LOGO設計大賽策劃書（精選29篇）

LOGO設計大賽策劃書 篇1

　　一、活動主題：

　　物聯網logo校園生活的展望

　　二、活動目的：

　　充實校園生活，增強校園學生創新能力，活躍學生文化氣氛，以設計學院logo方式構建組織文化，提升物聯網學院學生認同感及設計感榮譽感。

　　三、主辦單位：

　　無錫職業技術學院物聯網學院

　　四、承辦單位：

　　無錫職業技術學院物聯網分團委

　　五、活動時間：

　　20xx年5月（具體待定）

　　六、活動地點：

　　圖c

　　七、活動對象：

　　無錫職業技術學院物聯網學院全體學生

　　八、活動形式：

　　由學院學生為自己學院設計logo，再評出學院的最佳logo

　　九、評選制度及要求：

　　1、要求作品必須是原創，不得抄襲他人，否則取消參賽資格。logo電子版或手繪（a3）版皆可。

　　2、要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創意性，具有較強的視覺沖擊力，易于識別和傳播。

　　3、來稿時在設計方案上附加姓名、聯系方式（長短號）及簡要的設計說明（例如如何突出主題，設計的創意來源及顏色搭配的含義等）。

　　4、參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予采納。

　　5、指定征集時間外所收集到的參賽作品不予采納。

　　6、所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯系方式的參賽作品不予采納。

　　7、logo設計要求要有設計說明和色標

　　十、獎勵方案：

　　1、入圍logo（5名）：榮譽證書

　　2、人氣logo（2名）：特別禮品；榮譽證書

　　3、最具創意logo（1名）：采用此logo；特別禮品；榮譽證書

　　十一、人員安排：

　　1、活動總負責人：黃宏來

　　職責：負責與老師交流，編寫活動策劃書，申請場地，協調工作，監督、落實此次活動的順利進行。

　　2、預報名組：分團委干事；職責：在飯堂側門設點，給同學報名，登記名字并解說活動詳情。

　　3.記者團；職責：負責當天活動的攝影及對參賽選手進行簡單采訪。

　　十二、活動流程：

　　第一階段：前期準備與宣傳

　　1.活動總負責人確定宣傳模式，指定分配任務及注意事項。

　　2.總負責人向上申報，審批合格后，向老師借用教室，計算機等。

　　3、在梅園前掛宣傳橫幅。

　　4、利用進班宣傳，微博，博客，q群等媒介進行宣傳工作。

　　5、活動宣傳組制作宣傳海報并貼出展示，海報并貼在每棟宿舍樓下。

　　6、提前向廣播站申請，廣播有關這次logo設計大賽的內容及意義。

　　7、在梅園前設點進行咨詢及預報名。時間：20xx年5月初

　　上午：12：00―13：00下午：15：30―16：308。召開工作人員的動員大會，進行工作安排。第二階段：活動當天

　　1、場地布置的.工作人員于下午4點30準時在圖c集合，活動開始前，做好準備工作。布置場地。

　　第三階段：評選

　　1、把手繪版裝訂成冊，由擅長電腦繪圖的分團委干事制成電子版，把所有的logo做成ppt，由評委們選出8個最符合的logo。

　　2、待投票結束后，舉辦一個最終評比活動。由創作者介紹他所創作的logo（寓意之類），最后由評委們選出最具創意logo，并頒獎。

　　第四階段：后期宣傳

　　1、宣傳組人員把新聞稿和照片及時反饋到校團委、院報宣傳部。

　　2、活動結束后3天內出宣傳海報或者噴畫，展示活動當天的情況。（包括光榮榜）

　　十三、活動要求：

　　1、各工作人員緊守崗位，積極配合工作，體現團結合作精神。

　　2、工作人員必須要對活動有一定的了解（大概流程）。

　　3、工作期間相關工作人員必須穿上統一服裝，佩戴工作證，態度積極友善。

　　十四、活動總結：

　　1、做好此次活動總結工作，從中發現不足，讓以后的工作更好地開展。

　　2、負責人認真聽取老師和同學們對此次活動的評價。

LOGO設計大賽策劃書 篇2

　　一、活動主題

　　多彩大學生活，傳遞青春正能量。

　　二、活動目的

　　1.為了進一步提高同學們的實際操作與專業理論知識相結合的動手能力，以及對計算機的應用水平，也為熱愛制作ppt的同學提供一個交流的平臺。

　　2.使同學們展望自己的大學生活，看清理想與現實的差距，及時做出調整，為自己青春增添色彩。

　　三、參賽對象

　　江西科技師范大學全體同學。

　　四、報名方式

　　1.宣傳活動現場報名（二食堂門口）

　　2.各社團推薦

　　五、作品遞交方案與時間

　　XX年4月22日前以郵件形式發到電腦協會指定郵箱（技術部）中

　　六、參賽作品要求

　　1.作品以“大學生活”為題，要切合主題，而且主題明確；

　　2.作品設計必須具有原創性，如有抄襲取消參賽資格，

　　3.以自己或他人的大學生活為題材進行講述，整體內容要積極向上、豐富，定位有獨到之處，具有感染力；

　　4.參賽作品的PPT張數應不低于7張不高于25張，解說時間3到8分鐘；

　　5.作品整體活力美觀，布局合理；參賽作品中鼓勵添加自行制作的Flash、自制圖片、拍攝的DV等；

　　6.參賽選手可以借鑒其他作品，但不得抄襲，主旨應由自己獨立思考后完成，需是個人原創作品；

　　7.參賽選手可以根據對總主題的理解，自選角度切入主題，通過PPT的制作，將自己對大學生活的感想、思考、體會表達出來。

　　七、 評獎方式

　　由專業評委根據參賽選手的作品以及表現按照評分規則進行評分，由統分人員進行統計并按照分數高低得出比賽結果

　　八、評分規則

　　1.切合主題：20分

　　2.PPT設計：40分

　　3.表達積極向上的精神：10分

　　4.整體效果活力向上美觀，有創新思維：20分

　　5.印象表現分（服裝以及講解和個人魄力等等）：10分

　　最終得分：由各評委當中去掉一個最高分和一個最低分為最終成績。

　　九、獎項設置

　　一等獎 1名 獎杯+證書+牧馬人鼠標鍵盤

　　二等獎 2名 證書+品牌耳機

　　三等獎 3名 證書+8gU盤

　　優秀獎 適報名人數而定 證書

　　十、 活動時間及地點安排

　　1.初選：會長、副會長、技術部部長、副部長于4月23日進行初選。

　　2.決賽：4月24日晚上六點半在9111教室正式舉行。

　　十一、 活動流程策劃

　　1.比賽宣傳：如張貼海報，派發宣傳單，比賽動員等

　　2.比賽報名：在二食堂門口擺臺，并于報名截止后兩天內統計出報名人數與參賽人員名單

　　3.作品初選：

　　4.決賽：

　　① 參賽選手18:20到場簽到入坐并宣布相關事項。

　　② 18:30主持人致開場詞，宣布活動的開始，介紹評委嘉賓以及參賽選手，介紹評分規則。

　　③ 一號選手上臺講說，二號選手準備；二號選手上臺講說，三號選手準備....每五名選手講說之后，由一名評委進行點評。

　　④ 最后由評委進行總結點評。

　　⑤ 宣布獲獎人員，由會長，部長，嘉賓等頒發獎品、證書，并拍照留念。

　　⑥ 主持人致結束語，宣布活動結束。

　　5.頒獎典禮：

　　十二、 工作人員安排

　　組委會（由會長、副會長、會長助理組成）

　　負責活動全面工作

　　1.制定大賽流程，保證大賽按期有序進行

　　2.督促與監督各部門的工作

　　3.制定大賽的預算，并保證預算的合理使用

　　4.協調管理個部門的工作，并于賽后匯總各部門資料進行匯總（比賽結束三天內完成）

　　5.邀請評委并及時通知評委比賽信息

　　策劃部

　　負責寫出本次活動的策劃書

　　宣傳部

　　負責宣傳工作

　　1.比賽報名前制作大賽有關的海報、宣傳單、條幅，并按時散發及張貼

　　2.決賽時拍出精彩畫面，頒完獎后負責組織大家拍照留念

　　3.賽后及時制作出本次大賽的新聞稿，上交組委會

　　技術部

　　負責決賽時的會場秩序并協助組委會進行工作場地與比賽場地的協調

　　辦公室

　　負責資料的統計和聯系參賽選手

　　1.設計制作報名表（報名前結束），報名結束后整理統計選手資料

　　2.負責參賽作品的收集與統計

　　3.設計制作比賽用計分表，并負責計分表的分發與收集，統計好進入決賽的選手名單并及時通知其相關事項

　　4.保管本次活動所有發票

　　組織部

　　1.負責決賽主持人的選舉以及邀請嘉賓

　　2.負責活動報名時的擺臺和人員安排

　　外聯部

　　負責尋找本次活動的贊助商并購買相關比賽用品

　　注：1.各部門工作以部長副部長為直接負責人

　　2.比賽結束后全體工作人員負責打掃比賽場地

　　十三、 經費預算：

　　物品單價（元/個）數量（個）小計（元）

　　獎杯50150

　　證書5630

　　牧馬人鼠標鍵盤套餐2391239

　　耳麥502100

　　8g u盤363108

　　橫幅30260

　　宣傳單0.110010

　　飲用水22040

　　總計637

　　十四、 注意事項：

　　1.作品一旦上交就不予更換

　　2.交作品時應寫明姓名及聯系方式

　　3.作品中不得出現反動情緒和不良圖片

　　4.比賽時若選手未到場則按棄權處理

　　5.比賽時選手應注重自己的著裝以及

　　6.比賽前期辦公室做好督促工作，及時通知參賽選手到場簽到

　　7.辦公室事先通知各位評委比賽時間，并希望評委在比賽開始前十分鐘到場，所有工作人員均提前半小時到場

　　8.注意橫幅的懸掛位置，盡量做到醒目，能夠引起全校師生的注意

　　十五、 應急措施：

　　1.比賽時如果遭遇突發停電事件則由主持人說明原因，同時由工作人員到九棟管理員處詢問停電原因，如非人為則在十分鐘后宣布比賽暫停，延后舉行。

　　2.如果評委遲到，則請會長立馬打電話詢問原因，若十分鐘內不能到達比賽現場則由預備評委上場。

　　十六、附錄

　　本比賽的最終解釋權及未盡事宜的決定權歸電腦協會所有

　　江西科技師范大學電腦協會

　　XX年3月1日

LOGO設計大賽策劃書 篇3

　　為響應學校完善電子類學科課程體系、推動電子信息類課程教學改革和加強實驗室建設工作的號召，培養大學生的實踐創新能力及團隊協作精神，提高學生專業技能，特舉辦山東農業大學第四屆電子設計大賽。

　　一、活動主題：

　　學用結合，全新發展

　　二、活動時間：

　　20__年6月——20__年12月中旬

　　三、組織單位：

　　本次大賽由信息學院團委主辦,電子系和電子愛好者俱樂部承辦。

　　四、活動對象

　　參賽人員以信息學院20__級學生為主，20__級、20__級學生亦可報名參加。

　　五、活動內容

　　根據所學知識，針對日常生活中的應用，設計出切合實際的電子作品。作品可自由取材，不做任何限制。

　　六、活動流程

　　七、評分準則

　　八、報名方式

　　1.參賽者以隊為基本單位，每隊為2-3名隊員。

　　2.本次設計大賽指導教師為電子系的全體教師(辦公場所：文理大樓411)。各參賽隊由隊長負責聯系指導教師。

　　3.確定隊長及指導教師后，由各隊隊長向所在班級班長報名，班長統計好項目數，將報名表于6月10日至6月17日六天時間內交至文理大樓411。

　　九、經費預算

　　十、活動分析總結

　　活動結束后根據活動舉辦情況進行總結分析，上交活動總結報告。

LOGO設計大賽策劃書 篇4

　　為了展現我校大學生的青春活力，豐富同學們的業余生活，增進同學們之間的交流，培養大家的創意設計，php網頁開發協會特以本次社團文化月為契機，將開展具有本協會特色的“創‘動’無限”大型活動，突破傳統，打造創新，將本協會的特色以一種新穎的方式展示在全院同學面前。

