2024校園文化策劃書（通用7篇）

2024校園文化策劃書 篇1

　　校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局年初下達(dá)的各項工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，順利通過榆林市學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程和創(chuàng)建省級教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力樊小、實(shí)力樊小、魅力樊小”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、實(shí)施原則

　　1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

　　2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實(shí)際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

　　3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

　　4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

　　四、整體思路

　　1、校園育人文化建設(shè)。

　　外墻以板報櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

　　（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓對面書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓外墻書寫“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風(fēng)，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的'教育”的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書寫“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)、校旗校徽、學(xué)校全景”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生、振興一個家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運(yùn)動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語，體育運(yùn)動標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂運(yùn)動器材。

　　（2）班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個性鮮明。

　　（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個性化、特色化布置。

　　（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

　　（5）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

　　（6）文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主，設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊；南墻面以課外活動為主，設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長廊命名為“溫馨園”。

　　2、校園精神文化建設(shè)。

　　校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

　　（1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。

　　（2）利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

　　（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

　　（4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺。

　　（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

　　（6）實(shí)施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

　　（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

　　（8）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認(rèn)真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實(shí)行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊精神。

　　（9）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作。《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。

　　（10）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周三90分鐘的集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機(jī)會，搭建平臺，走出去、請進(jìn)來，每學(xué)年要求教師做到“六個一”，即：一個教育故事、一份教學(xué)設(shè)計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的樊小口號唱響校園。

　　3、校園制度文化建設(shè)。

　　制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

　　自x年以來，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度，于x年3月匯編成冊。《樊學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導(dǎo)思想”，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。同時，我們還將校本教研工作單獨(dú)提出進(jìn)行專項管理，精心編印《樊學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“立足樊學(xué)、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的宏偉目標(biāo)。

　　五、實(shí)施步驟

　　第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。

　　第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順利通過316工程評估驗(yàn)收。

　　第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)做好書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作。

　　第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、校徽、校標(biāo)，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

　　第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。

　　總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：今日的“樊學(xué)”小學(xué)一定會成為明日“學(xué)樊”的特色學(xué)校，樊學(xué)的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鄉(xiāng)、府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，樊小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

2024校園文化策劃書 篇2

　　一 活動目的：

　　為了讓全校同學(xué)融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚(yáng)國粹,提高同學(xué)們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,促進(jìn)我們在大學(xué)期間更加積極地學(xué)習(xí)專業(yè)，提高創(chuàng)造能力，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我院特舉辦此次文化藝術(shù)節(jié)，豐富同學(xué)們的課余生活。并且展現(xiàn)建筑工程學(xué)院的專業(yè)特色。

　　二 活動背景：

　　伴隨著XX年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚(yáng)中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內(nèi)涵。

　　三 活動形式：

　　1、向全院師生征集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計，漫畫等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品(詳見文化藝術(shù)節(jié)參賽須知）

　　2、邀請本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場觀看

　　3、活動開幕式進(jìn)行文藝表演（街舞社或動漫社助演準(zhǔn)備中）

　　4、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的書畫作品展覽為主題

　　5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進(jìn)行展出

　　6、對征集的作品進(jìn)行群眾評比、設(shè)意見簿等，凡參觀者均有機(jī)會投票抽獎

　　7、頒獎典禮(待定)

　　四、展覽板塊會場

　　分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。

　　展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)模型展，主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構(gòu)等。

　　評比區(qū):主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設(shè)立專區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票，并設(shè)抽獎箱。

　　宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

　　五 現(xiàn)場板塊

　　1、展覽地點(diǎn)布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的'作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。

　　2、由街舞社或動漫社成員進(jìn)行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導(dǎo)大家對各展區(qū)進(jìn)行參觀，并由建筑系同學(xué)對各建筑模型進(jìn)行講解。

　　3、現(xiàn)場設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品。

　　4、每日活動結(jié)束后，派工作人員負(fù)責(zé)收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。

