　2、與網絡部聯系，做擺臺傳單，噴繪，橫幅和活動宣傳視頻等。 4月22日：

　　1. 為初賽初步篩選環節聯系各校級院級部門負責人。

　　2. 為復賽聯系邀請嘉賓、老師、學生社團或優秀暑期團隊的負責人（比如手指FCI和愛之光），并確定名單。

　　3. 選定復賽的主持人（男女各一）。

　　4月23日：

　　1.制作初賽宣傳和復賽晚會（擺臺，會場裝飾，禮儀）調人表。書寫主持人演講稿，嘉賓致辭。

　　2.購買邀請函，晚會禮品，并發送邀請于嘉賓。

　　4月24日：

　　1.開始陸續張貼海報，地標，小便貼。懸掛噴繪。

　　2.通知辦公室批教室，多媒體設備，借好擺臺用具。

　　2、初賽宣傳（4月25—4月27日）

　　1、4月25日上午、下午以及26日課間休息時間，在教學樓上課教室播放宣傳視頻。

　　2、4月27日中午在二食堂門口進行擺臺宣傳，成員統一穿紅馬甲，戴工作證，發放大賽的宣傳單。對特別有意向的人員向其強調大賽最終將評選出1-3支優秀團隊直接進入暑期社會實踐校級或院級重點團隊終審（暫定），由贊助企業直接為團隊提供活動資金。

　　3、創意提交及篩選（4月28—5月6日）

　　4月28—5月6日晚6：00之前各團隊提交初步的公益計劃書。 提交要求：所有符合要求完整的策劃書發送到指定郵箱。 初審評審團：

　　1. 青協內部人員先刷下一批較差的計劃書。

　　2. 初步篩選后，邀請各校級院級組織負責人（可以是各個以前暑期社會實踐團隊的代表）再次評選，評出適當數量的團隊進入復賽。

　　4、活動后期(5月7日)

　　公示進入復賽的團隊，張貼在宣傳欄，并更新人人網及博客，展示初賽成果。并在人人網上為其開啟投票通道。

　　（二）中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽復賽（拉票+答辯+頒獎）

　　1、計劃完善（5月7—5月14日）

　　5月7日：

　　1. 通知進入復賽的團隊并通知各團隊為復賽做好相應準備。

　　2. 通知各晉級團隊，告知擺臺宣傳拉票事項（注意告知團隊負責人

　　該部分占決賽比重為30%），以及答辯事項。并且錄制展示視頻。

　　3. 由項目組成員助團隊完善方案并于5月9日前提交完整公益方案。

　　5月8-9日：

　　1. 確保復賽答辯所需物品到位（茶葉，水壺，假花，桌布，氣球，噴繪，傳單，橫幅，膠帶，馬克筆，海報等）

　　2.給復賽答辯評審團（團委老師）發送邀請函及復賽答辯具體流程電子稿。

　　3.通知辦公室調人（布置會場，禮儀，維持秩序，收集整理評分表）。 5月10-11日：

　　準備各團隊擺臺拉票事項

　　1. 團隊自行設計好展板內容，聯系網絡部制作展板。

　　2. 聯系辦公室確定之后的擺臺拉票。

　　5月13日：

　　拉票：各團隊擺臺（具體由各團隊負責）進行拉票宣傳，青協人員在旁監督（每個進入復賽的團隊分配一個投票箱，兩個青協的工作人員在旁監督，投票由青協自己制作）。

　　5月14日：

　　進行復賽答辯，當晚公布復賽結果

　　2、復賽答辯（5月14日)

　　1、評審：

　　青協主席團

　　團委老師（發邀請函）

　　2、概況

　　（1）由大賽項目組成員協助團隊完善公益計劃書并于9日前提交完整公益方案。

　　（2）答辯選取教室(暫定E105)，答辯無觀眾，團隊派1-3名代表進行答辯。

　　（3）答辯內容：團隊項目陳述（從項目創意、項目實施、項目的公益性、創新性、社會效益、可推廣性等幾方面）+評審提問環節

　　=8分鐘（必須嚴格控制時間）

　　（4）評選出6支團隊。

　　3、具體流程：

　　17:00布置會場，檢查多媒體。

　　18:00確保各參賽團隊進入等候室，團隊負責人抽簽決定答辯次序。

　　18:20評審入場，維持秩序。

　　18:25禮儀發放評分表，評審閱讀評分細則

　　18:30團隊按照抽簽次序入場，答辯開始。

　　（答辯流程未定）

　　3、入圍名單公布

　　1. 復賽結束后統計當天晚上公布

　　2. 次日在青協宣傳欄、人人網和博客公布團隊名單。

　　獎項設置：冠軍、亞軍、季軍、最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳組合獎

　　冠軍：300元，并頒發證書

　　亞軍：200元，并頒發證書

　　季軍：150元，并頒發證書

　　最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳組合獎

　　僅頒發證書

　　可行性分析：

　　1) 本次活動得到了校團委老師的大力支持，被選中的團隊將得到贊助商的.資金支持，使優秀創意有機會實施，不僅能夠吸引更多同學積極參與其中，也能很大成程度激發同學們的公益熱情。

　　2) 本次活動可有效提高青協的知名度，擴大青協在學校的影響力，有助于樹立青協的公益服務的品牌形象

低碳校園活動策劃書范文 篇15

　　一、活動主題：

　　排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美；那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創造屬于我們的明天。

　　二、活動宗旨/目的：

　　10級新生入學，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協會內的凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。

　　1、增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。

　　2、提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規則。

　　3、積累比賽的經驗，為以后參加更正規的排球比賽做好準備。

　　三、活動組織機構：

　　（1）主辦單位：理工大學排球協會

　　策劃承辦單位：理工大學排球協會

　　四、活動對象：

　　協會內的新成員

　　五、活動時間、地點

　　時間：XX年XX月XX日具體時間另行通知

　　地點：軒排球場

　　六、活動流程

　　（1）前期準備

　　a、獎品與證書的購買。

　　b、所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品

　　c、比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。

　　d、挑選好裁判員

　　活動的主要內容及具體安排

　　活動內容：

　　1、三人排球賽比賽人數及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝；決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。

　　2、定點發球比賽人數及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數最高的隊伍為勝。比賽規則：每人以5球為限進行發球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發完球后，統計總分，分數最高的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。

　　3、隊與隊排球賽比賽人數及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝；決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。

　　具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢后，各隊休息十分鐘。然后進行定點發球比賽，每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后，統計每隊總得分，頒發獎品與證書。

　　七、物資、經費統計

　　項目用途單價（元）數量總價（元）備注橘子獎品2 5斤10證書獎品1 30張30藥品治療5合計45

　　主要負責人：林（158）、何（159）

低碳校園活動策劃書范文 篇16

　　一、活動背景

　　為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節能減排，物物交換”為目的，開展活動。為xx省xx學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。

　　二、活動目的

　　通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的最佳處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