　　一、活動主題

　　想象、設計、創意，讓一切皆有可能

　　二、活動主辦單位

　　懷化學院php網頁開發協會

　　三、活動對象

　　懷化學院全體學生

　　四、報名時間

　　截止xx年11月23日

　　五、活動內容

　　本次“創‘動’無限”活動分為兩個子活動——ps大賽和動漫人物設計。

　　六、活動宣傳

　　（1）做好“創‘動’無限”大賽的活動策劃書并宣傳人員安排。

　　（2）首先在東西區宣傳欄處張貼海報。然后安排協干在東區一食堂前面和西區月亮女神前擺點宣傳報名。同時去各系部進行宣傳并在各系部社團部報名。使同學們充分了解這一活動，促進活動的完美進行。

　　（3）做好比賽場所的申請。

　　（4）邀請專業老師擔任本次比賽的評委。

LOGO設計大賽策劃書 篇5

　　【活動主題】

　　“幻我青春，創意北科”北京科技大學第六屆校園PPT設計制作大賽

　　【活動時間】

　　XX年4月至XX年5月

　　【活動地點】

　　北京科技大學校園內

　　【活動對象】

　　北京科技大學全體在校本科生，研究生

　　【大賽組織】

　　主辦方：北京科技大學數理學院團委

　　承辦單位：數理學院學生科技協會、學習權益中心、生活部

　　贊助單位： IPPTA、我愛競賽網

　　電子工業出版社(五本《馬上有招兒PPT商務演示20講》)

　　論壇支持：ibeike論壇

　　SNS支持：數理動態人人主頁

　　其他支持：校園手機報、我愛競賽網、e-北科大青年

　　【活動背景及目的】

　　1.隨著科技的日益發展，以及在演講、演示、答辯方面的需求，學生們和老師們PPT的制作水平得到了一定程度的提升。為提高同學們的PPT應用水平，提高師生演示技巧特舉行此次北京科技大學PPT設計制作大賽。

　　2.通過此次活動，可以激發學生們對PPT工具的熱愛，進一步豐富校園文化生活的內容，并且可以更加提高同學們的PPT制作技巧，收集部分優秀的PPT模板。

　　3.通過此次活動及其宣傳，可擴大數理學院在校內外的影響力及其知名度，為今后數理學院的其他活動的宣傳奠定良好基礎。

　　4.通過此次活動，可為熱愛PPT以及展示演示的同學們提供一個展現自我的舞臺，并且可發掘更多的PPT制作人才，給學院的展示上升更大的層次。

　　5.本屆大賽繼續著眼于PPT原始的功能，開了兩個競賽單元，其中競賽單元一的作品在演示的同時加上演講，使PPT的動畫因演講而更加充實豐富。

　　【大賽主題】

　　以“創”為主元素制作PPT

　　創，在字典里意為“開始，開始做”。

　　“創”——創意、創新、創業、開創、創立……提起創這個字，你能想起什么？

　　是自己對創業的渴望？自己創業過程中的艱辛、收獲？還是自己平時腦中一閃而過的創新idea？又或者是……

　　無論是什么，來吧，歡迎你來與我們分享。

　　競賽單元一：ppt+演講

　　當今的社會中，ppt已成為了一項必備技能。演講時，ppt更是不可或缺。

　　如何將演講和ppt巧妙的結合在一起？如何更生動的表達出你的想法？別吝嗇，十八般武藝有什么耍什么，這兒就是你展示的平臺。

　　制作要求：

　　1） 整個PPT結構流暢，邏輯清晰明了。

　　2） 以簡練的語言講述你的經歷或者分享你的想法。

　　3） 讓評委能被你所觸動。

　　競賽單元二：最炫最具創意ppt

　　高手間的對決，總是激烈、卻無聲。這里，注定會有一場彌漫著硝煙的戰爭。

　　如果你對自己的ppt技術足夠自信，如果你的ppt夠高大上，如果你想和ppt大牛們進行切磋，那么，競賽單元二的大門隨時為你敞開！

　　制作要求：

　　1） 整個PPT結構流暢，邏輯清晰明了。

　　2） 運用動畫形式將自己的主題內容展示給大家。

　　【比賽規則策劃】

　　1.參賽形式為個人或者組隊報名，但參賽隊人數不得超過3人；

　　2.競賽單元一、二主題相同，單元一側重演講，單元二側重技術，參賽者可在兩個單元中任選其一參加比賽，有能力的參賽者也可以同時參加兩個單元的比賽；

　　3.參加競賽單元一的同學，準備ppt時需同時準備演講稿，發送作品時需將演講稿與作品同時發送至大賽公郵；

　　4.作品格式為ppt、pptx等，需設置為自動播放形式，競賽單元一的時間在8分鐘內，競賽單元二的時間在5分鐘內，用時過短或超時酌情扣分；

　　5. 競賽單元一的作品包括PPT跟演講稿，PPT根據演講需要設計制作；競賽單元二的作品需設置為自動播放形式，若作品含有音頻、視頻等鏈接文件,請將其連同PPT作品置于同一文件夾并調試無誤,評審過程中如出現鏈接錯誤等由參賽者自行負責,作品將視為未完成作品，不予給分；

　　6.作品中包含其他媒體格式如視頻flash等，其播放時間不得超過總播放時間的30%；

　　7.作品必須為原創作品，嚴禁抄襲套用，一經發現，取消其比賽資格；作品如涉及版權、肖像權，法律責任自負。作品內容要求積極，健康，表達青春內涵，大賽評委會拒絕任何可能與國家法律、法規、規章制度和學校有關政策相抵觸的參賽作品。

　　【參賽方式】

　　（趙同學）

　　報名截止時間為XX年4月30日。

　　投稿方式：投稿采用郵件投稿，請參賽者以“姓名+學號+作品名稱”的格式命名作品及文件夾，將“作品+報名表”發送到（）或每個工作日工作時間上交到數理學院學生會辦公室（理化樓240）。參賽作者需在報名表上寫清楚專業班級、姓名、學號、電話、所選競賽單元、作品名稱等，并附以作品簡介（制作思路，要點等），以便大賽組委會作為評比發獎依據。

　　投稿截止時間：XX年5月15日。

　　【大賽評委】

　　初賽 競賽單元一：PPT培訓專家

　　競賽單元二： 各學院科協部長

　　人人網大眾評委

　　決賽 PPT培訓專家老師、各學院學生會代表、學校老師等

　　【評分方式】

　　一、初賽

　　甄選形式：

　　競賽單元一作品由專業老師評分（評分表會上傳到愛北科公示），取前八名進入決賽，初賽成績按照30%計入最終成績。

　　競賽單元二的作品首先由各學院科協部長統一無記名投票選出前8名，隨后前八名作品會放在人人網上進行大眾投票，投票截止時間為決賽前一天晚24點，作品得票率乘以20作為初賽成績計入最終成績。

　　（評委構成：人人網大眾評委）

　　二、決賽

　　（一）比賽形式：競賽單元一的作品由參賽選手現場邊演講邊播放，競賽單元二的作品將直接在大屏幕上播放。為了公平公正進行比賽，我們決賽由專業人士當評委，現場評分，加上初賽成績后得到總分，每個競賽單元評出前三名。

　　（二）評分細則

　　競賽單元一的評分細則：

　　1.每個作品滿分100分，其中PPT制作50分，主題表現20分，演講者的表現30分。

　　1) PPT制作部分總分50分，其中文字表達10分，結構10分，制作創意10分，畫面10分，音樂處理恰當5分，動畫運用5分。時間控制在8分鐘之內，超時或太短則酌情扣分。

　　2) 主題表現部分總分20分，其中充分表現既定主題10分，對主題進行合理的闡述、分析、深入及展開并擁有一定感染力10分。

　　3）演講者現場表現總分30分，其中講解清晰明了15分，富有感染力能引起現場互動10分，著裝5分。

　　2.各評委打出的分數去掉一個最高分，去掉一個最低分，求得平均分數為該參賽者的決賽成績。

　　總分=決賽成績*0.7+初賽成績

　　競賽單元二的評分細則：

　　1.每個作品滿分100分，其中PPT制作70分，主題表現30分。

　　1) PPT制作部分總分70分，其中動畫運用15分，制作創意15分，畫面10分，文字表達10分，結構10分，音樂處理恰當10分，時間控制在5分鐘之內，超時則酌情扣分。

　　2)主題表現部分總分30分，其中充分表現既定主題15分，對主題進行合理的闡述、分析、深入及展開并擁有一定得感染力15分。

　　2.競賽單元二的評委有現場評委和外場專家組評委組成。

　　3.現場各評委打出的分數去掉一個最高分，去掉一個最低分，求得平均分數為該參賽者的現場決賽成績。

　　總分=現場決賽成績*0.4+外場專家組得分*0.4+初賽成績

　　（評委具體評分表，我們會第一時間上傳到網上，大家可以同步監督！）

　　（三）獎項評比

　　根據參賽選手的最終總分，由分數高低評選出各個競賽單元的一二三等獎（各一人），最具創意獎（2人），最具潛力獎（3人）。

　　【獎項設置】

　　一等獎（每個競賽單元各一名）獎品：（IPPTA贊助）mini iPad MF432CH/A

　　二等獎（每個競賽單元各一名）獎品：AKG K450 頭戴式耳機

　　三等獎（每個競賽單元各一名）獎品：品勝5000毫安 移動電源

　　最具創意獎（共五名）獎品：“馬上有招兒”8G優盤

　　最具潛力獎（共五名）獎品：“馬上有招兒”8G優盤

　　最具潛力獎（共五名）獎品：“馬上有招兒”8G優盤

　　【具體活動安排】

　　一、前期宣傳

　　時間：

　　主題：PPT大賽之啟動儀式暨大賽第一講

　　宣傳方式：人人網 微信 愛北科 校園手機報

　　二、中期宣傳

　　時間：4月17日到5月初

　　主題：PPT大賽之報名參賽；第二講

　　報名截止時間：4月30日

　　宣傳方式：人人網，微信，愛北科 ，校園手機報，宣傳視頻

　　三、第二講

　　時間：5月初

　　地點：學術報告廳或者鐳目報告廳

　　主講人：待定

　　宣傳方式：人人網，微信，愛北科 ，校園手機報，宣傳視頻

　　四、作品收集

　　時間：5月15日之前

　　投稿方式：郵件投稿

　　五、后期宣傳

　　時間：5月初到5月15日

　　主題：大賽決賽暨閉幕式

　　宣傳方式：人人網，微信，愛北科 ，校園手機報，宣傳視頻

　　六、 初賽

　　時間：5月15日-5月20日

　　方式：線上投票，專家評分

　　七、 終期宣傳

　　時間： XX年5月初到5月20日

　　主題：作品收集，大賽決賽暨閉幕式

　　宣傳方式：人人網，微信，愛北科 ，，校園手機報，宣傳視頻

　　八、決賽暨閉幕式

　　時間：XX年5月26日

　　地點：學術報告廳

　　嘉賓：

　　【企業贊助宣傳形式】

　　1.提供冠名：對本次PPT大賽冠以該贊助公司。

　　2.宣傳公司產品：對于生產型企業，可將公司產品加入最終獎品，或可作為觀眾禮品，抽獎獎品等。

　　3.電子宣傳：在大賽宣傳片，海報，大賽作品展示等宣傳中加入公司logo,企業文化及產品介紹等。

　　4.實體宣傳：在大賽初、決賽，大賽外展等實體活動中，可設立企業宣傳專區（即設立展板，產品專柜，宣傳單等）。

　　注：對于贊助公司的宣傳方式，會根據公司形式及要求作出適當的調整和增減。

LOGO設計大賽策劃書 篇6

　　一.活動主題：突顯專業特色，提升創新能力

　　二.活動背景：

　　作為當代大學生我們每個人幾乎都有自己的電腦，電腦知識知道的也都很多，但是很多同學都整天泡在網吧，無所事事，導致他們不能發揮出電腦有用的一面

　　三.活動目的：

　　為豐富校園文化生活、點綴校園繽紛色彩，鼓勵同學們對生活積極的觀察與發現，提高學生審美能力以及對平面設計作品視覺傳達的認識，激發學生創新和設計的潛能，發掘優秀網頁設計人才；提高同學們的網頁制作水平，使學生學習和實際工作聯系起來，特意舉辦這次網頁制作大賽。

　　四.參賽對象：信息工程系各專業學生

　　五.報名方式：我們將有宣傳此活動的'人員來每個教室，給你們一張表格，填好你的報名信息即可。

　　六.比賽流程

　　①.去各班級宣傳計算機工程系網頁設計大賽基本情況。

　　②.參賽人員上傳作品，作品提交方式以FTP提交為主，該服務只有上傳和續傳功能，為了保護各參賽者的公平性和知識產權不開通下載功能?