　　六、宣傳及準(zhǔn)備工作

　　1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。

　　2、向?qū)W校申請場地（南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），9月14日之前完成。

　　3、通過各班團(tuán)支書在院內(nèi)征集作品，9月17日前征集完。

　　4、通過校廣播站廣播，教學(xué)樓e區(qū)二樓、a區(qū)大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關(guān)海報或展板進(jìn)行宣傳5、通過院團(tuán)委對各個系、班級進(jìn)行動員工作，傳達(dá)文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。

　　5、向?qū)W校所有學(xué)院發(fā)活動請柬，邀請兄弟學(xué)院前來參加（待定）。

　　七 活動總結(jié)及表彰

　　1、對南區(qū)活動現(xiàn)場獲得的觀眾選票進(jìn)行統(tǒng)計選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師對作品進(jìn)行專業(yè)評比出優(yōu)秀作品。

　　2、在評比結(jié)果出來后開藝術(shù)節(jié)表彰大會，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦負(fù)責(zé)老師以及分團(tuán)委副書記到場頒獎（待定，時間地點(diǎn)待定）

　　3、我部秘書及主要負(fù)責(zé)人撰寫活動總結(jié)并出簡報、團(tuán)學(xué)動態(tài)、更新博客微博及時報道宣傳。

2024校園文化策劃書 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、為全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，豐富校園文化，拓展教學(xué)課程，以藝術(shù)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生主動表達(dá)美、創(chuàng)造美的才能。

　　2、本屆藝術(shù)節(jié)以“青春——多彩的年華”為主題，通過各種形式，使學(xué)生進(jìn)一步提高藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的成果，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。

　　3、通過藝術(shù)節(jié)的活動，豐富和充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和精神生活，從而提升學(xué)校的文化品位。

