最熱公益校園活動策劃書

發布時間：2024-12-05

最熱公益校園活動策劃書（通用30篇）

最熱公益校園活動策劃書篇1

　　一、活動宗旨：

　　xx年7月xx日，今天的環保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！

　　二、活動目的：

　　1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球！

　　2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

　　三、活動內容及人員時間安排：xx年7月xx日（如因天氣原因可推遲xx日）點分

　　a組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。

　　b組：發放環保邀請函。（主要針對各學校學生、社會公眾等）

　　09：40—10：00

　　布置廣場掛環保畫、環保圖片。

　　10：00—11：30

　　環保義演

　　11：30—12：00

　　環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學校學生、社會公眾等）12：00—12：10為廣大熱愛環保的`市民發放綠色購物布袋。

　　四、活動注意事項：

　　1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.

　　2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.

　　3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

　　4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

　　5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。

　　主辦單位：白銀市白銀區共青團

　　xx年6月22日

　　義工在行動，愛心在傳遞！

最熱公益校園活動策劃書篇2

　　一、活動目的：

　　為活躍校園文化，豐富學生的課余生活，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，我校特開展第二屆“秀出你自己，校園吉尼斯”活動。

　　二、活動主題：健康、文明、快樂、安全。

　　三、大賽組委會：

　　主任：岳連忠副主任：陳軍、王洪、

　　委員：朱華苔、胡艷、周懷忠、何超、王健、伍小平、冉亮、張義、朱曉軍、劉歡

　　四、活動時間

　　4月中旬（具體時間另行通知）

　　五、活動內容:

　　（一）、規定項目：

　　水中夾珠穿針引線定點顛球過目不忘速算能手定點投籃堅持到底 10米呼啦圈玩轉魔方穿越低緯深海潛水頂上功夫記憶圓周率紙船負重速記王快速拼圖雙人單繩世界在手中左鄰右舍你來我往二十四點電腦打字航空模型電子模型快速搜索

　　（二）、學生自選項目：同學們根據自身個性特長可以于3月18日前向組委會申報項目，經組委會批準后立項認定。

　　六、報名辦法：

　　1、各班按活動內容報名參賽，每個項目每班推選1——4人參賽，每人參加項目不得超過2項。一、二年級參加的'項目為前二十項；3——6年級參加全部項目，其中航空模型和電子模型屬科技比賽，需購買材料和進行培訓，祥詢鄧春梅老師。

　　2、各班把參賽學生姓名填在報名表上，請于3月30日前將報名表分年級組交到德育處。

　　七、活動規則：

　　八、活動要求：

　　1、比賽器材由學校統一準備。

　　2、要求各裁判按活動規則操作執行。

　　3、各班主任要組織負責好班級的紀律秩序、安全等問題。

　　4、具體事宜，咨詢校德育處。

　　九、獎項設置：

　　本次比賽分年級進行，每一年級，每一項目設校園吉尼斯之星獎一名，頒發獎牌。

　　璧山實驗小學

　　20xx年xx月xx日

最熱公益校園活動策劃書篇3

　　一、活動目的：

　　根據市教育局、市林業和園林局的關于《進一步推進“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動》通知的要求，我校擬決定在校園內組織開展形式多樣的以“弘揚生態文明，共建綠色校園”為主題的系列活動，將生態文明教育落實到學生學習、生活和社會實踐的各個環節，從而使學生能夠科學地認識人與自然的關系，樹立尊重自然、維護生態平衡的理念，努力創建“綠色文明校園”。

　　二、活動主題：

　　弘揚生態文明，共建綠色校園

　　三、活動時間：

　　9月26日——10月15日

　　四、參賽對象：

　　學校全體學生

　　五、具體活動：

　　1.開一次主題班會：

　　（1）主題：綠色、生態、文明

　　（2）時間：10月14日下午班會課

　　（3）要求：以班級為單位，組織學生上好一堂生態環保課，傳授生態環保知識，對學生進行生態環保教育和科普宣傳。各班于10月15日將班會課PPT交至政教處。

　　2.開展一次文化外墻制作比賽

　　（1）主題：以保護生態環境，建設美麗校園

　　（2）評比時間：10月15日

　　（3）評比要求：

　　A.版塊要求：（60分）

　　文化外墻版面由5個版塊組成：學習園地、時事政治、學生風采、班級（小組）建設及主題版塊，其中班級（小組）建設版塊可以不進行更換。每個版塊要求有刊頭，缺少一個版塊扣12分。

　　B.內容:20分

　　要求主題明確，內容豐富、充實，不符合要求的扣5-15分。

　　C.版面布局：20分

　　要求版面布局合理、設計新穎，文字內容須和插圖交叉，過于凌亂或者空泛的扣5-15分。

　　（4）評獎事項：

　　評審團由主管德育副校長及學校政教處老師組成。本次比賽獎項設置為：

　　高三年級：一等獎4名二等獎4名三等獎6名

　　高二年級：一等獎3名二等獎4名三等獎5名

　　高一年級：一等獎4名二等獎4名三等獎6名

　　3.開展以“保護生態環境，建設美麗校園”為主題的征文大賽

　　（1）主題：保護生態環境，建設美麗校園

　　（2）活動時間：9月26日——10月9日

　　（3）參賽對象：全校學生

　　（4）投稿要求：

　　a.字數不少于800字;

　　b.文章絕對原創，不允許抄襲；

　　c.每班選送三篇優秀征文交至政教處，要求手寫稿，投稿請注明“征文”字樣。

　　（5）評獎事項：

　　本次征文大賽由學校語文老師組成評審團，評審將會秉著公平、公正、公開的原則，對征文稿件進行認真評審。本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，對獲獎者頒發獎狀及獎品，并將十佳作品刊登于校園網專題版塊。

　　4.開展以“保護生態環境，建設美麗校園”為主題的繪畫大賽

　　（1）主題：保護生態環境，建設美麗校園

　　（2）活動時間：9月26日——10月9日

　　（3）參賽對象：全校學生

　　（4）作品要求：

　　A. 內容：要求符合主題，用參賽作品表達自己對生態文明、人與自然的關系或者對建設綠色校園的理解和認識。

　　B. 要求：

　　a.繪畫可用國畫、水彩畫、素描等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的畫紙上繪制，作品要求整潔;

　　b.作品必須是本人獨立完成的作品，不得抄襲他人作品;

　　c.每班推薦3幅作品，在畫紙背面用鉛筆寫上參賽者的班級及姓名，并附上自己的作品設計理念。

　　（5）評獎事項：

　　本次比賽由我校優秀美術教師組成評審委員會，評審們將根據參賽作品的創作思路、作品內容及作品的表現形式等方面進行評選。本次比賽設一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，對獲獎者頒發獎狀及獎品，并將獲獎作品用展板進行展示。

　　5.致家長一封信

　　學校以“保護生態環境，建設綠色湖南”為主題，向家長發一份倡議書，由家長簽字后交回政教處。

最熱公益校園活動策劃書篇4

　　一、節目征集

　　1、各部門至少表演一個節目，xx部不少于兩個節目;

　　2、xx月xx日前完成節目申報工作，節目單報人力資源部;

　　3、xx月xx日將安排統一的排練;

　　4、節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。

　　二、中秋晚會活動安排

　　1、民樂中秋宣傳片(提前15分鐘開始)

　　用一段短小的宣傳片作為晚會的開端

　　2、領導致辭

　　由現場主持人(開場白并介紹現場的公司領導)，邀請公司領導上臺給員工致辭，共慶中秋佳節。(預計10分鐘)

　　3、演出

　　由各個部門選報的節目(具體編排待訂)(8個節目，預計40分鐘)

　　4、生活秀

　　由每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場開元人的生活秀。在秀結束后，現場主持人將邀請觀眾上臺來評述。

　　說明：此項活動旨在讓公司員工認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個開元的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。(預計30分鐘)

　　1、游戲

　　穿插表演過程中(游戲內容待定)(準備2個游戲，預計20分鐘)

　　2、同一首歌

　　邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數四，員工人數四(邀請人數視當日情況而定)(預計5分鐘)

　　3、我猜我猜我猜猜猜

　　邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一個物品，猜出的即可以拿走獎品，獎品設置可以是cd、小家電、日常用品等，主要增強娛樂效果。(預計15分鐘)

　　8、抽獎與禮品的頒發(預計10分鐘)