　　通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，將閑置物品回收利用，致力創建和諧校園。

　　三、活動主題

　　低碳生活、節能環保、你我同行，共建和諧校園

　　四、活動口號

　　低碳現在、綠色未來

　　五、活動對象

　　xx大學x學x院全體學生

　　六、活動負責部門

　　xx大學x學x院學生會女工部

　　七、活動時間及流程

　　1、報名方式

　　由班級為單位向團支書報名參加

　　2、活動流程

　　待交換物品信息發布后，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯系方式，自行聯系、協商后，在活動當日現場簽定物物交換協議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協議，并生效。活動當日，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達成口頭交換協議的也可展出），并貼上相應標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協商溝通交換方式，并當場簽訂協議。另外活動過程中必須遵守一些規定（見附2）。

　　3、活動時間

　　6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協議。

　　注：活動期間，同學們可以為貧困地區愛心捐衣捐物，幫助貧困地區的人民。

低碳校園活動策劃書范文 篇17

　　活動單位：艾美立手工坊

　　協助單位：南京審計學院社團管理聯合會

　　活動時間：20xx年4月至6月

　　“手工制作大賽”的活動策劃書

　　引言：

　　你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的'機會。

　　一、活動主題：將愛進行到底

　　二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽

　　三、活動目的：提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺

　　四、活動時間：20xx年4月至5月

　　五、活動地點：南京審計學院浦口校區

　　六、參與單位：艾美立手工坊、南京審計學院社團管理聯合會

　　七、活動開展：

　　(一)參與成員：南京審計學院浦口校區在校學生

　　(二)活動要求：

　　1、參賽人員：

　　以宿舍為單位參賽，男女不限。

　　2、參賽作品：

　　①參賽者親手制作

　　②與主題相呼應

　　③作品未參加過去年的比賽。

　　3、參賽方式：

　　(1)短信報名：發送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到即可報名。

　　(2)社區嘉年華統一報名

　　(三)活動流程

　　1、4月12到4月16日：活動前期宣傳

　　宣傳手段主要包括BBS、海報等

　　2、5月9日到5月11日：確定參賽人數

　　這段時間里我們會在食堂門口發放傳單邀請大家現場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯統計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統一收集參賽人員完成的參賽作品

　　3、5月13日：選出優秀作品

　　社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優秀作品，進入決賽。

　　5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽

　　6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統計。

　　在潤園、澤園食堂門口、澄園商業街展示選出的優秀作品，號召同學們給作品投票。以票數作為作品是否獲勝的依據

　　6、5月27日：決賽

　　在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現場打分、并公布分數、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒發獎品。

　　7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結，整理出活動全記錄

　　8、6月7、8、9日成果展示。

　　通過海報、照片等進行成果展示

　　(四)評選標準

　　1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類復雜，我們會對作品進行分類，如環保類，十字繡類等。

　　2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優秀作品。

　　3、初選之后，我們會在全校范圍內舉行一個投票，投票地點在三個園區的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權。投票現場我們會安排人員監督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結束后我們進行票檢，記錄各個作品的投票數，作為大眾投票的分數。每票一分。

　　4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內涵，評委現場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒發由我們社團提供的紀念品。

　　八、宣傳方法：

　　海報、傳單、BBS、橫幅等

　　九、經費預算：

　　序號經費開支科目金額(元)序號經費開支科目金額(元)

　　1易事貼205沖洗照片100

　　2現場布置1006通訊費60

　　3水207

　　4獎品400合計700

　　十、可行性分析

　　一、大環境優勢：

　　1、適逢“社區嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。

　　2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設貢獻一份力量。

　　二、自身優勢：

　　1、艾美立手工坊是一個手工制作性質的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質。我們相信可以利用自身的社團優勢，圓滿的完成此次活動。

　　2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規活動、立項活動以及一些和學校里的其他組織合辦的活動、20xx年我們已經舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經驗，有能力也有信心應對活動中出現的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。

　　2、巧巧手工藝制作大賽策劃書

　　為豐富大學生校園生活，活躍校園文化；展現路橋學子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋學子積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”。

　　主辦單位：路橋系學生會

　　策劃承辦單位：路橋系女生部

　　贊助單位：

　　活動時間：3月16日下午

　　活動地點：四五教之間或五教一樓

　　活動計劃：

　　(1)活動宗旨：

　　希望通過本次活動激發同學們的想象力和創造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現同學們的動腦動手能力。

　　(2)活動前期：

　　①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內部安排后勤工作（必要時調動其他部門）。

　　②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學生會向我系發出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

　　（3）活動報名

　　報名對象：路橋系10級全體學生

低碳校園活動策劃書范文 篇18

　　活動名稱：學雷鋒之清除校園“牛皮癬”

　　活動宗旨：通過此次學雷鋒活動，清除校園中小廣告，體現現代大學生對校園環境衛生校園形象的重視，讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。

　　活動地點：

　　活動人員：09級圖書館學班全體同學

　　活動時間：3月14（周日）

　　活動流程：

　　1）對班上同學進行分組，每組設小組長各1名

　　2）3月14日早上8：00，班上班委及各小組長開會，討論并總結活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。

　　3）3月14日上午9：00，所有學生在北苑門前集合

　　4）各小組成員按原先分配好的任務，在各小組組長的帶領下，認真清除每一處的小廣告。若廣告不易清除的，同小組成員應互相幫助把廣告清除，確保每一次干凈、整潔！

　　5）活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的安全。同時，小組長應隨時與總負責人保持聯系，通告活動進展情況。

　　6）活動結束后對此次作總結，對本次活動表現積極的個人給予表彰。

　　活動工具：水桶 抹布 刷子（由各寢室自帶）

低碳校園活動策劃書范文 篇19

　　一、活動動背景及目的

　　1、活動背景

　　綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。

　　2、活動意義

　　增強全校學生對低碳生活的'認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。

　　3、活動目的

　　⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保并不難，環保離我們并不遠。

　　⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。

　　⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

　　二、活動主題

　　主題：擁抱春天播種綠色放飛希望

　　時間：3月12日

　　三、活動內容

　　1、3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。

　　由5年級2班學生代表發出倡議。

　　2、播種綠色活動

　　每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。

　　3、各班建立“綠色小氧吧”

　　各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”，每周一次。

　　4、各班板報內容設立“綠色角”，增加綠色環保知識內容。

　　5、進行研究性學習

　　各班根據所種植物，搜集相關資料，并制作手抄報，每班上交5份。

　　上交時間：3月16日

　　我們衷心祝愿福林小學的的學生們，能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍天。

低碳校園活動策劃書范文 篇20

　　學校是我們學習的樂土，我們應該保護。

　　為了使我們的學校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的學習和生活，也為了學校以嶄新的面孔迎接即將到來的評估，我們139班特別舉行了這次清掃校園的活動。