　　二、內(nèi)容和時間

　　（一） 本屆藝術(shù)節(jié)擬設(shè)內(nèi)容如下：

　　1、節(jié)徽設(shè)計比賽（全校）

　　2、硬筆書法比賽（全校）

　　3、黑板報設(shè)計比賽（全校）

　　4、配樂朗誦、課本劇比賽（預(yù)備——八年級）

　　5、美術(shù)作品比賽（全校）

　　6、校園“十佳”歌手卡拉OK比賽（預(yù)備——八年級）

　　7、文藝節(jié)目比賽（全校）

　　8、藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎盛會

　　（二）藝術(shù)節(jié)時間：待定

　　三、各節(jié)目時間和地點(diǎn)安排

　　1、節(jié)徽設(shè)計比賽 負(fù)責(zé)老師：程

　　要求：（1）體現(xiàn)“青春——多彩的年華”活動主題寓意，設(shè)計簡潔，色彩明快，富有創(chuàng)意。（附設(shè)計說明）

　　（2）每班上交1~2幅作品。多交不限。

　　（3）參賽對象：全校

　　（4）截稿時間：待定

　　（5）交稿地點(diǎn)：美術(shù)室或六年級辦公室程老師處

　　2、硬筆書法比賽 負(fù)責(zé)老師：袁

　　要求：（1）書法文體不限，詩歌、散文，也可自己創(chuàng)作的作品（注明原創(chuàng)）。

　　（2）字體不限，書寫以黑色墨水為主。

　　（3）紙張由學(xué)校提供，字?jǐn)?shù)不少于一百字。

　　（4）參賽對象：全校

　　（5）截止時間：待定

　　（6）交稿地點(diǎn)：八年級袁老師處

　　3、黑板報設(shè)計比賽 負(fù)責(zé)老師：各班主任

　　要求：（1）內(nèi)容緊扣藝術(shù)節(jié)主題及思想，字跡端正，構(gòu)思新穎，并要具有教育意義。

　　（2）評比時間：待定

　　（3）參賽對象：全校

　　（4）比賽評委：

　　4、“校園十佳歌手”卡拉OK比賽 負(fù)責(zé)老師：王

　　要求：（1）內(nèi)容積極向上，思想健康。

　　（2）每班參賽2組左右。（可組合，小組不超過四人）。不設(shè)初賽，參賽選手由各班班主任推選。

　　（3）伴奏帶（碟）自備

　　（4）報名時間：待定。 比賽時間：待定

　　（5）比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　（6）參賽對象：預(yù)備~~八年級

　　（7）比賽評委：

　　5、美術(shù)作品評比 負(fù)責(zé)老師：程

　　要求：（1）體裁不限，繪畫、工藝品均可。（如：漫畫、水粉畫、版畫、花泥花、等）

　　（2）內(nèi)容積極向上，反映學(xué)生、家鄉(xiāng)、社會、生活等均可。

　　（3）臨摹或自己創(chuàng)作均可。（注明原創(chuàng)）

　　（4）參賽對象：全校

　　（5）截稿日期：待定

　　（6）交稿地點(diǎn)：美術(shù)室或六年級辦公室程老師處

　　6、配樂朗誦、課本劇比賽 負(fù)責(zé)老師：王

　　要求：（1）中英文不限，文體不限。可選用優(yōu)秀的詩歌、散文、課本劇。也可是本班學(xué)生的.作品（注明原創(chuàng)）。

　　（2）配樂朗誦音樂帶（碟）自備

　　（3）每班選送1~2人（組）

　　（4）參賽對象：預(yù)備~~八年級

　　（5）比賽時間：待定

　　（6）比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　（7）比賽評委：

　　7、文藝節(jié)目比賽 負(fù)責(zé)老師：各班主任

　　要求：（1）節(jié)目形式不限，舞蹈、器樂、相聲、小品等均可。可展現(xiàn)個人才藝，也可進(jìn)行組合。

　　（2）每班參賽1~2人（組）。

　　（3）節(jié)目應(yīng)符中學(xué)生風(fēng)貌，富有創(chuàng)意。

　　（4）參賽對象：全校

　　（5）比賽時間：待定

　　（6）比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　（7）比賽評委：

　　8、藝術(shù)節(jié)頒獎盛會暨文藝匯演

　　說明： 將藝術(shù)節(jié)活動中評選出優(yōu)秀的文藝作品匯編成一臺晚會，并進(jìn)行頒獎。

　　四、獎勵辦法

　　本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)單項獎、特別獎、組織獎三類。

　　單項獎根據(jù)各比賽設(shè)置獎項，一般設(shè)一、二、三等獎若干名。

　　組織獎指各班級以及年級組織學(xué)生參與率以及綜合獲獎情況，每個年級取一名。

　　特別獎指在比賽中有特別創(chuàng)意的節(jié)目。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　1、藝術(shù)節(jié)組委會

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　2、具體分工負(fù)責(zé)

　　總體策劃：王

　　節(jié)目總監(jiān)：徐

　　宣傳發(fā)動：校長辦公室

　　美術(shù)展評：程

　　舞臺美術(shù)：程 王

　　攝影攝像：俞、 張

　　音 響：夏燕明

　　后 勤：總務(wù)處

　　評獎公布組：藝術(shù)節(jié)組委會

2024校園文化策劃書 篇4

　　一、活動目的

　　為了迎接第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)班級的特色文化，高一一班全體同學(xué)開展“多彩校園，放飛夢想”校園藝術(shù)節(jié)活動。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　二、活動主題與宗旨：

　　主題：多彩校園，放飛夢想

　　宗旨：弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng) ，繁榮校園文化

　　展示學(xué)子風(fēng)采，共擔(dān)青春使命

　　三、活動方式及要求

　　活動時間：X年XX月號

　　活動地點(diǎn)：紫云中學(xué)高一一班

　　活動對象：高一一班全體師生

　　活動要求：

　　1、學(xué)生人人參與，班級為主。實(shí)行活動管理責(zé)任制，各活動組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)，使活動順利開展。

　　2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的文化建設(shè)。

　　4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

　　5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的.時間地點(diǎn)，進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。