最熱公益校園活動策劃書篇5

　　一、活動簡介：

　　在父親節當日，學校開展“說出你的愛”校園微電影活動，將同學們對父親最想講的話用DV記錄下來，并制作成微電影，為我們的偉大父親祝福。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　四、活動流程：

　　1、活動當日上午10點30分，辦公室將場地布置完畢（DV棚子放于食堂后門的宣傳欄處）,活動于當日中午11點正式開始。

　　2、開始后，由辦公室向過往感興趣的同學介紹本次活動，并鼓勵同學們積極參加。

　　3、由辦公室同學將有意愿的同學帶到DV處，有宣傳部負責給同學錄制一句或者一段對父親的真切祝福。

　　4、活動于當日下午14點正式結束，由宣傳部負責保管好視頻資料。

　　5、當日晚19點，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯，制作成為微電影。制作完成后當日零點之前傳到校網上。

　　五、后備方案：

　　如遇惡劣天氣等不可抗拒因素，地點改于食堂門口校園商店前進行。如遇網絡不通暢等原因，將上傳時間推遲到次日。

最熱公益校園活動策劃書篇6

　　題目：面包DIY大賽部門：院學生會生活部策劃人：時間：

　　一. 活動背景

　　（一）活動展開原因

　　為豐富我學校學生的課余文化生活，緩解學生學習壓力，適當放松學生心情，增加學生對生活的熱情，在新的學期開心的迎接新的校園生活，我校學生會生活部特組織了面包DIY大賽。

　　（二）活動目的

　　通過動員學生積極參加面包DIY大賽，一方面學生能輕松的享受課余生活的樂趣，另一方面，學生能充分認識到生活中樹立創新意識的重要性。在娛樂中增強同學們的組織協調能力，組內合作能力，組中創新能力和團隊意識。

　　（三）活動意義

　　讓同學們得到盡情放松，盡情暢想，使學生充分激發內在的創造力，從而為今后學習、工作、生活奠定一定的基礎。

　　二. 活動執行

　　（一）活動時間：xx年 x月第一階段：一周第二階段：1—3天第三階段：三周

　　（二）活動地點：x學院

　　（三）主辦單位：學生會生活部（四）活動流程第一階段：準備階段

　　1 擬定一份切實可行的大賽方案，寫出所有可能發生的情況和所需原料。 2 準備所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風味的果醬等）及必備的制作面包的機器。如果活動不需要選手自制面包的話，就準備好足夠份量的面包（如：土司等）

　　3 做出詳細的獎勵方式

　　4 找一個支持本活動有效正常開展的場所

　　5 在院里每個系里抽5—10個人當作大眾評審，以確保比賽結果公平。 6 在校內的相關網站公布活動具體詳情，呼吁大家踴躍報名參加。第二階段：活動開展

　　1 把參加面包大賽的同學分成小組進行面包創意比賽。分發素材。

　　2 在比賽過程中，由選定的評委進行查看，記錄，以利于最后的冠軍的角逐的公正。 3 在規定的時間內，每組必須完成面包DIY的制作，時間到后，上交1—3個創意面包，并當場為各組的面包加以解釋其涵義，作為評分參考。

　　第三階段：結果匯總與評選 1 匯總場外、場內選手的票數。 2 評選出名次

　　3 比賽榮獲一等獎的面包作品將在學院被展覽，通過人人網等途徑宣傳。 4 上報面包DIY大賽結果，并頒發獎品。

　　（五）實現方式

　　1 宣傳方式：制定宣傳海報、通過聯合大學文理學生會人人主頁發布消息、通知各系各

　　班班長或負責人等。

　　2 報名方式：學生會處報名、各班班長或負責人處報名、人人網公共主頁處報名等。 3 評選方式

　　現場：將由學院老師、學生會干事、個系代表、每組代表投票（或打分），并記錄結果，留備份。

　　場外：將每組制作的面包拍成的圖片在活動所支持的網站發布，（如人人網上的文理學生會主頁）從比賽結束后開始提供投票到投票結束（或打分）。并專人記錄每組所得的票（分）數。

　　匯總場內場外票數（或分數），評選出第一、第二、第三等獎，另外還有最佳創意獎等獎項。

　　（六）活動支持

　　學生會宣傳部制作海報宣傳、網頁宣傳等

　　生活部借活動場地、保障活動順利展開。制作選票。

　　三突發情況及應變

　　如果受到天氣情況影響，預備兩個活動場地，并派人當天給予及時提示告知。指引到活動的臨時場所。

　　如果受到天氣外因素影響，如臨時學校有新的重大活動等緊迫的事，及時通過人人網、學生會告知，推遲日期盡快公布。

　　積極做好活動準備，以防活動素材不足情況發生。維持組織好活動秩序，以防止沖突發生。

　　四附件

　　比賽評分標準：

　　分數由以下部分構成：

　　方案一：

　　學院老師、學生會干事、各系代表、每組代表打分，去掉一個最高分和一個最低分，剩下分數總計然后取平均分；場外網站上的打分的平均分。累積兩處的平均分得出總分。

　　評分內容包括（可增減）

　　DIY面包外觀制作的無殘渣，有特定的形狀。10分為滿分。比賽時組內協作好，分工合理，氣氛融洽。10分為滿分。

　　面包DIY創意新穎，風格迥異，有本組的特色，20分為滿分。在規定的時間內完成的小組，酌情加分。5分為滿分。本賽的基礎分為10分。共50分。（分數每項分布可更改）分數由高到低，選出前三甲，和最佳創意獎得主。

　　方案二：

　　由場內學院老師、學生會干事、各系代表、每組代表及場外投票決定比賽分數。票數由高到低統計。并選出前三甲和最佳創意獎得主。

　　評分內容包括：（可增減）

　　DIY面包外觀制作的無殘渣，有特定的形狀。比賽時組內協作好，分工合理，氣氛融洽。

　　面包DIY創意新穎，風格迥異，有本組的特色。在規定的時間內完成的小組，酌情加分。

最熱公益校園活動策劃書篇7

　　一、活動目的

　　通過這次活動，展示我們家庭教育小組近一年的堅持，展示我們在家教過程中獲得的無限童年快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，豐富校園生活；也希望這項活動將增進成員之間的友誼和團結，從而增強社區的凝聚力和影響力。

　　二、具體活動計劃方案

　　(1)活動時間:4月26日12:30-中午1: 30

　　地點:食堂廣場

　　要開展的活動:全校都喜歡玩，都有興趣追憶小時候的童鞋

　　(2)活動內容:由6個小游戲組成，流程如下:(親愛的朋友們，如果你總共拿到了四個活動的前三名，你就可以得到這個活動中珍藏的神秘活動量)

　　1名稱:吹氣球

　　游戲規則:在規定的時間內，根據吹起來的氣球數量，吹起來幾個就能得到幾顆糖，最多的人也能得到一份漂亮的禮物；

　　2名稱:Buttonbump

　　游戲規則:設置“黃蓉、郭靖”等共15對對應牌，抽取一張牌，找到持有對應牌的同學，根據我們提供的信息一起猜測對應的漫畫及其人物。猜后得到五顆糖果；

　　3名稱:踢毽子

　　4名稱:單人跳繩游戲規則:在規定的時間內，踢毽子最多者獲勝，前三名可以得到甜甜的軟糖；

　　游戲規則:跳的多的就贏，前三名可以拿到純奶味的阿爾卑斯量；

　　5名稱:撿棍子

　　游戲規則:隨機將一根小棍子撒在地上，參與者一根接一根地撿起棍子。不動下面棍子的可以得到3顆糖果；

　　6名:扔石頭

　　活動規則:五石，按1、2、3、4、5的順序扔，多的可以拿糖；

　　三、活動前期準備

　　1.制作海報、展板；虎溪之聲是宣傳平臺；口頭宣傳，動員你的朋友，同學，團體。

　　2.場地設計。

　　活動預算:1000個奶糖，50個阿爾卑斯棒棒糖，三袋彩色氣球，七只羽毛球，七根繩子，十個精致小禮物，十個神秘禮物。(小禮物是個人捐贈的)，海報，展板。

　　(注意:第一個活動是起點，用五彩繽紛的色彩吸引人們的注意力，用溫馨的音樂讓人進入我們的世界，需要更多的工作人員

最熱公益校園活動策劃書篇8

　　一、指導思想

　　倡導校園新風，弘揚藝術文化，在全校范圍內營造濃厚的文化藝術氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學生的學習生活，提升學校的文化品位。