　　由此通過此次活動來提高同學們保護環境的意識和為學校爭光的責任感和使命感。

　　活動時間：20xx年04月16日

　　活動地點：校園湖畔

　　參加人員：139班全體學生

　　活動流程

　　1.制作橫幅一條，掛在一報后面，進行環保活動的宣傳

　　2.早晨八點鐘在五餐樓下集合，分配好人員。

　　3.將參加活動的人員分成九個小組。其中七個小組在北區進行衛生清掃，另外兩個小組負責南區。由公益部負責人帶領大家共同勞動。

　　4.在活動進行的同時，南門口會有本班同學對來往的同學做一個關于環境的問卷調查。

　　5.活動預期在十點半左右結束。

　　6.當日上午，在校門口舉行萬人簽名活動。

　　注意事項：

　　1.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。

　　2.在活動過程中注意安全，禁止打鬧。

　　3.在活動過程中注意青協的形象，保持良好的精神狀態，在活動中對活動做好宣傳。

　　第一組織者： 魏子文

　　第二組織者：王明陽 王朋超

低碳校園活動策劃書范文 篇21

　　主題：為了培養同學們的組織、表達、交際等應變能力、社會適應能力、邏輯思維能力及促進各班的文化交流，增進同學們之間的友誼，展現各班的綜合實力特組織此活動。

　　一、活動內容要求1、 口號：“共同進步，展現風采”

　　2、 辯題：“我的大學路之網絡優劣”

　　“我的大學路之社團利弊”

　　“我的大學路之創業利弊”

　　3、 參賽者：所有參賽班級各班分別挑選五名同學分別擔任一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參加。

　　4、 評委：團總支領導，各班班主任，學生會同學。

　　5、 參賽隊伍：成教學院脫產在校班級團支部。

　　二、落實措施

　　1、初賽：

　　① 比賽采取淘汰制的方式進行。

　　② 比賽由各班評委做評判。

　　③ 初賽結束后評出最好的4個小組，將以海報形式公布。

　　2、復賽：

　　① 由初賽選出的前四個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出兩個小組進行決賽。

　　3、決賽：

　　① 由復賽選出的兩個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出冠軍。

　　② 分別給冠軍小組成員發證書

　　4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定，決賽辯題由本校指導老師擬定，參賽隊伍不得要求刪改辯題。

　　三、落實時間、地點

　　四、評分標準

　　1、初賽、復賽：根據各位參賽者的辯論技巧、資料、個人表現和整體配合的情況進行評分，滿分為100分，根據總體表現各給參賽者一個總分，要求各位評委要做到公正。

　　2、決賽：

　　（1）個人分數

　　① 辯論技巧（選手的語言是否流暢、精煉、分析能力、反駁能力和應辯能力以及論點的說服力和論據的邏輯性）；

　　② 內容、資料（論證的內容是否充實、引述的資料是否恰當）；

　　③ 風度及幽默感（選手的表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感）；

　　④ 自由辯論（個人在自由辯論中的總體表現）。

　　（2）整體配合（全隊的論點結構的完整性，隊員與隊員之間的默契性和配合性）。

　　3、比賽過程中，參賽者一律使用普通話，參賽選手可自帶資料。

　　4、在比賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當理由解釋為什么不能參加辯論比賽，即當棄權處理，并扣除該班相應的月度考核分。

低碳校園活動策劃書范文 篇22

　　地點：二田

　　活動細節：

　　1）參賽的15為選手報上菜單！

　　2）選手依據菜單買菜，記錄下花費！

　　3）30分鐘為限。

　　晉級方式：超時者淘汰。

　　色——5分

　　香——5分

　　味——5分

　　選出10人參加下一環節

　　獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項

　　l落“湯”雞

低碳校園活動策劃書范文 篇23

　　4.23是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂。以下是由小編為大家整理出來的世界讀書日活動策劃案，僅供參考。

　　世界讀書日活動策劃案(1)

　　一、活動目標：

　　1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的大手拉小手，牽手共閱讀的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。

　　2.通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。

　　3.鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。

　　4.調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環境，實現家園合作。

　　二、活動主題：

　　大手拉小手，牽手共閱讀

　　三、活動時間：

　　20xx年3月12月

　　四、活動對象：

　　全體教職工、幼兒及幼兒家長。

　　五、活動組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、活動內容：

　　(一)教師讀書活動

　　1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節聲》、《愛和自由》教育經典書籍等，不斷充實自我。五四節，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。

　　2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳新教育博客，相互學習、相互點評。

　　(二)班級讀書活動

　　1.班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的小喇叭廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選巧嘴巴寶寶。

　　2.完善班級圖書角，同時在幼兒園公共區域創設快樂書吧，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與我的圖書大家讀活動，由幼兒園發出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區域。

　　3.中大班要發揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

　　4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在快樂書吧背景墻。

　　(三)親子共讀活動

　　各班以家長委員會為紐帶，向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發《小博士幼兒園讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發動。

　　1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。

　　2.建議家長將每天睡前半小時定為全家總動員，開展每天晚上30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節前夕開展感動校園十佳愛心媽媽評選，兒童節期間將開展親子繪本講讀比賽。

　　3.利用班級網頁、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。

　　七、其他事項：

　　1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

　　2.做好讀書節的相關活動信息報道。

　　3.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

低碳校園活動策劃書范文 篇24

　　活動目的

　　1、讓學生享受愉快幸福的童年生活。通過“鎮小吉尼斯”活動，讓學生收獲體驗、收獲快樂、收獲積極向上的情感，讓學生對幸福、愉快的童年生活終身難忘。

　　2、讓學生在活動中學會選擇、學會競爭、學會表現自我并發現自己的優勢所在，從而增強自信心，確定自信感，進而不斷地挖掘自己地潛能。

　　3、讓學生在活動中不斷地超越自我，并在不斷超越自我的過程中，學會創新，收獲意志、收獲毅力、收獲精神。

　　4、通過“鎮小吉尼斯”競賽活動的開展，加快學校“鎮小展示教育品牌特色”的形成，加快我校品牌學校建設的步伐。

　　活動

　　我自信，我展示，我快樂，我成長！

　　校園吉尼斯，炫出極限色彩。

　　實施原則

　　1、全員性

　　面向全體隊員，鼓勵全員參與是這項活動的主旨，力求達到全體同學在參與中求發展，求提高的目的。

　　2、競爭性

　　現代和未來的社會需要一大批具有競爭意識和競爭能力的人才。“校園吉尼斯”活動創設了一種強烈的競爭氛圍，記錄只有一個，只有競爭才會成為最強者，只有競爭才會創造或打破紀錄。從而增強學生的競爭意識，增強競爭能力。

　　3、自主性

　　“校園吉尼斯”活動強調和鼓勵自選項目，申報項目不限，要求學生能帶著最能表現自己特長、最有助于身心健康發展、最能使自己取勝的項目參與到這項活動中來。這樣會最大限度的調動學生參與的自主性。

　　4、創新性

　　學生中蘊藏著巨大的創新潛能，這種潛能之所以得不到充分的顯現，是因為我們沒有去開發。“校園吉尼斯”將以其全新的創意而引發全體學生的共鳴。由于學生參與這一活動不受任何條件的限制——只要你有，就可能最棒，只要你是第一個，你就是紀錄的創造者，這必將極大地調動學生自主參與的積極性和創新潛能。

低碳校園活動策劃書范文 篇25

　　一、活動目的：

　　通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。

　　二、具體活動策劃方案

　　(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30

　　活動地點：一食堂廣場

　　活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

　　(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)