　　③.進行初賽評定工作

　　④.通知決賽參賽人員

　　⑤.決賽場地申請及布置，評委老師的邀請及邀請函制作

　　⑥.決賽評定工作及比賽現場得分統計）

　　⑦.頒獎工作

　　⑧.海報通告比賽結果

　　七.作品要求：

　　1.參賽要求：參賽選手自定一個站點名稱，靜態網頁格式htm、html要求主題鮮明突出，創意新穎，頁面結構美觀，布局合理。

　　2.設計要求：①作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；②制作軟件不限制，通過合理運用網頁設計的各種技術，體現良好的藝術性和實用性；③網頁的總頁面數不少于八頁，全部文件的總容量不超過50M（盡量少用音頻視頻文件）；④要求能在win7或winxp操作系統上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網頁采用InternetExplorer5.0以上瀏覽（請在作品中注明瀏覽效果瀏覽器。）；計算機工程系網頁設計大賽；⑤使用簡體中文字庫系統；⑥網頁規模：以8~10個頁面為適宜；⑦作品中所有文件均要以字母或阿拉伯數字命名，包括（各文件夾、網頁文件、圖片文件、Flash文件等等）文件名及其后綴名，不要用中文命名；⑧作品制作規范符合要求；作品首頁請一律采用index.htm或index.html文件名。

　　3.其他說明：①.壓縮文件中應包含Word文檔文件readme.doc，附上參賽者的姓名、性別、年級、班級、學號、聯系電話、QQ；②.作品應附上說明，包括作者設計意圖，作品的特點，個人心得以及作品的目錄結構（包含在readme.doc）；③.文件夾命名方式應遵循如下命名格式：姓名+作品名+學號④.作品版權歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權和發布權。同時作者應保證參賽作品需為未曾在同類比賽中獲獎之作品；⑤.嚴禁涉及非法、色情等內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格，情節嚴重者將追究作者法律責任；⑥.參賽作品為參賽者親自設計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；⑦.自己備份作品以便核對；⑧.作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

　　八.經費預算：

　　1.宣傳費：海報1張30元橫幅1條10元

　　2.獎品費：一等獎×1二等獎×2三等獎×3優秀獎×5獎品總計80元

　　總經費120元

　　評選方法：

　　評選規則：初賽：由計算機工程系學生會干部投票產生前25名進入決賽。決賽：各參賽者上臺對自己作品進行操作及介紹，依據本次比賽評分標準評分，最后公開統計和發布。

　　評分標準：

　　1.內容（20分）①內容健康、充實且積極向上；內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性，語言文字有特色。5分②突出主題，全站點圍繞一個主題及其周邊內容進行建設。10分③設計思路清晰，明確表達設計意圖。5分

　　2.結構（15分）①框架及表格結構清楚合理，頁面內容清晰明了。5分②子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關閉窗口較為輕易。5分③沒有空鏈接和錯誤鏈接。5分

　　3.版面與視覺感受（40分）①瀏覽頁面時不得出現亂碼，無因布局不合理而出現的表格錯位情況。5分②圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協調，頁面美觀。10分③使用級聯樣式表（css）對表格或文字、鏈接進行修飾，使頁面既能統一風格，又可突出主題。10分④使用css中的"擴展"修飾頁面或頁面中圖片或flash為原創作品。15分

　　4.創意（25分）①頁面具有較強的個人設計創意。10分②網頁整體風格創意，色彩搭配鮮明，內容布局合理。15分

　　十.主辦單位：安徽城市管理職業技術學院信息工程系

　　主辦人：學生會主席劉偉

　　負責人：安全部部長周盼盼

　　十一.有關事項：

　　所有參賽選手必須是參賽作品的合法擁有者，具有自主版權，并負相應的法律責任，比賽作品版權歸制作人所有。舉辦單位有權在有關網站和宣傳中使用參賽作品。對于舞弊或抄襲他人作品者，將對其取消參賽資格。

LOGO設計大賽策劃書 篇7

　　為了進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，激發同學們參與的熱情，提高同學們的創新思維能力，促進社團特色化的形成，使同學們可以在參與活動的過程中感受提升，體驗快樂。我們特此舉辦院級協會logo設計大賽。

　　活動主題：

　　興校園繽紛文化，展社團特色風采

　　主辦單位：

　　溫州大學生命與環境科學學院學生會

　　承辦單位：

　　生命與環境科學學院學生會社團部綠腳丫環境教育協會花卉協會食尚食品協會sunshine生命教育協會海洋協會

　　活動對象：

　　xx大學生命與環境科學學院全體學生

　　活動內容：

　　活動前期宣傳：

　　針對本次活動，在11a宣傳欄處張貼海報對本次活動進行大力宣傳，增加影響力，另要求各協會動員各自會員積極參與。

　　活動時間：

　　20xx年xx月x日――XX年xx月xx日活動流程策劃：

　　1、通知：由社團部向生環學院各班級發出通知，各協會會長通知各自會員時間xx月x日

　　2、收集作品：參與設計比賽的同學將作品紙質版交到504辦公室截止時間xx月xx日

　　3、評比：

　　①由各個協會各自會員投票，選出前五名，時間xx月xx日

　　②選出的前五名的作品，由參賽者做詳細介紹，評選出有關獎項時間xx月xx日

　　資金預算：

　　購買獎品200元

LOGO設計大賽策劃書 篇8

　　一、活動主題：

　　人間四月，情意千尋

　　二、活動目的及意義：

　　1、為在校大學生提供展示文字才華的平臺，用文字刻錄我們內心最美好的情愫；

　　2、表達我們內心強烈的情感，包括“親情，友情，愛情”，用文字刻繪愛情的華光，書寫我們青蔥歲月的真善美；

　　3、通過與校外各社團之間的相互合作，展現文學的魅力，提升文學的關注度和參與度，加深彼此之間的了解，相互學習，使彼此都能更好的發展，并不斷挖掘優秀的人才。

　　4.網絡時代，還原書面信件給人的真實感與親切感。

　　三、活動時間及地點：

　　.3.25~.4.28

　　院初賽：3月30日各院承辦方自定。

　　社初賽：3月30日15棟某教室。

　　復賽：4月6日15#118。(院,社承辦）

　　決賽：4月20日15#118。（孔目湖文學社承辦）

　　四、活動對象：

　　華東交大全體在校生及南昌高校在校生。

　　五、活動主辦方：

　　共青團華東交通大學委員會。

　　活動策劃承辦方：華東交通大學孔目湖文學社。

　　活動協辦方：聯通昌北分公司。

　　六、合作媒體：

　　華東交大校報、大學生精英論壇、廣播站、孔目湖報。

LOGO設計大賽策劃書 篇9

　　一、活動主題：

　　安東石油杯西安石油大學創業計劃大賽

　　二、活動：

　　茫茫企海尋遠帆，

　　規劃投資覓卓見。

　　創業構思秀風采，

　　披荊斬棘亮雄姿。

　　三、活動時間：

　　20xx12/10---20xx/05/01

　　四、活動目的：

　　本次創業計劃大賽由安東石油技術有限公司舉辦，響應國家科教興國，人才強國戰略，意在通過比賽的形式吸引我校石油學子有志創業青年積極投入其中，展現創業才華和風采，并通過對其創業想法的評審與獎勵，激勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特色，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。

　　五、活動布置：

　　主辦：校團委

　　承辦：企海尋夢社團 理財與投資協會 創業者協會

　　協辦：安東石油技術有限公司

　　六、活動形式：

　　（一） 前期宣傳、大賽的組織發動（12月10日－12月18日）既在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽宣傳造勢作用。宣傳方式包括：宣傳手冊、橫幅、展板、手繪創意海報、彩色噴繪海報、網絡平臺，具體實現辦法為：

　　1、給各學院下發舉辦“創業計劃大賽”的通知，要求各學院鼓勵本院學生積極響應和

　　參賽；各學院可成立專門協調機構，在學生中做好充分的宣傳發動工作，要求其通過

　　評選的方式推薦一定指標的學生參加。

　　2、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。本部，南區，新區。

　　3、制作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為大賽介紹及大致流程。

　　4、向各院分發宣傳手冊，由院分發至各個班級。

　　5、手繪一定數量的創意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創新和趣味以及可實踐性。

　　6、制作彩色噴繪，貼在校園各寢室樓公告欄上。

　　7、聯系校內網站以及各院QQ群，著手在網上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展示等形式。

　　（二）大賽海選

　　1、申報

　　時間：12月21號18:00—21:00（周三下午）

　　地點：食堂三樓306（新校區）

　　形式：學生提交創業書

　　2、評審

　　時間：12月22號

　　形式：由老師及協會代表（協會代表成員由企海尋夢社團、理財與投資協會、創業者協會的代表組成）通過討論，并給出建議，選出優秀作品參加復賽

　　（三）中期宣傳

　　1、公布各階段競賽者的名單。（12月26號以及2月29號）

　　2、通知競賽者學校的最新信息。

　　（四）復賽階段

　　1、提交方案

　　時間：3月7號18:00—21:00

　　地點：食堂三樓306（新校區）

　　形式：由公布進入大賽復賽階段個人或團隊再次提交修改、完善后的創業計劃方案書。

　　2、秘密答辯及評審

　　時間：3月8號開始

　　地點：待定

　　形式：評委提問，選手作答。

　　4、公告

　　時間：3月15號

　　形式：通過張貼海報公布進入大賽決賽階段個人或團隊名單。

　　（五）決賽階段

　　1、提交方案

　　時間：4月4號18:00—21:00

　　地點：食堂三樓306（新校區）

　　形式：由公布進入大賽決賽階段個人或團隊再次提交修改、完善后的創業計劃方案書。

　　2、公開答辯及評審

　　時間：4月6號19:00（周五晚）

　　地點：騰輝大學生活動中心

　　形式：專家提問，選手作答。

　　（六）大賽表彰

　　形式：由校領導在騰輝大學生活動中心為優勝團隊頒發獎項。

　　（七）后期宣傳

　　1、展示所取得的成果。

　　2、公布優勝團隊名單。

　　七、活動經費預算：

　　（一）前期宣傳

　　橫幅5條x50元=250元（新校區2條、本部2條、南區1條）

　　彩色噴繪海報 2種x11張x10元=220元 （新校區5張、本部4張、南區2張）

　　大幅海報 5張x50元=250元 （2、2、1）

　　手繪海報20張x1元=20

　　宣傳冊800份x2元=1600元

　　合計：2340元

　　（二）申報

　　報名表： 500份x0.2元=100元

　　租音響：25元x2天=50元（新校區）

　　合計：1 50元

　　（三）答辯

　　背景橫幅2校區x50=100元

　　現場費用2校區x100=200元

　　工作人員工作證2校區x12個x2元=48元

　　合計：348元

　　（四）表彰

　　獎品預計1000 元

　　（五）應急資金 500元

　　本次活動預算總計：4338元

　　八、負責人

　　指導老師：李浩

　　活動負責人：王明

　　活動財務負責人：楊星祥

　　活動組織負責人：習治邦

　　宣傳負責人：張嬌、雒瓊

　　安全部負責人：柯博、席瑩超

　　秘書部負責人：張艷、唐莉宏

　　會議主持人：柯磊

LOGO設計大賽策劃書 篇10

　　引言：

　　為進一步推進6s宿舍管理，加強學生宿舍的文化建設，增進宿舍成員之間的關懷友愛之情，創建良好的校園文化氛圍，根據學校“第六屆校園文化藝術節活動方案”，決定舉辦遼寧裝備制造職業技術學院“陽光春日”寢室文化設計大賽，具體活動策劃方案如下：

