校園讀書日策劃書范文（通用3篇）

校園讀書日策劃書范文 篇1

　　一、活動目的

　　四月的鮮花紅似火，外面世界太精彩。小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近自然、增長知識、開闊眼界，感知家鄉建設的變化，激發學生的愛國熱情;同時，為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。中土小學特舉行本次社會實踐活動。

　　二、活動對象

　　六年級全體學生。

　　三、活動時間

　　20xx年4月21日上午9:00—下午3:00

　　四、活動主題

　　1、感知家鄉建設的變化，感知家鄉自然環境的美。

　　2、開展學生綜合實踐活動，培養學生的動手能力和實際操作能力。感受我們生活中每一餐來之不易。

　　3、培養學生關愛生命，愛護環境，文明出行。

　　五、活動路線及地點

　　學�！�—長流埡——梨宛灘電站

　　六、活動實施過程

　　1、學生4月21日上午八點三十分在學校操場集合。

　　2、首先徒步帶領孩子參觀長流埡中石化鉆井場地，讓他們感受現代地產資源的豐富;然后徒步到梨宛灘電站，感受現代技術的飛速發展。

　　3、學生準備午餐。

　　4、學生開展文娛活動。

　　5、學生統一集合返校。

　　七、活動目標和要求:

　　(一)活動目標

　　1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

　　2、感受中土鄉村近期的發展與變化，讓學生在春游活動中體會祖國的巨變，激發學生的愛國熱情。

　　3、讓學生在春游中感受大自然的美，激發學生熱愛大自然的情趣，熱愛身邊的花草與蟲鳥。

　　4、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　(二)活動安全要求

　　1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，及時報告給各班主任，組織同學午飯和游戲，學生必須服從教師統一安排。

　　2、全體學生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結束后，全體學生統一組織安全返校。

　　5、全體同學統一穿校服、穿運動鞋、帶小黃帽。

　　八、安全要求

　　(一)安全教育：

　　1、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　2、注意安全，講究清潔衛生.

　　3、不帶刀具，打火機等危險物品，

　　4、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。

　　(3)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　附：如遇天氣惡劣，社會實踐活動時間依次順延。

校園讀書日策劃書范文 篇2

　　一、活動目的：

　　1.通過這次活動讓同學們懂得“生活中要學會觀察、學會思考、懂得應變”的道理，而為其以后能更好的把握大學生活做鋪墊，也為其能更好的融入社會打下基礎。

　　2.通過這次活動鍛煉同學們的合作、協助及溝通能力，同時，也鍛煉同學們的表達能力，應對能力，心理素質，從而提高同學們的綜合素質。

　　3.通過此活動，給本部門新成員一個鍛煉、提高能力的機會，以便其以后更好地開展學生工作。

　　4.給同學們提供一個舞臺去展現自己的智慧，秀出自己的智慧，為豐富同學們的課余生活做些貢獻。

　　二、主辦單位：機械工程學院分團委

　　三、承辦單位：機械工程學院學生分會學習部

　　四、參賽對象:常熟理工學院全體在校學生

　　五、活動前期宣傳

　　1.以海報形式在四海一家(東南)、�？吐�(東湖)門口進行宣傳，讓同學們了解此次活動開展的時間、地點，讓同學們明確此次活動開展的意義，從而積極報名參加。

　　2.以書面通知形式去各個班進行宣傳，讓同學們具體了解活動開展的形式和報名方式，同時讓同學們進一步了解此次活動的意義，以便于激起同學們的熱情。

　　六、比賽日程安排：

　　1.初賽：

　　時間：20xx年11月13日

　　地點：九章樓N4-201和N4-202(具體時間地點待定)

　　流程：

　　1).參賽者以個人形式報名

　　2).由承辦方提供科普百科知識試題80道(題型為選擇，判斷，填空)和一道特色題，所有報名選手集體筆試。時間為30分鐘，最終挑選成績優秀的36名選手。

　　3).然后每名選手自由組隊，每隊三人(可自定義組長,定出隊名，隊號，口號)，共12隊進入復賽。

　　2.復賽：

　　復賽時間：20xx年11月18日

　　復賽地點：機械工程學院九章樓N1-208會議室(具體時間地點待定)