　　1名稱：吹氣球

　　游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

　　2名稱：對對碰

　　游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的`信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;

　　3名稱：踢毽子

　　4名稱：單人跳繩游戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;

　　游戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

　　5名稱：拾小棒

　　游戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;

　　6名稱：擲石頭

　　活動規則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;

　　三、活動前期準備：

　　1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。

　　2、場地設計。

　　四、活動預算：

　　1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。

　　(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)

低碳校園活動策劃書范文 篇26

　　一、 活動名稱：綠色校園行

　　二、 活動主題：美化校園，為師生創造優美的工作學習環境

　　三、 活動宗旨：學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中 的一員，都承擔這一份美化校園的活動。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氣氛，更是綠色環保理念在我校在我校極好的展示。所以我們要實際行動起來，保護我們美麗的校園。

　　四、 主辦單位：太原大學學生處

　　五、 承辦單位：校學生會自律部

　　六、 活動時間：20xx年4月

　　七、 活動地點：太原大學校內

　　八、 活動內容：

　　1。 啟動儀式：《建綠色校園，從你我做起》簽字儀式：在餐廳前張貼橫幅，進行簽名活動，宣傳綠色校園活動。提高大家保護校園，愛護環境的意識。

　　2。 宣傳活動：〈1海報宣傳 制作有關“綠化校園”知識的海報，在公告欄張貼。

　　〈2媒體宣傳 在太原大學貼吧，校園網站，校園廣播站，三大校園媒體進行宣傳活動。

　　〈3大眾宣傳 與各系進行交流與合作，帶動全體

　　學生加入綠色校園行的活動中。（向各系發放倡議書，在各班組織宣傳）

　　3、綠色競賽：鼓動學生參與圍繞“綠色校園行”相關的競賽：

　　征文大賽，攝影大賽，繪畫大賽。

　　參與競賽學生的優秀作品將獲得相應的獎勵。

　　4、 展覽會：比賽結束后，會將優秀作品進行展出。從而更廣泛

　　的宣傳“綠色校園行”的主題。

　　5。 實踐活動：組織同學們去綠化帶撿垃圾，幫助園藝工人照料

　　花草樹木，從實踐中體會綠色對于校園的重要性。

　　嚴禁同學們隨意踐踏草坪，在已踩壞草坪的兩端做

　　提示語，提醒同學們保護綠色。

　　九、 工作人員的安排

　　〈1、海報制作組：杜瑞超，任秀苗，郝建，

　　〈2貼吧宣傳組：陳漢林，武靖，黃長江，阮俊杰，〈3簽字儀式組： 全員參與

　　〈4展覽組：杜瑞超，蘇星，郭智潔

　　〈5競賽評審組：學生處全體老師，自律部全體成員

　　十、 活動后期

　　〈1參與活動人員寫份活動總結，總結經驗。

　　〈2召開活動總結大會，分析活動。

　　〈3驗收活動成果，對于環保意識進行保持和發展。

　　十一、 活動中應注意的問題

　　〈1提前準備好活動所需要的工具。

　　〈2活動進行時，維持現場秩序。

　　〈3合理安排個成員的職責。

　　〈4評選活動中遵循公平公正公開原則。

　　自律部

　　20xx年4月7日星期日

低碳校園活動策劃書范文 篇27

　　一·活動背景、活動目的及意義

　　佛山是一座歷史悠久的文化名城，早在明清時代已被列為全國‘四大名鎮’之一，歷來商賈云集，物流順暢；佛山也是著名僑鄉，祖籍佛山的華僑和港澳同胞達100多萬人，其中港澳同胞60多萬人。

　　身在這個文化古城中，我們很多人卻對佛山的了解很少，特別在我們這個校區，地處偏僻，交通不便，所以許多人對于學校外佛山的風土人情，文化古韻，旅游景點了解甚少。有時候一直想去玩，去逛街，品嘗美食，卻不知道去哪里好，所以此環節為大家展示了一個全新的佛山，“一個文化古城，一個旅游圣地”，旅游，購物，美食，我們為大家提供了最全的資訊，為大家奉上最新的休閑方式。

　　二·主辦單位：華師大南海校區12.13級財務管理專業和會計電算化專業

　　三·活動對象：華師大南海校區全體學生

　　四·活動時間與地點：

　　時間：5月13日

　　地點：商業街

　　五.活動內容:

　　本次活動的主題是“佛山搜go”，活動共分為3個方面，分別是“一手資訊，吃遍佛山”、“休閑一日游”、 “shopping e族”

　　六.活動形式：

　　（1） 從二樓飯堂出來處設入口，順次向里沿街擺攤位，順序是“美食齊齊猜”—“小吃、特產介紹”—海報—“拼圖游戲”1—“拼圖游戲”2—簽名海報—抽獎處。

　　（2） 安排四五個工作人員在入口附近給路過的同學每人發一張紙，宣傳活動內容并引導有興趣的同學到第一個攤位。

　　（3） 第一個攤位是“美食齊齊猜”游戲，在太陽傘上掛幾張食物圖片，圖片背面有食物的名稱。攤位現場再放一些圖片和寫有食物名稱的卡片。由兩個工作人員負責游戲部分，一個工作人員負責蓋章，游戲內容是：參加游戲的觀眾給食物配上名字，答對了可在棒棒糖和書簽中選一種作為獎品，書簽上印有可以購物的場所的圖片、路線及周邊的產品。每一個到此攤位玩游戲的同學都可以在所發的紙上蓋一個章。

　　（4） 第二個攤位是對小吃，特產的詳細介紹，安排三個工作人員為到此攤位的同學講解他們感興趣的方面，讓大家對小吃、特產有更詳細的了解。

　　（5） 第二個攤位后掛一張印有旅游景點和商店圖的大海報，上面有路線圖及對地點的文字說明。由兩個工作人員負責講解及解答觀看者的疑問。

　　（6） 第三四個是“拼圖游戲”攤位，我們將幾個景點的圖片打印出來，剪成十二小塊，每個攤位各有四張不同景點的圖，可同時供多人玩。觀眾可任選一個攤位玩游戲。拼出完整的圖的觀眾可得到一個小禮物（咪咪或書簽）和蓋一個章。同時工作人員會為大家介紹相關景點的內容和解答大家想知道的資訊。圖片可在前面的攤位找到。每個攤位各由三個工作人員負責游戲部分，一個工作人員負責蓋章。

　　（7） 拼圖游戲之后是簽名海報，供各位同學去簽名留念。

　　（8） 最后一個攤位是抽獎攤位，蓋滿兩個章的同學可憑蓋章紙到此攤位進行抽獎，禮品為佛山特產和一些小禮品，如果成功拉到贊助的，可把景點門票作為其中一種禮品，同時回收蓋章紙。