　　二、活動主題

　　青春自然和諧。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月至xx月。

　　四、參加對象

　　我校所有在籍全日制學生。

　　五、活動安排

　　1.首屆“教室、寢室美化設計”大賽。

　　活動時間：xx月xx日。

　　活動地點：教室、寢室。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。

　　2.晨讀經典

　　活動地點：班級。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共部。

　　承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系。

　　3.拔河比賽

　　活動時間：xx月xx日---xx月xx日。

　　活動地點：校園。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。

　　4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽

　　活動時間：xx月xx日。

　　活動地點：校園。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。

　　5.“青春的旋律”健身操大賽

　　活動時間：xx月xx日。

　　活動地點：校園。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。

　　6.“心理健康活動月”

　　承辦單位：公共課部德育教研室等。

　　活動時間：xx月xx日-xx月xx日。

　　活動地點：。

　　7.系部學生辯論大賽

　　活動時間：xx月xx日-xx月xx日。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。

　　8.班主任說班會展示

　　活動時間：xx月xx日。

　　活動地點：。

　　主辦：德育工作處、校團委、公共課部。

　　六、活動要求

　　1.各系要高度重視，加強領導，做好宣傳，營造氛圍。各系（部）要按照本通知要求，在全校學生中做好宣傳發動工作，積極搭設舞臺，鼓勵廣大青年學生參與；及時制定實施方案，認真策劃項目參加，并加強活動過程的指導和管理；要積極配合學校有關部門，組織并參加好各項活動，力爭在校園內營造良好的.校園文化氛圍。

　　2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協調地點和時間，以免發生沖突。

　　3.嚴格遵守學校的各項安排，各相關部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。

　　4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準備各項活動，對活動項目不清楚的要及時與校團委聯系，以確保活動順利進行。

　　5.學生要正確處理學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

最熱公益校園活動策劃書篇9

　　一活動背景：

　　上東大學威海分校年輕而充滿活力，她需要每個山威人的努力才能更好地成長與發展。21世紀是創新型的社會，創新能力和思維的多樣性是每個大學生所必備的。因此，上東大學威海分校校學生會特舉辦創新思維“金點子”大賽，以豐富校園文化生活，激發同學們的創新熱情，為校園建設、生活獻策獻計。

　　二活動目的及意義：

　　本大賽旨在提高大學生的創新能力，培養大學生的發散思維，為我校營造一個良好的學術科技氛圍；為同學們提供了一個展現自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺，使同學們的生活更多姿多彩；同時也為學校推薦一些獨具匠心的想法和建議，使學校制度更為完善，校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學們的主人翁意識以及加深同學們對學校的熱愛之情，而且有利于提高同學們對其專業文化素質和知識實際綜合運用的能力，為步入社會做好準備，以及充分弘揚與時俱進、開拓創新的精神。

　　三活動內容：

　　征集有創新思維的“金點子”，并對其進行選優評獎。

　　四活動要求：

　　1、參賽形式：個人參賽或團隊參賽(團隊人數不超過3人）

　　2、參賽對象：在校本科生和研究生

　　3、參賽作品類別：

　　A.環境建設類（如改善校園環境的創意等）；

　　B.藝術娛樂類（如針對我校文娛活動的突發奇想或改革方案等）；

　　C.校園學習類（如針對校園學習方面的奇思妙想等）；

　　D.管理制度類（如學校管理制度，相關條例的改革等）；

　　E.生活服務類（如對我校餐飲環境、校園購物環境等方面的新想法等）；

　　F.健康生活類（如針對校園生活的新穎想法等）

　　G.校園創業類（如在校園內開設小店等想法）

　　H.其他類（包括其他一些不屬于以上類別的創意“金點子”）

　　4、作品要求：（1）有創新性和可操作性

　　（2）作品一律按規定格式書寫（參賽者需上交打印版和電子版）（可見附件）

　　5、作品上交時間：-年--月--日——-年--月--日

　　作品上交地點：

　　注：電子版發到

　　五活動流程安排：

　　1、前期宣傳：--月--日——--月--日

　　在各宣傳欄張貼海報和宣傳紙（每日一貼，持續一周）；請求各院下發通知，通知到班；懸掛條幅。

　　2、作品選優評獎：

　　a--月--日——--月--日將征集的所有作品整理、分類，由部分學生會成員進行初選。

　　b--月--日——--月--日初選的作品再由團委、校學生會共同復審。

　　c--月--日——--月--日經復審合格的作品進入決賽階段。（入圍名單進行公示）

　　注：決賽流程：（1）參賽選手先對作品進行闡述，同時進行電子版演示（時間為五分鐘）。

　　（2）參賽選手回答評委提出的問題。（時間為8分鐘）

　　（3）評委根據評分細則（可見附件）打分，選出總分排在前六名和各主題類別最佳創意的作品。

　　（4）確定獲獎名單，邀請特邀嘉賓為獲獎人員頒獎。

　　決賽時間：--月--日

　　決賽地點;

　　決賽評委成員:特邀嘉賓、團委老師、校學生會成員

　　3后期宣傳:

　　a以海報和宣傳紙的方式對獲獎選手和獲獎作品進行公示。

　　b以噴繪的方式將活動場景展示。

　　六獎勵機制：

　　一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；各類別另設最佳創意獎一名（單項獎不與一、二、三等獎重復）。

　　以上獎項均可按照學校有關規定，在綜合測評發展性素質中加分。

　　七注意事項:

　　*不允許任何與國家法律和學校有關政策相抵觸的言語。

　　*嚴禁抄襲他人作品（如有發現，取消參賽資格，并承擔相應法律責任）。

　　*活動期間不能一稿多投（如有發現，取消參賽資格）。

　　*凡參賽者均表示接受本活動所有條款。

　　*向本活動投的稿件，本活動舉辦者有權無償使用。

　　*凡已投稿件不可另投它處，否則，其承擔相關責任，并與舉辦者無關。

　　*本次活動的最終解釋權歸山東大學威海分校校學生會所有。

　　八主辦與承辦單位：

　　九贊助商：

　　附件1：創新思維“金點子”大賽初評評分細則

　　附件2：創新思維“金點子”大賽決賽入圍作品評分細則

　　附件3：創新思維“金點子”大賽報名表

　　山大威海分校校學生會科技學術部

　　---年--月--日

最熱公益校園活動策劃書篇10

　　一、指導思想：

　　堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及、營造“關注安全、關愛生命、共享平安”的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一、共享平安”的思想，加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

　　三、活動主題：

　　關注消防、珍愛生命、共享平安

　　四、活動時間：

　　11月9日

　　五、活動內容：

　　1、繼續發揮學校近兩年來成立安全教育領導小組的職責與作用。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、宣傳發動、營造氛圍。

　　對全校學生進行一次全面的安全教育，圍繞“珍愛生命、安全第一、共享平安”的主題開展各種活動。張貼安全教育的標語，出一期有關安全用火的校班刊，在全校范圍內營造“珍愛生命、安全第一、共享平安”的教育氛圍。

　　3、精心組織、周密部署，在全校范圍內開展一次緊急疏散、逃生自救演練。

　　4、各班開展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊會。

　　5、組織學生觀看《中安全教育電視片》，結合所看的內容對學生進行一次教育，并組織學生開展討論，增強學生的安全意識。

　　6、舉辦一次以為主題的講座。

最熱公益校園活動策劃書篇11

　　一、活動背景：

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、用心愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

　　二、活動目的：

　　寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動資料和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合潛力等各方面有著用心的影響。透過本次活動的開展，期望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，到達進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，能夠使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面能夠進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、到達共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

　　三、活動時間：

　　初賽：3月25日-26日

　　決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）

　　四、活動地點：

　　長安大學渭水校區修遠教學樓

　　長安大學渭水校區西區食堂廣場

　　長安大學渭水校區逸夫圖書館

　　五、活動構成：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　六、活動流程：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結”

　　2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生用心向上的精神風貌。

　　②語言流暢，資料充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

　　⑥截止日期：3月26日

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動主題：寢室“映像”

　　2、活動資料：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應反映我校學生用心向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　1、活動要求：本次活動的主要對象是08級的同學。06、07級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位（有的寢室以“聯誼”參加）。08級：每班至少4個寢室參加；其中，能夠選取“聯誼寢室”的形式共同參加，但務必保證至少是2個參賽組。07級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（N次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。

