大學(xué)外文歌曲策劃書（精選3篇）
大學(xué)外文歌曲策劃書 篇1
一、活動目的
為繁榮校園文化，豐富校園生活，激發(fā)大家對英語學(xué)習(xí)的興趣與參與度，廣大英語學(xué)習(xí)愛好者提供自我展示的平臺，展示青春風(fēng)貌，營造一個(gè)和諧，青春的校園環(huán)境。展示新時(shí)代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面展現(xiàn)大學(xué)生特有的精神面貌。同時(shí)繁榮祖國文化節(jié)，配合校團(tuán)委工作和社團(tuán)文化節(jié)的順利開展，為推動我校的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
二、活動主題
外文歌唱、放飛夢想
三、組織單位
主辦單位：
承辦單問：大學(xué)生外語協(xié)會
協(xié)辦單位：
四、參賽要求
1、參賽對象：本校全日制在校大學(xué)生
2、報(bào)名要求：（1）愛好外文歌曲（2）到報(bào)名地點(diǎn)填寫報(bào)名表并帶一寸照片
3、報(bào)名時(shí)間：10月26日~10月30日
五、活動流程
本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段（初賽時(shí)間、地點(diǎn)待定）
1.初賽流程：
�。�1）主持人開場白及介紹評委；
�。�2）主持人宣布評分規(guī)則；
�。�3）選手自我介紹；
�。�4）選手進(jìn)行外文歌曲演唱，演唱新式可多種多樣；
�。�5）評委為選手打分。
2.復(fù)賽流程：
初賽兩天后公布復(fù)賽選手名單、時(shí)間、地點(diǎn)，復(fù)賽具體內(nèi)容同上；
復(fù)賽結(jié)束評委選出十位晉級選手，決賽前同學(xué)們投票評選人氣獎、形象獎、魅力獎、聲線獎；
決賽前公布晉級選手名單。
3.決賽流程
復(fù)賽兩天后公布決賽名單。圖書館報(bào)告廳（時(shí)間另行通知）
�。�1）開場節(jié)目：十位參賽選手英文歌曲合唱
（2）主持人開場白，介紹評委，闡述評分細(xì)則
�。�3）選手按次序以自己喜歡的形式上臺自我介紹
�。�4）選手按3、3、4分組并在中間穿插節(jié)目（歌曲、舞蹈、英文配樂詩朗誦）
（5）評委打分（比賽期間按組宣布選手得分），并評出一二三等獎，獎項(xiàng)
（6）頒發(fā)獎品并宣布比賽結(jié)束
六、參賽作品要求
1.作品內(nèi)容積極健康體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀；
2.作品題材盡量以當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感為主線也可以模仿經(jīng)典作品；
3.反映出當(dāng)代大學(xué)生對外文歌曲的熱情和造詣，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的探索和創(chuàng)新。
七、評分細(xì)則
1.評分采取10分制（去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，其余得分取平均為該選手的最后得分）；
2.外文歌曲發(fā)音的準(zhǔn)確度及感染力4分，舞臺表現(xiàn)力3分，現(xiàn)場氣氛3分，總計(jì)10；（注：決賽評分：外文歌曲發(fā)音的準(zhǔn)確度及感染力4分，舞臺表現(xiàn)力3分，現(xiàn)場氣氛3分及場外投票）；
3.參考場外投票評選獎項(xiàng)；
注：如果選手出現(xiàn)相同成績現(xiàn)場另加比賽并評分；
4.注重參賽作品的舞臺感染力和表現(xiàn)力，提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎：一名（組）二等獎：兩名（組）三等獎：三名（組）
氣質(zhì)獎：一名（組）人氣獎：一名（組）
形象獎：一名（組）創(chuàng)意獎：一名（組）
所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。
九、活動方案
（一）本次活動由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦，大學(xué)生外語協(xié)會承辦，各部門積極配合協(xié)作，共同完成此次活動
（二）宣傳工作：
1.前期宣傳:
(1)展板宣傳：前期活動宣傳，贊助商宣傳以及入選選手簡介。
(2)海報(bào)宣傳：張貼于校園各主要布告欄。
(3)活動通知：社聯(lián)下達(dá)通知到各院部系及工作人員入教室宣傳。
(4)請柬：發(fā)放于全校各機(jī)構(gòu)及各學(xué)院（冠名贊助商獨(dú)有）。
2.跟蹤宣傳
媒體：邀請廣播站記者進(jìn)行比賽宣傳及及時(shí)的賽事報(bào)道。
3.現(xiàn)場宣傳
(1)主持人現(xiàn)場鳴；
(2)晚會紀(jì)念品發(fā)放；
(3)比賽主題背景（冠名贊助商特有）。
十、賽事準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┍荣惽捌诨I備：
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1.教室申請；
2.確定比賽時(shí)間地點(diǎn)并下發(fā)通知；
3.申請多媒體及音像相機(jī)等設(shè)備；
4.邀請?jiān)u委及嘉賓；
�。ㄈ⿵�(fù)賽：
1.前期宣布復(fù)賽選手名單；
2.現(xiàn)場告知選手決賽評分細(xì)則；
3.其他同初賽相同。
�。ㄋ模Q賽：
1.挑選4名英語表達(dá)能力強(qiáng)及具有舞臺操控能力的同學(xué)擔(dān)當(dāng)決賽主持人；
2.確定決賽時(shí)間地點(diǎn)，并下發(fā)通知，開展宣傳工作；
3.確定決賽評委及到場嘉賓；
4.準(zhǔn)備節(jié)目清單、評分標(biāo)準(zhǔn)、評分表；
5.安排好現(xiàn)場計(jì)分工作人員有序開展工作；
6.多媒體、照相機(jī)、話筒、音響、燈光、主持人服飾、文件夾等物品的準(zhǔn)備；
7.筆記本電腦、幻燈片及背景音樂的制作；
8.聯(lián)系現(xiàn)場工作人員（決賽當(dāng)天的禮儀人員，多媒體操作人員、現(xiàn)場組織人員）；