　　七.活動準備：

　　1、拉贊助

　　2、出宣傳海報（包括張貼宿舍樓下的小海報）

　　3、搜美食、景點、購物街或商店的圖片，搜路線圖

　　4、書簽設計（正面為照片，反面為路線圖）

　　5、打印（照片和書簽）、買獎品、準備抽獎券

　　6、申請在商業街搞活動、太陽傘、桌子

　　7、現場布置氣球、彩帶的人員安排

　　8、活動現場工作人員安排

低碳校園活動策劃書范文 篇28

　　前 言

　　“永不止步 keep moving”！安踏，中國的驕傲，民族的驕傲！安踏以他新穎的設計，獨特的經營理念，迎合著千千萬萬青少年的喜好。在安踏準備帶領民族品牌走向世界的時候，拉近安踏與目標消費群體之間的距離，實在是必要之舉。在此時機，一個以“繼續永不止步”為主題的大型校園活動必將深受廣大青少年的喜愛，必將為安踏的進一步發展錦上添花！

　　一 校園主題：

　　繼續“安踏——永不止步，Keep moving ”校園活動

　　二 傳播受眾分析：

　　安踏的消費者年齡定位群體是15-25歲的青少年，他們對社會、對家庭充滿強烈的個性與叛逆，他們激情四射，對新鮮事物充滿好奇，希望通過體育展現自己，內心充滿著對成功的渴望，這也正是安踏品牌文化的價值取向的源頭，也是我們這次進行策劃的基礎。我們策劃的活動以新奇、時尚、個性為原則，迎合青少年的內心需要，充分挖掘他們不斷超越、自強不息的精神內涵，吸引眾多青少年的參與。通過大家的參與，加深對安踏的了解，增加對品牌的忠誠度。

　　三 活動目標：

　　借助這次安踏校園活動，帶動各大高校學生的消費， 提高銷售量；塑造安踏鮮明的形象個性，擴大并提高安踏在各大高校學生心目中的知名度和美譽度。

　　四 媒介分析與制定：

　　這次活動主要面對各大高校學生，因此要選擇目標受眾能經常接觸到的校園媒體，這樣宣傳才具有針對性，才會產生效果。因此擬訂選取以下媒介作為傳播渠道：

　　1、展牌 2、海報 3、宣傳單頁4、條幅5、音響廣播6、坐臺咨詢

　　五、安踏活動：

　　活動一

　　(一) 活動時間：共3天。20xx年08月26日---20xx年08月28日

　　(二) 活動主題：“我心目中的安踏----我最喜歡的設計款式網上選秀”

　　(三) 活動對象：

　　射洪縣各大高校學生目標消費群分析：安踏的目標消費群體為14---26歲的青少年。他們激情四射，喜歡上網， 喜歡接觸新鮮事物，關注選秀活動，這就為這次網上選秀活動奠定了很好的基礎。

　　(四) 活動目的：

　　這次活動參與方式簡單，參與程度高，參與人數多，可以使他們在參與活動的過程中更多的了解安踏產品，更加了解安踏公司，同時投票結果可以真實反映當代青少年的心理喜好，為安踏專賣店以后更能準確的把握消費者的心里，提高銷售額。

　　(五) 活動內容：

　　在我縣各大高校開展“我心目中的安踏---我最喜歡的款式設計網上選秀”活動。將“安踏”主打產品款式設計及設計思想、功能特點等相關介紹在微信上公布，各大高校學生可掃一掃微信在微信上為自己喜歡的產品設計投票(每人限投一票)。08月29日，選出得票最多的男女鞋款式各一種，并將結果通過微信、電話等媒介向學生公布。從選此款式的學生中選出幸運參與者各1名，持有效證件可到射洪縣任何一個安踏專賣店獲得此款式運動鞋一雙，其他選此款式的學生可持有效證件到射洪縣任何一個安踏專賣店購買商品時領取贈品(護腕一個或其他安踏產品)。

　　活動二

　　（一） 活動時間：共3天。20xx年8月26日一20xx年8月28日

　　（二） 活動主題：“安踏”校園行

　　（三） 活動對象：射洪縣各大高校

　　（四） 活動目的：本次活動主要是通過校園行,使廣大學生輕松中接收安踏廣告傳播信息,

　　從而加深對“安踏”的認識和了解，提高安踏品牌知名度和美譽度。而且還可以促

　　銷商品，提高銷售量。

　　（五） 活動地點：射洪縣各大高校門口

　　（六） 活動內容：

　　“安踏校園行”一新生入校園。活動內容主要是，由安踏專賣店提供商品進行

　　打折銷售，利用新生入校園想購買新衣、新鞋的念頭，搞促銷、搞活動能提高

　　安踏的銷售量又為安踏宣傳做了廣告。

　　活動三

　　（一） 活動時間：共2天。20xx年8月26日一20xx年8月27日

　　（二） 活動主題：“限時搶購”

　　（三） 活動對象：射洪縣各大高校

　　（四） 活動目的：本次活動只要是通過“限時搶購”，帶動學生的激情，提高學生們的

　　購買欲望。

　　（五） 活動地點：射洪各大高校門口

　　（六） 活動內容：

　　“限時搶購”活動內容主要是在活動現場定一個時間，在這個時間段里面購買指定的產品，可享受最大折扣的優惠，沒有我們賣不出的價格、只有你想不到的超低價格。

　　活動四

　　（一） 活動時間：共3天。20xx年8月26日一20xx年8月27日

　　（二） 活動主題：“你買、我送”

　　（三） 活動對象：射洪縣各大高校

　　（四） 活動目的：本次活動只要是通過“你買、我送”，帶動學生的激情，提高學生們的

　　購買欲望。

　　（五） 活動地點：射洪各大高校門口

　　（六） 活動內容：

　　“你買、我送”活動內容主要是在活動現場購買超過一百五十元產品，就有一次抽獎機會，更有豪禮相送。

　　經費預算：

　　展牌： 4個，8月26日-12月28日 (放在帳篷的兩邊)

　　海報：每校4張以上，貼出時間8月26日-12月28日 （學校門口貼兩張、活動現

　　場兩張）

　　宣傳單：每校1500份以上，發放時間8月26日-12月28日（由宣傳人員發放）

　　條幅：每校3---5條，掛出時間8月26日-12月28日（帳篷兩條、學校門口一條）

　　KT板和折扣牌：每校30塊（各15塊），貼出時間8月26日-12月28日（貼在每個

　　展示區、帳篷四個角、每個工作人員手上拿一個）

　　坐臺咨詢：導購人員三個、發宣傳單人員一名、大長桌四張、大帳篷一個

　　地毯一張、移動展示架一個

　　咨詢時間8月26日-8月28日

　　抽獎紙箱：一個 乒乓球：15個 獎品：由安踏專門店提供

　　銷售商品：銷售商品由安踏專賣店提供。

　　大型運輸車：一輛（主要是負責運輸活動所需要的道具和活動所需的商品）

　　經費預算：

　　展牌：60/每塊，4×60＝240元

　　海報：海報一元3張，共 450張，筆墨，寫字，人力粘貼, 膠水共計480元

　　宣傳頁：彩色，雙面印刷，質量好，共3000張，人力發放，宣傳，講解等共830

　　元

　　條幅：50元/每條，4×50＝200元 共計500元

　　總共x元

　　六、活動進程安排

　　08月26日—08月28日：.宣傳營銷活動

　　（一） 20xx年8月25日：把活動所需要的道具商品全部清點整理，放在射洪中學得

　　安放地點。

　　（主要是擔心26日運輸過去耽誤時間錯過最佳營銷時間點，提前運輸過去省時省力）

　　（二） 20xx年8月26日：早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束并且把商品和道具放在指定安放地點后下班。