　　2、活動流程：

　　（1）初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

　　B才藝展示：各寢室能夠透過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表著寢室）

　　各校區選手務必到蛟橋園參加統一的初賽選拔，透過初賽即可進入決賽。

　　（2）決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

　　A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結（依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱）

　　B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

　　C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們能夠令各院宿管部協助進行）。

　　D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

　　E互動環節：

　　1請觀眾一齊參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度）

　　2由臺下的同學點寢室表演節目（能夠和某位臺下同學，也能夠本寢室群眾表演，更能夠和其他寢室合演節目）。

　　3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。

　　（以上互動節目選取性上演。）

　　F評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還能夠給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，能夠在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。

　　G獲獎寢室上臺領獎。

　　七、活動說明：

　　初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽（按各校區的學院數分配的）。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。

　　“我寢我愛”部分的DV攝制工作，由院宿管部協助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫忙。

　　在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，個性是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。

　　彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。

　　在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給學院；之后，選取優秀者。

最熱公益校園活動策劃書篇12

　　一、晚會背景

　　為了宣傳“3.15”消費者權益日，在校權益部的號召下我系權益部與音樂學院、教育科學學院、軟件職業技術學院權益部聯合舉辦一場“3.15維權晚會”的主題活動，為宣傳“3.15”消費者權益日提供了一個良好的載體。

　　二、承辦院系

　　生命科學系、音樂學院、教育科學學院、軟件職業技術學院

　　三、晚會主題

　　宣傳“3.15“消費者日，提倡健康消費、安全消費

　　四、晚會時間

　　三月十四日

　　五、晚會地點

　　模擬法庭e302

　　六、晚會內容

　　圍繞“安全、健康”消費主題，提高同學們的維權意識，豐富同學們的維權知識。預防和減少消費中的安全隱患，確保同學們在消費過程中人身財產不受損害。樹立科學、合理的消費觀念。

　　七、晚會基本流程

　　2月26日全體承辦院系初次會議擬定活動方案

　　3月1日商議晚會細節及分配具體工作

　　3月7日擬定晚會時間及節目篩選

　　3月10日進行初次彩排

　　3月11日節目再次篩選及安排后續工作

　　3月14日晚會正式開始

　　八、晚會準備工作

　　①各院系明確各自的工作，要最大的效率完成本院系分配的工作內容。

　　②各院系確保所出節目的質量以提高晚會的整體效果。

　　③各院系權益部協同其他部門工作，以保證晚會整個流程盡善盡美。

　　④做好宣傳工作。要做到突出主題，引人注意。宣傳方式不限。⑤在彩排過程中所有成員要做到事無巨細，盡量完善每個細節。在節目中可加入互動游戲等提高晚會的趣味性。晚會的后勤工作要嚴格要求以確保在晚會過程中不會出現披露。

　　⑥擬定節目單并作出活動策劃遞交校權益部。

　　九、晚會收尾工作

　　在晚會結束后各院系負責人要安排好收尾工作。及時收納同學們的反饋意見并召開會議對晚會進行總結。列出本次晚會的亮點及不足以便下次活動能更好地開展。

最熱公益校園活動策劃書篇13

　　一、活動前言：此次的KAB“創意市集”是針對自主創業活動的小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養創新能力激發創意靈感更好地了解市場和創業。

　　二、活動簡介：創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表I’m-Art（我是藝術）。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。

　　本屆市集主要活動有：

　　1、大學生個人創意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等）展賣。

　　2、“創意之星”評選。

　　三、活動目的：參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的大學生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

　　四、活動主題：試水校園市集，激發創業靈感

　　五、活動時間：12月04日星期日 9：00——18：00

　　六、活動地點：一期籃球場大學生生活動中心（下雨天備用）

　　七、活動對象：湖北大學全體學生

　　八、主辦單位：湖北大學畢業生就業指導服務中心

　　湖北大學政法與公共管理學院團委

　　策劃承辦單位：湖北大學KAB創業俱樂部

　　九、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等

　　十、活動規則：KAB為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位。所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品。經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品。在整個過程中要服從工作人員安排。

　　十一、活動內容：

　　1、作品征集與“攤主”招募要求：

　　①賣主須是在校大學生。

　　②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力。須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義。所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活。

　　③賣主須具備自主經營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。

　　注：創意賣家的征募以原創作品及自行制作的精美手工制品優先。

　　2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出。

　　3、創意作品博覽與活動成果展。

　　十二、具體活動安排：

　　（一）“創意市集”產品范疇及“攤主”指南

　　本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成"創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創意作品，如：

　　1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

　　2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

　　3、原創設計類：環保創意（回收利用并做成新產品）、原創漫畫(或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等

　　4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、

　　5、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。

　　（一）活動工作計劃

　　11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名

　　12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認

　　12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始

　　12月08日——12月15日：創意作品博覽與活動成果展（一期二期）

　　（二）“創意之星”評選

　　參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出“創意之星”五名。

　　注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。

最熱公益校園活動策劃書篇14

　　一、活動主題：

　　宣傳安全知識，構建和諧校園。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月

　　三、活動地點：

　　翡翠湖校區

　　四、活動對象：

　　全體師生

　　五、活動的目的和意義：

　　由于我校校園面積大，師生眾多，再者學生的安全意識不強，因此校內安全已經成為了一個越來越重要的問題。我們力求通過此次安全知識宣傳月活動提高同學們的安全防范意識。為構建和諧平安校園創造條件。

　　六、活動前期的準備階段：

　　1、宣傳：活動前在校內BBS，廣播站，及利用櫥窗大力宣傳此次活動，爭取更多的同學參加。

　　2、任務分工：成立具體工作小組，明確分工，責任到人。

　　七、活動內容：

　　（一）時間：4月7日

　　地點：一食廣場

　　具體內容：

　　1、掛出橫幅，展出宣傳海報，并向前來的同學介紹有關校內的安全知識。

　　2、向同學們分發印有安全知識常識的精美書簽，并向他們介紹我們后續活動的時間和地點。

　　3、設立咨詢點，回答并記錄同學們提出的關于校內安全的問題。

　　4、招募校園安全小衛士

　　5、有關小組負責現場的攝影和秩序維護。

　　（二）時間：4月16日

　　地點：校廣播站

　　內容：保衛辦領導做客廣播臺。

　　保衛辦領導做客廣播站

　　（三）時間：4月21日

　　地點：校廣播站

　　內容：保衛辦領導再次做客廣播站，針對校園內頻繁發生的盜竊案和詐騙案作相應的解析和評論，同時將對如何杜絕此類案件的再次發生向同學們提出寶貴的意見。

　　間和地點。

　　（四）時間：4月26日

　　地點：西操場

　　內容

　　1、給同學們播放視頻短片。

　　2、主持人和同學們互動，針對短片中涉及到到安全知識提問，對回答正確的同學當場頒發獎品。

　　3、播放電影

　　4、由主持人宣布此次安全知識宣傳活動圓滿成功，并希望同學們在以后的學習和生活中注意安全，提高自己的安全防范意識。

最熱公益校園活動策劃書篇15

　　學校是我們學習的樂土，我們應該保護。

　　為了使我們的學校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的學習和生活，也為了學校以嶄新的面孔迎接即將到來的評估，我們139班特別舉行了這次清掃校園的活動。

　　由此通過此次活動來提高同學們保護環境的意識和為學校爭光的責任感和使命感。

　　活動時間：20xx年04月16日

　　活動地點：校園湖畔

　　參加人員：139班全體學生

　　活動流程

　　1.制作橫幅一條，掛在一報后面，進行環保活動的宣傳

　　2.早晨八點鐘在五餐樓下集合，分配好人員。

　　3.將參加活動的人員分成九個小組。其中七個小組在北區進行衛生清掃，另外兩個小組負責南區。由公益部負責人帶領大家共同勞動。

　　4.在活動進行的同時，南門口會有本班同學對來往的同學做一個關于環境的問卷調查。

　　5.活動預期在十點半左右結束。

　　6.當日上午，在校門口舉行萬人簽名活動。

　　注意事項：

　　1.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。

　　2.在活動過程中注意安全，禁止打鬧。

　　3.在活動過程中注意青協的形象，保持良好的精神狀態，在活動中對活動做好宣傳。

　　第一組織者：魏子文

　　第二組織者：王明陽王朋超

最熱公益校園活動策劃書篇16

　　一、活動主題

　　“我的暑期生活”交流活動

　　二、活動目的

　　經過這個活動，讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學之間互相交流，互換經驗，談談自我的.收獲。