　　復賽流程：

　　1).參賽選手以團隊形式參加復賽,每隊用一到兩分鐘進行自我介紹，包括隊名，隊號，口號等，由評委現場打分。

　　2).每參賽隊現場回答兩道題(根據每隊具體情況提問)，評委根據選手表現打分(為確保決賽成功舉行，此環節主要考察入圍選手的語言表達能力、應變能力、英語技能等，考察難度不會太高，具體形式視入圍選手實際情況而定)。

　　3).才藝表演，參賽隊可自備表演工具，評委根據隊伍表現打分。

　　4).根據總分排名，前六隊進入決賽，參賽方承辦舉行相關培訓。如進入決賽選手自動退出或因事無法參加，第七名進入決賽，以此類推。

　　5).選出的參賽隊自帶親友團為本隊吶喊助威。

　　3.決賽

　　決賽時間：20xx年11月21日

　　決賽地點：東南校區大學生活動中心演奏廳

　　決賽流程：

　　1).首先開場舞，活躍現場氣氛。

　　2).主持人致辭，介紹到場嘉賓和比賽規則，并宣布比賽開始。

　　3).伴隨音樂參賽隊伍按順序依次入場。

　　4).先自我介紹(隊伍口號)后一分半鐘DV(視頻)展示(承辦方負責培訓，內容包括隊員介紹，隊伍口號等)，嘉賓打分，滿分20分。

　　5).選手對號入座，分別對應1-6號桌，每隊入座后說出參賽宣言(時間限制20秒內)，臺下親友團為本隊吶喊助威(時間限制20秒內)。

　　6).開始答題

　　第一輪:必答題：每對必須按順序輪流回答四道題目，每次答題時每組派一名隊員答題，其他兩位輔助答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。每題答題時間不超過10秒，超時不計分。

　　第二輪:才藝展示：前3組參賽隊伍分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進行打分，分數將加入最后總分。

　　第三輪：選答題：本輪設有不同分值的題目(10分，20分，30分，40分)，每組選手從10分題開始做答，答對則開始20分題，答錯則停止，以此類推，直到答完40分的題。前3題答對加分，答錯不扣分，最后40分的題將給出一些提示詞，選手可根據提示詞選擇答或不答，本題答對加分打錯扣除相應的分數。本環節各隊均有一個求助親友團的錦囊，答題隊伍可在答題時間結束前向主持人提出使用錦囊，并從親友團請出一人幫助回答該題，親友團其他成員不可從旁協助。親友團應在20秒內給出答案，超時無效。親友團給出答案后由場上參賽隊確定，答錯扣除對應分數。

　　第四輪：才藝展示：剩下的3組參賽隊伍再分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進行打分，分數將加入最后總分。

　　第五輪：搶答題：本輪共給出10道題，每題10分，待主持人讀完題目并說開始，聽到開始后，選手通過按搶答器搶答，答對加分，答錯扣分。

　　第六輪：游戲時間(等待結果)。游戲暫定為猜字母,即表演者用最快的速度利用自己的身體語言做出主持人所說的字母,最快、最生動者勝出,并給予相應的物質獎勵。

　　七、比賽規則：

　　1.所有環節參賽選手需帶好學生證或其他有效證件，提前十分鐘進入賽場。

　　2.參賽選手在海選筆試環節不可通過通信工具等其他違規手段獲取答案，一經發現，則取消參賽資格。

　　3.決賽各參賽隊隊員應著裝得體大方。

　　4.承辦方在復賽前通知選手準備才藝表演，在決賽前會給定情景題范圍，以便選手提前準備。

　　5.部分賽題如果參賽選手回答錯誤，將由現場觀眾答題，答對送禮品.