　　（三） 20xx年8月27日：（同上）早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束并且把商品和道具放在指定安放地點后下班。

　　（四） 20xx年8月28日：早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放并正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午五點半運輸車到達活動現場，下午六點結束活動并開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解并安放在運輸車上。所有商品和道具安全運輸回安踏專賣店后此次活動圓滿結束。

　　七、突發事件安排

　　（一） 貨車運輸：在貨車運輸途中，由于貨車師傅不正當操作導致商品和道具的損壞、

　　丟失由貨車師傅自己承擔并賠付相應的損失。

　　（二） 商品與金額：在活動展開過程中，由于導購人員的疏忽導致商品的丟失和營業額

　　的差賬、少賬，由本次活動的導購小組進行賠付。

　　（三） 活動現場：在活動進行中時，由于宣傳方式不對，導致活動現場參與人數少、場

　　面冷清，改變和加大宣傳的力度，導購人員也要積極參與宣傳活動中。

　　在活動進行中時，由于參與人數過多導致活動現場次序混亂，工作人

　　員要加大維護次序的力度，要認真、嚴謹的做好維護次序和看護商品的工作。

　　八、 總經費∶

　　這次一共舉辦2個活動，緊緊圍繞安踏的主題----“安踏—永不止步，Keep moving ?”，并大力宣傳企業的發展趨勢與企業理念，引起大學生對“安踏”品牌的好感，培育他們的品牌忠誠感，擴大品牌知名度與美譽度，提高產品銷售量。

低碳校園活動策劃書范文 篇29

　　一、活動背景：時間匆匆流逝，大學生活已經渡過了大半年，而有些同學對自己身邊的同學還不是很了解，為了豐富同學們的課余生活，調動春日里校園氣氛，增強同學們的交際能力，特活動背景開展“眾里尋他（她）”校園特別版活動。

　　二、活動目的：加強自身溝通能力，讓更多的同學互相了解，更多的同學互相了解的同時也更加了解公關與口才協會這個大的家庭。同時對于自身的交際能力進行了拓展。認識一些志同道合的朋友，也讓我們的大學生活更加有意義。

　　三、活動主題：“眾里尋他（她）”之校園特別版

　　四、活動時間：xx年5月7日

　　五、活動地點：逸夫樓w102

　　六、活動對象：所有在校大一、大二學生

　　七、資源需要：乒乓球二十個、蒙眼部五塊、選取五首男女對唱情歌、兩個抽獎大小的紙箱、五朵鮮花、氣球若干 ，跳繩

　　八、活動流程：

　　(一)、活動前期準備：

　　一. 報名宣傳工作：

　　1.4號之前 文宣海報 展板做好 粘貼于個宿舍門口 東 中餐廳

　　2.組織部 排好 值班表 四號 五號 中午擺攤 講解活動流程 征集報名者 告訴報名者 ，我們給提供展示自我的平臺，形式不限，交友，展示的舞臺等大家參與

　　報名表格 填寫 姓名 院系 興趣愛好，電話號碼

　　3.文體部 出一個主持人 現場講解或錄音

　　二 。報名結束之后

　　6號 全體準備就緒 彩排節目

　　1.外聯部 東西準備齊全 最晚六號晚上準備齊

　　乒乓球二十個、蒙眼部五塊、兩個抽獎大小的紙箱、（把報名人的信息謄寫到小卡片上 ，男，女分別放一個箱子，便于現場抽取人上臺游戲，展示，最后 隨機發給在場觀眾 異性原則，有緣人可私下聯系）五朵鮮花、氣球若干 電影票或ktv歡唱券 （這個給最佳搭檔 ）

　　2.5號 文體部 外聯部 晚上六點逸夫樓一樓彩排節目。

　　3.卡片謄寫工作交給策劃部 組織部最晚五號晚上把報名表交給連來運，由他負責本部人分工謄寫。

　　三.活動當天：

　　（1）、活動當天5：00會委進場布置會場，組織部，策劃部，禮儀部協調各部分工

　　（2）、禮儀部 于入場口站禮儀并對現場人員經行引領

　　(3)、 網絡部 進行音響、電腦、話筒試調，確保正常使用

　　（4）、外聯部 準備活動所需道具

　　（5）、文宣部 黑板設計 突出主題 個性鮮明

　　（6）、組織部 搬運東西 ，組織好現場秩序

　　（7）、文體部 ，ces部 準備好自己節目 現場熟悉場地 安排就緒

　　（8）、活動開始前 人員入座，給到場觀眾分發卡片，姓名，電話，興趣愛好。

　　買彩色卡紙，粉紅色 天藍色 各做五十張，在右下角標上序號，隨機發，寫好后可以互換卡片交給自己想認識的人，也可以交給你主持人，尋找有緣人，或者上臺尋找和自己序號一樣的異性做搭檔玩游戲。

　　（二）活動過程：

　　（1）、晚上7:00活動正式開始，主持人致開場詞 （文體部 負責主持人 串詞 ）

　　（2）、開場舞（動感激情的，由文體部負責）

　　（3）、由主持人把握現場氣氛，請到場的同學自我介紹一下（可帶才藝展示 隨意 ，有禮品相送），談談自己的心里話和上大學以來的想法，或者自己的理想，自己大學的朋友圈，交友感悟，對自己未來的期許。（自愿原則，沒有人可在箱子里抽取 ，先一名男生，隨意說 ，再由那男生抽取一女生 依次，五個人說）

　　（4）、開場熱身游戲壞節 （一組兩人，三組一隊，兩隊，共12人。先有兩男兩女自愿上臺再抽取各自的搭檔，異性原則）

　　必玩游戲

　　認識他嗎：自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說旁邊的自己的名字，第三個人說旁邊的旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束.還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象.

　　選玩游戲：

　　1. 心心相印,我來比你來猜

　　2. 兩人一組,三組參加

　　3. 游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的詞語在投影儀,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）

　　4. 游戲每組人選擇一個類別 三分鐘時間 最后猜出最多的一組獲勝。

　　5.