　　一、指導思想

　　為營造良好寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和團結友愛精神，提供學生更多的發揮和創造空間，展現大學生時代風貌，用睿智的頭腦，靈巧的生活點綴生活、詮釋理想。

　　二、活動主題

　　陽光春日，溫馨裝院

　　三、活動時間

　　20xx年3月

　　四、承辦單位

　　信息工程學院分團委

　　五、大賽說明

　　（一）對象

　　所有男女生寢室

　　（二）內容

　　1.寢室名稱設計：各參賽寢室都需根據自己寢室特點取一個名字，可為言簡意賅的、富含哲理的、催人奮進等。

　　2.寢室環境衛生：宿舍環境舒適，空氣清新，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀、大方、溫馨；無抽煙現象；無違章用電；寢室內部成員間文明和諧。

　　3.展板設計：各寢室根據自己的專業特色、興趣愛好設計制作校園文化與企業文化有機結合的“寢室文化窗”，通過文字、圖片、圖畫等多種形式展現。

　　（三）形式

　　學校統一組織巡查評選，將獲獎寢室的展板進行統一展示。

　　1.報名時間：3月7日-12日

　　2.統一評選時間：3月25-29日

　　（四）獎項設置：

　　一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

　　（五）評比標準：

　　1.寢室名稱合理，體現寢室成員共同的生活理念。

　　2.展板設計合理，富有美感，風格鮮明，體現寢室成員感情與團體精神；內容積極向上、健康活潑，體現大學生的朝氣與寢室成員的共同理想。

　　3.寢室環境干凈、整潔、溫馨。

　　六、其他事宜“

　　寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼，避免展板表面損壞，以便日后更改使用。

LOGO設計大賽策劃書 篇11

　　一、活動主題：

　　“絢麗的藝術”服裝設計大賽

　　二、活動時間：

　　6月14日--6月18日

　　三、活動安排：

　　1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

　　2、時間安排：預賽：5月20日-22日

　　半決賽：5月23日

　　總決賽：5月24日

　　四、活動地點:

　　學院文體館

　　五、活動內容：

　　1.活動以服裝設計為主，參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學組成，其中有一名是模特。

　　2.參賽范圍：全院同學均可報名參加。

　　3.服裝作品要求：

　　(1)、以服裝為載體，選手充分發揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。

　　(2)、要求作品環保、健康、創新，能展示大學生獨特的創造力和豐富的想象力。

　　六、評分標準：(100分)

　　1、突出主題、青春、個性、創新(30分)

　　2、美觀大方、生動形象、新穎(20分)

　　3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協調(25分)

　　4、模特展示(25分)

　　七、評比獎勵辦法：

　　一等獎：一名

　　二等獎：二名

　　三等獎：三名

　　優秀獎：五名

LOGO設計大賽策劃書 篇12

　　活動目的 神舟九號剛成功發射不久，作為全面發展的大學生，應充分發揮創造能力，把學習知識融入到實踐中，讓同學們明白科技創新不是一定要搞大的發明，大的創造，其實都是來源于生活的點點滴滴，只要你善于觀察善于總結，那么創新才會得以實現；同時可以提高同學的動手動腦能力、創新意識及團隊協作能力。為每一位同學提供一個表現自我、展現自我的平臺，從而完善自我、升華自我。在校形成良好的學習氛圍，促進優秀人才的涌現，走學習與實踐相結合之路。

　　一、活動宗旨

　　創新與實踐共舞 演繹夢想的精彩

　　二、活動主題

　　讓夢想之蛋軟著陸，共創美好未來

　　三、活動材料

　　若干雞蛋、泡沫、氣球、吸管、膠布、筷子、繩子、筷子、剪刀

　　四、活動過程

　　（一） 活動引入

　　首先合理把成員分成若干小組，各小組成員就坐在一起，接著老師先講述中國在航天技術方面取得得的成就并放一些相關視頻，以及講述飛行器安全著陸的相關情景，接著引出雞蛋無任何保護就高空落下撞到地面將會出現破裂的情景，并讓學生按組討論如何保護雞蛋以免遭到落地破裂以及所需材料，并安排每個組上臺發言并匯報方法。

　　（二） 設計雞蛋保護裝置

　　1、分配材料

　　盡管大家采用的保護方法不同，但是目的都是通過利用提供的材料來設計雞蛋保護裝置，因此先向各組展示所提供材料，并平均分配到各組，其中氣球每組僅限使用四個，雞蛋每組兩個，其他就均等分配。

　　2、設計保護裝置方案

　　接著分小組一起討論，討論雞蛋保護裝置結構所需材料及使用材料原因并且最后要比材料的新穎、創新性，選用的材料最合理、最節約，制作起來最方便、最快捷，最主要的是要確保雞蛋從高處落下后不會摔破，最后上臺匯報各組設計方案，并寫出所用的材料，并將雞蛋保護裝置的設計圖畫下來或說出來。

　　3、制作雞蛋保護裝置

　　由于之前已經設計好方案，接著同學們可以計劃設計自己的保護裝置，但是有幾點要求：

　　（1）制作時間限制為20分鐘，

　　（2）制作過程不要讓雞蛋破裂及注意安全

　　（3）組員應團結互助，分工合理。

　　4、保護裝置的匯報

　　各組只做好了雞蛋保護裝置后，就分別上臺進行相應介紹，分析它的優點及缺點，并且評估試驗成功率。

　　5、保護裝置的檢驗

　　各小組拿出自己的作品到指定高樓處分別釋放，并觀察與記錄下落過程情景，要求地面處劃警戒線并且安排相應人員負責安全工作， 最后無論成功與否，各組先統一拿自己的作品回教室。

　　6、實驗結果的分析

　　各組先回到自己座位，接著并依次上臺打開里面的雞蛋看雞蛋破裂狀況，并分析成功或失敗原因以及各種設計的相應原理應用。其他成員有疑問可以提問或者給與相應建議。

　　五、活動總結

　　1、老師先進行本次活動的總結，并對各組的設計方法進行簡要點評。

　　2、最后還安排每一位同學寫一份活動總結或感想。

LOGO設計大賽策劃書 篇13

　　引言：為進一步推進6s宿舍管理，加強學生宿舍的文化建設，增進宿舍成員之間的關懷友愛之情，創建良好的校園文化氛圍，根據學校“第六屆校園文化藝術節活動方案”，決定舉辦遼寧裝備制造職業技術學院“陽光春日”寢室文化設計大賽，具體活動策劃方案如下：

　　一、指導思想：為營造良好寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和團結友愛精神，提供學生更多的發揮和創造空間，展現大學生時代風貌，用睿智的頭腦，靈巧的生活點綴生活、詮釋理想。

　　二、活動主題：陽光春日，溫馨裝院

　　三、活動時間：20xx年3月

　　四、承辦單位：信息工程學院分團委

　　五、大賽說明：（一）對象

　　所有男女生寢室

　　（二）內容

　　1.寢室名稱設計：各參賽寢室都需根據自己寢室特點取一個名字，可為言簡意賅的、富含哲理的、催人奮進等。

　　2.寢室環境衛生：宿舍環境舒適，空氣清新，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀、大方、溫馨；無抽煙現象；無違章用電；寢室內部成員間文明和諧。

　　3.展板設計：各寢室根據自己的專業特色、興趣愛好設計制作校園文化與企業文化有機結合的“寢室文化窗”，通過文字、圖片、圖畫等多種形式展現。

　　（三）形式

　　學校統一組織巡查評選，將獲獎寢室的展板進行統一展示。

　　1.報名時間：3月7日-12日

　　2.統一評選時間：3月25-29日

　　（四）獎項設置：一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

　　（五）評比標準：

　　1.寢室名稱合理，體現寢室成員共同的生活理念。

　　2.展板設計合理，富有美感，風格鮮明，體現寢室成員感情與團體精神；內容積極向上、健康活潑，體現大學生的.朝氣與寢室成員的共同理想。

　　3.寢室環境干凈、整潔、溫馨。

　　六、其他事宜：“寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼，避免展板表面損壞，以便日后更改使用。

　　20xx年2月24日

LOGO設計大賽策劃書 篇14

　　一、活動主題

　　雞蛋撞地球結構設計大賽

　　二、活動目的

　　為科技愛好者提供展示自我的平臺，以促進學術科技交流，形成相互啟發的優秀學風，讓同學們在團隊合作中碰撞思維的火花，激發智慧與靈感，鍛煉同學的創新能力。

　　三、活動時間

　　3月12號

　　四、活動地點

　　五、活動材料

　　1.雞蛋2.海綿3.A4紙4.剪刀5、透明粘貼膠帶6、氣球7、電子稱

　　六、活動經費：

　　材料費用200獎品費用：180宣傳經費：100

　　七、策劃主辦單位

　　蘇科院電子科協

　　八、活動人員

　　大一大二學生，參賽時以個人為單位參賽。

　　九、比賽內容

　　要求將一枚普通生雞蛋由高樓上拋到水泥地面上，在雞蛋不損壞的前提下，輔助物品質量越輕，分數越高；比賽用雞蛋不能經物理或化學方法處理。每個參賽隊只能上報一個作品。作品一旦傷及人員或損壞設施，由參賽選手負全部責任！

　　十、活動流程

　　1、在定點比賽前，每個作品的負責人集中抽簽，以確定比賽次序。裁判在不知道作品名稱和班級的情況下對每個參賽作品進行創意和工藝的評分，滿分10分。

　　2、比賽隊伍接收到“準備比賽”指令后，選手帶著作品到指定位置（著陸點正上方3米）做好拋出準備，哨聲響起時，開始計時，選手應立即將作品拋出，不得提前拋出；

　　3、當被告知比賽結束后，比賽隊伍方可入觀眾席觀看其他比賽，10分鐘后主持人播報本隊比賽得分；

　　十一、評分標準

　　1、雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的從成績中扣除5分，雞蛋破碎者則被淘汰；

　　2、拋擲階段過程中未落入規定區域內的隊伍直接淘汰；

　　3、作品在下落過程中，如果與墻壁設施發生碰撞，則每碰撞一次從成績中扣除3分

　　4、重量得分＝20分×（雞蛋重量÷作品總重量）（重量單位：克）

　　十二、獎品

　　設一二三等獎，由主席頒發獎品及獎狀

　　一等獎一人優質鼠標

　　二等獎二人小容量U盤

　　三等獎三人鼠標墊

　　優秀獎若干保密

LOGO設計大賽策劃書 篇15

　　為給廣大師生營造一個安全、文明、積極、健康的校園環境，進一步強化同學們的文明自律觀念和安全防范意識。同時在全校范圍內大力宣傳樹立道德文明新風尚，深入創建和諧平安校園。經研究決定在安全文明宣傳月期間舉行ppt制作大賽，使同學們能更直觀的了解安全文明的重要性。

　　一、活動時間

　　20xx年11月9日至11月21日

　　二、組織單位

　　主辦單位：江西師范大學團委

　　江西師范大學保衛處

　　江西師范大學學生會自律治保委員會

　　承辦單位：江西師范大學軟件學院自律治保分會

　　協辦單位：江西師范大學各學院自律治保分會

　　三、參賽對象

　　江西師范大學全體在校生

　　四、活動安排

　　1、由各學院治保分會下達通知到各班向大家告知本次大賽的內容及大賽主題(慶母校70周年華誕，創建安全文明校園)并要求每個班級至少要有一件作品參賽。參賽選手將作品于11月21日之前以郵件的方式發送到各院治保分會。

　　2、由各學院治保分會負責收集各班參賽作品并妥善保管，再截止時間后從作品中選出兩件優秀作品于11月26日之前交至軟件學院治保分會(聯系人：，郵箱 @)并注明學院班級姓名。

　　3、由軟件學院自律治保委員會協助校自律治保委員會從各學院上交的作品中評選出一、二、三等獎，并頒發相關獎狀、證書。

　　軟件學院自律治保委員會

　　20xx年11月7日

LOGO設計大賽策劃書 篇16

　　一、活動背景：

　　青春是人一生中最美好的年歲。它是一個人生命含苞待放的時期，生機勃發，朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著無限的希望。作為青春的代言人，大學生總有洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情。夢想無處不在，創新無處不在。在這個鳥語花香的季節里，讓我們創意翱翔!