9.決賽前組織好彩排工作；
10.賽前有效準(zhǔn)備：
(1)舞臺的布置，包括舞臺的搭建及幕布的懸掛和舞臺的裝飾工作；
(2)現(xiàn)場布置，包括評委席、嘉賓席及觀眾席的安排和設(shè)備地點(diǎn)安排；
(3)現(xiàn)場設(shè)置準(zhǔn)備，包括多媒體、筆記本電腦、話筒、音響、燈光的調(diào)試。
(4)選手應(yīng)用物品準(zhǔn)備，包括選手服裝道具、號碼牌；
(5)評委席嘉賓席布置，包括節(jié)目流程清單、評分細(xì)則、評分表單、記號筆、紙杯的擺放；
(6)參賽選手簽到并進(jìn)行化裝；
(7)攝影、觀眾的到位并保持現(xiàn)場秩序。
11.決賽進(jìn)行：
(1)評委嘉賓入席及觀眾就座并保持現(xiàn)場紀(jì)律；
(2)比賽按決賽流程進(jìn)行；
(3)有效維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律及調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
(4)賽后清理工作及總結(jié)工作；
(5)進(jìn)行宣傳工作，例如：展板、廣播站、等等。
十一、資金預(yù)算
1.獎品：一等獎：1*100=100元二等獎：2*80=160元三等獎：3*60=180元及4個(gè)4*80=320元10份榮譽(yù)證書獎品共計(jì)760元
2.賽場用具：話筒4個(gè)照相機(jī)2部桌椅若干主持人服飾選手號碼牌10個(gè)音響2個(gè)文件夾6個(gè)請柬若干多媒體燈光等
3.裝飾用品：氣球200個(gè):0.30*200=60元彩帶：1.5*20=30元膠帶：1.5*10=15元共計(jì)105元
4.打印報(bào)名表及評分表等:0.2*300=60元
5.評委用具：草紙：1*30=30元筆:2*10=20元一次性紙包3*6=18元共計(jì)68元
合計(jì)總費(fèi)用993元
大學(xué)外文歌曲策劃書 篇2
一.活動目的：
外文歌曲大賽意在鍛煉和展現(xiàn)我外國語學(xué)院風(fēng)采。加深各學(xué)院同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)生的課余生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺，發(fā)展同學(xué)們的綜合素質(zhì)，發(fā)掘外語歌曲演唱人才，給大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的空間，并且能在參與比賽的過程中獲取更多的知識、有更新更好的收獲。在學(xué)校里打造出屬于我外國語學(xué)院的特色活動。
二.主辦單位：外國語學(xué)院文藝部
三.活動時(shí)間：
初賽：5月份
復(fù)賽：5月份
四.比賽地點(diǎn)：
初賽：外國語學(xué)校英語咖啡屋
決賽：大學(xué)生活動中心多功能報(bào)告廳
五.活動對象：10.11.12級全日制在校大學(xué)生
六.比賽流程策劃：
預(yù)賽階段；
（1）比賽時(shí)間：待定
（2）預(yù)賽流程：所有報(bào)名同學(xué)將在明達(dá)樓英語咖啡屋參加預(yù)賽，選手要求準(zhǔn)備音樂伴奏。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會晉級決賽。
�。�3）預(yù)賽結(jié)束后以飛信形式通知入選選手
決賽階段：
�。�1）比賽時(shí)間：待定
�。�2）決賽流程：
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。決賽現(xiàn)場讓評委打分，并現(xiàn)場公布結(jié)果。
七.評分標(biāo)準(zhǔn)：
�、傺莩记桑M分6分）
②外語歌詞流暢程度（滿分3分）
�、郜F(xiàn)場綜合表現(xiàn)（滿分1分）
（評委由音樂學(xué)院專業(yè)學(xué)生，外國語學(xué)院主席團(tuán)，外教組成）
八.獎項(xiàng)設(shè)置：
比賽將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。獲獎?wù)邔@得學(xué)院頒發(fā)的的榮譽(yù)證。
九.前期工作
1、申請大學(xué)生活動中心三樓舞廳
2、挑選主持人以及告知主持人活動的流程
3、由宣傳部負(fù)責(zé)活動宣傳，主要以海報(bào)的形式，也可以將將有關(guān)本次大賽舉辦和報(bào)名的信息登于我校大學(xué)學(xué)生經(jīng)常瀏覽關(guān)注的網(wǎng)站，如學(xué)生在線、瑤湖論壇等
4、報(bào)名工作
①在各個(gè)食堂門口設(shè)點(diǎn)報(bào)名
②學(xué)院內(nèi)部報(bào)名
5、評委邀請
6、評委聘書和獲獎證書購買以及打印
7、收集選手歌曲碟
8、舞臺布置
9、禮儀隊(duì)安排——門口接待以及頒獎
十.決賽活動流程
1、開場舞蹈
2、將進(jìn)入決賽的選手分組，一組n人，然后每一組的5位選手進(jìn)行外文歌曲串燒，每人大概一分多鐘；選手唱完之后，由評委進(jìn)行點(diǎn)評，然后每組淘汰一位選手
3、第一輪比賽結(jié)束過后，外教上臺表演
4、剩下的選手繼續(xù)參加第二輪比賽，按照編號順序（比賽之前抽簽決定編號）將他們分組
5、由上xx屆外文歌曲大賽的一等獎獲得者進(jìn)行表演
6、每組選手比賽完之后，現(xiàn)場公布獲獎選手并由禮儀隊(duì)頒發(fā)證書
十一.注意事項(xiàng)
1.選手到來時(shí)（選手需要至少提前1個(gè)半小時(shí)到場彩）由兩名學(xué)干負(fù)責(zé)接待與提醒參賽選手表演的時(shí)間，以確保比賽的流暢
2.、要求選手進(jìn)行相關(guān)歌曲的彩排
3、一名學(xué)干負(fù)責(zé)播放室的工作，以確保歌曲碟播放順序的正確
4、在各位選手表演完之后，告知參賽選手在整個(gè)比賽完之后再離開，以確保最后頒獎的秩序
5、頒獎時(shí)，按照優(yōu)秀獎，臺風(fēng)獎，人氣獎，三等獎，二等獎，一等獎的順序頒獎
十二.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
場地費(fèi)：待定
評委用水：待定
場地布置：待定