　　6. 我們的職責：

　　7. 1.選擇的詞語 由 策劃部負責 ，可選擇 當今流行語 或其他常見物品 選三個類別，由三組人，選取不同的種類 游戲，一類至少八個詞語 四號之前選好

　　8. 2.選好之后 交給網絡部 由網絡部 做ppt 活動當天 在屏幕上顯示。

　　游戲規則： 一個人跳繩 ，一人抽成語正著念，讀出來，跳繩那人負責倒念出來，需要一個話筒 一組一分半時間，看哪組正確的多，獲勝。

　　我們的職責：準備一條跳繩，外聯部負責準備

　　成語二十個，由組織部負責找，要有點難度的 倒念不順的那種，做成卡片，五號前準備好成語，給我看，通過后，最晚六號晚上前 做好20張硬卡片

　　每隊評出一組最佳搭檔、共選出兩組組，兩組進行情歌比拼。（歌曲隨機選取）勝出的一組將成為最佳搭檔，并獲得本協會贈與的精美禮品一份。（最佳搭檔由現場觀眾支持率決定，舉手表決

　　（5）ces部準備一個中場節目

　　（6）征集的節目，在場人員的才藝展示，形式不限，隨意展示，這個需報名時統計，或者會委拉自己朋友表演節目，有禮品相送。實在沒有就取消環節

　　（7）緣分大碰撞（兩男兩女自愿上臺，沒有就抽取，之后由這兩男兩女繼續抽取，異性原則）

　　1.八位按次序就坐，男女互對

　　2.自我介紹。（可包括愛好、交友宣言等等，內容不限）

　　3.暢所欲言：每組搭檔之間自己選出一人談一談對例子的看法以及自己對大學生活、大學友誼、大學愛情的看法

　　5.各抒己見：每人發一張小紙片可寫上想要問幾號的問題，統一由主持人宣讀，被問的人回答，此環節觀眾亦可參與，可直接現場提問，發短信給工作人員提問或寫紙條提問。

　　6.溝通無限： 1“二人手”：可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規定時間內，夾球數量最多者為獲勝者。

　　2靠近你，溫暖我：準備：四個氣球

　　游戲規則：我們邀請四組選手上臺，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，五分鐘運的最多的獲勝。讓我們看看誰是最默契的拍檔。

　　7.選出最佳搭檔，并贈送精美禮品一份。（選法如上）

　　（7）、愛就大聲唱出來：由網絡部選出一首符合主題的歌，主持人帶動觀眾一起唱出來。

　　（8）、緣分在哪里？請觀眾離席時到講臺抽取一張幸運卡片，作為本次活動的獎品！（卡片內容是有緣人的相關資料）（禮儀部）

　　（三）活動后期：

　　（1）、結束后，會委留下打掃會場

　　（2）、網絡部將活動照片配以文字發到博客上

　　九、各部分工

　　（1）、ces部 中場節目一個 協助前期準備工作（節目質量要高）

　　（2）、組織部 進行活動場地申請 報名的準備工作 安排值班表

　　（3）、文體部 開場舞的選擇和排練 挑選活動主持人，活躍現場氣氛。

　　(4) (4)、外聯部 活動所需材料，氣球，乒乓球，小卡片若干張（根據報名人數而定），拉花，彩帶，便利貼，彩筆，筷子，跳繩，繩子，蒙眼布、兩個抽獎大小的紙箱、五朵鮮花

　　（5）、網絡部 活動所需配樂，在協會博客前期宣傳，還有現場攝影記錄等，都要到位，方便以后活動的宣傳工作。

　　（6）、文宣部 宣傳海報四張，（海報內容需要注意事項，要說明有才藝的可以提供一個很好的平臺） 展板

　　（7）、禮儀部 引領入場 頒發獎品

　　（8）、策劃部 協調整體工作，卡片的謄寫工作（報名人的相關信息）

　　十、注意事項：

　　1、活動所需配樂節目，要確保無誤

　　2、組織部維護會場秩序，保證活動質量

　　3、會場7:00之前一定布置完畢

低碳校園活動策劃書范文 篇30

　　學校將于近期啟用新的校園一卡通（以下簡稱“校園卡”）系統。校園卡是全校師生日常生活中的重要物品，集身份識別、電子支付、門禁等多種功能于一體，同時是展示學校形象、塑造校園文化的重要載體。為進一步美化校園卡版面設計，體現以師生為本的服務理念，現開展校園卡卡面設計方案征集活動。

　　一、征集范圍

　　學校全體師生。

　　二、活動組織

　　1.主辦單位：黨委學工部

　　后勤服務集團

　　網絡與信息中心

　　2.承辦單位：美術系

　　3.協辦單位：廣州智慧電子信息產業股份有限公司

　　陜西金鷹信息技術有限公司

　　卓智網絡科技有限公司

　　三、設計要求

　　1.立意高遠，內涵豐富，能夠體現學校的風格和特色。

　　2.創意新穎、結構簡潔、色彩明快、易于識別，具有時代感和較強的藝術表現力、感染力。

　　3.設計方案不得侵犯他人著作權，一經發現將取消評選資格，并進行通報處理。參評方案中的版權糾紛由設計者承擔全責。

　　四、設計要求

　　1.卡片種類包含教職工卡、學生卡、臨時卡三類。

　　2.卡面尺寸為85.6mm×54mm，需正反面橫版設計。

　　3.設計者需提交風格統一的三套卡面（共六面）。

　　五、設計內容

　　1.正面內容

　　包括校名、校徽和整版的設計圖案。

　　2.反面內容

　　（1）教工卡：包括照片、姓名、單位、卡號。

　　（2）學生卡：包括照片、學號、姓名、院系、專業班級、卡號。

　　（3）臨時卡：包括:照片、姓名、類別（家屬卡、臨時卡）、卡號。

　　六、提交方式

　　1.提交格式。請以電子版cdr文件格式提交，分辨率300dpi以上，CMYK模式。設計者要保留高精度的設計原圖（如AI、CDR、PSD）。無法提供源文件者，將視為放棄評選。

　　2.提交方式。設計者將作品、文字說明（200字以內）和聯系方式（命名為“姓名+單位”）打包發送至網絡與信息中心電子郵箱。團體設計的作品由一人提交，并說明共同參賽者。