　　二、活動主題：

　　放飛青春，“DIY”出自我!

　　三、活動目的：

　　1、使學生充分展現自己的想象和創造能力，提高對藝術的欣賞水平

　　2、本次活動還是一座交友的橋梁，使學生可以交到志同道合的朋友，共同書寫一份友誼的傳奇!

　　3、豐富學生生活，提高同學們的創新能力。

　　四、設計內容：

　　不限，但要積極向上

　　五、活動時間：

　　暫定

　　六、活動對象：

　　全體在校學生

　　七、活動流程：

　　(一)報名人員信息表及設計樣板表的制作(見附表一、附表二)

　　(二)活動的宣傳

　　由工作人員帶著表格進班宣傳，發放報名表以及設計樣板

　　(三)回收報名表及設計表

　　將回收的報名表與設計表進行整理匯總

　　(四)設計評比

　　評比將先以內部評比的方式決出前十五名作品，再由公眾投票方式在這十五名中決出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名

　　(五)公布獲獎名單

　　(六)活動結束

　　八、評分原則：

　　1、設計主題的選擇

　　2、設計內容是否豐富

　　3、設計主題是否新穎

　　4、設計圖案是否美觀

　　5、設計樣板的整潔

　　九、獎項設置：

　　一等獎(一名)

　　二等獎(兩名)

　　三等獎(三名)

LOGO設計大賽策劃書 篇17

　　一、活動宗旨：青春有夢，創意無限

　　二、活動目的：通過對同一問題的不同思考，從而培養大家的發散性思維，激發同學們崇尚科學、追求真理、刻苦鉆研、銳意創新的積極性和創造性精神，在我院形成良好的學習氛圍，促進優秀人才的涌現，幫助廣大學生確立務實的成才志向，在搞好基礎知識學習的同時，鍛煉增強運用知識、解決實際問題的能力，走學習與實踐相結合的成才之路

　　三、活動名稱：雞蛋撞地球

　　四、活動對象：建筑工程學院全體學生

　　五、主辦單位：建工院團委

　　承辦單位：建工院科協（科技部）

　　六、活動內容：

　　1、根據思考角度的不同，且為了突出學院特色，我們將活動分為兩個小類。A類著重于結構設計，B類著重于發散性思維。

　　2、A類簡介：

　　使用材料：僅有吸管（三十支）、橡皮筋（三十條）、生雞蛋（一個）

　　說明：如此材料逼迫大家從結構設計的角度去思考問題，一定程度上突出了建筑工程學院的學院特色。

　　3、B類簡介：

　　使用材料：生雞蛋（一個），其余材料自備

　　說明：材料自備使同學們能夠更廣闊的思考問題，培養發散性思維的同時，增加了活動的參與度。

　　（備注：吸管、橡皮筋、雞蛋等材料，全部由科技部根據報名的人數統一購買，后通過各班級負責人進行發放。）

　　4.A類B的評分標準不同，同學們可以根據自己意愿報名參加A類或者B類比賽。

　　（詳情見“雞蛋撞地球”活動評分細則。）

　　七、活動時間及安排：

　　1.4月9日—4月11日宣傳階段：

　　○1利用晚自習期間對大一各班進行掃蕩式宣傳。講明參與學院各項活動的利弊，確保活動信息宣傳到位。

　　○2對大二、大三學生，采取召開會議的方式，通過班長或學習委員將信息傳達到每個班，每個人。

　　○3將活動信息貼到各工作群，班級群，擴大信息傳遞范圍。

　　2.4月12日—4月13日報名階段：

　　通過網絡群共享自己下載報名表，填寫完整后

　　○1交給班長，班長匯總后統一發至徐菲郵箱

　　3.4月14日—4月21日選手準備階段：

　　準備階段主要參照“評分細則”進行設計修改。

　　4.4月22日評比階段：

　　先對B類作品進行評比：

　　（1）檢錄預評：參賽選手按規定時間、地點準時到位進行檢錄，遲到10分鐘者取消比賽資格。在選手報道并提交說明后，工作人員將先對B組作品的材料的易得程度、結構的簡單程度、創意綜合印象以及裝置的質量大小進行評價打分。

　　（2）定點著陸：參賽選手需服從現場工作人員的調度，按次序在比賽指定地點在接到指令后將作品（裝置+雞蛋）拋下。

　　（3）計分：評委根據雞蛋著落點位置，進行相關給分。且B組選手需當場打開裝置，在工作人員確認完好后進行評分匯總。

　　后對A類作品進行評比：

　　（1）檢錄預評：參賽選手按規定時間、地點準時到位進行檢錄，遲到10分鐘者取消比賽資格。

　　（2）確認有效高度。

　　（備注：具體評分標準，詳見“雞蛋撞地球”活動評分細則）

　　八、人員安排：

　　1、總負責人：徐菲

　　2、現場負責人：王忍

　　3、記分員：周森賢、蔡勝男、龔奇杰

　　4、測量員：劉麗、沈一鳴、蔣昕瑋

　　5、評委：待定

　　九、后續工作：

　　1、清場與打掃：由于活動不可避免的會有雞蛋摔壞，導致活動地面變臟，所以活動過程中和結束后需要進行必要的清理。

　　2、根據比賽結果分別確定A類、B類的獲獎者名單。頒獎，拍照。

　　3、總結整個活動操作過程中的得失，為今后組織其他活動積累經驗。根據活動資料，做好后期宣傳，擴大活動影響力。

LOGO設計大賽策劃書 篇18

　　為進一步營造我校濃厚的校園學術和創新的氛圍，提高在校大學生的創新能力與實踐能力，校團委組織擬定于20xx年4月22日至5月下旬舉辦——集美大學‘可口可樂杯’企業文化創意設計大賽.

　　一、活動名稱：

　　集美大學“可口可樂杯”企業文化創意設計大賽

　　二、主辦單位：

　　校團委

　　承辦單位：各學院分團委校學生會校學生社團聯合會

　　集美大學KAB大學生創業俱樂部

　　協辦單位：廈門市太古可口可樂飲料有限公司

　　三、參賽對象：

　　以學院為單位組隊參賽，各學院至少組一隊（共5人，其中指導老師1人，組長1人，參賽組員3人），共四十隊。

　　四、活動主題：

　　創意讓生活更精彩

　　五、活動方式：

　　分為初賽、培訓和決賽三個階段

　　六、活動流程：

　　1、前期宣傳以及報名：4月10日至4月21日

　　2、啟動儀式：4月29日晚7：00啟動儀式暨首場輔導講座

　　3、初賽：5月7日

　　4、決賽前期培訓（5月10日—5月20日）：校團委組織對15支優勝隊進行培訓，包括輔導講座和參觀工廠；

　　5、決賽（初定5月21日周三舉行）從15支參賽隊伍中以得分高低評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，且對各個學院根據各個學院選手的總得分評出一、二、三名。分別頒發獎杯、獎金和證書。

　　七、大賽地點：

　　集大月明樓學術報告廳

　　八、未盡事宜由主辦單位商定解決。

LOGO設計大賽策劃書 篇19

　　一、活動背景

　　金秋十月，天高氣爽。當同學們懷著熱情和憧憬重新投入新的學習生活的時候，我們也開始制定新的工作計劃，開始思考：怎樣的活動能讓同學們得到收獲與進步，怎樣的活動更能彰顯科大學子的思想與創意，怎樣的活動能讓廣大共青團員更好的了解創先爭優的意義，怎樣的活動又能展示我們新世紀青年的特色與風采。在這樣的考慮中，舉辦PowerPoint大賽的想法浮現我們的腦海。

　　PowerPoint作為現在學習、工作中不可缺少的一種演示工具，已經得到越來越多同學的熟悉，但是對于其使用操作方式和制作技巧，同學們并不十分在行，所以我們希望通過這樣的方式，讓 PowerPoint比賽成為同學們學習、提升自己電腦知識的一個可行的平臺。 同時，作為一個科學邏輯相結合的學院，PowerPoint大賽更能成為一個展示我們化工學院風采與成果的有效方式，從而在全校范圍內擴大學院影響。

　　二、活動目的

　　1.

　　2.

　　3. 提高同學們對PowerPoint的制作、應用水平； 提升同學們的語言表達能力與綜合素質； 加強各學院各專業同學之間的學科交流與溝通；

　　4. 發掘ppt設計優秀人才;

　　5. 響應學院黨建帶團建的活動宗旨,增強學生創先爭優意識.

　　三、大賽主題

　　1.初賽：初賽階段，大賽不限主題，選手可以自由發揮

　　2.決賽：大賽的主題通過幾十名同學建議，根據同學的興趣點的不同，主題定位為以“班級風采”，“綠色生活”，“軍事國防”三選一的形式。

　　四、活動對象

　　此次ppt設計大賽的對象為全體科大同學，不限年級，不限性別年齡。

　　五、活動地點

　　初賽地點為公共教學樓，決賽地點定為講堂群

　　六、活動時間

　　2010年10月28日——2010年11月18日

　　具體安排如下：

　　10月28日――11月10日：參賽選手征集階段

　　11月11日：ppt設計大賽初賽

　　11月11日――17日：進入決賽選手準備階段

　　11月18日：ppt設計大賽決賽

　　七、活動宣傳及報名方式

　　宣傳方式：

　　1. 張貼宣傳海報

　　2.

　　3.

　　4.

　　5. 在生活廣場、講堂群設置展板 在生活廣場拉橫幅 在學校各宿舍滾動屏幕上進行宣傳 向各個學院發送邀請函

　　報名方式：

　　1. 在生活廣場現場報名

　　2. 短信或電話報名，報名電話：

　　3.郵箱報名：

　　rongyansheng＠

　　八、活動舉辦

　　1.人員配置：

　　活動的負責人：榮延生 張澤 孫立釗 司群猛

　　活動舉辦期間人員配置由化工學院社聯組織，屆時，秘書處負責活動的計劃統籌，宣傳部與組織部負責活動的宣傳及活動期間場地的布置，軍事愛好者協會負責人員的主體統籌及嘉賓評委的安排，網信部負責參賽選手的需求安排及比賽場地的設備管理。其中設主持人兩名，評委五名，嘉賓（人數待定）。

　　2.場地安排：

　　初賽會場布置：各教室門口有比賽的海報，室內確保電腦能用，社聯

　　人員卡時間，然后裁判評分（評分細則會在后邊附則里具體說明），我們會負責將裁判的分數統計記錄，最后將入圍選手名單宣布進行復賽。

　　決賽會場布置：在講堂群外搭建充氣橋，教室門口裝飾彩繩和氣球，室內正前方墻體上貼上ppt大賽總決賽，話筒音響設備社聯自備，教室中間第一排為裁判席，第二排位嘉賓席，服務人員會為裁判和嘉賓及時送水。每位裁判會有一個打分牌，成績由秘書部人員記錄，組織部控制燈光。

　　3. 活動開展

　　初賽階段：

　　開場主持人會講一下ppt的重要性，然后比賽開始，選手開始按編號依次進行ppt展示，主持人念到“下面請*號選手進行展示”，則選手上臺展示，每名選手有兩分鐘的ppt展示和三分鐘的技術講解，社聯人員記時間，時間到會有鈴聲提醒，然后裁判評分（評分細則會在后邊附則里具體說明），我們會負責將裁判的分數統計記錄，最后主持人將10名入圍選手名單宣布。比賽期間除正在展示選手其余選手都在旁邊教室等候。

　　決賽階段：

　　抽簽決定選手上場順序。開場主持人先介紹嘉賓評委，然后選手按編號依次上場展示ppt,每名選手有十分鐘的ppt技術及內容的講解時間，然后將ppt進行總體的放映。展示期間我們會按選手要求配合燈光，評委可對選手進行提問，最后由評委進行評分，然后確