　　6、積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

　　報名方式：由班內(nèi)同學(xué)自行組隊，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊

　　四、活動安排

　　1、x月x到xx日，宣傳發(fā)動，同學(xué)們申報項目，完成報名工作。

　　2、班級文化藝術(shù)節(jié)正式啟動，時間：x月xx日

　　3、具體活動安排：

　　（1）班級風(fēng)采大賽（“班”斕青春 “級”聚你我）

　　A、同學(xué)們建議、選舉出班歌，所選班歌符合班級特色，積極向上。

　　B、根據(jù)同學(xué)們設(shè)計的班徽進(jìn)行評選，選出最受大家喜愛的班徽并印發(fā)佩戴

　　C、鼓勵同學(xué)們開動腦筋一起設(shè)計高一一班20xx年最高憲法（班訓(xùn)），集思廣益，設(shè)計出適合高一（1）班全體師生的治綱領(lǐng)并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　（2）心理書簽制作大賽（感受幸福，助力成長）

　　A、由心理委員指導(dǎo)并分配任務(wù)，設(shè)計出突出時代特點(diǎn)，弘揚(yáng)班級文化的優(yōu)秀作品。

　　（3）校園心理劇本大賽（關(guān)愛心靈，健康成長）

　　A、宣傳委員、文藝委員與心理委員為主要實(shí)施者

　　B、展示最真實(shí)的校園故事，，力求真實(shí)動人，集思廣益，設(shè)計出高一一班的代表作品。

　　（4）師生、家長書畫大賽（創(chuàng)美 和美 共美）

　　A、鼓勵同學(xué)與家長一起合作，展示自我，展示特長，弘揚(yáng)班級精神，凝聚思想精華。

　　五、各個項目的基本要求：切合主題，弘揚(yáng)正能量

　　六、附加節(jié)目

　　文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》（學(xué)生自選）

2024校園文化策劃書 篇5

　　一、活動的目的與意義

　　成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內(nèi)容上言近旨遠(yuǎn)、形象生動，是凝結(jié)古人思想智慧和幾千年歷史文化的一顆璀璨寶玉。開展校園成語文化藝術(shù)節(jié)的多項活動，旨在引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生關(guān)注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富自己的語言積累，并從成語這塊瑰寶中獲取精神的養(yǎng)料，提升自己的.道德修養(yǎng)。這些活動的開展，對于豐富校園文化也有著一定的促進(jìn)作用。

　　二、活動的內(nèi)容

　　1、成語讀書月讀書筆記評比交流。

　　2、成語接龍擂臺賽。

　　3、成語兒歌誦唱賽。

　　4、成語大王賽。

　　5、成語知識手抄報賽。

　　6、 成語書畫作品創(chuàng)作賽。

　　7、“我與成語”比賽。

　　8、“成語教我做人”演講賽。

　　9、配合慶元旦活動進(jìn)行成語燈謎競猜賽。

　　三、活動的組織

　　1、活動前由教導(dǎo)處制訂單項活動評比實(shí)施方案，和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加以年級為單位的校級評比。

　　2、單項活動均設(shè)置單項校級獎勵。全部活動完成以后，根據(jù)情況設(shè)置校級綜合性“成語大王”獎項，并由校長親自頒獎。

　　3、活動成果展示。對于活動中學(xué)生的書面成果，設(shè)立櫥窗展區(qū)進(jìn)行展覽或匯編成冊。對成語接龍擂臺賽、成語兒歌誦唱賽、成語故事大王賽、“成語教我做人”演講賽等活動進(jìn)行錄像，并在校園電視臺播放。

2024校園文化策劃書 篇6

　　活動主題：公關(guān)，使校園更和諧

　　活動口號：學(xué)公關(guān)、做強(qiáng)人

　　活動目的：宣傳公關(guān)文化，建議文明和諧校園

　　活動主辦單位：上饒師范學(xué)院校團(tuán)委

　　活動策劃承辦單位：上饒師院大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

　　活動項目及介紹：

　　1、公關(guān)招聘為在校大學(xué)生免費(fèi)提供兼職。（陳礫、劉灃）

　　2、公共知識宣傳

　　涉及商務(wù)談判，穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）

　　3、結(jié)交益友，擴(kuò)展人脈

　　參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息（個人信息包括姓名，，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀(jì)鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）