　　3.設計圖應按照相應的規則命名。例如，學生卡命名：“設計者姓名+學生卡正面”，“設計者姓名+學生卡反面”。

　　七、評選方法

　　活動的評審由專家評審和大眾評審兩個階段構成。

　　第一階段，所有作品以打印稿的形式在校圖書館二樓大廳展示，歡迎全校師生踴躍投票。

　　第二階段，對第一階段評選出的優秀作品，由主辦方和專家進行評審，最終確定各類獲獎者。

　　八、征集評選時間

　　1.宣傳階段：20xx年4月17日—4月23日

　　2.征集階段：20xx年4月24日—5月2日

　　3.大眾評審時間：20xx年5月5日

　　4.專家評審時間：20xx年5月6日

　　5.結果公布時間：20xx年5月8日

　　6.領取獎品時間：20xx年5月12日—5月13日

　　九、活動獎勵

　　本次一卡通卡面活動共設立：

　　一等獎1名：獲獎證書、現金500人民幣

　　二等獎2名：獲獎證書、每名現金300人民幣

　　三等獎3名：獲獎證書、每名現金200人民幣

　　優秀獎若干：獲獎證書、紀念品

　　十、版權歸屬

　　所有獲獎作品的知識產權和使用權均歸陜西學前師范學院和設計者共同所有，并同意陜西學前師范學院進行修改創作，設計人不得再次轉讓或使用。

低碳校園活動策劃書范文 篇31

　　主題：

　　青春、流行、創造。

　　活動項目：

　　一、校園迎新，熱情服務——志愿者服務、“倡文明，樹校風”活動活動

　　二、展示形象，完美人生——校園個人形象設計大賽

　　三、亮出青春，展現自我——推選品牌形象代言人活動

　　四、夢圓t臺，靚麗身材——時裝秀

　　五、舌戰群雄，表現自我——杯院系辯論賽

　　六、激揚青春，標榜個性——杯歌唱、舞蹈、司儀大賽

　　七、賽場風云，豪情盡現——杯校園球類比賽

　　八、激揚人生，各顯風騷——杯校園動畫、漫畫、服裝設計大賽

　　媒介支持：

　　橫幅：懸掛于校園各主要干道及舉辦地點內外。

　　精美海報(和活動內容)：在校園內各主要地方張貼。

　　傳單(品牌形象，活動章程及內容)：在校園內派發。

　　彩旗：懸掛于校道兩側及活動場內外。

　　展示架：展示產品及品牌形象。

　　書簽：針對學生的長期廣告宣傳物。

　　校園廣播：活動宣傳。

　　校園網站：進行大力宣傳活動內容， bbs公布活動的進程及相關問題回復。

　　校級報刊：報道活動的花絮及精彩內容。

　　宿舍樓下黑板：書寫活動通知。

低碳校園活動策劃書范文 篇32

　　活動背景：隨著世界文化的交融，社會的進步文化的多元化，人們對感情的的表達已不再那么的含蓄，委婉。然而當代社會科技的高速發展，原本以為我們會聯系更加緊密，感情會的更加深刻，卻出現了手機控，網蟲等虛幻交流的弊端！但人性深處還是存在那么一絲絲情—總能令我們不禁淚下，為了再喚起感情的溫暖，傳達心聲的感動，表達真實生活的美好，樹立真確的生活，價值觀，給及表達著一個表達的平臺，表達你內心的心聲—讓愛飛翔，讓感情感動你我，讓靈魂在真情中棲息！

　　活動主題：愛，就說出來！

　　活動對像：計科院與護理院全部成員

　　主要活動： 以友情，親情等感情為主題通過一種形式如詩歌，故事，要求感情真實，動人，然后由老師等相應的人員點評來完成并由評委打出分數來結束一個環節

　　活動形式：自由競爭形式

　　活動規則：（見附錄表2）

　　活動時間：XX年11月20號19：30-21；00

　　活動地點：待定

　　活動流程策劃：各部門在按照已分配好的工作計劃做好了前期工作（見附表1），11月20號19:30點活動將準時開始：主持人出場誦開場白，接著介紹老師領導和參賽團隊，然后介紹比賽規則。活動正式開始！

　　人員安排簡表：（細則見附表1）

　　組織部 總顧問總負責人，配合各部門的相關工作，向各部門提供活動細則事項便于其開展工作及其PPT制作，活動節目的收集整理 宣傳部 負責活動前期的宣傳照片的采集 文藝部

　　學習部

　　創業部

　　負責活動前期的宣傳板制作，和活動現場的布置 考評部 負責通知各班，做好考評工作，維持現場紀律 宿管部

　　體育部 負責活動前的相應物件租借，購買 辦公室 負責經費工作，老師領導的邀請通知工作 團副，主席 負責老師 領導的進場接待，活動的視察指導監督工作 參賽團隊隊數：待定：

　　團 隊 人 員：最多4人

　　獎 品 設 置：1參賽團隊隊數：

　　A獲勝團隊榮譽證書+獎品

　　B對所有選手加活動分 +獎品

　　2觀眾群體

　　>設置兩名個幸運觀眾獎

　　個人/團隊 優勝者 獎 品：待定

　　經費預算

　　橫幅2條，請老師的經費，杯子，氣球等飾品，電池，話筒租借，獎品，

　　湖北科技學院計算機科學與技術學院

　　XX年11月18日

　　附表1

　　各部門工作安排細則

　　團副，主席：負責全程指導視察監督工作，在活動現場接待老師領導入座。

　　組織部：你們的工作較為重要，也是這次活動的先鋒隊領導隊，你們必須熟悉整個活動的流程，熟悉每個環節。

　　工作要求：1盡早把策劃書寫好并把策劃以電子檔的形式給各部門負責人，把工作安排好，最遲要在活動前7天搞定。

　　2盡快把便于各部門工作開展，和主持人臺詞的確定等工作，要求最遲要在活動開始前3天確定好。

　　3 要及時了解活動的進程，為各部門提供活動必要的解答，確定參賽人員（要求活動開始前3天搞定），和活動時與參賽人員相關的人，事私下的處理好，可聯系各班團支書，做好選手活動前的工作

　　4在活動當天解決一些突發情況，制出評分細則

　　宣傳部：在工作安排了后，盡快聯系相關部門準備宣傳工作，要求活動前4做好板報橫幅宣傳工作，宣傳部與組織一起聯系各班班長等班干加大，落實宣傳力度，工作，并在宣傳板的位置設置一個漂流瓶，收集流動人群的祝福心語，并在活動前天篩選統計出來，在活動前貼在一個墻上，擺放在活動現場一個適當的位置，準備標號（1—40）的卡片備互動環節用。

　　文藝部，學習部，創業部：在工作安排好后，商量好，確定好個人員的事情，做好板報的制作，活動會場布置工作，宣傳板報要求活動開始前4天搞定，會場布置要求最遲在活動開始前25分鐘弄好（因為這個時候沒弄好，后面同學到場就不好弄了……）

　　考評部：通知學生群體，做好考評工作，活動期間維持好會場紀律，要求同學最遲要在19:20全部到場

　　宿管部，體育部，實踐部：分配好人員，對活動需要的掃帚，垃圾桶，裝飾品，獎品，話筒3個，電池的租借，購買（這個可以求助于學長，你們以前的部長）并帶入活動現場，和活動過后的清理工作。要求一定在活動開始的當天中午確定好，最遲在18；30帶入現場。

　　辦公室：做好經費支出工作，在活動前2-3天內完成通知相應的老師領導的工作，準備好水（可以用保溫瓶裝水帶入到活動現場，或礦泉水），杯子，在老師領導入座時給老師領導上水，倒水。

　　主持人：待定（2人，一男一女）

　　工作：在活動安排好后，向相關部門獲取策劃書，活動節目，PPT，然后準備開場白，串臺詞，并要求要向相關人士請教，進行必要的練習。要求工作在活動前1天落實好，最遲在活動開始前的19:10到達現場。

　　注：所有部門應以本部門的負責人為中心做好分配好的事，各部門負責人應認真的科學的分配好任務，盡量把工作安排責任到人，積極主動，以身作則的完成活動分配的任務，監督檢查本部門的工作。各部門成員應團結互助，積極進行信息交流，按時保質保量的完成自己的工作，對突發情況進行及時的做好處理，和向學長老師報告工作，確保活動順利有序的進行。

　　評審人員：五人（待定）；職責：對選手回答給予評價，給出得分

　　點評老師，學生：3人：職責：對參賽選手的節目進行點評，擴充，升華感情，使得的選手的感情在你們的點評下上升一個高度，達到教育，啟發的目的。

　　附錄表2

　　活動規則：所有的參與人員都應該與支持人為標準，聽主持人的。每個隊伍（個人）只能準備15分鐘以內的活動。