LOGO設計大賽策劃書 篇20

　　一、活動名稱：

　　物電系“金秋杯”大學生電子設計大賽

　　二、活動目的及意義：

　　本次活動旨在為電子信息工程技術與通信工程專業的學生提供一個鍛煉和展示的舞臺，讓同學們積極參與實踐，提高動手能力，真正掌握一門技術，為就業和創業打下堅實基礎。

　　三、主辦單位：

　　滄州師范學院物理與電子信息系

　　四、承辦單位：

　　物電系學生會學習部、電子協會

　　五、比賽對象：

　　電信11-1班8個學習小組、電信12-1班4個學習小組和電信12-2班2個學習小組必須參加，20__級學生自愿參加。

　　六、舉辦時間：

　　準備制作階段：20__年10月7日至11月15日

　　提交產品說明書：20__年11月12日前

　　評比階段：20__年11月18日至22日

　　七、舉辦地點：

　　準備階段：電子設計實驗室、教室、宿舍等

　　評比：理11教室

　　八、比賽流程策劃

　　1、準備階段：在10月7日至11月15日，各學習小組在指導老師指導下，每小組設計一項電子產品，題目自選。每兩周召開一次交流會。

　　2、評比：在11月18日至22日，系里成立評委會對各學習小組設計的電子產品進行評審。評審內容包括：電子產品說明書、設計原理、制作過程說明、電子產品演示等。

　　九、比賽注意事項

　　1、 提前向參賽選手傳達本次比賽的相關事項，讓選手充分了解本次比賽。

　　2、負責本次比賽的部門要提前做好相關準備工作，確保比賽順利進行。

　　3、比賽過程要本著公平公正的原則，對選手的成績要公正公開。

　　4、提前和本次比賽的評委溝通，讓他們清楚本次比賽的評審標準。

　　十、獎項設置 ：

　　1、通過評委會認真評選，評出“一等獎”1名， “二等獎”2名； “三等獎”3名。發證書。

　　2、給獲得一等獎的指導老師發“優秀指導教師”證書。

LOGO設計大賽策劃書 篇21

　　一、指導思想與活動目的

　　1、指導思想

　　激發學生對電子設計與科技創新的興趣和愛好，培養學生的科學創新精神和實踐能力，展現高職新課程改革的新思路，提升我院的科技創新教育特色。

　　2、活動目的

　　為了豐富學生課余生活，普及科技教育，拓寬學生視野，充分挖掘學生內在潛力，展示學生個性特長，培養學生創新精神和實踐能力，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，進一步推進新課程改革和素質教育；同時，也是為學生開展課外有意義的科技活動建立“平臺”，讓電子技術成為看得見、摸得著、用得上的能力支撐，為今后積極參與各類、各級的相關競賽創造條件。

　　3、活動口號

　　探索未知，開拓未來。

　　二、實施方案與組織成員

　　1、實施方案

　　（1）實施方法：活動小組以頭腦風暴、電子制作、電子賽事為切入點，通過對學生的技術培訓、實踐指導，使學生掌握必要的技能和方法；電子設計小組除進行以下課程外，定期頭腦風暴中涌現的好的容易施行的想法會課下指導學生進行實踐，爭取取得相關專利和成果。此外還會進行對學生在protel20__、protues、keil51等相關軟件方面進行專項指導。 同時通過學習、依托網絡、媒體、報刊雜志等查閱各種資料、收集整理相關信息。活動小組利用通過上述方法收集整理、分析研究的各種數據，形成詳細的設計方案和有形成果（創意、制作、發明），為今后的各項、各級競賽做好積極準備。

　　（2）實施步驟：

　　第一階段：宣傳動員、成立小組；

　　第二階段：頭腦風暴、設計構想；

　　第三階段：技能實踐、相關練習；

　　第四階段：參加賽事、推廣成果。

　　2、組織成員 顧問；陳芳

　　指導老師：徐勇

　　小組成員（學生，名單附后）：

　　三、活動內容與事務安排

　　1、活動內容：

　　(1)頭腦風暴，培養學生的創新思維，并把比較好的容易施行的想法和創意付諸實踐，做出實物或者完整的設計方案。

　　（2）學習電子元器件基本知識、掌握初步的焊接技術；

　　（3）以簡單的電路設計切入點，學習電子制作的基本方法；

　　（4）借鑒有關的電子、科技資料，制作其他與大賽相關的電子產品；

　　（5）在教師的指導下，進行電子制作、發明等有關的創新活動。

　　(6)現擬電子小組人員與電子大賽組課程合并，為以后電子小組參賽積累經驗。

　　注：“頭腦風暴“——即發揮想象，尋求最大數量突破創新的新方案新設想。“科技制作”--------用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新并制作電子、模型等科技作品。“實用發明”-------發現生活學習用品中的不足、缺陷，創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用多功能的新型用具。（說明：如無條件制作，也可以只寫出創新發明創意或奇思妙想，包括設計思想、設計原理、設計圖紙——科技小創意或者以課題研究的形式）

　　2、時間安排：

　　（待定）

　　3、場地安排：

　　焊接實驗室、單片機實驗室、多媒體教室

　　4、實驗器材：

　　申請至少一臺計算機安裝在焊接實驗室。

　　實驗室提供：萬用表、尖嘴鉗、組裝套件、電烙鐵、焊錫絲、松香以及其它通用器材。 自備：傳感器、單片機芯片等非常用器件。

　　根據學校現有條件，因地制宜，除貴重器材或通用工具如萬用表、鉗子、鋸子、鐵錘、通用元器件（電阻、電感、電容、發光二極管）等實驗室可以提供方便外，其它非常用元器件、傳感器建議學生自購。

LOGO設計大賽策劃書 篇22

　　一、活動目的和意義：

　　通過活動倡導學生將科學理論知識與實踐相結合，理論指導實踐，在實踐中學習理論知識，提高學生的實踐能力，豐富學生課外生活，陶冶情操。通過活動體驗選擇合適的材料的重要性，感受探究的樂趣，體會小組合作的智慧，逐漸養成大膽思考、小心驗證的科學態度。在實踐中培養團隊與相互合作精神，在公平公正的競爭中相互學習，相互提高，共同進步。

　　二、活動對象

　　六年級1--5班全體學生

　　三、比賽方式及時間

　　班會課，每個班派出1支參賽隊，代表班級參賽。每隊由3名隊員組成。

　　四、比賽規則

　　要求自行設計裝置將一枚普通生雞蛋由高處（教學樓3樓）拋到地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質量越輕、著陸越準確、外觀設計越新穎，得分越高。

　　1、雞蛋保護裝置結構不限制，但禁止使用降落傘；

　　2、雞蛋保護裝置的材料、形狀不限，但是必須得看得見內部所裝的雞蛋；

　　3、作品上必須在顯眼位置標明參賽隊伍；

　　4、裝置的總重量不得超過250克。作品中不允許使用爆炸、高壓氣體、利器等危險裝置；

　　5、投放地點高度為教學樓三樓；

　　6、計分

　　在雞蛋不破的前提下，重量最輕，落地準確，外觀設計新穎、美觀，為之高分。

　　雞蛋的完好程度：雞蛋完好無損可獲得20分，雞蛋有裂縫可獲得10分，雞蛋破損取消比賽成績。

　　重量：總重量小于250克可獲得50分

　　位置：投到指定位置可獲得20分

　　外觀：設計精美可獲得10分

　　裝置完好程度：裝置完好無損可獲得20分；裝置落地后有破損但可以馬上修復可獲得10分；裝置破損后不能修復沒有分。

　　裝置的透明程度：裝置中雞蛋可見可獲得20分，裝置中看不見雞蛋沒有分。

　　7、分值越高，排名越靠前。

　　8、學生平時用的雞蛋自備，比賽用的雞蛋在參賽前5分鐘由裁判統一發給參賽隊。

LOGO設計大賽策劃書 篇23

　　一、活動目的

　　將所學到的科學知識加以運用，解決實際問題，并在分析解決問題的過程中培養創新能力。

　　二、活動創意

　　“神舟七號”載人航天飛行取得圓滿成功，我國航天事業在取得重大突破之后又在繼續努力以求更新的突破更輝煌的成績。本次比賽主要是模擬飛行器的著陸。引導學生由降落傘等高空落物及物品包裝抗震防震的力學原理受到啟發，從而培養學生科技實踐的參與能力，增強他們的創新意識。參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩著陸，構思新穎。

　　三、背景材料

　　雞蛋撞地球的活動于本世紀80年代初見于英國科促會青少年部組織的青少年科技活動，后由香港數理教育學會的老師們引入香港并在中小學生中開展。至90年代初，上海中國福利會少年宮將其進一步改進，并在上海青少年中組織開展，受到青少年們的歡迎。其后，廣州物理教學研究會的老師們又在廣州組織青少年進行“雞蛋撞地球”比賽，吸引了眾多青少年愛好者參加。目前世界上最強的紀錄，是由香港科技大學教授方明保持的，他設計了一個漏斗型的緩沖裝置，雞蛋跟地面接觸部位用了彈性材料（類似于廚房里排氣塑料波紋管），整個裝置僅 1.2克，目前無人能及。

　　四、活動對象

　　3-6年級學生。

　　五、活動時間、地點

　　1、活動時間：6月12日——6月23日

　　6月12日開展活動宣傳，每班推選1-3件優秀作品參加比賽，以年級組為單位于6月16日之前將報名表交教導處，6月23日正式比賽。

　　2、活動地點：小學教學樓三樓及樓下水泥地

　　六、比賽組織

　　1、設計要求：將一枚普通生雞蛋由三樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。比賽用雞蛋不能經物理或化學方法處理。雞蛋及其保護裝置自行設計和準備，保護裝置的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。

　　2、投放要求：參賽選手按規定時間、地點準時到位，遲到10分鐘者取消比賽資格。每件作品投放只有一次機會。

　　3、定點著陸：參賽選手在比賽指定地點接到指令后立即將作品（機構+雞蛋）拋下。雞蛋著陸停穩后，裁判對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西）。

　　4、評分標準：在雞蛋不破的前提下，重量最輕（除雞蛋外），落地準確，外觀設計新穎美觀，為之高分。

　　七、獎項設置

　　1、比賽將分年級按最終得分從高到底排序，取前六名：一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名。