　　6.各代表隊需帶10人的親友團，并準備好口號為參賽選手加油助威。

　　7.其他事項視具體情況而定。

　　八、成績評定

　　1.承辦方將以公平公正為原則，對海選答卷進行集中評閱，擇優進入下一輪。

　　2.承辦方將以公平公正為原則，組織專業老師對復賽選手進行打分，擇優進入下一輪。

　　3.承辦方將以公平公正為原則，邀請嘉賓為決賽現場監督，按得分高低選出一二三等獎。

　　九、獎項設置：

　　1.團體獎;一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優勝獎一名。

　　2.個人獎;“表現突出獎”兩名。

　　3.幸運獎;六名，由主持人和團體獎獲得者從觀眾中抽取，并給予相應的物質獎勵。

校園讀書日策劃書范文 篇3

　　一、活動背景

　　校園是引領社會發展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心愿，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關系社會穩定、師生安全、學生成長、教育發展、群眾矚目的焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防范措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。

　　活動目的

　　旨在為進一步增強民大學子的安全意識，讓學生自己學會自防、自護、自救，提高認識，掌握技能，遠離傷害，健康成長。讓整個校園洋溢在一種平安文化的氣息之中，使"安全無小事，事事講安全"的意識深入人心。大家一起攜手創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境。同時讓更多的人來了解電信學院青年志愿者服務分隊，發揚我們的志愿者精神，倡導更多的人加入志愿者的活動行列中來，并以無私奉獻、為人民服務為榮。

　　二、主辦單位：

　　民族大學保衛處

　　三、承辦單位：

　　電信學院團委青年志愿者分隊

　　四、活動概述

　�。�1）活動主題：加強安全防范意識，構建平安校園

　�。�2）活動時間：20xx年xx月27日

　　（3）活動地點：民族大學大學北區食堂門口

　　（4）主辦單位：民族大學保衛處

　　（5）承辦單位：民族大學電信學院青年志愿者分隊

　　（6）參加人員：民族大學保衛處領導、老師

　　五、活動內容及大致流程

　　（1） 前期準備

　　開展志愿者內部會議討論活動意義、可行性和形式，擬出活動策劃書。向學院申請活動，得到同意后迅速展開準備工作。

　　制作“加強安全防范意識，構建平安校園”倡議書，并向電信學院各班發放。（主要針對新校區各班）

　　收集交通安全方面的文字、圖片和交通急救知識，制作文章圖片展，并繪制簽名所需海報

　　嘗試與學校保衛處聯系，協助制作交通安全宣傳手冊.

　　與學校保衛處聯系，提供校園安全方面案例，協助制作校園安全宣傳手冊.

　　試嘗試與學校駕校聯系，收集一些交通安全方面的問題。 制作交通安全手冊和交通知識問題卡片

　�。�2） 活動具體實施及內容

　　活動當天，在北區食堂設點進行交通知識宣傳，分四個小組開展活動。

　　第一組：負責向過往學生發放交通安全知識手冊，并向學生介紹活動的主要目的和意義，邀請加入活動

　　第二組：向學生介紹校園安全展板上文字圖片內容，告訴學生一些交通知識方面的小知識

　　第三組：負責進行有獎知識問答，并向答對者送發小獎品（知識問答題目及答案另附）

　　第四組：負責簽名活動，請參與活動的學生在展板上簽上自己的名字

　　預計在xx月27日上午9點開始布置場地（提前申請活動場地），點30活動準時開始。

　　活動持續到晚7點結束（下午上課期間留部分沒有課程的同學開展活動）

　　六、經費預算

　�。�1）彩帶及氣球：50元

　�。�2）橫幅，海報及倡議書制作：200元

　　（3）安全手冊：（待定）

　�。�4）簽字筆及其他物品：30元

　　總計：280（+加安全手冊）元

　　七、活動中注意問題

　�。�1）安排機動組，在出現意外時及時由機動組人員補上。

　�。�2）志愿者在活動過程中要佩戴工作證，要有禮貌有秩序。

　　（3）活動所借展板座椅要及時歸還。

　　九、后期活動

　�。�1）活動結束后，參加活動人員集體留念

　�。�2）整理活動現場，清理垃圾及廢品