　　三、活動時間

　　時間：暫定20xx年8月末（軍訓期間）

　　活動地點：一個能放映幻燈片的教室

　　四、活動準備

　　為了使這個活動舉辦得跟加趣味而成功，在暑假開始前，將先告知同學們暑期歸來時有這樣一個活動，使大家有意識地做些準備，讓暑假過得更有意義。

　　在活動正式開始的前幾天，通知大家做些準備，任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式，圖文結合，講述自我的經歷。每人限時3—5分鐘。

　　五、活動實施

　　為了帶動大家的進取性，由班干部帶頭，和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學，那么依據學號先后順序一次上臺展示。

　　預計活動持續時間：90—120分鐘

　　六、活動意義

　　經過經驗交流，使同學們對彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享歡樂，分享經驗，豐富課余生活，讓大家明白其實假期里能夠充分利用時間做很多有意義的事。

最熱公益校園活動策劃書篇17

　　一、活動背景

　　金秋的九月，原本是平凡的日子，然而因為您，它擁有了輝煌的內涵和繽紛的色彩！“9月10日”，原本是普通的日子，也因為您，而變得偉大和神圣！您是人類靈魂的工程師,您是我們親愛的老師！

　　在這教師節來臨之際，我們不僅要懷著感恩的心去贊美老師，還要親身去體驗老師們的辛苦！三尺講臺前那行云流水般授課，包含了他們背后多少的汗水，又包含了他們多少次的磨煉，這些我們只有親自去體驗才會知曉！此外，目前高校的學習中，很多學生不注重課堂的學習，所以模擬授課還能讓學生們認識到課堂學習的重要性，通過參與這個活動他們可以檢驗自我,豐富知識和實踐技能，并促進與老師們的溝通和理解。

　　二、活動目的

　　面對九月這個感念師恩的季節，為給本校學子培養綜合素質,鍛煉口語能力,增加實踐閱歷,豐富課業知識提供一個良好的機會，以提高他們在未來道路上的競爭力，同時也為給老師與學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，校團委擬舉辦校園模擬授課活動，并期望達到以下目的。

　　1、老師方面：通過本次模擬授課活動，看到學生們獨立和活躍的一面，同時通過與參加該活動的學生的交流，更客觀的認識到自己授課中的優點和不足，以進一步地改善自己授課的方式和技能等。

　　2、學生方面：平時上課都是以聽老師講課為主，部分學生可能覺得老師上課時也存在著不足，他們想嘗試自己的方式去授課，也有部分學生想提前體驗成為高校教師的感覺，但他們一直缺少機會。而這次模擬授課活動就為在校大學生提供了這樣一個機會。他們可以通過這次模擬授課活動深入了解到目前的高校授課特點，更清晰地剖析自己所學的知識，彌補不足之處，發揚優點，為自己學好專業知識作好準備。

　　3、師生雙方：通過這次相當于角色互換的模擬授課活動，促進雙方的交流溝通，使雙方更深入地理解對方，并增進雙方的情誼，確保師生關系融洽、校園氛圍清新祥和。

　　三、活動主題

　　金秋九月贊師恩，講臺三尺秀芬芳

　　四、活動口號

　　感念師恩，親歷恩師之勞動！

　　五、活動對象

　　本次活動主要面向全校大一大二學生，同時希望大三學生積極參與，主要以個人為單位，歡迎同學們報名參加。

　　六、組織安排

　　本次活動由校團委和校學生會承辦，屆時將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次活動的籌劃和組織，將聯合成立活動組委會進行規劃和統一安排調度。

　　七、組委會

　　活動總負責人：

　　活動負責人：、

　　成員：、及各學院團委負責人

　　八、活動方式

　　1、活動分為課程課件制作、現場授課和師生交流三個階段。選手所投遞的課件經主辦方評審合格后方能進入第二輪即現場授課階段。

　　2、采取教授公共課的模式，邀請規模較大的`二十個公共課老師，現場為參與者提供意見、建議；傳授講課技巧等。

　　3、參與活動的同學可通過咨詢和網絡的形式了解活動的細節和模式，為自己授課做好充分的準備。

　　4、講課內容限制在一至三個知識點，可只對一個知識點進行擴展。

　　九、活動日程安排

　　活動宣傳時間：20xx年9月11日--9月25日

　　報名時間：20xx年9月11日--9月25日

　　第一階段：投課件、初評 20xx年9月23日--9月30日

　　第二階段：現場講課 20xx年10月10日 9：00—13：00（具體結束時間視情況而定）

　　課件展覽：20xx年10月1日--10月20日

　　十、活動地點：廣西大學君武樓

　　十一、活動宣傳（團宣部、學宣部）

　　從開學第二周開始海報的制作,三張海報(分別張貼在東校園，西校園中區及南區)，兩張展板海報（擺放在6B小廣場），制作橫幅（提前申請櫥窗及橫幅的懸掛位置）；發通知到各學院，請各個院學生會協助宣傳；在校園內發放宣傳單；12號左右開始在雨無聲、空谷、廣電等媒體上宣傳；邀請雨無聲、空谷、廣電等媒體對活動進行相應報道。

　　十六、經費預算

　　一、前期準備：

　　項目

　　數量

　　單價（元）

　　費用（元）

　　備注

　　宣傳費用

　　400

　　請柬

　　100

　　合計

　　500

　　二、活動當天：

　　（1）場地布置

　　項目

　　數量

　　單價（元）

　　費用（元）

　　備注

　　氣球

　　15袋

　　繩子

　　10卷

　　雙面膠

　　0.7

　　單面膠

　　橫幅

　　150

　　（2）其它

　　項目

　　數量

　　單價（元）

　　費用（元）

　　備注

　　工作餐

　　（工作人員中餐）

　　240

　　礦泉水

　　100

　　獎品

　　500

　　證書

　　150

　　不可預知費用

　　200

　　合計

　　1451

　　總計：1951

　　廣西大學物理學院

　　電科081班李宣宏

　　20xx年5月1日

　　附件2： 物理學院“金點子”創新項目策劃大賽活動

　　活動名稱

　　閃耀職場，微笑人生

　　活動概況

　　20xx年5月將由廣西大學主辦，廣西大學團委和校就業指導中心承辦，某企業協辦“校園模擬招聘會”活動。這次活動旨在給本校學子培養綜合素質,鍛煉交際能力,增加社會閱歷,豐富求職經驗提供一個良好的機會，以提高他們在未來求職道路上的競爭力，同時也為給企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

　　策劃（小組）人員名單

　　李宣宏

　　學院

　　物理學院

　　（小組）代表

　　聯絡方式

　　姓名

　　李宣宏

　　專業年級

　　電科081班

　　手機號碼

　　電子郵箱

　　lxh88889@

　　固定電話

　　3299631

　　聯絡地址

　　廣西大學西校園21棟762室

　　聲明及約定事項：

　　1、報名者保證參賽作品確由報名者原創，絕無侵害他人著作權或違反其它法律事宜，如有抄襲或仿冒情況，經評審委員會裁決認定后，取消其獲獎資格。

　　2、報名者同意參賽作品獲獎后，該作品之著作財產權即歸主辦單位所有，并以本報名表為證明，不另立據；

　　3、為推廣本賽事，所有參賽者于報名時同意無償授權主辦單位，供重制、出版或與本項目相關的一切項目中發表。主辦單位并擁有將該參賽作品以贏利或非贏利方式推廣的權利，如參賽作品權利遭受侵害時，參賽者愿配合主辦單位進行追訴；

　　4、所有參賽作品概不歸還；

　　5、參賽者對上述各項聲明及約定，均無任何異議。

　　報名者簽名：李宣宏

最熱公益校園活動策劃書篇18

　　一、活動目的

　　經過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。

　　二、活動準備

　　前期策劃

　　中期節目排練

　　后期串聯

　　制作多媒體

　　三、活動過程

　　（一）、引入，揭示課題：

　　1、同學講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：

　　相信這個故事大家必須不會陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的`使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

　　3、揭題：

　　《禮貌為先，誠信為本》

　　（二）、小品表演，蘊涵

　　1、小品《當我在路上撿到……》

　　2、師述：

　　其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像僅有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