　　2、若有其它未盡事項，由裁判另行討論決定。

　　八、活動組織

　　科學組老師

LOGO設計大賽策劃書 篇24

　　一、活動主題

　　多彩大學生活，傳遞青春正能量。

　　二、活動目的

　　1.為了進一步提高同學們的實際操作與專業理論知識相結合的動手能力，以及對計算機的應用水平，也為熱愛制作ppt的同學提供一個交流的平臺。

　　2.使同學們展望自己的大學生活，看清理想與現實的差距，及時做出調整，為自己青春增添色彩。

　　三、參賽對象

　　江西科技師范大學全體同學。

　　四、報名方式

　　1.宣傳活動現場報名（二食堂門口）

　　2.各社團推薦

　　五、作品遞交方案與時間

　　XX年4月22日前以郵件形式發到電腦協會指定郵箱（技術部）中

　　六、參賽作品要求

　　1.作品以“大學生活”為題，要切合主題，而且主題明確；

　　2.作品設計必須具有原創性，如有抄襲取消參賽資格，

　　3.以自己或他人的大學生活為題材進行講述，整體內容要積極向上、豐富，定位有獨到之處，具有感染力；

　　4.參賽作品的PPT張數應不低于7張不高于25張，解說時間3到8分鐘；

　　5.作品整體活力美觀，布局合理；參賽作品中鼓勵添加自行制作的Flash、自制圖片、拍攝的DV等；

　　6.參賽選手可以借鑒其他作品，但不得抄襲，主旨應由自己獨立思考后完成，需是個人原創作品；

　　7.參賽選手可以根據對總主題的理解，自選角度切入主題，通過PPT的制作，將自己對大學生活的感想、思考、體會表達出來。

　　七、 評獎方式

　　由專業評委根據參賽選手的作品以及表現按照評分規則進行評分，由統分人員進行統計并按照分數高低得出比賽結果

　　八、評分規則

　　1.切合主題：20分

　　2.PPT設計：40分

　　3.表達積極向上的精神：10分

　　4.整體效果活力向上美觀，有創新思維：20分

　　5.印象表現分（服裝以及講解和個人魄力等等）：10分

　　最終得分：由各評委當中去掉一個最高分和一個最低分為最終成績。

　　九、獎項設置

　　一等獎 1名 獎杯+證書+牧馬人鼠標鍵盤

　　二等獎 2名 證書+品牌耳機

　　三等獎 3名 證書+8gU盤

　　優秀獎 適報名人數而定 證書

　　十、 活動時間及地點安排

　　1.初選：會長、副會長、技術部部長、副部長于4月23日進行初選。

　　2.決賽：4月24日晚上六點半在9111教室正式舉行。

　　十一、 活動流程策劃

　　1.比賽宣傳：如張貼海報，派發宣傳單，比賽動員等

　　2.比賽報名：在二食堂門口擺臺，并于報名截止后兩天內統計出報名人數與參賽人員名單

　　3.作品初選：

　　4.決賽：

　　① 參賽選手18:20到場簽到入坐并宣布相關事項。

　　② 18:30主持人致開場詞，宣布活動的開始，介紹評委嘉賓以及參賽選手，介紹評分規則。

　　③ 一號選手上臺講說，二號選手準備；二號選手上臺講說，三號選手準備....每五名選手講說之后，由一名評委進行點評。

　　④ 最后由評委進行總結點評。

　　⑤ 宣布獲獎人員，由會長，部長，嘉賓等頒發獎品、證書，并拍照留念。

　　⑥ 主持人致結束語，宣布活動結束。

　　5.頒獎典禮：

　　十二、 工作人員安排

　　組委會（由會長、副會長、會長助理組成）

　　負責活動全面工作

　　1.制定大賽流程，保證大賽按期有序進行

　　2.督促與監督各部門的工作

　　3.制定大賽的預算，并保證預算的合理使用

　　4.協調管理個部門的工作，并于賽后匯總各部門資料進行匯總（比賽結束三天內完成）

　　5.邀請評委并及時通知評委比賽信息

　　策劃部

　　負責寫出本次活動的策劃書

　　宣傳部

　　負責宣傳工作

　　1.比賽報名前制作大賽有關的海報、宣傳單、條幅，并按時散發及張貼

　　2.決賽時拍出精彩畫面，頒完獎后負責組織大家拍照留念

　　3.賽后及時制作出本次大賽的新聞稿，上交組委會

　　技術部

　　負責決賽時的會場秩序并協助組委會進行工作場地與比賽場地的協調

　　辦公室

　　負責資料的統計和聯系參賽選手

　　1.設計制作報名表（報名前結束），報名結束后整理統計選手資料

　　2.負責參賽作品的收集與統計

　　3.設計制作比賽用計分表，并負責計分表的分發與收集，統計好進入決賽的選手名單并及時通知其相關事項

　　4.保管本次活動所有發票

　　組織部

　　1.負責決賽主持人的選舉以及邀請嘉賓

　　2.負責活動報名時的擺臺和人員安排

　　外聯部

　　負責尋找本次活動的贊助商并購買相關比賽用品

　　注：1.各部門工作以部長副部長為直接負責人

　　2.比賽結束后全體工作人員負責打掃比賽場地

　　十三、 經費預算：

　　物品單價（元/個）數量（個）小計（元）

　　獎杯50150

　　證書5630

　　牧馬人鼠標鍵盤套餐2391239

　　耳麥502100

　　8g u盤363108

　　橫幅30260

　　宣傳單0.110010

　　飲用水22040

　　總計637

　　十四、 注意事項：

　　1.作品一旦上交就不予更換

　　2.交作品時應寫明姓名及聯系方式

　　3.作品中不得出現反動情緒和不良圖片

　　4.比賽時若選手未到場則按棄權處理

　　5.比賽時選手應注重自己的著裝以及

　　6.比賽前期辦公室做好督促工作，及時通知參賽選手到場簽到

　　7.辦公室事先通知各位評委比賽時間，并希望評委在比賽開始前十分鐘到場，所有工作人員均提前半小時到場

　　8.注意橫幅的懸掛位置，盡量做到醒目，能夠引起全校師生的注意

　　十五、 應急措施：

　　1.比賽時如果遭遇突發停電事件則由主持人說明原因，同時由工作人員到九棟管理員處詢問停電原因，如非人為則在十分鐘后宣布比賽暫停，延后舉行。

　　2.如果評委遲到，則請會長立馬打電話詢問原因，若十分鐘內不能到達比賽現場則由預備評委上場。

　　十六、附錄

　　本比賽的最終解釋權及未盡事宜的決定權歸電腦協會所有。

LOGO設計大賽策劃書 篇25

　　活動目的：為了開拓我院同學的思維，增強動手能力，提高創新意識,與大家分享自己獨特的思維,培養良好的創新氛圍，特舉辦本次“雞蛋撞地球大賽”。

　　活動背景:愈演愈烈的國際競爭，歸根結底是科技的競爭，是人才的競爭。本著“科技育人”的宗旨，輕工化工學院精心打造第二課堂，積極開展學生課外學術科技活動，引導學生培養創新能力、實踐能力和動手能力，全面提高學生的綜合素質，培養新一代創新型人才，為國奉獻。

　　“雞蛋撞地球”始于本世紀80年代，起初為英國科促會青少年

　　部組織的青少年科技活動。此活動包含豐富的科學知識，涉及物理學中壓強、沖量、物體平衡、空氣阻力等科學原理，對學生思維方法的培養和鍛煉極為有利。

　　活動簡介：該活動是圍繞“創新”展開的科技作品競賽，是低門檻、高參與度，集趣味性與科學性為一體的科技活動。此次大賽以培養同學們的創新能力為目的，提高同學們的動手能力為主旨，鼓勵同學們將專業知識與實際應用相結合，自行設計參賽作品，用簡單的材料展示自己的創意。

　　可行性分析：該活動加強同學們在科技探索中獨立思考和動手能力的培養，讓同學們充分發揮創新思維，學以致用。經仔細推敲，再三思考，其可行性主要體現在：

　　（1）融趣味于科學，激發同學們探索科學的興趣，學生參與積極性高。

　　（2）可以組隊參賽，有效促進同學間的溝通聯系，提高團隊合作精神。

　　（3）活動實用性強，可操作性高，富科學性且難度不大。

　　活動對象：建筑學院全體學生（大賽接受選手個人報名，同時鼓勵選手組隊報名，每組不超過4人

　　組織機構：

　　主辦：建筑學院團總支

　　承辦：建筑學院學生會學術部

　　活動時間：待定

　　活動地點：南院籃球場對面三樓

　　活動宣傳：

　　（1）聯系宣傳部制作海報，貼于建館和一教大廳

　　（2）通過人人網，微信公眾平臺加以宣傳

　　（3）向各班級發送邀請函，進一步宣傳

　　報名方式：

　　（1）現場報名

　　報名時間：待定報名地點：一號教學樓大廳內食堂門口

　　（2）網上報名

　　關注建院學術部人人主頁，留下班級、姓名、聯系方式

　　關注微信公眾平臺，(賬號qdlgxueshu )留下班級、姓名、聯系方式

　　（3）短信報名發送短信至 (孫同學)寫明班級、姓名、聯系方式

　　場所布置：

　　（1）桌椅的擺放，

　　（2）落地處得分區域的劃分

　　（3）警戒線的布置

　　活動流程:

　　（一）準備階段：

　　（1）裁判員與工作人員就位

　　（2）參賽者進入等候區，等待比賽的開始

　　（3）引導人員接到調度人員通知后，每次帶領5支隊伍進入準備區

　　（二）比賽階段

　　（1）調度人員示意該組比賽開始后，比賽選手在引導人員帶領下進

　　入比賽區

　　（2）比賽人員示意引導人員可以開始比賽;

　　（3）引導人員示意揮旗裁判可以開始

　　（4）揮旗裁判在確認場地可以進行比賽時示意引導人員可以開始比賽；引導人員示意比賽人員可以進行比賽；

　　（5）比賽人員釋放裝置后，由圈位裁判和計分裁判進行著陸點計分；

　　（6）著陸點計分完成后，打開裝置并讓計分裁判對雞蛋受損情況進行打分；

　　（三）后續階段：

　　（1）重復上述順序，直到完成比賽

　　（2）所有引導人員和計分人員將隊伍分數匯總后交到工作區，由工

　　作區工作人員進行記錄和統計；根據分數高低進行排名，根據現場作品的受歡迎度，評選出最具人氣獎

　　（3）頒發證書及獎品

　　評分細則：滿分10分

　　(1)雞蛋完好者得3分，蛋殼破裂但蛋內組織未流出得2分，破碎得0分

　　（2）將所落區域劃分為3分，2分，1分三個范圍

　　（3）外觀設計分為2-4分，1-2分兩個范圍

　　（4）如果出現得分相同情況，則對作品稱重，輕者獲勝

　　(5)每組兩次機會，最終以兩次得分的平均值決定最終成績

　　獎項設置：一等獎一名(證書+無線鼠標一個)二等獎兩名（證書+外接鍵盤一個）三等獎三名（證書+精美筆記本一個）最具人氣獎兩名（證書+鋼筆一支）

　　后期準備：

　　（1）活動現場的清理

　　（2）對于活動的反思總結，整理成文件，方便以后活動的改進

　　（3）后期宣傳：充分利用人人、微信平臺，上傳本次比賽的報名表、獲獎名單、照片。若時間允許，將比賽照片制作成視頻

LOGO設計大賽策劃書 篇26

　　一、活動背景:

　　為了進一步提高部門的文化建設，促進部門內部的技術交流和學習，先決定舉辦“我最低調--網絡部PPT設計制作大賽”。

　　二、主辦單位：福師大校社聯網絡部

　　福師大校青通社網絡部

　　三、活動內容：

　　1、參賽方式:本次大賽為征稿形式的比賽，參賽選手將自己的作品于征稿時間內交予網絡部負責人。

　　2、參賽范圍：全體網絡部成員。

　　3、稿件類型:活動所征集的幻燈片為.ppt格式的電子稿。

　　4、主題要求:主題風格不限，禁止任何與暴力，色情，政治有關的內容。

　　5、設計要求:

　　A.作品必須為原創,內容積極健康,美觀大方,創意新穎,主題鮮明。

　　B.可用MicrosoftPowerPoint或其他軟件制作，但接受的稿件格式必須為PPT。

　　C.幻燈片的頁數不限，原則上不低于5頁。

　　5、稿件提交：參賽選手作品在提交時要附上自己的姓名，遞交時還需附上自己的設計理念（PPT內容說明文檔，100字左右）。

　　6、評比結果：票數前三的選手獲得獎狀和獎品。

　　四、活動流程

　　活動時間：11月23日-12月8日

　　PPT上交截止時間為：12月6日（周三）晚10點

　　評選時間：12月8日（周三）下午

　　郵箱： @

　　聯系人：

　　五、評比制度

　　評比采取唱票制，參評的人員每人有3票，可以投給自己認為制作精美的，主題鮮明的PPT制作選手。最后由統計票數前三的同學獲得比賽的名次。

　　六、獎勵制度

　　比賽評出前三名。

　　第一名：“低調之星”榮譽稱號，電子版證書一張，一個月的QQ服務。

　　第二名：電子版證書一張，一個月的QQ服務。

　　第三名：電子版證書一張，一個月的QQ服務。

LOGO設計大賽策劃書 篇27

　　一、活動目的：

　　提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。充分結合專業優勢，為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施，如保護設施、節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。

　　二、活動主題：

　　公益廣告設計大賽

　　三、活動時間：11月23日

　　四、活動地點：待定

　　五、活動對象：全院學生

　　六、參賽形式：個人參賽或組隊參賽（隊伍人數不限）

　　七、參賽須知：

　　1、作品及參賽要求：

　　能夠反映各項公益事業，突出“公益”，如：道德、環保、健康、衛生、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細節，真實深刻。為突出主題要求沒幅作品上必須有相應的主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。