　　4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊，并根據(jù)所想用手中的畫筆為案涂色。（王志豪，葉桃風(fēng)、鄒麗琴、張偉）

　　活動準(zhǔn)備階段：

　　1、策劃部做出活動詳細(xì)方案，并經(jīng)常務(wù)理事會，討論最后方案

　　2、公關(guān)部尋找此次活動的贊助商（陳礫、劉灃、張紀(jì)鋒）

　　3、宣傳部出3張海報，并于周二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側(cè)面。（吳淑君、殷宏磊）

　　4、文秘部查找相關(guān)的公關(guān)宣傳資料，周四前查找到位。（汪丹、鐘丹、南楷）

　　5、培訓(xùn)部選8名禮儀隊員協(xié)助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）

　　6、準(zhǔn)備活動必需物品

　　繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風(fēng)、葉麗）

　　桌椅舉行活動當(dāng)天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀(jì)鋒負(fù)責(zé)

　　禮儀服裝、公關(guān)協(xié)會內(nèi)部服裝（屈丹丹負(fù)責(zé)）

　　一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機(jī)（殷宏磊王鵬飛負(fù)責(zé)）

　　7、財務(wù)部進(jìn)行財務(wù)預(yù)算

　　繩子2元水筆10支25元彩筆6支15元便簽紙2盒6元礦泉水2箱44元橫幅3張每張50元共150元

　　畫顏料50元海報紙6張共9元資料打印復(fù)印費(fèi)40元

　　總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元

　　正式階段：

　　1、全體成員于10點(diǎn)半之前到達(dá)新食堂門口集合。

　　2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各占有一名禮儀隊員（歐陽娜負(fù)責(zé)分配）

　　3、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次匯演的電子資料的制作，要求文并茂，屆時將放到協(xié)會網(wǎng)站對本次活動進(jìn)行宣傳。

　　結(jié)束階段：

　　1全體成員留影紀(jì)念，并按活動準(zhǔn)備階段的`安排將需放回原處的東西完好歸還；

　　2文秘部對此活動進(jìn)行總結(jié)；

　　3財務(wù)部核算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審核簽字。

2024校園文化策劃書 篇7

　　【活動前言】

　　隨著計算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢的日漸嚴(yán)峻，掌握計算機(jī)的相關(guān)技術(shù)和知識已成為提升個人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)IT知識運(yùn)用于實(shí)踐，提高學(xué)生的計算機(jī)技能和科學(xué)素養(yǎng)，廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主辦、計算機(jī)協(xié)會和系分團(tuán)委學(xué)生承辦本次以“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的`IT文化節(jié)。

　　【活動宗旨】

　　1、推廣計算機(jī)知識，弘揚(yáng)計算機(jī)文化。

　　2、進(jìn)一步豐富廣大師生的校園文化生活。

　　3、充分展示我院學(xué)生的計算機(jī)水平。

　　4、推動學(xué)院精神文明建設(shè)。

　　【活動主題】

　　“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”

　　【活動參與對象】

　　全院學(xué)生

　　【活動時間】

　　XX年4月21日~XX年5月26日

　　【報名時間及方式】

　　XX年4月21日~25日，報名方式：

　　1、在宣傳攤位處現(xiàn)場提交報名表；

　　2、從微博（團(tuán)學(xué)x信息技術(shù)系）或微信（廣外藝信息技術(shù)系學(xué)生之家）或相關(guān)Q群獲取報名表，填好后發(fā)送到指定郵箱。

　　【活動指導(dǎo)】

　　技術(shù)指導(dǎo)：周、

　　學(xué)生工作指導(dǎo)：

　　【活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人】

　　【活動安排】

　　【獎項設(shè)置】

　　以上比賽解釋權(quán)均由活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人所有。