　　（三）、活動，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規則：隨機發個每位同學標有a。b、c。d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自我的時候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。）

　　2、宣布結果

　　（經過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負）

　　3、各抒己見

　　（……）

　　四、現場采訪，揭示主題

　　1、采訪《學校隨手扔現象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現象。

　　2、隊員甲：

　　我相信大家對這些圖片應當不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對這些現象的看法。

　　學生討論：略

　　3、隊員乙：

　　其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。

　　五、學生感悟

　　1、師述：

　　今日，我們在那里舉行這場聚會，感悟到：禮貌為先，誠信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風，做時代少年。讓我們一齊來唱首道德歌，共同邁向完美的明天！

　　2、全班同學合唱道德歌，

　　在歌聲中，班會結束。

　　（掌聲響起……）

　　活動說明：

　　經過學生參與的環節互動，體現學生經過“明禮誠信”，認知、確定、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現場采訪、歌唱等學生樂意理解的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。

最熱公益校園活動策劃書篇19

　　偶然機會，大家商討培養孩子財商時有了這個想法，也是為了完成繪本館布置的作業。呵呵，把我們學習的知識付諸行動吧！

　　一、活動主題——良性循環、物盡其用、以物易物、低碳環保

　　相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多！

　　二、活動目的和內容:

　　首先故事家長給寶寶們講財商故事，繪本（半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織），在故事的熏陶的幫助下，我們操練起來啦……

　　把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平臺，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，從寶寶做起！

　　三、活動時間及地點：

　　時間: XX年6月某個晴空萬里的周六……期待哦

　　地點: 大眾新城的中心廣場

　　四、活動對象:

　　愛你如是繪本館成員及讀書會成員

　　五、活動須知：

　　1. 每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈！（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

　　2. 提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

　　3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。

　　4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！

　　5、活動結束時，自覺打掃周圍衛生，帶走垃圾，保護環境！

最熱公益校園活動策劃書篇20

　　主題：

　　青春、流行、創造。

　　活動項目：

　　一、校園迎新，熱情服務——志愿者服務、“倡文明，樹校風”活動活動

　　二、展示形象，完美人生——校園個人形象設計大賽

　　三、亮出青春，展現自我——推選品牌形象代言人活動

　　四、夢圓t臺，靚麗身材——時裝秀

　　五、舌戰群雄，表現自我——杯院系辯論賽

　　六、激揚青春，標榜個性——杯歌唱、舞蹈、司儀大賽

　　七、賽場風云，豪情盡現——杯校園球類比賽

　　八、激揚人生，各顯風騷——杯校園動畫、漫畫、服裝設計大賽

　　媒介支持：

　　橫幅：懸掛于校園各主要干道及舉辦地點內外。

　　精美海報(和活動內容)：在校園內各主要地方張貼。

　　傳單(品牌形象，活動章程及內容)：在校園內派發。

　　彩旗：懸掛于校道兩側及活動場內外。

　　展示架：展示產品及品牌形象。

　　書簽：針對學生的長期廣告宣傳物。

　　校園廣播：活動宣傳。

　　校園網站：進行大力宣傳活動內容， bbs公布活動的進程及相關問題回復。

　　校級報刊：報道活動的花絮及精彩內容。

　　宿舍樓下黑板：書寫活動通知。

最熱公益校園活動策劃書篇21

　　一、活動目的：

　　通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。

　　二、具體活動策劃方案

　　(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30

　　活動地點：一食堂廣場

　　活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

　　(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)

　　1名稱：吹氣球

　　游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

　　2名稱：對對碰

　　游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的`信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;

　　3名稱：踢毽子

　　4名稱：單人跳繩游戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;

　　游戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

　　5名稱：拾小棒

　　游戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;

　　6名稱：擲石頭

　　活動規則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;

　　三、活動前期準備：

　　1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。

　　2、場地設計。

　　四、活動預算：

　　1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。

　　(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)

最熱公益校園活動策劃書篇22

　　一、活動背景

　　為了進一步推進我校學生心理健康建設，營造一個良好的學習氛圍，關心、理解、幫助有心理感情困擾的同學，我校為同學們搭建了一個互相溝通、為同學們解決心理健康問題的廣闊平臺。大學生作為社會發展建設的后備軍，是一個國家的未來棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到"德智體美"全面發展，還應鍛造健康的心理。在此，我們特借心理健康月這個時機開展活動幫助同學們打開心扉、培養健康生活理念，為同學們架起溝通與交流的橋梁，共筑健康大學夢。

　　二、活動目的

　　通過此次活動，希望同學們可以學會聆聽他人，接納他人，釋放展現自己的情感、思想、情緒、感受和意見，使同學們在交際這個舞臺上舞動奇跡。學會解決朋友之間的摩擦及矛盾，進一步加強人與人間的溝通交流，積極有效的解決誤會和問題，營造出與人為善，和諧溝通的良好校園生活環境，使同學們于大學這條路活出精彩，享受快樂。

　　三、活動宗旨

　　促進人與人間良好的溝通，提高同學間凝聚力，釋放心理壓力，構建溝通、和諧的良好校園環境。

　　四、活動主題

　　真情傳遞溝通你我

　　五、活動前期

　　自5月21日起，對活動進行整體宣傳，具體如下：

　　1、制作并在各個宿舍樓下張貼宣傳海報。

　　2、制作并展出宣傳展板。

　　六、活動流程安排（5月21日—6月3日）

　　時間內容

　　5.21—5.24 在扇形廣場擺放收信處，并有專人看管。發放信封給

　　寫信人，可自行設計信封封面，并注上寫信人和收信

　　人的姓名及宿舍門號。（收信人地址要明確）

　　5.24 整理收集的信封，并按宿舍樓進行分類。

　　5.25—5.26 我院真情傳遞信使將信送于收信人手中。

　　5.29—5.30 對活動參與者進行訪問，并整理反饋的信息。

　　5.31—6.3 整理材料并上交活動策劃、總結、新聞稿及照片。

　　七、活動內容

　　你是否與同學間有過誤會？你是否與朋友間有過摩擦？你們是否為此耿耿于懷無法敞開心扉？不用擔心，把一切交給“真情溝通信使”們來解決吧！

　　寫下你想說的話、想講述的故事，裝入活動特定信封內（信封在扇形廣場領取），封面注明收信人準確信息，并交至收信處。接下來就讓我們的 “真情溝通信使”來為大家真情送達吧！

　　我們在此承諾，保護寫信人一切隱私信息，保證信件準確送達。同學們的信件準確、成功、私密的送達，將是本次活動的最高宗旨。

　　八、活動時間

　　5月21日—5月30日

　　九、活動地點

　　收信處位于扇形廣場

　　十、活動對象

　　平頂山學院全體學生

　　十一、活動舉辦方

　　平頂山學院學生處心理健康教育與指導中心主辦

　　藝術設計學院承辦

　　十二、后期工作

　　活動結束，回訪部分活動參與者，收集反饋信息及建議。整理材料并上交活動策劃書、總結、新聞稿及照片。

　　藝術設計學院

　　XX年4月15日

最熱公益校園活動策劃書篇23

　　一、活動說明

　　為了最大限度激發人的主觀能動性和創造性，營造良好的企業安全文化氛圍，使安全管理工作逐步由被動管理轉變為主動管理，促進員工從“要我安全”向“我要安全”轉變，變“他律”向“自律”轉變，把安全管理的重心逐步轉移到員工的自動、自覺、自發行為上來，開創建邦集團安全生產的全新局面，根據集團公司有關文件精神特制定軋材廠“我要安全”活動方案。

　　二、活動目的

　　通過活動開展，不斷增強員工自我安全保護意識和自我保護能力，規范員工的安全行為，達到積累安全知識、提高安全意識、規范操作行為、增強自我保護能力的目的，為企業實現長治久安、健康發展創造有利地條件。

　　三、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動主題和目標

　　“我要安全”活動的主題是：“不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害！”

　　“我要安全”主題活動的目標是：“工亡事故為零，重傷以上事故為零，重大火災事故為零，重大設備事故為零，重大生產事故為零。”

　　五、宣傳啟動階段（4月21至4月30日）

　　配合集團公司舉辦的“我要安全”大型簽名活動。

　　在集體簽名儀式結束后，又在我廠范圍內對當天未參加簽名儀式的作業區干部員工以作業區為單位分批進行補簽活動，確保每位員工都能參與其中。將本次活動的主題思想延伸至車間最基層。