　　同時、當播放參賽作品時，必須由一名選手對其作品進行解說。以便評委們更好的理解作品的的意境、發現作品的閃光點。

　　2、作品形式：

　　a類（電腦設計類）：同學們可以自由運用flash（動態制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。

　　b類（手繪類）：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。

　　3、評分細節：

　　a類（電腦設計類）：

　　a、突出某個主題，并有一定的創新性（2分）

　　b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默（3分）

　　c、flash、powerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。（3分）

　　d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍（2分）

　　b類（手繪類）：

　　a、創意好，整體效果佳（3分）

　　b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（2分）

　　c、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴（3分）

　　d、有創新性，構思新穎（2分）

　　4、獎項設置：

　　a、b類參賽作品分別設一、二、三等獎。

　　本活動最終解釋權為院團委學生會創新部所有。

　　福州外語外貿學院

　　學生會創新部

　　二oxx年十月五日

LOGO設計大賽策劃書 篇28

　　為了豐富我校同學們的課余文化生活、鍛煉同學們的創新能力，我社團準備與建材學院共同舉行"雞蛋撞地球"活動。

　　活動主題：

　　"雞蛋撞地球"

　　活動形式：

　　競賽

　　活動目的：

　　鍛煉同學們的創新能力

　　活動材料：

　　1、雞蛋；

　　2、吸管；（細管50根以內）

　　3、卡紙；

　　4、塑料圓框。（透明粘貼膠帶用完的那個圓框）

　　活動工具：

　　剪刀、透明粘貼膠帶、圓規。

　　活動流程策劃：

　　1、在定點比賽的前一天，所有參賽選手把作品設計方案（以電子稿形式，設計表現圖可以手繪后照相，導入Word文檔）上交至創新協會負責人。

　　2、在定點比賽前，每個作品的負責人集中抽簽，以確定比賽次序。裁判在不知道作品名稱和班級的情況下對每個參賽作品進行創意和工藝的評分。

　　3、比賽分為上半場和下半場，中場休息時進行小活動"玩轉六十秒"和每組啦啦隊的表演。

　　4、每個作品投放一次，各隊員采用依次輪流的方法進行投放。

　　5、每個選手在投放結束后（如果雞蛋不破），裁判員拿出作品中的雞蛋并稱量整個裝置的重量，同時進行評分。

　　6、現場提供比賽材料和工具，比賽失敗的隊員可以現場子進行一次組裝，但限時二十分鐘。

　　7、比賽成績在比賽結束后即刻公布。

　　評分標準：

　　1、方案設計評分標準（共50分）。

　　2、方案設計說明書（30分）。

　　3、設計思路（10分）、設計原理（5分）、設計表現圖（5分）、制作過程（10分）

　　4、設計創意（10分）

　　5、制作工藝（10分）

　　獎項設置：

　　獎狀和證書

　　有意參加的同學請向我報名，等待通知！歡迎大家踴躍報名啊！

LOGO設計大賽策劃書 篇29

　　一、課程目標：

　　l 、能夠按實驗的基本步驟自主設計實驗、自主進行實驗。

　　2、了解延長雞蛋與地面相互接觸的時間，或降低雞蛋下落撞擊地面的瞬間速度能夠緩解和減少物體下落撞擊的力度。

　　3、培養學生從問題出發，自己準備材料，設計實驗，以及對活動過程和現象進行綜合分析的能力。

　　4、通過自己猜測，自主選擇材料，自主制定實驗方案，自主進行實驗，了解減少物體撞擊地面的方法是緩沖和減震，提高自主實驗的能力。

　　5、培養教育學生勇于挑戰自我、勇于創新的意識，以及創造性思維和科學探究能力。培養學生對高尖端科技的興趣，以及對生活的關注。

　　二、建議年齡：

　　本活動適用9-12歲、12-15歲和15-18歲三組青少年。

　　三、前置條件：

　　有動手能力和設計能力

　　四、計劃課時：

　　1.5小時x2課時

　　五、所需資源:

　　1、材料：雞蛋、報紙、細線1卷、氣球、透明膠、雙面膠、剪刀、泡沫塊、塑料杯、棉花、保鮮膜等。

　　2、活動時，加強安全防范意識，碎雞蛋要有妥善的處理方式。

　　六、每人成本

　　3.00-5.00元

　　七、教學流程：

　　（一）、談話激趣導入

　　1、老師的手里有兩件生活中常見的物品。（乒乓球、雞蛋）

　　2、過渡揭題：

　　如果不慎把這兩件東西掉在地上，會發生什么樣的情況呢?

　　學生答：（乒乓球會彈起、雞蛋會碎）

　　師：會嗎？老師試一下（做扔的動作），老師當然知道這樣做雞蛋一定會碎，可是在20世紀80年代，英國科促會推出了一項研究項目，讓雞蛋從152米的高空，相當于43層樓的陽臺上掉下來不破損。大家的表情顯然非常驚訝。脆弱的、易碎的雞蛋從這么高的.地方掉下來，撞到我們腳下堅硬的地面，和地球相撞。怎么可能還完好無損呢？下面，就讓我們一起走進今天的實驗活動——《雞蛋撞地球》。

　　師板書課題：雞蛋撞地球（課件1）

　　（二）、提出問題，設想方案。設計圖紙。

　　1、現在，大家安靜的想一想，用什么高招能讓雞蛋摔不破呢？

　　生暢所欲言，各抒己見。

　　師小結：剛剛無論大家說到的泡沫、棉花、抑或心里想到的，都是為了達到什么樣的目的？

　　生總結：1、緩沖2、減速

　　師板書：1、緩沖2、減速

　　2、師：老師注意到剛剛有人用氣球起到緩沖的作用。還有沒有更好的材料、還有什么、還有什么？老師為大家準備了一些剛剛我們提到的也是我們生活中常見的材料，（幻燈出示：雞蛋、報紙、細線1卷、氣球、透明膠、雙面膠、剪刀、泡沫塊、塑料杯、保鮮膜、方便筷子等）。如何利用這些材料來保護脆弱的雞蛋呢？

　　請同學們把想到的方法在小組內討論一下，并簡單的畫出設計圖。

　　小組討論，教師巡視并了解學生的討論情況。

　　3、師：看來大家都開動腦筋想出了很多辦法。各組的設計方案都集中了小組成員的智慧。那么，究竟哪一組的設計方案最可行、最簡便、最安全呢？還是讓我們通過實踐來比一比吧！

　　（三）、動手制作，解決問題，包裝雞蛋。添加減震結構。

　　師：既然要決出本次活動的贏家，老師就要先提幾點要求，在雞蛋摔不破的前提下：（課件）

　　①作品美觀、節約制作材料。（上述材料中盡可能少的使用材料）。

　　②制作時間為15分鐘。（完成的小組按時間順序將作品放到指定位置，規定時間到沒完成就算失敗）。

　　③團結協作，合理分工。

　　④注意安全，保持環境衛生。

　　記清楚了嗎？開始吧！

　　2、學生以小組單位開始制作。師巡視指導。

　　3、交流制作過程中發現的問題：

　　師：大家請停手，剛才老師在下面巡視了一下，發現了很多問題，相信你們也被這些問題困擾著是嗎？那么下面我們停手，一起交流一下這些問題，看這些問題怎么解決。（有的學生還是不愿意放下手中操作的東西，看來大家是意猶未盡啊，真有一種不成功誓不罷休的精神啊，但是老師要告訴大家思考比實踐更重要。同學們我們在一起交流和思考比動手實踐還要重要，一來可以總結前面的收獲與不足，二來可以想想接下來要做出哪些調整。同學們真聰明，馬上都坐好了。那下面我們就交流一下。）

　　生：我們小組做的作品，不穩定，落到地上總倒。

　　師：那么大家想想，做一個什么樣的保護器，能立得穩呢？

　　生：做一個正方體或者長方體，也可以用紙杯、礦泉水瓶。

　　師：是個好辦法。可以用雙面膠粘在底部防彈。還可以添加哪些保護？生：泡沫網、方布等柔性填充物。

　　師：緩沖做好了，怎樣減速呢？

　　生：用氣球、塑料袋做降落傘減速。

　　師：恩，這個問題解決了，那還有沒有別的問題？

　　生：只用氣球行嗎？

　　師：將雞蛋放在一個氣球中，充入一定量空氣，在外面再套一個氣球，充入適量空氣。這樣兩層氣球之間就會形成一個氣墊，會使雞蛋免受地面的沖擊。這種方案有一個致命的缺點就是兩層氣球之間有一塊是緊密接觸的，沒有氣墊的保護，如果此面著地，一切都完了。

　　師：我們選擇了恰當的材料并都恰當地利用了，這回我們再試試，看看我們的方法可行不？

　　4、學生的作品按時間編號排序。

　　（四）、高空落體，實驗驗證，誰的雞蛋撞不破。

　　師：實踐是檢驗真理的標準。現在根據我們的制作進行實驗。各小組的代表已經拿著我們的勞動成果到前面來。

　　1、先統計使用了幾樣工具并評價外觀。 (互評)

　　2、現場檢測。（找一名個子高的男生站在桌子上，旁邊要有兩人保護。）

　　A.了解規則；

　　遵守競賽紀律，注意安全。

　　各組自己小組的落下雞蛋沒破損就是勝利者。

　　B.學生實驗活動：學生把雞蛋保護器拿到實驗場地實驗，小組中一名成員等候雞蛋保護器著陸。

　　3、學生把雞蛋取出來，觀察實驗結果。

　　4、教師宣布實驗結果：成功有幾組，失敗有幾組？

　　5、俗話說失敗是成功之母，關鍵是失敗的要知道為什么失敗。回想整個實驗過程。你們認為失敗的原因是什么？（學生交流實驗成功的原因或失敗的原因。從裝置的結構、所使用材料的特性、制作工藝、實驗時的操作等方面進行總結。師引導學生分析其中的科學道理(延長落地時間、降低撞擊速度) 。

　　（五）、活動總結、拓展延伸。

　　1、本次活動中，我們廣開思路，不斷發現問題，不斷調整方案，最終成功的讓雞蛋撞了地球，這一歷程中大家有什么收獲或者感受嗎？

　　2、生活中有許多物品，在運輸過程中因為發生破碎而造成損失。那哪些地方運用了類似今天試驗的緩沖、減速的方法？

　　學生回答。教師最后出示課件。

　　(降落傘、飛機的輪子、安全帶、碰碰車、緩沖包裝、安全頭盔、水果的包裝等。)

　　3、師：這次活動我們取得了可喜的成績，在這個基礎上，我們能不能做些改進，挑戰新的高度或者研究一下易碎物品的防碎包裝辦法。利用課余時間試試看，祝大家成功！

　　八、注意事項

　　1、課堂出現的情況，大小孩子不同的反應。安全，地面衛生。

　　2、注意制作過程拍照，比賽拍照，作者單獨拍照。

　　3、設立排行榜，競技性比賽，階段賽和月賽。

　　4、三----五年級開設此類課程以引導學生探索為主，初中學生開設此課，以裝置的結構程度為重點。根據學生年齡大小確定重點。

　　九、互動作業比賽

　　（1）、比賽開始，選手簡單介紹自己的作品，評委評介紹分和外觀分。

　　（2）、比賽隊伍接收到“準予比賽”指令后，選手帶著作品到“過磅處”稱重量，工作人員記錄重量；

　　（3）、稱重后，當比賽隊伍接收到“開始比賽”指令時，由選手攜帶作品到指定位置（教學樓3樓過道）做好準備，等待口哨發令，口哨響時，選手立即將作品拋出。每個隊伍只有一次機會，請好好把握；

　　（4）、作品著陸后比賽工作人員測量中靶的分數（地上有指定靶位分數圈），然后由評委檢查，給出裝置完整性分；再由比賽選手將雞蛋從裝置中取出，展示給全體同學和評委，評委給出雞蛋完好分。

　　十、知識點物體的平衡

　　幾個力同時作用在一個物體上，各個力互相抵消，物體保持相對靜止狀態、勻速直線運動狀態或繞軸勻速轉動狀態。

　　空氣阻力-----空氣阻力，指空氣對運動物體的阻礙力，是運動物體受到空氣的彈力而產生的。