宣傳費(fèi)用：待定
選手證書及評委聘書：待定
總計(jì)：待定
十三.活動負(fù)責(zé)人
某某：（電話）
某某：（電話）
大學(xué)外文歌曲策劃書 篇3
為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力
1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵教師相互聽課；針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。
3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理。
5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
6、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。
二、本學(xué)期的活動計(jì)劃
工作內(nèi)容：
1-2初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流
3-4人才培養(yǎng)方案的.討論，各類大綱的編寫討論；集體備課
5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課；
7-8集體備課；教學(xué)相長會
9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查
11-12集體備課；開展一次茶話會（或娛樂活動）
13-14相關(guān)課程建設(shè)的討論
15-16期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查
17-19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等
一、日常教學(xué)組織工作計(jì)劃：
1、開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、教案，大學(xué)教研室工作計(jì)劃。大綱、進(jìn)度表、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。
2、開學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。
3、安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上。
4、安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。
5、組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。
6、每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并且有記錄。
7、教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽課，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。
8、期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔，工作計(jì)劃《大學(xué)教研室工作計(jì)劃》。
9、期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作
�。�1）每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出A、B兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則。兩套試卷相同知識點(diǎn)不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。
�。�2）監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排、公正無私、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。
二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：
1、實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率，要有預(yù)約記錄、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書，期末一并交至系存檔。
2、實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。
3、畢業(yè)論文安排：
1、每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。
2、畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。
3、畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。
四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。
六、鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。
七、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃。
八、上報(bào)一門校級精品課程和計(jì)劃。
�。�1）已報(bào)校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級。
�。�2）準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級精品課程。
九、制作多媒體課件。
十、組織參編、主編各種教材、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。
十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作。
十二、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。