　　六、深化實施的`第一階段（5月1日至5月30日）

　　重點圍繞“開展典型事故案例教育、震撼員工心靈”軋材廠安環處將組織各作業區、各科室全體員工分批次學習冶金行業及我集團公司各分廠歷年來發生的典型事故案例。確保從思想上轉變員工的安全意識。具體實施細則如下：

　　1、圍繞本崗位存在的問題在全廠要求每名員工最少寫出一條對安全管理、環境保護、設備隱患的建議，做到全員參與、全民皆兵，提升員工企業凝聚力和主人翁精神。

　　2、利用事故案例、安全圖片展覽、安全警示標語宣傳等方法對員工進行切身教育，讓員工有種“居安思危”的觸動，充分認識到安全隱患一旦釀成事故過給自己和家人帶來的嚴重后果。

　　3、通過一系列的學習和宣傳。讓每位員工明白自己是搞好安全的第一受益者。從而增強對安全隱患排查的積極性和主觀能動性。以此來同化員工的安全認知。避免員工在長期平安狀態下產生的疲勞意識和性慣性違章行為。

　　4、設立掛牌“安全接待日”。 “安全接待日”的時間為每周星期四上午8時到11時，地點為軋材廠安環處。由安環處長王媛媛、安全員馮躍、王志剛、鄧志明輪流負責接待。

　　七、深化實施的第二階段（6月1日至6月30日）

　　配合全國的“安全生產月”的同時，開展我廠的安全文化活動。

　　1、開展“我要安全”大討論活動。響應集團公司組織的為讓全員的“為什么我要安全”、“我的安全責任是什么”、“我如何保證安全”等問題展開討論。由安環處組織對優秀的發言者組織講演。從而全面提高員工的安全認知水平及言傳身教的綜合能力。

　　2、組織全體員工向公司《建邦集團報》投稿。稿件主題要與本次活動主題一致。在本階段活動中，由安環處組織我廠范圍內各車間、工種之間的好的經驗和做法的宣傳和互相交流學習。同時借助班前班后會和安全例會等活動大力宣傳“以人為本”“安全第一”“安全發展”等安全文化的核心理念。提高員工的安全意識和自身約束力。

　　3、對收集整理的建議進行完善和限期整改，到期未整改的安環處予以考核。

　　八、深化實施的第三階段（7月1日至9月30日）

　　“細化安全生產禁令、規范安全操作行為”

　　1、結合集團公司安全生產禁令的統一要求，根據我廠各作業區工作實際、針對高風險作業環節，分專業對各作業環節制定崗位責任。明確安全生產禁令。

　　2、全廠范圍內由廠部牽頭、安環處組織自下而上組織修訂崗位責任制，安全技術操作規程。全面落實崗位職責和安全技術操作規程。

　　3、分專業推行標準化操作，確保員工“上標準崗、干標準活、交標準班”。安環處全廠范圍內長期不定時的監督檢查和糾正習慣性違章、培養全體員工良好的安全行為習慣。杜絕三違現象發生。

最熱公益校園活動策劃書篇24

　　一、活動前言

　　此次的KAB“創意市集”是針對自主創業活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養創新能力激發創意靈感更好地了解市場和創業。

　　二、活動簡介

　　創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表I’m-Art（我是藝術）。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。

　　本屆市集主要活動有：

　　1、大學生個人創意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等）展賣；

　　2、“創意之星”評選。

　　三、活動目的

　　參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的大學生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

　　四、活動主題

　　試水校園市集，激發創業靈感

　　五、活動時間

　　12月04日星期日9：00——18：00

　　六、活動地點

　　一期籃球場，大學生生活動中心。（下雨天備用）

　　七、活動對象

　　八、主辦單位

　　策劃承辦單位：

　　九、報名形式

　　團隊報名、個人報名、社團報名等。

　　十、活動規則

　　KAB為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品；經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要服從工作人員安排。

　　十一、活動內容：

　　1、作品征集與“攤主”招募要求：

　　①賣主須是在校大學生；

　　②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力；須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義；所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活；

　　③賣主須具備自主經營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。

　　注：創意賣家的征募以原創作品及自行制作的精美手工制品優先。

　　2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出。

　　3、創意作品博覽與活動成果展。

　　十二、具體活動安排：

　　（一）“創意市集”產品范疇及“攤主”指南

　　本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成"創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創意作品，如：

　　1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

　　2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

　　4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品。

　　5、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。

　　（一）活動工作計劃

　　11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名。

　　12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認。

　　12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始。

　　12月08日——12月15日：創意作品博覽與活動成果展（一期二期）。

　　（二）“創意之星”評選

　　注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。

　　十三、報名方式

　　宣傳擺點現場報名、聯系KAB俱樂部成員報名、發郵件。

　　報名截止時間：12月2日

最熱公益校園活動策劃書篇25

　　一、大賽時間

　　10月19日—————12月3日

　　二、參賽要求

　　1、參賽者必須是讀書協會的成員。

　　2、選手可以以個人或組隊的方式參賽。（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

　　3、參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

　　三、策劃書要求

　　1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎、活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。

　　2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

　　3、策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算、如果是比賽，還需要有獎項設置。

　　4、策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格。

　　四、評審團：

　　理事會成員、各部部長。

　　五、比賽細則

　　1、比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

　　2、比賽的流程：

　　a、初賽：

　　10月19日—24日（截止于在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優秀策劃。

　　10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單、而通過初賽卻未進入復賽的優秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中。

　　10月26日———27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改。

　　b、復賽：

　　10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

　　c、實踐賽：

　　11月1日———11月30日進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負責人。若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導。若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導。

　　d、總決賽暨頒獎典禮：

　　12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動總結，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手、另外，公布優秀策劃名單，并對獲得優秀策劃的.選手進行頒獎。

　　六、獎項設置

　　最佳組織獎1個，策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）；

　　優秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦；

　　其他在活動中表現優異的會員，副部長競選優先考慮錄用；

　　讀書協會對本活動享有全部的解釋權、如有改動，另行通知。

最熱公益校園活動策劃書篇26

　　一、活動背景

　　作為未來的教育者，我們不僅要學習理論知識，還要從相關活動中獲取教學經驗，在活動中增強自信，為將來走上教育工作崗位奠定基礎，從容不迫地走上講臺，是我們將來成為合格教師的第一步。“挑戰教師”是通過自身的努力，切身體驗課堂中的教學樂趣，并在一定程度上培養大學生的挑戰精神，在活動中增加自己的膽量，同時也享受其帶來的快樂。為此我們教育系聯合法律系，中文系，美術系策劃舉辦第五屆“挑戰教師”活動為廣大學生提供一個展示自我的平臺。

　　二、活動意義及目的`

　　在教育系，數學系合作及各系學生會id努力與支持下“教壇新星之模擬課堂”活動取得了圓滿成功，為了更好地發揚挑戰精神，加強各系間的交流與合作，培養各系干部及成員間的團結協作能力，增進各系學生間的感情，讓更多師生更加了解我們教育系，使更多的同學參與進來，從而擴大“挑戰教師”活動的影響力。

　　三、活動名稱

　　挑戰教師

　　四、活動時間

　　1，初賽：xx年12月1日 18：00—21:00 (星期一)

　　2，決賽：xx年12月5日 18：00—21:00 (星期五)

　　五、活動地點

　　主教3299教室。

　　六、活動單位

　　主辦單位：教育系，中文系，美術系，政教系，外語系，體育系，數學系。

　　七、參與人員

　　參與對象：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系所有同學。

　　評委：1，初賽：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系學生會主席及學習部長(共7位評委)。

　　2,決賽：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系的系主任或團支部書記和學生會主席（共7位評委）

　　八、活動流程

　　1初賽（12月1日）

　　2決賽（初賽前20名于12月5日參加決賽）

　　3由評委頒獎

　　九、活動細則

　　合作原則:自愿公平平等分工合作

　　具體規則:

　　第一條：評委打分后的計分卡，進行活動方式：初賽：?智力問答或處理課堂突發事件。由主持人提出智力問答或課堂突發事件問題，參賽選手對所提問題進行回答，在突發事件中將自己定位成任課教師，說明自己的解決方法并簡述理由。⑵在主持人讀完問題后，參賽者有20秒鐘的時間思考時間并在2分鐘內將自己的想法表達清楚。⑶評委根據選手的表現對選手進行打分。④每次打完分后評委將選手總分寫在相應選手號下，記分員收集統計分數。⑤初賽結束后主持人宣布參賽者比賽得分及進入決賽者名單，并向進入決賽者交待決賽具體事項（包括：決賽時間，地點，以及決賽活動方式。）⑥進入決賽者，要在初賽結束后三天內制作一份備課教案，用以決賽時現場說課（說課指教師口頭表述具體課題的教學設想及理論依據，即授課教師在備課基礎上對教研人員講述自己的教學設計，然后由聽者評說，以達到互相交流共同提高的一種教學研究活動。）內容以小學初中及高中教材（人教版）為主。教案包括決賽中選手所選的課程范圍和大概內容，以及參賽選手的姓名（例如：參賽選手選上英語課，范圍初一，內容，詞匯及語法講解，參賽人姓名）備課教案統一交到各系學習部長處，再由各系學習部長將其交到教育系青年自愿者協會會長陳國菊處，將教案進行復印，以便在決賽中供評委評分和參考。⑦主持人宣布初賽結束。

　　2決賽：

　　具體方式⑴主持人事先把準備好的教案分發給評委處。⑵主持人宣布決賽開始，選手按抽中的序號上臺進行講課，講課包括三個部分：導課，課程進展，課堂總結。在“上課”階段，當場進行授課，選手可以充分地調動嘉賓評委及觀眾的積極性，進行互動，使他們更好的配合講課，使課堂更逼真。⑷給每位選手5-8分鐘的時間（超過10分鐘者將不能參評本次活動的一、二、三等獎）（5）評委根據選手的表現評分的細則對每位選手打分，與初賽記分方法相同。（6）待所有參賽者比賽都結束以后，主持人邀請評委老師對各位選手進行點評，并請評委老師對本次活動作簡評。（7）點評發言完畢后，由主持人宣布選手的總得分情況，并對獲獎者頒獎，最后獲獎者，評委及本次活動人員合影留念。（8）主持人宣布決賽結束。

最熱公益校園活動策劃書篇27

　　一、活動前言

　　韓國超火綜藝節目“running man”由于它強大的娛樂性和競技性，吸引了全世界的注意力，可以說是風靡全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天，地理學院即將為大家提供盡情表現自我的機會，“Running star”——專屬于江西師大的校園版“Running man”，重磅來襲！這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們。這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道。這里沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的小編。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬show time!

　　二、活動目的

　　為了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各分站間的交流。

　　三、活動主題

　　Running star

　　四、活動主辦方：

　　紀律部

　　五、活動承辦方：

　　學生會9大部門

　　六、活動時間;

　　七、活動地點:

　　廣東理工學院

　　八、主持人

　　九、參與人員

　　（一）嘉賓

　　（二）參與人員主體

　　學生會全體部門

　　十、活動安排策劃書

　　（一）活動前期工作

　　1.由學習部負責寫活動策劃

　　2.由主辦方和承辦方各派出5名工作人員

　　3.由辦公室人員負責統計報名人數，最后辦公室總計

　　4.由文娛部負責準備活動所需道具

　　5.由宣傳部負責設計任務完成的標志，并負責拍照宣傳

　　6.參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓

　　7.由各學院文化部部長向站內人員宣傳，并講明游戲規則，由紀律部、體育部隨機組隊，各組人員賽前互相熟悉，并想好隊名、口號。

　　（二）活動當天流程

　　1.工作人員提前半小時去廣東理工布置任務點，參與人員提前15分鐘到場

　　2.工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。

　　3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹

　　（1）競技規則：

　　六人一隊，一次出發兩隊，從起點（正大廣場）背向出發，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發，以此類推。總共有16個任務，每隊完成8個任務,每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，

　　可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。

　　（2）競技任務內容：

　　1.心中的第六感：蒙眼，轉十圈，40秒內，在隊友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關。

　　2.吞水傳音：一分鐘內嘴里喝滿一口水，然后向隊友傳達任務單上指定的一個詞，依次向下傳，由最后一名隊友答出即可過關。

　　3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內，不超過范圍堅持30秒即可過關。

　　4.調調達人：將“我愛江西師大”逐字加重音讀出，在30 秒內所有隊員都完成任務即可過關。

　　5.平衡木：其中一名隊友在50秒內安全通過平衡木即可過關(途中掉落就重新開始)。

　　6.倒水接力：40秒內一名隊員叼著一次性水杯舀水，然后把水倒給下一個人叼著的水杯中，最后一人把水倒入容器中，達到指定容量即可過關。

　　7.背對背夾氣球：兩位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆為止，夾爆十個即可過關。

　　8.保齡球：用制作的紙球，打翻三米內的十個易拉罐瓶。

　　9.跳繩：一分鐘內做八個大象鼻子后，跳50個跳繩即可過關。

　　10.你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜，兩分鐘內答出五個即可過關。

　　11.吹乒乓球：一盆水里面放一個乒乓球，25秒內將其吹出即可過關。

　　12.繞口令：30秒內所有人員讀完一遍繞口令即可過關。

　　13.夾玻璃球：100秒內，一名隊員用筷子夾起玻璃球給下一個人，完成三輪接力即可過關。

　　14.定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關。

　　15.不聽指揮：三名隊員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方向，輸的人若與贏的人同一方向則輸，反之，繼續，三人中有兩人勝即可過關。

　　16.趣味答題：在指定的抽獎箱內抽取六道題，答對即

　　可過關。

　　17.工作人員統計時間和標記個數,選出冠軍。

　　18.主持人宣布獲獎名單，嘉賓頒獎。

　　19.活動結束后各學院共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。

最熱公益校園活動策劃書篇28

　　我院積極策劃準備一次登山活動，以擴大團組織的影響力，讓非團員向團組織靠攏，讓不堅定的團員堅定跟著團走的信念，讓先進團員更加了解新時代的黨的思想。

　　大學生是一群積極活躍的社會分子，培養大學生的思想道德觀念是一項任重道遠的工作，積極引導大學生樹立科學的世界觀價值觀，促進大學生樹立愛黨愛國精神，培養大學生積極入團入黨意識，吸引大學生向團組織黨組織靠攏。

　　一：活動主題

　　挑戰自我小長征

　　二：活動意義

　　1.﹑通過策劃登山活動，組織各班團員﹑非團員積極參與，在登山的過程中通過講解校團委院團委的基本知識使大一非團員了解更多關于共青團知識，從而更進一步的參與進來。調動大一非團員的入團積極性。

　　2﹑登山活動可以鍛煉大一團員非團員吃苦耐勞的精神。登山過程可能遇到某些困難，同學之間可以互相幫助，從而加強團員非團員的團隊意識，增強云南財經大學共青團的凝聚力，樹立云南財經大學共青團，乃至云南財經大學良好的形象。

　　3﹑登山活動不是拘泥于校園的小活動，它可以更大范圍聚集人氣，更深層次加強思想政治教育，更鮮明的體現了團學活動寓教于樂的教學理念。

　　4﹑此次活動不僅可以鍛煉同學們的組織交際能力，抗挫折能力，遇事反應能力，還能培養同學們的團隊精神。

　　5﹑此次活動打破了只有一個班來組織活動的小圈子，擴大新生的人際交往范圍，同時擴大旅游學院在校園的影響力，培養同學們走進自然，熱愛自然的興趣。

　　6﹑此次活動由旅游學院發起，在活動中講解一些與旅游知識相關的專業知識，實地練習。更早一步了解與旅游專業相關的知識。為以后的學習打下基礎，積累經驗。

　　三﹑活動目的

　　此次活動最主要的目的是擴大團委在云南財經大學的影響力，吸引大一新生，及一些非團員向團委靠攏，爭取在校學生盡可能多的加入團組織，成為團員。

　　四﹑活動時間

　　xx年12月5日（12月第一個星期天）

　　五﹑活動內容

　　(1)集體登山

　　(2)黨團知識講解活動（一小時）

　　(3)紅歌大家唱

　　(4)野外求生知識講解

　　(5)攝影

　　(6)詩歌朗誦

　　(7)山上野餐

　　(8)辨識各種樹種，巖石，地質構造

　　(9)旅游專業知識講解

　　(10)撿拾垃圾

　　六﹑活動行程安排

　　時間

　　活動安排